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校慶教師代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 十周年校慶教師代表發(fā)言篇一
在這個(gè)特殊的日子里,站在這個(gè)特殊的位置上講話,,我感到有點(diǎn)忐忑,。也許因?yàn)槲沂且?jiàn)證我校十年發(fā)展的教師之一吧,所以能很榮幸地站在這里,。
從*年到*年,,十年,我見(jiàn)證了我校從4個(gè)班級(jí)增加到61個(gè)班級(jí),,由100多名師生增加到3000多名師生;十年,,我見(jiàn)證了我校由一幢教學(xué)樓發(fā)展成如今設(shè)施完備,規(guī)模宏大的現(xiàn)代化校園,,見(jiàn)證了我校所取得的大大小小的榮譽(yù)乃至國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)的殊榮!十年,,我確確實(shí)實(shí)感受到了“與時(shí)俱進(jìn),共創(chuàng)偉業(yè)”的力量與氣勢(shì),。這是春潮涌動(dòng)的勃勃生機(jī),,是蝴蝶破繭的熠熠華采!我慶幸,我見(jiàn)證了“敢為人先,,勇創(chuàng)一流”的平陽(yáng)職教人一波三折后的柳暗花明;我慶幸,,我見(jiàn)證了新時(shí)期職業(yè)發(fā)展的一道亮麗風(fēng)景;我慶幸,我見(jiàn)證了創(chuàng)業(yè)的艱辛最終成就品牌的燦爛!
猶如一棵小樹的成長(zhǎng)離不 開空氣,、陽(yáng)光和雨露一樣,,我校的成長(zhǎng)也離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心與支持,離不開我校領(lǐng)導(dǎo)的開拓進(jìn)取和艱辛工作,,更離不開我校全體教師的辛勤耕耘,,默默奉獻(xiàn)!送走一批批畢業(yè)生,迎來(lái)一批批新生,,我們始終堅(jiān)守三尺講臺(tái),,為共創(chuàng)偉業(yè)不辭辛勞!
今天是我校十年慶典的日子,。十年是頗有分量的數(shù)字,尤其是對(duì)我們這所年輕的學(xué)校而言校慶教師發(fā)言稿,。在這個(gè)特殊的日子里,,親愛(ài)的同學(xué)們,老師們,,我們是否應(yīng)該思考一下:在過(guò)去的沉甸甸的十年里有沒(méi)有留下自己的印記,在今后的許許多多個(gè)十年里,,我們還可以為學(xué)校做些什么?
讓我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí),、工作的每分每秒!
校慶教師代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 十周年校慶教師代表發(fā)言篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們:
大家好!今天我演講的題目是《讓愛(ài)飛翔》,。
世上有很多東西,,給予他人時(shí),往往是越分越少,,而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您也許會(huì)驚奇地問(wèn):“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您:“那就是愛(ài)!”愛(ài),不是索取,,不是等價(jià)交換,,而是付出,是給予,,是自我犧牲,。
5月12日,四川汶川發(fā)生特大地震,,在大災(zāi)來(lái)臨之際,,汶川地區(qū)的譚千秋、吳中洪,、張米亞等教師沒(méi)有選擇逃避和退縮,,而是決然而然地用自己并不強(qiáng)壯的身體給孩子撐起生的希望。4月20 日,,四川雅安地震,,地震發(fā)生瞬間,雅安一所中學(xué)正在上課的老師,,首先疏散學(xué)生離開,,自己卻最后一個(gè)離開教室。全國(guó)最美教師張莉麗,,她在車禍瞬間,,用一只手狠狠地把一個(gè)學(xué)生拽出去,用臀部把另一個(gè)學(xué)生頂開,,而自己卻慘遭在車輪下,,導(dǎo)致雙腿高位截癱,。
一個(gè)個(gè)感人的英雄事跡撞擊著我們每個(gè)人的心靈,一樁樁驚心動(dòng)魄的畫面激勵(lì)著我們每一個(gè)中國(guó)人,。我為這些老師而感動(dòng),,我要向這些老師致敬。他們?cè)诮處熯@個(gè)平凡的崗位上展示著偉大的師愛(ài),,他們用血肉之軀筑起了一段永遠(yuǎn)不倒的愛(ài)之長(zhǎng)城,。
和英雄教師們相比,我并沒(méi)有“驚天地,、泣鬼神”的壯舉,,但我深深地懂得自己肩上所肩負(fù)的重任,我也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用心地愛(ài)著我的孩子們,。
