計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

個人計劃幼兒園老師簡單 個人計劃幼兒園大班配班老師篇一

1、多讀對自己有用的書,，進(jìn)行讀書研習(xí)。廣泛閱讀各類書目,，不斷充實(shí),、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟素質(zhì)教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平,。同時，注意多鉆研,、勤思考,，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在近期內(nèi),，我計劃精準(zhǔn)研讀《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時更新教育理念,。工作之余,，我計劃欣賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想,，從而不斷充實(shí)自己,。

2,、在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。

以“走進(jìn)幼兒世界,，關(guān)注幼兒需求”為研修主題,，以園本研修、區(qū)域研修為主平臺,，聚焦幼兒的一日活動,，落實(shí)幼兒的主體地位，追求以幼兒為本,，立足于教師個人的自我發(fā)展,，充分體現(xiàn)當(dāng)前素質(zhì)教育的理念。

作為骨干教師,，一定要做好骨干教師的示范引領(lǐng)和傳幫帶作用,。為了幫助新教師快速成長起來，我會同新教師共同備課,、研究重點(diǎn),、難點(diǎn)、修改問題的設(shè)計,?；ハ嗦犝n，向新老師無私地開放課堂,，認(rèn)真聽課,、仔細(xì)做記錄以便課后指導(dǎo)。

根據(jù)我園的具體安排,，作為骨干教師,，我承擔(dān)了“班級管理培訓(xùn)”的任務(wù)，主要是針對年輕教師工作經(jīng)驗(yàn)不是很豐富,，而現(xiàn)在幼兒教育越來越受到家長和社會的重視,，幼兒園班級管理是一項(xiàng)漫長而艱巨的工作，要使年輕教師快速的掌握班級管理的一些知識,，我們有豐富經(jīng)驗(yàn)的骨干教師就要不遺余力地對她們進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo),。專題培訓(xùn)主要是通過園本研討和個別輔導(dǎo)為主。

俗話說“活到老,，學(xué)到老,，”我也會樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。使自己在幼教領(lǐng)域不斷完善和更新,。

個人計劃幼兒園老師簡單 個人計劃幼兒園大班配班老師篇二

作為一名新教師,，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師,。

為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，特制定教師自我成長計劃,，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

本人今年26歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了,，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在各位教師的指導(dǎo)、幫助下,，不斷努力,，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步,。工作兩年中先后帶教大班和小班,，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。

1,， 優(yōu)勢：

1） 兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措,。

2） 隨著兩年家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,，家長也很體諒、配合老師的工作,。

3） 有好學(xué)精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。 作為一名新教師,，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

本人今年26歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了,，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導(dǎo),、幫助下,，不斷努力,，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步,。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),。

1,， 優(yōu)勢：

1） 兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措,。

2） 隨著兩年家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,，家長也很體諒,、配合老師的工作。

3） 有好學(xué)精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2,， 不足：

1） 因?yàn)槲沂且幻陆處?，工作只有兩年時間，只教過小班和大班的幼兒,，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

2） 在本科四年的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過一些樂器,、舞蹈,、手工制作等，可從特長的角度,，我的藝術(shù)活動能力較弱,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看,，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，尤其是繪畫,、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高,。

第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。

3）繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展,，做到與家長適時、有效的溝通,。

措施：

1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師。

3）主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能,。

第二學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1）在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng),，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨(dú)立鉆研,，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師,。

2）提高自身的教育技能技巧，如：繪畫,、手工制作,、彈奏樂器等。

措施：

1）提高教學(xué)和科研能力,。進(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實(shí)踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法,。,。

2）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,，把自己綜合素質(zhì)提高,。如：教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能,。

3）利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高,。

以上是我的自我成長計劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長。

個人計劃幼兒園老師簡單 個人計劃幼兒園大班配班老師篇三

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文獻(xiàn),，保持正確的思想政治方向,。我經(jīng)常和老師討論我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，以便更快地提高我的政治和思想意識,。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對父母，始終保持微笑,，樹立良好的教師形象,，以教師和“母親”的雙重身份關(guān)愛每一個孩子，滋養(yǎng)每一顆童心,。孩子要一視同仁,，要時刻警醒自己。一切都要站在孩子的角度去做,，讓每個孩子都能在幼兒園健康快樂的成長,。時刻注意自己的舉止，嚴(yán)格要求自己,。

