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語文課代表失職檢討書1000字 語文課代表的檢討篇一

您好,！

星期五下午,，因?yàn)槲彝浟巳フZ文老師的'辦公室搬《語文知識(shí)與能力訓(xùn)練》,，所以才導(dǎo)致了有許許多多的同學(xué)沒有拿到語文作業(yè)。

我認(rèn)為班干部都因該履行自己的職責(zé),，一個(gè)班干部如果沒有履行應(yīng)該履行的職責(zé),，那樣的話是很不應(yīng)該的,。而我身為語文課代表，我沒有履行我應(yīng)該履行的職責(zé),，雖然我只是第一次沒有履行自己的職責(zé),，但我自己還是認(rèn)為這是很不應(yīng)該的，我認(rèn)為班干部一學(xué)期應(yīng)該沒有一次沒履行自己的的職責(zé)才對(duì),。

作為語文的課代表,，我需要履行的職責(zé)有三點(diǎn)：

1、上午收作業(yè),，將作業(yè)送到語文老師的辦公室,。

2、記錄有哪些同學(xué)沒有交作業(yè)或者有哪些同學(xué)沒有來學(xué)校上課,。

3,、下午放學(xué)的時(shí)候去語文老師辦公室將晚上的作業(yè)所需要的練習(xí)本搬到教室里來，讓組長(zhǎng)發(fā)給同學(xué)們,。

以上的幾種職責(zé)我一定會(huì)嚴(yán)格履行，請(qǐng)老師以及同學(xué)們監(jiān)督,。我以后要牢牢地記住下午一定要去語文老師的辦公室搬語文知識(shí)與能力訓(xùn)練,，家庭作業(yè)本等語文類作業(yè)本，并且讓組長(zhǎng)將作業(yè)本發(fā)到每一位同學(xué)的手上,。

檢討人：

日期：

語文課代表失職檢討書1000字 語文課代表的檢討篇二

尊敬的老師：

您好,！

作為語文課代表，我在周三的時(shí)候,，沒有及時(shí)的去辦公室拿語文測(cè)試試卷作業(yè),，最后導(dǎo)致語文老師來問，我才發(fā)覺我沒有做這項(xiàng)工作,，我的工作出現(xiàn)了失職,，這種行為是很不應(yīng)該的，我也要為我的行為作出檢討,。

能當(dāng)選語文課代表也是同學(xué)們對(duì)我的支持,，老師予以的肯定，才讓我有機(jī)會(huì)做這個(gè)工作,，也是能讓我更多的時(shí)間接觸老師,，和同學(xué)溝通，可以說是一個(gè)鍛煉我的機(jī)會(huì),，可是我卻沒有好好的珍惜,，這次的事情雖然看起來很小，是我忘記了,，但是如果語文老師也是忙于工作去了,，沒有詢問的話,，可能我就沒有把作業(yè)給到同學(xué)們，也是會(huì)給語文老師的教學(xué)造成影響,，同時(shí)對(duì)同學(xué)們來說,，沒有及時(shí)的做作業(yè)，也是會(huì)讓他們的學(xué)習(xí)滯后,，一件小事,，造成的后果卻是會(huì)非常大的，而我卻是失職了,。

而今想想,，的確如此，在做課代表期間,，我的工作做的并不是特別好,，有時(shí)候收作業(yè)也是沒有收齊，這次忘記拿作業(yè),，也是我的工作態(tài)度不對(duì),，覺得做課代表并沒有什么好處，反而是有時(shí)候還會(huì)得罪同學(xué),，同時(shí)也是沒有把這份工作當(dāng)成是對(duì)自己的鍛煉,，反而覺得是一種負(fù)擔(dān)，其實(shí)這種想法就是不對(duì)的,，多少人都希望自己能做課代表,，可是我做了卻沒有去好好的珍惜，我也是要在以后糾正這種想法,，而是要認(rèn)真的做事情,，讓自己得到鍛煉，同時(shí)利用經(jīng)常接觸老師的機(jī)會(huì),，多去問問題,，讓自己的語文學(xué)習(xí)有更多的一個(gè)收獲。

