光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

社區(qū)教育工作計(jì)劃最新版 社區(qū)教育年度工作計(jì)劃篇一

全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，緊緊圍繞社區(qū)建設(shè)的工作目標(biāo),，充分利用,、和開(kāi)發(fā)社區(qū)內(nèi)的各類(lèi)教育資源，滿足社區(qū)居民對(duì)教育的迫切需要,，探索構(gòu)建終身教育體系,，大力提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，初步建立學(xué)校參與社區(qū)精神文明建設(shè),，社區(qū),、學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理,、協(xié)助學(xué)校開(kāi)展教育活動(dòng)的互動(dòng)機(jī)制。

二,、共建目標(biāo)

1,、按照上級(jí)關(guān)于社區(qū)教育的要求，在社區(qū)教育規(guī)劃小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，以社區(qū)居委會(huì)為依托,，建立社區(qū)教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制。

2,、構(gòu)建社區(qū)居委會(huì),、學(xué)校、班級(jí)教育網(wǎng)絡(luò),。

3,、以社區(qū)居民學(xué)習(xí)為載體，充實(shí)社區(qū)建設(shè)內(nèi)容,，構(gòu)建社區(qū)終身教育學(xué)習(xí)體系,，積極有序地開(kāi)展社區(qū)教育示范活動(dòng)。

4,、逐步建立社區(qū)教育基地,。

5、逐步形成包括安全文明,、學(xué)風(fēng)濃厚的和諧社區(qū)風(fēng)貌,，加快“和諧型、學(xué)習(xí)型家庭”的建立,。

三,、主要工作

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全組織機(jī)構(gòu),。為積極主動(dòng)搞好與社區(qū)的共建，全面落實(shí)計(jì)劃,，有步驟地開(kāi)展工作,，學(xué)校成立了社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：涂琳（校長(zhǎng)）、陳壽常

副組長(zhǎng)：張怡,、周華林（副校長(zhǎng)）

組員：高倩,、汪放、張利,、龍萬(wàn)友,、李晶

2、加強(qiáng)管理，共建工作制度化,。文明共建領(lǐng)導(dǎo)小組成員共同協(xié)商,、通過(guò)，初步建立相關(guān)的制度,。

（1）社區(qū)參與學(xué)校決策、管理,、評(píng)價(jià)制度

（2）學(xué)校與社區(qū)互動(dòng)考核制度

（3）學(xué)校與社區(qū)互動(dòng)評(píng)優(yōu),、表彰制度

四、提供場(chǎng)地設(shè)施,，實(shí)現(xiàn)教育資源共享

1,、向社區(qū)有效開(kāi)放學(xué)校的操場(chǎng)、籃球場(chǎng),、多功能廳等活動(dòng)場(chǎng)所,，學(xué)生活動(dòng)器材與社區(qū)共享。

2,、挖掘?qū)W校教師資源,，向社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。

五,、共建措施

1,、用社區(qū)經(jīng)驗(yàn)資源，開(kāi)展社區(qū)共建活動(dòng),。我校地處街道,，社區(qū)廣場(chǎng)，茶店子派出所等,，利用這一教育資源,，建立社區(qū)經(jīng)驗(yàn)基地，如建立參觀基地,、勞動(dòng)基地,、宣傳基地等一系列教育基地。

2,、“親情互動(dòng)”,，促進(jìn)社區(qū)道德傳統(tǒng)的良性互動(dòng)教育。抓住家庭這個(gè)細(xì)胞,，實(shí)現(xiàn)親情互動(dòng),，有效推動(dòng)學(xué)校教育向社區(qū)開(kāi)發(fā)的進(jìn)程提供家教指導(dǎo)等形式，促進(jìn)家庭的學(xué)習(xí)化進(jìn)程,。開(kāi)展“家庭,、社會(huì)、責(zé)任”的系列教育，推進(jìn)社去和諧文明建設(shè)的發(fā)展,，向社區(qū)開(kāi)放學(xué)校教育,。學(xué)校成立教育規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，社區(qū)教育的整體規(guī)劃,，統(tǒng)籌安排,，監(jiān)督保證。成員之間相互合作,，相互溝通,。根據(jù)社區(qū)教育內(nèi)容，落實(shí)責(zé)任,。

3,、建立社區(qū)教育管理者隊(duì)伍，除了本校教師志愿者外還吸收聘請(qǐng)社區(qū)有關(guān)單位或家長(zhǎng)中的知名人士,、科技人員,、學(xué)者，離退休干部等組成有效的社區(qū)教育資源隊(duì)伍,，并吸納有關(guān)醫(yī)務(wù),、在校大學(xué)生進(jìn)入社區(qū)志愿者隊(duì)伍。

4,、堅(jiān)持定期會(huì)議和活動(dòng)制度,，定期向社區(qū)、家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校工作,，促進(jìn)學(xué)校,、家庭、社區(qū)互動(dòng),、溝通,，形成教育合力。

5,、結(jié)合學(xué)校研究課題,，繼續(xù)開(kāi)展“和諧校園”、“和諧社區(qū)”,、“和諧家庭”等系列少先隊(duì)活動(dòng),，進(jìn)一步形成我校德育工作特色。

6,、寒暑假或重要的節(jié)假日,，以小中隊(duì)為單位由社區(qū)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)組織開(kāi)展活動(dòng)。

7,、一年內(nèi),，至少有一次學(xué)校與社區(qū)開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng),。

8、堅(jiān)持“教師家訪”進(jìn)家庭活動(dòng),，班主任家訪100%,，其他教師至少家訪15位學(xué)生。

9,、聘請(qǐng)有關(guān)部門(mén),、離休干部、英雄模范等為學(xué)生開(kāi)設(shè)講座,、報(bào)告等,。

總之，社區(qū)是延伸的校園,，學(xué)校與社區(qū)的共建，關(guān)鍵要開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。既讓居民,、家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，又應(yīng)讓學(xué)生,、教師走向社區(qū),。相信，通過(guò)不斷的探索,，我們一定能摸索出一套可操作性較強(qiáng)的'與社區(qū)互動(dòng)交流的有效模式,。

社區(qū)教育工作計(jì)劃最新版 社區(qū)教育年度工作計(jì)劃篇二

一學(xué)期的時(shí)間在緊張而又忙碌、愉快而又充實(shí)的工作中轉(zhuǎn)瞬即逝,。本學(xué)期,，在新區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校教學(xué)工作以打造“悅”文化為指導(dǎo),，以實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生共同發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,，依靠全體教職工的共同努力，完成了本學(xué)期全部教學(xué)工作,，進(jìn)一步提升了學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量,。

