為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案篇一

一,、演練前準(zhǔn)備工作1,、成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：xxx(負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場(chǎng)指揮,，對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策,。)副組長(zhǎng)：xxxxxx(負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù),、后勤保障,、效果評(píng)估等工作)成員：xxxxxxxxxxx(負(fù)責(zé)協(xié)助組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)的工作需要,負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論,，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒,對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo),。)體溫測(cè)量人員：xxxxx(負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過(guò)程中體溫監(jiān)測(cè))秩序維護(hù)人員：xxxxxxxx(負(fù)責(zé)維護(hù)早,、晚上放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)和幼兒的隊(duì)伍排列)現(xiàn)場(chǎng)消毒人員：xxxxx(負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)入校園的師生,、物品進(jìn)行消毒,按規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間,、公共場(chǎng)所等消毒工作,，并在幼兒離開隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄,。)疫情監(jiān)測(cè)人員：xxxxx(疫情發(fā)生后,，負(fù)責(zé)排查患病幼兒的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況,，確定確切接觸者;

對(duì)患病幼兒情況持續(xù)關(guān)注,，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視,，對(duì)其班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。)對(duì)外聯(lián)絡(luò)人員：xxxxx(負(fù)責(zé)出現(xiàn)疫情后,，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院,，并通知幼兒家長(zhǎng);

按規(guī)定向上級(jí)教育部門、疫情防控部門報(bào)告情況;

協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控,、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作,。)2、演練前培訓(xùn)：

①討論幼兒園疫情防控工作的各種預(yù)案,、方案,，強(qiáng)調(diào)崗位職責(zé)，明確具體要求,，不斷細(xì)化,、并讓全體教職工知曉、記牢,，力求有執(zhí)行,、有監(jiān)督、有審核,、有報(bào)告,。

②對(duì)參加演練的教職工介紹整個(gè)應(yīng)急演練流程，并對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)作了詳細(xì)說(shuō)明,，明確到責(zé)任人,，確保演練安全、有效,。

3,、防疫物質(zhì)準(zhǔn)備準(zhǔn)備演練所需的防護(hù)服、口罩,、橡膠手套,、含氯泡騰消毒片、消毒噴霧器等,。

二,、演練時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間：2020年3月15日上午8點(diǎn)地點(diǎn)：校門口、教室,、操場(chǎng),、食堂三、演練內(nèi)容和步驟場(chǎng)景一：入園流程演練1、學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線,，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要,。值班老師、保健老師,、保安要提前換好防護(hù)服，戴好口罩,、手套和護(hù)目鏡,。

2、早上小班9點(diǎn)到校,，中班8:30到校,，大班8:00到校。早晨入校時(shí)幼兒和家長(zhǎng)戴好口罩,，家長(zhǎng)和幼兒手拉手排成兩隊(duì),，大家前后保持一米左右間距，分二條通道排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校,。

3,、入校時(shí)依次走過(guò)測(cè)溫區(qū)，檢測(cè)人員在二邊用測(cè)溫儀對(duì)幼兒和家長(zhǎng)逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)記錄,，并對(duì)幼兒的書包,、衣物等物品進(jìn)行消毒。體溫正常,、無(wú)其他癥狀者,，有序進(jìn)入自己班級(jí)上課。家長(zhǎng)送到校門口迅速離開,，不逗留,。

4、體溫異常的幼兒由專人帶至隔離區(qū),送至復(fù)測(cè)區(qū),，由保健老師再次用水銀溫度計(jì)對(duì)幼兒體溫進(jìn)行檢測(cè),。同時(shí)將此生經(jīng)過(guò)的通道消毒并封閉。家長(zhǎng)來(lái)到等候區(qū),，疫情監(jiān)測(cè)人員確認(rèn)是幼兒家長(zhǎng)后,，給家長(zhǎng)消毒，并讓家長(zhǎng)簽字,，并向幼兒家長(zhǎng)了解孩子近14天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史,、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史,。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測(cè)正常的進(jìn)入班級(jí),，體溫不正常的由對(duì)外聯(lián)絡(luò)人員聯(lián)系上級(jí)部門專車負(fù)責(zé)接走，并及時(shí)向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告幼兒情況。經(jīng)檢查,，此生為普通的感冒發(fā)燒,。

場(chǎng)景二：晨午檢演練1、每天進(jìn)行晨檢,、午檢,，對(duì)缺勤幼兒進(jìn)行電話跟蹤，了解其具體情況,。在午餐前由班級(jí)老師為幼兒進(jìn)行測(cè)溫,，疫情監(jiān)測(cè)人員做詳細(xì)記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況,，有幼兒體溫為37.8度,，班級(jí)老師馬上電話聯(lián)系家長(zhǎng)，并將其他幼兒轉(zhuǎn)移到備用教室,。保健醫(yī)生穿好隔離衣帶領(lǐng)幼兒前往隔離室進(jìn)行隔離,，并安撫幼兒情緒。消毒人員馬上進(jìn)行班內(nèi)消毒,，逐級(jí)上報(bào)相關(guān)部門,。

2、家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校,，向保安說(shuō)明來(lái)意,，并進(jìn)行體溫測(cè)量，查看健康安全碼并進(jìn)行登記,。保安通知隔離室,，帶領(lǐng)家長(zhǎng)到隔離室。保健醫(yī)生對(duì)幼兒家長(zhǎng)了解孩子近14天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史,、途經(jīng)史或有確診,、疑似病例接觸史。經(jīng)了解該生有武漢親戚接觸史,，保健醫(yī)生通知疾控中心,。

