范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

小學六年級畢業(yè)贈言一句話篇一

動身的時刻到了,，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別,，縱使歌聲漸漸地沉寂下去,，我們的心仍會永遠地跳蕩不息。

如果我能,，我愿將心底的一切都揉進今日的分別,。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道,，這是一座火山的沉默,，它勝過一切話別!

你終于要走了，但你把花的形象留了下來,，你把花的芬芳留了下來,，你把我們共同澆灌的希望也留了下來,。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷,，永遠地芳菲,。

我們不得不分離，輕聲地說聲再見,，心里保存著感激,，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

我們匆匆告別,，走向各自的遠方,，沒有言語，更沒有眼淚,，只有永恒的思念和祝福,，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

藍天上縷縷白云,，那是我心頭絲絲離別的輕愁;然而我的胸懷將永遠和天空一樣晴朗,，因為我會想到恩師那和藹的笑容。

您的愛,，太陽一般溫暖,，春風一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩,，比友愛更純潔,。

老師，六年的時光已悄然過去,。也許我曾讓您頭痛,，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心,，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師,。也許您桃李滿天下，不一定會記得我,，但是我始終都會銘記您的教誨,。

小學六年級畢業(yè)贈言一句話篇二

1. 你是我永遠分不開的一棵樹，你在左,，我在右,，人分開，而心不分開,，你永遠在我心,，在我們的心中永不分開,。你給我的禮物，就是你的友情,。

2. 我們曾是兩根幼小的種子,，如今長大不要各奔西東，祝你在今后的日子里天天開心,。

3. 我倆同是一個班級里的學生,，我們的友誼也是一顆心里的兩顆細胞，永不分開,。

4. 快樂的童年是我們興奮,，在母校里的有趣生活我會永遠記住，因為你就如我的親姐妹,。

5. 我愿我們的友誼像雨落在大海中永不干旱,，不要像風吹掠過海面只有清波蕩漾。

6. 希望我們的友誼能夠天長地久,，不要像云一樣煙消云散,。

7. 我們曾走在童年的路上，看著我們成長的路,，腳步向我們遠去了,，我們的心中，都珍藏著朋友的友情,，他會成為成長路上的里程碑,。

8. 六年的時光真快呀,！老師,！跟您生活了六年，中間有打有罵,。這些回憶已刻在了我的心里,。

9. 一份一角，當思來之不易：半絲半縷,，恒念物力維限,，錢不是流水希望你能節(jié)約用錢，不可浪費,。

10. 秋風拂過大地,，吹下一樹的落葉，你我也伴隨其中,，腦海中已有抹不去的記憶,，心里有忘不掉的笑聲，好好記住那三月的春陽吧,！

11. 我們的友誼富有起色的光環(huán),，有喜有悲,，度過無數(shù)的事，我們之間的友誼更堅定,，希望分別后那七彩發(fā)光的光環(huán)永存于心底,。

小學六年級畢業(yè)贈言一句話篇三

所有的過往還燦爛無比，卻不可及

對世間的離別深信不疑,，因此才會相依

沒等看見年華流失散盡,，就變灰燼”

每每聽到這一首老歌，就會突然愣那么一下,。真的,，時光在流逝，天真卻以不復存在,。我曾聽到過無數(shù)人說,，時光太快，來不及想到珍惜,，就已迎來離別,。于是，面對六年同窗,，我只能說：遇見你,，便是我一生的美好。

“分離”這個詞,，對于六年前幼小的我來說,，是那么朦朧、抽象,，而此時,，我真正感受到離別的酸楚。六年前,，我們幸運地聚在六班這個大家庭中,；六年后，我們卻又要各奔東西,。六年前,，我們幼稚活潑；六年后,，我們成熟穩(wěn)重,。六年的蛻變，六年的酸甜苦辣,，六年的喜怒哀樂,，都深深刻在我們的腦海，留下?lián)]之不去的烙印,。

小學六年,，轉(zhuǎn)瞬即逝,。眨眼間，已快畫上句號,。閉眼回憶,，往事歷歷在目，一切美好在心中定格,。

剛進小學,，我們是那么天真、幼稚,。老師,，您如我們的母親，把這五十八個小不點當作自己的寶貝,，含辛茹苦地教育了我們六年,。您六年如一日，對我們的愛恒古不變,，與您在一起的每一分每一秒都是那么彌足珍貴,。一年三百六十五日，天天如此,。老師,，勞累的您，從不曾有過懈怠,。