因?yàn)榘嗬锏暮⒆踊顫姾脛?，套路有點(diǎn)亂。首先，讓孩子喜歡幼兒園和老師，遇到人主動打招呼(早晚主動和父母老師告別，遇到叔叔阿姨同學(xué)等主動打招呼。)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(飯前洗手，鍛煉孩子的自理能力(穿脫衣服,，自己吃飯等,。).養(yǎng)成輕言細(xì)語，不大聲說話,，輕輕挪動擺放椅子的好習(xí)慣。學(xué)會與人友好相處,，幫助他人(不要爭搶玩具,，與孩子分享自己的玩具，積極幫助老師做力所能及的事情),，學(xué)會遵守公共秩序,！

首先，新學(xué)期，我會把主課做好。其次,，在今天這個知識爆炸的時代,，我知道學(xué)習(xí)的重要性,。有個老師曾經(jīng)說過：“老師每天都在吐槽知識,。不及時吃新知識,，就做不到?！币虼?，我們可以看到知識的重要性。為了提高教師的實(shí)踐和理論水平,，我們有必要抓緊時間學(xué)習(xí),。主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育的信息和專業(yè)理論，通過學(xué)前教育出版物,、多媒體技術(shù),、觀察等多種途徑，吸收教育學(xué)科的新知識,，將一些好的教育教學(xué)理論和方法應(yīng)用到具體實(shí)踐中,。多讀書看報，不斷充實(shí)自己,。掌握新技能要不斷提高自己的專業(yè)能力,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，精心設(shè)計教案,，制作教具,，充分利用現(xiàn)代化設(shè)備，認(rèn)真對待每一節(jié)課,。還有，盡快提高他們對小班孩子的管理和教學(xué)能力,。掌握小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展特點(diǎn),。平時要向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，注意模型借鑒和內(nèi)化,，爭取盡快提高小班幼兒的管理和教學(xué)能力,。活動前后如何提問并及時有效反饋給孩子的思考與實(shí)踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容和方法。

小班教學(xué)尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律,，在安全意識的滲透下,，為兒童提供健康豐富的生活和活動環(huán)境，以滿足兒童各方面和差異的發(fā)展需求,。搞好班級衛(wèi)生,，每天打掃、消毒、通風(fēng),，防止傳染病的發(fā)生,，合理安排孩子的日常生活；日常生活中,，教育孩子不要移動插座和電板,，以防觸電；不要將手指放在門窗上,，以防夾傷,；注意不要玩水、火,、肥皂和消毒物品,；教孩子上廁所不要推不要擠，以免磕碰,。日常生活中時刻關(guān)注,，引導(dǎo)孩子注意個人衛(wèi)生，不要把臟東西放在嘴里,，防止疾病從嘴里進(jìn)入,，避免吃不干凈發(fā)霉的食物。平時利用晨會,、教學(xué)活動,、游戲等方式對孩子進(jìn)行安全知識教育，提高孩子的安全意識和自我保護(hù)能力,。在日常訓(xùn)練中,，應(yīng)教育孩子遵守活動規(guī)則，不要帶危險品參加活動(如剪刀,、玩具等尖銳物品),，不要在游戲中做危險動作(如頭朝上滑下滑梯，從下往上爬滑梯,，不要攀爬等),。)，不擅自離開群體,，友好相處,，互相謙讓，不擠人,，不打人,。

父母是幼兒的第一任老師，做好父母的工作尤為重要,。通過交流和家訪,，了解孩子在家里的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和特點(diǎn)，努力了解每個孩子,，為家庭教育打下良好的基礎(chǔ),。

父母的工作是教育教學(xué)的保障。我們將與家人保持密切聯(lián)系,，共同努力教育和培養(yǎng)孩子,，多與父母溝通，與父母建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取他們的意見或建議,，介紹孩子在花園中的日常生活，滿足他們的合理需求,。想想父母的想法,，解除他們的后顧之憂，為家庭教育創(chuàng)造積極有利的條件,。盡量縮短家長和老師的距離,。

總之，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提升自己,，為幼兒園盡自己的一份力，祝我們的幼兒園越來越好,！

