時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

2022年實(shí)習(xí)教師工作計(jì)劃模板一

聯(lián)系實(shí)際原則,、鞏固我們學(xué)生專業(yè)思想,、對我們進(jìn)行教育教學(xué)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)合格教師的一個重要措施,。為了規(guī)范本次教育實(shí)習(xí)活動,，確保教育實(shí)習(xí)質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實(shí)際情況及要求,，特制定了此個人學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一,、見習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求

1、認(rèn)真作好見習(xí)聽課記錄,，學(xué)習(xí)科任教師的教學(xué)方法,，制定自己在實(shí)習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案。

2,、注意觀察自己所跟的班級學(xué)生情況,，為接下來的實(shí)習(xí)工作打好鋪墊，針對學(xué)生來教好自己的每一節(jié)課,。

3,、虛心向科任教師請教實(shí)習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真的備好以后所要教的教學(xué)教案,，再交于科任教師給予指導(dǎo),、修改。

4,、認(rèn)真寫好見習(xí)階段的每天見習(xí)心得體會,，最后總結(jié)每天的心得體會，寫好自己本次的見習(xí)總結(jié),。

二,、實(shí)習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求

1,、嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),。

2,、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動與指導(dǎo)老師交流溝通,，建交構(gòu)建良好的師徒關(guān)系,。

3、以最快的速度來了解我所帶的班級學(xué)生情況,，盡快的適應(yīng)教學(xué),。

4、盡自己的努力教好自己所帶的班級,，在課余時間里多關(guān)注學(xué)困生,，讓他們也盡快能趕上來。

5,、在進(jìn)入實(shí)習(xí)工作后,，認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè)，按時給學(xué)生講解,。

6,、認(rèn)真完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)。

（1）完成聽課記錄,；

（2）每周自評本周學(xué)習(xí)體會,；

（3）認(rèn)真寫好教學(xué)教案。

（4）在實(shí)習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查,。

7,、能與指導(dǎo)老師交流心得體會，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。

三,、實(shí)習(xí)及學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、通過帶班教學(xué)及學(xué)習(xí),，領(lǐng)略實(shí)習(xí)學(xué)校的教育理念,，見識科學(xué)規(guī)范的教育治理，感受實(shí)習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色,。

2,、在兩個多月的實(shí)習(xí)中，自己能在多次的聽課中,，學(xué)習(xí)到老前輩豐富的教育經(jīng)驗(yàn),。

3、在自己的實(shí)習(xí)教學(xué)中,，所帶的班級學(xué)生能和自己一起成長,、一起進(jìn)步,。

4、在這實(shí)習(xí)期間,，能學(xué)會與人的融洽相處,，提高自己的人際交往能力。

5,、了解最新的教改動態(tài),，收獲有豐富經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)觀念，拓展教學(xué)視角,，提高教育教學(xué)水平,，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好的鋪墊。

2022年實(shí)習(xí)教師工作計(jì)劃模板二

一,、結(jié)合院里的實(shí)習(xí)大綱明確教育實(shí)習(xí)的任務(wù)和要求

教育實(shí)習(xí)的任務(wù),，主要有兩大項(xiàng)。一是課堂教學(xué),。在實(shí)習(xí)期間,，每一個實(shí)習(xí)生都要試教若干節(jié)歷史課。但由于實(shí)習(xí)和考研在時間上有一定的沖突,，我們適當(dāng)減少了考研同學(xué)的實(shí)習(xí)時間。二是班主任工作,。每一個實(shí)習(xí)生都要在原班主任的指導(dǎo)下,，做原班主任的助手，分擔(dān)部分中學(xué)生的教育和組織工作,。但是在實(shí)際工作中,，學(xué)校一般不會放手班主任工作，我們在實(shí)習(xí)班主任工作還是存在一定的問題,。教育實(shí)習(xí)的兩項(xiàng)任務(wù),，必須并重，不能有所偏廢,。它們應(yīng)該是相輔相成的,。搞好班主任工作是搞好教學(xué)工作的先決條件，而搞好教學(xué)工作又是貫徹教書育人原則的基本途徑,。