一首華麗的鋼琴曲即將結(jié)束,，每一個音符都催人淚下……

但結(jié)束未必是傷感，我們將迎來新的輝煌,！

老師,，相信以后，您將以我們?yōu)闃s,！

六年眨眼間過去了,，我們從一個個稚嫩的小孩變成了學校中的大哥哥,、大姐姐們,。回想著那一次次的活動,，心中特別溫暖,，我們一二年級時有小老師教我們學習成語，三四年級我們一起吃下了甜甜的十歲生日蛋糕,，五六年級我們又有了“百家講壇”……我們的每一個經(jīng)歷,，每一個活動都像是一幅幅畫永遠被記在心中?！斑\動會”,、“淘寶會”,、“淘書會”也像是屬于我們自己的機密文件，記在心中,，一個人偷著樂,。

當我們的美好記憶在頭中一次次重新回放時，發(fā)現(xiàn),，不知不覺就要進入初中的殿堂,。我還會碰見你們嗎？也許會,，又也許不會,。我們含著淚離別，但我們的心卻連在了一起,，雖然天下沒有不散宴席,，如果有機會，我真希望初中我們也在一起,，一起踏進新的學校,，一起走進新的教室，一起面對新的老師,，一起又創(chuàng)造出更多美好的瞬間,！

時間飛逝，即將就要進入中學的大門了,，可是我卻舍不得您,。當我剛轉(zhuǎn)學來時，因為不知道作業(yè)的做法,，所以作業(yè)的質(zhì)量很低,，可您卻一次一次的原諒我，什么都沒有說,，還找同學來幫助我,，我真的很感激您。盡管我現(xiàn)在成績不是很理想,，但是總有一天能讓大家看到我付出的結(jié)果,。我舍不得附小，不想離開,，但我卻必須邁出自己的腳步,，放心吧，我會綻放自己,。

時間匆匆流逝,，一去不還，如流星劃過夜空一般，一閃即逝,。我想抓住它的尾巴,，它卻悄悄地溜走了，只留下一段美好的回憶,。蘇軾曾說過：人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺，此事古難全,。相逢是一種緣分,。讓我們珍惜對方，不要給對方留下任何遺憾,。

小學就像一座高山,，這座山，我已翻過,，在翻越的過程中,，如果沒有家長的幫助，我不能翻過,，如果沒有老師的輔導,，我不能翻過，如果沒有同學們與我攜手同行,，我不能翻過,。在這期間，我學到了不少東西,，這些本領使我在以后的翻山越嶺中,，更加自信。當我長大后站在高峰上,，回看走過的路程,，我將感謝你們，是你們幫助了我,，謝謝你們,！我會用我的努力，讓你們在將來能以我為榮,。

也許,，正如《永遠站》所說，“永遠”只比“時間”快一秒,?！疤煜聸]有不散的筵席”，也正如這句話所說,，時間再長，終究會面臨離別。驀然回首,，流年中的那些個深深淺淺的腳印蜿蜒曲折,，通往中學的大門。同學,、老師,，在我遇到困難的時候給予幫助；家人,、朋友,，在我受挫的時候給予力量，讓我感受著這份溫暖,。我相信,，我們即是有緣才會相聚在這個團結(jié)的班級。因為我們有緣,，所以,，請記住班里每一個人，一起期待我們十年后的相遇吧,！

小學六年級畢業(yè)贈言一句話篇四

還有千言萬語還沒跟同學講就要畢業(yè)了,，他們都是我親密的伙伴，幫助我一起走那么多個精彩的日子,。離別雖然是痛苦的,，但我們還是一個大家庭，祝愿每一位都快快樂樂,。下面是小編為大家整理的六年級畢業(yè)贈言給同學范本,，希望大家喜歡!

