無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
青銅葵花讀書(shū)心得青銅葵花讀后心得篇一
男孩青銅，很孤獨(dú),。這是一只鳥(niǎo)獨(dú)自擁有天空的孤獨(dú),，一條魚(yú)獨(dú)自擁有大河的孤獨(dú)，一匹馬獨(dú)自擁有草原的孤獨(dú),。女孩葵花,，年幼喪父。一個(gè)嬌嫩的嬰兒失去了父母的庇護(hù),，就像一只弱小的雛鳥(niǎo)失去了翱翔的希望,，一朵明媚的鮮花失去了雨水的滋潤(rùn)。
當(dāng)葵花走進(jìn)青銅的家,，兩個(gè)孩子的世界發(fā)生翻天覆地的變化,。他們倆相互扶持，相互鼓勵(lì),，共同面對(duì)生活的艱辛,。因?yàn)楦F，家里買(mǎi)不起燈油,，于是青銅去河岸邊捉最亮最大的螢火蟲(chóng),，把它們放入紙燈籠里，做出了大麥地里最亮最美的燈,，葵花再也不需要去別人家蹭燈油了,。
為了貼補(bǔ)家用，青銅會(huì)在冬閑時(shí)期帶著做好的蘆花鞋到市場(chǎng)上賣(mài),，為了盡可能地多賺錢(qián),，甚至不惜連腳上僅有的一雙蘆花鞋都賣(mài)掉換錢(qián)?；葹?zāi)蔽日,，顆粒無(wú)收時(shí)，他們倆也一起勇敢承受,，沒(méi)有放棄對(duì)生命的希望,。
我們不缺糖，我們?nèi)扁},；我們不缺疼愛(ài)和保護(hù),，我們?nèi)睔v練和磨難。只有擁有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,，才是真正的強(qiáng)者,。
青銅葵花讀書(shū)心得青銅葵花讀后心得篇二
寒假，我讀了曹文軒老師的《青銅葵花》一書(shū),，書(shū)中那些不畏苦難的人們,，一直感動(dòng)著我,。
書(shū)中講述了大麥地最窮的青銅一家，收留了年僅五歲,，卻因?yàn)榘职值囊馔馍硗龆闪斯聝旱目?。他們兩人成為了兄妹相稱(chēng)的朋友，葵花天生聰明伶俐,，活潑可愛(ài),，青銅雖然是個(gè)啞巴，但也機(jī)靈十足,。一家人為撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，青銅更是無(wú)微不至地照顧葵花,。他們一家在大麥地互相關(guān)心,，互相幫助，一起生活,，一起長(zhǎng)大,。可是,，在葵花12歲那年,，命運(yùn)又將他們分開(kāi)，葵花被召回她的城市,，哥哥青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,，遙望妹妹葵花所在的地方。
這本書(shū)內(nèi)容鮮活靈動(dòng),，敘事簡(jiǎn)潔流暢,，文字純凈唯美，感情真摯深沉,。寫(xiě)苦難——大苦難,，將苦難寫(xiě)到深刻之處；寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài),，將愛(ài)寫(xiě)的充滿(mǎn)生機(jī)與情意,；寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致,。
（一）苦難
苦難是不可避免的,，它大到天災(zāi)人禍，小到日常生活中我們遇到的困難,，這些都是我們成功路上的考驗(yàn),。懦弱的人必然在苦難之下被淘汰，只有堅(jiān)強(qiáng)的人才會(huì)認(rèn)真走完自己的路程,。我們要直視苦難,，面對(duì)苦難,。我在書(shū)中就非常佩服青銅，佩服他敢于面對(duì)生活痛苦的勇氣,。曹文軒老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà),，每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,，痛苦絕不是今天的少年才有的,。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者,。所以讀到最后，青銅用盡平生力氣沖破喉嚨,，喊出,，“葵——花”，我頓時(shí)淚流不止,，頓時(shí)為青銅所經(jīng)受的這些困難所悲傷,，為青銅克服困難的這些勇氣所鼓舞。
（二）至愛(ài)
（三）大美
雖然青銅一家生活艱辛,，但一家人相親相愛(ài),，有說(shuō)有笑。他們心懷對(duì)美好生活的向往,，相信風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹,。面對(duì)天災(zāi)人禍，他們同心協(xié)力,，從容面對(duì),，因此過(guò)得其樂(lè)融融。
