時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)教師教學(xué)工作計劃 小學(xué)教師教學(xué)工作計劃春季篇一

堅持“和諧、優(yōu)質(zhì),、發(fā)展”的主題，更新教育觀念充分發(fā)揮教學(xué)管理的職能,，創(chuàng)新教研工作模式,，促進教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

1,、做優(yōu)教育科研,。落實科研常規(guī)，做扎實的科研;避免教研科研兩張皮,，做真實科研;倡導(dǎo)草兵研究,，做全員科研。

2,、做實常規(guī)管理,。落實“三級質(zhì)量監(jiān)控”，規(guī)范教師教學(xué)行為,，提高全面育人質(zhì)量,。

3、完善培優(yōu)工作,。組抓培優(yōu)教師隊伍建設(shè),，做好培優(yōu)內(nèi)容的序列化管理，提高培優(yōu)工作的實效性,，力爭培優(yōu)工作再創(chuàng)佳績,。

教育改革的深入，學(xué)校的長足發(fā)展,，學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，都依賴一支思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)秀的教師隊伍,。因此,，加強對教師的師德及業(yè)務(wù)培訓(xùn)一刻也不可松懈。

(1)學(xué)優(yōu)秀同行,。認(rèn)真學(xué)習(xí)名師,，以學(xué)名師教學(xué)思想，名師教學(xué)經(jīng)驗,，名師教學(xué)風(fēng)范為重點,，深入開展“學(xué)名師，做優(yōu)秀教師”活動,。

(2)學(xué)身邊的典型,。學(xué)習(xí)“感動中國十大新聞人物”,、學(xué)習(xí)《一枝一葉總關(guān)情》中的優(yōu)秀教師，學(xué)他們的事跡,，以凈化自己的靈魂,，提升教師生命的質(zhì)量，生命的價值,。

(3)學(xué)名人勵志,，悟成才之路。多讀名人傳記,，勤學(xué)名師教學(xué),，樂于反思，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

科研工作常規(guī)化,，常規(guī)工作生活化。意即站在科研的高度,，用科研的眼光,，籌化常規(guī)工作，使其經(jīng)?；?、制度化。要實現(xiàn)常規(guī)工作的整合,，必須以科研為先導(dǎo),，才能提升自己的辦學(xué)品位，形成自身的辦學(xué)特色,。本學(xué)期繼續(xù)以?！皒xx”科研課題之課堂觀察研究為重點，立足課堂,，深入推進課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動的成果,，繼續(xù)實行推門聽課及跟蹤聽課制度，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,?；舅悸罚焊鶕?jù)課題選擇一般性和學(xué)科本位性觀察點——按學(xué)科提供研究課

例——評議研討交流——撰寫研究論文、案例,、觀察報告等,。基本要求：

1,、讓學(xué)科活動滲透其中,。 “走近名師 提升自我”校本專題研究，要求各學(xué)科教師一定要把握本學(xué)科研究的重點開展教學(xué)研討。在完成常規(guī)工作任務(wù)的同時做實做優(yōu)課題,。

2、全員參與,。中青年教師當(dāng)是研究的主力軍,，要不畏困難，積極進取,，勇挑重?fù)?dān),，力創(chuàng)佳績;老教師要積極主動參與，不斷學(xué)習(xí)提高,。

1,、加強日常教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為,。重申教學(xué)管理條例,，加大巡堂力度，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象;狠抓“文明辦公室”建設(shè),，要求辦公環(huán)境整潔優(yōu)雅,，有學(xué)科特色;教師衣著得體，語言文明,，舉止大方,。

2、加大月常規(guī)工作檢查的力度,。采取定期與不定期相結(jié)合,，集中反饋與個別交流相結(jié)合，個人表現(xiàn)與小組,，年級狀態(tài)與學(xué)校教師績效掛鉤等形式,，督促教師做好備、教,、改,、輔、考,、研等工作,。重點以抓“作業(yè)的設(shè)計、布置,、指導(dǎo),、批閱、提高”為內(nèi)容的學(xué)生學(xué)習(xí)情況及時反饋環(huán)節(jié),，扎實加強質(zhì)量的過程督促,，達(dá)“減負(fù)增效”的目標(biāo)。

