在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來(lái)越大,，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

暑期實(shí)踐總結(jié)報(bào)告 暑期實(shí)踐報(bào)告如何寫(xiě)篇一

實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑,。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē),。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力,。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì),，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ),。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己,，用書(shū)本充實(shí)自己,，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！

暑假又很快的來(lái)臨的,，對(duì)于時(shí)間之快,，真是讓人感慨，這個(gè)暑假是我進(jìn)入大學(xué)的第二個(gè)暑假,，和以往一樣,，要運(yùn)用這段時(shí)間來(lái)充實(shí)，鍛煉一下自我,。由于我當(dāng)時(shí)選方向的時(shí)候是學(xué)的韓語(yǔ),，而且有時(shí)和進(jìn)出口外貿(mào)掛鉤，于是我選擇了一家紡織有限公司,。這是雖是一家不大的公司,，產(chǎn)品大都銷(xiāo)往廣州，香港等地,。但是麻雀雖小,，可卻五臟俱全，這家公司有著完善的管理經(jīng)營(yíng)制度,，其員工個(gè)個(gè)也是非常優(yōu)秀的,，對(duì)于能在這樣一家公司進(jìn)行暑期時(shí)間，我的心情是非常興奮的,，我渴望通過(guò)這么一次好的機(jī)會(huì)的鍛煉,，能夠?qū)ψ约河幸粋€(gè)新的認(rèn)知，知道自己還存在著哪些方面的不足，能夠知道自己適合做什么,，對(duì)自己也是一種自我的提高,。

第一次來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境，多少有些不適應(yīng),，周?chē)娜伺c事,，都是很新鮮的，由于我之前沒(méi)有接觸過(guò)紡織這個(gè)行業(yè),，所以實(shí)際操作起工作來(lái),，難免會(huì)有一定的困難，不過(guò)周?chē)耐露己苣托牡慕涛?，使得我能夠更快的掌握其要領(lǐng),。所以我認(rèn)為一個(gè)和睦的同事關(guān)系網(wǎng)，是對(duì)工作極大的幫助,，能夠達(dá)到事半功倍的效果,，在這家公司里大家都處的極為融洽，因此在這里工作是很讓人放松的,。在這里我的本分就是對(duì)于一些進(jìn)出口的單證做一些修改和審查,，由于工作的簡(jiǎn)單性，因此剛開(kāi)始我很沒(méi)把這當(dāng)回事,，自認(rèn)為我肯定能夠做好的,，而事實(shí)卻讓我大失所望，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我想象的要復(fù)雜的多,，更讓我頭痛的是,，如果一旦發(fā)生差錯(cuò)，后果是極為嚴(yán)重的,，不象在學(xué)校里,，平時(shí)如果錯(cuò)了，跟著老師講的改正就好了,。而這無(wú)疑給我增加了無(wú)形的壓力,，讓我緊張的無(wú)法下手，生怕出錯(cuò),，對(duì)于我這樣一個(gè)新手,，看到我著急的表情，老經(jīng)驗(yàn)的同事就會(huì)幫助我,，告訴我應(yīng)該怎樣做,，遵循怎樣的規(guī)則，讓我如沐春風(fēng),，一下子就有了頭緒,，鎮(zhèn)靜下來(lái)的我，便開(kāi)始工作起來(lái)，雖然是明白了,，可是開(kāi)始真正動(dòng)起手來(lái),，速度還是很慢的。剛開(kāi)始,，一張單據(jù),，我基本上都要半個(gè)小時(shí)以上才能搞定，同事們可能都明白,，所以他們都不催促我,，反而讓我慢慢耐心的做，這讓我很感動(dòng),，后來(lái)隨著做單的時(shí)間多了,，也慢慢熟練了起來(lái)，但也仍不能馬虎,，因?yàn)橐坏┯捎谧约旱氖韬?，可能給公司造成幾萬(wàn)或者更多的損失，這是我所擔(dān)當(dāng)不起的,，因此我做完之后還會(huì)請(qǐng)其他同事幫我再看一遍,，以確保萬(wàn)無(wú)一失，才能放心,。一天天的過(guò)去了,，我對(duì)公司的業(yè)務(wù)程序,，以及一些交易的步驟也有了一個(gè)全面的了解,。有時(shí)候會(huì)有一些英文的單據(jù)，我都會(huì)主動(dòng)要求做翻譯工作,，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ),，在這樣的情況下，我能發(fā)揮自己的所學(xué),，并且又是一個(gè)新的領(lǐng)域的,，有著很多的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，這樣也能增加我在這方面的知識(shí),，也能夠增加我的詞匯量,，這讓我很開(kāi)心。

