計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

初中學(xué)校春季學(xué)期工作計(jì)劃 初中春季教學(xué)工作計(jì)劃篇一

常言：好的開端就等于成功了一半,。在二月底,，教務(wù)處搞好學(xué)生課本的接收清點(diǎn)工作，與后勤出采購(gòu)好各種教學(xué)用品,，摸清教師情況合理進(jìn)行課務(wù)安排,，擬定好各科科計(jì)劃，明確本學(xué)期教學(xué)上要達(dá)到的目標(biāo),，明確各個(gè)教師教學(xué)上的分工及職責(zé),，做到“心有一個(gè)愿，勁往一處使”的教學(xué)氛圍,。

教學(xué)工作是一項(xiàng)常抓不懈的工作,，它細(xì)小而繁雜，如果沒(méi)有一定的制度來(lái)規(guī)范它,，教師的凝聚力就得不到體現(xiàn),，教學(xué)水平也不能充分發(fā)揮。

在本學(xué)期中,，我們根據(jù)《紙房中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》制度對(duì)教師的上課情況,、本課、作業(yè)批改,、平時(shí)測(cè)驗(yàn),、聽(tīng)課、學(xué)生對(duì)教師教學(xué)反饋等方面進(jìn)行每月月底常規(guī)檢查,，通過(guò)檢查記錄發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，做到優(yōu)秀的表?yè)P(yáng)，不足的指出限期改正,。另外,，教務(wù)處每月要進(jìn)行三到五次的不定時(shí)查課，加強(qiáng)教室上課質(zhì)量的監(jiān)督,，增強(qiáng)教師上課的責(zé)任感,。

1、在平時(shí)的教學(xué)中大力提倡教師教學(xué)運(yùn)用普通話,，寫規(guī)范字,，運(yùn)用課件教學(xué)，提高教師教學(xué)水平,。

2,、配合好局教研室到我校開展的“送教下鄉(xiāng)”教學(xué)活動(dòng),，組織全體教師向先進(jìn)學(xué)校教師學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)他們的新課改教學(xué)方法,。

3,、學(xué)校內(nèi)部每個(gè)教師上一節(jié)教學(xué)公開課，促進(jìn)相互之間的教學(xué)交流,，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,。

4、請(qǐng)支教教師上教學(xué)觀摩課,，帶動(dòng)本校教師的教學(xué)積極性,。

5、組織教師每人寫一篇教學(xué)論文報(bào)送進(jìn)行論文比賽,。

6,、組織教師寫上課教案設(shè)計(jì)進(jìn)行上報(bào)比賽。

7,、組織畢業(yè)班教師到縣里進(jìn)行中考備考學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

在平時(shí)的教學(xué)工作中，積極鼓勵(lì)大家利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行備課,，查找資料,，上多媒體課。學(xué)校規(guī)定每位教師每學(xué)期要上一節(jié)多媒體課,，共同學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)的使用兩次以上,。請(qǐng)骨干教師利用多媒體上示范課、觀摩課,、公開課,，從而帶動(dòng)一大批年輕教師成為學(xué)科帶頭打下基礎(chǔ)。

初中學(xué)校春季學(xué)期工作計(jì)劃 初中春季教學(xué)工作計(jì)劃篇二

八年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵的過(guò)渡時(shí)期,。學(xué)生年齡的增長(zhǎng),、青春期心理的變化、對(duì)校園生活學(xué)習(xí)環(huán)境逐漸熟悉,。針對(duì)學(xué)生的變化，管理班級(jí)的管理也需要相應(yīng)的變化,。針對(duì)班內(nèi)實(shí)際情況,，我對(duì)本班管理工作計(jì)劃如下。

本學(xué)期在德育方面,，我班繼續(xù)推行紳士淑女教育,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生形象，承傳學(xué)校自強(qiáng)不息,、厚德載物的學(xué)校精神,，以感動(dòng)校園為鍥入點(diǎn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期不懈的教育。同時(shí),，深入貫徹學(xué)校提出的“吸取教訓(xùn),，重塑形象”的總體要求，全面提升班級(jí)整體形象,。

