范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言一句話篇一

動(dòng)身的時(shí)刻到了,，讓我們走吧!不必惋惜,，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去,，我們的心仍會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息,。

如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別,。但是我不能啊!那么,，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默,，它勝過(guò)一切話別!

你終于要走了,，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái),，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái),。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷,，永遠(yuǎn)地芳菲,。

我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn),，心里保存著感激,，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

我們匆匆告別,，走向各自的遠(yuǎn)方,，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚,，只有永恒的思念和祝福,，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

藍(lán)天上縷縷白云,，那是我心頭絲絲離別的輕愁;然而我的胸懷將永遠(yuǎn)和天空一樣晴朗,，因?yàn)槲視?huì)想到恩師那和藹的笑容。

您的愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔,。

老師，六年的時(shí)光已悄然過(guò)去,。也許我曾讓您頭痛,，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心,，也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師,。也許您桃李滿天下，不一定會(huì)記得我,，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨,。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言一句話篇二

1. 你是我永遠(yuǎn)分不開(kāi)的一棵樹(shù)，你在左,，我在右,，人分開(kāi)，而心不分開(kāi),，你永遠(yuǎn)在我心,，在我們的心中永不分開(kāi)。你給我的禮物,，就是你的友情,。

2. 我們?cè)莾筛仔〉姆N子，如今長(zhǎng)大不要各奔西東,，祝你在今后的日子里天天開(kāi)心,。

3. 我倆同是一個(gè)班級(jí)里的學(xué)生，我們的友誼也是一顆心里的兩顆細(xì)胞,，永不分開(kāi),。

4. 快樂(lè)的童年是我們興奮，在母校里的有趣生活我會(huì)永遠(yuǎn)記住,，因?yàn)槟憔腿缥业挠H姐妹,。

5. 我愿我們的友誼像雨落在大海中永不干旱，不要像風(fēng)吹掠過(guò)海面只有清波蕩漾,。

6. 希望我們的友誼能夠天長(zhǎng)地久,，不要像云一樣煙消云散。

7. 我們?cè)咴谕甑穆飞?，看著我們成長(zhǎng)的路,，腳步向我們遠(yuǎn)去了,，我們的心中，都珍藏著朋友的友情,，他會(huì)成為成長(zhǎng)路上的里程碑,。

8. 六年的時(shí)光真快呀！老師,！跟您生活了六年,，中間有打有罵。這些回憶已刻在了我的心里,。

9. 一份一角,，當(dāng)思來(lái)之不易：半絲半縷，恒念物力維限,，錢不是流水希望你能節(jié)約用錢,，不可浪費(fèi)。

10. 秋風(fēng)拂過(guò)大地,，吹下一樹(shù)的落葉,，你我也伴隨其中，腦海中已有抹不去的記憶,，心里有忘不掉的笑聲,，好好記住那三月的春陽(yáng)吧！

11. 我們的友誼富有起色的光環(huán),，有喜有悲,，度過(guò)無(wú)數(shù)的事，我們之間的友誼更堅(jiān)定,，希望分別后那七彩發(fā)光的光環(huán)永存于心底,。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言一句話篇三

所有的過(guò)往還燦爛無(wú)比，卻不可及

對(duì)世間的離別深信不疑,，因此才會(huì)相依

沒(méi)等看見(jiàn)年華流失散盡,，就變灰燼”

每每聽(tīng)到這一首老歌，就會(huì)突然愣那么一下,。真的,，時(shí)光在流逝，天真卻以不復(fù)存在,。我曾聽(tīng)到過(guò)無(wú)數(shù)人說(shuō),，時(shí)光太快，來(lái)不及想到珍惜,，就已迎來(lái)離別,。于是，面對(duì)六年同窗,，我只能說(shuō)：遇見(jiàn)你,，便是我一生的美好,。

“分離”這個(gè)詞，對(duì)于六年前幼小的我來(lái)說(shuō),，是那么朦朧,、抽象，而此時(shí),，我真正感受到離別的酸楚,。六年前，我們幸運(yùn)地聚在六班這個(gè)大家庭中,；六年后，我們卻又要各奔東西,。六年前,，我們幼稚活潑；六年后,，我們成熟穩(wěn)重,。六年的蛻變，六年的酸甜苦辣,，六年的喜怒哀樂(lè),，都深深刻在我們的腦海，留下?lián)]之不去的烙印,。

小學(xué)六年,，轉(zhuǎn)瞬即逝。眨眼間,，已快畫上句號(hào),。閉眼回憶，往事歷歷在目,，一切美好在心中定格,。

剛進(jìn)小學(xué)，我們是那么天真,、幼稚,。老師，您如我們的母親,，把這五十八個(gè)小不點(diǎn)當(dāng)作自己的寶貝,，含辛茹苦地教育了我們六年。您六年如一日,，對(duì)我們的愛(ài)恒古不變,，與您在一起的每一分每一秒都是那么彌足珍貴。一年三百六十五日,，天天如此,。老師,，勞累的您，從不曾有過(guò)懈怠,。