3、疾控中心工作人員到達(dá)幼兒園,，保安向園長(zhǎng)xxx匯報(bào),，待園長(zhǎng)確認(rèn)身份后，疾控中心工作人員進(jìn)入幼兒園,，到達(dá)隔離室,，保健醫(yī)生如向疾控人員報(bào)告該幼兒初步情況。在了解該幼兒初步情況后,，疾控中心工作人員對(duì)幼兒進(jìn)行更詳細(xì)的檢查,。

4,、幼兒在醫(yī)院初步診斷為疑似新冠病毒肺炎，正在進(jìn)一步檢查中,，班級(jí)老師第一時(shí)間向疫情監(jiān)測(cè)人員匯報(bào),。疫情監(jiān)測(cè)人員向園長(zhǎng)報(bào)告，學(xué)校立刻啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行疫情處置,，并迅速向市教辦領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。學(xué)校馬上對(duì)所有場(chǎng)所進(jìn)行重新消毒，對(duì)所有幼兒進(jìn)行體溫測(cè)試,。對(duì)與該幼兒密切接觸的幼兒,、教職工進(jìn)行隔離觀察，迅速切斷感染源,，防止疫情擴(kuò)散。消毒組人員對(duì)隔離室,、整個(gè)校區(qū)進(jìn)行徹底消毒,。

場(chǎng)景三：午餐演練1、幼兒間隔1米排隊(duì)進(jìn)行間隔水龍頭洗手,，帶班老師進(jìn)行七步洗手法指導(dǎo),，洗手后用手部烘干機(jī)烘干。分兩隊(duì)排列取餐,，隊(duì)伍間隔在1米以上,。

2、幼兒就餐進(jìn)行錯(cuò)位進(jìn)餐,，不能面對(duì)面,，一張桌子一個(gè)小朋友。就餐中不交流,、少說(shuō)話,，避免交叉感染。用餐結(jié)束后,，佩戴好口罩,，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶,，餐盤,、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。

3,、用餐后生活老師對(duì)餐桌,、教室進(jìn)行消毒。

場(chǎng)景四：下午放學(xué)演練1,、把好離校關(guān),，下午放學(xué)后,，為避免幼兒和家長(zhǎng)大面積群體接觸，學(xué)校實(shí)行分時(shí)間段,、分年級(jí)錯(cuò)峰放學(xué),。時(shí)間安排：15:00小班放學(xué)，15:30中班放學(xué),，16:00大班放學(xué),，各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，班級(jí)間間距為10米左右,。帶班老師嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn),，將幼兒有序送至指定接送點(diǎn)，確保幼兒安全,。

2,、放學(xué)排隊(duì)間隔1米以上，家長(zhǎng)隊(duì)伍和幼兒隊(duì)伍面對(duì)面排列,，家長(zhǎng)在隊(duì)伍中的位子要和孩子保持一致,，家長(zhǎng)和孩子一一對(duì)應(yīng)接自己的孩子，接到孩子的就立即回家,，不聚集,。

場(chǎng)景五：疫情發(fā)生后處置演練1、發(fā)現(xiàn)：x班出現(xiàn)2名幼兒確診為新冠病毒肺炎,。

2,、報(bào)告：由帶班老師報(bào)告疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,，疫情監(jiān)測(cè)人員,、現(xiàn)場(chǎng)消毒人員、對(duì)外聯(lián)絡(luò)人員等相關(guān)教職工迅速進(jìn)入崗位,，按照職責(zé)分工開展工作,。

3、隔離：迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察,，穩(wěn)定幼兒情緒后,，再次測(cè)量體溫，并對(duì)疫情幼兒進(jìn)行初步救治,?；疾∮變核诎嗉?jí)其他幼兒停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室,。

4,、送醫(yī)：立即通知幼兒家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī);

如果家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到就撥打120;

如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到,，迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診,。

5.排查：排查發(fā)熱幼兒的活動(dòng)軌跡,、上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過(guò)程周圍人員,，確定密切接觸者;

同時(shí)對(duì)患病幼兒所在班級(jí)老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量,、記錄。

6.上報(bào)：如幼兒被確診為疑似病例或確診病例,，及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心。(綜合協(xié)調(diào)組,、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組)7,、消毒：教室確保開窗通風(fēng)，整個(gè)教室作全方位消毒：桌椅柜面,、墻面,、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/l的濃度擦拭，作用1小時(shí)后用清水擦拭干凈,。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/l噴灑,，公共場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒。

8,、宣傳：告知其他班級(jí)幼兒不得串班、不能接近患病幼兒教室;

指導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，要求家長(zhǎng)不要帶幼兒到人群密集的地方活動(dòng),。

9.評(píng)估：綜合上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間,、班級(jí)或年級(jí)范圍,，并將意見報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策,。(綜合協(xié)調(diào)組)10.善后：加強(qiáng)校園輿情管理,，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)摚慌臄z和發(fā)布相關(guān)視頻,，不主觀臆測(cè),、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息,，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn);

確診幼兒班級(jí)同學(xué)十四天內(nèi)全班在家隔離,，所在班級(jí)教師不得串崗。積極做好患病幼兒的家訪工作,，每天知道患病幼兒的身體狀況,，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo);

