范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

個人工作檢查檢討篇一

我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔向?qū)W區(qū)寫下這份檢討書,，我為自己工作感到了深深地愧疚和不安，在此,，我向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討：

通過我所帶的畢業(yè)班語文,、英語在全區(qū)統(tǒng)考落尾這件事，我感到不是一件小的事情,，這是我工作渙散的必然結(jié)果,。自己身為老師，應(yīng)該嚴以律已,，對自己嚴格要求,，愛崗敬業(yè).然而我自己卻不能好好的約束自己,，在工作上沒有盡心力,，給學區(qū)，給丁家溝群眾造成影響,，在教師當中沒有起帶頭作用,。畢業(yè)班全區(qū)統(tǒng)考落尾，由于自己沒有付出,，我對自己的工作沒有足夠的責任心,，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力,。在自己的思想中,，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想。現(xiàn)在,，我深深感到,，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭,。

因此,，這次六年級全區(qū)統(tǒng)考落尾事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，是學區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在全區(qū)工作會上失去顏面。在此,，我要誠心的感謝學區(qū)領(lǐng)導(dǎo),，并要求自己深刻反省，尋找自己工作當中的失誤,，造成的后果是極其嚴重的,，甚至都無法想象今后自己工作面臨的形勢。因此,，通過這件事,，在深感痛心的同時，我也感到了幸運,，感到了自己覺醒的及時,，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折,。所以,，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時,，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝,。

發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯,。因此,，我請求領(lǐng)導(dǎo)對我寬恕，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴從重處罰我,，是對我的一次教育和工作失職的教訓(xùn),，我都不會有任何意見。希望自己的錯誤,，給其他同事敲響警鐘,，工作不盡心的影響是惡劣的，后果是嚴重的,。

同時,，我請求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機會,，在以后的工作中我會通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作態(tài)度,，來為我校的工作做出積極的貢獻,，挽回以前的過失，在群眾心目中樹立形象,，在教師隊伍中作出表率,，全身心的投入教學之中，努力搞好本職工作,，把我所帶的課盡力代好,，以良好的成績回報領(lǐng)導(dǎo)，回報家長,，回報x小學七位老師,，請領(lǐng)導(dǎo)相信我。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

個人工作檢查檢討篇二

尊敬的學區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：

我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔向?qū)W區(qū)寫下這份檢討書,，我為自己工作感到了深深地愧疚和不安,，在此，我向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討：

通過我所帶的畢業(yè)班語文,、英語在全區(qū)統(tǒng)考落尾這件事,，我感到不是一件小的事情，這是我工作渙散的必然結(jié)果,。自己身為老師,，應(yīng)該嚴以律已，對自己嚴格要求,，愛崗敬業(yè).然而我自己卻不能好好的約束自己,，在工作上沒有盡心力，給學區(qū),，給丁家溝群眾造成影響,，在教師當中沒有起帶頭作用。畢業(yè)班全區(qū)統(tǒng)考落尾,，由于自己沒有付出,，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作更加做好,，更加走上新臺階的思想動力,。在自己的思想中，仍就存在得過且過,，混日子的應(yīng)付思想。現(xiàn)在,，我深深感到,，這是一個非常危險的傾向,，也是一個極其重要的苗頭。

因此,，這次六年級全區(qū)統(tǒng)考落尾事使我不僅感到是自己的恥辱,，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，是學區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在全區(qū)工作會上失去顏面,。在此，我要誠心的感謝學區(qū)領(lǐng)導(dǎo),，并要求自己深刻反省,，尋找自己工作當中的失誤，造成的后果是極其嚴重的,，甚至都無法想象今后自己工作面臨的形勢,。因此，通過這件事,，在深感痛心的同時,，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時,，這在我今后的人生成長道路上,，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,，在此,，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝,。

發(fā)生這件事后,，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此,，我請求領(lǐng)導(dǎo)對我寬恕,，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴從重處罰我，是對我的一次教育和工作失職的教訓(xùn),，我都不會有任何意見,。希望自己的錯誤，給其他同事敲響警鐘,，工作不盡心的影響是惡劣的,，后果是嚴重的。

同時,，我請求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機會,，在以后的工作中我會通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作態(tài)度,，來為我校的工作做出積極的貢獻,，挽回以前的過失,，在群眾心目中樹立形象，在教師隊伍中作出表率,，全身心的投入教學之中,，努力搞好本職工作，把我所帶的課盡力代好,，以良好的成績回報領(lǐng)導(dǎo),，回報家長，回報x小學七位老師,，請領(lǐng)導(dǎo)相信我,。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