一首華麗的鋼琴曲即將結(jié)束,，每一個(gè)音符都催人淚下……

但結(jié)束未必是傷感，我們將迎來(lái)新的輝煌,！

老師,，相信以后，您將以我們?yōu)闃s,！

六年眨眼間過(guò)去了,，我們從一個(gè)個(gè)稚嫩的小孩變成了學(xué)校中的大哥哥、大姐姐們,?；叵胫且淮未蔚幕顒?dòng)，心中特別溫暖,，我們一二年級(jí)時(shí)有小老師教我們學(xué)習(xí)成語(yǔ),，三四年級(jí)我們一起吃下了甜甜的十歲生日蛋糕，五六年級(jí)我們又有了“百家講壇”……我們的每一個(gè)經(jīng)歷,，每一個(gè)活動(dòng)都像是一幅幅畫永遠(yuǎn)被記在心中,。“運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“淘寶會(huì)”,、“淘書會(huì)”也像是屬于我們自己的機(jī)密文件，記在心中,，一個(gè)人偷著樂(lè),。

當(dāng)我們的美好記憶在頭中一次次重新回放時(shí)，發(fā)現(xiàn),，不知不覺(jué)就要進(jìn)入初中的殿堂,。我還會(huì)碰見(jiàn)你們嗎？也許會(huì),，又也許不會(huì),。我們含著淚離別，但我們的心卻連在了一起,，雖然天下沒(méi)有不散宴席,，如果有機(jī)會(huì)，我真希望初中我們也在一起,，一起踏進(jìn)新的學(xué)校,，一起走進(jìn)新的教室，一起面對(duì)新的老師，一起又創(chuàng)造出更多美好的瞬間,！

時(shí)間飛逝,，即將就要進(jìn)入中學(xué)的大門了，可是我卻舍不得您,。當(dāng)我剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)時(shí),，因?yàn)椴恢雷鳂I(yè)的做法，所以作業(yè)的質(zhì)量很低,，可您卻一次一次的原諒我,，什么都沒(méi)有說(shuō)，還找同學(xué)來(lái)幫助我,，我真的很感激您,。盡管我現(xiàn)在成績(jī)不是很理想，但是總有一天能讓大家看到我付出的結(jié)果,。我舍不得附小,，不想離開(kāi)，但我卻必須邁出自己的腳步,，放心吧，我會(huì)綻放自己,。

時(shí)間匆匆流逝,，一去不還，如流星劃過(guò)夜空一般,，一閃即逝,。我想抓住它的尾巴，它卻悄悄地溜走了,，只留下一段美好的回憶,。蘇軾曾說(shuō)過(guò)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺,，此事古難全,。相逢是一種緣分。讓我們珍惜對(duì)方,，不要給對(duì)方留下任何遺憾,。

小學(xué)就像一座高山，這座山,，我已翻過(guò),，在翻越的過(guò)程中，如果沒(méi)有家長(zhǎng)的幫助,，我不能翻過(guò),，如果沒(méi)有老師的輔導(dǎo)，我不能翻過(guò),，如果沒(méi)有同學(xué)們與我攜手同行,，我不能翻過(guò),。在這期間，我學(xué)到了不少東西,，這些本領(lǐng)使我在以后的翻山越嶺中,，更加自信。當(dāng)我長(zhǎng)大后站在高峰上,，回看走過(guò)的路程,，我將感謝你們，是你們幫助了我,，謝謝你們,！我會(huì)用我的努力，讓你們?cè)趯?lái)能以我為榮,。

也許,，正如《永遠(yuǎn)站》所說(shuō)，“永遠(yuǎn)”只比“時(shí)間”快一秒,?！疤煜聸](méi)有不散的筵席”，也正如這句話所說(shuō),，時(shí)間再長(zhǎng),，終究會(huì)面臨離別。驀然回首,，流年中的那些個(gè)深深淺淺的腳印蜿蜒曲折,，通往中學(xué)的大門。同學(xué),、老師,，在我遇到困難的時(shí)候給予幫助；家人,、朋友,，在我受挫的時(shí)候給予力量，讓我感受著這份溫暖,。我相信,，我們即是有緣才會(huì)相聚在這個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。因?yàn)槲覀冇芯?，所以,，?qǐng)記住班里每一個(gè)人，一起期待我們十年后的相遇吧,！

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言一句話篇四

還有千言萬(wàn)語(yǔ)還沒(méi)跟同學(xué)講就要畢業(yè)了,，他們都是我親密的伙伴，幫助我一起走那么多個(gè)精彩的日子。離別雖然是痛苦的,，但我們還是一個(gè)大家庭,，祝愿每一位都快快樂(lè)樂(lè)。下面是小編為大家整理的六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)范本,，希望大家喜歡!

