總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小學六一兒童節(jié)活動總結(jié)博客 小學六一兒童節(jié)活動總結(jié)簡短篇一

本次慶?；顒臃至鶄€議程

一,、舉辦六一兒童節(jié)書畫展。

本著讓多數(shù)學生參與,、師生同樂的原則,，內(nèi)容圍繞著活動主題,，分高中低段，全校學生在各班輔導員主持下進行初選,，每個班級評選出書畫作品各兩份,，再由全體教師參加評選，最終評選出書法作品12幅,，繪畫作品9份,，從而根據(jù)人數(shù)此次書畫展分低、中,、高年級三個階段設獎,，每個階段設一、二,、三等獎各三名：即書法作品：一等獎 4名,、二等獎3名、三等獎5名,。繪畫作品：一等獎3名,、二等獎3名、三等獎3名 ,。本次書畫展充分反映出孩子們快樂過節(jié)的心情以及良好的精神風貌,。

二、新少先隊員入隊儀式,。

本屆六一兒童節(jié)中,，我校共有51名一年級新隊員加入中國少年先鋒隊，為中國少年先鋒隊注入了新的血液,，充實了力量,。新隊員們在戴上紅領(lǐng)巾的那刻，每位隊員都洋溢著喜悅的心情,。

三,、表彰先進

為了鼓勵師生積極努力工作學習，踴躍創(chuàng)先爭優(yōu),，本次慶六一活動對20xx——20xx學年內(nèi)表現(xiàn)優(yōu)秀的師生進行獎勵,，具體表彰

鎮(zhèn)級三好學生：9名。 校級三好學生：9名

鎮(zhèn)級優(yōu)秀學生干部：1名,。 校級優(yōu)秀學生干部：1名

鎮(zhèn)級優(yōu)秀輔導員：2名 校級優(yōu)秀輔導員：1名

校級優(yōu)秀少先隊員：16名,。 校級好兒童：6名。

鎮(zhèn)級先進班集體：1個,。

此次表彰活動激發(fā)了全體師生的積極進取心,，我相信它癡邑小學在不久的將來會有嶄新的一頁。

四,、貧困生捐助發(fā)放儀式

此次貧困生捐助儀式,，由鎮(zhèn)府領(lǐng)導會同捐助領(lǐng)導在中心校馬偉校長的陪同下來到它癡邑小學對受捐助的41名貧困生發(fā)放慰問物資,，41名受捐助的學生在拿到書包時，臉上綻放出了美麗而甜蜜的微笑,。全體師生也替這41名貧困生而感到高興!

五,、文藝匯演

文藝匯演在20xx年6月1日下午12:30開始，我校共10個班級,，以班級為單位參賽,。每個單位都拿出了自己滿意的節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進行指導與訓練,。在匯演時,，各班展示出了豐富而精彩的節(jié)目，有合唱,，有舞蹈,，還有引人注目的手語舞。匯演結(jié)束后,，學校對本次匯演優(yōu)秀的班級進行了頒獎,，獎項設立第一名1名;第二名2名;第三名3名，以表彰師生們長久的辛勤付出,，學校里歌聲嘹亮,，才藝競現(xiàn)，把校園變成了歌的海洋和歡樂的海洋,。同時此次匯演豐富了我校的校園文化,，學生們也對未來的校園生活充滿了向往。

六,、游園活動

游園活動在20xx年6月1日下午14:30開始,，到下午17:30結(jié)束。全校314名學生在13名老師的帶領(lǐng)下進行了九個項目：1,、貼鼻子,，周貴江負責。2,、夾珠,，楊偉負責。3,、看誰是投籃高手,，陶先忠負責。4,、猜成語,，尹保華負責。5,、比比誰的眼力好黃躍敏負責,。6、搶椅子,，后金繞負責,。7、快樂呼拉圈,，馬貴才負責,。8、比比誰的運氣好,，楊自洪負責,。9、踩氣球,，周海新負責,。熊雅、李維生,、李紹明負責兌換獎品,。經(jīng)過三個小時的游園活動，每位學生都通過自己的聰明才智收獲到了屬于自己的節(jié)日獎品,。

在六一節(jié)的快樂時光里,，孩子們的童真、童心,、童趣和老師們的關(guān)心,、關(guān)注、關(guān)懷交融在一起,，使整個校園處處充滿著溫馨,、和諧、快樂,，處處閃爍著愛與幸福的光芒,。