個人工作檢查檢討篇三

尊敬的：

10月30 日——11月3日，我沒有按照中心的規(guī)章制度,，規(guī)定程序請假,，嚴重違反了中心的規(guī)章制度。今天,，我認真反思,，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,，在此,，我謹向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

通過這件事,，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作做風渙散的必然結(jié)果,。經(jīng)過幾天的反思,，我對自己這段時間的工作成長經(jīng)歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候,，我對自己的要求還是比較高的,，遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項工作,。但近段時間以來,，由于工作也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時,，也慢慢開始放松了對自己的要求,，反而認為自己已經(jīng)做得很好了。因此,，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱,，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心

同時，在這件事中,，我還感到,，自己在工作責任心上仍就非常欠缺,。眾所周知,，員工一定要有規(guī)范的行為準則，工作時間我卻,，這充分說明,，我從思想上沒有把單位的規(guī)章制度，處事的方式方法重視起來,，這也說明,，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作做得更好,，也沒給自己注入走上新臺階的思想動力,。在自己的思想中，仍就存在得過且過,，應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到后悔莫及,，這是一個非常危險的傾向,，也是一個極其不好的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn),，并要求自己深刻反省,，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么,，后果是極其嚴重的,，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此,，通過這件事,，在深感痛心的同時，我也感到了幸運,，感到了自己覺醒的及時,，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折,。所以,，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時,，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝,。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響,，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念,，不良風氣 ,，我們工作的提高將無從談起。因此,，這件事的后果是嚴重的,，影響是惡劣的。

發(fā)生這件事后,，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯,。因此，我忠心的懇求中心領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我真誠的歉意,，并能來監(jiān)督我,，指正我。我也衷心的感謝領(lǐng)導(dǎo)給我重新工作,、學習的機會,，我會更加珍惜這來之不易的工作，以后將會更加努力,，更加認真的學習和工作,。請領(lǐng)導(dǎo)相信我。

一崗雙責 “一崗雙責”指既要抓好分管的業(yè)務(wù)工作,，又要以同等的注意力抓好分管部門的黨風廉政建設(shè),，把反腐倡廉、案件防范工作與業(yè)務(wù)工作同研究,、同規(guī)劃,、同布置、同檢查,、同考核,、同問責，真正做到“兩手抓,、兩手硬”,，使黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作始終保持應(yīng)有的力度。

比如,，某個業(yè)務(wù)處室的領(lǐng)導(dǎo),，他的崗位主要職責是搞好業(yè)務(wù)工作，按照一崗雙責的要求,，既要抓好處室業(yè)務(wù)工作,，也要抓好干部職工的思想工作和廉政建設(shè)。

“一崗”就是一個領(lǐng)導(dǎo)干部的職務(wù)所對應(yīng)的崗位;“雙責”就是一個領(lǐng)導(dǎo)干部既要對所在崗位應(yīng)當承擔的具體業(yè)務(wù)工作負責,，又要對所在崗位應(yīng)當承擔的黨風廉政建設(shè)責任制負責,。也就是一個單位的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當對這個單位的業(yè)務(wù)工作和黨風廉政建設(shè)負雙重責任。

比如，某個業(yè)務(wù)處室的領(lǐng)導(dǎo),，他的崗位主要職責是搞好業(yè)務(wù)工作,。按照一崗雙責的要求，既要抓好處室業(yè)務(wù)工作,，也要抓好干部職工的思想工作和廉政建設(shè),。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

個人工作檢查檢討篇四

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書!

首先，我對這種溝通方式表示深惡痛絕,，而且在近段時期屢次發(fā)生此類事情,。當時情況是這樣,，8月2日上午8：58,，人力行政物業(yè)部副經(jīng)理王軍標在rtx群里發(fā)了一份消防局的文件，我一看李小剛經(jīng)理,、楊總也在群里,，因不明情況，我便不言語,。沒想接下來王軍標又連發(fā)了一串串的信息,，確實令人覺得莫名其妙。最后李經(jīng)理要求我在11:00完成此項工作,。因以前部門所有文案工作均由張敏負責,，消防檔案資料她十分熟悉，因此我在群里向她要了一份消防資料以便參考修改,。隨后我立即著手資料的填報工作,，11：00完成了填寫、打印,、簽名,、蓋章、掃描,、打包工作,，將需上報資料呈報王和李經(jīng)理。下午15：30,，李經(jīng)理安排車輛送我到消防局防火辦遞交備案資料,，順利完成了這次領(lǐng)導(dǎo)安排工作。事情經(jīng)過就是這樣,。

