當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

體育教師年終總結(jié)篇一

一、組建合作學(xué)習(xí)小組

小組合作學(xué)習(xí),，它是很好的一種學(xué)習(xí)方式,，我們?nèi)?8人，將學(xué)生分成4人一小組,，把全班學(xué)生按一定的方法平均分成12個“組間異質(zhì),，組內(nèi)同質(zhì)”的小組。讓其中一名語文成績好,、組織能力強的擔(dān)任小組長,，將學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生定為每組的副組長，以使調(diào)動他們的積極性,，促使他們迅速地進入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。在此基礎(chǔ)上，再結(jié)合學(xué)生的興趣,、愛好,、性格、能力等因素,，進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)配,。這樣既能充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)勢，有利于組內(nèi)成員取長補短,，公平競爭,，共同提高。小組合作學(xué)習(xí)是以“組內(nèi)合作,，組間競爭”為宗旨,，將傳統(tǒng)的教學(xué)與師生之間單向或雙向交流改變?yōu)閹熒⑸g的多項交流,。它的有效使用,，能對很好的提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)起到很好的作用,。

二,、合作學(xué)習(xí)時明確任務(wù)的重要性

進行合作學(xué)習(xí)，先要明確學(xué)習(xí)任務(wù)與目標,，用很短的時間,，協(xié)調(diào)合作的方法，提高小組合作學(xué)習(xí)的效率,，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。同時，在平時的學(xué)習(xí)中，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好的合作學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。如應(yīng)培養(yǎng)合作組長組織小組活動的能力,，怎樣進行預(yù)習(xí)檢查，怎樣組織討論,，怎樣掌握小組的秩序等,，而其它組員應(yīng)培養(yǎng)學(xué)會傾聽的習(xí)慣等，在“聽”的過程中如何學(xué)會“挑刺”,，如何吸收其他成員的優(yōu)點等,。

三、評價激勵

延伸“合作”積極的評價,，將不斷增強學(xué)生參與合作的意識,，也使學(xué)生不斷獲得成功的喜悅。因此,，合理運用小組成員互評與自評,，對于保護學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強其學(xué)習(xí)的自信心尤為有效,。每個小組都有一名記分員,，負責(zé)記錄組內(nèi)同學(xué)的表現(xiàn)情況的得分情況，利用每個周一的班隊會進行評比,，通過獎勵使學(xué)生知道什么行為是有價值的,，是能得到認可的,，激發(fā)學(xué)生盡可能地展示自己的才華,，開發(fā)他們的潛能，樂意為共同的學(xué)習(xí)目標而努力,，從而培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,，提高合作技能。

但是,，小組合作學(xué)習(xí)不是萬能的鑰匙,，我們要不斷地進行研究，不斷探索有效合作學(xué)習(xí)的途徑和方法,，以實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，促進學(xué)生不斷發(fā)展。

體育教師年終總結(jié)篇二

一轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)年快過去了,。在這個學(xué)年中，我和平時一樣都是認認真真教學(xué),、踏踏實實工作,，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。

一、思想認識,。

這一學(xué)年,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的發(fā)明能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這學(xué)年里,，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自身,，鞭笞自身。對自身要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起典范的作用,。一學(xué)年來,，我還積極參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作布置,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二,、教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重,。我爭取多聽課,，從中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,，我都做好充沛的準備,，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)設(shè)計,。

這學(xué)年主要擔(dān)任一個班的語文、思想品德,、科技,、社會的教學(xué)和班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生,。對于后進生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的褒揚,，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表示非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說："老師都那么有信心他們會學(xué)好,，我們同樣有信心,。""我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進步,。"于是,，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會,，提出"老師"必需履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。"老師"們確實是非常盡責(zé),，而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁,。一段時間下來,，學(xué)生都有進步,，有的進步非常快,。

三,、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的.思想教育工作,。通過班會、晨會,、思想品德課和結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的典范。

四,、出勤方面,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，還嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。按時上,、下班，不遲到,，不早退,，有事請假。工作積極,、主動,，任勞任怨。從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。

五、主要成果,。

在這一學(xué)年里,，我班學(xué)生在?？习l(fā)表作文10篇，講故事競賽中獲得二等獎,，在校運動會中也取得了較好的成果,。在上學(xué)年期末調(diào)研中語文合格率為100%，優(yōu)秀率為88%,，本學(xué)年期中調(diào)研中語文合格率為100%,，優(yōu)秀率為96.2%。

總之,，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,，做到不計個人得失，以校為家,，以教為本;對待同事團結(jié)友愛,，互相協(xié)助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則保護有加,，但決不放松嚴格要求,。

體育教師年終總結(jié)篇三

一學(xué)年將過，短短的幾個月我的收獲真的很多,，收獲了同事的友情,，收獲了很多寶貴的教學(xué)，收獲了小朋友對我的喜愛,。本學(xué)年在學(xué)校的安排下,，我負責(zé)一年級四個班的課和校本課程教學(xué)，美術(shù)室管理,，校園環(huán)創(chuàng)及兼職招生工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵，及同事們的支持和幫助下,，順利的完成了每一項工作,，但也有許多值得改進和的地方。現(xiàn)將本學(xué)年的如下：

一,、名師課堂,，專家講學(xué)，培訓(xùn)促我成長,。

管理是嚴肅的愛,，培訓(xùn)是最好的福利。我們外出培訓(xùn)很不容易,，所以感謝劉校長為我們請來這樣好的專家，毫無保留的與我們分享他的經(jīng)驗,。張老師講課,，干脆利落,，語言精練，有深度,，有,。課堂中的小練筆環(huán)節(jié)給了我很多啟發(fā)，在有限的語言環(huán)境當(dāng)中卻給孩子們無限的遐想,。使孩子們既理解的文章又鍛煉了寫作能力,。就像他說的："寫是最難的，一定要在閱讀時放進去,，就在當(dāng)下,，讓孩子們有不吐不快的感受。"張老師在談及教學(xué)時,，從理念,、課標到教材、教法都有詳細的剖析,。其中我將讀文品味,，想象說話運用到美術(shù)的教學(xué)中去，嘗試讀畫品味,，想象說話就是一個非常好的,。既讓學(xué)生學(xué)會賞析美術(shù)作品又合理的鍛煉他們的語言表達能力。因此,，在教學(xué)過程中我在作品展示這個環(huán)節(jié)讓孩子們講畫,，從欣賞作品到畫作品，最后在講作品,，把自己的創(chuàng)作及思路講給大家聽,，我會經(jīng)常說：為你的畫編個小加進去等等。而且,，我對張老師提到的"回音壁"很感,，我在批美術(shù)作業(yè)的時候會對他們寫下一些話，和孩子們進行溝通和互動,，比如在分一課的作業(yè)批改時,，我會寫下"好想咬一口你的大蛋糕啊!","你的蛋糕看起來真的很甜美"等等，有些孩子們也會偶爾寫小字條給我,，我想這就是師生之間最好的心靈互動吧,。

二、聽課學(xué)習(xí),、公開課實踐及微課題的研究使自己在教學(xué)方面不斷進步,。

本學(xué)年以來我認真解讀教材細心備課，力求讓學(xué)生一課一得,，結(jié)合自身教學(xué)實際,，通過聽課,，向同事學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的老師請教,。也明確了今后教學(xué)努力的方向,。通過劉校長和馬主任對我的聽評課之后，讓我了解到深入研究課標的重要性,。使我對三維目標有更深刻的認識,，知道了只有認真解讀教學(xué)目標才知道該教會孩子什么，才知道在課堂上怎樣去進行課堂檢測和評價,。最初我并沒有那么重視學(xué)生們的作品展示環(huán)節(jié),，后來我開始在每節(jié)課中都給孩子們機會和時間，耐心的傾聽他們的創(chuàng)作思路和意圖,，并鍛煉他們?nèi)ピu價自己和伙伴們的畫,。我想他們雖然還小但慢慢的他們就會學(xué)會如何去評價和欣賞一幅畫了。而且自從開始研究微課題,，我在每節(jié)課中就有意識的結(jié)合微課題來備課,，比如《哈哈鏡笑哈哈》一課，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，首先用哈哈畫的新奇來吸引孩子,，從構(gòu)思、形狀,、色彩等幾個方面給孩子們帶來視覺的沖擊和享受,。有了多彩和奇特的感受之后就會有創(chuàng)作欲望了。并用小勺子照一照的方式來讓孩子們了解哈哈鏡的科學(xué)原理,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,，課堂效果比較好。

在教法上我也是一直在潛心研究,，通過網(wǎng)上學(xué)習(xí),，閱讀美術(shù)專家的文章，漸漸的形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。我一直提倡孩子們不用鉛筆起稿,，不依賴橡皮，鍛煉他們的果斷能力,。校本課程的孩子們經(jīng)過一學(xué)年的鍛煉已經(jīng)可以提筆作畫,，不需要涂涂改改了。所以我也在一年級的教學(xué)中嘗試這樣的教學(xué)模式,。但是由于孩子們年齡小并且長時間在幼兒時期就養(yǎng)成了用鉛筆起稿的習(xí)慣,，有很多孩子不敢直接用記號筆。不用鉛筆起稿了，孩子們很容易出現(xiàn)他們所謂的"畫錯",根據(jù)我的觀察,，孩子們所說的"畫錯"就是畫得不滿意,，又沒更改了,，這時就出現(xiàn)了撕紙的現(xiàn)象,。或是在一頁紙上畫了一點點就翻過去了再重新畫一張,，出現(xiàn)了紙張浪費的現(xiàn)象,。所以我在逐漸加強畫前構(gòu)思的訓(xùn)練。首先要讓孩子們明確自己所要的內(nèi)容,，再頭腦中有一個初稿,，可以讓孩子們先談?wù)勛约旱乃悸泛拖敕ǎ僬f說自己畫面的主色調(diào),。"畫錯"的現(xiàn)象逐漸減少了,。