小學六一兒童節(jié)活動總結(jié)博客 小學六一兒童節(jié)活動總結(jié)簡短篇二

我們學校本著以人為本，體現(xiàn)歡樂的主題,，讓兒童有一個美好的童年為出發(fā)點,，組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動,，活動形式多樣,，內(nèi)容健康有趣，既豐富了孩子們的節(jié)日生活,，又起到了教育作用,，小學慶祝六一兒童節(jié)活動總結(jié)。現(xiàn)將我校系列活動開展情況總結(jié)匯報如下：

一、高度重視,，精心組織,。

我校高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，認真制定活動方案,，圍繞活動主題,，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃,。并將籌備工作落實到班級,，形成人人參與的局面。在活動期間,，努力營造良好的氛圍,，積極爭取社會各界對活動的支持和參與。

二,、隆重的的表彰活動

今天的表彰活動,，共表彰了十多個優(yōu)秀個人。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過獎狀和獎品,，臉上都洋溢著自豪的笑容,。同時這些成績，也讓同學們重新認識了勤奮和學校教育重要性,，起到了激勵作用,。

三、學習少先隊知識,，意義深遠

由大隊輔導員帶領(lǐng)十個新隊員加入少先隊,，并學習了少先隊的相關(guān)知識，孩子們以實際行動為“紅領(lǐng)巾”增添光彩!

四,、內(nèi)容豐富,、形式多樣。

我校積極行動,，組織開展了豐富多彩,、喜聞樂見的活動，孩子們齊參與,、同歡樂,，隆重慶祝“六一”國際兒童節(jié),，工作總結(jié)《小學慶祝六一兒童節(jié)活動總結(jié)》,。文體活動形式多樣、內(nèi)容豐富適合我校實際情況,。有歌曲,、舞蹈,、小品、詩歌朗誦等活動,。歌頌祖國,，歌頌黨，培養(yǎng)了少年兒童熱愛黨,，熱愛祖國,，熱愛社會主義的情懷。

同學們積極參加“六一”活動,，孩子們激動、愉快的心情溢于言表,，這一天確實令人興奮,。油趙小學慶祝“六一”國際兒童節(jié)取得了圓滿的成功,，充分展示了油趙小學讓書香溢滿校園,，讓讀書成為習慣的特色，同時充分展現(xiàn)了油趙小學全體師生的風采,。

五,、“六一”期間，我校對留守兒童進行了慰問,，給他們送書籍,，送學習用品，送生活用品,，陪他們過節(jié),，讓他們充分體驗到了黨和政府的關(guān)愛。

六,、舉行了家長會,，舉辦了“如何讓孩子成才成功”的家庭教育講座，還對家長進行了“安全教育”知識講座,，讓家長到教室和學生,、老師之間相互交流，共同管理好孩子,，讓學生和家長一起聽我校老師上課,，發(fā)放家庭教育資料，更新家長觀念,，提高家長的教育能力,。

這次的慶“六一”活動，展現(xiàn)了我校學生蓬勃向上的精神面貌,，同學們紛紛表示,，今后一定刻苦學習,，努力鉆研，學有所成,，滿懷激情地自覺地發(fā)揮自己的聰明才智,，回報社會，回報社會各界人士對他們的一份份真誠的愛心,！不辜負老師和家長對他們的殷切期望,！

在黨和政府的關(guān)心、支持下,，今年孩子們度過了一個愉快的“六,、一”，同學們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容,。這一次的慶祝活動體現(xiàn)了在活動中成長,，體驗成功的快樂的宗旨,，讓同學們體驗到了成功的快樂，為學校德育教育工作又增添了一道靚麗的色彩,。

小學六一兒童節(jié)活動總結(jié)博客 小學六一兒童節(jié)活動總結(jié)簡短篇三

我們學校本著以人為本,，體現(xiàn)歡樂童年的主題，以真正把"六一"節(jié)還給兒童,，讓兒童有一個美好的童年為出發(fā)點,，組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動,?；顒有问蕉鄻樱瑑?nèi)容健康,，既豐富了孩子們的節(jié)日生活,，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將我校系列活動開展情況總結(jié)匯報如下:

我校領(lǐng)導高度重視慶"六,、一"系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案,，圍繞活動主題,，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃,。并將籌備工作落實到人頭,，形成人人參與的局面。在活動期間,，努力營造良好的氛圍,，擴大宣傳聲勢和影響,，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用廣播電視,、報刊,、網(wǎng)絡等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度,，使這次活動取得了較好的效果,，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

