在當(dāng)下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

教師職稱評定述職報告簡短版篇一

懷著既緊張又興奮的心情,，第一次走上臺前向大家匯報我的學(xué)習(xí),、工作經(jīng)歷，這種行為本身就是一種自我激勵,、自我成長的過程,。同時誠懇地請求大家對我的匯報給予關(guān)心和支持，并能給予批評指正,。

我叫xxx,，現(xiàn)年xx歲， x年參加工作,，曾在x工作一年,，擔(dān)任初三畢業(yè)班xx教學(xué)和班主任工作。x年調(diào)入xx二高工作,，進(jìn)行過循環(huán)教學(xué),。x年取得了xx大學(xué)自考本科學(xué)歷。并于x年拿到了高中教師資格證書,。x年取得中教英語二級任職資格證書,，任現(xiàn)職以來已有6年,，x年x月取得中教二級聘任證書。

我們學(xué)校這幾年的快速健康發(fā)展,，給了我個人成長的寬闊舞臺,，也正是有了同志們對我親如一家的關(guān)心，使我有了干好工作的信心和決心,。在這里工作就象是在一個和諧的大家庭一樣,，我很快就適應(yīng)了教學(xué)。幾年來在我的努力工作和同志們的幫助下,，我進(jìn)步很快,，教學(xué)成績顯著提高。xx—xx學(xué)年上期,，本人所教班級平均分成績名列全市第2名,，xx—xx學(xué)年末，平均分成績在全市統(tǒng)考中,，名列全市第5名,，優(yōu)秀生成績突出，年度考核為優(yōu)秀,；xx—xx學(xué)年,，平均成績名列全市第8名。

xx年由于工作需要,，我去分校工作,。在這里我真正做到了以學(xué)校大局為重，哪里需要到哪里去,，不講任何條件,，自行解決各種困難，不缺勤,，不早退,，從不因為自己的私事耽誤學(xué)生一節(jié)課，并能出色地完成各種任務(wù),。在教學(xué)成績上,，更是名列前茅，xx—xx學(xué)年所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中,，名列全市第18名,。xx—xx學(xué)年，所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中,，名列全市第15名,。而且與同頭課其他老師相比，平均分高出10多分,。

在一邊課堂教學(xué)的同時,，我也非常注意教學(xué)點滴的積累：

1,、在xx年縣英語優(yōu)質(zhì)課大賽中，榮獲一等獎,。

2,、在xx年縣優(yōu)質(zhì)課評比活動中，獲得二等獎,；

3,、xx年12月,，在平頂山市教育科研優(yōu)秀論文評比中， [閃耀青春的光芒]一文獲得三等獎,。

4,、xx年6月,，在國家級報刊[學(xué)英語]高中教師版第三期上發(fā)表了[鎖定新課標(biāo)，打造英語興趣課堂]一文,，并獲得刊用證書,。

5、xx年7月,，在平頂山教育科研優(yōu)秀論文評比中,， [試論新課標(biāo)下的高中英語作業(yè)]一文，獲得二等獎,。

6,、xx年5月，本人所輔導(dǎo)的學(xué)生劉東輝同學(xué)獲得第二屆“英語周報”杯全國中學(xué)生英文話題作文大賽高一年級組二等獎,，本人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎,。

7、xx年12月,，輔導(dǎo)的學(xué)生x同學(xué)榮獲[全國中學(xué)生新課程英語語言能力競賽]一等獎,，本人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎。

8,、xx年5月,，本人所輔導(dǎo)的學(xué)生高倩倩同學(xué)在“學(xué)生雙語報”杯中學(xué)生英語綜合技能展評中，獲得一等獎,，本人被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號,。

9、xx年10月,，學(xué)生x在省中學(xué)生英語能力競賽中獲得二等獎,。本人獲得優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎。

