在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

六月份幼兒園老師國旗下講話 幼兒園6月底教師國旗下講話篇一

大家好!

有一首歌,，它唱出了人們的肺腑之言,，所以,，會唱的人很多,，因?yàn)樗磉_(dá)的情感是那么的豐富,，歌的名字叫<世上只有媽媽好>,。

是的,，我們每個(gè)人能說出的最甜美的字眼是"媽媽",，能發(fā)出的最美好的呼喚是"媽媽",。"媽媽"，這個(gè)簡單卻又意味深長的字眼,，充滿了希望,，充滿了關(guān)愛,，充滿了撫慰,，充滿了所有的甜蜜和所有的美好感情,，什么都無法比擬的,。

是媽媽,，給了我們生命,，也給了我們濃濃的愛,。早晨,，當(dāng)我們還在被窩里時(shí)，是媽媽匆匆忙忙起來為我們做早飯,；傍晚,，當(dāng)我們放學(xué)回家看動(dòng)畫片時(shí),，是媽媽在為我們洗衣服,；晚上，當(dāng)我們要上床睡覺時(shí),，又是媽媽為我們準(zhǔn)備好了洗澡水；當(dāng)我們學(xué)習(xí),、生活上遇到難題時(shí)，又是媽媽陪著我們一起想辦法……

媽媽給了我們無私的愛,，也賜予了我們那么多不能忘卻的東西,，我們從媽媽那里學(xué)會了寬容、學(xué)會了理解,、學(xué)會了廣博,、更學(xué)會了為他人著想,?？墒俏覀冇譃閶寢屪鲞^什么呢?

結(jié)合規(guī)范教育月，我們中三班開展了“我的好媽媽”系列德育活動(dòng),，活動(dòng)中通過讓孩子講述自己的好媽媽,，為媽媽制作禮物并利用離園時(shí)間為媽媽獻(xiàn)禮等活動(dòng),，進(jìn)一步增進(jìn)了孩子和媽媽之間的情感,。

謝謝大家!

六月份幼兒園老師國旗下講話 幼兒園6月底教師國旗下講話篇二

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

,、老師：

兒時(shí)的選擇,，我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間，十多年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉,，但直到今天,，我依然還堅(jiān)守在這里,。我不敢說十分熱愛這份工作,，我更不敢說為之付出了多少,，但正是在這平凡和樸實(shí)中,，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值！

說到教師的職業(yè)道德,，人們馬上會想到這樣一些次詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)……但我覺的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感,、以及融入集體的團(tuán)隊(duì)

精神

,。

一切師德要求都是基于教師人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來,。我性格開朗,、樂觀向上,。每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,?？吹郊议L放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義,。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大,，且我們民辦教師工資待遇低,，但我都坦然的面對,，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,，不把個(gè)人情緒帶到工作中,?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。

教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛,，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。每個(gè)孩子都是母親的寶貝，這就使我深深體會到,，情系幼兒,，像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子,，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康,，快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂,。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)

精神

”,。團(tuán)隊(duì)

精神

,，只有四個(gè),，簡單的說來就是溝通、信任,、團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、配合,、互相幫助,。幼兒園是一個(gè)大家庭,，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高,，體會到工作的愉快,，幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。

我們電教組的老師也給我鼓勁,，給了我很大的信心,?？粗业墓ぷ鞯玫搅丝隙ǎ乙灿X的我的付出得到了回報(bào),。但我得到了許多：自己知識的增長,，小朋友的歡笑,，同事的贊同，幼兒園的回報(bào),。正是我對這個(gè)團(tuán)隊(duì)的熱愛，我才會認(rèn)真的學(xué)習(xí),，忘我的工作,，無私的奉獻(xiàn),。正是在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,，我體會到合作的愉快,，領(lǐng)略到工作的樂趣。

