當(dāng)看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開拓了不少吧,，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

淘氣包馬小跳的讀后感50字 淘氣包馬小跳的讀后感300字篇一

在“淘氣包馬小跳系列”故事中,，著名兒童作家——楊紅櫻生動(dòng)地給我們講述了馬小跳及其三個(gè)好朋友：張達(dá),、唐飛,、毛超的童年故事，他們因?yàn)檫^于調(diào)皮搗蛋,、惹事生非,、口直心快、不太遵守紀(jì)律而被老師和同學(xué)們視為永恒不變的“后進(jìn)生”,。 但偏偏就是這些富有愛心,、同情心，愛打抱不平,，有些天不怕地不怕但很單純的“壞孩子”成了校園生活的樂趣所在,，正是他們使校園生活變得更加豐富多彩。

寵物集中營：教育我們要有愛心,，幫助那些需要幫助的人或動(dòng)物,。巨人的城堡：教育我們不要譏諷、嘲笑異常人,。當(dāng)然,，還有許多故事，瘋狂丫頭杜真子,、貪玩老爸,、暑假奇遇、天真媽媽等等。

這里,，我從眾多的故事中挑選一個(gè)有趣的故事向大家講述：

路曼曼是馬小跳的同桌,，是班主任秦老師派來監(jiān)視馬小跳的。她有一個(gè)小本子,，專門用來記錄馬小跳的不良表現(xiàn),。每天下午放學(xué)前，她把這個(gè)小本子秘密地交到秦老師那里,，所以馬小跳經(jīng)常站在辦公室,，經(jīng)常寫檢查，他的檢查寫得比作文還好,，行云流水,，語句通順得不像是一篇作文，更像是一篇有感而發(fā)的散文,，都是因?yàn)槭炷苌?。從一年?jí)開始寫檢查，一直寫到現(xiàn)在,，早就練出來了,。

讀到這里,，我就會(huì)被他們的行為舉止逗笑,。在笑的同時(shí)，我也在沉思：一直以來,，在我們的眼里,，頑皮好動(dòng)的同學(xué)似乎無可救藥，老師批評(píng)他們,，同學(xué)疏遠(yuǎn)他們,，他們真的就沒有優(yōu)點(diǎn)了嗎?他們真的不會(huì)進(jìn)步了嗎?記得我曾經(jīng)對(duì)班中的差生是那樣的“深惡痛絕”：“你怎么還不會(huì)呀?你上課聽了沒有”“真是笨死了，豬都比你聰明!”……這種話經(jīng)常伴著不耐煩的語氣及惱怒的神情從我的口中冒出,。過去,，對(duì)于這一切，我總是不以為然,，從來沒有注意到同學(xué)們的反應(yīng),。然而現(xiàn)在，我才真正明白,，一百個(gè)雞蛋里面,，沒有一個(gè)是一模一樣，蕓蕓眾生,，盡管個(gè)性差異很大,，但還是各有各的長處，因此,，大家要有一雙“火眼金睛”,，要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn),。

正確看待別人，即使是眾人眼里的差生,，也有閃光的優(yōu)點(diǎn),。需要的，只是我們發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的慧眼——這,，便是我讀了這本書后最大的收獲,。

淘氣包馬小跳的讀后感50字 淘氣包馬小跳的讀后感300字篇二

前不久，我看了一本有兒童文學(xué)家楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》一書,，這本書十分的生動(dòng)有趣,，里面向我們介紹了許多知識(shí)。從一些活躍性的文字里,，融入了種種文化知識(shí),。

另我印象最深的是那一場(chǎng)主人公馬小跳與他的好朋友小非洲想盡一切辦法把那群膽大，調(diào)皮的猴子趕回自己該在的地方,。就那簡(jiǎn)短的幾頁紙,，向我們介紹了許多驅(qū)猴的方法，例如：在自己在自己肚皮上畫鬼臉使猴子害怕,，那一場(chǎng)景十分有趣,。其中還有一章，就是寫馬小跳爺爺家的一頭天才豬,，還有一只謙虛的大白鵝,，也有一條愛管閑事的狗。描寫這些動(dòng)物時(shí)作者用了夸張及擬人的手法來描寫他們,。

