光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

學校教務處工作計劃安排篇一

認真貫徹落實區(qū)教育局教育工作意見和學校教學工作計劃,，以深化課程改革和提高教育教學質量為重點,，以新課程改革為契機,，以全面推進素質教育為基點,，牢固確立“勇于創(chuàng)新,，倡導多元,，追求特色”的辦學理念，求真務實,，開拓進取，努力打造學校品牌,，提升學校品位,。

本學期我們將以學習求發(fā)展,，進一步提高教師的業(yè)務能力,，打造一支有較高素質的教師隊伍,，以科學管理為手段,，進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理,。

1、繼續(xù)完善教學管理制度,，落實行政有效指導教學的管理目標。

2,、繼續(xù)加強教研組的規(guī)范管理,，落實教學流程管理,，促進青年教師成長。

3,、以課堂有效性研究為重點,，開展“學校創(chuàng)新課,、課題研究課”活動,，提高教學質量,。

4,、加強學科教學質量管理,，全面提高學生綜合素養(yǎng),。

5、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學中的應用》課題研究,。

(一)強化教學常規(guī)，提升教學質量

1,、全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學法規(guī)意識,，堅持按課表上課,，保質保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調課、曠課,、遲到,、早退,、中途離堂等現(xiàn)象，學校將采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，促進學生全面發(fā)展,。

2,、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作

(1)要提前備課,、精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象,。教案教學目標要明確、重難點,、教學準備、板書設計等要齊全,，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法,，字跡要工整、清晰,。

(2)課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念,，認真處理好學,、教,、練三者的關系,。要構建素質教育的氛圍，在師生平等的基礎上強調教學互動,，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動;要充分利用學校網絡教學資源來完成教學計劃、自制課件,、實現(xiàn)資源共享,，優(yōu)化教學過程,，激發(fā)學習興趣,。

(3)教師要精心布置作業(yè),，加強針對性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層次布置作業(yè),，課堂作業(yè)當堂作,，不加重學生的課外負擔，學生的課外作業(yè)要適量,，要提質減負。(4)加強隨堂聽課力度,。對年輕老師跟蹤聽課,，認真作好聽課和評課筆記。

學校教務處工作計劃安排篇二

本學期教務處圍繞全面提高教育教學質量這一總目標,，在校長的領導下,，緊扣學校工作的目標和任務，以求真務實的工作態(tài)度,，促進公平、提高內涵,、發(fā)展特色,、塑造品牌。進一步加強教學管理,、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理。以評價為導向,，以發(fā)展為動力,，以“學生學有所長,，教師教有所得，學校位有所進,；積蓄力量,，創(chuàng)建江蘇省高水平特色職業(yè)學?！钡霓k學目標和“學生快樂,，教師幸福,，學校增值”的辦學使命。堅持以督促、檢查,、指導為原則，落實學校計劃,，嚴格教學管理,，為教學服務,、為教師服務、為學生服務,，認真落實課程計劃，加強課程管理,，提高課堂效率,，保證教學質量，力求與時俱進,，開拓創(chuàng)新，高效率,、高質量地完成各項工作任務,。

學習,、落實《江蘇省職業(yè)學校教學管理規(guī)范（試行）》,、《xx市職業(yè)學校教學常規(guī)管理手冊（試行）》,、《xx市職業(yè)學校年度質量管理考核辦法》等文件精神,，努力推進教學質量提升。

一是聚焦課堂一線,，攻堅有效教學。

堅持聚焦課堂,、攻堅課堂,，確保有效課堂,。教務處要認真做好有效教學量化考評，合理排定“預約聽課,、相邀聽課和推磨聽課”計劃,，落實一線教師,、教研組長,、中層以上干部學期聽課量規(guī)定,，加大相互聽課觀摩學習的力度,、密度及交叉度,。組織新進教師“匯報課”活動,，

二是抓實教學常規(guī),，促進有效教學。

教務處要依據《xx市職業(yè)學校教學常規(guī)管理手冊（試行）》,，積極開展問題診斷課,、課改研究課和示范性公開課活動,，抓實“兩課評比”,，力爭省級示范課,、研究課同比量的突破,。認真有效組織好期中（末）考試質量分析,。嚴格教學常規(guī)管理，抓實常規(guī)考核,。要進一步明確課堂教學底線要求，確保課堂教學無亂紀,，確?！坝行Ы虒W”,。要切實加強專業(yè)教學計劃執(zhí)行與管理,。加強學籍信息化管理。逐步推進教學管理電子化工作,，逐步充實并使用管理好內網教學管理平臺,，做好教學資源共享,。認真做好年段標高,、技能鑒定,、課程學業(yè)水平統(tǒng)測等工作，確?？己速|量,。創(chuàng)新教學評價,，落實學分制。嚴格規(guī)范考試（含補考）程序,，堅持留級制度，確保合格率,，把好畢業(yè)關,。完善教育教學績效考核與獎勵辦法，完善關于加強課堂教學管理的實施意見,，規(guī)范課堂教學行為,、課堂教學測評,、教學質量評價,、教學績效考核與激勵、教學事故認定與責任追溯等,。

三是推進課程改革，加強技能培養(yǎng),。

適應“2.5+0.5,，4.5+0.5”人才培養(yǎng)模式,。教務處統(tǒng)籌課程設置,，強化課程標準意識，以“必需,、夠用”為指導思想，嚴格按照基礎課的教學大綱開好,、上好公共基礎課，嚴格執(zhí)行教學計劃,。落實專業(yè)技能課“以能力為本位,，就業(yè)導向”的指導思想,，科學設定3年（5年）專業(yè)課程教學內容和計劃,，重視實踐和實訓教學環(huán)節(jié)，突出“做中學,、做中教”的教學特色，突出應用性和實踐性,。

四是優(yōu)化專業(yè)設置,，規(guī)范專業(yè)建設。

執(zhí)行專業(yè)建設提檔升級,、轉型發(fā)展三年計劃,。調整專業(yè)布局,，充實專業(yè)內涵,，拓寬專業(yè)口徑，更新教學內容,，加快課程改革,，豐富實踐教學。

五是牢固樹立向管理要質量,、向教師隊伍建設要質量的指導思想。

以課堂教學為中心,，凸顯教研組功能,、提升學科教學的整體水平,，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導,，切實做好以下幾個方面的工作：

1．加強教學常規(guī)管理，重視常規(guī)教學檢查,。

2．加強教師隊伍建設，開展好青年教師基本功的培養(yǎng)

3．加強課程改革,，突出學情與教學質量提高的結合,。

（一）加強教學常規(guī)管理，提高教學質量

教學質量是學校工作的靈魂和生命線,，學校教學質量的高低,，關系到學校的生存和發(fā)展,，關系到廣大教師的切身利益。因此,，全體教師要樹立質量意識，認真牢記“學校工作以教學為中心,，教學流程以課堂為中心,，課堂教學以學生為中心”的教學質量觀,，切實把提高教學質量工作抓緊抓好,。強化常規(guī)管理，向高質量的管理要效率,。以更加積極的心態(tài),，迎接區(qū)教育局10月和11月對全區(qū)各學校和教師進行的滿意度調查測評;把常規(guī)教學各環(huán)節(jié)落到實處,，是保證教學質量的關鍵,，教務處將繼續(xù)配合學校督導室加強對各教學環(huán)節(jié)的檢查和督促，保證教師“教”的常規(guī)和學生“學”的常規(guī)都能得到落實,，并把檢查結果作為教師評價的主要依據,。積極做好江蘇省職業(yè)學?！叭椧?guī)范”檢查迎查工作。對照要求,，抓實抓好整改提高。