擁抱,，一個(gè)溫暖的眼,。不論是父母的還是愛人的，都透著溫情與暖意,，讓人那么向往,。孩子的擁抱呢？作為幼兒教師的我有幸的感覺到了,。

一次我中午值班,。孩子們陸陸續(xù)續(xù)都睡著了。我坐在隔壁的辦公室備課,，可以清楚的聽的見隔壁的孩子們傳來的均勻的鼾聲和偶爾的咳嗽聲,。忽然我聽見有孩子哭的聲音，我忙跑過去一看——焦守鑫哭著醒了,，坐在那里呢,。我以為這孩子有什么不舒服，忙身手過去想把他扶起來,。他竟然順著我的“拉力”,，一下子撲到我的懷里！好象在家睡覺醒了要讓媽媽抱抱一樣,。我心里一陣暖意,，忍不住輕輕拍著孩子小小的身子。感覺剛剛二十歲多一點(diǎn)的我像極了一位母親,，真是從來沒有過的感覺,。值得一說的是焦守鑫是一個(gè)很不愛說話,，甚至有點(diǎn)孤僻的孩子，平日里很少主動(dòng)的和孩子說一句話,。就在那一瞬間我明白了孩子的內(nèi)心,，渴望老師的愛撫的孩子的心。

在以后的工作中,，我學(xué)會了用自己的擁抱來表達(dá)對孩子的感情,，作為肢體語言的擁抱對孩子來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過口頭的表揚(yáng)所帶來的愉悅。

孩子的擁抱真的讓我覺得特別溫暖,，也讓我明白了很多,。

六月份幼兒園老師國旗下講話 幼兒園6月底教師國旗下講話篇三

各位老師、小朋友們：

早上好!

剛才我們舉行了升國旗儀式,，小朋友都很嚴(yán)肅認(rèn)真地站立在原地,，一眼不眨地注視著國旗，隨著國歌聲,，看著國旗冉冉升起,，你們做得真棒。我們平時(shí)會在很多時(shí)候看到升國旗,，運(yùn)動(dòng)員取得名次后,，每次重大節(jié)日時(shí)，每周一小朋友做操前,，而且每次升旗都會伴著國歌,。告訴你們，國歌和國旗就是我們祖國的象征,，小朋友要愛護(hù)國旗并尊敬它們,，從小熱愛我們的祖國，熱愛我們的學(xué)校,，熱愛老師和小伙伴，在家做關(guān)心親人,、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”,；在社會做文明禮貌、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”,；在幼兒園做團(tuán)結(jié)友愛,、善于合作的“小伙伴”；在社區(qū)和公共場所做-愛護(hù)公物,、愛護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”,；在獨(dú)自活動(dòng)時(shí)做心理健康、勇于創(chuàng)新的“小主人”,。記住了嗎?

今天我還想送小朋友們四件禮物呢!第一個(gè)禮物的名字叫“快樂”,。是希望小朋友是“快樂”的,，每天高高興興地上幼兒園，快快樂樂地游戲,，不哭不鬧有勇氣,。第二個(gè)禮物的名字叫“禮貌”，希望每個(gè)小朋友都做有禮貌的好孩子,，見著老師和小朋友會問好,，離開爸爸媽媽、爺爺奶奶會說“再見”,，還會講“謝謝,、對不起”這些神奇的話，團(tuán)結(jié)友愛朋友多,。第三個(gè)禮物的名字叫“能干”,，是希望每個(gè)小朋友都有一雙會自己走路的小腳，會自己做事情的小手,，所以,，小朋友要“自己的事情自己做”，自己睡覺疊被子,、自己穿衣穿襪子,、自己吃飯擦桌子，讓爸爸媽媽都夸寶寶們是最能干的好孩子,。

第四個(gè)禮物的名字叫“聰明”,，有一個(gè)故事叫《木偶奇遇記》，故事里的皮諾曹不堅(jiān)持上學(xué)讀書,，就不能變成一個(gè)真正的孩子,，我們的小朋友也要愛讀書愛學(xué)習(xí)長本領(lǐng)，才能變成一個(gè)真正聰明能干的人,。請小朋友好好收藏快樂,、禮貌、能干,、聰明這四件禮物,，讓我們大家都做最棒的孩子。請你們聲音響亮地告訴我,，有沒有信心?我們充滿希望的期待著：明天的你們一定會更棒!