培養(yǎng)學(xué)生成為積極,、樂(lè)觀、高效,、勤奮,、自信的鮮活個(gè)體；塑造班級(jí)成為文明,、團(tuán)結(jié),、先進(jìn)、文明的班集體,。

紀(jì)律衛(wèi)生：爭(zhēng)創(chuàng)“示范性文明班”,，保持課堂及課下“敬、靜,、凈,、競(jìng)”。無(wú)重大違紀(jì)現(xiàn)象,，無(wú)打架現(xiàn)象,，無(wú)擾亂課堂秩序現(xiàn)象。

集體活動(dòng)：積極組織有益于學(xué)生身心健康的各類競(jìng)賽活動(dòng)和健身活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的健康體魄和團(tuán)隊(duì)意識(shí),，塑造有能力、有體力,、有活力的鮮活群體,。培育一批有正氣，講正義,，講團(tuán)結(jié)的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì),，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。

感恩教育：以學(xué)校所倡導(dǎo)的“感動(dòng)校園”為契機(jī),，以學(xué)校感動(dòng)校園活動(dòng)為平臺(tái),，積極有效地推動(dòng)“感動(dòng)班級(jí)”活動(dòng)長(zhǎng)期進(jìn)行，通過(guò)小事,、實(shí)事,、身邊事對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體力行的教育，進(jìn)行潛移默化的影響,，進(jìn)行“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的引導(dǎo),。把“紳士淑女形象在我心”,、“學(xué)雷鋒，做雷鋒”活動(dòng)抓到實(shí)處,。

學(xué)習(xí)：保持語(yǔ)文學(xué)科的領(lǐng)先地位,，英語(yǔ)學(xué)科的上升勢(shì)頭，數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)夯實(shí),，新增的物理學(xué)科,，要贏在起跑線上；對(duì)于政史地生四小科,，利用早讀前半小時(shí)及下午上課前二十分鐘予以重視,，努力提升學(xué)生綜合人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的學(xué)識(shí),，力爭(zhēng)在片內(nèi)班內(nèi)有兩科奪得頭幬,。班級(jí)總成績(jī)力保片內(nèi)班前三，爭(zhēng)做冠亞軍,。力爭(zhēng)有三名學(xué)生進(jìn)入年級(jí)前一百名,。

1、關(guān)注學(xué)生心理變化,。體察學(xué)生心理傾向,，對(duì)偏差心理予以及時(shí)糾正。培養(yǎng)學(xué)生自制力的同時(shí)塑造學(xué)生的自省智力,，關(guān)注體察學(xué)生交友范圍及社交內(nèi)容,，塑造學(xué)生養(yǎng)成良好的交流智力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人際交往意識(shí),。通過(guò)各種手段提升學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和友善的人際環(huán)境,。

2、依法治班：進(jìn)行法制教育,，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí),，使學(xué)生了解《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》,、《刑法》等相關(guān)法律內(nèi)容,。塑造學(xué)生自我約束，自我教育,，自我警醒,。班級(jí)管理要制度化前行，按照既定的班級(jí)法則予以獎(jiǎng)懲,。

3、做好感動(dòng)校園教育,。塑造學(xué)生成為尊重,、善良,、體諒、尊重,、慷慨,、同情、熱忱的行為作風(fēng)和精神面貌,，從細(xì)節(jié)著手,，關(guān)注學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng),。向?qū)W生引介傳統(tǒng)文明習(xí)慣,，使其懂得禮儀廉恥、尊老愛(ài)幼,、仁愛(ài)寬厚,。避免一切形式的暴力和野蠻行為，杜絕不健康的思想傾向和習(xí)慣,，糾正落后的腐朽的精神面貌,。長(zhǎng)期有效的抓好“感動(dòng)校園，感動(dòng)班級(jí)”教育,。讓每一個(gè)自卑的心靈得到鼓勵(lì),，讓每一個(gè)心存對(duì)未來(lái)希望的心靈都有實(shí)現(xiàn)美好未來(lái)的實(shí)際行動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生不再墮落中迷失自我,。讓同伴的行動(dòng)感動(dòng)同伴,。舉行“每天一小感人事”、“每組一個(gè)感動(dòng)人物”,，“每月感動(dòng)自己的事跡匯報(bào)”等活動(dòng)促成活動(dòng)的有效進(jìn)行,。