1,、堅持“四查一聽”,，狠抓課堂教學

“四查”：

一是檢查教師教案,、期中檢查作業(yè)批改、實驗實訓指導情況；

二是隨時抽查課堂教學與進度,；

三是檢查教學出勤,；

四是檢查教學效果。

“一聽”是指加強聽課。本學期聽課重點和依據仍以教學進度的制定和實際教學內容的落實上,。學校各級行政領導、教研組長須深入一線隨時聽課,，加強對青年教師不定期的聽課,。

2、目標和過程管理相結合，強化教師的常規(guī)意識

抓實“兩課”評比，以教研組為單位，教務處組織落實,，力爭省級示范課、研究課同比量的突破。

教師要認真?zhèn)湔n、上課,，認真批改作業(yè)，準時上,、下課,，認真組織課堂教學,，嚴格教師日志填寫制度并核實登記出勤,、違紀等情況。

教師要對學生學習的全過程負責,，整體優(yōu)化課堂教學,，努力提高課堂教學質量,。教務處通過聽課,、學生座談等了解教學情況,，做到有計劃、有布置,、有檢查、有反饋,、有督促,、有制約、有總結,、有提高,。

認真做好課程學業(yè)水品統(tǒng)測工作，確?？己速|量,。

（二）、學習型教師團隊建設

1,、加強教研組建設

“以學科教研組為單位”已成了我校教學管理的一種特色,。利用學科教研組這一平臺，通過“兩課”評比,、教學示范,、新進教師匯報課等多種途徑和形式，加強教師的課堂教學行為,。不斷強化學科教研組的教研常規(guī),，主要包括定時間、定地點,、定內容,、定主講人的教研組活動及組內研討課、高級教師講壇的聽課及評課活動等,。繼續(xù)加強學科教研組建設,，充分發(fā)揮學科教研組在學校教學工作中的作用。

2,、加強青年教師培養(yǎng)

要把青年教師培養(yǎng)與培訓作為重中之重,，充分利用學校的人力、物力,、財力,，把長遠目標與現(xiàn)實要求結合起來，把培訓、教研,、教學融為一體,，鼓勵青年教師干一行愛一行，鉆一行精一行,，要求做到：一年“結對子”,；二年“壓擔子”；三年“出特色”,；四年“露頭角”,；五年“拔尖子”，讓青年教師盡快成長,，脫穎而出,。

3、加強“雙師型”教師和骨干教師的建設

本學年要求各專業(yè)教師積極參加職業(yè)資格證的相關考試并持“雙證”上崗,，鼓勵非專業(yè)課教師考取專業(yè)技能證書,。繼續(xù)創(chuàng)造條件安排一批骨干教師參加各類培訓，鼓勵有條件的老師參加學歷提升,，安排一線老師到企業(yè)實習,。

4、完善講,、聽,、評公開課制度，增強教師業(yè)務能力

公開課要認真組織,，精心安排,。每個學科教研組的每位教師要認真至少上好一堂公開課并努力成為校級示范課,。對公開,、示范課的要求是：

①學科教研組長提前通知授課人做好授課準備，共同確定授課內容后,，實行集體備課,；

②必須有教案的打印、課件資料,；

③聽課后要本著幫助同事,，互相學習的態(tài)度，客觀公正地進行集體評課,；

④評課時間要定在當天進行,；

⑤本組教師無特殊情況，必須全部參加,。各組推薦1-2名教師參加學?！镑攘Α闭n堂月活動，切實提高課堂教學質量,。

（三）合理安排教務工作,，為教學一線服務好

1,、根據《中等職業(yè)學校學生信息管理系統(tǒng)》的要求，規(guī)范學籍管理工作,，按時完成20xx年新生學籍申報工作,。及時掌握和檢查、核定各班學生人數(shù)及學籍變化情況,，做到電子信息準確無誤,。

2、合理,、高效地進行教學調度,。嚴格執(zhí)行課程計劃，在有利于提高學生學習效率,、有利于教師教研,、有利于教學資源充分利用前提下精心排好課表，開齊,、上足,、上好各科。堅決做到總課表,、班級課程表,、教師任課表“三表”統(tǒng)一。全體教師要堅持做到按日課表上課,，自覺認真地上好每一堂課,，不得隨意更改、調換,、挪用課程,，及時做好調代課安排并做好記錄。

3,、深入了解師生對教學安排的意見并不斷改進,，精心細致組織好期中、期末考試的試卷印發(fā),、監(jiān)考安排等考務工作,。

（四）技能大賽有保障。

20xx年度學校參加技能大賽的三級目標任務是：根據江蘇省級技能大賽新方案和學校技能大賽新目標,，確保全市排名第一方陣,。

為此，下半年的重點工作是：在校長室統(tǒng)一指揮下,，要在總結20xx年參賽的基礎上提高認識,，精心組織，加強保障，刻苦訓練,，使日常教學和集訓進入良性循環(huán),。具體組織好師生的日常訓練及市級比賽，確保訓練效果,，確保20xx省級大賽出成績,。

本學期教務處將在學校領導的關心指導下，全體教師的共同努力,，大膽創(chuàng)新工作機制,，銳意進取，努力拼搏,。

二月：

1.預定教材,、教師學生教學用書。

2.安排教師課務,，聘用外請教師,。

3.編排好課表、作息時間表,、校歷,，檢查備課筆記，迎接市,、區(qū)教育局開學教學工作督導。

學校教務處工作計劃安排篇三

根據學校教務處制定的20xx年工作計劃和發(fā)展規(guī)劃,，圍繞“有效教學”的核心工作，突出提高教育教學質量和提高教師專業(yè)水平兩大重點,，立足根據教學科研，以促進我校教師的專業(yè)發(fā)展和學校教育質量,。

第一,，揚長補短,。進一步推動學校的教學和研究工作穩(wěn)步發(fā)展。廣大教室要堅持在教學中提升服務質量,，促進教師深度教學和研究,，將原來的項目，做深,，做細,，做出特色,。

第二，評估促進學習,，建立一個積極的發(fā)展平臺,。

第三,，通過組織選定,，輔導優(yōu)秀教師,，專業(yè)測試，備課教案,，利用各類課堂教學,，教學論文,，教學案例，積極有效地開展教學評估,。

第四,，以點帶面,，積極促進廣大教師組織參與教學研究,，繼續(xù)按照學校主干發(fā)展程序來完成相關的任務計劃安排。

20xx年5月學校教研處工作計劃,，基本如此,。

學校教務處工作計劃安排篇四

依據學校工作計劃,，深入學習各學科的《課程標準》,，全面推動教育教學改革，促進教師專業(yè)化成長,，打造一支業(yè)務精湛,、師德高尚的教師隊伍，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量,。

1,、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查,、監(jiān)督,、指導與常規(guī)制度落實工作,。

2,、扎實開展好各項教研活動,，積極探索提高教學質量的有效途徑,。

3、落實校本研修,，搞好教師培訓,，提高教師素質。

4,、結合實際,，開展多種學科競賽活動，促進教師素質,、學生學業(yè)水平提高,。

（一）堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督,、指導與常規(guī)制度落實工作,。教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學目標,、開展各項教學工作,、全面提高教育教學質量的保證和基礎，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起,。

備課,，要求教師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進行備課；提前寫好教案。上課,，要求教師必須嚴格把好課堂關,，使課堂真正成為教與學的主陣地。作業(yè),、課后輔導和課外活動必須做到面對全體學生,、關愛每一個學生，不選擇學生的家庭,、生活環(huán)境,、性格，對待優(yōu)生和其他學生一樣要一視同仁,。