我的講話完畢,，謝謝大家!

六月份幼兒園老師國旗下講話 幼兒園6月底教師國旗下講話篇四

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

，各位老師：

大家好,！這天我

給大家

演講的題目是：《讓青春綻放師德之美》

我是一名普普通通的幼兒園老師,，從教已有5年了，

2005

年年僅20歲的我滿懷憧憬的走上講臺,，那時(shí)我的情緒是十分激動(dòng),、十分自豪,，同時(shí)也有點(diǎn)揣揣不安。應(yīng)對幾十雙天真無邪的眼睛,，我茫然失措……我該教他們什么呢?游戲?兒歌?我什么都不會呀!于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦,，我不明白我都讀了些什么，只記得有位孩子站起來好奇的問:“老師,，你的手為什么老是在抖呢?”瞬時(shí)孩子們向我投來了嘲笑的目光,，我的臉“唰”一下變得通紅，無助的我把眼睛投向指導(dǎo)老師,，指導(dǎo)老師微笑的看著我,，對我點(diǎn)點(diǎn)頭，在她的鼓勵(lì)下,，我漸漸的自如,，完成了我的第一堂課。從那以后我就多向老師們請教,，積累經(jīng)驗(yàn),，并發(fā)揮自我的主觀能動(dòng)性，真正的實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長,。年復(fù)一年,，我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點(diǎn)”望著他們天真稚拙的樣貌，我由衷的喜愛,，記得剛進(jìn)入幼教崗位時(shí),，每當(dāng)孩子入園，哭鬧不止,，父母焦急萬分時(shí),，我總是手忙腳亂的，孩子哭,，家長急,，我更急，而此刻的我總能用心去發(fā)現(xiàn),，用心去感悟,，用心去思考，從容的去應(yīng)對一切,！

五年來，我一向努力的工作,，用心投入到教育教學(xué)的科研活動(dòng)中,。平時(shí)勤于收集、積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫教學(xué)

心得

,，在教育的園地里奉獻(xiàn)著自我的真心,、自我的真誠，五年中我也在不斷的成長起來,，使自我在專業(yè)技能等方面得到了必須的發(fā)展,。在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中，我不忘努力提高自我的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，曾兩次參加專業(yè)進(jìn)修,，為工作更好的開展打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

在我跟幼兒取得共同成長的過程中,，我心中充滿感激,。我要多謝我的孩子們，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自我逐步建立的自信,，是他們讓我找到作為老師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn),，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。同事們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是每次的經(jīng)驗(yàn)交流,，讓我深深感到老師工作的重要。是工作,，是實(shí)踐,，給我?guī)Ыo了研究的生命土壤！我會在不斷的

總結(jié)

,，探索,，嘗試中積累經(jīng)驗(yàn)。

我欣喜整天徜徉于幼兒中間,，望著一張張童稚的笑臉,，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂,，我覺得自我仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻,。以前聽一位學(xué)者說過：“老師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的”,。帶著對這一理念的憧憬,，寒來暑往送走了一批又一批的孩子，我喜歡這樣一首詩：“有一首歌最為動(dòng)人,，那就是師德,，有一種人生最為美麗，那就是老師,，有一種風(fēng)景最為雋永,，那就是師魂，不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽,，我們擁有同一片廣博的天空,，在同一片天空下，我們用愛撒播著期望……”,，“用愛撒播期望,，用真誠對待每一個(gè)幼兒”便成了我無言的承諾。一轉(zhuǎn)眼五年過去了,，在這五年中是盛唐實(shí)幼這個(gè)大家庭讓我成熟,，是園

