無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

家長如何寫的感謝信給老師 家長怎樣寫感謝信給老師篇一

尊敬的園長與老師：

您們好,，我是小班田雨澤的家長,，值此教師節(jié)之祝，祝陽光幼兒園全體老師節(jié)日快樂!田雨澤在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)有一個多學(xué)期了,，通過在幼兒園的集體生活,，我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園兒生活,，各方面進(jìn)步了不少。這是我們一家人最開心的事,，十分感謝章老師,、劉老師，以及小小班的徐老師,，對田雨澤的愛心關(guān)懷,，辛勤的教育和幫助。

田雨澤是一個比較好動,、調(diào)皮的孩子,，而且說話不太清楚，送到幼兒園之初,，我們心中也有些不舍與擔(dān)憂,，不舍他從此走出爸爸媽媽的視線，不舍他要要獨自面對陌生的環(huán)境,，擔(dān)心被小朋友欺負(fù),，擔(dān)心他不知深淺讓老師不耐煩，擔(dān)心他不會吃飯會餓,，不喝水會口渴,，擔(dān)心他生病。,。,。。,。,。

但入園以來，我們的種種擔(dān)憂都沒有發(fā)生,，老師極大的愛心,，耐心，責(zé)任心,，關(guān)心他,，愛護(hù)他，用鼓勵,、賞識,、參與等科學(xué)的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心里,，現(xiàn)在每天去幼兒園成為他最高興的事情,。我們深知孩子的進(jìn)步源于園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，老師對家長周到熱情，經(jīng)?；丶冶３致?lián)系溝通,，老師們整天與孩子們相伴左右，不僅要教學(xué)課程,，還要關(guān)心孩子們的“吃喝拉撒”，工作真的很辛苦;但你們毫無怨言,，總是把笑帶給孩子們,，每次送孩子上幼兒園，總看到老師們忙這忙那,，沒有歇息的時候,。你們默默無聞，任勞任怨,，用汗水澆灌,，用心血滋潤、微笑,，掛在孩子臉上,，感激流進(jìn)我們的心窩。

我們衷心感謝幼兒園三位老師感謝園長辛勤工作

祝福老師們工作順利,，身體健康!

家長如何寫的感謝信給老師 家長怎樣寫感謝信給老師篇二

時間過得真快,，不覺間暑假又已臨近，我家寶寶三年的幼兒園時光,，也即將結(jié)束,。過完這個暑假，孩子就要進(jìn)入新的學(xué)校和環(huán)境,，成為一名小學(xué)生了,，孩子下個學(xué)期在陌生新環(huán)境中的狀態(tài)，使我既滿懷期待,，又心存擔(dān)憂,。從十月懷胎，到他懷中吃奶,，又從他呀呀學(xué)語,，到他蹣跚學(xué)步，再到把他送離身邊,，交給別人看管,，我這個初為人母的媽媽，也經(jīng)歷了別樣的感慨與感念,。此時此刻,，對于寶寶就讀了三年的水泉幼兒園，我還真是有種戀戀不舍的情懷,。

從最初剛送入園時我極度惦記的心情,，到后來的安心放手,，又到如今滿意于孩子幾年來的學(xué)習(xí)和成長狀態(tài)，我對水泉幼兒園的園長和老師們,，真是充滿了感激之情,。期間雖然也出現(xiàn)過不盡人意的瑣碎之事，但皆屬生活常態(tài),，我也無可厚非,，我更多的看到的，是對方在平凡工作中的真誠與付出,。我感受到,，在農(nóng)村的私人辦學(xué)環(huán)境中，水泉幼兒園,，不是簡單粗放的“幫人看孩子”,，而是在用心地探索和實踐著“學(xué)前教育”。水泉幼兒園的園長和老師們,，她們不僅細(xì)致周到地照顧著孩子們的生活,，還用心關(guān)注和尊重著孩子們的心理與思想。

和大多數(shù)孩子一樣,，我家寶寶剛送幼兒園時,，反應(yīng)也很大。甚至每次把他交給老師時,，他抱緊我的脖子,，抓住我的頭發(fā)，我和老師兩個人都摳不開他的手,，那哭得啊,，讓我也眼淚在心中翻滾。孩子被送到學(xué)校后我心中的那種惦記,，可想而知,。孩子在學(xué)校過得怎樣，除了我打電話直接了解到一些情況之外,，孩子自身就是最好的傳話筒,。

寶寶回來我問他：“你擱學(xué)校想媽媽了沒有?”“想了”?！翱蘖藳]有?”“哭了”,。“你哭的時候,，老師知道不知道?”“俺老師抱住我,，還有一個老師也抱我。俺老師說擱學(xué)校老師就是媽媽，俺老師叫我親親她,?！比缓蠛⒆又钢约旱囊贿呅∧槂赫f：“俺老師還親我這兒”。放學(xué)時老師會抱著孩子對他說：“明天上學(xué)來不要哭啊,，你可一定要來,，你不來，老師擱這兒很想你哩,?！崩蠋熒踔?xí)儆H親孩子和他告別。老師用這樣的方式,，來幫助孩子克服剛?cè)雽W(xué)時心理上的困難。孩子吃飯吃不多吃不好,，老師會喂著吃哄著吃,，孩子上廁所，老師會跟蹤照顧,。甚至有些老師作為未婚少女,，不嫌臟不厭煩，始終以溫和微笑的態(tài)度,，為孩子擦鼻涕,、擦屁股，換尿濕的褲子,，穿鞋子,，等等。我家寶寶以前剛穿收襠褲,，在幼兒園尿褲子,，就穿回來過學(xué)校的棉褲和鞋子。孩子在學(xué)校能被這樣對待,，我還有什么不放心的呢?

