當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

幼師國培心得體會題目 幼師國培心得體會和感想美篇篇一

一名優(yōu)秀的幼兒教師，首先要熱愛教育事業(yè),，還要有強烈的事業(yè)心與責任感,，怎樣才能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師呢？我認為要做到以下幾點,。

做為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，要把愛心、細心,、耐心,、責任心融合于一身。在幼兒教育中,，愛的力量是偉大的,。老師的愛是一種無私的、偉大的愛,，它是教師與幼兒間最有力,、最自然的連接點，是打開幼兒心靈的金鑰匙。每個孩子都需要老師的愛,，盡管他們性格不同,，但是他們都是有感情和思想的。幼兒是一張純潔的白紙,，需要每一位老師以愛為核心,，細心對待每個孩子，把他們變成丹青之作,。

要重視對孩子良好行為習慣的培養(yǎng),；班級幼兒表現(xiàn)是衡量一個老師是否優(yōu)秀的重要標準。知識,、經(jīng)驗的獲得可以在孩子成長的過程中日積月累,。對他們良好行為的培養(yǎng)必須從進幼兒園就開始。在每天活動的各個環(huán)節(jié),，時時注意對

幼兒進行好習慣的培養(yǎng),；同時，老師必須以身作則,。因為老師的行為隨時會被孩子看見,、模仿。所以一定要嚴格要求自己,，要讓孩子們感覺老師可敬可愛,。

我們要培養(yǎng)孩子形成完整健康的人格，不僅僅是傳授知識,，更需要我們了解幼兒園孩子成長的需求,，創(chuàng)造各種有利于孩子成長的條件。

這次培訓使我進一步地明白了新時代的幼兒教師不在是充當授課的單一角色,，而是有更多的角色,，例如：組織者、指導者,、促進者,、協(xié)作者、參與者,、學習者等多元角色,。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識結構和能力結構,，來適應新課程理念下的教育教學活動,?？傊?，通過這次學習，我深深意識到，做為一名幼兒教師,，一定要以愛為基,，以德為本，立足課堂,，走進孩子的內(nèi)心世界,，喚起他們心中的真、善,、美,，讓他們的世界陽光更加燦爛，空氣更加清鮮,。

幼師國培心得體會題目 幼師國培心得體會和感想美篇篇二

很高興我能與來自全省各個地區(qū)的幼教老師一起相聚廊坊師范學院參加“國培計劃——幼兒教師轉崗”,，心中感到無限的榮幸與感激。我們置身于美麗而又文化氛圍濃厚的大學校園中,，仿佛又回到了學生時代,。

我們已經(jīng)結束為期15天的培訓，各自回到自己的工作崗位,。但是我們的學習和交流依然在繼續(xù),。通過短短15天的學習生活，無論是教學水平,，還是幼兒教育理念,，都給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@

我們了解了幼兒園當前的大好形勢——幼兒教育的春風真的吹來了，從中央到地方都對幼兒教育極其重視,，作為幼兒教師要不斷學習充實自己,，提高自身的教育教學水平，加強自己的責任心,，本著一切為了孩子,，別人的孩子也是自己的孩子的精神，盡職盡責地做要本職工作,，教書育人,。

能否成為一個好教師，首先在于有無敬業(yè)精神,，是否喈嘆這項職業(yè),。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神,，陶行知先生獻身教育無怨無悔,，關鍵在于有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界,。我們每個人都有本我,、自我和超我三個心理層次,，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚好的風氣,，鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻自己,，會使每個人通過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當欲念,，達到超我的境界,。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質教育就可能是空中樓閣,，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質教育落到實處,。

不但使我掌握了許多專業(yè)理論知識，也使我了解了許多書本上沒有的知識,，這是一種對思想的陶冶,、知識的啟發(fā)。這一段時間的培訓,，我覺得重要的不是學技能,，學模式，而是學的一種思想,，一種促進學生主動探究學習為主的思想以及促進教師原創(chuàng)性的思考,。