10,、xx年9月,，本人所制的英語教學(xué)課件[unit 7 lesson 1]獲得xx省教育教學(xué)研究成果二等獎,；

此次參加職稱評定競評，在我工作生涯中是件大事,，懇請大家給我機會,。如果能評上，我將以更高標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)要求對待工作,。因為名額有限,，如果有更優(yōu)秀的同志上了，我也決不會有什么情緒或是怨言,，我將會再次自省,，發(fā)奮圖強，找出不足,，縮短差距,，以更加積極健康的心態(tài)和姿態(tài)迎接以后的每一天！

謝謝,！

報告人：xxx

x年x月x日

教師職稱評定述職報告簡短版篇二

多年來,，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局,、學(xué)校工作部署，以重實際,，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機,，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃,，落實教學(xué)常規(guī),，落實教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將多年以來工作情況總結(jié)如下：

一、班主任工作

在班主任工作中,，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴(yán)格管理，積極與家長配合,，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。我在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,，努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。

二,、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。多年來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,， 突破難點,。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,，多年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。

首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。 其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到“真誠”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

一直以來，我講究教育技巧,，面向全體,，因材施教，努力探討不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作,，教育效果良好,，我擔(dān)任班主任工作的班級師生關(guān)系融洽，都能形成良好的班風(fēng),，從未發(fā)生過安全事故,，違法犯罪率為零，我任課班級的總體成績在該級中常常名列前茅,。

三,、教研方面

在教學(xué)改革的浪潮中，在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，積極參加科組的教研活動,，注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫論文多次參加縣級,、市級交流,、獲獎、發(fā)表,。

四,、工作實績

多年來，我所帶的班級德育考核合格率為95%,，學(xué)生違法犯罪率為零,，每月都獲得校“文明班”稱號,。本人年度考核優(yōu)秀,。我任教的班級的思想政治課，總體成績良好,，合格率達(dá)70.6%,，優(yōu)秀率達(dá)14.8%。

總之,，多年來,，干了一些工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的成績。

教師職稱評定述職報告簡短版篇三

我從1994年工作至今,，已有18個年頭,。回顧這18年的工作,，我始終能勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，無論是班主任工作,，還是連續(xù)6年的畢業(yè)班教學(xué),，特別是三年的跨年級教學(xué)，我都能全身心地投入工作,，并取得一定的成績,。我是20xx年8月被評為中學(xué)一級教師，下面就把任現(xiàn)職以來的工作情況作以總結(jié),。

首先,，思想品德方面，我熱愛自己的事業(yè),，愛崗敬業(yè),，具有良好的職業(yè)道德，在工作中能全心,、全情投入,。我始終告訴自己：用關(guān)愛去打動學(xué)生,，用執(zhí)著去感染學(xué)生,。同時，我能和同事團(tuán)結(jié)合作,，師生關(guān)系融洽,，盡心盡力完成本職工作。

其次,，教育教學(xué)方面,，經(jīng)過18年的磨礪，使我具備堅實的教學(xué)功底和較強的教學(xué)能力,。我每年都至少滿工作量,，連續(xù)三年跨年級教學(xué)，當(dāng)組內(nèi)老師生病時，我能在領(lǐng)導(dǎo)的安排下頂上,，三個月肩負(fù)三個班的教學(xué)任務(wù),。連續(xù)6年的初三教學(xué)，使我得到鍛煉和成長,，使我對整個三年的教學(xué)有了全面,、系統(tǒng)的把握，自己的專業(yè)水平有了很大提高,，所教班級的教學(xué)成績都較起點有很大進(jìn)步,，其中，20xx,、20xx的兩年中考,，所教班級在中考中取得優(yōu)異成績，20xx年所教學(xué)生陳曦獲得118分的好成績,。同時,，我始終堅信課堂教學(xué)是主陣地，20xx年在校教師基本功競賽中獲一等獎,，無論組內(nèi)示范課還是對外交流課都能獲得同行的肯定和好評,。

