做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。什么樣的計劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

博士攻讀計劃書篇一

1 成立了生物公司,，做腦科學方面的研發(fā),。

2 注冊了readmind蕊蔓公司，做精神心理方面的服務,。

3 和奧博資本董事總經(jīng)理王健老師合著一本幫助和啟發(fā)創(chuàng)業(yè)者的實用書籍

然后我想講講這一年遇到的事,，最主要的目的是我們想吸引志同道合的小伙伴加入，一起做一些有趣有意義的事,。

20__年12月9日,，我在紐約的實驗室里，萌生了創(chuàng)業(yè)的念頭,。

我說我想做一個作家,，也想多做一些精神心理科普，40歲以后,，想有個做腦科學的科技公司,。

那是我第一次和自己以外的人說自己的夢想，那時候我還在讀博士,，離畢業(yè)還有一年半,，工作離我很遠?？晌覜]想到走上夢想之路會那么快,，以至于我都沒有時間準備好。

20__年4月中,，我從紐約回國,。20__年5月26日，我通過了博士學位答辯,。

20__年夏天,，我拿到了同濟大學最高獎，并作為醫(yī)學院畢業(yè)生代表發(fā)言,。漫長的求學生涯結束了,。

從20__年12月開始將近一年的時間，我在找投資和找項目中不斷碰壁,，最終20__年11月22日,，投資進來,，生物公司成立，我是ceo,，找了學長的夫人做會計,。

在夏天畢業(yè)到11月公司成立的這幾個月里，我想既然公司還沒有啟動,，就把另一個做精神心理服務的夢想行動起來,。我招募了一些志同道合的小伙伴，基本上是同學,，我們給自己取名readmind,，想為大眾心理健康出一份力。

readmind因為大家都是兼職,，所以我一直沒有注冊公司,，覺得時機還沒到。直到一次路演,，央視《創(chuàng)業(yè)英雄匯》居然選上我去參加錄制,。我當時以為他們弄錯了，但是選都選上了,，又不能打退堂鼓,。于是，我在一周內(nèi)迅速注冊了公司,，20__年4月1日成立,，叫蕊蔓，諧音readmind,，像心靈的木樁上長出一朵小花,，枝蔓纏繞，花蕊芬芳,。

錄制后,，我還真的問了總制片人閆瓊老師，當時選上我是不是弄錯了?她說沒有,，初創(chuàng)的項目我們也需要,，我們都很看好你。

后來,，我不斷參加路演,，拿到了同濟大學夢想助力基金1.5萬，拿到了第五屆互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽同濟大學金獎,，拿到了weme路演第一名獎勵5萬種子基金……得到了鮮花和掌聲的同時，我也不禁反省,，我們的項目推進太慢了,，以至于到現(xiàn)在也就是個初步得不能再初步的雛形,。

說來慚愧，我把120%的時間都花在了生物公司上,，公司從零到有,，再到步入正軌，有無數(shù)瑣碎的事,，也有無數(shù)需要謹慎再謹慎的坑,，對于我這樣毫無工作經(jīng)驗的創(chuàng)業(yè)者，再小的事都要從頭學起,，我實在抽身乏術,。

我一直是拿著一種可有可無的心態(tài)在做readmind，得益于個人綜合展示能力比較強,，這也是我們至今產(chǎn)品的名聲小,，獎項拿了很多的原因。

畢業(yè)無縫創(chuàng)業(yè),，要交的學費會很多,，跌的跟頭會很重，我都明白,，也從來沒有害怕過這一點,。相反，我至今都很感謝自己,，能有勇氣在畢業(yè)的時候做出這樣的決定,。

活到那么大，這是我唯一一次感受到,，我愛我自己,。

創(chuàng)業(yè)這件事，人脈積累很快,，看到的世界也不一樣,，認知提高很多，新鮮又刺激,，可是在28歲的年紀,，發(fā)現(xiàn)自己在商業(yè)領域只是個嬰兒，這種感覺并不好受,。

