光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

實習計劃篇一

頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié),，通過頂崗實習,，使學生走向社會,，接觸本專業(yè)工作,，拓寬知識面，增強感性認識,，培養(yǎng),、鍛煉學生綜合運用所學的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力,，把理論和實踐結合起來,，提高實踐動手能力；培養(yǎng)學生熱愛勞動,、不怕苦,、不怕累的工作作風；培養(yǎng),、鍛煉學生交流,、溝通能力和團隊精神，實現學生由學校向社會的轉變,。同時可以檢驗教學效果,，為進一步提高教育教學質量，培養(yǎng)合格人才積累經驗,。

時間：xxxx年9月1日 –xxxx年 6月10日

班級：xxxx高職7（1）

xxxxxxxxxx

實習單位由實訓就業(yè)處會同本系部選擇和確定,。學生一般應在學校確定的實習單位范圍內進行實習。有條件的學生可以自行聯系實習單位,，但必須報實訓就業(yè)處和本系部批準,，并接受學校、系部、實習指導教師的定期檢查,。

實習單位原則上要求到it行業(yè),、企事業(yè)單位與計算機相關的工作崗位進行崗位實習。已提前就業(yè)的學生,，結合就業(yè)單位從事的工作崗位進行專業(yè)學習,。

1、調查了解計算機的種類,、型號,、功能以及計算機的發(fā)展過程和今后的發(fā)展方向。

2,、了解計算機局部網絡有關情況（局域網布線,、局域網軟件安裝、局域網的維護）

3,、了解分析各種管理信息系統在企事業(yè)單位中的應用現狀,，并展望其前景。

4,、各種管理信息系統的開發(fā)和維護工作,。

5、了解多媒體技術的實際應用情況,。

6,、學習、掌握平面設計的崗位實際技能,。

7,、學習、掌握室內裝潢設計的崗位實際技能,。

8,、了解影視動畫實際崗位的技能需求。

9,、掌握實用網站的設計與開發(fā)技巧,。

實習生應根據實習單位提供的實習崗位，應對上述內容中的4,、6,、7、9項進行重點實習,；可以從1,、2、3,、5,、8中選擇部分項目（至少2項）,，驗證理論的科學性與實用性，并提高自身的分析問題與解決問題的能力,。

學生實習期滿后,，應于xxxx年6月11日-6月13日將下列實習作業(yè)寄給所在班級班主任。

1,、實習單位鑒定,；

2、實習綜合報告或專題調查,。

實習綜合報告應包含以下內容：實習單位概況,、實習內容及實習收獲和成果。實習綜合報告的內容應真實充實,，實習報告字數應在3000字以上,。

專題調查報告：可就與專業(yè)相關的專題性問題進行調查分析，專題調查報告字數應在4000以上,。

學生實習成績由指導老師根據實習作業(yè)評定,，實習作業(yè)齊全為合格，優(yōu)良等第根據綜合實習報告或專題調查報告內容質量評定,，實習分數最后由教務處核定,。

未能按實習計劃完成實習、未交實習作業(yè)的,，不認定實習學分,，不進行畢業(yè)綜合評價和考核,，實習成績及格者方可取得規(guī)定的畢業(yè)實習學分,。

提前就業(yè)的學生應根據實習計劃結合就業(yè)單位的基本情況和崗位職責，寫出就業(yè)工作總結及工作體會,，字數在20xx-3000字以上,，于xxxx年6月14日-6月16日之間交給班主任。

實習期間學生必須遵循實習單位的勞動紀律和廠規(guī)廠紀,、由實習單位考核,，班主任及時了解學生實習動態(tài)情況，學生應在實習小結中對遵守紀律情況進行自我鑒定,。學生應及時將實習單位通訊地址提供給班主任,。

實習計劃篇二

新學期一開學就迎來了為期兩個月的頂崗實習。對于這個學習任務我是又驚又喜,，驚的是這是我第一次嚴格意義上的實習,，對于實習我一直以來都是帶著憧憬的，但我又怕我沒有經驗什么都不會笨手笨腳難以適應,；喜的是,，這對于自身是一個機遇,，一個向前邁進的機會，人總是要成長的,，原地踏步是不可能的,，很高興我終于向前邁了一步。同時,，實習不比學習,，在實習中我可以學到很多書本上教不到的實踐，這也是相當寶貴的,。因此,，制定實習計劃也就勢在必行了。

我的實習地點是在學校的系辦公室,。為什么會選擇在學校呢,？那是因為我覺得在學校的作息時間就和以前當學生時的作息是相同的，方便我像以前一樣,，我可以像學習一樣的實習,；再者，這樣一來,，實習地點離寢室很近,，交通極為便利，我就不用和被分配到白楊街道社區(qū)的同學般擔心實習地點的遠近以及用何種交通工具才能到達,，也不需要像去蕭山的實習生一樣搬行李,；學校有食堂，我也就不用擔心去哪里吃飯了,，總的來說,，在學校實習好處多多且一切都不會出乎我的意料。因為我不喜歡事情脫離控制這樣會讓我的心很沒底,。