不會(huì)忘記前兩周我生病了,,當(dāng)我拖著綿軟的腳步走進(jìn)教室時(shí),原本亂哄哄的教室霎時(shí)間鴉雀無(wú)聲,,孩子們向我投來(lái)探尋的目光,,我咬咬牙用沙啞的聲音開始講課,孩子們卻聽(tīng)得專心異常,。班長(zhǎng)不時(shí)用眼神提醒周圍同學(xué):看黑板,、聽(tīng)老師講。教學(xué)間隙里,,我趴在講臺(tái)上,,揉著昏重的額頭,不想,,一個(gè)凳子悄悄擺在我身旁,,是誰(shuí)?抬起頭,看著講臺(tái)下一雙雙清澈的眼睛里滿含著關(guān)切,,一股暖流在身體里緩緩流淌!再看看日記里,,最調(diào)皮的這樣寫道:“老師大概生病了,聽(tīng)她講課時(shí)有氣無(wú)力,,在黑板上寫幾個(gè)字總要揉一揉肩膀,,我真想說(shuō):老師,您休息吧!”這就是常常被我訓(xùn)斥的學(xué)生,,他質(zhì)樸的語(yǔ)言不禁讓我熱淚盈眶!那一刻,,我真正體會(huì)到了一個(gè)教師特有的幸福和快樂(lè),不由地在心中低吟淺唱:“那間教室,,放飛的是希望,,守巢的是自己;那塊黑板,寫下的是真理,,擦去的是功利;那根粉筆,,畫出的是彩虹,,奉獻(xiàn)的是自己……”
多年的工作經(jīng)歷,使我懂得,,教育是愛(ài)的事業(yè),,教師的愛(ài)不同于一般的愛(ài),她的內(nèi)涵高于母愛(ài),、大于友愛(ài),。師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合,是理智的科學(xué)的愛(ài),,是積極主動(dòng)的愛(ài),。這種愛(ài)包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。一位哲人說(shuō)過(guò)“教師的愛(ài)能使犯了錯(cuò)誤的學(xué)生重新振作起來(lái),,教師的愛(ài)是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅(jiān)冰’,教師的愛(ài)是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙,?!?/p>
“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他,,只有愛(ài)孩子的人,,他才能教育孩子?!苯處煈?yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生,。教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生,,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生;只有愛(ài)得深,,才能更認(rèn)真、更耐心,、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。“愛(ài)”源于高尚的師德,,“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn),。我認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),不是出自個(gè)人的恩怨,,而是出自社會(huì)的需要,、教育的需要。這種愛(ài)是穩(wěn)固的,、深厚的,,是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。
有人把師愛(ài)比作春雨,,滋潤(rùn)了孩子的心田;有人把師愛(ài)比作陽(yáng)光,,溫暖了孩子的心房,。師愛(ài),是一種發(fā)自靈魂的芬芳,,是一種深入骨髓的甜蜜,。當(dāng)你用心去愛(ài)你的學(xué)生,你收獲的不僅僅是講臺(tái)上那一束束美麗的鮮花,,辦公桌上那兩個(gè)紅紅的蘋果,,耳旁那一聲聲清脆的“老師,您好”……更多的,,是一種為人師的幸福,、自豪。
我想要一縷春風(fēng),,卻得到了整個(gè)春天;我想要一朵浪花,,卻得到了整個(gè)海洋;我想要一片紅葉,卻得到了整個(gè)楓林;我想親吻一朵雪花,,卻得到了銀色的世界,。感謝命運(yùn)讓我成為一名光榮的人民教師,讓我深深地體會(huì)到愛(ài)是幸福的種子,。
一個(gè)人的生命是有限的,,而我們的教育事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù),,我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn),。我無(wú)悔于我的生命,更無(wú)悔于我的選擇,。在這三尺講臺(tái)上,,我將苦苦耕耘,用我的愛(ài)心去換取學(xué)生的開心,,家長(zhǎng)的放心,,祖國(guó)的振興!
讓我們把愛(ài)的火炬?zhèn)鬟f給學(xué)生,為愛(ài)插上翅膀,,讓愛(ài)在萬(wàn)頃碧波,、藍(lán)天白云間飛翔吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
校慶教師代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 十周年校慶教師代表發(fā)言篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們:
大家早上好!