不過(guò)大概是時(shí)間快過(guò)了一半的時(shí)候,，我開(kāi)始為這種環(huán)境,，每天做同樣的事情而感到厭煩了，日復(fù)一日的做著同樣的事情是很快會(huì)失去興趣的,，剛開(kāi)始的新鮮感很快就當(dāng)然無(wú)存了,，對(duì)于我的行為，我的師傅是看在眼里的，他主動(dòng)找我談話(huà),，并且在了解了我的心理之后,，狠狠的批評(píng)了我一頓，他嚴(yán)厲的告誡我不能貪圖好玩而工作,，要是每個(gè)人都象我一樣,，那公司又如何運(yùn)行，其實(shí)每天都是一個(gè)新的開(kāi)始,，每天都要給自己定一個(gè)目標(biāo),，每天迎著這個(gè)目標(biāo)去前進(jìn)，這樣才能有所提高,，并不是我認(rèn)為的那樣的,，可能現(xiàn)在我會(huì)感到疲倦，可都是暫時(shí)性的問(wèn)題,，主要是我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣,，一旦發(fā)現(xiàn)了會(huì)有無(wú)窮的動(dòng)力。我深深的體會(huì)著師傅的話(huà)語(yǔ),，感到自己太孩子氣了,，做事情不是憑著一時(shí)的好玩，而是要以著對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)他人負(fù)責(zé)的態(tài)度去做好每一件事情的,。對(duì)于我的行為，我很內(nèi)疚,，我明白了每天其實(shí)都是一個(gè)新的挑戰(zhàn),，并不是一味不變的，以前我這么認(rèn)為是因?yàn)槲覍?duì)自己沒(méi)要求,，而現(xiàn)在我決心要改變這種狀況,，在后面的十幾天中，做好自己的工作,，迎接自己的挑戰(zhàn),。

大學(xué)生涯還有不短的時(shí)間，所以我會(huì)珍惜這一段時(shí)間的,，我會(huì)一直不斷的努力,，一直通過(guò)自己的成績(jī)來(lái)進(jìn)步，雖然我的工作能力在實(shí)踐中提高了很多,，但是我還是有很多的地方需要提高的,，這是我一直以來(lái)的奮斗的目標(biāo)，我能力不強(qiáng),，就靠實(shí)踐來(lái)補(bǔ)充,，我知道自己的能力會(huì)在實(shí)踐中不斷的提高的,！

暑期實(shí)踐總結(jié)報(bào)告 暑期實(shí)踐報(bào)告如何寫(xiě)篇二

《新聞與寫(xiě)作》實(shí)習(xí)的一個(gè)多月時(shí)間里，除了幫著編輯部搬家和校對(duì)稿件之外,，我一共做過(guò)兩次采訪,，采訪對(duì)象分別是漫畫(huà)家方成和北京電視臺(tái)著名節(jié)目主持人徐滔。而我認(rèn)為最大的收獲還應(yīng)該是在這個(gè)過(guò)程中所得到的編輯部幾位老師的諄諄教導(dǎo),，在這段時(shí)間里我從他們身上學(xué)到了許多書(shū)本上不可能學(xué)到的東西,，也真正明白了實(shí)踐的意義。

《新聞與寫(xiě)作》有一個(gè)固定的采訪欄目叫“名人談充電”,，采訪對(duì)象都是國(guó)內(nèi)著名的新聞人,，以對(duì)話(huà)形式了解他們?cè)诠ぷ髦械某潆娗闆r。一開(kāi)始分派給我的采訪王志的任務(wù)就屬于這個(gè)欄目,，但由于期間遇到了一些阻礙,，所以采訪未能進(jìn)行，我重新領(lǐng)到的任務(wù)是采訪北京電視臺(tái)著名節(jié)目主持人,、范長(zhǎng)江新聞獎(jiǎng)獲得者徐滔,，主題仍然是談充電，由我和另外一位實(shí)習(xí)生負(fù)責(zé),，帶我們的老師是編輯王衛(wèi)國(guó)老師,。