三、了解校園,，品味校園,，認真對待每一次招生接待工作。

學(xué)生是校園生存之本,，招生接待就顯得尤為重要,。因此每一次接待家長，我都看成是一種自我展示一種歷練,。力求將校園文化,、辦學(xué)理念、師資力量等等完整的介紹給家長,。讓每一位來咨詢的來賓都帶著滿意的笑容離開,。

四、存在的不足及今后努力的方向

我覺得聽課及評課的基本功仍有待于進步,，對于聽課的方向,，聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)不能很好地掌握，分析片面,。所以在今后的工作和學(xué)習(xí)中我應(yīng)多觀看優(yōu)秀的課堂實錄,，多寫一寫評課反思。只有深入挖掘出精品課的優(yōu)點才能提高自己的教學(xué)水平,。

一學(xué)年很快就結(jié)束了,，幸福的是我生活在一個團結(jié)的教師群體中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、熱情的同事和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我也將繼續(xù)努力，力爭做得更好,。

體育教師年終總結(jié)篇四

教師是學(xué)校的第一資源,，是學(xué)校最豐碩、最有潛力,、最有生命力的教育資源,，擁有德才兼?zhèn)洹⒉紳M愛心,、甘于奉獻的主干教師群體,，才能辦出最好的學(xué)校，因此,，我校把培養(yǎng)主干教師放在了重點位置,。我有幸被推薦為我校的主干教師，感覺到我肩上的責(zé)任之重大,。

作為一名主干教師,，我積極履行著自己的職責(zé)，回顧一學(xué)期的事情,，這中間有欣慰,、也有慚愧。下面我將自己這一學(xué)期的事情總結(jié)如下：

一,、自我調(diào)整,，重新定位。

作為主干教師我深知自己肩上的擔(dān)子很重,，教研要帶頭,、教育傳授教養(yǎng)成績要凸起……跟著教改的不斷深入，我時候感觸自己的不足,。因此,，我必要學(xué)習(xí)，必要提高,，為此我讀了特級教師黃愛華老師的《黃愛華與聰明課堂》,。他提高先輩的傳授教養(yǎng)理念和幾十年傳授教養(yǎng)經(jīng)驗的概括總結(jié)，每一個章節(jié)都滲透滲出了黃老師在傳授教養(yǎng)研究中所總結(jié)出來的聰明課堂,。特別是在給門生充分的探究,、討論和表達的機會中給我的傳授教養(yǎng)匡助最大，他點出了傳授教養(yǎng)的實質(zhì),，不是儉樸的教會門生學(xué)會知識大概是會學(xué)知識,，更重要是教會門生在學(xué)習(xí)中學(xué)會思索，充分的發(fā)揮門生本身的潛能,。還有黃老師的傳授教養(yǎng)機智和傳授教養(yǎng)幽默也是我特別佩服的,。

二,、聆聽名師課堂，促我發(fā)展,。

如今是信息期間,，我們要充分利用我們身邊的資源。電腦是我們最好的老師,，你的任何題目都能解決,。因此我在網(wǎng)上聽了不少特級教師的優(yōu)秀課，如黃愛華,、吳正憲等等,。有時也會抽時間聽各種教研流動上的課。無論你聽誰的課也有我學(xué)習(xí)的地方,，不是有這么一句話：任何一堂課都有它自己的閃光點。只需我去學(xué)習(xí)必然會有收獲,，在學(xué)習(xí)聽課的歷程中讓我熟悉到在新的世紀,，新的形勢下我要對自己有更新、更高的要求,，只有這樣我們的教育奇跡才能很快的發(fā)展,，只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念，在傳授教養(yǎng)事情中不斷進取,，才能讓自己快樂發(fā)展為一名真正的主干教師,。

三、錘煉課堂,，重塑自我,。

新的教育傳授教養(yǎng)理論我已讀過，理論必要理論證實,。因此本學(xué)期我參加了幾回教研流動,，起首我通過參加市體育康健優(yōu)質(zhì)課評比流動，失掉了教研員楊波和唐霞老師的指導(dǎo),，后來又失掉我校教務(wù)主任李雪梅老師的輔導(dǎo),，讓我圓滿的講完了課。再次我又參加了電教課,，上完一次改一次教案,，真是讓我快速發(fā)展的好機會。最后又上了一次名師評比的課,，他更能熬煉自己,，從接到通知到講課只有幾個小時的時間，這樣的課能多上幾回,，肯定對我們的傳授教養(yǎng)進步良多,，同時更好的熬煉了老師自身的生理素質(zhì)。

在今后的傳授教養(yǎng)事情中，我將繼承我的教育傳授教養(yǎng)的學(xué)習(xí),，鉆研教材,，熬煉我的課堂，創(chuàng)出自己的教育傳授教養(yǎng)特點和風(fēng)格,，讓自己的傳授教養(yǎng)程度更上一層,，爭做一名名副實在的小學(xué)數(shù)學(xué)主干教師。

體育教師年終總結(jié)篇五

來到石埠子庵上初級中學(xué)任教已經(jīng)一年半,，走過了第一年的毫無頭緒,，到現(xiàn)在的稍微有點上路，課堂教學(xué)開始摸到底,，開始對自己有一個更清晰的了解,，不再盲目自信，更多的是不安,，為自己存在的各項缺點,，今年不再擔(dān)任班主任，而是跨級授課,，小六三班的英語和初一四班的英語,，教學(xué)任務(wù)不算輕，非常有壓力,。

關(guān)于教師的職業(yè)發(fā)展階段,，我還處于教師職業(yè)發(fā)展的“關(guān)注生存階段”： 經(jīng)常關(guān)心的問題是 :學(xué)生喜歡我嗎?同事們怎么看我?……一般來說,師范生和新教師比老教師更關(guān)注這些問題。這些教師可能會把大量的時間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上 ,在有些教師則可能想方設(shè)法控制學(xué)生,而不是讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)上的進步,。如何盡快進入到第二階段：關(guān)注情境,，是我的目標。處于這一階段的教師關(guān)注的應(yīng)該是如何教好每一堂課的內(nèi)容,他們總是關(guān)心諸如班級大小,、時間的壓力和核對材料是否充分等與教學(xué)情境有關(guān)的問題,。而第三階段：關(guān)注學(xué)生階段把關(guān)注的重心放在學(xué)生的感受上，通過將課程教材與生活實際,、未來工作聯(lián)接,，試圖使學(xué)生能夠感受課程內(nèi)容理論的實用性以及讓學(xué)生能夠?qū)τ谏险n內(nèi)容達到充分理解，教師把課堂還給了學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，由學(xué)生作報告、角色扮演,、提問,、回答、討論,、教師對此加以編織,、補充,、提示和系統(tǒng)化。

我相信一句老話：萬事開頭難,，我確實感到了很大的困難,，面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重,、難點,，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此,，我的心里十分著急,，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以,，我每次都很認真的備課,。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是其他老師的課。這一學(xué)期,，我聽了十多節(jié)課，聽了其他老師的課,，我的收獲很大,，逐步掌握了一些課堂教學(xué)的技巧。聽完課之后,，把老教師上課時講到的記在筆記本上,，然后對我自己的教學(xué)過程進行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。

除了聽課之外,，平時我也經(jīng)常向其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺,。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西,，才能提高自己的水平,。

我認為，做為一個人民教師,，有強烈的責(zé)任心是最基本的,，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一,、對全體學(xué)生負責(zé)。教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生,。我們當(dāng)教師一踏進校門的那一天起,，便對每一位學(xué)生負起責(zé)任，必須關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，促進他們在品德、智力,、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展,。

二、對學(xué)生未來負責(zé),。對于教育是一個長期發(fā)展過程,，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難,，從而影響學(xué)生的正常成長,。我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來,，以苦為樂,，甘于寂寞，勤勤懇懇,，充當(dāng)人梯,，負起我們這個光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想,，為家長負責(zé),，為學(xué)生負責(zé)，為我們祖國千秋大業(yè)負責(zé),。

三,、對學(xué)生所授的知識負責(zé)。教師所傳授,，對學(xué)生來說都是新知識,，對知識的第一印象會給學(xué)生留下根深蒂固的影響。教師的教授內(nèi)容必須準確科學(xué),。教書育人是一項職責(zé)重大的嚴肅工作,，來不得半點虛假，敷衍和馬虎,。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn),。要保證學(xué)生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科,，滿堂灌等方法來教學(xué)學(xué)生,。這樣,，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識，通達的學(xué)識,，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識的嚴密系統(tǒng)有通透的理解,，如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠，游刃有余,，知識才能被學(xué)生所接受理解,，內(nèi)化為學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力,，才能完成了知識傳授的過程,。

在這一學(xué)期來的教學(xué)過程中，我認識在總結(jié)成績的同時,，要不斷反思教學(xué),，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實踐,，努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力,。常思考，常研究,，?？偨Y(jié)，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,，以“自主--創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點,，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率,。具體說來真正做到以下幾點：

一,、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

體育教師年終總結(jié)篇六

尊敬的老師們：

大家上午好!

