為保證事情或工作高起點,、高質量,、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體,、詳細,、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
中秋活動策劃方案 中秋活動策劃方案前言篇一
歡樂中秋購物節(jié),、__天天抽大獎
二、活動時間
_月_日——_月_日(10天)
三,、主要活動
活動一：購物50元,，天天循環(huán)抽大獎
1、活動時間：_月_日—_月_日
2,、活動內容：活動期間,，顧客在購物累計50元,，即可憑信譽卡換取獎券一張，100元換兩張,，依此類推,，多買多換，中秋節(jié)抽獎活動方案,。顧客憑獎券可參加每日晚6點舉行的循環(huán)大抽獎,。一張獎券，多次中獎機會,。
3,、獎項設置：
一等獎：全自動洗衣機一臺，每天10臺,，10天共100臺,。
二等獎：電磁爐一臺，每天20臺,，10天共200臺,。
紀念獎：桶裝洗衣粉一臺，每天100桶,，10天共1000桶,。
4、中獎者自中獎之日起3日內領獎有效,。
5,、中大獎者須繳納20%的個人所得稅，興隆商城代收代繳,。
6,、本次活動最終解釋權歸__商城所有。
活動二：中秋月餅節(jié)
1,、國餅十佳禮盒：__十大品牌月餅匯聚其中,，買一盒就可以嘗到全國十種名優(yōu)品牌月餅。
2,、中秋送禮四大版快：師恩難忘——送恩師,、知遇之恩——送領導、親情至上——送親人,、禮尚往來——送朋友
3,、_月_日晚6點，“歡樂中秋購物節(jié)”隆重開幕式,。
4,、_月_日晚18：30——20：30“中秋之夜”大型歌舞晚會。
5,、_月_日至_月_日__月餅廠商大型露演及專場演出,。
6,、河蟹展、名煙名酒展,、水果展,。
活動三：相關促銷活動
1、中秋節(jié)百貨商場送好禮,。
2,、新婚大行動——婚慶家電月、金店,、男女裝,、床品婚慶獻厚禮。
3,、_月_日鞋城99元=200元購鞋大行動,。
4、秋裝全面上市,。
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化,，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍,。
一、主題目標：
(1)知道農歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣;
(2)積極參與中秋節(jié)的有關活動,，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受;
(3)在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛
二、活動準備：
1,、有關中秋節(jié)的資料,。
2、收集各種月餅盒子布置活動室,。
三,、活動名稱：
欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》
四、活動目標：
1,、欣賞歌曲，初步理解,、感受歌曲的內容和所表達的情感,。
2、嘗試用聲音,、動作等方式表達自己對歌曲的理解,。
五、活動準備：
1,、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶,、錄音機,。
2、情景表演：《爺爺和我一起過中秋》,。
六,、活動過程：
1、欣賞歌曲,，感受歌曲所表達的情感,。
指導語：聽完這首歌曲，有什么感覺?
2,、再次欣賞歌曲,，初步感受歌曲的內容。
指導語：歌曲里說了一件什么事情,，我們再仔細地聽一聽,。
3、邊看表演邊聽歌曲,，進一步理解歌曲的內容,。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。)
4,、嘗試用聲音,、動作等方式表達自己對歌曲的感受。
一,、活動目的
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,，團圓不僅是外在的形式,，而且是內心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內涵,，弘揚祖國的優(yōu)秀文化,，激發(fā)廣大師生的民族情感，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。
二、活動主題：
“我們的節(jié)日·中秋”
三,、活動時間：
20__年__月__日
四,、活動地點：
教室
五、活動內容：
活動一：中秋節(jié)的風俗和來歷
1,、知道中秋節(jié)的日期,，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。
2,、對中國的傳統(tǒng)文化產生初步的興趣,。
活動二：月餅
1,、感受月餅的香甜。
2,、體驗勞動和分享的樂趣,。
活動三：網上閱讀
為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽,，查閱有關中秋節(jié)的故事和詩歌,，并將自己最感興趣的內容記錄下來
活動四：應用與深化
通過調查研究，學生了解了有關中秋節(jié)的一些知識,，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節(jié),，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關中秋節(jié)詩歌的搜集,，鼓勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣,。
六、反思與拓展
通過師生討論交流,、學生作品的展示與評比,，指導學生總結研究成果，最后舉行“我們的節(jié)日·中秋”主題教育活動,，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣,。