對(duì)所在班級(jí)其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次,。

四,、總結(jié)反思及改進(jìn)提高通過(guò)實(shí)操演練,，幼兒園進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報(bào)告和處置流程，提高了疫情防控應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員應(yīng)對(duì)新冠肺炎的防范意識(shí),、應(yīng)急和組織協(xié)調(diào)能力,，保障新學(xué)期幼兒園工作的安全、有序開展,。

本次應(yīng)急演練全面檢驗(yàn)了我校疫情防控工作的有效性,，進(jìn)一步提升了我校應(yīng)對(duì)疫情的實(shí)戰(zhàn)操作能力。春已暖,，花已開,。我們要用最溫暖、最安全的方式,，迎接每一個(gè)孩子的歸來(lái),。

幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案篇二

為貫徹落實(shí)省委教育工委疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于組織開展學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急演練的通知》(遼教電〔2020〕29號(hào))，為新學(xué)期開學(xué)做好充分準(zhǔn)備,，依據(jù)《遼寧省中小學(xué)(幼兒園)新冠肺炎疫情防控工作指南(試行)》有關(guān)要求,，結(jié)合我園實(shí)際，特制定我園疫情防控應(yīng)急演練實(shí)施方案,。

組 長(zhǎng)：園長(zhǎng) 書記 副園長(zhǎng)

職 責(zé)：全面負(fù)責(zé)疫情防控工作,，對(duì)防控工作進(jìn)行決策、指揮,，全面實(shí)施協(xié)調(diào)疫情防控工作,。

成 員：中層干部 保教班長(zhǎng) 廚房負(fù)責(zé)人

時(shí)間：2020年3月17日

地點(diǎn)：幼兒園

幼兒園中層以上領(lǐng)導(dǎo) 部分教師、保育員保安

1,、各部門事先做好演練計(jì)劃,，參加演練人員熟悉相關(guān)環(huán)節(jié)

2、各班級(jí),、各部門進(jìn)行幼兒入園前消毒環(huán)節(jié),、開窗通風(fēng)。

3,、廚房消毒擦拭,，確保安全衛(wèi)生。

(一)入園環(huán)節(jié)

大門前測(cè)體溫：保健醫(yī)王春欣測(cè)體溫,，富苗苗記錄,、趙秀艷噴消毒液，保安隋福開維護(hù)秩序,，各班級(jí)教師負(fù)責(zé)接體溫正常的幼兒回到班級(jí),。

(二)班級(jí)環(huán)節(jié)

一名教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級(jí)，另一名教師再次晨檢測(cè)體溫并記錄,，小朋友之間保持1.5米的距離坐好,，教師組織教學(xué)活動(dòng),，對(duì)幼兒教學(xué)時(shí)。教師隨時(shí)關(guān)注幼兒健康狀況,，對(duì)發(fā)熱幼兒及時(shí)進(jìn)行應(yīng)急處理,。課堂上保持教室門打開，教室走廊側(cè)內(nèi)窗戶敞開,。錯(cuò)時(shí)開展活動(dòng),。以分組教學(xué)或區(qū)域活動(dòng)為主。保證上下午適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)時(shí)間,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，要提醒幼兒，活動(dòng)時(shí)不要聚集,，活動(dòng)結(jié)束后各班要錯(cuò)峰有序返回教室,。

(三)就餐環(huán)節(jié)

1、實(shí)行幼兒“分時(shí),、分區(qū),、分組”就餐制度。每名幼兒保持1.5米距離,。

2,、 教職員工使用各自餐盒獨(dú)自進(jìn)餐，保持1.5米距離,，回避近距離面對(duì)面就餐,。

(四)離園環(huán)節(jié)

各班級(jí)錯(cuò)時(shí)分組離園，與家長(zhǎng)在門前交接幼兒,。

(五)隔離環(huán)節(jié)

如發(fā)現(xiàn)有幼兒體溫超過(guò)37.3度，馬上隔離并上報(bào)上級(jí)防疫部門和所屬的崔東辦事處,，并立即將疑似病人送到指定的醫(yī)院,。

幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案篇三

為貫徹落實(shí)市教育局新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作部署，抓實(shí)抓細(xì)我校新冠肺炎疫情防控各項(xiàng)工作,，切實(shí)提高我校應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)情況快速反應(yīng),、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力,，做到校園疫情防控“早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告、早隔離”,，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全,，結(jié)合我校實(shí)際情況，特舉行開學(xué)前學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練,。

1,、3月xx日上午布置演練場(chǎng)地,。

2、3月xx日下午15時(shí)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員預(yù)演,。

3,、3月xx日上午全體教職工返校參加應(yīng)急演練，9:15分起在小禮堂門口掃碼簽到(用入校碼)4,、3月xx日上午9:30分按照行管部安排的開會(huì)位置就坐培訓(xùn)(人員盡量做到保持距離,，不扎堆)。

5,、3月xx日上午10時(shí)在學(xué)校xx觀摩現(xiàn)場(chǎng)演練,。

6、3月xx日上午11時(shí)演練結(jié)束,，葉丹校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)總結(jié),。

7、演練結(jié)束后德育部組織相關(guān)人員回收器材,。

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培訓(xùn)地點(diǎn)：學(xué)校禮堂演練地點(diǎn)：學(xué)校球場(chǎng)三,、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及參與人員：

指揮長(zhǎng)：xx(校長(zhǎng))副指揮長(zhǎng):xxx現(xiàn)場(chǎng)講解：xxx參演成員：xxx門衛(wèi)、xxx,、配餐人員觀摩人員：全體教職員工四,、參與人員要求：