轉(zhuǎn)眼這個寒假就不聲不響的過去了,，在這里我代表我個人以及全校領(lǐng)導(dǎo)向全體老師拜個晚年,，祝大家虎年大吉，身體康康,，工作順心順利,，闔家幸福。

今天我想和大家分享幾件事：

第一件事：

今天有的老師可能看見我了一瘸一拐,，什么原因呢?正月初七下午打球不小心膝蓋右側(cè)韌帶拉傷,，疼痛在所難免，主要是大腿不能靈活帶動小腿邁步,，沒辦法醫(yī)生給打了石膏,，建議住院一個月，如今整條腿就像根柱子抬不動,，事不大,、但必須如此。如今已經(jīng)快一周了,，這一周我是坐躺那個難受就不用說了,，自己遭罪，害的家人個跟著忙乎,，就連正常工作也沒法完成,。今天我為什么和大家分享這件事，主要是想告訴大家兩點：

第一,，號召全體老師積極參加體育鍛煉,，因為健康是幸福的基石。

每天工作的同時,，利用學(xué)校規(guī)定的時間(上午9：30陽光體育大課間;下午4：00—5：30無課教師)積極參加體育鍛煉,，號召我們的老師人人掌握一項體育技能，如乒乓球,、瑜伽,、羽毛球、跑步機等,，溫馨提示新建場館規(guī)格高,，女士不得高跟鞋,、男士不能吸煙等注意參照“入館須知”。

第二：有事必須履行正常請事假手續(xù),，蔡玉霞的事件必須敲響警鐘

我不能按規(guī)定上班,，所以我在今天已經(jīng)向主管事假的李健和校長填寫了請假的相關(guān)手續(xù)。當(dāng)然我會盡量克服困難早日回到崗位,。另外在這里也提醒各年級的老師有遲到,、早退個別現(xiàn)象，今年的年級考核,，三位主任我都過問了此事,，出勤考核是實事求是的，也了解到個別老師的一些問題,，我希望慢慢的克服,，不要讓遲到、早退成為了你的習(xí)慣,，

當(dāng)然有事請假是正常的,。

第二件事：

今天是我們本學(xué)期開始的第一天，俗話說一天之計在于晨,，一年之計在于春,，轉(zhuǎn)眼春天來了，萬物復(fù)蘇,，萬象更新,，對于我們教育工作者一個學(xué)期更需要嶄新的自我投入到新的學(xué)期，懷著飽滿的激情去看待你的工作,、看待你的學(xué)生,、看待你的班級那也是一件美美的事。

多年來我始終堅信我們的職業(yè)是教師,，那么我們的陣地就是在課堂,、在校園，要發(fā)揮一個教育工作者的真正作用,。我還記得保定郭樹根老師講過：一位真正的老師首先是課改的引領(lǐng)者，做業(yè)務(wù)的明白人;一位真正的老師首先應(yīng)該先成就學(xué)生,，成就了學(xué)生也就成就了自己;一位真正的老師必須有關(guān)鍵的人和關(guān)鍵的事件才能得以大成,。昨天早上8點多鐘家里來了七八個老婆曾經(jīng)教過的學(xué)生探望他的老師，有學(xué)醫(yī)的,、公安的,、軟件開發(fā)等，看著他們在一起聊的很嗨,，我當(dāng)時也被他們陶醉了,，心里默默的敬佩老婆,，在班主任的崗位上找到了職業(yè)的幸福。和大家分享這件事主要是想告訴大家一點：工作必須有方向,、有目標,、有策略、有途徑,，最起碼生活得充實,，因為我相信只有工作的人才會找到幸福的源泉，只有工作生活才會有目標,。我們的老師們要理解,，有人管是件很幸福的事，無人管是可悲的,。舉個例子便知：山珍海味好吃,，天天吃什么效果;呆著啥事不干好，病人躺在醫(yī)院衣來伸手飯來張口多好,，就像我現(xiàn)在多難受!我們生活在一個團隊里要學(xué)會協(xié)作,、感恩、相互理解,，不能以個人為中心,，多開展批評與自我批評。例如職稱評定,、榮譽評比沒該著咱,，咱就唉聲嘆氣、怨聲載道,，其實是不對的,。咱們這么大一個單位各方面都是有一把尺子的，只有努力去干去實現(xiàn),、踐行自我價值方能實現(xiàn)目標,。

說我努力了還不行，我想告訴你不能放棄,，可能就差這一點點的堅持你就成功了,。前些日子看到微信圈里高局長轉(zhuǎn)發(fā)了一篇文章《李鎮(zhèn)西—最好的教育莫過于感染》，文中寫道“最好的教育莫過于感染,，就是先讓自己善良起來,，豐富起來，健康起來,，陽光起來,，快樂起來，高貴起來，然后去感染孩子,，帶動孩子,，讓孩子也善良、豐富,、健康,、陽光、快樂,、高貴,，現(xiàn)在最大的問題是教育者缺乏的卻要讓學(xué)生擁有。豈非緣木求魚?”

九年級：目標中考確保全市前三(含市直三所初中)

七八年級：課堂實效是本學(xué)期課改工作重點

第三件事：

在這個寒假我接到了兩次電話都是有關(guān)紀檢部門協(xié)同市教育局監(jiān)察科領(lǐng)導(dǎo)利用白天和夜間9點左右來校查崗的事,，首先我非常感謝大家咱們學(xué)校沒有任何問題,，所有教

師值班都很好，做到了定點,、定時,。一次是我們鄉(xiāng)的一所小學(xué)白天無人值班，經(jīng)核實教師值班安排表(假前已經(jīng)上交主管部門)是代課老師,，校長做了書面解釋;另一次是2月15號晚9點21分紀檢李曙光等人到__小學(xué)突檢,，值班情況良好，當(dāng)時我校曹老師值班無任何問題,。分享這件事主要是想告訴大家一點：今后的值班工作一定一如既往,。

第四件事：

發(fā)生在身邊的兩件事，一是同事的孩子自家離奇死亡,，那還是個哈工大的名校學(xué)生,，可悲!人工湖一28歲女孩跳河自殺,，可嘆!可悲可嘆背后我們要深思,，年輕的生命為什么在花兒時代隕滅,，有人說他們看透了生活、看透了什么什么,，既然如此看透還有什么放不下,、舍不去，非走如此之路?分享這件事主要是想告訴大家：樂觀,，是一種健康的心態(tài),。

其實教師這個行業(yè)本身是挺輕松的行業(yè)，讀書豐己,，感化教人,。當(dāng)當(dāng)工資與職稱評定、多勞多得,、榮譽評比等等聯(lián)系在一起，我們內(nèi)心有時就失去了平衡，內(nèi)心總會有些變化,。我們要正確面對這些評比,，其實這些都是為了激發(fā)老師能夠更好的從教而設(shè)定的。

人生的道路并不平坦,，有機遇也充滿了挑戰(zhàn),，有辛酸的往事也有甜蜜的回憶，而樂觀,，就是一種資本,，它是一種健康的心態(tài)，是快樂的源泉,，它像溫暖的陽光,，充滿了神圣的力量。樂觀,，是一種積極向上的人生態(tài)度,。樂觀是春天里的陽光，可以使堅冰融化;它又像一粒健康的種子,，使生命更加蓬勃蔥綠,。它可以使沮喪的心情變得豁達，也可以使陰晦的天氣變得明朗,。當(dāng)你身陷困境的時候,，不妨轉(zhuǎn)換角度想想，不要一味的沉湎于過失,，痛苦于失敗,，失意于過去，彷徨于將來,，那樣做只能徒增煩惱,，只能雪上加霜，只能讓自己的身心更加壓抑,，調(diào)整好正常的心理狀態(tài),，快樂的源泉如潺潺溪流。

第五件事：

上學(xué)期學(xué)校發(fā)生了兩起校園安全事件：一件蔡旭與同桌課堂上鬧導(dǎo)致小刀割傷事件;另外一件就是九年級學(xué)生與八年級學(xué)生早到校打架事件,。截止到現(xiàn)在兩起事件在建和校長,、乃林主任的協(xié)調(diào)下基本解決。透過這件事我想和大家說：

第一,、安全重于泰山,。生命沒了或者出現(xiàn)嚴重的傷害我們還談什么課改、中考,，到那時就沒什么意義了,。

第二,、對于年級主任、班主任應(yīng)該深刻反思年級管理,、班級管理,。應(yīng)該加大平時年級會議、班會的思想教育,，開學(xué)初我們還要聘請派出所警員進行法制報告會,，充分發(fā)揮。

班干部積極揭發(fā),、檢舉,，在班級里弘揚正能量，為創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境保駕護航,。

第三,、我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，認清責(zé)任主體,。

第四,、發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件我們應(yīng)該如何處理(根據(jù)現(xiàn)場情況及時作出決定找車或打急救電話就醫(yī)為第一要務(wù);聯(lián)系家屬;相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織教師核實取證;24小時內(nèi)報校方責(zé)任險。

第五,、加強值班力度,、加強思想教育，不能有麻痹大意思想,。

第六件事：多讀書,，豐富自身教育的底蘊。

《好習(xí)慣和好品質(zhì)源自從小的教育》,，《什么決定孩子一生的高度》《一位全國優(yōu)秀班主任30年的管理智慧》《開學(xué)在即,，老師一定要做如下準備》《如果有一天你的崗位被人替代了，請不要奇怪,，因為你還在過年,，而人家已經(jīng)上班了。如果有一天,，你的客戶被人搶走了,，請不要奇怪，因為你在逛街,，你的對手已經(jīng)簽單了,。如果你還??！?，青春隨已慢慢老去，生活還要繼續(xù),，單位不養(yǎng)閑人,，不是養(yǎng)老的地方啊,，單位與個人永遠是相扶相依啊!

六件事、七個觀點,，概括起來就是和大家分享了幾個詞語：身體健康,、工作方向、安全意識,、請事假手續(xù)、值班責(zé)任,、樂觀心態(tài),、盡教師之責(zé)，讀書豐己,。再次祝福老師們新的一年讓我們攜手共進,，共同開創(chuàng)新篇章!

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家!