先說他們家的那只豬吧,，一般說到豬就會(huì)另人想到“笨”“蠢”這一些字眼，但在楊紅櫻的筆下就并非如此在她筆下的豬,，真的算是個(gè)地地道道的天才,，它學(xué)東西很快，笨重的身體竟可以跑得如駿馬飛馳般快,。這頭豬令我感慨,，因?yàn)樗兄欠N打破常規(guī)，懂得創(chuàng)新的心靈,。

接下來談?wù)勀侵焕习座Z吧,，從字里行間作者把老白鵝描寫的美麗動(dòng)人，猶如一個(gè)正在翩翩起舞的小天鵝般華麗,。它是人們心中的完美主義者,，它也有著那頭豬一樣的智慧。但它很謙虛,，當(dāng)馬小跳給它穿上溜冰鞋時(shí),，它滑的也很好，踏上溜冰鞋時(shí),，舞動(dòng)自己時(shí)真的像是天鵝的化身,，但它任然是那么的謙虛聽到馬小跳夸它，它卻不好意思的低下頭,，表示謙虛,。

最后就說說他家那只愛管閑事的狗吧，為什么說他愛管閑事呢?與其說他愛管閑事,，不如說他勤勞罷了,，他一個(gè)人代替了馬爺爺家的貓，雞以及馬奶奶的工作,。在文中他是一只身懷六甲的狗,，正在他生小狗的時(shí)候，他看見了一只奄奄一息的小白兔,，自己的孩子身上的血跡還沒有舔盡,，他就跑向那只小白兔，用嘴叼到了自己的窩里,，他的孩子們還在那里,，經(jīng)過事情的一些發(fā)展，那只小白兔已經(jīng)安全了,，馬爺爺準(zhǔn)備把小白兔送走了,，這時(shí)那只狗的眼眶里有淚水在打轉(zhuǎn),，從中也可以看出這只狗也很重感情,。

另外這本書也告訴了我一些科普性的知識(shí)，例如：穿山甲是我國二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,。

淘氣包馬小跳的讀后感50字 淘氣包馬小跳的讀后感300字篇三

在我的書柜里,，你會(huì)看見一排排五彩繽紛的書：有幽默有趣的漫畫書;有引人入勝的故事小說;有增長知識(shí)的科普書…… 但是，對(duì)我來說,，最好看的還是要數(shù)《淘氣包馬小跳》系列從書之一《同桌冤家》這本書了!

你肯定想問我,，《淘氣包馬小跳》系列叢書真的有這么好看嗎?我不告訴你答案，因?yàn)槁犃宋业慕榻B,，你也會(huì)喜歡上它了,。

《同桌冤家》這本書講的是一對(duì)男女同桌，即這本書的主人公馬小跳和路曼曼,。從幼兒開始,，他們之間的怨恨之情就拉開了序幕，之后“冤家路窄”，升上小學(xué),，他們竟然成為了同桌,。而這本書的主要內(nèi)容就是講這對(duì)冤家同桌間發(fā)生的一些爭(zhēng)吵和有趣的事情。