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畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子,，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流,。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,，將永遠回味不完,。

采擷一串串的夢，學校的嬉戲,，回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐,，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾,，似乎沉寂,，讓我重新拾取記憶的落英。

我們擁有4個在一起的春秋,，每一次游戲,，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁,。

還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上,，同時也深深地烙在我的心靈里。

紅葉紛飛的楓林里,，我們曾擁有多少回憶,。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界,。

雪花亂飛的季節(jié),，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼,，但我們畢竟走了過來,。

再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天,，有我們在課堂上的爭論;昨天,，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天,，有我們在燭光中的歌唱,。是啊，昨天,，多么美好,，多么值得回憶!

我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹，我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個聲部,，我們曾經(jīng)是一張課桌上的學友,。今天，我們揮手告別的時候,，請接受我深情的祝福,。

還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎?談學習、理想,，還有……將來即使我們天各一方,，但那晚的星空我永遠都會記得。

我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié),。同學啊,，同學，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子,。我們有過如水的平靜,，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭,。我們緊靠肩頭,，緊握雙手,，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲,。無論是得到的,，還是失去的,，一切都將存留在我記憶的`最深處,。

四個希冀的春天，我們播種了四次;四個金黃的秋天,，我們收獲了四遍;我們曾經(jīng)受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗,，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光,。

四年光陰,，匆匆而過，如夢的年紀,，彌漫著串串歡聲笑語,，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去,，鼓足勇氣,，不要忘了互遞驚喜的消息。

從五湖四海來,，到天南地北去,。不管走到哪里，不管在什么崗位,，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表,，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩,。

今天,，我們是親密的同學;明天，我們將是競爭的對手,。愿友誼在競爭中更加深厚,。

競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時,，就要當仁不讓,。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的 “ 我 ” ,。

那以往的同窗生活,，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸,，將永遠回味不完,。

同窗四年,，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走,，精心澆灌,、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花,。

柳蔭下握別百般惆悵 ―― 同窗數(shù)載少年情長,，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!

生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟,，朋友,，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊,，無窮無盡的幽深吧!

小舟在青春的港口起航,，我們暫時分手，滿載著理想和追求,。重新相聚在何時?將在那豐收的時候!

朝霞般美好的理想,，在向我們召喚，我的同窗,，分手在即,，不必問何日相會，我們 ―― 一滴一滴的水,，全將活躍在祖國的大海!

生命,，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值,，于大河的奔流中呈現(xiàn),。

讓我們邁開雙腿，去灑行汗水,，去踏一路雷聲!校門外,，有的是鮮花簇擁的前程!

畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子,，多么渴望著早日投進生活的洪流,。

靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡,，讓我們在生活中找到自己的最佳位置,，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。

帶著記憶,，帶著幻想,，走向生活，走向祖國的四面八方,。

你留給我的,，是美麗的記憶,。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時,，卻先醉了自己,。

像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷,，在記憶的心屏中,，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁,，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章,。

是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊,，還有翠綠的柳絲飄拂,。多少個早晨，多少個傍晚,，我倆在這路上漫步 …… 它和友情一起,，留在我的記憶里，也烙在你的印象中,。

青春的腳印留在校園的小路上,，笑語歡歌留在花壇的馨香中 …… 母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情,，彌漫著我們的幻想,。

請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進!

我們曾是并肩的兩棵小樹,，我們曾是二重唱的兩個聲部,，我們曾是張課桌上的學友。當我們揮手告別的時候,，請接受我深情的祝福,。

歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想,，我們就要走向生活的前方,。這樣匆匆，說些什么? ―― 讓我們的心間加固童年時架設起來的橋梁,。

我們相逢在陌生時,，我們分手在熟悉后。明天,，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置,，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意,。

大地上有五色土,，海灘邊有五彩貝,，樂章里有五線譜，人生中有五彩路,。

今日同窗分手,，說一聲：珍重!明朝校友相逢，賀一句：成功!

有人說： “ 人人都可以成為自己的幸運的建筑師,。 ” 愿我們在走向生活的道路上,，用自己的雙手建造幸運的大廈。

天空吸引你展翅飛翔,，海洋召喚你揚帆啟航,，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁 …… 出發(fā)吧,，愿你前程無量!