領(lǐng)導(dǎo)

給了我信心，是孩子們給了我無限的快樂,！

老師的工作是繁瑣而忙碌的,，但也是充實(shí)和快樂的。每個(gè)人都是帶著一種使命來到這個(gè)世界,，而每一個(gè)人的生命里都跳躍著一種神圣的使命,！從“天將大任與斯人也，必將苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體乏”的名言中，我們能體會到古人的奮發(fā),，從“誰言寸草心,，報(bào)的三春暉”的詩句中，我們看見了天下兒女對母親的奉獻(xiàn)之心,，從“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中，我感受到了――我們用青春和誓言詮釋著老師職業(yè)的本質(zhì)“愛與職責(zé)”,。在教育的熱土上,，不追求轟轟烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真誠,、實(shí)實(shí)在在的耕耘,，這才是愛的真諦，作為人類靈魂的工程師,，辛勤的園丁,，無私的紅燭，應(yīng)對這些贊美和敬仰,，我們?nèi)绾尾拍馨呀逃虒W(xué)工作做到更好呢,？如果說老師的人格是一種無窮的榜樣力量，那么老師的愛心就是成功教育的原動(dòng)力,，陶行知先生說得好：捧著一顆心來,，不帶半根草去,，這正是無私奉獻(xiàn)愛心的典范,，也是我做老師工作的一面鏡子,，時(shí)刻提醒著自我，所有的孩子,，無論是智商高的還是智商低的,，無論是家庭條件好的，還是家庭條件差的,，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的,，都十分需要老師的愛，老師的愛與尊重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光,，著名瑞士教育家說過這樣一段話,，我至今想起仍頗為感動(dòng)，他說：從早到晚我一向生活在他們中間,，我的手牽著他們的手,，我的.眼睛注視他們的眼睛，我隨他們流淚而流淚,，我隨他們微笑而微笑,，完美的人生是為愛所喚起的，并為知識所引導(dǎo)的,，從這一角度,，完美人生的開始掌握在我們老師手中。

對于班上好動(dòng),，做事沒有恒心的孩子,，我會放大他的優(yōu)點(diǎn)，熱情當(dāng)眾表揚(yáng)他,。對于缺乏自信心的孩子,，我會給予更多的機(jī)會讓他在群眾面前鍛煉，對于調(diào)皮搗蛋的孩子,，我會耐心的說服,，讓他們自我換角度思考，我想只有愛孩子,，才能接近孩子,，了解孩子，也只有愛孩子,，才會喜歡孩子,，贊賞孩子，也只有愛孩子,，老師才能和孩子很好的溝通交流,，才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙，因此我認(rèn)為老師要有一顆愛心，應(yīng)多角度,，多方位,，多層次的構(gòu)筑起師生愛的心橋，這樣才會更好的為孩子服務(wù),，只有用愛譜寫的夢才會甜美,。

彈指一揮，五年過去了,，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘,，默默的奉獻(xiàn)著，本著對事業(yè)的衷心,，對幼兒的愛心,，對工作的熱心，對未來的信心,，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻(xiàn)，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨,、共兼程,，共成長！我愿“丹心化作春雨灑,，換來桃李滿園香”,。

六月份幼兒園老師國旗下講話 幼兒園6月底教師國旗下講話篇五

尊敬的各位家長：

大家好！在此首先我代表幼（2）班的兩位老師

對大家

的到來表示歡迎,，感謝各位家長對老師,、班級工作的理解、支持,！熱熱鬧鬧的春節(jié)一過,，我們迎來了新的一學(xué)期。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼（2）班生活的最后一學(xué)期,，也是孩子們?nèi)肷荒昙壡笆种匾完P(guān)鍵的一學(xué)期,。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué)。

作為教師,，我們將更耐心,、仔細(xì)、認(rèn)真,，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。今天會議的主要內(nèi)容是：