在我的腦子里,，印象最深的還是那件事——三年級(jí)的時(shí)候,，馬小跳的數(shù)學(xué)老師下了一道命令：每天都要寫一百道計(jì)算題，違者罰!馬小跳是個(gè)調(diào)皮而又馬虎的男生,，而他的同桌路曼曼,，又聰明又聽話，所以路曼曼的作業(yè)本上都布滿了紅勾勾,。馬小跳望著自己作業(yè)本上的紅叉叉,，非常不服氣。于是,，他想出了一個(gè)餿主意：自己做完了題目再偷偷地對(duì)路曼曼的計(jì)算答案,。第二天，數(shù)學(xué)老師驚訝地對(duì)全班同學(xué)說：“馬小跳得了滿分!” 馬小跳得意得不得了,。路曼曼識(shí)穿了他的詭計(jì),，到了下午，路曼曼邊笑邊做著著錯(cuò)誤的答案,。馬小跳偷偷一對(duì),，哇!那么多“錯(cuò)”!他暗喜對(duì)了一下答案，要不就錯(cuò)大了,。等回家后,，路曼曼重新認(rèn)真地算了一遍，等著明天的結(jié)果,。路曼曼如愿以償?shù)牡昧?00分,，而馬小跳只得了40多分!路曼曼得意地笑了。這時(shí),，馬小跳還不明白這是怎么回事呢!

怎么樣,，這個(gè)片段有趣嗎?每當(dāng)我讀《淘氣包馬小跳》系列從書時(shí)，我就仿佛穿到了書里,，看到了馬小跳,，看到了路曼曼。這個(gè)系列叢書就像一個(gè)久違的老朋友,，帶給我歡笑,，帶給我感動(dòng)。請(qǐng)你看看這個(gè)系列叢書,，保證你會(huì)和他們成為形影不離的“好朋友”,。

這時(shí),，你肯定又在想，讀這些書有什么用?又不能得高分,，又不能得到家長,、老師的表揚(yáng)……這是真的嗎?

我想，任何書都有它的特點(diǎn),，都有它的知識(shí)?，F(xiàn)在就說說大家平常覺得最沒有用卻又最喜愛的漫畫書吧。為什么覺得最沒有用,，卻又還是那么的喜歡呢?因?yàn)闀心氰蜩蛉缟娜宋锖湍切┤侨斯笮Φ奈淖?。在那些?xì)節(jié)處，畫得是那么的可愛,、生動(dòng),，文字上一件平凡的事情通過作者使它變得幽默風(fēng)趣。漫畫書,，讓你提升了畫畫水平,，也提高了你自己的幽默感，讓你成為一個(gè)快活的人,。

淘氣包馬小跳的讀后感50字 淘氣包馬小跳的讀后感300字篇四

這個(gè)暑假,，我迷上了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳系列書》。

這一系列書一共有20本,，每一本書的背面上都有一句“跟著馬小跳,，不跳也會(huì)笑?！蔽矣X得真的是名副其實(shí)啊!每次我邊看書邊笑時(shí),，媽媽也會(huì)湊過來跟著我一起看。書本的后幾頁還有“與馬小跳過招”,，就是有關(guān)于馬小跳和同學(xué)的問題,，有馬小跳出生時(shí)的名字，他最喜歡的老師,、鐵哥們等,。我會(huì)請(qǐng)媽媽給我提問，而我呢,，當(dāng)然是對(duì)答如流，獨(dú)自樂嘍,。

馬小跳天真,、頑皮、純粹,、稚拙,，孩子的天性在他身上都能找到,。如：在《尋找大熊貓》書里，告訴我們馬小跳會(huì)考慮其它動(dòng)物的心情,。當(dāng)大熊貓不快樂的時(shí)候,，他會(huì)想到大熊貓的家鄉(xiāng)在藏龍山，大熊貓只有在那里才會(huì)自由自在,，于是他請(qǐng)求葉朗博士等大熊貓治療完畢,，一定把大熊貓送回它的家鄉(xiāng)去。又如：在《寵物集中營》中,，馬小跳不嫌棄患了眼病的西施狗“丑八怪”,。

馬小跳的心理素質(zhì)特別好，在《超級(jí)市長》中,，馬小跳在表演跆拳道時(shí),，寬大的練功褲掉了下來，可他并沒有驚慌失措,，而是迅速并鎮(zhèn)定地把褲子提了起來,，顯得十分大氣。我二年級(jí)的時(shí)候,，參加學(xué)校講故事比賽,，在家里練習(xí)的時(shí)候講得很流利，可一到臺(tái)上我就緊張得忘了故事內(nèi)容,，連動(dòng)作都忘了,。

