確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

歡樂鬧元宵活動方案篇一

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱"上元節(jié)",、"燈節(jié)"。它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。為了使幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，我們通過讓幼兒自制燈籠,、做元宵,，聽故事、念兒歌,、猜燈謎等活動載體,，充分地讓幼兒感受"元宵節(jié)"特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

2,、感受與家長,、老師、小朋友一起做燈籠、玩花燈,、猜燈謎,、吃元宵的快樂。

1,、元宵節(jié)來歷及習(xí)俗的視頻

2,、幼兒自帶花燈和小零食

3、做燈籠所需材料：紅色手工紙,、固體膠等,。

9：00——9：30介紹元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗、分享交換食物,；

9：30——10：00制作元宵燈籠,；

10：00——10：30操場上觀賞、玩?；粝挛缁顒樱?/p>

2：30——3：00品嘗元宵

回家用打電話,、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂。

歡樂鬧元宵活動方案篇二

豐富中華民族傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)的文化內(nèi)涵,，展示我校師生積極向上,、重拾自信的良好精神風(fēng)貌，營造溫馨,、快樂,、祥和的'過年氛圍。

新年寄語新春祝福美好愿景

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

2,、學(xué)部、處室教職工

3,、學(xué)生

8至10分鐘

拍攝時間：1月22日―1月29日

推薦地點：學(xué)校中心廣場,，唐風(fēng)園，黨員活動室,，教學(xué)樓前,，辦公樓前，唐塔前,，學(xué)校大門口,，升旗臺前，運動場看臺等,。

1,、各學(xué)部確定班級兩個、教師和學(xué)生代表各一名,，并組織全體教學(xué)人員參加拍攝,，各處室組織本處室全體工作人員參加拍攝,。

2、各部門提前熟悉擬定好的新年賀歲口號,、祝福語,，準備拍攝所需道具。

3,、參與拍攝人員著裝盡量整齊統(tǒng)一,，顏色鮮艷，各班學(xué)生統(tǒng)一著同一款式校服,。拍攝時請?zhí)崆敖M織排好隊列隊形,。

4、各部門確定好拍攝地點,、師生代表以及拍攝組織人后請及時報學(xué)校辦公室屈波同志,。

5、各部門負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)要動員廣大師生積極參與,，提前安排，精心準備,，將此次活動作為展示師生積極向上良好精神風(fēng)貌的重要契機,。

總策劃：xx

策劃：xx

執(zhí)行策劃：xx

編導(dǎo)：xx

攝像、制作：xx

監(jiān)制：xx

助理：xx

歡樂鬧元宵活動方案篇三

冬日余寒阻擋了春天的腳步,，可它擋不住我們熱情洋溢的姿態(tài),。飛梭時光帶走了高中時代的歡樂時間，可它帶不走我們心中永不磨滅的同學(xué)情誼,。四年六個月是一個怎樣的跨躍,，期間我們的家鄉(xiāng)在改變著，我們的模樣在改變著,，我們的認識在改變著,。唯一的不變的正是我們對168班那濃濃的懷念之情。

相識是杯醇香的酒,，相逢是首優(yōu)雅的歌,，相處是那晶瑩的水，相聚是那芳香的花,。當(dāng)在這個難得的'日子里,，我們相遇，這是我們新的回憶,。讓我們在這回憶中高談?wù)撻?，暢談心聲。最后再把這回憶珍藏,。然后在以后一人漂泊的日子里,，拿出來,，細細品味，成為前進的動力,。

在20xx年2月4號,，讓我們168同學(xué)一起創(chuàng)造這回憶。希望屆時各位同學(xué)能放下身邊的大小事務(wù),，懷著同學(xué)情誼,，前來參加聚會。

2.聚會計劃

a.時間：2月4號(農(nóng)歷12月24號)下午4點鐘(16點)聚會準時開始,。

b.地點：高平鎮(zhèn)中學(xué),，原168班級所在地。

c.人員：袁培培負責(zé)聯(lián)系大家,，曾稀西和袁培培兩人負責(zé)資金的收集和保管,。聶培培負責(zé)dv攝像。(注：工作人員均為義務(wù)工作,，毫無一分收入;如有疑問,，敬請指正。)

d.經(jīng)費：聚會當(dāng)天收取活動經(jīng)費,，每人150元,，最后剩余經(jīng)費平均返還個人。(注：本次聚會不允許同學(xué)帶親朋好友參加-!可以帶女朋友,，不用多加經(jīng)費!)