所有返校人員須戴口罩，注意路途安全,。外地回xxx家隔離期未滿14天或出現(xiàn)發(fā)熱,、干咳等不良癥狀的教職工暫不參加演練，待滿足回校條件后,，再由德育部組織進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),。

五、演練場(chǎng)景及處置流程：

疫情防控應(yīng)急演練各小組負(fù)責(zé)人向演練指揮長(zhǎng)(xxx校長(zhǎng))報(bào)告演練準(zhǔn)備工作完畢,。指揮長(zhǎng)宣布：xxx中學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練現(xiàn)在開始,。

1、演練項(xiàng)目一：學(xué)校大門口測(cè)溫：(值班領(lǐng)導(dǎo)xx扮演,、教師xxx扮演,、保安人員門衛(wèi)扮演、a學(xué)生xxx扮演,、b學(xué)生xxx扮演cxxx扮演,、d學(xué)生xxx扮演、e學(xué)生xxx扮演,、f學(xué)生xx扮演,、后勤保障組消殺操作xx扮演、校醫(yī)xxx扮演、家長(zhǎng)xxx扮演,、防控組長(zhǎng)xxx扮演)學(xué)校大門口設(shè)a,、b兩個(gè)入校通道，每天由值班領(lǐng)導(dǎo),、教師,、保安人員組成的護(hù)衛(wèi)隊(duì)，負(fù)責(zé)維持學(xué)校門口的秩序,，提醒師生進(jìn)校時(shí)保持安全距離,，檢查師生佩戴口罩、攜帶個(gè)人晨午檢表及體溫情況,。演練假設(shè)出現(xiàn)以下5種情況：

(1)a學(xué)生未戴口罩,，帶有個(gè)人晨午檢表，體溫正常,，值守老師給該生發(fā)放應(yīng)急口罩并要求其佩戴好,，該生正常進(jìn)班。

(2)b學(xué)生佩戴口罩,，未帶個(gè)人晨午檢表,，體溫正常，值守老師給該生發(fā)放個(gè)人晨午檢表,，并要求其填寫完整,，該生正常進(jìn)班。

(3)c學(xué)生未戴口罩,，又未帶個(gè)人晨午檢表,，體溫正常，值守老師給該生發(fā)放應(yīng)急口罩及個(gè)人晨午檢表,，要求其佩戴好口罩并填寫完整個(gè)人晨午檢表后,，該生正常進(jìn)班。

(4)e學(xué)生從b通道進(jìn)校,，一切正常,，直接進(jìn)班。

(5)d學(xué)生佩戴口罩,，帶有個(gè)人晨午檢表,，當(dāng)通過(guò)體溫檢測(cè)儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常,，值守老師立即攔下該生,，并用額溫槍測(cè)量該生體溫，用體溫槍測(cè)手前臂或頸脖處,，超過(guò)37.2℃,，值守領(lǐng)導(dǎo)立即將該生帶至臨時(shí)隔離區(qū)，并暫時(shí)關(guān)閉a入校通道,。啟用b入校通道,。值守領(lǐng)導(dǎo)通知后勤保障組立即對(duì)a入校通道進(jìn)行消毒,。校醫(yī)在臨時(shí)隔區(qū)對(duì)d學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量，確認(rèn)該生體溫超過(guò)37.2℃,。校醫(yī)立即將情況報(bào)告值守領(lǐng)導(dǎo),。值守領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系家長(zhǎng)并要求家長(zhǎng)到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診，并做好記錄,。

(6)f學(xué)生佩戴口罩,，帶有個(gè)人晨午檢表，當(dāng)通過(guò)體溫檢測(cè)儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常,，值守老師立即攔下該生,，并用額溫槍測(cè)量該生體溫，用體溫槍測(cè)手前臂或頸脖處,，超過(guò)37.2℃,，值守領(lǐng)導(dǎo)將該生帶至臨時(shí)隔離區(qū)，并暫時(shí)關(guān)閉b入校通道。值守領(lǐng)導(dǎo)通知后勤保障組立即對(duì)b入校通道進(jìn)行消毒。校醫(yī)在臨時(shí)隔離區(qū)對(duì)f學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量,，確認(rèn)該生體溫超過(guò)37.2℃,。校醫(yī)立即將情況報(bào)告值守領(lǐng)導(dǎo)。值守領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系家長(zhǎng)并要求家長(zhǎng)到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診,，并做好記錄。

(7)發(fā)熱學(xué)生家長(zhǎng)到校將學(xué)生接走后，后勤保障組馬上對(duì)臨時(shí)隔離區(qū)和校門口進(jìn)行消毒,。

(8)學(xué)校疫情防控組長(zhǎng)如接到發(fā)熱學(xué)生家長(zhǎng)的確診報(bào)告后，應(yīng)立即上報(bào)柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局,。項(xiàng)目一演練結(jié)束,。

2、演練項(xiàng)目二：教室內(nèi),，第一節(jié)課上課前：(班主任xx扮演,，班級(jí)學(xué)生其他沒(méi)有項(xiàng)目二的參演人員扮演，上課老師吳芳靈扮演,、a同學(xué)xx扮演,、年級(jí)值日領(lǐng)導(dǎo)xx扮演、心理老師xxx扮演,、年級(jí)組長(zhǎng)xx扮演,、家長(zhǎng)xx扮演、后勤保障組消殺人員xx扮演,、疫情防控組長(zhǎng)xx扮演,、校醫(yī)xxxx扮演)(1)班主任提前到教室，組織學(xué)生填寫班級(jí)學(xué)生晨午檢統(tǒng)計(jì)表。