對(duì)于這次采訪，可談的事情實(shí)在太多,，我所得到的收獲也很多,，其中主要是從王衛(wèi)國(guó)老師身上學(xué)到的談話(huà)和采訪的技巧，現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得這對(duì)我一生都受用不盡,。王老師大約五十多歲,，曾是北京大學(xué)中文系學(xué)生，師從謝冕和嚴(yán)家炎教授,，畢業(yè)后留校任教,，后調(diào)到《北京日?qǐng)?bào)》工作,，現(xiàn)任《新聞與寫(xiě)作》編輯，是該雜志水平最高的編輯之一,。

為了做好這次采訪，我和搭檔作了充分的準(zhǔn)備,，在網(wǎng)上搜集到了幾乎所有關(guān)于徐滔的資料以及其他媒體采訪她的稿件，通過(guò)準(zhǔn)備我們掌握了有關(guān)徐滔的基本情況,。北京電視臺(tái)有一個(gè)王牌節(jié)目叫《法治進(jìn)行時(shí)》，這個(gè)節(jié)目通過(guò)錄播破案現(xiàn)場(chǎng)深受北京老百姓,，收視率非常高,，徐滔就是這個(gè)節(jié)目的創(chuàng)辦人兼主持。說(shuō)到這里不能不提到一件事情：xx年某夜,，北京西站發(fā)生歹徒劫持人質(zhì)事件，公安人員將其團(tuán)團(tuán)包圍,，為了保護(hù)人質(zhì)安全，局面一直僵持,，后來(lái)犯罪分子提出要見(jiàn)媒體,，于是公安人員找到了徐滔，結(jié)果徐滔憑借出色的口才對(duì)歹徒展開(kāi)了心理征服戰(zhàn),，經(jīng)過(guò)九個(gè)小時(shí)的鏖戰(zhàn)，她終于憑三寸不爛之舌配合公安人員將人質(zhì)解救,，將犯罪分子制服。節(jié)目播出后徐滔一舉成名,，并獲得了范長(zhǎng)江新聞獎(jiǎng),。了解這些情況之后,，我們開(kāi)始列采訪提綱,。

我們先請(qǐng)教王老師,，他告訴我們,，采訪時(shí)腦中要始終有一個(gè)框架，即：為什么要充電?怎樣充電?充電的結(jié)果怎樣?這三個(gè)問(wèn)題雖然簡(jiǎn)單,，但采訪時(shí)絕對(duì)不能脫離這三個(gè)框架,，否則就會(huì)離題千里,。然而一開(kāi)始,，我們總也抓不住重點(diǎn),，不知道第一個(gè)問(wèn)題應(yīng)該從哪兒切入,。采訪提綱一次次地列，又一次次地被王老師批評(píng),，總也不能令人滿(mǎn)意。當(dāng)我們幾乎江郎才盡的時(shí)候,，他拿著提綱問(wèn)我們：“徐滔最引以為豪的事情是什么?”我們回答：“是xx年西客站解救挾持人質(zhì)事件,?！薄澳銈?yōu)槭裁床惶徇@件事?”“我們看到幾乎所有的媒體采訪徐滔時(shí)都會(huì)提到這件事,，如果我們?cè)偬岬脑?huà)就會(huì)很俗氣,，難以出新,，所以有意將其避開(kāi)”,，王老師聽(tīng)到后,，一擺手,，對(duì)我們說(shuō)：“這么想是不對(duì)的，徐滔之所以是徐滔,，就是因?yàn)樗@種獨(dú)特的經(jīng)歷,，而她最得意的事情就是xx年西客站解救劫持人質(zhì)事件，這是她最與眾不同的地方,，如果你們連這個(gè)都不提的話(huà),，怎么抓住徐滔的閃光點(diǎn)?也正因?yàn)檫@件事情最典型所以別人在采訪她時(shí)都會(huì)提到。我們不管他們提什么問(wèn)題,，我們可以從充電的角度和這件事結(jié)合起來(lái)提問(wèn)題,，而這就是我們要出新的地方，也是可以和她拉進(jìn)距離,，引起她談話(huà)欲望的地方,?！币幌?huà)使我們茅塞頓開(kāi),，于是經(jīng)過(guò)短暫的思索，我們把第一個(gè)問(wèn)題列為“徐滔您好,，幾乎每個(gè)記者采訪您都會(huì)提到xx年北京西客站劫持人質(zhì)案件中,，您與犯罪嫌疑人面對(duì)面談判9個(gè)小時(shí)，并協(xié)助警方成功抓獲犯罪嫌疑人的那段經(jīng)歷,。我們想知道,，當(dāng)時(shí)您為什么能如此準(zhǔn)確地把握犯罪分子的心理呢，您學(xué)習(xí)過(guò)犯罪心理學(xué)嗎?”,，這個(gè)問(wèn)題既抓住了徐滔的特點(diǎn)，又緊貼充電主題,，得到了王老師的首肯,。萬(wàn)事開(kāi)頭難，第一個(gè)問(wèn)題提出來(lái)以后,，其他問(wèn)題很快就列了出來(lái),。后來(lái)采訪徐滔的時(shí)候,，我記得她見(jiàn)到我們后說(shuō)的第一句話(huà)說(shuō)的就是：“你們這份提綱寫(xiě)得很棒,，很專(zhuān)業(yè)”，后面整個(gè)采訪也進(jìn)行的很順利,，很愉快,。事后我想，能得到京城名記這樣的評(píng)價(jià),，那當(dāng)時(shí)反復(fù)列提綱付出的努力也是值得的,。