1,、教務處深入課堂，走進各教室,，認真檢查教學的開展情況,，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真,、規(guī)范,，批改及時、準確,，數(shù)量恰當適中,。

2、繼續(xù)進行隨堂聽課,，聽各學科,、各年級的課，及時和上課老師交換意見,，加強監(jiān)督管理,，促進教學水平的提高。

3,、定期開展教研活動,，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術設備,，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率,。

（二）扎實開展“教學質量月”活動,，積極探索提高教學質量的有效途徑。全面提高教育教學質量是我校的立校之本,，如何在各學科各年級大面積提高教學質量是教學工作的當務之急,，本學期我校將從以下方面的工作做起,，為全面提高教學質量打下堅實的基礎。

1,、以“教學質量月”活動和課堂教學達標活動為契機,，進一步提高中青年

教師的業(yè)務素質和課程實施能力，規(guī)范課堂教學常規(guī),，提高課堂教學質量,，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究,、開展教學反思作為提高教師教學水平,、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。

2,、加強教務處對各教研組的管理力度,，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起,，加強教學水平和業(yè)務能力的提高,。

3、扎扎實實地上好每節(jié)課,，積極組織教研組開展教研活動,。教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內容,、操作的步驟,。教師要認真上好每一節(jié)課，逐步提高教學水平,，提高教師課程建設能力,、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質的教師隊伍,，以適應課程改革的需要。

4,、組織教師開展立足課堂,，面向學生、服務教學實際的校本教研,。根據教材與學生的實際情況,，找準開展校本研究的突破口，扎實,、深入地開展工作,。不斷加強校本培訓和網絡教研，做到理論學習與基本功訓練有機結合,，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合,，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結合,，使培訓工作制度化、內容化,、科學化,。

5、全體老師在認真參加教研的基礎上,，仍要堅持做到周周有教學反思,、月月有教學故事、期期有案例,，要在教育教學刊物,、教育網站和學校網站上發(fā)表高質量的教育故事，教育隨筆,。

（三）搞好教師培訓,，提高教師素質

加強教師培訓，突出工作重點,，切實推進課程改革工作,。

為了有效地落實課程標準精神，積極推進課程改革,，依據學校工作計劃,，在學校和教研室正確領導下，教務處加強教師的業(yè)務學習和指導,，提高教師對新課程的適應能力,，并以校教研組培訓為突破口，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用,。本學期教研組要繼續(xù)開展好一月一次的集中研究,、學習活動，鼓勵廣大教師有創(chuàng)新地開展課改教學工作,，在常規(guī)教學的基礎上,，要求每學科都有教學金點子，使課改工作充滿生機和活力,。

1,、做好新教材、新課標的培訓工作,，為課改工作的.深入發(fā)展打下堅實基礎,。

2、各教研組利用教研時間,，繼續(xù)學習新教材,，新課標，并做好學習記錄,。

3,、利用課堂教學達標活動,，為青年教師提供展示風采的舞臺，打造一支理念新,、教藝精,、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍，提高教師的教育教學基本素質,。

本期為了活躍學生學習生活,，促進學生全面發(fā)展，將開展多種學科競賽活動,，盡量做到形式多樣,，內容豐富。

學校教務處工作計劃安排篇五

以學校工作要點為指導,，以全面實施素質教育為宗旨,，著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展，緊緊圍繞提高教學質量這一核心,，努力構建＂自主,、寬松、協(xié)作,、競爭＂的工作氛圍,，加強教育教學的過程管理。進一步加強師資建設,，以提高教學質量和大力加強法制滲透力度為核心,，以開展地方教研、備課制度為抓手,，以加強教研組建設為突破,，切實增強課堂教學的高效性，全面提升我校教育教學質量,。

1,、聚焦課堂，質量為本,，積極開展教學改革,，不斷改進教法和學法，切實提高課堂教學針對性,、有效性。進一步明確以學生發(fā)展為本,，以學生為主體的教學理念,，大力倡導高效課堂教學模式。

2,、聚精會神抓教學,，全面落實學科常規(guī)要求,，實現(xiàn)教學管理的常規(guī)化、科學化,、精細化,，形成優(yōu)良的教風和學風。

3,、各年級的各項工作以求真務實的態(tài)度,，采取有效措施，講求教師團隊協(xié)作,，確保學校下達目標任務的完成,，使期末學業(yè)水平考試處于中上水平。

（一）,、教學常規(guī)工作精細化管理

教學工作是學校的中心工作,。學校只有嚴格常規(guī)管理，才能保證教學工作有序地開展,，才能保證教學活動有規(guī)律地進行,，才能確保教學質量穩(wěn)步地上升。

1,、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃,，著力抓好基礎型課程教學。鼓勵師生參加各類比賽,，對獲獎的學生與指導老師給予表揚和獎勵,。

2、嚴格教學常規(guī)管理,，注重落實：

第一：計劃管理制度落實到位,。開學第一周制定并宣講，第二周收交檢查教研組,、,，在各科教學計劃中要有教學大綱要求滲透的教育計劃滲透點，教務處要認真批閱并隨實際變化不斷修正,，加強落實,，責任到人，確保每項工作有人做,、人人知道怎么做,，以科學細致的管理促進法制教學質量的不斷提高。

第二：教學常規(guī)檢查制度落實到位,。加強平時的教學和法制教育滲透過程管理,。檢查以教研組為主，教研組長要配合教務處認真落實檢查工作,，并做好記錄交教務處,。教務處每月統(tǒng)一進行一次全面常規(guī)檢查,。

上課：準時到崗、嚴禁拖堂,。嚴禁無教案上課,，讓坐著學生動起來，把睡覺學生喚起來,。合理安排上課時間,，按時下課，反對一堂課一講到底,，嚴禁拖堂,。每位教師站立授課，嚴禁坐著講課,。無論是上課還是自習,，一定要認真負責，寬嚴有度,，確保所在教室的學習秩序,。對上課、自習秩序混亂者,，以教務處抽查,、值周檢查為準，記工作失誤一次,。

教案：規(guī)范操作,、實用為先。以開學初教務處統(tǒng)一下發(fā)的蓋有印章,、簽有“2月28日”字樣的教案為準,，要求分節(jié)備課，環(huán)節(jié)齊全,，重難點突出,，方法明確，詳略有致,。教后反思認真總結成敗得失,，書寫清晰。各科必須按新課標的要求,。教學設計要注重備學生,、備教法、備知識,，實用性強,。書寫清晰、整潔,。本學期教案檢查每月檢查1次,，每次劃分等次量出分值，學期末匯總,，計入教學檔案并執(zhí)行考核,。

作業(yè)：強化學生作業(yè)的收交與批閱的檢查。

作業(yè)檢查是促進教學質量提高的有效途徑,。所有參加考試的學科每節(jié)都應有作業(yè),，作業(yè)分為學校作業(yè)和家庭作業(yè)。作業(yè)批閱要求注明時間,，劃分等次,，作文須有批語。要求各科教師如實填寫下發(fā)“作業(yè)收繳登記表”,，對于不按時繳作業(yè),、或抄襲作業(yè)的學生，各科任教師要及時批評教育,；對于頑固不化的,，及時交教導處處理?！白鳂I(yè)收繳登記表”每月末交教研組長,，組長查閱后交教務處。教務處每月對作業(yè)的檢查以各科任教師的記錄為準,，核實學生的做答,，從批閱次數(shù)、認真,、規(guī)范程度,、是否如實等情況進行劃等。學期終了匯總本學期的檢查,，作為最終評定,，記入業(yè)務檔案。