實(shí)習(xí)課堂教學(xué)的要求是：

1.在指導(dǎo)教師的幫助下,，能夠獨(dú)立地從事備課工作，編寫出適用的教案,。教案在經(jīng)過了指導(dǎo)教師的審閱,、同意后，方能上課,。一般地說,，第一節(jié)實(shí)習(xí)課都要組織課前試講,。帶隊(duì)教師應(yīng)積極進(jìn)行課前的聽課與講評。

2.每個實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間要自己動手制作一件以上的直觀教具（也可以發(fā)揮實(shí)習(xí)小組的集體力量,，共同制作）,。根據(jù)各個實(shí)習(xí)學(xué)校的具體情況，實(shí)習(xí)生應(yīng)該批改一些歷史作業(yè),，參加輔導(dǎo)歷史課外小組活動等,。讓學(xué)生制作課件，建立自己的課件庫,。

3.實(shí)習(xí)生要能夠獨(dú)立地較全面地進(jìn)行教學(xué)分析,，聽和評議同組實(shí)習(xí)同學(xué)的課，并總結(jié)自己教學(xué)工作中的優(yōu)缺點(diǎn),，提出今后的努力方向（應(yīng)虛心聽取指導(dǎo)教師及參加聽課的實(shí)習(xí)同學(xué)的意見）,。

任班主任助手工作的要求是：

1.根據(jù)原班主任工作計(jì)劃或分配給自己的任務(wù)，制訂實(shí)施計(jì)劃（一周內(nèi)完成）,，并在原班主任的指導(dǎo)下開展工作,。

2.班主任工作的內(nèi)容較多，實(shí)習(xí)生首先要熟悉自己實(shí)習(xí)班級的情況,，同時應(yīng)該擔(dān)任一二項(xiàng)具體工作,。如，組織并主持召開一次全班性的主題班會,；比較深入地了解一二個不同類型學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和健康情況，并有針對性地進(jìn)行教育工作,；組織參觀訪問,；開展文體活動；幫助中學(xué)生編寫板報,、墻報,；進(jìn)行家訪等等。

3.處理班級的某些日常工作,，如自習(xí)輔導(dǎo),、組織教室清潔衛(wèi)生工作、召集班干部會議,、檢查課間操等等,。

另外，要求實(shí)習(xí)生結(jié)合教學(xué)和班主任工作寫實(shí)習(xí)日記,，其目的在于使實(shí)習(xí)生養(yǎng)成注意積累資料,、歸納和總結(jié)教育、教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)和體會的良好習(xí)慣，也為實(shí)習(xí)總結(jié)作準(zhǔn)備,。

二,、讓學(xué)生明確教育實(shí)習(xí)的基本過程

（一）準(zhǔn)備階段

充分而且細(xì)致地做好準(zhǔn)備工作，是搞好教育實(shí)習(xí)的前提,。在這個階段里,，主要應(yīng)該做好以下工作：

1.建立實(shí)習(xí)的組織機(jī)構(gòu)。歷史系學(xué)生的教育實(shí)習(xí)是在院長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的,。具體工作一般由歷史系負(fù)責(zé),。系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組由系主任、專業(yè)課教師,、歷史教學(xué)法教師等幾個方面的人員組成,，全面負(fù)責(zé)系的教育實(shí)習(xí)工作。我們院領(lǐng)導(dǎo)對教育實(shí)習(xí)非常重視,，針對現(xiàn)在社會對學(xué)生的教學(xué)能力有新的要求,，我們正積極準(zhǔn)備創(chuàng)建教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，盡快提高學(xué)生的實(shí)踐力,。

