當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校教育教學(xué)工作反思總結(jié) 教育教學(xué)工作的反思篇一

一,、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)

本學(xué)期我們?cè)趯W(xué)校的指導(dǎo)下,準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作的指示意圖,整體把握工作的側(cè)重點(diǎn)和切入口,，統(tǒng)籌兼顧，使各項(xiàng)工作的組織和開展,，既體現(xiàn)時(shí)代特征和教改潮流,，又凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，還考慮到師生素質(zhì)的共同發(fā)展,。因此在本學(xué)期內(nèi)除了抓好師生常規(guī)教育工作外,，繼續(xù)著手抓了以下幾項(xiàng)工作的改革。

1,、改革業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面,，本學(xué)期，我們改革了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的方式,，改變了過(guò)去一人讀多人聽(tīng)的局面,，加強(qiáng)《新課標(biāo)》的理論學(xué)習(xí)和研討;《用好新教材，努力實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的多元化》,、《教學(xué)后記,，教學(xué)反思》等;《課堂教學(xué)研究》等活動(dòng);每位教師都寫教后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)?！敖K身學(xué)習(xí)”,，“大眾教育”是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想。中心校還組織教師到外地聽(tīng)課,、聽(tīng)講座;要求每位青年教師必須自學(xué)一本教育理論書籍;每位教師寫教學(xué)反思,。通過(guò)備、上,、評(píng),、議等學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓教師的觀念得到更新,，知識(shí)得到提升,，理論得到升華，真正做到學(xué)以致用,，學(xué)有所長(zhǎng),。一份耕耘一份收獲，主要開展了以下具體工作：①李應(yīng)華老師參加全市中青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中,，獲市一等獎(jiǎng);②劉俊老師參加資中縣“十佳”教師決賽,，獲十佳教師稱號(hào);③還開展了送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，林瓊英老師送課到蘇家灣鎮(zhèn),，受到師生好評(píng);④還組織教師開展自制教具活動(dòng),，(畫平行線教學(xué)儀;)⑤組織一、三年級(jí)教師上“合格課”;新教師在校內(nèi)上展示課,，加強(qiáng)教師相互聽(tīng)課;⑥組織教師參加科研課題立項(xiàng)申報(bào)工作;⑦還組織教師撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文等活動(dòng),。⑧召開畢業(yè)班教師、家長(zhǎng)會(huì),，狠抓畢業(yè)班工作,。聽(tīng)取畢業(yè)班老師意見(jiàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研討工作,。⑨堅(jiān)持每月更換黑板報(bào),。⑩組織數(shù)學(xué)教師參加新課標(biāo)培訓(xùn)會(huì)。

2,、加強(qiáng)年級(jí)組管理

(1)學(xué)校設(shè)立了年級(jí)組長(zhǎng),，修訂年級(jí)組職責(zé)，放大年級(jí)組長(zhǎng)管理權(quán)限,，凡是年級(jí)組內(nèi)重大決策由年級(jí)組長(zhǎng)牽頭,，加強(qiáng)年級(jí)教學(xué)研究活動(dòng)。

(2)其次,，以往原本由教研組組織進(jìn)行的某些活動(dòng)現(xiàn)下放年級(jí)組內(nèi)自行開展,，如集體備課,、每月的月查、六認(rèn)真的常規(guī)檢查等;既發(fā)揮了年級(jí)組的管理功能,，又拓展了他們自主活動(dòng)的空間,，更豐富了教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

(3)另外,，我們健全年級(jí)組制度,，虛心聽(tīng)年級(jí)組教師的反映，收集來(lái)自一線教師的建議和批評(píng),，每月商議工作的重點(diǎn)和查找工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,，并有針對(duì)性地提出整改措施。

通過(guò)一學(xué)期來(lái)的具體實(shí)施,，我們感到,，這樣不僅有利于下階段工作的順利開展，更能使學(xué)校的各項(xiàng)工作沿著科學(xué)化,、規(guī)范化的軌道穩(wěn)步推進(jìn),。

二、 增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，更是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平高低的標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期如何提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量,，我們著重從以下幾方面開展工作：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，了解目前本地區(qū)教育教學(xué)的動(dòng)態(tài),，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)素質(zhì)教育的真正內(nèi)涵，對(duì)教師進(jìn)行質(zhì)量意識(shí)的教育,。

2,、加強(qiáng)聽(tīng)課力度。年級(jí)組長(zhǎng),、教研組經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,。每人一學(xué)期聽(tīng)課15節(jié)以上，教師之間相互聽(tīng)課,，每人一學(xué)期聽(tīng)課5節(jié)以上,。一方面是加強(qiáng)對(duì)教師的指導(dǎo)，另一方面對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè),，實(shí)施了“即時(shí)性課堂教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)制度”,，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)薄弱班級(jí)聽(tīng)推門課的力度。

3,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

(1),、強(qiáng)化管理,，落實(shí)措施，提高實(shí)效,。我們按照中心校的要求,，主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展,，真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；ｎ}化和系列化,。本學(xué)期初,，我們要求各教研組針對(duì)本學(xué)期熱點(diǎn)問(wèn)題確立研究專題，每月圍繞專題開展研究活動(dòng),，鼓勵(lì)教師談自己的思想和見(jiàn)解,。通過(guò)合作交流，探討反思,，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉,。

(2)對(duì)教師每月進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”的抽查和考評(píng)，我們做到有要求,、有檢查,、有反饋、有具體整改措施,，要求以學(xué)科組為單位進(jìn)行對(duì)照?qǐng)?zhí)行,、糾正。

(3)積極開展學(xué)科教研活動(dòng),。本學(xué)期為扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)我校新課程改革步伐,，教研活動(dòng)累計(jì)十余次(包括年級(jí)組研究活動(dòng))。為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，每次教研活動(dòng)前先由教研組深入研究,，試上聽(tīng)課，并當(dāng)面提出修改意見(jiàn),。我們開展了市級(jí),、縣、鎮(zhèn)級(jí)研究課6節(jié),，起到了輻射作用,，均收到良好的教學(xué)效果，給全體老師很大的啟發(fā),，大家一致認(rèn)為這幾位老師的課充分體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念,，教學(xué)目標(biāo)由原來(lái)的單一轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒e極的交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，課堂真正成為學(xué)生的課堂,，教師真正做到了創(chuàng)造性地使用教材,，用活教材，學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀得到應(yīng)有的發(fā)展,。

(4)各年級(jí)均要打好基礎(chǔ),，把好質(zhì)量關(guān)。學(xué)科組加強(qiáng)了平時(shí)的單元調(diào)研和分析,，及時(shí)掌握教育教學(xué)動(dòng)態(tài),。

(5)加強(qiáng)學(xué)生課外輔導(dǎo)。為全面提高學(xué)科質(zhì)量,，著手做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。一方面提高后進(jìn)學(xué)生的成績(jī)，首先幫助其樹立學(xué)習(xí)信心,，其次有針對(duì)性地補(bǔ)上知識(shí)缺陷,，真正提高補(bǔ)差效率;另一方面加強(qiáng)培優(yōu)工作，拓展優(yōu)等生的知識(shí)面,，這樣,，做到雙管齊下，促使大面積提高了教學(xué)質(zhì)量,。