個人計劃幼兒園老師簡單 個人計劃幼兒園大班配班老師篇四

堅(jiān)持現(xiàn)代教育理論研修,、課堂實(shí)踐和教育理想、職業(yè)道德全方位帶教的培養(yǎng)原則,；以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的綜合能力為目標(biāo),，遵循新教師成長的規(guī)律，通過學(xué)校的帶教工作,，使他們較快成為合格的小學(xué)教師,；以學(xué)校為本，強(qiáng)調(diào)新教師在教育教學(xué)實(shí)踐中提升教育水平,，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

通過帶教,，使新教師在思想政治、職業(yè)道德,、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平,、教育教學(xué)與科研能力等方面有所提高。使他們能熱愛教育事業(yè),，堅(jiān)定教育信念并積極探索教育規(guī)律,，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的問題，樂于學(xué)習(xí)、勤于反思,，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，切實(shí)提升實(shí)施素質(zhì)教育的能力與水平。

（一）帶教教師

一,、指導(dǎo)教師做到“三帶”：帶師魂──愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)；帶師能──掌握教學(xué)基礎(chǔ)知識與技能,；帶師德──為人師表,，育人之道。

二,、指導(dǎo)新教師備課,、上課，幫助修改教案,，指導(dǎo)教法,。

三、指導(dǎo)新教師進(jìn)行學(xué)生,、班級管理,。

四、帶教教師每月聽青年教師課2至3節(jié),。聽課時做好聽課筆記,，課后進(jìn)行分析點(diǎn)評。

五,、每學(xué)期指導(dǎo)新教師上一節(jié)匯報課

六,、針對新教師的基本功弱項(xiàng)，有針對性的指導(dǎo),，促進(jìn)新教師教學(xué)基本功的提高,。

七、每學(xué)期對帶教工作小結(jié)一次,。

（二）新教師

一,、新教師要做到“三學(xué)”：學(xué)理論──教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)──教育教學(xué)基本功,；學(xué)做人──為人處事,，為善，求真,。

二,、尊重指導(dǎo)教師，謙虛謹(jǐn)慎,，接受批評,、指正,。

三、虛心接受指導(dǎo)教師對上課,、備課,、教研、教改,、班級管理等方面的指導(dǎo)和檢查,。

四、認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，寫詳案,，主動求教，及時反思,，敢于探索和實(shí)踐,。

五、主動聽帶教教師的課（每周1節(jié)）,，邊聽邊想邊學(xué),，學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

六,、做有心人,，注重積累各種資料和教學(xué)心得。（每學(xué)期結(jié)合教育工作寫成長心得一篇）

七,、每學(xué)期上一節(jié)有質(zhì)量的教學(xué)公開課。

（一）帶教教師

形成雙贏,、互動的良好局面,，帶教教師在指導(dǎo)新教師中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、規(guī)范操行,、提升能力,，逐步形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

（二）新教師

一、具有較強(qiáng)的責(zé)任心和作為教師的榮譽(yù)感,，熱愛教師崗位,，盡心盡責(zé),。

二、能勝任所教學(xué)科的教學(xué)工作，適應(yīng)班級管理工作,。

三,、新教師的教育能力、教學(xué)能力有提升,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定,，有較好的家長認(rèn)同感。

個人計劃幼兒園老師簡單 個人計劃幼兒園大班配班老師篇五

最近一段時間在園長和主任的帶動下又一次的掀起讀書的高潮,；其實(shí)說實(shí)話每次看到園長,、主任她們說話總是那么的有條理,，出口成章的,，心里佩服不已,；佩服之后想想她們能夠達(dá)到那么高的境界,，也是她們背后下的功夫、付出的收獲,，才能達(dá)到專家的境界。所以在本學(xué)期中,，我將順著“專家”的路奔去,；這次結(jié)合讀書月活動的開展，想真正的將自己內(nèi)在的豐富起來,，不會再像以前那樣讀書三分鐘的熱度,，而要真是的行動起來，這幾天在園長書目的推薦下,，為自己購買了三本書《和孩子劃清界限》《跟上孩子的成長腳步》《誰拿走了孩子的幸福》,，這幾天每天晚上都拿出了一個小時的時間來閱讀,，覺得不讀似乎睡不著覺，總是缺少些什么,。因此這三本書將作為我這學(xué)期必讀,、讀完的書目；所以為自己定下以下的目標(biāo)：