采訪的成功當(dāng)然要?dú)w功于王老師的指導(dǎo)，他經(jīng)常對(duì)我們說(shuō),，他作采訪的一個(gè)主要方式就是四個(gè)字“六經(jīng)注我”,，就是說(shuō)在采訪前對(duì)某一個(gè)問(wèn)題首先有自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,，采訪過(guò)程中只是引導(dǎo)著被采訪者來(lái)注釋自己已有的觀點(diǎn)。我明白要做到這點(diǎn)需要具有準(zhǔn)確而獨(dú)到的洞察力,，要有一眼看透事物本質(zhì)的能力,，王老師無(wú)疑具有這樣的能力，這是最令我佩服的地方,，也是要從他身上學(xué)習(xí)的最大的無(wú)形財(cái)產(chǎn),。王老師曾經(jīng)給我們介紹說(shuō)，央視許多大牌記者,，諸如白巖松,、王小丫、撒貝寧,、王志等都和他 “認(rèn)識(shí)”,，可是他們卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，所有的交流都是在電話(huà)里進(jìn)行的,。在和這些人第一次通電話(huà)時(shí),，王老師往往能一語(yǔ)道破出他們主持節(jié)目的最大特點(diǎn)和不足，這往往會(huì)使他們有如遇知己之感,，因此對(duì)王老師約的采訪,、派的記者很少拒絕，這也是我們這些實(shí)習(xí)生能采訪到這些大牌記者的一個(gè)很重要的原因,。

采訪結(jié)束,，回來(lái)就要整八月底的驕陽(yáng)依然似火，暑期的背影已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去,，當(dāng)我轉(zhuǎn)身回眸時(shí),，才發(fā)現(xiàn)在那個(gè)剛剛逝去的夏日里仍然留有自己的身影。想起在《新聞與寫(xiě)作》編輯部實(shí)習(xí)的日子,，擠公交車(chē),、外出采訪、校對(duì)稿件,，這一幕幕就像放電影似的在我的腦海中回蕩,，細(xì)細(xì)梳理一下，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己成長(zhǎng)了許多,。

