當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家,。

幼師國(guó)培心得體會(huì)題目 幼師國(guó)培心得體會(huì)和感想美篇篇一

一名優(yōu)秀的幼兒教師，首先要熱愛(ài)教育事業(yè),，還要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感，怎樣才能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師呢,？我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn),。

做為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，要把愛(ài)心、細(xì)心,、耐心、責(zé)任心融合于一身,。在幼兒教育中,，愛(ài)的力量是偉大的,。老師的愛(ài)是一種無(wú)私的、偉大的愛(ài),，它是教師與幼兒間最有力,、最自然的連接點(diǎn)，是打開(kāi)幼兒心靈的金鑰匙,。每個(gè)孩子都需要老師的愛(ài)，盡管他們性格不同,，但是他們都是有感情和思想的。幼兒是一張純潔的白紙,，需要每一位老師以愛(ài)為核心，細(xì)心對(duì)待每個(gè)孩子,，把他們變成丹青之作。

要重視對(duì)孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),；班級(jí)幼兒表現(xiàn)是衡量一個(gè)老師是否優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)。知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)的獲得可以在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中日積月累。對(duì)他們良好行為的培養(yǎng)必須從進(jìn)幼兒園就開(kāi)始,。在每天活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，時(shí)時(shí)注意對(duì)

幼兒進(jìn)行好習(xí)慣的培養(yǎng),；同時(shí)，老師必須以身作則,。因?yàn)槔蠋煹男袨殡S時(shí)會(huì)被孩子看見(jiàn)、模仿,。所以一定要嚴(yán)格要求自己，要讓孩子們感覺(jué)老師可敬可愛(ài),。

我們要培養(yǎng)孩子形成完整健康的人格，不僅僅是傳授知識(shí),，更需要我們了解幼兒園孩子成長(zhǎng)的需求,，創(chuàng)造各種有利于孩子成長(zhǎng)的條件,。

這次培訓(xùn)使我進(jìn)一步地明白了新時(shí)代的幼兒教師不在是充當(dāng)授課的單一角色，而是有更多的角色,，例如：組織者、指導(dǎo)者,、促進(jìn)者、協(xié)作者,、參與者、學(xué)習(xí)者等多元角色,。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，來(lái)適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng)?？傊ㄟ^(guò)這次學(xué)習(xí),，我深深意識(shí)到，做為一名幼兒教師,，一定要以愛(ài)為基，以德為本,，立足課堂，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，喚起他們心中的真,、善,、美，讓他們的世界陽(yáng)光更加燦爛,，空氣更加清鮮。

幼師國(guó)培心得體會(huì)題目 幼師國(guó)培心得體會(huì)和感想美篇篇二

很高興我能與來(lái)自全省各個(gè)地區(qū)的幼教老師一起相聚廊坊師范學(xué)院參加“國(guó)培計(jì)劃——幼兒教師轉(zhuǎn)崗”,，心中感到無(wú)限的榮幸與感激,。我們置身于美麗而又文化氛圍濃厚的大學(xué)校園中，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代,。

我們已經(jīng)結(jié)束為期15天的培訓(xùn)，各自回到自己的工作崗位,。但是我們的學(xué)習(xí)和交流依然在繼續(xù)。通過(guò)短短15天的學(xué)習(xí)生活,，無(wú)論是教學(xué)水平，還是幼兒教育理念,，都給我?guī)?lái)了很大的收獲

我們了解了幼兒園當(dāng)前的大好形勢(shì)——幼兒教育的春風(fēng)真的吹來(lái)了，從中央到地方都對(duì)幼兒教育極其重視,，作為幼兒教師要不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，提高自身的教育教學(xué)水平,，加強(qiáng)自己的責(zé)任心，本著一切為了孩子,，別人的孩子也是自己的孩子的精神,，盡職盡責(zé)地做要本職工作,，教書(shū)育人,。

能否成為一個(gè)好教師，首先在于有無(wú)敬業(yè)精神,，是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè)。要有“捧著一顆心來(lái),，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無(wú)怨無(wú)悔,，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個(gè)人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個(gè)人都有本我,、自我和超我三個(gè)心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣，鼓勵(lì)教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己,，會(huì)使每個(gè)人通過(guò)自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當(dāng)欲念,，達(dá)到超我的境界,。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣,，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實(shí)處。