今年,，我們在總結(jié)歷年慶"六,、一"系列活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，保留了效果較好,、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項目,，并注意充實新內(nèi)容，拓展新形式,。從內(nèi)容到形式都突破往年，既有全校舉辦的"小紅花藝術(shù)節(jié)"暨慶"六,、一"大型文藝演出,、"我的爸爸媽媽"演講比賽、書畫大賽,、寫字比賽,、爭創(chuàng)文明城市征文活動;也有各中隊自行開展的經(jīng)典詩文誦讀、知識競賽,、才藝展示等;還有同學們自己設計制作的手抄報,、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節(jié)日生活,。

"六,、一"兒童節(jié)來臨之際，我校一方面利用校園廣播,、手抄報,、黑板報等形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策,、法律,、法規(guī)的宣傳力度，倡導"兒童優(yōu)先",、"尊重兒童",、"支持兒童"的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;一方面面向家庭,，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念,，幫助家長樹立正確的育人觀,，從而達到學校教育與家庭教育的有機結(jié)合，動員全社會的力量來關(guān)心孩子,、愛護孩子的目的,，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環(huán)境。

"六一"兒童節(jié)前夕,，學校本著為兒童辦好事,、辦實事的原則，號召廣大干部教師與貧困兒童"手拉手",，結(jié)成幫扶對子,，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻給了學生,。廣大同學也積極響應號召,，紛紛捐款幫助貧困的小伙伴，學校共收到學生捐款元,。以此為契機,，學校設立了助學基金，長年接受來自社會,、師生的捐助,，達到長期資助貧困學生的目的。

可以說,，今年的"六,、"一，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,，同學們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程,，都是以孩子意見為主,，廣大輔導員老師給予指導，總的活動體現(xiàn)了"在活動中成長,，體驗成功的快樂"的宗旨,，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了"讓每個學生擁有的鑰匙",。

小學六一兒童節(jié)活動總結(jié)博客 小學六一兒童節(jié)活動總結(jié)簡短篇四

各位老師：

下午好,！

上周29日我校舉行了慶“六一”文藝匯演和愛心義賣活動, 本次活動主題明確、內(nèi)容豐富,、形式多樣,、參演學生人數(shù)多、準備充分,、質(zhì)量高,、效果佳,，贏得了師生們的一致好評！現(xiàn)將本次活動的情況稍作總結(jié),。 (一)領(lǐng)導重視,，敢于創(chuàng)新，走向成功

自從五月上旬六一兒童節(jié)啟動以來,學校領(lǐng)導非常重視這項工作,成立了慶六一活動小組 ,，梁校長多次召開活動小組人員會議,安排活動的各項事宜.各籌備小組(即演出小組,宣傳及環(huán)境衛(wèi)生小組,安全保衛(wèi)小組,接待小組和后勤保障小組)都責任到人,出色地完成了自己的任務.在此次活動中,全體行政和文娛組黃玉嬌,、梁捷兩位老師，從籌備到結(jié)束,團結(jié)一心,步調(diào)一致,一切按計劃有條不紊的進行,是一個非常有凝聚力的小團體. 梁校長由始至終與我們并肩作戰(zhàn),。繼而參與愛心義賣活動,、文藝匯演節(jié)目的籌劃、編排,，使整個訓練過程嚴謹有致,、踏踏實實、立竿見影,。推動著全體老師,，走向成功。趙景林主席做得更細,更多,收集音樂,購買道具,嚴校長設置的布幕,、廖群帶,、林逢華老師布置的書畫展新穎獨特,黃玉嬌老師負責選拔主持人,訓練主持人,付出了自己很多的寶貴時間.梁捷老師的活動方案作了全方位的考慮，使活動順利進行,。李潔英副校長組織年級組長精心策劃游園活動，訂購活動禮品,，擬定活動方案,。

( 二) 種瓜得瓜，付出辛勤,，獲得喜悅

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自5月以來,各班積極配合學校的工作,在各班班主任的領(lǐng)導下,各自籌備班上的節(jié)目.從5月中旬節(jié)目定下來之后,各班班主任,、體育老師在任課教師的協(xié)助下,利用早讀、下午第三節(jié)和課外時間,費了很大的精力,花了很多的時間,認真組織學生排練,力求節(jié)目完美.各節(jié)目教練員對自己的節(jié)目精益求精,不放過每一個細節(jié),一遍遍的練習,一次次的修改,直到滿意為止.特別是羅影儀,、葉展艷,、莫麗華、彭群芳等老師,，既要排練參加區(qū)比賽的節(jié)目,，又要排練教師或科組的節(jié)目.黃玉嬌、梁捷兩位老師既要統(tǒng)籌整臺文藝匯演,，又要協(xié)助二年級,、五年級排練級組節(jié)目，每天都看到各節(jié)目教練員忙忙碌碌的身影,，扎扎實實,，有計劃,、按進程、定時,、定量,、定質(zhì)、有序地進行排練,，一步一個腳印,。給我們增添了信心！得到了觀眾,、領(lǐng)導,、行政和師生們的認可。

