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課代表檢討書篇一

您好,！

第二學(xué)期第三周星期五早上語文早讀我們班同學(xué)提前了五分鐘下早讀,，早讀時(shí)間本身就只有短短的半個(gè)小時(shí)，下早讀時(shí)間還要提前,。身為語文課代表的我在同學(xué)們離開的時(shí)候我不但沒有去勸阻反而還自己自作主張放他們自行離開,，其他的班委也沒有意識到去勸阻也自行離開,，這也是我這個(gè)班長兼語文課代表平日中對他們教導(dǎo)無方，導(dǎo)致班委的紀(jì)律性和責(zé)任心不強(qiáng),！責(zé)任心不強(qiáng),，班委的工作作風(fēng)就不深入，不踏實(shí),。

不論有多少理由,，都應(yīng)端正工作的態(tài)度、嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)章制度,。有一句法的格言說到“魔鬼出于細(xì)節(jié)”,，一個(gè)細(xì)節(jié)就可以看得出一個(gè)班的整體班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，早讀都不重視的班級班風(fēng),、學(xué)風(fēng)也不會優(yōu)秀到哪里去！

我們xx班口號“xx班,，實(shí)力非凡,；xx班，管理典范,?！保谔柡暗媚敲错懥恋菂s連一個(gè)早讀的半個(gè)小時(shí)都堅(jiān)持不下來,，談何說是管理典范呢,？這個(gè)問題值得我們各班委深思！

在這份檢討書中,，我嚴(yán)重的指出了我們班所犯的錯(cuò)誤,，也要感謝xx老師及時(shí)為我們指出錯(cuò)誤，不然我們一定會不停地延續(xù)下去,，到時(shí)候出的錯(cuò)不僅僅就是這樣子了,！經(jīng)過這次的事件后，我們也深刻的了解到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，作為班長兼語文課代表的我,，我也很愧疚和懊悔寫下這份檢討書，代表全班同學(xué)望能得到老師的原諒,，也愿意接受老師給予我們的懲罰,。

在此，我在向老師寫下檢討書的同時(shí),，也向老師您表示發(fā)自內(nèi)心的感謝,。

檢討人：

日期：

課代表檢討書篇二

您好！

作為語文課代表,，我在周三的時(shí)候,，沒有及時(shí)的去辦公室拿語文測試試卷作業(yè),，最后導(dǎo)致語文老師來問，我才發(fā)覺我沒有做這項(xiàng)工作,，我的工作出現(xiàn)了失職,，這種行為是很不應(yīng)該的，我也要為我的行為作出檢討,。

能當(dāng)選語文課代表也是同學(xué)們對我的支持,，老師予以的肯定，才讓我有機(jī)會做這個(gè)工作,，也是能讓我更多的時(shí)間接觸老師,，和同學(xué)溝通,，可以說是一個(gè)鍛煉我的機(jī)會,，可是我卻沒有好好的珍惜，這次的事情雖然看起來很小,，是我忘記了,，但是如果語文老師也是忙于工作去了，沒有詢問的話,，可能我就沒有把作業(yè)給到同學(xué)們,，也是會給語文老師的教學(xué)造成影響，同時(shí)對同學(xué)們來說,，沒有及時(shí)的做作業(yè),，也是會讓他們的學(xué)習(xí)滯后，一件小事,，造成的后果卻是會非常大的，而我卻是失職了,。

而今想想，的確如此,，在做課代表期間,，我的工作做的并不是特別好,，有時(shí)候收作業(yè)也是沒有收齊,，這次忘記拿作業(yè)，也是我的工作態(tài)度不對，覺得做課代表并沒有什么好處，反而是有時(shí)候還會得罪同學(xué)，同時(shí)也是沒有把這份工作當(dāng)成是對自己的鍛煉,，反而覺得是一種負(fù)擔(dān),，其實(shí)這種想法就是不對的,，多少人都希望自己能做課代表，可是我做了卻沒有去好好的珍惜，我也是要在以后糾正這種想法，而是要認(rèn)真的做事情，讓自己得到鍛煉,，同時(shí)利用經(jīng)常接觸老師的機(jī)會,，多去問問題,，讓自己的語文學(xué)習(xí)有更多的一個(gè)收獲,。

課代表的工作是為同學(xué)們服務(wù)的，有時(shí)候所謂得罪同學(xué),，其實(shí)換一個(gè)角度想,，也是為了同學(xué)好，希望他們能把作業(yè)給做好,，把成績搞好,，并不是說真的要去針對同學(xué)，我也要把想法給轉(zhuǎn)變過來,，今后把工作去給認(rèn)真做好,，對同學(xué)們?nèi)ヘ?fù)責(zé),，對老師交代的任務(wù)要做好，不能再這樣不作為，或者態(tài)度不對了。

