時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園個人計劃大班 幼兒園個人計劃配班老師篇一

2、根據(jù)我班的教育特色,、幼兒年齡特點,、教學目標、季節(jié)特征等內(nèi)容,，與幼兒一起,，利用廢舊材料，創(chuàng)設出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境,；

3,、根據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容,，為幼兒開設相應的`活動區(qū)，并隨時根據(jù)主體活動的更換,、生成活動的內(nèi)容,，增補區(qū)域活動的材料；

4,、采用音樂常規(guī),，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進行一日生活活動；

5,、小班時在老師培養(yǎng)下,，我班孩子的秩序感培養(yǎng)得較好，本學期我們將在小班的基礎上繼續(xù)對孩子的秩序感進行培養(yǎng),，尤其是新生,。在培養(yǎng)的過程中，要求老師蹲下來與小朋友說話,、說普通話,；并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立平等,、尊重的好朋友關系,；

6、制定蒙氏教室常規(guī),，老師,、家長共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設整潔,、溫馨的環(huán)境；

7,、豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式,，區(qū)域設置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標、主題活動內(nèi)容,，提供豐富的,、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展,。

8,、自然角根據(jù)春季特征，種植植物供幼兒觀察,，并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄,，并收集好相關的資料和圖片。

9,、環(huán)境創(chuàng)設體現(xiàn)課程化,，在課程開展的同時形成環(huán)境：具體措施：

幼兒園個人計劃大班 幼兒園個人計劃配班老師篇二

我們中產(chǎn)階級有27個孩子,，包括19個男孩和15個女孩。我們班大部分孩子都是從一班提拔上來的,，有9個是大一新生,。這些孩子平均5歲左右。在小班生活一年后,，在自理,、語言交流等能力上有了一定的基礎。我們班的孩子性格差異很大,，有開朗的,，也有外向的，也有內(nèi)向的,，特別是因為我們是新老師,，孩子面對的是新老師，吃飯慢,，做事慢,，膽小怕事，挫敗感差,。這些孩子的個體差異與家庭密切相關,。我們班的家長，包括打工的,、個體戶,、知識分子，從平時的交談中發(fā)現(xiàn)對孩子的期望很高,。為了滿足父母的合理愿望,，我們將采取以下措施對孩子進行教育和指導。

1,、安全性:

a,、在幼兒園，我們把安全放在第一位,，時刻關注孩子的安全,，及時妥善處理安全隱患，引導教育孩子,，培養(yǎng)孩子的安全意識,。平時教育孩子不要玩危險的游戲，不要去危險的地方,，不要和陌生人一起去,，出去玩不要離開大人的視線，不要隨便碰危險品,，要懂得在家要安全,，在交通上要安全,，要請家長配合指導我們的工作。

b,、幼兒園教孩子玩大型玩具和機械訓練時,，不推，不跑,，不打,，懂得禮貌。平時外出活動時,，教孩子有良好的秩序,，懂得排隊，互相跟隨,，不跑不跳,，不爬高，不玩水,，教孩子上廁所不要追,，不要跑，不要推,，不要拉,，要有男女分開的思想，避免人多造成安全事故,。

2,、保護:

一、教室衛(wèi)生

一,、每天對兒童杯子,、毛巾、地板桌椅進行清潔和消毒

b,、每天用消毒燈給班級消毒

c,、教室每天每餐小掃一次，每天大掃一次,，保持教室通風、清潔,，為孩子創(chuàng)造舒適的環(huán)境,。

d、保持廁所清潔,、通風,、無異味

e、兒童的被子,、枕頭每周清洗消毒一次,，灑在陽光下,。

f 、每周對兒童玩的玩具進行清潔,、消毒,、噴砂。

b,、兒童個人衛(wèi)生

讓孩子養(yǎng)成飯前飯后用肥皂和自來水洗手的習慣

b,、讓孩子發(fā)育，早上來花園放書包,，整理書本,，放杯子掛毛巾，教他們?nèi)绾问褂帽雍兔怼?/p>

c,、讓孩子養(yǎng)成飯后漱口,、擦嘴、洗臉的習慣,。學會飯后清理桌面污垢,，整理桌椅。

d,、教孩子飯后不要做劇烈運動,，把板凳移到指定的地方坐下來看書。

e,，教孩子每周剪一次指甲,。

f、經(jīng)常教孩子洗澡洗頭,。

g,、教孩子們穿自己的衣服、鞋子和襪子,，并整理床鋪,。

c、兒童的日常護理

a,、多帶孩子戶外運動,，做好冬季防寒。

b,、明天密切觀察每個孩子的精神狀態(tài),。

c、每天給孩子喝水3-5次,。

d,、注意根據(jù)天氣變化，及時增減兒童衣物,。

一,、健康:教育孩子在集體生活中情緒穩(wěn)定,、快樂，有良好的健康習慣,，基本的自理能力,，懂得必要的安全知識、健康知識,，學會保護自己,，喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)靈活,。

b,、語言:引導孩子樂于與人交談，說話有禮貌,，注意對方的發(fā)言,，理解并使用日常用語，想說什么就請楚說,。我喜歡聽故事,，看書，能聽懂和說普通話,。適當說點英語,。

c、社交方面:引導孩子積極參與各種活動,，有自信,，樂于與人交往，相互學習,、合作,、分享，有同情心,，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,，能做自己能做的事，不怕困難,，有初步的責任感和愛心,。

d、科學:引導孩子對身邊的事物感興趣,，有好奇心和求知欲,，能運用各種感官，動動手腦,，探索問題，用恰當?shù)姆绞奖磉_溝通,，關心周圍的環(huán)境,，親近自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

e,、藝術(shù):能感受和喜歡環(huán)境、生活,、藝術(shù)中的.美,，喜歡參加藝術(shù)活動，學會欣賞,，大膽表達自己的感受和經(jīng)歷,，以自己喜歡的方式開展藝術(shù)表達活動。

f,、閱讀:學會欣賞,、跟隨、閱讀,、傾聽,，愿意在公共場合發(fā)言，說話自然大方,。我能用簡單的句子連貫地表達自己的思想,，認識140個單詞，珍愛書籍,，掌握正確的閱讀方法和姿勢,。

g、數(shù)學:

(一)學習1-20的順序數(shù)和倒數(shù)數(shù),，練習順序數(shù)的概念,，讓空間上、中,、下的人了解食物與空間的對應關系,，學習大、中,、小的比較,，結(jié)合形狀和顏色特征做相應的計數(shù)練習。

(b)了解半圓和梯形,，告知形狀和顏色的空間位置,，在限定范圍內(nèi)對應定量點空間中的區(qū)域定位概念，對形狀和形狀特征的連續(xù)性和構(gòu)成有一定的判斷能力,，了解點線和曲面的構(gòu)成概念,，以及封閉區(qū)域的著色和形狀的關聯(lián)。

(三)通過奇妙樂園主題教學，讓孩子掌握循環(huán)序列的規(guī)律性認識和函數(shù)對應與計數(shù)的綜合練習,，有一定的方向感,，學會觀察。

(d)識別單位量詞對和集合的特征,。

1,、創(chuàng)造平等、支持和鼓勵,，有利于孩子與他人自由交往,，滿足孩子合作分享、互助學習的需要,。

2,、環(huán)境要有足夠的玩具、材料和工具,，滿足孩子不同領域的需求,，讓孩子自信、自由,、快樂地從事各種有益的活動,。

3、各地區(qū)的教學玩具要根據(jù)教學內(nèi)容及時更換,，增加新玩具,。

合作愉快，分工合作安排合理,，每月開一次班會,，班里遇到的一切都要通風，對班里撫養(yǎng)孩子的工作心情和方向的認識,。

本著尊重家長,、提高教師服務意識的原則，加強與家長的溝通交流,，努力做好以下工作:

1,、積極與家長溝通，通過填寫記錄簿,、家訪,、電話拜訪、送回家上學,、使用家庭聯(lián)系欄,、家長接送孩子時交談等方式，了解每個孩子的興趣,、愛好,、性格和行為習慣,，從而更好地引導孩子滿足家長的合理需求。并向父母傳遞育兒知識,，提高父母的育兒觀念,。

2、開學會開家長會,，利用家長開放日等教研活動讓家長了解我們的教育工作。

3,、要動員家長清理垃圾,，來到公園，或者要求家長和孩子把垃圾作為教學玩具,，有利于家長培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識,，鼓勵家長積極參與親子活動和助教，充分發(fā)揮家長提高意識的作用,。

9月份工作安排:

1,、歡迎老同學和新同學入園，做好情緒穩(wěn)定工作,，特別注意一天的常規(guī)訓練

2,、做好新學期的工作計劃，安排新的練習

3,、做好興趣班招生工作,，確定名額

4、家訪,、家長會和家庭委員會代表

5,、慶祝教師節(jié)主題教學

6、對兒童的身高和體重進行測量和評估

7,、開展“迎國慶,、慶中秋”主題活動

8、準備第三屆兒童自理能力服務大賽

10月份工作安排:

1,、開展重陽節(jié)敬老,，組織兒童秋游

2、舉辦家長開放日教學觀察活動

3,、孩子們被喂食驅(qū)蟲劑

4,、做好換季、消毒,、清潔,、床上用品入庫工作

11月份工作安排:

1、教師在公開課上的觀察活動

2,、班級環(huán)境布局的創(chuàng)建

3,、拿一份園藝報紙和一份輔導特刊

12月份工作安排；

1、加強教師自身技能,，鞏固技能,，參加自制教學玩具競賽，參加論文競賽

2,、開展兒童自理能力服務競賽

3,、做好區(qū)級幼兒園復審工作

4、開展親子趣味活動,，迎接新年主題教學活動

20xx年1月工作安排:

1,、寫工作總結(jié)

2、滿足領導對工作的考核

3,、做好學期收尾工作

幼兒園個人計劃大班 幼兒園個人計劃配班老師篇三

本學期的繼續(xù)教育學習工作旨在認真務實,，確實提高個人的自相覺悟及教育教學水平，以著眼與時俱進和廉潔從教為根本,，特制訂以下個人學習及工作計劃：

以鄧小平理論,、黨的十八大精神和“三個代表”重要思想為指針，認真貫徹落實《中小學教師繼續(xù)教育》,，圍繞新觀念,、新課程、新知識,、新技術(shù)開展新一輪教師個人培訓工作,。教師信息技術(shù)培訓、基礎教育課程改革和師資培訓,，積極推進教師培訓管理體制,、培訓模式的改革與創(chuàng)新，加大校本培訓工作的力度,，努力構(gòu)建教師終身教育體系,，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力把個人的綜合素質(zhì)提高一個新層次,。

教師繼續(xù)教育要以落實上級的要求,提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點,。在職業(yè)道德教育過程中注重針對性和實效性原則，采取多聽取理論學習,、專題報告,、典型介紹、交流討論,、等多種形式并結(jié)合我校具體情況參加教師集中或分散學習,。本人要認真學習“三個代表”重要思想，牢固確立“三個代表”,構(gòu)建和諧校園重要思想在教育工作中的指導地位,。自覺加強師德修養(yǎng),，自覺參加由各級教育行政部門及學校組織的培訓活動,。要嚴格、努力學習關于師德修養(yǎng)的材料,，促進師德建設,，做到“讓學生成才，讓家長放心,，讓人民滿意”,。認真參加開縣繼續(xù)教育中心組織的各項規(guī)范化培訓，認真組織各項規(guī)范化培訓考核,。認真組織培訓者參加進修學校組織的'培訓活動,。要參加教育主管部門組織的培訓并考核合格及教育教學基本功訓練：積極參加普通話、教案,、三筆字、論文,、優(yōu)質(zhì)課,、電腦操作等比賽，加強以學生為本的教學研究,。