很早就聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要求大二學(xué)生在暑假時(shí)要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，但一直不大以為然，直到這一天真的來(lái)臨時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己無(wú)從著手，好像初學(xué)走路的嬰孩兒,，不知道應(yīng)該先邁哪一只腳,，彷徨了好一陣子,，也猶豫了好一陣子,，仍然毫無(wú)頭緒。于是,，我想起了向老師求助,，首先找到宋琳老師，他是社會(huì)知名詩(shī)人,，也一直從事編輯工作,，當(dāng)我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)明自己的意思時(shí)，宋老師很爽快地答應(yīng)了,，讓我等消息,，自此我的一顆懸著的心終于平靜了下來(lái)。接下來(lái)就是等待,，等待著宋老師的最終答復(fù),，又是一段忐忑不安的時(shí)光，不知道結(jié)果會(huì)怎樣,。終于,，宋老師告訴我，讓我去聯(lián)系《詩(shī)刊》雜志的某個(gè)編輯,，到此時(shí),，我才真正看到一點(diǎn)屬于自己的光明，終于將社會(huì)這扇緊閉的大門(mén)撬開(kāi)了一條縫隙,。

幾乎與此同時(shí),，又有一條道路向我敞開(kāi)。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),，我在圖書(shū)館期刊閱覽室里看到《新聞與寫(xiě)作》雜志上有一則招收實(shí)習(xí)生的信息,，隨手抄下電話(huà)號(hào)碼，便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地給對(duì)方打了電話(huà),，電話(huà)通了,，讓我兩天之后去面試。我如期而至,，面試并不復(fù)雜,，我的心里卻很緊張，說(shuō)是面試其實(shí)也就是和主編聊天,，在聊天中會(huì)看出一個(gè)人的基本素質(zhì),，幸而編輯部的人都很隨和，面試很順利。但是在這之前有兩段小插曲令我至今記憶深刻,，面試的時(shí)候,，《新聞與寫(xiě)作》編輯部還沒(méi)有搬到東單的新聞大廈，辦公地點(diǎn)仍然在和平西街那個(gè)很幽深的巷子里,，由于事先沒(méi)有查清楚行車(chē)路線,，所以在去的'路上不斷地給對(duì)方打電話(huà)詢(xún)問(wèn)地址，就這樣,，原本不到一個(gè)小時(shí)就可以到的地方,，花了兩個(gè)小時(shí)才找到，當(dāng)編輯部主編指出這個(gè)問(wèn)題時(shí),，羞的我滿(mǎn)臉通紅,，初入社會(huì)便表現(xiàn)出如此的狀態(tài)，至今想來(lái)仍然覺(jué)得慚愧;另外一件事情是,，由于出門(mén)匆忙,，竟忘記攜帶身份證和學(xué)生證等證件，這個(gè)疏忽可是致命的,，不過(guò)幸虧我?guī)е恍┥w有學(xué)校印章的獲獎(jiǎng)證書(shū),，才不至于不能證明身份。后來(lái)主編對(duì)我說(shuō),，對(duì)于這件事情,，如果他們?cè)賴(lài)?yán)格一點(diǎn)兒的話(huà)，那我就不可能留下實(shí)習(xí)了,。這次的面試經(jīng)歷暴露了我的許多缺點(diǎn),，也得到了一些教訓(xùn)，不過(guò)對(duì)于日后真正找工作來(lái)說(shuō)卻是百利而無(wú)一害的,，因此我心存感激,。

從實(shí)習(xí)單位回來(lái)后，我就去中文系主任辦公室找了孟登迎老師,，因?yàn)榫庉嫴拷唤o我一個(gè)采訪任務(wù)：采訪中央電視臺(tái)《面對(duì)面》節(jié)目主持人王志,。對(duì)于這個(gè)采訪任務(wù)我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)榕c名人尤其是名嘴面對(duì)面交流,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)尚屬首次,，所以想請(qǐng)孟老師給予指導(dǎo)，和孟老師交流了一個(gè)多小時(shí),，他從宏觀的文化層面教授我了如何把握住采訪重點(diǎn),，一席談話(huà)令我收獲甚豐。

