作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

四年級(jí)數(shù)學(xué)第一課教案篇一

《課程綱要》分享

三年級(jí)的學(xué)生處于第一學(xué)段的初期，有強(qiáng)烈的好奇心,、求知欲強(qiáng),。因此在教學(xué)時(shí)，要從啟發(fā)興趣,、激發(fā)思維入手,，學(xué)生自己總結(jié)學(xué)習(xí)辦法，鼓勵(lì)暢所欲言,，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望,，愿意表達(dá)自己獨(dú)特的思想。

1.通過(guò)與學(xué)生交流課程綱要,，了解本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容,、課程目標(biāo)以及課程評(píng)價(jià)。

2.通過(guò)了解教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)辦法,，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

通過(guò)學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容和評(píng)價(jià)辦法,。

2. 圍繞《課程綱要》展開(kāi)討論,，就自己感興趣的地方進(jìn)行思考，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解和建議,。

1課時(shí)

課前學(xué)生根據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求”自學(xué);教師準(zhǔn)備課件,。

通過(guò)課堂指名說(shuō)、課堂交流等形式對(duì)學(xué)生交流情況進(jìn)行評(píng)價(jià),。

一,、談話導(dǎo)入

同學(xué)們，今天的課堂上老師要帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)一位新朋友,，它就像一幅地圖一樣,，能夠指引大家在本學(xué)期的'學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)學(xué)期目標(biāo)，理清學(xué)習(xí)內(nèi)容,、了解學(xué)習(xí)安排,，真正成為學(xué)習(xí)的小主人，它就是——《課程綱要》,。 (板書(shū)課題)

二,、新授

2、那這些內(nèi)容我們?cè)趺春侠戆才拍?(ppt出示一單元學(xué)習(xí)時(shí)間安排)

3,、目錄就像路標(biāo)一樣,，指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容,，下面我們一同以第一單元為例，一同探討本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類(lèi)別,、句型功能及語(yǔ)音組合。(出示ppt,，指生說(shuō))

4,、請(qǐng)大家打開(kāi)第二單元，想想這本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類(lèi)別,、句型功能及語(yǔ)音組合又是什么呢?(出示ppt,，指生說(shuō))

5、下面我們分成四人小組合作學(xué)習(xí),，分大組分別完成剩余四個(gè)單元?(四人小組合作學(xué)習(xí))

6,、小組匯報(bào)(ppt出示)

8、為了更好地掌握以上本領(lǐng),，我們又要怎樣逐步實(shí)施的,。接下來(lái)是董老師對(duì)你們的期望，希望你們通過(guò)努力達(dá)成一個(gè)個(gè)目標(biāo),。(課程評(píng)價(jià)推介)

三,、回顧梳理

四年級(jí)數(shù)學(xué)第一課教案篇二

1、結(jié)合問(wèn)題情境,，理解和掌握小數(shù)進(jìn),、退位的加減法。

2,、能運(yùn)用本課所學(xué)的知識(shí),，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

教學(xué)重難點(diǎn)：

理解,、掌握小數(shù)進(jìn)退位的加減法,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課件、星星,。

二,、說(shuō)教法與學(xué)法

數(shù)學(xué)家波利亞說(shuō)過(guò)：學(xué)習(xí)任何知識(shí)的途徑，都是自己去發(fā)現(xiàn),。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)知識(shí)是接受的過(guò)程更是發(fā)現(xiàn),、探索的過(guò)程。的教法是引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn),、主動(dòng)去探索,。本節(jié)課緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)出發(fā),，讓學(xué)生在生活情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題,，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)探索解決問(wèn)題的策略,，讓學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)算法的多樣化，發(fā)展其作出決策的能力,。并通過(guò)小組討論,，把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)。體現(xiàn)了“小課堂,，大社會(huì)”的課堂教學(xué)理念,。

三、說(shuō)教學(xué)流程

(一)創(chuàng)設(shè)情境,，舊知鋪墊

2.課件出示情境：

售票員阿姨：“只要小朋友能準(zhǔn)確地計(jì)算出得數(shù),，不管用什么方法都可以。

3.師引導(dǎo)：可以口算,，可以列豎式計(jì)算,、還可以請(qǐng)教別人，等等,。

4.學(xué)生計(jì)算后,、匯報(bào)結(jié)果。

(華裔諾貝爾物理學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)叽掮壬f(shuō)過(guò)：“喜歡和好奇心比什么都重要,?！贬槍?duì)學(xué)生的喜歡和好奇心，以游樂(lè)園的情境貫穿于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。本環(huán)節(jié)目的是激活學(xué)生學(xué)習(xí)本課所需的知識(shí)，選擇不同算法,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異,，特別給予后進(jìn)生再次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。)

