范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

安全班會主持詞 班會主持詞開場白篇一

亮：當(dāng)無數(shù)柔嫩的新綠泛在枝頭上時,，它預(yù)示著——萬物的復(fù)蘇,。

緯：同學(xué)們，當(dāng)我們邁進這校園的大門時,，是否意識到我們已經(jīng)升入高三,。

升入高三，預(yù)示著成熟——我們又長大了一歲,。

亮：升入高三,，預(yù)示著責(zé)任——我們即將以某種姿態(tài)步入成年。

緯：升入高三,，預(yù)示著壓力——高考的腳步正向我們步步逼近,。

亮：升入高三，預(yù)示著拼搏——我們將要為自己的未來勾畫藍圖,！

緯：時間過的很快,，轉(zhuǎn)眼間高三的學(xué)習(xí)生活已過了一半的時間了。高考離我們越來越近了,，今天我們聚集在一起召開一次走近高考的主題班會,。

（幻燈片第2頁）

緯：同學(xué)們，你們知道這些名言嗎,？他們?yōu)槲覀冴U釋了人生中樹立理想的重要,。我想，今天大家的心情一定很激動,，高三是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的年級,，這個學(xué)期是高中學(xué)習(xí)生涯中最關(guān)鍵的一個學(xué)期。新學(xué)期為自己樹立理想與目標(biāo),，明確前進的航向是非常重要,。學(xué)習(xí)生活好比旅行，理想是旅行的羅盤,，失去了羅盤,，就失去了前進的目標(biāo)和動力。

亮：今天這個班會,，我們每個同學(xué)也學(xué)一次名人,，用自己的智慧書寫一句屬于自己的人生座右銘，為自己確立一個人生航標(biāo)吧,。大家行動起來吧,。

（發(fā)紙張，同學(xué)們書寫）

緯：現(xiàn)在,，讓我一起來看看,，誰的座右銘最精彩,！

（請同學(xué)起來大聲朗讀，中間穿插簡短評議）

亮：同學(xué)們,，剛才我們聽到了許多同學(xué)宣讀了自己設(shè)計的座右銘,，很是感人。走近高考需要理想與目標(biāo),，還需要自信與從容,。下面我們來玩?zhèn)€游戲，看看同學(xué)們的自信與從容吧,。

（幻燈片第3頁）

（游戲：點一名女同學(xué)做游戲,，教室中間先亂放幾張椅子，再蒙住同學(xué)眼睛要求穿過障礙物,。開始后,，撤掉障礙物，要求同學(xué)直走（其他同學(xué)不能提示）,，看這位同學(xué)的表現(xiàn),。）

（請這位同學(xué)談心理感受） （問：為什么越走越慢？ 害怕,，有心理障礙）

緯：從剛才這個小游戲可以看出這樣一個問題：

（幻燈片第4頁）

高考的重要,；社會、家長,、老師對自己的期望,；以往考試失敗的經(jīng)歷；知識的疏漏和盲點有時都會成為我們“心”中的障礙物,，削弱了我們的信心,，阻礙了我們的學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。請把“心”中障礙物搬開,，放松心情去努力拼搏,，那么從同等水平的學(xué)群中勝出的機會就會增多，因為贏在心態(tài),。對于高考而言,，其實很多壓力都是同學(xué)們自己給自己施加的，就像那些被拿掉的椅子一樣,，明明已經(jīng)不存在了,，但是還是在同學(xué)們的心里形成了障礙。放下各種包袱和壓力,，在自信和從容下,，我們一定能在高考中取得更好的成績。

亮：有了自信和從容的心理,，還離不開我們的努力奮斗和正確的學(xué)習(xí)方法,。下面請看這樣一個寓言故事,。

（幻燈片第5頁）

翁： “盡力而為”與“全力以赴”