想想時間過的真的好快,，此時的我已經是一個快畢業(yè)的大三學生，一方面我還是在學校學習當個正常的學生,，但是另一方面我也要為自己的未來作作考慮了,。對于以后，我有我的一番打算,。所以,，在實習時，我會好好實習,，聽指導老師的話,，就像一個好學生上課專心聽課下課認真完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實習當做一門慎重的課程,，像學習一樣的實習,；同時,，在實習中我也不能不顧及的我的學習。這學期我認為最為重要的是考出英語六級,，由此,，我會在實習閑暇時好好利用時間看我的英語，望工作學習兩不誤,。

兩個月的時間,，說長不長說短也不短，不管長還是短,，時間總是會過去的,，若想要這兩個月的實習極富意義，我就應該好好珍惜每一天,，我相信,，兩個月后的我一定會變得不一樣，我希望,，兩個月后的我會向一個更好的方向轉變,！

總結分頂崗實習生個人總結、實習學校指導教師工作小結,、實習學校工作總結,、項目縣（市）工作總結四個層面。

1,、實習生個人總結：每位實習生至少上一堂公開課,、舉辦一次主題班會或班級活動,并撰寫一份不少于3000字的個人小結。公開課和主題班會由實習學校組織,，實習學校指導教師和實習隊成員參加,，且要組織評課和評議，并拍攝相關電子照片3—5張,。實習生個人小結主要內容包括實習基本過程,、典型事例和故事,、感動與心動,、主要收獲和體會等，以ａ４或相當于ａ４大小的紙張書寫或打印,，并由實習生本人簽名,。連同公開課講義和主題班會實施方案一并上交實習學校。

2,、實習學校指導教師小結：每位實習指導教師（含班主任工作實習指導教師）均需撰寫實習指導工作小結,，字數不少于3000字，以ａ４或相當于ａ４大小的紙張書寫或打印,，并由實習指導教師本人簽名,。主要內容包括實習指導基本過程,、實習生素質與表現、典型與感人事例,、指導工作經驗和體會,、工作建議等。

3,、實習學校工作總結：實習學校要召開一次由校領導,、指導教師和全部實習生參加的總結暨歡送座談會，拍攝相關電子照片5-10張,，并撰寫一份不少于4000字工作總結,。總結內容主要包括學校開展頂崗實習工作的基本情況,、主要做法,、工作亮點、成功經驗,、典型與感人事例,、實習生素質與表現、實習生對本校教育教學工作的作用與意義,、完善該項目工作的建議等,。

各實習學校要舉辦實習生離校儀式，拍攝實習生離校時相關的感人場面照片10張左右,。

4,、項目縣（市）教育局總結：在實習學校工作總結的基礎上，每項目縣（市）教育局撰寫一份全縣（市）頂崗實習工作總結,，以ａ４或相當于ａ４大小的紙張書寫或打印,，內容包括基本情況、主要做法,、工作亮點,、成功經驗、實習學生素質及表現,、典型個案,、實習生對本縣（市）教育教學工作的作用和意義、完善該項工作建議等,。

各項目縣在實習生離開本縣時,，要舉辦由教育局領導、實習學校領導和部分指導教師代表以及本縣所有實習生參加的總結暨歡送座談會,，收集,、整理會上所有發(fā)言材料，并拍攝10張以上照片,，連同其它總結材料一并按要求上交,。

1,、實習學校需報送的總結材料包括：（1）每位實習生公開課和主題班會的講稿和實施方案，相關電子照片每生3—5張,；（2）實習學?？偨Y暨歡送座談會等相關工作電子照片5—10張，實習生離校時照片10張,；（3）實習學校工作總結1份,；（4）實習生個人小結每人1份；（5）實習學校實習指導教師工作小結每位指導教師1份,。請各實習學校以學校為單位,，按學校工作總結、指導教師工作小結,、實習生個人小結,、實習生講稿和主題班會實施方案的順序請將總結材料匯總，裝訂成冊,。

2,、請各項目縣（市）教育局于20xx年1月15日前，將本縣（市）教育局頂崗實習工作總結,，及縣（市）教育局接送工作或座談會電子照片10張,，連同各實習學校工作總結材料（含電子照片）、座談會發(fā)言材料等一并報國培計劃省級項目辦公室,。聯系人：張老師,；電話：0791—8120839，13330123689,；電子郵箱：[email?protected],。通訊地址：南昌市紫陽大道99號江西師范大學教師教育處。

3,、本次報送的總結材料是評選先進項目縣（市）,、先進實習學校和個人的主要依據，各級單位在整理材料時務必做到具體,、生動,、翔實、感人,，注意典型和個案,，切忌空泛、冗雜,。

4、適時召開該項目工作經驗交流會,，邀請各項目縣（市）教育局負責人和頂崗實習學校代表參加會議,，對先進個人和集體進行表彰,。

實習計劃篇三

在暑期實習下，依據學生工學結合我制定這個計劃,，作為一名大二學生,，在暑假期間有幸進入杭州市的兆久成智能系統有限公司實習，很感謝公司的領導,，讓我了解到有關安防面的知識,，也將所學的知識應用到實際工作中，鍛煉自我,，培養(yǎng)自己吃苦耐勞,、團隊合作的精神，為以后的學習,、生活,、工作中積累經驗。在此次實習過程中,，從公司基層做起,，自己體會其中酸甜苦辣，只要付出努力,，成功離我們并不遙遠!

