人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

受助學生給學校的感謝信 受助學生給學校的感謝信篇一

一直以來,，都很想寫封感謝信。時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間我們的大學生活即將結束,，而我們也將開啟人生新的一頁。畢業(yè)是首傷感,、分別的詩歌,，它是一個終點，又是一個起點,。不知不覺中,，我們已經(jīng)在這片校園里度過了五個春夏秋冬。此時此刻,，校園內(nèi)鮮花四射,，而我們將默默起程。

五年前,，我們從五湖四海相聚在這里,。人生!夢想!我們在這五年的時間里尋找、追求,、奮斗!學校的周到關懷,，老師的諄諄教導，同學們的互敬互愛都是我們青春記憶里永不抹滅的亮點,。

回首五年匆匆,，我們哭過,、笑過、吵過,、鬧過,。感謝那些教育我們的領導、 老師,，是你們讓我們明白知識的重量;感謝那些幫助我們的師長,、朋友，是你們讓我們明白友情的存在;感謝那些關心我們的同窗,、知己,，是你們讓我們明白歲月的珍貴。感謝授課老師們的辛勤耕耘,，你們的努力使得我們收獲到了知識的果實,。感謝學院各職能部門老師的努力，你們的辛勤汗水換來的是大家美滿的學習,、生活環(huán)境,。感謝所有學工的老師們,，是你們的付出,，保障了學校教學秩序的正常運轉(zhuǎn)，才能有了我們豐富的業(yè)余文化生活,。

還記得軍訓開始那晚,，嘈雜的操場還回響著教官嘹亮的口號，烈日炎炎的晌午,，整齊的隊列前是滴滴未干的汗水,。還記得實習離校的早晨，寧靜的校園還沒有上課鈴聲的打擾,，校車也只能在晨霧的遠處若隱若現(xiàn);還記得第一次看到滿實驗室標本時的驚嘆;還記得第一次寫病歷時的忐忑;還記得第一次期考時的緊張;還記得軍訓的口號聲和整齊的步伐聲;球場上的英姿颯爽,，宿舍里的風雅諧趣……

太多太多的回憶，我們用了五年去沉淀,。當厚厚的書本已經(jīng)變成知識儲存在我們腦海,，當滿身的稚氣已經(jīng)被歲月悄悄磨光，當五載青春只剩下回憶,，此刻,，我們只想說，大學生活的精彩燦爛讓我們不忍離別,，六月的校園仿佛格外的迷人多姿,。凝望一草一木,，凝望這一片曾屬于我們的天空，心底充滿了不舍。但是，我們不想有太多的憂傷,，因為這五年不斷的超越、成長，正是為了今日的揚帆起航!

親愛的同學們,，此時此刻，我們臉上顯露出來的是驕傲與自信,，我們要以昂揚的姿態(tài)投身社會,、服務社會。不管未來有多少坎坷在等待我們,，請堅信,，我們會用我們自己的努力去創(chuàng)造和譜寫屬于我們自己的精彩篇章。

最后,，我們要告訴學弟,、學妹們珍惜大學生活，不要虛度年華,，要學好專業(yè)知識,，也要培養(yǎng)自己的特長，尊敬師長,，學會做人,。

再一次感謝師大，感謝醫(yī)學院,，感謝老師們,，感謝所有為我們大學成長付出過的人們。謝謝你們!祝愿母校人才輩出,，桃李芬芳;祝愿老師身體健康,，合家幸福;祝愿學弟學妹，快樂學習,，早日成才!

此致

敬禮!

