為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作方案 工作方案格式篇一

根據(jù)《省衛(wèi)生廳應(yīng)急能力評估實施方案》及《衛(wèi)生應(yīng)急能力評估編制》（以下簡稱《評估標準》）為標準,，通過開展評估，真實反映和檢驗我縣衛(wèi)生應(yīng)急能力狀況,，查找衛(wèi)生應(yīng)急能力建設(shè)薄弱環(huán)節(jié),，逐步整改，不斷提升衛(wèi)生應(yīng)急能力,，實現(xiàn)衛(wèi)生事業(yè)“十二五”規(guī)劃關(guān)于加快突發(fā)公共事件衛(wèi)生應(yīng)急體系建設(shè)目標,。

衛(wèi)生應(yīng)急能力評估內(nèi)容主要包括體系建設(shè)、裝備儲備,、應(yīng)急隊伍,、培訓(xùn)演練,、宣教科研、監(jiān)測預(yù)警,、應(yīng)急處置和善后評估八個方面,。

（一）體系建設(shè)。包括衛(wèi)生應(yīng)急體系納入政府和衛(wèi)生部門規(guī)劃情況,，以及衛(wèi)生應(yīng)急經(jīng)費保障,、預(yù)案和體制機制建設(shè)、完善和指揮與決策系統(tǒng)建設(shè)等情況,。

（二）裝備儲備,。包括衛(wèi)生應(yīng)急裝備目錄和標準制訂、物資調(diào)用機制建設(shè),、公共衛(wèi)生應(yīng)急物資儲備建立和管理制度健全等情況,。

（三）應(yīng)急隊伍。包括衛(wèi)生應(yīng)急專家咨詢委員會,、專家?guī)?、衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)隊伍建設(shè)等情況。

（四）培訓(xùn)演練,。包括衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)中長期規(guī)劃制訂,、綜合培訓(xùn)演練中心建立和培訓(xùn)演練活動組織等情況。

（五）宣教科研,。包括衛(wèi)生應(yīng)急宣傳教育材料編印,、公眾知識宣傳,、志愿者培訓(xùn),、媒體溝通和科研合作等情況。

（六）監(jiān)測預(yù)警,。包括突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測系統(tǒng)完善,、事件報告和監(jiān)測工作開展、風險評估機制健全,、信息發(fā)布等情況,。

（七）應(yīng)急處置。包括突發(fā)公共事件發(fā)生后,，應(yīng)急響應(yīng)啟動,、事件信息報送、隊伍調(diào)派,、物資調(diào)運和事件處置等情況,。

（八）善后評估。包括衛(wèi)生應(yīng)急處置納入政府獎懲,、補助,、撫恤和補償?shù)戎贫缺Ｕ锨闆r,，以及衛(wèi)生應(yīng)急工作總結(jié)和評估制度建立情況。

（一）20xx年10月20日前,，各被檢單位成立本單位的工作小組做好自查工作,，并就自評中發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生應(yīng)急能力建設(shè)突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出有針對性的改進方案。將本地,、本單位自評結(jié)果材料（文字版+電子版）報縣衛(wèi)生局應(yīng)急辦,。自評結(jié)果材料包括《評估標準》各項得分、自評報告,。

（二）20xx年10月30日前,，縣級督導(dǎo)組對各被檢單位進行第一輪督導(dǎo)，現(xiàn)場將存在問題進行反饋,。

（三）20xx年11月7日前各受檢單位將第一輪督導(dǎo)存在問題整改情況向縣衛(wèi)生局應(yīng)急辦進行報告,。

（四）20xx年11月8日至11月20日前，縣衛(wèi)生局將適時組織督導(dǎo)組在省督導(dǎo)檢查之前再次按照《評估標準》,，通過聽取匯報,、查閱資料、抽查單位等方式,，進行現(xiàn)場復(fù)核,。

（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo),。各縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位要高度重視衛(wèi)生應(yīng)急能力評估工作,，將衛(wèi)生應(yīng)急能力評估工作作為提升衛(wèi)生應(yīng)急能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要抓手，要指定分管領(lǐng)導(dǎo)負責組織領(lǐng)導(dǎo),，明確相關(guān)科室人員責任分工和進度安排,，有計劃、有步驟地做好本單位衛(wèi)生應(yīng)急能力評估工作,，確保評估工作有效實施,。

（二）落實責任，注重實效,。今年的應(yīng)急評估工作,，內(nèi)容較多，標準很細,，因此各單位要組織人員按照提綱內(nèi)容逐條進行核對,，及時將缺漏的內(nèi)容補齊。同時通過此次的評估工作,，發(fā)現(xiàn)我們目前衛(wèi)生應(yīng)急能力的薄弱環(huán)節(jié),，作為今后工作的重點，制定切實可行的措施,，推動本地區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急能力的提高,。

工作方案 工作方案格式篇二

各村（社區(qū)）,、街道各有關(guān)部門：

按照《國務(wù)院關(guān)于開展第三次全國農(nóng)業(yè)普查的通知》（國發(fā)〔20xx〕34號）、《四川省人民政府關(guān)于做好第三次全國農(nóng)業(yè)普查工作的通知》（川府發(fā)〔20xx〕54號）,、《成都市人民政府關(guān)于做好第三次全國農(nóng)業(yè)普查工作的通知》（成府發(fā)〔20xx〕2號）和《青白江區(qū)人民政府關(guān)于做好第三次全國農(nóng)業(yè)普查工作的通知》（青府發(fā)〔20xx〕11號）要求,，為做好紅陽街道第三次全國農(nóng)業(yè)普查工作，特制定紅陽街道第三次全國農(nóng)業(yè)普查工作方案,。

（一）普查對象,。在紅陽街道行政區(qū)域內(nèi)的農(nóng)村住戶（包括農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營戶和其他住戶）、城鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營戶,、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營單位,、村民委員會。

（二）普查行業(yè)范圍,。農(nóng)作物種植業(yè),、林業(yè)、畜牧業(yè),、漁業(yè)和農(nóng)林牧漁服務(wù)業(yè),。

（一）普查內(nèi)容。農(nóng)業(yè)從業(yè)者基本情況,；農(nóng)業(yè)土地利用與流轉(zhuǎn)情況,；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與結(jié)構(gòu)情況；新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體與農(nóng)業(yè)規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展情況；新農(nóng)村建設(shè)情況,；農(nóng)村人居環(huán)境與農(nóng)民生活方式變化情況,。

（二）普查時間。普查標準時間為20xx年12月31日,，時期資料為20xx年度資料,。

各村（社區(qū)）,、街道各部門要按照“街道統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、部門分工協(xié)作、村（社區(qū)）分級負責,、各方共同參與”的原則,，認真做好紅陽街道第三次全國農(nóng)業(yè)普查宣傳動員和組織實施工作。

成立青白江區(qū)紅陽街道第三次全國農(nóng)業(yè)普查領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組）,，負責組織和領(lǐng)導(dǎo)紅陽街道農(nóng)業(yè)普查工作,，協(xié)調(diào)解決農(nóng)業(yè)普查中的重大問題。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在街道社管中心,，具體負責普查工作的日常組織和協(xié)調(diào),。各村（社區(qū)）也要成立第三次全國農(nóng)業(yè)普查領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，認真組織實施本轄區(qū)農(nóng)業(yè)普查工作,。