主要目的是為了豐富我的專業(yè)知識,，對專業(yè)知識有個進一步的提高。

為了加深對專業(yè)知識的理解,，了解安防公司的工作流程和安防企業(yè)的銷售模式,，學習安防企業(yè)實際的營銷渠道和推廣的方法，理論聯系實際,，體驗安防企業(yè)文化和管理方法,，鍛煉自己吃苦耐勞的精神和提升解決實際問題的能力，為今后從事安防事業(yè)打下基礎,。

為了學習更多的專業(yè)的知識,，個人計劃的暑期實習時間是7.5~9.2。

總任務是在企業(yè)里能學到實際有用的知識和操作能力,。

一,、 在專業(yè)知識方面，在實習期間我要向我的指導老師虛心的學習,，彌補在學校里學到的不足,。

二、要強化我的動手能力,。 在外施工能積極主動的協助師傅安裝安防設備 按規(guī)定時間到實習單位進行實習 定期向校內指導老師回報實習開展的情況 安排好自己的學習,、工作和生活，刻苦鍛煉和提高自己的專業(yè)技能。

實習計劃篇四

一,、目的要求：

畢業(yè)實習是中等職業(yè)學校實踐教學的重要組成部分,，也是學生勤工助學的一種形式。有利于畢業(yè)生適應就業(yè)制度改革,，拓寬就業(yè)渠道,；有利于學生融入社會，適應工作崗位作好準備,，有利于用人單位通過畢業(yè)實習發(fā)現并選用優(yōu)秀人才,，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察,、雙向選擇,。為了保證畢業(yè)實習的順利進行，加強畢業(yè)生實習管理,、確保畢業(yè)實習質量,、不斷提高學生的就業(yè)競爭力，特制定本實習計劃,。

畢業(yè)實習是教學內容的重要部份,，是教學計劃規(guī)定的一項重要實踐課程。目的是為了提高學生的思想品德素質,，規(guī)范學生的從業(yè)言行,，鞏固學生的專業(yè)知識和擴大社會知識面，提高學生的職業(yè)技能和綜合素質,，促使學生加強理論聯系實踐,，成為德才兼?zhèn)洹⒂欣碚?、能操作,、會管理的實用人才。每位學生都必須按照教學計劃要求參加畢業(yè)實習,。

二,、實習內容：

（一）做好當前社會經濟熱點問題和企業(yè)經營管理方面的專題調查研究。

（二）參加各單位財務會計工作,，審計工作及統計工作及其他經濟管理工作,。具體內容如下：

1、企業(yè)生產管理,。了解企業(yè)生產運作戰(zhàn)略,，生產運作系統設計，參與企業(yè)生產運作過程組織,、生產運作系統設施選址與布置,，流水生產組織，生產運作計劃，制造資源計劃,。能夠根據工作現場的實際需要設計出滿足要求的生產管理系統,，提高系統設計能力,。

2,、企業(yè)財務管理。了解企業(yè)財務管理各環(huán)節(jié)的運作方式,，掌握會計核算方法,，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證,、登記日記賬,、明細賬及總賬等的會計核算基礎工作，能夠編制資產負債表,、利潤表并進行常規(guī)報表分析,。了解企業(yè)融資渠道，銀行,、證券公司等金融機構動作方式,。

3、企業(yè)物流管理,。進一步理解物流的內涵,、功能以及物流管理的內容與技術方法；了解物流的運輸,、保管,、包裝、裝卸搬運,、配送,、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進行計劃,、組織,、指揮、協調,、控制和監(jiān)督,，掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。

4,、人力資源管理,。參與企業(yè)職務分析與崗位設計、人力資源計劃的編制,、員工的招聘與甄選,、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設計與管理,、員工培訓與開發(fā),，掌握職務分析，人力資源計劃,，員工的招聘,、培訓、使用,、考評等基本方法,。

5、市場營銷管理,。將所學營銷理論與實踐相結合,，能夠運用市場戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)術等理論和基本方法進行市場調研,、產品推銷,、合同訂立、客戶關系管理,、營銷策劃,。

