我們在一些事情上受到啟發(fā)后,,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧,。
化學(xué)教師教學(xué)經(jīng)驗心得體會化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗分享篇一
一,、有計劃的安排高一第二學(xué)期的教學(xué)工作計劃:
新學(xué)期開課的第一周我就為高一下學(xué)期的化學(xué)教學(xué)制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。我認為一個完整,,完善的工作計劃,,能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成,所以一定要十分重視,,并要努力做到保質(zhì),、保量完成。在以后的教學(xué)過程中,,堅持每隔一段時間就回過頭來審視自己的教學(xué)情況,,做到及時發(fā)現(xiàn)情況,及時思考,,及時解決,。
二、定時進行備課,,解決疑難問題:
先把課本認真的看一遍,,把課本上的重難點劃出來,仔細分析。然后結(jié)合著《非常學(xué)案》上的“基礎(chǔ)自主梳理”,,把“基礎(chǔ)自主梳理”上的填空題都做一遍。接著看《非常學(xué)案》上的“名師點撥”,,我覺得這本資料最出彩的地方就是每一節(jié)前面的“名師點撥”,,因為它把這一節(jié)中最精華,最重點的知識全部都羅列了出來,,并做了詳細的解釋,,對于把握本節(jié)的重難點很有幫助,并且有很多知識是書本上并沒有提到,,但是學(xué)生又必須要掌握才能夠做對題目的,。所以深刻理解這部分知識很有必要。同時這也是我要求同學(xué)們必須要好好看的地方,。第四步是做非常學(xué)案上的習(xí)題,,弄懂每一道題目的考察意向,我深深的明白這樣一點:自己會做題目沒有用,,必須要會講題目,,讓學(xué)生能理解和聽懂才是一個老師在教學(xué)上的成功。
三,、注重課堂教學(xué),,積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
課堂教學(xué)是老師的實戰(zhàn)場地,也是師生之間的互動平臺,。在課堂上,,是老師最容易捕捉到學(xué)生心理變化的場所。對于化學(xué)這門課來說,,由于它屬于理科范疇,,而淮海中學(xué)的學(xué)生有很多是理科成績都非常不理想的,他們本身對于理科知識的學(xué)習(xí)帶有一定的抵觸情緒和消極態(tài)度,,認為理科太難,,所以上課的積極性大打折扣。
四,、注重課后作業(yè)和復(fù)習(xí)
我也經(jīng)常給學(xué)生說課后一定要及時的復(fù)習(xí),,每天都要花一定的時間復(fù)習(xí)當天的知識,每門課只要花30分鐘每天就可以了,,只要天天堅持下來,,復(fù)習(xí)的效果絕對是很好的。
在今后的教學(xué)工作中,,我會投入更大的熱情,,爭取以后把工作干得很好!
化學(xué)教師教學(xué)經(jīng)驗心得體會化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗分享篇二
忙忙碌碌中一年又過去了,今年是我使用高一新教材的第一年,不夠熟悉的教材,,不熟悉的教學(xué)大綱,。從此我就開始了高一化學(xué)新教材的奮斗歷程,下面就是我一年來的總結(jié)和體會,。
1.集思廣益,,發(fā)揮群體優(yōu)勢
(1)開學(xué)伊始,我們5個人根據(jù)教材內(nèi)容,,通過充分討論,,認真擬訂好本學(xué)期教學(xué)進度習(xí)題,深淺度,,工作思路,,并復(fù)印給每位任課教師一份,展開學(xué)習(xí)活動,。
(2)每周集體教研時,,統(tǒng)一下一周的知識點,重難點,,教法,,教案,統(tǒng)一習(xí)題,,討論重點習(xí)題的解題思路,,講授方法,一題多解,,巧解,,快解的方法及類型題的歸類,講解和習(xí)題的配置,。