1,、《和孩子劃清界限》

2,、《誰拿走了孩子的幸福》

3,、《跟上孩子的成長腳步》

1,、在與豐富自己的內(nèi)在，提高自己的修養(yǎng),。

2,、養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，成為一個學(xué)習(xí)者,。

3,、能夠結(jié)合平日中的孩子的行為，將學(xué)習(xí)到的知識運(yùn)用到里面去,。

4,、與家長交流時能夠有自己的獨(dú)特見解，讓自己變得不再盲目,。

5,、能夠理解孩子，抓住孩子的閃光點(diǎn),；跟上現(xiàn)代父母的腳步,。

1、每天晚上一個小時的讀書時間，將重要的知識畫出來,，并且記錄到學(xué)習(xí)筆記本上,。

2、博客：一個星期寫一篇,，關(guān)于閱讀的書的感悟,，將自己認(rèn)為好的地方寫出來，和大家一起分享,。

以上這些就是我今年的讀書計劃,，一定會真是的填充自己，將自己內(nèi)在豐富起來,，不要做一個落后的人,，而要做一個勇于向前沖的自己。

個人計劃幼兒園老師簡單 個人計劃幼兒園大班配班老師篇六

本班共有幼兒31人,，男孩16名,，女孩15名，其中30名幼兒符合中班的年齡,，1名幼兒年齡偏小,。班中有1名幼兒家庭離異，由母親撫養(yǎng),。由祖輩來照顧的幼兒較多,。

經(jīng)過小班一學(xué)年的教育，班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng),，班級的出勤率平均保持在95%以上,。幼兒的體力及耐力也得到提高,，全班身高、體重雙達(dá)標(biāo)，比入園初有明顯的增長,，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高,，其中有98%的幼兒學(xué)會了拍球,，而且有一些幼兒還能進(jìn)行花樣拍球,。

上學(xué)期末，對班中19名幼兒進(jìn)行健康,、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù)能力的自測,。測查中發(fā)現(xiàn)，小班下學(xué)期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺行動思維的基礎(chǔ)上,，但是在認(rèn)識活動中,，幼兒開始出現(xiàn)具體形象思維的萌芽,，并且行為的有意性也開始發(fā)展。通過一系列的主題活動,、區(qū)角活動及游戲活動,，幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強(qiáng),。特別是在區(qū)角活動及創(chuàng)造性游戲中,，幼兒的責(zé)任感、行為的目的性,、堅(jiān)持性均得到了一定的鍛煉和提高,。

在語言方面，班級幼兒學(xué)會了安靜的傾聽,，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法,，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。在社會性發(fā)展方面,，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,，愿意親近老師，能主動參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具,，并體驗(yàn)其中的快樂,。在科學(xué)方面，幼兒對周圍事物的探索*不斷增強(qiáng),，并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物,，嘗試進(jìn)行簡單的比較、分類,。在日?；顒又校變合矚g操作,，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識,，會和同伴一起分享自己的所見所聞。在藝術(shù)方面,，幼兒能用自己喜歡的顏色,、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動。班級大部分幼兒喜歡音樂活動,，能大膽的進(jìn)行歌唱和表演,。

待加強(qiáng)的工作：要針對不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開展個性化教育,。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉,，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳,、奔跑等體育活動，多給幼兒機(jī)會進(jìn)行體育競賽,；鼓勵瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加跑步,、跳躍等晨間活動。針對班級幼兒語句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況,，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯,，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力,。通過講故事比賽等一系列活動，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述*,，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性,、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)活動中,，要特別注意幾個膽小孩子（李路瑋,、盧梓靜）的個別教育，注意家園的密切聯(lián)系,，以確保教師與家長教育方法的一致性,。逐步讓孩子想畫、敢畫,、喜歡畫,。爭取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個新臺階,。

本學(xué)期增加了兩名新小朋友,，通過家訪了解了孩子的近期表現(xiàn)，取得家長的配合,。因此,，在穩(wěn)定班況的情況下，讓新朋友盡快適應(yīng)班級生活,，跟上步伐,，鼓勵幼兒之間互相幫助，共同健康成長,。