3.聚會流程

16點鐘人到齊后,，出發(fā)去飯店聚餐。估計時間2小時,。18點去ktv唱歌,。返還剩余經(jīng)費后，同學(xué)們可自行組織活動,。

4.聚會要求

a)按照聚會日程安排,，統(tǒng)一進行活動;提高時間觀念。

b)每位同學(xué)都要講團結(jié),，講風(fēng)格,，互諒互讓。

c)難得聚首,，切勿貪杯,，大家把握自己酒量，喝酒不是主要,，溝通才是重點,，清茶淡水也是情。

d)希望大家報了名就準時前來參加,，不要違約,、失約!謝謝大家!

――讓我們共同努力,，把這次聚會辦成一次團結(jié)，活潑,，熱烈,，融洽的盛會，留下一個美好的回憶,。

5.聚會經(jīng)費安排

為了方便我們的活動進程,，所以在聚會經(jīng)費方面做了如下安排：

1.每人調(diào)取150/元，在聚會結(jié)束后平均返還給個人,。

2.從即日起就可以到：農(nóng)業(yè)銀行下走150米至“萬家緣服裝店”找曾稀西交納聚會經(jīng)費,。再概括一下地址：服裝店在原老照相館對面，斜對面是“寶和堂大藥房”,。

3.在2月1號我們最后確認參加聚會的人數(shù),，2月2號收集好全部經(jīng)費，2月3號開始訂酒店,、包廂和物品采購(所花的一切費用將會出示發(fā)票給大家),。2月4號下午4點聚會正式開始(聚會地點是原168班所在地!)

4.從即日起，進出賬目,，計劃進展將會列表登記,，完全公開，請大家關(guān)注曾稀西空間,。

歡樂鬧元宵活動方案篇四

20xx年1月31日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”，“過大年”是孩子們最喜歡過的節(jié)日,，因為中國過春節(jié)的風(fēng)俗非常多,，都是好吃的好玩的，親人團聚和紅火是春節(jié)的主題,，為了讓孩子們過一個歡歡喜喜的大年,，同時也讓孩子們更多了解中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，特別策劃這次春節(jié)活動方案來豐富1月份的'教學(xué)活動,。

一,、活動目標：

1、豐富20xx年1月份的教學(xué)活動,，讓孩子們感受中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”,，了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、通過系列手工和美術(shù)活動,，發(fā)展孩子的動手動腦能力。

二,、活動時間：

20xx年1月份

三,、活動形式：

微型課程,、手工美術(shù)活動。

四,、活動內(nèi)容安排：

美術(shù)手工課程：繪畫――糖果

手工――做鞭炮,、剪窗花、做燈籠

課程內(nèi)容設(shè)置：讓孩子了解新年的來歷,，學(xué)習(xí)拜年禮儀,，學(xué)說新年吉祥話、學(xué)習(xí)歌曲《新年好》,，在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”,，內(nèi)容：春節(jié)期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹、遠離煙花爆竹;走親訪友要有禮貌,，跟好家人,。

環(huán)境布置：進行新春環(huán)境布置、花燈展示,、欣賞活動,。

1、搞好宣傳,，營造氛圍;

2,、結(jié)合幼兒年齡特點進行新春環(huán)境布置;

3、組織開展幼兒繪畫作品參展活動4,、組織開展迎新年聯(lián)歡慶?；顒?、花燈展示欣賞活動6,、“安全在我心中”主題教育活動,。

歡樂鬧元宵活動方案篇五

元宵節(jié)到來，在這一天我們可以做一些活動,，吃元宵,，猜燈謎，讓我們快快樂樂過元宵,。下面是由東星資源網(wǎng)小編為大家整理的“歡樂元宵節(jié)活動主題策劃方案”,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

一,、活動主題

良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂,。

二,、活動目標

2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),。

3.積極參加猜謎活動,，體驗猜想和推測的快樂,。

三、活動準備

（一）物品準備：

自制燈籠,、米奇,、獎品、易拉罐,、玩具筐,、氣球、條幅,、音樂,、桌椅、燈謎,、答題卡,、鉛筆、笑臉,、哭臉,、元宵、碗,、牙簽,、活動廣告、活動宣傳頁等等,。