3,、抓好年級集備展示工作,。備是教的基礎(chǔ),，四十分鐘的質(zhì)量來源在備課環(huán)節(jié)。要求各年級以自己的課題研究點為出發(fā)點,，認(rèn)真組織好集備展示活動,。讓講者有所得，聽者有所獲,，一切參與者有所思,。在同伴互助中共謀發(fā)展。

小學(xué)教師教學(xué)工作計劃 小學(xué)教師教學(xué)工作計劃春季篇二

新的學(xué)期又開始了,，為了使自己的教學(xué)跟上學(xué)校工作計劃,各項工作順利有序地進行,，更好地提高自己的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)制訂教學(xué)計劃如下：

（1）認(rèn)真領(lǐng)會陳校長,、李校長開學(xué)典禮上的講話精神,，學(xué)習(xí)貫徹xx年-20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計劃，明確本期工作重點,，為全面完成各項工作做好充分準(zhǔn)備,。

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)教研組、備課組工作計劃,，與同組老師精誠團結(jié)做好校本教研,，積極參與集體備課，認(rèn)真上好每節(jié)課每個自習(xí),，提高教學(xué)質(zhì)量提高學(xué)科成績,。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我決定做好下面的工作：

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難

點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能,，他們的興趣、需要、方法,、習(xí)慣,，復(fù)習(xí)過程中可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,，解決如何教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主總結(jié)，包括如何利用現(xiàn)有教材,、如何組建章節(jié)知識框架、如何利用手中的教輔資料,、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習(xí),、如何對待每次練習(xí)與測試。

⑵課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，分層次布置好作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。針對所教學(xué)生中存在的各種問題，抓好大部分學(xué)生的思想教育,，樹立信心,，提高興趣，增強他們的勝任感成就感,。將責(zé)任心使命感貫徹到對學(xué)生的日常學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的'輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，從鼓勵著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

積極參與聽課、評課,，虛心向優(yōu)秀教師和其他同事學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)理念，靈活的教學(xué)方法,，精煉的教學(xué)語言,，精選的典型習(xí)題，博采眾長,，全面提高自己的教學(xué)水平,。

跟上時代和學(xué)科教學(xué)的需求，在做好崗位工作的同時,，多讀書讀好書,，除了閱讀與物理教學(xué)研究有關(guān)的書籍外，也有目的有計劃地閱讀些文學(xué)書籍,，科技前沿類書籍,，認(rèn)真做好讀書筆記，完成讀書心得,，不斷擴寬自己的知識面,，為教學(xué)工作和內(nèi)容注入新鮮血液。

總之,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格地要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，努力提高自己的教學(xué)水平,。

小學(xué)教師教學(xué)工作計劃 小學(xué)教師教學(xué)工作計劃春季篇三

優(yōu)勢：

本人參加工作已經(jīng)有13年了,，長期從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，對數(shù)學(xué)教材相對熟悉,，而且能夠運用多套教材整合進行合理的教學(xué),。教學(xué)手段符合學(xué)生的需求,，在不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的同時使學(xué)生能較快的掌握所學(xué)知識。教學(xué)過程注重合理性：突出重點,，抓住關(guān)鍵,，化解難點。注重啟發(fā)性：創(chuàng)設(shè)情景,，善于引導(dǎo),。由于學(xué)校的大力發(fā)展與新課程的改革，給了我很多機會與發(fā)展空間,，在教學(xué)方面形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

不足：

1,、在備課時雖然注重了教材的整合,，但缺乏新穎,。對知識點的提高缺少進一步的思考，對學(xué)有余力孩子的發(fā)展關(guān)注較少,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和解決問題的能力,，以及在學(xué)好課本知識的同時,，如何開闊學(xué)生視野加強思維的訓(xùn)練方面沒有做深層次的思考。

3,、研究的自覺性,，雖敏于思，卻惰于筆,，不善于抓住點滴進行反思和總結(jié),。

4、理論功底不扎實,，缺乏理論積淀,，學(xué)習(xí)后的理論知識不能運用和幫助自己的教育教學(xué)。

5,、對家庭教育在孩子成長中的作用以及如何在家庭環(huán)境中引導(dǎo)孩子發(fā)展,，還缺乏系統(tǒng)的理解和指導(dǎo)