（三）完成實習單位布置的其他各項工作。

三,、實習崗位：

1,、企業(yè)物流管理方面：采購、運輸,、倉儲,、配送、信息處理等崗位,；

2,、企業(yè)生產管理方面：統計、生產過程組織,、品質管理,、信息處理等崗位；

3,、人力資源管理方面：崗位設計,、員工招聘、報酬設計及計算,、員工培訓,、員工考評等崗位；

4,、企業(yè)市場營銷方面：市場調研,、產品推銷,、合同訂立、營銷策劃,、產品銷售等崗位,；

5、企業(yè)會計核算方面：現金出納管理,、倉庫管理,、工資核算、成本核算,、憑證填制與審核,、明細賬登記,、總賬登記,、財務報表、納稅申報等崗位,。

四,、實習方法：

這次畢業(yè)實習采取分散實習。畢業(yè)生在實習單位指導教師和學校專業(yè)老師指導下,，到相關企業(yè)或事業(yè)單位進行實習,。具體實習方法如下：

1、認真聽取企業(yè)或事業(yè)單位實習指導教師的介紹和指導,；

2,、在實習單位實習崗位跟班實習或頂崗實習；

3,、查閱或搜集有關資料,；

4、撰寫實習報告及畢業(yè)調查報告,。

五,、實習時間安排：

實習時間從20xx年6月28日至20xx年5月10日為止。

（一）準備階段：從20xx年6月28日至7月10日,，具體安排如下：

6月28日下午3:30,，校領導實習動員講話及財經學科實習動員，地點在梯形教室,。

6月28日至30日,，各實習小組討論，寫保證書并擬定實習行動計劃,。

6月30日,，搜集有關資料。

7月1日—7月10日,，崗前培訓（內容另附）,。

7月10日下午,，離校。

（二）實習階段：

六,、具體要求：

1,、每人要完成一篇關于當前財經問題的實習調查報告。

認真領會學校領導關于畢業(yè)生產實習的動員講話,，提高自覺性,，并積極做好有關實習資料搜集、準備工作,，認真參閱歷屆畢業(yè)生的實習調查報告選輯和專業(yè)刊物,，并聯系當前實際，初步擬定實習調查課題,。

到實習點后,，要深入調查摸底，在此基礎上進一步確定調查課題,，并擬出調查報告寫作提綱,，經過廣泛的調查搜集材料，整理原始資料,，寫出調查報告的初稿,，送交實習指導老師審閱，修改再深入調查,、補充,、提煉，最后寫成專題調查報告,。報告要求做到觀點與材料相一致,，立論要正確，論據要充分,，文章內容既要有定性分析,，又有定量分析，反映當前財經工作中較突出的問題,，并有一定的獨立見解,，文章要求段落分明，文句簡煉,，字跡清晰,，全篇不少于3000字。文章在老師的指導下反復修改,，定稿后打印十份,，20xx年5月1日前送交實習指導老師，一份自己保存,，以備交流,。

實習計劃篇五

頂崗實習是人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分,，是學生理論聯系實際的重要環(huán)節(jié)。頂崗實習的主要目的是讓學生熟悉現代高爾夫行業(yè)的組織及整體運作模式,，掌握高爾夫行業(yè)主要業(yè)務部門的工作程序與方法,，提高分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)素質和團隊精神,。使學生初步具備崗位獨立工作的能力,，為學生的就業(yè)和專業(yè)發(fā)展奠定基礎。