一天獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中一只兔子的后腿,，受傷的兔子開始拼命地奔跑。獵狗在獵人的指示下也是飛奔去追趕兔子,?？墒亲分分米优懿灰娏?，獵狗只好悻悻地回到獵人身邊,，獵人開始罵獵狗了：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到,！”獵狗聽了很不服氣地回道：“我盡力而為了呀！”再說兔子帶傷跑回洞里,，它的兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀,！你又帶了傷，怎么跑得過它的,？”“它是盡力而為,，我是全力以赴呀！它沒追上我,，最多挨一頓罵,，而我若不全力地跑我就沒命了呀！”

人本來是有很多潛能的,，但是我們往往會對自己或?qū)e人找借口：“管它呢,，我們已盡力而為了?！笔聦嵣媳M力而為是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，尤其是現(xiàn)在這個競爭激烈的年代。我們要常常問自己,，我們是要做盡力而為的獵狗,，還是做全力以赴的兔子呢？

緯：請欣賞翁倩倩同學(xué)為我們帶來的詩歌朗誦《為理想奮斗》

（幻燈片第6頁）

翁：

為理想拼搏

無盡的生存

冷風(fēng)還在吹個不停

而天色卻早已漸漸沉落

搖看那遠(yuǎn)處迷茫的一片

感觸著水氣的氣息

是魚兒耐不住寂寞

是鳥兒飛不出孤單

他們執(zhí)著的.在此處徘徊

忘記一切不快與悲傷

只是一個勁的快速飛逝

水底露出一朵泉花

那定是清水聽見了魚兒的歡笑

天空飄來了一朵白云

那定是清風(fēng)為鳥兒加油

一切自然生存的精靈

都為那向往的美好而追逐

有誰會說它們傻氣

其實,，那才是真正的天真與可愛

游吧,！

水會因你們而奔騰

飛吧！

天空會為你打開大門

亮：下面請同學(xué)們談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)感受,。

（幻燈片第7頁） （點名,，黃娟談英語學(xué)習(xí)方法，根據(jù)時間確定發(fā)言人數(shù)）

緯：我們也請班主任來談?wù)剬W(xué)習(xí)方法吧,。

（班主任講話）（幻燈片第8,、9頁）

亮：最后,，讓我們?nèi)w起立，為高考而莊嚴(yán)宣誓吧,。（領(lǐng)讀）

（幻燈片第10頁）

緯：讓我在美好的歌聲中結(jié)束本次主題班會吧,，謝謝大家！

（幻燈片第11頁） 播放歌曲

安全班會主持詞 班會主持詞開場白篇二

1,、通過班隊活動,，使學(xué)生樹立節(jié)約用水的意識，認(rèn)識到保護水資源的重要性,。

2,、通過班會活動，使學(xué)生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例,。

讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點滴做起,，從我做起，從現(xiàn)在做起,。

3,、通過活動，使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法,。

1,、以小組為單位，排演與節(jié)水相關(guān)的小品

2,、嚴(yán)重缺水地區(qū)的圖片

3,、有關(guān)節(jié)約用水的錄象

女：水，生命之源,。正是由于有水,，地球才有了綠色，大地才

有了生機,，人類才有了希望,。

男：正是因為有水，才有綠色的小草,，才有枝繁葉茂的大樹,，

才有美麗的花朵，才有自然界的風(fēng)情萬種,，絢麗多姿,。

女：因為有水，才有蝴蝶在花叢中飛舞,、鳥兒在樹林間歌唱,。

男：水，生命之源，讓我們一起行動起來,，為了我們的家園,，

為了明天，為了我,，為了你,，請節(jié)約用水。

合：育英小學(xué)198班：節(jié)約水資源主題班會

《水,，生命之源》現(xiàn)在開始,。

男：首先請同學(xué)們欣賞快板小隊帶來的節(jié)目——聽快板猜謎語

表演者；李正 彭一珂

女,；從這個謎語中我們看出水資源非常重要，那我們應(yīng)該怎樣對待水資源呢,？

男,；下面請聽四個小博士來給大家講述水的知識。表演者（ ）

女：他們講述的真好,，因為有了水,，地球才有了生命。

男：因為有了水,，我們的 生活才充滿了陽光,。

合：請欣賞歌舞小隊帶給大家的一首優(yōu)美的歌曲 演唱者是（ ）

男：燕子飛了，還有來的時候,。

女：楊柳枯了,，還有青的時候。．．．．．．．

男： 但,，這一切的自然美,，如果沒有了水，就黯然失色,。

女：那么,，你知道水對生命的作用嗎？

男： 下面請同學(xué)們討論：“水對生命的作用”

