在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

社會實踐活動總結(jié)200字 社會實踐活動總結(jié)報告篇一

活動范圍：z街道中村社區(qū)

活動背景：

在目前我國社會尊老向老以及當前全社會正努力構(gòu)建和諧社會的大背景下，為了弘揚志愿者“奉獻,、友愛,、互助、進步”的精神,，發(fā)揚中華民族尊敬老人的美德,，我院優(yōu)秀社團“仁心推拿社”開展了此次社區(qū)活動。

5月22日上午8點,，志愿者們準時在校西門口集合，身穿白色大褂,，頭戴志愿者帽子,，在我們的帶領之下，志愿者們踏上了這次志愿之行,。

8點20分,，志愿者們準時抵達中村社區(qū)。志愿者們的到來,，讓社區(qū)一下子活躍了起來,。早上，在社區(qū)工作人員的安排下,，搬凳子,，桌子，椅子,，活動現(xiàn)場布置起來了,，8點半，活動一開始,，就吸引了路過的老人,，大家紛紛停下腳步,，志愿者們一部分為老人們做推拿按摩，測血壓,，以及一些平常生活中遇到的保健知識,。另一部分志愿者和老人聊天，志愿者們和老人聊天,，同老人交流談心,。彼此間結(jié)下了深厚的情誼。

中午11點半活動結(jié)束,，3小時的仁心之行在志愿者們的熱情之中,，悄然走進了尾聲。隊員們帶著疲憊卻開心的神情依依不舍的離開了社區(qū),。

短短3小時志愿活動結(jié)束了,，但志愿者們的工作卻并未結(jié)束?；匦Ｖ?，志愿者顧不得吃飯，就緊鑼密鼓地進入了交流總結(jié)階段,。隊員們交流了各自的心得,，有的說，老人就如《夕陽紅》里唱的那樣,，美若夕陽“溫馨又從容”;有的說,，老人是這個社會的弱勢群體，這一次活動使他體會到了那種行將就木的孤獨與蒼涼,，我們應該多多關(guān)注他們,，給他們送去溫暖與關(guān)愛;還有的說，這次實踐活動不僅鍛煉了自己,，還使他們體會到不僅要給予老年人關(guān)懷,還要報答自己父母的養(yǎng)育之恩,，避免“子欲養(yǎng)而親不待”的悲劇發(fā)生。

這次活動,，不僅使隊員們得到了鍛煉,，還使他們懂得了人與人之間的人性關(guān)懷。他們接受著社會的愛心,，同時也是一群愛心的傳遞者,。感恩生活，有仁心回饋社區(qū),，回饋社會,。

1. 為社區(qū)老人送去溫暖，讓他們感受到青少年的朝氣和關(guān)心,。

2. 增強志愿者們的社會責任感,，讓大家了解社會,，關(guān)注社區(qū)老人，從中學會關(guān)愛,，學會感恩,。

3. 喚起社會的老齡意識，保護老年人的合法權(quán)益,，強化對老人的尊敬關(guān)愛意識,。

媒體報道：xx報道

丁主任對這次活動給予了高度的評價，主任高興的說“大學生就是不一樣,！工作熱情高,，知識豐富，想法也多,，社區(qū)有了你們的加入,，變得更加有活力了”

主任希望以后多多開展這樣有意義的活動，同時志愿者們的表現(xiàn)得到了社區(qū)居民的一一致認可,。

社會實踐活動總結(jié)200字 社會實踐活動總結(jié)報告篇二

快樂的暑假時光已經(jīng)結(jié)束,，最令人記憶猶新的不是游覽了大山大河，也不是刷了多少作業(yè)看了多少名著,。而是和同學們一起,，組成了一只充滿友愛、溫暖而又充滿青春的力量的社會實踐小組,。一片葉子屬于一個季節(jié),，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發(fā),，我們年少輕狂,，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?

我們高一(17)支部實踐小組派出包含青年黨校學生和班干部等13人與xx新區(qū)港航社區(qū)工作人員一起在7月28日到8月1日開展了為期5天的“和諧家園,，綠色家園”社會實踐活動?；顒庸卜譃?個部分：1.在社區(qū)工作人員的帶領下和社區(qū)青少年一起觀看了愛國紅色電影,，了解中國的歷史。并邀請社區(qū)民警和我們一起向社區(qū)少年兒童普及交通安全知識和假期安全知識,。2.開展“呵護美麗家園,，爭當環(huán)保衛(wèi)士”社區(qū)美化活動，在社區(qū)花園進行白色垃圾的撿拾和運動器械的擦拭,。3.在xx社區(qū)“愛心書屋”里開展了為期2天的“陽光支教”活動,，和小朋友們一起讀書畫畫，并進行了暑期作業(yè)的輔導,。4.開展“文學知識大講堂”活動,，宣傳國學知識,。并開展了詩文朗誦比賽，豐富了居民的文化生活,。

在注重素質(zhì)教育的今天,，學生假期社會實踐作為促進學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視,。多年來,，社會實踐活動已在我校蔚然成風。以前的我們坐在電腦前看著青年志愿者們社會實踐的照片和報道,，心里默默給他們豎起了大拇指,，也不止一次躍躍欲試想要以實際行動回報社會。

在這次短暫的實踐活動中,，我們感受到了自己微薄的力量,，以及獻出自己的一點點力量所得到的貢獻。雖然這工作很簡單,，看似只是體力活,，或是和小朋友們說說笑笑。不過,，在這一過程中,，我們一方面鍛煉了自己的能力，增強了自己的口頭表述能力,，學會了與人交流,，真正走出了課堂，在實踐中成長,。而且在另一方面,，我也感受到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,，意識到了自己的不足,，因為自己沒有什么實踐經(jīng)驗，處理問題不夠成熟,。

確實,，一切的認識都要基于實踐。低頭撿起一張張廢紙才會知道保護環(huán)境的重要性;置身課堂當了一次小朋友們的小老師才能了解平日中老師為我們付出的辛苦;觀看了紅色影片聽老人講著過去的故事才會發(fā)現(xiàn)自己所了解的遠遠不夠;聽了民警叔叔講述生活中的安全隱患才發(fā)現(xiàn)我們平日有多么的粗心大意……短短5天的時間我們所做的也許是最微不足道的一部分,，但卻受益匪淺,。