1．黨政辦,。負責轄區(qū)第三次全國農(nóng)業(yè)普查宣傳動員和新聞宣傳工作。組織,、協(xié)調(diào)好宣傳報道工作,。負責落實對街道各有關(guān)部門和村（社區(qū)）農(nóng)業(yè)普查有關(guān)工作事項的督查督辦。

2．社管中心,。負責協(xié)調(diào)轄區(qū)第三次全國農(nóng)業(yè)普查有關(guān)農(nóng),、林、牧,、漁業(yè)調(diào)查工作,；負責組織指導(dǎo)農(nóng)林業(yè)管理基層機構(gòu)參與普查工作；負責提供鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）涉農(nóng)方面相關(guān)數(shù)據(jù),；負責提供新型農(nóng)村合作醫(yī)療參保人數(shù),。

3．社計辦。負責提供行政區(qū)劃（鄉(xiāng)鎮(zhèn)類型,、鄉(xiāng)級屬性）,，村（居）民小組數(shù)量，涉農(nóng)民辦非企業(yè)單位名錄,，社會福利收養(yǎng)性單位數(shù),、床位數(shù)、收養(yǎng)人數(shù),，城鎮(zhèn)（農(nóng)村）居民最低生活保障人數(shù)等數(shù)據(jù)和資料,。

4．經(jīng)發(fā)辦。負責落實轄區(qū)第三次全國農(nóng)業(yè)普查工作經(jīng)費,；負責提供街道,、村（社區(qū)）公共收入、公共支出,、資產(chǎn)總額,、債務(wù)總額等數(shù)據(jù)；負責統(tǒng)計業(yè)務(wù)工作,，負責轄區(qū)涉農(nóng)企業(yè),、機構(gòu)組織機構(gòu)代碼方面相關(guān)事項。

5．拆遷辦,。負責協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)用地調(diào)查工作,；負責提供街道耕地面積相關(guān)數(shù)據(jù)；負責協(xié)助區(qū)統(tǒng)計局對普查所需電子地圖和地理信息技術(shù)方面提供支持。

6．群工辦,。負責協(xié)調(diào)做好轄區(qū)第三次全國農(nóng)業(yè)普查農(nóng)村廣播宣傳工作,；提供街道圖書館、文化站,、廣播站數(shù)量和農(nóng)村農(nóng)業(yè)旅游方面相關(guān)數(shù)據(jù),。

各村（社區(qū)）要及時組建普查隊伍，可根據(jù)工作需要,，從村（社區(qū)）干部中抽調(diào)現(xiàn)場組織和調(diào)查人員,，從有關(guān)單位商調(diào)或從社會聘用符合條件的普查指導(dǎo)員和普查員；要保證抽調(diào)人員在原單位的工資,、福利和其他待遇不變,，及時支付聘用人員的勞動報酬，確保普查隊伍穩(wěn)定和普查工作順利進行,。普查機構(gòu)工作人員,、普查員和普查指導(dǎo)員的選聘工作由各村（社區(qū)）負責。普查員要求能夠熟練運用計算機,、手持終端采集設(shè)備,，準確理解調(diào)查內(nèi)容，正確填報調(diào)查表,；普查指導(dǎo)員要熟悉當?shù)厍闆r,，能夠協(xié)助普查員順利開展入戶調(diào)查工作。

普查對象要嚴格按照《中華人民共和國統(tǒng)計法》和《全國農(nóng)業(yè)普查條例》有關(guān)規(guī)定,，依法開展調(diào)查,，如實填報普查表，任何單位和個人不得虛報,、瞞報,、拒報、遲報,，不得偽造和篡改普查數(shù)據(jù),。要加大對普查工作中違法違紀行為的查處力度，堅決杜絕人為干擾普查工作,，確保普查工作順利進行和普查數(shù)據(jù)質(zhì)量,。農(nóng)業(yè)普查所取得的單位和個人資料嚴格限定于普查目的，不得作為任何單位對普查對象實施處罰的依據(jù),。各級普查機構(gòu)及工作人員,，對在普查中知悉的國家秘密和普查對象的商業(yè)秘密，要嚴格履行保密義務(wù),。

對撥付的普查經(jīng)費，根據(jù)普查工作的需要，管好用好普查經(jīng)費,，做到?？顚Ｓ茫瑓栃泄?jié)約,。各村（社區(qū)）要據(jù)實足額發(fā)放普查指導(dǎo)員,、普查員勞動報酬，不能因報酬不落實而影響普查工作開展和數(shù)據(jù)質(zhì)量,。

各級普查機構(gòu)要認真做好普查宣傳的策劃和組織工作,，主動向新聞單位提供情況；要采取廣播,、電視,、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等多種形式,，廣泛深入宣傳農(nóng)業(yè)普查的重大意義和要求,，宣傳普查工作中涌現(xiàn)出來的典型事跡，及時曝光違法違紀案件,，教育廣大普查人員依法開展普查工作,，引導(dǎo)普查對象依法配合普查，為普查工作的順利開展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和輿論氛圍,。

要簽訂農(nóng)業(yè)普查目標責任書,，整合部門力量，加強對普查各階段主要工作進展情況的督促檢查,。對高質(zhì)量完成農(nóng)業(yè)普查任務(wù),、有突出貢獻的單位和個人，按國家有關(guān)規(guī)定予以表彰,。

要充分利用國家衛(wèi)星資源,，準確測量轄區(qū)主要農(nóng)作物的時空分布，查清現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)施情況,；廣泛使用智能手持電子數(shù)據(jù)采集設(shè)備,，提高普查工作信息化水平和效率，減輕基層普查人員工作負擔,。

成都市青白江區(qū)紅陽街道辦事處

20xx年4月7日

工作方案 工作方案格式篇三

為進一步強化全科服務(wù)理念,，創(chuàng)新社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)方式，推動社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)模式轉(zhuǎn)變,，促進社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)走進家庭,，貼近群眾，拓展和深化以社區(qū)責任醫(yī)生團隊服務(wù)模式為基礎(chǔ)的全科,，更好地發(fā)揮居民健康“守門人”作用,，根據(jù)省衛(wèi)生廳《關(guān)于推行全科工作的`指導(dǎo)意見》,，特制訂本實施方案。

---政府主導(dǎo),、因地制宜,。全科充分體現(xiàn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的公益性質(zhì)，要堅持政府主導(dǎo),，強化政府責任,，各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要結(jié)合本單位實際情況，有效落實全科工作,，求同存異,，突出特色和亮點。

---重點突破,、全面覆蓋,。進一步完善社區(qū)責任醫(yī)生網(wǎng)格化管理和組團式服務(wù)，以點破面,，以慢性病患者,、老年人、兒童,、孕產(chǎn)婦和殘疾人等人群為工作重點和突破口,，優(yōu)先覆蓋、優(yōu)先簽約,、優(yōu)先服務(wù),。

---自愿簽約、重在落實,。通過廣泛宣傳動員,，提高居民對全科的認知度。通過充分告知,，讓廣大居民我解全科,，由居民自愿選擇全科醫(yī)生，簽訂相關(guān)服務(wù)協(xié)議,，享受簽約服務(wù)

---規(guī)范服務(wù),、強化考核。全科醫(yī)生要按照協(xié)議保質(zhì)保量提供服務(wù),，并通過完善社區(qū)責任醫(yī)生團隊服務(wù)模式,，拓展服務(wù)內(nèi)涵，強化績效考核手段,，進一步規(guī)范全科工作,，提高服務(wù)質(zhì)量和滿意度。