活動二：同學(xué)們分組討論：“水對生命的作用”

女：那個小組來回答一下討論結(jié)果,。

女：它是生命的主體,，人體70%是由水組成的。

男：它是構(gòu)成生命的要素,。人可以幾天不吃飯,，但不能一天不飲水。

女：汶川大地震被埋地下,，消失的生命,，

大多都是因為長時間缺水。

合：同學(xué)們,，讓我們行動起來,，

為了我們的明天,，節(jié)約用水。

男：下面請聽詩朗誦《水,，生命的源泉》朗誦者（ ）

女：因為她,，大地才有春華秋實，五谷豐登,，和諧美滿,。

男：不錯，是她孕育了生命,，孕育了地球的勃勃生機,。

女：接下來，請欣賞小品《打水仗》小品表演隊（ ）

男：是啊,，在日常生活中,，我們有很多同學(xué)缺乏節(jié)水意識，浪費水的現(xiàn)象時有發(fā)生,。

女：水源有限

男：水源短缺,。

女：生命告急。

男：水,，已向生命拉響了警鐘,。

合：同學(xué)們，讓我們行動起來,，從我做起,，節(jié)約用水

女；請大家來說說：“節(jié)水小竅門

（竅門一：一水多用：

竅門二：利用節(jié)水用具,，如,，節(jié)水馬桶，節(jié)水龍頭．．．．．．．

竅門三：水的循環(huán)使用,；

竅門四：改進用水設(shè)施：

竅門五：利用海水凈化）

男：其實,，我們身邊還有許多浪費水資源的現(xiàn)象，比如,，開著水龍頭,，干別的事情……

女：對，這樣的現(xiàn)象還真不少,。下面請同學(xué)們欣賞啞劇《洗衣服》,。

（啞劇表演者： ）

男：同學(xué)們，看了這個啞劇,，你有何感受,？

女：請看小品：《感受》表演者（ ）

男：是啊，淡水資源是有限的！

女：對,！為了我們,，為了子孫，

合：珍惜水,，保護水,，讓水造福人類。

男：下面我們8個小組來個比賽,。設(shè)計珍惜水資源的公益廣告用語,，準(zhǔn)備展示。

女：請從1小組到8小組開始上臺來展示本組的廣告語

（請看——……這是我們小組設(shè)計的廣告語,，希望大家喜歡）貼黑板上,。請全班同學(xué)喜歡那條就畫朵小花）

男：請看——比賽結(jié)果是。,。請獲獎小組上臺來領(lǐng)取獎品

女,；還要請獲獎小組來表演個節(jié)目。（小組合唱）

男：同學(xué)們,，下面的節(jié)目是即興表演《愛心傳遞》給教室的吊蘭澆水

． 我先說下表演要求。（ ）

女：教室的這盆小小的吊蘭,，伴隨著我們瑯瑯的讀書聲天天長大,，

男：是我們的小手輕輕為他澆灌。,、

女：是我們的笑臉默默為他祝福,。

合：水資源讓地球有了生命，綠色讓人類充滿了健康,。

女：歡快的笑聲中,，我們的班會也接近了尾聲。有請實習(xí)陳老師來給班會做總結(jié),。

（通過這次班會,，使我們深刻的認(rèn)識到：水，是生命之源,， 節(jié)約用水,，要從我做起。希望同學(xué)們,，能化說為做,，化思想為行動，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，用實際行動節(jié)約每一滴水,。）