老師,，現(xiàn)在我已經(jīng)知道我的錯(cuò)誤了,，今后我會端正自己的態(tài)度,，把課代表的工作給做好,，不再出現(xiàn)這種不記得的事情,，同時(shí)也不再犯其他的錯(cuò)誤,，把自己的學(xué)習(xí)也是要搞上去，給同學(xué)們做好一個(gè)榜樣,，作為語文課代表,，更是要在語文上面有一定的水平，而不能不珍惜這個(gè)機(jī)會,。工作上也是要不再失職,，學(xué)習(xí)中更是要努力。

此致

敬禮!

姓名：

日期： 年 月 日

課代表檢討書篇三

在數(shù)學(xué)考試中,，本人由于想通過考試,，平時(shí)又不努力學(xué)習(xí)，因此在考試中想利用作弊來通過,，對這件事我在此檢討,，誠懇反省。

在考試時(shí)想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn),，但事實(shí)證明我錯(cuò)了,，站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動看得清清楚楚。

事后,，班主任也找了我談話,，讓我更深層次的認(rèn)識到了錯(cuò)誤,，自己也反省了好幾天，我真的錯(cuò)了,，要想通過考試,，只有靠平時(shí)的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊,。

像我這樣不僅讓自己走錯(cuò)路,，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯(cuò)事,，想想作弊真的是害人害己啊!

老師經(jīng)常教育我們做人要誠信,，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨,，考試作弊不僅讓自己難堪,，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉的,。

考試作弊說明我是一個(gè)不講誠信的人,，同學(xué)會從此看扁我，老師會看輕我,，走上社會,，人人都會看不起我，這樣對自己影響實(shí)在太大了,，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了,，后悔也沒什么用了。只有好好讀書,，不再犯錯(cuò),，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任,，早日懇求學(xué)校的原諒,，因?yàn)槲艺娴闹厘e(cuò)了。

認(rèn)識錯(cuò)誤未必需要長篇大論,，在此誠懇接受學(xué)校處罰,，因?yàn)殄e(cuò)了，會改正,，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生,。

此致

敬禮

課代表檢討書篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

真的非常的對不起,，我辜負(fù)了您的信任！在今天的英語早讀中,，我因?yàn)闆]能管理好班級,，沒能帶領(lǐng)好大家朗讀單詞,，導(dǎo)致班級變得非常的雜亂。甚至在檢查中,，還因?yàn)榘嗉壍某臭[扣掉了一分,！這實(shí)在是讓我萬分的慚愧！不知道怎樣來向您道歉,。

我知道,，作為一個(gè)英語的課代表，在老師您的安排下,，帶領(lǐng)著同學(xué)們在早讀學(xué)習(xí),。這本來是非常簡潔明了的指示，過去的語文課代表也非常圓滿的完成了這個(gè)任務(wù),。但是,，也許正是因?yàn)槲姨】戳诉@個(gè)任務(wù)，導(dǎo)致在輪到我的時(shí)候,，我居然一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒有,！這實(shí)在是非常的不應(yīng)該的！

首先作為一名學(xué)生,，在接到老師您的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,，我居然用這樣的態(tài)度去對待，去敷衍,！這實(shí)在是錯(cuò)誤的行動,，我早該想到，世界上沒有這么簡單就能做好的事情,！更別說是帶領(lǐng)這么多人學(xué)習(xí),！而作為一名課代表，我更是不應(yīng)該犯下這樣的錯(cuò)誤,！作為課程的代表,，我們本該是老師最為信任的人選，真是因?yàn)槿绱?，老師才會將重要的任?wù)交給我們?nèi)マk,，因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們都相信我們，我們才會成為課代表,！

課代表的意義絕對不僅僅只是這門課程的成績優(yōu)秀而已,，我們也是班級的班干部，是班級的管理者,，更是這門課程任課老師最為信任的助手,！這我非常的慚愧，自己沒能做好自己的責(zé)任,，將錯(cuò)誤帶到了班上,。要是沒有老師的制止,，不知道錯(cuò)誤會變得多嚴(yán)重。