1,、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系,，參與幼兒的活動,，分享成果，善于體察幼兒的情緒,、態(tài)度,、需要等,，并作出適時的反應(yīng)，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成安全感和信賴感,。

2、幫助幼兒將所學(xué)的社會知識,、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來,，學(xué)習(xí)具體的行動方法。在行為實(shí)踐中有意識將問題矛盾交給幼兒,，讓他們有機(jī)會協(xié)商,、討論，并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題,。

3,、擴(kuò)大幼兒的活動范圍，讓幼兒多參觀,、探索,、交流、討論,，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn),。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對自然現(xiàn)象,、事物的探究*,。積極鼓勵幼兒提問，滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識興趣,，通過多種途徑,，豐富幼兒知識,。

4,、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合,，并根據(jù)幼兒的個別差異及興趣,，提供不同層次及不同性質(zhì)的材料。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻,，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人,，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備、是課程的發(fā)展,、是課程的記錄,。”

5,、充分保證幼兒各類游戲,，特別是角色游戲的開展,。保證幼兒有足夠的游戲的時間、空間和材料,，不斷豐富游戲內(nèi)容,，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中,，要鼓勵,、支持幼兒相互合作，自主開展游戲,，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn),。

6、采用生動形象,、寓情于教的方式,，發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力。選用大量具體的情景與行為,，通過講故事,、說兒歌、看圖書,、討論等生動活潑的形式,，由淺入深地講清行為的要求和其實(shí)際含義，并通過實(shí)踐練習(xí)加以鞏固,。

7,、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中，積極運(yùn)用語言與他人交往,，用語言表達(dá)日常生活中的所見所聞,。并結(jié)合主題活動進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫?zāi)芰Α?/p>

1、通過期初,、期末家長會及家訪工作,，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容,，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念，及時配合班級各項(xiàng)教育活動,。虛心聽取家長的意見建議,，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進(jìn)工作,，使家園教育更協(xié)調(diào),。

2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,，確保每周五向家長公布下周各項(xiàng)活動內(nèi)容安排,，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,，增設(shè)“教育心得”、“開心寶貝”等內(nèi)容,，讓家長也成為家園聯(lián)系的主人,。定期展出幼兒活動照片，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活,、游戲的情況，使家園欄真正起到“橋梁”的作用,。

3,、進(jìn)一步發(fā)揮“家長信箱”的作用，與家長的`聯(lián)系方法多樣化（口頭,、便條,、電話、家訪,、親子活動,、家長接待日及年級家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等），以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的生活情況,，并及時反應(yīng)教育工作中存在的問題,。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作，突出成長檔案的及時性和個別針對性,。

4,、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識,，為家長排優(yōu)解難,，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作,，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力,，家長必須解放孩子的雙手，不*他們,，有問題讓孩子自己解決,，不事事包辦代替,，從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作,，取得他們的支持和配合,。

5、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,，邀請家長參加“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等,，參與幼兒園一日活動的交流,。

1、對個別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵,，幫助他們樹立自信心,，并不厭其煩的教育和幫助他們，同時與家長密切配合,，使他們在幼兒園這個集體中能與伙伴友好相處,，開心快樂。

2,、要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛,，讓她能感覺到集體的溫暖，喜歡上幼兒園,。

3,、午睡時繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動，提高幼兒的睡眠質(zhì)量,，對于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便,，耐心護(hù)理，不怕麻煩和辛苦,。

4,、對于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察，及時提醒他們增減衣物,，鼓勵他們積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

5,、鼓勵個子矮小的幼兒加強(qiáng)戶外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，不斷提高身高,、體重達(dá)標(biāo)率,。

1、進(jìn)一步提高教師的保育意識,，和保育員一起做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作,，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作,。

2,、在天氣好的時候，利用中午午睡時間,，幫孩子把鞋子曬曬,，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。

3、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活,、活動,、游戲環(huán)境，并及時更換活動材料,。

4,、增強(qiáng)保育意識，耐心做好保育工作,，在生活上關(guān)心照顧幼兒（大便,、進(jìn)餐、午睡,、喝水,、疾病等），不讓家長把臟被子臟床單帶回家,，鼓勵幼兒自己的事情自己做,。