體育教師年終總結(jié)篇七

一學(xué)年即將結(jié)束了,，本學(xué)期我擔(dān)任 年級 班的班主任,，回首一學(xué)期來的班主任工作有過快樂，有過心酸,，但較為成績突出,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作具體總結(jié)如下。

一,、抓好學(xué)生的思想工作,。

我們學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)生來自不同的層次的家庭，有農(nóng)村的,、還是有進城務(wù)工的子女,、文化基礎(chǔ)差異較大，學(xué)生思想教育難度較大,。沒有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教導(dǎo)學(xué)生放下思想包袱，經(jīng)常深入學(xué)生之間了解學(xué)生的思想動態(tài),。為學(xué)生挑排憂解難,。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，還組織學(xué)生進行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，充分利用好每一次班會課時間,，對一周來的班級存在的問題進行分析總結(jié)交流，指出存在的不足,，就事論事說明道理并提出相應(yīng)的要求,。利用一切機會教育學(xué)生做人處事，尤其是對個別后進生進行思想教育,，要求他們先做人后做事,，努力營造一個寬容,，自信和諧集體氛圍。

二,、落實常規(guī)工作

配合學(xué)校開展行為規(guī)范的養(yǎng)成教育經(jīng)過上學(xué)期的努力學(xué)生基本上能夠嚴格要求自己的行為,，自覺按照學(xué)校要求穿校服，嚴格遵守學(xué)校的制度,，做到不遲到,、不早退、不曠課,，見到老師問好的基本要求,。經(jīng)常表揚好人好事做好榜樣的力量的工作樹立典型，堅持每隔一周班長做班級情況的小結(jié),。

抓好班干部的選拔工作,，充分的發(fā)揮教師小助手的作用。工作有人干,，充分的發(fā)揮班干部的主觀能動性,，學(xué)生得到歷練。堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求每天事情當(dāng)天完成,，并經(jīng)常完成實現(xiàn)時作業(yè)提高學(xué)生的作業(yè)速度。嚴格要求培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的頭等大事也是最重要的,，嚴格要求夯實基礎(chǔ)，提高能力,。我想方設(shè)法的促進他們的學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)的學(xué)分加強與學(xué)科教師之間的交流配合科任教師上課做好學(xué)生的思想工作了解學(xué)生的實際情況及時解決存在的問題,。經(jīng)常表揚學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)習(xí)進步的學(xué)生交流,。對于表現(xiàn)進步的學(xué)生進行表揚,，同時做到家庭學(xué)校雙方共同教育。

三,，注意安全,，教育。

一直把安全要銘記于心,。同時通過各種渠道開展安全教育工作,，班集體有安全組長，讓學(xué)生真正的樹立安全意識和思想和意識不論是交通安全還是食品安全,，學(xué)生已積累了不少自我保護的經(jīng)驗,。

四、不斷學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合素質(zhì)

班主任的一言一行,，對學(xué)生影響很大,，所以我平時嚴格要求。要求學(xué)生做到的,，我?guī)ь^做到,，不遲到、不早退,，不曠課,，班上做到不謾罵、不諷刺,、不體罰學(xué)生,，錯了及時改正，看到地上的垃圾及時撿起,。學(xué)高為師絕大多數(shù)的學(xué)生也希望班主任是一個博學(xué)的老師，做一名教師不僅教育指導(dǎo)學(xué)生還及時的更新知識達到師生共同進步,。

總之,，班主任的工作是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，一部分是班級的核心引導(dǎo)者,。對全班同學(xué)的思想品德言行舉止和學(xué)生的生活都起著非常重要的示范作用,。我不斷的向各位同仁學(xué)習(xí)，努力做好班級工作,，也有不足之處,，我在今后的工作中將不斷的完善自我，努力將工作干的更好,。

體育教師年終總結(jié)篇八

小學(xué)英語課堂沒有語數(shù)課堂顯得那么緊張,，嚴厲，它的目的在于進步學(xué)生歇息英語的愛好,，讓學(xué)生感到生活中有英語,，英語中有生活，實在,，英語教學(xué)有種隨意性,，意旨學(xué)生沒有必要全記下教師上課所授的全部內(nèi)容，只要求他們先暫時記住對自己有幫助,，有實際意義的句子,、話語。例如,，五年級學(xué)生在學(xué)習(xí)月份那一單元,，我并未要求他們?nèi)涀?2個月份的讀法，而是要求他們先記住自己的生日的那一個月份,，有能力的一部分學(xué)生能接受12月份的全部讀法,，這樣他們每個人都敢開口說月份這些詞,，我覺得那節(jié)課很成功，學(xué)生們也很輕松地接受新知識;還有一節(jié)是關(guān)于動物的一些詞,，這堂課的內(nèi)容是學(xué)生們感愛好的話題,，所以課上的每個學(xué)生都很認真，富有___,，很有專心,，因此那節(jié)課的效率很高?？傊?，英語課堂，也就是王校長所說的,，老師盡量不要多講,，把課堂真正還給學(xué)生，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，同桌讀,，小組讀，小組比賽等等,，來激發(fā)學(xué)生的愛好,。另一個課堂上的重要環(huán)節(jié)——組織性教學(xué)，在這方面英語教師缺乏經(jīng)驗,，沒有很好的組織能力,，這也是我這學(xué)期的遺憾，所以?？丛谙聦W(xué)期的英語課堂上力求做到活而穩(wěn)定,，并且多學(xué)習(xí)。

年_月份,，對我來說是個特殊的出發(fā)點,，也是我人生的第一個十字路口，更是我人生第一次的身份轉(zhuǎn)變——由一向吸取知識的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麄魇谥R的教師,。從這以后,，我便開始了我平生的第一份工作，教師這份職業(yè),。這份工作對我來說舉足輕重,，卻也不乏艱辛，固然截止目前我的教學(xué)工作不是很長時間,，但是我嘗到了這份工作前前后后的點滴,，很難很辛勞!由于小學(xué)教育不僅僅只是教學(xué)而已，特別是我們的附小更為特殊，“五全”制學(xué)校,，因此,，在這里我們永遠把治理擺在首位。一學(xué)期的教育教學(xué)工作在這里將告以段落,，這當(dāng)中有歡笑,，有淚水，有波折,，有矛盾,，但我逐一克服，順利完本錢學(xué)期任務(wù),，現(xiàn)將本學(xué)期以來的 工作總結(jié)如下“

一,、 培訓(xùn)工作

參加崗前工作培訓(xùn)十天，著實讓我感受到我校在生活方面對學(xué)生的精細化治理程度,，給學(xué)生曬被子,，整理床展，搬箱子,，打掃宿舍衛(wèi)生……我覺得學(xué)校能把學(xué)生的一切需求考慮的如此周全確實費心了,，所以在那幾天的工作中，我也確實感受到了兩個字“精”和“細”,。培訓(xùn)的另一個收獲是教學(xué)方面，實在來這之前,，我并未真正學(xué)生如何備課,，如何上好課，所以在培訓(xùn)那幾天才認真學(xué)習(xí)備課步驟,，上課過程,，聽名師講課等，這些真的給我在之后的教學(xué)工作中做了很大的展墊,，因此,，培訓(xùn)工作在每學(xué)期的開頭占有很重要的作用。

二,、 教學(xué)工作

關(guān)于教育教學(xué)方面,，我想從以下幾方面談一談：

1、 教研

這學(xué)期的英語教研不是很理想,，沒有語數(shù)教師討論,、研究的那么如火如荼，但是有特殊題目我們會拉出來進行討論研究,。印象最深的是在討論“對于不同年齡階段的學(xué)生如何進行單詞教學(xué)”這一節(jié),，那一次的教研，對我之后的課堂教單詞提供了很大的幫助,。例如三年級學(xué)生,，我在教新單詞之前會創(chuàng)設(shè)一個情境,，引出這個詞，然后設(shè)懸念,，提起學(xué)生的愛好,，讓學(xué)生自己主動提出想知道這個單詞;另一個記憶方法就是音譯法，我發(fā)現(xiàn)這個方法很適合小學(xué)生,，其優(yōu)點是鼓勵學(xué)生動腦,，發(fā)揮學(xué)生想象;四、五年級學(xué)生主要是以實物教學(xué)為主,，效果很棒,。所以教研活動在教學(xué)過程中還是占有很重的分量。能夠讓教師在上課之前做到心中有數(shù),。因此在接下來的一學(xué)期,，希看在坐的每位老師能夠真正投進到教研活動中往,，尤其是我們的教研,，多向語數(shù)老師學(xué)習(xí)。

2,、 備課

3,、 講課

李老師一直倡導(dǎo)附小的教師從不打無預(yù)備之仗。這句話從一開始我就深記心中,，所以備好課的條件,。

體育教師年終總結(jié)篇九

在即將過去的一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下,，本人的政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進向上,、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運,。

這一年中，我團結(jié)同事,，積極履行職責(zé),，圓滿完成了本職工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下,，教學(xué)科研方面都取得了進步,，具體情況總結(jié)如下：

1、教學(xué)工作

20__年本人的承擔(dān)的教學(xué)工作主要有專業(yè)課授課,、實訓(xùn)指導(dǎo),。本年度承擔(dān)了家具設(shè)計與制造專業(yè)09級4個班、雕刻藝術(shù)家具設(shè)計09-1班、木材加工技術(shù)專業(yè)10-1班的《市場營銷》課程;家居配飾與賣場管理專業(yè)10-1班的《中外家具發(fā)展史》,、《錦繡拓展訓(xùn)練》,、《錦繡領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》課程;整體櫥柜設(shè)計專業(yè)10-1《職業(yè)禮儀與溝通技巧》共計五門課程。此外,，還對《家具導(dǎo)購員培訓(xùn)》實訓(xùn)指導(dǎo)項目進行了全程實訓(xùn)指導(dǎo),。本年度完成教學(xué)工作量累計662學(xué)時。