本人要以新課程為導向,，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中學校所面臨的各種具體問題為對象,，以教師為研究的主體,。把日常教學工作和教學研究融為一體，形成一種新的教師職業(yè)生活方式,。重點是研究教材,、教法、教學規(guī)律,、考試方法等,，作好記載，定期檢查,。要求各年級備課組進行集體備課或分散備課,，符合教育教學規(guī)律。和平行教師互相聽課,，搞好優(yōu)質(zhì)競賽課評選,。認真撰寫論文、教育教學經(jīng)驗文章,，為切實提高個人綜合素質(zhì)而努力,。

幼兒園個人計劃大班 幼兒園個人計劃配班老師篇四

1、建立民主,、平等的伙伴式師生關系,，參與幼兒的活動,，分享成果，善于體察幼兒的情緒,、態(tài)度,、需要等，并作出適時的反應,，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感和信賴感。

2,、幫助幼兒將所學的社會知識,、行為規(guī)范與自己的實際行為聯(lián)系起來，學習具體的行動方法,。在行為實踐中有意識將問題矛盾交給幼兒,，讓他們有機會協(xié)商、討論,，并在教師的引導下自己解決問題,。

3、擴大幼兒的活動范圍,，讓幼兒多參觀,、探索、交流,、討論,，積累豐富的感性經(jīng)驗。引導幼兒多接觸自然環(huán)境,，引起他們對自然現(xiàn)象,、事物的探究欲望。積極鼓勵幼兒提問,，滿足幼兒的求知欲和認識興趣,，通過多種途徑，豐富幼兒知識,。

4,、豐富環(huán)境創(chuàng)設的內(nèi)容，在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機結(jié)合,，并根據(jù)幼兒的個別差異及興趣,，提供不同層次及不同性質(zhì)的材料。創(chuàng)設一面突出幼兒主體性的主題墻,，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人,，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準備、是課程的.發(fā)展,、是課程的記錄,?！?/p>

5、充分保證幼兒各類游戲,，特別是角色游戲的開展,。保證幼兒有足夠的游戲的時間、空間和材料,，不斷豐富游戲內(nèi)容,，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中,，要鼓勵,、支持幼兒相互合作，自主開展游戲,，注重幼兒愉快的游戲體驗,。

6、采用生動形象,、寓情于教的方式,，發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力。選用大量具體的情景與行為,，通過講故事、說兒歌,、看圖書,、討論等生動活潑的形式，由淺入深地講清行為的要求和其實際含義,，并通過實踐練習加以鞏固,。

7、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中,，積極運用語言與他人交往,，用語言表達日常生活中的所見所聞。并結(jié)合主題活動進一步提高幼兒大膽表達及表達的連貫能力,。

幼兒園個人計劃大班 幼兒園個人計劃配班老師篇五

本學期我進入小鳥班,，擔任小班的教育工作，開學已經(jīng)有三天的時間了,，我發(fā)現(xiàn)孩子們由于剛剛離開家庭教育,，離開家人，進入幼兒園的集體生活,，對新環(huán)境陌生,、畏懼，還跟人亂跑,、亂吃,、不睡午覺,、不會如廁，隨地大小便等現(xiàn)象,，為了能使孩子們盡快適應集體生活,，培養(yǎng)他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，也為了讓我自己能夠盡快適應新的班級工作,，時時刻刻以省級示范園的標準來嚴格要求自己，特定計劃如下：

首先,從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的準備,。

一,、思想政治上

1.關心國家關于幼兒教育方面的方針政策，經(jīng)常和園里的優(yōu)秀教師交流學習,，探討教學體會,，以便提高自己的政治思想覺悟，從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì),，使自己盡快掌握小班教學的要領，掌握小班教學特點,，轉(zhuǎn)變思想觀念,，緊跟幼兒教育發(fā)展的形勢。

2.加強自身職業(yè)道德,，時刻以教師職業(yè)道德規(guī)范自己的言行,，加強工作責任心和責任感，做到關心,、愛護,、平等對待每一位幼兒，不體罰或變相體罰幼兒,。教書育人,，為人師表，做到讓社會滿意,，讓家長放心,，讓幼兒身心健康和諧地發(fā)展。

3.向本班班主任王老師多請教,，跟王老師多學習優(yōu)秀的教育教學方法,，同時配合好班主任的工作，聽從班主任分配的各項工作任務,，開展好班內(nèi)的班務工作,。爭取當好班主任的好助手，共同為本班的發(fā)展盡力,。

4.遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度,，提高自身的思想道德素質(zhì),，積極參加園內(nèi)的活動，從各方面都提高自己能力,。

5.大量閱讀幼兒教育方面的書籍,，研究幼教理論，從思想上武裝自己,，拓寬自己的思維,，分析問題，在教學上多反思,，正視自身的缺點和不足,，提高自身的素質(zhì)。

6.熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑，樹立良好的教師形象,，用老師全部的愛去關愛每一位幼兒,，平等對待班里每一位幼兒及家長，對幼兒一定要一視同仁,，并且時時告誡自己,，一切要從孩子的角度出發(fā)，