總之

之，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,，尤其是在教科研的成果,，有待進一步的提升。

1,、樹立教師終身學(xué)習(xí)觀,，不僅要加強學(xué)歷進修，同時在教學(xué)中要不斷地進行反思,，爭做一名學(xué)習(xí)型教師,、反思型教師,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)課件制作的本領(lǐng),，能用先進的教學(xué)手段來提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景,，加強數(shù)學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,， 使學(xué)生體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值。

4,、注重實踐活動,，從純課堂學(xué)習(xí)向課外探究延伸。注重家校結(jié)合,，爭做一名研究型教師,。

發(fā)展過程教育理念：

1、新課程改革的理念和“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂理念：教育部,、教育局,、學(xué)校所倡導(dǎo)的教育理念，應(yīng)該是每一位教育建立自己個人發(fā)展規(guī)劃的基本依據(jù)之一,，因此,，必須把這些理念來作為指導(dǎo)。

2,、數(shù)學(xué)生活化：讓數(shù)學(xué)回歸生活,，倡導(dǎo)在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué),。

3,、學(xué)校、社會,、家庭三結(jié)合：學(xué)生的發(fā)展部單純是因為學(xué)?；蛘呒彝ィ且粋€方方面面集體影響的結(jié)果,，因此,，作為教師，在研究教育教學(xué)的同時,，加強學(xué)校,、社會、家庭三方面的結(jié)合研究,，應(yīng)該是具有一定的積極意義的,。 三、 三,、工作措施：

1,、認(rèn)真閱讀《二期課程改革的實施方案》,、《課程教學(xué)論》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》在

這些書中吸取能夠幫助和推進教育教學(xué)的精神,，使自己更上一層樓,。

2、虛心地向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補己之短，備好,、上好每一堂課,，嘗試研究低年級小組合作的初步建立。

3,、課堂實踐與教學(xué)反思相結(jié)合,，認(rèn)真撰寫教學(xué)案例或教學(xué)論文。

1,、利用課余時間多學(xué)習(xí),，多看書，多聽優(yōu)秀教師的展示課,，寫下聽課體會進行交流,。

2、加強教學(xué)的實踐,、反思、再實踐,、再反思,，通過不同層面的教學(xué)，展示自己的實踐和探索,，教學(xué)風(fēng)格具有個人特色,。

3、積極撰寫高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)案例,，力爭能在各類評比中獲獎或在校,、區(qū)刊物上公開發(fā)表。

1,、積極接受進修,、培訓(xùn)，自培,，勤讀理論著作和有關(guān)雜志,，并結(jié)合教育實踐寫有一定價值的隨筆案例、教育博客,。

2,、善于抓住平時教學(xué)中的點滴進行反思研究,，并有文章，同時改進措施在課堂教學(xué)中有落實,。善于思考,，在實踐中探求、感悟,。向研究型教師靠攏,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻理解《二期課改精神》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等幾本書的內(nèi)涵,。

2、積極參加各類進修,、本體知識培訓(xùn),，提高自身專業(yè)素質(zhì)。

3,、 完成一年級教材《走進名人世界》在數(shù)學(xué)學(xué)科中的滲透,，嘗試建立相關(guān)教學(xué)案

例。

4,、積極參加各類聽課活動(尤其是名師課),，尋找自身的不足之處，完善自身的教學(xué)手段和方法,。

5,、 完成有一定數(shù)量和質(zhì)量的隨筆、案例,、學(xué)習(xí)體會和論文,。

6、嘗試發(fā)現(xiàn)家庭教育中存在的問題以及這些問題給學(xué)生的學(xué)校學(xué)習(xí)過程中帶來的影響,。

成果形式：

1,、每天至少安排1個小時閱讀優(yōu)秀教學(xué)書刊;一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學(xué)習(xí)心得;

2,、多聽優(yōu)秀教師的課(現(xiàn)場或錄像),，聽課后寫下聽課體會并進行交流;