課代表的工作是為同學(xué)們服務(wù)的,，有時(shí)候所謂得罪同學(xué),，其實(shí)換一個(gè)角度想，也是為了同學(xué)好,，希望他們能把作業(yè)給做好,，把成績(jī)搞好，并不是說真的要去針對(duì)同學(xué),，我也要把想法給轉(zhuǎn)變過來,，今后把工作去給認(rèn)真做好，對(duì)同學(xué)們?nèi)ヘ?fù)責(zé)，對(duì)老師交代的任務(wù)要做好,，不能再這樣不作為,，或者態(tài)度不對(duì)了。

老師,，現(xiàn)在我已經(jīng)知道我的錯(cuò)誤了,，今后我會(huì)端正自己的態(tài)度，把課代表的工作給做好,，不再出現(xiàn)這種不記得的事情,，同時(shí)也不再犯其他的錯(cuò)誤，把自己的學(xué)習(xí)也是要搞上去,，給同學(xué)們做好一個(gè)榜樣,，作為語文課代表，更是要在語文上面有一定的水平,，而不能不珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),。工作上也是要不再失職，學(xué)習(xí)中更是要努力,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

語文課代表失職檢討書1000字 語文課代表的檢討篇三

尊敬的老師：

您好！

由于本人擔(dān)任這一學(xué)期的語文課代表,，但是卻常常出現(xiàn)作業(yè)沒及時(shí)收齊的情況,，我的工作沒做好，特此寫下這份檢討書,。

這個(gè)學(xué)期已快結(jié)束了,，如今我這個(gè)語文課代表還是沒能管理好同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量,。每次交作業(yè)的時(shí)候,，最多只能受齊三十多本作業(yè)本，我很愧疚,，因?yàn)槲覜]能讓同學(xué)們把作業(yè)本交齊,，是我太沒有能力了。

我的記憶能力很差,，只要背誦到很長(zhǎng)的語文課文,，我總是很慢的背出，我自己都沒背出就更沒有能力去管別人了,。當(dāng)我管別的同學(xué)時(shí),，我總是說，你怎么能這樣,。其他的同學(xué)都會(huì)指責(zé)我：“有你這么不好的語文課代表的嗎,，你根本就不配當(dāng)?！蔽翌D時(shí)感到很失落,，他們?cè)趺磿?huì)這樣評(píng)價(jià)我呢,？我就覺得我自己的能力太弱才會(huì)讓同學(xué)門覺得我是這么的不好。

自從當(dāng)上了語文課代表,，有的同學(xué)就會(huì)說我，變成了另一個(gè)人。因?yàn)樗麄冇X得我變的驕傲自大,，或太兇了,，我一點(diǎn)兒也不生氣，因?yàn)檫@正是我的缺點(diǎn),，本來就應(yīng)該改正,。也有的女同學(xué)說我是課代表中最負(fù)責(zé)任的課代表，從來沒有松懈過,，這使我感到很欣慰,。我自己也知道我在語文學(xué)科上花的時(shí)間很多，每到下課,，我就催同學(xué)們交作業(yè)背誦課文,。

所以我要認(rèn)真的作好我分內(nèi)的工作，讓咱們班級(jí)語文學(xué)科更上一層樓,！我要加油了,！

檢討人：

日期：

語文課代表失職檢討書1000字 語文課代表的檢討篇四

尊敬的老師：

您好！

第二學(xué)期第三周星期五早上語文早讀我們班同學(xué)提前了五分鐘下早讀,，早讀時(shí)間本身就只有短短的半個(gè)小時(shí),，下早讀時(shí)間還要提前。身為語文課代表的我在同學(xué)們離開的時(shí)候我不但沒有去勸阻反而還自己自作主張放他們自行離開,，其他的班委也沒有意識(shí)到去勸阻也自行離開,，這也是我這個(gè)班長(zhǎng)兼語文課代表平日中對(duì)他們教導(dǎo)無方，導(dǎo)致班委的紀(jì)律性和責(zé)任心不強(qiáng),！責(zé)任心不強(qiáng),，班委的工作作風(fēng)就不深入，不踏實(shí),。

不論有多少理由,，都應(yīng)端正工作的態(tài)度、嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)章制度,。有一句法的格言說到“魔鬼出于細(xì)節(jié)”,，一個(gè)細(xì)節(jié)就可以看得出一個(gè)班的整體班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，早讀都不重視的班級(jí)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)也不會(huì)優(yōu)秀到哪里去！