z總說,，如果按現(xiàn)在的情況，不會,。

d總說,，好的，映波你記住這句話,，今后你在ipo的時候要記得曾經(jīng)有個z總說過你不可能成功,。

d總跟我說,，我可以給你一筆錢讓你先摸索起來，這個完全沒有問題,，但是我更想逼你上絕路,，只有那個時候，你才能真正的思考清楚你應該怎么做,。

我,，已經(jīng)過了因為別人的評價而激發(fā)斗志的年齡了。

失敗不可怕,，我很樂意成為一名連續(xù)創(chuàng)業(yè)者,。

但是我很討厭自己沒有在這件事上拼盡全力，我不服我自己,。

隨著生物公司逐步邁上正軌,，且很快會有大佬加入管理團隊，我想我是時候在心態(tài)上逼自己一把了,。

最近,，我和奧博資本的董事總經(jīng)理王健老師在合著一本關于創(chuàng)業(yè)者與資深投資人對話的書，希望真真切切地解決初創(chuàng)者的一些困惑,，陪伴創(chuàng)業(yè)者走一段鮮有人走過的路,。這本書沒有浮于表面的東西，直面真實血淋淋的商界,，我們希望能夠深刻剖析創(chuàng)業(yè)這件事,，讓創(chuàng)業(yè)者能夠少走哪怕一點點彎路。

這一年,，我聽到過不少投資人說,，他們不喜歡投資女性。

有說女性感性,、不夠殺伐果斷的,，有說女性結婚生子會完全變樣，有說女性很難在男性為主導的商界廝殺出一條血路的,。

如果早幾年,，我聽到這些話一定會跳起來。現(xiàn)在,，我覺得他們說的都對,。

可就是因為我們是我們，我們成不了你們,，這才讓有些事情交到女性手里,，可能會有不一樣的走向。

我無比無比感恩在這一年中，一直不遺余力教我的前輩,，還有愿意跟我們這種小破公司合作,、幫助我們的人。

這是一個少有正反饋的一年,，極其艱辛，但我何其幸運,，這一年學到的東西比之前27年都多很多,。

回到正題，

我們readmind蕊蔓想做一個專業(yè)的精神心理互助平臺及女性心理成長平臺,。

可能我們在做的事情幼稚可笑,，或許這是一場情懷和理性的博弈。

但事情是由人做出來的,，我們渴望有濃厚興趣,、有共同理想，能付出足夠充裕時間精力的小伙伴加入,。

我們是一個充滿思維碰撞的團隊,，歡迎和我們一起做這件有意義、有趣的事,。

如有意愿,，請在后臺或者評論區(qū)聯(lián)系我。兼職全職皆可,。

在此深深感謝,。

博士攻讀計劃書篇二

雖然博士和碩士同屬于研究生階段但博士階段的學習并不是碩士階段學習的機械重復或簡單延續(xù)二者在學習方式、學習內(nèi)容和知識層面上有其各自的側重點,。博士階段的學習不僅僅是對一些基本專業(yè)理論的查漏補缺更重要的是對專業(yè)理論發(fā)展前沿的把握和探索以研究為主一方面對專業(yè)理論的反思并作一些實證性研究另一方面對專業(yè)前沿的新思考以探索,、求證的方式實現(xiàn)創(chuàng)新性研究。

一,、計劃目標

20xx年是我人生的而立之年也將開啟我人生的另一新篇章,。在結合七年的工作經(jīng)歷和父母、恩師,、領導,、同事的意見并經(jīng)過深思熟慮之后我確定了人生的最終目標成為一名優(yōu)秀的發(fā)展心理學家并將為此奮斗終身。因此我選擇攻讀遼寧師范大學發(fā)展與心理學專業(yè)博士生合理利用三年博士學習時間抓住學習機會巧用學校有利資源在順利完成學業(yè)的同時深入學習心理學理論和研究方法進一步提高英語閱讀和聽寫能力不斷增強人文素養(yǎng)和社會交際能力在發(fā)展心理學某一領域開展創(chuàng)新性研究,。

二,、實施策略

為了順利實施計劃特擬出以下三點實施策略 一堅持做人為本尊師重道治學為先 二主動克服一切困難全力以赴專心致學 三堅持開放性、發(fā)展性原則虛心請教同仁,。

三,、具體內(nèi)容

一認真研修課程提高專業(yè)水平 在考博復習階段我已經(jīng)系統(tǒng)學習了《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學》、《心理學研究方法》,、《心理測量學》,、《心理與教育研究中的多因素實驗設計》,、《心理學論文寫作規(guī)范》、《統(tǒng)計分析與spss的應用》七本書目,。讀博階段我準備補充一些心理學基礎知識在上課時間能安排得過來的情況下我將計劃研修《發(fā)展心理學》,、《實驗心理學》、《心理與教育統(tǒng)計學》,、《心理學史》,、《社會心理學》、《spss統(tǒng)計軟件的應用》,、《管理心理學》等一些本科和研究生課程為求奠定扎實的心理學基礎為研究做準備,。 除了研修課程外參與學術活動也是直接接受知識和領悟專家思想的有效途徑。