這個(gè)學(xué)期班級(jí)里舉行了班干部競(jìng)選，老師要求競(jìng)選的同學(xué)必須先寫好競(jìng)選演講稿,。這個(gè)消息發(fā)布后,，一個(gè)星期我沒有任何響應(yīng)，后來媽媽從校訊通通知里獲知此事,，問我為什么不參加?我說：“我不知道該怎樣講,，還有我害怕自己講的不好，講的不好的時(shí)候怕同學(xué)笑我,?！?/p>

媽媽的鼓勵(lì)，讓我想起了馬小跳在《超級(jí)市長》中,，馬小跳勇敢地報(bào)名參加了超級(jí)市長的選拔,，在施政綱領(lǐng)環(huán)節(jié)，他找了男女老少等80人,，做了民意調(diào)查,。在才藝展示環(huán)節(jié)中，他跟張達(dá)學(xué)習(xí)現(xiàn)炒現(xiàn)賣的跆拳道,，表現(xiàn)也非常出色,。

于是,，我鼓起勇氣，報(bào)名參加了班干部競(jìng)選,，并做好充分的準(zhǔn)備,，我成功地競(jìng)選到了正班長的職務(wù)。

馬小跳也很會(huì)想象,?！冻?jí)市長》中，連夏林果都甘拜下風(fēng),，她甚至覺得全班人的想象力加起來,，也抵不過馬小跳一個(gè)人的想象力。在《尋找大熊貓》里,，馬小跳說：“假設(shè)就是想象,，想象是可以長出翅膀，可以自由飛翔,?！睂W(xué)習(xí)了馬小跳這一優(yōu)點(diǎn)，為我的作文添光加彩了不少,，因此也得到了老師表揚(yáng),。

這一系列書，我看了又看,，總覺得看不夠,。平時(shí)我看書的習(xí)慣邊看書邊劃好詞佳句等批注?？墒俏夷闷瘃R小跳的書,，忘記了作批注，完全沉醉在故事中,。

淘氣包馬小跳的讀后感50字 淘氣包馬小跳的讀后感300字篇五

今天,，媽媽給我買了一本書叫《淘氣包馬小跳》。故事講得很精彩,。這篇故事講的是有一次,，馬小跳他們?cè)谙旅嫱娴臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的房子,，那個(gè)房子非常漂亮,。他們進(jìn)去以后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨人，他叫阿空,，他還有一只癱瘓的小狗,，名字叫拖拖，它的兩只后腿沒有了知覺,，巨人阿空在汽車城工作,。馬小跳他們和巨人交上了朋友，巨人讓馬小跳不要告訴別人這件事,，但是馬小跳還是告訴了別人,。他告訴了社真子,、路曼曼,，她們倆都是女孩子,，她們也跟阿空交上了朋友,。

有一天,，馬小跳他們?nèi)ゾ奕税⒖占?，聽見了震耳欲聾的哭聲,，他們走進(jìn)屋里發(fā)現(xiàn)巨人阿空在哭,，就問怎么回事,。阿空說：“人們都討厭我,，把我趕走?！瘪R小跳想讓巨人高興,，于是馬小跳想把拖拖治好。馬小跳想了一個(gè)辦法,，給拖拖裝了一個(gè)車,，它剛好能坐進(jìn)去，只要拍一下車就會(huì)跑,。為了慶祝拖拖能跑,，馬小跳的朋友張達(dá)讓阿空去自己家，到了張達(dá)家,，馬小跳看見了張達(dá)的爺爺奶奶,。張達(dá)的奶奶要舉行一個(gè)桃子會(huì)，舉行完以后就要慶祝奶奶70歲大壽,。阿空讓張達(dá)的爺爺奶奶坐著他的車去慶祝大壽,，張達(dá)的奶奶讓阿空做她的孫子。阿空有奶奶疼愛他了,，他很高興,，最后他們過上了幸福的生活。