20xx年開始,，以鎮(zhèn)（街）為單位,，結(jié)合轄區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作實際,，選擇工作試點探索和推行全科模式。根據(jù)實際服務(wù)能力和試點工作經(jīng)驗分階段實施并逐步推廣,。到20xx年,，實現(xiàn)城鄉(xiāng)居民全科的全覆蓋,。通過開展全科,，進一步轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，轉(zhuǎn)變社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)模式,，提高服務(wù)水平,，堅持主動服務(wù)、上門服務(wù),，促進分級診療,、社區(qū)首診、雙向轉(zhuǎn)診等工作機制的建立,，引導(dǎo)家庭建立自我管理健康模式,，推動社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)方式的進一步深化和創(chuàng)新。

（一）基本概念

全科是指全科醫(yī)生在社區(qū)責任醫(yī)生團隊服務(wù)的工作平臺上,，以基層醫(yī)療機構(gòu)為主體,、社區(qū)責任醫(yī)生團隊為依托、各級醫(yī)療衛(wèi)生縱向協(xié)作服務(wù)體系為支撐,、鎮(zhèn)（街區(qū)）和村（社區(qū)）等各方力量協(xié)同為保障,，以居住地實施健康管理和促進人群自我管理為目標，與服務(wù)對象簽訂一定期限的服務(wù)協(xié)議,，建立相對穩(wěn)定的契約服務(wù)關(guān)系,，多種服務(wù)形式和內(nèi)容相結(jié)合，因地制宜地為簽約對象提供連續(xù),、綜合,、有效、個性化的全面健康管理服務(wù),。

（二）簽約主體

各鎮(zhèn)（街道,、區(qū)）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（衛(wèi)生院）為簽約主體單位，以社區(qū)責任醫(yī)生團隊的責任區(qū)為服務(wù)范圍,，每個責任區(qū)配備若干名全科醫(yī)生,，每名全科醫(yī)生的簽約服務(wù)人數(shù)控制在20xx人左右。原則上由具有合格的全科醫(yī)生資質(zhì)人員擔任,，同時需具備一定年限的臨床診療經(jīng)驗和開展公共衛(wèi)生服務(wù)工作經(jīng)歷?，F(xiàn)階段，可由已通過全科崗位培訓(xùn)的臨床醫(yī)師或中醫(yī)師等業(yè)務(wù)骨干承擔全科工作,。

（三）服務(wù)方式

在“網(wǎng)格化管理,、組團式服務(wù)”基礎(chǔ)上,，根據(jù)“按家庭簽約、分人群服務(wù)”的原則,，居民家庭與全科醫(yī)生自愿簽訂一定期限的服務(wù)協(xié)議,，約定服務(wù)內(nèi)容、方式,、期限和雙方權(quán)利義務(wù)等款項,，建立相對穩(wěn)定的契約服務(wù)關(guān)系。每戶家庭同期只能選擇1名全科醫(yī)生,，全科醫(yī)生以團隊形式向居民提供集預(yù)防,、保健、康復(fù),、健康管理為一體的綜合性,、連續(xù)性服務(wù)。簽約周期可視情況靈活掌握,，原則上一個周期不少于一年,，期滿后如需解約，乙方需告知甲方,，雙方簽字確認,。不提出解約視為自動續(xù)約。如因特殊情況變更全科醫(yī)生應(yīng)重新簽約,。

全科采取社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（衛(wèi)生院）主任（院長）負責制,。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（衛(wèi)生院）要建立以全科醫(yī)生為核心的團隊協(xié)作機制，為全科提供有關(guān)技術(shù)支持和后勤保障,。

（四）服務(wù)內(nèi)容

1,、按照《基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》要求，全科醫(yī)生及其社區(qū)責任團隊要免費為簽約對象提供相關(guān)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目,。

2,、采用適宜技術(shù)、適宜設(shè)備和基本藥物,，為簽約對象提供一般常見病,、多發(fā)病的診療服務(wù)，幫助解決簽約對象的常見健康問題,。引導(dǎo)簽約對象到社區(qū)首診,，并為其提供便捷的雙向轉(zhuǎn)診服務(wù)。通過預(yù)約診療服務(wù)平臺等方式,，為其提供向上級醫(yī)療機構(gòu)的快速轉(zhuǎn)診和預(yù)約診療服務(wù),，并及時對接和提供上級醫(yī)療機構(gòu)轉(zhuǎn)回社區(qū)后的家庭康復(fù)指導(dǎo)服務(wù)。

3,、全面掌握和建立簽約對象的健康信息,，為簽約對象提供個性化健康管理建議,，建立健康服務(wù)伙伴關(guān)系，指導(dǎo)簽約對象開展健康自我管理,。

4,、根據(jù)簽約對象的健康需求，為其制訂個性化的健康體檢套餐,，優(yōu)先為其提供健康體檢服務(wù),，并根據(jù)體檢結(jié)果提供針對性的健康干預(yù)措施。根據(jù)簽約對象的年度健康管理情況開展健康分析,，為續(xù)約對象提供下一年度的健康保健計劃,，提供連續(xù)性的健康管理服務(wù),。

各單位可結(jié)合實際,，創(chuàng)新全科模式。運用多種載體推出個性化健康管理服務(wù)和優(yōu)惠便民措施,，吸引轄區(qū)內(nèi)居民主動簽約,。在服務(wù)過程中產(chǎn)生的收費項目根據(jù)省醫(yī)療服務(wù)價格標準執(zhí)行。參保居民政策范圍內(nèi)的醫(yī)療費用可按醫(yī)保規(guī)定支付,。

（一）試點階段（20xx年10月—20xx年12月）

各單位根據(jù)本方案制定轄區(qū)內(nèi)的工作實施計劃,，組織做好全科工作的宣傳和培訓(xùn)工作。每個鎮(zhèn)（街道,、區(qū)）選擇一個社區(qū)責任醫(yī)生團隊的責任區(qū)開展推行全科工作的試點,，及時掌握了解工作落實情況，及時研究解決工作中存在的困難和問題,，確保試點工作順利推進,。

（二）推廣階段（20xx年—20xx年）

各單位在試點工作的基礎(chǔ)上，有計劃有步驟地向其他責任區(qū)推廣,。20xx年6月底前要求轄區(qū)內(nèi)30%的居民實施簽約服務(wù),；20xx年底前要求轄區(qū)內(nèi)60%的居民實施簽約服務(wù)。

（三）總結(jié)階段（20xx年）

20xx年底前要求轄區(qū)所有居民均實施簽約服務(wù),；市衛(wèi)生局將組織開展工作總結(jié)評估,，召開工作經(jīng)驗交流會，宣傳推廣好的做法和經(jīng)驗,，進一步推進我市全科工作,。

（一）統(tǒng)一思想認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo),。各單位要將推行全科作為一項重要工作來抓,，采取社一把手負責制，建立以全科醫(yī)生為核心的團隊協(xié)作機制,，為簽約服務(wù)提供有關(guān)服務(wù)技術(shù)支持和后勤保障,。

（二）深入宣傳發(fā)動,，營造良好氛圍。各單位要結(jié)合實際,，開展多種形式的宣傳活動,，使城鄉(xiāng)居民充分了解簽約服務(wù)的有關(guān)信息，提高社會對于社區(qū)健康管理制服務(wù)的認知度和接受度,。