受助學生給學校的感謝信 受助學生給學校的感謝信篇二

我最摯愛的學院：

一直以來,，都很想寫封感謝信。時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間我們的大學生活即將結束,，而我們也將開啟人生新的一頁。畢業(yè)是首傷感,、分別的詩歌,，它是一個終點，又是一個起點,。不知不覺中,，我們已經(jīng)在這片校園里度過了五個春夏秋冬。此時此刻,，校園內(nèi)鮮花四射,，而我們將默默起程,。

五年前，我們從五湖四海相聚在這里,。人生!夢想!我們在這五年的時間里尋找,、追求、奮斗!學校的周到關懷,，老師的諄諄教導,，同學們的互敬互愛都是我們青春記憶里永不抹滅的亮點。

回首五年匆匆,，我們哭過,、笑過、吵過,、鬧過,。感謝那些教育我們的領導、 老師,，是你們讓我們明白知識的重量;感謝那些幫助我們的師長,、朋友，是你們讓我們明白友情的存在;感謝那些關心我們的同窗,、知己,，是你們讓我們明白歲月的珍貴。感謝授課老師們的辛勤耕耘,，你們的努力使得我們收獲到了知識的果實,。感謝學院各職能部門老師的努力,，你們的辛勤汗水換來的是大家美滿的學習,、生活環(huán)境。感謝所有學工的老師們,，是你們的付出,，保障了學校教學秩序的正常運轉(zhuǎn)，才能有了我們豐富的業(yè)余文化生活,。

還記得軍訓開始那晚,，嘈雜的操場還回響著教官嘹亮的口號，烈日炎炎的晌午,，整齊的隊列前是滴滴未干的汗水,。還記得實習離校的早晨，寧靜的校園還沒有上課鈴聲的打擾,，校車也只能在晨霧的遠處若隱若現(xiàn);還記得第一次看到滿實驗室標本時的驚嘆;還記得第一次寫病歷時的忐忑;還記得第一次期考時的緊張;還記得軍訓的口號聲和整齊的步伐聲;球場上的英姿颯爽,，宿舍里的風雅諧趣……

太多太多的回憶，我們用了五年去沉淀,。當厚厚的書本已經(jīng)變成知識儲存在我們腦海,，當滿身的稚氣已經(jīng)被歲月悄悄磨光,，當五載青春只剩下回憶，此刻,，我們只想說,，大學生活的精彩燦爛讓我們不忍離別，六月的校園仿佛格外的迷人多姿,。凝望一草一木,，凝望這一片曾屬于我們的天空，心底充滿了不舍,。但是,，我們不想有太多的憂傷，因為這五年不斷的超越,、成長,，正是為了今日的揚帆起航!

親愛的同學們，此時此刻,，我們臉上顯露出來的是驕傲與自信,，我們要以昂揚的姿態(tài)投身社會、服務社會,。不管未來有多少坎坷在等待我們,，請堅信，我們會用我們自己的努力去創(chuàng)造和譜寫屬于我們自己的精彩篇章,。

最后,，我們要告訴學弟、學妹們珍惜大學生活,，不要虛度年華,，要學好專業(yè)知識，也要培養(yǎng)自己的特長,，尊敬師長,，學會做人。

再一次感謝師大,，感謝醫(yī)學院,，感謝老師們，感謝所有為我們大學成長付出過的人們,。謝謝你們!祝愿母校人才輩出,，桃李芬芳;祝愿老師身體健康，合家幸福;祝愿學弟學妹,，快樂學習,，早日成才!

此致

敬禮!

受助學生給學校的感謝信 受助學生給學校的感謝信篇三

橄欖枝助學行動的校友們：

你們好!我是高二(x)班的，這是我第一次向你們寫信,，感到非常高興與激動,。

我出生于一個貧困的家庭,，爺爺奶奶都是地地道道的農(nóng)民，我的爸爸是普通的工人,，而我的媽媽在生下我之后就離開了了我們,。對于我的出生我無法選擇，正如史鐵生說"一個人可以選擇自己的死,，但卻無法選擇自己的出生",，所以對于我的出生，我從來沒抱怨過,，因為我知道抱怨是最無用的掙扎,。

從小我就知道只有學習才能改變命運，所以我上學起就告訴我自己要努力學習,。我知道只有通過奮斗才能改變生活,，過去和現(xiàn)在并不能代表未來。金斯利說,，人生包含兩部分：一是過去,，是一場夢;二是未來，是一個希望,。因此我決定要用最大努力做好自己,，而我的家人常常對我說，只要你好好學習,，再苦再累我們也愿意,。