三,、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，讓人民滿意

教研組作為學(xué)校的重要部門,，始終確立一種服務(wù)意識(shí),，為學(xué)校教育服務(wù)，為教師,、學(xué)生服務(wù)的功能,。

(一)為教師的發(fā)展服務(wù)

1、加強(qiáng)做好教材培訓(xùn)工作,，組織好教師進(jìn)行網(wǎng)訓(xùn),。例如：市教科所在我校舉行的新教材培訓(xùn)會(huì)，我校所有的數(shù)學(xué)教師都參加培訓(xùn)會(huì),。

2、做好業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作

加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。本學(xué)期我們采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的學(xué)習(xí)的形式,，進(jìn)行培訓(xùn),，老師們切實(shí)走近了名師、靠近了專家，與他們的零距離接觸,。讓教師開闊眼界,，領(lǐng)略新課程帶給課堂教學(xué)的新氣象和新特色，使我們的青年教師迅速成長(zhǎng),。同時(shí)利用現(xiàn)有資源,，讓省、市,、縣的名師在校進(jìn)行專題講座等培訓(xùn)形式,，進(jìn)一步提升教師素質(zhì)。

(二)為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)

1.加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

我們重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生言行,。一方面組織學(xué)習(xí)規(guī)范和各項(xiàng)常規(guī),，另一方面在行為上加以引導(dǎo)和培養(yǎng)。特別就如何加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，進(jìn)行了探討,。為1—3年級(jí)每位學(xué)生都建立了成長(zhǎng)記錄袋。

2,、開展各類活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生敢于競(jìng)爭(zhēng)，勇于進(jìn)取的精神,。開展了特長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng),。

3、為了尊重學(xué)生,，了解學(xué)生,，我們對(duì)一至三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。

四,、重抓科研課題的研究,，進(jìn)行成果的推廣。

1,、對(duì)本期要結(jié)題的課題進(jìn)行校內(nèi)驗(yàn)收準(zhǔn)備,，

2、迎接縣,、鎮(zhèn)科研課題驗(yàn)收,，效果很。六個(gè)課題通過(guò)合格驗(yàn)收,。

3,、學(xué)校對(duì)已結(jié)題的科研進(jìn)行總結(jié),，并加強(qiáng)工作，成果推廣,。并組織教師申報(bào)了新的科研立項(xiàng)課題,。

回顧一年教學(xué)教研工作，在各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,，依靠全體教師的共同努力,，取得了較好的成績(jī)。但離上級(jí)規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn),。展望新學(xué)年,，我們滿懷信心，相信在學(xué)校黨支部和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，定會(huì)努力進(jìn)步,。

忙忙碌碌一年，過(guò)得非常充實(shí),，我們?cè)诿?、在探究，不管收效如何,，畢竟付出了許多,，我們衷心地希望能更多地得到領(lǐng)導(dǎo)、老師的指點(diǎn)和幫助,，多一些鼓勁,，少一份責(zé)備;多一點(diǎn)溝通，少一些距離;多一些理解,，少一點(diǎn)埋怨,，因?yàn)槲覀儺吘构ぷ鏖啔v還很淺薄。但是我們究竟做得如何,，該由領(lǐng)導(dǎo),、老師評(píng)價(jià)。不過(guò)我們也時(shí)常反思自己的不足,，排查工作中的疏漏之處,，檢點(diǎn)工作中的過(guò)急行為，尋找工作中的失誤原因,，這些都是為了以后更好地工作,，但我們可以自豪地說(shuō)：我們教研具有整體戰(zhàn)斗力的集體，我們有較強(qiáng)的凝聚力,，有相互合作,、齊心協(xié)力做好工作的團(tuán)隊(duì)精神，任何工作我們都有信心把它做出成績(jī),。為了明天的工作做得更好，更出色，我們將一如既往,，秉承“求真務(wù)實(shí),、開拓創(chuàng)新”的準(zhǔn)則，積極進(jìn)取,，為開創(chuàng)紅小教育新局面不懈努力,。

學(xué)校教育教學(xué)工作反思總結(jié) 教育教學(xué)工作的反思篇二

20_年已經(jīng)過(guò)去了，回首20_年的工作,，有碩果累累的喜悅,，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)的惆悵,，時(shí)光過(guò)得飛快,，不知不覺(jué)中，充滿希望的20_年就伴隨著新年伊始到來(lái),。

在這一年來(lái)按照領(lǐng)導(dǎo)的安排,，我主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù)和食堂管理工作，本著吃苦耐勞,、甘于奉獻(xiàn)的做事原則,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，樹立愛(ài)行如家,，愛(ài)崗敬業(yè)的良好作風(fēng),，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)對(duì)這一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一,、食堂工作

對(duì)于一名食堂負(fù)責(zé)人來(lái)說(shuō)，清晰準(zhǔn)確的食堂賬目及成本的合理控制是關(guān)鍵,，因此把住食品進(jìn)貨關(guān)便成了重中之重,。

為了妥善完成這項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)守財(cái)務(wù)紀(jì)律,，每次采購(gòu)時(shí)都要求食堂2人以上驗(yàn)收簽字,，及時(shí)上帳，保證了經(jīng)費(fèi)的?？顚Ｓ?，在節(jié)約的基礎(chǔ)上為大家采購(gòu)到新鮮的原料。

其次是食品衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題,。作為一個(gè)集體食堂，嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生安全,，關(guān)系到每一位員工的身體健康,。首先,，食堂工作人員每年都要定期進(jìn)行體檢。其次,，不定期對(duì)工作人員進(jìn)行思想教育,、貫徹落實(shí)食品衛(wèi)生法的要求等。通過(guò)學(xué)習(xí),，提高工作人員在工作中的服務(wù)質(zhì)量和意識(shí),，切實(shí)做好食堂的食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。餐具的“一洗,、二沖、三消毒”工作,，工作臺(tái)做到隨用隨清,，每周對(duì)廚房進(jìn)行一次大清掃。如發(fā)現(xiàn)工作中有不到位之處立即指出,，勒令及時(shí)整改,。要求全體工作人員認(rèn)真做好本職工作，明確職責(zé),、各司其職,、服從分配、隨叫隨到,，保證員工正常就餐,。

在此，對(duì)于食堂工作人員一年來(lái)不辭辛苦,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，大力配合我的工作，確保全年無(wú)食品安全事故發(fā)生,，表示深深的感謝!

