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幼兒園新教師培訓(xùn)計(jì)劃表 幼兒園新教師培訓(xùn)計(jì)劃與方案篇一
本學(xué)期,,我園吸納了四位新教師,,2名本科生。新教師最初幾年的發(fā)展,,對(duì)她們以后的成長(zhǎng)是非常關(guān)鍵的,。雖然她們年輕,、熱情,、有沖勁,,但缺乏必要的工作經(jīng)驗(yàn),,在工作上,猶如一張白紙,。因此,,我們希望給予她們好的開(kāi)端,。
二,、培養(yǎng)目標(biāo)
新教師能樹(shù)立新的課程觀,,盡快地勝任幼兒園的常規(guī)工作。
三,、措施
1.選派骨干教師帶教新教師,,并簽訂協(xié)議,。
2.幼兒園要為新教師搭建學(xué)習(xí)和展示的各種平臺(tái)。利用園內(nèi)大,、小教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。利用園內(nèi)優(yōu)質(zhì)教師的教研課,、公開(kāi)課等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。與帶教教師之間互相的聽(tīng)課,、評(píng)課。新教師之間區(qū)角活動(dòng)和集體活動(dòng)觀摩與點(diǎn)評(píng),。
四,、具體安排
9月份——新課程導(dǎo)讀活動(dòng),。
10月份——區(qū)角活動(dòng)互相觀摩研討活動(dòng)。
11月份——集體教育活動(dòng)評(píng)比活動(dòng),。
12月份——個(gè)人小結(jié)交流,導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)活動(dòng),。
幼兒園新教師培訓(xùn)計(jì)劃表 幼兒園新教師培訓(xùn)計(jì)劃與方案篇二
年輕教師是幼兒園的重要組成部分,,她們有著年輕的優(yōu)勢(shì),,但在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)年輕教師確實(shí)也有許多該努力學(xué)習(xí)的地方,。所以,為加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程,,盡快建立一支高素質(zhì)的,能適應(yīng)教育教學(xué)改革的教師隊(duì)伍,做好新,、老教師的交替工作,提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平,,我園把培養(yǎng)青年教師的工作當(dāng)作一項(xiàng)關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓,,努力使青年教師能早日進(jìn)入角色,盡快在教育教學(xué)方面步入軌道,,成長(zhǎng)為我園教育教學(xué)骨干的后備力量。
一,、指導(dǎo)思想
結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》,,從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā),更新教育觀念,,加強(qiáng)對(duì)教育新理論,,新知識(shí)的學(xué)習(xí),,通過(guò)多種途徑使教師迅速成長(zhǎng)成熟起來(lái),。通過(guò)的培訓(xùn),,力爭(zhēng)使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平,。在此基礎(chǔ)上,,培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的骨干教師隊(duì)伍.
二,、情況分析
根據(jù)我園辦園需要我園本學(xué)期有新考入教師4人,,借調(diào)教師16人,,年齡結(jié)構(gòu)在25歲左右,,100%大專(zhuān)學(xué)歷,,專(zhuān)業(yè)均為幼兒教。年輕教師學(xué)歷層次較高,現(xiàn)代化教學(xué)技能比較強(qiáng),善于接受新信息,、新事物,。新教師有愛(ài)心、有活力,、有干勁,,對(duì)工作的積極性非常高,她們能相互學(xué)習(xí),,通過(guò)老帶新結(jié)對(duì)子的辦法,,提高她們的專(zhuān)業(yè)化水平,。但是她們對(duì)幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實(shí)施缺乏相應(yīng)的措施,,對(duì)如何抓好班級(jí)常規(guī)比較困惑,。缺乏班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和與家長(zhǎng)交流的藝術(shù),處理家長(zhǎng)工作存在困難,。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少,,在實(shí)際的操作過(guò)程中理論與實(shí)際相脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在,。由于對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)把握不準(zhǔn),,教師在集體活動(dòng)設(shè)計(jì)中缺乏對(duì)活動(dòng)價(jià)值的挖掘,,不能很好地把握活動(dòng)的重難點(diǎn),。
三,、具體步驟:
第一階(三月份)段通過(guò)培訓(xùn),集中學(xué)習(xí),,提高新教師的理論水平,。
第二階(四月份)段通過(guò)聽(tīng)課、指導(dǎo),,學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法方式,。
第三階(五、六月份)段幼兒通過(guò)“新老”結(jié)隊(duì)導(dǎo)師指導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)與實(shí)踐,。
第四階(七月份)段利用聽(tīng)課,、研討、競(jìng)賽等形式進(jìn)行考核,。
四,、具體實(shí)施:
1、加強(qiáng)思想政治建設(shè),,完善政治學(xué)習(xí)制度,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式,,進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì),,從而有效地指導(dǎo)自己的行為。通過(guò)組織學(xué)習(xí)教育活動(dòng),,教職工努力能自覺(jué)做好本職工作,,為主人翁意識(shí),做到人在崗,,心在崗,,工作盡心盡職,力求做到“家長(zhǎng)滿(mǎn)意,、自己滿(mǎn)意,、同事滿(mǎn)意”;為幼教服務(wù)、為幼兒服務(wù)要做到“五心”:對(duì)各項(xiàng)工作要“熱心”,,對(duì)幼兒要有“愛(ài)心”,,對(duì)幼兒生活要“關(guān)心”,教育幼兒要“耐心”,,保育工作要“細(xì)心”,。
2,、根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃,,制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,,成立新教師成長(zhǎng)檔案。
3,、通過(guò)集體備課、互相觀摩,、專(zhuān)題討論等方式,,幫助教師熟悉、了解和掌握幼兒園教育教學(xué)的主要原則,、基本方法和基本的組織形式,,能夠獨(dú)立主持班級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng);
4、每月進(jìn)行一次教師教育理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、基本功培訓(xùn),,要求認(rèn)真做好記錄。有針對(duì)性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),、實(shí)踐和探討,,學(xué)會(huì)反思教育教學(xué)行為
5、通過(guò)“老帶新結(jié)對(duì)子”的方式,,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)不定時(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),,分享經(jīng)驗(yàn),使新教師向成熟型發(fā)展,。指導(dǎo)教師每周一次對(duì)新教師進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo),。
6、運(yùn)用“優(yōu)秀課例”等資源,,開(kāi)展課例研討活動(dòng),,提高教師教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)能力。
7,、積極開(kāi)展“同課異構(gòu)”,,聽(tīng)課、評(píng)課為一體的實(shí)踐活動(dòng),,尋求新的教學(xué)方法,。
8、參加各級(jí)教育行政部門(mén)舉辦的公開(kāi)課活動(dòng)以及園外培訓(xùn)活動(dòng),。汲取新思想,、新做法,促進(jìn)本園教育教學(xué)的改革,。
9,、開(kāi)展教師自學(xué)活動(dòng)、要求教師認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)筆記,、教育隨筆,。
10、組織教師參加專(zhuān)題研究,、學(xué)術(shù)研討會(huì),,撰寫(xiě)教育教學(xué)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等,。
11,、組織多種競(jìng)賽,給不同教師提供展示自己的機(jī)會(huì)和條件,。根據(jù)教師自身特點(diǎn),,為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件,,使教師在共性中顯個(gè)性,全面發(fā)展中顯個(gè)人特長(zhǎng),,更好地顯示其教育才能,。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動(dòng)作用,,上示范課,,率先垂范,起到引路示范作用。
12、期末,要求每位教師寫(xiě)工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)文章,引導(dǎo)教師進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析、找出自己工作中的不足,,明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),,確定自己的發(fā)展方向,。
幼兒園新教師培訓(xùn)計(jì)劃表 幼兒園新教師培訓(xùn)計(jì)劃與方案篇三
一、情況分析:
在我縣公開(kāi)招聘新教師的大好形勢(shì)下,,兩年來(lái)分配到我園有10名新老師,,年齡結(jié)構(gòu)在25歲左右,100%大專(zhuān)學(xué)歷,專(zhuān)業(yè)均為幼兒教育。
(一)優(yōu)勢(shì)分析:
年輕教師學(xué)歷層次較高,,現(xiàn)代化教學(xué)技能比較強(qiáng),,善于接受新信息、新事物。新教師有愛(ài)心、有活力、有干勁,,對(duì)工作的積極性非常高,,她們能相互學(xué)習(xí),,通過(guò)老帶新結(jié)對(duì)子的辦法,,提高她們的專(zhuān)業(yè)化水平。
(二)弱勢(shì)分析:
1,、對(duì)幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實(shí)施缺乏相應(yīng)的措施,,對(duì)如何抓好班級(jí)常規(guī)比較困惑。
2,、缺乏班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和與家長(zhǎng)交流的藝術(shù),,處理家長(zhǎng)工作存在困難。
3,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少,,在實(shí)際的操作過(guò)程中理論與實(shí)際相脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在。
4,、由于對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)把握不準(zhǔn),,教師在集體活動(dòng)設(shè)計(jì)中缺乏對(duì)活動(dòng)價(jià)值的挖掘,不能很好地把握活動(dòng)的重難點(diǎn)。
二,、指導(dǎo)思想:
年輕教師是幼兒園的重要組成部分,,她們有著年輕的優(yōu)勢(shì),但在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)年輕教師確實(shí)也有許多該努力學(xué)習(xí)的地方,。所以,,為加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程,盡快建立一支高素質(zhì)的,,能適應(yīng)教育教學(xué)改革的教師隊(duì)伍,,做好新,、老教師的交替工作,,提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平,我園把培養(yǎng)青年教師的工作當(dāng)作一項(xiàng)關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓,,努力使青年教師能早日進(jìn)入角色,,盡快在教育教學(xué)方面步入軌道,成長(zhǎng)為我園教育教學(xué)骨干的后備力量,。
三,、培訓(xùn)目標(biāo)
1、通過(guò)理論學(xué)習(xí),、教學(xué)實(shí)踐,、老帶新結(jié)對(duì)子等方式,提高教師專(zhuān)業(yè)化水平和實(shí)際操作的能力,。
2,、聚焦集體教學(xué)活動(dòng),以教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施為研討重點(diǎn),,提高教師集體教學(xué)活動(dòng)的能力,。
3、采取有效培訓(xùn)措施,,使我園新教師遵守師德規(guī)范,,提高師德修養(yǎng),在專(zhuān)業(yè)理論,、教育技能,、班級(jí)管理等諸方面得到有效提高。