（二）人員安排：

1,、咨詢接待：xx

2、燈籠展示：xx（家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫,、準備售帶,、貼畫或便利貼）

3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片（xx）

4,、催場：xx老師

5、吃元宵——碗,、勺子（xx）

6,、音樂播放（xx）

7、元宵節(jié)故事講述：xx

8,、米奇扮演：xx

9,、場外布置：全體老師

四、活動流程

1,、主持人致開場詞

2,、故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準備故事生動的講述）

3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）

4,、親子游戲：看你笑不笑

規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子,，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗,，堅持到最后的家庭為獲勝家庭,，發(fā)放禮物。

5,、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠

規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,，參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的的家庭獲勝,。

6,、歡樂元宵——提燈籠游戲

規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠（旺仔易拉罐）,，規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,，贏得獎品。

7,、歡樂元宵——猜燈謎

規(guī)則：老師將家庭分組,，每組5-10道謎題,，答對題數(shù)最多者獲勝,，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。

8,、歡樂元宵——和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享）

一,、活動概要

1、活動介紹

活動對象：
社區(qū)居民或商場顧客

活動口號：其樂融融慶元宵,，溫暖和諧一家親

舉辦場地：社區(qū)或商場

主辦單位：xx

承辦單位：xx公司

2,、活動背景

農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),。正月為元月,，古人稱夜為"宵"，而十五日又是一年中第一個月圓之夜,，所以稱正月十五為元宵節(jié),，又稱為"上元節(jié)"。按中國民間的傳統(tǒng),，在一元復(fù)始,，大地回春的節(jié)日夜晚,，天上明月高懸,，地上彩燈萬盞，人們觀燈,、猜燈謎,、吃元宵合家團聚、其樂融融,。為了進一步促進社區(qū)文化及節(jié)日氛圍（商場則為吸引人流,，帶旺人氣，借元宵之際開展元宵旺場活動）開展本次活動,。

3,、活動目的

通過開展豐富的社區(qū)文化活動，能增進群眾之間的情感交流,；
以大家喜聞樂見,、形式多種、通俗易懂的游戲節(jié)目內(nèi)容,、營造成一個充滿節(jié)日氛圍的.“歡樂大舞臺”,，充分體現(xiàn)群眾與元宵節(jié)同歡,、同慶,、同喜、同樂,，激情沸騰的熱烈場景,，展現(xiàn)人民群眾新生活、新風(fēng)尚,、新面貌的時代氣息,，形成健康向上、文明和諧的節(jié)日文化,。

二,、活動現(xiàn)場布置

1、布置效果：具有中國元素的新春元宵氣氛,，歡快,、熱烈，以燈籠,、燈謎,、窗花,、鞭炮等等物品裝飾,，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。

4,、搭建舞臺,，全新紅地毯,，顯眼活動主題背景，突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛,。

5,、提前與社區(qū)（商場）宣傳溝通，釋放出活動信息,。

6,、社區(qū)（商場）入口粘貼活動海報。

三,、游藝內(nèi)容（多選）

1,、觀花燈、猜燈謎,。

道具：燈籠,、氣球、紙條 獎品：獲1張獎券

2,、雙人背靠背夾氣球

道具：氣球

獎品：勝出者獲2張獎券

3,、踢鍵子

道具：2個鍵子 獎品：
1-2張獎券

4、頭頂玩具熊

道具：玩具熊一個 獎品：獲勝者獲1張獎券

5,、飛鏢

游戲規(guī)則：每人三鏢,，三鏢累計得16分獲一張獎券。

道具：飛鏢

獎品：獲勝者獲1張獎券

6,、吹氣球

道具：氣球 獎品：獲1張獎券

7,、摸福：

8、猜價格

道具：商品4-5件,， 獎品：獲2張獎券

四,、兌獎

1、兌獎方式：各項活動負責(zé)人根據(jù)活動規(guī)則發(fā)放獎券,，并引導(dǎo)參與互動的群眾到兌獎處換取紀念禮物,。

2、獎品設(shè)置：

1張獎券=裝飾燈籠 2張獎券=速凍湯圓 3張獎券=花生油

4張獎券=兩袋大米 5張獎券=家用電器

3,、注意事項：

獲得獎券者領(lǐng)取獎品前需親筆簽字后才能領(lǐng)取對應(yīng)獎品,。

一、活動背景

元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是新年之后的,，又一個重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”,，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。為了使美琪的孩子們對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)民俗習(xí)慣有一個基本的了解,，我們通過包湯圓、畫燈籠,、猜燈謎等一系列活動為載體,，充分地讓孩子們感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

