光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

個人教學計劃數(shù)學 中職教師個人教學計劃篇一

堅持以威教發(fā)【20xx】85號文件精神為指導,，全面貫徹黨的教育方針,，，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育,，緊緊圍繞“全面提高教育教學質(zhì)量”這個中心,，全面大力開展工作。

1,、協(xié)助校長做好學校管理工作,。

2、負責領導教務處貫徹執(zhí)行黨的教育方針,、政策工作,。

3、負責執(zhí)行課程計劃,、教育教學管理工作,。

4、負責抓教學常規(guī),、教師進修培訓,、新課程改革、教師績效考核,、學生學籍管理工作,。

5、負責督促執(zhí)行學校教育教學方面的檢查,，共同執(zhí)行教務管理,。

（一）教學常規(guī)管理方面。

1,、進一步健全和完善教學常規(guī)管理制度,，制定教學常規(guī)管理量化實施細則，實行科學制度管理化量化管理,。

2,、狠抓教學常規(guī)管理。

一是狠抓教學計劃的落實,，要求各個科任教師根據(jù)學科特點和新課標的要求,，認真研究制定確實可行的教學計劃。保證教學工作正常有序開展,。

二是抓好備課,。備課是教學工作的一個重要環(huán)節(jié),，備課質(zhì)量的好壞直接影響著課堂教學效果和教學質(zhì)量。因此一定狠抓備課這一個環(huán)節(jié),、加大對教師備課教案的檢查力度,。要求教師備課時不但要備好教材還要備好學生，根據(jù)學生的具體情況采取因材施教,。加強集體備課,，集思廣益。備課時還要注意分析知識的重難點,，分析知識的熱點考點,，為迎接考試做好充分的分析和準備,。

三是抓好上課,。上課是教學工作中最重要的一個環(huán)節(jié)，加大對教師課堂教學的檢查力度,，督促教師認真組織和駕馭好課堂教學,，使課堂教學活而不亂，松而不散,。使學生在寬松愉悅的環(huán)境中學習,。

四是抓好作業(yè)布置與批改。學生的作業(yè)布置,、批改和指導,，是課堂教學的繼續(xù)，是教學活動不可缺少的有機組成部分,，是學生鞏固所學知識和教師反饋教學信息,、改進教學的重要手段，它對了解教學情況,，形成和鞏固學生的知識技能,，發(fā)展能力，培養(yǎng)學生克服困難的意志品質(zhì)及良好學習習慣的養(yǎng)成都具有重要意義,。要加大教師對作業(yè)的布置與批改的檢查力度,。要求教師結(jié)合學科和學生實際設計適量的作業(yè)，并做好批改登記,，作業(yè)問存在題要及時講評反饋,。

五是抓好輔導工作。輔導是教學工作的重要組成部分,，也是加強教學的針對性,，實施分類指導重要方法。加強對學生的指導,，加強對教師輔導工作的檢查,。要求教師有針對性的做好輔導工作,，建立輔導檔案，抓好兩頭帶中間,，加大培優(yōu)輔差力度,。

六是抓好教學質(zhì)量檢測工作。教學質(zhì)量學檢測是檢查學生學習質(zhì)量,，是衡量教師教學質(zhì)量,、教學效率的手段之一。通過教學質(zhì)量檢測,，及時對學生學習成績評定和分析,，是對教學過程實施調(diào)控、激發(fā)教與學的積極性的重要措施,。加大對教學質(zhì)量的檢測的檢查工作,，要求教師每上完一個單元，結(jié)合學科特點和學生實際,，設計符合學生實際水平的檢測題,。及時了解學生對知識的掌握情況，以便采取相應的補救措施,。

3,、加大教研教改的力度。定期召開教研組長會議,，分析提高教育教學質(zhì)量的方法和途徑,。經(jīng)常開展教研活動，通過聽課,、說課,、評課，以及學校班子實行推門聽課,，加強集體備課等手段,，使教研活動開展走向常規(guī)化，正?；?，多元化，以教研促進教改,。