(二)提出問(wèn)題

1,、問(wèn)題情境

師：大家計(jì)算得真準(zhǔn)確!我們可以進(jìn)去數(shù)學(xué)游樂(lè)園嘍!你們瞧,，游樂(lè)園里真樂(lè)鬧啊!大象伯伯在那里給大家量體重，我們?nèi)タ纯?哦,，有三位小朋友量出來(lái)的體重是……(課件出示游樂(lè)園情境圖)

笑笑38千克

淘氣45.2千克

丁丁33.4千克

2,、大象伯伯要考考你們：你能不能根據(jù)圖上的信息，提出一個(gè)問(wèn)題呢?

3,、學(xué)生提出問(wèn)題,，教師從中選擇出本節(jié)課將解決的問(wèn)題：(退位減法)

(1)淘氣比丁丁重多少千克?

(2)丁丁比笑笑輕多少千克?

(從學(xué)生熟悉的生活情境中提出問(wèn)題，讓學(xué)生充分感受到生活中處處有數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)與我們的生活緊密相聯(lián),。在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的角度觀察生活中的事物。)

三,、探索算法

(1)淘氣比丁丁重多少千克?

1,、學(xué)生列出算式：45.2-33.4=2,、師：請(qǐng)小朋友們開(kāi)動(dòng)腦筋，把得數(shù)算出來(lái),。

2,、學(xué)生獨(dú)立探究算法。

3,、全班交流：生1：我算出得數(shù)是11.8,。

(師追問(wèn)：你是怎么算出來(lái)的呢?)

師：很好，不過(guò)這種算法的前提是小數(shù)的位數(shù)相同,。

生2：我是把這道題想成錢(qián)來(lái)算的。我先從45.2元里面拿出33元……

師：你能把生活經(jīng)驗(yàn)用在這里解決算術(shù)問(wèn)題真不錯(cuò),。

生3：我能用列豎式的方法來(lái)算,。

師：你的算法很特別，能不能上臺(tái)來(lái)跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你是怎么算的,。

師：謝謝你,。

師：你們覺(jué)得哪一種方法計(jì)算起來(lái)更方便呢?

(列豎式)

師：那好，我們就用列豎式的方法計(jì)算第二個(gè)問(wèn)題,。

(新知識(shí)只有通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與,，自行探索，才能轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識(shí),，才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,。本環(huán)節(jié)讓學(xué)生從具體的問(wèn)題出發(fā)，主動(dòng)參與,，探究小數(shù)退位減法的豎式計(jì)算方法,，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，而且有效的保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。在師生交流過(guò)程中,，學(xué)生感受到數(shù)學(xué)算法的多樣化，并且學(xué)會(huì)優(yōu)化選擇,。)

(2)丁丁比笑笑輕多少千克?

(課件出示問(wèn)題及智慧爺爺說(shuō)的話“小數(shù)末尾添上‘0’或去掉‘0’,，小數(shù)大小不變?！?

1,、學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，教師巡視指導(dǎo),。

2,、請(qǐng)2位學(xué)生板演。

3,、引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià),。

(課件出示情境)

4,、師：數(shù)學(xué)游樂(lè)園里還有個(gè)小朋友晶晶還不明白，我們一起來(lái)幫幫他,。

6,、分組討論，并做好記錄,。

7,、匯報(bào)交流。(強(qiáng)調(diào)智慧爺爺說(shuō)的話)

8,、師小結(jié)：計(jì)算小數(shù)退位減法時(shí),，小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊，不夠減時(shí)要向前一位借一,。小數(shù)末尾添上“0”或去掉“0”,，小數(shù)大小不變。

(教師通過(guò)課件進(jìn)行板書(shū),。)

(通過(guò)小組討論,，促進(jìn)生生互動(dòng)，發(fā)展學(xué)生合作交流的能力和歸納,、概括數(shù)學(xué)知識(shí)的能力,。)

四、鞏固和應(yīng)用

“有獎(jiǎng)解答”

2,、p16第一題,。

(課件出示)