教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè),，熱愛孩子是第一位的,。幼兒不同于小學，孩子的自我保護能力差,，是一生品德行為形成的最佳時期,，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力,，要正直,，和善，溫柔,，可愛,，要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關愛,，又要做到高于母親的教育,，從思想上、品質上給予滲透影響,，教育他們使他們是非概念清晰,，引導他們能關愛別人，帶動他們積極樂觀開朗,，實事求是使他們誠實,，幼兒教師要有“敬業(yè),、樂業(yè)、專業(yè),、創(chuàng)業(yè)”的精神，要公正地愛每一個孩子,，我們帶給他們的應該是最美好,，最公正，最無私的愛,。

通過這次培訓,，我知道了要轉變教育理念，先進的教育思想理念,，使我們幼兒教師必須思考的問題,。這次的幼兒教師培訓，不僅給我?guī)硪曈X上的享受,，更給我留下了心靈的震撼,。牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成功是因為我站在巨人的肩膀上?！边@些成功的經(jīng)驗為我以后的教育教學奠定了良好的基礎,，縮短了探索真理的路途，希望以后經(jīng)常會有這樣的學習機會,。

幼師國培心得體會題目 幼師國培心得體會和感想美篇篇三

幼兒教師是一個神圣的職業(yè),，擔任著為祖國的培養(yǎng)下一代的歷史重任，當一名教師不容易,，要當一名幼師更不易的,。培訓分為三期進行，我有幸也參加了這次活動,，而我是第二期,，這次培訓真的讓我受益匪淺，在培訓的第一天早上,，教育廳的廳長在會上說,，這次的培訓是非常重要的，孩子是我們祖國的花朵,，祖國的未來,，做一名幼兒教師就要有愛心，耐心,，細心,，和責任心，老師們?nèi)绾谓M織教育活動以及教育活動應注意的問題和遵循的原則,，教師如何對幼兒進行管理,，如何建立良好的師生關系,，俗話說得好，一年之計在于春,，一日之計在于晨,，不管你的家庭怎樣？怎么忙,，有機會來學習,，就要鐵下心來認認真真地學，廳長的話,，讓我深切感受到了幼兒不是那么好教的,。

開學典禮完，接下來是瓊臺師范學院的?？聘苯淌诜缎×?，給我們講座，講了《幼兒園教育指導綱要（試行）解讀,，我看過這本書,，對我來說并不陌生，范教授僅僅用了很簡短的時間把這本書的主要部分講了一遍,，這樣我的印象更深刻,，下午是劉玉春老師和何勤老師組織的破冰之旅，滾雪游戲,，這游戲很好玩也很有趣,，同時可以自由的互動介紹自己，這次來國培的人很多,，各市縣的都來,，劉玉春老師對我們講游戲規(guī)則，規(guī)則是第一個同學介紹自己的名字,，興趣愛好,，第二個同學要對第三個同學復述第一個同學的名字，興趣愛好等,，以此類推,，最后一個同學要把全部的同學的名字與第一個同學講，同時還要上臺表演一翻,，不久游戲結束,，使我感受到了我交了好多朋友。這次的培訓,，體會到了幼兒園教育工作應該堅持體,，智德美諸方面的教育互相滲透，有機結合,，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)碌,，符合幼兒的年齡特點,，注重個體差異，因人施教,，引導幼兒,，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵,，啟發(fā)誘導,，合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中,，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,，幼兒教育,，熱愛孩子是第一為的,，幼兒不同于小學，孩子的自我保護能力差,，是一生品德行為形成的最佳時期,，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點要求,，我們幼兒教師要有更高的人格魅力,，要正直，和善,，溫柔,，可愛，要因可愛而動人,，我們既要做到母親般的關愛,，又要做到高于母親的教育。

德高為師,，身正是范,，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,，要有“捧著一顆心來,，不帶半根草走”的精神。熱愛,、尊重,、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件,，我們要學會理解,、關愛幼兒，要實施創(chuàng)新教育理念,，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務素質：

（1）有豐富的知識結構,，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證,。

（2）有較高的管理藝術。管理包括兩方面,，一是班級的整體管理,，二是針對每個學生的個別指導。

（3）有豐富的情感,。教師聲情并茂的朗誦,，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā),、調動學生的熱情,，激發(fā)學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”,，變苦學為樂學,，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂,、學者亦樂,。