不但使我掌握了許多專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),，也使我了解了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，這是一種對(duì)思想的陶冶,、知識(shí)的啟發(fā)。這一段時(shí)間的培訓(xùn),，我覺(jué)得重要的不是學(xué)技能,，學(xué)模式,，而是學(xué)的一種思想,，一種促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)為主的思想以及促進(jìn)教師原創(chuàng)性的思考。

教師的職業(yè)是相通的,，熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)孩子是第一位的,。幼兒不同于小學(xué),，孩子的自我保護(hù)能力差,，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期，好模仿,，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直,，和善,，溫柔,，可愛(ài)，要因可愛(ài)而美麗動(dòng)人,。我們既要做到母親般的關(guān)愛(ài)，又要做到高于母親的教育,，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響,，教育他們使他們是非概念清晰,，引導(dǎo)他們能關(guān)愛(ài)別人,，帶動(dòng)他們積極樂(lè)觀開(kāi)朗，實(shí)事求是使他們誠(chéng)實(shí),，幼兒教師要有“敬業(yè)、樂(lè)業(yè),、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神,，要公正地愛(ài)每一個(gè)孩子,，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好,，最公正，最無(wú)私的愛(ài),。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我知道了要轉(zhuǎn)變教育理念，先進(jìn)的教育思想理念,，使我們幼兒教師必須思考的問(wèn)題。這次的幼兒教師培訓(xùn),，不僅給我?guī)?lái)視覺(jué)上的享受，更給我留下了心靈的震撼,。牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀,！边@些成功的經(jīng)驗(yàn)為我以后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途,，希望以后經(jīng)常會(huì)有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

幼師國(guó)培心得體會(huì)題目 幼師國(guó)培心得體會(huì)和感想美篇篇三

幼兒教師是一個(gè)神圣的職業(yè),，擔(dān)任著為祖國(guó)的培養(yǎng)下一代的歷史重任，當(dāng)一名教師不容易,，要當(dāng)一名幼師更不易的。培訓(xùn)分為三期進(jìn)行,，我有幸也參加了這次活動(dòng)，而我是第二期,，這次培訓(xùn)真的讓我受益匪淺,，在培訓(xùn)的第一天早上,，教育廳的廳長(zhǎng)在會(huì)上說(shuō)，這次的培訓(xùn)是非常重要的,，孩子是我們祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái),，做一名幼兒教師就要有愛(ài)心，耐心，細(xì)心,，和責(zé)任心，老師們?nèi)绾谓M織教育活動(dòng)以及教育活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題和遵循的原則,，教師如何對(duì)幼兒進(jìn)行管理，如何建立良好的師生關(guān)系,，俗話說(shuō)得好,，一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨，不管你的家庭怎樣,？怎么忙，有機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí),，就要鐵下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，廳長(zhǎng)的話,，讓我深切感受到了幼兒不是那么好教的。

開(kāi)學(xué)典禮完,，接下來(lái)是瓊臺(tái)師范學(xué)院的專(zhuān)科副教授范小玲，給我們講座,，講了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）解讀，我看過(guò)這本書(shū),，對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，范教授僅僅用了很簡(jiǎn)短的時(shí)間把這本書(shū)的主要部分講了一遍,，這樣我的印象更深刻，下午是劉玉春老師和何勤老師組織的破冰之旅,，滾雪游戲，這游戲很好玩也很有趣,，同時(shí)可以自由的互動(dòng)介紹自己,，這次來(lái)國(guó)培的人很多，各市縣的都來(lái),，劉玉春老師對(duì)我們講游戲規(guī)則,，規(guī)則是第一個(gè)同學(xué)介紹自己的名字，興趣愛(ài)好,，第二個(gè)同學(xué)要對(duì)第三個(gè)同學(xué)復(fù)述第一個(gè)同學(xué)的名字，興趣愛(ài)好等,，以此類(lèi)推，最后一個(gè)同學(xué)要把全部的同學(xué)的名字與第一個(gè)同學(xué)講,，同時(shí)還要上臺(tái)表演一翻，不久游戲結(jié)束,，使我感受到了我交了好多朋友,。這次的培訓(xùn),，體會(huì)到了幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體,，智德美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合,，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)碌,，符合幼兒的年齡特點(diǎn),，注重個(gè)體差異,，因人施教,，引導(dǎo)幼兒,，熱愛(ài)幼兒,，堅(jiān)持積極鼓勵(lì),，啟發(fā)誘導(dǎo),，合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中,，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，幼兒教育,，熱愛(ài)孩子是第一為的，幼兒不同于小學(xué),，孩子的自我保護(hù)能力差,，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期，好模仿,，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求，我們幼兒教師要有更高的人格魅力,，要正直，和善,，溫柔，可愛(ài),，要因可愛(ài)而動(dòng)人，我們既要做到母親般的關(guān)愛(ài),，又要做到高于母親的教育,。