或許是知識和不斷地學習讓我們忽略了很多。其實學校就是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。而社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,，深入社會,，了解社會，服務于社會,，投身到社會實踐中去,，我們就發(fā)現(xiàn)自身的不足，發(fā)現(xiàn)很多以前不了解的方方面面,。社會實踐活動為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件。讓我們深刻體會到只有善用知識,，活用知識,，才能使我們學有所用,。在學習中充實,，在實踐中成才，在服務中成長,。

在今后的學習或是未來的工作中,，社會實踐活動經(jīng)驗都會為我們打下堅實的基礎。我們接觸的每一個工作人員,，幫助過的每一個可愛的小朋友,，聽到的每一個深刻的故事，每一個彎腰拾起垃圾的背影……我想這些看似簡單而又普通的經(jīng)歷對于參與這次實踐活動的17班成員都會是刻骨銘心而又意義非凡,。中學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念,，吸收新的思想與知識。社會實踐加深了我們與社會各階層人的交流,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。

作為本次17支部社會實踐活動的負責人,，從實踐前策劃案的制定，與社區(qū)工作人員的協(xié)商到組織同學們準時到場保質(zhì)保量的完成社會實踐,，再到今天坐在電腦前的我寫著這份總結(jié),，懷念那個7月里最不普通的5天。這次實踐還讓我懂得了作為一名管理者或是在處理問題上應具有的不僅僅是管理能力和執(zhí)行能力,，還應該具有一定的策劃能力和組織能力,。而作為社會中的一員，與人交際的能力也是必不可少的,。最后一點,，我想也是社會實踐里最重要的一點，要學著用愛心,、耐心面對社會里的每一件事,，每一個群體，每一個人,。我想,，善良和責任或許是我在這次社會實踐活動中學到的最重要的東西。

社會實踐活動總結(jié)200字 社會實踐活動總結(jié)報告篇三

1,、提高學生社會實踐能力,，增加社會經(jīng)驗，為今后的學習工作打基礎,；

2,、了解社會，服務社會,；

3,、樹立正確的人生觀、價值觀,，確立符合自身實際的奮斗目標,；

4、增加經(jīng)濟收入,，減輕家庭經(jīng)濟負擔,。

20xx年12月份，我校招生就業(yè)辦公室與遠方超市集團,、樂購集團經(jīng)過協(xié)商,，企業(yè)準備招聘假期工，學校組織安排學生進行假期勤公儉學活動,，具體內(nèi)容如下：

（一）時間：

20xx年1月初——2月中旬（每天工作8小時）

（二）地點：

遠方超市及分店,、樂購集團

（三）假期工：

一、二年級在校學生，最好本市居住

（四）待遇：

18元/天

（五）總結(jié)：

20xx年底與遠方集團合作,，為學生提供假期打工機會,，為期35天時間，使學生了解市場前景和就業(yè)目標,，盡快和社會接軌,，同時學生也能得到應有的報酬，據(jù)了解,，有37人參加,，每人得到500元—600元的報酬。

20xx年在遠方集團基礎上,，又與樂購集團簽定假期勤工儉學的協(xié)議,，在假期一個月的時間里打工，有超過60名同學參加此次活動,，工資在600—1000元,。

既鍛煉學生參與社會實踐能力，學生又得到報酬,，得到學生的支持,，企業(yè)的好評。

另外有部分同學分別在其它網(wǎng)絡公司,、超市打工,，收到很好的社會鍛煉效果。

社會實踐活動總結(jié)200字 社會實踐活動總結(jié)報告篇四

按照學校德育處和少先大隊的要求與安排,，我七年級一班中隊參加了學校少先大隊組織的送春聯(lián)活動,，并在春節(jié)到來之前集體組織5次社會實踐活動，同學們度過了一個很充實很有意義的寒假,。

1月29日,，我?guī)ьI學生劉家臻參加了學校少先大隊組織的春節(jié)送春聯(lián)寫春聯(lián)描紅活動。我們都通過這項活動得到了活動經(jīng)驗,，得到了藝術(shù)的熏陶與訓練,。

2月1日，七一中隊委員會,、班委會制定活動方案,，向全中隊全班布置活動安排。倡議開展全中隊所有同學在寒假做好“記一次家風故事”實踐活動,、寒假社區(qū)道德實踐活動,、“收舊利廢”公益活動。

寒假社區(qū)道德實踐活動,，確定了社區(qū)班干部負責人,，分別負責新盛李園及周邊,、聯(lián)盟水電及新城兩大社區(qū)的社會實踐活動。寒假社區(qū)實踐活動,，要求全班隊員遵守社區(qū)報到制度，認真參加社區(qū)安排的實踐活動,，遵守紀律，聽從班干部的安排和指揮,；要求重視社區(qū)實踐活動，真實參加,，不得弄虛作假,。

在孫浩然、曾子傲等班干部的家長,，聯(lián)盟社區(qū)王桂娟阿姨,，新盛老年活動中心負責人等大力支持協(xié)助下,，兩大社區(qū)社區(qū)道德實踐活動，在2月5日分別開展起來,。

2月5日上午,，聯(lián)盟社區(qū)的同學們在聯(lián)盟活動中心開展了衛(wèi)生公益活動，清掃書法活動室,、棋牌活動室和樓內(nèi)的衛(wèi)生,。同學們收拾了活動后比較亂的書法活動室，還不怕臟,、不怕煙熏味,，很耐心細致地與幾位老年長者一起清掃了棋牌活動室，然后清掃樓道,?；顒雍螅量嘁煌ǖ耐瑢W們在王桂娟阿姨的引領下,，來到圖書閱覽室,，靜靜地坐下來，享受了一陣靜謐的讀書時光,。

2月5日下午,，新盛李園社區(qū)的同學們在新盛老年活動中心開展了公益活動，清掃活動場地的積雪雪堆,、擦洗健身器材,。清掃積雪的工作是有較大難度的,，積雪凍結(jié)在水泥和花磚上，不容易鏟下來,，須用鐵鍬用力向下一小塊一小塊地剁開,。我和幾位大個子男生起著主要作用，先攻克水泥場地的兩塊積雪雪堆,，一塊雪堆干下來就早已渾身是汗了,?；顒又行牡呢撠熑艘娞貏e難干，就建議我們放棄,，我們還是堅持把社區(qū)活動中心安排的所有任務很徹底地完成了,。我和幾位大個子男生是主力,，其他男生和女生負責向場地外運送鏟下來的積雪。女生把健身器材也擦洗干凈了,。在我們清掃積雪的時候,，一些老年人正在不甚寬暢的場地上練習扇舞,，我們正投其所需清掃著活動場地——老年人和少年人奏響著一曲和諧的樂章,。