(3)通過多種渠道找題,,編題,給同學(xué)增加知識面,,見識各種類型題,。我們分別負責網(wǎng)上找,各種雜志找,,從歷年高考題找,,從各種練習(xí)冊找,一共拼湊了5套專題,,期末復(fù)習(xí)用的,,一是能保證題的質(zhì)量,二是深淺度適合,,三是題量適中,,一堂課正好能講一篇。
(4)互相聽課。學(xué)校組織的各種競賽課,,有關(guān)化學(xué)的我們幾乎都聽課了,,回來進行評課,取他人之長,,補已之短,。組內(nèi)我們也互相聽課,聽后討論知識點的講解及處理意見,,并整理出最佳教法教案,寫好每課的教學(xué)回顧,。為了鞏固教師的基本功,,我們進行了集體教研,研究出每節(jié)課的思路,,教學(xué)過程及問題配置,,并進行了聽課,聽課改進,,然后再上,,再聽,再評,。
(5)互相評題,。平時章末測試,由各位教師寫出一套題,,并坐在一起研究每套題的深淺度,,新穎度,并選出最佳試題,,組合出章末測試,,并研究出評分標準,統(tǒng)一進行章末測試講評,。
(6)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,。在講下一章課之前,我們會找一個大家沒有課的時間,,聽一聽網(wǎng)上的有聲課堂,,看看名師是怎樣講解這一章課的。另外有一些有毒實驗及重難點的知識,,我們會找一些課件補充我們的課堂,,一是幫助我們課堂教學(xué),二是調(diào)動同學(xué)的積極性,。
2.調(diào)動學(xué)生,,提高成績。
(1)組織好教學(xué),上好每一堂課,,根據(jù)大綱,,教材和學(xué)生的實際,做到知識點講到講透,,注意個度,,深度,使每節(jié)課各種基礎(chǔ)的學(xué)生都有所收獲,。
(2)輔導(dǎo)時,,我們幾個人都是進行集體答疑,處理習(xí)題,,充分利用好每堂輔導(dǎo),。
(3)在重、難點章加了專題,,督促學(xué)生進行練習(xí),,給答案,并由好學(xué)生講解,。
(4)每次留作業(yè)后,,我們幾個都認真進行檢查,對不做作業(yè)研究處理意見,,一次不做的,,怎么處理,二次不做的,,怎么處理,,為了防止同學(xué)間互相抄襲,上課時讓不同基礎(chǔ)的同學(xué)進行講題,。
(5)每個章末都由學(xué)生自己總結(jié)知識點交上來,,由老師選出最好的反饋給同學(xué),另外每個章末都有自己老師精選的習(xí)題,,進行章末測試和講評,。
為了迎接期末復(fù)習(xí),我們做了大量的準備工作,,提前半個月進行了期末復(fù)習(xí),,先是知識點的歸納,然后是專題復(fù)習(xí),,章末測試,,期末總復(fù)習(xí),分這四步進行的,,不知結(jié)果如何,,我想我是努力了,,盡力了,這就是我的高一化學(xué)教學(xué)a工作總結(jié),。
化學(xué)教師教學(xué)經(jīng)驗心得體會化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗分享篇三
本學(xué)期從9月1日開始,,根據(jù)學(xué)校的安排,我今年擔任初三年級(69),、(70),、(71)三個班的化學(xué)科的教學(xué)工作。這三個班都是普通班,,也就是學(xué)習(xí)成績比較差的班級,。所以教學(xué)要求不能太高,但要想大幅度提高教學(xué)成績,,著實不易,,教學(xué)重點還應(yīng)放在基礎(chǔ)上。現(xiàn)在對本學(xué)期所做的工作進行總結(jié),。
開學(xué)之初,根據(jù)以往的經(jīng)驗和教學(xué)要求,,在開學(xué)的前三天就制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃,。完成上冊七個單元和下冊第八單元,現(xiàn)在已經(jīng)完成了這些教學(xué)內(nèi)容,。同時從指導(dǎo)思想,、教學(xué)進度、教學(xué)措施,、教學(xué)目標等方面進行了整體計劃,。
測試。并每次都認真批改試卷,、統(tǒng)分,、分析和評卷。