二,、裝修改造工作

今年，我行多家網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行了裝修改造,，在裝修搬遷過(guò)程中,，自己能夠積極主動(dòng)配合其它同志工作，利用下班后及休息日的時(shí)間,，保證了新網(wǎng)點(diǎn)及時(shí)正常營(yíng)業(yè),。

三、水電等維修工作

我行網(wǎng)點(diǎn)多,，本人負(fù)責(zé)各網(wǎng)點(diǎn)日常的水電等維修工作,，在不影響各網(wǎng)點(diǎn)正常營(yíng)業(yè)的情況下，利用晚上和休息日先后對(duì)滑翔分理處整體樓內(nèi)自來(lái)水主管道進(jìn)行了更換,、云六所暖氣進(jìn)行分戶改造,、__支行廚房通風(fēng)及設(shè)備安裝改造,。由于負(fù)責(zé)的事物繁雜，突發(fā)事件不可避免,，總之不論是白天,、夜晚還是刮風(fēng)、下雨,，只要接到事故電話，都會(huì)以最快的速度趕去支援,，保證支行的用水用電安全運(yùn)行,。

除此之外，還有一些較繁雜的工作,，在此不一一述說(shuō),。

四、存在的不足

一年來(lái),，在支行領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下,，自己在分管的工作中盡心盡力地做了一些工作，取得了一些成績(jī),，但我也深知自己取得的成績(jī)與支行領(lǐng)導(dǎo)的要求,，與全體員工的期望還有不小的距離，還存在很多不足;如面對(duì)繁忙的工作還存在一些急躁的情緒,，在某些管理上有時(shí)還要求不夠嚴(yán)格,，業(yè)務(wù)管理方面學(xué)習(xí)還不夠深入，工作思路不夠開拓等,。

針對(duì)以上存在的問(wèn)題,，我相信有領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和支持，有堅(jiān)忍不拔的信念及對(duì)工作的熱忱,，在今后的工作中定能不斷克服缺點(diǎn),，努力完善自我，在本職崗位上做出更多的成績(jī),、更大的貢獻(xiàn),，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

學(xué)校教育教學(xué)工作反思總結(jié) 教育教學(xué)工作的反思篇三

繁忙而緊張的一學(xué)年即將過(guò)去，回顧一學(xué)年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和帶領(lǐng)下,，我按照學(xué)校確定的工作思路，以師生滿意為宗旨,，立足本職,，在平凡的后勤崗位上默默無(wú)聞地工作著。

學(xué)校的后勤工作千頭萬(wàn)緒,，作為后勤人員,，我始終認(rèn)為“把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單”,。工作中認(rèn)真對(duì)待每一件事，每當(dāng)遇到繁雜瑣事,，總是積極努力的去做,，全身心的投入到工作中去，因?yàn)槲沂堑谝淮螕?dān)任總務(wù)工作,，對(duì)臺(tái)賬及賬目的管理都不熟悉,，為了使自己更好地為師生服務(wù)，我一邊向有經(jīng)驗(yàn)的同事虛心請(qǐng)教,，努力學(xué)習(xí)和借鑒他們的工作經(jīng)驗(yàn),，一邊嚴(yán)格要求自己，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,，自己能解決的就積極,、穩(wěn)妥的給予解決，對(duì)自己不能解決的問(wèn)題,，積極向?qū)W校如實(shí)反映,，爭(zhēng)取盡快的解決。我在學(xué)校后勤工作中能夠廉潔自律,，物資采購(gòu)堅(jiān)持申請(qǐng),，權(quán)限審批，規(guī)范操作行為,，嚴(yán)格履行職責(zé),，工作不推不拖，遇事辦事,。

總務(wù)工作是為教育教學(xué)服務(wù),，牽涉人、事,、物資,、設(shè)備等各項(xiàng)綜合服務(wù)。一方面及時(shí)為教學(xué)工作提供設(shè)施設(shè)備,、教學(xué)器材,、辦公用品、良好的環(huán)境;另一方面,，還要管好這些設(shè)施設(shè)備,。一學(xué)年來(lái)我結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，具體工作做到了如下：

1,、協(xié)助總務(wù)副主任賴_老師做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的采購(gòu)和分發(fā)工作,。開學(xué)初，教學(xué)參考書、備課本,、筆記本等教學(xué)用品和學(xué)生的課本,、簿冊(cè)及衛(wèi)生用具，按時(shí)無(wú)誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師生手中,，保證教育教學(xué)工作順利開展,。

2、做好后勤保障工作,。全力以赴為學(xué)校開展公開課,、各項(xiàng)競(jìng)賽、興趣小組等活動(dòng)做好優(yōu)質(zhì)服務(wù),，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行,。

3、我校是全縣辦學(xué)規(guī)模最大的學(xué)校,，共有64個(gè)班級(jí)，有的校舍比較破舊,，學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情可以說(shuō)天天都在發(fā)生,，我力所能及地加以處理好，本著節(jié)約的原則,，經(jīng)常利用休息時(shí)間,，自己動(dòng)手做些小修理，如：門窗,、門鎖,、書柜的門、日光燈,、水龍頭更換等,，給學(xué)校節(jié)約開支。

4,、加強(qiáng)了后勤管理,，完善了各項(xiàng)后勤管理制度并落實(shí)到位。

5,、積極做好了校園環(huán)境衛(wèi)生保潔工作,，加大了預(yù)防流行性疾病的宣傳力度,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,，及時(shí)監(jiān)控師生的健康情況，杜絕校園傳染病的發(fā)生和傳播,。

6,、完善了學(xué)校安全保衛(wèi)規(guī)章制度,，提高了師生安全防范意識(shí)“以防為主，防消結(jié)合”,，管理好學(xué)校大門等學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施,，為師生提供了一個(gè)良好,、安全的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

7,、加強(qiáng)了學(xué)校各專用教室和教學(xué)用具的管理,。加強(qiáng)了電腦設(shè)備的維護(hù)和管理，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)資料的保管,。

8,、加強(qiáng)了校園綠化的管理，保證了花草樹木的正常生長(zhǎng),，美化校園,，綠化校園，為師生提供了良好的教育教學(xué)環(huán)境,。

由于本人水平有限,，對(duì)后勤管理還不夠精通，辦事能力不夠強(qiáng),，思路不夠靈活,，還存在著一些依賴心理，很多事情做得還不盡人意,。希望領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師能在今后的工作中幫助我,，督促我，使我在工作中少走彎路,。我也將認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法,，適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展的新形勢(shì)，為了學(xué)生,，為了學(xué)校,，我將不斷努力，使我校的后勤工作做得更好,。

學(xué)校教育教學(xué)工作反思總結(jié) 教育教學(xué)工作的反思篇四

作為一名剛從事教師工作的新教師,，在新課程改革的學(xué)習(xí)和七年級(jí)地理教學(xué)實(shí)踐的交互過(guò)程中，我本著“認(rèn)真學(xué)習(xí),，熱心教育,，”的想法來(lái)工作，

初一年級(jí)使用的是義務(wù)教育湘教版的教材,。新課改為學(xué)校的發(fā)展增添了一份保障,，注入了一份活力。同時(shí),，也給我們教師帶來(lái)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和發(fā)展的機(jī)遇,。在此就本人的初一地理教學(xué)工作談?wù)勛约旱捏w會(huì)與思考。

一、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)

《第一范文網(wǎng)地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念是學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理;學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理;改變地理學(xué)習(xí)方式;構(gòu)建開放式地理課程;構(gòu)建基于現(xiàn)代信息技術(shù)的地理課程;建立學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過(guò)程并重的評(píng)價(jià)機(jī)制,。在這基本理念的指導(dǎo)下,，我在教學(xué)方法和評(píng)價(jià)學(xué)生方面反復(fù)摸索，得出如下體會(huì)：