德高為師,，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂,。能否成為一個(gè)好教師,，要有“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草走”的精神,。熱愛(ài)、尊重,、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛(ài)是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件,，我們要學(xué)會(huì)理解,、關(guān)愛(ài)幼兒,，要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：

（1）有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu),，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。

（2）有較高的管理藝術(shù),。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理,，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。

（3）有豐富的情感,。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài),、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā),、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，學(xué)生因“親其師而信其教”,，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流,，使教者亦樂(lè)、學(xué)者亦樂(lè),。

中國(guó)早期兒童教育音樂(lè)舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂(lè)教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》的專(zhuān)題報(bào)告。她的報(bào)告幽默風(fēng)趣,，通俗易懂，她給我們具體講解了如何通過(guò)音樂(lè)領(lǐng)域的有效教學(xué),，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。雖然只有短短三天半的時(shí)間,，我卻收獲了許多。在美術(shù)方面,，要多給幼兒欣賞作品，無(wú)論是幼兒,、老師或是大師的好的作品；在繪畫(huà)過(guò)程中更注重幼兒的繪畫(huà)時(shí)的興趣,，將游戲融入到其中,，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍,，我想這樣的過(guò)程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的,。在美術(shù)的教學(xué)方法中，我也可以借鑒薛老師的`借形想象,，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。

在音樂(lè)方面,，回顧原來(lái)的教授方法,，有很多不足的方面,。有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡(jiǎn)單,，不知道怎樣一層一層加難度；有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難,，幼兒根本完成不了?；仡櫾S卓雅給我們的培訓(xùn)，我深刻的理解了音樂(lè)游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過(guò)的情況下,，才進(jìn)行新的難度挑戰(zhàn)；并且在各種音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中,，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā),，通過(guò)自己的努力,，在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就,，那么,，在不斷獲取新的自我實(shí)現(xiàn)高峰體驗(yàn)需求的驅(qū)動(dòng)下,，全身心投入學(xué)習(xí)自然就會(huì)成為他們自己主動(dòng)追求的事情,！同時(shí),，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì)，如注意力,，觀察力，思維力,，原有經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用能力，自我管理能力……在培訓(xùn)中,，看了揚(yáng)州幼兒園和xx一幼幼兒園的音樂(lè)課,，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂(lè)，去理解音樂(lè),，幼兒在享受音樂(lè)的同時(shí)提高了感受音樂(lè)的審美情趣和審美能力，同時(shí)也滿(mǎn)足了幼兒的求知,、求成的需要,，通過(guò)成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)又增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)自信心和自我效能感,。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我理解了如何通過(guò)藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動(dòng),，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“熱愛(ài)學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善,。在以后幼兒園的教學(xué)中，我本著這個(gè)目標(biāo),，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心,，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學(xué)中玩,，玩中學(xué),。

幼師國(guó)培心得體會(huì)題目 幼師國(guó)培心得體會(huì)和感想美篇篇四

在這陽(yáng)光明媚,，景色怡人的季節(jié),，我有幸參加了國(guó)培計(jì)劃。首先,，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)普通的一線教師這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我能夠有幸親耳聆聽(tīng)多位專(zhuān)家教授的精彩講座,，再一次感受到思想火花的碰撞，能夠與來(lái)自多個(gè)地市的同行姐妹們一起學(xué)習(xí)探究、交流研討,，真的就像重新走入校園傾聽(tīng)老師的教誨一樣，使我對(duì)自己的教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí),。

為期2天的培訓(xùn)時(shí)間里，我們每天的感覺(jué)都是幸福而又充實(shí)的,，因?yàn)槊恳惶於寄苈?tīng)到權(quán)威專(zhuān)家不同的講座,，每一天都能感受到思想火花的碰撞,，眾多的疑問(wèn)在專(zhuān)家、教授那里得到了解決,，每一天都有豐碩的收獲,。下面就參加國(guó)培學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱捏w會(huì)與收獲：