2月8日,，得到聯(lián)盟社區(qū)負責人王桂娟同志的邀請信息后，聯(lián)盟社區(qū)的同學們和來自新盛李園社區(qū)的兩位同學參加了聯(lián)盟社區(qū)書法協(xié)會送春聯(lián)活動,。在聯(lián)盟書法協(xié)會活動室里，幾位鄉(xiāng)村書法家揮毫潑墨書寫春聯(lián),，10名同學幫助捧著寫好的春聯(lián)晾曬,。同學們一邊幫忙，一邊駐足欣賞書法書寫,，有的同學激起興趣地拿起毛筆嘗試書寫,，有的饒有興趣的欣賞書法作品，勞動著,，并得到美的享受,。

2月22日,，開學前夕，聯(lián)盟社區(qū)和新盛社區(qū)的同學們又分別開展了整理圖書閱覽室書籍和做衛(wèi)生公益活動,。

1,、真實活動，不虛假糊弄,。實踐活動突出“真”活動,、有“實”效，嚴格按少工委社區(qū)報到要求,，按照社區(qū)安排組織開展活動，避免了以往有無論活動與否,，只要找個社區(qū)或單位蓋個章敷衍了事的現(xiàn)象,。

2、精心組織,，形成凝聚力,。假期社會實踐活動，雖在假期,，人員分散,，人心閑散，但只要精心組織,，嚴格要求,，也會形成凝聚力，避免了散兵游勇式的自行實踐活動,，達到少工委所要求的活動效果,。所謂“時勢造英雄”，不同于校園生活的假期,，特定的時期歷練了班干部的處理問題的能力和組織能力,。班干部在家長和社區(qū)工作人員的幫助下，解決了“到哪活動”“怎么活動”和實踐活動記錄表的打印及蓋章等問題,。

3,、奉獻社區(qū)，個人得到益處,?！坝枞嗣倒澹至粲嘞恪?。學生有課堂生活走向社會生活,，鍛煉了社會實踐能力，社會需要奉獻,，培養(yǎng)了社會責任感,；學生身在社區(qū)生活,，服務社區(qū)使社區(qū)更加干凈清新，自己也得到美的享受,；參與書法等藝術(shù)活動,，勞動的同時，也得到來藝術(shù)的熏陶和美的享受,，參加整理圖書活動,，活動之后，也得到了書籍閱讀的享受,。

4,、我班的社會實踐活動也帶動了其他班的同學一同參加。

1,、持續(xù),、堅持開展社區(qū)活動，并在社區(qū)建立德育實踐活動基地,，且拓寬活動的內(nèi)容,。學生需要社區(qū)幫助完成社會實踐活動，社區(qū)也需要學生做一些力所能及的公益活動,，不做蜻蜓點水式的一兩次應付,，學生不僅在假期，即使在雙休日,，經(jīng)常去社區(qū),，社區(qū)也會歡迎，建立永久性的社會活動基地,，掛牌服務奉獻,，很有必要?；顒觾?nèi)容,，也由較簡單的衛(wèi)生等公益活動，再深入涉及老年人服務等范疇,。

2,、寒假社區(qū)實踐活動得到班干部孫浩然、曾子傲等家長,，聯(lián)盟社區(qū)王桂娟同志,，新盛老年活動中心和新盛社區(qū)活動服務站等工作人員熱情細心的支持，有的家長也同孩子一起熱情地參加了實踐活動,。建議學校,、學校少先隊對大力支持幫助實踐活動的家長給予榮譽表彰，聘請對實踐活動大力支持的社區(qū)工作人員為“課外輔導員”,。

社會實踐活動總結(jié)200字 社會實踐活動總結(jié)報告篇五

思想品德教育離不開社會實踐活動,，只有在實踐中親身體驗,，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內(nèi)化為學生自身的素質(zhì),。健康有益的道德實踐活動,，讓學生在玩樂中開闊眼界，增長見識,，增強生活本領,。為積極推進素質(zhì)教育，使學生度過一個平安健康,、幸?？鞓范钟幸饬x、有收獲的精彩假期,，20xx年寒假我中心在全縣青少年中倡議開展“假期做一件好事”和“收集民俗和優(yōu)秀民間藝術(shù)資料”社會實踐活動,，各活動站組織青少年積極參與，學員們走出校門,，進一步接觸社會，了解社會,，使孩子們在體驗中得到成長,，在孩子們心中播下了服務他人，奉獻社會,、健康生活的精神種子,；在體驗中感受幫助他人的快樂，為他們從小樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和形成健全人格、良好行為習慣起到了積極的引導作用?，F(xiàn)就本次社會實踐活動總結(jié)如下：

1,、歡樂采購員。與父母一同采購年貨,，以檢驗自己的理財能力,。

2、孝順小天使,。每天幫父母做一件力所能及的事情,，寫孝敬日記，收集孝敬故事,，參加敬老助老社會實踐活動,。

3、快樂新春“五個一”行動：給鄰居一個祝福,、給父母一個驚喜,、給師長一聲問候,、為社區(qū)做一件好事、讓自己學一項本領,。

4,、小眼看世界。和父母一同看報紙,，看新聞聯(lián)播,，上網(wǎng)，通過多渠道記錄重要新聞,。

5,、創(chuàng)建家庭讀書角。在家中創(chuàng)建一個讀書角,，已有的同學可動手美化自己的讀書角,；至少看兩本課外讀物，帶動父母與自己一起看,，建立學習型家庭,。

6、創(chuàng)建廉潔家庭,。收集整理廉潔小故事與父母一起閱讀,，勤儉過節(jié)，文明過節(jié),；搜集變廢為寶,、降耗節(jié)能小妙招。

7,、每天健康鍛煉一小時,。主要體育活動項目是跳繩、跑步,、轉(zhuǎn)呼啦圈等,。

8、小手拉大手,，創(chuàng)建平安家庭,。和父母共同學習交通、飲食,、用電,、消防等安全知識。

二,、春節(jié)是特殊的文化現(xiàn)象,，說它特殊，因為它不像一種普通的生活方式，可以簡單替換或改變,。她在幾千年的傳承中形成為一個巨大的歷史文化傳統(tǒng),，春節(jié)負載著厚重的歷史積淀，是億萬中國人的情感的聚合,。春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是全年最重要的一個節(jié)日，在千百年的歷史發(fā)展中,，形成了一些較為固定的風俗習慣和優(yōu)秀民間藝術(shù)形式,，如踩高蹺、貼春聯(lián),、上廟會等,，有許多已相傳至今?！笆占袼缀蛢?yōu)秀民間藝術(shù)資料”社會實踐活動主要目的是通過了解家鄉(xiāng)春節(jié)民俗,，使學生感受中國千百年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深和人們崇尚禮節(jié)、注重親情的美好精神,，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛生活、積極向上的精神,。

