制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學教師周工作計劃篇一

對于班集體,，我一直要求學生要有強烈的集體意識,，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象,。所以,，本學期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上。具體工作從三方面入手,。

第一,，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》,，重點從提高學生樹立文明意識做起,，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣,。要求學生力爭做到不遲到,、不早退、不曠課,，積極參加義務勞動,，為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習慣,，保持周圍環(huán)境的、整潔衛(wèi)生,，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開學初，及時召開班會,，明確本學期的目標,，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性,。定時召開干部會議,，鼓勵、培養(yǎng)他們的管理意識和能力,，爭取使每個班干部都能勝任自己工作,。

第二，培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識,，形成“你追我趕”的比學,、敢學的好風氣,。

學期初，強化表揚上學期期末考試中獎勵的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生,，調動學生們互不服氣的意識,，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生,，較差生圍繞中等生,，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中,、中幫差”的學習氛圍,。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課,，及時了解學生的學習情況,，進行輔導和督促。

第三,，融洽師生關系,。經(jīng)過一學期的接觸交往，我和這個班的學生已經(jīng)非常有感情了,，我相信我真誠的愛和關心,，他們是應該能夠體會到的。另外,，還要加強和家長的聯(lián)系,，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學生的行為習慣,。

二,、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍

通過一個學期的鍛煉，部分學生已經(jīng)具有較強的工作能力,，并且在工作中認真負責,，將繼續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的學生干部,，以舊帶新,，使班里更多的學生了解學校的各項工作，培養(yǎng)更多的學生勝任班級管理,，使大家都能參與到班級管理中來,，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者,。

三,、積極配合學校各項工作

結合學校的有關規(guī)定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作,，進行每天的小打掃和每周的大掃除,，并主動承擔義務勞動。

四,、積極配合任課老師進行有序的教學工作

積極探索新的素質教育的途徑,，配合任課老師，提高學生在各方面的學習興趣,，培養(yǎng)獨立學習的能力,，提高整體水平，建立學風濃,、學風正的班風,。經(jīng)常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導,。

小學教師周工作計劃篇二

生活體驗

1,、感知新學期班級的新環(huán)境，有做大班哥哥姐姐的自豪感,。

2,、能積極參與、共同討論和創(chuàng)設班級的區(qū)域環(huán)境,，能參與制定規(guī)則,。

3、盡快調整生活作息時間,，適應新學期生活,。

運動體驗

1、能較熟練地以接力賽的形式進行戶外游戲活動,，動作協(xié)調,、反應靈敏。

2,、安全教育：

上下樓梯好好走,，不推擠,。

區(qū)域體驗

棋吧：飛行棋準備：提供飛行棋

美術屋：我的自畫像準備：新添記號筆

小吃店：拉面準備：提供娃娃家游戲物品

理發(fā)屋：美發(fā)準備：新添燙發(fā)器,、假發(fā)

環(huán)境創(chuàng)設

1、根據(jù)升班后活動室的年齡特點準備活動材料,，與幼兒一起討論活動區(qū)角的設置和物品的擺放,。

2、開設“寶寶作品”專欄,，布置和展示幼兒暑期中的生活照片和假期作品等,，共同分享經(jīng)驗和快樂。

家長工作

1、接待家長,、幼兒的報到,，完成各項費用的收費工作,。

2,、與家長交流幼兒假期情況，請家長配合幫助孩子及時調整作息時間,，更好地適應新學期的學習生活,。

小學教師周工作計劃篇三

主題說明：

小班幼兒喜歡一遍又一遍地聽同樣的故事,，看同樣的書；他們喜歡與自己熟悉的玩具,、用品等“寵物”形影不離,；他們喜歡知道接下來要做些什么，有規(guī)律的作息是孩子安全感的重要保證,。讓我們營造愛的環(huán)境,，幫助他們愉快地走進幼兒園，說聲“幼兒園真好”,，讓幼兒園在幼兒心目中變得可親可愛吧,！