班主任工作中，我有激情,，講方法,，所帶班級班風(fēng)正，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，形成積極,、樂觀、向上的班級文化,，得到所有任課老師的肯定和認(rèn)可,，經(jīng)常被老師選為開課班級。我始終堅持：身教重于言教,，以自己的言行,、人格引領(lǐng)學(xué)生；愛的力量是無窮的,，讓學(xué)生在被關(guān)愛和理解中成長,。歷年，所帶班級次次獲得流動紅旗,，模范班級的稱號,。兩次被評為教育局優(yōu)秀嘉獎，20xx學(xué)年被評為z市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員,。

指導(dǎo)青年教師工作,，現(xiàn)后指導(dǎo)了z等多位教師,，其中蘇洪老師能很快適應(yīng)初中教學(xué)工作，并取得很大進(jìn)步,，z老師能很快進(jìn)入班主任的角色,，為今后的班主任工作積累了經(jīng)驗，z老師獲得校教師基本功競賽一等獎,，教育局考核優(yōu)秀,。

教科研工作，在教育教學(xué)改革的背景下,，我積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,。參加了省級課題《信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課程整合》，于20xx年結(jié)題,。作為課題組主要成員,，我積極撰寫論文、案例,、開課,。我有三篇論文發(fā)表在省級刊物，同時經(jīng)常撰寫教育教學(xué)案例,。去年成為校青年教師基本功競賽評委,，期中考試試卷命題組成員。

已取得的榮譽,，使我振奮,，同時也激勵我繼續(xù)前行。在今后的工作中我將一如既往地全心投入,、樂于奉獻(xiàn),、完善自己，通過努力取得更好的成績,。

教師職稱評定述職報告簡短版篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事們：

你們好！本人20xx年畢業(yè)于xx理工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè),，參加工作后為配合教學(xué)需要,，又于20xx年取得英語函授本科學(xué)歷，現(xiàn)具備雙本科學(xué)歷,，學(xué)士學(xué)位,。

畢業(yè)于xx中,，任教于xx中,，工作在曾經(jīng)培育我的母校，我懷著感恩之情,，決定將畢生托付于教育事業(yè),。今天是第四次參與中級職稱評定,，現(xiàn)將我近十年的工作總結(jié)如下：

踏踏實實教學(xué)，勤勤懇懇工作是我的座右銘,。對待學(xué)生,，我平易近人，嚴(yán)中有愛,，堅持原則,，公平公正，耐心細(xì)致,，師生關(guān)系融洽,；對待同事，我彬彬有禮,，謙虛謹(jǐn)慎,，樂于助人，心胸開闊,，不斤斤計較,，相處和睦。

在教學(xué)中,，我埋頭苦干,，任勞任怨，潛心鉆研,，及時反思,，勤于總結(jié)創(chuàng)新并能將自己的教學(xué)心得應(yīng)用于實踐中。并利用課余時間研讀教育教學(xué)相關(guān)書籍,，提升自身素質(zhì),，與時俱進(jìn)。

無論是擔(dān)任任課教師還是班主任工作,，都始終把教學(xué)和學(xué)生放在第一位,，特別是20xx年接任班主任工作時，公婆二人接連做大手術(shù)長時間住院,，20xx年母親又入院手術(shù),，我都能和任課教師主動協(xié)調(diào)，不請假,，不向?qū)W校添麻煩,，不耽誤學(xué)生一節(jié)課。