《新聞與寫(xiě)作》是隸屬于京報(bào)集團(tuán)的黨辦新聞理論雜志,，是全國(guó)中文核心期刊,，正是這樣一份雜志卻能給一個(gè)初來(lái)乍到的實(shí)習(xí)生采訪央視名嘴的機(jī)會(huì),，一開(kāi)始我是很驚訝的，不明白他們?yōu)槭裁磿?huì)如此信任我們這些實(shí)習(xí)生,，因?yàn)樵谶@之前,，其他實(shí)習(xí)生先后采訪過(guò)白巖松和撒貝寧。但是后來(lái)我想,，最主要的原因是該編輯部實(shí)行激勵(lì)實(shí)習(xí)生的機(jī)制,，他們信任大學(xué)生的能力，敢于放手把一些重要任務(wù)交給學(xué)生去做;對(duì)于我的話(huà),，可能是因?yàn)樽约涸趯W(xué)校院報(bào)做記者和編輯,、在中文系葵社主辦《新聲》社刊的經(jīng)歷以及一些校內(nèi)文學(xué)比賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)起了作用,。

聊完了采訪的事情,，孟老師說(shuō)可以推薦我去《青年文摘》實(shí)習(xí)一段時(shí)間，聽(tīng)到這個(gè)信息我是非常高興的,，因?yàn)橄裎覀冞@個(gè)年齡段的學(xué)生很多都是捧著《青年文摘》長(zhǎng)大的,，這本雜志在全國(guó)非常有名，銷(xiāo)售量也很大,，如果能去那兒實(shí)習(xí)的話(huà),，也是一件極有面子的事情，所以當(dāng)時(shí)毫不猶豫便答應(yīng)了,。

就這樣,，在兩周之前還一籌莫展的我，現(xiàn)在已經(jīng)擁有了三個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，然而,，魚(yú)和熊掌不可兼得，現(xiàn)在我又面臨著如何選擇的問(wèn)題,。就社會(huì)知名度和刊物發(fā)行量來(lái)說(shuō),，《詩(shī)刊》和《青年文摘》遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于《新聞與寫(xiě)作》，而且我是學(xué)中文的,，平時(shí)也喜歡閱讀和創(chuàng)作一些詩(shī)歌,，所以無(wú)論選擇《詩(shī)刊》還是《青年文摘》都是理所當(dāng)然的事情，但我最終卻忍痛割?lèi)?ài),，選擇了《新聞與寫(xiě)作》,，我之所以這樣選擇是有原因的：第一，這個(gè)單位完全是我自己聯(lián)系的,，自己種的果子吃起來(lái)永遠(yuǎn)都是最甜的,，因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程凝結(jié)了自己的辛苦和付出，所以不忍將其舍棄;第二,，《新聞與寫(xiě)作》編輯部的老師對(duì)我非常信任,，能給我提供非常大的發(fā)揮空間，而這一點(diǎn)在其他單位是很難遇到的;第三，我想社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)主要目的就是讓我們能夠接觸社會(huì),、深入社會(huì),，而做新聞無(wú)疑是最便捷、最直接的一種方式,，我最初也就是抱著能夠接觸社會(huì)的想法去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的;第四,，雖然我是學(xué)中文的，但是在院報(bào)的工作經(jīng)歷使我對(duì)新聞產(chǎn)生了感情和興趣,。在這些想法的基礎(chǔ)上,，我選擇《新聞與寫(xiě)作》。

在《新理采訪錄音,，整理過(guò)錄音的人都知道,，那是一個(gè)非常痛苦的過(guò)程，耗時(shí)耗力,，一個(gè)半小時(shí)的談話(huà),，一萬(wàn)五千字的內(nèi)容，至少要在電腦前連續(xù)工作四,、五個(gè)小時(shí)才能完成,。如果說(shuō)這項(xiàng)工作是體力勞動(dòng)的話(huà)，那么接下來(lái)整理初稿的工作就是要考驗(yàn)?zāi)X力的時(shí)候了,，一萬(wàn)五千字的內(nèi)容經(jīng)過(guò)選擇,、提煉，要整理出三千五百字的初稿,，在這個(gè)過(guò)程中必須邏輯清晰,，語(yǔ)言簡(jiǎn)明，這對(duì)于一個(gè)人的邏輯思維能力,、提取問(wèn)題能力,、總結(jié)歸納能力還有語(yǔ)言文字能力都提出了很高的要求，也逼著你做出盡善盡美的文章,。經(jīng)過(guò)這樣一通程序下來(lái)后,，看著自己的勞動(dòng)成果會(huì)倍感親切，而當(dāng)看到自己付出的勞動(dòng)終于變成鉛字時(shí)候,，興奮地看了又看,。