3,、繼續(xù)搞好單元考試和期中,、期末考試工作，以考促學,，以考促教,。

4、教學進度：為完成教學總目標,，結合實際情況,，對各年級本學期教學進度作以下要求：本學期音樂、美術、體育與健康和綜合實踐,，必修按教學大綱規(guī)定進行教學,，不能用以充當其他課時。教務處將不定期檢查,，對未完成進度的,，計重大教學失誤一次并執(zhí)行教學常規(guī)管理，對擠占課時的計曠工一節(jié)處理,。

5,、深入推進有效課堂：按照學校教學工作計劃，第三周將由韓煥銀老師和李晶老師各上一節(jié)有效課堂示范課,，使全體教師學有目標,、趕有方向、做有模式（有效課堂的核心是學生自主學習,、主動學習,，基石是小組學習與討論，主導是教師的引導,、布置,、激勵、啟發(fā)與評價）從第4周開始進行校內公開課,，以教研組為單位,，各教研組長負責，全體教師參加,。同時我們還將對每位教師有效課堂實施情況進行匯總,，對存在問題及時給予幫扶和指導，切實加強有效課堂全面深入推進,，不斷提升教學水平,。

6、組織教師開展多種形式的教育教學活動,，走出去,、請進來，開展研討和備課活動,，提高教師業(yè)務水平,。

7、加強教研活動,。每月第二個和第四個星期三下午第3節(jié)課后,，以教研組為單位開展教研活動，每次由教務處明確教研專題,，各組長負責主持,，專人記錄,。注明時間、地點,、教研主題,、主持人、教師發(fā)言,、活動總結等,。活動記錄本由教導處負責保管存檔,。各組長具體負責本組各年級的所有教學工作，要求各科分別在各組長指導安排下開展本組教學,，負責本年級本學科的所有教學問題,，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一問題,、統(tǒng)一檢測,。遇到問題集體研討，形成相互學習,、揚長避短,、共同提高、協(xié)同作戰(zhàn)的和諧氛圍,。提倡同一學科,、不同學科之間相互聽課，相互學習,，積極參加學校組織的聽課活動,，要求每位科任教師本學期聽課不少于8節(jié)，各組長聽課不少于12節(jié),，學期末統(tǒng)一檢查記錄,，記入業(yè)務檔案。

8,、積極開展學科競賽及課外活動,，激發(fā)、培養(yǎng)學生學習興趣,，活躍校園氛圍,。本學期積極開展學科競賽。

9,、加強體育,、音樂、美術課教學工作,。所有科目相輔相成,，互有促進。體育、音樂,、美術,、實踐由于科目的特殊性，本學期學校特提出以下要求：要求音體美教師上課內容充實,、明確,，明確每節(jié)課內容，教師示范動作（范唱,、范畫等）規(guī)范正確,，每節(jié)課前要統(tǒng)一清查人數(shù)，最后進行小結,，隨下課鈴聲和文化課一起下課,，嚴禁提前下課學生進入教學樓道里吵鬧影響其他任課教師。尤是體育課嚴禁無秩序的教學,，每節(jié)課都應該讓學生整隊,，下課前也要統(tǒng)一整隊，清查學生人數(shù)，體育教師要始終在場防止發(fā)生意外安全事故，利用有限的場地和器材調動學生的積極性,，逢雨天教師隨堂在教室里面上課，嚴禁體育課時間學生在校園游蕩,。

（二）、加強教學管理

從本學期開始,，將嚴抓細管,，從源頭上、從基礎上,、從習慣上,、從方法抓起，為教學的順利進行,，特提出以下具體要求：

1,、加強課堂教學秩序。對于檢查中出現(xiàn)的學生睡覺,、不專心均以管理失誤論處,。

2、細化作業(yè)檢查,。除嚴格執(zhí)行作業(yè)制度外,，要求所有輔導資料，每周至少查閱1次,，對于學生存在的普遍疑難問題,，任課教師應予以講解,。

1、教務處工作要科學規(guī)范,，責任明確到人,。改善工作態(tài)度，增強服務意識,，及時解決教學中存在問題,。

2、嚴明工作紀律,，進一步加強對教輔人員的管理,。教務處所屬教研組工作人員，應認真學習并嚴格履行自身的崗位職責,，提高辦事效率,，一切為教學服務。

教學工作是細碎具體,、環(huán)環(huán)相扣，希望各位同仁認真領會,，明確各自的職責和各項工作要求,，做好每一件與教學有關的事，扎實搞好每一個教學環(huán)節(jié),，盡職盡責,，同心協(xié)力，做細做精,，做精做強,，確保教學工作積極有序進行，努力開創(chuàng)教學細而精,、小而強的新局面,。

學校教務處工作計劃安排篇六

按照省示范性中等職業(yè)學校的創(chuàng)建標準和要求，結合我校發(fā)展規(guī)劃和現(xiàn)實情況,，遵循“教書育人”“以人為本”的辦學原則,，堅持“以就業(yè)為導向，以能力為重點”的辦學方針,，完善教學常規(guī)管理制度,，狠抓教學質量，優(yōu)化教學資源,，強化教學過程管理,，深化教學改革，增強品牌意識,，構建和諧教學氛圍,，努力培養(yǎng)高素質的實用技術人才,。

1、科學制訂并完善教學常規(guī)管理制度,，認真執(zhí)行教科所的考核落實與兌現(xiàn),，確保教學工作有條不紊地進行。

2,、嚴格檢查,、督促、執(zhí)行有關教學管理制度,，確保教學質量的不斷提高,。

3、積極開展師資培養(yǎng)和教學經驗交流活動,，不斷提升師資水平,。

4、嚴抓各班專業(yè)教學和專業(yè)技能知識的掌握,，專業(yè)學習以各級技能競賽為主線,，狠抓專業(yè)教學的優(yōu)生比例。

5,、科學建立各專業(yè)考試題庫,，逐步規(guī)范學校考試制度,，科學考評教學工作質量,。

6、積極開展學生知識技能,、文體等活動,，不斷增強學生學習興趣，豐富學生學習生活,。

7,、做好教學工作、學生檔案,、教師相關資料的收集,、整理、歸檔分析等工作,，確保各項資料的完善和有效利用,。

8、深化校企合作辦學,，加強專業(yè)建設,，突出專業(yè)實踐教學與職業(yè)崗位深度鏈接。

9,、大力發(fā)展對外技能培訓,、職業(yè)培訓,、素質培訓。

10,、加強教學改革,，不斷深化“帶著項目教、項目做中學,，教學做合一”新教學模式,。

11、抓實早讀的讀書節(jié)活動,，開展拉讀比賽,。

1、德育課：讓學生了解國情,、國際國內形勢,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的榮辱觀，價值觀,，團隊精神和愛校意識,，培強法制觀念，提高觀察問題和分析問題的能力,，規(guī)范學生行為,，讓學生自覺的傳承振華文化，自覺履行振華人義務,，樹立正確的職業(yè)理想、擇業(yè)觀,、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀,，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強提高職業(yè)素質和職業(yè)能力的自覺性,。

2 ,、服務類與管理類專業(yè)課程：按照校企深度合作的“五共四合”模式培養(yǎng)學生道德、技能,、體能,、尚美、心理等方面綜合發(fā)展,，讓學生隨時注重自己的形像塑造和禮儀規(guī)范,，重點掌握現(xiàn)代旅游與酒店服務與管理等方面的專業(yè)理論知識和基本操作技能，具有較強創(chuàng)新能力,。