（三）安全保衛(wèi),、后勤保障令人感動

安全也是我們這次演出的重點之重,。安全不好管理，但是在嚴校長,、梁偉權(quán)主任的帶領(lǐng)下,，在各班主任的大力支持下，后勤工作人員的幫助下,，安全工作做得非常到位,。廚房工作人員李少文、梁偉明,、盧繼彬,、吳雪霞一大早回校為教師做好豐盛的早餐。區(qū)慧儀老師彬彬有禮地接待來賓和家長,，彭群芳,、廖群帶兩位老師為了調(diào)配好演員們的表演服裝在更衣室里忙個不停，李潤嬌,、方玉明,、李潔英在烈日的陽光下為各節(jié)目做出公平公正的打分。舞臺助理的幾位老師,，陳子安,、鐘育輝、梁燦成,、伍時魁,、區(qū)偉賢、林逢華更是甘為人梯,，甘當綠葉,，搬鋼琴、傳道具等，一直堅守在自己的工作崗位,，一直到演出結(jié)束一刻都沒有離開過,。他們?yōu)榱藢W生的安全，為了演員能順利上臺,，在舞臺兩邊站了差不多2個多小時,，確確實實很辛苦。表演剛結(jié)束,，清潔衛(wèi)生主管李瑞逢老 2

師主動組織學生搞好現(xiàn)場的衛(wèi)生,。非常感謝教師們?yōu)閷W校做的一切，付出的一切,，正因為有了你們這種敬業(yè)精神,，才使我們的匯演安全得以保障。

（四）沒有最好,，只有更好 雖說本次活動圓滿成功,，但也有美中不足之處。

1,、活動現(xiàn)場的準備工作還做得不是很到位,，本應表演的舞臺前面不允許

演員、觀眾來回走動,，影響節(jié)目的表演和攝影的整體效果,。

2、環(huán)境氛圍的布置,，有些老師不夠主動,，總要學校廣播通知才到位。

3,、活動中對學生的管理還有疏漏的地方,，需要進一步探究方法。

4,、個別節(jié)目質(zhì)量不夠過關(guān)，節(jié)目形式還需更加新穎活潑,，質(zhì)量還要精益

求精,。 總之，今年的六一兒童節(jié)辦得如此成功,，是我們學校全體教職員工和學生們共同努力的結(jié)果,。在今后的活動中，希望全體教老師發(fā)揚成績,、修正錯誤,，打造亮點，多推精品,，齊心協(xié)力把廣小打造成學生開心,、家長放心,、教師舒心的校園。

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老師們,、同學們：

大家上午好,！“六一文藝匯演”雖然過去了，但整個策劃,、排練,、演出時的熱烈場面，同學們那不怕苦累的天真模樣,，同組教師攜手奮進的感動時刻,，校領(lǐng)導的鼎立支持，都還清晰地留在我的腦海,。正是我們各部門的相互理解和通力協(xié)作,，才取得了這次活動的圓滿成功。

這次匯演以慶?！傲弧眱和?jié)為背景,，以“傳承華夏文化，塑造健康人格”為主題,，以培養(yǎng)少先隊員集體榮譽感,、提高藝術(shù)情操、激發(fā)學生傳承中華民族優(yōu)秀文化的意識為宗旨,，為學生搭建了一個七彩舞臺,，讓孩子們在這個屬于自己的節(jié)日里，高歌曼舞,，歡聲笑語,。

這次表演節(jié)目形式新，質(zhì)量高,，各節(jié)目的輔導老師在編排上有不同程度的改革與創(chuàng)新,，老師、學生以誦讀,、吟唱,、歌舞、武術(shù),、快板,、小品等豐富多彩的表演形式，再現(xiàn)了經(jīng)典詩文的神韻,，充分展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力,。歸納起來有五個特點：一、主題突出，個性鮮明,；二,、自創(chuàng)自編，構(gòu)思巧妙,；三,、聲樂舞蹈，相溶相襯,；四,、陣容龐大，表演出色,；五,、服裝新穎，引人注目,。 激發(fā)了同學們對中華優(yōu)秀文化熱愛之情,，增強了民族自豪感和文化自信心。 為了表彰先進,，樹立典型,，文藝匯演上對傳承中華優(yōu)秀文化活動中的“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀學生”,、“優(yōu)秀科組”,、“優(yōu)秀年級組”等進行了表彰。