具體教學安排——

周二：妞妞蟲的舞蹈（音樂）

目標：

1、能隨著音樂有節(jié)奏地扭動身體,，體驗身體接觸的快樂,；

2、能主動參加活動,，初步產生親近老師,、接納同伴的情緒。

欣賞故事：松鼠的眼淚

目標：安靜欣賞故事,，理解故事的大致內容,；引發(fā)幼兒不要哭鬧，積極上幼兒園,。

周三：阿文的小毯子（語言）

目標：

1,、理解故事內容，正確對待自己心愛的玩具或日用品,；

2,、逐步適應幼兒園集體生活。

戶外活動：快樂的跳跳蟲

目標：練習雙腳并攏向上跳,，鍛煉動作的靈活性,，盡量做到不碰撞。

周四：百寶箱（社會）

目標：

1,、感知常見物的形狀,、顏色,，鍛煉觸摸覺；

2,、樂意參加游戲活動并體驗其中的樂趣,；

3、學說短句“我摸到了”,。

音樂游戲——開火車

目標：熟悉音樂旋律,，練習小碎步；樂意參加音樂活動,，并愿意和同伴共同游戲,。

周五：幼兒園也是我的家（語言）

目標：

1、能跟隨老師念兒歌,，感受兒歌的韻律及歡快的情緒情感,；

2、產生喜愛上幼兒園的情感,。

分享活動——我?guī)氊惿嫌變簣@

目標：能說出自己喜愛的物品的名稱,，知道每個人都有自己喜愛的寶貝；并與他人分享自己喜愛的物品,。

小學教師周工作計劃篇四

一,、指導思想

以縣局提出的高效課堂建設工作為主線，以縣局教學評估工作為引領,，以提升教學質量為中心,，精細管理，務實工作,，轉變教風,，力爭我校的教學質量有一個新的提升。

二,、工作措施

(一)強化學校領導對教學工作的指導,，檢查與督導。

1,、堅持經(jīng)常深入課堂聽,、評課制度。學校領導堅持每周聽課不少于3節(jié),，學期深入課堂聽課不少于60節(jié),，參與指導教研活動不少于20次的要求。及時發(fā)現(xiàn)問題,，匡正教學偏頗,，引領方向,。

2,、堅持教案作業(yè)檢查制度,。學校將采取定期全面檢查與不定期抽查兩種方式，做好檢查紀錄,，搞好查后的交流與整改,，評優(yōu)說劣。

3,、堅持月質量檢測與期中,、期末評估相結合的教學質量評定制度。每次考試都要按學校的統(tǒng)一要求搞好數(shù)據(jù)分析與評判工作,，教師要做好考后反思,，查找問題，彌補不足,。

4,、組織開展部分學科的競賽活動，以調動學生學習的用心性,，培養(yǎng)優(yōu)秀學生,，學校將統(tǒng)一安排、組織此項活動,。

(二)全力推進高效課堂建設工作,，切實提升教師的業(yè)務水平。

1,、用心組織教師參與縣局組織的“新課程,、新教材、新課堂”三新系列培訓活動,；組織教師參加“知名教師”講引路課的活動,，組織老師觀看縣局推出的12節(jié)網(wǎng)上課堂活動，透過不斷地向先進學習,，來豐厚自己的知識功底,，提高自己的執(zhí)教水平。

2,、搞好學?！案咝дn堂專項課題”的申報，組織教師學習教研室制定的各學科高效課堂教學流程,，制定實施方案,，明確參與教師，以引領我校高效課堂建設工作的開展,。

3,、開展以“高效課堂建設”為主題的教學開放活動。凡是參與“高效課堂建設行動”的教師均為開放的對象,，面向本區(qū)域,、面向社會開放,，學校每學期組織一次全面的主題性開放活動。

4,、建立教研組織,，深入開展我校以練帶備，以練提高學生學習效率的備課,、教學模式,，從而切實將我校高效課堂構建落到實處。學校成立五大學科教研組,，在教研組長的帶領下,，整合教師資源，共同研討,，盡早確定本教研組的高效課堂專題研究方向,，并付諸實施。

(三)細化過程管理,，扎實落實教學常規(guī),。

《教學常規(guī)》是全體任課教師務必知曉和遵守的規(guī)則，是教師職業(yè)操守的底線,，為此,，學校將組織教師進一步學習《唐山市初中教學常規(guī)》，要求教師教學中要踐行常規(guī)的各項條例,，具體地要抓實“備,、講、練,、復,、測、評”六大教學環(huán)節(jié),，具體要求如下：

1,、深化備課，精寫教案,。備課是上好課的前提,，是保證課堂教學質量和效率的基礎環(huán)節(jié)，教師的備課應做到七備,，即：備教材,，備目標，備學生和學法,，備過程和教法,，備德育，備教具,，備板書設計,，備課的過程最終的成果要體此刻書寫教案上,，每位教師都要樹立縣局提出的“無教案=沒備課=失敗課堂”的觀念，認真精細寫好教案,，體現(xiàn)教案的實用性,、科學性,。