我們xx班口號(hào)“xx班，實(shí)力非凡,；xx班,，管理典范?！?，口號(hào)喊得那么響亮但是卻連一個(gè)早讀的半個(gè)小時(shí)都堅(jiān)持不下來，談何說是管理典范呢,？這個(gè)問題值得我們各班委深思,！

在這份檢討書中，我嚴(yán)重的指出了我們班所犯的錯(cuò)誤,，也要感謝xx老師及時(shí)為我們指出錯(cuò)誤,，不然我們一定會(huì)不停地延續(xù)下去，到時(shí)候出的錯(cuò)不僅僅就是這樣子了,！經(jīng)過這次的事件后,，我們也深刻的了解到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，作為班長(zhǎng)兼語文課代表的我,，我也很愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，代表全班同學(xué)望能得到老師的原諒，也愿意接受老師給予我們的懲罰,。

在此,，我在向老師寫下檢討書的同時(shí)，也向老師您表示發(fā)自內(nèi)心的感謝,。

檢討人：

日期：

語文課代表失職檢討書1000字 語文課代表的檢討篇五

尊敬的老師：

您好,！

對(duì)不起，這次我忘記收作業(yè)了,，如果不是班長(zhǎng)把作業(yè)交給了老師我將會(huì)影響老師的工作,，非常對(duì)不起老師我錯(cuò)了，以后我一定會(huì)記住自己的責(zé)任,。

作為語文課代表,，我沒有做到一個(gè)課代表應(yīng)該做的事情,，沒有把老師布置的作業(yè)及時(shí)收上去交給老師是我的錯(cuò),，我完全忘記了，我沒有把工作記住,，老師都已經(jīng)給我時(shí)間要我在昨天就要把所有人的作業(yè)都要收上去,，我卻沒有做到，犯下這么大的錯(cuò)讓老師失望了,，我是一個(gè)不稱職的課代表,。

我能夠被老師選中成為課代表，我就應(yīng)該好好負(fù)責(zé)做好自己課代表的工作，及時(shí)傳達(dá)老師的安排和作業(yè)收繳任務(wù),，做好工作給老師分擔(dān)工作壓力,，老師教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)每天需要忙碌的事情非常多，需要操勞的事情更是多,，我卻沒有做好自己的工作讓老師沒有能夠按計(jì)劃完成工作,，影響到了老師的安排是我的錯(cuò)。

我經(jīng)過了這次錯(cuò)誤我深刻反省自己,，我是課代表,，我身上肩負(fù)著語文老師交給我的任務(wù)我得到了老師的信任就要給老師一個(gè)滿意的答案而不是拖延老師同坐，不管學(xué)習(xí)任務(wù)有多忙,，也沒有老師的工作忙,，我沒有做好自己的工作是我的錯(cuò)誤，我不該這樣做,，我錯(cuò)了,，以后我一定不會(huì)犯。以后老師下達(dá)的命令我會(huì)第一時(shí)間就最好工作安排,，第一時(shí)間去去完成,，不會(huì)在讓班長(zhǎng)給我收尾，自己報(bào)工作做好把自己的任務(wù)做到位,。

我很慚愧辜負(fù)老師的信任,，一個(gè)人的能力有多強(qiáng)不在與做的有多好，而不在于執(zhí)行能力有多強(qiáng),，我的執(zhí)行能力沒有達(dá)到要去,，拖拖拉拉這樣的錯(cuò)誤我錯(cuò)誤了以后我一定不會(huì)在犯了我連收作業(yè)這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的事情都不能夠做好又怎么能夠完成其他任務(wù)，又怎么能讓老師放心呢,、我不該犯這樣的錯(cuò),，不敢一直錯(cuò)下去，我知道了自己的問題就應(yīng)該及時(shí)糾正自己的問題,，以后一定牢記自己的責(zé)任,，做了語文課代表就要遵守自己的職責(zé)，就要做好自己的事情,，這次的失職雖然老師沒有怪罪我自己也非常過意不去,，覺得愧對(duì)了老師的信任，我沒有做好自己的工作,，辜負(fù)老師,，作為學(xué)生我沒有遵守自己的承諾我非常懊惱。

我特意寫下這份檢討書,，只希望能夠得到老師的諒解,，我愿意承擔(dān)自己的錯(cuò)誤,，給老師添麻煩非常抱歉，對(duì)不起老師讓您失望了,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日