4,、初步運(yùn)用有效教育手段實(shí)施教學(xué),,班級(jí)管理基本到位,最終做到教學(xué)常規(guī)入門(mén),、課堂教學(xué)過(guò)關(guān),、教學(xué)能力基本達(dá)標(biāo)。
四,、具體措施:
(一)20xx年新教師
培訓(xùn)目標(biāo):
1,、加強(qiáng)新教師師德修養(yǎng),,提高教師專(zhuān)業(yè)化水平和實(shí)際操作的能力。
2,、通過(guò)各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng),,使新教師盡快發(fā)展成成熟型教師。
具體措施:
1,、根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃,,制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,成立新教師成長(zhǎng)檔案,。
2,、通過(guò)參加縣級(jí)新教師培訓(xùn)及幼兒園培訓(xùn)活動(dòng),促使新教師盡快成長(zhǎng),。
3,、通過(guò)一對(duì)一跟班觀摩、老教師經(jīng)驗(yàn)談,、理論學(xué)習(xí),、案例分析及自身的實(shí)踐等,提高新教師的一日環(huán)節(jié)操作的能力,。
4,、通過(guò)每月的匯報(bào)課及課后的交流和反思,提高新教師設(shè)計(jì)與組織實(shí)施的能力,,同時(shí)使新教師不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。
5、加強(qiáng)周,、日計(jì)劃中各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)反思,,提高新教師的反思能力和調(diào)整能力。
6,、積極觀摩其他教師的活動(dòng),,并能大膽地反思和評(píng)課,鼓勵(lì)新教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思和調(diào)整,。
7,、通過(guò)“老帶新結(jié)對(duì)子”的方式,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)不定時(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),,分享經(jīng)驗(yàn),,使新教師向成熟型發(fā)展。
8,、除了幼兒園集體的理論學(xué)習(xí)外,,要求新教師自學(xué)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,結(jié)合實(shí)踐作好記錄,每月書(shū)寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)筆記,。
9,、指導(dǎo)教師每周一次對(duì)新教師進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo)。
10,、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),,組織新教師階段匯報(bào)展示活動(dòng),。
(二)1-3年成熟型教師
培訓(xùn)目標(biāo):
1、提高1-3年新教師駕馭新教材的理解與運(yùn)用的能力和各學(xué)科領(lǐng)域的組織與設(shè)計(jì)的能力,,使自己更趨于成熟,。
2、創(chuàng)設(shè)能者為師的相互學(xué)習(xí)氛圍,,開(kāi)展技能技巧的自培和他培的活動(dòng),,提高專(zhuān)業(yè)技能水平。
具體措施:
1,、通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng),以教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施為研討的重點(diǎn),,提高教師開(kāi)展集體教學(xué)活動(dòng)的水平,。
2、鼓勵(lì)新教師承擔(dān)教研課,、公開(kāi)課等,,在實(shí)踐中提高新教師的教育教學(xué)能力。
3,、運(yùn)用“優(yōu)秀課例”等資源,,開(kāi)展課例研討活動(dòng),提高教師教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)能力,。
4,、以多種方式鼓勵(lì)教師大膽的反思與評(píng)課,鼓勵(lì)教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思調(diào)整,。
幼兒園新教師培訓(xùn)計(jì)劃表 幼兒園新教師培訓(xùn)計(jì)劃與方案篇四
一,、情況分析:
在我縣公開(kāi)招聘新教師的大好形勢(shì)下,兩年來(lái)分配到我園有10名新老師,,年齡結(jié)構(gòu)在25歲左右,,100%大專(zhuān)學(xué)歷,專(zhuān)業(yè)均為幼兒教育,。
(一)優(yōu)勢(shì)分析:
年輕教師學(xué)歷層次較高,現(xiàn)代化教學(xué)技能比較強(qiáng),善于接受新信息,、新事物,。新教師有愛(ài)心,、有活力,、有干勁,對(duì)工作的積極性非常高,,她們能相互學(xué)習(xí),,通過(guò)老帶新結(jié)對(duì)子的辦法,提高她們的專(zhuān)業(yè)化水平,。
(二)弱勢(shì)分析:
1,、對(duì)幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實(shí)施缺乏相應(yīng)的措施,對(duì)如何抓好班級(jí)常規(guī)比較困惑,。
2、缺乏班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和與家長(zhǎng)交流的藝術(shù),,處理家長(zhǎng)工作存在困難。
3,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少,,在實(shí)際的操作過(guò)程中理論與實(shí)際相脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在。
4,、由于對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)把握不準(zhǔn),,教師在集體活動(dòng)設(shè)計(jì)中缺乏對(duì)活動(dòng)價(jià)值的挖掘,不能很好地把握活動(dòng)的重難點(diǎn),。
二,、指導(dǎo)思想:
年輕教師是幼兒園的重要組成部分,她們有著年輕的優(yōu)勢(shì),,但在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)年輕教師確實(shí)也有許多該努力學(xué)習(xí)的地方,。所以,為加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程,,盡快建立一支高素質(zhì)的,,能適應(yīng)教育教學(xué)改革的教師隊(duì)伍,做好新,、老教師的交替工作,,提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平,我園把培養(yǎng)青年教師的工作當(dāng)作一項(xiàng)關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓,,努力使青年教師能早日進(jìn)入角色,,盡快在教育教學(xué)方面步入軌道,,成長(zhǎng)為我園教育教學(xué)骨干的后備力量。
三,、培訓(xùn)目標(biāo)
1,、通過(guò)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐,、老帶新結(jié)對(duì)子等方式,,提高教師專(zhuān)業(yè)化水平和實(shí)際操作的能力。
2,、聚焦集體教學(xué)活動(dòng),,以教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施為研討重點(diǎn),提高教師集體教學(xué)活動(dòng)的能力,。
3,、采取有效培訓(xùn)措施,,使我園新教師遵守師德規(guī)范,,提高師德修養(yǎng),在專(zhuān)業(yè)理論,、教育技能,、班級(jí)管理等諸方面得到有效提高,。
4、初步運(yùn)用有效教育手段實(shí)施教學(xué),班級(jí)管理基本到位,最終做到教學(xué)常規(guī)入門(mén)、課堂教學(xué)過(guò)關(guān)、教學(xué)能力基本達(dá)標(biāo)。
四,、具體措施:
(一)0年新教師
培訓(xùn)目標(biāo):
1,、加強(qiáng)新教師師德修養(yǎng),提高教師專(zhuān)業(yè)化水平和實(shí)際操作的能力。
2、通過(guò)各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng),使新教師盡快發(fā)展成成熟型教師,。
具體措施:
1、根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃,,制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,,成立新教師成長(zhǎng)檔案。
2,、通過(guò)參加縣級(jí)新教師培訓(xùn)及幼兒園培訓(xùn)活動(dòng),,促使新教師盡快成長(zhǎng),。
3,、通過(guò)一對(duì)一跟班觀摩、老教師經(jīng)驗(yàn)談,、理論學(xué)習(xí),、案例分析及自身的實(shí)踐等,提高新教師的一日環(huán)節(jié)操作的能力,。
4,、通過(guò)每月的匯報(bào)課及課后的交流和反思,提高新教師設(shè)計(jì)與組織實(shí)施的能力,,同時(shí)使新教師不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。
5、加強(qiáng)周,、日計(jì)劃中各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)反思,,提高新教師的反思能力和調(diào)整能力,。
6、積極觀摩其他教師的活動(dòng),,并能大膽地反思和評(píng)課,,鼓勵(lì)新教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思和調(diào)整。
7,、通過(guò)“老帶新結(jié)對(duì)子”的方式,,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)不定時(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),分享經(jīng)驗(yàn),,使新教師向成熟型發(fā)展,。
8,、除了幼兒園集體的理論學(xué)習(xí)外,,要求新教師自學(xué)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,結(jié)合實(shí)踐作好記錄,,每月書(shū)寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)筆記,。
9、指導(dǎo)教師每周一次對(duì)新教師進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo),。
10、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),,組織新教師階段匯報(bào)展示活動(dòng),。
(二)1-3年成熟型教師
培訓(xùn)目標(biāo):
1、提高1-3年新教師駕馭新教材的理解與運(yùn)用的能力和各學(xué)科領(lǐng)域的組織與設(shè)計(jì)的能力,,使自己更趨于成熟。
2,、創(chuàng)設(shè)能者為師的相互學(xué)習(xí)氛圍,,開(kāi)展技能技巧的自培和他培的活動(dòng),,提高專(zhuān)業(yè)技能水平,。
具體措施:
1、通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng),,以教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施為研討的重點(diǎn),提高教師開(kāi)展集體教學(xué)活動(dòng)的水平,。
2,、鼓勵(lì)新教師承擔(dān)教研課,、公開(kāi)課等,在實(shí)踐中提高新教師的教育教學(xué)能力,。
3,、運(yùn)用“優(yōu)秀課例”等資源,開(kāi)展課例研討活動(dòng),,提高教師教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)能力,。
4、以多種方式鼓勵(lì)教師大膽的反思與評(píng)課,,鼓勵(lì)教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思調(diào)整,。
五、活動(dòng)安排:
九月份:
1,、制定新教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃
2,、專(zhuān)題培訓(xùn):《幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則》(張惜芬)
《幼兒園安全管理細(xì)則》(陳秋月)
3、進(jìn)修學(xué)校幼研室新教師培訓(xùn)活動(dòng)
4,、新老教師結(jié)對(duì)子人員安排及簽訂協(xié)議:
張惜芬——吳臻榮 陳秋月——鄭芳蓉
陳琴絲——林雅娟 林韻麗——張晴
陳春華——朱捷敏 何東妹——李輝卿
十月份:
1,、制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃、成立新教師檔案袋,。
2,、匯報(bào)活動(dòng):摸底課(新老師)——幼研室
3、專(zhuān)題培訓(xùn):健康領(lǐng)域目標(biāo)內(nèi)容與指導(dǎo)(福師大——李濤)
4,、新教師學(xué)習(xí)活動(dòng)
十一月份:
1,、技能技巧展示(戶(hù)外玩具的制作)參與人員:吳臻榮、鄭芳蓉,、林雅娟,、張晴、朱捷敏,、李輝卿,、曾小紅、王毓芬,、田月明,、朱曉燕。
2,、匯報(bào)課:(健康活動(dòng))
4,、新教師自查反思活動(dòng)
十二月份:
1、專(zhuān)題培訓(xùn):語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)內(nèi)容與指導(dǎo)(福師大——王海珊)
2,、匯報(bào)課(語(yǔ)言活動(dòng))