4、尊重個(gè)體,。以寬容,、平和、鼓勵(lì)的態(tài)度教育學(xué)生,。教育學(xué)生糾正弊病,，激勵(lì)上進(jìn)，首先謀求學(xué)生的理解,。用期待的眼神感召學(xué)生,，以幫扶的誠(chéng)心去打動(dòng)學(xué)生，用精辟的語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生,，以高尚的情懷塑造學(xué)生,，使每個(gè)學(xué)生都認(rèn)為班主任可信、可交往,、可托付,、可依賴,。以誠(chéng)心換取學(xué)生的一顆顆進(jìn)取心、自強(qiáng)心,、自制心,。尊重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，不侮辱學(xué)生,，不體罰學(xué)生,，不打擊壓制學(xué)生，使學(xué)生在溫情中成長(zhǎng),，在自我教育中成長(zhǎng),。

5、班會(huì)活動(dòng)有序進(jìn)行,。全面關(guān)懷學(xué)生的健康身心,，使學(xué)生得到全面發(fā)展，使人人都得到發(fā)展,。在班會(huì)活動(dòng)中進(jìn)行人生觀,、世界觀、道德觀,、紀(jì)律觀的教育,。教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)生命,，熱愛(ài)家庭,，熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)同學(xué),，使學(xué)生成為有文化,、有紀(jì)律、有道德,、有思想的人才,。按照紀(jì)律教育、公德教育,、交往教育,、人生教育的總體思路進(jìn)行有序教育。

6,、吸取教訓(xùn),，重塑形象。將榮譽(yù)視為班級(jí)的第一生命,；吸取學(xué)校期末考試教訓(xùn),，將學(xué)習(xí)作為教育的重中之重；吸取教訓(xùn)，將教育抓實(shí),，避免教育失誤,，避免對(duì)學(xué)校造成不利影響,。

總之,，作為班主任，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一言一行,，從內(nèi)在到外在嚴(yán)格要求自己,。在學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中，以崇高的思想品德,、飽滿的工作熱情,、誨人不倦、永不止息的進(jìn)取精神,，言行一致,，表里如一的作風(fēng)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，大膽探索,，真抓實(shí)干，管理育人,，服務(wù)育人,，教書育人，做一個(gè)好的教育者和引路者,。

初中學(xué)校春季學(xué)期工作計(jì)劃 初中春季教學(xué)工作計(jì)劃篇三

把要學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué),、通過(guò)開展主題班會(huì)、讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo),、而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程，才可能實(shí)現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力方向、

在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié),、各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)以前不足之處查漏不缺,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難,、

在這段時(shí)期中,，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，讓他們明確7—1=0的道理,、這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好,、這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局,，以身作則,、同科任老師配合、監(jiān)督學(xué)生多下功夫,，并要求學(xué)生各科兼顧,，不放棄任何一科，形成一種以班主任,、科任教師,、家長(zhǎng)顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高地局面、

其二是對(duì)月考中出現(xiàn)地問(wèn)題及時(shí)分析正確原因,，找出對(duì)策,，如對(duì)優(yōu)生的壓力過(guò)大、焦慮過(guò)高,、考試不理想,、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時(shí)間分配不當(dāng),、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,，指明正確的方法、在戰(zhàn)略上：以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏,，拋開一切雜念,、戰(zhàn)求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線,、

一切從細(xì)節(jié)入手,，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展,，提高其責(zé)任心,、

紀(jì)律是成功的保證，采取以下抓法：

1,、督促學(xué)生學(xué)習(xí),，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的,，不要放棄學(xué)習(xí)，努力才會(huì)成功,，放棄只有失敗,、

2、教會(huì)學(xué)生勤學(xué),、學(xué)習(xí)尊重他人,，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象,，學(xué)會(huì)自尊,、