其實,，我一直不想陷入這樣的紛氛圍，或者是因為我一再的忍讓,，沒有及時警醒某些人不端正的居心,，也沒有積極的向上級反應(yīng)，造成這次工作的被動。雖然這次消防局要求遞交的三份文件按要求完成了,，也沒給公司帶來什么直接損失及影響,，但我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧,。這份檢討書,，向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕，我下定決心,，不再犯類似錯誤,。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱,，更為重要的是我感覺到了部門內(nèi)不和諧的氣氛,，如果一個團隊這樣運作下去，將使目標越走越遠,，甚至惹出更大更多的事端來,。如今，雖然事情已經(jīng)過去,，我仍對此深深懊悔不已,，并深刻檢討，總結(jié)本人思想中的錯誤有以下幾點：

思想覺悟不高,，對重要事項認識嚴重不足,。就算是有認識，也沒能在行動上迅速實行起來,。

思想覺悟不高的根本原因是因為對工作職責不清楚,，對待工作的思想觀念不夠深刻、不夠負責,。

我決定做出如下整改：

1,、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，并認清其可能造成的嚴重后果,。

2,、認真克服工作懶散、粗心大意的缺點,，努力將工作做好,，同時加強與公司各領(lǐng)導(dǎo)同事的溝通，創(chuàng)造良好的工作氛圍,，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來彌補我的過錯,。

3、此外,，我也看到了這件事的造成的負面影響,，如果在工作中,，大家都互相推諉、相互猜忌,、打小報告等,，那怎么能及時把工作落實好、做好呢?同時,，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念,，不良風氣、不文明表現(xiàn),，我們工作的提高將無從談起,，服務(wù)也只是紙上談兵。

在此,，我不想用太多的語言文字去解釋或去開脫什么,，只是想用行動去證明，以后我要努力工作,，認真負責,，爭取為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。所以,，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我寫了這份檢查，是領(lǐng)導(dǎo)讓我認識到自己的錯誤,，給了我一個改進工作方式的機會,。

通過這件事，在深感痛心的同時,，我也感到了幸運,，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上,，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折,。在此，我向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時,，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝,，并 以加倍努力的工作來為公司做出積極的貢獻。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

個人工作檢查檢討篇五

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書!

首先,，我對這種溝通方式表示深惡痛絕,，而且在近段時期屢次發(fā)生此類事情。當時情況是這樣,，8月2日上午8：58,，人力行政物業(yè)部副經(jīng)理王軍標在rtx群里發(fā)了一份消防局的文件，我一看李小剛經(jīng)理,、楊總也在群里,，因不明情況,，我便不言語。沒想接下來王軍標又連發(fā)了一串串的信息,，確實令人覺得莫名其妙,。最后李經(jīng)理要求我在11:00完成此項工作。因以前部門所有文案工作均由張敏負責,，消防檔案資料她十分熟悉,，因此我在群里向她要了一份消防資料以便參考修改。隨后我立即著手資料的填報工作,，11：00完成了填寫,、打印、簽名,、蓋章,、掃描、打包工作,，將需上報資料呈報王和李經(jīng)理,。下午15：30，李經(jīng)理安排車輛送我到消防局防火辦遞交備案資料,，順利完成了這次領(lǐng)導(dǎo)安排工作,。事情經(jīng)過就是這樣。

其實,，我一直不想陷入這樣的紛氛圍,，或者是因為我一再的忍讓，沒有及時警醒某些人不端正的居心,，也沒有積極的向上級反應(yīng),，造成這次工作的被動。雖然這次消防局要求遞交的三份文件按要求完成了,，也沒給公司帶來什么直接損失及影響,，但我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧,。這份檢討書,，向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕，我下定決心,，不再犯類似錯誤,。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱,，更為重要的是我感覺到了部門內(nèi)不和諧的氣氛,，如果一個團隊這樣運作下去，將使目標越走越遠,，甚至惹出更大更多的事端來,。如今,，雖然事情已經(jīng)過去，我仍對此深深懊悔不已,，并深刻檢討,，總結(jié)本人思想中的錯誤有以下幾點：

思想覺悟不高，對重要事項認識嚴重不足,。就算是有認識,，也沒能在行動上迅速實行起來。

思想覺悟不高的根本原因是因為對工作職責不清楚,，對待工作的思想觀念不夠深刻,、不夠負責。

我決定做出如下整改：

1,、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找,，并認清其可能造成的嚴重后果。

2,、認真克服工作懶散,、粗心大意的缺點，努力將工作做好,，同時加強與公司各領(lǐng)導(dǎo)同事的溝通,，創(chuàng)造良好的工作氛圍，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來彌補我的過錯,。

3,、此外，我也看到了這件事的造成的負面影響,，如果在工作中，大家都互相推諉,、相互猜忌,、打小報告等，那怎么能及時把工作落實好,、做好呢?同時,，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣,、不文明表現(xiàn),，我們工作的提高將無從談起，服務(wù)也只是紙上談兵,。

在此,，我不想用太多的語言文字去解釋或去開脫什么，只是想用行動去證明,，以后我要努力工作,，認真負責,，爭取為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。所以,，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我寫了這份檢查,，是領(lǐng)導(dǎo)讓我認識到自己的錯誤，給了我一個改進工作方式的機會,。

通過這件事,，在深感痛心的同時，我也感到了幸運,，感到了自己覺醒的及時,，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折,。在此,，我向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝,，并 以加倍努力的工作來為公司做出積極的貢獻,。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

個人工作檢查檢討篇六

今天,我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以向大家表示我這種不良行為的深刻認識以及決心.