通過這些活動,，學生們在實踐中增長了見識,，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉,，孩子們也學到很多書本上學不到的東西,。我們將在今后的工作中，為學生們提供更多體驗實踐的機會,。

社會實踐活動總結(jié)200字 社會實踐活動總結(jié)報告篇六

尊敬的各位領導,、老師、同學們：

“艱辛知人生,，實踐長才干”,。在經(jīng)歷了一個寒假的社會實踐活動后，同學們載著豐碩的成果重返校園,。在本次由學院領導統(tǒng)一調(diào)度指揮,，各院系自行組織各種形式的寒假社會實踐活動中，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀分子,，出現(xiàn)了許多感人事跡,，同學們通過這項活動，增強了自立、自強和為人民服務的信念,，提高了解決實際問題的能力,，更重要的是在實踐中了解社會，認識國情,，培養(yǎng)了自身適應社會發(fā)展的綜合能力,、競爭意識和創(chuàng)新精神。

我院積極響應市委市府號召,，高度重視大學生社會實踐活動,，深入貫徹落實《中共重慶市委、重慶市人民政府關(guān)于做好大學生社會實踐工作的通知》及《中共重慶市委辦公廳,、重慶市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)的通知》等文件精神,，深入研究社會實踐的新機制，與專業(yè)學習緊密結(jié)合,、與創(chuàng)新創(chuàng)意緊密結(jié)合,、與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃緊密結(jié)合、與實踐地實際需求緊密結(jié)合,，形成“人人知實踐,，人人想實踐，人人去實踐”的良好氛圍,。并結(jié)合紀念建黨90周年契機,，深刻學習宣傳黨帶領全國人民90年艱苦奮斗的光輝歷程及改革開放年來的巨大變化，激發(fā)同學們參與祖國建設的熱情,，增強了努力學習,、報效祖國的使命感與責任感。

下面,，我就將今年社會實踐工作的開展情況給大家作以匯報,。

學院積極響應號召，成立了專門的社會實踐工作領導小組進行決策,，在活動開展之前進行了多次社會實踐研討會,，主要明確了具體實踐的形式、內(nèi)容,。學院團委及各院,、系也都召開了相應的動員大會，同學們更是積極參與,，使得后面的工作有條不紊的開展,。

此次寒假社會實踐活動各院、系動員共組織了1500多名學生分散實習,，并建立了各自的實踐小組,，同學們都根據(jù)自己的條件自主的參加各種形式的活動,，這些成績的取得得益于我院結(jié)合高等職業(yè)教育的特點，積極探索建立大學生社會實踐的長效運行機制,。

有與農(nóng)民同吃同住的“三進三同”,，學生走進鄉(xiāng)間，走進村社,，去體驗農(nóng)民的生活,；有以組團形式的120余名學生赴江蘇巨寶精密加工有限公司進行為期三個月的頂崗實習；有學生分散到鄉(xiāng)村村委會辦公室整理資料等等,。同學們發(fā)揮出自己的能力服務社會,，體現(xiàn)了我院學子優(yōu)秀的開拓創(chuàng)新精神。在實踐中我院學子大力發(fā)揚吃苦耐勞精神,，認真進行社會實踐,，在生產(chǎn)生活實踐中活用專業(yè)知識，進一步增強了同學們的學習興趣和解決實際問題的能力,，讓本次社會實踐活動變成同學們健康成長與順利成才的重要舞臺,。

同學們在實踐服務中經(jīng)受了鍛煉、增長了才干,，發(fā)揮專業(yè)特長,，通過實踐真正達到“受教育、長才干,、作貢獻”的目的,，促進自身的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，為城鄉(xiāng)統(tǒng)籌建設,、為社會主義現(xiàn)代化建設作出了積極貢獻,。展示了我院學子的良好精神風貌。

同學們對待困難和挫折,，培養(yǎng)出知難而上,、敢于創(chuàng)新、勇于拼搏的精神,，在艱苦的環(huán)境中形成了肯于吃苦、樂于奉獻的品質(zhì),，在實踐中認識自身的缺點和不足,，進一步增強團隊觀念、合作意識和集體主義精神,。學生在實踐中充滿激情,，工作認真負責，廣受社會和用人單位的好評,。

同學們在回校后很快回歸的自己的學生角色,，認真的進行總結(jié)，認識自己的不足，明白所學知識和技能的重要性明確自己的發(fā)展目標和學習方向,，在以后的學習和工作中傳承吃苦耐勞的實踐精神,，爭取更大的成功。各院,、系團總支認真總結(jié)廣泛運用學校網(wǎng)站,，宣傳板，網(wǎng)絡郵箱,、qq群等途徑,，及時報道學生開展活動的情況，交流收獲體會,，廣泛宣傳,，營造了良好的氛圍。

我們相信,，通過此次活動的參與,，同學們經(jīng)受了農(nóng)村和企業(yè)的歷練，會變得更加自信和成熟,，在以后的日子里不斷追求進步,，刻苦求知，勤于實踐,。我們相信,，當代青年大學生有能力承擔起建設未來祖國的重任。

最后,，祝本次社會實踐總結(jié)表彰大會圓滿成功,！謝謝大家！

社會實踐活動總結(jié)200字 社會實踐活動總結(jié)報告篇七

作為一名農(nóng)村中學學生,，一直盼望著能親自走進現(xiàn)代化的田園,，一睹高效農(nóng)業(yè)、生態(tài)園區(qū)的風姿,。老師說,，進入中學就不能光關(guān)注課本知識，需要不斷學習,，把實踐與理論有機結(jié)合起來,，不斷與時俱進、開拓創(chuàng)新,，才能更好的提高自身素質(zhì),，為新農(nóng)村建設盡一份綿薄之力。

基于以上的認識,，語文老師帶我們到鄰村xxxx農(nóng)業(yè)園區(qū)參觀學習,。由于所報名額較多,，老師的車小，僅從中選了4個,，報名的剩余部分將享有下次學習活動優(yōu)先權(quán),。下面將這參觀學習活動的所得簡單總結(jié)，與大家分享,。