中國早期兒童教育音樂舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂教學游戲化與幼兒學習品質培養(yǎng)》的專題報告。她的報告幽默風趣,，通俗易懂,，她給我們具體講解了如何通過音樂領域的有效教學，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,。雖然只有短短三天半的時間,，我卻收獲了許多。在美術方面,，要多給幼兒欣賞作品,，無論是幼兒、老師或是大師的好的作品,；在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時的興趣,，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設寬松愉快的氛圍,，我想這樣的過程產(chǎn)生的結果一定是預想不到的,。在美術的教學方法中，我也可以借鑒薛老師的`借形想象,，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品,。

在音樂方面，回顧原來的教授方法,，有很多不足的方面,。有的時候給幼兒預設的目標太簡單，不知道怎樣一層一層加難度；有的時候給幼兒預設的目標又太難,，幼兒根本完成不了,。回顧許卓雅給我們的培訓,，我深刻的理解了音樂游戲每次教學都是在學習者認可前面一難度層次的學習已經(jīng)通過的情況下,，才進行新的難度挑戰(zhàn)；并且在各種音樂教學活動中,，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設情境,，讓幼兒能夠被合理的教學目標所激發(fā)，通過自己的努力,，在各不同種學習情境中都能夠不斷獲得新的成就,，那么，在不斷獲取新的自我實現(xiàn)高峰體驗需求的驅動下,，全身心投入學習自然就會成為他們自己主動追求的事情,！同時，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學習品質,，如注意力,，觀察力,，思維力,，原有經(jīng)驗應用能力，自我管理能力……在培訓中,，看了揚州幼兒園和xx一幼幼兒園的音樂課,，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂，去理解音樂,，幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美情趣和審美能力,，同時也滿足了幼兒的求知、求成的需要,，通過成功的學習經(jīng)驗又增強了幼兒的學習自信心和自我效能感,。

通過這次培訓，我理解了如何通過藝術教育的有效教學活動,，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,，在“熱愛學習”和“善于學習”兩方面怎樣促進幼兒學習品質的不斷完善。在以后幼兒園的教學中,，我本著這個目標,，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學習品質，更好的激發(fā)幼兒的好奇心,，發(fā)揮幼兒的好奇心,，讓幼兒更好的在學中玩，玩中學。

幼師國培心得體會題目 幼師國培心得體會和感想美篇篇四

在這陽光明媚,，景色怡人的季節(jié),，我有幸參加了國培計劃。首先,，我要感謝領導給了我這個普通的一線教師這樣一個難得的學習機會,，讓我能夠有幸親耳聆聽多位專家教授的精彩講座，再一次感受到思想火花的碰撞,，能夠與來自多個地市的同行姐妹們一起學習探究,、交流研討，真的就像重新走入校園傾聽老師的教誨一樣,，使我對自己的教學有了更多新的認識,。

為期2天的培訓時間里，我們每天的感覺都是幸福而又充實的,，因為每一天都能聽到權威專家不同的講座,，每一天都能感受到思想火花的碰撞，眾多的疑問在專家,、教授那里得到了解決,，每一天都有豐碩的收獲。下面就參加國培學習談談自己的體會與收獲：

本次培訓的內(nèi)容主要針對我們農(nóng)村教師的需求,，目的是幫助我們這些農(nóng)村一線教師解決教育教學中的實際問題,，提高幼兒教師的專業(yè)能力和水平。通過學習,，我深深地感受到國家對我們農(nóng)村教育的重視,，感受到遠程教育的極大優(yōu)勢，感受到教師參加培訓,、提高自身素質以及教育教學能力的重要性,。在這緊張而有序的2天中，通過專家講座,，觀看優(yōu)質課,，專家講課評課，我對教育教學工作,，有了更深的認識,，教學思路開闊了很多，對今后的教育教學有了新的目標和方向,，可謂耳目一新,，受益匪淺。比如課堂上聽專家講課,，課后小組交流研討,。都令我得到了很多啟發(fā),。我想我在今后的工作中應該牢牢地記住：幼兒是一切教學的起點,，也是一切教學的歸宿,，作為新時期的教育工作者，我們應該做一個“大氣”的教師,，不僅僅是要教給幼兒畫冊上的知識,，還應該培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，這才是我們要追求的幼兒教育教學價值,。

通過學習和反思,，我認識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”,。教師要想從“教書匠”轉為科研型教師,，首先要樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電,，消除職業(yè)倦怠,。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責任和義務,。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今后所要研究追求的目標：在整理中思考――日常滲透的自覺研究,；在案例中反思――基于教學事例的進行思索,；在行動中研究――探索問題解決的方案。最后在實際教學過程中進行實施：