(1)看誰(shuí)算得最準(zhǔn)確。

8.25

+1.55

-

7.3

-2.25

-

10

- 2.45

-

教師著重引導(dǎo)小數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算問(wèn)題,。

小結(jié)：計(jì)算小數(shù)進(jìn)位加法時(shí),，小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊，滿十要向前一位進(jìn)一,。

3,、p16第二題。

名稱單價(jià)/元

書(shū)包32.50

文具盒7.60

4,、分發(fā)獎(jiǎng)品,。(星星——貼在光榮榜)

(在“有獎(jiǎng)解答”的具體情境中，學(xué)生既鞏固新知,，同時(shí)又引出了小數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算問(wèn)題,。給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間)

五、總 結(jié) 回 顧

2,、學(xué)生談收獲,。

3、師總結(jié)：這就是我們所今天學(xué)習(xí)的——小數(shù)進(jìn)、退位的加減法,。相信以后遇到小數(shù)加減法的問(wèn)題,，應(yīng)該難不倒你們了。

四年級(jí)數(shù)學(xué)第一課教案篇三

2,、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意消防安全,、人身安全，飲食安全,，交通安全等,。

3、進(jìn)行防傳染病,、防爆,、學(xué)校安全、交通安全等的教育,。

教學(xué)過(guò)程：

xx

開(kāi)學(xué)初我們學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作：

1,、學(xué)校安全教育

2、交通安全教育

3,、嚴(yán)禁攜帶和燃放煙花爆竹

4、春季傳染病的預(yù)防,。

（1）人身安全,，在校園內(nèi)、教室,、樓道上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹(shù),，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí)，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，課外不玩火，不玩火,。

（2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車(chē)輛,，騎自行車(chē)寧慢勿快，上,、下坡要下車(chē),，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。不坐超重、超載車(chē)輛以及無(wú)證,、無(wú)牌和人力貨三輪車(chē)輛,。

（4）飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過(guò)期食品,。

（5）春季常見(jiàn)傳染病：流感,、流腦,、麻疹、易感人群

每天開(kāi)窗通風(fēng),，保持室內(nèi)空氣新鮮,，尤其宿舍、計(jì)算機(jī)室,、教室等,；合理安排好作息，做到生活有規(guī)律,；注意不要過(guò)度疲勞,，防止感冒，以免抗病力下降,；不食,、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食,，及吃帶皮水果,，不喝生水。不隨便倒垃圾,，不隨便堆放垃圾,，垃圾要分類(lèi)并統(tǒng)一銷(xiāo)毀。注意個(gè)人衛(wèi)生,，不隨便吐痰,，打噴嚏；發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī),；到醫(yī)院就診最好戴口罩,，回宿舍后洗手，避免交叉感染,；避免接觸傳染病人,，盡量不到傳染病流行疫區(qū),；傳染病人用過(guò)的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被,，房?jī)?nèi)門(mén)把手,、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑,、擦拭,。

四年級(jí)數(shù)學(xué)第一課教案篇四

為了讓學(xué)生從舒適的暑假生活順利地過(guò)渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、安全教育，讓學(xué)生能盡快收心,，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來(lái),。

一、導(dǎo)入談話：

暑假生活已經(jīng)結(jié)束了,，我們重返校園,，暑假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒,，投入到新的學(xué)習(xí)之中,。

二、學(xué)習(xí)規(guī)范

（一）常規(guī)教育

1,、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2,、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間,、早讀時(shí)間,、午讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間,、作業(yè)時(shí)間,，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間（強(qiáng)調(diào)必須遵守）

3、集體活動(dòng)：集合整隊(duì),、眼保健操,、值日生工作。除了升旗,，體育課在老師的帶領(lǐng)下可以進(jìn)入塑膠跑道,，其余時(shí)間沒(méi)有老師的允許，不準(zhǔn)隨便進(jìn)入塑膠跑道玩耍,。

4,、周一至周五需穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴者要記錄下來(lái),，扣分并在班內(nèi)布,。

5、不允許帶零食進(jìn)教室,。

6,、上早操、課間操隊(duì)伍做到靜,、齊,、快，出場(chǎng)不擁擠,，講秩序,；眼保健操須按時(shí)、按要求,、高質(zhì)量完成,。

7、早讀：書(shū)本教材,、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū),、背誦。

8,、課前準(zhǔn)備：按課表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)書(shū)籍齊全。