十年里,，我也取得了一些成績,，現(xiàn)陳述如下：

1.我所任教的班級英語學(xué)科成績十年來始終在普通班位列第一，連年榮獲校教學(xué)先進(jìn)獎,，校文明教師,，校優(yōu)秀教師,；

2.市優(yōu)質(zhì)課兩節(jié)，均獲市一等獎,；

3.論文近20篇,，分獲省市一，二等獎,；

4.獨立和參與課題三個,，分獲市一，二等獎,；

5.輔導(dǎo)獎7個,，分獲省市一，二等獎,；

6.榮獲“市教學(xué)先進(jìn)教師”榮譽稱號,；

7.積極進(jìn)修，參與“班主任培訓(xùn)”,，“三級心理咨詢師”,，“遠(yuǎn)程教育”，“函授進(jìn)修”等學(xué)習(xí),；

8.任班主任以來,，我所帶的班級在校組織的各類比賽中榮獲一等獎7次；二等獎2次,。班級班級總平均分始終位列普通班第一我,。班三位同學(xué)參加市中學(xué)生運動會，取得較好成績,。

成績屬于過去,，立足當(dāng)下，面對未來,，我會更加努力,。不論此次職評結(jié)果如何，我都會一如既往地勤奮工作,，努力克服工作上的困難,，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓！

教師職稱評定述職報告簡短版篇五

本人20xx年參加工作,，20xx年取得中教二級職稱,，今年欲評中教一級職稱，現(xiàn)做如下述職,，望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予批評,、指正。

參加工作以來，我一直堅持黨的四項基本原則,，并積極向黨組織靠攏在20xx年我鄭重向黨組織遞交了入黨申請書,，在教學(xué)中貫徹執(zhí)行黨在新時期關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，既教書又育人。在工作中,，不怕困難,，勇挑重?fù)?dān)，敢于創(chuàng)新,，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績,。

我參加工作的這幾年，可以說是教學(xué)不斷改革和探索的幾年,。在這幾年里,，市、區(qū)教育局不斷提倡改革,，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新,。在這種思想的指引下，我也努力嘗試,，大膽嘗試,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁特別是我的老師張英老師的幫助下，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體，提高課堂教學(xué)的效益,，我在教學(xué)中采取了如下的一些措施和方法：

教學(xué)的這幾年來我深深的體會到英語音標(biāo)如同漢語的漢語拼音一樣是識字的必備工具,，音標(biāo)的學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)非常重要的一點，這直接影響到學(xué)生記憶單詞的能力乃至以后的學(xué)習(xí)成績,。所以學(xué)生初一入學(xué)時我?guī)缀趵?學(xué)期的時間不間斷的教授音標(biāo)和發(fā)音,。始終堅持一個原則在會讀的基礎(chǔ)上才去記憶單詞和句子，課文只有在能誦讀的基礎(chǔ)上才教授語法,。單詞也是利用語音記憶法記憶,，不讓學(xué)生去抄單詞而是讓學(xué)生根據(jù)音標(biāo)去拼讀單詞并記憶，為此我還做了題為英語單詞語音記憶法在初中教學(xué)中的實踐研究課題并順利結(jié)題,。這為我以后的語音英語教學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)和理論依據(jù),。

英語課的工具性特點決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不完全是你學(xué)了多少單詞,，而是一種英語綜合能力的全面提高,。在這種教學(xué)理念的促使下我不斷的探索、嘗試新的教法,、新的課型著重培養(yǎng)學(xué)生的英語邏輯思維能力,。從教的幾年來我不間斷的探索里一些新的教學(xué)思路和方法如30秒活動,，對錯猜測活動，講故事,，解決實際問題,，閱讀理解的做題技巧沈式代入法等。這些生動有趣的課型的開展,，不僅是課堂內(nèi)容的有益補充,，更是激起了同學(xué)們對英語這門學(xué)科的熱愛。實踐證明,，學(xué)生很喜歡上這樣的課,，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向,。

多媒體教學(xué)由于集文字,、聲音、圖像,、動畫于一體,，有很強的可感性和趣味性，所以得到學(xué)生們的熱烈歡迎,。由于運用多媒體教學(xué)效果比較好,，我利用課余時間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí),，先后參加敏特英語培訓(xùn)向胡航老師和朱正中老師請教學(xué)習(xí)做flash課件,、截圖和音頻下載等技術(shù)，逐漸掌握了這種新興的授課方式,，適當(dāng)?shù)募右岳?，讓英語課取得了更好的效果。