1,、簡單

總結(jié)

上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況,；

2,、簡單介紹本學(xué)期的各項(xiàng)工作安排和教學(xué)重點(diǎn)；

3,、關(guān)于學(xué)前班和一年級銜接的有關(guān)問題,，比如：入學(xué)前的準(zhǔn)備工作 ，孩子在班上學(xué)習(xí)生活上的問題等,。

4,、需要家長配合的若干事宜。

首先,，對上學(xué)期孩子們的發(fā)展做簡單的回顧：

學(xué)前班上學(xué)期，對孩子們來說是個(gè)轉(zhuǎn)折期,。因?yàn)樵诤⒆訁⒓诱５膶W(xué)校教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，又加入了拼音教學(xué)，有部分家長比較擔(dān)心,，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,，對于孩子來說，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對他們也是挑戰(zhàn),，尤其是拼讀,，要把拼音字母讀正確本身就有難度，還要會進(jìn)行簡單的聲母加單韻母的組合拼讀的確不容易,。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們的進(jìn)步是非常大的，現(xiàn)在每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,，大部分孩子很好掌握了拼的方法了,，在這里我想建議家長幫孩子去買本有拼讀功能的書，多帶孩子拼一拼,，讀一讀,，這樣更好的幫助孩子掌握拼讀方法，為升一年級做好準(zhǔn)備,，因?yàn)橐荒昙壍钠匆粽n程不是很多,，家長們，我們一起來加加油,，好嗎,？

另外孩子的生活自理能力也明顯提高了，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服,、鞋子,，會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料，能按時(shí)完成作業(yè),。但還有一小部分孩子不能很好的完成作業(yè),，從孩子的作業(yè)情況也能看出家長是否注重孩子的學(xué)習(xí),，有些孩子是抄好作業(yè)回去，可是又空著回來,，有時(shí)甚至連續(xù)好幾天都沒有完成,，家長看了沒有呢，管了沒有呢,？沒有,。孩子只有我們和您們都來重視，都來關(guān)心,，相互合作,，共同努力花些心思，才能把他們各個(gè)方面提高上去,，單靠我們畢竟精力有限,，因?yàn)槲覀儙У氖且蝗汉⒆樱鷤儙У氖且粋€(gè)孩子,，以后我們朝著共同的目標(biāo)都努力吧,。

上學(xué)期完成的班級工作

總結(jié)

起來無非是三大項(xiàng)：教育教學(xué)、衛(wèi)生保健,、家園聯(lián)系工作,。

在教育教學(xué)方面，加強(qiáng)孩子社會交往能力的培養(yǎng),。通過合作游戲,、共同完成一件事情、開展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式,，幫助孩子發(fā)展對人親近,、合作的態(tài)度。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,，懂得輪流和分享等方面的能力,。這學(xué)期我們更會加強(qiáng)孩子們各方面的鍛煉，讓他們更棒,！

對孩子進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式，初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時(shí),，我們注重培養(yǎng)孩子掌握正確的書寫姿勢，時(shí)刻提醒抬頭挺胸,，特別是幼兒的握筆姿勢,，目前本班大部分孩子養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。還注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力,、自控能力,，充分利用了餐前,、餐后、離離校前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀,、書寫練習(xí)，提前做好升一年級銜接工作,。