（三）強化業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高服務(wù)能力。加快全科醫(yī)生人才培養(yǎng),，加大全科醫(yī)生的引進與培養(yǎng)力度,，重點加強全科醫(yī)生技能、團隊建設(shè),、溝通技巧等專業(yè)技術(shù),、服務(wù)理念和服務(wù)能力等方面的培訓(xùn)，提高居民對全科的信任度和滿意度,。

（四）定期督查評估,，創(chuàng)新績效考核。各單位要將全科工作納入重點工作績效考核內(nèi)容,，定期對全科工作進行考核評估,，考核結(jié)果與績效工資掛鉤。各單位每季度上報一次全科工作進展情況表,。

工作方案 工作方案格式篇四

根據(jù)《中共貴定縣委貴定縣人民政府<關(guān)于落實大扶貧戰(zhàn)略行動堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的意見>》(貴黨發(fā)[20xx]33號)文件精神,，為解決農(nóng)村貧困學(xué)生上學(xué)問題，提高教育扶貧能力,，結(jié)合我縣教育實際,，制定本實施方案。

一,、目標任務(wù)

從20xx年起,，按照定人定向的原則，構(gòu)建全縣貧困學(xué)生資助精準扶貧工作體系,，并形成長效工作機制,。從入幼兒園到完成高中、中等職業(yè)教育畢業(yè),，實行減免學(xué)費,、補生活費和培訓(xùn)費等政策，對考取和就讀高等教育的貧困家庭子女,，按獎,、貸、助、減,、補等政策給予多元資助,，確保貧困家庭學(xué)生不因貧失學(xué)。加強農(nóng)村貧困家庭學(xué)生技能教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng),，實施就業(yè)幫扶和就業(yè)援助,，使其順利就業(yè)，脫貧致富,。

二,、主要措施

(一)落實教育資助政策

加大貧困生資助力度，落實國家濟困助學(xué)政策,。農(nóng)村貧困家庭子女在校就讀期間,，除享受國家普惠性資助政策，如義務(wù)教育免雜費,、免費提供教科書,，中等職業(yè)教育免學(xué)費政策外，優(yōu)先享受以下資助政策：

1.學(xué)前教育階段,。對符合入園年齡,，在經(jīng)縣級以上教育行政部門審批設(shè)立的公辦幼兒園及普惠性民辦幼兒園就讀的建檔立卡的家庭經(jīng)濟貧困兒童、烈士子女,、孤兒和殘疾兒童，由縣專項扶貧資金給予生活補助(200元/生/年),。同時積極爭取中央,、省獎補資金，實現(xiàn)家庭經(jīng)濟貧困學(xué)前兒童應(yīng)助盡助,。幼兒園按相關(guān)資助政策對家庭經(jīng)濟特別困難學(xué)前兒童,，酌情減免保教費。

2.義務(wù)教育階段,。落實好義務(wù)教育階段“兩免一補”政策,，對就讀義務(wù)教育階段建檔立卡的貧困家庭寄宿生給予生活補助，在上級規(guī)定標準(普通小學(xué)每人每年1000元,、普通初中每人每年1250元)的基礎(chǔ)上,，由縣專項扶貧資金對建檔立卡的家庭經(jīng)濟貧困寄宿生給予生活補助(100元/生/年)。在全縣穩(wěn)步推進農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃,，按照每生每天4元的標準,，為貧困義務(wù)教育學(xué)生提供營養(yǎng)改善計劃膳食補助。

3.普通高中教育階段,。認真落實好普通高中 “兩助三免(補)政策,，對就讀我縣全日制普通高中(含民辦普通高中)和完全中學(xué)的高中部建檔立卡的家庭經(jīng)濟貧困學(xué)生，確保享受原有的國家助學(xué)金(20xx元/生/年)基礎(chǔ)上,，新增扶貧專項助學(xué)金(1000元/生/年),、免(補助)學(xué)費(760元/生/年),、免(補助)教科書費(400元/生/年)、免(補助)住宿費(500元/生/年)的資助項目,，新增學(xué)生資助項目所需資金,，由省、州,、縣按相關(guān)比例負擔,。同時，積極爭取國家政策傾斜,，引導(dǎo)社會各界參與捐資捐助,，逐步擴大我縣普通高中家庭經(jīng)濟貧困學(xué)生資助面。

4.中等職業(yè)教育階段,。認真落實好中等職業(yè)教育“兩助三免(補)金政策,。對就讀我縣全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(含中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校)建檔立卡的家庭經(jīng)濟貧困學(xué)生，確保享受原有的國家三年免學(xué)費(20xx元/生/年),，一,、二年級享受國家助學(xué)金(20xx元/生/年)基礎(chǔ)上，新增扶貧專項助學(xué)金(1000元/生/年),、免(補助)教科書費(400元/生/年),、免(補助)住宿費(500元/生/年)資助項目。新增學(xué)生資助項目所需資金,，由省,、州、縣按相關(guān)比例負擔,。

5.普通高等教育階段,。認真落實好普通高校“兩助一免(補)”政策,，對就讀普通高校本?？?高職)建檔立卡的家庭經(jīng)濟貧困學(xué)生，除享受國家助學(xué)金(平均3000元/生/年)外,，新增扶貧專項助學(xué)金(1000元/生/年),、免(補)學(xué)費(本科3830元/生/年、?？?500元/生/年)資助項目,。新增學(xué)生資助項目所需資金，根據(jù)學(xué)生就讀學(xué)校隸屬關(guān)系,，由各級財政分級承擔,。

(二)支持貧困村學(xué)校發(fā)展

著力改善貧困村、貧困戶較集中村及農(nóng)村初中學(xué)校基本辦學(xué)條件,，優(yōu)先安排校建資金,，實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)，落實教育均衡發(fā)展,，擴大城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶覆蓋面,，加大師資扶持力度，全面提升貧困村及貧困戶較集中學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),，讓貧困家庭子女就近享受優(yōu)質(zhì)教育資源,，降低教育支出,。

1.優(yōu)先改善貧困村學(xué)校辦學(xué)條件,。優(yōu)先安排貧困村學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)項目，在實施義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè),、農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造,、義務(wù)教育學(xué)校信息化建設(shè)等項目時，優(yōu)先考慮貧困村,。按照“缺什么補什么,、建一所成一所”的原則，一校一策確定具體建設(shè)方案,，改善貧困村學(xué)校的基本辦學(xué)條件,，改善師生住宿等生活條件，完善配套附屬設(shè)施,。

2.加強貧困村學(xué)校師資隊伍建設(shè),。提高貧困村學(xué)校教師素質(zhì)，以師德建設(shè)為引領(lǐng),，建立健全貧困村學(xué)校教師的補充、培訓(xùn),、交流,、保障以及評價和發(fā)展機制。支持鼓勵教師到貧困村從教;選派優(yōu)秀教師到貧困村學(xué)校支教,，開展多形式的貧困村學(xué)校支教工作;在培訓(xùn)進修,、評先評優(yōu)等方面，優(yōu)先考慮在貧困村學(xué)校任教的教師,。