當天下午,，學校各中隊舉行了慶“六一”的游園活動,，學生們參加本年級組組織的各項活動：猜謎、套圈,、夾黃豆,、運乒乓球、摸球等等,，校園里充滿了歡聲笑語,。

這次活動的成功離不開辛勤組織排練的老師們、協(xié)助布置會場的老師,、同學們,，還有組織策劃此次活動的行政班子，每個人都能主動為保證活動的正常進行,，付出了辛勤的勞動。在這里,，我代表學校向你們道一聲：你們辛苦了,！我相信，只要我們在生活上互相關(guān)心，在工作上上下齊心,，我們的廣小各方面一定會步步高,，一定會更出色。

六一前夕,，學校舉行了師生書法,、繪畫、手工等比賽,，學生的各項獲獎作品做成了一塊塊展板在校園展出,，展示了學生的藝術(shù)天賦和聰明智慧：

小學六一兒童節(jié)活動總結(jié)博客 小學六一兒童節(jié)活動總結(jié)簡短篇五

這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧,，早在三月底,，園領(lǐng)導就把涿州的一張運動會的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究,，從而給老師帶來了一個新的思路,。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節(jié)目,。期間雖說主題變了一次,，但可以說為時不算太晚。這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助,。這是從幼兒園一方來說,。而在老師一方，也應下手早,。比如我們班,，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時,，一點也不影響正常上課,，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了,。我戲稱之“笨鳥先飛”,。不僅在排練上起步早，在準備鞋子,，道具上,，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前,，我一點都不感到緊張,。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動,，都要盡早準備,。

這一點我要先從老師說起,。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂,，還是對動作,，隊形，服裝,，甚至將來要用那種發(fā)式,，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒,。為了做到這一點,，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作,，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的,，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來,。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點,，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一個節(jié)目詳細方案,，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來,，對于我這樣沒有藝術(shù)細胞的老師，我覺得很好,。所以雖然今年沒要求這樣做,，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做,。對于領(lǐng)導方面,，雖說裴老師，劉老師,，小魏等直接接觸節(jié)目較晚,，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服,。他們對每個節(jié)目的進度,，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練,，籌劃上下場路線,，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買,，音樂下載都給予了很大的幫助,。在這里我代表老師們深深的感謝他們。

先說節(jié)目,。我們班的節(jié)目是我照搬20xx年我園六一晚會的一個節(jié)目,。如何才能讓他區(qū)別于當年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想,，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn)，更應該從視覺上體現(xiàn),，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅,，放飛氣球,。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。通過這幾年的六一的節(jié)目排練,，我感覺到,，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習。這樣的節(jié)目動作簡單,，隊形變化豐富,，氣勢磅礴，很容易出效果,。北京航天幼兒園有一套光盤,，上面的節(jié)目很值得我們學習。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍色的精靈》,，宋老師的《椅子操》,，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的,。再一個就是道具設計上也要大膽,，比如今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩,，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器,，也是如此。老師們不要怕麻煩,，收個錢,，只要合理，家長也理解;自己做,，加加班,，也能出來，找別的老師幫忙,，大家也會出力,。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。

然后說組織上,。我和玉輝說了一個笑話,，說晚會就像一盤菜，節(jié)目就是材料,，然后就看組織上怎么炒了,，也就是策劃,。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁,，將整個愛的氣氛烘托了出來,，口號，獻花,，升旗,，家長志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中,。在接待家長時,，我就聽家長說，開始說在后院表演,，感到很失望,，來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場節(jié)目,，沒了領(lǐng)導,，但環(huán)節(jié)一個也沒少，氣氛一點也沒減,，給人的感覺是,，組織者確實費了心，站位也很高,，炒的這盤菜色香味俱佳,。

這里我主要說我們老師吧。(因為我們雖然看到組織層配合得很好,，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的),。我們大班組從準備音樂，查詢節(jié)目,，就多次召集帶班長碰頭,，商議。郝偉紅,，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點子,。配道具時，大家互相出主意,，避免班與班之間的重復,。班牌的設計主題統(tǒng)一，細節(jié)個性;就連解說詞,，口號,，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來,。以一個人的能力再強,，也敵不過群體的力量,。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。其實,，不僅是我們組團結(jié)合作,，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心,，多有創(chuàng)意啊,，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會后,，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什么隊形變換啦,，造型啦,。獨木難成林，這種群體力量的發(fā)揮,，并不僅僅是在一次活動中,，其實，在日常工作中,，大家的團結(jié)合作也是非常值得稱道的,。