3、能整合教材,，備好本年級任教的課,。

4、課堂實踐與教學(xué)反思緊密結(jié)合,，截取自己教學(xué)中成功或須改進的環(huán)節(jié)進行案例分析,，每學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的論文或教學(xué)案例分析;

1、堅持教育理論學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)專業(yè)知識學(xué)習(xí)相結(jié)合,，不斷提升自己的教師專業(yè)素養(yǎng),。

2,、主動地整合課程資源，對整個小學(xué)階段的教材有很好的把握,。

3,、繼續(xù)進行課堂教學(xué)的實踐，在實踐中不斷磨礪自己,，使自己的教育教學(xué)能力,、學(xué)習(xí)研究能力都能在原有基礎(chǔ)上有明顯的提高，并形成自己的個性化教學(xué),。如低年級復(fù)習(xí)課教學(xué)方法,、低年級空間與圖形教學(xué)研究等。

4,、課堂實踐與教學(xué)反思相結(jié)合,，積極撰寫教學(xué)案例或高質(zhì)量的教學(xué)論文，力爭在各類評比中獲獎,。

成果形

式：

1,、每天至少安排1個小時閱讀優(yōu)秀教學(xué)書刊;一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學(xué)習(xí)心得;寫好博客

2,、數(shù)學(xué)論文爭取在校,、區(qū)級以上刊物上發(fā)表。

3,、能夠給其他年級組老師一些教材把握上的建議,。如何與高一級做好銜接等。

1,、堅持理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)相結(jié)合,，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

2,、在學(xué)校搭建的各種平臺上不斷地磨練自己，使自己的教學(xué)水平日趨成熟,，形成具有個人特色的教學(xué)風(fēng)格,，向研究型教師靠攏,。

3,、根據(jù)形勢需要結(jié)合自身發(fā)展的需求能進行知識培訓(xùn)，能與同伴分享,。使自己的專業(yè)水平不斷提高,。

成果形式：

1、每天至少安排1小時閱讀優(yōu)秀教學(xué)書刊;一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍,，并寫下自己的學(xué)習(xí)心得;

2,、根據(jù)形勢需要結(jié)合自身發(fā)展的需求能進行本體知識培訓(xùn),，能與同伴分享,。

3,、對三年的隨筆,、總結(jié)和論文進行整理，撰寫跟蹤性論文,。(爭取獲區(qū)級以上獎)

通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,，向研究型教師靠攏,。

五、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測措施：

困難預(yù)測：(1)由于工作的繁忙,，時間上難以保證,。

(2)自己的惰性也可能影響到目標(biāo)的完成。

(3)有的目標(biāo)的完成還需依靠外界的力量來完

成,。

應(yīng)對措施：

(1)合理安排學(xué)習(xí)時間,，指定短期和長遠(yuǎn)計劃表。

(2)改進課堂教學(xué),，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。

(3)認(rèn)真總結(jié)課堂教學(xué)的科研成果,。認(rèn)真作案例分析,。

(4)通過學(xué)生評價和考試成績檢驗課堂教學(xué)能力，使所教的學(xué)生有較大提高,。

(5)每學(xué)期力爭寫出一篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,。

(6)通過班級后進生的轉(zhuǎn)化及小組合作建設(shè)，提升學(xué)生自學(xué)的能力,。

自我檢測：

時刻對照計劃表,，來檢查自己每個時間點是否完成任務(wù)。在操作過程中有

新的想法可對計劃作修改,，使自己能更好的完成目標(biāo),。

總之通過做好教學(xué)工作的每一細(xì)節(jié)，盡我最大的努力，想出各種有效的辦法,，以提高教學(xué)質(zhì)量,，提升個人能力，以上是我的個人發(fā)展新三年規(guī)劃,，以鞭策自己伴隨著學(xué)校的發(fā)展與學(xué)生一同成長,。這是一幅絢麗多彩的藍(lán)圖，又是一個令人期待的理想,，希望自己插上理想之翼,，翱翔在教育事業(yè)的藍(lán)天下，構(gòu)建屬于自己的摩天大廈,。