早在我上周之前就要和大家說明富邦這客戶的機器的具體情況的，結(jié)果周一早上我給忘了……這莫過于我的一大損失.同時,,大家的關(guān)心也令我深深地感動,!我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力.我堅決保證執(zhí)行我黨的路線,、方針,、政策，絕不辜負廣大領(lǐng)導(dǎo)的期望,。所以我相信大家一定會深刻反省我這次無意間所犯的錯誤,雖然這也許只是一個不假的理由,真實就是真實,事實就是我的工作疏忽,但我還是向往領(lǐng)導(dǎo)能減輕我所犯的錯誤的深度.

對不起,這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題.錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實.

大家的批評反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性.

如今,大錯既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足.如果不是因為沒仔細檢查機器也不至于如此.

作為犯錯誤的我,我覺得有必要對我的行為作出檢討,自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果.

能念在我是初犯,認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,從輕 處理,請關(guān)心愛護我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.

檢討人：__x

____年__月__日

個人工作檢查檢討篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先懷著十分愧疚的心情,，對__領(lǐng)導(dǎo)表示真誠的歉意。對于20__年_月_日星期一早上我施工單位一施工人員羅__做南先管道刷油漆登高作業(yè)時沒有按照規(guī)定佩戴安全帶,，對于安環(huán)部的處罰,，我項目部及時把罰款已交。

針對目前我項目存在的一些安全質(zhì)量問題,，我進行了深刻反思和自我檢討,，對此出現(xiàn)的問題我深深意識到自身對工程質(zhì)量安全的認識沒有到位，沒有深入實踐本工程“安全第一”的管理模式,，沒有切實履行好作為項目主要負責人對安全把控的義務(wù),，在管理過程中，思想松懈,，心存僥幸,。

員工在具體施工中存在的問題進行分析：執(zhí)行規(guī)章制度不堅決、不認真,，施工現(xiàn)場管理混亂,，工人安全意識不強等問題，對照自己在安全方面存在的問題進行了深入查找和分析,，使自己深感自身的安全行為離“安全第一”的要求還有不少差距,。安全第一的思想還沒有牢固樹立,，安全責任意識淡薄。主動參加安全教育積極性不高,，對事關(guān)安全問題不夠敏感,。對相關(guān)安全文件、通知通報,、典型事故案例學習不到位,，沒有結(jié)合實際，細致的,、有針對性的查找自身存在的安全隱患,。經(jīng)過我的認真總結(jié)，主要是由于以下幾個方面導(dǎo)致問題的發(fā)生：

一,、思想認識不到位,，片面追求工程進度，沒有將施工安全與工程進度牢牢地結(jié)合起來,，存在一定的僥幸心理,，對施工安全管理工作不扎實，由麻痹大意的思想存在,。

二,、工作作風上不嚴謹，現(xiàn)場管控不到位,。對施工的過程管理缺乏力度,，采取措施不得力，未能長期深入一線,，沒能將現(xiàn)場工作規(guī)范化,、標準化，沒能嚴格的遵循規(guī)章制度,、管理上存在一定的隨意性,，導(dǎo)致施工管理上的執(zhí)行力下降，導(dǎo)致施工管理中一些容易出現(xiàn)的不良習慣開始冒頭,，對現(xiàn)場管理抓的不細、對規(guī)章制度執(zhí)行不嚴,。

對此,，我在此向__領(lǐng)導(dǎo)管理部門表示深深的'歉意，因為我項目部工作上的失誤而給工程帶來了諸多隱患,，我表示深深的自責,，同時給我項目部的全體員工敲響了警鐘，安全質(zhì)量問題急需嚴肅整治與加強,，并拿出切實可行的措施對我項目部進行大力整頓,，及時存在隱患進行積極整改,，因此我項目部今后在安全上要努力做到以下四點：

一、加強理論學習,，提高安全意識,。深刻反省此次事件，引領(lǐng)思想工作,，全面提升自我安全防范意識,，做到安全警鐘長鳴，時刻不能對安全工作有半點松懈,。如果安全意識樹立不牢固,、不到位，必然給公司的施工安全生產(chǎn)造成很大的安全隱患,。因此,，在今后的工作中“堅持安全第一、安全責任大于天,、安全壓倒一切”的安全理念,。