在幾年的英語教學(xué)中我深深的體會到：英語教學(xué)關(guān)鍵是一個活字,，死扣書本和靠背單詞是出不了成績的,。對活的理解是多種多樣的，有上課時幽默的語言,，聯(lián)系實際的機智,，英語組織課堂的運用，有教學(xué)模式的改變,，有教學(xué)手法上的更新,。我在教學(xué)中能活字當(dāng)先，不拘一格,，所以我的英語課受到同學(xué)們的喜愛和歡迎,。這幾年的英語教學(xué)，也取得了一定的成績。幾位畢業(yè)的學(xué)生在空間這樣寫到：

①你做了我2年的老師,，把我的英語從30.40分提高到了80分 我是十分的感謝你,，感謝你對我的教育與照顧，我不會忘記你的,，祝老師永遠(yuǎn)身體健康,。

②雖然老班您只帶了我們一年，但這一年的深厚感情是無法用語言表達(dá)的,，好喜歡您的上課方式,，在緊張中透露著些許幽默,，最讓我記憶猶新的還是您那獨創(chuàng)的 沈氏代入法

呵呵,，真的百發(fā)百中挖。真快,，一年過去了,，親愛的老師。我們就要分開了,，不在能聽您細(xì)細(xì)的講課了,，真的怕以后不習(xí)慣呢，感謝您在這一年里對我們這些不懂事的孩子包容和諒解 ,，您是偉大的,，是成功的~雖然我們不太成熟，但是我們還是明白老師對我們的好和親切的愛護(hù),，謝謝您的偉大付出,，和無微的教導(dǎo)。

③親愛的沈老師,，真的,，我好喜歡你，喜歡你對教育事業(yè)的奉獻(xiàn),，喜歡你認(rèn)真的給我們上課的樣子,，您是多么偉大的，你對我們的好,，豈止是一句謝謝就能說完的呢,，雖然您只待了我一年，但是,，我卻好喜歡你這個老師,，你是那么的了解我們，是那么的大度,，從不和我們生氣,，

我們犯了錯誤，總是寬容的原諒我們，每天看著您的奮斗,，我就會多了份感觸,。你是我欣賞的。

④沈老師你辛苦了,，自從你教了我,，我的英語有了很大的進(jìn)步，想當(dāng)初一點兒也不學(xué)英語的我,，現(xiàn)在也都學(xué)了,，我們即將要畢業(yè)了，我要謝謝你了沈老師在這學(xué)期教育我,，我在這學(xué)期雖然很多錯誤,，經(jīng)過你的教育后，我都改正了,，如果我有時間我會回學(xué)?？茨愕摹?/p>

在教好書的同時我從未放棄過育好人,。任現(xiàn)職以來,，我擔(dān)任了三年班主任，其中2年初三班主任,。我在班主任工作中,，主要做到兩個字愛和嚴(yán)，我始終堅持以下原則：有一顆愛心這是做好工作的前提,。細(xì)心,、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ),。嚴(yán)格要求,，措施得力這是做好工作的保證。這使我在班主任工作中取得了較好的成績,，既改變了一批后進(jìn)生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。由于我工作的成績,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的肯定,，20xx年我所帶的初二（4）班被評為集團(tuán)公司優(yōu)秀中隊。20xx年,，我所帶的初三（4）班被評為集團(tuán)公司文明班級,。

在工作的同時我也不忘提高自己的專業(yè)文化水平和理論水平，參加了南師大外國語學(xué)院英語本科社會自考并于20xx年12月順利畢業(yè),，20xx年暑假參加了江蘇省教育廳舉辦的美國人mr chalus任教的引智培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并獲得a+的好成績,。積極參加市,、區(qū)教育局組織的各項論文競賽和課題。論文整體語言教學(xué)法,，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的興趣嘗試,，心育教案在市、區(qū)獲獎,。我的市級課題英語單詞語音記憶法的實踐研究也順利結(jié)題,，多次參加區(qū)級和校級公開課和評優(yōu)課并取得優(yōu)異的成績。