然而在20xx年4月，爸爸下崗了,。爸爸的下崗,，對于原本就貧困的家庭來說更加困難，而我在學校寄宿,，對我的學費和生活費來說是雪上加霜,。在那段時間里，我告訴自己要做個堅強的人,，不要讓家人操心。因為對我來說,，上學的機會是父親用血汗錢換來的,，但又因為家里經(jīng)濟情況而憂慮。那時候我的腦子里想的是如何省錢和賺錢,，因此我把學習給落下了,，考試也考得不好，慢慢地我變得頹廢和自卑,。

就在我近乎絕望而準備放棄時,，一個消息讓我重新看到了希望,。班主任突然宣布貧困生可以申請橄欖枝助學金，我忐忑地寫了申請書,，最后通過了,。當我把助學金的事告訴父親時，他臉上露出微笑,，我很少看見的微笑,，而且笑的是那么開心。父親語重心長地說："學校發(fā)助學金是為了減輕我們的經(jīng)濟負擔,，孩子,，你要把錢用到正事上。"

在那時無人能理解我的開心,，我的眼淚禁不住流下,，我知道那是開心的淚水。有了橄欖枝助學金的援助,，我又可以安心上學了,，父親也可以輕松一點了。

學校和校友對我的幫助,，不僅僅是物質(zhì)上的幫助,，也是精神上的鼓勵和心靈的慰藉，讓我感受到溫暖,，讓我安心學習,，享受這來之不易的學習機會，挑戰(zhàn)生活,、挑戰(zhàn)自己,，使我感受到生活的溫暖，減輕了我家的經(jīng)濟負擔,，讓我有更多的時間投入到學習中去,，我感激學校和校友共同完善的助學政策。學校和校友的助學政策為黑暗中的我點亮明燈,，讓我擁有了無比珍貴的光明,，從而可以達到成功的彼岸。

感謝學校和校友為我提供了一個自主學習,，獨立思考的平臺,。學校和校友在我最困難的時候幫助了我，讓我有勇氣和未來走好未來的路,，我會用青春的激情和毅力創(chuàng)造更炫的明天 ,。

校友的關懷就像給了我生存的陽光，如果沒有這縷陽光，我這個來自鄉(xiāng)下的孩子說不定早已因家境貧苦而枯萎了,。雖然我無法選擇出生,，但我能選擇改變自己的命運，相信知識可以改變命運,，在學習上我品行端正,，遵紀守法、無違法違紀行為,，我的成績并不是非常好,，但我相信，沒有最好,，只有更好,，也深知勤能補拙，一分耕耘有會有一分收獲,。滴水之恩當涌泉相報,，學會自立自強，誠信感恩,，不辜負你們的希望,，我將以最飽滿的精神來迎接挑戰(zhàn)，脊戰(zhàn)高考,，爭取以優(yōu)異的成績畢業(yè),。

一枚貝殼要用一生的時間，才能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成粒,，并不規(guī)則的珍珠,，雨后的彩虹綻放剎那的美麗，如果把資助看作是一次又一次陽光照射的溫暖,，那么正是這溫暖成就了光彩奪目的珍珠和美麗耀眼的彩虹,。

校友們的援助是一抹溫暖的陽光，射進我的心房,，是那么的溫暖親切,，我將會攜一縷溫暖的陽光，系一絲感恩的綢帶,，整理行裝,，踏上實現(xiàn)未來夢想的道路。

此致

敬禮!