3,、新教師學(xué)習(xí)活動(dòng)
元月:
1、專(zhuān)題培訓(xùn):案例分析
2、新教師學(xué)習(xí)活動(dòng)
3,、教師培訓(xùn)小結(jié),。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1、崗位職責(zé),、職業(yè)道德,、行為規(guī)范等規(guī)章制度
2、業(yè)務(wù)技能方面:如教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),、技能技巧培訓(xùn)
3,、如何與家長(zhǎng)溝通,做好家長(zhǎng)工作
4,、保育護(hù)理工作,、衛(wèi)生保健工作的培訓(xùn)等。
幼兒園新教師培訓(xùn)計(jì)劃表 幼兒園新教師培訓(xùn)計(jì)劃與方案篇五
一,、培訓(xùn)對(duì)象
20xx年幼兒園參加工作的新教師,。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
通過(guò)培訓(xùn),,使新教師樹(shù)立正確的職業(yè)道德;了解課程改革基本內(nèi)容,,初步掌握學(xué)科教學(xué)的常規(guī)技能;具備一定的管理和教育學(xué)生、組織班級(jí)活動(dòng)的基本能力,。
具體目標(biāo):
1,、鞏固專(zhuān)業(yè)思想,增強(qiáng)獻(xiàn)身教育的事業(yè)心與責(zé)任感,,形成良好的師德修養(yǎng),。
2、熟悉有關(guān)教育政策法規(guī),,懂得教育政策法規(guī)基本知識(shí),。
3、熟悉學(xué)校德育工作全過(guò)程,,初步掌握德育工作的常規(guī),。
4、掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī),,熟悉教學(xué)內(nèi)容,,能基本適應(yīng)教學(xué)需要。
三,、培訓(xùn)原則
1,、思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)提高并重,突出師德為先,,為新教師奠定良好的職業(yè)道德基礎(chǔ)
2,、依據(jù)新教師職初共性問(wèn)題確定培訓(xùn)內(nèi)容,提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。
3,、理論指導(dǎo)與實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合,,注重體驗(yàn)性學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與反思,,遵循新教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的規(guī)律性。
4,、集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合,,強(qiáng)調(diào)個(gè)人主動(dòng)發(fā)展,充分發(fā)揮校本培訓(xùn)在新教師成長(zhǎng)中的作用,。
5,、確立以教師發(fā)展為本的培訓(xùn)理念,實(shí)踐主體性培訓(xùn)模式,,讓新教師與培訓(xùn)共同成長(zhǎng),。
四、集中培訓(xùn)時(shí)間及內(nèi)容安排(7月一周)
內(nèi)容:(1)教師職業(yè)道德規(guī)范
(2)幼兒園獎(jiǎng)懲制度
(3)幼兒園教育指導(dǎo)綱要
(4)教育政策法規(guī)
(5)幼兒園班級(jí)管理
(6)教師如何與家長(zhǎng)有效溝通
(7)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)
(8)幼兒園安全事故防范與處理
(9)保育員崗位職責(zé)
(10)園所中賞識(shí)教育的重要性
幼兒園新教師培訓(xùn)計(jì)劃表 幼兒園新教師培訓(xùn)計(jì)劃與方案篇六
以《綱要》為指導(dǎo),,以學(xué)區(qū)工作總目標(biāo)作為指導(dǎo)方針,,以愛(ài)為教育的基礎(chǔ),結(jié)合本園實(shí)際,,以“我能行,,我努力,我真棒!”為精神動(dòng)力,,抓好常規(guī)工作的同時(shí),,繼續(xù)建設(shè)本園特色,使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階,。讓我園成為孩子的樂(lè)園,,家長(zhǎng)的放心園,老師的收獲園,。
二,、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù):
結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》,從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā),,更新教育觀念,,加強(qiáng)對(duì)教育新理論,新知識(shí)的學(xué)習(xí),,通過(guò)多種途徑使教師迅速成長(zhǎng)成熟起來(lái),。通過(guò)培訓(xùn),力爭(zhēng)使每位教師在政治思想,、師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。
三、具體工作措施:
(一)加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè),,把師德修養(yǎng)放在首位,。
組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》,、《如何上好一節(jié)課》,、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件,,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,,學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等,用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書(shū)育人,,為人師表,,敬業(yè)愛(ài)幼,安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念,。
(二)通過(guò)以老帶新結(jié)隊(duì)子,,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教師專(zhuān)業(yè)知識(shí),、教學(xué)技能,、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量,,首先要提高教師的素質(zhì),,因此,我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn),。
在培訓(xùn)中,,將用“以老帶新,以?xún)?yōu)帶新,,以學(xué)促新”等方式,,牽動(dòng)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”試點(diǎn)工作,,用互幫互助,,共同成長(zhǎng)的方式發(fā)展教師隊(duì)伍。我們將通過(guò)骨干教師對(duì)青年教師的跟蹤培訓(xùn),,即指導(dǎo)備課——聽(tīng)課——評(píng)課——總結(jié)等環(huán)節(jié),,推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。
(三)加強(qiáng)教科研培訓(xùn),,提高教科研能力,。
鼓勵(lì)教師積極參與教育科研,,引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際,開(kāi)展教科研活動(dòng),,展開(kāi)教育教學(xué)的研究,,學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫(xiě)教學(xué)心得。
(四)狠抓教學(xué)常規(guī),,在備課與上課,、聽(tīng)課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo)。
四,、具體培訓(xùn)安排:
三月份:憶童教材培訓(xùn)
四月份:幼兒教師行為規(guī)范(一),、(二)、(三),、(四)
五月份:如何上好一節(jié)課
六月份:學(xué)習(xí)《綱要》以及《綱要解讀》
幼兒園新教師培訓(xùn)計(jì)劃表 幼兒園新教師培訓(xùn)計(jì)劃與方案篇七
一、培訓(xùn)需求分析
根據(jù)以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和新錄取的新老師自身情況建立培訓(xùn)需求分析,,指定初步計(jì)劃,。 新老師就自己的實(shí)際情況提出自己的培訓(xùn)一些方面的真實(shí)想法和要求。
二,、培訓(xùn)的目的
新老師掌握崗位必備的素質(zhì)要求和能力要求,。
三、培訓(xùn)要達(dá)到的目標(biāo)
使五位新老師能盡快勝任崗位,。
四,、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)項(xiàng)目及內(nèi)容
五名新老師,,培訓(xùn)內(nèi)容包括崗位職責(zé),、職業(yè)道德培養(yǎng)、行為規(guī)范等規(guī)章制度,,教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),,技能技巧培訓(xùn),如何與家長(zhǎng)溝通,,做好家長(zhǎng)工作的能力,,保育護(hù)理工作,衛(wèi)生保健工作的培訓(xùn)等,。
五,、培訓(xùn)地點(diǎn)的選擇、場(chǎng)地的布置
幼兒園某間教室,,后勤部門(mén)要提前準(zhǔn)備好設(shè)備,,包括投影儀等教學(xué)用具。
六,、培訓(xùn)的時(shí)間
五天,,本周一到周五
七,、培訓(xùn)講師的選擇
幼兒園資深老師,副院長(zhǎng)
八,、教材的選定
主要包括本幼兒園的崗位手冊(cè),,行為規(guī)范章程等。
九,、培訓(xùn)方法
集體培訓(xùn)與自由學(xué)習(xí)討論相結(jié)合,。
十、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的控制與使用
由人資和財(cái)務(wù)部做好預(yù)算,。
十一,、培訓(xùn)的開(kāi)展與監(jiān)督
按照以下程序開(kāi)展。
幾點(diǎn)要求:
1,、 培訓(xùn)實(shí)行簽到制,,嚴(yán)格考勤,每天早上8:30,,下午2:30前簽到,。
2、 注意課堂紀(jì)律,,認(rèn)真聽(tīng)講保證培訓(xùn)實(shí)效,,不做與培訓(xùn)內(nèi)容無(wú)關(guān)的事。
3,、愛(ài)護(hù)公物,,正確操作,損壞公物要賠償
十二,、考核與培訓(xùn)效果的評(píng)估
1,、考核方法:考勤制與考核相結(jié)合。
2,、考核要求:按老師完成實(shí)際任務(wù)情況,。
十三、培訓(xùn)總結(jié)與撰寫(xiě)報(bào)告
結(jié)論與撰寫(xiě)報(bào)告以備下次培訓(xùn)再作參考,。
第一天
上午:8點(diǎn)30-11點(diǎn)30 學(xué)習(xí)幼兒園行為規(guī)范,,獎(jiǎng)懲制度,
下午:2點(diǎn)30-5點(diǎn)30 講授幼兒園老師的崗位職責(zé)
第二天
上午:8點(diǎn)30-11點(diǎn)30 學(xué)習(xí)如何與家長(zhǎng)溝通,,
下午:2點(diǎn)30-5點(diǎn)30 培訓(xùn)做好家長(zhǎng)工作的能力
第三天
上午:8點(diǎn)30-11點(diǎn)30 學(xué)習(xí)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
下午:2點(diǎn)30-5點(diǎn)30 相關(guān)技能技巧培訓(xùn)
第四天
上午:8點(diǎn)30-11點(diǎn)30 保育護(hù)理工作,,
下午:2點(diǎn)30-5點(diǎn)30 衛(wèi)生保健工作的培訓(xùn)
第五天
上午:8點(diǎn)30-11點(diǎn)30 新老師提出不懂的問(wèn)題,講授老師與準(zhǔn)幼師間相互交流解決問(wèn)題 下午:2點(diǎn)30-5點(diǎn)30 考核學(xué)習(xí)成果,,進(jìn)行培訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,防止新老師在工作中發(fā)生失誤。
幼兒園新教師培訓(xùn)計(jì)劃表 幼兒園新教師培訓(xùn)計(jì)劃與方案篇八
教師是一個(gè)不斷學(xué)習(xí),、不斷成長(zhǎng)的個(gè)體,,而每一個(gè)個(gè)體的成長(zhǎng)都影響著整個(gè)園所的總體發(fā)展,,如何發(fā)揮教師的主動(dòng)性、能動(dòng)性,,讓教師隊(duì)伍更快更好的成長(zhǎng)起來(lái),,是一個(gè)園所發(fā)展的持久任務(wù)。本著“建優(yōu)質(zhì)師資,,促園所發(fā)展”的理念,,以促進(jìn)農(nóng)村幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)、提高農(nóng)村學(xué)前教育質(zhì)量為目標(biāo),,以分層指導(dǎo),、多種培養(yǎng)的方式,梯隊(duì)式培養(yǎng)青年教師,,通過(guò)師徒結(jié)對(duì),、指導(dǎo)教師跟蹤觀察、教學(xué)研討課的承擔(dān)等途徑,,鍛煉與提高教師教育能力與素質(zhì),。尤其是今年我園全是新崗教師,雖然教中小學(xué)生都得心應(yīng)手,、游刃有余,但是面對(duì)幼兒他們將會(huì)舉足無(wú)措,,很多問(wèn)題將是他們無(wú)法預(yù)計(jì)的,,針對(duì)這一情況,我們準(zhǔn)備從原點(diǎn)做起,,通過(guò)自我定位與園方培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合,,讓教師切實(shí)感受主動(dòng)學(xué)習(xí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的積極氛圍,。