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),讓我站在神圣的國(guó)旗下和全校師生們一起交流,,今天我站在國(guó)旗下講話的題目是“學(xué)會(huì)感恩”,。
我是一名班主任,擔(dān)任老師已經(jīng)有好幾年的時(shí)間了,,在這幾年里,,我經(jīng)常跟同學(xué)們談心與交流,,在交流的過(guò)程中,我非常遺憾的發(fā)現(xiàn),,有些同學(xué)嫌自己的父母管得太嚴(yán),,覺(jué)得很煩;有些同學(xué)是單親,但很少主動(dòng)去分擔(dān)父親或母親的責(zé)任;有些同學(xué)因?yàn)槔蠋熃o他們較多的自主,,就說(shuō)老師不負(fù)責(zé)任;有些同學(xué)因?yàn)槔蠋煿艿锰珖?yán),,就在背后辱罵老師;我還看到某同學(xué)因?yàn)槭艿搅四赣H的責(zé)罵,就以牙還牙;某同學(xué)衣著不整,,被老師發(fā)現(xiàn)后,,就和老師頂撞,最后動(dòng)起手腳等等,。今天提到這些,,不是要批評(píng)他們,而是希望同學(xué)們都有一顆感恩的心,,都在內(nèi)心多一份對(duì)父母,、老師和同學(xué)感恩的心。
首先,,我們最應(yīng)該感謝的是含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母。也許他們的地位很卑微,,也許他們知識(shí)很貧乏,,也許他們還無(wú)法提供我們需要的精神和物質(zhì)條件;相反,也許有的同學(xué)生活豐裕,,卻更加不能體會(huì)父母的艱辛,。不管他們的情況如何,但他們一直在默默地為我們付出,,十幾年如一日地付出,,他們抱怨我們,嫌棄我們了嗎?沒(méi)有,,他們從來(lái)都是那樣的無(wú)怨無(wú)悔,。感謝父母吧,感謝他們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,,感謝我們來(lái)到世間后他們?yōu)槲覀兯龅囊磺?
其次,,我們還要感謝的是嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致教導(dǎo)我們成長(zhǎng)的老師。我這么說(shuō)并非因?yàn)槲沂抢蠋?,而是每個(gè)有責(zé)任感的人都會(huì)這么做,。父母給予了我們生命,但生命的意義和價(jià)值要靠我們自己去實(shí)現(xiàn),,在我們?nèi)松臍v程中,,是他們?yōu)槲覀兊娜松该髁朔较?,幫我們揚(yáng)起了人生的風(fēng)帆,所以無(wú)論是過(guò)去,、現(xiàn)在還是將來(lái)我永遠(yuǎn)都要感謝他們!父母也許需要我們安置他們的晚年,,為他們養(yǎng)老送終,而老師永遠(yuǎn)只要求我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)做人,,只希望我們?cè)诓幻靼字R(shí)重要性的時(shí)候多學(xué)一些知識(shí),只希望我們走進(jìn)社會(huì)的時(shí)候多一點(diǎn)資本,。同學(xué)們,,這就是我們的老師,無(wú)論他是嚴(yán)厲的還是慈祥的,,但都是善意的,,永遠(yuǎn)銘記他們的恩情吧!
最后,我們還要感謝朋友和我們身邊的人,。我們和每位老師相處時(shí)間很短,,和父母一起生活也就二十年左右,而我們的一輩子幾乎都要和身邊的朋友打交道,。因此,,感謝他們就顯得同等重要。感謝他們?yōu)槟憬忾_一個(gè)疑團(tuán),,感謝他們給你一絲靈感,,感謝他們幫你背了一次書包,感謝他們陪你度過(guò)了一個(gè)愉快的周末,。
感謝同學(xué)能聽(tīng)完我的發(fā)言,,希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松飞闲拇娓屑ぃ瑢W(xué)會(huì)感恩!謝謝大家!