（一）實習要求

１．全面熟悉和理解休閑高爾夫服務的技能技巧,；

２．熟悉現代高爾夫產業(yè)經營與管理知識,；

３．掌握高爾夫產業(yè)的工作程序與操作方法，培養(yǎng)對所學專業(yè)知識,、技能的綜合應用能力,；

４．熟悉實習崗位的工作流程、職責與工作對象,，具備一定的人際溝通能力,、協作能力

和自我發(fā)展能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德與團隊精神,；

５．至少在一個（或以上）崗位上從事較長時間的與高爾夫務業(yè)有關的具體業(yè)務工作；

６．在實際工作中樹立服務意識,、安全意識,、規(guī)范和創(chuàng)新意識,；

７．撰寫實習日志和實習周記,，認真記錄實習心得體會，定期對實習工作情況進行總結,、

交流,，及時與實習指導教師溝通,，匯報實習工作中的問題和困難；

８．搜集必要的資料,，獨立撰寫實習一篇3000字以上的實習總結,。

（二）實習紀律有注意事項

１．嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，服從實習單位的管理和工作安排,。

２．嚴格遵守學院有關頂崗實習的管理規(guī)定,，聽從指導 教師和專業(yè)人士的實習指導，認真完成頂崗實習任務,。

３．遵守職業(yè)規(guī)范,、設備操作規(guī)程和作息制度，遵守社會治安管理條例和食品安全法規(guī),，提高人個安全保護意識,。

４．文明禮貌,，謙虛謹慎，勤奮工作,，努力學習專業(yè)技術和崗位技能,；尊敬領導，團結同事,，密切企業(yè)合作關系,，維護學院聲譽。

５．遵守職業(yè)道德規(guī)范,，保守技術機密和商業(yè)機密,，不做任何有損實習單位利益的事情。

（1）．高爾夫行業(yè)宏觀認識了解高爾夫行業(yè)目前運營狀況,、市場定位,、發(fā)展前景。

（2）．高爾夫服務業(yè)的基礎操作培訓

1,、職業(yè)素質專訓

2,、職業(yè)禮儀訓練

3、職業(yè)技能訓練

4,、高爾夫球技術

5,、高爾夫競賽規(guī)則

6、專業(yè)英語

7,、服務操作流程

（一）實習報告的內容要求：

１．實習工作簡歷：包含實習時間,，實習單位、崗位名稱及實習的工作項目,；

２．實習工作總結：

（１）對頂崗實習的認識和態(tài)度,；

（２）對實習單位和行業(yè)概況的了解；

（３）實習任務的完成情況,；

（４）實習工作的收獲,、成績和經驗教訓；

（５）對專業(yè)課程的設置和教學方法提出建設性意見,。

（二）實習報告的寫作要求：

１．廣泛搜集資料,。

２．以事實說話，從材料中提煉觀點,，材料與觀點統一,；講問題應實事求是，提建議應具體明確,，談體會應中肯獨到,。

３．層次清晰，結構合理,，文字簡潔明了,，語言通俗流暢,。

（一）頂崗實習考核的依據：頂崗實習考核的依據是“頂崗實習鑒定表”、“頂崗實習日志及周記”和“頂崗實習報告”三份材料,。

材料要求如下：

１．“頂崗實習鑒定表”是對學生頂崗實習的評價性材料,，其中包括“自我鑒定”、“單位鑒定”和“指導教師鑒定”三部分,?！白晕诣b定”要求簡要總結個人頂崗實習工作、和存在的問題,?！皢挝昏b定”和“指導教師鑒定”需有對學生頂崗實習的評價等級和指導教師和教研室主任的簽名。

２．“頂崗實習日志及周記”是學生對個人頂崗實習的原始記錄,，要求及時如實地填寫,。

３．“頂崗實習報告”是學生頂崗實習的總結性材料。內容包括以下幾個方面：

（１）總結

個人對頂崗實習的主要工作的認識和表現：

（２）總結個人頂崗實習的主要工作內容及完成情況：

（３）總結個人頂崗習的主要收獲和教訓,，并進行深入的分析,、思考和提煉，達到由感性到理性的升華,。

（４）字數20xx字以上,。

（二）頂崗實習考核成績的評定

１．頂崗實習鑒定的成績由企事業(yè)單位的實習負責人依據學生的實習表現進行評定；

２．“頂崗實習日志及周記”和“頂崗實習報告”的成績由實習指導教師分別依據學生實習開始記錄的真實性和對照頂崗實習報告編寫的要求進行評定,；

３．頂崗實習考核的總成績包括頂崗實習鑒定,、實習日志及實習周記以及頂崗實習報告

三個部分，由實習指導教師分別按4：3：3的比例進行綜合評定,。

（三）頂崗實習的紀律：

若嚴重違反實習紀律，造成惡劣影響或抄襲他人實習報告者,，實習成績以不及格論處,。

（一）實習單位落實

１．選擇實習單位的基本原則與要求

（１）選擇與本專業(yè)緊密聯系的對口企事業(yè)單位實習；

（２）選擇與本專業(yè)相關的企事業(yè)單位實習,；

（３）鼓勵自主創(chuàng)業(yè)實習,。

２．實習基地建立

（１）全方位積極聯系與本專業(yè)對口的企事業(yè)單位，調動所有教師參與實習基地開發(fā),。

（２）逐步建立專職或兼職實習指導教師隊伍,，專職從事實習基地的開發(fā)。

（３）與學院就業(yè)中心緊密配合,，開拓實習基地,。

（４）利用行業(yè)協會、專業(yè)委員會合作的優(yōu)勢進行實習基地的開發(fā),。

（二）對實習指導教師的要求

１．盡量選擇“雙師”型具有豐富實踐經驗和實習指導經驗,，以及較強的人際交往能力的教師擔任實習指導教師,。

２．指導教師在實習期間對學生應嚴格要求，全面關心,，耐心指導,，具體做到：

（１）對學生進行遵紀守法、職業(yè)道德,、安全生產,、自我防范、職業(yè)前途和理想,、身健康等方面的教育,；

（２）對學生進行學習、技能,、生活,、禮儀和人際交往等方面的指導；

（３）與學生,、實習單位保持經常聯系,，及時了解和發(fā)現實習中存在的問題并幫助解決；

實習計劃篇六

在實習中獲得更多的知識,，在實習中使自己成長的更快,。如果想實習工作進行的更加順利，先要制定出詳細的專業(yè)實習工作計劃,。以下是個人實習工作計劃相關資料,，可供參考。

1.完成本學期教本附科一和讀本有關內容的教學任務;提高教學能力;

2.加強基礎練習,，落實專題訓練,，努力提高學生考試成績，確保美術等各科平均分有所提高;

3.加強備課工作,，通過個人備課和集體備課相結合促進教學效益的提高;