我也確實看到,，剛?cè)雽W(xué)的小托班孩子，哭鬧時,，老師們都是抱來抱去,，變著花樣哄他們玩。小班老師抱不過來,，園長和大中班老師,，都輪流過來抱。對于別人家非親非故的孩子,，如果是讓我這樣親和地去抱著,，說實話，還真不是沒有心理障礙。所以,，我相信這不是老師們的本能,，但是至少可以說，人家做到了,。而且那樣的情景,，你偶然隨意的契機(jī)，都可能碰到,?？梢哉f，“作秀”,，是做不出那么長久而又自然隨和的樣子的,，不得不承認(rèn)，那是水泉幼兒園中的常態(tài),。在我家寶寶被送入水泉幼兒園之前,，我接觸到過無良無德的幼師，對新入園的幼兒尚且采取“看監(jiān)式”的管理,，訓(xùn)斥打罵式的教育方式,，所以對于水泉幼兒園老師和園長的做法，至少對于我個人而言,，我是由衷感到佩服和感動的,。在這些老師中，她們大多都原本不是教師,，更不是專業(yè)幼師,，說實話，我原本沒有想到過,，在咱們這人文氣氛還不夠濃厚的農(nóng)村,，在私人辦學(xué)的幼兒園里，能看到這樣的敬業(yè)精神,。

水泉幼兒園的伙食,，我感到還是很放心的。之前我接觸到過極個別幼兒園那種過于“清淡”的集體伙食,，所以水泉幼兒園的食材一直以來給我的印象,，還是很不錯的。雖說當(dāng)今的生活水平,，我們家常便飯中大魚大肉也不斷,，但是在家中，你哄著訓(xùn)著孩子都不愿多吃的好東西,，放到了學(xué)校的集體伙食中,，一幫小朋友們對比著烘托著氣氛,，孩子們就顯出夸張的稀罕，能吃得又多又好,。水泉幼兒園在對食材的投入上,，和對孩子吃飯的態(tài)度上，我感到還是既不摳門兒也不小氣的,，她們的態(tài)度給我的印象一直都是,，盡量做好，而且撐著孩子吃個夠,。應(yīng)該說,，在吃的方面，孩子在這里是受不到委屈的,。

水泉幼兒園還全面開通了視頻監(jiān)控系統(tǒng),，使家長在家中甚至是外出務(wù)工的家長在千里之外，隨時都能看到孩子在幼兒園的一舉一動,，我感覺這個特別好,。另有掌通家園，就像放在家長手中的一雙透視眼,，可以隨時了解到幼兒園的各種動態(tài),，這個也很不錯,。園里還組織孩子們集體春游,，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活和閱歷，從孩子充滿懷念的神情里可以確定,，這樣的活動對孩子具有著良好的意義和影響,。幼兒園開辦的家長會、運動會,、親子活動和期末學(xué)習(xí)成果展示會等等,，都良好地保持了幼兒園——孩子——家長三者之間的溝通與互動，我個人對此很是滿意與贊賞,。

六一兒童節(jié),，水泉幼兒園的文化娛樂生活也是有風(fēng)格上檔次的。而且園里的方針是對每一個孩子都一視同仁,，貴在參與,，人人都有參加節(jié)目的機(jī)會。關(guān)于平等培養(yǎng)幼兒自信心,，我個人對水泉幼兒園的這個方針很是贊賞,。老師們不辭辛勞地帶領(lǐng)孩子們排練節(jié)目，把個“六一”真正打造成了孩子們的一臺文化和娛樂盛晏,。有此排場,，對于一個成長中的幼兒而言,，真是不枉“六一”，不枉童年!

三年來星星點點的接觸,，使我高度贊譽張雅麗園長的辦學(xué)思想和為人風(fēng)范,。能體會到張雅麗園長始終是在以真心對待孩子，以真誠對待家長,。她仿佛總在視家長如親人,，關(guān)于孩子的事，對家長總有說不完的話,，很樂于和家長溝通,，唯用心付出者，方能如此,。能體會到張雅麗園長極強(qiáng)的責(zé)任心,，她仿佛總害怕發(fā)生對家長無法交待的事,，所以始終保持著緊張謹(jǐn)慎的狀態(tài)對待和處理每一個微小的事件,，能日復(fù)一日,，長久如此,，讓人感佩,，也讓人放心,。

張雅麗園長所帶領(lǐng)出來的幼師團(tuán)隊,，也是一個朝氣蓬勃,、積極向上的團(tuán)隊,。平日里簡單而細(xì)微的接觸中,，能感受到她們的純樸，真誠,，熱情,，友善。她們在日復(fù)一日的平凡工作中默默表現(xiàn)出來的耐心和愛心,，是讓人敬佩的,。她們是使我們農(nóng)村的人文環(huán)境日趨優(yōu)化的重要元素，她們的真誠付出,，是使咱農(nóng)村人精神風(fēng)貌愈發(fā)文明的偉大力量,，她們都是最可愛的人。

雖然我們生活在鄉(xiāng)土氣息濃厚的農(nóng)村,，精神風(fēng)貌無法與文化氛圍濃厚的大城市相比,，但我認(rèn)為，凡身邊正能量的東西,，我們每個人都可以盡綿薄之力,，加以宏揚。凡是用真心對待別人,，對待生活的人,，她們都值得贊美,，讓我們用感恩的心，使我們的生活更加美好!我雖然不從事教育,，但業(yè)余也做些文字工作,，所以做為一名幼兒家長，我個人有感而發(fā),，特寫此文,。

當(dāng)然，在某些細(xì)枝末節(jié)的問題上,，水泉幼兒園也還存在著不足之處,，在規(guī)范化學(xué)前教育的道路上，還有待向更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)貼近,，所以未來,，還有很大可提升和發(fā)展的空間，希望水泉幼兒園未來越辦越好!

在水泉幼兒園,，有我家寶寶三年的童年,，也有我三年的惦念和觀察。三年來我的感受是安心和放心,，感動和感恩;三年后我的評價是：水泉幼兒園,，尊重孩子，理解家長;水泉幼兒園,，孩子歡愉學(xué)習(xí)成長,，家長放心工作生活;水泉幼兒園，一家不錯的幼兒園!