3,、廣告設計專業(yè)課程：本專業(yè)為培養(yǎng)掌握計算機美術設計的基礎知識，并具有熟練使用計算機美術設計軟件的能力;具備美術造型的基本技能,，繪制設計圖和效果圖的基本技能;通過項目任務驅動教學和案例制作使學生能獨立從事各種平面設計(主要包括海報設計,、報刊雜志編排設計,、標志設計、包裝設計),、戶外廣告制作,、md廣告制作、動畫制作,、影視編輯等,。

4、數(shù)控模具專業(yè)課程：主要通過項目(任務)實踐教學及對應的總結和理論上的提煉,，培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)修養(yǎng),，尤其是操作工序的規(guī)范流程、安全事項,、質檢評估,、實驗報告制作、下課整理要形成程序化工作,。

學校教務處工作計劃安排篇七

以全面提高教學質量為中心,積極樹立質量意識,、課改意識、科研意識和服務意識;認真落實中心校的工作計劃,重視學科教學研究,關注課堂教學效率,努力促進教學質量的提高;開展扎實有效的校本教研活動,努力創(chuàng)設良好的教育環(huán)境,推動新課程改革深入實施,。

我校有47個教學班,在校生 2322人,。目前大部分班級班額較大，班級學生人數(shù)普遍在50人以上,，學生人數(shù)最多的是普通三年級的三個班,，人數(shù)達到60人。從去年全縣教學質量檢測成績來看,，我校的教學成績還不甚理想,特別是民族三年級各科目,、民族四年級英語、普通3——6年級各科成績與兄弟學校差距較大,，民族五年級漢語文與過馬營學校差距較大,，這給本學期的教學質量的提升帶來了一定的難度。我校教師年齡結構偏大,，專業(yè)結構不盡合理,，為合理調配教師帶來了一定的困難，教師工作量相對不平均,。

全體教師要將主要精力投入到教學中,，攻堅克難，成績較好的班級要更上一層樓,，差距較大的班級要盡最大努力最大限度的縮小差距,。

一,、加強教師隊伍建設，逐步提高教師整體素質,。

1、進一步加強師德師風建設,。組織教師認真學習省州縣有關文件精神,，重點學習縣教育局《教學常規(guī)管理辦法》、《關于進一步加強教師職業(yè)道德建設的意見》等文件精神,，

2,、大力開展校本培訓、教師在崗業(yè)務自修,，逐步完善教師的專業(yè)知識結構,，提高教師的課堂教學技能和水平,。

3、適當開展校本教研活動,。開展好教學月活動,，從人人上好一堂課開始，通過聽課評課活動,，課堂實錄反饋活動,，力爭每個教研組本學期推出一堂精品課。

4,、開展教師讀書活動,，提高教師理論水平。

二,、完善各項制度,，加強教學常規(guī)管理。

1,、完善教師上課制度,、備課制度、作業(yè)布置與批改制度,。

2,、加強過程督導，優(yōu)化教學管理,規(guī)范教學秩序,。嚴格執(zhí)行上級教育主管部門頒布的課程計劃,，保證各門課程開足開全上好。嚴格教師的備課,、上課,、輔導、作業(yè)布置與批改,、教學質量檢測和評價等各個教學環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理,，學校堅持每日巡視制度,定期不定期檢查教師執(zhí)行教學常規(guī)的情況，及時評價和反饋,，對存在的問題及時尋求解決的辦法,以促進全體教師共同進步,。

三、從改進課堂教學入手,，,提升教學質量

學校和教師要牢固確立教學工作的中心地位,把提高教育教學質量擺在學校整體工作的突出位置,。

1、優(yōu)化課堂教學設計,。教師要不斷學習新課程理念并有意識地將新課程的理念運用到教學設計當中,。課堂上,要組織學生圍繞教學目標進行自學、探究、實踐等學習活動,。教案中要體現(xiàn)學生在課堂教學過程中的活動,。

2、落實教學質量檢測工作,。重視平時階段教學質量及期中期末教學質量的監(jiān)測與管理,。本學期部分年級嘗試月考辦法，每次月考教師都要認真科學地做好質量分析工作,教務處組織好期中考試并做好整體質量分析工作,，促進教師強化質量意識,端正教學態(tài)度,反思教學實踐,調整教學策略,。

3、重視寫字教學,。我校學生寫字水平有所下滑,。為此,本學期全校教師要重視寫字教學,三年級以上要用鋼筆或中性筆書寫作業(yè)和試卷，教師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字,學生的任何一項作業(yè),書寫都要規(guī)范,、工整,教師要提高這方面的要求,持之以恒,，藏文、語文,、漢語,、英語任課教師要組織一次寫字比賽。

4,、開展好第二課堂,。德育室要統(tǒng)籌安排，充分利用好“每天一小時”的時間,，讓全體老師走出辦公室,，全體學生走出課堂，全員參與,，本學期力爭打出自己的品牌——藏族歌舞初現(xiàn)規(guī)模,。舉辦好六一兒童節(jié)的慶祝活動,。

5,、加強音樂、美術,、體育,、科學等課程的管理,提高課堂教學的效率。綜合教研組除認真上好每一節(jié)課外,，要適當開展比賽活動，并認真輔導每一次活動,認真組織好每一項比賽,。協(xié)同德育室,、班主任為慶祝“六一”兒童節(jié)排練出一臺優(yōu)秀的節(jié)目。

三月份

1,、組織教職工認真學習省州縣文件精神,，教育全體教師認真貫徹執(zhí)行《關于加強中小學教學常規(guī)管理的實施意見》，熟知師德建設主要內容,。

2,、組織并上好教育局規(guī)定的以“三反三強、四熱愛”和感恩教育為主題的開學第一課,。

3,、制定并完善各項制度：教師工作紀律、考勤制度,、備課制度,、作業(yè)的布置與批改要求、教學成績獎勵辦法,、學生學習成績獎勵辦法等,。

4、制定各項工作計劃：教學工作計劃,、教研組工作計劃,、教師教學計劃、教師個人在崗業(yè)務自修計劃,。

5,、開展寒假作業(yè)評比與展覽活動。

6,、第一次教學常規(guī)檢查

四月份

1,、開展好教學月活動，全面開展校本教研活動,。

2,、隨機聽課，人人上好一堂課,。

3,、各教研組精品課展示。

4,、組織好期中考試并以教研組為單位進行全面的教學質量分析研討,，找出差距，商討對策,。教務處重點分析民族三年級,、民族四年級英語、民族五年級漢語文,、普通3——6年級各科目在教學中取得的成績和存在的問題,，商討應對措施,。（二年級漢語成績）

五月份

1、表彰期中考試中成績突出的學生

2,、以班級為單位舉行寫字比賽并展出優(yōu)秀作品,。

3、以年級組為單位舉行讀書活動成果展示,，舉行一次朗誦比賽,。

4、對部分年級科目月考情況進行質量分析

5,、慶祝六一兒童節(jié)的各項準備工作

六月份

1,、慶祝六一兒童節(jié)。

2,、教師個人優(yōu)秀教案展評,，集體備課優(yōu)秀教案展評活動。

3,、以教研組為單位進行一次課堂實錄反饋活動,。

4、第二次教學常規(guī)檢查及教師業(yè)務自修檢查,。

5,、對部分年級、部分科目月考情況進行質量分析,。

七月份

1,、總復習，迎接全縣教學質量統(tǒng)測,，全力做好統(tǒng)測工作,。

2、做好教師業(yè)務考核工作,。

3,、各項工作總結，表彰優(yōu)秀,、先進,。

學校教務處工作計劃安排篇八

學院全面落實中長期發(fā)展規(guī)劃的重要一年，實現(xiàn)三年教學工作計劃的關鍵年,，在院黨委和行政工作計劃指導下,，教務處以全面推進本科辦學水平評估指標體系落實與達標為目標，以實施學分制教學管理為契機,，進一步加大教學改革和教學基本建設力度,，進一步強化教學行為的規(guī)范和教學質量的監(jiān)控，進一步提高教學運行質量和教學管理水平,。