三年里我計劃參與學術活動10次,。 二廣泛閱讀專著突破專業(yè)視域 首先按照導師的要求按時完成閱讀書目,。了解發(fā)展心理學發(fā)展歷程的概括和前沿研究熱點問題。 其次系統(tǒng)閱讀導師的專著梳理發(fā)表的論文列出相關書籍作為我的必讀書目,。通過閱讀專業(yè)書籍和文獻加強理論修養(yǎng)尋求研究的突破點,。

1哲學方面。心理學源于哲學我將閱讀中西方哲學史至少精選中西方各2本以上閱讀,。

2社會學方面,。精選2-3本社會學原理和研究方法方面的書主要學習一些基本的社會學原理、理論流派,、研究方法和研究進展以及社會學與心理學的結合點,。

3管理學方面。精選2-3本管理學書主要學習管理學的研究方法和基本理念了解一下管理學在發(fā)展心理學方面的借鑒意義,。

4人類學方面,。心理學研究的對象是人那么有關人的知識除了掌握一些社會學、管理學等方面知識還不夠當前有關人類學的研究成果對發(fā)展心理學的借鑒意義十分重要,。所以我計劃精選2-3本人類學方面的書重點了解人類學的研究方法和研究動態(tài)重心在于人類學的有關知識對心理學發(fā)展的借鑒,。

5美學方面。有學者曾說過教育是一門藝術,。藝術的核心就是美,。對我來說補充一些美學方面的知識很有必要。計劃看1-2本美學書拓展一下我的美學視野,。 三積極參與研究增強研究能力 修課程,、讀書還只是吸收理論的過程而搞課題研究是實踐理論的過程。實踐理論有兩種方式a.對已有理論的實證驗證其現(xiàn)實的可行性或區(qū)域的適應性b.對理論的創(chuàng)新,。這里的創(chuàng)新又有兩種方式一是來自對理論的思辨二是來自對實踐的提煉和歸納,。作為博士生一定要參與研究只有參與研究方能有效的提高自己的研究水平。因此我計劃在完成課程計劃的同時還要積極參與導師的課題研究。希望能參與《青少年同伴關系促進》的課題研究同時跟隨導師申請一至兩項省級科研課題,。

四爭取多發(fā)文章完成畢業(yè)論文 力爭三年內(nèi)能至少發(fā)表5篇文章其中至少有兩篇核心期刊文章和一篇學科級期刊文章,。計劃第一年發(fā)表一篇第二年發(fā)表2篇第三年發(fā)表2篇。盡早形成博士論文觀點理清博士論文思路積累相關材料與研究方法以便完成一篇能夠經(jīng)得起推敲的高水平的博士論文,。初步計劃在第一學期末能大致確立論文方向第三學期開學初就能拿出開題基本思路第三學期中能基本拿出開題初稿第四學期和第五學期撰寫論文初稿第五學期末完成論文初稿第六學期準備論文答辯,。 目前想研究的領域同伴關系促進。近期收集國內(nèi)外相關文獻積累相關理論和研究方法以期尋求研究的突破點和創(chuàng)新點,。

五,、結語 學問之道無他求其放心而已矣。心不在焉輒成走肉,。博學、審問皆以喚起醒覺為歸的,。在博士學習期間我將與導師保持緊密聯(lián)系主動與導師交流學習心得和研究體會以使自己在其中找出不足并加以提高,。總之我將努力讓自己博士階段的學習,、生活過得充實富有意義,。 感謝老師長期以來的關心、支持,、鼓勵和指導老師的良苦用心是學生能堅持至今的最大動力也終將成為我實現(xiàn)人生目標的源泉,。祝愿老師和家人身體康健、萬事順遂,。

個人工作計劃

博士攻讀計劃書篇三

匯報提綱 :