家長如何寫的感謝信給老師 家長怎樣寫感謝信給老師篇三

一封來自楓葉家長的感謝信

大家好,，我是七年級二班孫涵楚的媽媽,。感謝楓葉給我這次機(jī)會聊聊我的個人感受,。

首先孩子來楓葉后發(fā)生了很多變化,，過去我不懂教育，不懂如何配合學(xué)校教育,，認(rèn)為孩子在學(xué)校上學(xué),，有沒有出息都是學(xué)校老師們的責(zé)任。自己只顧忙于賺錢,、出差,，很少陪伴孩子。出差回家看見孩子在生活,、學(xué)習(xí)上沒有好的習(xí)慣,，成績不理想，與我的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn),，我開始恐慌了,。原來我認(rèn)為,，只要有錢，孩子不會不認(rèn)他的父母,，但我卻不知道,，在孩子眼里，他不關(guān)心錢能帶給他什么,，他只關(guān)注他的爸媽是否愛他,，我們的一個眼神，一句話,，一個微不足道的動作都是孩子判斷父母是否愛她的標(biāo)準(zhǔn),。

就在我痛苦煩惱時，在同事的介紹下,，我們來到了濰坊楓葉國際學(xué)校,，了解到楓葉是一所有著20多年辦學(xué)經(jīng)驗，有著先進(jìn)的教育理念,，于是我們選擇了楓葉,。

孩子在這里學(xué)習(xí)了一年半的時間，她非常喜歡楓葉,，在這里有理解他們的老師,，有團(tuán)結(jié)互助的同學(xué)，有豐富多彩的實踐活動,。在楓葉,，孩子釋懷了，放開了,，以前的憂愁,、壓抑少了，自信,、開朗了,。孩子進(jìn)入楓葉后，我意識到我要主動與老師交流溝通,，了解孩子的狀況,，與孩子一起解決她遇到的問題。正如家長會上老師說過的：教育好自己的孩子,，就是投資自己后半生的幸福,。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，我錯過了孩子的童年時期,，不能再錯過她的青春期了,。所以我租了房子在這里陪伴他，經(jīng)常與老師溝通,。在老師的引導(dǎo)下,，我逐漸學(xué)會理解孩子,，與孩子溝通。由以前的無話可說或一說就吵,，到現(xiàn)在互動親密,，互相傾訴心里話。非常感謝楓葉的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，為了幫助每一個孩子的成長,，無私的付出。

楓葉的老師們盡職盡責(zé),，讓我覺得感動又愧疚,，所以我要更多的配合學(xué)校工作。老師也是人,，不是神,，所以也希望家長共同發(fā)揮我們的力量，幫助我們的孩子更好的成長,，相信楓葉的明天更美好!

家長如何寫的感謝信給老師 家長怎樣寫感謝信給老師篇四

尊敬的王校長：

您好!向您報告一個好消息,，白娜瑋被內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院書法本科專業(yè)錄取了!

白娜瑋是20xx年3月份到小巨人經(jīng)典學(xué)校讀書的，經(jīng)過兩年的經(jīng)典學(xué)習(xí),，記憶力增強(qiáng),，自學(xué)能力提高，孝親尊師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，生活自理能力提高，綜合素質(zhì)增強(qiáng),，書法打下了扎實的基礎(chǔ),，對書法的悟性明顯提高。從20xx年3月離開學(xué)校備戰(zhàn)高考,，參加了兩期文化課集訓(xùn),，共計6個多月的時間，參加了7個多月的書法課集訓(xùn),，其它時間自學(xué),，今年參加了高考,，書法專業(yè)課成績?nèi)〉昧藘?nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院?？嫉?名的好成績，文化課成績358分,，超出了藝術(shù)類本科最低控制線90多分,。綜合成績排名23名，內(nèi)蒙古書法考生共約300多名,，專業(yè)課和文化課均達(dá)到合格線的有160名,，順利通過了內(nèi)蒙古三家有書法專業(yè)的本科院校,，分別是內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院，內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院,，呼倫貝爾學(xué)院,，最終被內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院錄取。

女兒在成長的過程中,，半年學(xué)習(xí)了初三和高中四年的課程,，在內(nèi)蒙古近萬名的藝考生中文化課成績中等靠上。女兒走的是素質(zhì)教育之路,，實踐證明這個路走對了,。這個過程中也經(jīng)歷了很多波折和艱辛，也有許多歡樂和淚水,，但是經(jīng)過高考檢驗之后,，確定被大學(xué)錄取，我們都如釋重負(fù),，孩子的信心更加增強(qiáng),。女兒的實踐經(jīng)歷給我的感想是：只要自己用心學(xué)習(xí)，即使時間短,，也能出好成績,。如果自己不用心，即使學(xué)再長時間,，也是假學(xué),，出不了好成績。

吳鴻清教授說：“志向決定未來,，素質(zhì)決定命運,，成功=條件+機(jī)遇，失敗=懶惰+驕傲,?！毕Ｍ畠捍_定下一個目標(biāo)，勤奮學(xué)習(xí),，戒驕戒躁,，努力創(chuàng)造條件，不浪費寶貴青春年華,，積極上進(jìn),，早日實現(xiàn)更大的成功，為書法文化的傳承和光大做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

在此,，我們感謝王校長和眾位老師對孩子的教育和培養(yǎng),，感謝同學(xué)們的關(guān)心幫助，同時，喜聞學(xué)校喜遷新址,，表示熱烈祝賀,，祝愿學(xué)校越辦越好，教育和培養(yǎng)更多人才,，桃李滿天下!

此致,，敬禮!

家長：

家長如何寫的感謝信給老師 家長怎樣寫感謝信給老師篇五

致經(jīng)發(fā)學(xué)校全體老師及家長的一封信

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)及老師們，家長們：

你們好!

時間飛轉(zhuǎn),，我們的孩子進(jìn)入經(jīng)發(fā)這個大家庭中已經(jīng)一個學(xué)期了,，就在今天這一學(xué)期的生活即將結(jié)束了。在這里我首先要感謝各位老師,，老師的辛勤努力與付出換來了我們孩子每一天的進(jìn)步與成長,。作為家長我們心里充滿了對老師們的感謝，謝謝你們!