我們還對孩子進(jìn)行安全防范教育,，從身邊的每件小事著手，結(jié)合孩子自身的生活經(jīng)驗(yàn),，有目的有步驟地開展有利于孩子的各種活動(dòng),，時(shí)刻提醒孩子意外就在身邊，通過“以點(diǎn)帶面”的方法,，提高孩子的安全意識,，讓孩子學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施，知道簡單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生。使孩子意識到要玩的開心,，更要玩的安全,。比如訓(xùn)練孩子常規(guī)：洗手，上廁所,，做操,，玩游戲，玩玩具,，坐車小朋友上車等等都必須排好隊(duì),，有組織的進(jìn)行，在沒有組織跑步運(yùn)動(dòng)的情況下一般不允許跑,，避免摔跤,，避免相互碰撞，寫字時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能用鉛筆傷害別人和自己,，玩外面玩具是次次強(qiáng)調(diào)能的和不能的,，讓他們有意識的玩，安全的玩,，但總有那么一小部分小家伙不是很守規(guī)矩,，往往會搞出一些小意外出來，讓我們緊張,，驚恐,，真的要非常的感謝我們的家長，給了我們大量的理解和支持,。

老師家長聯(lián)系工作方面：希望家長通過電話可以和我們交流孩子各方面的問題,。

上學(xué)期,，我們班雖然取得了一定的成績，但也存在著一定的不足之處：如,，有個(gè)別孩子自我中心比較嚴(yán)重,，不喜歡主動(dòng)幫別人做事，缺乏奉獻(xiàn)

精神

,。個(gè)別孩子聽課習(xí)慣不太好,，上課不專心，個(gè)別孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識比較差,，需要老師三番五次的督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,。個(gè)別孩子在

整理

書包學(xué)習(xí)用具方面的能力稍差些，回到經(jīng)常會說忘了帶這個(gè)忘了帶那個(gè),，找不到這個(gè)那個(gè)的,。書本沒過多久就爛了，而且不會去修好它,，沒有愛護(hù)意識,。以后我們會多開展愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的比賽活動(dòng)，增強(qiáng)孩子保護(hù)學(xué)習(xí)工具的良好意識,。

1,、本學(xué)期的教育內(nèi)容有綜合、語言,、拼音,、數(shù)學(xué)、啟蒙閱讀,、禮儀教育,。

先

給大家

簡單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母,，整體認(rèn)讀音節(jié),，再加一些簡單的識字教學(xué)。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫,。應(yīng)該說拼讀更重要,。

給大家

一個(gè)建議，音節(jié)的拼讀,，我們要把它融入生活中,，如，看到家里,、馬路上的東西,，讓孩子拼讀，也可以把超市里的快報(bào)讓孩子把商品剪下來,，貼在本子上,，然后讓孩子注上拼音,。激發(fā)孩子的興趣。

這學(xué)期的數(shù)學(xué)重點(diǎn)抓幼兒的運(yùn)算,，針對運(yùn)算方法和反映能力進(jìn)行加強(qiáng),。平常家長也可與幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)接龍游戲，或結(jié)合日常生活細(xì)節(jié)進(jìn)行練習(xí),。如,、去超市購物時(shí)可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行找零的運(yùn)算，給幼兒十塊錢要幼兒買一包鹽1元,、問幼兒還剩多少錢,，然后在買??這樣，幼兒多練多學(xué),，即增進(jìn)運(yùn)算能力,，又提高應(yīng)變能力等，一舉多得,。針對課程,，我們要求家長配合教師做好小孩入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作，家千萬不能用"你不乖,，老師要罵的"之類的話嚇唬孩子,，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把學(xué)校的生活說得更加可怕,，令孩子更不喜歡上學(xué)。

2,、加強(qiáng)班級幼兒日常生活管理,，力求幼兒全面發(fā)展。

(1)培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度,，有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活,，早睡早起。家長也要遵守幼兒園的制度,，做好表率,。

(2)培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立地完成穿脫衣服、鞋襪,，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐,、不亂扔垃圾等生活習(xí)慣。現(xiàn)在天氣在逐漸變暖,，是培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣的大好時(shí)機(jī),。

3、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識,、規(guī)則意識與獨(dú)立意識,。

(1)鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做,。這句話每個(gè)人都認(rèn)識到它對孩子的重要性，但在實(shí)際生活中,，正真落實(shí),、做到位就不哪么容易了。家長們請樹立堅(jiān)持的意念,，你們也要付出才行,，不要老是給孩子提要求。