3.強化貧困村學(xué)校結(jié)對幫扶,。在原有城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶的基礎(chǔ)上，進一步擴大結(jié)對學(xué)校,，由重點幫扶中心小學(xué)轉(zhuǎn)為幫扶貧困村或貧困戶較集中的村小,、教學(xué)點，形成“縣—鎮(zhèn)”“縣—村”和“鎮(zhèn)—村”等結(jié)對幫扶體系，進一步優(yōu)化和深化幫扶措施,，主要在學(xué)校常規(guī)管理,、教師業(yè)務(wù)能力提升、教育科研,、高效課堂改革等方面進行幫扶和督促,。

(三)扶持貧困生職業(yè)教育

充分發(fā)揮貴定縣中等職業(yè)學(xué)校的優(yōu)勢，結(jié)合貴定產(chǎn)業(yè)特點,，為貧困家庭學(xué)生和農(nóng)民提供職業(yè)技能培訓(xùn),，使有教育需求的貧困家庭勞動力都能完成職業(yè)學(xué)歷教育，幫助貧困戶加快脫貧致富,。

1.建好縣職業(yè)學(xué)校,。做好中等職業(yè)學(xué)校招生工作，加強對農(nóng)村貧困家庭子女職業(yè)觀教育,，針對貴定產(chǎn)業(yè)特點和市場需求,，重點建設(shè)好茶葉加工、電子商務(wù),、電子計算機,、旅游管理等專業(yè)，為貧困家庭學(xué)生提供高質(zhì)量,、高就業(yè),、高收入的職業(yè)技能培訓(xùn)。

2.開展貧困生職業(yè)學(xué)歷教育,。通過定向委培特困生等方式,，幫助貧困生完成中職以上職業(yè)學(xué)歷教育，實現(xiàn)就業(yè)脫貧;落實好農(nóng)村貧困家庭子女職業(yè)學(xué)歷教育財政補貼政策,。

3.開展勞動力技能培訓(xùn),。依托縣中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢，配合政府各部門開展各類培訓(xùn),，培訓(xùn)對象為主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、經(jīng)營、服務(wù)和農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域工作的務(wù)農(nóng)農(nóng)民以及農(nóng)村新增勞動力,。

(四)鼓勵社會力量捐資助學(xué)

建立和完善以政府投入為主,、推進社會力量共同參與的多元化教育扶貧機制，鼓勵和引導(dǎo)全社會關(guān)心,、支持教育事業(yè)發(fā)展,。

1.充分協(xié)調(diào)工會、共青團,、殘聯(lián),、婦聯(lián),、紅十字會等社會團體、公益組織現(xiàn)有的扶貧資金和扶助政策進行扶貧助學(xué),。

2.廣泛發(fā)動社會力量參與捐資助學(xué),。鼓勵引導(dǎo)企業(yè)以及行業(yè)協(xié)會等社會團體積極參與教育捐資助學(xué)活動，積極動員黨政機關(guān),、企事業(yè)單位公職人員參加“教育扶貧日捐款”等形式的捐資助學(xué)活動,，多渠道籌措資金。本著充分尊重捐贈者意愿的原則,，設(shè)立助學(xué)基金,，鼓勵社會力量通過“點對點” 的方式支持貧困村學(xué)校建設(shè)、幫扶貧困家庭學(xué)生,。

(五)開展特殊群體關(guān)愛活動

每年的2月,、8月，結(jié)合教育精準扶貧工作,，大力宣傳義務(wù)教育法律法規(guī),，開辟學(xué)習(xí)宣傳專欄、專題,，集中報道學(xué)習(xí)宣傳的動態(tài),、典型，使“保學(xué)控輟”和關(guān)愛農(nóng)村留守兒童宣傳進機關(guān),、進企業(yè),、進社區(qū)、進農(nóng)村,、進學(xué)校,、進家庭，宣傳到村,、到戶,、到班、到人,。認真執(zhí)行“控輟保學(xué)”三項制度,，進一步從源頭上控制輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，切實保障適齡兒童,、少年依法平等享有接受義務(wù)教育的權(quán)利，確保適齡少年兒童不因貧困而輟學(xué)

三,、保障措施

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo),。縣教育局成立由局長擔任組長,，副局長任副組長,，縣教育局各科室負責人為成員的貴定縣教育局精準扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局基教科,，牽頭負責教育精準扶貧日常工作,。各站(校)要成立相關(guān)工作小組，負責推進教育精準扶貧各項工作,。

(二)落實工作職責,。教育局有關(guān)科室要各司其職、密切配合,，加強溝通,、信息共享?？h教育局基教科負責牽頭制定教育精準扶貧工作方案,，指導(dǎo)和督促學(xué)校落實國家資助政策;縣學(xué)生資助管理辦負責扶貧對象的識別和動態(tài)管理、扶貧培訓(xùn)管理及扶貧補助資金發(fā)放,，落實應(yīng)補盡補政策,。各中小學(xué)校(幼兒園)、中等職業(yè)學(xué)校負責將就讀本校的建檔立卡貧困戶子女納入貧困家庭學(xué)生資助政策范圍予以優(yōu)先資助,，并將資助信息載入學(xué)生資助管理系統(tǒng)進行管理,，加強資助基礎(chǔ)信息的收集和統(tǒng)計，確保統(tǒng)計信息真實可靠,。

(三)強化宣傳報道,。教育精準扶貧是一項惠及數(shù)以千萬計農(nóng)村家庭和學(xué)生的“民心工程”，各教育指導(dǎo)站和學(xué)校要整合宣傳資源,，充分利用電視,、手機短信、微信,、宣傳橫幅,、板報等各種載體，宣傳好教育精準扶貧的重大意義,、資助政策內(nèi)容,、申請程序、補助標準,，讓各項扶貧惠民政策家喻戶曉,，進一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認識，激發(fā)教育扶貧攻堅信心,，形成工作合力,。

(四)建立信息臺賬。各學(xué)校要建立精準扶貧學(xué)生檔案,，將建檔立卡貧困家庭中正在接受教育(含學(xué)前教育,、義務(wù)教育,、高中教育、職業(yè)教育,、高等教育)的學(xué)生進行全面登記造冊,，建立詳細檔案，對扶貧對象享受資助情況進行全程跟蹤,，確保其獲得有效資助,，完成學(xué)業(yè)。要完善檔案管理,，分類建立資助,、培訓(xùn)檔案，將相關(guān)資助申請,、評定,、審批、公示和資金發(fā)放憑證等資料整理歸檔,。

工作方案 工作方案格式篇五

為切實做好我院20xx級新生入學(xué)報到接待工作,，特制定本方案。

一,、指導(dǎo)思想

今年我院迎新工作要充分體現(xiàn)“以人為本”和“一切為學(xué)生服務(wù)”的思想,，要文明迎新，親情服務(wù),，做到積極穩(wěn)妥,、熱情周到、優(yōu)質(zhì)高效,、安全有序,。全院上下要進一步樹立和強化服務(wù)意識和大局意識，想新生所想,，急新生所急,，密切配合，通力協(xié)作,，確保迎新的各項工作落到實處,，確保新生順利到校學(xué)習(xí)、生活,，讓學(xué)生舒心,，讓家長滿意。

二,、領(lǐng)導(dǎo)小組

為保證迎新期間各項工作協(xié)調(diào)高效有序開展,，學(xué)院成立迎新工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強迎接20xx級新生工作的指揮和領(lǐng)導(dǎo),。