在上課前積極備課,，通過走訪,、電話訪談、郵件訪談等手段,，深入了解行業(yè),、企業(yè)現(xiàn)狀，努力使授課內(nèi)容與職業(yè),、行業(yè)對接,。我嚴格要求自己，不斷吸收新知識,，改造更新知識結(jié)構(gòu),，適應(yīng)行業(yè)及教學(xué)需求。在實施課程改革的進程中,，不斷探索創(chuàng)新之路,。做到了知識準確、項目齊全,、目標明確,、重點突出、難點突破,、實踐豐富，同時運用現(xiàn)代職業(yè)教育技術(shù)手段,，用新教學(xué)理念主導(dǎo)教學(xué),，真正形成以學(xué)生為主體、教師為引導(dǎo)的教學(xué)模式,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),，深受學(xué)生好評。

不斷探索新的教學(xué)模式,。結(jié)合學(xué)生特點,、興趣、需要及行業(yè)職業(yè)要求等內(nèi)容,，引進了“體驗式”教學(xué)法,，并成功應(yīng)用在家居配飾與賣場管理10-1班《錦繡拓展訓(xùn)練》、《領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》兩門課程中。做到了在快樂中學(xué)習(xí),，在感悟中提高,。學(xué)生的執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力,、反饋能力,、團隊合作競爭能力、自我壓力管理能力等綜合素質(zhì)能力均有所提升,。在下半年該班學(xué)生到北京參加訂單企業(yè)實踐教學(xué)活動,，深獲企不斷探索新的教學(xué)模式。結(jié)合學(xué)生特點,、興趣,、需要及行業(yè)職業(yè)要求等內(nèi)容，引進了“體驗式”教學(xué)法,，并成功應(yīng)用在家居配飾與賣場管理10-1班《錦繡拓展訓(xùn)練》,、《領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》兩門課程中。做到了在快樂中學(xué)習(xí),，在感悟中提高,。學(xué)生的執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力,、反饋能力,、團隊合作競爭能力、自我壓力管理能力等綜合素質(zhì)能力均有所提升,。在下半年該班學(xué)生到北京參加訂單企業(yè)實踐教學(xué)活動,，深獲企業(yè)好評，企業(yè)向我院寄來感謝信及錦旗一面,。

2. 科研工作：

20__年7月,，經(jīng)過評審獲得“雙師型”教師資格。在做好教學(xué)工作的同時,，

積極參加科研工作,，不斷提高自己的科研能力。本年度,，參加《家具造型設(shè)計》,、《家具生產(chǎn)工藝》兩門課程精品課建設(shè)工作。參加20__年黑龍江省高等教育教學(xué)改革項目《工作過程系統(tǒng)化家具設(shè)計與制造專業(yè)課程體系的開發(fā)研究與實踐》課題,、20__黑龍江省高等教育學(xué)會“十二五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題《基于就業(yè)能力提升的高職院校就業(yè)指導(dǎo)實踐模式研究》,、《高職學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)研究與實踐》三個課題建設(shè)。

3. 輔導(dǎo)員工作

本人是家居配飾與賣場管理10-1班的輔導(dǎo)員,。在這一年中,，我積極指導(dǎo)班級的管理工作,。

由于大學(xué)輔導(dǎo)員很難與家長見面深入了解學(xué)生情況，我制定了相應(yīng)的工作計劃,。每學(xué)期末給家長寫一封信(已從08年開始擔(dān)任兼職導(dǎo)員堅持至今);重點學(xué)生每半個月與家長通話;保證最多兩天就與班級學(xué)生見面一次;每學(xué)期與每一位班級專業(yè)課任課教師溝通至少五次,。實習(xí)期間保證每晚深入學(xué)生宿舍與進行思想工作或通過電話了解學(xué)生動態(tài);每天與實習(xí)公司生活、工作指導(dǎo)人員溝通,。這些舉措深獲學(xué)生,、家長、生源高中老師好評!

完成20__-20__年度國家獎助學(xué)金發(fā)放工作;20__-20__國家獎助學(xué)金評選工作,。在發(fā)放工作中,，做好每一位學(xué)生的思想工作并告知每一位獲得資助學(xué)生的家長，鼓勵大家將所獲獎助學(xué)金直接繳納學(xué)費,，減輕家庭經(jīng)濟困難,。在評選工作中，深入了解每一位學(xué)生的家庭真實情況,、學(xué)生在?；ㄙM情況及學(xué)生在校表現(xiàn)情況，綜合測評,。班級的評選及發(fā)放情況穩(wěn)定,，學(xué)生心態(tài)平和，沒有爭執(zhí)的情況發(fā)生,。

做好輔導(dǎo)員日常工作,。宿舍衛(wèi)生良好，抽查學(xué)生夜不歸宿情況,，檢查學(xué)生上課情況,。

4、校企合作工作

利用每一個寒暑假返家,、帶隊實習(xí)的機會,，到北京意風(fēng)家具制造有限公司、北京錦繡投資有限公司,、北京科寶·博洛尼家具有限公司,、德中飛美(北京)制造有限公司、北京金隅集團下龍順成紅木,、天津意利達家具制造有限公司等北京,、天津當(dāng)?shù)丶揖咂髽I(yè)走訪調(diào)研,，獲得大量企業(yè)一線資料充實教學(xué)內(nèi)容,，并深化了校企合作并大量節(jié)省了學(xué)院調(diào)研資金。家居配飾與賣場管理專業(yè)20__級教學(xué)方案,、

20__級專業(yè)授課內(nèi)容就是在北京錦繡全方面參與的情況下制定,、設(shè)計出來的,。

本年度與北京錦繡投資有限公司協(xié)商、洽談,，由公司出資,、學(xué)院老師帶隊，帶領(lǐng)家居配飾與賣場管理10-1班學(xué)生到公司進行實踐教學(xué)工作,。保證了學(xué)生在公司內(nèi)享受了企業(yè)內(nèi)訓(xùn),、外聘講師培訓(xùn)、實踐操作等項目內(nèi)容,。使學(xué)生更早一步的了解職業(yè)性質(zhì),、行業(yè)現(xiàn)狀，對自己所學(xué)的專業(yè)有了更深一步的認識,。其中,，由企業(yè)提供教師、學(xué)生北京往返臥鋪,、學(xué)生補助,、外聘講師工資等費用。這一舉措,，既達到了校企學(xué)三方面的共贏,，又節(jié)約的學(xué)校的教學(xué)成本，一舉多得,。

本年度6月,，積極配合系部完成了第二屆材料工程系校園雙選會暨校企合作高峰論壇工作。做好了前期部分合作企業(yè)的溝通,、淺談工作;企業(yè)的接待工作;推介會的主持工作及后續(xù)的匯總和學(xué)生報到工作,。

5、一體化教室建設(shè)工作

20__年初,，完成了《家居配飾與賣場管理》,、《家具造型設(shè)計》、《家具結(jié)構(gòu)設(shè)計》三個一體化教室的設(shè)計,、預(yù)算工作,，并跟蹤了后續(xù)施工工作。

年初,，經(jīng)過4個多月的商討與談判,，吸引北京錦繡投資有限公司向我院《家居配飾與賣場管理》一體化教室無償一次性投入價值30萬元人民幣的家具，節(jié)約了學(xué)院建設(shè)資金,。

6,、招生工作

受社會輿論大環(huán)境影響、我系近3年來招生人數(shù)一直處于下滑中,。今年的6月份,，在招生就業(yè)處付秋洋老師,、馬紅軍老師的幫助下，先后兩次到達了齊齊哈爾,、雞西進行招生工作,。特別是在齊齊哈爾，與三所高中的校長,、年級主任,、班主任見面，詳細介紹了我系的專業(yè)建設(shè)及學(xué)生今后就業(yè)情況,，收到當(dāng)?shù)貙W(xué)生,、家長的一致贊同，效果顯著,。

在招生就業(yè)初高哲,、劉利榮、付秋洋老師的.幫助下,，得到了近3萬個高中生源院校學(xué)生家長的電話,，通過刪選后，組織學(xué)生依次打電話做介紹,，效果顯著,。

接待來校參觀的生源院校師生，承擔(dān)本系一體化教室講解工作數(shù)十次,。通過電話,、qq、百度貼吧,、百度知道等溝通工具,、聊天工具及網(wǎng)絡(luò)資源，在5月~7月底一直接受考生的咨詢與網(wǎng)絡(luò)宣傳工作,，效果良好,。

7、評估工作

除完成專任教師,、兼職輔導(dǎo)員個人評估材料外,，承擔(dān)系部7.3.1、7.3.4,、4.4.10

三項評估任務(wù),。擔(dān)任家居配飾與賣場管理、家具表面裝飾工程設(shè)計與施工兩個一體化教室解說員,，圓滿完成任務(wù),。

8、缺點和不足

一個人的力量是有限的,，工作的開展是一個團隊合作的結(jié)果,。在今后的工作中，我將配合同事一起為學(xué)院,、系部,、專業(yè)的需要貢獻自己的能量。

20__年是緊張的一年,，也是成長的一年,。這些微薄的成績是在領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷和幫助下完成的,，沒有你們,，我們的工作也無從做起，感謝大家!在新的一年里,，我將繼續(xù)努力,，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，做好本職工作,，爭取再有提高!