（1）加強教育理論學習多積累為今后的課題研究準備好科學依據(jù),；

（2）把每一節(jié)課或平時的教學所思所得及時記錄,，進行積累為今后的科研準備實踐材料,；

（3）找準自己教科研的切入點,，注重科研的針對性、實效性,。同時教師要成為研究者,，還要不斷地學習，不斷地總結,，不斷地反思,，及時將自己的經(jīng)驗寫成論文。既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究,，即不是在課本上進行的研究而是在教學活動中的探究,。

短暫而又緊張的2天培訓雖然結束了，但是我明白自己前進的道路才剛剛開始,。這次培訓對提高農(nóng)村一線教師的素質,，推動幼兒教育教學改革，提高教育教學質量起到了催化劑的作用，更使我獲益良多,。我決心以這次難得的培訓為契機,，通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平,，與時俱進,，盡職盡責，使自己成為一名新時期合格乃至優(yōu)秀的教師,，為我國的教育事業(yè)貢獻出應有的光和熱,。

幼師國培心得體會題目 幼師國培心得體會和感想美篇篇五

通過這次“國培計劃”遠程項目的培訓，使我提高了認識,，理清了思路,，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足,。我從中學習到了很多知識,，而且在國培計劃中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解，使我對教學有了更多新的認識,。

經(jīng)過這次的培訓令我感觸很大,，下面將談談我的一些感受：

本次培訓給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學習,。怎樣成為一個受歡迎的數(shù)學老師呢,？怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍，建立平等,、民主,、信任的新型師生關系？怎樣才能,？我認為要解決的問題還很多,，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習,。

首先,，教育學生，從愛出發(fā),。平等的愛,，理解的愛，尊重的愛,，信任的愛,，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上,，還是在學習上,，都要給予學生必要的關心和幫助,。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當,，注意和學生溝通,，學生就會信任你，喜歡你,。愛學生,，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求,，又要注意對學生的個體差異,，區(qū)別對待。對成績比較差的學生,，我們老師要采用不同的教育方法,，因材施教。師愛要全面,、公平,。

其次，如何使我們的數(shù)學課堂愈發(fā)顯得真實,、自然,、厚重而又充滿著人情味，作為數(shù)學老師的我更要關注的是蘊藏在數(shù)學課堂中那些只可意會,、不可言傳,，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究,、交流所衍生的積極的情感體驗,。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情,，點化孩子們的學習方法,，豐富孩子們的學習經(jīng)驗，開啟孩子們的學習智慧,。讓我們行動起來,，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“數(shù)學大餐”,！

最后，我還認識到：一節(jié)好的數(shù)學課,，新在理念,、巧在設計、贏在實踐,、成在后續(xù),。一節(jié)好的數(shù)學課,，要做到兩個關注：一是：關注學生，從學生的實際出發(fā),，關注學生的情感需求和認知需求,，關注學生的已有的知識基礎和生活經(jīng)驗是一節(jié)成功課堂的必要基礎。二是：關注數(shù)學：抓住數(shù)學的本質進行教學,，注重數(shù)學思維方法的滲透,，讓學生在觀察、操作,、推理,、驗證的過程中有機會經(jīng)歷數(shù)學化的學習過程，使學生真正體驗到數(shù)學,，樂學,、愛學數(shù)學。此外,，我認識到：一節(jié)好的數(shù)學課,，不要有“做秀”情結，提倡“簡潔而深刻,、清新而厚重”的教學風格,，展現(xiàn)思維力度，關注數(shù)學方法,，體現(xiàn)數(shù)學課的靈魂,，使數(shù)學課上出“數(shù)學味”！而教師的“裝糊涂,、留空間”也是一種教學的智慧和方法,。

通過這些天的學習，,，我從中學到了很多,，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經(jīng)驗,，更讓我的思想得到了升華,，使我對數(shù)學教學有了更新的認識，更加熱衷于教育事業(yè),。今后,，我會更加努力學習，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,。