課后輔導(dǎo)是教學(xué)中不可缺少和重要壞節(jié),。因此,,課后加強對學(xué)生進行單獨和整體課后輔導(dǎo)。主要是對于作業(yè)中出現(xiàn)錯誤較多的學(xué)生進行講解,。方式主要是在教室進行輔導(dǎo),。通過輔導(dǎo),有部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績有所提高,,也有一些學(xué)生由于主動性較差,,思想不集中,其輔導(dǎo)效果很不好,。所以一個學(xué)期下來,,每個班級都有一部分學(xué)生對化學(xué)的學(xué)習(xí)沒有以前那么有信心和熱情了,。所以他們很多時候考試達不到的要求。現(xiàn)在還是以鼓勵為主,,爭取更多學(xué)生有信心和恒心去學(xué)習(xí)化學(xué),。在課外輔導(dǎo)中,對于那些比較自覺的學(xué)生來說很有幫助,,對于那些不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生來說,,幾乎沒有效果。每次去教室,,能主動提出問題的學(xué)生非常少,。雖然經(jīng)常在班上進行宣傳和鼓勵,但不想提問的學(xué)生還是沒能主動來問,。所以總感覺到學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性在學(xué)習(xí)成績的提高上占主要地位,。雖然課后輔導(dǎo)效果不是很好,但還要繼續(xù),。
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主要陣地,,所以提高每節(jié)課的教學(xué)效果至關(guān)重要??梢哉f只要把課堂中的所有學(xué)生都調(diào)動起來了,,那么這節(jié)課的教學(xué)效果就是最好的。因此,,上好每一節(jié)課是平時考慮最多的一件事,。但是由于各方面的原因,有很多時候,,在課堂教學(xué)中并沒有達到心中理想的效果,。或者說有時候一堂教下來感覺真的很差,。這其中的主要原因是沒有充分調(diào)動所有學(xué)生的情緒,。特別是練習(xí)題的講解課,其教學(xué)效果并不是太好,。因為絕大部分題目學(xué)生都不會做,,當講解時他們很多不想聽不愿意聽,只想抄答案,,所以效果不理想,。因此,如何上好練習(xí)題目的講解課堂教學(xué),,值得好好反思一下,。
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)??梢哉f學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)化學(xué),,很大一部分原因就是化學(xué)課上有很多有趣的化學(xué)實驗,。所以做好演示實驗是完成教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié),只要做好了演示實驗,,那么這堂課的教學(xué)效果就很好,。記得有一次沒有做好演示實驗,導(dǎo)致這節(jié)課上得很糟糕,。因此,,只要化學(xué)課本中有演示實驗的,我盡最大機會去演示它們,。希望通過實驗來提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法,。同時,根據(jù)教學(xué)大綱的要求,,我們也積極做好學(xué)生實驗,,讓每個學(xué)生都能動手做化學(xué)實驗,真正做到理論與實驗相結(jié)合,。只是由于各方面的原因,,學(xué)生的動手做實驗的能力還是很差勁的。
化學(xué)是一年的教學(xué)課程,,現(xiàn)在已經(jīng)完成了一半,,但后面的路上更加艱辛。所以在今后的教學(xué)中除了認真進行課堂教學(xué)外,,還要多了解學(xué)生,,多鼓勵學(xué)生,,讓更多的學(xué)生能夠充滿信心的堅持下去,。“學(xué)貴有恒”,,雖然化學(xué)的學(xué)習(xí)只有一年時間,,但也是一個考驗人的事情,很多學(xué)生沒能堅持到最后,,最后中考的成績很是差勁,。所以下學(xué)期的教學(xué)工作任重道遠!