看了這本書,，我覺得阿空的心地很善良,，愛幫助人，我覺得馬小跳也很不錯(cuò),，阿空難過的時(shí)候他幫助阿空治好了拖拖,，找到奶奶，讓阿空感受到了幸福,。我們也要向馬小跳學(xué)習(xí)幫助別人,，快樂自己,。

后感

今天，我讀完了《淘氣包馬小跳》系列的書,，全套書一共20本,，初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，我就有很大的興趣,，想看看馬小跳到底是一個(gè)怎樣調(diào)皮的孩子,，也想通過這本書去了解孩子們的心理。

《淘氣包馬小跳》這本書通過描寫一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長,、老師,、同學(xué)的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康,、快樂的童年,。在這本書里，有很多好笑又好玩的故事,。

馬 小跳應(yīng)該是一個(gè)幸福的孩子,，在他的世界里沒有煩惱，每天都是快樂的,。在這本書中我記得其中有這樣一個(gè)故事,，有一家兒童報(bào)紙的記者到馬小跳班來調(diào)查他們的童 年是不是快樂，結(jié)果,，從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出,，全班近一半的學(xué)生不快樂。作為馬小跳的班主任秦老師,，非常驚訝,，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅 色的,，一張綠色的,，一張黃色的，紅色表示快樂的心情,，綠色表示你今天不快樂,，而黃色則表示你今天心情一般。班級(jí)里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色,，就會(huì)被秦老師 留下來,，反反復(fù)復(fù)地問他們?yōu)槭裁床豢鞓罚⒁巡豢鞓返氖虑橹v出來,。很多同學(xué)都怕麻煩,，于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進(jìn)課堂，看到的都是一群看似 快樂的孩子,。

我 很喜歡這本書的主人公馬小跳,，盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子,，但他更是一個(gè)聰明的孩子,， 是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?，是一個(gè)善良的孩子,。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西,，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝?duì)待每一件事情,，這難道不是 我們那令人向往的童心嘛!當(dāng)班級(jí)里的學(xué)生需要幫助時(shí)，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們,，這怎能不說他是那么有愛心呢!他的童年讓我向往,，那是一個(gè)多 么無憂無慮的年齡。

淘氣包馬小跳的讀后感50字 淘氣包馬小跳的讀后感300字篇六

我利用暑假的時(shí)間走進(jìn)了楊紅櫻阿姨寫的校園小說淘氣包馬小跳,，淘氣包馬小跳給我留下了深刻的印象,，因此，我的感觸很深,。

我非常喜歡這本書,，因?yàn)橹魅斯R小跳他很活潑很開朗，他是一個(gè)幸福的孩子,，在他的腦袋里面每天都想著怎么整路曼曼,。

記得有一次，路曼曼的媽媽給路曼曼買了一條紅色的格子裙子,，很漂亮,。路曼曼就穿著這條裙子去上學(xué)，第一節(jié)課是秦老師的語文課,，這節(jié)課上馬小跳表現(xiàn)得很好,，沒有和他的三個(gè)朋友交頭接耳的講話也沒有在那開小差而在那認(rèn)真的聽講。一下課路曼曼去送作業(yè)給秦老師,，馬小跳坐在桌子上從書包里拿出一塊泡泡糖,，含在嘴中吃著吃著，路曼曼就來了,，馬小跳又跟路曼曼拌了兩句嘴,，馬小跳一生氣把泡泡糖吐了，誰知,，吐到了路曼曼的板凳上,，路曼曼是馬小跳的同桌是秦老師最喜歡的女生，秦老師要她和馬小跳坐同桌，是派她來管馬小跳的,。路曼曼哭了,，馬小跳說他不適意的，秦老師卻說他是“打擊報(bào)復(fù)”因?yàn)槠綍r(shí)路曼曼管他管得很嚴(yán),，很負(fù)責(zé),，他的一舉一動(dòng)路曼曼隨時(shí)都會(huì)告訴秦老師。秦老師說晚上要去馬小跳家找他的爸爸媽媽談一談,，要他爸爸媽媽賠路曼曼一條新裙子,。