讓每一位上幼兒園的孩子都能健康快樂的成長,，時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己。

二,、加強幼兒的保育工作

1.鼓勵幼兒自己能自己獨立完成進餐，不挑食,，在吃飯的時候不與別人說話,，吃完飯以后自己收拾好自己的碗勺，并放到指定的地方,，保持地面,、桌面的清潔。

2.在老師的帶領下排隊去衛(wèi)生間,，在衛(wèi)生間內(nèi)不推擠別人,，自己穿脫褲子，自理大小便,，并保持廁所內(nèi)的清潔衛(wèi)生,，大小便都在指定地方，不隨地進行,。

3.養(yǎng)成午睡的良好習慣,，在午睡的時候知道保持安靜的.午睡環(huán)境,，不打擾別人，不隨意弄出生意,，知道午睡前入廁,。

4.培養(yǎng)幼兒知道鞋子的正確穿法，能在午睡后自己獨立完成穿好鞋襪,。

三,、做好教育教學工作

根據(jù)幼兒園的指導思想，三到六歲幼兒發(fā)展指南的要求,，并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,，進一步學習領會指南精神，并較好的融入到實踐活動中,，認真鉆研教材,，創(chuàng)造性的使用教學資源包。根據(jù)本班幼兒的特點制定出合理的,、符合幼兒接受能力的主題活動課程,。認真上好、備好每一節(jié)課,，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識,，并且感受到快樂。積極學習和鉆研新的教學方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì),。在本學期里發(fā)揮好幼兒教師的引導作用,，做好觀察分析、培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

四,、家園共育

了解每一位家長最揪心的問題，盡心盡力的去照顧每個幼兒的安全,，做好保育工作,，同家長及時溝通，需要相互配合的地方,，讓家長放心,，家長對孩子的鼓勵，是對老師工作的最大支持,，孩子良好習慣的養(yǎng)成,，離不開家長對老師工作的支持。

五,、個人努力方向

1.在多一點點愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面的進步因為我的引導有更大的進步。

2.抓好班級常規(guī)工作,，使得從小班開始就有一個良好的班風班貌,。

3.加強自身的基本功訓練，爭取在園里上好一節(jié)公開課,。

以上是我本學期的工作計劃,，我相信在班主任的栽培下，在自身的努力下,，

我能夠完成我小班的教學目標,，教學任務，能做好與家長溝通的家園共育工作,。

20xx年9月4日

幼兒園個人計劃大班 幼兒園個人計劃配班老師篇六

新的一學期開始了,，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,，彼此都比較熟悉,，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學期新的知識,，我們將繼續(xù)認真學習,，加強學習和研究。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我制定了以下計劃：

我班現(xiàn)在共有幼兒xx名,，通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌,，語言表達能力,、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。本學期我們將認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人,，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展,。

1,、根據(jù)幼兒園教育的目標結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月,、每周,、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。

2,、結(jié)合生活和游戲情境，引導幼兒感知,、理解事物的數(shù)量關系,，對具體的事物按不同的特征進行分類和排序，在游戲中提供特定的操作材料,，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間不同的關系,，教育應密切結(jié)合幼兒的日常生活來進行，幫助幼兒在生活和活動中獲得的經(jīng)驗,；幼兒的學習存在著個體差異,，教師要為幼兒提供適應各種能力的多種操作材料和活動，并給予適宜的指導,。

3,、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學次序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

1,、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動之中,，教師應充分利用每一個生活環(huán)節(jié),，結(jié)合幼兒的實際活動進行即時教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣,；身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷,，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉,。

2,、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前，要認真檢查有關器械和活動場地,，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,，并做好防暑、防潮措施,，以確保幼兒活動的安全,；結(jié)合季節(jié)及氣候特點，科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天不少于兩個小時的戶外活動,，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應能力。

3,、每天做好晨檢工作,，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作,，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領導,，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,，不可來園,，以防止傳染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手,，加強幼兒對衛(wèi)生的常識,，培養(yǎng)他們良好的習慣。

1,、幼兒園的工作需要家長的支持和參與,。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響,，增強家長的養(yǎng)育責任,，促進親子關系。

2,、在以往家長工作的基礎上,，本學期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進行個別教育,，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步,。同時,，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流,，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒,，我們將以電話,、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的.教育方式,。其次是通過家園聯(lián)系欄,，向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助,。

在教育活動的實施中,，教師起著關鍵的作用，教師應與其他老師互相溝通,，形成良好的合作關系,。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響,。

以上是我對這學期的工作計劃,，我將認真執(zhí)行自己任務，對工作赴以全心全責,，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣；在教育幼兒的同時也應不斷提高自己的業(yè)務水平,，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點作為平衡線,，改正存在的不足與缺點,。

幼兒園個人計劃大班 幼兒園個人計劃配班老師篇七

新學期開始了，為使保教相結(jié)的方式更適應新趨勢發(fā)展,，在上級領導及園長的帶領下,，結(jié)合本人的工作，特制定本學期工作計劃如下：

1,、以幼兒為中心,，轉(zhuǎn)變以往的觀念，實行保育工作與教育相結(jié)合的原則,。

2,、以學園工作計劃為目標,，認真學習黨的教育方針政策，積極參加園里舉行的各種政治學習活動,，努力提高自己政治素養(yǎng),。

3、嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》,，認真學習保育知識,，不斷提高保育質(zhì)量。

1,、在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識,。

2、在日常生活中正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品,，管理好日常生活,。

3、幫助幼兒克服依賴性,，培養(yǎng)幼兒的獨立意識,。保育員工作計劃4、培養(yǎng)幼兒自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習慣,。