3、建立自律小組,，量化打分并公告、

4,、樹立典型,，因教施人、充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,，對(duì)行為習(xí)慣較差的分批腹中,，各個(gè)擊破，多談心,，及時(shí)鼓勵(lì),，讓其不擾亂，盡力學(xué),，不放棄,、對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì)、調(diào)節(jié)心態(tài),，讓其成為亮點(diǎn)生,、

出現(xiàn)問(wèn)題好及時(shí)通報(bào)，共商對(duì)策,，加強(qiáng)在家體育鍛煉,，使其達(dá)到共同管理的目的，爭(zhēng)取在緊張,、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考、

初中學(xué)校春季學(xué)期工作計(jì)劃 初中春季教學(xué)工作計(jì)劃篇四

認(rèn)真貫徹校教務(wù)處工作計(jì)劃,。以組風(fēng)建設(shè)為主線,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探索為重點(diǎn),，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題,，以提高隊(duì)伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的,。深化課堂教學(xué)改革,，努力改善教與學(xué)的方式，使我校數(shù)學(xué)教學(xué),、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高,。

1、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),，狠抓教學(xué)常規(guī),，更新教學(xué)觀念，提高教師實(shí)踐能力,。

2,、構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式,。

3,、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力。

4,、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，努力解決厭學(xué)問(wèn)題。

5,、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作,。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)科研力度,，樹立科研興教思想,。

1、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),，把數(shù)學(xué)組建設(shè)成師徳形象好,，教研風(fēng)氣濃，協(xié)作意識(shí)和團(tuán)體凝聚力強(qiáng),，特別是對(duì)學(xué)生,、對(duì)學(xué)校發(fā)展有強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感的教研組。主要通過(guò)組內(nèi)討論,，與領(lǐng)導(dǎo)交流,，師生溝通及自修師德，聽(tīng)專家講座等形式,，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,，同時(shí)教研組長(zhǎng)配合教導(dǎo)處承擔(dān)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口,，抓好各項(xiàng)常規(guī)管理,。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項(xiàng)計(jì)劃,。

2、更新教學(xué)觀念,，構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式

⑴,、用新課程改革的理念來(lái)轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)觀念，武裝自己,，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)效率。

⑵,、強(qiáng)調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合,，創(chuàng)造愉快振奮的學(xué)習(xí)情緒，調(diào)動(dòng)學(xué)生智力活動(dòng)的積極性,，積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。廢除"注入式"、"滿堂灌",，掙脫阻礙學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的束縛，構(gòu)建充滿生命活力的“主動(dòng)發(fā)展型”新模式,，還學(xué)生主體參與的權(quán)力,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體、主動(dòng),，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展,。

⑶、繼續(xù)樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念,，以平等,、寬容的.態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系,。，

⑷,、強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科和學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),，在注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強(qiáng)課程與學(xué)生生活和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)課程生活化,、社會(huì)化和實(shí)用化,。本學(xué)期構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式試驗(yàn)學(xué)年重點(diǎn)放在七年級(jí)、八年級(jí),。

⑸,、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學(xué)習(xí)方法講座和養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動(dòng)，并建立以班級(jí)單位的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組和“手拉手”活動(dòng),。

3,、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力

加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí)，不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素養(yǎng),，增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的`意識(shí)與能力,。組織教師開展多媒體課件的設(shè)計(jì)、制作,。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，提高數(shù)學(xué)教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。強(qiáng)化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識(shí)和資源共享意識(shí),。

4,、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作

加強(qiáng)對(duì)新、青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，通過(guò)參加各種講座,、討論,、參觀等學(xué)習(xí)，幫助他熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

5、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，努力解決厭學(xué)問(wèn)題

數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)分化最嚴(yán)重的學(xué)科之一,，從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教師助學(xué)生建立自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄,，分析,，通過(guò)反思促進(jìn)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生比例大的現(xiàn)狀,，可加強(qiáng)對(duì)他們的日常測(cè)試分析,、改錯(cuò)和分類輔導(dǎo)分類測(cè)試，允許部分學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測(cè),，讓學(xué)生及時(shí)體驗(yàn)成功,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，自我激勵(lì),，改進(jìn)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。