4,、嚴格執(zhí)行課程標準。按照課程標準的要求,，開齊課程,、開足課時。

（二）教師學科培訓,、學歷進修學習方面工作,。

加強對教師的學科培訓和提高學歷進修學習工作,。定期派教師參加學科培訓，鼓勵老師積極參加提高學歷進修學習,。

（三）學生學籍管理方面工作,。

加強對學生學籍的管理，按照規(guī)定,，要求教務處做好學生的學籍登記,，規(guī)范好學生的學籍。

（四）加強畢業(yè)班管理和復習備考工作,。制定畢業(yè)班管理和復習備考方案,，成立畢業(yè)班領導小組。招開畢業(yè)班考試動員會,。組織好畢業(yè)班的畢業(yè)（升學）考試工作,。

個人教學計劃數(shù)學 中職教師個人教學計劃篇二

1、加強教改理論學習,，不斷充實自我,。廣泛閱讀教改方面的文章,，豐富,、更新自己的專業(yè)知識，領悟前衛(wèi)性的生活化,、情境化課堂教學的真諦,，綜合提高自己的教學水平。 認真參加“國培計劃”——貴州省中小學教師遠程培訓,，研讀有關語文教育教學方面的書刊,、《貴陽市中小學教學基本要求》等，尤其要認真學習有關高效課堂理論,，做好業(yè)務學習筆記,，并用高效課堂理論指導教學實踐，及時更新教育理念,，努力提高課堂教學效率,。

2、主動學習身邊的教學能手,。以我校先進教師和教學能手為榜樣,，虛心向他們請教，取人之長,，補己之短,，努力提升自己教學駕馭能力。堅持相互聽課,，相互評課,，不斷總結(jié)自己的教學得失,。

3、完成學校安排的外出培訓任務,，在培訓中認真學習先進的教學理念和教學方法,，并針對自己的教學實際進行反思。

1,、本學期精心設計一節(jié)公開課,，作好教學反思，并與同學科教師們課后進行互評,，互相切磋,，共同提高。

2,、積極參加聽課活動,，認真寫好聽課記錄，及時記錄聽課體會和修改意見,，每學期聽課達到學校規(guī)定的節(jié)次,。

3、利用課余時間制作課件以利于課堂教學,，提高學生學習興趣,。

4、努力嘗試有效課堂教學實踐,。積極用高效課堂理論指導課堂教學,，不斷加強經(jīng)驗積累，做創(chuàng)新型的教師,。在教學中,，要嘗試運用有效課堂模式，運用多種靈活的教學方法,，來激發(fā)學生的學習興趣,。

5、一個學期至少寫一篇教學論文,，并有教育教學論文在個人博客發(fā)表,。

1、充分利用信息技術,，積極參與各種教研活動,。充分利用qq群和博客圈，強化教學研究,，發(fā)好帖,，多回帖。

2、及時準確地記下課后的心得體會,，進一步完善,、修正原來的教案，以便改進以后的教學工作,，讓學習與思考真正成為自己的一個習慣,。

勤于思考，在實踐中探求,、感悟,。力爭做到：反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別,；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。注意時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。

在以后的工作中,，我將切實按照學校的總體計劃部署,，根據(jù)自己所教學生和學科的實際情況，努力學習,，奮發(fā)進取,，教好書，育好人,，盡力把自己的本職工作做得更好,。

個人教學計劃數(shù)學 中職教師個人教學計劃篇三

新學期里,，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵守學校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責,。

我注重推行素質(zhì)教育,，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關心愛護全體學生,，尊重學生的人格,，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,，耐心教導,，不諷刺、挖苦,、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益,，促進學生全面,、主動、健康發(fā)展,。

我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素,。我將積極學習，翻閱有關資料,，對教育理論,、目標教學、教學方法,、學法指導,、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力,。積極實行目標教學,，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,，努力做到備課標,、備教材、備學生,、備教具,，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案,，提高課堂教學效益,，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,，在教學中抓關鍵,，突重點，排疑點,，講求教法,，滲透學法,，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準確簡潔,，突出重點，突破難點,，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高,。

作為我校年輕教師,，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以課改為中心,，以科研為導向,，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長,，在反思中進步,。多向老教師學習，請教以提高個人的各方面素質(zhì),。在工作中改正缺點,，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時以培養(yǎng)學生“探究學習”,、“自主學習”,、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間,，張揚學生個性,，全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心。開辟教學改革新領域,，進一步讓信息技術教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地,。

以上是我在本學期的工作計劃，相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號,。