這次的錯(cuò)誤是嚴(yán)重的,，我必須好好的反省自己,，讓自己認(rèn)識到，自己究竟是錯(cuò)在哪里,！

其次,，自己這樣的行為，也同樣是對同學(xué)們的不負(fù)責(zé),！不去做好自己的工作,，不去準(zhǔn)備自己的工作，不僅僅是對自己的放縱,，影響到的,，更是同學(xué)們重要的課程和學(xué)習(xí)時(shí)間！

真的非常的抱歉,，我辜負(fù)了大家的期待,，將這次的事情搞砸了！犯下這樣的錯(cuò)誤,，如果老師要將我的職務(wù)辭去也是無可厚非的,。但是，如果老師愿意再給我一次機(jī)會的話,，我一定會努力的做好一切的準(zhǔn)備,，在今后的工作和學(xué)習(xí)中也會更加的努力認(rèn)真！我一定不會再次出現(xiàn)這樣不做準(zhǔn)備的行為,！希望老師能夠原諒我,！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

課代表檢討書篇五

星期五下午,，因?yàn)槲彝浟巳?shù)學(xué)老師的辦公室搬《數(shù)學(xué)知識與能力訓(xùn)練》,，所以才導(dǎo)致了有許許多多的同學(xué)沒有拿到數(shù)學(xué)作業(yè)。

我認(rèn)為班干部都因該履行自己的職責(zé),，一個(gè)班干部如果沒有履行應(yīng)該履行的職責(zé),，那樣的話是很不應(yīng)該的。而我身為數(shù)學(xué)課代表,，我沒有履行我應(yīng)該履行的職責(zé),，雖然我只是第一次沒有履行自己的職責(zé)，但我自己還是認(rèn)為這是很不應(yīng)該的,，我認(rèn)為班干部一學(xué)期應(yīng)該沒有一次沒履行自己的的職責(zé)才對,。

作為數(shù)學(xué)的課代表，我需要履行的職責(zé)有三點(diǎn)：

一、上午收作業(yè),，將作業(yè)送到數(shù)學(xué)老師的辦公室。

二,、記錄有哪些同學(xué)沒有交作業(yè)或者有哪些同學(xué)沒有來學(xué)校上課,。

三、下午放學(xué)的時(shí)候去數(shù)學(xué)老師辦公室將晚上的作業(yè)所需要的練習(xí)本搬到教室里來,，讓組長發(fā)給同學(xué)們,。

以上的幾種職責(zé)我一定會嚴(yán)格履行，請老師以及同學(xué)們監(jiān)督,。我以后要牢牢地記住下午一定要去數(shù)學(xué)老師的辦公室搬數(shù)學(xué)知識與能力訓(xùn)練,，家庭作業(yè)本等數(shù)學(xué)類作業(yè)本，并且讓組長將作業(yè)本發(fā)到每一位同學(xué)的手上,。

課代表檢討書篇六

由于本人擔(dān)任這一學(xué)期的英語課代表,，但是卻常常出現(xiàn)作業(yè)沒及時(shí)收齊的情況，我的工作沒做好,，特此寫下這份檢討書,。

英語章老師每個(gè)星期三的中午都要給我們課代表開一個(gè)會議。在這個(gè)星期三,，章老師讓我們每人寫一份檢討書,，因?yàn)樗龑ξ覀冇⒄Z課代表很不滿意。

我的檢討書是這樣寫的：

這個(gè)學(xué)期已快結(jié)束了,，如今我這個(gè)英語課代表還是沒能管理好同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量,。每次交作業(yè)的時(shí)候，最多只能受齊三十多本作業(yè)本,，我很愧疚,，因?yàn)槲覜]能讓同學(xué)們把作業(yè)本交齊，是我太沒有能力了,。

我的記憶能力很差,，只要背誦到很長的英語課文，我總是很慢的背出,，我自己都沒背出就更沒有能力去管別人了,。當(dāng)我管別的同學(xué)時(shí)，我總是說,，你怎么能這樣,。其他的同學(xué)都會指責(zé)我：有你這么不好的英語課代表的嗎，你根本就不配當(dāng),。我頓時(shí)感到很失落,，他們怎么會這樣評價(jià)我呢？我就覺得我自己的能力太弱才會讓同學(xué)門覺得我是這么的不好,。

自從當(dāng)上了英語課代表,，有的同學(xué)就會說我,，變成了另一個(gè)人。因?yàn)樗麄冇X得我變的驕傲自大,，或太兇了,，我一點(diǎn)兒也不生氣，因?yàn)檫@正是我的缺點(diǎn),，本來就應(yīng)該改正,。也有的女同學(xué)說我是課代表中最負(fù)責(zé)任的課代表，從來沒有松懈過,，這使我感到很欣慰,。我自己也知道我在英語學(xué)科上花的時(shí)間很多，每到下課,，我就催同學(xué)們交作業(yè)背誦課文,。