9,、上課聽(tīng)講：坐姿端正,、積極思考、發(fā)言聲音要洪亮,。

10,、下課活動(dòng)：注意安全、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過(guò)道,、走廊上追逐打鬧、大聲喧嘩,，不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、云梯,，做有意義的課間活動(dòng)。

11,、集合整隊(duì)：快,、靜,、齊

12、午讀：課外閱讀資料,，成立圖書(shū)角,，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

13,、放學(xué)要求：按時(shí)回家,，不逗留在校外，不結(jié)伴玩耍,，注意交通安全,。

（二）安全教育

1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,，美術(shù)課需要的小刀,，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心,，以免受傷,。

2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,，上下樓梯不擁擠,，走右邊，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿,、樓梯，做有意義的課間活動(dòng),。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn),。）

3,、走出校園也要注意交通安全（行人靠右走,，過(guò)馬路要走斑馬線,，注意觀察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。

4,、飲食安全（不吃過(guò)期,、腐爛食品,，有毒的藥物，不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。）

同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提,。

5、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作,，加大監(jiān)督力度,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（三）衛(wèi)生習(xí)慣：

1,、教室里將桌椅擺放整齊,，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑,，教室墻壁,、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈,，講臺(tái)上的物品擺放整齊,。

2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)三要四勤

三要：早晚要刷牙,，飯前便后要洗手,，飯后要漱口。

四勤：勤洗澡,，勤理發(fā),，勤剪指甲、勤換衣,。

“八不”：不喝生水,，不共用茶杯，不吃零食,，不挑食,，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾,，不吸煙。

三,、總結(jié),。

四年級(jí)數(shù)學(xué)第一課教案篇五

1、通過(guò)教育,，讓師生充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義

2,、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意消防安全,、人身安全，飲食安全,，交通安全等,。

3、進(jìn)行防傳染病,、防爆,、學(xué)校安全、交通安全等的教育,。

一,、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。

二,、安全工作的重要性

開(kāi)學(xué)初我們學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作：

1,、學(xué)校安全教育

2、交通安全教育

3,、嚴(yán)禁攜帶和燃放煙花爆竹

4,、春季傳染病的預(yù)防。

三,、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

（1）人身安全,，在校園內(nèi)、教室,、樓道上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹(shù),，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí)，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，課外不玩火，不玩火,。

（2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車(chē)輛,，騎自行車(chē)寧慢勿快,，上、下坡要下車(chē),，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò),。不坐超重,、超載車(chē)輛以及無(wú)證,、無(wú)牌和人力貨三輪車(chē)輛,。

（4）飲食安全,，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過(guò)期食品,。

（5）春季常見(jiàn)傳染病：流感,、流腦,、麻疹、易感人群

四,、預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下兩個(gè)方面,。

每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮,，尤其宿舍,、計(jì)算機(jī)室、教室等,；合理安排好作息,，做到生活有規(guī)律；注意不要過(guò)度疲勞,，防止感冒,，以免抗病力下降；不食,、不加工不清潔的食物,，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果,，不喝生水,。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾,，垃圾要分類(lèi)并統(tǒng)一銷(xiāo)毀,。注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨便吐痰,，打噴嚏,；發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩,，回宿舍后洗手,，避免交叉感染；避免接觸傳染病人,，盡量不到傳染病流行疫區(qū),；傳染病人用過(guò)的物品及房間適當(dāng)消毒,，如日光下晾曬衣被，房?jī)?nèi)門(mén)把手,、桌面,、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭,。

四年級(jí)數(shù)學(xué)第一課教案篇六

教案

開(kāi)學(xué)第一課

1,、通過(guò)教育,，讓師生充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義

2、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意消防安全,、人身安全,，飲食安全，交通安全等,。

3,、進(jìn)行防傳染病、防爆,、學(xué)校安全,、交通安全等的教育。

開(kāi)學(xué)初我們學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作：

1學(xué)校安全教育

2交通安全教育

3嚴(yán)禁攜帶和燃放煙花爆竹

4春季傳染病的預(yù)防,。

(1)人身安全,，在校園內(nèi)、教室,、樓道上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹(shù),，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí)，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，課外不玩火，不玩火。

(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車(chē)輛,，騎自行車(chē)寧慢勿快,，上,、下坡要下車(chē),，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。不坐超重,、超載車(chē)輛以及無(wú)證,、無(wú)牌和人力貨三輪車(chē)輛。

(4)飲食安全,，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過(guò)期食品。

(5)春季常見(jiàn)傳染?。毫鞲?、流腦、麻疹,、易感人群

每天開(kāi)窗通風(fēng),，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍,、計(jì)算機(jī)室,、教室等; 合理安排好作息，做到生活有規(guī)律;注意不要過(guò)度疲勞,，防止感冒,，以免抗病力下降;不食、不加工不清潔的食物,，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食,，及吃帶皮水果，不喝生水,。不隨便倒垃圾,，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類(lèi)并統(tǒng)一銷(xiāo)毀,。注意個(gè)人衛(wèi)生,，不隨便吐痰，打噴嚏;發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手,，避免交叉感染;避免接觸傳染病人,，盡量不到傳染病流行疫區(qū);傳染病人用過(guò)的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被,，房?jī)?nèi)門(mén)把手,、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑,、擦拭,。

1、交流暑假中的趣事,，感受充實(shí)暑假的快樂(lè),。

2、分享奧運(yùn)健兒的美麗瞬間,，體會(huì)奧運(yùn)健兒的拼搏精神,。

3、說(shuō)出新學(xué)期對(duì)自己的要求,，水滴們團(tuán)結(jié)向上,，讓美留在身邊。

1,、整理學(xué)生的暑假作業(yè),，列出表?yè)P(yáng)名單。

2,、兩個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情,。

3、一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享奧運(yùn)健兒的故事

上學(xué)年看到大家,，都還是小小個(gè),，但是現(xiàn)在，可以互相看看,，變化都有多大啊!看!(舉例幾個(gè)小朋友)真的特開(kāi)心,，新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí)，一起游戲,，一起成長(zhǎng),，一起進(jìn)步!暑假中，躺在床上,，葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過(guò),，我希望我們的新學(xué)期，總會(huì)有美好的事情發(fā)生,。比如說(shuō)：每一天都過(guò)得很充實(shí);全班71滴水滴互相幫助;在學(xué)習(xí)上你追我趕,，像奧運(yùn)健兒一樣有拼搏的勁兒等等,。

現(xiàn)在讓我們先來(lái)看看暑假中大家快樂(lè)的樣子。

1,、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè),。

2、兩個(gè)學(xué)生講講自己的暑假生活,，四人小組各自分享一個(gè)暑假中發(fā)生的趣事,。

3、列出暑假表?yè)P(yáng)學(xué)生名單,，獎(jiǎng)勵(lì)筆記本和筆,，希望他們將自己充實(shí)的生活記錄下來(lái)。

4,、教師總結(jié)：充實(shí)有規(guī)律的生活會(huì)讓我們變得更快樂(lè),，希望新學(xué)期的每一天大家都能與時(shí)間賽跑,，上課認(rèn)真聽(tīng),，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事,。

這是一個(gè)奧運(yùn)暑假,，大家肯定都看過(guò)奧運(yùn)會(huì)，相信很多中外的奧運(yùn)選手都給你留下了深刻的印象,，現(xiàn)在就讓我們來(lái)感受感受他們身上的拼搏勁兒,。

1、播放激動(dòng)人心的奧運(yùn)視頻,。

2,、一個(gè)學(xué)生講講奧運(yùn)健兒的故事

3、教師總結(jié)：不管這些運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上結(jié)果如何,，他們?yōu)檫@一次比賽,，整整準(zhǔn)備了四年，每天接受大強(qiáng)度的訓(xùn)練,，有的還經(jīng)受著傷病的折磨,，他們之所以能堅(jiān)持下來(lái)，相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵,。在學(xué)習(xí)上,，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真,，今天的自己和昨天的自己比一比,，到底有沒(méi)有進(jìn)步;和身邊的同學(xué)較真，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),，一起進(jìn)步,。因此希望新學(xué)期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒,，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)。

1,、學(xué)生寫(xiě)下自己的新學(xué)期目標(biāo)

2,、大聲說(shuō)出自己的目標(biāo)(想說(shuō)的就站起來(lái)說(shuō))

3、教師總結(jié)：有了目標(biāo),，就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较?，讓我們沿著自己的目?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧!

四年級(jí)數(shù)學(xué)第一課教案篇七

同學(xué)們，新學(xué)期快樂(lè),！時(shí)間飛逝,，暑假已經(jīng)過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期,。新學(xué)期,，新打算，新的開(kāi)始,，祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,，健康快樂(lè)！

《偷懶的驢子》和《關(guān)于刻苦和堅(jiān)持》

希望孩子們,，從故事中得到啟發(fā),，不要做偷懶的驢子。要學(xué)會(huì)持之以恒,，能夠吃苦耐勞,。

1、聽(tīng)到第一遍鈴聲,，應(yīng)迅速進(jìn)入教室坐好,，停止講話，靜候老師上課,。

2,、課前準(zhǔn)備四樣：數(shù)學(xué)書(shū)、課堂練習(xí)本,、草稿本和文具,，并將其放在課桌上，課桌上不要放與本節(jié)課無(wú)關(guān)的東西,。

3,、遵守課堂紀(jì)律，不遲到,、早退,。

4、座姿端正,，兩手交叉放平,，兩腳平放到地面,，背挺直，眼睛看黑板,，不得東倒西歪,！

5、上課認(rèn)真聽(tīng)講,，要做到三到（那三到,？）。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候記好課堂筆記,。

6,、獨(dú)立做題時(shí)，邊思考邊做記號(hào),，不要在書(shū)上亂涂亂畫(huà),，打草稿。

7,、舉手發(fā)言,，聲音洪亮，語(yǔ)速平緩,；若有補(bǔ)充,，舉手回答,，不得隨意閑談,，不得亂插嘴，不得左顧右盼,。

8,、嚴(yán)禁上課吃東西、喝水,。

9,、不允許趴睡，確實(shí)瞌睡,，可主動(dòng)站起聽(tīng)課,。

10、課上不明白的,，先放一放,，繼續(xù)聽(tīng)課，課下要追問(wèn)老師,。

1,、獨(dú)立作業(yè)，不抄襲,，不對(duì)答案,，有困難可以請(qǐng)教同學(xué)和老師,，弄懂后再寫(xiě)到本子上。作業(yè)發(fā)下來(lái),，有錯(cuò)要及時(shí)訂正,，利用課間時(shí)間交到我辦公室。

2,、作業(yè)按時(shí)完成,，主動(dòng)交給家長(zhǎng)檢查并簽字，第二天及時(shí)交給組長(zhǎng),。

3,、準(zhǔn)備三個(gè)本子：兩個(gè)藍(lán)色（紅色）本子（標(biāo)簽紙標(biāo)出：家庭作業(yè)本、課堂練習(xí)本）,、1個(gè)草稿本,。

4、準(zhǔn)備三支筆：鋼筆,、紅筆,、鉛筆。用鋼筆寫(xiě)作業(yè),，鉛筆畫(huà)圖,、紅筆訂正做標(biāo)記。

5,、準(zhǔn)備的學(xué)具：尺子,、量角器、三角板,、把數(shù)學(xué)書(shū)用書(shū)皮包好并寫(xiě)好班級(jí)姓名,，另再準(zhǔn)備一個(gè)透明書(shū)皮，用標(biāo)簽紙寫(xiě)上學(xué)號(hào),、姓名,、班級(jí)。

1,、請(qǐng)同學(xué)們自己看書(shū)5分鐘,，然后回到問(wèn)題

預(yù)習(xí)書(shū)2~3頁(yè)，嘗試用鉛筆完成3頁(yè)后的做一做,。準(zhǔn)備本學(xué)期所需的學(xué)習(xí)資料,。

四年級(jí)數(shù)學(xué)第一課教案篇八

1、回顧小結(jié)自己快樂(lè)的寒假 ,，進(jìn)一步對(duì)孩子進(jìn)行諸如學(xué)習(xí)習(xí)慣等常規(guī)教育,。

2、交流討論新學(xué)期的打算,，激發(fā)對(duì)新學(xué)期,、新知識(shí)的學(xué)習(xí)熱情,。

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,，使學(xué)生建立起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

認(rèn)識(shí)了解自主學(xué)習(xí)方法以及自主學(xué)習(xí)本的使用。

一,、課前談話(話寒假 品收獲)

二,、重溫課堂聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的習(xí)慣。

過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而又漫長(zhǎng)的寒假,，師生之間彼此建立的情感也許會(huì)有些淡了,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有些遺忘了，今天我們?cè)僖黄鹬v講學(xué)習(xí)習(xí)慣,，重樹(shù)學(xué)風(fēng),。

(一)聽(tīng)的習(xí)慣

1、聽(tīng)講時(shí)身體坐正,，雙手抱胸,，雙腳放平，注意力集中,，不隨便交談,、打鬧、下位,，不做小動(dòng)作,，不伸懶腰，不閱讀與上課內(nèi)容無(wú)關(guān)的書(shū)籍或做與本節(jié)課無(wú)關(guān)的作業(yè),。(訓(xùn)練坐姿)

2,、珍惜課堂每一分鐘，認(rèn)真傾聽(tīng),，積極思考，大膽發(fā)言,、質(zhì)疑,，不但學(xué)懂學(xué)會(huì)，還要掌握學(xué)習(xí)方法,，逐步做到會(huì)學(xué),。我們是四年級(jí)學(xué)生，應(yīng)有選擇地做好聽(tīng)課筆記,，將老師上課講的重點(diǎn)寫(xiě)在書(shū)本上,，以提高學(xué)習(xí)效率。

3,、聽(tīng)同學(xué)發(fā)言或提問(wèn)時(shí),，做到不觀望,、不插嘴、不嘲笑,。當(dāng)聽(tīng)到見(jiàn)解,、觀點(diǎn)一致時(shí)，自然地表示認(rèn)可或贊許;當(dāng)聽(tīng)到不同意見(jiàn)時(shí),，待同學(xué)發(fā)言結(jié)束后,，提出建議或進(jìn)行補(bǔ)充，“我補(bǔ)充……的意見(jiàn)”,，不允許插話,、搶嘴，隨意地打斷同學(xué)發(fā)言,。

(二)說(shuō)的習(xí)慣

1,、課堂上回答提問(wèn)與提出問(wèn)題規(guī)范地舉起右手示意，不能站著舉手或是邊舉手邊喊,，經(jīng)教師允許后起立站直回答,，如果不知道怎樣回答，應(yīng)禮貌地如實(shí)告訴老師：“對(duì)不起,，我不懂(我沒(méi)想好)而不是站起來(lái)什么話都不說(shuō),。”發(fā)言完畢,，經(jīng)老師同意后輕輕坐下,。

2、答題或提問(wèn)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真,，立姿自然得體,，講普通話，吐字清晰,，聲音響亮,。答題形式講究規(guī)范，用上“我認(rèn)為……”,、“我發(fā)現(xiàn)……”,、“我補(bǔ)充……的意見(jiàn)”等說(shuō)話形式，做到說(shuō)話完整,，條理清楚,，有自己的獨(dú)特看法。

(三)寫(xiě)的習(xí)慣

1,、在課堂上做作業(yè)時(shí)應(yīng)該聽(tīng)清要求,，明確格式，不擅自離開(kāi)座位或竊竊私語(yǔ)，保持教室的安靜,。

2,、作業(yè)格式規(guī)范、行款整齊,，獨(dú)立,、按時(shí)完成。

3,、作業(yè)姿勢(shì)要端正,，左手按住作業(yè)本或是平放桌上，右手離筆尖一寸,，胸離課桌一拳,，眼離書(shū)本一尺，自覺(jué)保護(hù)視力,。

4,、作業(yè)本要妥善保管，不能亂扔,、亂寫(xiě),、亂畫(huà)與撕毀，保持作業(yè)本的衛(wèi)生與整潔,。

(四)合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣

1,、圍繞主題人人參與小組討論，主動(dòng)有序地發(fā)表個(gè)人意見(jiàn),，認(rèn)真聽(tīng)取他人發(fā)言,，待同學(xué)講完后再補(bǔ)充自己的意見(jiàn)與看法。

2,、在班里發(fā)表小組意見(jiàn)時(shí),，用上“我們認(rèn)為、我們覺(jué)得”等說(shuō)話形式,，尊重合作學(xué)習(xí)的勞動(dòng)成果,。

(五)語(yǔ)文習(xí)慣培養(yǎng)。布置學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)本,、課堂抽寫(xiě)本,、家庭作業(yè)本、鋼筆等一些學(xué)習(xí)用品,。

1、督促孩子做完作業(yè)后及時(shí)檢查,。

2,、與家長(zhǎng)溝通，形成家校合力。在家中孩子做完作業(yè)后讓孩子自己檢查后家長(zhǎng)再檢查一遍,。

三,、小結(jié)。

老師相信：在新的學(xué)期里,，同學(xué)們都能通過(guò)自己的努力,，取得更優(yōu)異的成績(jī)!