選題來源及性質

選題依據(jù)及意義

研究框架

研究的主要內(nèi)容

研究方法

可能的創(chuàng)新,。

選題來源及性質 :

選題來源 導師指導下的自選題目

選題性質 應用與理論結合研究

選題依據(jù)及意義：

我國是一個自然災害多發(fā)的國家，尤其是洪水災害,，據(jù)統(tǒng)計,，洪水災害占了50%-60%，損失嚴重,，給國家財政帶來了沉重的負擔,。社會防洪戰(zhàn)略由洪水控制向洪水管理轉移我國的洪水保險在20世紀80年初恢復保險業(yè)務時就存在，但至今仍然沒有單獨的洪水保險條款,。商業(yè)保險公司因水災賠償虧損而意欲萎縮洪水保險業(yè)務,。 20xx年7月15日《中華人民共和國防汛條例》第六章第41條明確規(guī)定對蓄滯洪區(qū)逐步推行洪水保險制度 。

從經(jīng)濟學角度來分析我國蓄滯洪區(qū)的洪水保險,，具有重要的理論意義,。洪水保險從經(jīng)濟學上講是一種特殊的商品，因此就涉及到產(chǎn)品的供給與需求問題,。企業(yè)和家庭需要什么樣的保險產(chǎn)品,，保險公司如何設計和經(jīng)營好這一產(chǎn)品，政府如何設計好制度來管理這一產(chǎn)品，是洪水保險所要解決的三個基本問題,。

研究框架

第一章：緒論

第二章：國內(nèi)外洪水保險的現(xiàn)狀

第三章：洪水災害損失的經(jīng)濟分析

第四章：洪水保險的經(jīng)濟學分析

第五章：蓄滯洪地區(qū)洪水保險的管理策略

第六章：結論及建議

研究的主要內(nèi)容

損失評估的經(jīng)濟分析:這部分的作用主要是通過定量分析,，對災情作迅速的統(tǒng)計和分析，為保險公司定損,、賠付提供依據(jù),。

洪水保險風險與效用分析:

期望效用與洪水保險保費分析 運用期望效用理論對洪水災害保險保費進行定量分析。 洪水保險的道德風險分析 被保險人采取任何防洪減災措施,，就得支付額外費用,，減少他的期望效用，而增加保險的效用,。同時,，保險人為了監(jiān)督和促使被保險人采用防洪減災措施，就會增加支出,，減少其期望效用,。顯然，正是由于保險合同把采取防洪減災措施的利益從被保險人那轉移給保險人,，而被保險人承擔了額外的成本,，才出現(xiàn)了道德風險。擬通過用期望效用規(guī)律分析來防范道德風險的出現(xiàn),。 (1),、在設計保險合同時，通過免賠額及最高賠付額使保單持有人承擔至少是某種損失的費用,。(2),、獎勵采取防洪減災措施的保單持有人。

(3),、如何確定免賠額及最高賠付額是本節(jié)的難點,。

洪水保險的逆選擇分析 原因：保險購買者試圖利用其對洪災風險的更多了解，以低于公平保費的價格取得保險,。 目前的洪災保險的格局是：多保多賠,，不保不賠，這就造成保險公司對洪水保險沒有積極性,。 逆選擇是洪水保險市場上的更為一般的檸檬市場,。因此目前洪災保險難以將其商業(yè)化，只有政府進入管理與干預,。 擬通過對洪水保險市場的逆選擇分析,，提出防止逆選擇的對策。

洪水災害保險的委托代理理論分析 在用委托代理理論進行洪水保險分析時,，委托方為保險公司,，代理人為投保人,。 擬從信息對稱的情況與信息不對稱的兩種情況來討論建模求并能求出最優(yōu)化解，如何設計激勵機制方面入手,。

洪水保險的市場分析

洪水保險是一種特殊的商品,，表現(xiàn)為保險人向被保險人提供服務和賠償貨幣商品。也就是說洪水保險市場就是該特殊商品交換關系的總和,。既然是商品就存在供給方與需求方,，洪水保險市場的供給方是保險人，需求方是被保險人,。