5,、促進幼兒身體發(fā)育，增進幼兒對環(huán)境的認識,。

1,、衛(wèi)生方面

（1）促使幼兒養(yǎng)成飯前便后及手臟洗手的習慣。

（2）在老師指導下會用香皂,，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔。

（3）督促幼兒養(yǎng)成不咬手指,、臟東西不放入口中的良好習慣,。

2、飲食方面

（1）指導幼兒安靜愉快進餐,，不打鬧,，不大聲喧嘩。

（2）指導幼兒端正坐姿,，能正確使用餐具（左手扶碗,，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗）,。

（3）促使幼兒養(yǎng)成細嚼慢咽,、不挑食、不浪費,、不用手抓菜,、不掉飯等良好進餐習慣,。

3,、就寢方面

（1）促使幼兒能安靜就寢,，睡姿正確,，不用被子蒙頭睡覺,。

（2）指導幼兒有序地穿脫衣物，并擺放在固定位置,。

4、環(huán)境方面

（1）按時將餐具、用具,、玩具消毒。

（2）床上用品勤換洗,，定期用陽光曝曬殺菌,。

（3）搞好教室及寢室衛(wèi)生，給幼兒一個整潔舒適的'學習及生活環(huán)境,。

5,、教學方面

（1）配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上紀律,，讓老師更好開展教學工作,。

（2）協(xié)助組織戶外活動，做好護理工作（上廁所,、喝水,、適當穿衣等）

6、溝通方面

（1）及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,。

（2）多與家長溝通,，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學工作,。

（1）多方式,、多途徑學習，積累知識,，豐富經(jīng)驗,，以便更適應幼兒教育需要。

（2）參加適合自己工作的相關培訓,，努力學習,，積極進取，開拓創(chuàng)新,。

眾人拾柴火焰高,。有了教師和保育員的兩者配合，相互理解,，相互支持,，經(jīng)常溝通,，相信祖國未來的花朵會綻放得更加美麗！

幼兒園個人計劃大班 幼兒園個人計劃配班老師篇八

我們辭舊迎新我們迎來新的學期,。新的學期新的開始,，我剛到幼兒園沒幾天據(jù)我現(xiàn)在對幼兒園中班的了解做出以下個人計劃：

一、自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排,，做好本職工作，加強政治學習,，提高自己思想政治素質(zhì),。

二、工作重點

１,、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。

２,、在教學中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動、新穎,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣。

３、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責任,。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

４,、鼓勵幼兒參加各種各樣的'活動，比如在課上為幼兒多提供一些音樂美術(shù)等藝術(shù)課程,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感,。

５、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長,，如設立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學的,，并請家長踴躍投稿,；家長間相互交流育兒經(jīng)驗。如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡,，讓家長知道老師對問題很重視。

本學期,，我一定吸取教訓,、總結(jié)經(jīng)驗,，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料,，寫好每一次教育活動計劃和總結(jié),，多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中,，多思反,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展,。

幼兒園個人計劃大班 幼兒園個人計劃配班老師篇九

1,、通過期初、期末家長會及家訪工作,，使家長了解本學期工作的任務,、目標和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學改革思路,，引導家長調(diào)整教育觀念,，及時配合班級各項教育活動。虛心聽取家長的意見建議,，耐心解答家長的問題,，并記錄分析改進工作，使家園教育更協(xié)調(diào),。

2,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容安排,，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,，增設“教育心得”、“開心寶貝”等內(nèi)容,，讓家長也成為家園聯(lián)系的主人,。定期展出幼兒活動照片，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學習,、生活,、游戲的情況，使家園欄真正起到“橋梁”的作用,。

3,、進一步發(fā)揮“家長信箱”的作用，與家長的聯(lián)系方法多樣化（口頭,、便條,、電話、家訪、親子活動,、家長接待日及年級家園網(wǎng)絡聯(lián)系等）,，以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的生活情況，并及時反應教育工作中存在的問題,。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作,，突出成長檔案的及時性和個別針對性。

4,、樹立全心全意為家長,、為幼兒服務的意識，為家長排優(yōu)解難,，切實做好幼兒在園的各項保教工作,。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的'能力,，家長必須解放孩子的雙手,，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決,，不事事包辦代替,，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時,，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合,。

5,、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參加“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等,，參與幼兒園一日活動的交流,。

幼兒園個人計劃大班 幼兒園個人計劃配班老師篇十

本學期我班共有幼兒48名，其中男孩29名,，女孩19名,，每一個孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安,、健康,、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責。本班幼兒大部分都是新入園的小朋友,，安全意識淡薄,，為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，避免發(fā)生各類安全責任事故,，確保教育教學秩序的穩(wěn)定開展,，針對我們托班幼兒的年齡特點和實際情況，我班制定了一份安全教育計劃：

1、生活安全全面考慮托班幼兒年齡特點,，尊重托班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要,。

（1）堅持每天晨午檢,，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時沒收,，并教育幼兒,，和與其家長溝通。

（2）堅持每天為幼兒量體溫,，體溫超過37,。50c不入園。

（3）把好幼兒服藥關,，藥一定要放在幼兒夠不到的地方,，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時,、準確，嚴禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

（4）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，針對近期出現(xiàn)的甲型h1n1流感,，保證教室每天開窗通風,、保持干凈；保證桌椅的安全,、衛(wèi)生,；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,；保證寢室干凈,、并按時消毒，利用太陽無盡的能量,，在天氣好的時候晾曬被褥,，及時預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活,；

（5）日常生活中,，教育幼兒不動插座,，以防觸電；不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷；注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。嚴格書寫交接班記錄,，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

2、進餐,、午睡安全托班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵、嘴巴,、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的.食物,；進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前,，預防燙傷幼兒,。午睡時不玩衣物（如：扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺,，不拿玩具、物件睡覺,，進餐,、午睡時來回巡視。