化學(xué)教師教學(xué)經(jīng)驗心得體會化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗分享篇四
一,、能認真完成學(xué)期初制定的教學(xué)工作計劃,,完成備課組的教研活動,在每一次上課前能認真?zhèn)浜谜n,,以及在課堂上能上好每一堂課,。因為高二的大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識相對來說比較薄弱,而化學(xué)反應(yīng)原理又比較抽象,,在教學(xué)過程中我不斷改變自己的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,,達到教學(xué)的效果和目的,。
二、作為高二化學(xué)備課組長,,每一個學(xué)期能與同伴展開集體備課,,并形成統(tǒng)一的教案,這樣能從各方面提高我們實際教學(xué)的能力,,能按時出好每一份練習(xí),,對于每個專題學(xué)習(xí)完之后能及時進行專題的考試,及時檢查自己在教學(xué)中的不足,,及時改進,。
三、這一個學(xué)期的教學(xué)是雖然是一個選修模塊的教學(xué),,但是從高考考試大綱的要求中,,知道這一部分在高考中屬于必考的內(nèi)容,而且占的比重也是比較大,,所以在高二年的整個教學(xué)過程中,,我向高三年的老師借了相關(guān)的資料和考試大綱,再結(jié)合我們教學(xué)大綱,,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,,并能在原有教材的教學(xué)上補充了高考所要求的內(nèi)容。
四,、有時間我就去聽同組老師的課,,在聽課的過程中我學(xué)到了非常多的知識,及時糾正了自己教學(xué)上的不足之處,。作為一個老師經(jīng)驗和方法真的非常重要,,在平時教學(xué)中要不斷給自己充電,不斷提高自己,,不能有所怠慢,,學(xué)生的問題不能忽視,他們的問題提出,,不僅體現(xiàn)了他們對知識的渴望,,另一個方面也是對我的提高。
五,、在對學(xué)生作業(yè)的批改過程中,,采用多種方式,比如面批,,學(xué)生在對化學(xué)用語這一方面經(jīng)常出錯,,所以在這一方面我下了比較大的工夫,在布置學(xué)生作業(yè)之前我總是先進行題目的篩選,,讓學(xué)生在做題的過程中有所收獲,。
六,、在本學(xué)期高二基礎(chǔ)年段的教學(xué)中,我能引導(dǎo)學(xué)生回顧已有的知識,,在新舊知識之間架起“橋梁”,,設(shè)置了一系列問題情景,引導(dǎo)學(xué)生展開積極的討論,,在教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。能幫助學(xué)生鞏固知識,應(yīng)用知識解決某些實際問題,。
高二年已經(jīng)過去了一學(xué)期,,雖然在平時工作過程中有所收獲,但是也有很多不足,,我將做深刻的反思,,爭取在以后的教學(xué)工作中有更大的進步,能在以后的教學(xué)中使自己有更大的提高,。
化學(xué)教師教學(xué)經(jīng)驗心得體會化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗分享篇五
面臨新課改,,對我而言既是機遇挑戰(zhàn)。課改就新的教學(xué)理念,,這就需要緊緊學(xué)習(xí)新課程,,新課程,嘗試新教法的,,更新教學(xué)觀念,。了學(xué)生主體觀,了民主教學(xué)的思想,,了民主平等的新型師生關(guān)系,,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點,,承認學(xué)生個性差異,,和不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。
二,、教學(xué)
1、備課細致,。平時教材,,多方參閱資料,力求理解教材,,把握難,。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的情況,。教案編寫,,并歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。
2、注重課堂教學(xué),。學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,,注重講練,。在教學(xué)中注意抓住,難點,。
3,、在作業(yè)批改上,,,班級較多力求全批全改,。
三、工作中的問題
1,、教材挖掘不,。
2、教法不靈活,,吸引學(xué)生學(xué)習(xí),,對學(xué)生的、啟發(fā),。
3,、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),,合作學(xué)習(xí),,理論。
4,、后進生未抓在手,。本學(xué)期理科學(xué)生面臨會考文科,學(xué)生對理科的學(xué)習(xí)松懈,。是后進生而言,,會考對而言難度,無暇顧及高考科目,。
5,、教學(xué)反思。
四,、今后努力的方向
1,、學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標下新的教學(xué)思想。
2,、學(xué)習(xí)新課標,,挖掘教材,把握知識點和考點,。
4,、轉(zhuǎn)差培優(yōu)。
5,、教學(xué)反思,,加大教學(xué)投入。