1,、構建洪水保險的需求函數(shù) 需求函數(shù)的參數(shù)主要從影響洪水保險需求的因素來確定。初步認為,，最有影響的是價格,，對于保險來說是保險費率(p)因素。其它的還有居民或企業(yè)的財務情況(i),、洪災風險情況(r),、經(jīng)濟制度(e)等因素。洪水保險需求量可以看做是這些因素的函數(shù),，也就是：qd=f(p，i,，r,，e)

構建洪水保險供給函數(shù)影響洪水保險供給函數(shù)的因素有：保險費率(p)、可用于洪水保險業(yè)的資本量(c),、利潤率(rp),、洪水保險商品成本(ci)、洪水保險業(yè)經(jīng)營技術與管理水平(mf) 洪水保險供給量可以看成是這些因素的函數(shù),，即洪水保險的供給函數(shù)可以設成：qs=f(p,c,rp,ci,mf)

保險費率的厘定方法：(1),、常用的保險費率的厘定方法(2)、運用期望效用理論厘定(3),、基于資本定價模型來厘定(主要是針對保險費率的附加費率的定價)(4),、運用委托代理理論來確定。(5),、通過供需函數(shù)來確定(供需函數(shù)達到均衡的價格就是保險費率)(6),、還可以運用貝葉斯方法來修定已存在保險費率。

蓄滯洪區(qū)洪水保險的管理策略

通過以上對洪水保險的經(jīng)濟學分析,，對蓄滯洪區(qū)實施洪水保險提出相關的管理策略,，由理論指導實踐，加速蓄滯洪區(qū)洪水保險建設進程,。

洪水保險的非傳統(tǒng)風險轉移方法 推行洪水保險難度,，主要是因為洪水保險承擔的是一類小頻率,，大損失的巨災風險。這類風險不具有風險同質和適用大數(shù)法則的特點,。因而,，傳統(tǒng)的保險或再保險很難有效地轉移洪水損失風險。因此資本市場引入到洪水保險中,，一方面能夠克服傳統(tǒng)保險固有的逆選擇和道德風險,，另一方面能夠增強保險公司承擔洪災損失的能力，有效防范信用風險,。這對于推動中國洪水保險的發(fā)展有重要的促進作用,。本文概要地介紹一下目前國際保險業(yè)新興的非傳統(tǒng)風險轉移方法。

擬采取的研究方法 :

對國內(nèi)外洪水保險制度的現(xiàn)狀的研究,，采取對比研究方法來闡述,。對洪災損失的經(jīng)濟分析采用實證分析，主要采用的模型有灰度預測理論,、模糊識別法,、類神經(jīng)網(wǎng)絡中的逆向傳遞法來進行研究。對洪水保險的經(jīng)濟分析主要采用期望效用理論與博弈論方法,，對市場分析主要采用數(shù)學建模,，并求解。

可能的創(chuàng)新 :

本文接受前人先進的評價方法的前前提下,，從經(jīng)濟學,、福利經(jīng)濟學、保險學的角度來研究我國蓄滯洪區(qū)的洪水保險,，從需求和供給的角度來建立洪水保險的經(jīng)濟學模型,。從政府、保險公司,、企業(yè)和個人三者一體的視角來看待洪水保險問題,。

感謝各位老師和同學的光臨指導

博士攻讀計劃書篇四

基于本人橫跨三個學科的專業(yè)背景和知識架構，我的論文綜合了三個學科的理論基礎研究的問題更多面,，交叉性更強,。由于建筑學系一直以來身處理工科卻極具社科特性的學科特質，我們往往很難在固定的實驗室中獲取數(shù)據(jù),，而必須外出調研,，得出的數(shù)據(jù)也往往更寬泛而不具有傳統(tǒng)理工科的針對性。

我的博士論文選題過程,，確實經(jīng)歷了一番激烈的思想斗爭,，景觀中學到的植物知識，建筑中學到的修復技術和城市規(guī)劃中學到的社科基礎理論及調研常用方法使我坐擁十八般武藝,，卻沒有一項足夠精進,。為此,，我苦惱良久，最后在導師的指導之下,，確定了歷史城區(qū)公共空間這一研究對象,，以三個學科的知識和技能為基礎，結合心理學,、社會學,、倫理學等學科的方法理論為自己的博士論文注入新鮮血液。

tips：

我的導師常常教導要“站在巨人的肩膀上“多讀史籍,，從史料中挖掘可取之處,，由古及今從而拓展。私以為,，博士論文的厚重有賴于沉淀之后的創(chuàng)新,，如果僅憑一味地閱讀，奉行“拿來主義““把前人的東西裝進自己的框架”,，則失去了這個過程的意義,。眼下，各種學科知識理論不斷交融擴展,，各領域之間研究技術聯(lián)系緊密,，純理論向或是純單一學科的創(chuàng)新不僅難上加難而且難逃閉門造車之局限。