2.選擇,、確定實(shí)習(xí)學(xué)校。至遲在教育實(shí)習(xí)開始前兩周,，就應(yīng)該確定好實(shí)習(xí)中學(xué),。歷史系選擇的實(shí)習(xí)中學(xué)，要求規(guī)模較大,，平行班較多,，以便于相對集中地安排較多的實(shí)習(xí)生。實(shí)習(xí)學(xué)校的歷史教研組和指導(dǎo)教師力量應(yīng)該比較強(qiáng),，或者在歷史課的教改中作出了成績。只有指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，才能夠使實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間得到嚴(yán)格的訓(xùn)練和較好的指導(dǎo)。在實(shí)習(xí)學(xué)校中應(yīng)該有一部分是相對固定的,。高等師范院校的有關(guān)人員平時應(yīng)與固定的實(shí)習(xí)學(xué)校保持經(jīng)常的聯(lián)系,，做到互助互利，互相促進(jìn),。這樣,，才能夠保障實(shí)習(xí)工作安排的經(jīng)常性和連貫性，從而積累指導(dǎo)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，提高實(shí)習(xí)工作的質(zhì)量,。

3.指派系指導(dǎo)教師。教育實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師一般由各個專業(yè)教研室的教師擔(dān)任。系指導(dǎo)教師應(yīng)首先明確本次實(shí)習(xí)的任務(wù)和自己的職責(zé),，與實(shí)習(xí)學(xué)校具體研究確定實(shí)習(xí)的班級,，教學(xué)實(shí)習(xí)的和班主任工作實(shí)習(xí)的內(nèi)容，并商定實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,。初步了解自己指導(dǎo)的實(shí)習(xí)生情況,。調(diào)動實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)積極性顯得更為重要。

4.擬訂實(shí)習(xí)計(jì)劃和召開實(shí)習(xí)動員大會,。院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組按照學(xué)校對教育實(shí)習(xí)的統(tǒng)一要求,，結(jié)合本系實(shí)際情況，擬定本次實(shí)習(xí)的實(shí)施計(jì)劃,，明確具體步驟和進(jìn)程,。在實(shí)習(xí)生赴實(shí)習(xí)學(xué)校之前，應(yīng)召開實(shí)習(xí)動員大會,，使全體參加實(shí)習(xí)的師生明確教育實(shí)習(xí)的重要意義和任務(wù),、要求，使實(shí)習(xí)生能夠端正態(tài)度,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，遵守紀(jì)律，積極地投入教育實(shí)習(xí)工作,。

5.實(shí)習(xí)生做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作,。按照實(shí)習(xí)學(xué)校分配的實(shí)習(xí)人數(shù)，將全年級（班）同學(xué)劃分若干小組,，指定或選舉小組長,。每個實(shí)習(xí)生應(yīng)該做好思想上、教學(xué)上和生活上的各種準(zhǔn)備,，然后進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校,。

（二）實(shí)習(xí)階段

按照現(xiàn)在高等院校的教學(xué)計(jì)劃，教育實(shí)習(xí)時間,，一般為8周,。大致的時間安排是：第1周見習(xí)；第2周至第7周試教和開展班主任實(shí)習(xí)工作,；最后一周小結(jié)和結(jié)束工作,。

1.見習(xí)。實(shí)習(xí)生進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校后,，要了解所在學(xué)校的基本情況,，包括聽取實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的介紹報告，聽取歷史教研組介紹本學(xué)科的教學(xué)情況和基本經(jīng)驗(yàn),，聽

取學(xué)生思想教育和班主任工作的要求和經(jīng)驗(yàn)報告,，閱讀學(xué)校有關(guān)教育,、教學(xué)工作的文件資料等。在見習(xí)階段各個實(shí)習(xí)點(diǎn)差異很大,，這就要求實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師認(rèn)真負(fù)責(zé),。

這一階段，實(shí)習(xí)生要觀摩實(shí)習(xí)學(xué)校歷史教師的課堂教學(xué)（1次以上）和班主任工作（熟悉歷史教師和班主任的日常工作情況）,。隨堂見習(xí)原任課教師的歷史課堂教學(xué),，并完成部分教案的編寫工作。此外,，實(shí)習(xí)生還需要了解所在實(shí)習(xí)班的學(xué)生情況和原班主任的工作方法,，并根據(jù)班主任分配給自己的任務(wù)，擬訂班主任工作計(jì)劃,。