讀這本書(shū)的時(shí)候,，正值新冠肺炎疫情蔓延之時(shí),。雖然病毒無(wú)情，但在這場(chǎng)災(zāi)難中,，我一次又一次為身邊的“至愛(ài)”,、“大美”感動(dòng)著，震撼著：醫(yī)護(hù)人員將自己的個(gè)人安危置之度外,，同病魔奮力搏擊,；科學(xué)家們夜以繼日，合力攻關(guān),，力圖早日攻克病毒的關(guān)隘,；社會(huì)各界人士捐款捐物，共克時(shí)艱,；每個(gè)普通民眾,，響應(yīng)號(hào)召,，隔離在家……舉國(guó)上下，眾志成城,，每個(gè)人都在自己平凡的位置貢獻(xiàn)著不平凡的力量,，共同打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)！
成長(zhǎng),，是一棵參天的大樹(shù),，成長(zhǎng)，是一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē),，成長(zhǎng),，是一只遠(yuǎn)航的小帆，成長(zhǎng),，是不斷改變的自己,。只有經(jīng)歷重重的磨難，最終才能不斷地成長(zhǎng),，只有經(jīng)歷猛烈的風(fēng)雨，才能見(jiàn)到最美的彩虹,。羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌,，痛苦又何嘗不值得贊頌,！”面對(duì)苦難，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)青銅與葵花,，正視痛苦,，成為生活的強(qiáng)者！
青銅葵花讀書(shū)心得青銅葵花讀后心得篇三
《青銅葵花》在享樂(lè)主義泛濫的今天,，無(wú)疑表達(dá)的是另一種聲音,。它書(shū)寫(xiě)的是一種逆向的思考，它在對(duì)苦難和痛苦確定的同時(shí),，也對(duì)苦難和痛苦有了更深層次的詮釋,。
一年級(jí)的時(shí)候媽媽已經(jīng)開(kāi)始讀這本書(shū)給我聽(tīng)，隨著年齡的增長(zhǎng),，我自己也看了不下數(shù)遍,。每一次讀完，都會(huì)有新的感想,。這本書(shū)主要講述了孤兒葵花被啞巴青銅家收養(yǎng)一起生活中發(fā)生的點(diǎn)滴故事,。青銅的家庭并不富裕，可以說(shuō)是非常拮據(jù),，再收養(yǎng)一個(gè)孤兒,，生活的艱難可想而知,，他們甚至供不起青銅葵花同時(shí)進(jìn)學(xué)校念書(shū)。兩個(gè)孩子是不幸的,，加在一起,，似乎是更大的不幸。不幸就是苦難,，苦難就是不幸,，那個(gè)年代有太多這樣的不幸，然而這也是大自然和人生真實(shí)的寫(xiě)照,。
青銅雖然不能說(shuō)話(huà),，但他的內(nèi)心世界卻有著豐富的聲音，他的心靈是健康溫暖的,，充滿(mǎn)著希望和活力,。
葵花雖然弱小、孤獨(dú),，但她的聰慧,、懂事成熟彌補(bǔ)了這些缺憾?？嚯y使人早熟,，但我們不會(huì)永遠(yuǎn)獨(dú)自面對(duì)生活的苦難。青銅葵花一家人在努力的生活中與命運(yùn)抗?fàn)?，在抗?fàn)幹袑⒄媲橐唤z絲的融入血脈,，變得越來(lái)越強(qiáng)大。在那個(gè)人情淡薄的世界上,，青銅和葵花演繹了最原始的溫情,。
雖然苦難，但是堅(jiān)強(qiáng);雖然不幸,，但是互相關(guān)愛(ài);雖然無(wú)法擺脫宿命,，但是仍然樂(lè)觀向上。而現(xiàn)在的我們,，從不知道物質(zhì)匱乏是什么感受,，也從未體驗(yàn)過(guò)真正的苦難，自然也不會(huì)有強(qiáng)大的心理承受能力,。
如今,，我們陷入了今朝有酒今朝醉的享樂(lè)主義中。
這種享樂(lè)主義,，是我們?cè)诿鎸?duì)痛苦,、困難時(shí)的怯懦表現(xiàn)，是一種對(duì)生命缺乏勇往直前的逃避之舉。
沒(méi)錯(cuò),，追求快樂(lè)是無(wú)罪的,，但這只是錯(cuò)誤的享樂(lè)主義，而不是正確的樂(lè)觀主義,，樂(lè)觀主義是一種深刻認(rèn)識(shí)到苦難之后無(wú)所畏懼的表現(xiàn),，那才是一種真正的、有力量的快樂(lè),。