1,、抓好教學基本建設,，全面落實和推進“12512”工程。3月底前將完成若干個重點實驗室的遴選工作和第二批市教委和院重點建設課程立項啟動工作,；4月份完成校內實驗室建設項目的立項審批并開始建設；6月份完成全院100門左右體現(xiàn)當代科技,、政治,、經濟、文化,、法律,、藝術等方面的公共特色選修課，以及200項左右體現(xiàn)應用技術人才實踐能力要求和我院專業(yè)特色的實驗技術,；新增2—3個輔修專業(yè)招生,；組織好第一批市教委重點建設教材評審出版工作，第一批市教委重點建設課程評審驗收工作,，組織好實驗室建設項目的驗收評比工作,。

2、抓好學分制教學管理模式的研究與實施工作,。2月底前形成我院學分制的初步方案,，3月底前形成學分制實施方案和相關細則，新生開始實施,。應該看到學分制對我院來說是一種全新的教學管理模式,，在我院的實行，必將為教學工作帶來新的活力,，為學生學習帶來新的動力,。但也要看到學分制要實施，尚有許多問題急待解決,，要有充分的思想準備,。

3、進一步完善質量監(jiān)控體系,，將教學質量監(jiān)控納入全院日常教學管理之中,。6月底前將形成我院實踐教學體系質量監(jiān)控和評作方法。

4,、提高日常教學運行的質量和水平,。全院日常教學運行，堅持規(guī)范性,，計劃性和前瞻性,。即以學院已經批準的各項教學管理文件為依據，規(guī)范全院教學運行和管理行為,，把日常教學運行工作以計劃表和節(jié)點圖的形式加以推進,，前瞻性地準備,、研究、實現(xiàn)計劃的具體操作方法,。

5,、配合評估專門機構，落實辦學水平評估指標體系落實與推進工作,。

6,、充分發(fā)揮全院各位專家，專業(yè)帶頭人,，主講教師們在學院教學改革過程中的帶頭作用,、示范作用、決策咨詢作用等,，形成專家治學氛圍,，初步決定每兩個月召開一次專業(yè)帶頭人和主講教師座談會。

7,、提高管理現(xiàn)代化水平,，推進分級管理。管理學院建設與使用,，分層管理,，明確職責。

學校教務處工作計劃安排篇九

本學期教務處將圍繞學校的工作要點,，以深化課程改革,，推進素質教育為主旨，以學校教學規(guī)范建設為重點,，以課堂教學改革為主線,，重點圍繞“教學常規(guī)”、“課程改革”,、“校本教研”,、“教師專業(yè)化發(fā)展”等關鍵詞，立足學校實際,，抓基礎,，創(chuàng)氛圍，求發(fā)展,，切實提高學校教育教學水平,。

（一）常規(guī)管理。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,，確保良好的教學秩序。

課程表是教導處經過統(tǒng)一安排,，對全校的課務有一個通盤的考慮,，因此,，要注意它的嚴肅性，如有事情,，應嚴格按照請假制度進行,，與科任教師協(xié)商，不能出現(xiàn)上課鈴響后無教師上課現(xiàn)象,；對于臨時安排的課,，請代班代課教師從大局考慮，積極承擔,。

2、進一步規(guī)范教學常規(guī)工作,。

①計劃,。各科計劃制定齊全，主要任教的學科,，其計劃基本情況分析做到實事求是,，有條有理，教材內容分析做到準確,、簡明,、深刻；教學質量目標和要求做到確切具體,，符合教學要求和學生實際,；提高教學質量的措施做到具體得力，針對性強,，教學進度具體明確,、操作性強，并要滲透學科最前沿的教改信息和課程標準理念,，通過檢查,、反饋、評定等環(huán)節(jié),，提高計劃質量,。

②備課。在認真鉆研教材的基礎上,，根據課程標準和學生實際設計教學方案,，設計時要注意知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三維目標的整體體現(xiàn),，要加強備課過程中的預設。還要有教學反思,，反思一定要及時寫,，字數(shù)不作規(guī)定,，內容是教學過程中教師的想法、做法,，學生在課內的反應情況及學生作業(yè)反饋等,，養(yǎng)成課后反思的習慣，以教學反思促進教學行為的轉變,。教導處將組織學校教務人員進行定期或不定期檢查,，期末將統(tǒng)一上交檢查，檢查之后資料存檔管理,。

③上課,。扎扎實實上好每節(jié)課，表現(xiàn)在教學目標突出三點：即知識點,、能力點,、育人點。教學過程要體現(xiàn)五化：即教學對象主體化,，教學內容結構化,，教學模式探究化，教學方法多樣化,，教學手段現(xiàn)代化,。全體老師要嚴格遵守學校的規(guī)章制度，上課不得遲到,、早退,，更不能無故不到。不能打手機,，不能私自接待客人,，不能干與課堂教學無關的事，年級主任負責每天課堂的常規(guī)檢查,，內容包括是否空課,，是否遲到、早退,，以及班級紀律,、衛(wèi)生等。校長室,、教導處,、將巡視查課。

④聽課,、評課,。本學期將加強相互聽課的組織工作，提倡教師相互聽課，尤其是骨干教師,、教學能手要主動為青年教師提供學習的機會,，并指導青年教師的課堂教學，聽后結合實際反思自己的課堂教學,，在教研活動中展開對新的課堂教學評價標準的討論,。執(zhí)教教師認真總結反思并自評，聽課教師可以從不同角度認真分析課的成功和不足之處,，長短兼評,，各抒己見，形成良好的評課氛圍,，不斷改進自己的教學行為,，逐步形成自己的特色。教研組組織好細胞式評課工作,，必要時一個環(huán)節(jié),、一個環(huán)節(jié)地開展主題探討活動。

⑤作業(yè),。要精心布置作業(yè)，切實減輕學生課業(yè)負擔,，提倡布置發(fā)展性,、創(chuàng)造性、活動性,、實踐性的作業(yè),。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。作業(yè)批改要進一步規(guī)范,，倡導使用激勵性評語,，激發(fā)學生學習自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的復批,，要注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。尤其要重視作文指導與批改,，采取有效措施,，切實提高學生的寫作水平。此外,，在本學期作業(yè)檢查中還要注重學生書寫質量,，教師要加強對學生漢字、數(shù)字書寫的指導,。

⑥輔導,。對不同層次的學生分別對待，優(yōu)生：以拓展與提高為主，發(fā)展其特長,；中等生：以補充為主,，力爭成為優(yōu)生；學困生：以轉化為主,，做到多關心,、多接觸。

⑦考核評價,。 要求學生嚴格遵守考核紀律,，教師要認真組織，細心批閱,，考核要公平,、公正。教師要注重過程評價,，充分發(fā)揮評價的激勵作用,，使教學評價成為推進學生和教師發(fā)展的有效手段。