校慶教師代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 十周年校慶教師代表發(fā)言篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!很高興作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。在這豐收的季節(jié),,新學(xué)期綻放著笑臉向我們走來(lái),,我們道別了愉快的寒假,帶著希望和欣喜又回到了親愛(ài)的學(xué)校,。沉寂的校園,,因你們的到來(lái)又煥發(fā)出新的生機(jī)。
上學(xué)期,,我所帶的班級(jí)被評(píng)被為優(yōu)秀班集體,,我很欣慰,但這些成績(jī)的取得都是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持和孩子們共同努力的結(jié)果,。無(wú)論是老師還是學(xué)生,,都認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、工作和生活習(xí)慣,,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,,謙虛謹(jǐn)慎,,踏實(shí)求學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)求教,,團(tuán)結(jié)一心,用汗水澆灌著希望,,用拼搏打造著理想,。通過(guò)一年的班主任工作,我深深的感到,,我們要用愛(ài)心來(lái)對(duì)待學(xué)生,,用誠(chéng)心來(lái)打動(dòng)學(xué)生,用熱心去幫助學(xué)生,,用微笑去面對(duì)學(xué)生,,用自己的人格去影響學(xué)生。班主任要給學(xué)生們一個(gè)美麗的天空,,充分發(fā)揮學(xué)生各方面的能力,,讓學(xué)生們自由而輕松的翱翔,使他們成為明天最美的太陽(yáng)!我們會(huì)真誠(chéng)地捧著一顆“愛(ài)心”,,真心對(duì)待每一位學(xué)生,用心與每一位學(xué)生交談,。我們把學(xué)生看作天使,,那我們也就好象生活在天堂一樣,感到無(wú)比的快樂(lè)和幸福,。能和同學(xué)們朝夕相處,,真的是一種享受。
然而,,成績(jī)只能代表過(guò)去,,而未來(lái)還要靠我們奮斗拼搏,在新的學(xué)年里,,我代表全體教師表示:一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望,,不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任,努力工作,向課堂要質(zhì)量,,向輔導(dǎo)要效益;關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié),,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同奮斗,,在新的學(xué)年,以新的姿態(tài),,新的干勁,,展示新的風(fēng)采。
我也真誠(chéng)的希望全體同學(xué),,一定要努力學(xué)習(xí),,珍惜時(shí)間,樹立遠(yuǎn)大的理想,,學(xué)會(huì)做人,,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)協(xié)作,,自尊自愛(ài),,自律自強(qiáng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,良好的行為習(xí)慣,,良好的生活習(xí)慣?!按罄颂陨?,方真金本色;暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨!”老師期待著你們的進(jìn)步,,期待著你們的成功,。
老師們,同學(xué)們,,讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,,努力拼搏,努力奮斗!我相信,,x小學(xué)的明天在我們的努力下一定會(huì)更加燦爛,、輝煌!最后,祝全體老師在新的學(xué)期里,,工作順利,,身體健康,家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,,全面發(fā)展,,早日成才!
校慶教師代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 十周年校慶教師代表發(fā)言篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位嘉賓、各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
在這金風(fēng)送爽,,丹桂飄香的時(shí)節(jié),我們帶著一份渴望與企盼,,帶著一腔激情和自豪,,迎來(lái)了清遠(yuǎn)市第一中學(xué)建校x周年的盛大慶典。作為教師代表,,我更想發(fā)自內(nèi)心為我校的80周年校慶獻(xiàn)上我們最真誠(chéng)的祝福,。在我看來(lái),校慶是一個(gè)節(jié)日,,歡歌笑語(yǔ),,張燈結(jié)彩;校慶是一回展覽,檢閱成績(jī),,放飛理想;校慶是一次聚會(huì),,盛滿回憶,飄散芬芳,。校慶是里程碑,,校慶是誓師會(huì)。
回首昨天,,我們倍感自豪,。80年來(lái),清中歷盡滄桑,,在時(shí)代風(fēng)云中成長(zhǎng)壯大,,尤其是清遠(yuǎn)建市以來(lái),更是得到了跨越式的發(fā)展,。從縣重點(diǎn)中學(xué)到省一級(jí)學(xué)校,、課改樣本學(xué)校,再到全國(guó)示范性高中,,一代代清中人見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展歷程,。80年來(lái),為培育無(wú)數(shù)的學(xué)子英才,,我們多少前輩在清中這塊充滿希望的土地上辛勤耕耘,,壘砌著清中發(fā)展的基石,,為教育事業(yè)默默奮斗,。用他們甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神激勵(lì)著年輕一代;又有多少新人,,在這方熱土上茁壯成長(zhǎng),、磨礪成材。他們一支粉筆、兩袖清風(fēng),,立三尺講臺(tái),,灑無(wú)數(shù)汗水,用知識(shí)去澆灌,,用愛(ài)心去培育,,終使桃李芬芳,百花滿園,。
繼往開來(lái),,任重道遠(yuǎn),機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在,,成功與困難并存,。清中為我們創(chuàng)設(shè)了施展才華的時(shí)間和空間,為我們搭設(shè)了張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái),。我們不會(huì)忘記黨和人民的重托,,以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為己任,不斷以先進(jìn)的教育,、教學(xué)理念武裝自己,,為人師表,默默奉獻(xiàn),。為了美好的明天,,我們百折不回,我們心甘情愿,。
展望明天,,我們充滿信心和希望。我們堅(jiān)信,,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校友們的支持下,,我們?nèi)w教職員工一定會(huì)把80周年校慶作為新征程的起點(diǎn),與時(shí)俱進(jìn),,高揚(yáng)科教興國(guó)的大旗,,牢記“德、能,、謙,、信、勤”的校訓(xùn),,秉承“厚德博學(xué),,善導(dǎo)精研”的教風(fēng),將“求是,、授漁,、傳道”的教學(xué)理念落實(shí)到教書育人的具體環(huán)節(jié)中,,用激情與汗水,用青春和熱血,續(xù)寫教育新的篇章,,鑄造清中新的輝煌!
謝謝大家!