體育教師年終總結(jié)篇十

不經(jīng)意間，時光又悄悄地溜走了一學(xué)期,?！皝淼谋M管來著，去的盡管去著,，來去的中間又怎樣的匆匆呢?“逝者不可追,，來者猶可諫”，檢點一下足跡,，評估一學(xué)年來的得失,，作為新一學(xué)年的借鑒，面對喧囂和浮躁穩(wěn)住自己,，有一個主心骨,，追逐高尚而又腳踏實地，“看庭前花開花落花落,，寵辱不驚;望天上云卷云舒,，去留無意”。盡管在歷史長河中一學(xué)期只是倏然而逝的一個瞬間,，但抽出一點時間整理一下自己,，也整理一下的心情與情感。過去的日子仍然充滿激情與期待,。

收獲一份平常的心態(tài)

人到三十,，心已不在年輕，從教十年,，時光已不短矣!佛教禪宗里有一句話：“平常心也是道“,，三十歲給我最大的變化,，是修煉成了心靜如水的平常心態(tài)?；仡檯⒓庸ぷ髯哌^的十年,，曾經(jīng)自卑過，也曾經(jīng)彷徨過,，也曾經(jīng)沉淪過,，每日里，在抱怨和惋惜中低鳴;在彷徨與頹廢間游蕩;在郁悒和掙扎中徘徊,，有時,，感覺自己就像走在人生的十字路口，找不到前進的方向,。去年冬天的時候,，學(xué)校組織觀看了李桂林、陸建芬的事跡,，給我的不僅是感動,，更是心靈上的震憾，沒有水,，沒有電,，生活在海拔2800米的懸崖山顛上，寢食于深山惡水之間,，條件極為艱苦,，每天，桂林,、建芬夫婦從猴子才能爬上的懸崖邊的天梯上接送孩子們上學(xué)放學(xué),，稍不留意，就會命喪黃泉,?？删褪沁@樣的環(huán)境，這樣的條件,，桂林,、建芬夫婦堅守了十九年，期間,，有幾次走出大山的機會,，過上級一點舒坦的日子，他們都放棄了,。我一直在思索之中,，在當(dāng)今社會，金錢至上，拜金盛行的時代里,，桂林,、建芬老師能夠蕩平物欲橫流帶來的心靈上的漣漪與不安，保持對世事,，對萬物一種平靜的心態(tài),，是多么的不易。有時,，我感覺到教育就是為了守住心中的煩燥與沖動，保持一種心靜如水的心態(tài),。抱怨也好,，煩惱也罷，都是傷情動感的,，中醫(yī)說得好,，傷則損心，煩則傷肺,，與世無補,，與己無益，不妨學(xué)學(xué)佛教中的“拿起”與“放下”,，守住心靈的寧靜,。我慶幸，我在三十歲的時候能夠捕捉到這一人生的重要禪理,。

多讀了幾本書

“腹中有書氣自華”,，“讀萬卷書，行萬里路”是我對讀書理想與向往,，我喜歡一個人靜靜的看書,，每當(dāng)夜深人靜的時候，溫柔的白熾燈環(huán)繞之下,，我會開始一天讀書旅程,。從大本頭到小小說，從雜志到報刊,，從文本閱讀到網(wǎng)絡(luò)瀏覽,。讀書不僅僅是為了求知，也可以為了休閑,，的時候我讀書是為了追求心中的一份平靜,。過去的一學(xué)年，我認真,、仔細地讀了幾本書,、摘抄了兩本讀書筆記、背誦了整部《中庸》、寫了十六篇讀書體會,，存放自己的qq空間之中及電腦上,，這些雖稚嫩、雖膚淺,、雖暗淡無光,、雖有血無肉，雖暗含羞澀之容,、雖存有坐井觀天之識,，但我相信一個詞語，有感而發(fā),，有了感才能生情,，有了情，證明大腦是實在的,，心是充實的,，不至于是存在世間的一個軀殼而已，血管中還有些滾燙的東西,，心中還有一絲絲的對生活,、對工作、對學(xué)生,、對自我的愿望和理想,，有了這些，我感覺這就是人生的一筆巨額財富,，若干年后,，當(dāng)再次看起的時候，也可能是一件珍貴古董,。

關(guān)于教學(xué)

“天命之為性,。率性之為道，修道之為教”是經(jīng)典《中庸》對人性及道德所提倡的三種境界,，其中“修道之為教‘是三種境界中的最高境界,，意思是說，通過修行,，通過修道,、通過教化、通過教育,，來影響人,，改善人。我們所從事的教書就是這樣一種職業(yè),，這樣一種功能,。新學(xué)期尹始，我任教又是一個五年級，是五二班,，剛接手的時候,，學(xué)生們基礎(chǔ)很差，40名學(xué)生中,，成績在80分以上的,，就是15人，不及格的就有7人,，他們中甚至不會背乘法口決,，智力處于幼兒園水平。壓力真的很大,。前面是一座陡峭的山坡,，當(dāng)我們怎么也翻不過去的時候，先要審視一下思路,，必須繞到后面或借助工具才能爬過去,?；A(chǔ)不行,，從方法上補，從習(xí)慣上改變,。為此,，從開學(xué)的第一天起，我制訂了每天十題制度,，從作業(yè)出題,、到作業(yè)批改、從作業(yè)比較到做后反思,，從輔導(dǎo)到提高,，都訂立了一系列的嚴格的制度，每天空余的時候,，有人出題,，有人檢查、有人批改,、有人量化,，有人輔導(dǎo)，人人有任務(wù),，人人有事做,。哲學(xué)上有一個理論，叫量變必然引起質(zhì)變,，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,，真的，學(xué)生們有了翻天覆地的變化，80分以上的學(xué)生也上升到28人,，有的時候達到31人,，每次考試也有好幾個滿分的。幾個低分的學(xué)生也由從前的十幾分到現(xiàn)在的五十多分,，有幾個能得到六十多分甚至七十多分,，看到孩子們一個個因為進步而充滿笑容充滿陽光的臉，我第一次體會到教育的成功與教育的幸福,。

當(dāng)然,，我能覺察到自己的不足，簿言少語,，知識欠缺,，能力有限，課堂過于嚴肅,，缺乏生氣,、缺少快樂，管不住學(xué)生……未來還有很多路要走,，得向老師們學(xué)習(xí),，向書本學(xué)習(xí)，不斷完善自我,。

體育教師年終總結(jié)篇十一

在輔導(dǎo)班期間我擔(dān)任__教師,，從零開始，不斷地摸索,。在這期間遇到很多的問題,，不斷在解決這些問題和積累經(jīng)驗中成長。真的感悟良多,，過去一年的工作總結(jié)如下：

一,、招生

來到這里的第_天下午就開始招生，騎著自行車到各個村莊里,，_人一組自己憑自己的本事去招生,。我們必須要自己去面對陌生的人，必須去敲門,，詢問,，挨家挨戶。經(jīng)驗不足,，表達不很強,，羞澀這些都不可以是理由。我們組還好,，找到了當(dāng)初在我們培訓(xùn)班上過的同學(xué),，有他們帶領(lǐng),，我們省了好多事。雖說招生時間并不很長,，但仍在招生過程中遇到不少的問題和困難：

1,、如何向孩子和家長介紹我們的特點，對于這個我們沒什么經(jīng)驗,，也不很清楚家長到底需要的是什么樣的條件,，只能在實踐中不斷的摸索。對于自己的表達能力是一個考驗;

2,、如何勸服家長,，安撫他們的情緒，贏得他們的信任和對我們的信心,，消除他們種.種的疑慮,。自認為這個應(yīng)該是最重要的一點了;

3、如何吸引小孩的興趣,。孩子好不容易盼到放假,，期待著好好玩玩，有要求他們?nèi)ポo導(dǎo)班上課,，不免引起他們的抵觸情緒,，怎么樣才能避免抵觸，進而讓她們產(chǎn)生對輔導(dǎo)班的興趣,，是很重要的一方面;

4,、農(nóng)村的家長很多有著跟風(fēng)的心理,，總是想要看別人怎么做才跟著做決定,。那么對一個村子進行最初的突破是很重要的一點;

5、農(nóng)村環(huán)境不好,，招生時或是天熱或是下雨路途泥濘不堪,，而且面對身體的勞累和心理的壓力的壓迫。更重要的是如何應(yīng)對找不到學(xué)生時的挫敗感,。必須要有足夠的心理調(diào)節(jié)能力,。

實踐及經(jīng)驗：

很多時候是從小孩開始，吸引小孩的的注意力,，引起他們對輔導(dǎo)班的興趣,。讓孩子帶著你們?nèi)フ壹议L掏錢給你報名。這是被傳授的經(jīng)驗,。于是我們也是只要一見到小孩就開始問詢,，向他們展示我們的特點：

第一，可以告訴他們我們的課程設(shè)計,，大大小小的活動是一個吸引點,，大哥哥大姐姐一般的老師也是一個吸引點;

第二,，從跟小孩的聊天中找到他們的興趣所在，針對興趣進行勸導(dǎo),。使他們產(chǎn)生要來我們這里的想法,。我們在招生過程中就曾教過孩子跳舞，手語等來引起孩子的興趣,，效果也不錯,，孩子很喜歡。

二,、教學(xué)

我的課程全部都是__課,，面對的學(xué)生也都是__的大孩子，自己又沒什么帶_班教學(xué)經(jīng)驗,。教學(xué)的內(nèi)容不必擔(dān)心,，但是如何更好地讓孩子理解，如何去吸引孩子的注意力確實令人頭疼,。說他們小也確實不小了,，說她們大吧也確實沒那么大。特別是__的孩子們,，他們馬上面臨著__,，而且基本都是__歲了。他們有自己的想法了,。

(一)備課：

事實上,，__年級課程并不需要多么費盡心思的在知識內(nèi)容的準備上。最基礎(chǔ)最簡單的知識,，我們每個人都可以信手拈來,，隨口都可以串幾個題、講些新東西,。但是也并不是不需要備課,。我必須要了解我們這一節(jié)課要講什么，有哪些問題需要強調(diào),，我教學(xué)的進程跟不跟得上,，學(xué)生學(xué)這些知識時有什么問題出現(xiàn)，我要怎么解決……

