為了保障事情或工作順利、圓滿進行,,就不得不需要事先制定方案,,方案是在案前得出的方法計劃,。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
小學(xué)演講活動方案篇一
新學(xué)期開始了,為了進一步深化課堂改革,,貫徹新課程理念,,提高本教研組教師的課堂教學(xué)潛力和水平,,促進教師成長,我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動,。
一,、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心,不斷深入課改實驗,,把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,,嚴格執(zhí)行“新課程標準”。以課程改革為核心,,以課題研究為載體,,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)潛力不斷提升為目標,,以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本,,加大教學(xué)研討力度,,堅持科學(xué)育人,扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作,。
二,、教研目標:
1、以黨的先進性教育為契機,,進一步提高教師的職業(yè)道德,。
2、為教師們學(xué)習(xí),、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,帶給一個和諧的研討平臺,。
3,、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,,構(gòu)成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng),。
4,、在學(xué)習(xí)、實踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念,,探索,,總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,進一步提升本組教師的教科研潛力,。
5,、扎實有效地開展課題實驗工作,規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),,督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。
三、教研措施:
(一)扎實有效落實課改精神,,以課改為核心開展教研活動。
1,、認真學(xué)習(xí)課程標準,,研究新課標、新教材,。提倡每位教師本學(xué)期在小組里講一節(jié)公開課,,以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),用心實踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實踐,用好新教材,,透過反復(fù)探索,、研究、反思,、實踐,,把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學(xué)中。
2,、細化課改過程管理,。在課程改革實驗工作中,加強教材研討,、堅持推行聽課制度,,加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的常規(guī)考核,收集,、整理優(yōu)質(zhì)課件資料,,并及時總結(jié)課改經(jīng)驗,確保課改工作落在實處,。
(二)開展多樣化教研活動,,以教研活動促進教師專業(yè)成長。
1,、采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,使教師及時了解科學(xué)的教改信息,,擴展教師知識視野,,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。
2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動,,開展課堂教學(xué)展示活動,,使教學(xué)研討進課堂。
4,、開展聽課,、評課的研討活動,透過互相聽課,、說課,、評課,取長補短,,不斷提升自己的教科研潛力,。
5、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,,充分利用教師博客,、qq群、uc論壇進行教學(xué)研討,,聆聽專家講座等活動,。
四、教研組活動安排:
二月份:
1,、學(xué)習(xí)教研組計劃,,布置任務(wù);
2、觀看教育碟片,,觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析,。
三月份:
1、講評一年級三個教學(xué)班的小組教研課,。
2,、課后分別點評每節(jié)課的成功之處,指出不足之處,,以促共同提高,、進步。
四月份:
1,、講評二年級的小組教研課,,課后點評,。
2、復(fù)習(xí)整理以備期中考試,。
五月份:
1,、講評三年級的小組教研課,課后且點評,。
2,、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件、案例,。
六月份:
1,、整理總結(jié)教研組工作。
2,、制訂期終復(fù)習(xí)計劃,,迎接期終考試。
小學(xué)演講活動方案篇二
為了營造書香校園,,打造校園文化,引導(dǎo)我校學(xué)生靜心讀書,、深入思考,,從而增長知識、開闊視野,、提升品位,,特舉行以 “我成長 我快樂”為主題的演講比賽活動,引導(dǎo)學(xué)生暢談心得,、交流思想,,在互動中陶冶心靈,分享感受,,共同提高,。進而推進我校小學(xué)生素質(zhì)教育的全面發(fā)展。
各班在6月1日前個班先組織初賽,,選出兩名代表參加學(xué)校復(fù)賽,。
學(xué)校復(fù)賽定于6月1日上午9:00,在學(xué)校餐廳舉行,。
1.演講符合主題,,內(nèi)容健康,演講富有感染力,。
2.穿戴整齊,,言行文明有禮。
3.普通話標準,,語言流利,,富有感情,。
4.準時參加,否則以缺席處理,。
按得分高低評出一等獎1名,,二等獎兩名,三等獎3名
主 持:王紹玲 田蓉 黃賢波
統(tǒng) 分:方敏
音 響:焦圣婷
現(xiàn)場秩序及安全:各班主任
本活動要求各班學(xué)生按秩序就坐,,每班有班主任教師負責(zé)紀律和安全,,不得遲到、早退,、喧嘩及隨意走動,。
1、評分標準:采用十分制,,取平均分為該選手的最后得分,。
2、具體評分細則:
按照演講內(nèi)容,、基本素質(zhì),、演講技巧、儀表儀態(tài),、時間掌握,、整體效果等六個部分對演講選手進行評分。
(一)演講內(nèi)容(2分):主題鮮明,,層次清晰,,詳略得當(dāng),切合主題,。
(二)基本素質(zhì)(2分):脫稿演講,,語音標準,吐字清晰,,語調(diào)自然,,語速適中,語感流暢,。
(三)演講技巧(2分):感情充沛,,演講生動,有張有弛,,富于感染力,。
(四)儀表儀態(tài)(2分):著裝得體,儀態(tài)大方,,表情自然,,動作協(xié)調(diào)。
(五)時間掌握(1分):演講時間為5分鐘,不足或超過規(guī)定時間酌情扣分,。
(六)整體效果(1分):總體印象佳,,演講效果好。
1,、參加選手抽簽決定出場順序,;
2、主持人宣布評委名單,;
3,、主持人宣布演講比賽評分細則;
4,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭
5,、演講比賽開始
6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎名單
7,、頒獎
8,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言