二、組織項目部全員學結(jié)此次教訓(xùn),，對現(xiàn)場進行大排查,，舉一反三、轉(zhuǎn)變思想,、提高認識,、著力落實責任到人，定期組織管理人員與施工班組召開安全生產(chǎn)會議,，加大安全管理人員巡查力度,，把安全隱患整治在初始階段。

三,、切實履行好自己的崗位職責,，轉(zhuǎn)變思想跟上安全形勢;加強自身的技術(shù)學習，提高安全水平,。在今后的工作中,，要不斷的加強學習相關(guān)法律法規(guī)，提高自身的綜合業(yè)務(wù)水平及安全防范措施,，特別是高風險安全作業(yè),，要做到全面了解和掌握，以確保處理事件安全,、快捷,。

四、進一步提高標準化作業(yè)的意識，做好各項工作,。今后,，在實際作業(yè)中，要嚴格按照施工標準執(zhí)行,。作業(yè)中要嚴格執(zhí)行各項作業(yè)標準,，嚴把安全關(guān)鍵，努力減少各類問題發(fā)生,。一是要將“安全就是生命”的根本理念真正讓大家共知,、共享，要喚起我們每名工人“違章就是事故”的意識,，做到工作,、謹慎，時刻如履薄冰,。還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名作業(yè)人員的思想中,，真正做到本質(zhì)安全，不能麻痹大意憑僥幸,。

我部將在以后的工作中引以為戒,，狠抓現(xiàn)場管理，嚴謹工作作風,，集中精力,，務(wù)實工作，以高要求,、嚴格標準來規(guī)范施工,，對時光能夠現(xiàn)場存在問題身體力行，時刻牢記肩負的安全責任,。

檢討人：__

20__年_月_日

個人工作檢查檢討篇八

在總結(jié)工作的同時,，我也看到了自己的不足。

一,、教學方面：

1,、在處理已有的知識與傳授的知識的時候，有時不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系,。初三課程時間緊,、任務(wù)重，在講解新課的時候還要兼顧復(fù)習已有的舊知識,，在實際教學過程中,，往往因為時間的關(guān)系，對新知識的講解還不夠細致,，對舊知識的鞏固還沒有達到認真落實，有些點到為止復(fù)習效果不太明顯,。

2,、對部分教材內(nèi)容把握不全面,、有時只求形式，忽視了內(nèi)容實質(zhì),。對新課的講解引導(dǎo)和點播不夠,，大多數(shù)都是以知識的傳授為主，發(fā)揮學生的主動思維較差,，學生在課堂上比較被動,，雖然考試成績提高了，但是積極思維卻退化了,，課堂氣氛僵化了,，課堂教學過于注重知識性，而忽視了英語的人文性以及思想性,。

3,、具體的教學過程中對寫作的指導(dǎo)還不夠。寫作是學生英語學習的一大難,，也是我們英語教學的一大難,，學生不會寫，句子漏洞百出,，且書寫太潦草,，中考英語有兩篇作文，學生已養(yǎng)成習慣不好矯正,，所以學生失分很厲害,。所以在指導(dǎo)寫作這一方面要多訓(xùn)練。

二,、班級管理方面：

1,、先進管理理念的自身學習不夠。

2,、與任課教師的交流與溝通不足,。

3、轉(zhuǎn)化差生方面工作不到位,。

4,、家校聯(lián)系不夠緊密。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師尤其是班主任的素質(zhì)要求越來越高,，所以，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為東阿四中美好的明天作出自己更大的奉獻。

附：

致我即將畢業(yè)的學生們

——給初三4班全體同學的一封信

我的花兒：

不知為何,，這幾天樸樹的《那些花兒》總是縈繞在我頭頂“那片笑聲,，讓我想起我的那些花兒......如今這里荒草叢生,沒有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏......有些故事還沒講完那就算了吧......我們就這樣各自奔天涯......”