(2)通過各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律和規(guī)則的意識,，并鍛煉幼兒的體魄與品質(zhì),。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學(xué)會自己分析問題與解決問題,，增強(qiáng)幼兒獲得成功的信心,。我們成人要做個(gè)有心人，發(fā)現(xiàn)問題或孩子的優(yōu)勢或長處我們要耐心的引導(dǎo),，不要包辦代替幫助孩子解決問題,。鼓勵(lì)幼兒多與同伴、老師交往,，鼓勵(lì)幼兒建立合作意識,。

六月份幼兒園老師國旗下講話 幼兒園6月底教師國旗下講話篇六

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

、老師：

大家好,！

在這充滿朝氣的四月中旬,，謝謝大家給我一個(gè)展示的機(jī)會。我很平凡,，沒有優(yōu)美的文采,，沒有魅力的演講藝術(shù)，但我的宗旨是重在參與,。

縱觀古今,，大凡有價(jià)值的生命，無不為自己的選擇而苦苦追求,。八十三年前的五月,，作為戰(zhàn)勝國的

中國

卻又面臨著瓜分，時(shí)代又一次呼喚著我們爭取民主與自由,，億萬的青年選擇了革命之路,，拋頭顱，灑熱血為選擇而追求著,。五十年前,，中華民族自由了，時(shí)代需要我們建設(shè)祖國，雷鋒選擇了為人民服務(wù),，眾多的勞動(dòng)者選擇了默默無聞的工作,。如今，時(shí)代的車輪已滾入二十一世紀(jì),，我選擇了教師這個(gè)神圣的職業(yè),，我無怨無悔！

又是一年桃花紅,，當(dāng)淅淅瀝瀝的春雨悄悄地在池塘里抵吟淺唱,，在樹梢上抽黃繡綠，在田野中編織錦繡的時(shí)侯,，一瞬間,，我已走上幼教崗位六年了，在這過去的六年里,，我一直以學(xué)習(xí)生存和生活,，學(xué)做健康人；學(xué)習(xí)交往和關(guān)心,，學(xué)做社會人,；學(xué)習(xí)創(chuàng)造和學(xué)習(xí)，學(xué)做智慧人為教育目標(biāo),，愛崗敬業(yè),。作為一名教師，我感受最深的是：教師,，日日在講臺上吟誦,，月月在課堂里歌唱，回報(bào)的,，沒有掌聲,，沒有鮮花，更沒有眾喈碑的名譽(yù)和萬眾矚目的地位,，教師是平凡的，但她擁有世界上最寶貴的財(cái)富——孩子們,，她是一架人梯,，讓一個(gè)又一個(gè)孩子從他肩頭走過去，她只有在,，春蠶到死,、蠟燭成灰的時(shí)候，才被人想起,，但她從不介意,，依舊授業(yè)釋疑，語化春風(fēng)，依舊言傳身教,，頻吐丹心,，不怕燭熄絲盡，只期花紅果碩,。

我知道前進(jìn)的道路還很長,，也一定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登,，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí),、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì),，把對朋友的無私幫助,、對幼兒的關(guān)懷愛護(hù)、對事業(yè)的不斷追求,，揮灑地淋漓盡致,！

謝謝大家！

六月份幼兒園老師國旗下講話 幼兒園6月底教師國旗下講話篇七

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

,、老師：

如果你選擇舒坦,、安逸的生活，在平地上走一輩子,，那您臨終時(shí)依然在平地上,；而如果您不畏艱險(xiǎn)在高峰上攀行，盡管您只攀援了半步,，但您已經(jīng)站在的平地的高處了,。帶著創(chuàng)造一個(gè)激情生活的夢想，帶著對教育事業(yè)的無限熱愛之情,，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情,，我踏入了xx幼兒園，從此與幼教事業(yè),、與民辦教育事業(yè)結(jié)下了不解之緣,。