（二）教育科研

加強學校對教科研工作的管理,，使之制度化,，規(guī)范化。繼續(xù)抓好教科研隊伍建設,，加強科研骨干教師的培訓與輔導,。提高學校科研水平,，大力開展教科研活動,，走科研興校之路，通過公開課,、教材培訓大小課題研究等形式加強對新教材的學習,、研究與輔導，明確教材改革的內涵及教學操作方法和策略,，積極進行課改實驗研究,，要認真積累第一手材料，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,、總結經驗、實驗中本著“邊實驗邊培訓,，邊總結邊提高”的原則,，以研促教、以研促改,。行政教研,、科研等密切配合，齊抓共管。

1,、構建理想課堂,。

教育教學質量是學校的生命線，是每個教師工作成效的體現(xiàn),，提高四十分鐘教學質量是教導處的工作重點,。為了促進課堂有效教學，構建理想課堂,，教導處進行以下活動,。

⑴校本教研

①以教研組為單位開展教研活動。各教研組組長根據學校工作計劃,、結合本組,、本學科的特點，制訂切實可行的教研活動計劃,，安排好每次活動內容,。組長將每次活動資料收集記錄完備，期末上交教導處,，參與期末評估,，學校評出優(yōu)秀教研組并推薦上級評比。

②扎扎實實開展集體備課活動,，集體備課應做到“四化”,。“四化”即時間制度化,、操作程序化、任務責任化,、內容規(guī)范化,，嚴格按照教育局有關文件精神進行研課，探索有效的校本教研內容和形式,。

③實際改造傳統(tǒng)教研模式,，深入開展網上教研活動，引導年輕教師養(yǎng)成利用網絡資源的習慣,，讓網絡資源和自己的教學實踐及學習研究整合,，充分利用起自己的教育博客，實現(xiàn)教研“兩條腿走路”,，全面提高學校的教研水平,。

④內掘資源，提倡教師形成學習共同體,，自發(fā)成立“藝友制”,，建立教研qq群或參與其他教師組織的非正式專業(yè)學習群體，營造氛圍。同時以行政力量搭建平臺,，有力推動,。以民主，人文,，和諧的協(xié)作文化影響教師成長,。

⑤外援聯(lián)動，分批分期外派教師接受“專家引領”,，和長三角結對學校即xx市晨陽小學,、xx市實驗小學、xx市余杭實驗小學以及xx市永安小學,，開展教學合作,，拓寬視野，提升專業(yè),，促進教師快速成長,。

⑵開展“同課異構”活動。

骨干教師開課,，骨干教師是學校工作的核心力量,，應充分發(fā)揮他們的帶頭作用。這學期,，教導處組織我校南北校區(qū)第九屆“同課異構”活動,，骨干教師通過課堂，面對面地向老師展示自己的課堂教學方面先進的思想理念,。課后,，開課老師與聽課老師甚至外校的聽課老師一起討論，交流,，使骨干教師開課的作用發(fā)揮實效,，切切實實地為提高我們的課堂教學水平獻技獻策。

⑶周教研制度

繼續(xù)深入開展周教研制度,。教研組活動做到定時間,、定地點、定內容,、定主講人,，不斷學習新經驗，收集教育信息,，以新課程,，新知識，新技術,，新方法為重點,，由教學能力較強的一部分青年教師開課,，全體老師分組進行評課，討論,。在這樣零距離的過程中轉變教師的教學觀念,，促進教師課堂教學方式，方法和手段的轉變,，不斷提高教師駕馭課堂教學的能力和實施素質教育的水平,。同時，教研組要多開辟一些研討活動板塊,，每個板塊可指定專人負責,，借鑒辦論壇的方式，開展好線上教研,，將集體研討的時空擴展開來,。

2、營造書香校園

⑴強化學習觀念,，促進書香校園的建設,。

書香校園的建設，需要一批有創(chuàng)新意識的書香老師,。開展師生每人每天課外閱讀1小時活動,。養(yǎng)成持久而自覺的讀書習慣和氛圍，無形中也能成為學校的一筆寶貴財富,。閱讀中外名著,、教育專著，學習著名教育學家和著名教師的理論方法和實踐操作是我們接受繼續(xù)教育最便捷的方式,，是提高教師素質教育的有效途徑,，也是校本培訓的基本工程。因此本學期將重視對《從教育原點出發(fā)》《有效學習指導》《教師法律素養(yǎng)58問》相關知識的學習,，幫助轉變教育觀念,，更新教育思想，與時俱進,。

⑵建立立體圖書網絡,，為“打造書香校園”提供物質保障,。

①充分利用圖書室,。學校在現(xiàn)有圖書資源的基礎上逐年購置填充，全體師生應充分發(fā)揮圖書室的作用,，常借常換,。

②班級建立圖書角。發(fā)動學生捐書建立班級自己的圖書角,，每班設立一名圖書委員,。學生畢業(yè)后圖書轉贈下屆學生,，使班級圖書不斷積累豐富。同時,，建立班級圖書交流制,，使班級和班級的圖書定時進行交流，以最大限度的發(fā)揮圖書的作用,，擴大學生的閱讀量,。

③師生建立圖書架。鼓勵師生自主訂購報刊圖書,，建立師生個人小書架,。開展“圖書共享，精神共享”活動,，建立生與生之間的圖書共享機制,。優(yōu)化校園文化環(huán)境，為“打造書香校園”營造濃郁氛圍,。

④組織師生利用周六,、周日到“河洲書院”去閱覽，環(huán)境優(yōu)雅,，圖書量大,。

（三）學生培養(yǎng)

1、重課外閱讀,，營造書香的氛圍,。目前，我們小學階段閱讀課文的總量才幾十萬字,，可以說是杯水車薪,，根本滿足不了學生的閱讀需求。本學期將在“經典誦讀”的基礎上融進新的理念和做法,，確確實實地開展書香滿園活動,。

全校每個學生都應有專門的讀書筆記本，一年級學生以識字認字為主要內容,，二年級學生以識詞記詞為主要內容,，三年級以積累成語為主要內容，四年級以感受美文,、加強習作訓練為主要內容,，五年級以增廣閱讀、拓寬知識面為主要內容,，六年級重在培養(yǎng)學生的語文綜合能力,，既重視積累又重視運用。另外,，各學段還必須完成學校規(guī)定的古詩文以及“經典誦讀”的背記任務,，每一位語文老師每周都得向學生推薦一篇文章或一本書,。每人每學期將自己推薦的文章編輯成冊。學校將于每學期期末對學生課外閱讀情況加以考查,，測試成績將按相應分值計入語文教師的學期綜合評定成績,。

教師要善于引導，教給學生正確有效的讀書方法,，把孩子的成長放在首位,，讓每一個孩子都快樂地讀書成長，讓孩子們領略讀書的樂趣,，形成閱讀能力,，并逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習慣,。

數(shù)學方面,，1－2年級，數(shù)學老師應重視培養(yǎng)學生的數(shù)感,，重視培養(yǎng)學生的數(shù)學能力,，讓學生學會認識數(shù)，掌握數(shù)的初級運算,。3－4年級,，應重視加減乘除的訓練及其他相關知識點。5－6年級,，重在培養(yǎng)學生數(shù)學的綜合能力,，解決問題的能力，注意發(fā)掘奧數(shù)尖子,，有意識,、有針對性地進行奧數(shù)訓練。