忽然間想起了我的那些“花兒”了,，我覺得應(yīng)該為你們寫點東西了,，以此來紀念我們的相聚，愿你們在塵世獲得幸福,。

不經(jīng)意間我們已經(jīng)走近畢業(yè)季,，過來的時光我們有過爭執(zhí)、有過理解,、有過怒目相視,、有過坦誠相待、有過痛苦反思,、有過快樂的點滴和瞬間,。

你們來自三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、四面八方,，你們有著充沛的熱情和揮灑不盡的青春活力,。從最初的距離感到熟悉，我覺得從你們身上體會到了久違的感動,。你們每天都在成長,，不知不覺中，我覺得你們在離我越來越近的同時也在離我而去,。是的,，終有一天你們要離開，離開“爸爸”和“媽媽”,，象風箏一樣飛的很高很遠,。我不知能給你們多長的線，但當你們飛離我視線之外時,，我會在線上系上我的祝福,，并且在祝福前綴上“永遠”，然后將他們放飛,。

別哭,，我的學生。人生就是這樣,，總在相聚和分離之中耗盡我們一生的?，F(xiàn)在是你們上臺表演的時候了,！主角和配角都同樣重要，只要去投入地,、認真地去演他,。你們的人生同樣精彩。

哭可能是留戀我們在青春時節(jié)的相聚,，是對青春流逝的緬懷，老師能理解,，但大家彼此祝福就好,。

哭也許還是對未來的迷茫，老師也經(jīng)歷過,。從別人的經(jīng)驗中我們感覺到了現(xiàn)在社會缺乏安全感,。你永遠也不知道你的下一站在哪里！你不知道職場中誰真誰假,！你也不知道你的朋友能不能經(jīng)過歲月無情的變遷等,！哭就毫無保留的哭吧！但只準這一次,。

但我堅信人與人是有區(qū)別的,，用你們的笑容和誠摯的心，去感染你們身邊的每一個人,，那么你們就會得到笑容和坦誠,。一切的不知道都會是向美好方向發(fā)展的。不要在憂傷了,，不要在嘆息了,。讓太陽曬一曬充滿希望的背脊吧！我們有的是時間和熱血,。在我們來到這個世界的時候就是赤裸裸的———一無所有,，所以我們無所畏懼。

我們應(yīng)該擦干眼淚,，微笑著向天空呼喊“讓暴風雨來得更猛烈些吧,！我們承受得起！”

我堅信終有一天你們都將成為我的驕傲,！

你們永遠的老班：

（這些也許就是我作為班主任幸福的收獲吧 ,。。,。 ,。。,。）

個人工作檢查檢討篇九

學校確定四月份為“檢查整改范式月”,一個月的時間又過去了,回顧這一個月的班主任工作,，真是忙碌極了,。各項常規(guī)工作進展良好。班級衛(wèi)生,、路隊,、紀律等方面都比較理想。結(jié)合學校中心工作,，支部提出了本月黨小組生活會的主題是結(jié)合本人思想,、工作、作風等進行“個人工作反思”下面總結(jié)本月班級開展的幾項主要工作,。

一,、結(jié)合清明節(jié)，利用班會課對學生進行了革命傳統(tǒng)教育,。讓學生搜集革命英雄的故事,，讀一讀，感受他們的堅強不屈和大無畏精神,。并對照自己,，找一找生活中做的不好的地方，懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活,。

二,、開展了運動員的選拔工作。根據(jù)學校的要求,，我班經(jīng)過層層選拔,，最終選出男女生各四名運動員。通過選拔活動,，增強了全班學生的集體榮譽感,，學生參加集體活動的熱情更高了。

三,、出好環(huán)境保護主題的黑板報,。對學生進行環(huán)保教育，并注意搜集有關(guān)環(huán)保方面的文字和圖片,，為出板報積累材料,。同時，要求學生從自身做起,，做環(huán)境保護的小衛(wèi)士,。

四、組織學生開展研究性學習,，并取得了豐盛的果實,。

班級工作中還有需要改進的地方。如路隊不夠整齊,，仍有一部分學生紀律意識不強,，態(tài)度散漫,。打掃衛(wèi)生不夠及時徹底，保持不好,，課間仍存在在樓道內(nèi)大聲喧嘩現(xiàn)象,。這些都是今后我要長期抓的工作。

學校要求我們各班根據(jù)自己的特點,，申報自己的“范式”創(chuàng)建結(jié)果,。我班申報的是早操。關(guān)于早操質(zhì)量的要求,，我從去年就已經(jīng)開始了,，經(jīng)過一個學期的訓(xùn)練，我班早操人保持著軍訓(xùn)時的水平甚至更高，應(yīng)經(jīng)成為本校一個靚麗的風景線。

“范式”是美國著名科學哲學家?guī)於髟凇犊茖W革命的結(jié)構(gòu)》中提出的一個詞匯,，此著一問世,，這詞匯立刻被學界接受，并且圍繞之展開了激烈的爭論,。庫恩長期以來研究科學史,，他發(fā)現(xiàn)一種累積性的科學史觀統(tǒng)治著這個領(lǐng)域，但這種認識他認為是不能真正反映科學史本貌的,。庫恩自述一旦他找到了“范式”這個詞匯,，一切的困惑當即冰釋。不過這個“范式”,，卻并不是一個簡單的字眼,。如果非要簡單的概括的話，它的內(nèi)涵有兩層意思：（1）科學共同體的共同承諾集合,；（2）科學共同體共有的范例,。再進一步，（1）可以簡化為一種約定,，（2）就是范例