(二)課堂教學(xué)：

課堂上的幾十分鐘對于學(xué)生和老師來說是最重要的時間,。老師最多的是在課堂上與學(xué)生交流,，學(xué)生學(xué)習(xí)也大多是憑借課堂。任課老師把握好課堂上的幾十分鐘完全能把學(xué)生學(xué)習(xí)搞好,。

三,、班級管理

班級管理對我來說并沒覺得有很大的困難，也許從一開始我所樹立的就是一個嚴師的形象,，給了學(xué)生一定的威懾,。而且我們班學(xué)生也確實比較聽話,。一直以來我們班學(xué)生都沒有很放肆或者說過分的頑劣。相比較來說,，我們班學(xué)生還比較讓人省心,，這點也讓我很欣慰。

學(xué)生們其實是很敬畏他們的老師的,，只要在班級里能夠合理安排事務(wù),，學(xué)生就會努力去執(zhí)行。現(xiàn)在想來的話,，自己在這一段時間里對我的學(xué)生整體不錯,，就是紀律上要求的嚴了點。不過,，從他們平時的表現(xiàn)中卻也并沒表示出不滿,，畢竟在學(xué)生的心目中老師算得上是一個神圣的存在。所以作為一名老師的我們對待這樣真誠的孩子也理應(yīng)要以更多的真誠和責(zé)任來回報他們,。

總之,，感覺很累，非常想回家去好好休息,，吃好睡好,。當(dāng)然，這也讓自己面對和應(yīng)對了一些東西,，也許不是很好地應(yīng)對,，但是卻也有了一些經(jīng)歷。很感謝我的一幫孩子和朋友們,，在這里我們共同成長起來,。

體育教師年終總結(jié)篇十二

時光如電，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期已到了尾,，回顧這一學(xué)期走過的路程,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。一年級的孩子，通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí),，大部分同學(xué)基本上養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但還有部分同學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,。針對孩子們愛模仿的特點,，如果不及時鞏固，剛剛養(yǎng)成的好習(xí)慣就會馬上去掉,。因此,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍是本學(xué)期的教學(xué)工作重點,，從坐直到站立，從寫到讀書,、拿書,，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品，不厭其煩的一遍又一遍地說,。通過這一個學(xué)期的培養(yǎng),，學(xué)生良好習(xí)慣得到鞏固和發(fā)展。

二,、抓好備,、講、批,、輔,。備、講,、批,、輔是教師教學(xué)活動中四個環(huán)節(jié)。四個環(huán)節(jié),，環(huán)環(huán)相扣,，緊密相連，共同完成,，教學(xué)活動,。備是基礎(chǔ)，只有備好課,，才能上好課,。因此，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課是我對自己提出的要求,。備課中,，不但備學(xué)習(xí)，而且備教材,，備教法,。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)情，擬定教法,、學(xué)法,。每節(jié)課都做到有備而來，每學(xué)課都在課前做好充分準備,。

講是備實踐的過程,。在這一過程中，做到精講精練,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，千方百計為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,。來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭,。在課堂上留給學(xué)生充足的時間,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主角，成為知識的主動探索者,。

而教師只在關(guān)鍵處,，點撥講解，把教師的主導(dǎo),，學(xué)生的主體地位落實到實處,。批，批改作業(yè),，作業(yè)做到面批面改,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時給予表揚鼓勵,。做到堂堂清，日日清,，周周清,。輔即課下輔導(dǎo)，對于程度好的同學(xué),，課下輔導(dǎo)其多讀書,。多練筆，多積累,，擴大閱讀量,，提高閱讀、寫話能力,。對于程度差的同學(xué),，課下輔導(dǎo)其學(xué)好基礎(chǔ)知識，打好基礎(chǔ),。

三,、重視后進生的優(yōu)先照顧，其主要表現(xiàn)在課堂提問優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先,。

四、轉(zhuǎn)變觀念,，加強學(xué)習(xí)，社會的前進,，時代在發(fā)展,，一期又一期,，年年生不同。教師的觀念,，要隨著朝代的發(fā)展,，學(xué)生的變化，不斷更新,，使教育理念與社會的發(fā)展保持一致,，不能穿新鞋走老路，要與時俱進,。因此我要求自己多讀書,，多學(xué)習(xí)，積極參與教研組各項活動,。認真寫教后反思,，教育扎記，不斷提高自己文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

五,、培養(yǎng)學(xué)生集體觀念。一年級的學(xué)生集體觀念差,，行為習(xí)慣以我為中心,，我行我素，我就利用校園公布欄對孩子進行集體主義教育,。使孩子們懂得了我來班的道理,。孩子們每次走過公布欄都會留心看一下上面班級記分情況，當(dāng)看到班級加分了,，就會歡呼活躍,，當(dāng)看到減分了，就會情不自然的嘆惜,，每每看到孩子的這些表現(xiàn),，我便會偷偷的笑。是啊!集體榮譽感在孩子們的心中扎根了,。

六,、抓孩子的養(yǎng)成教育。38個孩子,，來自38個家庭,，不同的家長，不同的家庭,，造就了孩子不同的教育背景,。孩子們的養(yǎng)成習(xí)慣千差萬別。隨地丟垃圾，東西亂擺放,，課本,、作業(yè)本上亂涂亂畫，課間為了使孩子們改掉這些習(xí)慣,，我是講講講,，說說說。并設(shè)置監(jiān)督崗位,，充分發(fā)揮學(xué)生之間的監(jiān)督作用,。這一學(xué)期下來，孩子們基本都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

七,、搞好老師之間的關(guān)系。一個班級三個老師,，38個學(xué)生組成了一個大家庭,。三個老(本文是工作實用文檔頻道提供的范文)師就如38個孩子的家長，老師之間團結(jié)協(xié)作,，互相溝通,。有利于及時了解掌握孩子的情況，有利于班級工作的開展,，因此我常常與其他兩位老師溝通,，交流孩子的情況，工作上互相配合,，共同管理好學(xué)生,，做好班級工作。

八,、存在問題與不足：

1,、對學(xué)生要求不嚴格，有時總覺得孩子還小,，對于孩子的小過錯,。比如書寫不工整，作業(yè)托拉,，能過就就過就,。

2、與家長溝通不夠,。不能及時了解孩子在家的情況,，致使不能及時全面掌握孩子的情況，了解孩子思想動態(tài),。不利于工作開展,。

在以后的教學(xué)工作中,，我會揚長避短，從嚴要求學(xué)生,，主動與家長溝通聯(lián)系,，及時了解孩子的思想傾向,，以便更有利開展今后的教育教學(xué)工作,。

體育教師年終總結(jié)篇十三

光陰似箭，日月如梭,，時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，20xx年即將來臨,，在過去的一年當(dāng)中忙碌,、充實并快樂著，同時也收獲了很多,。舊的學(xué)年已將結(jié)束,，新的學(xué)年即將開始，在制定新學(xué)年的教學(xué)計劃之前,，我先來回顧參加工作一年多以來的酸甜苦辣,，并以此來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我把本年度的工作簡要匯報如下,。

一,、堅持以正確的思想為指導(dǎo)

在這一學(xué)年里，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動,，認真記讀書筆記,，并結(jié)合自己的實際，做出深刻剖析,，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評,。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽。

二、修師德,、練師功,、鑄師魂

在德育工作方面，我認為,，你做了什么樣的教育,，就會出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,，“教書育人”首先是育人,，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師,，然后才是音樂,。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人,、造就人,。所以音樂是手段，育人才是目的,。關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生，做學(xué)生們的好朋友,。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：“雖然你面對的是四,、五十個學(xué)生，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是的,，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級,，那樣做對他們是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量!”,。我始終以這位老師的話為旗幟,，在日常工作中對所有學(xué)生都一視同仁，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，

三,、抓好課堂教學(xué),，向四十五分鐘要質(zhì)量

抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，它的特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,，打動人的情感,，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位,。可是在現(xiàn)實音樂教學(xué)中,，也有對它興趣索然,。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,，是學(xué)校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。因此,，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用,，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益這是重中之重,。為此本學(xué)期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準,，深入鉆研教育教學(xué)大綱,，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課,。本學(xué)期我所承擔(dān)的是高二和高三的音樂教學(xué)課程,，根據(jù)不同年級的不同特點進行教學(xué)。對于高二年級,，新課程教材內(nèi)容靈活,、涉及面廣，如果教師不進行有效篩選的話,，本學(xué)期教學(xué)時間又短,，肯定不能完成。于是我充分聽取的韓立英老師的意見,，先讓他們選出自己喜歡的課程,，然后進行討論，最后由教師根據(jù)教材特點,，重點定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容。在備課時,，我盡可能的設(shè)計出符合他們特點的方案,。比如在新授歌曲時，本屆高二年級靈性較好,，音樂水平不錯,，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會,。為了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒,，我便通過表演,、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅掌握了該掌握的知識,，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣,，學(xué)的非常輕松,。同時在讓動腦筋，編動作,、節(jié)奏的過程中,，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花,。

對于高三年級,，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強,。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動,，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁,、音樂表演形式,，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,，每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習(xí),，這個項目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后,，請嘗試拍打節(jié)奏,，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟發(fā)評價,，最后由教師講解,，授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程,，就變得其樂無窮了,。介紹樂理小常識。在歌曲教學(xué)中,，常會遇到一些標記,，如：反復(fù)記號、升降記號,、上滑音,、下滑音,、休止符、倚音等,，它們的作用對于小來說比較深,，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,，學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味,。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂曲,，說說聽后的感受,，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進行試唱,、視唱,、哼唱，以及歌曲的教學(xué),，在教學(xué)時有針對性,，學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了,，興趣更濃厚了。在教學(xué)過程中,，既要通過音樂達到教人的目的,，又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。