一、加強(qiáng)教學(xué)學(xué)習(xí),，樹(shù)立新的理念

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的局面,，本學(xué)期,，我們加強(qiáng)了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，提倡學(xué)后思,，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更好的指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。為了鼓勵(lì)老師們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)校本學(xué)期又繼續(xù)為每位教師提供倆本新書(shū),，讓老師們進(jìn)行學(xué)習(xí),。學(xué)校的教師閱覽室隨時(shí)向教師開(kāi)放，教師可利用沒(méi)課或者休息時(shí)間到閱覽室中讀書(shū)學(xué)習(xí),。學(xué)校各項(xiàng)措施的實(shí)施,，激發(fā)了老師們讀書(shū)學(xué)習(xí)的熱情也為樹(shù)立新的教學(xué)理念夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。

二,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教師素養(yǎng)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，要提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，狠抓教學(xué)常規(guī)工作是前提,，強(qiáng)化過(guò)程管理是保障。在“規(guī)范管理”與“創(chuàng)新發(fā)展”并重中,，鼓勵(lì)教師自主發(fā)展,、自我提高，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和主動(dòng)性,，帶領(lǐng)教師扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作的同時(shí),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與檢查。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃

本學(xué)期我校教師嚴(yán)格按課表上課,，堅(jiān)持專(zhuān)課專(zhuān)用，教師間不隨意倒課,。對(duì)于臨時(shí)安排的課,，代課教師都能從大局考慮，積極承擔(dān),。

2,、課堂教學(xué)

認(rèn)真?zhèn)湔n，減負(fù)增效,。本學(xué)期我校老師都能認(rèn)真?zhèn)湔n,，教案能從考慮學(xué)生的實(shí)際水平、年齡特點(diǎn),、接受能力出發(fā),。將打造“悅”課堂作為教學(xué)工作追求的終極目標(biāo),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與課堂教學(xué)指導(dǎo)，參與聽(tīng)評(píng)課,。從開(kāi)學(xué)第一天的“開(kāi)學(xué)起始課”,、10月份的“校級(jí)研究課”、11月份的隨堂聽(tīng)課,、12月份的聽(tīng)復(fù)習(xí)課,。尤其是對(duì)教學(xué)上比較薄弱的教師，連續(xù)進(jìn)她們的課堂,，具體要求為,，教學(xué)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)突破,。一個(gè)學(xué)期來(lái)，每次都能感受到這些老師的進(jìn)步,。

3,、作業(yè)與測(cè)試

嚴(yán)格控制作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重是的課業(yè)負(fù)擔(dān),。在家長(zhǎng)與學(xué)生中進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,，作業(yè)量滿意率達(dá)百分之95以上,。豐富作業(yè)類(lèi)型,，既有寫(xiě)的，也有聽(tīng)的,，還有讀的,，甚至有動(dòng)手的。既有獨(dú)立完成的,，也有親子完成的,。同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范了作業(yè)批改，繼續(xù)倡導(dǎo)使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心,。作業(yè)批改中尤其加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生訂正后的復(fù)批，注重從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。此外，我校教師十分重視作業(yè)批改后的講解工作,，語(yǔ),、數(shù)、外教師對(duì)作業(yè)全批全改,。為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)作能力,，語(yǔ)文教師還指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記,，并定時(shí)進(jìn)行評(píng)改；數(shù)學(xué)教師作業(yè)布置突出了層次性,，主要分為鞏固性練習(xí),，拓展性練習(xí)，探索性練習(xí),；英語(yǔ)教師注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)的訓(xùn)練,，經(jīng)常給學(xué)生布置聽(tīng)、說(shuō),、讀的作業(yè),。

本學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)有學(xué)科競(jìng)賽和期末檢測(cè)，學(xué)科競(jìng)賽安排了單項(xiàng)測(cè)查采用口試,、筆試,、實(shí)際操作等多種形式進(jìn)行。如語(yǔ)文以生字過(guò)關(guān),、古詩(shī)文背誦、寫(xiě)一篇習(xí)作的形式進(jìn)行了考核,；數(shù)學(xué)以口算競(jìng)賽,、應(yīng)用題過(guò)關(guān)的形式進(jìn)行了考核；英語(yǔ)進(jìn)行唱英文歌,，講英語(yǔ)故事等形式進(jìn)行了考核,。通過(guò)檢測(cè)反映出教師教學(xué)中的問(wèn)題，并及時(shí)改正,。期末檢測(cè)后對(duì)學(xué)生答題的情況做具體的科學(xué)的統(tǒng)計(jì)與分析,，并據(jù)此制定改進(jìn)措施。

4,、繼續(xù)做好了培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

學(xué)期初，教師制訂出了切實(shí)可行的優(yōu)秀生培養(yǎng)計(jì)劃和暫困生幫教計(jì)劃,，之后嚴(yán)格按照計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行了輔導(dǎo)和幫助,，通過(guò)考試成績(jī)看出，學(xué)困生的成績(jī)確實(shí)有了一定的提高,，學(xué)期末,，教導(dǎo)處還對(duì)其進(jìn)行了檢查驗(yàn)收，成績(jī)比較讓人滿意,！

5,、常規(guī)檢查

教學(xué)組除每日的巡課之外，每月對(duì)所有科任教師的各項(xiàng)常規(guī)工作做一次檢查,，所有檢查內(nèi)容提前告知,，檢查結(jié)果公示,。檢查教案中是否既有備教材又有備學(xué)情，是否有教學(xué)反思;作業(yè)檢查中看是否設(shè)計(jì)科學(xué)合理,，是否適量,，是否豐富多樣。檢查結(jié)束后,，召開(kāi)總結(jié)反饋會(huì),，對(duì)亮點(diǎn)工作和不足及時(shí)總結(jié)，使教學(xué)工作的整改更有針對(duì)性,。

6,、書(shū)香校園

本學(xué)期我校繼續(xù)推動(dòng)“書(shū)香校園”活動(dòng)的深入開(kāi)展。圖書(shū)角的管理完善,、讀書(shū)節(jié)活動(dòng),、經(jīng)典誦讀內(nèi)容的確定、親子閱讀家長(zhǎng)聯(lián)系卡的建立,，低年級(jí)繪本閱讀交流,，閱讀課全校學(xué)生走進(jìn)閱覽室閱讀，教學(xué)組都把工作落到實(shí)處,。每天的晨讀為誦讀時(shí)間,，誦讀古詩(shī)、《三字經(jīng)》,、童謠整個(gè)校園朗朗的讀書(shū)聲響徹校園,，書(shū)香的浸潤(rùn)，在學(xué)生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用,，為加深師生文化底蘊(yùn)發(fā)揮積極的作用,。

7,、語(yǔ)言文字規(guī)范規(guī)范化工作

語(yǔ)言文字規(guī)范化工作是提升學(xué)校品質(zhì)與內(nèi)涵的重要工作,。我們把普通話成為我們的課堂語(yǔ)言、校園語(yǔ)言,、生活語(yǔ)言,。學(xué)校每次集體會(huì)，學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo),、教師講話全部用普通話,，教師的課堂板書(shū)、教案,、作業(yè)批改,、教學(xué)隨筆、讀書(shū)筆記計(jì)劃總結(jié)一切文字的書(shū)寫(xiě)要求老師做到了工整,、規(guī)范,。學(xué)生作業(yè)要求干凈整潔規(guī)范,。組織學(xué)生開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，尋找錯(cuò)別字,，糾正錯(cuò)別字,。開(kāi)展“推廣普通話活動(dòng)周”，制作推廣普通話手抄小報(bào),，全?？倓?dòng)員，為推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范工作作出努力,。