編輯部還有一位負(fù)責(zé)采寫(xiě)工作的編輯叫劉建新，她是一位即將退休的老編輯了,，在實(shí)習(xí)期間我也有幸跟著她參與采訪了著名漫畫(huà)家方成,。按王老師的說(shuō)法，劉建新老師的采訪方式也可以用四個(gè)概括,，叫做“我注六經(jīng)”,，她為人和藹,、循循善誘，往往第一個(gè)問(wèn)題就能給人以親切感,，拉近與被采訪者的距離,，然后不斷通過(guò)自己的提問(wèn)，使被采訪者說(shuō)出更多想說(shuō)的話(huà),，這在采訪方成的過(guò)程中明顯地表現(xiàn)了出來(lái),。和王老師的“六經(jīng)注我”一樣，這是兩種不同的采訪方式,。而我在這么短的時(shí)間內(nèi)能夠接觸并學(xué)習(xí)到這兩種風(fēng)格迥異,，但效果相同的采訪方式，著實(shí)受益匪淺,。

主編郭洪新非常善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),，做到人盡其職、物盡其用,，并且非常具有創(chuàng)新意識(shí),，他能為每個(gè)人量身定做一些欄目，包括實(shí)習(xí)生,，使每個(gè)人的長(zhǎng)處能夠得到最大程度的發(fā)揮。比如,，因?yàn)槲移綍r(shí)寫(xiě)一些詩(shī)歌,，所以他讓我管理網(wǎng)站上的“傳媒人詩(shī)苑”欄目，并且安排我為該編輯部寫(xiě)刊歌的歌詞,。這些都為我提供了非常大的發(fā)揮空間和學(xué)習(xí)空間,，而他的這種管理理念也是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)和思考的。

總之,，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)過(guò)程中能結(jié)交這些良師益友是我最大的收獲,，他們對(duì)待我的態(tài)度使我對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了感恩的心，就像王衛(wèi)國(guó)老師說(shuō)的：“因?yàn)槲覀兊暮⒆雍湍銈兡挲g差不多,，我們希望他們單位的老師能夠?qū)λ麄兒靡稽c(diǎn)兒,，反過(guò)來(lái)，我們就想要對(duì)你們好一點(diǎn)兒”,。

一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐,，時(shí)間不長(zhǎng)，卻收獲頗豐,，可以說(shuō)是滿(mǎn)載而歸,。雜志相對(duì)報(bào)紙雖說(shuō)比較清閑，但卻可以在一個(gè)題目上不斷打磨,，可以做得很精,，將一塊璞玉磨成精美的玉器,，在這個(gè)過(guò)程中自己的手藝也在不斷提高。當(dāng)然,，除了技術(shù)層面之外,，更重要的是對(duì)社會(huì)、對(duì)自身又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。

1.學(xué)習(xí)真的很重要,。以前常聽(tīng)人說(shuō)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐,，回到學(xué)校后最大的變化就是知道怎樣去學(xué)習(xí)了,，也有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方向。對(duì)此我更是深有體會(huì),。記得有一次和王衛(wèi)國(guó)老師聊天,，談到了理論學(xué)習(xí)的問(wèn)題，我們達(dá)成了一個(gè)共識(shí)：參加工作后,，當(dāng)一個(gè)人的工作水平達(dá)到了一個(gè)很難突破的階段時(shí),，起決定因素的往往是他的理論功底。對(duì)此我深信不疑,，但是如何在大學(xué)生活剩下不到兩年的有限時(shí)間里最大程度地提高自己的理論思維我卻是比較迷茫的,，因此我向孟登迎老師請(qǐng)教，他告訴我說(shuō),，要想提高自己的理論思維并不一定要看多少理論方面的書(shū),，對(duì)于中文系的學(xué)生來(lái)說(shuō)很容易找書(shū)來(lái)讀，但一定要讀經(jīng)典,，比如多讀一些文學(xué)名著,，在閱讀的過(guò)程中我們?cè)囍鴮?duì)其進(jìn)行闡釋?zhuān)匀痪蜁?huì)涉及到各種理論，這樣容易切入,，也容易深入下去;至于要真正提高理論水準(zhǔn),，上好美學(xué)課和哲學(xué)課至關(guān)重要;此外，我們周?chē)默F(xiàn)實(shí)生活中就有許多可供省察的事件,，只要我們多觀察生活,，并對(duì)此進(jìn)行有益的思考，自覺(jué)運(yùn)用學(xué)過(guò)的理論去解釋它,，那么理論思維會(huì)很快得到提高,。在老師的幫助下，我現(xiàn)在也更多的讀一些經(jīng)典書(shū)籍,，包括中華古籍,、中外名著以及文藝、哲學(xué)理論方面的書(shū),，希望在有限的時(shí)間內(nèi)可以盡最大可能的提高自己的水平,。