1,、自從參加工作以來我不怕困難,，勇挑重?fù)?dān)，一直擔(dān)任兩個班的英語教學(xué),，并且跨年級代課,，這幾年我一直在忙忙碌碌和充實中度過，我也一直深深地感到越忙我越愛這個事業(yè)和這所學(xué)校了,。

2,、參加工作以來我一直能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和學(xué)校的勞動紀(jì)律,。不遲到,、不早退，多年來礦工數(shù)為零,。

3,、參加工作以來我一直能和同事們相處融洽，無論是老教師,、中年教師,、青年教師還是后勤人員都能和睦相處，與人為善,，得到同事的一致好評,。同時也感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和關(guān)懷使我不斷的成長和進(jìn)步。

捧著一顆心來,，不帶半根草去,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個青年教師，我知道我工作才剛剛開始,，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

謝謝,！

教師職稱評定述職報告簡短版篇六

進(jìn)入紫坭中學(xué),，轉(zhuǎn)眼工作7年了，自工作以來,，我本著積極認(rèn)真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項工作中去,，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力.結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教育教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展.具體總結(jié)如下:

一,、響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。積極參加教研活動，服從分配,，認(rèn)真完成各項工作,，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,，服從學(xué)校安排,，關(guān)心、熱愛學(xué)生,。

二,、教育教學(xué)方面

1、堅持以審美教育為核心,，重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操,，啟迪智慧,，激發(fā)學(xué)生對美的愛好和追求，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂活動中,，主動去發(fā)現(xiàn)、探索音樂,，感受音樂,，理解音樂，表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。我堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,，每年開一到兩次次公開課，邀請同行老師和領(lǐng)導(dǎo)們前來指導(dǎo),，爭取更多學(xué)習(xí)和提高的機會,。兩篇論文《音樂課堂教學(xué)中學(xué)生音樂欣賞能力的培養(yǎng)》和《中學(xué)生音樂欣賞能力培養(yǎng)初探》分別獲二等獎和三等獎。

2,、注重教育教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，積極參加校內(nèi)外組織的各項基本功比賽，獲局屬三等獎,、校二,、三等獎。我努力在比賽中不斷鍛煉自己的基本功水平,，提高自身教育教學(xué)的能力,。參加了兩個課題《初中階段師生溝通有效策略的研究》和《新時期少先隊分層教育研究》。

三,、為更好的培養(yǎng)學(xué)生對于音樂的興趣,，我根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃，先后在學(xué)校組織過合唱隊,、舞蹈隊,，并利用課外的時間來進(jìn)行訓(xùn)練，并積極參加市里的活動,，也取得了一些不錯的成績,。還開設(shè)了，“合唱”,，“琵琶入門”，“好歌大家唱”這三門校本課程,，受到學(xué)生的喜愛,。輔導(dǎo)的學(xué)生在市比賽中獲多個二、三等獎和優(yōu)秀獎的好成績,。

四,、負(fù)責(zé)學(xué)生自管會、教工團(tuán)支部工作,，20xx年開始擔(dān)任少先隊大隊輔導(dǎo)員,。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和兄弟姐妹們地共同努力下，團(tuán)隊活動都能順利開展,。今年我還加入郭玉琴名輔導(dǎo)員工作室后,，我在與其他兄弟學(xué)校的交流學(xué)習(xí)中漸漸成長，活動《以“龍文化”為載體培養(yǎng)少先隊員愛國的樸素情感》今年成功申報為20xx年度全市少先隊重點活動項目,，20xx年誒評為z市“活力少先隊”重點項目三等獎,。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂之本,，在之前的工作中中我付出著、收獲著,、快樂著,、進(jìn)步著，而我更將會用心去面對未來,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。