三,、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做好服務(wù)工作

教導(dǎo)處作為學(xué)校的重要職能部門(mén),，始終確立一種服務(wù)意識(shí),，為學(xué)校教育服務(wù)，為教師,、學(xué)生服務(wù),，真正起到教導(dǎo)處服務(wù)、指導(dǎo),、研究,、管理的功能。

1,、為教師的發(fā)展服務(wù)

（一）校本教研工作落到實(shí)處

開(kāi)學(xué)初,，教導(dǎo)處組織教研組長(zhǎng)召開(kāi)了會(huì)議,就本學(xué)期的校本教研工作進(jìn)行了深入的討論,并就校本教研工作提出了許多建設(shè)性的意見(jiàn)。會(huì)后,，各教研組長(zhǎng)依據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)制訂出校本教研計(jì)劃,，計(jì)劃上報(bào)教導(dǎo)處后，教導(dǎo)處又進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。此后的每周指定時(shí)間,，教研組長(zhǎng)組織教師按照修訂后的計(jì)劃進(jìn)行校本教研活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)也參與其中,，對(duì)其進(jìn)行具體指導(dǎo),。我校的教研活動(dòng)形式是多樣的，有學(xué)習(xí)材料,、上課,、說(shuō)課、看光盤(pán),、交流經(jīng)驗(yàn)等形式,。校本教研的認(rèn)真、扎實(shí)開(kāi)展，開(kāi)闊了教師們的眼界,，豐富了教師們的教學(xué)知識(shí),。對(duì)青年教師的快速成長(zhǎng)，對(duì)成熟教師的繼續(xù)提高起了積極的促進(jìn)作用,。

（二）青年教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái),，提升教師素質(zhì)。

針對(duì)年輕教師精力充沛,、知識(shí)新,、腦子活、接受力強(qiáng)的特點(diǎn),，多讓他們外出聽(tīng)課,、學(xué)習(xí)、上研究課,，學(xué)校的其他各項(xiàng)活動(dòng)也首先讓青年教師參與,、組織，在活動(dòng)中真正讓他們得到鍛煉和提高,。

（三）組織教師積極參加區(qū)教研室組織的論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)比活動(dòng)。

論文的撰寫(xiě)既能有效提高教師的理論素養(yǎng),，又能促進(jìn)教師由經(jīng)驗(yàn)型向反思型轉(zhuǎn)化,；而評(píng)比則有利于激勵(lì)，有利于導(dǎo)向,。于是,，我校積極組織教師參加各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。從教師們撰寫(xiě)的文章中可以看出：全體教師的十三五課題意識(shí)有所增強(qiáng),，課題理念較豐富,。大部分論文以課題為主，根據(jù)課題理念去反思自己教學(xué)中對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的有益嘗試,，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，論點(diǎn)鮮明，論述充分,，論據(jù)充足,，行文流暢,，有自己的獨(dú)特見(jiàn)解,。能與實(shí)踐結(jié)合很緊，說(shuō)明反思意識(shí)和能力增強(qiáng)了,。大部分論文所舉例證,，皆是教師們教學(xué)實(shí)踐中真實(shí)案例。

2,、為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)

（一）加強(qiáng)學(xué)生管理,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

我們重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生言行,。一方面組織學(xué)習(xí)規(guī)范和各項(xiàng)常規(guī),，另一方面在行為上加以引導(dǎo)和培養(yǎng)。語(yǔ)文教師充分用好早讀,、班隊(duì)活動(dòng)課,，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行知,、情,、意、行的教育,。各年級(jí)重點(diǎn)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，主動(dòng)地創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，特別就如何加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，進(jìn)行了探討,。本學(xué)期1年級(jí)的每位學(xué)生都建立了成長(zhǎng)記錄袋，2—6年級(jí)的每位學(xué)生都充實(shí)了成長(zhǎng)記錄袋里的內(nèi)容,。

（二）開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的精神。

全校掀起了讀書(shū)活動(dòng),，圖書(shū)管理員老師規(guī)定了各班進(jìn)圖書(shū)室讀書(shū)的時(shí)間,，每星期每位學(xué)生都要走進(jìn)圖書(shū)室，進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習(xí),。教導(dǎo)處本學(xué)期共開(kāi)展了三項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)：各年級(jí)的讀書(shū)交流活動(dòng),；四到六年級(jí)的英語(yǔ)講故事比賽；數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖比賽,。通過(guò)比賽,，激發(fā)了學(xué)生的積極性，這些活動(dòng)下學(xué)期還值得繼續(xù)推廣開(kāi)展,，使一部分尖子生能夠跳出來(lái),，并能帶動(dòng)周?chē)筮M(jìn)生的學(xué)習(xí)。

（三）為了尊重學(xué)生,，了解學(xué)生,，我們進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。例如：你每天完成作業(yè)的時(shí)間,；你班的學(xué)生作業(yè)沒(méi)做,，老師采取什么方法；你對(duì)老師有什么建議等。

四,、開(kāi)展課題研究,，營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍

1、完成了區(qū)級(jí)課題《微課促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)》的結(jié)題準(zhǔn)備工作,。

2,、深化調(diào)研收集課題素材，盡早確定我校十四五課題的研究方向,。

一學(xué)期以來(lái),，我們?cè)谛ｉL(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下,，學(xué)校的教學(xué)工作取得了一定的成績(jī),。今后我們要銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新,，以更加飽滿,、更加向上的精神狀態(tài)，做好教學(xué)工作,，爭(zhēng)取更大的成績(jī),，為實(shí)現(xiàn)寧波里小學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展而努力奮斗！

社區(qū)教育工作計(jì)劃最新版 社區(qū)教育年度工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)繼續(xù)踐行“優(yōu)質(zhì)均衡,，促進(jìn)公平”為發(fā)展主題，以深化改革為動(dòng)力,，以提升內(nèi)涵為核心,，以提高質(zhì)量為抓手，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù),，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)內(nèi)容,，把轉(zhuǎn)變作風(fēng)作為重要保障，以教學(xué)工作為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn),，按照“提升質(zhì)量依靠教學(xué)改革、安全穩(wěn)定注重責(zé)任督查”的工作思路,，狠抓常規(guī)管理,，確保學(xué)校的穩(wěn)定和安全，凝聚智慧,，求真務(wù)實(shí),，努力辦好人民滿意教育，不斷增強(qiáng)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力,，保持學(xué)校高位發(fā)展態(tài)勢(shì),。

二,、工作目標(biāo)