受助學生給學校的感謝信 受助學生給學校的感謝信篇四

橄欖枝助學行動的校友們：

你們好!我是高二(x)班的,，這是我第一次向你們寫信,，感到非常高興與激動。

我出生于一個貧困的家庭,，爺爺奶奶都是地地道道的農(nóng)民，我的爸爸是普通的工人,，而我的媽媽在生下我之后就離開了了我們,。對于我的出生我無法選擇,，正如史鐵生說"一個人可以選擇自己的死，但卻無法選擇自己的出生",，所以對于我的出生,，我從來沒抱怨過，因為我知道抱怨是最無用的掙扎,。

從小我就知道只有學習才能改變命運,，所以我上學起就告訴我自己要努力學習。我知道只有通過奮斗才能改變生活,，過去和現(xiàn)在并不能代表未來,。金斯利說，人生包含兩部分：一是過去,，是一場夢;二是未來,，是一個希望。因此我決定要用最大努力做好自己,，而我的家人常常對我說,，只要你好好學習，再苦再累我們也愿意,。

然而在20xx年4月,，爸爸下崗了。爸爸的下崗,，對于原本就貧困的家庭來說更加困難,，而我在學校寄宿，對我的學費和生活費來說是雪上加霜,。在那段時間里,，我告訴自己要做個堅強的人，不要讓家人操心,。因為對我來說,，上學的機會是父親用血汗錢換來的，但又因為家里經(jīng)濟情況而憂慮,。那時候我的腦子里想的是如何省錢和賺錢,，因此我把學習給落下了，考試也考得不好,，慢慢地我變得頹廢和自卑,。

就在我近乎絕望而準備放棄時，一個消息讓我重新看到了希望,。班主任突然宣布貧困生可以申請橄欖枝助學金,，我忐忑地寫了申請書，最后通過了。當我把助學金的事告訴父親時,，他臉上露出微笑,，我很少看見的微笑，而且笑的是那么開心,。父親語重心長地說："學校發(fā)助學金是為了減輕我們的經(jīng)濟負擔,，孩子，你要把錢用到正事上,。"

在那時無人能理解我的開心,，我的眼淚禁不住流下，我知道那是開心的淚水,。有了橄欖枝助學金的援助,，我又可以安心上學了，父親也可以輕松一點了,。

學校和校友對我的幫助,，不僅僅是物質(zhì)上的幫助，也是精神上的鼓勵和心靈的慰藉,，讓我感受到溫暖,，讓我安心學習，享受這來之不易的學習機會,，挑戰(zhàn)生活,、挑戰(zhàn)自己，使我感受到生活的溫暖,，減輕了我家的經(jīng)濟負擔,，讓我有更多的時間投入到學習中去，我感激學校和校友共同完善的助學政策,。學校和校友的助學政策為黑暗中的我點亮明燈,，讓我擁有了無比珍貴的光明，從而可以達到成功的彼岸,。

感謝學校和校友為我提供了一個自主學習,，獨立思考的平臺。學校和校友在我最困難的時候幫助了我,，讓我有勇氣和未來走好未來的路,，我會用青春的激情和毅力創(chuàng)造更炫的明天 。

校友的關懷就像給了我生存的陽光,，如果沒有這縷陽光,，我這個來自鄉(xiāng)下的孩子說不定早已因家境貧苦而枯萎了。雖然我無法選擇出生,，但我能選擇改變自己的命運,，相信知識可以改變命運,，在學習上我品行端正，遵紀守法,、無違法違紀行為,，我的成績并不是非常好,，但我相信,，沒有最好，只有更好,，也深知勤能補拙,，一分耕耘有會有一分收獲。滴水之恩當涌泉相報,，學會自立自強,，誠信感恩，不辜負你們的希望,，我將以最飽滿的精神來迎接挑戰(zhàn),，脊戰(zhàn)高考，爭取以優(yōu)異的成績畢業(yè),。

一枚貝殼要用一生的時間,，才能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成粒，并不規(guī)則的珍珠,，雨后的彩虹綻放剎那的美麗,，如果把資助看作是一次又一次陽光照射的溫暖，那么正是這溫暖成就了光彩奪目的珍珠和美麗耀眼的彩虹,。

校友們的援助是一抹溫暖的陽光,，射進我的心房，是那么的溫暖親切,，我將會攜一縷溫暖的陽光,，系一絲感恩的綢帶，整理行裝,，踏上實現(xiàn)未來夢想的道路,。

此致

敬禮!