一,、園區(qū)概況介紹：

農(nóng)業(yè)園區(qū)就在振興新村之內(nèi)，,，近200個大棚,，里面種植食用菌和花卉。

園區(qū)是20xx年開始修建的,，農(nóng)業(yè)技術(shù)和經(jīng)營已日臻成熟,。該園區(qū)主要種植食用菌（平菇和金針菇）和花卉，屬于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的高效生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè),，采取“園區(qū)+干部+農(nóng)戶”的發(fā)展模式,，利用干部職務便利了解行情、拓展銷路,，實現(xiàn)規(guī)模效益后進一步增加附加值,，拓展產(chǎn)業(yè)鏈；經(jīng)過幾年的發(fā)展,，園區(qū)“投資少,、見效快、收益好”的特點日益明顯,，在利益的推動下,，園區(qū)規(guī)模的進一步擴大已屬必然；園區(qū)在自身發(fā)展的同時也一定程度上解決了當?shù)匾恍┫聧徛毠さ纳顔栴},，可謂經(jīng)濟效益,、生態(tài)效益和社會效益雙豐收。

二,、園區(qū)發(fā)展狀況：

花卉種植采使用日光大棚,，菌種的廢料經(jīng)過處理后作為中止花卉的肥料。最初的時候,，在這種廢料未開發(fā)利用之前,，堆積如山，出錢讓人清理就沒人愿意要,，然而現(xiàn)在經(jīng)過科學處理后成了有機肥，反而成了搶手貨,，供不應求了,。這樣食用菌和花卉形成了循環(huán)的鏈條經(jīng)濟效益大大提高,。

管理模式：實行承包合同制。一個固定的技術(shù)員負責一個大棚,，負責采摘和種植的為一些臨時工,。

投資和效益：一個大棚投資6萬，總投資170萬,，一個大棚平均利潤為5萬元左右,。

目前存在的問題：制約園區(qū)發(fā)展的一大難題是---銷售難。該產(chǎn)品是生態(tài)環(huán)保型的,，價格理應高于市場上的同類普通產(chǎn)品,，事實上并無區(qū)分，并未體現(xiàn)出綠色生態(tài)保健產(chǎn)品的價值,，這也是我國其他農(nóng)產(chǎn)品銷售所面臨的普遍問題,。其二是土地問題，園區(qū)需要擴大規(guī)模,，而城郊的土地資源有限,，成本大大提高。第三,，利益分配問題,，園區(qū)和農(nóng)戶怎樣結(jié)成利益的共同體，提高效益和公平,。

三,、發(fā)展前景

食用菌產(chǎn)業(yè)已成為我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)中種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè),、菌物業(yè)三大支柱產(chǎn)業(yè)之一,。食用菌是出口創(chuàng)匯的重要產(chǎn)品，食用菌在人們生活領域中,，已成為深受廣大消費者喜愛的營養(yǎng),、保健食品，對增強人民的體質(zhì)起著重要作用,。我國的自然條件好,，發(fā)展食用菌的潛力很大，在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟中,，越加顯示山它的重要地位,。

食用菌栽培不僅能使膠廢料化害為利，興菌成業(yè),，變廢為寶,，而且還能建立一個多層次的生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)，是高效農(nóng)業(yè),，也是高效的庭院經(jīng)濟,。若進行綜合循環(huán)利用,，經(jīng)濟效益會更大。

園區(qū)是政府的“陽光工程”,，“菜籃子”,，給予大力扶持。食用菌易于在廣大農(nóng)村推廣,，對于促進農(nóng)民增收起到很大作用,，因此，食用菌產(chǎn)業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景,。

最后,，非常感謝園區(qū)的負責人。感謝他在百忙之中抽出寶貴時間,，用他那風趣幽默,、淺顯易懂的語言，飽含熱情地為我們上了一堂生動的實踐課,。

社會實踐活動總結(jié)200字 社會實踐活動總結(jié)報告篇八

作為一個師范學生來說,，家教實踐則又充滿著期待以及不一般。這是我們進入工作崗位的第一步,，要走好以后的每一步,，這一步顯得尤為重要。經(jīng)過一年半的專業(yè)學習,，我對教師這個行業(yè)有了更深刻的認識,，更希望自己能早一點走上三尺講臺，開始新的人生之旅,。雖然離那天還有點遠,，但是也要早做準備，于是我決定在寒假實踐家教,。 “教師”這個稱謂對我來說意味著很多,。它是自我的象征，在我小的時候就對教師這個職業(yè)充滿著無限的向往,，也許在同齡人當中屬于保守一類,，但是我自己卻為了這個理想奮斗了多年。彈指間,，我就要收獲屬于我自己的勝利果實,，面對將來的種種，內(nèi)心也是充滿了無數(shù)的感慨,。我知道這已不是當年的一個夢想而是到了真正實現(xiàn)的時候了,，面對別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因為我知道我自己現(xiàn)在想要的是什么。

寒假的前幾天,，我就認真的思考了這個寒假的實踐活動該怎樣進行,。首先也就是如何確定實踐的性質(zhì)以及類型。我先走訪了昔日的恩師,，了解了一些執(zhí)教的常識和今年師范生就業(yè)的情況。同時我也深知“不打無準備之戰(zhàn)”的道理,，在進行家教活動之前,，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動中的一些注意點以及難點，還有就是家教學生的個性類型和對癥的要求等等,。

首先我跟家教學生的家長進行了交流,，初步了解學生的學習情況，課程進程以及在英語,、數(shù)學方面的學習情況,。通過與家長的接觸我了解到：學生是小學三年級的學生，學習成績不錯,，但是家長對她有更高的要求,，希望在假期能有所提高。具體來說,，需要英語和小學奧數(shù)的補習,。在數(shù)學學習方面有一點屬于厭學的態(tài)度，而且對于數(shù)學難題的學習沒有任何激情,。英語方面,，初步能讀懂，但是聽力和書寫尚待提高,。了解到這樣的現(xiàn)狀,，我不能無動于衷，我就與這位可愛的女學生進行了交流,，我了解到,，其實她的基礎很扎實，而且多才多藝,，善于書法和古箏,。了解到這一特殊性，我特地去查找了關(guān)于資料,，從而也找到了應對的措施,，那就是要及時地予以鼓勵和支持，并利用她對于圖形和音樂的特長,，在出現(xiàn)困難的時候要給與指導性的幫助與支持,。在得到資料和對策的支持，我一掃先前的猶豫與遲疑,，對癥下藥,，先給學生進行了一個基礎的鞏固遺忘的知識,，以便日后的提高。當然,，這些題目的題目都是很簡單很基礎的關(guān)于數(shù)學方面的題目,，其目的就是提高學生的自信心，并在此基礎上進行提高性練習,。果然,，盡管也有錯誤，但是正確率很高,，我對學生的表現(xiàn)予以了肯定,，學生也很開心，自己的信心也得到了滿足,。