在這一學(xué)期里,，最讓我感動的是每天接送孩子上下學(xué)都能看到老師和愛心家長的身影,。尤其是每天早晨在送孩子上學(xué)的時候，不論是什么季節(jié),，也不論是怎樣惡劣天氣,，你們總會在那里。你們在不變的時間,，不變的地點,，做著一件始終不變的事情。我也跟隨你們走著不變的路,，?？吭诓蛔兊牡胤健Ｎ乙延洸磺遄约汉秃⒆邮菑暮螘r開始在看到這么多的“不變”之后我們卻發(fā)生了變化,。每天開車走過學(xué)校門口的輔道,，當(dāng)車停下的那一刻，老師或愛心家長都會幫孩子打開車門,，接孩子下車并目送孩子走到人行道才轉(zhuǎn)身離開,。就是這樣感動了我，感動了孩子,。記得剛開學(xué)時我特意交代孩子:“當(dāng)老師或者叔叔,，阿姨幫你拉開車門時，你都要對他們說謝謝”,。孩子很聽話按照我的囑咐做到了,。后來我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我停車回頭再要叮囑他時，他已經(jīng)做好了自己打開車門的準(zhǔn)備,，我看到了他的成長,，我很欣慰,。這時老師也已經(jīng)走過來幫他拉開車門,，就在這一推一拉之間,，孩子對老師說:“老師早上好!謝謝!”我和老師的臉上同時露出了笑容，我的孩子已經(jīng)變了,，他不但知道了要感謝,，還懂得了問候。這時老師的回答更是讓我感到震驚,，不是他的語言而是語氣,。老師用渾厚而有力度的聲音對孩子說了一個字“好!”孩子高興的走了，老師向我擺手示意,，我隨著車隊緩緩駛離學(xué)區(qū),。一路上我都在想，開始我總認(rèn)為老師們是履行職責(zé)每天護(hù)送孩子們,，直到今天聽見老師對孩子的回應(yīng),，我才深深的感覺到這不僅僅是職責(zé)，這里面包含更多的是關(guān)愛,。從那天之后起,，我和孩子一樣也改變了，從內(nèi)心對老師們的感謝升華為了感動與敬意!再次走過這里,，剛進(jìn)入輔道,，我會不由的將副駕車窗打開，不論是天晴或是下雪,，我都會這樣做,。雖然我不能每一次親口對站在那里每一位老師或家長說:“謝謝，你們辛苦了!”但我想用這種特殊的方式表達(dá)自己對他們的敬意,。我也想用自己的行動來帶動孩子,，讓孩子知道我們要有一顆感恩的心。在一開始我打開車窗時,，孩子會說:“很冷,，不要開窗”，我也只是平淡的回復(fù)了他,，說:“你覺得愛心使者們冷不冷” ?孩子沉默了,，不過從他的眼神里能看出他似乎明白了我的意思， 但我也不能確定,。不過之后他好像再沒有反對我打開窗 戶,，不知道是不是沒有注意到呢?不管怎樣我心里竊喜，這也算是成長了一小步,。

之所以我要將我這一學(xué)期接送孩子的心得體會用書信的方式轉(zhuǎn)達(dá)給大家,，是因為我很想對你們表達(dá)我內(nèi)心的那一份敬意。我希望你們所做的事情能將正能量能傳遞給我，傳遞給大家,，傳遞給更多的人們,。 我不知道該用什么華麗的言語來描述默默奉獻(xiàn)的老師與家長們，我想對你們說:“是你們讓我每天清晨都能看到一束光,，這束光可以引領(lǐng)著我們的孩子尋找到開啟他輝煌人生的那一把金鑰匙”,。

真心的感謝，感謝經(jīng)發(fā)給予我們的那一份感動!

來自于一年級一班一位家長

家長如何寫的感謝信給老師 家長怎樣寫感謝信給老師篇六

尊敬的陳亮偉董事長：

您好!

本人是啟航學(xué)校官家嘴校區(qū)六(九)班羅善保家長,，名叫羅宗清,，本人只有初中文化，這次來信主要感謝六(九)班班主任蔣順香老師,，還有董事長您本人,。

本次小升初考試我兒子取得了全校第五名，總分273分的好成績,，從四年級開始羅善保就一直在啟航學(xué)校就讀,，剛來學(xué)校時成績并不是很好，后來在學(xué)校經(jīng)過老師們的耐心教育,，學(xué)習(xí)成績在不斷提高,，原來脾氣也有一點暴躁，在學(xué)習(xí)和生活中還有一點粗心大意,，現(xiàn)在脾氣變得溫和了,，性格也開朗了，班主任蔣老師在學(xué)校對孩子們特別關(guān)心,，對孩子們也很大方,，盡管在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，但是課后和孩子們又像朋友一樣親切,，及時向家長反映和溝通孩子在學(xué)習(xí)和生活方面的問題,，在這里特別感謝默默付出的蔣老師。

在學(xué)校里有豐富多彩的課外活動,，讓孩子們在課余時間可以做自己喜歡的事情,，學(xué)校還有照顧孩子們的生活老師，學(xué)校的食堂里飯菜美味可口又有營養(yǎng),，還有水果可以吃,，這是在之前的學(xué)校沒有的。多虧了董事長創(chuàng)辦了啟航學(xué)校,，讓孩子們能夠享受和城里孩子一樣的教育,，拉近了城里孩子和農(nóng)村孩子的距離，創(chuàng)造了低進(jìn)高出的優(yōu)秀成果,，這次小學(xué)升初中的獎勵方案為孩子免去了三年的學(xué)費,，一年節(jié)省了一萬多塊錢,，三年就是三萬多塊錢，為我們這個家節(jié)省了一大筆費用,，在這里我對陳亮偉董事長表示衷心的感謝,。

此致

敬禮 !

學(xué)生家長：

20xx年7月17日

家長如何寫的感謝信給老師 家長怎樣寫感謝信給老師篇七

感恩陪伴 收獲成長

致家長 —— 開園九周年總結(jié)

九年，對于一家家教中心來說,，是一場成長的淬煉,，在家教林立的東廈小學(xué)周邊,，中心能秉承一直以來的辦學(xué)特色,，堅持小班制辦學(xué)，九年下來,，博晟也形成了自己獨特的辦學(xué)理念,，同時，積累了豐厚的辦學(xué)經(jīng)驗,。就在7月初,，第一屆從博晟走出去的孩子傳來將于今年9月邁入金山中校門的喜訊，這一消息,，無疑是送給博晟九周年慶典的最好禮物,。

一個家教園的生命，在于她的學(xué)生素質(zhì),，更在于學(xué)生背后的家長素質(zhì),。慶幸的是，我們確實是擁有了一批這樣的學(xué)生和家長,，這是無形的壓力,，但也會是我們努力的源動力。作為家長和學(xué)校之間的紐帶,，我們努力把家教園辦成孩子的另一個大家庭,。理想點講，是所有學(xué)生和家長的大家庭,，給孩子創(chuàng)造一個共同向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,，從知識的增長到生活的習(xí)慣再到自理能力。自大點說,，我們并不把自己當(dāng)做一個服務(wù)性行業(yè),，而是營造一個孩子、家長,、老師共同學(xué)習(xí),，一起進(jìn)步的成長氛圍，而我們也為此積極努力著,。

每位家長對孩子的期望值不可能完全一致,，也不可能所有的孩子都能夠數(shù)一數(shù)二出類拔萃,。但，一個健康陽光,、樂觀善良,、好學(xué)上進(jìn)的孩子應(yīng)該是我們共同的目標(biāo)!生命本來就是漫長的學(xué)習(xí)過程，從生活能力的鍛煉到知識的積累,，再到愛的表達(dá)和習(xí)慣,，要學(xué)習(xí)的東西太多。而在孩子的一生中,，最重要最有力的老師,，是家長!最重要的課堂，是家庭!而老師呢,，更多的只是在某個階段給予一些知識的補充,。每一個健康優(yōu)秀的孩子，更多的是家庭教育的結(jié)果,。

在開園九周年之際,，我們也對自己過去的工作進(jìn)行反思，并對今后工作的一些思路進(jìn)行了梳理,，希望和各位家長有所溝通,，也希望得到各位家長的幫助與指正。

家長如何寫的感謝信給老師 家長怎樣寫感謝信給老師篇八

一封來自學(xué)生家長的感謝信

各位老師,、各位家長,、還有可愛的小朋友們大家好!

我是第十屆體腦潛能開發(fā)班43班桐桐的家長。今天是孩子們的畢業(yè)典禮,，能和孩子們一起參加我非常的高興,。時間總是過的太快，一晃眼就到了分離的時候,，作為家長此刻我想說幾句內(nèi)心的話,。

首先感謝我們的郭校長，感謝我們的武園長,，感謝桐桐的班主任小宋老師,，感謝帶桐桐課程的趙老師、呂老師,、厚老師還有金子塔所有的老師們,，以及負(fù)責(zé)后勤的工作人員，謝謝你們給予桐桐的關(guān)心以及愛護(hù),，在金子塔學(xué)校,，我看到了你們用飽滿的熱情與淵博的知識，引領(lǐng)孩子們啟航,，探索知識的海洋;你們用無私的關(guān)愛與細(xì)致的呵護(hù),，成就孩子們童年的快樂和健康;在這里,，孩子們是快樂的、幸福的,，正是這種無私的愛讓我的孩子在這一年的時間里感受到很多,也學(xué)到了很多,也正是這種愛讓我的孩子在即將離別時戀戀不舍,，滿含淚花。

另外也深深的感謝我們43班的小朋友和我們的家長朋友們,，謝謝你們在這一年里對于我家淘氣的桐桐的諸多包容和幫助,。

這一年中，留給桐桐,，留給大家很多美好的回憶,，感謝遇見、感恩遇見,。我們的孩子馬上就要進(jìn)入到小學(xué),，要到更廣闊的天空去展翅翱翔,，人生不會就此別過,，我們一定還會以更好的面貌再次重逢。

最后祝愿我們的金子塔越辦越好,，祝愿我們老師們永遠(yuǎn)年輕,，祝愿我們的孩子永遠(yuǎn)快樂，茁壯成長!

20xx年7月

家長如何寫的感謝信給老師 家長怎樣寫感謝信給老師篇九

20xx年9月1日,，是小學(xué)新生入學(xué)的日子,。小朋友們都已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)，成為一名真正的小學(xué)生了,。

當(dāng)她自己背著書包進(jìn)入小學(xué)校園的那一刻起,，看著她的背影，心中頓時充滿了自豪感,，也立刻感覺到,，她長大了。

在近半年的金子塔幼小銜接課程中,，非常感謝老師們的辛勤培育,，讓她學(xué)會規(guī)避害羞，成功的完成幼兒園畢業(yè)典禮節(jié)目主持人的任務(wù);讓她提前感受到進(jìn)入小學(xué)后的氛圍,，能夠很快適應(yīng)新學(xué)校,，新的教學(xué)模式。

特別感謝數(shù)學(xué)姜老師,，孩子是在進(jìn)入第2冊插班開始學(xué)習(xí)的,，姜老師利用周末非上課時間，給她補習(xí),，教她好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，給她自信!

如今她已順利踏入新的征程,，祝愿孩子健康成長的同時，再次感謝金子塔的老師們!

謝謝您們!您們辛苦了!

家長如何寫的感謝信給老師 家長怎樣寫感謝信給老師篇十

今天是我最開心的一天,，陪伴兒子在明達(dá)康復(fù)視力中心矯正視力后,，看到兒子的視力康復(fù)的很好，我們的付出終于有了一個好的結(jié)局,。這真是令人開心的一件事!兒子顧生來在明達(dá)視力康復(fù)中心矯正視力差不多八個月的時間,，裸眼視力由原來的(左右眼)0.3，恢復(fù)到如今的左眼視力0.8,，右眼視力0.6,。矯正視力左眼1.0，右眼0.8,。

20xx年8月22日,，我和妻子輪流帶孩子在明達(dá)視力康復(fù)中心開始給孩子進(jìn)行視力矯正，每天我們兩人換著陪孩子去做矯正,。這是一件枯燥無趣但又很無奈的事情,。著急是解決不了任何問題的，只有日復(fù)一日的堅持,。做了差不多四個月的時間,，20xx年12月3日由明達(dá)視力康復(fù)中心張藝耀主任做了第一次復(fù)查。效果不是很大,，只是增長了一點點,。左眼0.6，右眼0.5,。心里多少有些失望,，這就是做家長的自私心在做祟吧!

明知道心急吃不了熱豆腐，還是習(xí)慣性地著急,。這就是為人父母的心情,，盼著再快點，再快點!一下子就想讓孩子摘掉眼鏡甩開那束縛,，還孩子一個明亮的大眼睛,，讓他自由自在地看世界，無所顧忌玩耍著度過快樂的童年,。

每天,，張主任都笑瞇瞇的與我打招呼，雖然我們彼此并不熟悉,。他對視力康復(fù)中心的每個人都很溫和,，見面總是微微一笑點點頭。我也沒往心里去,，就當(dāng)它是一種“職業(yè)性的習(xí)慣”而已,。我常年在外采訪,，一般人是很難走進(jìn)我的心里被我看到眼里的。

我也上網(wǎng)查過很多資料,，知道這是一件無法確定時間的康復(fù),，心里卻還是想著趕緊給孩子去掉眼鏡。我不想再讓人問：“小顧!你兒子這么小就戴眼鏡了!”一家子人戴眼鏡,，不是說有多少文化,，一家子出門全都戴上眼鏡，看著特別不舒服,。無奈!多少 還是有些遺傳,，幸虧兩個女兒只是近視。兒子是我們四十歲才生的,，視力一直不好,，弱視、散光,、近視,、斜視，一個眼睛還畏光,。去了蘭州二院檢查,，大夫說需要一兩年的矯正期。不說費錢,、費精力的事，我們哪有那么多時間每天跑蘭州呢,。再堅持看看,，那是我當(dāng)時的想法。我這個人是缺少理性的,，偏感性多些,。高興不高興都寫在臉上。

“您喝不喝水,，我給您倒一杯?” 每天除了我認(rèn)為的那職業(yè)性的微笑外,，還有這熱情的詢問。張主任和那個大廳負(fù)責(zé)做視光的,，好像也姓張,。只是都不知道，他們的名字,?？吹奶啵?jīng)歷的太多,，早把世事看透,，一切風(fēng)輕云淡,，在我眼里心里都“清晰可見”什么都藏不住。

“我們可以談?wù)剢?”張主任問,。

“可以呀!”

一杯熱茶,，熱氣溫盈飄散的雙手盛上放在我的眼前。

“您兒子,，進(jìn)步不錯!不到四個月,，一個眼睛提升了0.6一個眼睛提升了0.5，恢復(fù)的相當(dāng)不錯,。我看你好像有些憂心忡忡,，是不是不相信我們私營企業(yè)?”

“對呀!我覺得太慢了!”我言不由衷的說著，明知道不可能快,，卻還是希望快點,。

“您的心情我理解!不管您到蘭州也好還是更好的地方檢查做康復(fù)這都是一個漫長的過程，急不來的,。如果,，一個月治療好一個，那我們的門還不得擠破!”他笑著說,。

“可我就是想快點!”我固執(zhí)的回應(yīng)他,。

“您喝茶!我再給您添點熱水。事情發(fā)展總要有個過程,，不可能一口吃成大胖子……”

堅持,，堅持就是勝利!況且，我也不能掃了兒子的興,，他非常喜歡去明達(dá)康復(fù)中心,。

“爸爸!我喜歡那里的陳必梅、張興芬,、朱靜姐姐,，她們對我可好了!”

走吧!為了滿足兒子的小小心愿，就當(dāng)陪他玩,。再堅持到夏天來臨了,，沒效果就去蘭州吧!我心里這樣默默打算著......不過，皇天不負(fù)有心人,，我的堅持終于有了一個好結(jié)果!

兒子矯正視力由原來雙眼0.3,，配鏡矯正視力才0.4，如今恢復(fù)到,，裸眼視力0.8和0.6,，戴鏡矯正視力1.0和0.8。內(nèi)心有點小小的寬慰，從老婆手里接過這艱巨的任務(wù),，五個月的默默陪伴終于有了一個比較滿意的結(jié)果,。回到家,，馬上給我們“領(lǐng)導(dǎo)”報告這喜人的消息,。差不多，半年的陪伴,。我總結(jié)幾條,，與我們一起或準(zhǔn)備為孩子做眼睛康復(fù)的家長分享：

1、就是持之以恒的堅持,。

2,、父母長期的的陪伴，而不是放下孩子就走,，去逛街,。你的孩子你知道有多“淘氣”，人家不敢打不敢罵,。你一走,，有的嬌慣厲害的都八九歲了，還哭著找媽媽,，這里的員工不是保姆,，不得不做起保姆。還影響的其他孩子無法安心下心來做康復(fù),。為了我們的孩子,，請您“犧牲”一下您個人一個小時的時間，為了孩子的明天,。

3,、不要說，在這里做了咋沒效果,，如同以前的我。你的孩子不能認(rèn)真得投入和配合訓(xùn)練,，是最大的弊病,。東張西望、抓耳撓腮,，在混時間,，浪費我們的錢。他們不理解,，你要告訴他,，爸爸媽媽的錢來之不易。讓他們好好配合，我們在旁邊陪伴,，一旦發(fā)現(xiàn)他不聽“輔導(dǎo)員”的話,，我們就要給她講道理，讓(他)她認(rèn)真做,。不然,，爸爸媽媽會不高興的，不喜歡他(她)了,。小孩子都有頑皮的天性,，誰也不愿意被動的做一些單調(diào)而重復(fù)的事情。記住!不是小孩是這樣的,，我們成人也一樣會厭煩一直成天的做一件,，做了成千上萬次的重復(fù)性工作 。

4,、及早治療,，不要超過十二周歲，這個康復(fù)的“黃金階段,?！币坏╁e過，誰也無力回天,，為孩子留下終身遺憾,，埋怨我們一輩子。

感恩!

最后,，我還是要感謝張藝耀主任和張藝臍醫(yī)師,，還有前面提到的幾位孩子的大姐姐，感謝你們?yōu)槲覂鹤拥挠眯母冻龊完P(guān)愛,。謝謝你們!

20xx年3月25日

家長如何寫的感謝信給老師 家長怎樣寫感謝信給老師篇十一

尊敬的志臻實驗中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

很冒昧的給你們寫信,，就是為了表達(dá)一下作為家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任劉老師的感激之情。

時間過的真快,，一晃孩子們在學(xué)校度過了三個半月的時間了,。我很欣喜的看到了孩子三個半月的收獲，自從去了志臻,，除了個頭長高了不少,，孩子寫作業(yè)認(rèn)真了，禮貌,、感恩方面也有了很大的變化,，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)和班主任劉老師的努力分不開的。

通過孩子,，我們認(rèn)識了劉老師,。開學(xué)那天和孩子們領(lǐng)生活用品時,看到一張稚嫩的面孔,不自覺地問了一句：您是劉曉東劉老師嗎?劉老師微微一笑,，是的，當(dāng)時的心真有一點忐忑了,，把孩子交給一個大孩子能行嗎?每次接孩子回家,，總是問個不完。老師講的課你能聽明白嗎,，老師對你們嚴(yán)厲嗎?孩子每次都說,，我們的老師都是微笑著和我們說話，我們做錯了,，老師給我們講道理,，可好了，放心吧媽媽;我們和老師就像家人,，誰有什么事,，老師都去給我們解決。每次聽了孩子的話,，心里都由衷地高興,，為孩子能在老師的傾情呵護(hù)下成長而欣慰。

通過這次孩子生病這件事情上,，更能體現(xiàn)到劉老師的責(zé)任心和愛心,。那天晚上下了晚自習(xí)，孩子打電話來說：“媽,，我感冒了,，渾身沒勁，站不住,，嗓子好疼,，你明天來接我吧?！?孩子肯定病得挺嚴(yán)重,，聽到孩子這樣的電話，我心急如焚,，頓時不知所措,，安慰著孩子的同時，自己的眼淚流了下來,。放下電話,，趕緊聯(lián)系到劉老師，那時候已經(jīng)十點半了,，劉老師隨即把孩子領(lǐng)到醫(yī)務(wù)室打上針，安排好孩子休息后,，給我回了一條短信：孩子打針沒事了,。我的淚唰得流了下來，內(nèi)心無比感動。

第二天有個重要場合需要參加,，沒法趕到學(xué)校,，中午不由得又給劉老師打通了電話，和他商量了一下,，讓孩子輸液,。當(dāng)時劉老師正在吃午飯，劉老師二話不說,，放下飯碗就找到孩子,，帶他去輸液。安排完了,，劉老師發(fā)了一條短信：請放心,，孩子不燒了。我的淚水再一次流了下來,，馬上給劉老師發(fā)了一條短信：劉老師,，真不知道該怎么感謝你，謝謝了,。劉老師寫了三個字：應(yīng)該的,。這三個字我反復(fù)念了好幾遍，在這位年齡不大的年輕老師嘴里說出來,，怎么感覺這么親切呢!

在場的那些朋友看到我流淚就說：“行了,，人家生活老師管的還挺好的?！蔽亦嵵氐睾臀业呐笥褌冋f：“不,，這不是生活老師，是孩子的班主任老師”,。人們都露出很好奇的眼神,，說：“班主任老師都特別負(fù)責(zé)任?”我說：“是的，不光班主任老師這樣,，每一位任課老師都很負(fù)責(zé)任,。”孩子回來說：“語文,、英語老師都經(jīng)常和孩子交流,，問孩子們講的課能不能聽懂?！碑?dāng)時在場的家長們都說讓孩子們也去志臻,。

由此可見，我當(dāng)時尊重孩子的選擇沒有錯,。孩子當(dāng)初選擇學(xué)校時五中,、啟明,、一中都考上了，但孩子說志臻的環(huán)境和氛圍他最喜歡,。孩子選擇志臻沒有錯,，通過劉老師這幾個月對孩子們的種種關(guān)心，讓所有家長對劉老師有了深刻的認(rèn)識：細(xì)心,、耐心,、真心、責(zé)任心,。我想：孩子們有這么優(yōu)秀的班主任和所有任課老師,，我們?nèi)甙嘁欢〞摲f而出的。

我沒有用夸張的語言,，我只寫出了一位媽媽對班主任劉老師,、對我們志臻的心聲!教師被譽為太陽下最光榮的職業(yè)，他對學(xué)生們的言傳身教,，一言一行都代表著學(xué)校及整個志臻的形象,。作為孩子的家長，我衷心的說一聲：“劉老師,，您辛苦了,，您早五晚十地為了孩子們，你付出了這么多,，謝謝您!”

相信在許許多多像劉老師這樣的老師們的共同努力下,，我們的衡水志臻中學(xué)一定會發(fā)揚光大，越來越優(yōu)秀,，謝謝!

三十七班

家長如何寫的感謝信給老師 家長怎樣寫感謝信給老師篇十二

尊敬的大慶四中的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

你們好!我是貴校本屆高三、六班楊敏同學(xué)的家長,，現(xiàn)今孩子已經(jīng)順利畢業(yè),。我對這三年來貴校對孩子的培養(yǎng)十分滿意，特擬此信以表感激,。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,，各項教學(xué)設(shè)施配套齊全，處處洋溢著書香氣息,，是孩子學(xué)習(xí)成長的一個好地方,。三年來，孩子的每一次家長會我都參加——每次家長會,，校領(lǐng)導(dǎo)都要講話,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成長，灌輸正確的教育理念,，指導(dǎo)家長配合做好孩子教育,。學(xué)校有很多的社團(tuán)組織,，經(jīng)常舉辦各類活動，我都鼓勵孩子積極參與,。孩子在班級是學(xué)習(xí)委員，在各類學(xué)習(xí)和活動競賽中均取得了一定的成績,。在這過程中,，孩子的性格變得開朗活潑，各方面素質(zhì)得到鍛煉提高,，由衷地感謝學(xué)校為孩子的成長提供了這樣好的平臺!