同時(shí)為了讓教師樂(lè)于學(xué)習(xí),、勤于鉆研、勇于探索,,突顯自我,,樹(shù)立一個(gè)優(yōu)秀的榜樣,我們讓一批師德優(yōu),、作風(fēng)實(shí),、有實(shí)績(jī)的教師,來(lái)影響帶動(dòng)全體教師,。隨著計(jì)劃的出臺(tái),,相信工作在瓊海市教育幼兒園的每一位教師都將有機(jī)會(huì)成為我們這個(gè)集體中最閃亮的“新星”。
一,、指導(dǎo)思想:
改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,,結(jié)合我園都是新崗教師的實(shí)際情況,,特制訂本年度我園教師園本培訓(xùn)計(jì)劃。
二,、培訓(xùn)目的
通過(guò)開(kāi)展園本培訓(xùn),,進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德,鞏固教師專(zhuān)業(yè)思想,,使教師掌握必備的教育技能,,樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念,熟悉有關(guān)教育法規(guī),,不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,,更新知識(shí),提高執(zhí)教水平,。使教師樹(shù)立正確的教育觀,、兒童觀、游戲觀,,不斷完善幼兒教師的知識(shí),、能力結(jié)構(gòu),提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)的能力,,以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。 近期目標(biāo):使教師使教師把握現(xiàn)代幼兒教育基本理念,初步掌握幼兒教育教學(xué)基本功,,能更好的勝任班級(jí),、園里的工作遠(yuǎn)期目標(biāo):成為適應(yīng)幼教改革和發(fā)展需要的骨干教師、省市學(xué)科帶頭人,、各級(jí)各類(lèi)幼教專(zhuān)家,。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
鄧-小-平理論基本原理,、“三個(gè)代表”重要思想,、中國(guó)共產(chǎn)黨xx大文件精神、教師職業(yè)道德,、教育法規(guī),、幼兒教育基本理論、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,教師教學(xué)工作規(guī)范,、教學(xué)技能理論知識(shí),教學(xué)技能訓(xùn)練方法與途徑,,幼教科研基本知識(shí),。幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容與要求、幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)組織的基本要求,、游戲的組織等,。
四,、培訓(xùn)的層次
教師培訓(xùn)分三個(gè)層次:包括見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)、見(jiàn)習(xí)期后的適應(yīng)期培訓(xùn),、青年骨干教師培訓(xùn),。
五、具體措施:
1,、每周進(jìn)行一次全園教師教育理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要求認(rèn)真做好記錄,。 2,、定期組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園工作綱要》的文章,采用講座和參與式培訓(xùn)相結(jié)合的方式,,深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,,并和工作實(shí)際相結(jié)合,把《綱要》的精神落實(shí)到每位員工的行動(dòng)中去,。
3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作一日常規(guī)》,規(guī)范教師的日常用語(yǔ)和行為舉止,,努力營(yíng)造一個(gè)寬松,、溫馨的心理氛圍,使幼兒健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。
4、積極開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè),,開(kāi)學(xué)初每班根據(jù)學(xué)前班、大,、中,、小班幼兒的年齡特點(diǎn)布置出有趣味性、教育性,、藝術(shù)性的大墻飾和各個(gè)活動(dòng)區(qū),。
5、組織教師參觀市直和其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幼兒園,,觀摩學(xué)習(xí)教育活動(dòng),,開(kāi)闊眼界。 6,、積極開(kāi)展教學(xué)改革,,推行新教材,開(kāi)展說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課為一體的實(shí)踐活動(dòng),,讓新教材真正進(jìn)入班級(jí)教學(xué),并嘗試與園本課程相互融合,、相互補(bǔ)充,,尋求新的教學(xué)方法。
7,、參加各級(jí)教育行政部門(mén)舉辦的公開(kāi)課活動(dòng)以及園外培訓(xùn)活動(dòng),。汲取新思想、新做法,,促進(jìn)本園教育教學(xué)的改革,。
8、開(kāi)展教師自學(xué)活動(dòng),、要求教師認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)筆記,、教育隨筆、。
9,、讓年輕教師向有經(jīng)驗(yàn),、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí),,幫助她們盡快地提高教育教學(xué)水平,同時(shí)也有利于后者自身業(yè)務(wù)水平的提高,。
10,、通過(guò)集體備課、互相觀摩,、專(zhuān)題討論等方式,,幫助教師熟悉、了解和掌握幼兒園教育教學(xué)的主要原則,、基本方法和基本的組織形式,能夠獨(dú)立主持班級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng);
11,、每期舉辦一次教研活動(dòng),,邀請(qǐng)全市幼教工作者參加,組織全園教師觀摩學(xué)習(xí),,并展開(kāi)討論,。
12、組織教師參加專(zhuān)題研究、學(xué)術(shù)研討會(huì),,撰寫(xiě)教育教學(xué)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,、教案設(shè)計(jì)等。
13,、建立促進(jìn)教師發(fā)展的評(píng)價(jià)方案,,組織教師進(jìn)行反思教學(xué),認(rèn)真寫(xiě)好反思記錄,,加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí),。
14、探索觀察,、評(píng)價(jià)幼兒的途徑和方法,,改變以往統(tǒng)一、定期,、標(biāo)準(zhǔn)化,、量化的評(píng)價(jià)模式,采用觀察,、談話(huà),、作品分析等多種方法,全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,,關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展,。
15、組織多種競(jìng)賽,,給不同教師提供展示自己的機(jī)會(huì)和條件,。
16、期末,,要求每位教師寫(xiě)工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)文章,,引導(dǎo)教師進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析,、找出自己工作中的不足,,明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),確定自己的發(fā)展方向,。
五,、培訓(xùn)管理幼教
1、要求培訓(xùn)教師準(zhǔn)時(shí)到會(huì)并做好學(xué)習(xí)筆記,。
2,、幼兒園要樹(shù)立和強(qiáng)化教師的生存危機(jī)意識(shí),激發(fā)教師參與培訓(xùn)的興趣,。
3,、完善考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制,建立學(xué)習(xí)、檢查,、考評(píng),、獎(jiǎng)懲制度。
4,、展現(xiàn)教師培訓(xùn)的成果,,學(xué)習(xí)交流教師中發(fā)表或獲獎(jiǎng)的好文章。
5,、發(fā)動(dòng)每個(gè)教師制定切合自身實(shí)際的自培計(jì)劃,,園里根據(jù)教師個(gè)人計(jì)劃提出不同的需要和目標(biāo)。
6,、鼓勵(lì)教師發(fā)揮優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),,保護(hù)教師的教育教學(xué)個(gè)性與風(fēng)格,尊重教師的發(fā)展意愿,,做到培訓(xùn)不拘一格,。
三、具體安排培訓(xùn)計(jì)劃方案
九月份月份
1,、組織安排好本學(xué)年年第一期培訓(xùn),、匯報(bào)工作和新崗老師來(lái)我園的教學(xué)工作以及園本培訓(xùn)。
2,、選派園內(nèi)3名青年教師對(duì)縣城四周幼兒園進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)和幫助,。
十月份
1、園內(nèi)信息技術(shù)員開(kāi)展“信息技術(shù)”培訓(xùn)工作,。
2,、教務(wù)主任和 2 名教師到幼兒園就檔案治理進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3,、園長(zhǎng),、副園長(zhǎng)、教務(wù)主任對(duì)園內(nèi)教師進(jìn)行藝術(shù)類(lèi)的培訓(xùn),。
4,、參加縣進(jìn)修校舉辦的全縣“英特爾未來(lái)教育”主講教師培訓(xùn)。
十一月份
1,、組織安排好縣進(jìn)修校來(lái)園檢查“ccpp-ertt”項(xiàng)目的園本培訓(xùn)工作及個(gè)人成長(zhǎng)記錄,。 2、開(kāi)展好園內(nèi)“信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工作,。
十二月份
1,、對(duì)省編教材進(jìn)行培訓(xùn)。
2,、組織安排好縣進(jìn)修校來(lái)園檢查“信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工作,。
3、組織園內(nèi)教師職業(yè)技能補(bǔ)測(cè)報(bào)名工作,。
三月份
1,、參加 20××年繼續(xù)教育登記員工作年度總結(jié)會(huì),。
2,、審查幼兒園教師繼續(xù)教育登記表、登記證,。
3,、開(kāi)展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)區(qū)材料檢查評(píng)選活動(dòng)。
四月份
1,、組織園內(nèi)教師參加“信息技術(shù)教育”等級(jí)檢測(cè)考試,。
2、組織園內(nèi)教師到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí),。
五月份
1,、選派教師到省幼兒園參觀學(xué)習(xí),。 2,、參加全縣教師“普通話(huà)演講大賽”,。 3,、舉辦全園活動(dòng)設(shè)計(jì)文字方案的評(píng)選活動(dòng)。
六月份
1,、在教育局相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)指揮下,,繼續(xù)做好對(duì)縣城四周以及全縣幼兒園的示范指導(dǎo)作用,,邀請(qǐng)本縣其他幼兒園參與我園教研活動(dòng)
2,、開(kāi)展“如何構(gòu)建幼兒園園本課程”的培訓(xùn)活動(dòng),。
1、組織安排好 ccpp 項(xiàng)目××年第二期培訓(xùn)工作及園本培訓(xùn),。
2,、同縣內(nèi)另一所教辦幼兒園——映秀幼兒園聯(lián)合開(kāi)展教研活動(dòng),共同學(xué)習(xí),、相互促進(jìn),。根據(jù)第一任期優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步探索適合本園、本地區(qū)的主題教學(xué)。
1,、總結(jié) 20××年度幼兒園教師培訓(xùn)工作,。
2,、組織安排好上級(jí)對(duì)本園的年度考核工作
幼兒園新教師培訓(xùn)計(jì)劃表 幼兒園新教師培訓(xùn)計(jì)劃與方案篇九
一,、培訓(xùn)對(duì)象
20xx年幼兒園參加工作的新教師,。
二,、培訓(xùn)目標(biāo)
通過(guò)培訓(xùn),,使新教師樹(shù)立正確的職業(yè)道德;了解課程改革基本內(nèi)容,初步掌握學(xué)科教學(xué)的常規(guī)技能;具備一定的管理和教育學(xué)生、組織班級(jí)活動(dòng)的基本能力。
具體目標(biāo):
1,、鞏固專(zhuān)業(yè)思想,增強(qiáng)獻(xiàn)身教育的事業(yè)心與責(zé)任感,形成良好的師德修養(yǎng),。
2,、熟悉有關(guān)教育政策法規(guī),懂得教育政策法規(guī)基本知識(shí),。
3,、熟悉學(xué)校德育工作全過(guò)程,初步掌握德育工作的常規(guī),。
4,、掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī),,熟悉教學(xué)內(nèi)容,能基本適應(yīng)教學(xué)需要。
三、培訓(xùn)原則
1、思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)提高并重,突出師德為先,為新教師奠定良好的職業(yè)道德基礎(chǔ)
2,、依據(jù)新教師職初共性問(wèn)題確定培訓(xùn)內(nèi)容,,提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性,。
3,、理論指導(dǎo)與實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合,,注重體驗(yàn)性學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與反思,,遵循新教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的規(guī)律性,。