幼師國培心得體會題目 幼師國培心得體會和感想美篇篇六

我有幸與來自全市各個縣市的幼教同仁們一起相聚在衡陽幼師,，參加“國培計劃” —湖南省幼兒園骨干教師培訓，首先很感謝國家給我們搭建的這一學習的平臺,，也感謝領導讓我參加了這次難得的國培學習,，真的深感榮幸,。國培已近尾聲，回首這段時間的學習,，我受益匪淺,。培訓中衡陽幼師的老師、專家以及幼兒園的園長的專題講座,，讓我大開眼界,，在這里我接受了思想上的又一次洗禮。

學習的兩個月里,，衡陽幼師的老師為我們科學,、合理地安排了多個專題的學習，從國家政策到幼兒教育政法解讀,，從教育理念,、教育思想再轉變到教學重、難點的解決,，每一次的專題講座都是那么精彩,！同時還為我們安排了看電影、外出參觀等業(yè)余活動,。

專家們的講座涉及點很多,，他們用豐富幽默的語言和淵博的知識，把先進的教學理念和教學思想傳授給學員們,，讓我改變了陳舊的教學觀念,。精彩的案例分析，也讓我感受頗深,。專家們教給我的不僅是實實在在的理論知識,，教給我的更是一種思想、一種境界,、一種努力的方向,。我認為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累,，不斷的去學習,。

幼師的老師們十分和藹可親，他們的講座要么激情昂揚,、要么委婉細膩,，理論與實踐案例相連系、幽默與嚴謹并存的語言讓我欣賞到了名師的教學風采和國培教師的愛心與責任,。老師們給我們帶來大量的視頻片斷,，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學,，我們同行一起欣賞,，并在欣賞中交流。路漫漫其修遠兮,，吾將有很大的空間去上下左右而求索了,！

讓我更直觀的明白了什么叫“學前教育改革”。走進幼兒園,，映入眼簾的是優(yōu)美的環(huán)境,。活潑可愛的孩子們跟著老師歡快地做早操,。開展教學活動的老師也非常優(yōu)秀,。 老師們親切和藹、多才多藝,，把教室的各個區(qū)域布置得美麗精致,。其中豐富多彩的主題墻和幼作品兒展示區(qū)非常值得我們借鑒學習。

這次培訓,，使我對教師職業(yè)的神圣認識更加深刻,，教師肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。專家,、名師的講座雖然我不能完全消化吸收,，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想,、對我今后的教育教學工作起著引領和指導作用,。在以后的工作中我會將所學知識以及自己積累的經(jīng)驗再進行慢慢“消化”，然后將這些“高營養(yǎng)”的知識“大餐”融入我今后的工作中,，我會學以致用,，結合我園的實際情況，讓培訓的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩,！

幼師國培心得體會題目 幼師國培心得體會和感想美篇篇七

作為民辦幼兒園園長,能有幸參加省國培辦組織的這次培訓,。我非常感激.通過這次培訓,我增長了不少知識,也增強了繼續(xù)辦好幼兒園的決心。一句話,，我要感謝國培專家,，感謝國培辦，感謝城師,，感謝黨和國家,。

有人說，公辦園開了,，我們民辦園就沒飯吃了,，該關門了，有人采取抵觸情緒上訪,，找有關領導說理等,，各種尖銳矛盾出現(xiàn) 以后,，我也曾恐慌過?？墒墙?jīng)過教育局組織的多次會議中,，提出允許公辦民辦并存，并扶持民辦園,、規(guī)范民辦園,，尤其是這次國培當中，我的思想負擔徹底放下,，我看到了希望,，也認清了形勢。公辦園的興起不是出于利益目的,，不是國家跟我們搶飯吃,，而是形勢所逼。一個國家國民素質和未來主要看這個國家學前教育和幼兒素質發(fā)展程度,，而我國學前教育比歐美國家落后30年,。為了加快學前教育步伐，國家采取了加大公辦園投資力度,，擴大規(guī)模,，并資助扶持民辦園更加規(guī)模化,、規(guī)范化,。