緊緊地握一握手,。手有意，手有情,，掌心中千言萬語,，也有我難言的秘密。

憂他人之憂,，樂他人之樂,，你那善良、熱誠,、無私的品性,，永遠銘刻在我心懷。

小學六年級畢業(yè)贈言一句話篇五

高尚的理想是人生的指路明燈,。有了它,，生活就有了方向；有了它,，內(nèi)心就感到充實,。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧,，同學們,！

朝霞般美好的理想，在向我們召喚,。我的同窗,，分手在即，不必問何日相會,，我們是一滴一滴的水,，全將活躍在祖國的大海里！

明晨行別,，但愿云彩,、艷陽一直陪伴你走到海角天涯,；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程,。

昔我來思,，桃李累累；今我往矣,，楊柳依依,。

南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆,。

親愛的朋友請不要難過,，離別以后要彼此珍重。

綻放最絢爛的笑容,，給明天更美的夢,。

去讀一本關于很遠很遠的書。我并不驚訝,，因為你本該如此,。

你的身影是帆，我的目光是河流,，多少次想挽留你，終于不能夠,。我知道人世間難得的是友情,，但更寶貴的卻是自由。

珍重”的話,，我也不再說了,。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星,；雖然沒有多大光明,，但也能使那早行的人高興。

你能否送我一塊手帕,？讓我心上飄起一片帆,。

動身的時刻到了，讓我們走吧,！不必惋惜,，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去,，我們的心也會永遠地跳蕩不息,。

如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別,。但是我不能??！那么，就讓我們以沉默分手吧,！要知道,，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別,！

相逢又告別,，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié),，又是未來幸福的開端,。

面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒,，仿佛所有沒說的愛戀與不舍,，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白,，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了,。

終于你要走了，說是到很遠很遠的地方去,，去讀一本關于很遠很遠的書,。我并不驚訝，因為你本該如此,。

你的身影是帆,，我的目光是河流，多少次想挽留你,，終于不能夠,。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由,。

小學六年級畢業(yè)贈言一句話篇六

芳草萋萋,，樹蔭森森?；鸺t的六月橫亙眼前,，炎炎的夏日環(huán)繞校園，惟離別的情懷和互助的關愛渲染出幾分清涼和快意,。大四這一年,，或許有一絲灰色的天空，不意的挫折和人生的無奈,；然而更多的是心儀已久的夢想和珍貴難得的機遇悄然綻放,，正等待著你豪邁地遠赴前方，自信地踏上新的征程。

帷幕緩緩落下,，一出戲,，一段旅程，一次成長,，一種人生,。

至少我們一起走過，經(jīng)歷風雨,；至少我們用心付出,，不曾后悔。

同宿舍的你,，同窗的他,，同院系的我，同一屋檐下的我們,，因為不期的緣分和共同的向往從大江南北相聚一起,；此刻分離，情誼深長,。

兄弟姐妹們,，讓我們彼此伸出溫暖的雙手，互助友愛：一句貼心的話語,，足以撫去眼角的淚水,；一個關切的眼神，足以表達心中的問候,；男生們豪情依舊的慷慨相助,，仍然讓女生唏噓感動；同鄉(xiāng)之間的相互提攜,，更顯鄉(xiāng)情校誼，質(zhì)樸珍貴,。

不論去往何方,，身后永遠有不變的祝福，凝注的眼光——母校用寬大的懷抱包容我們,，等待我們,，期許我們。

讓我們以優(yōu)雅的姿態(tài),，從容的步伐,，給母校留下最后的美好印象和紀念；做每一件力所能及的小事,，保護和關愛這里我們生活了四年的家園,；讓可親的笑容和真誠的愛心，在師弟師妹心中點燃那一盞不滅的燈火；舉手投足之間透露成熟穩(wěn)重的氣息,，告訴自己迎接明天的勇氣和信念,！

即使遠去，即使相隔,，有一天,，也許你仍想念那彌漫溫情的校園,，憶起和藹的老師和可愛的同學,；你也是其中一分子，身影佇立在我們同樣想念你的情緒里,。做文明的交大人,，情牽閔行校園，心系互助友愛,，是我們相互的承諾,，也是我們對彼此的信賴！

海闊天空,，尋找全新的自己,；

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祝福所有的畢業(yè)生,，一路順風,，事業(yè)有成,！