5、察言觀色,，注重幼兒的心理活動,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

個人計劃幼兒園老師簡單 個人計劃幼兒園大班配班老師篇七

一,、情況分析：

在我縣公開招聘新教師的大好形勢下,，兩年來分配到我園有10名新老師，年齡結(jié)構(gòu)在25歲左右,，100%大專學(xué)歷,，專業(yè)均為幼兒教育。

(一)優(yōu)勢分析：

年輕教師學(xué)歷層次較高,，現(xiàn)代化教學(xué)技能比較強(qiáng),，善于接受新信息、新事物,。新教師有愛心,、有活力、有干勁,，對工作的積極性非常高,，她們能相互學(xué)習(xí)，通過老帶新結(jié)對子的辦法,，提高她們的專業(yè)化水平,。

(二)弱勢分析：

1、對幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實(shí)施缺乏相應(yīng)的措施,，對如何抓好班級常規(guī)比較困惑,。

2,、缺乏班級管理經(jīng)驗(yàn)和與家長交流的藝術(shù),，處理家長工作存在困難,。

3、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少,，在實(shí)際的操作過程中理論與實(shí)際相脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在,。

4、由于對幼兒的年齡特點(diǎn)把握不準(zhǔn),，教師在集體活動設(shè)計中缺乏對活動價值的挖掘,，不能很好地把握活動的重難點(diǎn)。

二,、指導(dǎo)思想：

年輕教師是幼兒園的重要組成部分,，她們有著年輕的優(yōu)勢，但在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)年輕教師確實(shí)也有許多該努力學(xué)習(xí)的地方,。所以,，為加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，盡快建立一支高素質(zhì)的,，能適應(yīng)教育教學(xué)改革的教師隊(duì)伍,，做好新、老教師的交替工作,，提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平,，我園把培養(yǎng)青年教師的工作當(dāng)作一項(xiàng)關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，努力使青年教師能早日進(jìn)入角色,，盡快在教育教學(xué)方面步入軌道,，成長為我園教育教學(xué)骨干的后備力量。

三,、培訓(xùn)目標(biāo)：

1,、通過理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐,、老帶新結(jié)對子等方式,，提高教師專業(yè)化水平和實(shí)際操作的能力。

2,、聚焦集體教學(xué)活動,，以教學(xué)活動的設(shè)計與組織實(shí)施為研討重點(diǎn)，提高教師集體教學(xué)活動的能力,。

3,、采取有效培訓(xùn)措施，使我園新教師遵守師德規(guī)范,，提高師德修養(yǎng),，在專業(yè)理論、教育技能、班級管理等諸方面得到有效提高,。

4,、初步運(yùn)用有效教育手段實(shí)施教學(xué)，班級管理基本到位,，最終做到教學(xué)常規(guī)入門,、課堂教學(xué)過關(guān)、教學(xué)能力基本達(dá)標(biāo),。

四,、具體措施：

(一)20xx年新教師

培訓(xùn)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)新教師師德修養(yǎng),，提高教師專業(yè)化水平和實(shí)際操作的能力,。

2、通過各種學(xué)習(xí)活動和實(shí)踐活動,，使新教師盡快發(fā)展成成熟型教師,。

具體措施：

1、根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃,，制定個人發(fā)展計劃,，成立新教師成長檔案。

2,、通過參加縣級新教師培訓(xùn)及幼兒園培訓(xùn)活動,，促使新教師盡快成長。

3,、通過一對一跟班觀摩,、老教師經(jīng)驗(yàn)談、理論學(xué)習(xí),、案例分析及自身的實(shí)踐等,，提高新教師的一日環(huán)節(jié)操作的能力。

4,、通過每月的匯報課及課后的交流和反思,，提高新教師設(shè)計與組織實(shí)施的能力，同時使新教師不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

5,、加強(qiáng)周、日計劃中各個環(huán)節(jié)的教學(xué)反思,，提高新教師的反思能力和調(diào)整能力,。

6、積極觀摩其他教師的活動,，并能大膽地反思和評課,，鼓勵新教師對活動進(jìn)行反思和調(diào)整,。

7、通過“老帶新結(jié)對子”的方式,，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等平臺不定時地開展各項(xiàng)活動,，分享經(jīng)驗(yàn)，使新教師向成熟型發(fā)展,。