6,、抓好常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)要求

認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)要求的同時(shí)加強(qiáng)集體備課,。本學(xué)期集體備課活動(dòng)時(shí)間,，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互合為主，每周確定的時(shí)間集體備課,，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法，本學(xué)期全組組教師積極相互之間隨堂聽(tīng)課,、評(píng)課,。提倡教師深入班級(jí)作業(yè)面批和個(gè)別輔導(dǎo)。

7,、進(jìn)一步加強(qiáng)科研力度,，樹立科研興教思想

進(jìn)一步加強(qiáng)教科研力度，樹立科研興教思想,。全體教師應(yīng)自覺(jué)參與教科研實(shí)踐,，加強(qiáng)教學(xué)研究，積累撰寫教學(xué)論文,，提高自己的理論修養(yǎng),。結(jié)合自己的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，期末每人上交一篇論文,。

8、組織好數(shù)學(xué)組成員做好申報(bào)“星級(jí)學(xué)?！备黜?xiàng)準(zhǔn)備工作。

9,、認(rèn)真,，負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備數(shù)學(xué)會(huì)考、中考工作,。

10,、加強(qiáng)與上級(jí)教研部門及同類兄弟學(xué)校的聯(lián)系

要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加市鎮(zhèn)公開課教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，并積極參與研討,。

初中學(xué)校春季學(xué)期工作計(jì)劃 初中春季教學(xué)工作計(jì)劃篇五

安全重于泰山，學(xué)校工作中,，安全這根弦一刻也不容放松,。本學(xué)期，要繼續(xù)加大安全法制方面的宣傳教育,，每月定期不折不扣地開展防震和消防疏散演練,，舉行安全法制常識(shí)知曉活動(dòng),。充分利用“泰州市安全教育平臺(tái)”，創(chuàng)新開展各類安全教育活動(dòng),，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理,，完善學(xué)校內(nèi)部安全管理機(jī)制，增強(qiáng)師生安全意識(shí),，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡(luò),，避免各類事故的發(fā)生，力爭(zhēng)為全體師生營(yíng)造一個(gè)安全,、穩(wěn)定,、和諧的育人環(huán)境。

鞏固“省級(jí)平安校園”創(chuàng)建成果,，以全面創(chuàng)建“泰州市平安校園”為抓手,，全面抓好校園安全工作，注重平時(shí)安全教育,，致力防范措施,，狠抓安全管理，按照“誰(shuí)主管,、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，層層落實(shí)安全工作措施，層層簽訂安全責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),。加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，深入開展安全專項(xiàng)整治,，始終把全校師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位,。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)安全有關(guān)精神和要求，防患于未然,，保障學(xué)生在校安全,，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，堅(jiān)決杜絕一切安全事故的發(fā)生,。

1,、繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地開展基礎(chǔ)建設(shè)到位、精細(xì)管理到位,、宣傳教育到位,、督查整治到位、應(yīng)急演練到位為主的“五到位”活動(dòng),。

2,、重點(diǎn)抓好學(xué)生的夏季防溺水安全教育；結(jié)合校園周邊的道路交通繁雜擁堵現(xiàn)象,，加強(qiáng)交通安全教育,，鞏固低,、中年級(jí)在指定散學(xué)通道分時(shí)段放學(xué)的工作；春夏兩季的預(yù)防流行性疾病等教育

3,、加強(qiáng)校園安全管理,，加強(qiáng)保安人員監(jiān)管工作，把好“校門關(guān)”,。

4,、經(jīng)常排查校園環(huán)境，檢查學(xué)校重點(diǎn)部位,，及時(shí)整改安全隱患,。

5、定期召開班主任例會(huì),，充分利用國(guó)旗下講話和班晨會(huì),、宣傳櫥窗、黑板報(bào),、泰州市安全教育平臺(tái)等宣傳教育陣地,，加大安全法制方面的宣傳教育