有了第一天好的開始,，我對我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心，鑒于學生的現(xiàn)狀,，我知道在除了數(shù)學方面以外,，我要幫她補習的就是關(guān)于英語方面的基礎知識。說到基礎知識,，我首先想到了書本也就是教材上的語句,，因為在我們所接觸的學習資料方面，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性,，它是一個藍本,，首先要讓學生了解自己的教材，認識到教材的邏輯性,。第二天我讓學生帶了教材,，首先帶她翻看了目錄，聽她給我朗讀教材內(nèi)容,，這樣一是看她的語音語調(diào)了解她的口語基礎,，二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓練。從她朗讀目錄的語調(diào)語音,，我了解到在語音語調(diào)方面存在的問題并不是很大,，只需在部分發(fā)音上加以糾正。這時候我的角色就變成了她的朋友,，或者說大姐姐來鼓勵她,，激勵她是一個很好的學生。然后我就對于教材目錄的編排進行了有序的講解,，從我的講解以及我的鼓勵中,，學生已經(jīng)有了問問題的想法,，對于這樣的機會我當然要抓住,，認真詳細的對她的問題進行了講解,，她對我的回答也是相當滿意,。為了確定她是真正了解了教材的實用性以及知識性,，我對她提出了幾個引申的問題,，盡管回答的不是很到位,，但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法,，實屬不易。

老師利用好資料進行講解,，而不是一味的把課文內(nèi)容陶行知曾提出“生活即教育”,。我也對這一經(jīng)典命題進行實踐。正巧今年是暖冬,，有幾天天氣也特別好，于是我征得她的母親同意,，帶她到江濱公園去踏青,。畢竟，三明是南方的一個溫暖的小城,，沒有白銀素裹的寒冬,，但是冬日的陽光也別有一番滋味。我搜索了一些冬日,、初春的簡單詩詞,，而且從舊書堆里翻出一些相關(guān)的課文和名家作品。在江濱公園,，我們一起哼著兒歌,，尋找春天的蹤跡。在踏青的過程中,，我也隨手拈來,，幫她復習一些簡單的詞組句子，教她一些詩詞歌賦,。在戶外,，沒有了教師和書房的沉悶，兒童的天性完全釋放,，而且學得更快,。生活即學校，給學生更大的空間,，去釋放自我,，發(fā)現(xiàn)自我，達到教育的最終目的,。

后來,，我感覺到我的學生已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象，一方面是由于最近正值過年，小孩子難免貪玩,，坐不住,，更別說幾個小時的讀書，另一方面,，也是因為我不斷加強強度的時候,，這對一個九歲的孩子來說要求太高了?？磥斫虒W還真是一個急不得的活兒,。為了使得學生能更好的學習，得到更高的學習效率,，我降低了學習強度,，給了她一定的自由活動時間，由一天的2小時降低到1個半小時,，再來學習的時候我發(fā)現(xiàn)收效很大,。在學生得到一定時間的同時，我也得到了一定的學習時間,，可以提前預習接下來的內(nèi)容并對自己現(xiàn)在大學的知識也有一定的幫助,。

家教進行的很順利，我的家教生活也是苦中有甜,，喜憂參半,。由于是每天早上進行家教，這就改掉了我愛睡懶覺的毛病,。盡管前幾天確實很累,，但是后面幾天已經(jīng)覺得是自然的事了。也有的時候,，我講解了好幾遍的問題,，學生也貌似是懂了，可是再過幾天來提問時,，又不知道了,，這時覺得自己特無力，覺得自己之前的努力都白費了,。但是轉(zhuǎn)念一想,，學習本來就是一個循序漸進的過程，并不是一蹴而就的,，自己以前在學習的時候不也經(jīng)常遇到這樣的問題嗎?只要這樣一想,，又覺得自己的所有付出都是很值得的。也許講解一次不是很理解,，但是只要我再接再厲,，這樣堅持下去,，總有一天學生會了解我所表達的意思。從她身上,，我也學到了認認真真的做事,，一筆一劃寫清楚每一個字，不能潦草書寫,?？粗J真學習的樣子，我每每感到慚愧不已,。

經(jīng)過十幾天的家教生活,，不僅學生在英語和數(shù)學學習上有了提高，就是我自己在學習上也有了長足的進步,。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果,，只有通過契而不舍的努力才能達到的高度。也許學生先前出現(xiàn)的所有問題在這短短的十幾天的時間里不能全部得以改正,，但是我堅信只要堅持住,，契而不舍的努力一定助以成功。下面是我覺得在學習過程中幾個比較重要的因素：個人因素;家庭因素;學校因素,。學生的個人努力程度、家庭的重視和支持,、學校的教育教學,。只有把這三個方面合理得處理好，學生學習才能得到飛躍,。

寒假家教實踐就這樣結(jié)束了,，但是活動盡管結(jié)束了但是對我個人的影響還在。它讓我了解到作為一名教師是多么的不容易,，也讓我了解到在遇到問題的時候要耐下心來慢慢解決,，草草處理是不行的。希望通過這次實戰(zhàn)的實踐活動,，我能更加實踐好我的夢想,，實現(xiàn)教師的真諦。

社會實踐活動總結(jié)200字 社會實踐活動總結(jié)報告篇九

暑期社會實踐活動是每個人接觸社會,、了解社會,、運用所學知識進行實踐的最佳方式和手段。也希望通過自己的親身實踐,，進一步了解巢湖濱水景觀,。本次活動以濱水景觀設計為主題，以多種形式的分析為載體,，努力打造更美好的`巢湖,。

通過參加這個暑期社會實踐,，我們受益匪淺，不僅加深了對巢湖的了解,，也充分提高了實踐能力,，全方位提升了自己。從實際主題的呈現(xiàn),，圍繞主題的延伸研究,，我們學會了如何在團隊的配合下從頭到尾解決一個問題，學會了各司其職,，互相配合,，學會在團隊中合作，這將成為我們成長軌跡上的一個重要突破,。我們認為社會實踐活動就是這樣一座引導我們觀察生活的橋梁,。