1,、深挖教材內(nèi)涵,，靈活運(yùn)用教法。

教無(wú)定法,，應(yīng)“以學(xué)定法”,，這是新課程以人為本的教育思想的體現(xiàn)。教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)資料和教學(xué)對(duì)象采取靈活多樣的教學(xué)方法,。我在備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)后，再換個(gè)角度想,，如果我是學(xué)生我喜歡以什么樣的方式來(lái)學(xué)習(xí)新資料,。想出幾個(gè)方案，在課堂上針對(duì)學(xué)生的具體狀況來(lái)選取不同的教法,。如：在學(xué)習(xí)《世界氣候類型》時(shí),，在氣氛活躍的班級(jí)讓學(xué)生自己看圖填表，然后小組討論,，最后在全班對(duì)填錯(cuò)較多的部分共同分析錯(cuò)誤的原因;在氣氛較為沉悶的班級(jí)，采取了游戲的方式,，把整個(gè)班級(jí)當(dāng)成了亞歐大陸,，定講臺(tái)為北方，各小組討論“就應(yīng)處于什么樣的氣候類型,，為什么”

地理課程目標(biāo)中,，在情感態(tài)度價(jià)值觀的目標(biāo)上，要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理的好奇心和學(xué)習(xí)地理的興趣,。這就需要在選取教法時(shí),，應(yīng)根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，聯(lián)系實(shí)際,，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷與體驗(yàn)出發(fā),，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不能強(qiáng)迫施教,。而喚起學(xué)生興趣的最好辦法就是用游戲的方式進(jìn)行教育,。在新教材第一章的第一節(jié)《地球和地球儀》的資料中講到了經(jīng)緯線和經(jīng)緯網(wǎng)定位的知識(shí)，而這部分知識(shí)學(xué)生在小學(xué)沒(méi)有接觸過(guò),，加上學(xué)生的空間思維潛力不強(qiáng),，知識(shí)沒(méi)有較強(qiáng)的遞進(jìn)性，學(xué)生學(xué)起來(lái)較為困難。我采取了講授法和活動(dòng)法學(xué)習(xí)經(jīng)緯線效果都不是個(gè)性突出,。于是講完這些資料之后,，上了一節(jié)經(jīng)緯網(wǎng)練習(xí)課，采取游戲和競(jìng)賽的方式,，在室外上課,。讓學(xué)生以小組合作的方式，自己定方向建經(jīng)緯網(wǎng),，然后確定自己所在的位置,，再在操場(chǎng)上畫好的幾個(gè)經(jīng)緯網(wǎng)地圖上真正地實(shí)踐一下。學(xué)生“玩中練”“玩中學(xué)”得興奮極了,。不僅僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和用心性,，還增強(qiáng)了學(xué)生的自信。大部分學(xué)生最后因此弄清了經(jīng)緯網(wǎng),，收獲不小,。

教法選取的好，不僅僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)地理的興趣,，還能夠促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造潛力。而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力是新課程改革中的一個(gè)重要任務(wù),。學(xué)生的創(chuàng)新思維都是在教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)的各種情境中迸射的,。如：在《降水和降水的分布》一課中，關(guān)于降水的季節(jié)分配的教學(xué),，我是這樣設(shè)計(jì)的：學(xué)生四人為一組,，每組給12個(gè)試管，作為一年中的12個(gè)月,，再給一瓶紅顏色的水,，讓第一范文網(wǎng)學(xué)生自己設(shè)計(jì)世界任何地區(qū)可能的一年的降水量，將水注入到試管里,，展示并說(shuō)明該地區(qū)的降水季節(jié)分配的狀況,，然后在繪制成圖。這就給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種自由,、寬松,、平等、民主的課堂氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生勇于創(chuàng)新,，發(fā)展學(xué)生的求異思維，促使他們生動(dòng),、活潑,、自主的學(xué)習(xí)發(fā)展,。

2、過(guò)程與結(jié)果并重,，運(yùn)用鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)

地理新課程標(biāo)準(zhǔn)要求建立學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過(guò)程并重的評(píng)價(jià)機(jī)制,。強(qiáng)化評(píng)價(jià)的診斷和發(fā)展功能，弱化評(píng)價(jià)的甄別和選拔功能,。為了實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)目標(biāo)的多元化,，評(píng)價(jià)手段的多樣化，構(gòu)成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)并舉,，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)結(jié)合,，本學(xué)期我校的地理學(xué)科從下列三個(gè)方應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)(以初一為例)：學(xué)生課堂表現(xiàn)占25%，(包括：課堂紀(jì)律,、《地理填充圖冊(cè)》作業(yè),、地理小論文、課后動(dòng)手實(shí)踐);期中考試占25%,，期末考試占50%(題目以選取,、填空、讀圖繪圖題為主,，為學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的最基本常識(shí)),。學(xué)期末，教師根據(jù)上述四項(xiàng)為每個(gè)學(xué)生打出具體分?jǐn)?shù),，然后根據(jù)總分評(píng)出等級(jí),，并對(duì)特殊學(xué)生給予必須的評(píng)語(yǔ)。

評(píng)價(jià)不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果,，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，也要關(guān)注實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)生的情感態(tài)度的變化。評(píng)價(jià)的根本目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,、全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，因此地理課程標(biāo)準(zhǔn)中也提倡運(yùn)用“鼓勵(lì)性”的評(píng)價(jià)機(jī)制,。在教學(xué)過(guò)程中,，鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)能夠透過(guò)教師的語(yǔ)言、情感和恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法不失時(shí)機(jī)地給不同層次的學(xué)生以充分的肯定,、鼓勵(lì)和贊揚(yáng),，使學(xué)生在心理上獲得自尊、自信和成功的體驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而使其用心主動(dòng)的學(xué)習(xí),。

如果教師給學(xué)生以富有激勵(lì)性的話語(yǔ)和催其奮進(jìn)的目標(biāo),，進(jìn)而到達(dá)溝通師生之間的情感,，這種情感也必然會(huì)喚起學(xué)生的主動(dòng)性，激勵(lì),、鞭策學(xué)生完成目標(biāo),。使學(xué)生的學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng)，變消極為用心,，便死氣沉沉為生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)過(guò)程,。如：《三大宗教》一課，提前兩周給學(xué)生設(shè)計(jì)一些有關(guān)宗教的問(wèn)題,，讓學(xué)生根據(jù)問(wèn)題或問(wèn)題以外的資料查找資料,，學(xué)習(xí)研究三大宗教。上課時(shí)采取了分組競(jìng)賽的方式,，學(xué)生熱情高漲,。當(dāng)提問(wèn)泉州有哪些宗教建筑景點(diǎn)時(shí)，搶到此問(wèn)的學(xué)生竟然回答出了十多處,。因此良好的評(píng)價(jià)氛圍,，真正地激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)參與的用心性，鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)機(jī)制激活了地理的課堂教學(xué),。

二,、思考與困惑

隨著新課程改革的深入，在實(shí)施過(guò)程中也出現(xiàn)了一些就應(yīng)引起我們更多關(guān)注,，加以認(rèn)真研討的問(wèn)題,。