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組組長及成員分工如下：

#：負責整體協(xié)調(diào),、調(diào)度。

#：負責達新校區(qū)迎新工作,。

#：負責博才校區(qū)迎新工作,。

#：負責具體后勤保障以及參觀校史館、美術(shù)館的組織,、安排,。

#：負責新生錄取相應(yīng)的全面工作。

#：負責學(xué)生及家長參觀實驗室組織和安排,、入學(xué)教育等工作,。

#：負責學(xué)生公寓分配、火車站30名青年志愿者的安排,、校園迎賓禮儀安排,、廣播站廣播宣傳、入學(xué)教育,、組織新生軍訓(xùn)等工作,。

#：負責組織體育教研部教師在火車站的迎新接站工作（#配合）。

#：負責收費工作的組織協(xié)調(diào),。

#：負責維持秩序,、外來車輛引導(dǎo)及安全保衛(wèi)及入學(xué)安全教育等工作。

#：負責車輛調(diào)配,、軍訓(xùn)服被服及保險公司的聯(lián)絡(luò)工作,。

#：負責學(xué)生信息卡的制作、微機系統(tǒng)運行安全等工作,。

#：負責新生錄取相應(yīng)的具體工作,。

#：負責兩校區(qū)迎新場地布置、攝影攝像,、新聞報道等工作,。

#：負責接待處的桌椅布置、食堂開放,、場地衛(wèi)生,、水電保障、新生體檢單位聯(lián)絡(luò)等工作,。

#：負責“雙證書”咨詢解答等工作,。

#：負責為迎新場地（校區(qū)綜合樓二樓自習(xí)室、校區(qū)圖書館一樓及二樓大廳）前期布置工作提供協(xié)助及報到當天校區(qū)圖書館電子屏信息發(fā)布,。

各分院長：負責籌備各分院接待處,、入學(xué)教育（學(xué)科專業(yè)及人才培養(yǎng)方案教育）、專業(yè)介紹及咨詢等接待工作（同時負責組織美術(shù)館的對外開放）,。

三,、迎新工作安排

（一）日程安排

1,、8月10日、11日為第一次報到時間（主要為本省考生）,；

2,、8月25日、26日,、27日為第二次報到時間（主要為外省考生,，27日為本省考生）。

迎新工作期間,，全體工作人員早7：00到位,，下午16：30下班（迎新期間班車因接站取消）。

（二）地點安排

1,、接站地點：火車站南出口,。

2、報到地點：設(shè)兩個報到處,。

（一）光電工程分院,、電子工程分院、信息工程分院,、機電工程分院,、傳媒藝術(shù)學(xué)院的新生在達新校區(qū)綜合樓二樓報到。

（2）光電科學(xué)分院,、經(jīng)濟管理分院,、語言文學(xué)分院的新生在校區(qū)圖書館二樓報到。

（三）報到流程

每個報到處設(shè)八個接待窗口,，各窗口均實行微機聯(lián)操作,。新生報到由保衛(wèi)處發(fā)號按順序進行，具體流程如下：

第一個窗口為登記處,，由招生就業(yè)處負責,，主要利用掃描系統(tǒng)，確認,、核實學(xué)生身份,，回收錄取通知書，發(fā)放學(xué)生卡,；

第二,、三個窗口為學(xué)生卡辦理處，由絡(luò)中心負責,，主要是輸入學(xué)生照片,、指紋、身份證號碼等基礎(chǔ)信息，然后制成信息卡發(fā)放給學(xué)生,。

第四個窗口為公寓管理,，由學(xué)生處負責（新生報到前各分院需將班級、人員等信息發(fā)送給絡(luò)中心）,，新生到本窗口主要是根據(jù)本人意愿(交費標準)和寢室已分配的情況選擇房間（房間分四人間,、大六人間、小六人間,、八人等四種規(guī)格，1200元/年,、1000元/年,、800元/年、600元/年等四個收費標準）,。

第五,、六個窗口為交款處（第五個窗口為刷卡綜合繳費窗口，可以刷卡及繳納現(xiàn)金,；第六個窗口為現(xiàn)金繳費窗口,，只收取現(xiàn)金），由財務(wù)處負責,，根據(jù)新生信息卡所顯示的信息,，收取學(xué)費、住宿費,、教材,、體檢等費用。

第七個窗口為保險業(yè)務(wù)辦理,，學(xué)生自愿交費辦理保險業(yè)務(wù),，資產(chǎn)處、財務(wù)處配合,。

第八個窗口為“雙證書”,、二學(xué)歷咨詢解答窗口，由成教學(xué)院負責,。

新生辦理完以上手續(xù)后,，由各分院的青年志愿者（標志性綬帶由各分院制作）引導(dǎo)到新生入住的公寓領(lǐng)取寢室鑰匙，到被服,、軍訓(xùn)服領(lǐng)取處（由黨委宣傳部負責制作指示牌）交費領(lǐng)取被服和軍訓(xùn)服,。

四、各單位,、部門工作任務(wù)及分工

院長辦公室負責報到會場服務(wù)工作,，包括訂購及發(fā)放工作人員午餐盒飯及飲用礦泉水，開放校史館及講解，發(fā)布兩校區(qū)電子屏幕歡迎詞（博才校區(qū)須發(fā)布報到流程,，由圖書館協(xié)助）等工作,。

人事處負責工作人員補助統(tǒng)計（院辦配合核準工作人員名單）。

黨委宣傳部負責報到會場整體布置工作,，包括聯(lián)系布置飄球,、拱門、宣傳條幅標語（含接站標語,、標志牌）,，設(shè)計制作指示標志（含分院掛牌等）及流程圖、宣傳圖板（內(nèi)容包括學(xué)院概況,、專業(yè)介紹,、就業(yè)情況及歷屆考研詳情等）及工作人員胸卡，院報編輯部負責新聞采訪報道等工作,。

教務(wù)處負責新生分班,、編制學(xué)號，安排各分院開展專業(yè)咨詢以及實驗教師做好實驗室講解準備,，組織新生,、家長到實驗室參觀等工作。

學(xué)生處負責安排好非報到時間來院報到的新生及家長的住宿及新生軍訓(xùn),、體檢等工作,。

團委負責安排30名老生志愿者到車站迎接新生，安排迎新禮儀員服務(wù),，迎新場地彩旗布置,，安排廣播站準備好專題宣傳節(jié)目以及播音員的值班，安排社團聯(lián)合會等學(xué)生組織開展迎新服務(wù)活動,、設(shè)置新生報到咨詢處等工作,。

保衛(wèi)處負責迎新期間對校園各校門的出入管理，負責維持私家車停放秩序（保障接站大客出入暢通）,、校內(nèi)交通的指揮,，報到處秩序維護，做好校內(nèi)的安全保衛(wèi)工作,，特別是重點加強師生的人身,、財物安全，負責校園巡查,，清理違規(guī)攤點及閑雜人員,，負責組織辦理戶口相關(guān)手續(xù)（分別在兩校區(qū)設(shè)置指定辦理地點及工作人員）。

資產(chǎn)處負責設(shè)置被服,、軍訓(xùn)服領(lǐng)取處,，所有被服、軍訓(xùn)服于8月8日前（第二次報到為8月23日前）存放在指定地點；與保險公司聯(lián)系學(xué)生保險業(yè)務(wù),；負責迎新期間急需物品的采購,；車隊負責安排接站車輛，迎新期間24小時車站迎候（迎新期間班車取消）,。