明白了這個(gè)道理,，也就明白了以前老師上課的時(shí)候苦口婆心對(duì)我們說(shuō)的，要珍惜大學(xué)時(shí)光多讀書(shū),、讀好書(shū)之類(lèi)的話(huà),，回想起來(lái)突然發(fā)現(xiàn)這真的是至理名言。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)并不只是要學(xué)習(xí)理論,，也不僅僅是在學(xué)校里才學(xué)習(xí)，走出校門(mén)后更需要學(xué)習(xí);不僅僅學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí),，也要學(xué)習(xí)社會(huì)這本大書(shū),，提高自身修養(yǎng)，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，把自己塑造成能夠適應(yīng)社會(huì)的具有綜合素質(zhì)的人才。

2.試著在社會(huì)中尋找自己的位置,。大學(xué)四年的過(guò)程就是我們不斷認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程,，一個(gè)人只有在社會(huì)上找到了屬于自己的定位，才可以最大程度上發(fā)揮出他的作用,，在這個(gè)過(guò)程中,，我們要相信自己，但既不能把自己想得過(guò)高,，也不能低估自己的實(shí)力,，這就要求我們不要囿于校園，要適當(dāng)?shù)刈叱鋈?，走到社?huì)這個(gè)大網(wǎng)絡(luò)中尋找屬于自己的那一個(gè)點(diǎn)。當(dāng)然,，我們不可能一下子就找到自己的定位,，但最起碼我們?cè)囘^(guò)，只要邁出了第一步,，以后就不會(huì)覺(jué)得陌生,。此外，在社會(huì)實(shí)踐中,，我們必須得批判地看待這個(gè)世界,，社會(huì)上的許多事情和校園里是不一樣的，我們不應(yīng)把它想得那么完滿(mǎn),，也不應(yīng)想得過(guò)分惡劣,，要學(xué)會(huì)公正地看待它，以我們自己的一顆平常心來(lái)體悟社會(huì),，體悟生活,，為最終走向社會(huì)作好充分的思想和行動(dòng)上的準(zhǔn)備,。

3.體會(huì)到生活不易，學(xué)會(huì)珍惜生活,。實(shí)習(xí)單位的地點(diǎn)在東單,，從學(xué)校到東單要轉(zhuǎn)乘一次公交車(chē)，至少要一個(gè)小時(shí)才可以到,，當(dāng)時(shí)是最炎熱的7,、8月份，而且乘車(chē)時(shí)間往往是在上下班高峰期,，所以擠公交車(chē)的日子真是苦不堪言,。有了這樣的經(jīng)歷便多少能體會(huì)到生活的不易，更懂得去珍惜生活,。

暑期實(shí)踐總結(jié)報(bào)告 暑期實(shí)踐報(bào)告如何寫(xiě)篇三

我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說(shuō)對(duì)于他們所學(xué)知識(shí)不在話(huà)下,，但我還是找來(lái)了教材和教參等專(zhuān)心備課,，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤；除了在“教什么”上下功夫,，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》,、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，上網(wǎng)查詢(xún)了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流,，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

面對(duì)不同階段的,，從未接觸過(guò)的學(xué)生,，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”.對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍,，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路,，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”.第三,，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”、“一葉障目,，不視泰山”,要多與外界交流，掌握的信息,，豐富自己的教育背景。我注意了與家長(zhǎng)的交流,，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，有利于家長(zhǎng)的配合與支持,。同時(shí),，我還向多位我以前的老師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助,。

我通過(guò)這次為時(shí)一個(gè)半月的實(shí)踐，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況,，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高,。可以說(shuō),，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”,。