范式是研究問題,、觀察問題、分析問題,、解決問題所使用的一套概念,、方法及原則的總稱。范式解決的問題必須是有解的,，才有效,。

我認為學校開展“范式創(chuàng)建”活動，我覺得目的不在于樹立什么典型,，而在于怎樣使一個班或一個級部,，通過一個活動或一個小的特點取得全班的全面地進步,。充分認識的到這一點，對于我校全面提高辦學質(zhì)量是至關(guān)重要的,?？偨Y(jié)我校幾年來創(chuàng)建示范高中的工作，我們?yōu)閷W校的全面發(fā)展倍感欣慰,，我將繼續(xù)努力工作,，讓班級各項都能取得令人滿意的成績。

四月份個人工作總結(jié)與反思僅供范文寫作參考,，切勿完全照抄,！

個人工作檢查檢討篇十

“藍臉的道爾頓，盜御馬,。紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙……”作為我國國粹的京劇不僅唱腔優(yōu)美,，獨特夸張的臉譜也有其特殊的文化藝術(shù)背景。在主題課程《京劇》教學活動中,，京劇人物的圖片一展示出來,，京劇臉譜那夸張的臉部裝飾線條，鮮艷強烈的色彩感,，就深深吸引了孩子的目光,，孩子在第一時間就反應(yīng)出自己對臉譜的好奇和喜惡：“呀，好可怕呀,。像妖怪一樣,。”“丑死了,，這是什么臉啊?”“我知道,，這是唱京劇的人”教學活動結(jié)束后，孩子們還圍繞在掛圖前欣賞,，爭相談?wù)撝约簩δ樧V的認識,。看到孩子們對臉譜如此感興趣,，我便在第二天及時組織了一次關(guān)于臉譜的美術(shù)教學活動!

教學活動結(jié)束后,，我把本次教學活動從頭到尾回顧了一遍，梳理了一次,。針對活動中孩子們出現(xiàn)的問題,，對應(yīng)性的在自己的教學設(shè)計中找到不足點。經(jīng)過我的梳理和反思,，總結(jié)出了以下三點,。

一、教師要做足功課,，任何情況下都要準備充分,。

抓住孩子的好奇心和興趣點我及時組織了美術(shù)活動,，因此在教學中孩子們興趣盎然，觀察認真細致,，迫不及待的希望用自己的方式來表現(xiàn)這些獨具特色的“人臉”,。繪畫過程中大膽敢畫?？墒呛⒆釉诶L畫中所表現(xiàn)出來的臉譜卻大同小異,，形式單一，不外乎黃色,，黑色,，白色的臉譜,創(chuàng)新能力明顯沒有得到足夠的發(fā)展。

反思自己,，我認為對于京劇臉譜這樣一個特殊的審美對象,，孩子平時接觸的機會比較少,而孩子自由表達和創(chuàng)造的能力是在豐富審美經(jīng)驗的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)的。因此前期審美經(jīng)驗的豐富和知識的儲備是尤為重要的,。而我僅僅抓住了幼兒感興趣的時機,，卻疏忽掉了前期的知識儲備，在教學具的準備上也不夠豐富多樣,。

因此，在活動后我上網(wǎng)查閱了大量關(guān)于臉譜的知識,，也布置幼兒回家做臉譜知識調(diào)查,，我們互相交流關(guān)于臉譜的認知。同時還下載了大量的各類型的臉譜圖片布置在活動室里,。有寫實類的,，卡通類的，還有剪紙類的,。不同類型的臉譜圖片,，充斥著幼兒的感官，豐富幼兒的審美經(jīng)驗,。

二,、教師在交還孩子自主權(quán)的同時，仍舊不能忽視指導(dǎo)的作用,。

新綱要強調(diào)現(xiàn)代兒童畫的定位 ——自主性繪畫,。“克服過分強調(diào)技能技巧和標準化要求的偏向”,。在這次教學活動中,，我將繪畫的自主權(quán)教給孩子，在引導(dǎo)幼兒觀察感受的基礎(chǔ)上,，讓孩子用畫筆表現(xiàn)自己對臉譜的認知和情感,。出現(xiàn)了一些比較富有創(chuàng)造的作品,，筆觸雖然稚拙卻生動富有想象。