所以我要認(rèn)真的作好我分內(nèi)的工作，讓咱們班級英語學(xué)科更上一層樓,！我要加油了,！

課代表檢討書篇七

您好！

我是xx,，我現(xiàn)在非常抱歉,，自己沒有做好本職工作，現(xiàn)在問題發(fā)生了我就應(yīng)該好好的看待,，當(dāng)然這些都不應(yīng)該耽誤,，我想我應(yīng)該有一顆責(zé)任心去做好這些，現(xiàn)在我想自己作為一名數(shù)學(xué)課代表,，這些都是最簡單的事情了,，只有不讓大家對我失望才是真的，這讓我感覺辜負(fù)了大家,，現(xiàn)在我就是想著怎么去做好這些,，這次事情我一定要好好的檢討，當(dāng)然我是下了決心的,，既然自己準(zhǔn)備去做這件事情了就應(yīng)該有所覺悟,，我應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)，現(xiàn)在開始我一定會好好的做好數(shù)學(xué)課代表,。

這次事情我應(yīng)該從自己自己近期以來的表現(xiàn)檢討,，首先這是一個(gè)非常不好的情況，在工作當(dāng)中沒有一個(gè)好的態(tài)度,，這非常不應(yīng)該,，態(tài)度決定一切，這一直在影響著我，這段時(shí)間我對自己的本職工作忽略了很多,，我也知道這非常不好,，我既然做了就一定要承擔(dān)起責(zé)任，這是我應(yīng)該做好的,，今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我會把這些完善好,，這次我工作做的不好，這是我的責(zé)任,，作為數(shù)學(xué)課代表我沒有一個(gè)好的態(tài)度是不行的，我想不應(yīng)該讓自己處在這么一個(gè)狀態(tài)下,，我想在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中只有把這些完善好了才是實(shí)在的,，一定要在工作當(dāng)中不斷的加強(qiáng)自己，這次我沒有及時(shí)的收作業(yè),，耽誤了大家的時(shí)間,，我當(dāng)時(shí)還是在上課的時(shí)候收的。

現(xiàn)在想想我實(shí)在是對不住您,，我覺得這些都是可以糾正的,，但是我這次沒有完善好自己，這就不應(yīng)該了,，我想一定要讓自己把這寫做好才是,，今天我就讓您失望了，上課的時(shí)候收作業(yè)耽誤您講課了,，過去我是絕對能夠做好這些的,，不管是什么時(shí)候我都在吸取經(jīng)驗(yàn)，耽誤一份鐘就是耽誤班上所有同學(xué)幾十分鐘,，這次我沒有及時(shí)的收作業(yè),，我也是忘記了，我知道作為數(shù)學(xué)課代表,，我的本職工作,，經(jīng)常都在做的這些不應(yīng)該忘記，所以還是我自身的問題,，我不應(yīng)該讓自己的時(shí)間再這么消磨下去了,，我想不管是什么時(shí)候都應(yīng)該清楚這些，現(xiàn)在的我真的感受到了自己身上的壓力,，往后的生活當(dāng)中我還會繼續(xù)完善好自己的,，一定虛心接受批評，堅(jiān)定自己意志,。

工作失職這是一個(gè)大問題,，數(shù)學(xué)課代表這一職務(wù)我一定要做好，我想了很多，我現(xiàn)在一想起這些就非常有信心,，今后的工作還很長,，請老師相信我。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

課代表檢討書篇八

這一次數(shù)學(xué)的期中考試,，全班的成績都不理想，當(dāng)然,，也包括我,。老師這么辛苦地教育我們，不就是為了讓我們掌握到知識嗎,？讓我們考試有一個(gè)好成績嗎,？我突然覺得自己不應(yīng)該考一個(gè)這么差的成績，這樣對不起自己,，對不起老師,，也對不起家長。

考試是為了檢驗(yàn)我們對知識的掌握程度,。雖然說,，考試的成績不理想可能有不細(xì)心的原因在里面，但是,，絕大部分還是該掌握的知識掌握得不夠牢固的,。

我知道，要想取得良好的成績,，必須先要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在平時(shí)，課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),，不懂的地方要做好標(biāo)記,，先自己獨(dú)立思考，實(shí)在不懂上課的時(shí)候再拿出來討論,。上課要認(rèn)真聽講,，做好筆記。課后要認(rèn)真復(fù)習(xí),，應(yīng)該要背的概念和公式一定要記牢,。甚至還可以做一些比較靈活一點(diǎn)的題目，當(dāng)然,，這是在對于基礎(chǔ)完全掌握的情況下才做比較難的題目,。這樣的話，考試的時(shí)候要想取得一個(gè)優(yōu)秀的成績就并不難了,。