3,、活動安全托班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,，幼兒在適應環(huán)境的探索過程中容易新奇,。平時利用晨間談話、教學活動,、游戲活動,，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等）,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打、推,、咬,、抓）人。

4,、接送安全來園,、離園人流較大，幼兒園空間也較大,，而且托班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引,，所以來園時要求家長送到老師手中，并與教師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留,；離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,，一定要提醒家長看好孩子,。如果有事不能來園，要及時,、主動與班級教師聯(lián)系,，教師及時做好缺勤情況登記。

5,、家園共安全利用家園欄,、家長會,、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行安全知識的宣傳,，宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，特別是加強交通安全的重視,，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預防教育工作）,，引導孩子記住父母姓名、電話號碼等,。

6,、簡單自救方法在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，加強幼兒自理能力的培養(yǎng),。時時刻刻提醒自己，提醒孩子,，沿著計劃的大方向,，注重細節(jié)，適時地在實際情況下進行調(diào)節(jié),，我們相信一定可以讓我們的孩子健康,、快樂地成長。

幼兒園個人計劃大班 幼兒園個人計劃配班老師篇十一

我班現(xiàn)有幼兒40名,，舊生34人,，新插班6人,。班上男孩22人,，女孩18人。雖然如此,，班上的生活和學習的常規(guī)較好,，進餐習慣較好,，基本沒有挑吃的幼兒，大部分幼兒能自行解決問題,，懂得互相謙讓,。在身體發(fā)展方面都達到中上水平，幼兒能積極地各項體育游戲活動,。但在情感方面有了較大的進步,，能主動地與別人打招呼，同伴與同伴之間與同伴的情感交流有了明顯的提高,。在認識方面,，通過上學期一系列的活動，口語表達能力有了很大的提高,，能完整地表達自己的意愿,。根據(jù)以上分析情況，本班制定了相應的工作計劃,。

（一）在教學上我班將堅持開展主題網(wǎng)絡課程活動,，將數(shù)學教育、語言教育與網(wǎng)絡教學有機地結(jié)合,。主題網(wǎng)絡教學在我園開展有些日子了,，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往,、觀察,、討論、解決問題的能力,，都有了不同程度的提高,，但幼兒在數(shù)學水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的,，所以本學期我在繼續(xù)開展主題網(wǎng)絡的同時，還將加強幼兒數(shù)學能力,、書面語言能力的培養(yǎng),，把數(shù)學活動和語言活作為單獨的活動來開展？

（二）我們將以認真的工作態(tài)度,，積極地完成幼兒園組織的各項任務和活動,。

1、良好學習習慣的培養(yǎng)

運用多種鼓勵形式,，激勵幼兒在上課時嚴格要求自己不說話,、不做小動作，老師布置的作業(yè)要獨立完成,、按時完成等,，從而養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2、進行閱讀能力的培養(yǎng)

組織幼兒進行閱讀活動,，掌握一些閱讀規(guī)則，并在班上開展讀書比賽,，增加幼兒對讀書的興趣,，養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習慣,。

3、社會適應能力的培養(yǎng)

在本學期,，我還將創(chuàng)設相應的環(huán)境,，開展相應的活動，增加幼兒交往的機會,，以培養(yǎng)幼兒的.社會適應能力。

經(jīng)過1年的培養(yǎng),，我班幼兒在繪畫,、舞蹈、唱歌這些方面有一定的長處,，他們喜歡,、愿意參與這些活動，所以為了使幼兒能更好地表現(xiàn)自我,，發(fā)揮自我,，我將在這個學期開展創(chuàng)意繪畫教學，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),，學會運用相近色,、過渡色、對比色,，夸張地表現(xiàn)自己所想,、所見。在活動中還根據(jù)幼兒的特長,，鼓勵幼兒積極地參加各項活動,，大膽地表現(xiàn)自我。

我們將按照幼兒園的保育制度做好各項衛(wèi)生保健工作，培養(yǎng)好幼兒的一日常規(guī),，保育員做好每日的打掃衛(wèi)生、消毒工作,，照顧好每一位幼兒的起居飲食,，照顧好生病的幼兒，特別是體弱的幼兒,。做好疾病的預防工作,，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況,。特別是做好“非典”的預防工作和流感的工作,，做好傳染病的預防工作，特別是“水痘”,、“手,、口、足”,、“腮腺炎”等預防工作,。保持教室的六面光，預防幼兒近視的發(fā)生,，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置,，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒的生活自理能力,。

本學期繼續(xù)做好家園聯(lián)系工作,，本學期我們打算舉行每月一次親子活動，讓家長來到幼兒園與幼兒一起共同體驗集體生活,，也讓家長進一步了解幼兒園的生活,。利用家長接受、接送幼兒的空余時間及時的向家長反映當日的學習生活情況,。充分發(fā)揮小字條的作用,，有什么信息及時向家長溝通，取得家長的支持幫助,。