短暫的實際生活緊張、新奇,、富有成果,。通過研究，我們對巢湖濱水景觀有了更深入的了解,，對其發(fā)展前景充滿信心,。

實際收益主要有三個方面。第一,，通過實踐活動的過程,，我學到了實踐知識，進一步加深了理解,，理論和實踐都有所提高,；二是提高了實際工作能力，為以后的工作積累了一些寶貴的實踐經(jīng)驗,；第三,，團隊合作的力量是不可估量的，這讓我們的經(jīng)歷更加深刻,。

城市濱水區(qū)是城市公共開放空間的重要組成部分,，是城市公共開放空間中兼具自然景觀和人工景觀的區(qū)域。創(chuàng)造濱水城市景觀,，即充分利用自然資源,，將人工營造的環(huán)境與當?shù)刈匀画h(huán)境相結(jié)合，增強人與自然的可達性和親密度,，使自然開放空間在調(diào)節(jié)城市和環(huán)境方面發(fā)揮越來越重要的作用,，從而形成科學、合理,、健康,、完善的城市格局,。

根據(jù)巢湖周邊旅游資源的特點，分析了旅游資源開發(fā)中存在的問題,，主要集中在水環(huán)境,、特色旅游項目、景區(qū)環(huán)境,、管理等方面,，并從宏觀調(diào)控、法律法規(guī),、資源調(diào)查與保護,、區(qū)域聯(lián)動和環(huán)境教育等方面提出了巢湖周邊旅游可持續(xù)發(fā)展的主要對策。

巢湖是中國五大淡水湖之一,，是國家重點風景名勝區(qū),。大自然的神奇造就了這片山川秀美的寶地，歷史的云朵在這里保存了豐富珍貴的文化遺產(chǎn),，我們更需要珍惜,。

社會實踐訓練了我們，培養(yǎng)了我們,。通過這樣一種形式的社會實踐,，我們在各方面都充分成長了。同時,，社會實踐也成就了我們,。社會實踐已經(jīng)成為我們大學生展示自己的舞臺。在這樣的舞臺上,，我們可以盡情展示我們年輕的態(tài)度和敏捷的才華,。社會實踐是一個窗口,。通過這個窗口,，我們可以幫助我們的大學生了解社會，幫助社會了解我們這群充滿理想和活力的大學生,?？傆幸惶欤覀儠谏鐣拇笪枧_上真正展示我們的抱負和智慧,。

社會實踐活動總結(jié)200字 社會實踐活動總結(jié)報告篇十

李集小學20xx年寒假社會實踐活動總結(jié)20xx年寒假,，學校結(jié)合市教體局工作安排，結(jié)合學校實際,，充分以寒假為契機,，加強對學生的中華傳統(tǒng)文化教育，增強學生對中華民族和偉大祖國的認同感和歸屬感,；引導學生開展體驗勞動,、公益活動,、社區(qū)服務、志愿者活動等多種形式的社會實踐活動,；引導學生服務家鄉(xiāng),、服務社會，開闊了學生眼界,，陶冶學生情操,，增長知識，提高能力,，磨煉意志,，愉悅身心，使學生全面健康地成長,。為使以后學?；顒娱_展的更好，確?；顒禹樌麑嵤?，特把寒假社會實踐活動做以下總結(jié)：

放假前，把20xx武漢市中小學生“我愛武漢我的家”社會實踐活動以一封信的形式下發(fā)給每一位學生,，并就開展好這項活動向?qū)W生提出具體要求,，做好動員工作。學生參加活動的情況做好記載,。努力增強學生參與社會實踐的意識,，使學生完成寒假活動內(nèi)容，真正在活動中受到啟發(fā)和教育,。

１,、充分利用“城管革命我參與文明創(chuàng)建我行動”主題活動，鼓勵學生通過自己的視角關(guān)注城市管理,、建設和發(fā)展,，通過自己的言行遵守文明行為、規(guī)范和禮儀,，進一步認同“環(huán)境立市”和“文明立身”理念,，激發(fā)學生對城市管理和文明創(chuàng)建的思考，自覺將個人成長融入城市管理和文明創(chuàng)建之中,，努力為構(gòu)建兩型社會,、和諧武漢貢獻力量。

２,、“我愛我們的節(jié)日春節(jié)”主題文化活動,。我校認真貫徹落實《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》，抓住春節(jié)契機,，深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵,，開展“我為家里寫春聯(lián)”,、元宵燈謎創(chuàng)作競猜、剪貼窗花,、制作中國結(jié)等富有生活情趣的民俗活動,，引導學生在了解民俗知識、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中感受幸福,、歡度新春,。

３、“安全伴我度寒假”安全教育活動,。充分利用假期前國旗下講話,、主題班會、安全展報等活動,，分別對學生和家長開展一次專題安全教育活動,，以安全知識武裝學生和家長，以典型事例警示學生和家長,，讓廣大學生和家長知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規(guī)定,，切實增強安全使用煤氣、電器及防火防災,、防盜防騙,、交通安全等自我保護意識和應急避險技能，謹防和杜絕各類學生安全事故發(fā)生,。

４,、寒假中，通過“寒假網(wǎng)上行”網(wǎng)絡實踐活動,。充分發(fā)揮我校作為中心小學的地理位置,。從20xx年1月14日18日每天上午和下午各開放2個小時的時間。成立動漫制作,、計算機編程,、學習軟件應用等學習小組。激發(fā)學生上網(wǎng)興趣,，同時提供更加安全,、健康和有益的網(wǎng)絡資源,，真正讓學生玩有所樂,、學有所獲。每人針對寒假參加的實踐活動,，寫一篇關(guān)于寒假社會實踐活動的文章,，記錄下自己實踐活動的經(jīng)歷、體會,、感想等,，寫出了自己的真實感受,。

（一）就近就便的原則。學生積極參加所在社區(qū),、鄉(xiāng)村活動,，參與面廣；

（二）遵循了分散與集中相結(jié)合的原則,。學生個人分散活動和就近自由組合活動,；

（三）保障安全的原則。學生安全意識強,，保障措施到位,，沒發(fā)生任何安全意外事故。

開展中小學生社會實踐活動,，是學校加強未成年人思想道德建設的重要途徑,，是全面推進素質(zhì)教育的重要措施，學校領導高度重視,，成立以李彩云校長為組長,，陳志勇、王建武和王強勝副校長為副組長,，各年級班主任為成員的領導小組,，切實加強對活動的領導。把“我愛武漢我的家”社會實踐活動作為寒假前的一項重點工作擺上日程,，制定方案,，保證了活動的順利實施。