1,、實(shí)施文化建設(shè)工程,，做好校園文化整體規(guī)劃，重抓社團(tuán)建設(shè),，塑造特色內(nèi)涵,，全面提升校園文化品味。

2,、建設(shè)精致管理工程,，推進(jìn)學(xué)校提升管理水平，提高辦學(xué)效益,。

3,、推進(jìn)師資建設(shè)工程，著重抓師德建設(shè),、抓師能提升,、抓名師培養(yǎng)、抓激勵(lì),、鼓勵(lì),，建設(shè)一支師德一流、技能高超的教師隊(duì)伍,。

4,、著力質(zhì)量提高工程，重抓質(zhì)量評(píng)估和課堂改革,，全面提升教育教學(xué)業(yè)績(jī),，躋身全區(qū)初中第一板塊。

三,、工作重點(diǎn)

1,、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，推進(jìn)有效教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)課堂,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理,，做好畢業(yè)班各項(xiàng)工作,。

4、強(qiáng)化學(xué)生活動(dòng),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

5,、加強(qiáng)名師、優(yōu)師培養(yǎng),。發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師示范輻射作用,，使學(xué)校師風(fēng)更靚,。

6,、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，在校園文化上作長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,，逐步形成辦學(xué)特色,。

四、主要工作

（一）隊(duì)伍建設(shè)

1,、加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè),，提高管理水平，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任感,。繼續(xù)執(zhí)行每周一次的中層人員部門(mén)工作點(diǎn)評(píng)反思制度,，強(qiáng)化對(duì)中層干部分管工作的考核力度。

2,、堅(jiān)持政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，努力打造學(xué)習(xí)型組織,，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),。

3、師德教育提倡四種精神——弘揚(yáng)對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)精神,、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)精神,、對(duì)科學(xué)的求真精神、對(duì)教育藝術(shù)的創(chuàng)造精神,。

4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，大力開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),。本學(xué)期將進(jìn)行讀書(shū)筆記的評(píng)獎(jiǎng),，對(duì)讀書(shū)學(xué)習(xí)好的典型進(jìn)行表彰，介紹其讀書(shū)事跡,。

5,、實(shí)施“名師工程”、“青藍(lán)工程”,，以校內(nèi)現(xiàn)有的市,、區(qū)教壇新秀、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人和中學(xué)高級(jí)教師為主,，建立起校內(nèi)名師工作室,。增強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，重點(diǎn)提高教師掌握和運(yùn)用教材能力,、運(yùn)用教學(xué)方法能力,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣能力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法能力,、因材施教能力,、組織課堂教學(xué)能力以及教學(xué)測(cè)試評(píng)析能力,。

（二）德育工作

以黨中央,、國(guó)務(wù)院一系列有關(guān)學(xué)校德育工作的方針、政策為指導(dǎo),，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，以《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》為抓手，以深入了解學(xué)情,、充分關(guān)愛(ài)學(xué)生為前提,，以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步完善德育內(nèi)容,、創(chuàng)新德育工作方式和方法,，準(zhǔn)確把握德育工作的規(guī)律性，體現(xiàn)德育工作的時(shí)代性,，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性,，努力創(chuàng)設(shè)我校和諧的德育教育環(huán)境。

1,、始終把學(xué)校德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置,。調(diào)動(dòng)學(xué)校一切德育力量，推進(jìn)“三全”育人（全員育人,，全程育人,，全面育人）工作。對(duì)學(xué)生全面加強(qiáng)思想品德和文明禮貌教育,，讓學(xué)生做到禮貌待人,，自尊自愛(ài)，自覺(jué)做學(xué)習(xí)的主人,，生活的主人,，使未成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處，抓出實(shí)效,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的管理力度。要求班主任依據(jù)《班主任工作職責(zé)》,，學(xué)校的各項(xiàng)德育工作計(jì)劃,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、行為品德,、能力素質(zhì)（尤其心理素質(zhì)）等進(jìn)行教育和培養(yǎng)，對(duì)班集體進(jìn)行科學(xué)管理,。認(rèn)真做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),，使評(píng)價(jià)過(guò)程不僅真實(shí)反映學(xué)生情況，更成為促使學(xué)生進(jìn)步的手段,。多渠道,、多途徑加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)與交流工作。加強(qiáng)德育課題研究,，提高班主任的管理藝術(shù)與水平,。

3、落實(shí)德育培養(yǎng)總目標(biāo),，“讓學(xué)生成為一個(gè)完整的人”,，既有理性，又有德性,，既有知識(shí),，又有能力。為此,，我們要確立適應(yīng)不同成長(zhǎng)階段,、不同發(fā)展水平學(xué)生的德育培養(yǎng)分層目標(biāo)。

七年級(jí)繼續(xù)加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí),。由于農(nóng)村學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律意識(shí)比較淡薄,，所以本學(xué)期將繼續(xù)對(duì)七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育,，開(kāi)學(xué)利用兩周時(shí)間對(duì)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》教育,。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)習(xí)慣性規(guī)范意識(shí)培養(yǎng),，特別是文明習(xí)慣、生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣等,。

八年級(jí)以“樹(shù)立正確的人生觀、人生態(tài)度,，正確地學(xué)習(xí)觀,、學(xué)習(xí)態(tài)度”為主線，確立“成才先成人,，樹(shù)人要樹(shù)魂”的理念,，以班會(huì)課、主題班隊(duì)會(huì)為主陣地,，輔以有意義的文體活動(dòng),，弘揚(yáng)積極態(tài)度，正確觀念,，推進(jìn)各項(xiàng)工作有序有效的展開(kāi),。

九年級(jí)以“理想、拼博”為為主線,，對(duì)學(xué)生開(kāi)展“意志磨煉,，保持樂(lè)觀心態(tài)”為主要內(nèi)容的教育，尤其是做好學(xué)生的心理調(diào)節(jié),。如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補(bǔ)救措施；讓學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度,；向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書(shū)籍，交流讀書(shū)心得等,。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好,，考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科,，邀請(qǐng)科 任 老師與其交流,。

4、抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作,。加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境和綠化的管理,，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)操場(chǎng)、草坪,、花樹(shù)和校園景點(diǎn)的管理,，創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,。對(duì)校園衛(wèi)生仍實(shí)行班級(jí)包干制，明確要求,，責(zé)任到人,。政教處、保健老師要抓好學(xué)生衛(wèi)生健康知識(shí)教育,，充分利用櫥窗,、板報(bào)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)常規(guī)衛(wèi)生和傳染病知識(shí)宣傳，做好環(huán)境消毒和個(gè)人衛(wèi)生檢查工作,。

（三）教學(xué)工作

不斷優(yōu)化課堂教學(xué),、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理、努力深化教學(xué)研究,，繼續(xù)以“構(gòu)建高效課堂”為核心,，全面推進(jìn)“三性五要素”教學(xué)模式，培養(yǎng)青年教師“同課異構(gòu)”的課堂教學(xué)技巧,。以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),、創(chuàng)新的工作思路，高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作,。