對于學前教育，我以前認識不足,，認為只給教些課本知識,、認些字、算些題,、教唱歌,、教畫畫、教跳舞就行了,，可聽了專家講課才知道,，學前教育意味著全人教育，應糾正將幼兒的發(fā)展等同于智力發(fā)展的錯誤傾向,，把幼兒教育從“智育中心”轉向促進幼兒富有個性的全面發(fā)展,。以游戲為內(nèi)容，以游戲為手段,，在寬松,、和諧的自然環(huán)境中，讓幼兒自主選擇游戲方式，提供足夠豐富的游戲材料和區(qū)角活動空間,。幼兒教師比較人性化的管理,，耐心指導，做幼兒的好朋友,，成為幼兒品德行為的一面鏡子,。能把體,、智,、德、美,、勞五大領域滲透結合在一日活動中,，鼓勵教師以“名師”為目標，不斷開拓,、創(chuàng)新,，打造精品幼兒園。

我園以前以英語,、藝術教學為特色,，現(xiàn)在觀念轉變了，讓觀念和思想引領語言發(fā)展為特色,，為什么呢,？我們以超前的觀念和思想作為幼兒園的大教育環(huán)境，結合國家教育政策和方針,，走正確路線,，少走彎路，加快教育事業(yè)發(fā)展,。

每當我上課和下課時,，走過師范學院大門時，突然有一種肅然起敬的感覺,。為什么呢,？因為每次進大門時，總有兩排師范學院的學生和老師以及保安整齊地站在校門口,。每當我走進城固賓館餐廳門口時,，有一種溫暖的感覺，因為,，每次總看到劉老師及其他工作人員在門口親切地迎接我們,。在劉老師殷勤地為我們上菜和添飯時，我覺得我們?nèi)绱说乇豢畲?。這究竟是為什么呢,？這是一種文化，是城固師范學院的文化。這種文化值得學習和借鑒,，這種文化值得發(fā)揚光大,。

幼師國培心得體會題目 幼師國培心得體會和感想美篇篇八

十五天的學習時間如彈指一揮，轉眼即逝,，而在這短短的學習時間中,，我所學得的教學理念和知識，我相信我一定會受益終生,。

首先,，專家們的講座讓我改變了陳舊的教學觀念。我從事學前教育的時間不長,，之前都在中小學任教,。頭腦中覺得幼兒教育和中小學教育大同小異，不就是教師教學生學嗎而聽了專家們的講座以后,，我才恍然大悟,，原來這種"填鴨式"的教學完全是錯誤的，這種教育方式無形當中扼殺了孩子們的想象力,、創(chuàng)造力,。無論是哪種教學，都不能抹殺孩子們主動探索的天性,，否則都是一種失敗的教育,。我以后要改變這種“小學化”的教學模式，創(chuàng)造有利于讓他們主動探索的學習環(huán)境,，讓學生能夠在探索中學習,，在交往中學習。

其次,，各個專家的現(xiàn)場教學給了我很多啟發(fā),。夏俐蘊老師的繪畫課讓我受益匪淺。它告訴我,，繪畫課不是教學生“依葫蘆畫瓢”,，每個幼兒都是一個獨特的藝術家。只有讓他們根據(jù)自己的觀察,、自己的想象畫出來的東西才是最純真最美好的,，老師只是一個引導者，而不是主宰者,，否則只能是抹殺幼兒的創(chuàng)造力,。來自南京的陳靜奮老師也給我們帶來了一節(jié)全新的音樂課。以前一直以為音樂課不就是教學生學譜唱歌嗎,？以前我們的音樂老師就是這樣教我們的,，而聽了陳老師的課,，我才知道音樂課也可以有故事、有動作,、有創(chuàng)編,、有互動。,。,。。,。,。原來學習完全可以變成游戲，原來學習也可以這么輕松愉快,。來自上海

的張皓老師給我們上的體育課更讓我耳目一新,。他讓我明白了體育課不只是鍛煉學生的身體，它里面也可以包含語言,、社會、科學,、藝術等各方面的知識,，孩子們從中獲得的是身心的愉悅，是思維的開啟,，是能力的提升,。

最后，去幼兒園的跟班學習,，讓我更直觀的明白了什么叫“學前教育改革”,。走進師大實驗幼兒園，映入眼簾的是寬敞美麗的操場,，活潑可愛的孩子們跟著老師歡快地做早操,。老師們親切和藹、多才多藝,，把教室的各個區(qū)域布置得美麗精致,。“寶寶超市”,、“建構區(qū)”,、“裝扮區(qū)”、“醫(yī)院”,、“銀行”,。。,。,。,。。每個角落都裝扮得惟妙惟俏,。而這里的大多東西都是老師們自己變廢為寶,，把平時我們認為不起眼的垃圾做出來的，比如一次性紙杯,、舊報紙,、礦泉水瓶。,。,。。,。,。孩子們玩得忘乎所以。在玩耍中,，他們學會了認字,、學會了畫畫、學會了剪紙,、學會了交往,、學會了合作。,。,。。,。,。這比單一的集體式的教學效果不知道要好多少倍。