結合《普通中小學各科新課程標準》的學習積極落實新課程改革的觀念,。培養(yǎng)學生具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神,、合作意識,，具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力，以及運用現代技術搜集材料和處理信息的能力,，為升二,三,四.五.六.初一打下堅實的美術基礎,。

(1)附科課教本的處理，在寒假備課的前提下,，根據實習學校及指導老師的具體安排作出相應的調整,，進一步完善。

(2)教學內容的組織：

a.遵從指導老師的安排，完成相應教學內容,。

b.按照專題教學要求,，在教學中要突出各種文體的特點，引導學生掌握相關知識要點,，并引導學生模仿和創(chuàng)作,。把各專題內部的創(chuàng)作作品密切聯系起來，進行比較閱讀研究,，從而深化對作品和專題要點的把握,。每個專題的教學內容完成之后，組織并指導學生作品的完成專題練習和反饋工作,，及時查漏補缺,。

c.提倡“自主、探究,、合作”的學習方式,。要有計劃地引導學生自學，引導他們自主鉆研課文,，獲得學習興趣,，自奮其力，自力得知;要突出研究性學習的特點,，拓展課堂內容,，深化課文理解;要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋,，相互討論,，切實提高美術創(chuàng)作能力。

(3)教材的備課

在自己備好課的前提下,，根據實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課,，向在校老師學習備課專題的重點、難點,、疑點等,，提高自己的備課能力。

根據教本與讀本相結合的原則,，做到課本、讀本對應銜接;以“讀,，動,，聽，畫”為主,，組織學生創(chuàng)作與閱讀和討論交流,。要在讀本的閱讀中體現學生的主體性;以寫促讀，布置讀畫筆記的動手能力，促進學生對讀本的閱讀理解;讀本的“名著導讀”“名畫創(chuàng)作”部分,，結合“研究性閱讀”實施;在練習,、檢測時以讀本為材料，促進學生對讀本學習的興趣,。

1.依據教材編寫體例,，完成教本上活動的有關訓練。

2.結合指導老師的教學計劃,，遵從其實習工作安排,，活動練習分步驟進行達標訓練，要求學生逐漸達標,。

3.提高學生考場作畫的完成速度,，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。

4.調動學生參與作品觀察與點評,，提高觀察實效,。

5.作品教學重講評，示范,，通過講評示范明得失,，知方法。要引導學生自評自改,。

6.鼓勵學生作品后和作品反思,，做自我總結，提高作品作畫的能力,。

實習三個月,，其中二天見習，二個月二十四天來實習,，四天總結,。具體由實習指導老師安排。

實習計劃篇七

轉眼即過已經到了我們頂崗實習的時候了,，面對即將到來的實習讓我想起了陸游的那句詩"紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。"師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現,，是培養(yǎng)適應未來發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié),。雖說計劃趕不上變化，但是沒有計劃就無從應對變化,，所以為了使教育實習能夠順利進行,，完成教育實習目標，現根據實習學校,，本人學科及具體的個人情況,，制定以下個人實習計劃,，希望能在實習過程中靈活掌握使用。

一,、教育實習概要：

1,、實習地點：茶陵紅橋小學

2、實習時間：20xx上期

4,、實習主要內容：教學實習,，班主任工作實習

在本次教育實習中，我要虛心向優(yōu)秀老師學習,，勤于思考,，勇于實踐，敢于創(chuàng)新,，不斷充實專業(yè)知識和提高教學技能,，提高課堂的控制能力和處理問題的能力，培養(yǎng)教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力,。具體目標如下：

1,、在教學上：提高備課，講課能力,。通過聽原科任老師和其他老師的課,，學習他們的講課技巧和教學經驗；認真研讀教材,，精心備課,，并在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能，爭取完成學校要求的個人獨立授課10節(jié)以上的任務,，課后積極做好總結,，提高自身的備課和講課能力。

2,、在班主任工作上,；提高個人的組織，協調和管理班集體的能力,。盡快熟悉學生特點,，積極參與班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理經驗,，協助班主任開展各項活動,，協助學校開展各種活動。配合實習隊長和其他隊友,，做好實習期間各項工作,。

3、在教育調研上：提高科研調查能力,。積極參與實習隊的教育調查和教育科研工作，做好總結，完成調研論文,。

教育實習包括教學實習,，班主任實習和教育調查三個方面。以下是進度計劃與安排：

（一）實習前準備階段：（2月中—3月初）

1,、學習教育實習有關文件：教育實習工作手冊,，教育實習計劃，教育實習評價標準,。

2,、了解實習學校的體情況，向師兄師姐請教,。

3,、在暑假期間進行備課，包括熟悉教材,，撰寫教案,，課件準備以及其他相關素材如班會課設計和第二課堂的設計準備。

4,、閱讀有關化學學科教學和班主任工作以及學生行為管理,，教師教學藝術等方面的書，了解和熟悉相關工作的要求,，為實習及以后的教學作準備,。

（二）實習階段（第3周至第18周）

1、教學實習：

（1）積極跟指導老師溝通,，主動向指導老師請教,，積極爭取上課的機會。

（2）深入了解所帶班級學生的學習情況,，針對學生的實際,，進行備課，確定教學目標,，重點和教學方法,，寫出詳細教案。為確保課程教學質量,，每節(jié)課上課前進行檢查性預講,，同組實習生參加聽課，并邀請原科任教師參加,。預講后由聽課師生提出意見,，再對教案進行修改和補充，最后送原任教師審閱批準后才能試教,。