我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場節(jié)目?園長說得好，是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機會,。這次晚會,，可以說我們沒有落掉一個孩子。這給了家長多大的欣慰啊,。有一個細節(jié)不知大家注意到?jīng)]有,，侯老師說，第二場表演時,，凡是家長被選為代表的,，孩子就不出來鮮花。目的是什么?也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子,。我們班出現(xiàn)了同樣的問題,。在選舉牌手和獻花天使時，老師還沒定下來是誰,，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞,，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡,。我給孩子們說如果哪個孩子自己愿意,，可以舉手，個別長得不太帥的小男孩連連擺手,，認為自己不可能,。我想了想,，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個孩子都是可愛的,，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!李伊瑞,，王一凡已經(jīng)是國旗手了，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊,，我是不是避開這幾個孩子,，去讓更多的孩子凸顯出來?于是我在選舉牌手 ，獻花天使,，甚至是志愿家長時,，都頗費思考，爭取讓每個孩子都為自己驕傲!有人說,，一次六一活動往往會改變一個孩子,，這個改變，源于自信,。把愛普及到每一個孩子,，讓孩子在六一中成長!

六一是一個幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長介紹自己,，宣傳自己的大好時機,。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風園貌，老師的業(yè)務水平和精神面貌,，幼兒園的辦院宗旨,，教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束,，都需要組織者和全體老師攜手合作,，共同完成。而六一的精神,，也應該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作,，和愛的精神變成一種習慣,，滲透在工作中的點點滴滴。

六一活動已然結(jié)束,，六一的感動依然在我們行中蕩漾,。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一起回憶排練,，演出的酸甜苦辣,，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬20xx年的六一,，會隨著我們樹人幼兒園的發(fā)展,，更上一個臺階!

小學六一兒童節(jié)活動總結(jié)博客 小學六一兒童節(jié)活動總結(jié)簡短篇六

用稚嫩的畫筆描繪多彩的世界，用激揚的文字抒寫歡慶“六一”的精彩樂章,，用美妙的歌聲抒發(fā)“六一”的喜悅心情,，用開心的笑聲串起童年的風鈴。杭州市長河小學為歡度“六一”兒童節(jié)精心安排了一系列的活動,。

5月22日——5月26日結(jié)合藝術(shù)周,，學校進行了書法、繪畫展,，一幅幅栩栩如生的國畫,、美幻絕倫的線描、剛勁有力的書法作品通過展板的形式展示,。五六年級舉行了英語單詞記憶比賽,、三四年級舉行了英語歌曲大賽，節(jié)日的快樂氣氛已經(jīng)彌漫在校園了,。

6月1日，盡管天公不作美,，但雨絲擋不住笑聲,、雨絲擋不住歌聲。經(jīng)過近兩個多月緊張排練的校合唱隊參加了“歡慶‘六一’文藝匯演”,，在強手如林的小學,、初中共 13隊中脫穎而出，榮獲一等獎,。

校園里,，活動分上下午進行。上午,，在快樂的隊歌中,，學校的八名“陽光少年”和 “智慧家長”上臺領(lǐng)獎。隨后是精彩紛呈的游園活動開始了,。每個班都設計出各具特色的活動項目,，分別安排在每個教室里?；顒优c體育,、行為習慣、動手能力等相結(jié)合,，如303班的《節(jié)儉也是一種好品質(zhì)》把節(jié)電,、節(jié)水、節(jié)糧食、節(jié)文具,、節(jié)零花錢五種提倡節(jié)儉的行為融入投球入筐的活動中,，寓教于樂。405班的《大肺王》要求每個學生在最短的時間內(nèi)把臉盆里浮在水面上的乒乓球吹出,，考驗學生的肺活量和反應能力,。503班的《快樂24點》競賽用撲克牌快速計算出24點。每個教室都充滿著笑聲,。

下午,，雨依然下，活動場面也照樣熱鬧,。每條走廊的桌子上都擺著琳瑯滿目的物品,。有文具、玩具,、裝飾品……大都是學生自己用不上了的二手貨,。吆喝聲，討價還價聲此起彼伏,，這是理財體驗教育活動的“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”開場了,。學生預先估價、登記入冊,；各班配備店長,、銷售員、搬運工,，忙得不亦樂乎,。買掉擱置的物品，孩子們還不忘淘點寶貝回家,。最后,，有許多學生還把手中剩余的零花錢捐入“募捐箱”，作為少先隊貧困助學基金,。大隊部共收到隊員捐款292.4元,，其中301中隊虞凱揚同學個人捐款達50元。