男：水，生命的載體

女：水，生命的希望

合：同學(xué)們,，讓我們行動起來,，為了未來，保護地球,，節(jié)約水資源,！班會到此結(jié)束！

安全班會主持詞 班會主持詞開場白篇三

姚：親愛的小伙伴們,，我們再次在那里相遇,。

王：首先，熱烈歡迎大家的到來,，其次,，感激大家對此次班會的大力支持，還要感激大家的進取捧場,。

姚：哎,，對，大家今晚有錢捧個錢場,，有人的捧個人場,，最重要的是，要有拍紅的手掌,。

王：此刻,，我宣布，今日的班會正式開始,。

姚：xx,，我看你好像有話對我說，是吧,。

王：是啊,，你明白嗎？我可喜歡看舞蹈了,。

姚：哦,。原先是這樣啊，那我就送你一場舞蹈怎樣樣,。

王：好啊,。

姚：下頭請大家欣賞由xx等人帶來的舞蹈《我把果汁分你一半》。

姚：xx,，咱們今日班會主題是啥,？

王：當(dāng)然是說說你的心里話嘛，黑板上寫著的啊,。

姚：看見了,，咱兄弟xx可有心里話要說說啊,。

王：哦，明白啦,，他要給未來來那個人說說嘛,。有請陳亮，帶來一首《你》掌聲有請,。

王：說說你在生活中最擔(dān)心的是啥唄,。

姚：沒有安全感啊，上了大街看見警察打百姓,，去了車站看見小偷成一片,。

王：停，你的擔(dān)心很有道理啊,，此刻這社會啊,，像啥小偷已經(jīng)成為了公害了。

姚：就是啊,，此刻小偷都有公司啦,，說句心里話，怎樣得讓大家的注意咯,。

王：那咱就看看,，xx、xx怎樣樣給我們上一課吧,，請大家用掌聲歡迎他們的相聲《小偷公司》

姚：此刻的人啊,，沒事就喜歡吼兩句，啥雞毛蒜皮啊等等的,，說句心里話，這些有必要么,？此刻的人性?。?/p>

王：就是啊,，看看那個愛占便宜的xx來了,。

姚：走走我們走吧

王：哎哎哎干啥呢你得報幕啊

姚：你不是幫我報了么？干哈呢,？

王：那我們就看看映像中的另一個xx

姚：xx啊,，給你說個事，我覺得苗族姑娘比較溫柔賢惠,。

王：是啊,，他們能歌善舞啊。

姚：就是啊,，這不,，我們班的苗族姑娘就給大家?guī)砹艘皇缀寐牭母枨?，訴說那些在內(nèi)心深處的啃啃故事

王：哦就是那首叫做《那些花兒》的歌嘛

姚：xx，你說說你心中的幸福吧

王：我認(rèn)為幸福很簡單啊,，平平淡淡,，相親相愛就是幸福啊

姚：對的，我也是這樣認(rèn)為的,，可是,，有人不是這樣認(rèn)為的啊

王：是誰啊，

姚：哎,，就別問啦,，親身去體驗體驗吧?？纯?，咱們《我心中的幸福》,。

姚：此刻懂了啥是幸福了吧

王：明白啦,。

姚：對啦，聽說我們xx寢室想要給大家唱一首好聽的歌曲,，對吧,。

王：是的，姑娘們,，上來了,，我們?yōu)榇蠹規(guī)硪皇住段蚁氪舐暩嬖V你》

今日的班會，時間過得可真快啊,。我們相聚一堂,，歡聲一片，你們的笑就是我的追求,，你們的掌聲就是給我們的鼓勵,，此次班會中有不足地地方還望大家略微指點。今日的班會就此結(jié)束了,。多謝大家的觀看,，我們下期再見。

安全班會主持詞 班會主持詞開場白篇四

甲：尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們,，大家好。

乙：八一班“珍惜糧食,，從我做起”主題班會現(xiàn)在開始,。

甲：古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞;日食三餐,，每念農(nóng)夫之苦,。乙：如果沒有糧食,，人類將無法生存,。如果沒有糧食,，中國何談發(fā)展。