八月份：

1,、做好班級環(huán)境創(chuàng)設、清潔衛(wèi)生和班級物品交接工作,；

2,、制訂班級工作計劃和學期教育教學目標；

3,、幼兒報到注冊,。

九月份：

1、做好新生的情緒穩(wěn)定工作，開展正常的教育教學工作,；

2,、編排本學期的新操，布置環(huán)境,；

3,、慶祝教師節(jié)；

4,、幼兒體檢,。

十月份：

1、參加幼兒園的早操評比和環(huán)境布置檢查,；

2,、開展系列活動，慶祝國慶,；

3,、設立班級網(wǎng)頁；

4,、家長學?；顒印?/p>

十一月份：

1,、舉行家園活動,；

2、教師多媒體教學競賽,；

3,、保育員保育知識測試；

4,、家長開放日活動,。

十二月份：

1、開展全園師生消防安全演習,；

2,、舉辦親子同樂活動；

3,、教師才藝展示,。

元月份：

1、期末幼兒發(fā)展情況評估,；

2,、班級學期工作總結(jié)；

3,、寒假工作安排,。

二月份：

1、做好各項開學工作；

2,、制訂各類工作計劃的補充,；

3、進行早操匯操,；

4,、進行活動室環(huán)境創(chuàng)設評比。

三月份：

1,、節(jié)日教育,，開展慶“三八”活動,；

2,、結(jié)合主題進行學雷鋒、春天等實踐活動,；

3,、舉行家長學校，召開家委員會,；

4,、參加區(qū)域評比活動；

5,、組織幼兒參加拼圖大獎賽,。

四月份：

1、參加班主任會議,，匯報各項工作情況,；

2、參加教師評優(yōu)課活動,；

3,、進行全園性“親子活動”；

4,、組織幼兒進行插塑比賽,。

五月份：

1、加強區(qū)域活動的指導,；

2,、幼兒參加泥工比賽；

3,、向家長開放半日活動,；

4、籌備慶六一活動,。

六月份：

1,、幼兒進行“六一”體檢；

2、幼兒進行折紙比賽,；

3,、做好期末各項工作；

4,、做好期末各項評先工作,。

幼兒園個人計劃大班 幼兒園個人計劃配班老師篇十二

我幼教育工作已有2年時間了。在這2年期間,，有許多朋友曾經(jīng)這樣對我說：“你們做幼兒園老師的工作肯定很累,，每天要面對那么多小孩，會不會很煩呀,，你怎么不選擇一個輕松的工作呢,？”我經(jīng)常會對他們說：“雖然很煩，但當一堆天真,、活潑,、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一起玩，再喊你一聲“老師”,，并且用崇拜的眼神望著你,，你會覺得自己的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了；當孩子在你的照顧和教育下,，慢慢的成長了,，進步了，你會覺得自己當一名幼兒教育老師是多么地驕傲,，多么地自豪,，并且自己也慢慢地跟著不斷成長,。

新學期開始了,，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力,、學業(yè)等,。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下：

“人生應有目的,，否則你的努力將屬徒然,。”（比得斯）為幼教事業(yè)奉獻我的一生,，這是我的理想,，也是我的目標。其過程是堅辛的,！本學期,，我將腳踏實地更努力的去學習,、鍛煉。

首先,，在理論學習中成長：

1,、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學科的新知識,、新技能,。

2、進一步學習課題研究方法,，積極參與課題的研究,。

其次，在實踐中成長：

1,、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動,。

2,、尊重孩子,、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

3,、探索適合中班的教育內(nèi)容、教育方法,，

4,、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學,，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思,。

5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應,、行為態(tài)度、學習狀況,，并進行一些記錄,，提高教師的觀察、記錄技能,。

6,、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗,。

人類積累的文化財富浩如煙海,，教科書中的知識信息不過是滄海一粟,。21世紀，知識將以前所未有的速度增長和淘汰,、人類社會現(xiàn)有的.知識,，只代表過去的認識水平，可能陳舊,，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新,。因此作為教師應不斷的學習。

1,、學習先進的教育教學理論,，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，準確定位自己,，用先進的理論充實自己,、武裝自己、提高自己,。

2 ,、學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高執(zhí)教學水平,，使自己的課堂真正成為生動,、高效的課堂，教學上形成自己的獨特風格和特色,，在教育科研,、創(chuàng)新教育教學研究方面有所建樹。

3,、學習專業(yè)知識,，用淵博的知識、個性的教學風格吸引幼兒,，用真誠的態(tài)度吸引家長,。

無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊,，在今后地工作生涯中,，我將利用教學實踐、業(yè)務進修,、校本培訓等不同的學習機會,，讓學習成為自己的習慣，使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務知識,、多種職業(yè)情感,、多種教學技能的復合型教師。唯有如此才能做到：給學生一杯水,，我不僅有一桶水,，而且有長流水,。

4、勤于學習,，不斷充實自我,。“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀,?！保ú既R克）勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎,。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師,，很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當作百科全書,。在他們眼里，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望。所以,，教師最重要的任務是學習,，是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

5,、寫好周計劃，備好每一堂課,，上好每一堂課,。

自我反思是提高業(yè)務水平的重要途徑，對自己的教學行為,、幼兒的活動方式,、教學目標的制定、教學內(nèi)容的選擇……及時進行反思,、總結(jié),、改進，從而做“經(jīng)驗型”的教師,。

1,、不斷進行師德自查，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行,，做到身正為師,，學高為范。

2,、在自己的教學過程中,，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養(yǎng)幼兒實踐能力著手,，拓展教學內(nèi)容,，優(yōu)化教學過程；教學中反思,，及時自動地在行動中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣；教學后反思,，隨時審視,，隨時修正，形成自己的教學個性,。

1,、努力探索、大膽實踐,，用新的教學藝術(shù)充實課堂教學,。在自己的課堂教學中，努力營造尊重,、贊賞,、寬容的師生關系，加強師生的對話交流,，力爭完成從教學的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變。

2,、積薄發(fā),、開拓創(chuàng)新，做教育教學的研究者,。積極參加各類的教育教學活動,，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己,，在挫折中不斷的成長完善,。

3、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師,，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,，從而樹立自信,。自信使人自強。只有自信,，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設計成功,，甚至要撞擊,。

以上是我的個人發(fā)展近期規(guī)劃，希望在園領導的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長。