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畢業(yè)了,，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流,。那以往的同窗生活,，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完,。

采擷一串串的夢(mèng),，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長(zhǎng)的追逐,，竟已一躍而過(guò),。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂,，讓我重新拾取記憶的落英,。

我們擁有4個(gè)在一起的春秋，每一次游戲,，每一次探討,，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè),。

還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上,，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里,。

紅葉紛飛的楓林里,，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞洝Ｄ秋h舞著的楓葉,，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界,。

雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑,，感到孤獨(dú)和凄涼,，但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。

再回首,，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天,，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑;昨天,，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天,，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天,，多么美好,，多么值得回憶!

我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹(shù)，我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部,，我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友,。今天，我們揮手告別的時(shí)候,，請(qǐng)接受我深情的祝福,。

還記得那天晚上我們?cè)谛枪庀聲痴劦那榫皢?談學(xué)習(xí)、理想,，還有……將來(lái)即使我們天各一方,，但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。

我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié),。同學(xué)啊,，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子,。我們有過(guò)如水的平靜,，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng),。我們緊靠肩頭,，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想,，發(fā)出一個(gè)共同的心聲,。無(wú)論是得到的，還是失去的,，一切都將存留在我記憶的`最深處,。

四個(gè)希冀的春天，我們播種了四次;四個(gè)金黃的秋天,，我們收獲了四遍;我們?cè)?jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn),，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光,。

四年光陰,，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì),，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ),，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去,，鼓足勇氣,，不要忘了互遞驚喜的消息,。

從五湖四海來(lái)，到天南地北去,。不管走到哪里,，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表,，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,，為母校的旗幟增輝添彩。

今天,，我們是親密的同學(xué);明天,，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚,。

競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛,，無(wú)疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時(shí)，就要當(dāng)仁不讓,。生活需要自己主宰,，請(qǐng)珍惜大寫的 “ 我 ” 。

那以往的同窗生活,，是一串糖葫蘆,，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完,。

同窗四年,，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走,，精心澆灌,、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花,。

柳蔭下握別百般惆悵 ―― 同窗數(shù)載少年情長(zhǎng),，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!

生活已經(jīng)向我們敞開(kāi)了胸襟,，朋友,，讓我們勇敢地迎上前去,，去盡情地體驗(yàn)它無(wú)邊無(wú)際的壯闊,，無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧!

小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手,，滿載著理想和追求,。重新相聚在何時(shí)?將在那豐收的時(shí)候!

朝霞般美好的理想，在向我們召喚,，我的同窗,，分手在即,，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們 ―― 一滴一滴的水,，全將活躍在祖國(guó)的大海!

生命,，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價(jià)值,，于大河的奔流中呈現(xiàn),。

讓我們邁開(kāi)雙腿，去灑行汗水,，去踏一路雷聲!校門外,，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?

畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子,，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。

靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡,，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢?，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。

帶著記憶,，帶著幻想,，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方,。

你留給我的,，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼,。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí),，卻先醉了自己。

像蜂蝶飛過(guò)花叢,，像清泉流經(jīng)山谷,，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活,，恰似流光溢彩的畫頁(yè),，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊,，還有翠綠的柳絲飄拂,。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚,，我倆在這路上漫步 …… 它和友情一起,，留在我的記憶里，也烙在你的印象中,。

青春的腳印留在校園的小路上,，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中 …… 母校的每一個(gè)角落,，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想,。

請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲,，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)!

我們?cè)遣⒓绲膬煽眯?shù)，我們?cè)嵌爻膬蓚€(gè)聲部,，我們?cè)菑堈n桌上的學(xué)友,。當(dāng)我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福,。

歲月的車輪即將駛出青春的校園,，甚至來(lái)不及去想一想，我們就要走向生活的前方,。這樣匆匆,，說(shuō)些什么? ―― 讓我們的心間加固童年時(shí)架設(shè)起來(lái)的橋梁。

我們相逢在陌生時(shí),，我們分手在熟悉后,。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置,，讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊,、表情達(dá)意。

大地上有五色土,，海灘邊有五彩貝,，樂(lè)章里有五線譜，人生中有五彩路,。

今日同窗分手,，說(shuō)一聲：珍重!明朝校友相逢，賀一句：成功!

有人說(shuō)： “ 人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師,。 ” 愿我們?cè)谧呦蛏畹牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。

天空吸引你展翅飛翔,，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航,，高山激勵(lì)你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁 …… 出發(fā)吧,，愿你前程無(wú)量!