學校積極做好活動的宣傳工作,，報道活動的開展情況和學生的實際體會,、感受。假前召開了全校師生動員會,，在寒假前給每個學生印發(fā)《中小學生寒假社會實踐活動致家長一封信》,，讓家長于臘月18和正月初8與班主任電話聯(lián)系反饋學生假期參加活動情況，,，班主任適時做好指導,，加強信息溝通，交流經(jīng)驗,，推動“我愛武漢我的家”社會實踐活動的開展,。

在寒假前給每個學生印發(fā)《中小學生寒假社會實踐活動總結(jié)卡》，要求每個學生在寒假中積極參與每個活動,，認真填寫好總結(jié)卡,。寒假結(jié)束時由學生家長對學生參加活動的情況給予鑒定評價，開學后學生把卡交回學校。在新學期開學后第一周周一組織一次班隊會,，讓學生交流活動經(jīng)歷和體會,。通過墻報、黑板報,、校園廣播站等多種方式,，展示學生參與活動的情況，使更多的學生受到教育,。

總之,，在學校領導的高度重視下，在全體師生的努力下,，李集小學的寒假社會實踐活動達到了預期效果,，學生度過了一個有意義的寒假。

社會實踐活動總結(jié)200字 社會實踐活動總結(jié)報告篇十一

尊老愛幼自古以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，為加強我們大學生思想道德建設,，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德,，努力營造社會和諧的良好氛圍,，去年寒假的社會實踐活動我選擇去了鎮(zhèn)里的敬老院看望并照顧那里的孤寡老人。

在許多人眼里,，敬老院是孤寡老人棲息之所,，而現(xiàn)在許多子女成群的老人們也主動進去敬老院。里面有許多老人以前都有值得驕傲和讓人敬佩的職業(yè),，如：軍人,、教師、干部等!他們選擇敬老院,，有的是因為子女工作忙,，家里樓層高，沒人陪自己聊天而感覺生活寂寞;有的是因為在這里與同齡人朝夕相處,，擁有共同的興趣,，相近的人生觀念和相似的人生態(tài)度，讓他們更能感受到夕陽無限好的生活樂趣,。拒老人進入敬老院時辦理的手續(xù)來看,，有50%的老人生活不能自理，所以才來到敬老院,，在這里有專門的人手負責照顧他們,，他們的飲食都是根據(jù)老人們的需要，并且每個人每月還有一定的補助金!

每周日的下午,，老人們都會聚集到敬老院內(nèi)的一個禮堂里,，并且有代表到臺上提出在生活上遇到的困難,，以及老人們的需要,，且在某段時間內(nèi)發(fā)放老人們的生活必須品,，還將老人們所喜愛的菜列出，再投票決定本周的菜譜,，在此同時,，發(fā)放生活費!

老人們一看到冒著寒冷趕來看望他們的學生，立刻關(guān)心起來,，拉著我的手噓寒問暖,，十分關(guān)心我各方面的情況，體現(xiàn)出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關(guān)懷,，還有一些老人們也是高興的合不攏嘴,，與我分享自己當年的“金戈鐵馬萬戶候”的戰(zhàn)爭歲月，還與我聊了一些日常生活中的點點滴滴!而我也很關(guān)切地詢問了老人們的身體狀況和生活情況,，并與他們聊起了家常,，幫助他們打掃衛(wèi)生，很快就融入其中,，老人們都感慨的說,，正是國家的各種福利和黨的政策才能像今天這樣無憂無慮的安享晚年的生活，更多的老人表示同學的到來為他們平淡的生活增添了生機和樂趣,，我并沒有因為寒冷的天氣而埋怨一句,，取而代之的是滿腔熱情，因為這次看似普通的活動中實際上蘊涵了巨大的人性價值和人文關(guān)懷,，它是一種美德,，更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通,，而平時嬌生慣養(yǎng)的我，走出校園來到社會,，走進老人，把老人當作朋友一樣聊天,，聽老人們過去的事跡是如此的著迷,，我還又跑到外面的小賣部給老人買東西，雖然來的時候給老人們帶來了些水果,、點心，可那些是遠遠不夠的,，于是,，我又用我的零花錢為老人買東西來表達我的心意,，從早上到中午12點，走了部分老人的房間并且慰問了老人們,，到了老人吃飯的時間,，我就跟著那里負責分飯的管理員一起幫助老人們進行就餐，有的老人就餐不方便,，需要喂才行,。這時我主動給老人喂飯,，雖然笨手，但見到老人們開心的笑臉就心滿意足了,。我感覺到了一家人似的其樂無窮,。大多數(shù)老人在這里過的很開心,，他們有時在房間過樓下的廣場看電視或者鍛煉身體，因此,，老人們在這里可以算是晚年安康了!

在這實踐過程中,，我不僅為老人們做了些日常的事,，也經(jīng)常和他們了解他們的內(nèi)心世界,，以此進一步增進感情,。通過與老人們的聊天,，使我明白了很多,，明白了他們過去的經(jīng)歷,，明白了他們的辛勞，明白了他們對兒女的期盼,，更明白了他們對我們后輩的希望…

在活動中有一位老人給我印象很深刻,，我叫他陳爺爺,，是名老紅軍，我來到這位老人的房間,，等候在門口的阿姨去和老人說了聲,，我便健步迎上去用雙手攙扶著老人，跟他做介紹：“我是一名大一的學生,，今天來看看您,。”年近九旬高齡的他,，慈眉善目，顯得十分和藹可親,。他笑著說：“好!好!”并點頭歡迎，在房間我仔細打量一番,，在床的旁邊有個寫字臺，上面擺著幾個水杯,，墻壁上掛著一副“毛主席萬歲，xxxxxx萬歲”的行書字,，字體顯得蒼勁有力,，落款有點模糊不清了，靠近門口有一張舊的滕椅,，估計老人平時常坐的,，我把老人扶到椅子上坐下，聽著老人跟我講他過去的故事,。當我們說起長征的事時,，老人眼里泛出了淚花你他說：“過去的長征很艱苦啊!現(xiàn)在年輕人還沒有經(jīng)歷過這樣艱苦的鍛煉?！崩先藶樽约菏莤xxxxx員而感到驕傲,。他說：“如果沒有xxxxxx就沒有現(xiàn)在的中國,，就沒有可以讓老人安度晚年的國和家?！崩先苏f完后，我不禁從心里感到敬佩,。當我問老人作為某某那些曾幾何時擁有我們同樣夢想的老人們，他們也年輕過,，我回家的時候和過來的時候擁有著兩種截然不同的心境。同樣,，在敬老院里還有很多事情值得我們回憶!