6、每月定期開展安全防范疏散演練,。（每月的最后一個(gè)星期五大課間活動(dòng)時(shí)間）

7,、聯(lián)合學(xué)校少先大隊(duì)部在中高年級(jí)段舉行安全法制常識(shí)知曉競(jìng)賽活動(dòng)。（活動(dòng)形式和時(shí)間另訂）

1,、貫徹落實(shí)安全要求,。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各級(jí)部門有關(guān)安全工作文件、會(huì)議精神,，落實(shí)學(xué)校安全管理制度,，提高安全責(zé)任意識(shí)。

2,、繼續(xù)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)值班制度,。要堅(jiān)持貫徹落實(shí)“領(lǐng)導(dǎo)值班制度”，做好檢查登記,；每日值班領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)決做到提前到崗，課間加強(qiáng)巡查,，有效遏制各類校園傷害事故,。

3、排查整改安全隱患,?！笆〖?jí)平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組每月組織人員排查學(xué)校安全隱患，并形成記錄,。同時(shí)及時(shí)協(xié)同總務(wù)等部門做好安全隱患整改工作,。

4,、加強(qiáng)保安人員管理。強(qiáng)化保安管理機(jī)制,，落實(shí)好外來(lái)人員入校登記制度,，嚴(yán)把“校門關(guān)”，并加強(qiáng)上學(xué),、放學(xué)期間的家長(zhǎng)接送等方面的安全管理,。教學(xué)時(shí)間范圍內(nèi)，嚴(yán)禁外來(lái)人員隨意進(jìn)入教學(xué)區(qū),，干擾正常的教學(xué)秩序,。教師因事因病離校，也必須履行相關(guān)的請(qǐng)假登記手續(xù),。

校園安全無(wú)小事,，責(zé)任重于泰山。學(xué)校重視安全管理工作,，履行安全責(zé)任主體職責(zé),，落實(shí)安全工作責(zé)任制；不斷加強(qiáng)安全工作基礎(chǔ)建設(shè),，提升安全工作管理水平,，強(qiáng)化安全監(jiān)管，進(jìn)一步將學(xué)校建成平安和諧校園,。

1,、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然,。堅(jiān)持把安全放在學(xué)校各項(xiàng)工作之首,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，保證師生的人身安全,。

2,、落實(shí)安全工作制度，增強(qiáng)安全意識(shí),。堅(jiān)持落實(shí)安全工作各項(xiàng)制度,，努力把安全防范工作做細(xì)做實(shí)，杜絕一切安全事故的發(fā)生,。

3,、完善安全管理網(wǎng)絡(luò)，做到齊抓共管,。明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能,，明確安全職責(zé)。將責(zé)任落實(shí)到各部門、班級(jí),，明確班主任,、任課老師對(duì)學(xué)生安全教育和管理的職責(zé)，全體教職員工都承擔(dān)起學(xué)校安全教育和管理的責(zé)任,，形成齊抓共管的良好局面,。

4、嚴(yán)格安全管理機(jī)制,，營(yíng)造良好環(huán)境,。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全管理制度、監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度,，做到誰(shuí)失職,，誰(shuí)負(fù)責(zé)，消除一切不安全隱患,，營(yíng)造安全,、穩(wěn)定、文明,、健康的良好環(huán)境,。

對(duì)校園安全有預(yù)防措施，并突出重點(diǎn),。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力,，運(yùn)用多種生動(dòng)活潑、切實(shí)有效,，學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn),，便于接受的形式，開展安全教育,，使學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí),，懂得居家安全、校園安全,、出行安全,、社會(huì)安全和一些基本常識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力,、對(duì)不良現(xiàn)象的辨識(shí)能力,。安全管理突出重點(diǎn)，確保重點(diǎn)安全工作的落實(shí),。

1,、嚴(yán)格安全責(zé)任制。落實(shí)好安全責(zé)任制,，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí),，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的安全進(jìn)行,，落實(shí)學(xué)校安全防范措施。