4、集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合,,強(qiáng)調(diào)個(gè)人主動(dòng)發(fā)展,,充分發(fā)揮校本培訓(xùn)在新教師成長(zhǎng)中的作用。
5、確立以教師發(fā)展為本的培訓(xùn)理念,,實(shí)踐主體性培訓(xùn)模式,,讓新教師與培訓(xùn)共同成長(zhǎng)。
四,、集中培訓(xùn)時(shí)間及內(nèi)容安排(7月一周)
內(nèi)容:(1)教師職業(yè)道德規(guī)范
(2)幼兒園獎(jiǎng)懲制度
(3)幼兒園教育指導(dǎo)綱要
(4)教育政策法規(guī)
(5)幼兒園班級(jí)管理
(6)教師如何與家長(zhǎng)有效溝通
(7)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)
(8)幼兒園安全事故防范與處理
(9)保育員崗位職責(zé)
(10)園所中賞識(shí)教育的重要性,。
幼兒園新教師培訓(xùn)計(jì)劃表 幼兒園新教師培訓(xùn)計(jì)劃與方案篇十
一、指導(dǎo)思想
為了不斷提高教師素質(zhì),,堅(jiān)持按需施教,,教、學(xué),、用相結(jié)合,,講求實(shí)效性和時(shí)代性的原則開(kāi)展培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)使新教師盡早適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變,,盡快縮短工作的不適應(yīng)期,,力求新教師勝任教育教學(xué)工作。
二,、培訓(xùn)目標(biāo)
1.幫助新教師盡早適應(yīng)教師角色,,邁好教師成長(zhǎng)的第一步。
2.幫助新教師了解,、掌握基礎(chǔ)教育新課程改革(新綱要頒布)的有關(guān)情況,。
3.幫助新教師掌握幼兒園一日活動(dòng)組織的方法、技能和技巧,。
4.幫助新教師掌握各領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)的技能和方法,。
三、培訓(xùn)內(nèi)容,、時(shí)間和方式
培訓(xùn)內(nèi)容主要為:教師職業(yè)道德規(guī)范,、新綱要觀念解讀、各領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)的基本組織策略,、教育教學(xué)常規(guī),、教學(xué)基本功等。
培訓(xùn)時(shí)間為一年,,合計(jì)120學(xué)時(shí),,原則上分成四個(gè)階段:
第一階段通識(shí)培訓(xùn),集中學(xué)習(xí)3次,,合計(jì)16學(xué)時(shí),。
第二階段教研員講座、考察,、聽(tīng)課,、指導(dǎo),,合計(jì)30學(xué)時(shí)。
第三階段崗位培訓(xùn),,幼兒園結(jié)隊(duì)導(dǎo)師指導(dǎo),、自主學(xué)習(xí)與實(shí)踐,合計(jì)54學(xué)時(shí),。
第四階段利用會(huì)課,、研討、作業(yè)等形式進(jìn)行考核,,合計(jì)20學(xué)時(shí),。
四、培訓(xùn)時(shí)間:
20xx年10月~20xx年6月,。
五,、培訓(xùn)考核
新教師的培訓(xùn)考核由學(xué)員所在單位和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校共同承擔(dān),具體要求如下:
1.新教師在任職一年期間,,必須按照培訓(xùn)計(jì)劃完成120學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù),。
2.新教師必須完成一份命題試卷、一份教案,、一篇教育教學(xué)論文,、一年的培訓(xùn)總結(jié)。
3.對(duì)每位學(xué)員的培訓(xùn)考勤在管理平臺(tái)上完成,。
4.各學(xué)員所在單位根據(jù)第三階段崗位培訓(xùn)和第四階段考核的具體要求,,制訂培訓(xùn)計(jì)劃書(shū),并上交進(jìn)修學(xué)校備案,,方可承認(rèn)培訓(xùn)學(xué)時(shí),,合計(jì)54學(xué)時(shí)。
5.進(jìn)修學(xué)校對(duì)完成上述四項(xiàng)考核并合格的學(xué)員,,頒發(fā)《新教師崗位培訓(xùn)合格證書(shū)》,,江寧區(qū)教育局人事科以此證書(shū)作為新教師的轉(zhuǎn)正依據(jù),。
幼兒園新教師培訓(xùn)計(jì)劃表 幼兒園新教師培訓(xùn)計(jì)劃與方案篇十一
青年教師的快速成長(zhǎng)和進(jìn)步是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在,,對(duì)學(xué)校的未來(lái)有著至關(guān)重要的作用。為加快青年教師群體的成長(zhǎng),,培養(yǎng),、造就一支師德高、業(yè)務(wù)精,、理念新,、德才兼?zhèn)涞那嗄杲處熽?duì)伍,特制訂本規(guī)劃,。
指導(dǎo)思想:
結(jié)合我校青年教師的實(shí)際,圍繞教育信念、敬業(yè)態(tài)度,、學(xué)問(wèn)修養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力、管理水平等方面,,努力開(kāi)展以責(zé)任,、敬業(yè)、奉獻(xiàn)為主旋律的教育活動(dòng),,開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn),,全面提升青年教師的思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì),、科研能力與管理水平,,努力建設(shè)一支綜合素質(zhì)優(yōu)良、思想穩(wěn)定,、富有活力和奉獻(xiàn)精神的青年教師隊(duì)伍,。
工作目標(biāo):
●加強(qiáng)青年教師的理想信念教育和職業(yè)道德規(guī)范教育,使青年教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)有較大提高,,增強(qiáng)事業(yè)心,、責(zé)任感和敬業(yè)精神,做到愛(ài)崗敬業(yè),,教書(shū)育人,,樂(lè)于奉獻(xiàn);●通過(guò)對(duì)青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),使青年教師做到“六個(gè)提高”:一是教育教學(xué)理念提高,,二是專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平提高,,三是課堂教學(xué)技能提高,四是運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平提高,,五是教育科研能力提高,,六是教育管理水平提高,能夠較好勝任班主任工作,。
培養(yǎng)對(duì)象:
教齡20xx年(含20xx年)以?xún)?nèi)的青年教師
培養(yǎng)措施:
1.制訂自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃:每位青年教師要制訂一份具體的“自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)”,。
2.培訓(xùn)學(xué)習(xí):請(qǐng)專(zhuān)家講學(xué),請(qǐng)本校優(yōu)秀教師作講座,。教科室制定出學(xué)年培訓(xùn)計(jì)劃,,落實(shí)師資、內(nèi)容,、時(shí)間,。
3.理論學(xué)習(xí):培養(yǎng)良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,每學(xué)期至少要讀一本教育,、教學(xué)理論書(shū)籍,,要做好讀書(shū)筆記,,并寫(xiě)出心得,每學(xué)期結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì),,寫(xiě)不少于三篇的教育隨筆,。
4.業(yè)務(wù)提高:備課筆記中堅(jiān)持寫(xiě)好教學(xué)反思,反思內(nèi)容字?jǐn)?shù)不限,,重在記錄感悟,,總結(jié)得失。
5.師徒結(jié)對(duì):在原師徒制的基礎(chǔ)上,,做好對(duì)師傅,、徒弟工作的考核,對(duì)優(yōu)秀的師傅和成長(zhǎng)快的徒弟給予獎(jiǎng)勵(lì),。
6.參與管理:鼓勵(lì)青年教師擔(dān)任班主任工作,,未任班主任者,要虛心向班主任學(xué)習(xí),。
7.能力展示:每學(xué)期組織一次青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,,比賽成績(jī)存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。每學(xué)年舉行一次主題講演或說(shuō)課比賽以提高青年教師的語(yǔ)言表達(dá)能力,。鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí),、各類(lèi)教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),對(duì)獲得榮譽(yù)的教師,,學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì),。
8.教師沙龍:組織青年教師相互交流,探討教學(xué)體會(huì),、暢談教學(xué)感受,、傾訴教學(xué)困惑、研究解決方法,、介紹成長(zhǎng)經(jīng)歷;或就某個(gè)專(zhuān)題開(kāi)展討論,,發(fā)表自己的見(jiàn)解,學(xué)校給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示自己才華的機(jī)會(huì),。
9.參觀學(xué)習(xí):學(xué)校盡量組織青年教師外出參觀學(xué)習(xí),、聽(tīng)課評(píng)課、校際交流等活動(dòng),。
10.召開(kāi)座談:(1)召開(kāi)青年教師座談會(huì),,聽(tīng)取有關(guān)學(xué)習(xí),、工作,、生活方面意見(jiàn),總結(jié)交流教學(xué)實(shí)踐中的得失,、體會(huì),、業(yè)績(jī);⑵指導(dǎo)教師,、行政領(lǐng)導(dǎo)研討會(huì),就青年教師培養(yǎng)工作專(zhuān)題進(jìn)行意見(jiàn)交流,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,完善培養(yǎng)措施。
11.建立檔案:專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)檔案包括:(1)青年教師的聽(tīng)課筆記,、評(píng)課記錄;(2)匯報(bào)課等賽課活動(dòng)的評(píng)課內(nèi)容;(3)各項(xiàng)比賽的成績(jī)和記錄;(4)各項(xiàng)檢查考核評(píng)估結(jié)論及其記錄;(5)青年教師本人的發(fā)展規(guī)劃,、總結(jié);(6)班主任工作及參與的相關(guān)管理工作評(píng)價(jià)與考核結(jié)論等。
幼兒園新教師培訓(xùn)計(jì)劃表 幼兒園新教師培訓(xùn)計(jì)劃與方案篇十二
為了讓新教師更快更好地適應(yīng)崗位工作,,保教部門(mén)對(duì)新教師進(jìn)行上崗培訓(xùn),,培訓(xùn)內(nèi)容如下:
一、 熟悉班級(jí)保教工作的細(xì)則要求,。
見(jiàn)“幼兒園教師常規(guī)要求”
二,、 了解幼兒園的辦園理念、辦園特色,、辦園目標(biāo),、辦園宗旨 辦園理念:彰顯美 成就美
辦園宗旨:
為2—6歲的兒童提供一個(gè)以?xún)和癁橹行牡慕逃h(huán)境,尊重兒童發(fā)展的階段性,,以人為本,,合理安排課程與活動(dòng)。培養(yǎng)兒童健全的心理及日常生活中解決問(wèn)題的能力,,讓每一個(gè)兒童在充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境里,,健康成長(zhǎng)。
辦園目標(biāo):
辦園特色:
了解班級(jí)設(shè)置及教學(xué)相關(guān)教師,。
三,、 清楚教師備課要求。(詳見(jiàn)新教師備課要求) 備詳案的教師,,要求每天按照以下幼兒半日活動(dòng)的內(nèi)容來(lái)備課,。
一)、晨間活動(dòng):(內(nèi)容:包括老師接待幼兒,、開(kāi)展閱讀,、桌面游戲、區(qū)角活動(dòng),。) 活動(dòng)目標(biāo):
指導(dǎo)要點(diǎn):
二),、早操(午操)活動(dòng):
活動(dòng)目標(biāo):
指導(dǎo)要點(diǎn):
三)、生活活動(dòng):(上午包括早餐,、間點(diǎn),、入廁、洗手,、午餐
下午包括午睡,、起床,、梳洗、入廁,、洗手,、午間動(dòng)畫(huà)、午點(diǎn),、晚餐) 活動(dòng)目標(biāo):
指導(dǎo)要點(diǎn):
四),、游戲活動(dòng):(包括創(chuàng)造性游戲和戶(hù)外游戲活動(dòng))
活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)目標(biāo):
指導(dǎo)要點(diǎn):
五)、教學(xué)活動(dòng):
活動(dòng)名稱(chēng):
活動(dòng)目標(biāo):(多用了解,、知道,、認(rèn)識(shí)、體會(huì),、體驗(yàn),、探索、感知,、萌發(fā),、感受、懂得,、學(xué)習(xí),、能等)
活動(dòng)準(zhǔn)備:
活動(dòng)過(guò)程:
六)、半日活動(dòng)評(píng)價(jià):
包括對(duì)半日活動(dòng)中常規(guī),、認(rèn)知,、游戲等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。也可抓半日活動(dòng)中最為突 出的一點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)
(不寫(xiě)周活動(dòng)評(píng)價(jià),。)
七),、英語(yǔ)活動(dòng):