我孩子在六班,，班主任劉麗新老師自高二學(xué)年末接手該班級，她是一位有豐富教育經(jīng)驗有愛心的好老師,。她管理教育嚴(yán)格又不失科學(xué)性,。在她的帶領(lǐng)下，與各位可敬的科任老師,、與可愛的孩子們一起傾心打造出六班“自好者俊,，自牧者杰，自知者英,，自勝者雄”的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。由于我工作的關(guān)系，不能常到學(xué)校了解孩子的情況,，劉老師就時常通過電話和家長微信群與我聯(lián)系,，在孩子的每一個學(xué)習(xí)階段，針對她的學(xué)習(xí)情況,，從學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及思想動態(tài)等各個方面及時和我溝通,，事無巨細(xì),，盡心盡責(zé)。由于家遠(yuǎn),，我孩子在校長留寢不能經(jīng)?；丶遥看喂?jié)日期間,，劉老師會給孩子帶相應(yīng)的傳統(tǒng)美食,，在我孩子去年10月份生病期間，劉老師更是時時關(guān)心,，體現(xiàn)了對學(xué)生真誠的愛,。

孩子自初中時對數(shù)學(xué)就有恐懼心理，但自從遇見了宋會清老師后,，孩子對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣,，宋老師的課有生命力,，教學(xué)方法極富創(chuàng)造性，而且宋老師為人隨和,，活力無限,，深得孩子的喜愛。我在與孩子的日常交談中深刻地體會到了這一點,。后來,，宋老師因孩子生病的原因不再繼續(xù)當(dāng)班任了，我們家長表示十分理解,，但是宋老師一直默默地關(guān)注著六班的孩子們,，讓我們做家長的非常感動。

孩子每次回家都會提到永遠(yuǎn)都是和顏悅色的語文老師--萬云老師,。孩子十分敬佩萬老師淵博的學(xué)識,，我們也十分感謝在宋老師請假期間萬老師代理籌劃六班的各項事情，感謝老師的付出!還有特別細(xì)心,、工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠⒄Z老師--隋志君老師,。隋老師犧牲自己的業(yè)余時間幫孩子們整理高頻單詞，一對一的指導(dǎo)孩子的作文,，不辭辛苦的奉獻(xiàn)精神值得我們家長為其點贊!還有嚴(yán)肅認(rèn)真的化學(xué)老師--程軍老師,。作為主任，程老師對學(xué)生們要求嚴(yán)格,，但私下里卻是一個很溫暖的老師,，孩子說畢業(yè)的最后一天程老師幾乎是眼含淚水為他們說出最后祝福的!還有經(jīng)驗豐富的生物老師--丁玉杰老師，總愛給同學(xué)們起外號的老師,，孩子們也覺得很親切,，孩子說很喜歡丁老師的課，聽老師提問時叫外號,，就好像大家在開一場聚會,，而且最重要的是丁老師講課透徹，從不拖泥帶水,，也十分有耐心,，一遍又一遍地給大家強(qiáng)調(diào)知識點。還有就是之前的物理老師--曹春芝老師,。因為變動曹老師自高二下學(xué)期末就不再任六班物理老師,，但在孩子心中，曹老師一直都是一個讓她尊敬的老師,，孩子說曹老師身上有著一股學(xué)霸的氣息,，孩子一直是以曹老師為榜樣的。

看著孩子的成長蛻變，我衷心地感謝大慶四中20xx屆高三,、六班的優(yōu)秀教師團(tuán)隊,，謝謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺?謝謝你們!!

孩子已經(jīng)離開第四中學(xué)了，但我相信在她的心中一定不會忘記在第四中學(xué)的成長歲月,，不會忘記第四中學(xué)的師長們給她的教育,、啟迪、關(guān)懷和厚愛,，她會帶著四中人的優(yōu)秀基因,，在夢想的天空展翅翱翔!

祝愿大慶市第四中學(xué)越辦越好，明天更輝煌!

此致

敬禮

20xx屆高三(六班)

20xx年6月14日

家長如何寫的感謝信給老師 家長怎樣寫感謝信給老師篇十三

尊敬的金子塔趣味數(shù)學(xué)班王老師：

自從去年9月開始,，在金子塔報的趣味數(shù)學(xué)班，在王老師的帶領(lǐng)下,，小雅的變化是讓我們很驚喜的,，一開始只是想給孩子提前體驗下小學(xué)生上課是什么樣子的，學(xué)會遵守課堂秩序,，后來才漸漸覺得,，在這將近8個月的學(xué)習(xí)期間，孩子學(xué)到的不僅僅是這些,。

孩子的性格都有了很大變化,，開始變得積極主動了，也比中班上學(xué)期的時候更自信了,。

上了王老師的趣味數(shù)學(xué)班以后,，我們開始配合老師的要求，陪著孩子一起復(fù)習(xí)功課,，每次下課前,，王老師都要跟著家長們一起回顧課堂內(nèi)容，把回去需要輔導(dǎo)孩子的關(guān)鍵點告訴家長們,，以便配和老師的上課進(jìn)度,，更好的幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固上課知識，老師也會把一些容易出到的考點根家長說一下,，學(xué)習(xí)的針對性也更強(qiáng)了,，家長也不會再輔導(dǎo)孩子的時候毫無頭緒。

很慶幸能讓自己的孩子在王老師的這個班上,。王老師平時除了教會孩子課堂知識,，輔導(dǎo)家長一起回顧課堂知識，指引孩子如何教導(dǎo)孩子,，孩子每堂課的表現(xiàn),，上課注意力是否集中，課堂發(fā)言的主動性和準(zhǔn)確性,，老師們都會和家長交流,。

有時候看王老師忙,，不好意思多加打擾，王老師還是主動找我們交流,，孩子也會回來跟我們家長說,，老師今天有沒有找她發(fā)言，老師對他的影響還是蠻大的,。

我們小雅在金子塔報了好幾門課,，她會偷偷的跟我說：“媽媽，我最喜歡上趣味數(shù)學(xué)了,，我最喜歡王老師,。”

其實,，老師好不好,，小孩的幾句話家長就能知道了，老師是不是稱職,，回家照著課本問幾個問題就知道了,。

很欣慰的是，小雅說了那樣的話,，每次問她課本上的知識,，她基本都能答對，說明上課還是挺認(rèn)真的,，老師也是有顧到每一個孩子的,，即使家長看不到，沒有跟著孩子一起在那個教室聽講,，孩子回來的一些表現(xiàn)甚至一些細(xì)節(jié)都能反映出來,。

看到孩子這樣的變化，由衷的想謝謝金子塔趣味數(shù)學(xué)班的王老師,，想代表孩子的心聲,，真心的謝謝老師的悉心教導(dǎo)，能讓小孩自己說出喜歡這位老師,，喜歡上這門課,，這是老師老師很成功的地方，相信也是對老師最大的欣慰!在這里,，祝愿小雅喜歡的王老師桃李滿天下,，每天開心!