(2)預(yù)備鈴響后,，上課老師進(jìn)入教室,，用洗手液洗手，做好上課準(zhǔn)備,。

(3)上課老師開始上課后,，發(fā)現(xiàn)a同學(xué)出現(xiàn)干咳、胸悶癥狀,，老師立即停止上課,，將該生帶到教室門口通知當(dāng)日的年級(jí)值日領(lǐng)導(dǎo)，由值日領(lǐng)導(dǎo)用額溫槍測(cè)量體溫,，發(fā)現(xiàn)該生體溫超過(guò)37.2℃,，老師立即通知校醫(yī)、班主任,、心理老師和年級(jí)組長(zhǎng),。

(4)校醫(yī)立即將a同學(xué)帶到隔離區(qū)，校醫(yī)在隔離區(qū)對(duì)a同學(xué)間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量,。

(5)班主任及時(shí)趕到教室,，穩(wěn)定班級(jí)秩序。并對(duì)班級(jí)其他同學(xué)進(jìn)行健康詢問(wèn),，視情況測(cè)量其他同學(xué)體溫,，并做好記錄。同時(shí)心理老師對(duì)教室內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行心理安撫,。

(6)當(dāng)校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過(guò)37.2℃,，立即報(bào)告年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)告知班主任,，班主任馬上通知家長(zhǎng)到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診,。

(7)班主任、上課老師及心理老師立即組織學(xué)生有序轉(zhuǎn)移到備用教室,。

(8)同時(shí)年級(jí)組長(zhǎng)通知后勤保障組立即對(duì)教室進(jìn)行消毒,。

(9)a學(xué)生被家長(zhǎng)接走后，后勤保障組馬上到隔離區(qū)進(jìn)行消毒,。

(10)學(xué)校疫情防控組長(zhǎng)如接到發(fā)熱學(xué)生家長(zhǎng)的確診報(bào)告后,，應(yīng)立即上報(bào)柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項(xiàng)目二演練結(jié)束,。

3,、演練場(chǎng)景三：學(xué)生宿舍內(nèi)宿舍同學(xué)發(fā)現(xiàn)同舍a同學(xué)出現(xiàn)乏力、胸悶癥狀,，立即向宿舍值班人員報(bào)告,。(宿舍值班人員宿管員扮演、值守領(lǐng)導(dǎo)xx扮演,、a學(xué)生xxx扮演,、宿舍其他同學(xué)其他沒(méi)有場(chǎng)景三的參演人員扮演、校醫(yī)xx扮演,、家長(zhǎng)xx扮演,、學(xué)校后勤保障組消殺人員xxx扮演、疫情防控組長(zhǎng)xxx扮演)(1)宿舍值班人員立即將情況告知校醫(yī)和值守領(lǐng)導(dǎo)xxx扮演,，校醫(yī)立即將a同學(xué)帶到隔離區(qū),。

(2)校醫(yī)在隔離區(qū)對(duì)a學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量。

(3)值守領(lǐng)導(dǎo)立即進(jìn)入宿舍,，穩(wěn)定宿舍秩序并對(duì)宿舍其他同學(xué)進(jìn)行健康詢問(wèn),，視情況測(cè)量其他同學(xué)體溫，并做好記錄,。同時(shí)做好宿舍其他學(xué)生的心理安撫,，做好宿舍的通風(fēng)工作。

(4)校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過(guò)37.2℃,，立即報(bào)告宿舍值班人員,。

(5)宿舍值班人員得到校醫(yī)的報(bào)告后，通知家長(zhǎng)到學(xué)校把a(bǔ)學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診,。學(xué)校后勤保障組立即對(duì)隔離區(qū)進(jìn)行消毒,。在所有學(xué)生離開宿舍后將對(duì)宿舍進(jìn)行全面消毒。

(6)學(xué)校疫情防控組長(zhǎng)如接到該生的確診報(bào)告,，應(yīng)立即上報(bào)柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局,。項(xiàng)目三演練結(jié)束。

4.演練場(chǎng)景四：學(xué)生下課到午托餐廳排隊(duì)領(lǐng)餐,，按照單人單坐就餐時(shí)值班老師發(fā)現(xiàn)a學(xué)生精神不佳,并偶有干咳,、胸悶等癥狀,。(就餐學(xué)生由沒(méi)有場(chǎng)景四的參演人員扮演,、發(fā)放配餐由配餐公司人員扮演、午托值日老師xx扮演,、值班領(lǐng)導(dǎo)龐春華扮演,、a同學(xué)余雙扮演、家長(zhǎng)xx扮演,、校醫(yī)xx扮演,、學(xué)校后勤保障組消殺人員xxx扮演、疫情防控組長(zhǎng)黎佳安扮演)(1)午托值日老師立即將情況告知校醫(yī)和值班領(lǐng)導(dǎo),，值日老師立即將a同學(xué)帶到隔離區(qū),。

(2)校醫(yī)在隔離區(qū)對(duì)a學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量,。

(3)值班領(lǐng)導(dǎo)立即進(jìn)入餐廳，穩(wěn)定餐廳秩序,。同時(shí)做好餐廳其他學(xué)生的心理安撫,，做好餐廳的通風(fēng)工作。

(4)校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過(guò)37.2℃,，立即報(bào)告午托值班領(lǐng)導(dǎo),。