因此,，在相關資源能夠獲取或者能夠創(chuàng)造條件獲取的情況下,，不妨把視野打開，融入一些其他學科的內(nèi)容為研究做支撐,，如此一來不僅有更廣闊的選擇方向，創(chuàng)新性也得到了保證,，還有利于日后科研人脈和資源的積累,。用不同的視角解讀現(xiàn)象實現(xiàn)成果，研究探索的樂趣又多了一份,。

穩(wěn)定心態(tài),，困難面前多找方法

恐怕博士論文撰寫的過程中最令我難以消受的就是文獻研讀這一過程，起初的一個小觀點,，隨著寫作和思考的不斷深入,，漏洞百出，錯漏重重,，仔仔細細的啃大部頭,、翻山越嶺的找海外文獻的過程充滿坎坷艱辛，卻又在導師同門和師兄師姐的幫襯下柳暗花明,。

回頭來看,，博二下學期擬好的提綱,，和論文初稿的主題與框架再對比，判若云泥,。從選題到調研到數(shù)據(jù)分析,，再到設計成果最后整理成文，一步一步雖然循序漸進,，但戰(zhàn)線拉得近三年半,，無數(shù)痛苦和糾結的時候，回想起來其實都是自己給自己在添堵,，是情緒影響了自己的工作效率而非研究能力或選題的研究難度,。

tips：

博士論文的研究過程好比繪畫創(chuàng)作，構圖,、出造型,、描畫，看似全是散落的細節(jié),，但最后都零零碎碎拼湊成了整體中不可或缺的一部分,，都是從量變到質變的突破。其中有枯燥的籌備時段也有艱難的瓶頸時刻,，能預見和不能預見的所有困難一個都無法避免,。既然這九九八十一難都是經(jīng)歷，那不如心平氣和的去接受這些經(jīng)歷,。

文獻難找就多問經(jīng)驗,，數(shù)據(jù)難求就自學爬蟲，問卷難做就招兵買馬廣募援手,，思路不明就造訪大牛前輩請求點撥,，與其被不知來由的焦慮壓垮，不如向外看看多找方法,，方法總比困難多,。但凡想到起初雜亂素材，通過邏輯的整理和推敲構成,，最后將成為一本順理成章的大部頭,，成就感和滿滿的期待就足以壓垮不安。

一定要相信,，從來沒有輕松的課題可做,，但保持心態(tài)永遠是先于頭腦，耐心找裝備和路線打怪,，所有的困難都會迎刃而解,，都是上天推敲文章的啟示。

收集靈感,，可能比埋頭苦干更有成效

建筑學系有一個很大的特點——云游四海,。不論是大一大二入門的異地采風,，還是大三大四的田野調研，亦或者研究生階段的各類項目現(xiàn)狀調查,、街頭采訪等等,，我們永遠需要走出工作室和人打交道和自然打交道和形形色色的山水打交道。

因此,，在論文的前期階段,，我?guī)缀跤腥齻€月的時間在路上。和外校老師交流,、和調研地政府溝通,、了解調研地居民的日常生活習慣以及對我課題的理解和想法。

我的論文題著眼于歷史城區(qū),，由于年代久遠又因為當?shù)卣念l頻搬遷,，還有一些自然災害的緣故，歷史材料并不周全,。如此硬性材料的缺失給我的后期研究帶來了巨大的阻力,，就在我為此苦惱不得妙法解決的時候，我忽然記起之前在國際會議上印尼的一位老教授對我的調研地似乎是做過類似的文獻收集,，于是托導師人脈幾經(jīng)周折終于找到了老教授,，從而順利的拿到了需要的材料，完成了文獻部分的匯總,，也從中得到了許多新的點子,，最終糅合在文中錦上添花。

tips：

“運氣是實力的一部分”,，不得不說,，靈感也是成就學業(yè)的一大要素。靈感的來源和時間地點都不甚明朗,，但可以肯定的是,，它絕非是憑空而來從天而降的，而是產(chǎn)生于日常的勤奮積累之下,、出現(xiàn)于思考和收集的習慣之中。因此,，靈感雖好,，如若沒有足夠的和可靠的能力和資源與之對接，靈感也會慘遭浪費,。