6月2日,，爭對五六年級女生生理心理發(fā)育特點,，校心理輔導站對學生進行青春期教育，從身體變化,，心理變化,、自我保護方面進行了教育。使她們了解自己,，順利,、安全地從童年時期過度到少年時期。

“六一”的歌是甜的，“六一”的雨是甜的,、“六一”的小朋友的臉上的笑也是甜甜的,。“六一”的系列活動豐富了學生的校園生活,，為學生的特長展示提供了最佳的舞臺,，發(fā)展了學生的多元智能。這些精彩紛呈的活動給孩子們的童年留下了甜美的回憶,。

小學六一兒童節(jié)活動總結(jié)博客 小學六一兒童節(jié)活動總結(jié)簡短篇七

20xx年六一兒童節(jié),，以過一個“有趣、有味,、有文化的兒童節(jié)”為宗旨,，以“書香中成長，希望里起飛”為主題,，開展豐富多彩的文化娛樂活動,，讓孩子們過一個充實而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛校園,、關(guān)愛小伙伴的豐富情感，充分展示學生的才華,?；顒有问蕉鄻樱瑑?nèi)容健康,，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用,，受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將我校系列活動開展情況總結(jié)匯報如下：

一、領(lǐng)導重視,，精心組織,。

我校領(lǐng)導高度重視慶六、一系列活動的開展情況,，認真制定活動方案,，圍繞活動主題，積極探索,，因地制宜地制定了整個活動計劃,。并將籌備工作落實到班級、人頭,，形成人人參與的局面,。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響,，積極爭取社會各界對活動的支持和參與,，并充分利用標語、板報,、墻報等傳播媒介,，加大本次活動的宣傳力。

二,、隆重的的表彰活動

今天的表彰活動,，共表彰了多個優(yōu)秀個人。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過證書和獎品,，臉上都洋溢著自豪的笑容,。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果,。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用,。

今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉,，體會到了童年的快樂,。有的班級得到了一等獎，有的沒有,，但是我們都在參與中充實了自己,，加強了班級的凝聚力，都度過美好的節(jié)日時光,。這才是本次活動的宗旨,。

這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中,，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃,。可以說,，今年的“六一”,，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動,，但能讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,，看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容,，我們的辛苦是值得的,。

小學六一兒童節(jié)活動總結(jié)博客 小學六一兒童節(jié)活動總結(jié)簡短篇八

為了使我校全體少先對員過一個快樂而有意義的節(jié)日，校開展豐富多彩的慶?；顒?，為廣大的學生獻上一份份節(jié)日的禮物,，讓他們感受到了節(jié)日的溫馨，從而激發(fā)了學生熱愛生活,、熱愛校園的豐富情感,。本次活動形式多樣，內(nèi)容健康,，既豐富了孩子們的節(jié)日生活,，又起到了教育作用。現(xiàn)將我?；顒娱_展情況總結(jié)匯報如下：

一,、加強組織、營造氛圍

我校結(jié)合本校的實際,，認真制定活動方案,，將每件工作落實到班級、人頭,，使各項工作都有具體老師負責,，形成人人參與的局面。

二,、突出主題,、活動多樣

舉行各項活動。如：唱歌,、舞蹈,、小品、詩朗誦等,，使今天的活動豐富多彩,，把活動推向了高潮。同學們既受到了愛國主義教育,，又激發(fā)了同學們對美好生活的向往,。我相信通過這次活動，同學們會更加熱愛祖國,，熱愛生活,；會更加積極努力地學習,，掌握科學文化知識,，增強長大后報效祖國的決心。

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,，其一,，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促,，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟,，以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的差錯,，多多少少會造成一點負面影響。其二,，教師之間的銜接配合做的不夠,，責任工作過于分明，缺乏團結(jié)的凝聚力,。

我們堅信在以后的“六一”活動中,，通過我們的努力會讓所有學生在自己的節(jié)日里過得更快樂更有意義更難忘！

小學六一兒童節(jié)活動總結(jié)博客 小學六一兒童節(jié)活動總結(jié)簡短篇九

“迎著明媚的陽光,，聽著歡快的歌唱”我們懷著愉快的心情,，迎來了20xx年"六一"國際兒童節(jié)。全校各教室以不同的主題內(nèi)容進行聯(lián)歡,、舉辦“快樂六一”文藝匯演比賽,，在慶“六一”系列活動中，除了涌現(xiàn)出了一批質(zhì)量高,、主題鮮明的節(jié)目外,，還發(fā)現(xiàn)了一些具有文藝特色的教室和擅長文藝的學生。全校上下都在都主動的準備這次匯演,，使這次活動開展得有聲有色,，成功而圓滿。