幼兒園個人計劃大班 幼兒園個人計劃配班老師篇十三

時間荏苒,，轉(zhuǎn)眼間我已離開了學校踏上了工作崗位,，我到當湖中心幼兒園這個大家庭也有兩個多月了。本學期我擔任中五班的副班主任,，這對我來說是一次新的考驗,，一切從頭開始的我，路上必將充滿荊棘,。在這短短的時間內(nèi),，我付出了很多，收獲了不少,，同時也成長了不少,。在園領導和老師們的幫助和關懷下，我不斷地成長著,。

作為一名幼兒教師我深知責任的重大,，有工作的艱辛和新教師的壓力，我將要體驗的是這職業(yè)的酸甜苦辣,，有收獲的喜悅、有探究的痛苦,、有成長的快樂,、有努力后的欣慰……這將都是我未來的寶貴財富。

在嶄新的旅程中我將不斷努力,，讓自己成為一名幼兒教育工作者,。下面是我制定的個人成長計劃，具體包括以下幾分方面：

1,、政治思想方面

熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng),，提高自己的政治思想，積極要求上進,，嚴格要求自己,。熱愛幼兒園，愛孩子們,，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，每個星期我都會聽從領導的安排，認真摘記,。我深知,，幼兒是學習的主人，作為幼兒教師應該科學,、全面的組織幼兒的一日生活,。還要擁有一顆高度的責任心和真誠的童心，和孩子們拉近彼此的距離,，在幼兒園里把最美的笑容帶給每一位家長和孩子,。

2、理論知識方面

我將會一如既往的去提高自己的理論知識,，認真學習,，刻苦鉆研。閱讀的書

籍,，如進修學校提供的《幼兒園班理管理》,、《幼兒教師六項教學技能指導》、《新教師應知應會》,，認真學習閱讀《教學用書》,、《幼兒園教育指導綱要》、《保教指南》,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園管理條例》，還有有關幼兒教育的期刊,。這些重要的書籍都是作為一名幼兒教師應學習的,。

3、教育教學方面

要勤聽課,，認真做好筆記,，主動像師傅老師請教，多聽園內(nèi),、組內(nèi)其他老師的課,，積極吸取他們的長處，嘗試運用到自己的教學領域中。認真準備好每一堂課,，準備好教具,，課后進行反思。和老師共同研討難上的課,，從探討中不斷進步,。每天把教給孩子們的知道傳到班級網(wǎng)頁上，及時更新自己的博客,，加強與家長的溝通,。

4、實踐方面

身為幼兒教師,，主要具備的是要對孩子有愛心,，了解每一位孩子的性格，走進他們的內(nèi)心世界,，一切以孩子的健康成長為出發(fā)點,。在活動中要時時刻刻觀察孩子的一舉一動。了解到每一位孩子的發(fā)展趨向,，如有發(fā)現(xiàn)問題,，及時與家長溝通，揣測出解決的方法,。

5,、專業(yè)素養(yǎng)方面

幼兒教師要求掌握各方面的技能技巧。我在跳舞方面還是比較薄弱,，要不斷

努力,，多聽，多跳,，多實踐,。另外每天收取一部分時間進行練琴，是自己的伴奏水平提高,。多講故事,，并且能生動形象的講故事，拉近與孩子的距離,。學會在電腦是哪個制作出漂亮的課件,，提高自己的計算機水平。認真對待每一節(jié)課,，在每一天的活動中提高自己的教學能力,。

6、保育方面

對孩子要多一點愛心,，多一點耐心，注重孩子的身心健康，對每一位孩子都要關注,。對孩子好的行為進行肯定,，給予贊賞和鼓勵。出現(xiàn)問題,，及時分析原因,，該批評的批評，并給予適度教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，加強對孩子的文明禮貌的教育。逐步進行幼兒常規(guī)教育,，教幼兒在吃飯時不要大聲說話要保持安靜,。

7、師徒結(jié)對方面

本學期很幸運拜兩位經(jīng)驗豐富的老師為師,。多問,，多看，多聽，多向他們學習,，做好聽課記錄的工作,。把他們身上的閃光點運用到自己的教育教學上,，不斷地反思,、摸索,，改善自己的不足,。在日常的班級管理中，仔細觀察師傅老師的行為言談,，爭取能勝任各方面的工作,。

第一年：

1、掌握組織幼兒一日活動及各種教學活動的技能，爭取做一個技能扎實的.親年教師,。

2、扎實學習《幼兒園教師指導綱要》,。學會說課,、評課,、分析教材的南重點。經(jīng)常反思自己的教學實踐,。

3、經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流,、溝通,，學習組織幼兒與家長溝通的有效方法。

4、認真參加每一次教研活動,，認真學習思考,。

5,、努力提高自身的師德素養(yǎng),，成為一名師德高尚的教師。

第二年：

1、能為幼兒營造一個寬松、自由的精神環(huán)境,。

2,、掌握寓教育與游戲相互滲透的原則,，因人施教引導幼兒主動地學習,。

3,、利用業(yè)余時間閱讀幼教各方面的書,，不斷豐富自己的知識。

4,、在教學過程中，尋求自己的教育特色,。

5,、提高自己的彈唱、繪畫,、舞蹈各方面的技能技巧,。

第三年

1、在實踐中調(diào)整好自己的教育觀念和教育風格,，做一名個性的幼兒教師,。

2、在日常工作中對幼兒觀察與反思,，感受到每一位孩子的需要,。

3、積極參加各種評比,，是自己的綜合素質(zhì)不斷提高,。

4、不斷提高各方面的能力,，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

在三年內(nèi)我將從一個愛學習、會學習的老師轉(zhuǎn)向研究性的老師,，三年內(nèi)使自己成為一個勇于創(chuàng)新的老師,。

這就是我的自我成長計劃,，我知道在成長的過程中難免會磕磕碰碰，但是我相信我會努力去克服那些困難,。在不斷地努力下,，茁壯成長。