各分院負責在報到處（博才校區(qū)圖書館二樓,、達新校區(qū)綜合樓二樓指定地點）分別設(shè)立各自的接待處，并指定專人在博才校區(qū)圖書館一樓,、達新校區(qū)綜合樓二樓指定地點負責解答新生及家長關(guān)于專業(yè)設(shè)置,、學(xué)院發(fā)展建設(shè)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況等咨詢,；安排青年志愿者負責新生交費后到寢室的引導(dǎo)工作,；收取新生檔案；安排值班人員負責安置下班后報到的新生,，保證報到期間學(xué)生24小時辦理入住,；新生報到后,，舉辦由全體新生參加的學(xué)科專業(yè)及人才培養(yǎng)方案教育專題報告會。

體育教研部負責安排體育教師到車站迎接新生,。

絡(luò)中心負責布置報到處及被服,、軍訓(xùn)服領(lǐng)取處、公寓樓微機操作系統(tǒng)及事故應(yīng)急處置工作（用電由后勤中心協(xié)助）,。

后勤中心負責協(xié)調(diào)食堂,、超市、浴池,、洗衣房等生活設(shè)施的開放工作,，保證新生及家長就餐方便，適當延長用餐時間,，注意加強飲食衛(wèi)生,，確保用餐安全，保證水電供應(yīng),，負責校園環(huán)境衛(wèi)生以及新生體檢單位聯(lián)絡(luò)等工作,。

五、其它工作要求

（一）各單位,、部門的相關(guān)準備工作務(wù)于8月8日前完成,，在準備期間遇到任何困難和問題及時與院辦取得聯(lián)系。

（二）在迎接新生工作期間（8月10日至11日晚,、8月25日至27日晚）各分院要安排教師或?qū)W生干部24小時值班,；迎新期間，各有關(guān)人員要24小時開機，確保聯(lián)絡(luò)暢通,，反應(yīng)迅速,，及時處理各類事件。迎新人員名單及聯(lián)系方式于7月22日前報院辦備案（聯(lián)系人：潘曉慧,，電話：3333）,。

（三）個別新生如提前到校，由后勤中心和新生所在分院做好相應(yīng)接待與安排,，保證吃住安全,、方便。學(xué)生處及各分院要注重對學(xué)生的安全教育,，特別要強調(diào)飲食安全,，避免因水土不服和不良飲食等引發(fā)疾病。

（四）新生體檢由學(xué)院統(tǒng)一安排擇期完成,。

（五）迎新期間所有校內(nèi)營業(yè)性宣傳,、贊助活動需經(jīng)相關(guān)單位及院領(lǐng)導(dǎo)審批

工作方案 工作方案格式篇六

為貫徹《xx省教育廳關(guān)于落實xx省促進中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展行動計劃 全面開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的實施意見(20xx—20xx)》精神，針對我省基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要,，切實提高全員中小學(xué)教師課堂教學(xué)能力和教師的專業(yè)發(fā)展水平,，結(jié)合我省中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)的現(xiàn)狀，制定本實施方案,。

一,、指導(dǎo)思想和實施原則

以提高中小學(xué)教師教育教學(xué)實踐能力為根本，以提高中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展水平為導(dǎo)向,，以“教育思想大討論,，專業(yè)知識大學(xué)習(xí)，教學(xué)技能大訓(xùn)練”等活動為載體,，面向教師,，組織實施以“師德教育、新知識,、新技術(shù)和新技能”為主要內(nèi)容的新一周期中小學(xué)教師全員培訓(xùn),。通過培訓(xùn)，全面推進教育教學(xué)創(chuàng)新,，增強教師實施素質(zhì)教育的能力和水平,，提高廣大中小學(xué)教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平，促進全省中小學(xué)教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展,。

——服務(wù)教師,，傾斜農(nóng)村。以教師專業(yè)成長為根本,，著眼教師專業(yè)發(fā)展需求,，著力提高教師的綜合素養(yǎng)和教學(xué)水平;以農(nóng)村教師作為政策的基點,，在充分考慮農(nóng)村教師實際的基礎(chǔ)上，兼顧城鎮(zhèn)和骨干教師需求,，科學(xué)設(shè)定培訓(xùn)目標,，采取適宜的培訓(xùn)模式，促進教師全員培訓(xùn)的均衡發(fā)展,。

——聚焦課堂,，訓(xùn)練技能。以教師課堂教學(xué)問題為突破口,，圍繞教師進行課堂教學(xué)所需各項技能,，運用學(xué)、練,、評,、改、考結(jié)合的方法,，分學(xué)科開展訓(xùn)練,，學(xué)以致用，扎實提高教師課堂教學(xué)基本技能,。

——重心下移,，校際聯(lián)動。堅持校本研修為主,、集中培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)研修為輔。加強校本培訓(xùn)的管理與實踐研究,，使教師任職學(xué)校成為教師專業(yè)發(fā)展的基地,。發(fā)揮中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展示范校、基地校和培訓(xùn)機構(gòu)的作用,，采用“典型引路——成果推廣——評價促進”方式和課題牽動方式,，加強校際間的合作共贏，變個體優(yōu)勢為資源共享,，推進教師全員培訓(xùn)發(fā)展,。

——分類指導(dǎo)，評價跟進,。充分考慮各學(xué)段,、各層次和不同年齡段教師的不同要求，根據(jù)各自特點科學(xué)實施全員培訓(xùn),。指導(dǎo)工作應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)工作的需要,，分層分類，及時反饋,，及時指導(dǎo),。通過建立“教師自我管理專業(yè)發(fā)展檔案”對教師全員培訓(xùn)進行形成性評價,，通過對教師個人專業(yè)發(fā)展目標的過程性和終結(jié)性評價，不斷調(diào)控培訓(xùn)進程,，確保全員培訓(xùn)任務(wù)的有效完成,。

二、對象和目標

(一)對象

培訓(xùn)的對象是具有中小學(xué)教師資格的各級各類中小學(xué)校在職專任教師,，包括各級各類中小學(xué),、區(qū)縣教師培訓(xùn)、教研機構(gòu),、特殊教育機構(gòu),、校外教育機構(gòu)等在職在崗中小學(xué)教師。

(二)目標

總目標：通過全員培訓(xùn),，使廣大教師逐步養(yǎng)成良好的師德行為;基本具備課程與教學(xué)理論素養(yǎng);整體提升教師課堂教學(xué)技能和課堂教學(xué)能力;穩(wěn)步提高自主學(xué)習(xí)和研究能力;班主任全員達到合格水平,。

具體目標：

1.現(xiàn)有在崗中小學(xué)教師到20xx年底前完成不少于240學(xué)時的培訓(xùn)。

2.通過培訓(xùn),，切實提高中小學(xué)教師綜合素質(zhì),、教學(xué)能力和自主發(fā)展水平。100%的中小學(xué)教師勝任教育教學(xué)工作,，其中,，教學(xué)技能15%達到優(yōu)秀;教師師德年終考核合格率達到100%。

3.20xx年12月31日前,，男不滿55周歲,、女不滿50周歲的中小學(xué)教師參加不少于50

學(xué)時的教育技術(shù)能力培訓(xùn)，使教育技術(shù)能力得到顯著提高,。

三,、課程內(nèi)容、培訓(xùn)方式和考核

(一)培訓(xùn)課程內(nèi)容及五年學(xué)時,、學(xué)分

按照中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃實施

說明：本周期全體中小學(xué)教師完成240學(xué)時的培訓(xùn);所列課程經(jīng)過培訓(xùn)并通過考試,、考核后，每10學(xué)時記1學(xué)分,，共計24學(xué)分,。