（3）在指導老師的指導下進行新課講授,，課后不斷總結上課情況,，觀看優(yōu)秀教師講課視頻，虛心向指導老師請教,，爭取一節(jié)比一節(jié)有進步,。

（4）及時批改作業(yè)，了解教學效果,。把每次作業(yè)中存在的問題（包括優(yōu),，缺點）作好記錄，及時反饋給指導老師,，也作為以后個人教學的積累,。針對實際問題，加強個別學生的輔導,，特別是學習方法的指導,。

2、班主任工作：

（1）研究本班學生的檔案資料,，盡早了解本班情況和各個學生的背景,，性格和品行等盡可能把學生的`姓名和本人對上號，記住學生的姓名,。

（2）堅持每天早讀,，早操，自習課和晚修課都下班督促指導學生學習,，抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律,，提高效率,。

（3）提高板報，墻報質量,，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化。利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。

（4）開展有意義的主題班會,，為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會,，提供展現自我的平臺，盡力動員每一個同學參與其中,，培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

（5）組織第二課堂活動,，開闊學生的視野,，拓寬學生在第一課堂的知識面,。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

（6）定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。配合班主任做好后進生工作，熱心幫助走出困境,，不斷進步,。

實習計劃篇八

一、實習專業(yè)及人數通信0910班42人

二,、實習單位

1,、京信通信

2、百科融創(chuàng)

3,、學電子信息工程系20xx級?？粕攳弻嵙暪ぷ饔媱?/p>

根據我校《關于做好20xx級?？粕攳弻嵙暤囊庖姟?，為加強對實習過程的指導和管理，特制定我系20xx級?？飘厴I(yè)生頂崗實習計劃,。

通信0910班42人

1、京信通信

2,、百科融創(chuàng)

3,、學生自行聯系的實習單位

實習時間為20xx年7月20日————20xx年7月20日。頂崗實習分為四個階段：

第一階段（20xx年5月14日————20xx年6月19日）：頂崗實習崗前培訓階段,；

第二階段（20xx年6月20日————20xx年7月1日）：召開動員大會,，安排頂崗實習的有關事項，學生辦理離校手續(xù),、實習手續(xù),；

第三階段（20xx年7月20日————20xx年6月20日）：頂崗實習，并在實習結束前完成實習報告撰寫,，準備答辯,；

第四階段（20xx年6月20日————20xx年6月30日）：提交頂崗實習報告等材料，畢業(yè)答辯,，成績評定,。

1、熟悉企業(yè)文化,，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德,。

2,、熟悉本崗位的工作環(huán)境、工作對象,、工作性質,，掌握本崗位使用的設備、工具的操作方法,，培養(yǎng)與領導和同事正常溝通的能力,。

3、了解實習單位的各項規(guī)章制度,，熟悉國家電子產品生產的法規(guī),，熟悉電子產品生產企業(yè)員工規(guī)范、崗位職責,。

4,、了解安全生產、環(huán)境保護,、技術保密的相關要求,。

5、了解產品生產工藝,，熟悉設備操作規(guī)范,，了解實習單位管理工作狀態(tài)。

6,、熟悉生產現場工作流程,，能正確操作生產設備，掌握各種測試儀器的使用,，制作現場需要的工作文件,，解決生產現場的一般工作問題。

7,、進行資料的收集和整理,，根據要求編寫技術報告。

1,、校外指導教師：

2,、校內指導教師：

實習計劃篇九

1、建立兩家聯合辦學合作單位,。

2,、做好學生的職業(yè)指導工作：面試單位時的指導與宣傳、系統的職業(yè)指導,。

3,、完善、建立就業(yè)網絡，初次就業(yè)率達到93%以上,。

4,、做好豐田f-sep班的培訓與就業(yè)工作，摸索現代職業(yè)教育新模式,。

5,、與企業(yè)合作，開展資源共享,、共同培訓企業(yè)員工的工作,。為汽車工程系教師隊伍建設、滿足市場發(fā)展開拓新的方向,。

6,、建立應往屆畢業(yè)生數據庫。

1,、在5月前將所有xx級學生的頂崗實習情況核實(含未實習、讀書,、創(chuàng)業(yè)等),。

2、分類整理xx級學生實習單位,、聯系人,、聯系電話、動態(tài)資料(包括實習,、試用,、錄用、將離開等)