忽視的環(huán)節(jié)：在教學活動中,，我高估了孩子們的自主性繪畫的能力,，忽視了由于是第一次繪畫臉譜，與幼兒平時繪畫的人物是完全的顛覆,，一定會有孩子感到困難,。所以出現(xiàn)了有少數(shù)幼兒拿著畫筆無從下手，或者畫出的臉譜更趨向與普通人物的臉部形態(tài),?？磥韺τ诰﹦∧樧V這樣一個特殊的案例，更加需要教師根據(jù)幼兒的發(fā)展狀況和需要,，對表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時,、適當?shù)闹笇?dǎo)。

因此在修改教學設(shè)計中,，我突出了觀察臉譜線條的夸張性,，對稱性這一重點環(huán)節(jié)?！叭绾尾拍茏笥覍ΨQ”“怎么樣才讓我們的臉譜看起來更加夸張?”“你認為臉譜上還能畫上什么?”還希望讓幼兒通過肢體動作來表現(xiàn)夸張的效果,，加深印象，使幼兒獲得更深切的感受,。

三,、教師要善于觀察孩子，從孩子身上打開自己的思路,。

活動后,，當我忙著補充資料，將下載的各式臉譜布置活動室的時候,，我發(fā)現(xiàn)很多女孩子特別喜歡圍繞在青衣,，花旦等女性京劇人物的圖片周圍，對臉譜上柳眉細眼,，滿頭的珠花表現(xiàn)出極大的興趣和嘖嘖的驚嘆,。我班的鄭子萱等幾位小朋友，在游戲時間都開始用玩具來模仿臉譜里的造型互相打扮裝飾,。

孩子的這一看似幼稚的行為,，卻如一把鑰匙，打開我已受傳統(tǒng)教案模式桎梏的思維里,。反思我在教學設(shè)計中,，無論是教學具還是教學提問，都是圍繞著男性臉譜為中心，感覺提到臉譜,，首先想到的就是黑臉的張飛,，白臉的曹操等，遺忘了女性京劇臉譜的特殊地位,，事實上相比而言女性臉譜更加符合幼兒審美,，更能調(diào)動起一部分幼兒的興趣。

我及時調(diào)整策略,，將各種角色的人物形象都分類布置在活動室,，角色區(qū)角。為下一次的教學活動做準備,。

在我的修改教案中也增加了對女性臉譜觀察這一環(huán)節(jié),，通過和男性臉譜的對比，提煉出女性臉譜特征,。

在區(qū)角游戲中,，已經(jīng)有孩子自發(fā)的進行了女性臉譜的繪畫，將他們對臉譜的認知和情感通過畫筆描繪了出來,，在繪畫的過程中得到了表達和創(chuàng)造的快樂,。

勤思才能出好課，每一次教學活動的都不是一遍就成功的,，只有在不斷的思考和反思中,，才能不斷的調(diào)整進步。我將在反思中提升自己,，不斷成長!

個人工作檢查檢討篇十一

尊敬的：

10月30 日——11月3日,，我沒有按照中心的規(guī)章制度，規(guī)定程序請假,，嚴重違反了中心的規(guī)章制度。今天,，我認真反思,，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,，在此,，我謹向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

通過這件事,，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作做風渙散的必然結(jié)果,。經(jīng)過幾天的反思,，我對自己這段時間的工作成長經(jīng)歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的,，遵守相關(guān)規(guī)章制度,，從而努力完成各項工作。但近段時間以來,，由于工作也比較熟悉了,，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求,，反而認為自己已經(jīng)做得很好了,。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱,，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心

同時，在這件事中,，我還感到,，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。眾所周知,，員工一定要有規(guī)范的行為準則,，工作時間我卻，這充分說明,，我從思想上沒有把單位的規(guī)章制度,，處事的方式方法重視起來，這也說明,，我對自己的工作沒有足夠的責任心,，也沒有把自己的工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺階的思想動力,。在自己的思想中,，仍就存在得過且過，應(yīng)付思想?，F(xiàn)在,，我深深感到后悔莫及，這是一個非常危險的傾向,，也是一個極其不好的苗頭,，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省,，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,，那么，后果是極其嚴重的,，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤,。因此，通過這件事，在深感痛心的同時,，我也感到了幸運,，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上,，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折,。所以，在此,，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時,，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

此外,，我也看到了這件事的惡劣影響,，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣 ,，我們工作的提高將無從談起,。因此，這件事的后果是嚴重的,，影響是惡劣的,。

發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯,。因此,，我忠心的懇求中心領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我真誠的歉意，并能來監(jiān)督我,，指正我,。我也衷心的感謝領(lǐng)導(dǎo)給我重新工作、學習的機會,，我會更加珍惜這來之不易的工作,，以后將會更加努力，更加認真的學習和工作,。請領(lǐng)導(dǎo)相信我,。

檢討人：

x年xx月xx日