2,、抓好教育日活動(dòng),。圍繞今年安全教育日（3月30日）主題，有計(jì)劃,、有組織地開展安全教育活動(dòng),，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。（每年3月最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生的安全教育日,。）

3,、加強(qiáng)安全教育。充分利用好晨會(huì),、班會(huì),、上下午放學(xué)前等渠道，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí),，嚴(yán)格課間,、午間活動(dòng)，盡可能地杜絕追逐,、打鬧現(xiàn)象,，規(guī)范自主行為。加強(qiáng)交通安全教育與管理,，教育學(xué)生遵守交通法規(guī),，注意文明走路和乘車安全；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo),，做到不玩火,、不玩水、不玩電,，提高防詐騙,、防拐賣、防火災(zāi),、防毒品等意識(shí),；組織出好安全教育黑板報(bào)；集合泰州市學(xué)校安全教育平臺(tái)落實(shí)好間周一次的安全教育主題班會(huì)課并布置學(xué)生按序時(shí)進(jìn)度完成安全教育相關(guān)網(wǎng)絡(luò)作業(yè),。通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的意識(shí)，提高防范能力,。

4,、細(xì)化安全管理,。注重安全防范，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)值班制度,，做好對(duì)學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作,，保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全；本學(xué)期學(xué)校安全辦將加大防范力度,，與學(xué)校少先大隊(duì)部聯(lián)手,，復(fù)蘇課間教師值班制度，在教學(xué)區(qū)的每棟樓的每一層,，安排專人每天每節(jié)課課間進(jìn)行巡查,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課間午間活動(dòng)、上下樓梯,、集會(huì)集隊(duì),、體育課、活動(dòng)課等安全的指導(dǎo)與管理,，細(xì)化安全監(jiān)護(hù),，規(guī)范學(xué)生活動(dòng)行為，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整治處置到位,。

5,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。落實(shí)家訪規(guī)定,，定期召開家長(zhǎng)會(huì),，要與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書，放假前學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)放《告家長(zhǎng)書》或利用短信平臺(tái)來(lái)共同教育學(xué)生,，構(gòu)筑安全防線,。做好與缺勤學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作，對(duì)家長(zhǎng)遲接學(xué)生的看護(hù)聯(lián)系工作,，做好因個(gè)別輔導(dǎo),、教育談話等原因而留下遲放學(xué)生的家長(zhǎng)溝通聯(lián)系及護(hù)送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故,。

6,、加強(qiáng)學(xué)校生命教育。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校生命教育,，樹立預(yù)防為主的思想,，加強(qiáng)學(xué)生防火、防電,、防盜,、防溺水、防交通事故,、防自然災(zāi)害等安全知識(shí)教育,，及時(shí)排查和消除各類隱患和不穩(wěn)定因素,，切實(shí)從源頭上消除隱患、堵塞漏洞,，保障學(xué)生安全,，減少意外傷害事故的發(fā)生。

7,、加強(qiáng)法制教育。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師生的法制教育,，把法制教育和預(yù)防犯罪侵害教育納入課堂,；要繼續(xù)充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)在維護(hù)學(xué)校治安、對(duì)學(xué)生法制教育,，幫教后進(jìn)學(xué)生等方面的作用,，并通過(guò)法律講座等形式宣傳法律知識(shí)，讓學(xué)生知法,、守法,、用法。

8,、加強(qiáng)心理健康教育,。加強(qiáng)師德教育和教師心理調(diào)適工作，學(xué)校教職員工要自覺(jué)遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德,，嚴(yán)禁教師歧視,、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生,。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，努力減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生克服各種心理壓力,，防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的傷害事故,，從源頭上消除了因心理不健康所產(chǎn)生的不安全現(xiàn)象。

“生命不保,，談何教育,？”，學(xué)校安全是一切工作的前提,，是學(xué)校工作的重中之重,。安全工作是學(xué)校的頭等大事，只有起點(diǎn),，沒(méi)有終點(diǎn),。我校將繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生安全為本的思想，在管理上抓責(zé)任,，在防治上抓源頭,，在措施上抓落實(shí),，多措并舉抓安全，把“平安校園”工作不斷引向深入,。