3,、根據實習地域分組,，指定或委托負責學生、實習單位聯系人,。形成點,、線、面的管理模式,。

4,、按頂崗實習要求進行日常的檢查采取：電話,、qq,、郵箱、上門走訪等形式,。

5,、5月中旬開始負責組織xx級畢業(yè)生的論文答辯事宜，制定xx級返校工作流程并協助組織,、落實,。核實回校答辯人數,、在外答辯人數和地區(qū)。

6,、負責聯合辦學班級的管理,。

7、交辦的其他工作,。

實習計劃篇十

新的一年我將成為一名高中語文頂崗實習教師,，對即將到來的頂崗實習生活我充滿著期待。我認為做好實習的準備工作是十分必要的,，因此有必要認真做一份頂崗實習計劃,。

首先，我認為頂崗實習最重要的就是上好實習課,。我們作為實習教師,，最重要的就是就是要提高自己的教學能力，頂崗實習就是就是我們不斷提高能力的實踐,。我們作為一名頂崗教師,，最重要的就是為學生們上好每一堂課，因此,，在實習期間,，我們一定要做到認真?zhèn)湔n，在課前就講知識重點熟記于心,，課上才能夠更好的將知識傳遞給同學們,。在講課過程中也要注意教學的方法，把握課堂的氛圍,。平時也要認真向自己的導師請教,，虛心接受前輩的批評與建議。課下也可以多與同期的頂崗教師交流實習經驗,，促進共同的進步,。

第二個重要的點就是要盡快適應實習生活。首先因為頂崗實習期間我們就要完成由老師到學生的轉換,，這一點非常重要,，我們一直以來都是學生的身份在，而作為頂崗教師則是以老師的身份站在講臺上講課,，這就涉及到了學生與老師身份轉化的問題,。我們一定要盡快的完成這項轉化，更加豐富自己的知識,，要意識到自己作為老師的責任,。其次頂崗實習為一學期，我們與陌生的同期隊友到不熟悉的地方進行實習，這就需要我們盡快的適應生活,，與隊友和諧相處,，互幫互助。

我所要教的是高中語文學科,，那么,，如何上好實習課就與語文的學科特點分不開。我們要正確把握語文教學特點,，不斷提高學生理解和運用語言文字的能力,。重視積累、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語感,，使學生養(yǎng)成良好的語文學習習慣。積極倡導自主,、合作,、探究的學習方式，加強文言文閱讀,，夯實基礎,，強化寫作指導，提高口語交際能力,，同時注意培養(yǎng)審美情趣，思維品質和文化品位,，發(fā)展個性,，形成健全人格。

在實習的具體過程中,，首先我們要學會聽課,。聽課可以幫助我們了解課堂的基本情況，與收集教學的相關信息;也可以幫助我們發(fā)現教學中存在的問題,，以便彌補自己教學的不足,，學習吸取其他教師的教學優(yōu)點。聽課過程中要將自己視為一個學習者,，認真觀察教師上課的課程安排,，如何運用語言以及調動課堂氛圍，教師教學的重點難點是如何突破的,，教師運用了怎樣的教學方法與學習方法,，教師練習題的設計等等，真正做到能夠在聽課過程中有所借鑒和學習,。第二我們要學會備課,。在備課過程中我們要研究課標，鉆研教材，了解學生,，確定教學目標及內容,，選擇教法，安排教學過程,，選擇教學媒體,。只有做好了充足的準備工作，才能為上好一堂課做好階梯,。第三,，在具體上課時要激發(fā)學生的學習興趣，注重培養(yǎng)自主學習意識和習慣,，尊重學生的個體差異,，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式，引導學生在實踐中學習,。加強探究性閱讀教學和創(chuàng)造性作文教學的實踐和總結,，努力研究教學方式、學習方式和評價方式的變革,，加強教學理論研究并付諸課堂實踐,。教學以精讀課文為范文，以點帶面,，引導學生掌握正確的閱讀方法和技巧,。注重誦讀，培養(yǎng)語感,，理解詞句的著眼點在于更準確的把握文義,。重視文言知識的積累，讓學生養(yǎng)成做分類筆記的習慣,。在熟讀背誦的基礎上把握文言實詞,、虛詞、句式,、用法的相關知識和使用方法,。重視作文教學，努力提高語文學習的整體水平探求閱讀與寫作的關系,，密切聯系社會生活,，注重開發(fā)現實生活中的作文資源等等。第四,，在課后我們要做好相應的課后總結,，發(fā)現教學工作的不足來加以改正，教學中的優(yōu)勢加以發(fā)揚,。課下也要多多向自己的導師請教,，向他們學習教學經驗,，有問題要及時向他們反映來共同商討解決。也要多多與自己的同期隊友交流,，共同分享教學中經驗來提升自己,。

這是我的初步實習計劃，具體的實習計劃還要在實習過程中隨情況的變化而進行改變與探索,。希望自己可以在實習工作中盡到自己做老師的責任,，更好的將知識傳授給同學們，也希望自己能在學校的領導和老師的指導下和同學們共同進步,。