2,、重作文教學

⑴顯性氛圍的營造,。把校園文化建設和作文特色建設有機結合起來。學校各班要創(chuàng)建個性化的班級作文氛圍,，激發(fā)學生探討生活作文的熱情,。

⑵課堂研究的深化。課堂,，是教師的舞臺,，是教學的環(huán)境，是師生的實踐場地,。在課堂教學中錘煉技能,，形成個人的作文教學風格,。

⑶多元平臺的創(chuàng)設,。舉行每周作文等活動,，做到有評比，有表彰,，有獎勵,；積極參加各種作文競賽，積極向報刊投稿,。

（四）教師培訓

1,、組織全體教師參加繼續(xù)教育，利用遠程教育資源定期對教師進行培訓,。

2,、利用假日，組織教師外出學習,、進修,。

3、利用寒,、暑假組織教師集體備課,，開展“同課異構”活動。

4,、定期舉辦“班主任論壇”,，對班級常規(guī)管理，活動開展,，培優(yōu)轉困等,，進行專題培訓。

（五）教輔工作

1,、加強電教管理,，保證學生、教師能正常使用現(xiàn)代教學媒體,，并做好相應的記錄,。

2、不斷規(guī)范教育教學,、教育科研,、教育管理等軟件的管理工作。建立健全各項制度,、表冊,，及時做好記錄，善于積累第一手材料,，提高教學管理軟件的質量,，達到規(guī)范化、科學化,。

3,、學校圖書館和閱覽室做到管理規(guī)范,、借閱制度健全、開放時間保證,。專用教師的管理到位,，提高使用效率。

4,、各種資料發(fā)放及時,、到位，保證教學工作的順利開展,。

學校教務處工作計劃安排篇十

1．緊扣現(xiàn)代職業(yè)教育大發(fā)展主題,，深入學習領會《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃（20xx-20xx）》,、《四川省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃（20xx-20xx）》,、教育部魯昕副部長的《主動適應中國經濟發(fā)展新常態(tài)加快地方高校轉型發(fā)展步伐》重要講話的精神，主動轉變,，積極應對,，搶抓機遇，積極爭取省級,、國家級示范試點,。

2．組織系部院認真研究《關于開展引導部分本科高校向應用技術型高校轉型發(fā)展改革試點的指導意見（征求意見稿）》，從理論與實踐上,，結合我校發(fā)展戰(zhàn)略定位,，深入研究地方本科高校轉型發(fā)展之策，把工作做在前頭,，突破人才培養(yǎng)瓶頸,。以《指導意見》里提出的主要量化指標作為本科人才培養(yǎng)方案修訂的依據，進一步加大本科專業(yè)綜合改革的力度,，努力探索與實踐有四川旅游學院辦學特色的應用轉型之路,。

20xx年全國職教工作會議的召開，構建現(xiàn)代職教體系理論的提出及職教發(fā)展規(guī)劃的提出,，尤其是教育部擬于20xx年試點開展本科高校應用轉型工作,，對我校教學改革帶來巨大的思想沖擊。教務處將在原有學科專業(yè)規(guī)劃初稿基礎之上,，加強調研,，進一步論證我校學科專業(yè)結構布局的科學性與合理性，緊緊圍繞地方經濟發(fā)展,、產業(yè)結構調整及大旅游產業(yè)鏈,，完善學科專業(yè)規(guī)劃，提升服務地方經濟的能力。

1．探索公共體育,、公共外語,、思想政治理論課教學改革模式。公共體育課逐步實行項目化教學方式,，在課程教學中植入全民健身理念，著重培養(yǎng)學生自覺鍛煉的習慣,。外語教學要進一步加強與各專業(yè)人才培養(yǎng)的銜接力度,，融入到教學計劃實施全過程中，可嘗試在系,、部,、院開設的精英班、定向班中率先加大外語教學力度,，條件成熟時,，在全校推行英語分層教學模式，使學生的外語水平真正成為核心素養(yǎng),，提高學生就業(yè)競爭能力與綜合素質,。思想政治理論課教學要增強時效性，貼近經濟社會實際,，邀請校內外專家,，增加講座數(shù)量，提高報告的吸引力,，注重培養(yǎng)學生的社會實踐能力,。

2．推行本科生導師制，制訂導師制工作條例,。在本科教育中實行學業(yè)導師制,，幫助學生樹立正確的專業(yè)觀、學習觀與擇業(yè)觀,，提高學生自主學習能力,、創(chuàng)新能力及實踐能力，正確引導本科學生修讀專業(yè)計劃所開設的各門課程,，指導學生適度開展科學研究,，有針對性地引導學生發(fā)展自身的專業(yè)興趣愛好，全面提升學校的育人環(huán)境,。

3．繼續(xù)加大公共選修課改革力度,。一是用好已有的網絡教學資源，突出網絡課程教學效果,，進一步豐富網絡課程資源,，更多地培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力及職業(yè)規(guī)劃能力。二是實行競爭機制，提高傳統(tǒng)公共選修課教學質量,，提高學生對課堂教學的積極性,。三是完善公選課類型結構，建立人文科學,、自然科學,、藝術類課程體系，通過公選課改革,，逐步形成學校自身的通識教育體系,。

4．探索與其他高校學分互認模式。在條件成熟的情況下,，與其他高校達成協(xié)議,，選派優(yōu)秀的本科生到對口院校修讀一定課程，獲得相應學分,，讓我校學生能夠接受其他高校的優(yōu)質教學資源,，感受不同的高校教育文化，開拓視野,，提升學生的綜合素質,；同時也接受對方院校學生選修我校課程，開展學分互認工作,，擴大我校教學影響力,，推廣我校教育理念，傳播我校校園文化,。

現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新趨勢,，教育部本科轉型試點工作的開展，對學校人才培養(yǎng)提出了更高要求,，教務處將以本科轉型量化指標為依據,，對現(xiàn)有本科人才培養(yǎng)方案進行修訂，增強方案的適應性與應用性,。進一步加大實踐教學比例,，實訓實習課時比例不低于30%，學生參加實習實訓時間達到一年,；改革課程教學范式,，引入企業(yè)參與課程標準建設和培養(yǎng)方案制定，工學結合,，加強校企在專業(yè)建設與課程改革上的深度融合,。

1．加強對質量工程的監(jiān)督工作。20xx年3月份,，對20xx年立項的各級質量工程,，進行結題驗收,。對20xx、20xx年立項的各級質質量工程項目,，開展中期檢查工作,。

2．加大課程改革力度。5月份,，開展立項工作,，重點加強課程改革立項工作，前瞻性開展微課,、在線開放課程的試點示范立項建設工作,，為十三.五本科教學工程建設打下基礎。根據具體情況,，適當考慮追加本科專業(yè)綜合改革試點,、高等教育教學改革項目,、大學生校外實踐教育基地,、實驗教學示范中心、大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目這幾類的立項,，通過遴選,，推薦省級、國家級項目,。

3．做好四川省教育體制改革試點項目的建設工作,。20xx年底學校申報的體制改革項目在今年初正式獲得立項，省教育體改辦要求學校重點研究與實踐二級院系,、專業(yè)（群）向應用技術型轉型,。目前，學校已成立了校級項目領導小組,，并選定食品科學系,、酒店管理系、信息技術系,、旅游系,、運動與休閑學院這五個系部開展試點工作，制定詳細的實施方案,。通過試點項目,，以點帶面，積累經驗,，為學校整體轉型提供堅實的理論與實務支撐,。

4．加強“共享型優(yōu)質特色課程資源”平臺的建設工作。3月份,，平臺中24門課程全部完成課程視頻拍攝工作,；4月份，24門課程完成字幕、ppt插入工作,。教務處組織檢查24門課程資源完成情況,。以此做作為基礎，逐步建成學校自己的特色在線教育課程平臺,。