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,，尊重痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹,，而且都是圣者,。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她們是力,，是生,，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人,，便是既不愛(ài)歡樂(lè),，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的,，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜,。
痛苦是美麗的，它讓經(jīng)歷過(guò)它的人變得強(qiáng)大,，品嘗到真正的快樂(lè)。
青銅葵花讀書(shū)心得青銅葵花讀后心得篇四
有一種溫馨的情,，叫親情;也有一種溫暖,，叫兄女情?！肚嚆~葵花》讓我看到了一個(gè)和睦的家,，一個(gè)最有擔(dān)當(dāng)?shù)母绺纾粋€(gè)最懂事的妹妹,。
青銅葵花,，是一份作品，一對(duì)兄女,。也是一種堅(jiān)韌的意識(shí),，一種濃農(nóng)的親情，葵花到江南采銀杏是親情,，一家人編蘆花鞋是親情……沒(méi)錯(cuò),，這個(gè)家貧窮?？伤麄兊膱F(tuán)結(jié)一致,，勇敢面對(duì)生活卻讓人為之感嘆,，讓讀者滾動(dòng)的熱淚滴在作者生動(dòng)的文字上。
正如我,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大,，吃白飯也沒(méi)了胃口，面對(duì)奶奶精心準(zhǔn)備的菜肴,，我竟因?yàn)樘袒蛱苯臃畔驴曜与x開(kāi)餐桌,，絲毫不顧奶奶的感受。
想到,，心中便起漾陣陣羞愧的浪花,。“青銅”是堅(jiān)毅的,，“葵花”是溫暖的,。在我看來(lái)這兩種看似無(wú)法交集的事物不單單是兄妹二人精神的寫(xiě)照，也是“家”是“愛(ài)”的寫(xiě)照,。閱讀完這書(shū)后,，“青銅”對(duì)我來(lái)說(shuō)也不再是冷冰冰的，“葵花”不再只是太陽(yáng)的追隨者,。在我心中,，青銅葵花是一株真正的有生命的花，它綻放的光輝將在我心中銘記,。
一種責(zé)任,，氣概叫“青銅”，一種善良,、努力叫“葵花”;一種溫暖團(tuán)結(jié)叫“家”,。
青銅葵花讀書(shū)心得青銅葵花讀后心得篇五
青銅住在鄉(xiāng)村，葵花住在城里,。青銅因?yàn)橐淮胃邿?，變成了啞巴。他的生活里,，是嘲笑,，是諷刺，是孤單,，還有一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),。是一次偶然的機(jī)會(huì)，讓青銅和葵花沉了兄妹相稱(chēng)的好朋友,。
苦難：青銅家很窮,，原來(lái)養(yǎng)青銅一個(gè)孩子還能勉強(qiáng)，因?yàn)榍嚆~不用讀書(shū)?？涩F(xiàn)在葵花來(lái)了,，她是一個(gè)正常人，必須讀書(shū),。爸爸媽媽賣(mài)了家里的糧食,，可錢(qián)還是不夠，奶奶背著家里人把自己的金戒指給賣(mài)了,，總算攢夠了錢(qián)幫助葵花讀書(shū)了,。大家都很高興?？删驮诖蠹叶己芨吲d的時(shí)候,，蝗蟲(chóng)來(lái)了，它們吃掉了所有的莊家,，大麥村里所有的人都陷入了困境,。這還不是最痛苦的。更讓他們心碎的是：聽(tīng)話(huà)乖巧的老黃牛離開(kāi)了他們;和藹可親的奶奶離開(kāi)了他們;最后,，因?yàn)榉N種原因,，青銅唯一的玩伴葵花被接回城里。青銅一家萬(wàn)分痛心,。這,，就是苦難。
大美：雖然過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活,，但青銅和葵花依然過(guò)的心滿(mǎn)意足,，他們愜意的享受著鄉(xiāng)村的萬(wàn)物，清清的河水縈繞著大麥地的每一座房屋,，不管是河底的魚(yú)蝦,，還是河面上的鴨群，都這么美,。稻田里總有麥子，金黃燦爛,，嬌小純潔,，它們的美從不露出表面，讓人捉么不透,。大麥地的每一個(gè)人心里都蘊(yùn)含著美,。這，就是大美,。
至愛(ài)：大麥地的萬(wàn)物之間都有愛(ài),，走到哪里，天空中都彌漫著愛(ài)的氣息人與人之間有一份寬容，有一份至愛(ài),。
讓我懂得了：苦難是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的,，只要克服了重重困難，總有一天,，可以看見(jiàn)絢爛的彩虹!