小學(xué)演講活動方案篇三
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù),,深化教學(xué)改革,,以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,提升質(zhì)量為主旨,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力為重點,充分體現(xiàn)新課程,、新標準,、新教法,以提高教學(xué)量為目標,,加強教學(xué)管理,,規(guī)范教學(xué)行為,加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,,用心推進素質(zhì)教育,,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二,、工作目標:
1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,,提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。
2、加強師資隊伍建設(shè),認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效課堂,,用心開展教材研究工作,,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研潛力,。
3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,促進學(xué)生個性和諧發(fā)展,。
三,、工作重點:
2、繼續(xù)堅持超周備課,。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化,,教學(xué)資料,教學(xué)目標明確,,教學(xué)重,、難點突出,三維目標要清晰,。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,,易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。
3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),,強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作,。
4,、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計布置,、批改,力求做到“四精四必”,,即“精選,、精練、精批,、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),調(diào)動學(xué)習(xí)用心性。作業(yè)批改要及時,、認真,、細致、規(guī)范,,不允許錯批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,,及時輔導(dǎo),以增強學(xué)習(xí)信心,,提高學(xué)習(xí)成績,。
5、開展聽課,、評課的研討活動,,教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。
四,、工作措施:
(一)落實新課程標準,,改革課堂教學(xué),促進師生發(fā)展,。
1,、認真學(xué)習(xí)新標準,嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想,。落實新標準在教學(xué)中的運用,,加強新老教師的合作,提高我校教師的專業(yè)成長,。
2,、開展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師主角,,樹立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,,建立平等民主的師生關(guān)系,,營造用心、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,,擴大學(xué)生信息交流面,增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。
(二)強化常規(guī)管理,,優(yōu)化備課,,提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、備課:本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案,。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學(xué)模式。
2,、上課:教師要做好課前準備工作,,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標,,講透知識點,,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,,要及時檢測教學(xué)效果,。
3、作業(yè)的布置,、批改,。
作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時,字跡要端正,,符號要規(guī)范,,并有批改記錄。
4,、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,,成果顯著,。
小學(xué)演講活動方案篇四
做個文明的人
我校全體學(xué)生
地點:各班教室
1、演講內(nèi)容要求圍繞“做個文明的人”的主題展開,。體裁不限,。主題鮮明、觀點明確,、文字簡潔,,具有較強的創(chuàng)新性、號召力和時代感,。
2,、表達形式多樣,,選手可以從各種角度闡述文明禮儀對社會、對校園,、對個人的重要作用,。
3、演講過程要求脫稿,,普通話標準,,語言流暢,演講技巧嫻熟,。具有較強的感染力,。每位選手的演講限時一、二年級3分鐘左右,,三,、四年級5分鐘左右。
主持人:姚瑞紅
評委各班班主任:李萍袁強妮牛敏劉紅莉姚利娟楊紅霞
統(tǒng)分:姚瑞紅
1,、所選內(nèi)容必須貫穿禮儀常規(guī),,內(nèi)容積極健康向上,具有教育性,、示范性,。(2.5分)
2、演講生動形象,,聲情并茂,、讓觀眾收到教育啟發(fā)并產(chǎn)生共鳴。(2分)
3,、要求著裝干凈整潔,,大方、適合演講,。(1分)
4,、普通話標準,聲音宏亮,,有感染力,。(3分)
5、勢態(tài)語自然,,烘托主題內(nèi)容,,表情豐富,臺風(fēng)好,。(1分)
6,、時間控制在2—5分鐘左右,。(0.5分)
1,、低,、中年級分別評出一等獎1名,二等獎1名,,三等獎2名,。
2、按班級均分評出兩個最佳組織獎,。
注:
各參賽選手必須遵守比賽順序,。
小學(xué)演講活動方案篇五
為積極響應(yīng)上級文件精神,開展“五心教育”以實踐育人,、堅持塑魂育人,,力求化心踐行。落實“五心”教育“內(nèi)化于心,,外踐于行”的實際工作,。學(xué)校決定于20xx年11月20日下午最后一節(jié)課舉行“五心”演講比賽活動。
1,、演講主題:“‘五心’教育實踐活動”,。演講內(nèi)容包括“忠心獻給祖國”、“愛心獻給社會”,、“誠信獻給他人”,、“孝心獻給父母”、“信心留給自己”,。
2,、演講形式:單人脫稿演講。 3,、演講時間:3——5分鐘,。4、演講地點:臘寨小學(xué)操場上,。
1,、20xx年11月18前,請各班班主任或語文老師組織初賽,,按名額分配確定參加決賽選手,,并向語文組上報選手的年級、班級,、姓名 ,、演講題目。
2,、在20xx年11月20日中午各班參賽學(xué)生到行政辦公室抽簽決定出場順序,。
組長:孫成相
肖豪、潘興祥,、孔維超
設(shè)一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名