所以,，日復一日扎實的打地基才能是抓住靈感閃現(xiàn)最大的保障。對于論文而言,，靈感可遇不可求,，如果有,，自當及時把握靈感，但更應該提高自己的學習敏捷性和自律性,，以向至臻至善邁進,。

格式裝點，離不開標準和包裝

俗話說得好,，人靠衣裝,、佛靠金裝，論文內(nèi)容充實之后,，規(guī)范和格式的調整必不可少,。標題等級、標注規(guī)范,、圖片像素及尺寸調整,、注釋說明、附件插入等等等等,，各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,。

身邊有不少同學，在論文送審之前反復檢查格式規(guī)范,，畫面更清晰,、注釋更簡潔，為的就是在審稿老師面前不因為小事小節(jié)扣了印象分,。前前后后我調整格式花上了一周時間,，看似有些浪費了，但事實上卻是我認為花得最值的時間——一周前和一周后,，不細看內(nèi)容的前提下,，至少是整容級別的改觀了。送交導師過目,，不至于因為文章不整而惹人心煩不愿細看,，從側面也有利于更直觀更全面的獲取導師的指導和修改意見。

tips:

在日常項目匯報之時,，導師總是會先“挑剔“一番我們的文本排版,、行間距之類的細節(jié)問題，再對設計的過程加以分析,，為此一開始我們很不解,，沒到最終環(huán)節(jié)，為什么要在不重要的小事上消耗時間,，但導師提醒我們：做設計就是做細節(jié),，連基本規(guī)范圖面都不算完整，沒有人會愿意多花心思琢磨你高深的設計邏輯。論文撰寫更是如此,，想法再好內(nèi)容再精,，失去標準來規(guī)范整合就難以入眼入心?？此迫唠s的條條框框的背后體現(xiàn)的是科研人的嚴謹和科研領域的行為模式,，是不可忽視的對準確的追求。

博士攻讀計劃書篇五

她祖籍浙江寧波,，1982年12月,，在距撫順市中心15公里的東洲區(qū)出生。20__年,，她高考,，數(shù)學滿分，卻違背父母意愿執(zhí)意學醫(yī),，上了北京協(xié)和醫(yī)學院,。

回到北京后，她跟父母,、導師商量,，但遭到了一致反對。她的導師,，著名肺癌專家李龍蕓教授,，特別希望周南能夠留在協(xié)和醫(yī)院呼吸科，認為周南提出去西藏是一時沖動,，去了以后很可能會荒廢協(xié)和的八年培訓,。

20__年，她在北四環(huán)看中了一套 70 平米的房子,，那時房價才一萬元一平米,，家里很想幫她買下來，但她猶豫了,。

20__年,，27歲的她博士畢業(yè)，毅然選擇奔赴西藏,，導師和親友既震驚又感動,。“西藏需要醫(yī)生”,，這是她入藏的理由,。

周南的同班同學回憶：當時全年級120多名畢業(yè)生，90多人都留在一線城市的大醫(yī)院,，30多人出國繼續(xù)深造或者到公司就職,，只有周南做出了一個非常特殊的選擇,。

20__年,，她牽頭創(chuàng)立了西藏第一個風濕免疫科室,，填補了多項西藏醫(yī)療領域的空白。

周南在藏區(qū)20__年,，她被央視評為“最美醫(yī)生”,。主辦方給周南的“頒獎辭”說：偶然的旅行，必然的決定,，此生只為雪域而來;行醫(yī)問藥,，甘于奉獻，開創(chuàng)藏區(qū)風濕新天地!

20__年,，她被中央文明辦,、國家衛(wèi)生健康委員會評為“中國好醫(yī)生”。

她就是西藏自治區(qū)人民醫(yī)院風濕血液科主治醫(yī)師,、科副主任,，80后醫(yī)生周南。

20__年8月2日,，周南在四川蒼溪縣因車禍去世,，美麗人生永遠定格在37歲。