青銅葵花讀書(shū)心得青銅葵花讀后心得篇六
《青銅葵花》主要講的是城市女孩葵花跟隨他的父親來(lái)到了大麥地,。孤獨(dú)寂寞沒(méi)有朋友的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)啞巴叫青銅，青銅也特別喜歡她,。
每當(dāng)葵花被嘎魚(yú)欺負(fù)的時(shí)候,，青銅都會(huì)挺身而出來(lái)幫助她，一次意外讓青銅和葵花更親近了,?？ǖ陌职謸沃〈瑏?lái)到葵花群的路上畫(huà)葵花時(shí)因?yàn)橐粡埶目ó?huà)掉到水里了，他不顧一切的想撈起來(lái)那張畫(huà),，甚至忘記了自己不會(huì)游泳,。“嘩啦”一聲,，船翻了,，葵花在天空中飛舞。又掉進(jìn)了水中,，形成了美妙無(wú)比的葵花群,。葵花的爸爸掙扎著喊：“救命啊,，救命啊”可是沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn),，直到鎮(zhèn)長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)后來(lái)幫忙可是葵花的爸爸已經(jīng)死了。他們無(wú)法確認(rèn)死者是誰(shuí),，看到了水中的葵花他們明白了,。
十二歲那年的命運(yùn)又將葵花召回了她的`城市，失去妹妹的痛苦時(shí)青銅仰天大叫,。他從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”,，喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。那是一份純真的感情,，那是觸動(dòng)心底的感覺(jué),，無(wú)言的交流，真誠(chéng)的眼神,，無(wú)一不撥動(dòng)人心,，命運(yùn)總是愛(ài)捉弄人，他們之間的純真牽動(dòng)人心,，永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷!
青銅葵花讀書(shū)心得青銅葵花讀后心得篇七
《青銅葵花》的作者曹文軒,，是北京大學(xué)中文系教授,，北京作家協(xié)會(huì)副主任，他的這本書(shū)被翻譯成七十種語(yǔ)言,，還獲得了國(guó)際安徒生獎(jiǎng),。
在這本書(shū)里我最喜歡的人物是青銅，因?yàn)橛幸淮味?，妹妹要表演,，但是因沒(méi)有銀項(xiàng)鏈而傷心。青銅想他決不能讓葵花傷心,，于是不顧寒冷,，跑到村子外的山洞里為妹妹葵花拔了幾根冰凌，用蘆葦做成了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的銀項(xiàng)鏈,，這銀項(xiàng)鏈飽含了青銅對(duì)妹妹獨(dú)一無(wú)二的愛(ài),。雖然他不說(shuō)話(huà)，但一切盡在不言中,。
還有一次,，家里錢(qián)不夠，只能送一個(gè)孩子上學(xué),。雖然青銅很想上學(xué),，但他堅(jiān)持把這一次能上學(xué)的機(jī)會(huì)給了妹妹葵花。多么好的一個(gè)哥哥呀,，寧愿放棄自己的心愿也要成就妹妹的夢(mèng)想,，這一刻我真羨慕葵花。
世上沒(méi)有不散的宴席,，在青銅和葵花分別的那一天,，青銅終于會(huì)說(shuō)話(huà)了，他不聽(tīng)地喊著：“葵花,，葵花,，葵花……”這一刻，我仿佛看到一個(gè)小男孩用生澀的發(fā)音呼喚著生命中最重要的人,，每次我讀到這里都會(huì)熱淚盈眶,。
這邊書(shū)將苦難寫(xiě)到了深刻之處；寫(xiě)的美是大美,，將美寫(xiě)到了極致,；寫(xiě)的愛(ài)更是一種至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機(jī)與情意,。
我們應(yīng)該敢于正視痛苦,，尊敬痛苦,！只有在無(wú)邊的痛苦中,，才能感受到愛(ài)的蔓延,，才能感受到人世間更美的境界。當(dāng)荊棘插入鳥(niǎo)的胸膛,，它開(kāi)始歌唱,。我相信痛苦中的歌聲一定是最美最動(dòng)人的天籟！