二,、活動主題

歡樂元宵節(jié)

三,、活動目的

3.加強孩子動腦、動手能力,，達到孩子能通過不同的形式表達自己的感受與理解的教育意義,。

四、活動時間

xx,。

五,、活動地點

xx。

六,、參與人員

xxx,。

七、活動流程

1.主持人開場致辭,；
（3分鐘）

2.故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準備故事生動的講述）,；
（5分鐘）

3.歡樂元宵——一起包湯圓（20分鐘）

規(guī)則：老師將提前準備好的面粉、水,、糖心分發(fā)給學(xué)生和家長,，一起動手包湯圓（并在其中三個中藏入小枚硬幣，作為最后的幸運獎獎勵）,，最后將湯圓入鍋,。

4.歡樂元宵——書寫心愿卡片（20分鐘）

規(guī)則：老師給學(xué)生發(fā)放準備好的卡紙，畫筆,，打孔器等活動需要材料并設(shè)計屬于自己班級的許愿卡片,，讓孩子和家長一起書寫心愿卡片，最后裁好并打孔穿線,，交于教師保管,。

5.歡樂元宵——提燈籠游戲（30分鐘）

規(guī)則：本輪為親子游戲環(huán)節(jié)，家長在規(guī)定時間內(nèi),，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠（可用xx罐代替）,，挑選12組家長和孩子參加，游戲分三輪,，每輪4組規(guī)定時間內(nèi)孩子筐里瓶數(shù)最多者獲勝,，贏得獎品,。

6.歡樂元宵——猜燈謎（30分鐘）

規(guī)則：老師將家庭分組，每6組家庭圍城一圈,，每組分發(fā)5-10道謎題，答對題數(shù)最多組獲勝,，獲勝組可以扎“幸運氣球”贏取禮品,。（燈謎及謎題見附件一）

配合音樂：歡快節(jié)慶音樂

7.歡樂元宵——和我一起吃元宵（20分鐘）

配合音樂：《賣湯圓》

八、物料準備

九,、人員分工

1名主持人

6名老師提前一小時到會場做布置,；

10名老師負責(zé)活動時各班級學(xué)生秩序和紀律；

1名老師負責(zé)音樂和現(xiàn)場ppt播放,；

4名老師負責(zé)物料采購,，現(xiàn)場物料發(fā)放和收集；

5名老師負責(zé)湯圓的烹煮和發(fā)放,。

十,、注意事項

1.現(xiàn)場紀律秩序控制；

2.活動過程中排除安全隱患,，避免孩子在活動中受傷,。

十一、費用預(yù)算

活動物料盡量使用學(xué)校原有資源,，適當(dāng)購置相關(guān)物品,，活動預(yù)算控制在xx元左右。

一,、活動主題

元宵花燈喜樂會,。

二、活動時間

20xx年x月x日

三,、活動目標

1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

2.欣賞各種各樣的花燈,，進一步感受花燈豐富的外形,、色彩、圖案等特點,。

3.通過制作花燈,，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義,。

4.知道元宵節(jié)的由來,。

5.與家長一起制作花燈,，增進親子親情。

6.通過活動,，建立魚塘,，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳,。

四、活動地點

可選擇公園,、幼兒園操場,、幼兒園各班活動室,。

五、活動人員

全體師生,、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長,。

六、活動形式

場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū),、制作元宵區(qū),、觀賞區(qū),、燈謎區(qū),、舞龍區(qū),、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處，家長自帶幼兒進行游玩,。

七,、活動準備

（一）前期準備

1.給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動,。

2.幼兒登記表（用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記）,。

3.如在公園里,，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。

4.活動需要準備的背板。

5.制作條幅：xx幼兒園元宵喜樂會。

6.準備許愿樹（幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況,，準備1—2棵），許愿卡片。

7.制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙,、剪刀,、膠棒、膠水,、塑料瓶、多色毛線,、彩筆等）,。

8.做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡3—6種,、盆3—5個,、笊籬（x）3—5個、一次性餐盒、一次性手套）,。