2.試教和班主任工作實(shí)習(xí),。這是教育實(shí)習(xí)期間的.最主要階段。實(shí)習(xí)課堂教學(xué)時,，實(shí)習(xí)生要在充分備課的基礎(chǔ)上,，正式試教。實(shí)習(xí)課的教案,，必須在雙方指導(dǎo)教師的幫助下,，由實(shí)習(xí)生獨(dú)立編寫，并經(jīng)指導(dǎo)教師簽字同意后使用,。實(shí)習(xí)生的每堂課必須事先組織試講,，經(jīng)指導(dǎo)教師認(rèn)可方能正式上課。每個實(shí)習(xí)生的試教,，不得少于4節(jié)課,；同組實(shí)習(xí)生之間要相互聽課，課后對該實(shí)習(xí)生的教學(xué)工作進(jìn)行評議,。實(shí)習(xí)課后,，指導(dǎo)教師應(yīng)及時召開評議會，除雙方指導(dǎo)教師參加外,，還應(yīng)邀請參加聽課的實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教師參加。在實(shí)習(xí)班主任工作時,，實(shí)習(xí)生要深入班級,，按照計(jì)劃積極地開展各項(xiàng)工作,。

（三）總結(jié)和評分

在整個實(shí)習(xí)過程中,，實(shí)習(xí)生應(yīng)該注意積累材料（主要是關(guān)于教學(xué)、教育工作的記錄和分析）,，最后根據(jù)積累的材料,，寫出書面的實(shí)習(xí)總結(jié)報告。實(shí)習(xí)總結(jié)包括自己在思想、教學(xué)工作和班主任工作幾個方面的收獲和體會,，以及通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)業(yè),、教學(xué)技能方面的不足和今后的努力方向等項(xiàng)內(nèi)容。如果實(shí)習(xí)生在某一方面有較深入的體會,，也可以作專題總結(jié),。在實(shí)習(xí)生自己總結(jié)的基礎(chǔ)上，由實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)人員共同開好實(shí)習(xí)總結(jié)會,。

院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)各實(shí)習(xí)學(xué)校的總結(jié)情況，綜合歸納,，寫出全系實(shí)習(xí)總結(jié)報告,，全面地反映實(shí)習(xí)工作全過程的概況，指出實(shí)習(xí)工作中的主要收獲和存在的問題,，分析其產(chǎn)生原因,，提出對今后在教學(xué)、教育和實(shí)習(xí)工作方面的改進(jìn)意見,。

實(shí)習(xí)工作結(jié)束時,，由實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和系指導(dǎo)教師共同研究，對每個實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)態(tài)度,、教學(xué)能力和教學(xué)效果等方面寫出評語并評定成績,。班主任工作的評定，一般由原班主任做,，只寫評語,。最后由系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各校實(shí)習(xí)生情況和每個實(shí)習(xí)生成績、評語,，統(tǒng)一平衡,，確定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)總成績。現(xiàn)在存在的主要問題是各個實(shí)習(xí)點(diǎn)普遍劃分太高,，沒有嚴(yán)格按平分標(biāo)準(zhǔn)平分,，我們又不好過多干預(yù)。

三,、明確對實(shí)習(xí)生的基本要求

實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)學(xué)校工作,、學(xué)習(xí)和生活，具有鮮明的雙重身份,，既是學(xué)生,，又是教師，肩負(fù)了一定的教學(xué)和教育工作,，必須以高度的責(zé)任感對待實(shí)習(xí)工作,。言傳身教,、為人師表，明確目的,，端正態(tài)度,，嚴(yán)肅認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)；實(shí)習(xí)生應(yīng)該服從領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度和各項(xiàng)紀(jì)律,，加強(qiáng)實(shí)習(xí)小組

團(tuán)結(jié)，虛心接受雙方指導(dǎo)教師的指導(dǎo),。在實(shí)習(xí)工作中,，如有意見和建議，可按組織系統(tǒng)反映,，不得任意做不負(fù)責(zé)任的議論,。