甲：自古以來,，民以食為天,。不管是在茹毛飲血的原始社會，還是在高科技迅猛發(fā)展的信息社會,，吃,，作為人類生存的最基本準(zhǔn)則之一，亙古未變,。

乙：吃的來源是什么?糧食,。它是人類賴以生存與發(fā)展的物質(zhì)食糧。我們說農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ),，糧食則是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),。

甲：讓我們走進第一篇：重溫古詩中的感動。

第一篇：重溫古詩中的感動：

過渡：乙：接下來讓我們有感情地齊讀《憫農(nóng)》

1,、 主持人組織全班齊讀《憫農(nóng)》

過渡：甲：接下來我們找同學(xué)談?wù)勛x了這首詩的感受,。

2、 主持人提問閱讀感受(2—3人次)

過渡：乙：俗話說得好,，民以食為天,，接下來我們說說有關(guān)糧食的名言警句等。

3,、 主持人提問有關(guān)糧食的名言警句

過渡：甲：糧食來之不易,，一顆一粒浸潤了農(nóng)民辛勤的汗水，接下來請欣賞詩朗誦《觀刈麥》,。朗誦者：

4,、 配樂詩朗誦《觀刈麥》

過渡：乙：接下來讓我們走進第二篇：反觀生活中得浪費。

第二篇：反觀生活中的浪費：

過渡：

甲：華夏自古重節(jié)儉,，珍惜糧食既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)階段我國國情的必然要求,，更是一名合格公民應(yīng)盡的義務(wù),。

乙：或許學(xué)校的飯菜不是最可口，但作為祖國未來的希望,，我們有責(zé)任,，也有義務(wù)來珍惜這來之不易的糧食?？纯瓷钪羞@些讓我們司空見慣的現(xiàn)象!

1,、 出示圖片(解說員解說)

解說詞：餐桌上,、垃圾桶里，經(jīng)常會有同學(xué)們吃剩的飯菜等食物;也許有的同學(xué)會說,，飯是我自己花錢買的,，愿意怎樣就怎樣?？墒遣恢滥闶欠褚庾R到,，你浪費的不僅僅是糧食，還有父母的血汗,，你丟棄的也不只是些米飯,，還有勤儉節(jié)約的美德。因為,，一粒粒糧食從播種到收割,，再加工成成品糧，至少要經(jīng)過20道工序,，這中間包含了農(nóng)民多少辛勤的勞動呀!可以說,，每一粒糧食都浸透了農(nóng)民伯伯的心血和汗水。

過渡：甲：為了了解同學(xué)們的用餐習(xí)慣,，我們派出了四路記者進行現(xiàn)場采訪,，請同學(xué)們實話實說。(逐一點記者名字)

2,、 記者采訪：(4名記者采訪12位同學(xué))

那么我們又是咋樣做得呢?

a記者,、作為一名中學(xué)生，看到這樣的畫面有何感想?

b記者,、平時學(xué)校吃飯是否有剩菜剩飯現(xiàn)象?為什么?

c記者,、吃飯是否挑食、厭食?

d記者,、平時是否用零用錢買零食充饑?

過渡：乙：簡單總結(jié),。接下來請欣賞情景劇《如此瀟灑》，表演者：

3,、 表演情景?。骸度绱藶t灑》

過渡：甲：接下來讓我們走進第三篇：走進世界糧食日。

第三篇：走進世界糧食日

1,、 讀圖片中的文字

過渡：乙：據(jù)有關(guān)部門估計,，全國每年浪費的糧食，足夠5000萬人吃一年,，多么驚人的浪費啊!自古以來,，就有生活艱苦樸素的人。指名講故事：

2,、 講故事(節(jié)儉)