1,、常規(guī)工作

①督促各教研組、備課組迅速制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃,，對(duì)于每次教研活動(dòng)必須做到有計(jì)劃,、有活動(dòng)、有主講或主備人,、有活動(dòng)記錄,。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行以備課組為單位集體備課，各備課組長(zhǎng)必須安排絕對(duì)充足的時(shí)間集中學(xué)習(xí),，討論備課方案,。確定每章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),、教學(xué)過(guò)程、訓(xùn)練題目和備課反思,。各備課組要求使用導(dǎo)學(xué)案并資源共享,。

②本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行“推門(mén)聽(tīng)課”制度。要求每位教師全學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié),，要求記好聽(tīng)課筆記,，教務(wù)處將每月收取教師聽(tīng)課筆記并加于統(tǒng)計(jì)。

③加強(qiáng)“一日多巡”制度，使所有任課教師落實(shí)好“三到位”工作,，即坐班時(shí)間要到位,，教研和集體備課要到位，聽(tīng)課任務(wù)落實(shí)到位,。

④做好課堂教學(xué)反饋情況統(tǒng)計(jì)和評(píng)教評(píng)學(xué)情況統(tǒng)計(jì),；及時(shí)將學(xué)生反饋的信息上通下達(dá)，做好師生的溝通橋梁作用,。

⑤和教師簽訂安全責(zé)任書(shū),，督促各任課教師樹(shù)立安全意識(shí)，明確安全責(zé)任大于天,，注意教學(xué)的技巧與藝術(shù),，確保教學(xué)安全。

⑥合理安排教師的培訓(xùn)和教研活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極投身教研活動(dòng),，鼓勵(lì)教師申報(bào)各級(jí)各類(lèi)課題。

⑦加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理,，通過(guò)講座和活動(dòng),，努力改變學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，注重學(xué)生的能力培養(yǎng),，有效激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,、積極性。

（四）教科研工作

1,、教研組常規(guī)教研活動(dòng)務(wù)求落到實(shí)處?！靶１菊n題教研,、校本教材建設(shè)、課堂教學(xué)研究,、中考研究,、學(xué)科競(jìng)賽研究”等教研活動(dòng)要注重實(shí)效，杜絕走過(guò)場(chǎng)的形式主義,，教研組長(zhǎng)應(yīng)該發(fā)揮核心作用,，積極思考和謀劃每一次教研活動(dòng)，認(rèn)真組織和實(shí)施好每一次教研活動(dòng),。教務(wù)處將加大常規(guī)教研活動(dòng)檢查的力度,。

2、學(xué)科課題研究以校本教研為重點(diǎn),。各學(xué)科申報(bào)研究課題內(nèi)容側(cè)重于校本教研,，即根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要選定課題進(jìn)行研究，要求每個(gè)學(xué)科教研組至少申報(bào)一個(gè)課題，要有階段性研究成果,。

3,、合理安排好“示范課、研究課,、匯報(bào)課,、競(jìng)賽課”，盡量發(fā)揮好這些課的促進(jìn)作用,。學(xué)科帶頭人,、骨干教師每人必須上一堂示范課；每個(gè)教研組每學(xué)期推出一堂全校性的研究課,。

4,、組織好校本培訓(xùn)和教師的崗位培訓(xùn)工作。繼續(xù)做好“青藍(lán)工程”工作,，推進(jìn)班主任青藍(lán)工程建設(shè),。

（五）后勤工作

以學(xué)校的整體工作計(jì)劃為依據(jù)，以學(xué)校為中心,，以教學(xué)為主體,，全心全力配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，樹(shù)立學(xué)校一盤(pán)棋的思想,，充分調(diào)動(dòng)后勤人員的工作積極性,，努力做到及時(shí)、主動(dòng),、優(yōu)質(zhì)地做好服務(wù)工作,，為廣大師生提供工作、學(xué)習(xí),、生活的各種后勤保障,，搞好學(xué)校內(nèi)部物資管理，使用,、維修工作,，促進(jìn)本校的后勤工作上一新臺(tái)階。

1、以服務(wù)就是教育為指導(dǎo)思想，統(tǒng)一后勤工作人員思想,，保障后勤各項(xiàng)工作圓滿完成,。后勤人員必須明確崗位責(zé)任,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、以教學(xué),、師生為中心，做好后勤服務(wù)工作，保證學(xué)校日常教學(xué)工作正常開(kāi)展,。全面提高總務(wù)后勤人員的業(yè)務(wù)水平,，努力建設(shè)一支樂(lè)于服務(wù),，善于服務(wù)的服務(wù)型后勤隊(duì)伍,。

2、創(chuàng)新管理，健全制度，節(jié)省開(kāi)支,，杜絕浪費(fèi),。后勤要盡可能節(jié)約，遵守購(gòu)物制度,，能采取招標(biāo)的采取招標(biāo),。發(fā)揚(yáng)勤儉持校，艱苦創(chuàng)業(yè)精神,，在日常的工作、活動(dòng),、生活中充分節(jié)約水電,，堅(jiān)決反對(duì)浪費(fèi)，全力避免管理不當(dāng)而造成的設(shè)施設(shè)備損壞等維修費(fèi)用支出,。

3,、加強(qiáng)校產(chǎn)梳理,，充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用,。進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管,、物物有人管,，嚴(yán)格執(zhí)行物產(chǎn)保管使用責(zé)任制,對(duì)損壞、遺失的一律按價(jià)賠償,。強(qiáng)化維修管理意識(shí)，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期檢修,，做好保養(yǎng)維修工作,，延長(zhǎng)使用壽命，提高使用效率,。

(六)安全工作

學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定,，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開(kāi)展，它的責(zé)任重于泰山,，必須長(zhǎng)抓不懈,，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。本學(xué)期仍以提高全體師生的安全意識(shí)為主旨,，以避免各類(lèi)事故的發(fā)生為目標(biāo),。

1、嚴(yán)格“一崗雙責(zé)”,，實(shí)行安全工作“責(zé)任倒追制”,。

2、堅(jiān)持正常性的安全演練和常規(guī)安全檢查,，做到常教育,、常演練,、常檢查，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài),，實(shí)現(xiàn)“教育在前，發(fā)現(xiàn)在早,，處理在小”的目標(biāo),。

3、切實(shí)采取措施,，進(jìn)一步搞好學(xué)校的衛(wèi)生安全工作,。堅(jiān)持“五常法”管理，鞏固市a級(jí)食堂創(chuàng)建成果,；開(kāi)展正常的健康教育,，嚴(yán)格按學(xué)校衛(wèi)生條例執(zhí)行，預(yù)防各種傳染病的發(fā)生,。