實(shí)習(xí)結(jié)束后，每個實(shí)習(xí)生均需交驗(yàn)課堂教學(xué)教案,、實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃和實(shí)習(xí)總結(jié)報告,。實(shí)習(xí)生的總結(jié)報告和成績、評語歸放檔案,，作為學(xué)生成績的一部分予以保存,。

以往我們的實(shí)習(xí)生最后獲得的評價都很高。認(rèn)真對待實(shí)習(xí)已經(jīng)成為歷史系的良好風(fēng)氣,。我們歷文學(xué)院應(yīng)以把社會需要與人才培養(yǎng)緊密聯(lián)系在一起了,。

2022年實(shí)習(xí)教師工作計(jì)劃模板三

一、教學(xué)實(shí)習(xí)工作：

(1)在指導(dǎo)教師的幫助下認(rèn)真上好每一堂課,。上課前和上課后在指導(dǎo)教師的幫助下認(rèn)真上好每一堂課,。上課前和下課后應(yīng)該主動地、虛心地向指導(dǎo)教師請教,。

(2)在完成自己教學(xué)任務(wù)的同時,，還要積極聽實(shí)習(xí)同學(xué)或其他教師的課。聽課時要作好聽課記錄,，并從教學(xué)法和教育心理學(xué)的角度出發(fā)進(jìn)行分析,，寫出自己的收獲和建議，為撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)積累素材,。

(3)認(rèn)真制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃,。如班主任工作計(jì)劃、個人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃等,，按計(jì)劃落實(shí)本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

(4)認(rèn)真聽課,、備課,、上課、完成為期八周的美術(shù)教學(xué)工作,，使教學(xué)技能在實(shí)踐中提高自己的課堂教學(xué)能力,。

(5)認(rèn)真研究教材，做到每節(jié)課有明確的目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，有明確的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,，撰寫詳細(xì)教案,，認(rèn)真?zhèn)湔n。及時寫出教學(xué)反思,。

(6)要認(rèn)真布置,、批改作業(yè)。批改要正確,、及時,，評語要恰當(dāng)。對每次作業(yè)情況要及時作好記錄,，要寫出本次作業(yè)的主要問題,，并對問題作出分析，提出改進(jìn)辦法及輔導(dǎo)措施(尤其是對后進(jìn)生的輔導(dǎo)),，作好講評,。

(7)實(shí)習(xí)期間，組織出墻報及其他課外活動,。

二,、班主任工作實(shí)習(xí)：

(1)進(jìn)行班主任工作的實(shí)習(xí)，要針對實(shí)習(xí)班級的情況采取有效的方式對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，主持班會活動,。

(2)要學(xué)會做學(xué)生思想轉(zhuǎn)化的細(xì)致工作。了解他們的思想情緒,，有針對性地進(jìn)行幫助教育,。

(3)要學(xué)會指導(dǎo)班干部工作。實(shí)習(xí)期間個人工作總結(jié),，在原班主任的指導(dǎo)下主持干部會議

(4)做好班主任的日常工作,。如檢查學(xué)生紀(jì)律批改學(xué)生周記、開展文體活動,、完成實(shí)習(xí)學(xué)校的中心工作等,，保證實(shí)習(xí)班正常的教學(xué)秩序和各項(xiàng)安全工作。不擅自批假,，不擅自組織校外集體活動或?qū)W(xué)生帶出校外進(jìn)行其他活動,。有意向可請示原班主任和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,。

三、教育調(diào)查和教育調(diào)研：

(1)利用國慶假期,，開展調(diào)查研究和教育科研工作,，收集整理資料，為做好總結(jié)作準(zhǔn)備,，鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力,。

(2)調(diào)查報告或科研論文。

四,、個人總結(jié)

(1)據(jù)自身情況寫工作總結(jié)和個人鑒定,。

(2)認(rèn)真寫好“感謝信”，收拾清理好自己的物品,，做好返校交通安排,。

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