(二)培訓(xùn)方式

以校本研修為主，以集中培訓(xùn)為輔,，由培訓(xùn)機構(gòu)和中小學(xué)共同完成本周期的培訓(xùn)任務(wù),。

1.校本研修

校本研修包括：自主學(xué)習(xí)、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)

(1)自主學(xué)習(xí)

教師有計劃地通過“自學(xué)——實踐——反思——再實踐”的培訓(xùn)方式審視,、分析、解決自己在教學(xué)中的問題,，把日常教育教學(xué)工作與教師教育融為一體,。每個教師都要制定與學(xué)校發(fā)展目標一致的“個人發(fā)展目標”,，并依據(jù)目標制訂個人學(xué)習(xí)計劃。

(2)同伴互助

教師以教研團隊(教研組或其他學(xué)校內(nèi)部的組織)為單位形成互助學(xué)習(xí)團隊,，在學(xué)校的引領(lǐng)下充分發(fā)揮每一位參訓(xùn)者的才智,，以對話編織學(xué)習(xí)共同體，通過教師之間互相交流,、切磋,、平等對話的方式進行合作式學(xué)習(xí)，或以校際聯(lián)動的方式參與其他學(xué)校的教研活動,，以達到資源共享,、共同提高、共同發(fā)展的目的,。

(3)專業(yè)引領(lǐng)

培訓(xùn)機構(gòu)專兼職研修教師建立專業(yè)指導(dǎo)團隊,，提供專業(yè)引領(lǐng)菜單，采取講座,、現(xiàn)場培訓(xùn)(聽評課),、現(xiàn)場指導(dǎo)、個性問題解答(電話或網(wǎng)絡(luò)即時應(yīng)答),、提供網(wǎng)絡(luò)資源支持學(xué)習(xí)等形式進行專業(yè)引領(lǐng),，與教師共同完成相應(yīng)的培訓(xùn)任務(wù)。

2.集中培訓(xùn)

集中培訓(xùn)定位在問題指導(dǎo)上,。要堅持貼近課改,，貼近課堂，貼近教師,。從教師中來,，到教師中去，根據(jù)教學(xué)需要,，調(diào)研教學(xué)問題，開展課題研究,、設(shè)置專題輔導(dǎo),，切實提高培訓(xùn)的針對性和實效性。有條件開展遠程教育的培訓(xùn)機構(gòu),，應(yīng)通過實時遠程教學(xué),，以視頻、音頻共享的方式進行遠程實時專題輔導(dǎo)和交互研討,。

(三)考核

建立和完善培訓(xùn)考核制度,，實行培訓(xùn)單位培訓(xùn)即時考評加校本培訓(xùn)考查和達標驗收制度，實行過程性考查和結(jié)果性考核相結(jié)合,，突出能力考核,，考核分統(tǒng)一考核和校本考查兩種形式,，分年度進行。統(tǒng)一考核由各市(州)教師繼續(xù)教育業(yè)務(wù)管理部門實施;校本考查在各級教育行政部門的指導(dǎo)下,，由縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)實施,。考核實行分級制度,，分為優(yōu)秀,、良好、合格和基本合格四個等級,，作為教師業(yè)務(wù)水平的重要衡量指標,。新技能的學(xué)習(xí)考核按照《xx省中小學(xué)教師教學(xué)技能訓(xùn)練與考核方案》(另行下發(fā))實施。

四,、組織管理與保障措施

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)

省教育廳主管全省中小學(xué)教師全員培訓(xùn)工作,，省中小學(xué)幼兒教師培訓(xùn)中心負責全省中小學(xué)教師培訓(xùn)的組織、指導(dǎo),、管理和評估,。各級教育行政部門師資培訓(xùn)管理部門歸口管理教師繼續(xù)教育工作。

市,、縣,、鄉(xiāng)、校應(yīng)健全各級工作機構(gòu),，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò),，精心組織，分級指導(dǎo),，以“教育思想大討論,，專業(yè)知識大學(xué)習(xí)，教學(xué)技能大訓(xùn)練” 為活動載體,，確保培訓(xùn)質(zhì)量,。

堅持各級教育行政部門、教師培訓(xùn)院校主要負責人為中小學(xué)教師培訓(xùn)工作第一責任人制度,。強化中心學(xué)校和中小學(xué)校長在校本培訓(xùn)的第一責任制度,，采取措施，建立機制,，把制度落到實處,，保證校本培訓(xùn)的有效開展。

(二)優(yōu)化業(yè)務(wù)指導(dǎo)

省中小學(xué)幼兒教師培訓(xùn)中心分年度制定年度全員培訓(xùn)計劃,，確定年度培訓(xùn)專題的學(xué)習(xí)目標,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、主要學(xué)習(xí)形式和考核要求,，指導(dǎo)各市(州)開展年度專題學(xué)習(xí)活動,，并對各地全員培訓(xùn)情況進行評估,。

各級教師培訓(xùn)機構(gòu)，要在教育行政部門的統(tǒng)籌下,，整合高等院校,、師訓(xùn)機構(gòu)、教研部門,、電教部門和中小學(xué)骨干教師資源,，建立校本培訓(xùn)指導(dǎo)團隊，切實把校本培訓(xùn)抓緊抓實,。

要積極開展關(guān)于遠程,、集中和校本培訓(xùn)的課題研究，發(fā)現(xiàn),、研究和解決教師培訓(xùn)中的現(xiàn)實問題,，創(chuàng)造性地開展教師全員培訓(xùn)工作。

(三)提高培訓(xùn)能力

加強培訓(xùn)者培訓(xùn),。繼續(xù)實行培訓(xùn)者培訓(xùn)制度,，省教育廳繼續(xù)實施中小學(xué)各學(xué)科教研員省級培訓(xùn)，各市(州)要做好培訓(xùn)者市級培訓(xùn)和集體備課,，切實提高培訓(xùn)者能力和水平,。

建設(shè)培訓(xùn)精品課程。省教育廳根據(jù)年度培訓(xùn)專題,，精選課程資源,，下發(fā)課程資源推薦目錄，各市(州)在推薦課程資源目錄范圍內(nèi),，根據(jù)自身特點和需要自主選擇,。省教育廳將根據(jù)教師繼續(xù)教育工作需要，組織力量積極開發(fā)符合地方特色和培訓(xùn)需要的教師培訓(xùn)課程資源,。

構(gòu)建有效的校本指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),。各校本培訓(xùn)基地要建立以骨干教師為主要力量的校本培訓(xùn)指導(dǎo)者隊伍，各級教師培訓(xùn)機構(gòu)要建立專兼結(jié)合的校本指導(dǎo)團隊,。

(四)繼續(xù)實施繼續(xù)教育證書制度

各級教育行政部門要繼續(xù)實施并完善中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核和成績登記制度,。考核成績作為教師職務(wù)聘任,、晉級的依據(jù)之一。中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分登記使用全省統(tǒng)一印制的《xx省中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》,，作為教師完成各種形式的繼續(xù)教育任務(wù)的唯一有效憑證,，由教師任職學(xué)校負責保管。

教師參加由教育行政部門統(tǒng)一組織的中小學(xué)教師繼續(xù)教育,，且考核合格,，由任職學(xué)校負責學(xué)分登記,，建立本校教師繼續(xù)教育檔案，保存考核合格證明等原始材料,。