(5)午托值班領(lǐng)導(dǎo)通知午托值日老師引導(dǎo)所有學(xué)生離開餐廳,。

(6)午托值班領(lǐng)導(dǎo)得到校醫(yī)的報(bào)告后,，通知家長(zhǎng)到學(xué)校把a(bǔ)學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診,。學(xué)校后勤保障組立即對(duì)隔離區(qū)進(jìn)行消毒,。所有學(xué)生離開餐廳后將對(duì)餐廳進(jìn)行全面消毒,。

(7)學(xué)校疫情防控組長(zhǎng)如接到該生的確診報(bào)告,，應(yīng)立即上報(bào)柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項(xiàng)目四演練結(jié)束,。

5,、疫情應(yīng)急演練指揮長(zhǎng)對(duì)本次疫情應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)并宣布疫情應(yīng)急演練結(jié)束。

xxx指揮長(zhǎng)總結(jié)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：為貫徹落實(shí)柳北區(qū)新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署,，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)校新冠肺炎疫情防控的各項(xiàng)工作，切實(shí)提高學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)情況快速反應(yīng),、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力,，我校按照柳北區(qū)教育局的指示,，根據(jù)“檢驗(yàn)預(yù)案、鍛煉隊(duì)伍,、規(guī)范程序,、聯(lián)防聯(lián)控”的工作要求，編制了本次應(yīng)急演練方案,、演練腳本和演練流程圖,，在演練中嚴(yán)格執(zhí)行“十嚴(yán)格”,、“五個(gè)一律”,、“五個(gè)早”等疫情防控規(guī)定動(dòng)作，筑牢了校園疫情防控基礎(chǔ),，規(guī)范了應(yīng)急處置流程,，提高了應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)事件報(bào)告處置、人員隔離,、場(chǎng)地消殺等方面的工作能力,，圓滿地完成了xxx區(qū)教育局交給我們的演練任務(wù)。演練結(jié)束后,，我們還將認(rèn)真查找疫情防控和突發(fā)事件處置工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)補(bǔ)充、完善我校的應(yīng)急預(yù)案和演練方案,，實(shí)現(xiàn)突發(fā)事件快速有效處置,，切實(shí)保障學(xué)校師生的身體健康和生命安全。最后我宣布：xxx中學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練到此結(jié)束,。

幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案篇四

為切實(shí)保障師幼身體健康和生命安全,，細(xì)化落實(shí)幼兒園開學(xué)后各種疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置措施，并結(jié)合本園實(shí)際,，制定本演練方案,，指導(dǎo)幼兒園開展疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)。

一,、演練分組及人員職責(zé)當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)☆☆☆副園長(zhǎng)擔(dān)任演練現(xiàn)場(chǎng)總指揮,，統(tǒng)一調(diào)度，指揮應(yīng)急處置,，對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策,。相關(guān)演練人員分成六個(gè)工作組：

(一)綜合協(xié)調(diào)組1.人員組成組長(zhǎng)：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責(zé)①負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度,、秩序維護(hù)、后勤保障,、效果評(píng)估等工作;

②根據(jù)上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議,，確定是否停課以及停課的時(shí)間，班級(jí)或年級(jí)范圍等;

③綜合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作,，提出改進(jìn)意見,，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。

(二)疫情監(jiān)測(cè)組1.人員組成組長(zhǎng)：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責(zé)①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢,、教學(xué)過(guò)程中體溫監(jiān)測(cè);

②疫情發(fā)生后,，負(fù)責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域，排查患病幼兒的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況,，確定確切接觸者;

③對(duì)患病幼兒情況持續(xù)關(guān)注,，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視，對(duì)其班級(jí)及幼兒園其他幼兒加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查,。,。

(三)救治處置組1.人員組成組長(zhǎng)：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責(zé)①疫情發(fā)生后，立即組織患病幼兒隔離和初步診斷救治;

②利用校園廣播通知各班幼兒立即停止室外活動(dòng),，回到班級(jí);

③確保發(fā)熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立,，避免交叉感染。

(四)對(duì)外聯(lián)絡(luò)組1.人員組成組長(zhǎng)：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責(zé)①出現(xiàn)疫情后,，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院,，并通知幼兒家長(zhǎng);

②按規(guī)定向上級(jí)教育部門、疫情防控部門報(bào)告情況;

③協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控,、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作,。

(五)消毒防疫組1.人員組成組長(zhǎng)：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責(zé)①負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)疫情癥狀幼兒經(jīng)過(guò)的通道及該可能接觸過(guò)的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒;

②根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間,、公共場(chǎng)所等消毒工作,，并在幼兒離開隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄,。

(六)宣傳教育組1.人員組成組長(zhǎng)：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責(zé)①負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論,，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒;

②對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒不恐慌,、不猜測(cè),、不傳謠，保持積極健康的心態(tài),。

二,、典型場(chǎng)景及處置流程演練項(xiàng)目包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監(jiān)測(cè)、應(yīng)急隔離,、疫情上報(bào),、疏散轉(zhuǎn)移、密切接觸者的調(diào)查,、應(yīng)急消殺等環(huán)節(jié),。主要場(chǎng)景設(shè)置如下：

(一)每日例會(huì)演練，詳細(xì)部署全園當(dāng)日疫情防控工作1.綜合協(xié)調(diào)組牽頭組織,，各組派員參加,，幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員參會(huì)。

2.各組匯報(bào)前一日疫情防控情況和當(dāng)日工作安排;

對(duì)幼兒園應(yīng)急預(yù)案提出優(yōu)化建議,。

3.領(lǐng)導(dǎo)小組講評(píng)前一日防控工作落實(shí)情況,，提出需改進(jìn)地方;