8,、除了幼兒園集體的理論學(xué)習(xí)外,，要求新教師自學(xué)各類專業(yè)書籍,，結(jié)合實(shí)踐作好記錄，每月書寫一篇學(xué)習(xí)筆記,。

9,、指導(dǎo)教師每周一次對新教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。

10,、創(chuàng)設(shè)機(jī)會,，組織新教師階段匯報展示活動。

(二)1-3年成熟型教師

培訓(xùn)目標(biāo)：

1,、提高1-3年新教師駕馭新教材的理解與運(yùn)用的能力和各學(xué)科領(lǐng)域的組織與設(shè)計的能力,，使自己更趨于成熟。

2,、創(chuàng)設(shè)能者為師的相互學(xué)習(xí)氛圍,，開展技能技巧的自培和他培的活動，提高專業(yè)技能水平,。

具體措施：

1,、通過培訓(xùn)活動，以教學(xué)活動的設(shè)計與組織實(shí)施為研討的重點(diǎn),，提高教師開展集體教學(xué)活動的水平,。

2、鼓勵新教師承擔(dān)教研課,、公開課等,，在實(shí)踐中提高新教師的教育教學(xué)能力。

3,、運(yùn)用“優(yōu)秀課例”等資源,，開展課例研討活動，提高教師教學(xué)活動環(huán)節(jié)設(shè)計能力,。

4,、以多種方式鼓勵教師大膽的反思與評課，鼓勵教師對活動進(jìn)行反思調(diào)整,。

個人計劃幼兒園老師簡單 個人計劃幼兒園大班配班老師篇八

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又已來到,。新學(xué)期，新變化,，新起點(diǎn),，在第一學(xué)期的計劃上我繼續(xù)重視細(xì)節(jié)，提升個人素質(zhì),。

愛崗敬業(yè),，遵紀(jì)守法，認(rèn)真參加園內(nèi)組織的學(xué)習(xí)觀摩培訓(xùn)等活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家頒布的相關(guān)的教育法規(guī)及制度,，認(rèn)真觀看每年度感動中國人物事跡，做好筆記,，做好反思等,。在《新埭鎮(zhèn)中心幼兒園師德師風(fēng)公開承諾書》上簽名，向家長和社會做出“做人民滿意教師”的莊嚴(yán)承諾,，自覺接受家長,、社會的監(jiān)督。

平時能關(guān)愛學(xué)生,，尤其是特殊的幼兒,，用自己的“愛心、真心,、耐心”贏得幼兒的信任,，家長的放心，領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，社會的滿意,，為新幼的教育事業(yè)增添自己一份綿薄的力量。

結(jié)合園內(nèi)實(shí)施的“五個一”工程,，繼續(xù)每學(xué)期讀一本好書,，撰寫一篇優(yōu)秀的讀書體會，做一次合格的教研主持人,，備好一堂精品課,，上好一堂公開課，平日里研讀相關(guān)的“幼兒教育”等雜志及專業(yè)類書籍,，讓自己在園骨干教師示范課,、一般教師研討課，新教師匯報課等系列活動中成長感悟,。反思自己教學(xué)上的不足,，借鑒別人的優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取人之長補(bǔ)己之短,。

在加深,、加強(qiáng)教學(xué)反思的同時,，進(jìn)行“反思性實(shí)踐”研究，加強(qiáng)對幼兒個體的觀察記錄反思研究,，兩周寫一篇保教反思,；每周上傳一篇教育博客，并積極評博互動,。將工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,，在有限的時間里發(fā)揮無窮大的價值來。

上一學(xué)期班級特色為“營造書香氛圍,，發(fā)展幼兒語言能力”在此基礎(chǔ)上繼續(xù)深入展開,。具體措施有：

1,。利用閱讀區(qū)創(chuàng)設(shè)想說,、敢說、會說的語言氛圍,，鼓勵幼兒相互間進(jìn)行溝通交流,，用完整的話表達(dá)每一頁上的大致內(nèi)容，嘗試學(xué)說對話,。