過渡：甲：簡單總結(jié),，接下來讓我們走進第四篇：節(jié)約光榮,，浪費可恥

第四篇：節(jié)約光榮，浪費可恥

解說詞：一張張醒目的警示語,，無不在提醒著我們,，提醒著逐漸麻木的我們。

過渡：乙：接下來請欣賞詩朗誦《珍惜糧食》朗誦者：

1,、 詩歌朗誦《珍惜糧食》

過渡：甲：為了呼吁大家的節(jié)約意識,，八一班班委會特向全班同學(xué)發(fā)出倡議：

2、 全班起立齊讀倡議：

過渡：乙：為了表達我們倡議的誠意,，我們把倡議的內(nèi)容打印在了5張紙上,，請同學(xué)們在上面簽下你的名字，只簽一張即可,。

3,、 學(xué)生倡議書簽名

過渡：甲：綜合近一學(xué)期的就餐情況，八一班班委會決定評出本班5名“節(jié)約明星”,，接下來請同學(xué)們互相推薦一下,。

4、 評選

過渡：乙：接下來請班主任獻上墨寶,，為獲獎同學(xué)授名,。

甲：接下來請任課教師錢老師、范老師為獲獎同學(xué)頒獎,。

5,、 頒獎

6、 學(xué)生獲獎感言(視時間而定)

過渡：乙：接下來請班主任說幾句：

7,、 班主任寄語

總結(jié)：

甲：同學(xué)們，節(jié)約是美德,，節(jié)約是品質(zhì),，節(jié)約是責(zé)任。

乙：我們都是學(xué)校的主人,，我們生活在這個大家庭中,，我們要用心去愛護它，關(guān)心它,。

合：讓我們同心協(xié)力,，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者。

安全班會主持詞 班會主持詞開場白篇五

甲：四（3）班《我讓媽媽露笑臉》主題班會現(xiàn)在開始,，我是主持人袁茁毅。,？

乙 ：我是主持人王子豪,。

甲：是誰,，在我們呱呱墜地的時候，為我們的名字苦思冥想,，希望將一切的美好寓于其中,？

乙：是誰，在我們生病的時候,，無數(shù)次向上蒼祈禱,，甚至愿意災(zāi)難降臨于他們身上，以換取我們的平安,？

甲：又是誰,，把我們的點點滴滴都看在眼里記在心間。

乙：她,，就是我們的媽媽,，我們最親的人。

甲：同學(xué)們,，你們知道“母親節(jié)是哪一天嗎,？

乙：是五月的第二個星期日。今年的母親節(jié)就是20xx年xx月xx日,。上個星期天,。

甲：你們知道母親節(jié)的來歷嗎？（找一名同學(xué)照著多媒體讀）

乙：媽媽的愛就在點點滴滴的小事中,，有時是一聲叮嚀,，有時是一句嘮叨，有時藏在那熱乎乎的飯菜中,，有時藏在那一杯牛奶里……就讓我們帶著這些溫暖的情感,，一起觀看視頻：《感恩母愛》（點視頻資料）

甲：同學(xué)們，看了這段視頻,，你的心中一定涌動著無數(shù)的感動,，讓我們把感動化為行動，和大家分享一下,，母親節(jié)你為媽媽做了些什么（多找?guī)酌瑢W(xué)說）

乙：同學(xué)們,，我們都是孝順的好孩子，都用自己的方式表達著對媽媽的愛,。

甲：是啊,，愛需要表達，我們要學(xué)會關(guān)心媽媽,，體貼媽媽,，把對媽媽的愛，融進生活的點點滴滴之中，讓媽媽感受到我們對她的愛,。

乙：我們中國自古以來就有“孝老愛親”的美好傳統(tǒng),，二十四孝的故事早已深入人心。

甲：古有二十四孝,，今有孟佩杰孝敬繼母,，洪祖龍抱著媽媽曬太陽，等等,，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

乙：為媽媽捶捶背，為媽媽端一杯水,，為媽媽送上一句關(guān)心的話語,，這都是孝順。

甲：百善孝為先,，讓我行動起來,，做一個孝順的好孩子，讓媽媽露出幸福的笑臉,。

甲,、乙：四三班“我讓媽媽露笑臉”主題班會到此結(jié)束。