本次培訓(xùn)的內(nèi)容主要針對(duì)我們農(nóng)村教師的需求，目的是幫助我們這些農(nóng)村一線教師解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，提高幼兒教師的專(zhuān)業(yè)能力和水平。通過(guò)學(xué)習(xí),，我深深地感受到國(guó)家對(duì)我們農(nóng)村教育的重視，感受到遠(yuǎn)程教育的極大優(yōu)勢(shì),，感受到教師參加培訓(xùn)、提高自身素質(zhì)以及教育教學(xué)能力的重要性,。在這緊張而有序的2天中，通過(guò)專(zhuān)家講座,，觀看優(yōu)質(zhì)課,，專(zhuān)家講課評(píng)課,，我對(duì)教育教學(xué)工作，有了更深的認(rèn)識(shí),，教學(xué)思路開(kāi)闊了很多,，對(duì)今后的教育教學(xué)有了新的目標(biāo)和方向，可謂耳目一新,，受益匪淺,。比如課堂上聽(tīng)專(zhuān)家講課,，課后小組交流研討。都令我得到了很多啟發(fā),。我想我在今后的工作中應(yīng)該牢牢地記?。河變菏且磺薪虒W(xué)的起點(diǎn)，也是一切教學(xué)的歸宿,，作為新時(shí)期的教育工作者，我們應(yīng)該做一個(gè)“大氣”的教師,，不僅僅是要教給幼兒畫(huà)冊(cè)上的知識(shí)，還應(yīng)該培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，這才是我們要追求的幼兒教育教學(xué)價(jià)值。

通過(guò)學(xué)習(xí)和反思,，我認(rèn)識(shí)到未來(lái)教育需要科研型的教師，而不再是“教書(shū)匠”,。教師要想從“教書(shū)匠”轉(zhuǎn)為科研型教師，首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，給自己不斷充電,，消除職業(yè)倦怠,。由于我們從事的教育事業(yè)，面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水,。其次要明確自己今后所要研究追求的目標(biāo)：在整理中思考――日常滲透的自覺(jué)研究,；在案例中反思――基于教學(xué)事例的進(jìn)行思索；在行動(dòng)中研究――探索問(wèn)題解決的方案,。最后在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行實(shí)施：

（1）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)多積累為今后的課題研究準(zhǔn)備好科學(xué)依據(jù)；

（2）把每一節(jié)課或平時(shí)的教學(xué)所思所得及時(shí)記錄,，進(jìn)行積累為今后的科研準(zhǔn)備實(shí)踐材料；

（3）找準(zhǔn)自己教科研的切入點(diǎn),，注重科研的針對(duì)性,、實(shí)效性,。同時(shí)教師要成為研究者,，還要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié),，不斷地反思，及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成論文,。既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究，即不是在課本上進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的探究,。

短暫而又緊張的2天培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但是我明白自己前進(jìn)的道路才剛剛開(kāi)始,。這次培訓(xùn)對(duì)提高農(nóng)村一線教師的素質(zhì),，推動(dòng)幼兒教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了催化劑的作用,，更使我獲益良多。我決心以這次難得的培訓(xùn)為契機(jī),，通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,，與時(shí)俱進(jìn),，盡職盡責(zé),，使自己成為一名新時(shí)期合格乃至優(yōu)秀的教師，為我國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出應(yīng)有的光和熱,。

幼師國(guó)培心得體會(huì)題目 幼師國(guó)培心得體會(huì)和感想美篇篇五

通過(guò)這次“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程項(xiàng)目的培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí),，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念,，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí),，而且在國(guó)培計(jì)劃中有幸傾聽(tīng)了眾多專(zhuān)家和學(xué)者的精彩講解,，使我對(duì)教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí),。

經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)令我感觸很大,，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>

本次培訓(xùn)給我許多思考，深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí),。怎樣成為一個(gè)受歡迎的數(shù)學(xué)老師呢？怎樣才能在教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍,，建立平等、民主,、信任的新型師生關(guān)系？怎樣才能,？我認(rèn)為要解決的問(wèn)題還很多,，還需要自己不斷的積累,，不斷的去學(xué)習(xí),。

首先,，教育學(xué)生,，從愛(ài)出發(fā)。平等的愛(ài),，理解的愛(ài)，尊重的愛(ài),，信任的愛(ài)，這些都是老師愛(ài)的真諦,。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問(wèn)題時(shí)及時(shí)處理,，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通,，學(xué)生就會(huì)信任你,，喜歡你,。愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待。對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生,，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教,。師愛(ài)要全面、公平,。

其次,，如何使我們的數(shù)學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然,、厚重而又充滿(mǎn)著人情味，作為數(shù)學(xué)老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在數(shù)學(xué)課堂中那些只可意會(huì),、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn),。我們不但要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情,，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法,，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，開(kāi)啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧,。讓我們行動(dòng)起來(lái),，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營(yíng)養(yǎng)”的“數(shù)學(xué)大餐”,！

