人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

那年盛夏是誰寫的篇一

“快過來,，快過來,，就差你們幾個(gè)了?！崩蠋煷舐暤暮爸?。“咔嚓”一聲下來,，所有同學(xué)都圍了過去,，只見那照片上只有光禿禿的64個(gè)人影，所有同學(xué)都齊刷刷的看向老師,，只見老師紅著臉,，很不好意思的說：“失誤，失誤,，再來一次,。”“咔嚓”一聲下來,，老師的身旁再一次圍滿了同學(xué),，我努力的擠進(jìn)去，湊到老師的身旁,。只見這次照片上不再是光禿禿的64個(gè)人,，而加入了一望無際的藍(lán)天、潔白的云朵,、高大的教學(xué)樓,、筆直的大樹、美麗的花園,、起跳的雙腳,、一個(gè)個(gè)如花似的笑臉還有令我們驕傲的畢業(yè)證書。

看著這張完美的照片,，老師立刻得意的說：“怎么樣,，我的技術(shù)多么高超呀！”同學(xué)們立刻爆發(fā)出了開心得笑聲,，而我卻離開了這充滿歡笑的人群,，獨(dú)自走向了那座我學(xué)習(xí)了六年的教室,。我自言自語地說道：“是啊，多么幽默的老師,，多么美麗的花園、教學(xué)樓,。但即使我再留戀又有什么用呢,？我還是要離開的啊,！再見了教學(xué)樓,，再見了花園，再見了我熟悉的一切,，唉,！”

進(jìn)了教室，我慢慢地走著,，我輕輕的撫摸著那一張張熟悉的課桌,，看著墻上那一張張充滿回憶的照片，我默默地趴在桌子上哭泣了,。我任由淚水浸濕衣袖,，直到他們歸來。

我們相互擁抱著,，相互交換著不同的禮物,；相互安慰著對(duì)方，說著不同的話語,。我清楚地記得有位同學(xué)從另一個(gè)人同學(xué)那里跑來,，眼淚不停的流下來，她不停的用手抹去,。淚水模糊了我的雙眼,，當(dāng)我再次看清時(shí)，她已站在我的面前,，我們倆面對(duì)面,，豆大的淚珠吧嗒吧嗒的滴到水泥地上，濺起了小小的水珠,。她對(duì)我說：“我們當(dāng)初說要一直一直在一起,，可能不能實(shí)現(xiàn)了，但我們一起許下的心愿,，我希望你不要忘記它,，更不要忘記我。大雪不久就要來臨,，很快就會(huì)覆蓋那條我們曾經(jīng)走過無數(shù)次的路,，但我知道你的話、你的記憶、你的心不會(huì)被那場雪給冰封住,。我祝福你哦,！”

我們一起唱著《時(shí)間煮雨》，仔細(xì)看著那一句句歌詞,，當(dāng)歌詞滾動(dòng)到“那一年盛夏,，心愿需的無限大，我們手拉手也成舟,，劃過悲傷河流”時(shí),，我的眼淚再一次劃過我的臉頰，這一顆顆大如珍珠卻透明的淚珠,，見證了我們最美好的日子,。

是的，我們畢業(yè)了,，我們即將分離,，邁入不一樣的學(xué)校，接受更多的知識(shí),。我們當(dāng)初說過不分離,，要一直一直在一起，可能只是童言無忌,，即使有藍(lán)天,、白云、大樹,、小鳥做見證人,，也只是心愿。

回想那年盛夏,，我們有過哭泣,；有過歡笑；有過分離,；有過重聚,。但是我們留給彼此的印記是大雪永遠(yuǎn)無法抹去的痕跡。

那年盛夏是誰寫的篇二

一個(gè)星期天的午后,，陽光暖洋洋地照在我的臉上,，我慢悠悠地走在落葉之上，獨(dú)自享受這屬于我的時(shí)光,?；秀遍g，看到了遠(yuǎn)處那座暗紅的建筑,，也在秋風(fēng)中獨(dú)坐,，不禁使我回憶起那個(gè)盛夏,。

那個(gè)盛夏，夏風(fēng)熱烈地吹,，樹葉茂盛又濃綠,，花兒清香撲鼻。那是一個(gè)酷熱的七月天-------熱的我汗流背,。我也如星期天的午后,，坐在草坪上凝望著教學(xué)樓。這時(shí),，教學(xué)樓爆出了一聲聲歡笑，我趕忙小跑進(jìn)教室,，“嘭”的一聲,，一個(gè)禮炮花打來，推開教室門的我直接“中彈”,，身上白花花的一片,。搗蛋王“呵呵”地笑著，仿佛在高興他的陰謀得逞一般,，而我卻不覺有些傷感,。曾經(jīng)天真矮小的同學(xué)，已經(jīng)長的這么高大了,，我們終究要分開了,，想著，淚已流下,。后門被推開,，班長和老師抱著一個(gè)大箱子進(jìn)來了,，我明白，那里面裝了禮品，老班想給我們留個(gè)紀(jì)念,。一聲令下，我們?nèi)缋撬苹湎蚨Y品箱,，我伸手一抓,，抓到一個(gè)方盒，用盡洪荒之力提出,，哦,，是一個(gè)悠悠球，上面貼著一張卡片,，寫著：“莫愁前路無知己,，天下誰人不識(shí)群?！焙鋈宦犚娨宦暢槠?，細(xì)微的一聲抽泣,，是誰在哭呢？看著老班抽動(dòng)的背影,，我什么都明白了,。

那天，我們都想：“我們是大人了,，不能輕易哭,。”但依舊沒忍住,。

那天,，我們都說：“要上中學(xué)了，不會(huì)在想小學(xué)了,?！钡闹性缫巡憠验煛?/p>

那天,，我們都喊：“我們畢業(yè)了,！”但根本不想離開小學(xué)朝夕相處的老師和同學(xué)。

相聚一團(tuán)火,，散開滿天星,。那年盛夏，我們畢業(yè)了,！

那年盛夏是誰寫的篇三

盛夏,，太陽像個(gè)火球炙烤著大地，空氣中掀起了層層熱浪,，白茫茫的光,，刺得人無處藏匿。

猶記得,，在鄉(xiāng)下的庭院,，到了晚飯時(shí)間，爺爺便搬來了大竹床放在空地,，奶奶找來了蚊香和大蒲扇,，一邊給我驅(qū)蚊，一邊給我講故事,。鄉(xiāng)村的夜晚,，真的寧靜極了，沒有城市工廠和汽車的喧鬧,，只聽到蟬聲蛙語,，一陣晚風(fēng)吹來，梔子花在風(fēng)中跳起了歡快的舞蹈,，驚飛了路過的蝴蝶,。

遠(yuǎn)處的稻田,，黃綠相間，有的已經(jīng)抽穗,，在風(fēng)中起伏,，像是在和農(nóng)民伯伯炫耀自己曼妙的身姿，鄉(xiāng)親們交談著年成和生活的柴米油鹽,，真的是“稻花香里說豐年,，聽取蛙聲一片”。

樟樹永遠(yuǎn)是那么青翠欲滴,，好像歲月的風(fēng)沙并不曾在它們臉上刻下什么,，樹干高大粗壯，枝繁葉茂,，像一把大傘,。常看到,，大人們在樹底下納涼，孩子們在樹底下打鬧,。不遠(yuǎn)的池塘邊,，一池清水映著月光，還蕩起了層層的漣漪,，給人拂來一絲涼意,。旁邊的一座座紅磚黛瓦的房子，倒映在池塘里,，真的是“綠樹陰濃夏日長,，樓臺(tái)倒影入池塘”。

夏也是個(gè)“暴脾氣”,，天氣說變就變,。“黑云翻墨未遮山,，白雨跳珠亂人船,。”前一秒,，還是烈日當(dāng)空,；后一秒，便是雷電交加,。突然刮起了狂風(fēng),，卷起許多塵土，讓人睜不開眼睛,，樹木都被吹得東倒西歪,，一道閃電撕開了天幕,，緊接著下起了傾盆大雨，不一會(huì)兒地上就積起了許多水,，汪洋一片,。

“下雨了，收衣服,！”鄰里鄉(xiāng)親不待你囑咐,，都早已把晾曬在外的衣服收到屋檐。

那年盛夏是誰寫的篇四

那年盛夏,，我的心仿佛被什么東西死死壓住,，喘息不得

那是盛夏的街頭，和往常一樣的悶熱,。我背起沉重的書包,，走在放學(xué)回家的路上。

路過一所學(xué)校,，一位在校門邊拾空瓶子的老爺爺闖入我的眼簾,。他的汗水順著臉頰滴在路邊，仿佛要把他走過的地方都沖洗一遍,。

他的大布袋子裝滿了空瓶子,。我心想，他應(yīng)該會(huì)坐下來休息一會(huì)兒吧,，卻又見他急匆匆地跑向了附近的垃圾收購站,。等他從里面出來時(shí)，手里捏著幾張皺巴巴的紙幣,。

他再次走到學(xué)校邊,，停下腳步，向?qū)W校里面張望著,，好像在搜尋什么,。不一會(huì)兒，三五成群的學(xué)生走出了校門,。這個(gè)老爺爺想干什么,？不會(huì)是等他的孫子吧？不,，不可能,！他穿得這么寒酸，這里可是貴族學(xué)校,！我迷惑不解,，停下腳步，好奇地站在遠(yuǎn)處觀望。