四,、問渠那得清如許,，為有源頭活水來，積極教科研繼續(xù)教育

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,，還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：參加市里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的高中教師進行交流,。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好,。走過的這一年是幸福的,，因為在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著,、快樂著,、進步著，在即將到來的新學(xué)年,，我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

五,、其它及獎懲情況

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把他完成好。走過的這幾年是幸福的,，因為在這幾年當(dāng)中我付出著,、收獲著、快樂著,、進步著,，在即將到來的新學(xué)年，我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

體育教師年終總結(jié)篇十四

20_年的秋天，我成為了獻縣特崗隊伍中的一員,，來到了獻縣第四中學(xué),，成為了初中一年級的英語教師。時間過的真快,，我在這已經(jīng)工作一年了,，在這一年里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我們的信任,、關(guān)心,、支持和幫助，也讓我在這一年的教學(xué)工作中慢慢成長了,。為了更好的做好今后的工作,，我從德能勤績四個方面對我一年以來的工作做如下小結(jié)：一：品德和師德當(dāng)面

在踏上工作崗位之前我就認真的學(xué)習(xí)了《教師法》《義務(wù)教育法》等等,，參加工作以來，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極的參加各種會議和學(xué)習(xí)培訓(xùn),，把自己的精力和能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,，在學(xué)期結(jié)束時，獲得學(xué)生給老師評分的最高分,，跟同學(xué)們呢一起學(xué)習(xí),，一起成長，在教學(xué)中做他們的良師,，在生活中,，做他們的益友，遇到困難時主動的找到我尋求幫助,，這也是我在工作中獲得的最大的安慰,。

孔子說：三人行，必有我?guī)?。特備是對我這個剛剛從事教學(xué)工作的年輕老師

來說,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我了非常大的幫助，我也在聽課中提高自己,，反思自己的教學(xué)方式方法,。

二：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作能力方面

我擔(dān)任的初中一年級的英語教學(xué)，而我們使用的教材是第一年在獻縣地區(qū)使用,，所以對于學(xué)生和老師來說都是全新的陌生的，因此在新學(xué)期開始,，縣里領(lǐng)導(dǎo)特地請來了省里的名師對我們進行培訓(xùn),，從這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多東西,，給我在實際的教學(xué)工作中提供了很大的幫助,，根據(jù)學(xué)生們的實際學(xué)習(xí)情況和課本的特點，采用正確的教學(xué)手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到了教學(xué)中去,，在學(xué)期考核中，學(xué)生們考出了理想的成績,。

第二學(xué)期,，我又參加了縣里骨干教師電子白板應(yīng)用培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間,，和全縣各個學(xué)校的同事們研究白板的使用技巧,，互相學(xué)習(xí),，順利的完成了培訓(xùn)工作，回到教學(xué)崗位后,，運用培訓(xùn)期間所學(xué)的知識,，使用多媒體，直觀,、形象的方式授課,，大大的吸引了同學(xué)們的注意力，培養(yǎng)了同學(xué)們對于英語學(xué)習(xí)的興趣,，開闊了他們的視野,，教學(xué)效果取得了很大的提高。

三：工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

我熱愛我的工作和我的工作對象,，這一年來,，我嚴格要求自己，從不因個人的私事耽誤工作,。平時吃住都在學(xué)校,，方便了教學(xué)，也對于學(xué)生的生活給予了很大的幫助,，課下常與學(xué)生們交流,，時時關(guān)心他們，生病時帶他們拿藥,，打針,，給予他們溫暖。

四：工作業(yè)績方面

剛踏上工作崗位時,，由于我教學(xué)經(jīng)驗不足,，加上農(nóng)村孩子小學(xué)的英語底子差，導(dǎo)致成績總沒有預(yù)期的理想,，后來,，在同事們的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平,，積極的聽優(yōu)秀教師的課,，找到自己的不足，不斷的學(xué)習(xí)改正,，對一些成績不理想的同學(xué)在課后給他們單獨補課,，輔導(dǎo)，鼓勵他們,。經(jīng)過和同學(xué)們的努力,，培養(yǎng)了一批英語學(xué)科的尖子生，每次考試的總成績和個人成績都在年級名列前茅。在今后的工作中我會更加的努力,，爭取做的更好,。

教育工作，是一項常做常新,，永無止境的工作,。在以后的教書育人的道路上，我會用心去教誨我的學(xué)生,，我會用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的視野,，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學(xué)生。

體育教師年終總結(jié)篇十五

時光飛逝,，一眨眼,，轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)四年了,。這四年也是我履行中學(xué)三級教師職責(zé),，努力工作，不斷進步的四年,，總結(jié)如下：

一,、加強師德建設(shè)，提高道德素質(zhì)

這四年,，我一直在初中教語文和政治,。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。我認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，《教師法》,，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī);嚴格遵循“進取,、敬業(yè)、上進心”,、“愛校、愛崗,、愛健康”,、“團結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻,、勇于探索,、銳意進取”的要求。對待學(xué)生要民主、等,、公合理,、嚴格耐心;對待同事要團結(jié)、合作,、尊重,、友好;對待父母：主動協(xié)調(diào)，積極溝通;嚴于律己,，以身作則,，為人師表。

二,、加強教學(xué)理論研究,，實踐扎實的教學(xué)基本功

在教育教學(xué)中，我努力加強教育理論的學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水,。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了好好上課,，我做了以下工作：

1、課前準備：為上課做準備,。認真學(xué)習(xí)貫徹大綱,，學(xué)習(xí)教材。了解教材的基本思路,、基本概念,、結(jié)構(gòu)、重點和難點,，掌握知識的邏輯,。

了解學(xué)生原有知識技能的質(zhì)量，興趣,、需求,、方法和習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，并采取相應(yīng)措施,。

研究教學(xué)方法，解決如何將掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教學(xué),，如何安排每節(jié)課的活動。

2,、上課場景,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋,，引起學(xué)生注意,，使其堅持相對穩(wěn)定。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們有愉快的心情，營造良好的課堂氣氛,，使課堂語言簡潔明了,，在課堂上面向全體學(xué)生提問，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，課堂教學(xué)與實踐相結(jié)合,，安排課外作業(yè)，減輕學(xué)生負擔(dān),。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還應(yīng)做好課后輔導(dǎo)工作,。初中生愛動,，貪玩，缺乏自控能力,，有的不能按時完成作業(yè),，有的抄作業(yè)。要解決這個問題,，就要特別重視學(xué)生的思想教育,，使這項工作在學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)下進行，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,。尤其是后進生的轉(zhuǎn)化,，要盡量從對后進生的友善開始，比如牽他的手,，幫他整理衣服,。從贊美開始，所有人都渴望被別人理解和尊重,。所以在和差生交談時,，對他們的處境和想法表示深深的理解和尊重。

為了不斷提高自己的教學(xué)水,，我盡量多聽其他老師的課,，從他們那里學(xué)習(xí)好的教育理論和方法，彌補自己在教學(xué)過程中的不足,。在課堂上，要讓每一節(jié)課生動活潑高效，力求通俗易懂,，通俗易懂,，對每個學(xué)生的問題都要有耐心。我真的做到了,。我上的每一節(jié)課,，每個學(xué)生都喜歡。這幾年來,，我教的班級學(xué)生成績顯著提高,，每一次考試成績都在全校前列，受到了老師和學(xué)生的好評,。

三,、加強素質(zhì)教育的理論研究，提高教育教學(xué)水

____年11月,，我在高一上了三節(jié)語文課,。涉足語文，既是機遇,，也是挑戰(zhàn),，尤其是學(xué)生剛進入初中，需要完成的是從什么到為什么的轉(zhuǎn)變,。致力于素質(zhì)教育的探索,，學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，加快教育教學(xué)方法的研究,，更新教育觀念,，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高對課程的掌握能力,。在教學(xué)中,，我大膽探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先,，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)法律的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力;為學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上組建3—5人的學(xué)習(xí)小組,，讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中提高發(fā)現(xiàn)錯誤、糾正錯誤的能力;為學(xué)生提供機會,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新技能,。其次，加強教學(xué)方法研究,，提高教學(xué)質(zhì)量,。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵,。為此，我在教學(xué)中采用了“問題討論教學(xué)法”,，并通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：引導(dǎo)閱讀方法,，培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)造一個探究的環(huán)境，和全體員工討論;補補缺漏,，總結(jié)知識要點,。由于我在實施語文素質(zhì)教育方面的積極嘗試，我主動運用創(chuàng)設(shè)問題情境的方法來引起學(xué)生的討論和思考,，培養(yǎng)學(xué)生的技能,。學(xué)生在我教的班級里的成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)。近年來,，我參加的學(xué)校組織的語文教師公開課和基本教學(xué)技能競賽排名第一,。多年來，統(tǒng)考成績在全校名列前茅,，均分班20年同班第一,。20__年，學(xué)生的成績又有了收獲,。

四,、加強教育教學(xué)研究，提高教育科研技能

中國素質(zhì)教育的實施為教育改革指明了方向,。在教育教學(xué)過程中,，我發(fā)現(xiàn)了一些新的問題，用素質(zhì)教育的觀點和方法分析了這些問題,，經(jīng)過教學(xué)總結(jié),，提出了自己的觀點和看法，從理論的角度得到了升華,。在我的教學(xué)過程中,，我更注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題,。以素質(zhì)教育為出發(fā)點,，我的觀點和建議更符合客觀實際，具有必要的實用價值,。

總之,，作為老師，教學(xué)是我的基本工作,，教與學(xué)是一個良性互動的過程,。我只有在中學(xué)教書，學(xué)習(xí),，才能在事業(yè)上實現(xiàn)自我提升和飛躍,。進入21世紀,，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求。