面對(duì)這樣的淘氣包，這個(gè)家庭怎么可能不充滿童趣,。

俗話說的好,，兵來將擋，水來土淹,，在馬小跳的班里,，有一個(gè)漂亮的女孩，就是夏林果,，夏林果瘦瘦的,，頭發(fā)長長的，尤其是跳起芭蕾舞來,，簡(jiǎn)直就像個(gè)仙女,。而且夏林果的背永遠(yuǎn)是直的眼睛是看著前方的，頭發(fā)永遠(yuǎn)是整齊的,。她充滿著自信,，就像個(gè)驕傲的公主。

馬小跳的爸爸馬天笑別看他是個(gè)大人,，但是他的心卻是顆童心,，馬天笑是個(gè)玩具設(shè)計(jì)師，他工作的時(shí)候總是得玩會(huì)玩具再工作,，馬天笑經(jīng)常給馬小跳帶獨(dú)一無二的,，別人沒有也買不到的玩具，馬天笑白天在他廠里玩,，下班回家玩,，有一次，馬小跳寫錯(cuò)了作業(yè)秦老師要馬小跳回家抄一百遍,，馬小跳睡著了還沒寫完,，馬天笑就幫馬小跳抄，后來,，被秦老師發(fā)現(xiàn)了說不是馬小跳的字狠狠的訓(xùn)了馬小跳一頓,。他的媽媽是位櫥窗設(shè)計(jì)師，她設(shè)計(jì)出來的櫥窗非常漂亮，她每次逛街都要看哪個(gè)櫥窗好看,。

馬小跳生在一個(gè)幸福的家庭,，他每天都生活的快快樂樂。

淘氣包馬小跳的讀后感50字 淘氣包馬小跳的讀后感300字篇七

如果有人問我：你最喜愛的作家是誰?我會(huì)毫不猶豫的告訴他：當(dāng)然是楊紅櫻阿姨啦,。沒錯(cuò),，我最喜愛的作家是楊紅櫻阿姨!

當(dāng)我第一次看到她的作品時(shí)，就被她那幽默風(fēng)趣的語言深深吸引住了,，我從楊紅櫻阿姨那栩栩如生的生動(dòng)語言中感受到她有一顆不眠的童心,。她在作品中為我們營造出一個(gè)更開闊、更豐富多彩的童心王國和我們理想的天國,。

楊紅櫻阿姨是我國著名的兒童文學(xué)作家,，18歲開始當(dāng)小學(xué)老師，把自己的作品當(dāng)作書本上的故事講給學(xué)生聽,，直到后來，學(xué)生才知道是楊紅櫻老師寫的,。20xx年以《女生日記》拉開“楊紅櫻校園小說系列”序幕,，與其后的《男生日記》、《五?三班的壞小子》,、《漂亮老師與壞小子》,、《淘氣包馬小跳系列》等作品，在學(xué)生,、老師和家長中引起巨大反響,。

我最喜歡《淘氣包馬小跳》系列中的《四個(gè)調(diào)皮蛋》了。

《四個(gè)調(diào)皮蛋》中講了四個(gè)好朋友的故事：張達(dá)嘴巴大,，所以大家都叫他“河馬張達(dá)”,，不但可以在腦門上敲雞蛋、還奉行“君子動(dòng)手不動(dòng)口”,，吵架會(huì)輸,，打架會(huì)贏?！皬U話大王”毛超像猴子一樣瘦,，也像猴子一樣機(jī)靈，但猴子不說廢話,，毛超的廢話卻多得十籮筐話里就有九籮筐廢話,。“打屁蟲”唐飛挺出來的肚子像企鵝,，走路的姿勢(shì)像企鵝,，他居然帶“鋼珠”到學(xué)校來吃，嘿嘿，當(dāng)然還有“淘氣包”馬小跳,。四個(gè)“調(diào)皮蛋”各懷絕技,，后來居然都成了“小英雄”……