最后，我還認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,，新在理念,、巧在設(shè)計(jì),、贏在實(shí)踐,、成在后續(xù)。一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ),。二是：關(guān)注數(shù)學(xué)：抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重?cái)?shù)學(xué)思維方法的滲透,，讓學(xué)生在觀察、操作,、推理,、驗(yàn)證的過(guò)程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的學(xué)習(xí)過(guò)程,，使學(xué)生真正體驗(yàn)到數(shù)學(xué)，樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)。此外,，我認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，不要有“做秀”情結(jié),，提倡“簡(jiǎn)潔而深刻,、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格,，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注數(shù)學(xué)方法,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課的靈魂，使數(shù)學(xué)課上出“數(shù)學(xué)味”,！而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學(xué)的智慧和方法,。

通過(guò)這些天的學(xué)習(xí)，,，我從中學(xué)到了很多,，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，更讓我的思想得到了升華，使我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí),，更加熱衷于教育事業(yè),。今后,，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

幼師國(guó)培心得體會(huì)題目 幼師國(guó)培心得體會(huì)和感想美篇篇六

我有幸與來(lái)自全市各個(gè)縣市的幼教同仁們一起相聚在衡陽(yáng)幼師，參加“國(guó)培計(jì)劃” —湖南省幼兒園骨干教師培訓(xùn),，首先很感謝國(guó)家給我們搭建的這一學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我參加了這次難得的國(guó)培學(xué)習(xí),，真的深感榮幸。國(guó)培已近尾聲,，回首這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我受益匪淺,。培訓(xùn)中衡陽(yáng)幼師的老師、專(zhuān)家以及幼兒園的園長(zhǎng)的專(zhuān)題講座,，讓我大開(kāi)眼界,，在這里我接受了思想上的又一次洗禮。

學(xué)習(xí)的兩個(gè)月里,，衡陽(yáng)幼師的老師為我們科學(xué),、合理地安排了多個(gè)專(zhuān)題的學(xué)習(xí),，從國(guó)家政策到幼兒教育政法解讀，從教育理念,、教育思想再轉(zhuǎn)變到教學(xué)重,、難點(diǎn)的解決,，每一次的專(zhuān)題講座都是那么精彩！同時(shí)還為我們安排了看電影,、外出參觀等業(yè)余活動(dòng)。

專(zhuān)家們的講座涉及點(diǎn)很多,，他們用豐富幽默的語(yǔ)言和淵博的知識(shí)，把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給學(xué)員們,，讓我改變了陳舊的教學(xué)觀念,。精彩的案例分析,，也讓我感受頗深。專(zhuān)家們教給我的不僅是實(shí)實(shí)在在的理論知識(shí),，教給我的更是一種思想、一種境界,、一種努力的方向。我認(rèn)為要解決的問(wèn)題還很多,，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí),。

幼師的老師們十分和藹可親，他們的講座要么激情昂揚(yáng),、要么委婉細(xì)膩,，理論與實(shí)踐案例相連系,、幽默與嚴(yán)謹(jǐn)并存的語(yǔ)言讓我欣賞到了名師的教學(xué)風(fēng)采和國(guó)培教師的愛(ài)心與責(zé)任。老師們給我們帶來(lái)大量的視頻片斷,，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學(xué)，我們同行一起欣賞,，并在欣賞中交流。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將有很大的空間去上下左右而求索了！

讓我更直觀的明白了什么叫“學(xué)前教育改革”,。走進(jìn)幼兒園，映入眼簾的是優(yōu)美的環(huán)境,?；顫娍蓯?ài)的孩子們跟著老師歡快地做早操,。開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的老師也非常優(yōu)秀。 老師們親切和藹,、多才多藝，把教室的各個(gè)區(qū)域布置得美麗精致,。其中豐富多彩的主題墻和幼作品兒展示區(qū)非常值得我們借鑒學(xué)習(xí)。

這次培訓(xùn),，使我對(duì)教師職業(yè)的神圣認(rèn)識(shí)更加深刻,，教師肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任,。專(zhuān)家、名師的講座雖然我不能完全消化吸收,，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想,、對(duì)我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。在以后的工作中我會(huì)將所學(xué)知識(shí)以及自己積累的經(jīng)驗(yàn)再進(jìn)行慢慢“消化”,，然后將這些“高營(yíng)養(yǎng)”的知識(shí)“大餐”融入我今后的工作中，我會(huì)學(xué)以致用,，結(jié)合我園的實(shí)際情況，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩,！