包括兩個(gè)版塊:這節(jié)課應(yīng)該協(xié)助上課老師做些什么(應(yīng)提前寫(xiě))和這節(jié)課的主要內(nèi)容(上課當(dāng)天記錄)。
四,、 知道視頻展臺(tái),、電腦、打印機(jī),、卡座的正確使用方法,。
在此項(xiàng)培訓(xùn)中,會(huì)邊演示,,邊解說(shuō),。再請(qǐng)新教師做一次。
五,、 清楚幼兒園(或教研)會(huì)議或?qū)W習(xí)時(shí)間,。
每周一上午:集體教研
每周一下午:教師日常英語(yǔ)常用語(yǔ)培訓(xùn)活動(dòng),教研組集體教研活動(dòng)、新教師培訓(xùn)活動(dòng),。
(對(duì)于幼兒園的各項(xiàng)會(huì)議時(shí)間,,留意幼兒園黑板通知,。)
幼兒園新教師培訓(xùn)計(jì)劃表 幼兒園新教師培訓(xùn)計(jì)劃與方案篇十三
一,、培訓(xùn)目的
為了提高新教師的專(zhuān)業(yè)基本功與教育教學(xué)水平,使新教師的專(zhuān)業(yè)技能技巧得到鍛煉與提升,,能盡快熟悉崗位工作,,嫻熟、規(guī)范地安排,、組織好幼兒一日活動(dòng),,豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),快速成長(zhǎng)為一名合格,、優(yōu)秀的幼兒教師,,特制定以下培訓(xùn)方案。
二,、培訓(xùn)方式與內(nèi)容
1,、師帶徒:骨干教師與新教師“一對(duì)一”、“一幫一”結(jié)對(duì)學(xué)習(xí),。重點(diǎn)是對(duì)新教師進(jìn)行“如何組織幼兒園一日活動(dòng)”的指導(dǎo),。
2、集中學(xué)習(xí):由骨干教師組織專(zhuān)業(yè)基本功及教材教法,、教育理論等方面的培訓(xùn),。
音樂(lè):學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單樂(lè)理知識(shí)、風(fēng)琴演奏方法,、幼兒園常用律動(dòng),、樂(lè)曲的彈唱等。
美術(shù):學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà),、色彩的運(yùn)用,、教具制作等。
舞蹈:學(xué)習(xí)幼兒基本舞步,、各民族舞基本動(dòng)作,、小型幼兒舞蹈。
3,、個(gè)人自學(xué):新教師自學(xué)幼兒教育學(xué),、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué),,幼兒園班級(jí)管理,、幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要,、幼教雜志等內(nèi)容,,并做好筆記,,勤于反思積累,多寫(xiě)心得體會(huì),。(每?jī)芍軝z查一次,,汪先霞)
三、具體安排
1,、骨干教師與新教師結(jié)對(duì):
姜帥華——汪先霞* 馮曉霞——金素芳* 江培倫——張 健 *
占 婷——易琴蓮* 唐水香——涂 宏* 何 蘭——梅琴花 *
陳 麗——曹漢霞 * 劉 瑋——周華為 * 陳 靜——曹進(jìn)軍*
周 婷——?jiǎng)⒃佊?* 鄒錦秀——梅琴花* 鄭宏玲——金素芳*
蔡明月——易琴蓮* 注:帶*教師為骨干教師
2,、授課教師:
教材教法、教育理論培訓(xùn):汪先霞,、梅琴花,、金素芳、易琴蓮
音 樂(lè):曹漢霞 美 術(shù): 汪 艾 舞 蹈:周華為
3,、時(shí)間安排:
第一次(10月第四周):學(xué)習(xí)一日生活常規(guī)與保教人員工作程序(梅琴花)
第二次(11月第一周):音樂(lè) ( 曹漢霞)
第三次(11月第二周):綱要解讀與教材的使用(金素芳,、易琴蓮)
第四次(11月第三周):舞蹈 (周華為)
第五次(11月第四周):美術(shù) (汪 艾)
第六次(12月第一周):音樂(lè) ( 曹漢霞)
第七次(12月第二周):舞蹈 (周華為)
第八次(12月第三周):美術(shù) (汪 艾)
第九次(12月第四周):考核 (含基本功、筆試試卷,、亮相課)
(汪先霞,、金素芳、梅琴花,、易琴蓮,、張健、曹進(jìn)軍,、周華為,、劉詠英、王建玲,、陳利娟,、涂 宏、曹漢霞,、汪 艾)
幼兒園新教師培訓(xùn)計(jì)劃表 幼兒園新教師培訓(xùn)計(jì)劃與方案篇十四
為了使新教師能夠以最快的速度適應(yīng)幼兒園,,適應(yīng)自己的工作崗位,了解幼兒園的基本常規(guī)及各個(gè)環(huán)節(jié),、一日流程的細(xì)則,,我園加強(qiáng)對(duì)新教師的培訓(xùn)工作。期望通過(guò)我園系統(tǒng)化的培訓(xùn)工作能夠促使他們更快地成長(zhǎng),,為幼兒園培養(yǎng)一批師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、身心健康的后備人才,,現(xiàn)制定我園的新教師培訓(xùn)方案,。
一、指導(dǎo)思想
適應(yīng)教育改革發(fā)展要求,根據(jù)新教師的成長(zhǎng)規(guī)律,,確立“系統(tǒng)培養(yǎng),,分段實(shí)施,名師引領(lǐng),,逐級(jí)提升”的指導(dǎo)思想,,以提高新教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)、教育教學(xué),、家長(zhǎng)工作等能力,,逐步實(shí)施幼兒園園本課程,,在班長(zhǎng)及師傅的引領(lǐng)和幫助下實(shí)施園本課程的教育教學(xué),、保育保健。以操作性強(qiáng),、實(shí)用的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合為主要手段,,以樹(shù)立正確的幼兒教育理念、掌握科學(xué)的幼兒教育教學(xué)方法為目的,,幫助新教師盡快適應(yīng)工作崗位要求,,提升保教工作能力,為其盡快成長(zhǎng)為我園合格的教師及青年骨干教師奠定基礎(chǔ),,實(shí)現(xiàn)我園教師專(zhuān)業(yè)化梯隊(duì)建設(shè),,提高我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
二,、新教師培訓(xùn)的目標(biāo)
(一)近期目標(biāo):
1,、認(rèn)可幼兒園企業(yè)文化,學(xué)習(xí)幼兒園3—5發(fā)展規(guī)劃;
2,、使新教師把握現(xiàn)代幼兒教育教學(xué)基本理念,,熟悉《規(guī)程》、《剛要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》內(nèi)容;
3,、初步掌握本班幼兒的年齡發(fā)展特點(diǎn);
4,、熟悉及流暢的按照班級(jí)一日流程作息時(shí)間操作幼兒在園一日流程;
5、知曉幼兒園早操音樂(lè)的選擇,、動(dòng)作編排要領(lǐng);各個(gè)領(lǐng)域集體教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇,、活動(dòng)的設(shè)計(jì)及實(shí)施、反思;戶(hù)外體育活動(dòng)的設(shè)計(jì),、組織與實(shí)施;區(qū)角游戲的相關(guān)知識(shí)等;
6,、懂得處理一些簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)工作問(wèn)題;
7、學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)幼兒園各類(lèi)計(jì)劃,,個(gè)案觀察記錄,、家長(zhǎng)約談等;
8、參與并了解幼兒園幼兒期末成果匯報(bào)的模式;
9、熟知幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度及“以人為本”的管理理念和管理模式;
10,、知曉幼兒園的園本課程,,找準(zhǔn)自己成為合格教師的發(fā)展方向。
(二)遠(yuǎn)期目標(biāo):
成為適應(yīng)幼教改革和發(fā)展需要的合格的幼兒教師,,青年骨干教師,。實(shí)現(xiàn)“一年入門(mén)、兩年站穩(wěn),、三五年基本成才”的新教師可持續(xù)發(fā)展目標(biāo),。
三、新教師培訓(xùn)對(duì)象
我園新教師培訓(xùn)的對(duì)象是幼師畢業(yè)0—1年的青年教師,,業(yè)務(wù)水平亟待提高的1年以上的教師根據(jù)實(shí)際情況安排參加,。
具體名單為:
四、新教師培訓(xùn)的層次和內(nèi)容
0-1年新教師培訓(xùn)分三個(gè)層次:包括實(shí)習(xí)試用期培訓(xùn),、適應(yīng)期培訓(xùn),、合格教師培訓(xùn)。采用集中與分散相結(jié)合,、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的方式,,著重從“師德修養(yǎng)、教育理論,、專(zhuān)業(yè)知識(shí),、通用基本功、備課,、上課,、教學(xué)反思、家長(zhǎng)工作”八個(gè)方面加強(qiáng)并考核新教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力,。
培訓(xùn)內(nèi)容:
序號(hào)培訓(xùn)內(nèi)容完成課時(shí)主講人
1幼兒園文化與規(guī)章制度
2幼兒園教師快速成長(zhǎng)之路;(如何做合格的員工;如何做有志向的的教師)
3師徒結(jié)對(duì);(如何做徒弟)
4如何做配班和一日帶班
5如何快速提升感染力
6如何備課
7如何聽(tīng)課和評(píng)課
8如何把話(huà)說(shuō)對(duì),、說(shuō)好
9如何與家長(zhǎng)溝通
10指南與幼兒學(xué)期發(fā)展目標(biāo)(做一個(gè)有目標(biāo)意識(shí)的教師)
11新教師如何參加教研活動(dòng)
12新教師常用心理學(xué)知識(shí)
13如何訓(xùn)練幼兒常規(guī)
14五大領(lǐng)域教學(xué)
15常用游戲介紹
16如何制作ppt
五、培訓(xùn)組織與管理
1,、明確分工,,落實(shí)責(zé)任
新教師培訓(xùn)工作由幼兒園統(tǒng)一組織管理,園長(zhǎng)負(fù)責(zé),,業(yè)務(wù)園長(zhǎng)策劃,,業(yè)務(wù)園長(zhǎng)具體實(shí)施,教研組長(zhǎng)協(xié)助,。由幼兒園園監(jiān)和園長(zhǎng)設(shè)置培訓(xùn)課程,,業(yè)務(wù)園長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃。挖掘利用優(yōu)質(zhì)資源,,建立專(zhuān)家,、名師組成的講師隊(duì)伍,,統(tǒng)一組織新教師的集中培訓(xùn)。指定業(yè)務(wù)精湛,、師德優(yōu)秀的骨干教師為新教師結(jié)對(duì)幫扶,,具體指導(dǎo)新教師在工作崗位上鍛煉提高。
2,、注重過(guò)程,,增強(qiáng)實(shí)效
通過(guò)建立需求調(diào)研、過(guò)程跟蹤,、效果反饋等制度,,注重新教師培訓(xùn)工作的過(guò)程管理,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,,增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效,。培訓(xùn)要以操作性、互動(dòng)性培訓(xùn)為主,,以訓(xùn)練幼兒教師“六認(rèn)真”為核心內(nèi)容,?!队變簣@新教師成長(zhǎng)檔案》和《幼兒園新教師培訓(xùn)考核表》作為新教師培訓(xùn)學(xué)分登記,、試用期轉(zhuǎn)正、續(xù)聘工作的重要依據(jù),,充分發(fā)揮其過(guò)程紀(jì)實(shí)的作用,。使新教師逐步建立并明確個(gè)人發(fā)展目標(biāo),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)反思習(xí)慣,,記錄成長(zhǎng)軌跡,,激勵(lì)成才信心。師父要根據(jù)《師徒結(jié)對(duì)協(xié)議》的要求進(jìn)行指導(dǎo)和要求,,把指導(dǎo)工作落在實(shí)處,。每月由幼兒園組織一次以上新教師專(zhuān)題講座或?qū)m?xiàng)訓(xùn)練,由幼兒園管理人員或優(yōu)秀教師主講或者訓(xùn)練,,所有新教師必須參加,。每位新教師每學(xué)期制訂《個(gè)人發(fā)展計(jì)劃》,撰寫(xiě)《個(gè)人發(fā)展總結(jié)》,。
3,、多元評(píng)價(jià),長(zhǎng)效實(shí)施
堅(jiān)持培訓(xùn)與活動(dòng)評(píng)選相結(jié)合,、過(guò)程與階段診斷相結(jié)合的原則,,采用“自我評(píng)價(jià)”、“師父考核”,、“班級(jí)人員考核”,、“教研組長(zhǎng)考核”,、“幼兒園考核”多元參與的評(píng)價(jià)方式,運(yùn)用理論考試,、面試和實(shí)踐考核等方法,,實(shí)現(xiàn)對(duì)新教師全面、公正,、客觀的指導(dǎo),、考核與激勵(lì)。每學(xué)期,,根據(jù)培訓(xùn)態(tài)度,、作業(yè)完成、工作表現(xiàn),、活動(dòng)展示等方面的綜合成績(jī),,評(píng)選“優(yōu)秀新教師”??己藶椴缓细竦男陆處煵坏闷赣?,已經(jīng)簽訂合同的,在學(xué)期結(jié)束時(shí)終止合同,。
六,、新教師培訓(xùn)的政策保障
1、幼兒園設(shè)立0-1年新教師培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),。
2,、幼兒園配備優(yōu)秀教師進(jìn)行帶教,制定好專(zhuān)門(mén)的帶教計(jì)劃與自培計(jì)劃,。
帶教老師具體安排:
3,、舉辦幼兒園0-1年新教師評(píng)優(yōu)活動(dòng),鼓勵(lì)她們參加幼兒園,、各項(xiàng)教育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),,創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)與條件讓她們展示。
新教師培訓(xùn),,是夯實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),,是著眼教師可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。各級(jí)組和各班級(jí)要高度重視此項(xiàng)工作,,群策群力,,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法,扎實(shí)推進(jìn)新教師培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階,。