文中生動(dòng)的刻畫了主人公—馬小跳、毛超,、唐飛,、張達(dá)，通過對(duì)他們動(dòng)作,、語言,、心理活動(dòng)的表達(dá)，描寫了一群調(diào)皮孩子快樂的生活以及老師,、同學(xué)們之間好玩,、動(dòng)人的故事，映射出當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)狀與心理現(xiàn)實(shí),，深情呼喚張揚(yáng)了我們孩子的好動(dòng),、貪玩、好學(xué)的心理和天性,，充分舒展童心,、童趣，探析出成人世界與孩子世界之間的隔膜,、誤區(qū),、溝通……

《淘氣包馬小跳》系列除了《四個(gè)調(diào)皮蛋》還有許多書，有《貪玩老爸》,、《轟隆隆老師》,、《笨女孩安琪兒》、《開甲殼蟲車的女校長》……

快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單,，在你郁悶苦惱時(shí)就去看看楊紅櫻阿姨的書吧!她會(huì)給你安上夢(mèng)想的翅膀,，帶著你飛向快樂、智慧的天堂!

信不?試試嘛!

淘氣包馬小跳的讀后感50字 淘氣包馬小跳的讀后感300字篇八

自從我讀了《淘氣包馬小跳》后,，在我腦海里經(jīng)常想起一個(gè)不怕危險(xiǎn)的小男孩,，如果你想知道他是誰，那就去跟我去看看吧!

一個(gè)成績不算太好的學(xué)生,，一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩,，一個(gè)不怕危險(xiǎn)，擁有一顆積極向上的心的人,。他還有一個(gè)貪玩老爸,，一個(gè)天真媽媽，加上一個(gè)瘋丫頭表妹杜真子,，一家人生活在一個(gè)充滿活力的家園里,。

馬小跳天天都遇到不順心的事,，因?yàn)樗幸粋€(gè)死對(duì)頭同桌路漫漫，是老師派她盯著馬小跳,，并要把他一天做的事情都記下來,。因此，馬小跳最討厭路漫漫了,。不過令馬小跳高興的是他在班里有三個(gè)鐵哥們,，分別是毛超、張達(dá)和唐飛,。

我的生活和馬小跳有些相似,，我也有一個(gè)死對(duì)頭同桌叫李多超。但我扮演的是路漫漫的角色,。因?yàn)槔疃喑鲎鳂I(yè)及其拖拉,，老師便讓我充當(dāng)監(jiān)督員的職位。我恨透他,，李多超也不喜歡我,，可為了們組不在作業(yè)上失分，我不得不對(duì)他嚴(yán)防死守,，唉!李多超,，你要是能完成作業(yè)該有多好啊，起碼人家馬小跳作業(yè)是完成的呀!

秦老師的顧慮不是庸人自擾,，馬小跳有時(shí)確實(shí)會(huì)做一些過分的事情。比如說,，他拿安琪爸爸的“明星簽字的足球”去踢,，使得它和普通足球沒什么兩樣了，由此差點(diǎn)引發(fā)了兩個(gè)家庭的戰(zhàn)爭(zhēng),。又比如說,，他在家閑得沒事干，拿泡泡糖吹著玩,，結(jié)果吹得太大了,，把自己都吹上了天花板，下不來了,。就這樣馬小跳惹了許多事情,，鬧了不少笑話。

但馬小跳有一個(gè)很好的品質(zhì)：只要他想做的事情,，他一定會(huì)認(rèn)真去做,，并把它做好，堅(jiān)持不懈,。還有一點(diǎn)我也很欣賞,，馬小跳擁有一顆積極向上的心,，對(duì)未來永遠(yuǎn)充滿希望。我認(rèn)為這比什么都重要!我喜歡馬小跳,，更喜歡馬小跳的個(gè)性!