行走在童心的世界，我倍感責(zé)任重大,，選擇幼教,，我就選擇了艱辛。曾有人這樣寫幼兒教師：我猜想,，您期盼站在東方的山頭,，守望那破曉的太陽；也清楚,，您喜歡跳出艷春的小園,，觀賞那越墻的紅杏,；還了解，您慣常駐足花房的一角,，凝視那鉆土的小草……幼兒教師在人們的心目中是美麗,、溫柔、善良,、幽雅,、和藹的天使形象，而當(dāng)我選擇一個(gè)從無到有,，從小到大,、從不規(guī)范到高品質(zhì)的民辦幼兒園時(shí)，就注定了工作的艱辛,，就注定了我不僅要做天使,，也要做

創(chuàng)業(yè)

者，因?yàn)槲抑?，我不僅是在干一份工作,，更是在干一翻我所熱愛的事業(yè)為了幼兒園的發(fā)展，為了實(shí)現(xiàn)自己成為一名理想幼兒教師的夢想,，多少次拖著沙啞的聲音進(jìn)行電話家訪,，多少次

總結(jié)

教育經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備教玩具到深夜，多少次頂著烈日冒著嚴(yán)寒做招生宣傳……這一切,，我已經(jīng)記不清了,，但我知道，在我們的辛勤努力下,，工作得到了認(rèn)可：孩子越來越多了,，我們的教育經(jīng)驗(yàn)越來越豐富了，我們?nèi)〉玫某煽?，獲得的榮譽(yù)也越來越多了,。

行走在童心的世界，我選擇了寬容,。一位哲學(xué)人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩,，不論其美丑，故天空廣闊無比,；高山收容每一塊巖石,，不論其大小，故高山雄偉壯觀,；大海收容每一朵浪花，不論其清濁,，故大海浩瀚無比,。孩子就是孩子，面孩子的失誤、缺點(diǎn),，我選擇了平靜與理智,，我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園。

行走在童心的世界,，我倍感驕傲與自豪,，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂,。x年前,，當(dāng)我第一次帶班時(shí)，我就全身心的投入到幼教工作中,，成為了孩子親密的好伙伴,，家長信賴的好老師。還記得第一次家長公開課上,，全班孩子家長到班上來聽我上課,，當(dāng)時(shí)正值炎熱的夏季，不知是天氣太熱,，還是我太緊張,，汗流滿面的我，連汗水也顧不上擦一下就繼續(xù)上課,，正當(dāng)汗水一滴一滴的往下流時(shí),，xx同學(xué)跑到我面前來，她手里拿著一張方巾紙,，對我說到：“

x老師

,，我來幫你擦擦汗！”,，我半蹲下,，當(dāng)xx同學(xué)踮起腳尖幫我細(xì)心的擦掉汗水時(shí)，我的眼睛里濕潤了,，做老師的,，當(dāng)你的學(xué)生自然的流露出對你的關(guān)心與愛憐的時(shí)候，你難道不會感動(dòng)嗎?更何況那還是一個(gè)年僅5歲的孩子??！

動(dòng)人的故事讓我對教育事業(yè)充滿了遐想與快樂，與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂無比的,。新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的頒發(fā),，特別是《民辦教育促進(jìn)法》的實(shí)施，更讓我們迎來了民辦教育的春天,。作為一名民辦幼教工作者,，我倍感欣慰,，在各級政府的大力支持、鼓勵(lì)下,，xx的民辦教育一定會發(fā)展的更好,，我們也一定會取得更大的成績。為了實(shí)現(xiàn)自己的教育理想,，我昂揚(yáng)向上,，雖然幼稚，但理性的選擇了一條充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的光明大道,；雖然局限,，但夢想中裝滿孩子的歡笑，裝滿對祖國教育事業(yè)的赤誠之心,；雖然默默無聞,，但正積蓄力量向另一個(gè)高度騰飛…