（一）領(lǐng)導非常重視,，提前安排部署工作

學校領(lǐng)導把“藝體興?！弊鳛檗k學特色，以“三個快樂”作為辦學理念,，對學校文藝的開展給予更高的關(guān)注,，“六一”節(jié)前夕，召開學校領(lǐng)導會議,，計劃,、安排部署這項工作，分配教師組織學生排練,，把“六一”匯演定為本月重點工作來抓,，營造師生歡度“六一”，共享節(jié)日的愉快氛圍,！

（二）開展主題形式多樣,、內(nèi)容豐富的教室聯(lián)歡會

學校召開教室領(lǐng)導會議，以教室形式組織聯(lián)歡,，并按照本班特色確立主題,，有五年級一班主題“我的六一”聯(lián)歡會，以活潑歡快的歌表演,、和自由律動為主要表演形式,；有五年級二班以集體舞蹈,、配樂詩歌朗誦為主的“放飛夢想”為主題的聯(lián)歡會，這些不同主題內(nèi)容的聯(lián)歡會,，充分體現(xiàn)了教室文藝特色,，并力爭讓教室所有孩子參與表演，給每個孩子展示的機會,，讓他們感覺“六一”是他們自己的節(jié)日,，通過自己的表演形式表達對節(jié)日的慶賀。

在聯(lián)歡會開始后,，校長趙xx,、副校長王xx、主任劉xx,、等領(lǐng)導班子分為三組,，帶領(lǐng)劉xx、尹秀xx等藝體教師,，并準備了精彩的節(jié)目,，到各教室向?qū)W生祝賀節(jié)日，使全校沉浸在一片歡歌笑語過“六一”的喜慶氛圍之中,。

（三）學校舉辦主題為““老少同樂”慶“六·一””的文藝匯演比賽

“小鳥在廣闊的天空自由飛翔,，它的歌聲格外清脆、歡暢,?！?/p>

“花兒沐浴著明媚的陽光，它綻開了笑臉,，吐露著芬芳,。”

終于在激動人心的鑼鼓聲中,，于5月28日在鎮(zhèn)敬老院院內(nèi)拉開了“老少同樂”慶“六,、一”文藝匯演的序幕，每個班都選出最精彩的節(jié)目作為參賽節(jié)目,，全場共有20個節(jié)目,，節(jié)目內(nèi)容紛呈，形式多樣,，有歌,、舞、小品,、相聲,、武術(shù)表演等,，節(jié)目多,，質(zhì)量高,。排前幾名的節(jié)目有：舞蹈《好兒郎》、《越來越好》,、扇子舞《歡天喜地》,、歌伴舞《不怕不怕》、相聲《吹?！?、女聲獨唱《豬頭哥哥》等，還有很多節(jié)目雖然沒有評獎,，但也是表演精彩,、獨具風格，反映出各班的特色與實力,。應該說這次匯演,，是立意新穎、質(zhì)量較高的一場節(jié)目,。

（四）在喜慶六一的同時,，校領(lǐng)導老師和同學們沒有忘記在汶川地震中受難的同胞，匯演第一項就是向震中死難的同胞默哀一分鐘,。孩子們還把自己的零用錢投進了愛心箱,，短短幾分鐘就集到了近千元，會后,，錢已經(jīng)通過銀行匯往中國紅十字會,，雖然錢的數(shù)目不大，但它代表了孩子們的一片心,。孩子們在這次活動中也得到了靈魂的洗滌,。一年級的小同學也在這時戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的少先隊員,。

（五）敬老院的爺爺奶奶們在孩子們的歡歌笑語中展開了笑容,，真像孩子們祝愿的那樣，心情愉快,，笑口常開,。相信他們一定會“福如東海、壽比南山”,。

當我們依然還沉浸在那歡歌笑語中,，依然回味著那歡歌笑語所帶給我們的愉悅心情時，“六一”文藝匯演成功的落下帷幕,，通過學校這次慶“六一”系列活動的開展,，可以看出領(lǐng)導對活動的重視，教師對活動的用心,，孩子們對訓練認真刻苦的精神,，反映出學校上下協(xié)調(diào)一致的工作作風,。我想，也只有這樣團結(jié),、奉獻,、合作的團體，我們才會向著更高,、更遠的目標不斷進發(fā),！