我喜歡《淘氣包馬小跳》系列叢書,，它給我單一枯燥的生活帶來了許多新鮮的空氣。每當(dāng)我心情煩躁的時(shí)候,，想起那“淘氣包”,，想起他做過的那些個(gè)傻事、樂事,、好事,，微笑就會(huì)悄悄地爬上我的嘴角……

《淘氣包馬小跳》還有很多很多精彩的故事，這些故事將會(huì)伴我們成長,，會(huì)教育我們一輩子!俗話說：“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話?！贝蠹叶紒砜催@個(gè)系列的書吧,，它會(huì)輔導(dǎo)我們走上人生的道路!

淘氣包馬小跳的讀后感50字 淘氣包馬小跳的讀后感300字篇九

我借用寒假的時(shí)間，我讀了最走紅最熱門的兒童文學(xué)作家楊紅櫻她寫的校園小說《淘氣包馬小跳》給我感觸很深,。我喜歡這本書,，因?yàn)樗屛一貞浳业耐甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們貼的更近了……其實(shí),，每個(gè)人都會(huì)喜歡這套書,。只要你去回想、去發(fā)現(xiàn)……

初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書,，我就有很大的興趣,，想看看馬小跳到底是一個(gè)怎樣調(diào)皮的孩子，也想通過這本書去了解孩子們的心理,。

《淘氣包馬小跳》這本書通過描寫一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長,、老師、同學(xué)的好玩的故事,，告訴人們要讓孩子擁有健康,、快樂的童年。在這本書里,，有很多好笑又好玩的故事,。

馬小跳應(yīng)該是一個(gè)幸福的孩子，在他的世界里沒有煩惱,，每天都是快樂的,。在這本書中我記得其中有這樣一個(gè)故事，有一家兒童報(bào)紙的記者到馬小跳班來調(diào)查他們的童年是不是快樂,，結(jié)果,，從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出,，全班近一半的學(xué)生不快樂。作為馬小跳的班主任秦老師,，非常驚訝,，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的,，一張綠色的,，一張黃色的，紅色表示快樂的心情,，綠色表示你今天不快樂,，而黃色則表示你今天心情一般。班級(jí)里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色,，就會(huì)被秦老師留下來,，反反復(fù)復(fù)地問他們?yōu)槭裁床豢鞓罚⒁巡豢鞓返氖虑橹v出來,。很多同學(xué)都怕麻煩,，于是帶上了紅色的心情卡。

秦老師每次走進(jìn)課堂,，看到的都是一群看似快樂的孩子,。這不由得使我想起了我們的教學(xué)，周一來到學(xué)校,，看到的總是孩子們那有點(diǎn)略微疲倦的神態(tài),，很多老師反映，周一的學(xué)習(xí)效果是最差的,，孩子們不能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中來,。而周五下午上課，是同學(xué)們最不安定的時(shí)候,，因?yàn)橐獡碛袃商斓淖杂蓵r(shí)間了！從中可以看出孩子們對(duì)學(xué)校并不是我們老師認(rèn)為的那樣向往,。想想現(xiàn)在的孩子,，每天都背著幾十斤重的書包，每天都有那么多的作業(yè),，還有的周末還要上父母報(bào)的興趣小組,，他們能有這么多的精力去做嗎？希望真的能夠做到讓孩子快樂地學(xué)習(xí),，快樂地成長,！

我很喜歡這本書的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調(diào)皮,，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子,，但他更是一個(gè)聰明的孩子,，是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆樱且粋€(gè)善良的孩子,。在他的世界里,，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝?duì)待每一件事情,，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛,！當(dāng)班級(jí)里的學(xué)生需要幫助時(shí)，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們,，這怎能不說他是那么有愛心呢,！他的童年讓我非常的向往，那是一個(gè)多么無憂無慮的年齡啊,，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。

在我們的生活中,，只要我們用童心去和孩子們?nèi)ッ鎸?duì),，去交流，我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂,！