4,、建立維穩(wěn)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

5,、認(rèn)真落實(shí)安全保衛(wèi)措施和各項(xiàng)緊急預(yù)案,，防火、防電,、防盜,、交通安全等防范意識(shí)要強(qiáng)化，切實(shí)用好技防,、人防,、設(shè)施防，加強(qiáng)校園值班,，加強(qiáng)巡視管理,，為廣大師生創(chuàng)設(shè)安全的工作、學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

（七）藝體衛(wèi)工作

1、充分開(kāi)展“體育藝術(shù)2+ 1” 工作,，嚴(yán)格執(zhí)行體育課程標(biāo)準(zhǔn),，保證體育課的正常、有序,、安全的上全上好,；同時(shí)全校推廣足球、籃球,、蓮湘教育,，努力塑創(chuàng)體育特色,。

2、加強(qiáng)體育特色項(xiàng)目建設(shè),。學(xué)校在加強(qiáng)體育師資建設(shè)的同時(shí),，將繼續(xù)調(diào)整體育工作思路，繼續(xù)加強(qiáng)?；@球隊(duì),、田徑隊(duì)、足球隊(duì)等的訓(xùn)練,，強(qiáng)化“兩課”,、“兩操”的質(zhì)量，積極實(shí)施陽(yáng)光體育工程,，全面實(shí)施國(guó)家學(xué)生體育健康達(dá)標(biāo)訓(xùn)練與檢測(cè)工作,，努力培植亮點(diǎn)、品牌項(xiàng)目,。

3,、體育中考。教務(wù)處督促體育組,，利用體育課,、陽(yáng)光體育等時(shí)間，制定好詳細(xì)的體育訓(xùn)練計(jì)劃,，并在4月中旬進(jìn)行校體育模擬考試,，并以此為依據(jù)指導(dǎo)學(xué)生選填中考項(xiàng)目，以最佳狀態(tài)迎接4月底的體育中考,。

4,、衛(wèi)生工作方面，努力做好平時(shí)衛(wèi)生清掃,、保持,、防預(yù)、消毒,、宣傳,、檢查及食品衛(wèi)生管理等方面的工作，著力做好師生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)公共意識(shí)及自我保健能力,。

5、加強(qiáng)體育設(shè)施,、體育器材,、音樂(lè)器材、美術(shù)器材的配置、管理,、使用,，使其發(fā)揮應(yīng)有的作用。

（八）其他工作

1,、加強(qiáng)工會(huì)工作,，積極為教師排憂解難。強(qiáng)化工會(huì)民主參與,、民主管理和民主監(jiān)督的職能,，大力推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)。通過(guò)工會(huì)活動(dòng)為教師的成長(zhǎng)和學(xué)生的`發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境,，增強(qiáng)全體教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力,。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職工圍繞學(xué)校中心工作開(kāi)展群體活動(dòng),，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。繼續(xù)關(guān)心離退休教職工,，使他們老有所樂(lè),，體會(huì)到學(xué)校大家庭的溫暖。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)委工作,，深化團(tuán)委工作和學(xué)校德育、教學(xué)工作的結(jié)合,。一是完善團(tuán)委組織管理機(jī)制,，開(kāi)展團(tuán)員志愿者服務(wù)活動(dòng)。二是深化養(yǎng)成教育知識(shí)競(jìng)賽及禮儀,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生四項(xiàng)自評(píng),、互評(píng),、家長(zhǎng)評(píng)活動(dòng)。三是繼續(xù)進(jìn)行理想信念教育,，規(guī)范“國(guó)旗下講話”活動(dòng),，開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為主題的實(shí)踐教育活動(dòng)。四是強(qiáng)化學(xué)生會(huì)組織建設(shè)工作,，做好自主管理工作,。

3、加強(qiáng)宣傳工作,，形成良好的輿論環(huán)境,。充分發(fā)揮新聞和宣傳的輿論導(dǎo)向作用，加大正面宣傳和輿論監(jiān)督的工作力度。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、電視,、報(bào)刊雜志等媒體，宣傳上級(jí)的各項(xiàng)政策,，宣傳報(bào)道學(xué)校的教育教學(xué)工作和先進(jìn)典型,，宣傳學(xué)校豐富多彩的活動(dòng)，積極營(yíng)造教育改革與發(fā)展的良好輿論環(huán)境,。

總之,，在新的學(xué)期，我們要抓住教育發(fā)展的新機(jī)遇,，規(guī)范辦學(xué),，深化改革。在區(qū)教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，蓄勢(shì)而發(fā),，乘勢(shì)而上，為打造區(qū)內(nèi)一流初中而努力奮斗,。

社區(qū)教育工作計(jì)劃最新版 社區(qū)教育年度工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以教育局提出的“教育年提高教學(xué)質(zhì)量”為總體思想,，以“探究以問(wèn)題為中心課堂教學(xué)”為載體,，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)主線，以課堂教學(xué),、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二,、工作目標(biāo)

1,、牢固樹(shù)立教學(xué)的規(guī)范意識(shí)，實(shí)現(xiàn)教育年教學(xué)管理規(guī)范化,。

2,、注重教、科研的整合,，落實(shí)好課堂教學(xué)的研究與實(shí)踐,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

3,、努力抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

4、全面提升教學(xué)質(zhì)量,，做好六年畢業(yè)統(tǒng)考準(zhǔn)備,。

5、有序推進(jìn)課程改革,。

三,、主要工作措施

㈠落實(shí)規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)管理,。

1,、繼續(xù)完善“校長(zhǎng)—教務(wù)處—教研組”的三級(jí)管理體制，各部門(mén)學(xué)期初制定各項(xiàng)工作計(jì)劃,，并把各項(xiàng)計(jì)劃貫徹實(shí)施到位,。

2、教務(wù)處要發(fā)揮上傳下達(dá),、督導(dǎo)教學(xué)工作的職能作用,，以“計(jì)劃（組織）——實(shí)施（落實(shí)）——檢查（評(píng)比）——總結(jié)（反思）”的工作方式狠抓教學(xué)教研，并逐步完善教學(xué)教研的工作制度,，特別要加強(qiáng)對(duì)《新課程》、新教材的研究工作,，多指導(dǎo)教師,、幫助教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，以提高教師適應(yīng)新課程的要求,，提高教學(xué)水平,。

3、各科組要認(rèn)真履行工作職責(zé),，發(fā)揮各科教學(xué)教研工作的帶頭作用,，認(rèn)真制定學(xué)科工作計(jì)劃，并配合教務(wù)處把計(jì)劃落到位,，組織各科組教師互相聽(tīng)課,、評(píng)課，多指導(dǎo)教師按《新課標(biāo)》和學(xué)期初我局提出的《教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》《學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的要求進(jìn)行教學(xué),，并在實(shí)踐中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，研究新的教學(xué)方法，定期交流,，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，共同提高,。