9.提前準備或幼兒園自制一條布龍,，長短是可以讓10名幼兒舞動,，同時考慮到間距,。

10.班級進行美術(shù)活動《花燈》：小班以花燈（教師做好輪廓）裝飾為主,；
中大班以線條畫為主,，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示,。

11.班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片,、花燈,、飲料瓶（礦泉水瓶,、露露瓶等）,、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示,。

12.教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎,，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈,。

13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板,。

14.提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

15.選定一位教師為采訪員,，在活動中對幼兒進行采訪,。

16.由幼兒園后勤人員（3—5名），組成安全小組,。

17.準備活動中發(fā)放的小獎品,，各區(qū)（休息區(qū)除外）準備小印章。

18.準備音響設(shè)備,，準備歡快的音樂,，幼兒園早操或課間操音樂,、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等,。

（二）場地布置

公共場地用氣球,、彩帶、彩旗,、燈籠,、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅,。

1.知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板,，可供家長講給幼兒聽。

2.制作花燈區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板,；

③每桌前安排一位會制作花燈的教師,，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

3.制作元宵區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板,；

③每桌前安排一位會做元宵的教師,，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

4.欣賞區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板,；

②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板,、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈,。

5.燈謎區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板,；

②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。

6.舞龍區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板,；

②投放布龍,。

7.休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長休息,。

8.許愿區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆,；

②放置許愿樹，該區(qū)負責(zé)教師備好許愿卡,，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話,。

八,、活動詳細流程

1.入場

在場地入口處,，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負責(zé),。家長帶著幼兒憑邀請函入場,，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函（一個孩子一張）,，即可參加活動,。

以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候,。在活動開始之前,，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動。

2.主持人開幕

3.園長致辭

4.主持人宣布活動開始

家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒,。班級教師提示家長注意幼兒安全,。

5.家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩

注意事項：

①每參加一項活動，負責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵,。

②允許孩子將花燈作品,、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實,。

③在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片,。

④安全小組隨時巡視、提醒,，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守,。

⑤活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。

這才叫文章,。

歡樂鬧元宵活動方案篇六

三陽開泰鬧元宵

x月x日-x月xx日

幼兒園及xx小區(qū)

1,、以班級為單位海報宣傳：“馬到成功鬧元宵”，讓家長及幼兒了解幼兒園的主題活動內(nèi)容,，得到家長的理解與支持,。

2、提前請家長幫助幼兒收集有關(guān)元宵節(jié)的來歷和內(nèi)容的材料,。

3,、親子自制環(huán)保燈展。（全園幼兒）

4,、猜燈謎（全園幼兒家長參與）,。

5、中班幼兒親子自制旱船,，組成旱船隊伍進行民俗表演,。

6、大班幼兒分組組成旱船隊,，舞獅隊,、舞龍隊、秧歌隊進行民俗表演,。

7,、幼兒自備材料，全園教師幼兒共同自制元宵,，品嘗元宵,，并用照片的形式記錄下來,，加深幼兒對元宵制作過程的了解。

8,、全體幼兒在幼兒園及xx小區(qū)進行民俗展演,。

1、宣傳發(fā)動,，元宵節(jié)特刊

讓家長了解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗,，整個活動的流程及自己所要配合做的工作。

2,、自制元宵花燈展

正月十二將親子共制環(huán)?；粽故驹诖髲d中，相互欣賞,，花燈一定要牢固,、結(jié)實、實用,。

3,、賞燈猜謎

（1）正月十四下午請家長參與“賞燈猜謎”活動。

（2）猜謎活動中,，家長可將謎面念給孩子聽,，啟發(fā)孩子自己猜中謎底。

4,、元宵宴

正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動手搓元宵,，品嘗元宵。

5,、馬到成功鬧元宵

正月十四上午全園幼兒一起民俗活動展演,，幼兒分組組成旱船隊，舞獅隊,、舞龍隊,、秧歌隊在xx小區(qū)進行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進行民俗表演,，讓家長親身感受到歡天喜地鬧元宵,。

不同年齡段主要目標：

小班

（2）愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛

中班

（2）初步嘗試用語言,、藝術(shù)等不同的形式表達自己的認識與感受,；

（3）感受與老師、小朋友一起玩花燈,、猜燈謎,、做元宵、吃元宵的快樂,。

大班

（2）大膽地創(chuàng)造與想象,，通過不同的形式表達自己的感受與理解；

（3）積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,，在和老師,、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義 ,。