不能完全真正的落實(shí)以人為本，靈活的教學(xué)此刻課堂活躍了,，學(xué)生提問(wèn)多了,，有時(shí)教師怕學(xué)生問(wèn)，一問(wèn)時(shí)間就來(lái)不及,，教學(xué)進(jìn)度完不成,。預(yù)先設(shè)計(jì)好的難點(diǎn)重點(diǎn)落實(shí)不了，于是想方設(shè)法把學(xué)生的思路往自己設(shè)計(jì)好的路子上引,，順著教師講課的路子的問(wèn)題教師歡迎,，如果是奇思異想的問(wèn)題，教師往往視而不見(jiàn),，或草草打發(fā),。如《人類的居住地——聚落》一節(jié)，給學(xué)生展示了5種不同的自然環(huán)境的圖片,，在背景音樂(lè)的烘托中,，讓學(xué)生選一個(gè)環(huán)境來(lái)設(shè)計(jì)房屋，我們的目標(biāo)是讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)聚落的外貌,、材料大都因地制宜,，沒(méi)曾想有學(xué)生在北極地區(qū)建了個(gè)宮殿,，還配有全方位的導(dǎo)彈、槍炮等高技術(shù)的防御系統(tǒng);有學(xué)生在沙漠地區(qū)設(shè)計(jì)的房子,，有防御系統(tǒng),，還有吸收太陽(yáng)能系統(tǒng)——白天轉(zhuǎn)化為室內(nèi)冷氣，夜晚轉(zhuǎn)化為室內(nèi)暖氣……對(duì)于導(dǎo)彈槍炮等我知之甚少,，又不是本課資料,。我就簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)了他們的想法有創(chuàng)意、獨(dú)特,，期望將來(lái)能自己設(shè)計(jì)出來(lái),，就轉(zhuǎn)回了我的思路。課后我反思,，如果能順著學(xué)深的思路展開教學(xué),，讓學(xué)生就這方面有無(wú)利弊，或讓學(xué)生回家查查資料,，了解防御系統(tǒng)有無(wú)必要安排在那里,，有無(wú)科學(xué)性等，這不僅僅真正的尊重學(xué)生的個(gè)體,，做到以人為本,，還能夠培養(yǎng)學(xué)生有了疑問(wèn)和好奇就追根究底的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅(jiān)持不懈的毅力。

1,、反思,、思考跟不上，教師素質(zhì)有待提高

教師是課程改革實(shí)施的主體,，也就應(yīng)是課程開發(fā)的主體,。但教師直接參與課程開發(fā)有許多現(xiàn)實(shí)的困難。教師工作負(fù)擔(dān)重,，教師習(xí)慣了依靠現(xiàn)成的教學(xué)材料來(lái)教學(xué),，沒(méi)有思考與反思的空間，也沒(méi)有把課程開發(fā)看作是份內(nèi)的事情,，所以課程改革的目的與教師課程改革的實(shí)踐總有偏差,。課程改革給教師帶來(lái)了挑戰(zhàn)，提出了更新更高的要求,，教師就應(yīng)感受到這種挑戰(zhàn)的緊迫性,，應(yīng)努力提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能,，掌握和了解最新科技的地理知識(shí),，熟練的駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)，做到各學(xué)科都要涉足,，知識(shí)面廣一點(diǎn),，不能落伍于時(shí)代,。

2、課堂教學(xué)活應(yīng)不亂,，教師收放應(yīng)有度

隨著教師教學(xué)觀念的變化,，教師的教學(xué)態(tài)度平和親切，教學(xué)方式方法多樣的變幻,，使得課堂教學(xué)中學(xué)生的興趣不斷的提升,。有時(shí)就會(huì)難以控制情緒，造成課堂混亂;有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)學(xué)生回答問(wèn)題的用心性很高,，但別人回答的問(wèn)題他又回答了一遍;還有時(shí)學(xué)生為了搶先回答問(wèn)題,，胳膊伸得老高，甚至站起來(lái),，身體前傾,，舉手示意……每遇到這樣的環(huán)節(jié)，教師真不愿打消學(xué)生的用心性,，但課堂教學(xué)務(wù)必要收放有度,。當(dāng)學(xué)生過(guò)于興奮進(jìn)入誤區(qū)時(shí)，教師要及時(shí)調(diào)控,，及時(shí)糾正,，課堂教學(xué)不僅僅要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還得養(yǎng)成良好而正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

這幾個(gè)月來(lái)的“理論聯(lián)系實(shí)際”的教學(xué)實(shí)踐,，讓我切實(shí)感到學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展是教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我們務(wù)必尊重和承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性,，以學(xué)生的全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展為著眼點(diǎn),，努力彌補(bǔ)教學(xué)中的不足，完善教育思想,，在今后不斷的學(xué)習(xí)和探索中有更大的進(jìn)步,。

學(xué)校教育教學(xué)工作反思總結(jié) 教育教學(xué)工作的反思篇五

本學(xué)期，我校全面貫徹黨的_大精神,，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本,，以德治校,，依法執(zhí)教，質(zhì)量立校,，創(chuàng)新興校的辦學(xué)原則,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)成績(jī)顯著,。主要工作如下：

一,、教師隊(duì)伍素質(zhì)有較大提升

師德教育貫穿學(xué)期始終,。起初組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《陜西省中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》,、抗震英雄教師事跡等,，簽訂師德承諾書、廉潔承諾書,。平時(shí)利用例會(huì),、全干會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),，增強(qiáng)教師的法律意識(shí)和道德觀念,，培養(yǎng)敬業(yè)精神的協(xié)作精神。同時(shí),，要求教師在工作中注重自我塑造,，通過(guò)學(xué)習(xí)，自我調(diào)控,，自我完善,。期中、期末各教師進(jìn)行了自查自糾,，學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了師德評(píng)議,，學(xué)校進(jìn)行師德考核。通過(guò)自查,、督查,、考評(píng)，各教師的職業(yè)道德修養(yǎng)明顯得到了加強(qiáng),。

二,、狠抓學(xué)生素質(zhì)教育

葉圣陶說(shuō)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣,。德育就是要養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，智育就是要養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體育就是要學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣,?！?/p>

1、養(yǎng)成教育經(jīng)?；?。德育為首,，以課堂為主渠道，以班主任為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體,，利用每周一國(guó)旗下講話、班會(huì),、重大節(jié)日,，依托各種活動(dòng)以及校園人文環(huán)境，通過(guò)號(hào)召,、倡導(dǎo),、檢查、評(píng)比等形式開展養(yǎng)成教育,，時(shí)時(shí)處處督促，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)言習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等,。及時(shí)矯正學(xué)生的不良習(xí)慣,，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2,、安全,、法制教育警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校制定和完善了安全制度,，制定了安全工作方面的預(yù)案,，并組織了演練。針對(duì)我校學(xué)生生活在鐵路沿線的特點(diǎn),，請(qǐng)鐵路警察給學(xué)生做《鐵路交通安全》報(bào)告,，針對(duì)春季疾病多發(fā)的特點(diǎn)，我校舉辦了《常見(jiàn)疾病預(yù)防常識(shí)》講座,，針對(duì)夏季天氣特點(diǎn)組織學(xué)生觀看了避雷避風(fēng)常識(shí)掛圖,，還播放了安全、法制方面教育碟片,，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。學(xué)校與班主任，班主任與學(xué)生家長(zhǎng),，簽訂了安全責(zé)任書,，層層落實(shí)責(zé)任，時(shí)刻防范,。堅(jiān)持晨檢制度,。全學(xué)期校園無(wú)一例不安全事故發(fā)生。