4,、常規(guī)工作提出如下要求

⑴備課：先進(jìn)行集體備課，以年組為單位，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參與深入共同探究單元的重點(diǎn),、難點(diǎn)等,，保證提前量?；谖倚?-3年級(jí)是單班,，4-6年平行班也只有兩個(gè)的原因，與上級(jí)協(xié)商后本學(xué)期具體形式在以往的集備上做批改,，再每個(gè)月整理出一單元的一次集體備課,。在此基礎(chǔ)上再書(shū)寫(xiě)個(gè)案，教案的書(shū)寫(xiě)做到五個(gè)體現(xiàn)：一是體現(xiàn)“以問(wèn)題為中心”教學(xué)理念,；二是體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),；三是體現(xiàn)學(xué)科特色，如語(yǔ)文學(xué)科突出“課文做例文,，優(yōu)化讀寫(xiě)結(jié)合”仿寫(xiě)點(diǎn)的設(shè)計(jì),；四是體現(xiàn)預(yù)設(shè)的充分，以備精彩的生成,；五是體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練,。

⑵上課：上課前必須復(fù)案。課后要寫(xiě)出教學(xué)反思(即課后小結(jié)),，以利于改進(jìn)教與學(xué)的方法,。每月檢查教案,重點(diǎn)檢查教案在使用過(guò)程中的修改情況及教學(xué)反思記錄。繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)考核,，落實(shí)課堂常規(guī),，確保良好的課堂教學(xué)秩序。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如：學(xué)會(huì)正確擺放物品,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人發(fā)言，學(xué)會(huì)認(rèn)真思考,，學(xué)會(huì)舉手發(fā)言,，學(xué)會(huì)與他人合作……教導(dǎo)處將加強(qiáng)巡視和聽(tīng)隨堂課的力度。教師努力改變教學(xué)方式,，形成學(xué)科教學(xué)特色,，學(xué)校提倡積極采用發(fā)現(xiàn)式,自主探索式,實(shí)踐體驗(yàn)式的教學(xué)方法。

⑶作業(yè)批改：要求量要適當(dāng),，質(zhì)要高,，難易搭配，提倡分層次布置作業(yè),，減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，從低中年級(jí)起就要加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容堅(jiān)持每天做1～2道開(kāi)放題，開(kāi)闊學(xué)生的思路,，提高他們的解題能力,。作業(yè)要有批有改，并對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)大膽創(chuàng)新,，提倡嚴(yán)格要求與激勵(lì)評(píng)價(jià)相結(jié)合,，對(duì)后進(jìn)生應(yīng)面批面改，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行縱向比較,，提高學(xué)習(xí)的興趣與信心,，嚴(yán)格把好作業(yè)關(guān)。進(jìn)行學(xué)生作業(yè)檢查,。采取期中,，期末定期檢查和平時(shí)抽查相結(jié)合的方式。

⑷輔導(dǎo)：輔導(dǎo)要針對(duì)少部分學(xué)生進(jìn)行,，不能把輔導(dǎo)當(dāng)成課堂教學(xué)的延續(xù),。對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)輔導(dǎo)力度，以保證他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

⑸成績(jī)考核與質(zhì)量分析：本學(xué)期各學(xué)科繼續(xù)搞好四次單元測(cè)試,，各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織任課教師出題，保證試卷的設(shè)計(jì)質(zhì)量,。包年部領(lǐng)導(dǎo)做好監(jiān)控工作,，測(cè)后認(rèn)真組織做質(zhì)量分析，以改善后續(xù)教學(xué),。五月上旬學(xué)校要進(jìn)行一次期中抽測(cè)，以檢驗(yàn)一個(gè)階段的教學(xué)質(zhì)量,。

⑹抓實(shí)大量讀寫(xiě),。晨讀，包括讀(讀書(shū))和寫(xiě)（寫(xiě)字）兩方面內(nèi)容,。按照學(xué)校提出的要求繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐課的研究,，本學(xué)期由教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)直接上課，采取集中與個(gè)體上相結(jié)合,，更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。

㈡注重教、科研整合,，立足課堂,，深化教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

教,、科研，尤其是校本教研是提高教師素質(zhì),，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量的捷徑。本學(xué)期將繼續(xù)以《“以問(wèn)題為中心”的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)探究》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)》科研課題研究為主線,。把科研與校本教研密切結(jié)合,。本學(xué)期重點(diǎn)研究“以問(wèn)題為中心課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”，及校本課程研究“課文做例文,，優(yōu)化讀寫(xiě)結(jié)合”,。具體做法：

1、課堂的設(shè)置不是單獨(dú)為了教給學(xué)生知識(shí),，因而首先應(yīng)讓教師充分認(rèn)識(shí)課堂,。讓他們知道應(yīng)教好每一堂課。為學(xué)生也為自己,，苦心經(jīng)營(yíng)每一堂課,，讓課堂發(fā)出生命的活力，讓生命的價(jià)值在課堂上得到升華,，“樹(shù)立課堂不精彩,、人生就不精彩”的教學(xué)觀、人生觀,。

2,、加強(qiáng)集體備課。在教務(wù)處,、各科教研組的組織下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程》，共同鉆研教材,，吃透教材,，用活教材，落實(shí)教育局提出的三種集體備課方式,，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性,。并通過(guò)學(xué)習(xí)和鉆研,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐多進(jìn)行總結(jié)并把總結(jié)提升到改進(jìn)教學(xué)方法上。如：上學(xué)期校本教研整理出來(lái)的《讀后感訓(xùn)練手冊(cè)》《習(xí)作審題訓(xùn)練手冊(cè)》本學(xué)期將在讀寫(xiě)課上繼續(xù)應(yīng)用并進(jìn)一步完善,。

3,、使教師認(rèn)識(shí)當(dāng)前課堂教學(xué)理念，認(rèn)真改進(jìn)教學(xué)方法,，學(xué)生不聽(tīng)課不是學(xué)生的錯(cuò),，要認(rèn)識(shí)到這是自己教學(xué)方法存在問(wèn)題的表現(xiàn),，從而抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，多探索,、多鉆研,，改進(jìn)教學(xué)方法，以適應(yīng)不同學(xué)生個(gè)體的個(gè)性差異,，盡力爭(zhēng)取學(xué)生愛(ài)聽(tīng)自己的課,。近而提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng),。一種好的教學(xué)方法是要經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)次實(shí)踐而得出的，教師要通過(guò)校本教研等學(xué)習(xí)認(rèn)真充實(shí)自己的教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)水平,，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，這是唯一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),，用學(xué)習(xí)重塑自己,，每天淘汰自己。

㈢抓實(shí)師資隊(duì)伍建設(shè),，提升師資力量,。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師。課改進(jìn)展如何,，關(guān)鍵又在于教師,，因此，抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的,。