不久,，從學(xué)校里跑出一個(gè)小男孩,。小男孩徑直跑到老人的身邊，老爺爺滄桑的臉龐頓時(shí)堆滿笑意,。

這倆人是什么關(guān)樂,？老爺爺會(huì)不會(huì)是壞人？我更加疑惑了,。

老爺爺從布袋里翻出一瓶飲料,，遞給了小男孩兒。小男孩開心地一邊喝著,，一邊和老爺爺聊著什么,。

不是說讓你別找他了嗎？,！一位年輕漂亮的婦女沖到他倆面前,，指著老爺爺?shù)谋亲哟罅R：你個(gè)死心不改的！你要是再找他,，信不信我報(bào)警,！

小男孩哭了起來：爺爺！爺爺,！他是我的爺爺,！婦女拽住小男孩就走，邊走邊對(duì)小男孩說：媽媽已經(jīng)給你說過多少遍了,，讓你不許和他再見面！我和你爸養(yǎng)你已經(jīng)不容易了,，難道還要養(yǎng)他,？

那瓶沒喝完的飲料掉在地上，灑了一地

那年盛夏,，灑在地上的飲料一直壓在我的心上,，讓我不斷想起獨(dú)自住在鄉(xiāng)下的爺爺

那年盛夏是誰寫的篇五

盛夏那年，奇妙的邂逅……淘氣的你說要帶我去旅行,。

輕巧的小裙擺,，在迎著風(fēng)騎著自行車奔跑的你身后，不停掀起波浪,。我坐在單車后哼著歌,，那由五個(gè)音符組成的音調(diào)，輕輕隨風(fēng)飄走,。后來你告訴我,，那首歌歡快中卻夾雜著太多的憂傷。后來的后來,，才明白,，那天的快樂是流星所現(xiàn)的瞬間,，出現(xiàn)后沒來得及體會(huì)便被認(rèn)為成快樂的瞬間！其實(shí)那天我很傷痛,，才明白,，我的快樂在傷痛中，不停飛翔……不停徘徊,。

記得,，你說過的旅行中有小巧的風(fēng)車。有迎著風(fēng)飛翔的蒲公英,，那是白天使不小心脫落的羽毛,，會(huì)迎風(fēng)飛向那些希望。有無盡頭的草坪,，,，在微風(fēng)中私語。還有淘氣的我,，從不停止微笑,，一直在奔跑……于是，我賭博了快樂,，開始在邊緣線奔跑,，尋找愛幻想的那個(gè)世界，直到你離開后世界破裂,。

有人說?－謊言說一千遍便是真理……

于是,，我迎著沿壁爬滿的薔薇迷失，一字一句昵念著……盛夏那年,，我曾奇妙遇見擁有相同的你……直到字散風(fēng)中,，才明白，十三歲的記憶會(huì)隨著時(shí)間走散,，盛夏那年,，你曾出現(xiàn)在我的記憶中。錯(cuò)誤的時(shí)間,，錯(cuò)誤的地點(diǎn),。

那年盛夏，曾經(jīng)相遇的我們,，會(huì)隨時(shí)間走遠(yuǎn),；那年盛夏，十三歲的友誼,，不會(huì)再次隨夢想展翅飛翔,。

那些流星般的快樂后……我們習(xí)慣向相反處行走。

你是左，我是右,。在那年盛夏奇妙的相遇中,，我們會(huì)快樂，快樂在錯(cuò)誤中,。

那年盛夏,，奇妙的邂逅，你說你要帶我去旅行,，但是我說,，錯(cuò)誤的相遇后的快樂叫終將痛……

那年盛夏是誰寫的篇六

那年盛夏950字作文

混沌的橘燈下，《盛夏的眼淚》在耳畔細(xì)語呢喃,，輕聲低述著匍匐的生命與哀傷的靈魂,。驀然回首，原來已走了那樣長的路,。盛夏,，那年盛夏所有的歡樂、憂傷以及沉淀的青春,，都在這個(gè)深夜,，膨脹，宣泄,。

――引子

那年的盛夏,，迷失了的盛夏。

那年的我,，安靜地看著媽媽遠(yuǎn)走,，頜首著認(rèn)真答應(yīng)她會(huì)好好學(xué)習(xí)，不讓她擔(dān)心,。九月暑氣還未消,，一個(gè)人平靜地跨入初二。很自信自己的堅(jiān)強(qiáng),，卻在內(nèi)心的空虛下屈服了。我頹廢地坐在角落,，臨窗的最后一個(gè)位置,，每每上課便枕著雙臂熟睡。新來的年輕班主任把我叫到辦公室,，皺眉斥責(zé)道：“你這樣,，考高中簡直是妄想！”很意外,，一度是全年級(jí)前十名的好學(xué)生的自己原來已是糟糕到這種地步了,。我直視他反光鏡片后面的黑眸，不說話。良久,，塵埃落定,，瓷杯中的茶沉寂了，一聲嘆息,，我就這樣被輕易放逐了,。

在那個(gè)寂寞的班里，我慶幸還有她,，還有她坐在我旁邊,。她和我不同，在我萎靡不振的時(shí)候,，她一直在不懈進(jìn)取,。我喜歡在一旁安靜地看她做題。陽光從窗外傾瀉下來,，額前烏黑柔順的發(fā)偶爾傾垂下遮住她恬靜的眼眸,，她把它撇向一邊，用發(fā)卡卡住,，露出高的額頭,。我告訴她，應(yīng)該像別的女生一樣留起平的劉海,，會(huì)很適合她,。她笑著婉謝了，因?yàn)槟菢訒?huì)影響她讀書寫字,。我沒再說話,，含笑看她專注的樣子。陽光是如此喜愛她,，在她顫動(dòng)的`筆尖下跳躍,。

她總是告誡我不要不聽課，不做作業(yè),。我只是微笑著,，不出聲。繼續(xù)這樣下去,，后果會(huì)怎樣,，我們心知肚明，只是誰也不說破它,。

又是一季炎夏,，我站在烈陽下低頭看云在行走，她在空曠的操場上跑來跳去,，自由盡情地奔跑,，欣喜地向我招手,。我看見枯樹枝丫上的一只落單小鳥，躊躇地跳了幾步,，終于飛向太陽的方向,。我們不說話，我只站著看她無邪的笑顏,，看她巧克力的膚色和露出潔白門牙的兔子似的嘴,。她終于也像鳥一樣離開，從我的視線中消失,。我站在原地,，看著天黑。

那年的盛夏,，遠(yuǎn)去時(shí)流著眼淚,。

只覺像一場夢，那時(shí)的我們,，我們的青春,，全都被曬成照片，投進(jìn)時(shí)光絞碎機(jī)里絞為微塵,，連憑吊的信物也沒有,，隨風(fēng)飄散，消逝不見了,。已經(jīng)落寞地步入初三,，在這個(gè)混亂不堪的班里

，我時(shí)常憶起你,，美好的你,，以及那個(gè)不似我的我。假使你看見現(xiàn)在的我,，請不要問候我,，我會(huì)心疼得不知所措。初三,，我們不要相見,。天上晚霞成花，像是天堂著了火,。我在心底虔誠地向主禱告,，我們高中再聚。

如果那時(shí)真的到了,，我會(huì)淚流滿面,。

那年的盛夏,，定會(huì)下起雨,。到底是誰哭了,，誰為誰哭了？

那年盛夏是誰寫的篇七

那年盛夏開500字作文

傾城而笑,，那年盛夏開,。

淅瀝的柔雨總在我的心悸中盤旋，享受造物主帶來的濕潤,，承受著初生嫩葉的清香,。我漸漸的再一次陷入了那年，那月,，那日的苦境,！

風(fēng)，停不下來,。吹刮著我們年少的輕狂,，在空中肆意的舞動(dòng)起來。隨著一陣陣的酸痛,，我不知意的倒在了被鮮血染紅的塑膠跑道,，伴著身邊瘋狂的吶喊，半醒半無的從那里爬起,，望著腳下那一灘鮮紅,，我，在那一刻不自覺得發(fā)笑起來,。無所畏懼的向著前方緩緩的移動(dòng)著,。

終點(diǎn)……我到了！我期盼已久的勝利,，卻夾雜著無盡的凄涼,。終點(diǎn)，這是我競爭的終點(diǎn),，也是我們友誼的終點(diǎn),！原本以為你會(huì)支持著，但我想我錯(cuò)了,，人類的自私和貪婪開始在那一刻進(jìn)入了你的`體內(nèi),，灌滿了你的全身！你的眼里只有恨,！恨我為什么不早點(diǎn)告訴你我真實(shí)的情況,！我并不是體質(zhì)弱生，并沒有那么的虛弱,，并不需要你保護(hù)……

我以為你會(huì)原諒我,，我以為你會(huì)理解我，我以為……但這始終都是我自己的認(rèn)為,！

你為何要利用我對(duì)你的信任來欺騙我,？你漫步在蔥郁的草坪上,，拿著使我心痛的釘鞋，我開心的收下,，換來的確實(shí)鮮血和痛苦,！

我仍然記得那天，風(fēng),，很大,，雨，很大,。雨水浸濕了我的白襪,，看著你似笑非笑的面孔，我絕望的趴在地上,，等待著命運(yùn)的安排,。

傾城，而笑,。那年,，盛夏。我記得你,。

那年盛夏是誰寫的篇八

那年盛夏那份邂逅作文

相遇和離別,，生來，就宛若一對(duì)孿生姐妹花,，相生相伴,，盤根結(jié)錯(cuò)，你不得不去面對(duì),，有些時(shí)候,，我們心中甜如蜜汁，有些時(shí)候,，又如同意式咖啡一般醇厚苦澀,，加入一塊方糖也散不盡濃濃的苦痛，可是,，就是在這苦與甜交織的生活中,，就總是會(huì)有燦若星辰的感動(dòng)瞬間發(fā)生，可以很大,，亦可以很小,，卻總是，帶來如姜茶一般溫?zé)峄鹄钡臏嘏?/p>

六天,，一百四十四個(gè)小時(shí),，過的飛快，命運(yùn)的齒輪輕輕轉(zhuǎn)動(dòng),，不經(jīng)意間,，在指尖流逝而去,，想抓，也抓不住,，一瞬，我已置身晚會(huì)上,，我了然,，晚會(huì)一結(jié)束，就是我們離別的時(shí)候,，我心中此時(shí)被苦澀的中藥覆滿,，流溢出來的只余無奈與不舍。

周遭的人呢,，小孩子們是天真無邪的,，他們很單純，只會(huì)留下與同伴玩耍的那些快樂時(shí)光,，余韻,，也只有甜蜜，可是漸漸長大的少年們呢,？雖然有歡樂,，可是正因如此，離別時(shí)更加不舍,，我們身上都籠著一層化不開的濃濃惆悵,。

今夜，于我而言,，注定是不平凡的一夜,，是我首次攜手自己的站在晚會(huì)的舞臺(tái)上，吟誦自己六天所悟,，登臺(tái)前,，心中的緊張和憂愁瞬間襲擊了四肢百骸，身子微微顫動(dòng)著,，有一份擔(dān)心,，有一份不舍，有一份激動(dòng),。

踏上舞臺(tái),，心中之前沒來由的緊張都淡忘了，此刻,，我只是想將我滿溢于心的深情表達(dá)出來,，身邊的同伴此前也是不愿表達(dá)自己最深的感情，可是面對(duì)離別,，我們都放開了束縛,，反而不再拘謹(jǐn),，此刻，周遭都寂然,，我們忘我吟誦,，我可以說，這一次,，我們終于滿滿表達(dá)自己的愿景,，綻放出最自信的光彩，可笑的是,，我因?yàn)檫^于激動(dòng),，竟是哽咽了一下，但是萬萬沒想到,，他們一點(diǎn)也不在意這些細(xì)節(jié),，反而是認(rèn)真傾聽，我的雙眸早已被鎂光燈照射的略略睜不開,，可是我卻仍舊依稀聽見有人在低低抽泣,，這一刻，我的心里一陣酸澀,，一種莫名的感動(dòng)覆滿我心,，不是感動(dòng)有人能肯定我們的.朗誦，而是感動(dòng)于她的深情,，感動(dòng)于她于我一樣的心思,。

我依稀記得有一個(gè)細(xì)小如塵埃的細(xì)節(jié)也是令我思緒再次紊亂，我們在頒獎(jiǎng)的時(shí)候,，大部分人的臉上洋溢的都是喜悅與驕傲,，可是有一個(gè)姑娘恰恰異于常人，她沒有笑,，她只是低低哭泣,，當(dāng)她的導(dǎo)師接近她時(shí)，她再也按捺不住內(nèi)心的悲慟,，緊緊揉著她的導(dǎo)師,，眼角是不止的晶瑩，唇畔輕喃的話語似乎一直是不想離別,，因?yàn)榫驼驹谒呐赃?，反而也被這種分別之痛所感染，垂眸,，羽睫上也覆滿了晶瑩的水滴,。此刻身上的獎(jiǎng)牌不再是榮譽(yù)，反而只是一塊沉甸甸的鐵，壓抑得我好苦好痛,。不舍?。〔簧?。那年盛夏,，你走進(jìn)我的身畔，卻那么快就與我訣別了嗎,？可是,，我還要多久，才能與你再次邂逅,？

這個(gè)夏天，我懂得了太多太多,，我懂得了成長,，懂得了如何去追逐夢想，收獲了太多太多,，收獲了難能可貴的友情,，收獲了太多感動(dòng)的瞬間，與你們相遇,，我很幸運(yùn),。下一次，我又要以什么樣的姿態(tài)再一次與你相隨相伴呢――中國少年作家杯,？

那年盛夏是誰寫的篇九

那年盛夏的小學(xué)作文

“風(fēng)吹雨成花,，時(shí)間追不上白馬，你年少掌心的夢話,，依然緊握著嗎,？”在一個(gè)炎熱的午后，我聽著這首有些凄涼的歌,，這其中夾雜著蟋蟀們雜亂的,、吱吱的叫聲；小鳥們歡快而優(yōu)雅得叫聲,，心中真是五味雜陳,。

“快過來,，快過來,，就差你們幾個(gè)了?！崩蠋煷舐暤暮爸?。“咔嚓”一聲下來，所有同學(xué)都圍了過去,，只見那照片上只有光禿禿的64個(gè)人影，所有同學(xué)都齊刷刷的看向老師,，只見老師紅著臉,，很不好意思的說：“失誤，失誤,，再來一次,。”“咔嚓”一聲下來,，老師的身旁再一次圍滿了同學(xué),，我努力的擠進(jìn)去,，湊到老師的身旁。只見這次照片上不再是光禿禿的64個(gè)人,，而加入了一望無際的藍(lán)天,、潔白的云朵,、高大的教學(xué)樓,、筆直的大樹,、美麗的花園,、起跳的雙腳、一個(gè)個(gè)如花似的笑臉還有令我們驕傲的畢業(yè)證書。

看著這張完美的照片,，老師立刻得意的說：“怎么樣,，我的技術(shù)多么高超呀,！”同學(xué)們立刻爆發(fā)出了開心得笑聲，而我卻離開了這充滿歡笑的人群,，獨(dú)自走向了那座我學(xué)習(xí)了六年的教室,。我自言自語地說道：“是啊,，多么幽默的老師,，多么美麗的花園,、教學(xué)樓,。但即使我再留戀又有什么用呢？我還是要離開的??！再見了教學(xué)樓,，再見了花園,，再見了我熟悉的一切，唉,！”

進(jìn)了教室,，我慢慢地走著,，我輕輕的撫摸著那一張張熟悉的課桌,，看著墻上那一張張充滿回憶的照片,，我默默地趴在桌子上哭泣了。我任由淚水浸濕衣袖,，直到他們歸來,。

我們相互擁抱著,，相互交換著不同的禮物；相互安慰著對(duì)方,，說著不同的話語,。我清楚地記得有位同學(xué)從另一個(gè)人同學(xué)那里跑來，眼淚不停的流下來,，她不停的用手抹去,。淚水模糊了我的雙眼，當(dāng)我再次看清時(shí),，她已站在我的面前，我們倆面對(duì)面,，豆大的淚珠吧嗒吧嗒的滴到水泥地上，濺起了小小的水珠,。她對(duì)我說：“我們當(dāng)初說要一直一直在一起,，可能不能實(shí)現(xiàn)了，但我們一起許下的心愿,，我希望你不要忘記它,，更不要忘記我,。大雪不久就要來臨,，很快就會(huì)覆蓋那條我們曾經(jīng)走過無數(shù)次的路，但我知道你的話,、你的記憶,、你的心不會(huì)被那場雪給冰封住。我祝福你哦,！”

我們一起唱著《時(shí)間煮雨》,，仔細(xì)看著那一句句歌詞,，當(dāng)歌詞滾動(dòng)到“那一年盛夏，心愿需的無限大,，我們手拉手也成舟,，劃過悲傷河流”時(shí),，我的眼淚再一次劃過我的臉頰,，這一顆顆大如珍珠卻透明的淚珠，見證了我們最美好的日子,。

是的，我們畢業(yè)了,，我們即將分離,，邁入不一樣的學(xué)校,，接受更多的知識(shí)。我們當(dāng)初說過不分離,，要一直一直在一起,，可能只是童言無忌，即使有藍(lán)天,、白云,、大樹,、小鳥做見證人,，也只是心愿,。

回想那年盛夏，我們有過哭泣,；有過歡笑,；有過分離；有過重聚,。但是我們留給彼此的印記是大雪永遠(yuǎn)無法抹去的痕跡,。

那年盛夏是誰寫的篇十

那年盛夏，微笑永恒作文

那年盛夏,，綻放出友誼的鮮花,，如今再憶往事，最先憶起的并非那“同學(xué)三兩事”,，亦非那“師生外傳”,，而是一抹如初升朝陽般的微笑。

那年盛夏,，我與她邂逅在一個(gè)明媚的午后,。那一日，知了在樹上長久不斷的叫著,，太陽將光輝透過樹葉的間隙灑在水泥地上,。在這個(gè)美麗的校園，我們相遇在此,。

她很愛笑,，似乎是一種習(xí)慣，又好像是一種人生態(tài)度,。無論是作為‘小老師’在講臺(tái)上神采奕奕地講解難題,，還是在日常生活中出色地完成各項(xiàng)活動(dòng)，她的臉上永遠(yuǎn)掛著燦爛的微笑,。那真摯而誠懇的微笑,，似乎不會(huì)被任何事情所打倒一般,。而其優(yōu)異的成績,，老師的偏愛，極好的人緣,，似乎都與無形間在與我這種班級(jí)里的“小透明”間劃起了一道長長的溝壑,，形成一番難以融合的“天上人間”，是我不敢再往前多邁一步,。就仿佛她是熱情洋溢的太陽,，而我則是身處暗處希望得到點(diǎn)點(diǎn)光明與溫暖的人一般,，若離得太近，便會(huì)被灼地遍體鱗傷,。

記得第一次接觸純屬巧合,，但這卻巧地正好。那是我的成績忽上忽下,，漂浮不定,，不光是我，老師見了也很著急,，于是委派她來輔導(dǎo)我的功課,。第一次與她“正面交鋒”時(shí)，向來迷糊的我沒有記住她的姓名,，聲音,，甚至連相貌都只有一個(gè)模糊不清的印象，可唯獨(dú)記住了她唇角漾起的那抹微笑,。那一抹發(fā)自內(nèi)心的,，真摯的笑，如小太陽一般仿佛要將我漆黑一片的全世界照亮,。自此,，友誼之花在我們之間綻放。

深入交流后,，我驚奇地發(fā)現(xiàn),，她的`微笑與其生活各個(gè)方面的“smile”息息相關(guān)。無論是身上穿的t恤衫,，衛(wèi)衣,，還是平日用的文具盒，中性筆,，無一不大大的印著“smile”或一個(gè)黃色的笑臉,。曾記得她這樣同我說過：“以樂觀的態(tài)度對(duì)待人生百態(tài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世間萬物都會(huì)對(duì)你微笑,?！痹S是自小以此為座右銘，她學(xué)習(xí)優(yōu)異,，性格開朗,，勤奮好學(xué)，是老師眼中的“尖子生”,，是同學(xué)心目中的三好榜樣……

如今讓這樣一個(gè)過去只生活在我的幻想中的“偶像”輔導(dǎo)功課,，自然讓我激動(dòng)萬分，一時(shí)間,，我的成績有了明顯的大幅度提升,。是她教的好嗎,？不曉得，只知道聽了她的座右銘,，我才真正改變了對(duì)任何事的態(tài)度,。正如那句古語所說：“聽君一席話，勝讀十年書,?！?/p>

時(shí)間如淙淙流水般悄然飛逝。轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期過去了,，說長不長，說短不短,，讓我們又長大了一些,。這一個(gè)學(xué)期的接觸使我們間的關(guān)系變得更為融洽。正在彼此友情升溫時(shí),，她卻要轉(zhuǎn)學(xué)了,。分別時(shí)，我們都難以割舍對(duì)方,。我想要開口,，卻不知應(yīng)該說些什么，正當(dāng)我百般為難要不要挽留時(shí),，她笑了,，笑容如那透過綠葉灑在窗邊的星點(diǎn)陽光，令我心中倍感溫暖,。我把壓在喉嚨里的話也咽了下去,。“有緣千里來相會(huì)”,，這是她對(duì)我說的最后一句話,。

自那之后，生活似乎沒有多大改變,，除了班級(jí)中少了那個(gè)活潑的身影,，與其他人來講，可能一切如故,。而對(duì)我來說,，她改變了我的人生觀，讓我的生活有了近乎翻天覆地的變化：在學(xué)校里總是面帶微笑,，遇到挫折不放棄,，堅(jiān)持不懈到最后一刻，她使我受益匪淺,。

她的到來,，似是那劃過天際而絢爛無比的流星，美麗而短暫,，但在其劃過曳曳星空那一瞬,，在我心里留下了一個(gè)美妙而永恒的印記。在這豆蒄年華里,，我尚能對(duì)她的音容笑顏歷歷在目,。但或許，若干年后的某一天,，很多人和事我都無從憶起,，但那年盛夏她那抹初升朝陽般的微笑，那個(gè)“smile”的她,，永遠(yuǎn)停留在我的心之彼岸,。友誼之花，永開不敗,。

那年盛夏,，微笑永恒。

那年盛夏是誰寫的篇十一

停留在空氣中火葬般的溫度

隱藏在大地上死一般的氣息

天空中裝飾如死神般的火球

毫不留情的用它唯一的魔法收割著

收割者,，在這大地上的生靈

也許是大意

忘記它背后游戲的精靈

那年盛夏是誰寫的篇十二

隨著蟬的不安鳴叫,，荷花的別樣紅，蓮葉的格外綠,，夏天來了,。

火辣辣的太陽掛在天空，毫不保留地把她的熱情放縱于大地,。站在樹蔭下,，望去，廣袤的大地,，陽光涂上了一層金黃的暖色,，夏風(fēng)吹來掀起一陣熱浪亦掀清清河中小孩歡笑的臉頰。

偶爾碎碎的陽光也會(huì)不經(jīng)意灑落在清涼的樹蔭下,，引起心中一段陽光的升騰,。此時(shí)，樹下自然也少不了乘涼的人,，說說笑笑,，談這家講那家，干點(diǎn)手工活······夏天的時(shí)光便慢慢流逝,，直到天邊上演起五顏六色的火燒云,，人們才慢慢離開。

夏夜的星空，是四季中最迷人的,。天空浩瀚而幽迷,，繁星閃閃點(diǎn)綴其中，盡情地綻放出屬于它們的微弱之光,，微紅,，銀白，閃藍(lán),，淡黃,，似乎沒規(guī)則地排布但冥冥中又有規(guī)律，看,，如驕傲的孔雀,，飛翔的天馬，裝滿東西的葫蘆·······宛若天邊無際的畫卷,，勾起的奇妙想象,，點(diǎn)亮創(chuàng)造的天空。

我猜,，星星如果不是上帝隨意撒落的棋子就是上帝頑皮的螢火蟲,，否則怎么會(huì)如此引人入勝。夜涼于水,，月色入戶,，輕拍著小扇，搖著涼床,，適然入睡,。輕輕地，星光滑落,，夜色褪盡······

遠(yuǎn)處看,，白色蓮花就像脫凡的凌波仙子的清新不俗，紅色荷花像是集萬千寵愛的妃子的嫣然一笑,，菡萏嬌嫩,，惹人憐惜。此景入詩——荷葉五寸荷花嬌,，貼波不礙畫船搖,。夏雨有時(shí)也會(huì)不期而至，滂沱大雨沖蕩天地,，猶如白白瀑掛于乾坤,，洗滌萬物，地上濺出雨花,，雨中響起青蛙三重奏,，山色空蒙,，遠(yuǎn)景深迷，近景幽,，又何嘗不是一首詩——雨對(duì)蔽穹蒼,，冥蒙自一方。

愛夏,，愛她的一切,。

那年盛夏是誰寫的篇十三

擱淺那年盛夏時(shí)散文

樹葉在風(fēng)中搖曳,，恍惚也將我心事?lián)u落了一地,。

窗外的楓葉，旖旎了一個(gè)季節(jié),，我的想念游走在整個(gè)四季,。我深深的喜歡著每一個(gè)秋天，卻時(shí)常眷戀起那個(gè)盛夏,，我想我還不能淡然的做到對(duì)你說：“很感謝你能來,，不遺憾你離開?！敝钡浆F(xiàn)在,，我還是不能釋懷。我忘記了我們是怎樣相識(shí)的,，可我卻記得你在我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。你從來沒有追問過我對(duì)你的依賴，我亦沒有深究過你對(duì)我的好,。那時(shí)的我天真以為,，時(shí)光會(huì)一直這樣子不緊不慢地走下去，但我偏偏漏了這世上還有離別這個(gè)東西,。

我在懵懂中長大,，翩躚的歲月里有你呵護(hù)守候著，我并不覺得有什么不妥,。每一年的身高,，你都會(huì)替我刻畫在同一棵樹上，那些年我的成長都有你耐心細(xì)致的記錄著,。每一次你都會(huì)回過頭,，揉揉我的腦瓜子，笑意滿滿地說：“不錯(cuò)呢,，小蘿卜又比去年長高了哦,！”我高興得像個(gè)三歲小孩，你就靜靜的站在一旁,，寵溺地看著手舞足蹈的我,。那時(shí)候那么開心的我，又怎么會(huì)察覺到離別的來臨呢。我依稀記得那個(gè)盛夏,，微風(fēng)輕輕拂過我的臉頰,，我苦惱的舔著你頂著烈日給我買來的冰淇淋：“大玉米，這個(gè)暑假學(xué)校要求我們補(bǔ)課,。我都不能和你一起玩了,，怎么辦？”你嘆了一口氣,，摸了摸我的腦袋：“小蘿卜,，你都多大啦，還整天想著玩,，等補(bǔ)完課,，我們再一起玩好不好？”我撅了撅嘴,，不想和你說話,。你無奈我的不講理，卻從來沒有責(zé)怪過我,，反而輕輕哼起平日我喜歡的歌謠,。你的寵溺，當(dāng)真讓我無憂無慮了半個(gè)年少,?？墒牵髞砦业臍q月里,，再無你,。

暖陽越過落地窗，悄無聲息地籠罩著我,，看著地上清晰的影子,。我想起了那年夏天，斑駁的`樹影稀疏的落在你臉上,，像一個(gè)個(gè)俏皮的小精靈,，忽閃忽現(xiàn)，我時(shí)而看看你,，時(shí)而踩著你的影子,，一路前行?！靶√}卜,，該回家咯?！蹦戕哿宿畚业念^發(fā),，溫潤的嗓音自我頭頂落入我的耳朵,。我走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，回頭發(fā)現(xiàn)你還在目送著我,?！按笥衩祝阌浀玫任?，補(bǔ)完課我就來找你玩,！”我看不清前路盡頭你的表情，但我很確定你真的有點(diǎn)頭答應(yīng)了我,。很多時(shí)候我還是會(huì)想,，如果那條路沒有盡頭，是不是我們就不會(huì)分離,？

天空的雨飄飄灑灑,，落在了我身上,，我坐在過去你常常坐的那個(gè)臺(tái)階等你,，從清晨到日暮，你都沒有出現(xiàn),。等我終于意識(shí)到你再也回不來的時(shí)候,，我空蕩蕩的走著你陪我走過的路，看著你陪我看過的風(fēng)景,，我蹲在那天我們分別的路口,，哭得像個(gè)小孩?？墒俏抑?，身后再也不會(huì)有那么一個(gè)你，會(huì)很溫柔地摸著我的小腦袋,，給我擦著臉上的淚珠,，溫潤的說：“小蘿卜，不哭,，我會(huì)陪著你呢,。”

紅了櫻桃,，綠了芭蕉,，縱使時(shí)光流轉(zhuǎn)，也再也回不到那個(gè)夏天,。

那年盛夏是誰寫的篇十四

那年小小高二作文

那天聽容祖兒的《小小》,，突然頗有感觸。一翻歌詞,，方文山作詞,。我笑了,，也只有他，才能將那些遺落人間的我們,，在某一時(shí)刻喚醒,，接著又在他的文字中催眠、迷失,、沉醉,。

然后我看見他在時(shí)光的屏風(fēng)后，狡黠而老脈地笑,。像我們小時(shí)候,，苦心策劃的惡作劇成功了一樣。

“我的心里從此住了一個(gè)人,，曾經(jīng)模樣小小的我們,，那年你坐小小的板凳，學(xué)呀的你發(fā)音并不準(zhǔn)……”時(shí)光是位含蓄的長者,，委婉地講述早已被我們忘記的童年往事,。當(dāng)我們認(rèn)真地聆聽時(shí)，事隔多年后的恍然大悟,，仿佛似驟然清醒后的一聲聲嘆息,，在心底悵然、回旋,，掀起陣陣漣漪,。

小時(shí)候姨媽是最疼愛我的。在媽媽出差的日子,，我過得依然很好,。每到我過生日，她總是忘不了送給我頗有紀(jì)念意義的禮物,，還喜歡愛憐地看著我的手說：“要好好愛惜這雙手哦,，馨兒的手將來要戴上鉆戒一定很漂亮。等你長大了,，姨媽要送你最漂亮的戒指,。”象是職業(yè)習(xí)慣,，在珠寶店工作的姨媽,，對(duì)我的手總是贊賞有嘉。類似的話,，年復(fù)一年,，很少間斷。

今年中秋團(tuán)圓,，大人們聊起他們兒時(shí)的趣事,，笑聲不斷,，也吸引我湊過去聽，那些曾經(jīng)發(fā)生在上一代人身上的往事,，在我這個(gè)“90后”聽起來,，簡直有些不可思議。最意想不到的是,，我無意間聽到的一個(gè)動(dòng)人的故事,，居然是發(fā)生在姨媽身上的有關(guān)“愛手情結(jié)的”。

母親說,，姨媽小時(shí)候又高又瘦顯得有些營養(yǎng)不良,，性格老實(shí)單純還很膽小。那時(shí)的家庭一般都有幾個(gè)孩子,，大人們工作忙,，沒時(shí)間照顧兒女，只好讓大的帶小的,，姨媽是家里的老大,，照顧妹妹的事自然責(zé)無旁貸。有一次,，因?yàn)闆]有看好妹妹們,，惹了點(diǎn)麻煩，被父親訓(xùn)了她一頓,，便獨(dú)自跑到樓下的一個(gè)沙坑旁，那里常年都有些小孩兒在那兒玩,，是孩子們天然的“游樂場”,。那天姨媽邊哭邊玩起沙來，而她的身邊也有一個(gè)與她差不多大的一個(gè)小男孩,，小男孩看她滿臉淚痕,，就用手絹幫她擦臉。姨媽心里的委曲頓時(shí)消了一大半,，便和小男孩你一塊,，我一堆地玩起沙堆游戲來。孩童的友誼開始得是如此簡單,、率真,，時(shí)間在兩人爽朗的`笑聲中悄悄溜走，直到傍晚時(shí)分,，姨媽才戀戀不舍地告別了沙堆,，也告別了小男孩。

本以為故事就這樣結(jié)束,，可豈料,，這才剛剛開始,。

沒過多久，姨媽又因?yàn)榕獊G了父母給她買東西的兩塊錢,，不敢回家,，又來到了沙堆旁，恰巧那個(gè)小男孩也在沙堆附近,，看見姨媽一臉不高興,，便拉著她繼續(xù)他們的“沙坑之約”，兩人玩得不亦樂乎,。

原來小男孩是本廠家屬區(qū)一個(gè)大院里的孩子,，幾乎每天下午都來這兒玩耍。那個(gè)時(shí)代的孩子,，盡管生活單調(diào),，但孩童的天性依然讓他們能找到快樂的方式，不乏擁有比今天的我們更多一些那種更貼近本性的簡單的快樂,。

母親說,，她依舊記得那天下午黃昏時(shí)分，姐姐飛快地從院子外跑回來,，臉頰緋紅,，一臉興奮地舉起手來“炫耀”的樣子。她注意到姐姐的手上,，多了一個(gè)草編的指環(huán),，妹妹們跳著搶，可她轉(zhuǎn)著圈就是不給,。那編得有些粗糙的指環(huán),，帶給了兒時(shí)的姨媽怎樣的驚喜，母親至今記憶猶新,。

后來呢,？我問姨媽。她表情淡然,，風(fēng)清云淡地說了一句：“他說讓我不要難過,，等他將來長大了，要娶我當(dāng)妻子,?！闭f完這句，是轉(zhuǎn)瞬即逝的一笑,。笑容里透著一絲調(diào)侃,，還有淡淡的，不易令人察覺的傷感,。

時(shí)間將她與他初生的棱角,，都磨去了,，那時(shí)的天真無邪，與幼稚單純,，就輕易地成了許多年后一句不經(jīng)意的玩笑話,。這是多么的無奈！

姨媽說,，那個(gè)小男孩一直對(duì)她很好,，只要她受了委曲，或是被誰欺負(fù),，他總是會(huì)站出來,，在最短的時(shí)間內(nèi)，讓她忘卻膽怯,，拋下煩惱,，快樂滿心。那無意的善舉盡管幼稚,，卻是姨媽在漫長的童年中,，最好的療傷。

小小的他在每次“過家家”時(shí),，都要信誓旦旦地說要娶她,。還用沙坑里的沙堆起一個(gè)門，指著這個(gè)門笑著對(duì)她說,，過了這個(gè)門,，你就是我的妻子了。那一臉稚氣的模樣,，她一直沒有忘記,。

不知是任性，還是內(nèi)心深處下意識(shí)的排斥,、或膽怯，她與他嬉鬧著,，斗著嘴,，并未過那道門。

這仿佛是一個(gè)預(yù)兆,，又仿佛是一個(gè)結(jié)局,，或者說是起點(diǎn)，此后的他們越走越遠(yuǎn),。

就在這次沒過多久,，外公就帶著一家人搬家了。搬到了離市區(qū)不遠(yuǎn)的近郊,，為了方便孩子上學(xué),。

母親說,，她一直記得那天走的時(shí)候，姨媽坐在車上一直往后車窗望,，一直哭,，一直哭。

而她印象中那個(gè)同樣瘦小的男孩,，一直跟在車窗后,，沖著他們擺手，嘴里含糊不清地大聲說些什么,，她聽不清也記不得了,，那天風(fēng)太大，吹散了離別,。

此后,，姨媽再也沒見過那個(gè)小男孩。只是聽說他后來到外地工作去了,，很少回老家,。最近幾年才結(jié)婚，人已到中年,，才安定下來,。姨媽說，其實(shí)新家離原來的家并不遠(yuǎn),，遠(yuǎn)的只是彼此的緣份吧,。

我不知道當(dāng)年的那個(gè)小男孩是否還會(huì)有這段同樣深刻而銘心的記憶，只是我一直知道,，這么多年,，當(dāng)初離別的那場大風(fēng)，一直未吹散姨媽那份關(guān)于童年不多卻寶貴的記憶,，以及他從未長大的身影,。那圈時(shí)間無意為幼時(shí)的他們劃起的漣漪，一圈又一圈,，在姨媽之后四十多年生涯中,，泛了很多年。

只是不知不覺,，當(dāng)初小小的他們,，怎么就那么輕易地老去了呢？

那個(gè)草編的戒指,，它一直都在啊,。

方文山的那首《小小》又在耳邊響起，心，又陷入一陣沉默,。我終于知道,，那種感覺叫——似曾相識(shí)。

“回憶像個(gè)說書的人/用充滿鄉(xiāng)音的口吻/跳過水坑/繞過小村/等相遇的緣分/你用泥巴捏一座城/說將來要娶我進(jìn)門/轉(zhuǎn)過身/過幾次門/虛擲青春/小小的誓言還不穩(wěn)/小小的淚水還在撐/稚嫩的唇/在說離分/小小的我傻傻等……”

姨媽說：每一個(gè)人在年少時(shí)期都有一個(gè)或朦朧或清晰的愿望,，有人或者沒有人能夠?qū)崿F(xiàn),，遺留下的，有的叫遺憾,，有的叫夢想,。

說到這兒，姨媽問我：你的夢想呢,？

我說：我的夢想,，就是把你們經(jīng)歷過的事，全都寫下來,。

那年盛夏是誰寫的篇十五

隨著我們的成長,，煩惱的事情也就越來越多，我們就會(huì)白他人傾訴,。傾訴著我們那些年的過往,。

——題記

朋友·傾訴

那天清晨雷聲轟轟，眼看就要下起暴雨,。我猛地從床上爬了起來,，抬起頭一看，說!“媽呀!七點(diǎn)半了!”我拎起書包就跑去了學(xué)校,，一路上,，我都在心里默默祈禱：老天呀，幫幫我吧!千萬不要下雨呀!但是天公不作美還是下起了暴雨,，把我淋了成了個(gè)落湯雞,。

到了學(xué)校，有好多同學(xué)看著我哈哈大笑,。這時(shí),，我看到了最好的朋友小紅，小紅剛剛來到,，才放下書包,。我看著小紅，傷心地對(duì)她說：“小紅,，你知道嗎?我今天起床起晚了，好多同學(xué)都笑話我,，害得我尷尬了好長時(shí)間!”小紅笑著說“說出來應(yīng)該就好了很多吧,，下次心里有什么事兒，別忘了說出來，說出來就好了嘛!”我對(duì)小紅說：“嗯,，知道了!”

我們所發(fā)生的煩惱的事情一定要說出來,，說出來就會(huì)好很多!

家人·傾訴

一天傍晚，快要放學(xué)的時(shí)候,，老師將要上次考的英語試卷發(fā)了下來,。因?yàn)槲业淖魑某霈F(xiàn)了真實(shí)姓名，所以只者得了八十四分,。哦,，對(duì)了，這是滿分一百分的試卷,。老師因此生氣地說了我一頓,。沒過多處，就放學(xué)了,。

回到家里,，我傷心地對(duì)姐姐說：“姐姐，我這次英語考得很不理想,，老師還吵了我一頓,，就因?yàn)槲业淖魑闹谐霈F(xiàn)了真實(shí)姓名，所以擔(dān)扣了十五分!”姐姐安慰著我,，說：“別傷心了,，也不要太在意下次繼續(xù)努力就可以了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,。

我們所發(fā)生的煩惱的事情一定要說出來，說出來就會(huì)好很多呢!

同學(xué)·傾訴

一個(gè)天氣晴朗的一天,。我們班同學(xué)一起去操場上上體育課,，體育老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們這節(jié)課來學(xué)習(xí)五禽戲,，請大家認(rèn)真地學(xué)習(xí)!”可是這節(jié)課學(xué)習(xí)的五禽戲太難了,，因此我并沒有沒學(xué)會(huì)，還被老師吵了一頓,。

下課后,，我對(duì)同學(xué)小麗說“我今天的在體育課上，我明明已經(jīng)很用心學(xué)了,，可還是沒有學(xué)會(huì),。”那個(gè)同學(xué)說：“別灰心,，回家多練習(xí)練習(xí),，爭取讓體育老師刮且相看,?！蔽覉?jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

我們所發(fā)生的煩惱的事情一定要說出來，說出來就會(huì)好很多呢!

那些年發(fā)生的事兒,，是值得我們他訴,，更值得我們回憶的!

那年我高二作文2

時(shí)間的沙漏沉淀著無法逃離的過往,，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。

窗外蒙蒙細(xì)雨,，落滿了一秋的寂寞,，拔開窗簾，迷朦的視線中我模糊地看見童年的我們光著腳丫在雨中玩耍,，跳躍,，地上一串串的腳印深深淺淺，歪歪斜斜,，那記憶里的歡聲笑語,，時(shí)時(shí)回蕩在耳邊，像一首唱不完的歌,，雨清晰了回憶,，風(fēng)卻飄不走那份憂愁，悲傷的秋總是微風(fēng)陪伴,，孤寂的老槐樹還是那么枝繁葉茂,。驀然回首，而你卻不在我身邊,，閉上眼,，充滿了無盡的思念與回憶。

我們同在那個(gè)山美水美的村莊長大,，梳著一樣的馬尾巴,，背著一樣的書包，衣服扣子總是扣不對(duì),，池塘邊上有捉不完的泥鰍和捏不完的小泥人,，調(diào)皮的我們爬窗偷摘鄰家的楊桃，壯著膽攀爬老槐樹的枝丫,，繩子綁在樹上就能從白天跑到黑,。曾在月亮高照的半夜結(jié)伴上學(xué)，曾在流水橋頭把鄰村小孩嚇哭,。四歲時(shí)牽手要遨游世界,，卻分不清東南西北的方向，七歲時(shí)糾結(jié)以后要讀清華還是北大,，每次卻捧著個(gè)零蛋回家,。

一路相伴走過純真的童年,。一轉(zhuǎn)眼，我們就這樣長大了,，童年的那首歌唱了一遍又一遍：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……紅色的書包,，白色的襯衫,，青格子的作業(yè)本，在似水的流年中不知不覺到童年的尾聲,，揮手說再見,。校園載不動(dòng)青春的夢，于是你選擇了在繁華的城市扎根,。

揀一處靜謐的地方,，望著天上的疏朗的星星，柔媚的月光是否照耀北國的夜空,。埋在掌心的溫暖,，有液體輕輕地滑落，繁華的城市,，月光覆蓋不住憂傷,，誰也逃不脫流年的彷徨。走在村莊的小路,，老槐樹上秋千仍在隨風(fēng)飄蕩,，只是褪去了最初的色彩，一片落葉隨風(fēng)輕落,，那片落葉下布滿青青小草,，那片枯黃之下開滿艷麗花朵，如今繁華已逝,，落葉傾覆,，才知道所有的輪回只不過是絢燦一時(shí)，如同那些荏苒光陰退去美麗的光環(huán),，剩下暗淡的悲戚,。

深秋的夜，微涼,，微冷,，深秋的葉，凋謝,，飄落,。拾起一片落葉，清晰的脈胳記載著它們成長的道路,，原來走過的會(huì)在心里慢慢沉淀成一道痕跡,。時(shí)光荏苒,，無法回到那些年，似水的流年蕩滌著歲月留下的痕跡,。

時(shí)間的沙漏流過了童年,，青春的列車向前奔，卻不忘回首那些年,，等待旭日東升,，花開正盛，再聚……

那年盛夏是誰寫的篇十六

“晚霞中的紅蜻蜓啊,，請你告訴我,，童年時(shí)代遇到你，那是哪一天……”

兒歌似乎還在耳邊環(huán)繞,，只是失去了稚嫩的聲音;河流還是那幾條河流,，只是被雜亂的蘆葦覆蓋;麥田還是青青的麥田，只是沒有了我們的歡笑聲;你還是你,，只是,，與我，不會(huì)再有交集,。

藍(lán)藍(lán)的天空,，清清的河流，金黃的麥田,，咯咯的笑聲,，這是我童年的記憶。

如果讓我就這樣長大,，還真有點(diǎn)舍不得,。

猶記得，我們?nèi)齻€(gè)小不點(diǎn)是全村的最淘氣的,，用淘氣形容還真虧了我們,。記得你們兩個(gè)總是帶著我到處跑，看到狗就嚇得往回跑,，一邊跑還一邊大叫“救命啊救命啊,，狗咬人了……”人家的狗就是嚇嚇我們而已，哪能真的咬我們,。

記得我們做各種游戲,，最難忘的是抱著轉(zhuǎn)圈圈，記得那次我不小心還把你給甩了出去,，你也不管弄臟的衣服摔疼的膝蓋,，爬起來大笑著繼續(xù)玩。

記得每到放假,，我還在呼呼大睡,，你們就潛入我家,，我顧不上吃飯就跟你們跑出去瘋了。

記得我們?nèi)齻€(gè)爬到墻上玩,，一不小心你就摔了個(gè)狗啃泥,，胳膊斷了，到現(xiàn)在你的胳膊還是彎的,。

記得我們?nèi)フ思业钠咸?，摘人家的黃瓜，我給你們放哨,。

記得我們在麥田里打滾過家家。

記得雪后的冰面上結(jié)了冰,，格外的滑,，你們兩個(gè)滑的那么熟練，我卻一滑一個(gè)屁股蹲,。

記得新朋友的介入,，你們還為我的歸屬權(quán)鬧矛盾，我記得我不知道如何選擇,，哭了,。

那時(shí)候我們盼著長大，我們想象著長大的樣子,，對(duì)未來充滿無盡的幻想,。

這些是不是我們共有的童年的記號(hào)?

我記得的，你們還記得嗎?

早早踏入社會(huì)的你們,，有著比我多的閱歷,，有著比我多的苦，不知道你們閑暇之余,，會(huì)不會(huì)有我這么多的回憶,，如我這樣的多愁善感，或者你們沒有時(shí)間,，沒有空閑,。一年僅有的一次見面，卻一年不如一年,。我們之間,，好像突然間隔著什么，好像離得越來越遠(yuǎn)了,。

我已不懂你們的世界,，當(dāng)然，你們也不再懂我,。還是當(dāng)年的人兒,，還是當(dāng)年的小村莊,，卻不是當(dāng)年的感覺，笑聲變了,，談吐變了,，你們似乎看遍世間冷暖，我還有點(diǎn)稚嫩的學(xué)生氣,。

現(xiàn)在我沒有你們的qq,，沒有你們的電話，一切關(guān)于你們的,，都沒有,，只剩下那幾首一起哼唱的兒歌，還有角落里那些我們一起玩過的玩具,。

把我的祝福送給你們,，還有即將結(jié)婚的你，希望有人能把你兒時(shí)沒有的愛通通補(bǔ)給你,。

如果能夠再次選擇,，我想我依舊會(huì)選擇你們。

我的童年,，有你們,，足矣!

那年我高二作文范文5篇

那年盛夏是誰寫的篇十七

高二那年作文650字

高二那年，整天頭疼欲裂,。一個(gè)人在校園穿梭,，不喜歡說話，心情好的時(shí)候常常會(huì)對(duì)很多人微笑,。大多數(shù)都是沉默,！

今年的冬天真的很冷，穿成了小豬樣,，走在寂寥的的校道上,。腳趾頭拼命的打哆嗦，風(fēng)從領(lǐng)口溜進(jìn)來,，并且到處亂竄,，感覺像要凍暈過去，我一路狂奔,，不是運(yùn)動(dòng)使人能發(fā)熱么,，停下來，頭卻伏在膝間,，喘不過去來.時(shí)至今日,，我任記得一年前我面對(duì)中考臨陣脫逃。

我的理由是：媽，我復(fù)讀,，我想考重點(diǎn),。我媽欣然同意，我提出這樣上進(jìn)的要求,，她是舉雙手贊成,。可是,，只有我自己知道,，面對(duì)中考，我真切的意識(shí)到我是否能考一個(gè)高中,。

那年,，我在一個(gè)私立中學(xué)讀初三，很小,，便寄住親戚家,。

我空虛的厭惡周遭的一切，在那些親戚家,，我不說話，我懶得和他們說話,，他們認(rèn)為我是一個(gè)內(nèi)向靦腆的小孩,。在學(xué)校，內(nèi)向的小女孩總是要被那些男孩子欺負(fù),，我不吭聲,，但是他們?nèi)尉咀∥业霓p子不放。有一天,，我看了電視劇《西游記》后,，牛魔王的老婆是個(gè)很厲害的角色，牛魔王都怕她,！我的靈魂終于開竅了,，女人應(yīng)該為自己爭取主動(dòng)權(quán)，所以只要誰欺負(fù)我,，我就追著他打,，力氣小沒關(guān)系，用牙齒咬,，用手抓,，要讓他們知道自己的厲害，遺憾的是學(xué)校常常不查現(xiàn)象的本質(zhì),，班上的那個(gè)留著娃娃頭的女老師要我寫了檢討當(dāng)著全班同學(xué)念,，并要我向那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼道歉，他們坐在下面擠眉弄眼,，事情變這樣黑白顛倒,，我氣憤難當(dāng),，我把檢討撕了砸到她臉上。

最終,，我挨了處分,，然后家教！

我就這樣被定義為問題少女,，他們認(rèn)為我李落爾身上的劣行本質(zhì)終于暴漏出來,，脾氣躁，沒教養(yǎng),。我就這樣磕磕絆絆的過了兩年,。

那年盛夏是誰寫的篇十八

那年，中秋節(jié)高二作文

在一年的傳統(tǒng)節(jié)日中,，我最渴盼的,，不是春節(jié)，而是中秋,，最喜歡的,，不是年糕，而是月餅,。

老家在熱帶,，熱帶的四季不明顯，每年,，當(dāng)村口那個(gè)小賣部月餅飄香的時(shí)候,，便知道中秋快要來了，盡管竹木還是那么蓬勃,，天氣還是那么燠熱,。

小賣部是鎮(zhèn)供銷社設(shè)在大隊(duì)的一個(gè)分店，離學(xué)校不遠(yuǎn),，每天放學(xué),，不管口袋里有錢沒錢，我都要到小賣部去呆一會(huì)兒,，翻翻小人書,，聞聞糖果的氣息，打一回精神的牙祭,。

中秋一近,，月餅的香氣就彌漫了整個(gè)小店，店里賣的,，是清一色的廣式月餅,，月餅的餡兒，除了花生芝麻核桃瓜子外，還有當(dāng)?shù)厝俗類鄢缘南懔虾跈烊?。月餅包裝簡單,，十個(gè)一摞，用白紙卷著,，月餅的油透紙而過,，香氣也跟著溢了出來。有人買了月餅,，掰開來吃,，那香氣就濃得令人直咽口水。

那時(shí)我在念四年級(jí),，家貧,，不到中秋那天，家里絕對(duì)不會(huì)買月餅,，就是買,，也只買一個(gè)，切成數(shù)塊,，幾兄妹一人一角,。

那天，我實(shí)在想過一下獨(dú)自一人吃完一個(gè)月餅的癮,，就把以前的舊課本捆了,，拿到大隊(duì)收購站去賣了兩角錢，之后就興奮地?fù)溥M(jìn)小賣部去買月餅,，可那個(gè)自稱童叟無欺的店主卻給了我一個(gè)缺角的月餅，我哪里肯干,？正同他理論,，進(jìn)來一個(gè)人，我一看,，是班主任韋老師,，她手里提著一捆東西。我跟她打招呼,，她只點(diǎn)點(diǎn)頭,，之后對(duì)店主說，買一摞月餅,。我拿了那個(gè)有缺角的月餅正要溜出去,，韋老師說，等等,。之后把手中的那捆東西提到柜臺(tái)上來,，我一看，卻是我剛才賣掉的課本。韋老師說,，再窮也不要賣書,，你把課本賣了，以后考初中,，拿什么復(fù)習(xí),？說完，她把書和月餅塞給我,，走了,。

我在店里呆了半晌，不相信這是真的,，等我反應(yīng)過來,，走出小賣部，眼前只有空蕩蕩的村路在朝前延伸著,，我看了一下小賣部墻上的扯歷,，永遠(yuǎn)記住了這一天農(nóng)歷八月十五，中秋節(jié)……

那夜的月亮特別大,，特別圓,，特別亮，皎潔的月光,，照在身上,，照在心里，直到今天……

那年盛夏是誰寫的篇十九

那一年的夏天,，在我印象里很深刻,，那個(gè)黃昏，更是美得讓人心碎,。

我閑著無聊,，就與妹妹去捉出洞的知了。一走進(jìn)林子,，蟬聲就在我們耳邊環(huán)繞,，可卻怎么也看不見知了。我抬頭看著樹梢,，見白云在天上與太陽為伴,。好悶熱，唉,，白跑了這么多路,，卻看不到一只知了。

忽然,，妹妹開心地拿著一只昆蟲說：“姐姐,，看,，知了!”我瞬間像打了興奮劑，很是興奮,?？勺屑?xì)一看，才發(fā)現(xiàn)那是一只蜻蜓,，唉,，又是白高興一場。但捉了只蜻蜓也好,，總比什么也沒捉到強(qiáng)啊,。

就這樣，我們把這只蜻蜓帶回了家,，并關(guān)進(jìn)了一個(gè)玻璃瓶里,，把玻璃瓶放在了陽臺(tái)上。

它身披亮麗的黃色外衣,，半透明的翅膀上點(diǎn)綴著一些小斑點(diǎn),。大大的眼睛，好像天外的仙子,。我能想象到它飛起來有多美,。我特意到書上查了蜻蜓的習(xí)性，給它找了些吃的,，可它不愿吃我放在瓶內(nèi)的任何東西,。我不緊有些沮喪。

第二天,，它還是什么都不吃,，我開始擔(dān)心起來，如果繼續(xù)這樣,，它可能會(huì)死掉,。到底要不要把它放了?這個(gè)念頭在我心中久久地徘徊著，我內(nèi)心一直在作斗爭,，放不放呢?它多美啊，很適合放在家里觀賞,?？墒侨绻懒耍視?huì)很罪過,。就在這時(shí),，媽媽叫我去吃飯。我把蜻蜓的事拋到了九霄云外,。

我再次想起蜻蜓已經(jīng)是第二天的事了,。我去看蜻蜓,，發(fā)現(xiàn)蜻蜓已經(jīng)不動(dòng)了。為什么!我已經(jīng)找了它愛吃的,，它為什么不吃呢?我一遍遍地問著自己,，可已經(jīng)這都沒意義了，一切無法復(fù)原,。

如果不是我捉了它,，也就不會(huì)發(fā)生這一幕了吧。我慚愧不已,。如果時(shí)光能倒流,，我一定會(huì)放了它，讓它在夕陽下,，與同伴一起飛舞,。

作者|六年級(jí) 陳佳月

公眾號(hào)：慧筆作文

那年盛夏是誰寫的篇二十

我愛你在的那年盛夏日記

你是我記憶的那個(gè)人，還好嗎,？

曾經(jīng)你那么明媚的笑啊,。如今還依然掛在你的嘴邊嗎？

親愛的你啊,，如今還好嗎,？

親愛的你啊。還會(huì)想起我嗎,？

這是我和l的故事,。

像偶像劇一樣狗血的開頭，我和他在一個(gè)初春認(rèn)識(shí),，彼此交換了qq號(hào),，我們就開始在qq上胡扯，談心事,，不知道為什么,，像是一種冥冥之中的.感覺。我越來越依賴他,。就在幾天后,，校運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了序幕，在這之前,， 他向我表白,。

l是一個(gè)陽光的 帥氣的男孩子，他并不是我的初戀,，但是我卻對(duì)他上了心,。

也許老天捉弄人，在這個(gè)帥氣的男生面前 我并沒有繳械投降,，而是委婉的拒絕了他,，可是我放不下他,。

我說：我一直在努力，努力變成你愛的那個(gè)摸樣,。

歲月蒼老,，淺笑黯然。若以后再能相逢,，我會(huì)勇敢,，勇敢說愛。

祝我愛的那個(gè)他,，一切如意,。

那年盛夏是誰寫的篇二十一

還記得那年盛夏的銀杏葉散文

不記得是多久以前，我們?nèi)齻€(gè)人的友誼是看起來那么的無堅(jiān)不摧,，無所不能,，那么的讓人羨慕，覺得永遠(yuǎn)無法拆散,。

那年盛夏六月,，我們在校對(duì)面采摘銀杏葉，摘回去夾在書里要做標(biāo)本,。銀杏葉成扇形,，六月時(shí)節(jié)，正數(shù)繁盛,，嫩綠的就像永遠(yuǎn)也不會(huì)掉落一樣,。

我摘下的`銀杏葉回家后夾在了最喜愛的書本里。每一天都會(huì)翻看書本,，那時(shí)聽別人說夾到很久很久以后就會(huì)變成粉色,。也不知很久很久以后是多久以后，但日益看著,，確實(shí)變黃了不少,。

是枯黃嗎？那時(shí)候還那么是嫩綠,，它能變成粉色嗎…我夾上了書,，輕輕地裂開嘴唇笑了笑，要到很久很久以后才能看見它美麗的一面吧,。

也不知過了多久,，已經(jīng)沒有翻看那夾著銀杏葉書本的習(xí)慣。書到處借人,，早已忘了里面還夾有我曾最珍惜的銀杏葉，就算忽然想起,，也不記得是在哪本書里了,?；蛟S，它早已經(jīng)丟了吧,。

粉色的約定早已煙消云散,，再去那棵銀杏樹下，倒也找不到嫩綠的銀杏葉了,，銀杏樹上,，滿枝頭都是枯黃的、快要掉落的葉子,，令人感到幾分寒冷…

轉(zhuǎn)眼間三個(gè)春秋過去,，現(xiàn)在又快六月了，我們?nèi)齻€(gè)人變的零零散散,，很少能集在一起,，當(dāng)初別人眼里無堅(jiān)不摧的友誼，或許也就這么慢慢的淡了,。

今日,，走在那銀杏路上，有人來問我,，你的那片銀杏葉還在嗎,？我又微微一笑。

它或許在,，從未損壞過,，只是我已經(jīng)不記得它在哪里了，又或許它不在,，我也不能保證它現(xiàn)在怎樣,，只是我還留著記憶。

我想著便說,，它還在,，還在書里夾著。

她笑而不語,，我們不再多言,，安靜的走在回家的路。她并不是別人,，而是當(dāng)初我們?nèi)齻€(gè)其中的一個(gè),。

她還記得那年我們一齊采過的銀杏葉，但那年的一切都隨風(fēng)而逝,，三年,，世事改變太多，既然還留著記憶,，那就足夠,。

三年,，消逝了太多歡樂，太多華麗…

那年盛夏是誰寫的篇二十二

炎炎夏日,，我站在楊柳綠蔭下看著這揚(yáng)州古運(yùn)河讓我浮想聯(lián)翩,，仿佛是昨日留下些記憶……

石階傷痕累累，歷史沖刷的痕跡淡忘了往日的痛苦,，然搖曳的柳樹卻似乎還在傾訴著這段難忘的昨日!

隱約的哀嘆,，讓我傾聽著，又讓我毛骨悚然,。征遼亦偶然,，大興土木，造龍舟宮殿,，只為看一眼江南風(fēng)景,，品一番江南美子。赤日炎炎,，纖夫們拉著龍舟,，汗流浹背的，然宮殿里尋歡作樂,，閑情逸致,。

千萬里的沿途，到處的難民,，背井離鄉(xiāng),，妻離子散，滿地餓殍,，龍舟上卻嬉笑暢飲,，歌姬靚女陪在君王懷?？喘偦繁M隋終,，卻不知道花開花落不長久;南國絲竹，調(diào)出幾分凄涼,，亡國之君卻依然唱著靡靡之音—《后庭花》;長皋麥隴送余秋,，輕輕一句便帶出江南秀色。葬送大隋江山,，只博紅顏一笑!

這條京杭運(yùn)河貫穿南北,，就是這條河害的民不聊生;害的華夏再一次狼煙四起;害的那楊家殆盡了江山……但任何事情都有它的利弊的兩面，不能客觀的看問題,。運(yùn)河也不列外,，如果說隋朝因運(yùn)河而滅亡，運(yùn)河因有隋二世而滅亡。這條宛如彩帶的運(yùn)河卻功在千秋,，利國利民,，造福于后世，滋潤華夏這片沃土,。

楊花落李花開，隋朝的滅亡迎來了強(qiáng)盛的大唐,。威儀四方,，總結(jié)教訓(xùn)，“水亦能載舟,，亦能覆舟”,，“以銅為鏡,，可以正衣冠;以歷史為鏡可以知興替;以人為鏡可以明得失”……

如果沒有前朝的運(yùn)河,，哪來的大唐的盛世，哪來的綿綿的漕運(yùn),，哪來的商賈云集,，哪來的修渠灌溉……

這條運(yùn)河促進(jìn)了中國南北文化的交流，造就了絢麗多彩的運(yùn)河文化,，對(duì)中國的南北統(tǒng)一有著不可磨滅的意義,，豐富了中華民族的古代文明。

前人栽樹,，后人乘涼?，F(xiàn)如今，運(yùn)河作為南水北調(diào)工程上又煥發(fā)出無限生機(jī),，緩解了南澇北旱的壓力,。

隋二世而亡，雖在當(dāng)時(shí)乃至至今被人稱為暴君,，在他手中造就了中國最偉大的工程,，他與他的隋朝卻留給后人無限的福澤!運(yùn)河中似乎還留下隋的倒影，依稀可見,。有功也有過,，哪有十全十美的人生啊，人哪有不犯過錯(cuò)的時(shí)候呢,，就讓他功過后人評(píng)吧!

夕陽下,，陽光不再毒辣，將運(yùn)河照成一面古銅鏡,，我彎下身子,，捧起河水洗了把臉，悄悄地就離開了……

那年盛夏是誰寫的篇二十三

“孝”是一個(gè)經(jīng)典的話題，無論在哪一時(shí)期,，“孝”都是一個(gè)正人君子立身于世的行為準(zhǔn)則,，然而，隨著社會(huì)的發(fā)展,，人們生活水平的提高,，“孝”的真正含義不再為人們所知，大部分的80后,、90后們只知道努力工作,，為父母提供富裕的物質(zhì)生活就是孝。

他們所不知的是每一年的春節(jié),，這個(gè)全家團(tuán)圓的時(shí)刻,，這些盼子女歸家的父母們或拄杖門前，或守在團(tuán)圓飯前默默地等候,。有的年青人總會(huì)有忙不完的工作,，掙不完的工資，家庭似乎就是一種牽絆,。

現(xiàn)今隨著科技的發(fā)展,，年青人會(huì)在每年的父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日來臨之際透過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布祝福信息,，也許這真的是真摯的祝福,，體現(xiàn)了一份孝心。

但是也不能排除作秀的可能性,，求贊求轉(zhuǎn)發(fā),，這種虛情假意也不可能不存在。況且現(xiàn)今大部分的父母對(duì)于網(wǎng)絡(luò)還是陌生的,，對(duì)于這些祝福也無法切實(shí)感受,，所以說靠網(wǎng)絡(luò)祝福示孝意義并不是很大。

那么究竟要怎樣才能展示最美最簡單的孝呢?

子女的孝心孝行是需要靠行動(dòng)來展示的,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，遺棄老人與父母的事件層出不窮，這種大不孝的行為正在深受社會(huì)譴責(zé),，而這恰恰說明這個(gè)社會(huì)上有“孝”這個(gè)觀念的人是占絕大部分的,。孝敬父母，既要敬又要孝,，孝于敬都是動(dòng)詞,，因此孝敬孝敬并不僅僅是從嘴里講出就完事的，孝敬需要付諸行動(dòng),。孝,，很簡單，抽出時(shí)間陪父母嘮嘮家常，?；丶铱纯淳褪且环N孝,。

孝需要實(shí)踐，更需要理性,。不僅是在物質(zhì)生活中滿足父母，還要去充實(shí)他們的精神生活,，或者說就是在父母面前證明你的存在感,。

金山銀山，不如子女在一旁,。這是空巢老人們的心里話，子女們提供了金山銀山,，驗(yàn)證了他們的孝行,，但是母子連心，那兩顆心始終是要有所依傍的,。都說家是在外游子歸來的幸福港灣,，心靈的皈依。父母老了,，總覺得身邊少了什么,，努力支撐了一個(gè)家庭那么久終于可以有份閑心安定下來了。當(dāng)這兩顆心回歸本位,，就需要孝來維持了,。

孝，自古以來就有許多經(jīng)典例子,，郯子鹿乳奉母,，二十四孝，“香九齡,，能溫席”等等例子。他們孝的共同點(diǎn)就是付諸實(shí)際行動(dòng),。孝心和孝行的完美結(jié)合,，便在中華傳統(tǒng)美德的史冊上寫下了一段段的至孝佳話,。因此，我們的孝,，不在于單純地表達(dá),，而在于實(shí)際行動(dòng)。