并針對(duì)當(dāng)日教學(xué)工作和幼兒生活實(shí)際，部署防控工作安排,，交待注意事項(xiàng),。

(二)開學(xué)入園演練，明確師生入園流程以及注意事項(xiàng)1.模擬開學(xué)當(dāng)日,，值班老師,、保健老師、保安要提前換好防護(hù)服,，戴好口罩,、手套和護(hù)目鏡,，各組按職責(zé)分工開展工作,。

2.幼兒入園時(shí)間安排：

大班，8:00入園;

中班,，8:30入園;

小班,，9:00入園。

入園時(shí)要督促幼兒和家長(zhǎng)戴好口罩,，家長(zhǎng)和幼兒手拉手排成兩隊(duì),，大家前后保持一米左右間距，按指定通道排隊(duì)進(jìn)入園園,。綜合協(xié)調(diào)組要維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序,，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入園園。

3.各班入園時(shí)依次走過(guò)測(cè)溫區(qū),，疫情監(jiān)測(cè)組教職工驗(yàn)證幼兒健康卡和開學(xué)前15天健康記錄表,，并在兩邊用測(cè)溫儀對(duì)幼兒和家長(zhǎng)逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)記錄，對(duì)幼兒的書包,、衣物等物品進(jìn)行消毒,。體溫正常、無(wú)其他癥狀者，有序進(jìn)入自己班級(jí),。家長(zhǎng)送到校門口迅速離開,，不逗留。

4.體溫異常的幼兒由救治處置組帶至隔離區(qū),送至復(fù)測(cè)區(qū),，由保健老師再次用水銀溫度計(jì)對(duì)幼兒體溫進(jìn)行檢測(cè),。同時(shí)將此生經(jīng)過(guò)的通道消毒并封閉。家長(zhǎng)來(lái)到等候區(qū),，疫情監(jiān)測(cè)組給家長(zhǎng)消毒,，并讓家長(zhǎng)簽字，并向幼兒家長(zhǎng)了解孩子近14天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史,、途經(jīng)史或有確診,、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測(cè)正常的進(jìn)入班級(jí),，體溫不正常的由對(duì)外聯(lián)絡(luò)組聯(lián)系上級(jí)部門專車負(fù)責(zé)接走,，并及時(shí)向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告幼兒情況。

5.如果體溫異常幼兒在開園當(dāng)日被確診或被診斷為疑似病例,，幼兒園應(yīng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,。

(三)每日晨檢演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀1.參與晨檢的疫情監(jiān)測(cè)組老師提前到達(dá)幼兒園,，進(jìn)行消毒,、體溫檢測(cè)等環(huán)節(jié)處理，做好幼兒晨檢準(zhǔn)備,。

2.幼兒到達(dá)校門處,，按照《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定的各班級(jí)入園次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進(jìn)入園園,。

3.綜合協(xié)調(diào)組老師要引導(dǎo)幼兒按指定專屬通道排隊(duì),，前后保持一米距離，有序進(jìn)入測(cè)溫區(qū);

及時(shí)疏散來(lái)護(hù)送的家長(zhǎng),，不聚集,。

4.疫情監(jiān)測(cè)組老師對(duì)到校幼兒依次進(jìn)行手部消毒、健康情況詢問(wèn)等,，待幼兒進(jìn)入指定通道口,，晨檢老師檢測(cè)幼兒體溫，檢測(cè)體溫正常的幼兒迅速按照指定通道進(jìn)入教室,。

5.在演練中，發(fā)現(xiàn)一名幼兒在體溫檢測(cè)過(guò)程中出現(xiàn)異常,，疫情監(jiān)測(cè)組老師立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場(chǎng)總指揮)報(bào)告,。

6.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)晨檢區(qū),，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí),，核實(shí)后：體溫37.3℃,，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離,?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)報(bào)告情況。

7.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,。

(四)課間活動(dòng)演練,，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀1.上課前,，消毒防疫組負(fù)責(zé)對(duì)所有教室門把手,、走廊地面、衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位進(jìn)行搽拭或噴灑消毒,，補(bǔ)充衛(wèi)生間洗手液,。

2.課間休息，上衛(wèi)生間時(shí)需經(jīng)當(dāng)班保健老師批準(zhǔn),，分批分開(保持1米間距)按規(guī)定路線到衛(wèi)生間,，方便后要用洗手液清洗手部，再按規(guī)定路線返回教室,。

3.大課間活動(dòng)時(shí),，保健老師打開教室所有門窗進(jìn)行通風(fēng),，讓幼兒保持間距分批到指定區(qū)域開展適度體育鍛煉,，小班在活動(dòng)場(chǎng)滑滑梯區(qū)域，中班在活動(dòng)場(chǎng)蕩秋千區(qū)域,，大班在活動(dòng)場(chǎng)升旗臺(tái)區(qū)域,。

4.課間活動(dòng)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)一幼兒精神萎靡,，并伴有咳嗽等疑似癥狀,，隨后老師將該幼兒迅速帶離至空地區(qū)域，并將情況報(bào)告到當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場(chǎng)總指揮),。

5.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服,、佩戴口罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí),，核實(shí)后：體溫37.6℃,，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)報(bào)告情況,。

6.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。

(五)中午就餐演練,，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀1.幼兒,、教職工錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐,，時(shí)間安排：

小班,，11:10——11:30;

中班，11:30——11:50;