緊緊地握一握手,。手有意，手有情,，掌心中千言萬(wàn)語(yǔ),，也有我難言的秘密,。

憂他人之憂,，樂(lè)他人之樂(lè),，你那善良、熱誠(chéng),、無(wú)私的品性,，永遠(yuǎn)銘刻在我心懷。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言一句話篇五

高尚的理想是人生的指路明燈,。有了它,，生活就有了方向；有了它,，內(nèi)心就感到充實(shí),。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧,，同學(xué)們,！

朝霞般美好的理想，在向我們召喚,。我的同窗,，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì),，我們是一滴一滴的水,，全將活躍在祖國(guó)的大海里！

明晨行別,，但愿云彩,、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯；鮮花,、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程,。

昔我來(lái)思，桃李累累,；今我往矣,，楊柳依依。

南風(fēng)又輕輕地吹送,，相聚的光陰匆匆,。

親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重,。

綻放最絢爛的笑容,，給明天更美的夢(mèng)。

去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書,。我并不驚訝,，因?yàn)槟惚驹撊绱恕?/p>

你的身影是帆，我的目光是河流,，多少次想挽留你,，終于不能夠,。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由,。

珍重”的話,，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里,，努力鑄造幾顆小晨星,；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興,。

你能否送我一塊手帕,？讓我心上飄起一片帆。

動(dòng)身的時(shí)刻到了,，讓我們走吧,！不必惋惜，也無(wú)需告別,，縱使歌聲漸漸地沉寂下去,，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

如果我能,，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別,。但是我不能啊,！那么,，就讓我們以沉默分手吧！要知道,，這是一座火山的沉默,，它勝過(guò)一切話別！

相逢又告別,，歸帆又離岸,，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端,。

面對(duì)著歲月擺下的筵席,，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍,，都收藏在語(yǔ)句的背后,。因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝](méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了,。

終于你要走了,，說(shuō)是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書。我并不驚訝,，因?yàn)槟惚驹撊绱恕?/p>

你的身影是帆,，我的目光是河流，多少次想挽留你,，終于不能夠,。我知道人世間難得的是友情,，但更寶貴的卻是自由,。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言一句話篇六

芳草萋萋，樹(shù)蔭森森,?；鸺t的六月橫亙眼前，炎炎的夏日環(huán)繞校園,，惟離別的情懷和互助的關(guān)愛(ài)渲染出幾分清涼和快意,。大四這一年，或許有一絲灰色的天空,，不意的挫折和人生的無(wú)奈,；然而更多的是心儀已久的夢(mèng)想和珍貴難得的機(jī)遇悄然綻放，正等待著你豪邁地遠(yuǎn)赴前方,，自信地踏上新的征程,。

帷幕緩緩落下，一出戲,，一段旅程,，一次成長(zhǎng)，一種人生,。

至少我們一起走過(guò),，經(jīng)歷風(fēng)雨；至少我們用心付出,，不曾后悔,。

同宿舍的你，同窗的他,，同院系的我,，同一屋檐下的我們，因?yàn)椴黄诘木壏趾凸餐南蛲鶑拇蠼媳毕嗑垡黄?；此刻分離,，情誼深長(zhǎng)。

兄弟姐妹們,，讓我們彼此伸出溫暖的雙手,，互助友愛(ài)：一句貼心的話語(yǔ)，足以撫去眼角的淚水；一個(gè)關(guān)切的眼神,，足以表達(dá)心中的問(wèn)候,；男生們豪情依舊的慷慨相助，仍然讓女生唏噓感動(dòng),；同鄉(xiāng)之間的相互提攜,，更顯鄉(xiāng)情校誼，質(zhì)樸珍貴,。

不論去往何方,，身后永遠(yuǎn)有不變的祝福，凝注的眼光——母校用寬大的懷抱包容我們,，等待我們,，期許我們。

讓我們以優(yōu)雅的姿態(tài),，從容的步伐,，給母校留下最后的美好印象和紀(jì)念；做每一件力所能及的小事,，保護(hù)和關(guān)愛(ài)這里我們生活了四年的家園,；讓可親的笑容和真誠(chéng)的愛(ài)心，在師弟師妹心中點(diǎn)燃那一盞不滅的燈火,；舉手投足之間透露成熟穩(wěn)重的氣息,，告訴自己迎接明天的勇氣和信念！

即使遠(yuǎn)去,，即使相隔,，有一天，也許你仍想念那彌漫溫情的校園,，憶起和藹的老師和可愛(ài)的同學(xué),；你也是其中一分子，身影佇立在我們同樣想念你的情緒里,。做文明的交大人,，情牽閔行校園，心系互助友愛(ài),，是我們相互的承諾,，也是我們對(duì)彼此的信賴！

海闊天空,，尋找全新的自己,；

繽紛世界，打造精彩的人生,。

祝福所有的畢業(yè)生,，一路順風(fēng)，事業(yè)有成！