當然,，這次的學習也讓我看到了自己學校與這些學校的差距,，要改變現(xiàn)狀，面對的困難是巨大的,，比如家長觀念傳統(tǒng),、班級人數(shù)過多、校園環(huán)境狹窄,、師資隊伍不夠專業(yè)等等,，但任何的改革都是一個漫長而又艱巨的過程，它的成功需要我們所有人的不斷努力,。同時我也看到了自己與一個優(yōu)秀老師的差距,，作為一個優(yōu)秀的老師應該有高尚的情操、淵博的知識,、無限的人格魅力,，而這些都是我所缺乏的,。“學無止境”,，只要我有虛懷若谷的心態(tài),、積極進取的精神、孜孜不倦的

追求,，我相信自己一定會進步的,！同時我也一定會把我這次的學習所得與同事們一同分享，爭取共同進步,！

幼師國培心得體會題目 幼師國培心得體會和感想美篇篇九

20xx年9月7日,，我有幸與來自全省各個地區(qū)的幼教同仁們一起相聚在xx幼師高專，參加“國培計劃”（20xx）—山西省幼兒園骨干教師置換脫產(chǎn)研修培訓,，首先很感謝國家給我們搭建的這一學臺,，也感謝領導讓我參加了這次難得的國培學習，真的深感榮幸,。國培已近尾聲,，回首這段時間的學習，我受益匪淺,。培訓中xx幼師高專的老師,、專家以及幼兒園的園長的專題講座，讓我大開眼界,，在這里我接受了思想上的又一次洗禮。

學習的兩個月里,，xx幼師高專的老師為我們科學,、合理地安排了多個專題的學習，從國家政策到幼兒教育政法解讀,，從教育理念,、教育思想再轉變到教學重、難點的解決,，每一次的專題講座都是那么精彩,！同時還為我們安排了看電影、外出參觀等業(yè)余活動,。

專家們的講座涉及點很多,，他們用豐富幽默的語言和淵博的知識，把先進的教學理念和教學思想傳授給學員們,，讓我改變了陳舊的教學觀念,。精彩的案例分析，也讓我感受頗深,。專家們教給我的不僅是實實在在的理論知識,，教給我的更是一種思想,、一種境界、一種努力的方向,。我認為要解決的問題還很多,，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習,。

xx幼師高專的老師們十分和藹可親,，他們的講座要么激情昂揚、要么委婉細膩,，理論與實踐案例相連系,、幽默與嚴謹并存的語言讓我欣賞到了名師的教學風采和國培教師的愛心與責任。老師們給我們帶來大量的視頻片斷,，給我很大的啟發(fā),，有些很吻合我們的課堂教學，我們同行一起欣賞,，并在欣賞中交流,。路漫漫其修遠兮，吾將有很大的空間去上下左右而求索了,！

讓我更直觀的明白了什么叫“學前教育改革”,。走進幼師附屬幼兒園，映入眼簾的是優(yōu)美的環(huán)境,?；顫娍蓯鄣暮⒆觽兏蠋煔g快地做早操。開展教學活動的老師也非常優(yōu)秀,。老師們親切和藹,、多才多藝，把教室的各個區(qū)域布置得美麗精致,。其中豐富多彩的主題墻和幼作品兒展示區(qū)非常值得我們借鑒學習,。

這次培訓，使我對教師職業(yè)的神圣認識更加深刻,，教師肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任,。專家、名師的講座雖然我不能完全消化吸收,，但他們先進的教育理念,、獨到的教學思想、對我今后的教育教學工作起著引領和指導作用,。在以后的工作中我會將所學知識以及自己積累的經(jīng)驗再進行慢慢“消化”,，然后將這些“高營養(yǎng)”的知識“大餐”融入我今后的工作中，我會學以致用,，結合我園的實際情況,，讓培訓的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩,！