1、樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí),，把學(xué)習(xí)和研究成為習(xí)慣,。學(xué)期初每名教師要制定讀書(shū)計(jì)劃，學(xué)期末要進(jìn)行讀書(shū)心得體會(huì)交流,。更加鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，科任教師每周二,、周四早下午自己安排40分鐘為固定學(xué)習(xí)時(shí)間,，班主任教師周一、周三下午自己安排40分鐘為固定學(xué)習(xí)時(shí)間,。自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,，認(rèn)真做好摘抄，并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽(tīng)課,，每學(xué)期聽(tīng)本校的課不少于20節(jié),，本學(xué)期將繼續(xù)舉行教師讀書(shū)知道競(jìng)賽和課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。

2、做好年輕教師和典型教師的在崗培訓(xùn)工作,。我校的語(yǔ)文典型教師：陳立冬,、張麗、常穎,；數(shù)學(xué)典型教師：徐秀華,、朱雪紅；英語(yǔ)典型教師：馬滿杰,。品德典型教師：孫波,、王丹丹。學(xué)校多為典型教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，多為她們提供展示的平臺(tái),，多讓她們?cè)谘杏憰?huì)上上課、談?wù)n后反思,。并且學(xué)校也努力為年輕教師創(chuàng)造的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，提供廣闊的學(xué)習(xí)空間，使年輕教師盡快成長(zhǎng),。

3,、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù),，讓他們挑擔(dān)子,，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻挘岣吣芰Α?/p>

4,、本學(xué)期仍以校本教研為主,，落實(shí)教育局提出的三種教研方式。

⑴圍繞問(wèn)題教研,，切實(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,。

⑵備課前的教研，為個(gè)人備課做好充分準(zhǔn)備,。

⑶教研課后的教研進(jìn)行評(píng)析,、研討，以改善后續(xù)教學(xué),。

落實(shí)小教部教研重點(diǎn),，把校本教研作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的主要渠道。構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，形成規(guī)范化,、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì),。

社區(qū)教育工作計(jì)劃最新版 社區(qū)教育年度工作計(jì)劃篇五

進(jìn)入20__年,，為了有效實(shí)施社區(qū)健康教育工作，加大以中醫(yī)思想為原則,，讓更多社區(qū)居民了解中醫(yī),，提高防病治病知識(shí)知曉率和衛(wèi)生保健知識(shí)的水平，改變社區(qū)居民的不良行為生活方式,，促進(jìn)社區(qū)居民形成健康文明的行為和生活方式,，加強(qiáng)高血壓、糖尿病,、慢支炎病人的管理,。同時(shí)為促進(jìn)城鄉(xiāng)一體的發(fā)展進(jìn)程，構(gòu)建和諧文明的健康社區(qū),，特制定20__年的健康教育工作計(jì)劃,。

1.衛(wèi)生工作計(jì)劃

1.指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以為人民服務(wù)的宗旨和預(yù)防為主的方針，在社區(qū)衛(wèi)生服服務(wù)中心的領(lǐng)導(dǎo)下,，合理使用社區(qū)資源和適宜技術(shù),，以健康教育為龍頭，面向社區(qū)群眾,，面向居民家庭,，面向慢性病管理，成立以中心富有經(jīng)驗(yàn)的健康教育成員為主,，社區(qū)辦事處及居委會(huì)健康教育分管人員為輔的社區(qū)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，為社區(qū)居民提供有效、經(jīng)濟(jì),、方便,、綜合、連續(xù)的健康教育,。

2.廣開(kāi)渠道,，加強(qiáng)健康教育宣傳力度、廣度

根據(jù)站內(nèi)的實(shí)際情況及居（村）民的需求,，周密部署,，精心組織，每一次健康教育實(shí)施前均要有本次可行的實(shí)施方案,，本著誠(chéng)信的原則,，采取靈活多樣的形式，重在可行,，重在有效的管理。具體形式有：

（1）：設(shè)立咨詢(xún)處和資料取閱架,，發(fā)放健康教育處方

（2）：利用報(bào)紙,、宣傳畫(huà),、手冊(cè)、折頁(yè),、專(zhuān)欄,、板報(bào)、模型,、錄像,、義診、專(zhuān)家講座,、小組討論,、面對(duì)面咨詢(xún)等形式，地點(diǎn)可為院壩,、廣場(chǎng),、農(nóng)貿(mào)集市、居委會(huì)或村委會(huì)或組委會(huì)的活動(dòng)室,，也可為茶店等,，傳播慢性病防治技能，在行為上對(duì)居民進(jìn)行指導(dǎo),。

（3）：通過(guò)村老年協(xié)會(huì),、社區(qū)街辦、社區(qū)居委會(huì)及中心本身開(kāi)展各種活動(dòng)的機(jī)會(huì),，采取互動(dòng)的形式開(kāi)展健康教育,，引導(dǎo)居民及時(shí)就醫(yī)。

（4）：利用全國(guó)防治慢性病日等機(jī)會(huì),，大力開(kāi)展大型綜合性的慢性病防治宣傳教育,，使慢性病防治家喻戶(hù)曉，人人皆知,，并自覺(jué)參與,。

（5）：利用全民健康生活方式推廣的機(jī)會(huì)，開(kāi)展形式多樣的科技教育教育活動(dòng),。

3.加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的健康教育培訓(xùn)

認(rèn)真制定健康教育培訓(xùn)計(jì)劃,，做好健康教育工作人員的培訓(xùn)工作，使其全面了解健康教育執(zhí)行的目的,、意義,，掌握健康教育活動(dòng)的內(nèi)容、方法和要求,，學(xué)習(xí)健康教育工作相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù),，提高對(duì)健康教育工作重要性的認(rèn)識(shí)，為健康教育的執(zhí)行提供可靠的人員和技術(shù)保障。對(duì)健康教育專(zhuān)（兼）職人員進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn),。

二,、中醫(yī)工作計(jì)劃

中醫(yī)中藥是祖國(guó)的文化瑰寶，是中華民族千百年來(lái)與疾病作斗爭(zhēng)留下的智慧結(jié)晶,，中醫(yī)一直提倡"治未病"的健康理念,。其實(shí)中醫(yī)時(shí)時(shí)刻刻就在我們身邊早已融入了我們的日常生活中。時(shí)至今日,，老祖宗留下的養(yǎng)生之道,，防病治病之術(shù)仍然是我們維護(hù)健康的法寶。

開(kāi)展老年人中醫(yī)藥健康指導(dǎo)工作,，以社區(qū)為服務(wù)區(qū)域,，轄區(qū)內(nèi)65歲以上老年人為服務(wù)對(duì)象，提供體質(zhì)辨識(shí),，體質(zhì)評(píng)估和中醫(yī)健康干預(yù)等服務(wù),。

預(yù)期結(jié)果

1：通過(guò)發(fā)放中醫(yī)健康教育宣傳資料，提高社區(qū)居民對(duì)中醫(yī)防病治病的了解,，

提高社區(qū)居民健康水平,，提高居民中醫(yī)的健康知曉率。

2：樹(shù)立服務(wù)站在居民心中的良好形象,，不斷提高患者就醫(yī)率,。

3：促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系，營(yíng)造溫馨社區(qū)就醫(yī)環(huán)境,。