2,、高效授課，優(yōu)化課堂教學流程,。教學過程要做到“十化”,，即：課前預習基礎化，情境導入趣味性,，素材選材生活化,，實驗操作規(guī)范化，習題選取梯度化,，小組合作有效化,，媒體利用化，知識規(guī)律整合化,，教學邏輯歸納化,，課后作業(yè)精煉化，教師要按此要求執(zhí)教課堂,，使課堂教學效果化,。

3、嚴格作業(yè)的選留與批改,。學校要求各學科的作業(yè)要全力收交,，不漏一人，學生作業(yè)要有隨堂作業(yè)和家庭作業(yè),，隨堂作業(yè)原則上要當堂完成上交,，當天批閱。語,、數(shù),、外學科作業(yè)每周至少5次，物理,、化學作業(yè)每周至少3次,，史、地,、生,、政作業(yè)每周至少2次，語文大作文一學期不少于8篇,，小作文不少于10篇,。七,、八年級作業(yè)實行小篇子貼作業(yè)本上的形式，并留有改后的紙張,，以方便教師批閱后學生改正,，體現(xiàn)二次作業(yè)，有針對性地解決作業(yè)批而不改的現(xiàn)象,。作業(yè)要全批全改,，要認真及時，且要有批改痕跡,，不能圈閱,。

小學教師周工作計劃篇五

1、班隊活動

每兩周至少1次包含少先隊活動應有程序的班隊主題活動詳案,，同時在班主任手冊上還要做好記錄,，每學期不少于一次邀請校領導參加班隊活動。（有活動照片）

2,、家長學校

①按時上交“聯(lián)系卡”：家訪為主,，其它方法為輔，教師與每一位學生家長的聯(lián)系每學期至少一次,，家長會每學期至少1次,，家長輔導材料每學期至少2次。

②開辦家長學校,，按時上交材料（針對自己班級家長的家長輔導材料,，要在計劃、總結,、教案或輔導材料,、出勤記錄、家長評價等級（優(yōu)秀,、良好,、合格、不合格）,、聯(lián)系卡,、家長會材料、家長輔導材料,、家長學習筆記（可讓家長記在輔導材料上面預留的位置上）或反愧活動照片）

3,、安全教育記錄表

班主任要對學生進行經(jīng)常性、多元化地安全教育,，同時要認真填寫安全教育記錄表并簽字,。

4、班級特色管理工作材料

班主任要積極開展創(chuàng)新性教育研究，爭創(chuàng)特色班級,，班級特色要有可操作性和實效性,。班級特色必須提前向政教處申報，經(jīng)領導小組評審,，評定為班級特色,。

5、班級文化建

（1）制定富有特色的班級口號,、班風,、班訓等，努力營造健康向上,、富有成長氣息的班級文化氛圍,。落實到具體行動中,，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感,。

（2）發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換,，讓每一堵墻都“說話”,，形成班級良好的物質文化環(huán)境。

（3）根據(jù)本班學生實際情況,，建立健全的班級制度,，包括班級公約、獎懲制度,、值日生制度等等,，以此約束學生的言行。班內有班務日志,、有課程表,、作息時間表、衛(wèi)生值日表,。

（4）建立班級崗位責任制,，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參與到班級的管理中來,，培養(yǎng)學生的責任感,，鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神。

（5）定期組織豐富多彩的班級活動,，在活動中培養(yǎng)學生的合作意識,，增強班級凝聚力。

（6）建立班級圖書角,，努力擴大班級藏書量,，調動每一位學生的讀書積極性，鼓勵學生制作讀書卡片，寫好讀后感,，讓全體學生“感激書籍,，享受閱讀”。

（7）認真指導學生黑板報刊出,。（每期黑板報要有照片,，每月一期）

6、整理并填寫班主任手冊,、學生評價素質手冊及學生學籍檔案,。

7、學生出勤記錄晨午檢記錄缺勤追蹤記錄,。

8,、班主任業(yè)務學習筆記、工作反思,。（每月不少于2篇）

9,、班級管理或學生德育管理論文。（每學期至少兩篇）

10,、班級工作計劃,、總結。（學期,、學年）

11,、特殊學生檔案。

調查本班“留守子女”,、“流動人口子女”,、“單親家庭子女”、“殘疾學生”,、“問題學生”等特殊學生情況,，建立檔案（包括學生情況登記表、輔導疏導記錄,、學生榮譽情況,、優(yōu)秀作業(yè)、閃光點等）,。

12,、學生教育管理。（針對本班情況和時間安排,，適當開展如下表格中的教育活動,。活動要有方案,、過程,、成果、照片、文字性等的材料）