雖然說,，有了良好的基礎(chǔ),，考出一個(gè)優(yōu)秀的成績并不難的。但是,，考試的時(shí)候有一個(gè)很大的毛病需要我們?nèi)タ朔?，那就是：粗心?？荚囈龅秸J(rèn)真審題,、仔細(xì)答題、做完檢查這三點(diǎn),?？季砝飼邢葳澹砸欢ㄒ?xì)心,、細(xì)心,、再細(xì)心。

老師,，我一定會按照我自己上面所說的去做。讓自己把應(yīng)該掌握的知識掌握牢固的,，考試時(shí)取得一個(gè)優(yōu)秀的成績,，這樣才對得住自己，對得住老師的辛勤教育,！

課代表檢討書篇九

您好,！

我是初三xx班級的xx，同時(shí)我也擔(dān)任xx班級的數(shù)學(xué)課,。但是在近日我卻沒有履行好當(dāng)一名課代表的職責(zé),。我不僅沒能及時(shí)的收發(fā)作業(yè)本，我還把您布置下來的作業(yè)給傳達(dá)錯(cuò)了,。這是我的失職,，我該反省自己，我該檢討自己,。

我已經(jīng)當(dāng)了您兩年的課代表,，自從在初一年級，您來到我們班級之后,，我就被您選上當(dāng)了這個(gè)課代表,。為了不辜負(fù)您的期望，為了更好的協(xié)助您的工作,，也為了提升我們班的數(shù)學(xué)成績而盡一份力量,。我努力的學(xué)好數(shù)學(xué)，努力的做好一個(gè)課代表的應(yīng)該做的事情,，努力的幫助同學(xué)們一起提高數(shù)學(xué)成績,。所以這兩年來,，我獲得同學(xué)們的很多好評，也沒有出現(xiàn)過什么大的錯(cuò)誤,。只是在這一次里,，我卻一連出現(xiàn)了兩次錯(cuò)誤，出現(xiàn)了兩次工作失職的情況,。真的太不應(yīng)該了,。

上個(gè)星期三，本來有一節(jié)您的數(shù)學(xué)課,，但是您因?yàn)榧依锩嬗惺?，所以就早早跟學(xué)校里請了假。并早在星期一的時(shí)候您就交待了我,，要在星期三的那堂數(shù)學(xué)課上,，把您辦公室里的數(shù)學(xué)課堂本發(fā)給大家，并把同學(xué)們要做的也一起交給了我,。我的任務(wù)不僅要提前把題目抄在黑板上,，還要監(jiān)督大家在一節(jié)課的時(shí)間里完成，并在下課后把作業(yè)本收上來,，放回您的辦公室里,，等您回來再檢查。但是這么重要的任務(wù),，我卻在星期三的時(shí)候給忙忘記,。

因?yàn)樽罱鸵谥锌荚嚵耍晕乙恢甭耦^在自己的試卷里,，直到上課鈴已經(jīng)響了十幾分鐘之后,，我的同桌提醒了我要去拿作業(yè)本，我才記起來您交待給我的事情,。才急匆匆趕去拿作業(yè)本,，雖然我以最快的速度抄寫完了題目，但是我還是耽誤了同學(xué)們十幾分鐘的時(shí)間,，所以導(dǎo)致下課了,，他們也還沒有寫完。所以我就只能等著他們寫完再收,。結(jié)果這一等我又給忘記了,，直到您回來后看到桌上沒有作業(yè)本，跑過來問我,，我才記起來,。又急匆匆的幫您收了作業(yè)本讓您檢查。您檢查了一兩分鐘之后,，就發(fā)現(xiàn)我們連題目都寫錯(cuò)了,，您很生氣的把我叫過去,，問我這到底是怎么回事，我想肯定是我那天太急了把題目給抄錯(cuò)了,。所以您之后就很嚴(yán)厲的批評了我一頓,。

自從被您批評后，我就無時(shí)無刻不在反省自己,，我也向您保證以后絕對不會再出現(xiàn)像今天的這種工作失職的情況,，我希望您能相信我，讓我繼續(xù)做您的課代表,。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日