幼師國(guó)培心得體會(huì)題目 幼師國(guó)培心得體會(huì)和感想美篇篇七

作為民辦幼兒園園長(zhǎng),能有幸參加省國(guó)培辦組織的這次培訓(xùn)。我非常感激.通過(guò)這次培訓(xùn),我增長(zhǎng)了不少知識(shí),也增強(qiáng)了繼續(xù)辦好幼兒園的決心,。一句話，我要感謝國(guó)培專(zhuān)家,，感謝國(guó)培辦，感謝城師,，感謝黨和國(guó)家,。

有人說(shuō),，公辦園開(kāi)了，我們民辦園就沒(méi)飯吃了,，該關(guān)門(mén)了，有人采取抵觸情緒上訪,，找有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)理等，各種尖銳矛盾出現(xiàn) 以后,，我也曾恐慌過(guò),?？墒墙?jīng)過(guò)教育局組織的多次會(huì)議中,，提出允許公辦民辦并存，并扶持民辦園,、規(guī)范民辦園，尤其是這次國(guó)培當(dāng)中,，我的思想負(fù)擔(dān)徹底放下，我看到了希望,，也認(rèn)清了形勢(shì),。公辦園的興起不是出于利益目的，不是國(guó)家跟我們搶飯吃,，而是形勢(shì)所逼。一個(gè)國(guó)家國(guó)民素質(zhì)和未來(lái)主要看這個(gè)國(guó)家學(xué)前教育和幼兒素質(zhì)發(fā)展程度,，而我國(guó)學(xué)前教育比歐美國(guó)家落后30年,。為了加快學(xué)前教育步伐，國(guó)家采取了加大公辦園投資力度,，擴(kuò)大規(guī)模，并資助扶持民辦園更加規(guī)?；⒁?guī)范化,。

對(duì)于學(xué)前教育,，我以前認(rèn)識(shí)不足,，認(rèn)為只給教些課本知識(shí)、認(rèn)些字,、算些題、教唱歌,、教畫(huà)畫(huà)、教跳舞就行了,，可聽(tīng)了專(zhuān)家講課才知道,，學(xué)前教育意味著全人教育,，應(yīng)糾正將幼兒的發(fā)展等同于智力發(fā)展的錯(cuò)誤傾向，把幼兒教育從“智育中心”轉(zhuǎn)向促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的全面發(fā)展,。以游戲?yàn)閮?nèi)容，以游戲?yàn)槭侄?，在寬松、和諧的自然環(huán)境中,，讓幼兒自主選擇游戲方式,，提供足夠豐富的游戲材料和區(qū)角活動(dòng)空間。幼兒教師比較人性化的管理,，耐心指導(dǎo),，做幼兒的好朋友，成為幼兒品德行為的一面鏡子,。能把體、智,、德,、美,、勞五大領(lǐng)域滲透結(jié)合在一日活動(dòng)中，鼓勵(lì)教師以“名師”為目標(biāo),，不斷開(kāi)拓、創(chuàng)新,，打造精品幼兒園。

我園以前以英語(yǔ),、藝術(shù)教學(xué)為特色，現(xiàn)在觀念轉(zhuǎn)變了,，讓觀念和思想引領(lǐng)語(yǔ)言發(fā)展為特色,，為什么呢,？我們以超前的觀念和思想作為幼兒園的大教育環(huán)境,，結(jié)合國(guó)家教育政策和方針，走正確路線,，少走彎路，加快教育事業(yè)發(fā)展,。

每當(dāng)我上課和下課時(shí),，走過(guò)師范學(xué)院大門(mén)時(shí)，突然有一種肅然起敬的感覺(jué),。為什么呢？因?yàn)槊看芜M(jìn)大門(mén)時(shí),，總有兩排師范學(xué)院的學(xué)生和老師以及保安整齊地站在校門(mén)口。每當(dāng)我走進(jìn)城固賓館餐廳門(mén)口時(shí),，有一種溫暖的感覺(jué)，因?yàn)?，每次總看到劉老師及其他工作人員在門(mén)口親切地迎接我們,。在劉老師殷勤地為我們上菜和添飯時(shí),，我覺(jué)得我們?nèi)绱说乇豢畲＿@究竟是為什么呢,？這是一種文化，是城固師范學(xué)院的文化,。這種文化值得學(xué)習(xí)和借鑒，這種文化值得發(fā)揚(yáng)光大,。