3、豐富多彩的少隊(duì)活動(dòng),，活躍了校園生活,，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性。每天大課間,，老師和學(xué)生一起跳校園集體舞,，放學(xué)后教師組織舞蹈隊(duì)排練現(xiàn)代舞、民族舞等,，唱歌,、舞蹈、英語(yǔ)童話劇,、相聲,、小品、手語(yǔ)表演等節(jié)目在“六一”匯報(bào)演出,，師生同臺(tái),，其樂(lè)融融。

三,、持之以恒抓教學(xué)

1,、領(lǐng)導(dǎo)以身作則，深入教學(xué)一線,，堅(jiān)持推門聽(tīng)課,，同教共學(xué)，有力的促進(jìn)了課堂教學(xué),。

2,、認(rèn)真落實(shí)備課、上課,、自習(xí)輔導(dǎo),、作業(yè)批改制度和常規(guī)檢查制度，本期進(jìn)行了四次常規(guī)檢查,，并隨機(jī)進(jìn)行了抽查,，對(duì)存在問(wèn)題，及時(shí)糾正,，對(duì)做得好的及時(shí)鼓勵(lì),、推廣，使檢查不流于形式,，真正服務(wù)與教學(xué),，促進(jìn)教學(xué)，完善教學(xué),。

3,、校本教研成效顯著,。我校充分利用遠(yuǎn)較設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師收看優(yōu)質(zhì)示范課,，搜索優(yōu)秀教案和課件,，從“拿來(lái)”到“加工”再到創(chuàng)新，拓展了教師的視野,，更新了教師的教育理念,，使各層次教師都得到提高。課題研究,、課件制作、課堂案例,、教學(xué)反思,、教研論文等等教研成果累累。教研組開展群教群評(píng),，改革了評(píng)課方式,，講課相當(dāng)于拋磚，評(píng)課就是引玉,，使所有評(píng)課教師對(duì)這節(jié)課再進(jìn)行設(shè)計(jì),，大大提高了教師群體授課水平。

4,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展,，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，學(xué)生的動(dòng)手操作能力得到了很到提高,。

一份耕耘一分收獲,。通過(guò)一學(xué)期的辛勤培育，“六一”學(xué)生的才藝表演,，展示了我校的素質(zhì)教育成果,，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng);期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，我校所有統(tǒng)考科目成績(jī)總評(píng)名列全鄉(xiāng)第一;教師有五篇教研論文和三個(gè)課件參加縣級(jí)優(yōu)秀教育成果展示,。

我們將不懈努力,，再創(chuàng)佳績(jī)。

一學(xué)期來(lái),，我校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹教育方針和《義務(wù)教育法》，以全面實(shí)施新課程研究,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》為行動(dòng)指南,，鞏固“教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)成果,，以開拓創(chuàng)新、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展的工作思路,，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育工作會(huì)議精神,，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化課程改革,，求實(shí)創(chuàng)新,，促進(jìn)了學(xué)校工作持續(xù)、和諧發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)了年初制定的工作目標(biāo)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、 健全規(guī)章制度,，強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理,，促進(jìn)了教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。

1,、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,。我校根據(jù)《李集小學(xué)管理章程》，完善各項(xiàng)管理制度,，有的制度在上學(xué)期執(zhí)行的基礎(chǔ)上又不斷完善,。制度再完善，關(guān)鍵是執(zhí)行,。我校堅(jiān)持制度化管理,，制度目前人人平等。如教師考勤制度,、衛(wèi)生包干制度等,，從校長(zhǎng)到普通教師一視同仁。在制度化管理的前提下,，實(shí)行人性化關(guān)懷,，盡力為師生提供寬松的校園環(huán)境，讓教師有教的自由,，學(xué)生有學(xué)的自由,。

2、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，師德師風(fēng)是核心,，學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)以及學(xué)風(fēng)是前提和保證,。為此我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新修訂的《義務(wù)教育法》,、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求教師做到珍愛(ài)事業(yè),、珍愛(ài)學(xué)生,、珍愛(ài)同事,、珍愛(ài)自己，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生體德智美勞全面發(fā)展,。大力宣傳身邊的師德典型,，杜絕了體罰、變相體罰,、亂收費(fèi),、以教謀私、有償家教,、賭博,、私訂濫發(fā)教學(xué)資料等不良現(xiàn)象，使全體教師努力做師德高尚的模范,，教書育人的先鋒,。

3、加大對(duì)中青年教師的培養(yǎng),，組織教師參加了市新課程培訓(xùn),、市信息課培訓(xùn),、縣英語(yǔ)課程培訓(xùn),，我們還積極組織了全體教師學(xué)習(xí)連云港市教育網(wǎng)和灌南教育網(wǎng)轉(zhuǎn)載的課程改革的培訓(xùn)資料，同時(shí)不惜花錢組織中青年骨干教師走出去,。如五月份“灌河潮”教科研活動(dòng),，我校派出50人參加;到南通學(xué)習(xí)派專車去了9個(gè)人。另外,，我校通過(guò)校級(jí)培訓(xùn),，實(shí)施青藍(lán)工程，請(qǐng)本校的骨干教師為大家上示范課,、研究課,、開講座。通過(guò)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)中青年教師業(yè)務(wù)能力提高,。

二,、以育人為要?jiǎng)?wù)，以少先隊(duì)活動(dòng)為主載體,，使德育工作日?；?/p>

1,、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),。為推動(dòng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，期初制訂并下發(fā)了《李集鄉(xiāng)小學(xué)文明班級(jí)評(píng)比辦法》,，要求全鄉(xiāng)所有班級(jí)都要按照辦法執(zhí)行。中心小學(xué)每月召開一次班主任工作會(huì)議,，期中召開一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，期末召開班主任總結(jié)會(huì)，特別是期末總結(jié)會(huì),，認(rèn)真總結(jié)一學(xué)期來(lái)小學(xué)班級(jí)建設(shè)方面所取得的成效,，分析了當(dāng)前班級(jí)建設(shè)和管理中存在的問(wèn)題，提出了今后的努力方向,，并對(duì)獲得文明班級(jí)的集體和班主任個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

2、發(fā)揮評(píng)價(jià)的杠桿作用,，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,。為了發(fā)揮學(xué)生的自我管理，自我教育作用,，促進(jìn)良好習(xí)慣和文明舉止的形成,，本學(xué)期我們?cè)诳偨Y(jié)往年成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織少先隊(duì)學(xué)生干部每日開展“兩操”,、衛(wèi)生,、路隊(duì)、安全等常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),，一日一記一公布,，一周一小計(jì)，一月一評(píng)比,，根據(jù)分?jǐn)?shù)高低評(píng)選出文明班級(jí),，在每月的第一周升國(guó)旗儀式上頒發(fā)流動(dòng)紅旗，同時(shí)扎實(shí)開展“四個(gè)一”活動(dòng),，以此增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，也有效地促進(jìn)了學(xué)生的養(yǎng)成教育。

3,、加強(qiáng)了校園文化建設(shè),。校園里張貼校訓(xùn)，每月更換一次宣傳櫥窗;各班清潔區(qū)建立了每日早,、中,、晚清掃、每周一大掃衛(wèi)生清潔,、評(píng)比制度;不定期修剪學(xué)?；ú荨０嗌蠌堎N班風(fēng)牌,、名人名言和守則規(guī)范,，每個(gè)月更換一次板報(bào)出一期班刊;結(jié)合各項(xiàng)主題教育活動(dòng)張貼宣傳畫等,，切實(shí)將校園文化建設(shè)落于實(shí)處。學(xué)校被評(píng)為縣“校園建設(shè)與管理‘十佳校園’”,。

4,、結(jié)合我校“十講標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),，深入開展“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng),。組織學(xué)生參加鄉(xiāng)關(guān)工委開展的“知榮明恥”征文評(píng)比和縣教育局“知榮辱、樹新風(fēng)”專題教育活動(dòng),，涌現(xiàn)出像李長(zhǎng)亮,、王偉、劉妍等優(yōu)秀的“十講標(biāo)兵”,。我校少先大隊(duì)被連云港市團(tuán)委授予“紅旗大隊(duì)”,。

5、積極開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),，特別是以重大節(jié)日為契機(jī),，開展體驗(yàn)活動(dòng)。本學(xué)期我校利用3月12日植樹節(jié),、4月5日“清明節(jié)”,、4月20日“愛(ài)鳥日”、6月1日“兒童節(jié)”,、6月5日“世界環(huán)境日”等重大節(jié)日,，積極開展全校性的主題教育宣傳和綜合實(shí)踐活動(dòng),。學(xué)校被市評(píng)為“勞動(dòng)實(shí)踐示范基地”,。組織學(xué)生開展植樹、護(hù)樹活動(dòng),，組織學(xué)生倡議保護(hù)有益動(dòng)物,，組織環(huán)保征文比賽，提高了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，既培養(yǎng)了學(xué)生良好的環(huán)境行為,，又規(guī)范了學(xué)生的日常行為習(xí)慣。組織學(xué)生祭掃烈士墓活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育,，在全體師生中倡導(dǎo)艱苦樸素、勤儉節(jié)約,、不怕困難的作風(fēng),。開展“抵制誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧;回歸校園,，健康成長(zhǎng)”千人簽名活動(dòng),，讓學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，把精力投入到學(xué)習(xí)中去，自主成才,，以此來(lái)回報(bào)祖國(guó)與父母的養(yǎng)育之情,。這一活動(dòng)，得到縣,、鄉(xiāng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)!縣電視臺(tái)對(duì)這一活動(dòng)作了專題報(bào)道,。“六·一”期間,，我校還成功舉辦了“第二屆舞蹈藝術(shù)節(jié)”,，通過(guò)豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生感受藝術(shù)的美,，陶冶學(xué)生的情操,。這一活動(dòng)還受到縣、鄉(xiāng)關(guān)工委,、縣教育局的高度贊揚(yáng)!在圍繞“人與自然”活動(dòng)中,，我們少先隊(duì)組織并開展了“美化環(huán)境，從我做起”的活動(dòng),。在圍繞“關(guān)心自我”活動(dòng)中以“養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣”為重點(diǎn),，開展了“做文明小公民”系列活動(dòng)。同時(shí),，我們還調(diào)查校園內(nèi)不安全行為,，讓學(xué)生告別校園不文明行為，組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全自護(hù)知識(shí),，開展安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

6、密切學(xué)校與社會(huì),、家庭的聯(lián)系,，努力構(gòu)建“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。特別是在關(guān)愛(ài)留守兒童方面做了一些實(shí)實(shí)在在的工作,，取得了可喜的成績(jī),。如摸底調(diào)查建好留守兒童檔案，落實(shí)“師生結(jié)隊(duì)幫扶”活動(dòng);辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，為隔代家長(zhǎng)作了“如何關(guān)愛(ài)留守孩子”的專題講座,，結(jié)合發(fā)生在我們身邊的事例告訴家長(zhǎng)如何教育孩子，如何配合學(xué)校共同做好孩子的教育工作;加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，做好家訪工作,，在這方面李華蘭老師做得尤其突出。我校關(guān)愛(ài)留守兒童工作,，得到了市關(guān)工委的充分肯定,，我校的匯報(bào)材料《為留守兒童打造一片關(guān)愛(ài)的天空》在連云港市關(guān)工委〔20_〕第一期簡(jiǎn)報(bào)上全文刊登,，另外，本文又被陜西渭南市關(guān)工委作為經(jīng)驗(yàn)推廣發(fā)表在《渭南關(guān)心下一代工作》〔20_〕第三期上,。

三,、以質(zhì)量為中心，以校本培訓(xùn)為抓手,，扎實(shí)開展教學(xué)教研活動(dòng),。

1、質(zhì)量是立校之本,，充分發(fā)揮每一個(gè)教師的能力,，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性是提高教學(xué)質(zhì)量的首要任務(wù)，我們非常重視安排調(diào)配好任課教師,，重點(diǎn)保證畢業(yè)班及課改科目有骨干教師把關(guān),，安排年輕敬業(yè)的教師擔(dān)任英語(yǔ)與微機(jī)教學(xué)工作。

2,、積極開展學(xué)科教研活動(dòng),。本學(xué)期為扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)我校新課程改革步伐，各學(xué)科舉行大小教研活動(dòng)累計(jì)十余次,。為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，每次教研活動(dòng)前先由教導(dǎo)處組織骨干教師、教研組長(zhǎng)深入研究,，試上聽(tīng)課,，并當(dāng)面提出修改意見(jiàn)。我們開展了鄉(xiāng)級(jí)研究課9節(jié),，起到了輻射作用,，均收到良好的教學(xué)效果，給全體老師很大的啟發(fā),，大家一致認(rèn)為張小利,、王溪,、朱艷,、付懷芳等幾位老師的課充分體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念，教學(xué)目標(biāo)由原來(lái)的單一轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒e極的交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過(guò)程,，課堂真正成為學(xué)生的課堂，教師真正做到了創(chuàng)造性地使用教材,，用活教材,，學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀得到應(yīng)有的發(fā)展。

3,、加強(qiáng)“教學(xué)質(zhì)量年”聽(tīng)課調(diào)研力度,。行政人員,、年級(jí)組長(zhǎng)、教學(xué)能手經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,。每人一學(xué)期聽(tīng)課60節(jié)以上,，教師之間相互聽(tīng)課，每人一學(xué)期聽(tīng)課30節(jié)以上,。一方面是加強(qiáng)對(duì)教師的指導(dǎo),，另一方面對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，實(shí)施了“即時(shí)性課堂教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)制度”,，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)薄弱班級(jí)聽(tīng)推門課的力度,。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，推行“過(guò)關(guān)課”驗(yàn)收制度,，40周歲以下的青年教師每人上一節(jié)過(guò)關(guān)課,，由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處,、教科室及教師代表進(jìn)行聽(tīng)課,，并及時(shí)給出評(píng)價(jià)，對(duì)沒(méi)有過(guò)關(guān)的課,，由級(jí)部主任牽頭負(fù)責(zé),，組織學(xué)習(xí)提高，直到過(guò)關(guān)為止,。本學(xué)期,，胡蓓蓓、熊秀娟,、王芳,、陸榮建、譚新榮,、朱艷,、孫秀蘭、王溪,、付懷芳等老師的課被定級(jí)為優(yōu)秀,。

4、把教學(xué)常規(guī)工作與雙基訓(xùn)練作為日常檢查的重點(diǎn),。衡量一個(gè)教師工作責(zé)任心的標(biāo)志之一就是教學(xué)常規(guī)工作,。只有扎扎實(shí)實(shí)的制定好各科的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)和作業(yè)的設(shè)置及批改等工作,，才能教育好學(xué)生,。在這方面的工作上，每學(xué)期我們均進(jìn)行期中、期末兩次教學(xué)常規(guī)檢查,，并及時(shí)反饋意見(jiàn),，期末還進(jìn)行了考核組常規(guī)檢查考核。做到每一次檢查以后都用規(guī)范的登記表做好詳細(xì)記錄,。充分體現(xiàn)常規(guī)管理要 “細(xì),、嚴(yán)、實(shí),、?！彼膫€(gè)字，使常規(guī)管理規(guī)范化,、制度化,。在規(guī)范中求創(chuàng)新，力求以科學(xué)的管理達(dá)到理想的效果,，全面促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

5、繼續(xù)做好課題研究工作,。課題研究是提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要手段和措施,，。一是做好省級(jí)課題《檔案袋創(chuàng)新優(yōu)化的研究》的研究工作;二是繼續(xù)做好市級(jí)課題研究工作;三是鼓勵(lì)教師積極加入“新教育實(shí)驗(yàn)”,。本學(xué)期馮會(huì)芹的一篇論文發(fā)表在中國(guó)教師報(bào)上,，王之松、王金蛾的兩篇論文發(fā)表在《科學(xué)導(dǎo)報(bào)》上,?？h、市論文評(píng)比獲獎(jiǎng)52篇;“教育在線”論壇發(fā)表文章206篇,。

6,、幼教工作。認(rèn)真落實(shí)縣教研室幼教工作管理考核辦法,，指導(dǎo),、協(xié)助幼兒教師結(jié)合學(xué)校實(shí)際落實(shí)工作要求，進(jìn)行了期中,、期末進(jìn)行了兩次幼教常規(guī)工作檢查,，同時(shí)督促幼兒教師做好室內(nèi)區(qū)角建設(shè)和學(xué)習(xí)與活動(dòng)場(chǎng)所的凈化與美化。為改善幼兒的學(xué)習(xí)和活動(dòng)條件,，為中心園購(gòu)買了必要的的教具與學(xué)具,。開展了幼兒保育知識(shí)講座和幼兒班家長(zhǎng)會(huì)議，深受幼兒家長(zhǎng)的好評(píng),。我們還積極組織幼兒參加了舞蹈、唱歌、跳繩比賽活動(dòng),，在鄉(xiāng)“慶六一”舞蹈比賽中,，中心園的舞蹈節(jié)目獲得一等獎(jiǎng)。湯紅云,、吳平,、孫蘇濤、惠妍艷等幼兒老師參加縣級(jí)活動(dòng)獲得二等獎(jiǎng),。

四,、牢固樹立安全意識(shí)，開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng),，確保了師生生命和財(cái)產(chǎn)安全,。

1、把安全工作列入重要議事日程,，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，每月至少召開一次學(xué)校安全工作會(huì)議,，針對(duì)問(wèn)題,，確定措施，認(rèn)真貫徹落實(shí),。

2,、建立健全了學(xué)校安全工作制度和責(zé)任追究制度，建立健全了安全信息報(bào)送,、大型活動(dòng)的申報(bào),，危險(xiǎn)品的管理，防火防災(zāi),，值班,、食品衛(wèi)生、交通安全督查制度,。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)部門的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任,。

3,、簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)校與各部門和班主任層層簽訂責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，對(duì)出現(xiàn)安全責(zé)任事故的教師實(shí)行一票否決制度，并且不能評(píng)為先進(jìn),，同時(shí)貫徹“誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人,。

4、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí),。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班,、教師值班,、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理,、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度,。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,，都做到了有章可循，違章必究,，不留盲點(diǎn),，不出漏洞。

5,、齊抓共管群防群治,。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì),、學(xué)校,、家庭的密切配合。每學(xué)期學(xué)校均積極與派出所,、交警隊(duì)等部門通力合作,，做好學(xué)校安全教育工作，學(xué)校組織開展了一系列道德,、法制教育活動(dòng),，取得了良好的教育效果。

6,、加強(qiáng)教育,，促進(jìn)自護(hù),。一是認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題,，在安全教育周期間,，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作,。二是開展豐富多彩的教育活動(dòng)，利用班會(huì),、隊(duì)會(huì),、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,，通過(guò)講解,、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火,、防盜、防騙,、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育,。還利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào),、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座,、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。學(xué)校積極推行每周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間,，小結(jié)上周安全工作,，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng),。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

7,、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改,。開展常規(guī)檢查,。定期開展安全工作檢查，加強(qiáng)對(duì)消防設(shè)施以及教學(xué)樓,、微機(jī)室,、辦公室等場(chǎng)所的用電管理，定期檢查用電線路和備,，做到絕緣良好,，確保安全用電。學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,。學(xué)生上學(xué)和放學(xué)有規(guī)范的路隊(duì)管理制度，天天檢查記錄,。汛前,，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。對(duì)食堂,、飲水衛(wèi)生進(jìn)行重點(diǎn)檢查,。

由于安全工作抓得勤、抓得嚴(yán),、抓得細(xì),，一學(xué)期來(lái)，全鄉(xiāng)小學(xué)未出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故,。我校本學(xué)期在縣安全工作檢查中獲得一等獎(jiǎng),。

五、多方爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi),，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理,，努力改善辦學(xué)條件。

一學(xué)期來(lái),，由于嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度,，學(xué)校沒(méi)有增加收費(fèi)項(xiàng)目、沒(méi)有增加收費(fèi)金額,，有限的經(jīng)費(fèi)全用于教育教學(xué)工作上,，如教師參加各級(jí)各類學(xué)科培訓(xùn)，開展各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng),，組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽等,。雖然學(xué)生人數(shù)少,，經(jīng)費(fèi)緊張，但學(xué)校對(duì)每月教師考勤費(fèi),、班主任費(fèi)等都及時(shí)發(fā)放,，還節(jié)省資金對(duì)校園進(jìn)行綠化、校舍進(jìn)行維修等,。經(jīng)費(fèi)不足解決的辦法一是減少不必要的支出,，二是積極向縣局、鄉(xiāng)政府爭(zhēng)取支持,，這樣既確保了正常教學(xué)教育活動(dòng)的開展,，又改善了辦學(xué)條件,。

六,、存在問(wèn)題與困惑

1、校舍緊張,，班級(jí)生數(shù)多,，各輔助用房被擠占。幼兒園300多名師生在外面租了校舍?，F(xiàn)迫切需要校舍擴(kuò)建,。

2、目前小學(xué)英語(yǔ)老師少,，課時(shí)多,，負(fù)擔(dān)重，教學(xué)質(zhì)量難以保證,。

3,、新課改流于表面形式，未見(jiàn)實(shí)質(zhì)性的突破,。個(gè)別教師為追求教學(xué)質(zhì)量而忽視了教育方法,，造成師生關(guān)系緊張。

4,、由于撤并教學(xué)點(diǎn)后,，學(xué)生上學(xué)路途遠(yuǎn)，交通安全隱患多,。校園警務(wù)室建設(shè)還存在困難,，主要是保安的工資和編制沒(méi)有著落。

以上總結(jié)如有不妥之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。