幼兒園新教師培訓(xùn)計(jì)劃表 幼兒園新教師培訓(xùn)計(jì)劃與方案篇十五
一、總目標(biāo): 通過(guò)培訓(xùn),,力爭(zhēng)使骨干教師,、青年教師成為師德好,、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精,、能力強(qiáng)的復(fù)合型教師,。
二、具體措施: 開(kāi)展“幼教師資隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng),,切實(shí)采取有力措施,,全面提高教師素質(zhì)。
1,、加強(qiáng)思想政治建設(shè),,完善政治學(xué)習(xí)制度,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中,、分組學(xué)習(xí)等形式,,進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì),從而有效地指導(dǎo)自己的行為,。
2,、加強(qiáng)對(duì)新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn),通過(guò)開(kāi)展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)區(qū)材料檢查評(píng)選活動(dòng),,進(jìn)一步更新教師觀念,,深化教學(xué)改革,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),,全面提高保教質(zhì)量,。
3、根據(jù)教師自身特點(diǎn),,為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件,使教師在共性中顯個(gè)性,,全面發(fā)展中顯個(gè)人特長(zhǎng),,更好地顯示其教育才能。
4,、拓寬教師文化視野,,充實(shí)教師文化內(nèi)涵,不斷積淀文化底蘊(yùn),,倡導(dǎo)教師讀名著,、專(zhuān)業(yè)理論書(shū),注重吸納社會(huì)各行業(yè)信息,,使教師具有寬廣的視野,。
5、采取“走出去,,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等多種方式方法,,加強(qiáng)對(duì)教師教育技能,,專(zhuān)業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn),并充分利用本園教育資源,,搞好園本培訓(xùn),。
6、加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度,,爭(zhēng)取培養(yǎng)出 1—3 名園級(jí)骨干教師,,力爭(zhēng)更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊(duì)伍中較有影響的教師,。 7,、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)組織教師外出參觀學(xué)習(xí),加強(qiáng)教師對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的操作能力,。
8,、積極參加上級(jí)主管部門(mén)組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
9,、加強(qiáng)對(duì)省編,、多元智能和建構(gòu)課程教材的學(xué)習(xí)和研討,對(duì)其內(nèi)容,、組織,、實(shí)施,評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,,鼓勵(lì)教師通讀新教材,,熟讀新教材,提高教師靈活運(yùn)用新教材的能力,。
10,、繼續(xù)發(fā)揮教研活動(dòng)這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地,變教師被動(dòng)型接受為主動(dòng)型參與,,積極研討,,大膽發(fā)表見(jiàn)解,采取發(fā)言等形式開(kāi)展研討活動(dòng),,切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力,。
11、進(jìn)一步提高教師生成新課本的能力,,在課程思想的指導(dǎo)下,,不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及愛(ài)好點(diǎn)生成新的課程內(nèi)容,并能較好地把握課程內(nèi)涵,,在實(shí)踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想,。
12、繼續(xù)開(kāi)展好課題“加快幼兒園教師幼教專(zhuān)業(yè)化速度”的研究工作,。按照計(jì)劃扎實(shí)有效地進(jìn)行課題的研究,,并做好資料的收集,、歸類(lèi)、整理工作,,并取得階段性的成果,。
13、各教研組開(kāi)展園內(nèi)觀摩研討,,外出觀摩學(xué)習(xí),,聽(tīng)取講座等各類(lèi)活動(dòng),開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選活動(dòng),。搞好對(duì)縣城四周幼兒園進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)和幫助,。
14、充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師,、教研組長(zhǎng)、班組長(zhǎng)的作用,。行政領(lǐng)導(dǎo)參與每組的每一次教研活動(dòng),,骨干教師至少完成 1 次園級(jí)以上的講座與開(kāi)課活動(dòng),教研組長(zhǎng)引領(lǐng)組員在培訓(xùn)中逐步提高,。通過(guò)各個(gè)層面的學(xué)習(xí),,不僅促使教師獲得更大的提高,還將使我園進(jìn)一步形成濃厚的研究氛圍,。
15,、建立教師成長(zhǎng)檔案,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。
16,、積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文、隨筆,、經(jīng)驗(yàn),、總結(jié)等理論文章,爭(zhēng)取年內(nèi)在縣級(jí)以上刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng),。
三、具體安排培訓(xùn)計(jì)劃方案
三月份
1,、組織安排好 ccpp 項(xiàng)目××年第一期培訓(xùn),、匯報(bào)工作和加方學(xué)生來(lái)我園的實(shí)習(xí)工作以及園本培訓(xùn)。
2,、選派園內(nèi) 9 名青年教師對(duì)縣城四周幼兒園進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)和幫助,。
四月份
1、園內(nèi)信息技術(shù)員開(kāi)展“信息技術(shù)”培訓(xùn)工作,。
2,、教務(wù)主任和 2 名教師到幼兒園就檔案治理進(jìn)行學(xué)習(xí),。
3、園長(zhǎng),、副園長(zhǎng),、教務(wù)主任對(duì)園內(nèi)教師進(jìn)行藝術(shù)類(lèi)的培訓(xùn)。
4,、參加縣進(jìn)修校舉辦的全縣“英特爾未來(lái)教育”主講教師培訓(xùn),。
五月份
1、組織安排好縣進(jìn)修校來(lái)園檢查“ccpp-ertt”項(xiàng)目的園本培訓(xùn)工作及個(gè)人成長(zhǎng)記錄,。
2,、開(kāi)展好園內(nèi)“信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工作。
六月份
1,、對(duì)省編教材進(jìn)行培訓(xùn),。
2、組織安排好縣進(jìn)修校來(lái)園檢查“信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工作,。
3,、組織園內(nèi)教師職業(yè)技能補(bǔ)測(cè)報(bào)名工作。
七月份
1,、參加 20××年繼續(xù)教育登記員工作年度總結(jié)會(huì),。
2、審查幼兒園教師繼續(xù)教育登記表,、登記證,。
3、開(kāi)展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)區(qū)材料檢查評(píng)選活動(dòng),。
八月份
1,、組織園內(nèi)教師參加“信息技術(shù)教育”等級(jí)檢測(cè)考試。
2,、組織園內(nèi)教師到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí),。
九月份
1、選派教師到省幼兒園參觀學(xué)習(xí),。
2,、參加全縣教師“普通話(huà)演講大賽”。
3,、舉辦全園活動(dòng)設(shè)計(jì)文字方案的評(píng)選活動(dòng),。
十月份
1、在教育局相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)指揮下,,繼續(xù)做好對(duì)縣城四周以及全縣幼兒園的示范指導(dǎo)作用,,邀請(qǐng)本縣其他幼兒園參與我園教研活動(dòng)
2、開(kāi)展“如何構(gòu)建幼兒園園本課程”的培訓(xùn)活動(dòng)。
十一月份
1,、組織安排好 ccpp 項(xiàng)目××年第二期培訓(xùn)工作及園本培訓(xùn),。
2、同縣內(nèi)另一所教辦幼兒園——映秀幼兒園聯(lián)合開(kāi)展教研活動(dòng),,共同學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)。根據(jù)第一任期優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),,進(jìn)一步探索適合本園,、本地區(qū)的主題教學(xué)。
十二月份
1,、總結(jié) 20××年度幼兒園教師培訓(xùn)工作,。
2、組織安排好上級(jí)對(duì)本園的年度考核工作,。
幼兒園新教師培訓(xùn)計(jì)劃表 幼兒園新教師培訓(xùn)計(jì)劃與方案篇十六
一,、端正思想 明確認(rèn)識(shí)(指導(dǎo)思想)
堅(jiān)持以師德建設(shè)為中心,以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),,以學(xué)習(xí)貫徹xx大精神為動(dòng)力,,以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為主線(xiàn),,注重教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新,,突出教育科研能力的培養(yǎng)與現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,形成實(shí),、活,、新為特征的教學(xué)氛圍,通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,,加強(qiáng)教師對(duì)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的認(rèn)識(shí)理解,。
二、全面培養(yǎng)注重實(shí)效(工作思路)
幼兒教師是幼兒園教學(xué)中的骨干力量,,是全面實(shí)施素質(zhì)教育的生力軍,。而素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),因此,,我園對(duì)教師的培訓(xùn)所采取的培訓(xùn)策略是:以加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,,深化課堂教學(xué)改革
積極開(kāi)展教育科學(xué)研究,迅速提高課堂教學(xué)效益為中心,,全面培養(yǎng),,以達(dá)到提高教師綜合素質(zhì)的目的。
三,、不斷探索開(kāi)拓新路(培訓(xùn)過(guò)程與成效)
適應(yīng)21世紀(jì)教育發(fā)展需要的幼兒教師,是高素質(zhì)的幼兒教師,,對(duì)她們的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是全方位的培養(yǎng),。因此在培訓(xùn)前,,首先制定了較為全面的培訓(xùn)計(jì)劃,使教師能在培訓(xùn)中得到全面的提高,,有了可靠的保證,。
1開(kāi)展生動(dòng)的師德教育活動(dòng),加強(qiáng)師德建設(shè),。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大精神,,學(xué)習(xí)貫徹教育部頒發(fā)的《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高教師以德治教的自覺(jué)性,。力爭(zhēng)形成愛(ài)生敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、教書(shū)育人的職業(yè)道德,。同時(shí),并認(rèn)真的組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),,經(jīng)常組織教師進(jìn)行思想?yún)R報(bào),、交流和座談會(huì),凈化教師的思想和言行,,堅(jiān)決杜絕做有損師德的事,。同時(shí),提高教師的安全意識(shí),,有高度的責(zé)任感,,教師真正做到為人師表、身正為范,,用實(shí)際行動(dòng)去贏得社會(huì)的贊譽(yù),,家長(zhǎng)的尊敬和信賴(lài)。
2.提高教師的整體素質(zhì),,認(rèn)真組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
我園圍繞中心園開(kāi)展的各種評(píng)比活動(dòng),大力發(fā)揮骨干教師和青年教師的帶頭示范作用,。經(jīng)常開(kāi)展課研和課改活動(dòng),,重在深入研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神。要求教師設(shè)計(jì)一份體現(xiàn)《綱要》精神的活動(dòng)方案,,寫(xiě)一份滲透《綱要》精神的有關(guān)論文,,舉辦一次談《綱要》座談會(huì)。開(kāi)學(xué)初,,要求教師制定好自我培訓(xùn)計(jì)劃,。一周安排一次作為教師基本功練功日,一學(xué)期安排一次基本功競(jìng)賽,認(rèn)真組織教師之間的教學(xué)研究活動(dòng),。要求骨干教師上好示范課,,青年教師每月上好一節(jié)教學(xué)研究課,35周歲以上的一學(xué)期上好兩節(jié)研究課,。園領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于30節(jié),,教師不少于20節(jié)。在教學(xué)過(guò)程中,,側(cè)重幼兒興趣的培養(yǎng),、能力的提高、環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、材料的準(zhǔn)備及良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,努力提高保教質(zhì)量。
3,、圍繞課題“培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人”,,搞好課題研究培訓(xùn)工作。
本學(xué)期,,我們組織教師認(rèn)真研究,、實(shí)踐、總結(jié),,上好課題研究課,,寫(xiě)好有關(guān)論文,收集整理好各種材料,,為下半年充分做好接替的準(zhǔn)備,,并發(fā)揮教研組的作用。雙周二是作為教研組活動(dòng)日,,各教研組做到有計(jì)劃,、內(nèi)容,有總結(jié),。切實(shí)提高了教師的科研意識(shí),,定期檢查教師的備課。
四,、積累經(jīng)驗(yàn),,反思不足,努力實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作課程化(全面總結(jié),,完善思路,,形成體系)
我們知道課程化的培訓(xùn)工作方式還剛剛開(kāi)始,我們有計(jì)劃的培訓(xùn)與一些應(yīng)急工作之間還存在著一定的矛盾;各類(lèi)培訓(xùn)內(nèi)容的銜接落實(shí)上還有待于我們進(jìn)一步思考,,怎樣才能有效解決以上問(wèn)題,,仍需要我們不斷實(shí)踐不斷探索,,才能使各類(lèi)培訓(xùn)最終形成課程化體系。
總之,,教師培訓(xùn)是我園的一個(gè)系統(tǒng)工程,,需要我們不斷努力,不斷探索,,每個(gè)教師都要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,樹(shù)立生命不息教研不止的思想,。
幼兒園新教師培訓(xùn)計(jì)劃表 幼兒園新教師培訓(xùn)計(jì)劃與方案篇十七
為不斷提高我校教育質(zhì)量,,努力建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍,使我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展化發(fā)展程度再上新臺(tái)階,,制定本計(jì)劃,。
一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),,以“自主,、多元、實(shí)效”為主題,,以提高教師實(shí)踐能力為根本,,更新培訓(xùn)理念,完善培訓(xùn)機(jī)制,,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,,豐富培訓(xùn)內(nèi)容,使培訓(xùn)更具自主性,、選擇性和實(shí)效性,,促進(jìn)我校師資隊(duì)伍向“師德高尚,業(yè)務(wù)精諶,,結(jié)構(gòu)合理,,充滿(mǎn)活力”的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。
二,、培訓(xùn)目標(biāo)建立教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,,初建以園本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度。積極開(kāi)展以教師發(fā)展需求為著眼點(diǎn)的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn),,包括園本培訓(xùn),、集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等,。努力探索提高教師培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)效性,,努力打造一支師德高尚、“教有特色”的老中青相結(jié)合的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,為提高我校教育質(zhì)量提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和智力支持,。
三,、培訓(xùn)任務(wù)1,、本學(xué)年在職教師參加專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)時(shí)間平均達(dá)到72學(xué)時(shí),其中園本培訓(xùn)24學(xué)時(shí),。盡量安排每學(xué)科不少于10%的教師參加脫產(chǎn)集中培訓(xùn),。保證每位教師參加培訓(xùn)時(shí)間一般不低于48學(xué)時(shí),最高不超過(guò)144學(xué)時(shí),。
2,、為完成班主任周期內(nèi)應(yīng)參加不少于30學(xué)時(shí)的專(zhuān)題培訓(xùn)任務(wù),積極開(kāi)展班主任專(zhuān)題培訓(xùn),。
3,、按要求組織園長(zhǎng)周期內(nèi)在職提高培訓(xùn),完成相應(yīng)時(shí)數(shù),。
4,、在培訓(xùn)周期內(nèi)退休的教師(退休前)每年應(yīng)參加24學(xué)時(shí)的園本培訓(xùn)和不少于24學(xué)時(shí)的其他短期培訓(xùn)。
四,、培訓(xùn)內(nèi)容1,、師德專(zhuān)題培訓(xùn)。貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》,,深入開(kāi)展以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)的專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng),。
2、教育理論培訓(xùn),。從教育基礎(chǔ)理論入手,,通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)、教育理論專(zhuān)著自學(xué)等途徑,,主動(dòng)吸收和借鑒國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展過(guò)程中形成的各種最新理論成果,,對(duì)教師實(shí)施有針對(duì)性的培訓(xùn),以提高教育水平,。
3,、學(xué)科實(shí)踐培訓(xùn)。著眼深化素質(zhì)教育,,以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),,充分運(yùn)用專(zhuān)題教研、等有效形式,,幫助教師更好把握理念,、駕馭教材,并將其轉(zhuǎn)化為先進(jìn)的教學(xué)行為,。
4,、教育科研培訓(xùn)。引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)科研的先導(dǎo)地位,,帶領(lǐng)和指導(dǎo)廣大教師開(kāi)展行動(dòng)研究,,從解決實(shí)際問(wèn)題入手,,幫助教師確立基于教育教學(xué)實(shí)踐的科研課題,同時(shí)進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn),。
5,、心理健康培訓(xùn)。推進(jìn)心理健康培訓(xùn),,培育德育工作特色,。加快心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè),做好幼兒園心理健康教育教師上崗資格認(rèn)定上報(bào)工作,,切實(shí)提高心理健康教育者的專(zhuān)業(yè)水平和自我調(diào)節(jié)保健能力,,使廣大教師能運(yùn)用心理學(xué)原理改善教育教學(xué)方法,,從心理健康教育過(guò)程中有所收獲,取得成就,,為心理健康教育工作做出更大的貢獻(xiàn),。
五,、培訓(xùn)層面1、全員園級(jí)培訓(xùn),。培訓(xùn)內(nèi)容主要為思想政治和職業(yè)道德教育,,現(xiàn)代教育理論,教育教學(xué)技能訓(xùn)練,,教育教學(xué)實(shí)踐研究,。突出課程教材改革對(duì)教師知識(shí)能力的新要求、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。
2,、班主任培訓(xùn)。按照《中小學(xué)幼兒園班主任工作規(guī)定》有關(guān)要求,,圍繞幼兒心理健康教育,、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、班級(jí)管理等方面內(nèi)容,,提高班主任工作藝術(shù)水平,,營(yíng)造和諧班級(jí)氛圍,促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng),。
3,、青年教師培訓(xùn)。繼續(xù)大力實(shí)施“青藍(lán)工程”,,指導(dǎo)青年教師科學(xué)制訂并認(rèn)真執(zhí)行教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃和年度計(jì)劃,,積極創(chuàng)設(shè)有利于青年教師快速成長(zhǎng)的學(xué)術(shù)環(huán)境。
4,、骨干教師培訓(xùn),。繼續(xù)探索實(shí)施“骨干教師工程”,,既要著眼培育市級(jí)骨干教師、名師,,又要探索校級(jí)骨干教師培育選拔,。把握因材施教、分類(lèi)指導(dǎo)的原則,,為富有潛力的教師掌握前沿教育理念,、拓寬專(zhuān)業(yè)知識(shí)層面、提高學(xué)術(shù)研究水平創(chuàng)造良好的條件,。
5,、其他分組培訓(xùn)。要積極探索并充分發(fā)揮各小組的教育培訓(xùn)功能,,促使教師在組內(nèi)互幫互學(xué),、內(nèi)化成長(zhǎng)。
六,、培訓(xùn)形式從加強(qiáng)針對(duì)性,、注重實(shí)效性出發(fā),立足園本資源開(kāi)發(fā)和利用,,充分發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用,,堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合、集中研修與分散自學(xué)相結(jié)合,,通過(guò)集中學(xué)習(xí)﹑專(zhuān)家講座﹑專(zhuān)題培訓(xùn),、讀書(shū)交流﹑樂(lè)群講壇、教師沙龍,、自我反思等多種形式開(kāi)展培訓(xùn),。
七、主要策略1,、建立教師培訓(xùn)機(jī)制,。幼兒園建立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確定分管領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)科室,,形成專(zhuān)題研究園本培訓(xùn)工作的良好氛圍,。及早開(kāi)展科學(xué)規(guī)劃,明確教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)與要求,,制訂教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃,,加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。從提高辦學(xué)水平,,全面提升教師綜合素質(zhì)與執(zhí)教能力出發(fā),,建立以園本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度,規(guī)范管理,,保證培訓(xùn)工作順利開(kāi)展,。
2,、制訂教師成長(zhǎng)規(guī)劃。根據(jù)幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃和教師個(gè)人實(shí)際,,指導(dǎo)教師制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃,。面向全體教師,狠抓青年教師培訓(xùn),,關(guān)注骨干教師成長(zhǎng),,提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,提高教師的整體素質(zhì),。
3,、有效開(kāi)展園本培訓(xùn)。繼續(xù)加強(qiáng)調(diào)研力度,,使教師教育教學(xué)管理中遇到的問(wèn)題和困惑成為教師討論的熱點(diǎn),,堅(jiān)持幼兒園組織培訓(xùn)和自主參與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。開(kāi)展重自主,,講實(shí)效的園本培訓(xùn),,要求教師至少上交一份精心設(shè)計(jì)的教案,上一堂觀摩課,,參加一次論壇,點(diǎn)評(píng)一節(jié)功課,,做好一個(gè)博客,,撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文等。
4,、規(guī)范運(yùn)行師徒結(jié)對(duì),。實(shí)施“一年入門(mén),三年成型,,五年成才”的系列培訓(xùn)模式,,為青年教師成才創(chuàng)造條件。完善崗位設(shè)置中全面師徒結(jié)對(duì)制度,,制訂師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃,,完成師徒共同成長(zhǎng)目標(biāo)。師徒之間互相聽(tīng)課,,互相學(xué)習(xí),,互相幫助,共同研討,,以老帶新,,以新促老,促進(jìn)新老教師素質(zhì)的共同提高,。