幼師國(guó)培心得體會(huì)題目 幼師國(guó)培心得體會(huì)和感想美篇篇八

十五天的學(xué)習(xí)時(shí)間如彈指一揮，轉(zhuǎn)眼即逝,，而在這短短的學(xué)習(xí)時(shí)間中,，我所學(xué)得的教學(xué)理念和知識(shí),，我相信我一定會(huì)受益終生。

首先,，專(zhuān)家們的講座讓我改變了陳舊的教學(xué)觀念。我從事學(xué)前教育的時(shí)間不長(zhǎng),，之前都在中小學(xué)任教。頭腦中覺(jué)得幼兒教育和中小學(xué)教育大同小異,，不就是教師教學(xué)生學(xué)嗎而聽(tīng)了專(zhuān)家們的講座以后,，我才恍然大悟,，原來(lái)這種"填鴨式"的教學(xué)完全是錯(cuò)誤的，這種教育方式無(wú)形當(dāng)中扼殺了孩子們的想象力,、創(chuàng)造力。無(wú)論是哪種教學(xué),，都不能抹殺孩子們主動(dòng)探索的天性,，否則都是一種失敗的教育,。我以后要改變這種“小學(xué)化”的教學(xué)模式,，創(chuàng)造有利于讓他們主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能夠在探索中學(xué)習(xí),，在交往中學(xué)習(xí)。

其次,，各個(gè)專(zhuān)家的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)給了我很多啟發(fā)。夏俐蘊(yùn)老師的繪畫(huà)課讓我受益匪淺,。它告訴我,，繪畫(huà)課不是教學(xué)生“依葫蘆畫(huà)瓢”，每個(gè)幼兒都是一個(gè)獨(dú)特的藝術(shù)家,。只有讓他們根據(jù)自己的觀察、自己的想象畫(huà)出來(lái)的東西才是最純真最美好的,，老師只是一個(gè)引導(dǎo)者，而不是主宰者,，否則只能是抹殺幼兒的創(chuàng)造力,。來(lái)自南京的陳靜奮老師也給我們帶來(lái)了一節(jié)全新的音樂(lè)課,。以前一直以為音樂(lè)課不就是教學(xué)生學(xué)譜唱歌嗎？以前我們的音樂(lè)老師就是這樣教我們的,，而聽(tīng)了陳老師的課,，我才知道音樂(lè)課也可以有故事,、有動(dòng)作、有創(chuàng)編,、有互動(dòng),。,。。,。。,。原來(lái)學(xué)習(xí)完全可以變成游戲,，原來(lái)學(xué)習(xí)也可以這么輕松愉快,。來(lái)自上海

的張皓老師給我們上的體育課更讓我耳目一新。他讓我明白了體育課不只是鍛煉學(xué)生的身體,，它里面也可以包含語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)等各方面的知識(shí),，孩子們從中獲得的是身心的愉悅，是思維的開(kāi)啟,，是能力的提升,。

最后,，去幼兒園的跟班學(xué)習(xí)，讓我更直觀的明白了什么叫“學(xué)前教育改革”,。走進(jìn)師大實(shí)驗(yàn)幼兒園，映入眼簾的是寬敞美麗的操場(chǎng)，活潑可愛(ài)的孩子們跟著老師歡快地做早操,。老師們親切和藹、多才多藝,，把教室的各個(gè)區(qū)域布置得美麗精致?！皩殞毘小薄ⅰ敖?gòu)區(qū)”,、“裝扮區(qū)”、“醫(yī)院”,、“銀行”,。,。。,。。,。每個(gè)角落都裝扮得惟妙惟俏。而這里的大多東西都是老師們自己變廢為寶,，把平時(shí)我們認(rèn)為不起眼的垃圾做出來(lái)的，比如一次性紙杯,、舊報(bào)紙、礦泉水瓶,。,。,。。,。。孩子們玩得忘乎所以。在玩耍中,，他們學(xué)會(huì)了認(rèn)字,、學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà),、學(xué)會(huì)了剪紙,、學(xué)會(huì)了交往、學(xué)會(huì)了合作,。。,。,。,。。這比單一的集體式的教學(xué)效果不知道要好多少倍,。