2,。繼續(xù)借助家長資源培養(yǎng)幼兒說話的能力，繼續(xù)鼓勵家長在家多和孩子一起進(jìn)行親子故事演講,，區(qū)角活動時進(jìn)行“故事會”,，盡可能地讓每位幼兒參與其中，訓(xùn)練他的膽量和培養(yǎng)大膽說的自信,。

3,。借助教學(xué)活動、節(jié)日活動等發(fā)展幼兒語言表達(dá)力,，展開如：念兒歌比賽、語言游戲等活動,。讓幼兒在說,、念的過程中體驗(yàn)到了語言交流的樂趣，促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展,。總之利用好一切途徑,，一切為了孩子,，在幼兒對語言活動的興趣基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)對話、交流,，并感受文學(xué)作品獨(dú)特的美,，為幼兒以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

4。傾囊相授,，師徒同進(jìn)

這學(xué)期班內(nèi)來了一位小顧老師,，是個教學(xué)新手,，雖然我并不怎么出色，但我一定知無不言,，言無不盡,，傾囊相授，手把手方式讓小顧老師這位新手快速成長,，盡快的獨(dú)擋一面,。在做師傅的同時讓自己也得到成長，更讓班級在我們?nèi)焕蠋煹凝R心努力下,，欣欣向榮。

計劃是美好的,，行動是需毅力和堅(jiān)持的,，我想只有不懈努力,，才會有收獲，才能夠給學(xué)生所需要的,，才能夠教學(xué)生想學(xué)的,，才能真正的成為老師，得到學(xué)生的認(rèn)可,。

個人計劃幼兒園老師簡單 個人計劃幼兒園大班配班老師篇九

又回到了自己熟悉的地方,在這里工作我很開心,雖然我現(xiàn)在和小小班的小朋友還不熟悉,但是我會耐心,、細(xì)心的對待每一個寶寶。我將不斷努力提高自身的思想道德水平,，提高業(yè)務(wù)能力,，拓寬知識面,，提高實(shí)際教學(xué)水平與研究能力,。認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識,、自我分析,、找出自己工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實(shí)際,，確定自己的發(fā)展方向,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步樹立教育的良好形象,，通過不斷的自我改造,、陶冶、鍛煉,，成長為道德高尚的人民教師,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)，讓家長放心,，讓家長滿意,。

業(yè)務(wù)水平方面

1、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志,，學(xué)習(xí)最新的幼兒教育基本理論,、幼教科研基本知識，樹立正確的教育觀,、兒童觀,、游戲觀,。加強(qiáng)個人的再學(xué)習(xí)，勤讀書,，勤思考,，勤總結(jié)。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,，用最新的理念來指導(dǎo)平時的教學(xué)工作,，提高自己專業(yè)知識水平。

2,、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育綱要》精神,，樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,，進(jìn)一步樹立教育的良好形象,。

3、積極參加課題研究,、撰寫論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,、教案設(shè)計等，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,，不斷完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學(xué)的能力,。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識，掌握必備的教育技能,。

4,、積極參加公開課活動以及園外培訓(xùn)活動，虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長的教師學(xué)習(xí),，汲取新思想、新做法,。

5,、認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊交流、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄,，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí),。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,，努力把時間和精力用在學(xué)習(xí),、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì),。

6,、更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛護(hù)幼兒,，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒在園開心,，家長放心。

思想素質(zhì)方面

1,、思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀,，具有科學(xué)的教育思想。

2,、政治素質(zhì)：全面貫徹國家教育方針,，堅(jiān)持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī),，在教育教學(xué)中依法辦事,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教,?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強(qiáng)責(zé)任心,，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自身素質(zhì),。

3、職業(yè)道德：

(1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位,。,、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書,，不斷完善自己的人格。

(2)對待學(xué)生：熱愛學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德。

(3)對待教師集體：要熱愛集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、相互尊重和支持、顧全大局,。

(4)對待自己：要學(xué)而不厭,，勤于進(jìn)取,；為人師表,，嚴(yán)于律已，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

(5)用的笑容面隊(duì)每一個幼兒及家長,，和家長之間出現(xiàn)問題時，要耐心的和家長說明情況,。

希望在以后能夠讓自己更加進(jìn)步,，通過不斷的學(xué)習(xí)，讓自己更加完美,。