大班,，11:50——12:10;

教職工,，12:10——12：30。

2.開飯前,，幼兒間隔1米排隊(duì)進(jìn)行間隔水龍頭洗手,，保健老師進(jìn)行七步洗手法指導(dǎo)，洗手后用手部烘干機(jī)烘干,，分兩隊(duì)排列取餐,，隊(duì)伍間隔在1米以上。

3.幼兒避免面對(duì)面就餐和扎堆就餐,，就餐間隔在1米以上,，就餐中不交流、少說(shuō)話,，避免交叉感染,。

4.用餐結(jié)束后，佩戴好口罩,，檢查桌面保持干凈,，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶,，餐盤,、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。

5.就餐過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等癥狀,，隨即對(duì)該生進(jìn)行體溫測(cè)量，顯示37.8℃,，值班老師立即報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場(chǎng)總指揮),。

6.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服,、佩戴口罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置,，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí),，核實(shí)后：體溫37.4℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離,?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)報(bào)告情況。

7.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,。

(六)下午放學(xué)演練,，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀1.放學(xué)時(shí)，為避免幼兒和家長(zhǎng)大面積群體接觸,，幼兒園分時(shí)段,、分年級(jí)、分班級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)：

小班,，16:15放學(xué);

中班,，16:30放學(xué);

大班，16:45放學(xué),。

2.各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué),，班級(jí)間間距為10米左右。班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn),，將幼兒有序送至指定接送點(diǎn),，確保幼兒安全。

3.放學(xué)前,，班主任對(duì)幼兒進(jìn)行一分鐘防疫和安全教育提醒,。每一方隊(duì)都安排值班領(lǐng)導(dǎo)、老師護(hù)送,，綜合協(xié)調(diào)組在大門口指揮疏導(dǎo)過(guò)往車輛,。家長(zhǎng)全部按照指定區(qū)域在園外等候，杜絕人員聚集,。

4.在放學(xué)過(guò)程中,，某班發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐，體溫測(cè)量為37.9℃,。值班老師立即報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場(chǎng)總指揮),。

5.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩,，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí),，核實(shí)后：體溫37.5℃,，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離,。總指揮立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)報(bào)告情況,。

6.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,。

三、幼兒園應(yīng)急處置流程1.發(fā)現(xiàn)報(bào)告,。一旦發(fā)現(xiàn)疑似癥狀幼兒,，值班老師或班主任立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況，值班領(lǐng)導(dǎo)待核實(shí)情況后,，向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，綜合協(xié)調(diào),、疫情監(jiān)測(cè),、救治處置、對(duì)外聯(lián)絡(luò),、消毒防疫,、宣傳教育各組當(dāng)班教職工按照職責(zé)分工開展工作。(各組迅速進(jìn)入崗位)2.應(yīng)急隔離,。迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察,，穩(wěn)定幼兒情緒后，對(duì)疫情幼兒進(jìn)行初步救治,?；疾∮變核诎嗉?jí)其他幼兒停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室,，消毒防疫組對(duì)該班教室進(jìn)行消毒,。(救治處置組、消毒防疫組)3.送醫(yī)救治,。立即通知幼兒家長(zhǎng),，由家長(zhǎng)自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī);

如果家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到就撥打120;

如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到，迅速調(diào)用幼兒園專用車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診,。(綜合協(xié)調(diào)組,、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組)4.全面排查。排查發(fā)熱幼兒的活動(dòng)軌跡,、上學(xué)所乘交通工具,、入園晨檢或就餐過(guò)程周圍人員，確定密切接觸者;

同時(shí)對(duì)患病幼兒所在班級(jí)老師及其他幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量,、記錄,。(綜合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測(cè)組)5.疫情上報(bào),。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例,，及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心;

并將密切接觸者排查情況通報(bào)相關(guān)師生家長(zhǎng)及所在街道(社區(qū))。(綜合協(xié)調(diào)組,、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組)6.應(yīng)急消毒,。立即對(duì)隔離觀察區(qū)、疫情幼兒活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理,。(消毒防疫組)7.綜合評(píng)估,。綜合上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間,、班級(jí)或年級(jí)范圍,，并將意見報(bào)告幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策,。(疫情監(jiān)測(cè)組,、綜合協(xié)調(diào)組)8.輿情控制。加強(qiáng)校園輿情管理,，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè),、夸大其詞,，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn),。

9.善后工作,。對(duì)需觀察隔離的師生設(shè)置專門的隔離區(qū)，負(fù)責(zé)安排好被隔離人員的生活必需品的供給,，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo),，做好患者師生親友的接待、安撫工作;

對(duì)其所在班級(jí)其他幼兒也要做好跟蹤,，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次,。

10.恢復(fù)教學(xué)。在未全面停課情況下,，做好教學(xué)工作安排,，確保教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行;

同時(shí)對(duì)外發(fā)布告警信息，盡量避免或減少外來(lái)人員進(jìn)入園區(qū),。

四,、總結(jié)反思及改進(jìn)提高演練結(jié)束后，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場(chǎng)體溫檢測(cè),、發(fā)熱幼兒留觀等待區(qū)觀察,、幼兒園應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié),，收集教職工提出的意見建議,。

針對(duì)問(wèn)題,，進(jìn)一步優(yōu)化流程,、完善預(yù)案,、增強(qiáng)配合、積累經(jīng)驗(yàn),，全面提高幼兒園應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力,，確保開學(xué)后疫情防控工作萬(wàn)無(wú)一失!