當(dāng)然，這次的學(xué)習(xí)也讓我看到了自己學(xué)校與這些學(xué)校的差距,，要改變現(xiàn)狀，面對(duì)的困難是巨大的,，比如家長(zhǎng)觀念傳統(tǒng)、班級(jí)人數(shù)過(guò)多,、校園環(huán)境狹窄、師資隊(duì)伍不夠?qū)I(yè)等等,，但任何的改革都是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱巨的過(guò)程，它的成功需要我們所有人的不斷努力,。同時(shí)我也看到了自己與一個(gè)優(yōu)秀老師的差距，作為一個(gè)優(yōu)秀的老師應(yīng)該有高尚的情操,、淵博的知識(shí),、無(wú)限的人格魅力,，而這些都是我所缺乏的?！皩W(xué)無(wú)止境”，只要我有虛懷若谷的心態(tài),、積極進(jìn)取的精神、孜孜不倦的

追求,，我相信自己一定會(huì)進(jìn)步的！同時(shí)我也一定會(huì)把我這次的學(xué)習(xí)所得與同事們一同分享,，爭(zhēng)取共同進(jìn)步,！

幼師國(guó)培心得體會(huì)題目 幼師國(guó)培心得體會(huì)和感想美篇篇九

20xx年9月7日,，我有幸與來(lái)自全省各個(gè)地區(qū)的幼教同仁們一起相聚在xx幼師高專(zhuān)，參加“國(guó)培計(jì)劃”（20xx）—山西省幼兒園骨干教師置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn),，首先很感謝國(guó)家給我們搭建的這一學(xué)臺(tái),，也感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我參加了這次難得的國(guó)培學(xué)習(xí),，真的深感榮幸。國(guó)培已近尾聲,，回首這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我受益匪淺。培訓(xùn)中xx幼師高專(zhuān)的老師,、專(zhuān)家以及幼兒園的園長(zhǎng)的專(zhuān)題講座,，讓我大開(kāi)眼界,，在這里我接受了思想上的又一次洗禮。

學(xué)習(xí)的兩個(gè)月里,，xx幼師高專(zhuān)的老師為我們科學(xué),、合理地安排了多個(gè)專(zhuān)題的學(xué)習(xí),，從國(guó)家政策到幼兒教育政法解讀，從教育理念,、教育思想再轉(zhuǎn)變到教學(xué)重,、難點(diǎn)的解決,，每一次的專(zhuān)題講座都是那么精彩！同時(shí)還為我們安排了看電影,、外出參觀等業(yè)余活動(dòng)。

專(zhuān)家們的講座涉及點(diǎn)很多,，他們用豐富幽默的語(yǔ)言和淵博的知識(shí),，把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給學(xué)員們，讓我改變了陳舊的教學(xué)觀念,。精彩的案例分析，也讓我感受頗深,。專(zhuān)家們教給我的不僅是實(shí)實(shí)在在的理論知識(shí)，教給我的更是一種思想,、一種境界,、一種努力的方向,。我認(rèn)為要解決的問(wèn)題還很多，還需要自己不斷的積累,，不斷的去學(xué)習(xí),。

xx幼師高專(zhuān)的老師們十分和藹可親,，他們的講座要么激情昂揚(yáng)、要么委婉細(xì)膩,，理論與實(shí)踐案例相連系,、幽默與嚴(yán)謹(jǐn)并存的語(yǔ)言讓我欣賞到了名師的教學(xué)風(fēng)采和國(guó)培教師的愛(ài)心與責(zé)任,。老師們給我們帶來(lái)大量的視頻片斷,，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學(xué),，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將有很大的空間去上下左右而求索了,！

讓我更直觀的明白了什么叫“學(xué)前教育改革”。走進(jìn)幼師附屬幼兒園,，映入眼簾的是優(yōu)美的環(huán)境,?；顫娍蓯?ài)的孩子們跟著老師歡快地做早操,。開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的老師也非常優(yōu)秀。老師們親切和藹,、多才多藝,，把教室的各個(gè)區(qū)域布置得美麗精致,。其中豐富多彩的主題墻和幼作品兒展示區(qū)非常值得我們借鑒學(xué)習(xí)。

這次培訓(xùn),，使我對(duì)教師職業(yè)的神圣認(rèn)識(shí)更加深刻，教師肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任,。專(zhuān)家、名師的講座雖然我不能完全消化吸收,，但他們先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)到的教學(xué)思想、對(duì)我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用,。在以后的工作中我會(huì)將所學(xué)知識(shí)以及自己積累的經(jīng)驗(yàn)再進(jìn)行慢慢“消化”,，然后將這些“高營(yíng)養(yǎng)”的知識(shí)“大餐”融入我今后的工作中,，我會(huì)學(xué)以致用，結(jié)合我園的實(shí)際情況,，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩！