從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

跟班學(xué)典型心得體會 跟班心得體會150個字篇一

一天跟班下來感觸頗多,，孩子的靜而有序,，積極主動，教師的考慮,、設(shè)計新穎,，值得我們學(xué)習(xí)的有很多。從而也讓我感到自己深深受惠,，獲益良多,，既開闊了眼界,，也學(xué)到了不少東西,，使我感受最深的是孩子們良好的常規(guī)習(xí)慣，教師們的敬業(yè),、樂觀精神,，以及整個幼兒園帶給人的一種積極向上的團(tuán)體氛圍氣息。

此次學(xué)習(xí)我跟的是中班,，從孩子們來園時的文明禮貌,，游戲的積極參與，在游戲中教師關(guān)注到每一位孩子的發(fā)展與參與,，孩子們在教師的帶領(lǐng)下寬松,、愉快的游戲。接著是班級早餐進(jìn)餐時間,，孩子們在老師的組織下安靜的有序的津津有味的吃著早餐,，吃完餐后是進(jìn)區(qū)活動時間，在這環(huán)節(jié)小朋友不用老師多余的語言去說,，就自已安靜自覺地拿著進(jìn)區(qū)卡選擇自己喜歡的區(qū)域,，每位孩子都能嘗試到每個區(qū)里材料的發(fā)展作用與操作。孩子們良好的習(xí)慣常規(guī)還體現(xiàn)在幼兒的物品收拾上,，幼兒會很清楚也很自覺地把物品歸類放好,，還有一個就是老師為孩子準(zhǔn)備的充足、豐富多樣的操作材料,，基本上可以人手一份,，而且種類也很齊全，從孩子多方面發(fā)展的角度考慮,。這樣孩子就可以按照自己的愛好選取操作材料,，一人操作孩子之間也互不干擾，時間就會更加有效地利用起來,，孩子也就自然而然得到更好地發(fā)展,。

接下來是早操時間，音樂一響起孩子們有序的找好自己的位置,，跟著教師的指揮與動作,，隨著音樂的節(jié)奏有序地跟著老師和同伴們做起早操來,，音樂的動感加上孩子們的積極參與和團(tuán)體的精神，讓整個早操活動看起來整齊有序而富有活力,。經(jīng)過了早上這一小時的晨間活動發(fā)展鍛煉了每位孩子的身體上的每個部位,。

再接著就是集中教育活動時間，第一節(jié)是數(shù)學(xué)活動,，第二節(jié)課是音樂活動,，都是由童老師教學(xué)，教師在教學(xué)活動中,，善于用自己的情緒帶動幼兒,，始終笑瞇瞇的?；顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計發(fā)揮孩子思維,、想像空間較多，讓孩子能大膽的想象,、展現(xiàn)自我,，在進(jìn)行完每個環(huán)節(jié)后，老師還時而不時地提醒幼兒或者表揚表現(xiàn)不錯的孩子,，我想這樣的一個小小舉措起到了很大的作用,，可以讓孩子修身養(yǎng)心，并能更好地投入到下一環(huán)節(jié)的活動中去,。其次是教師在每一個活動之前提出要求以及在活動結(jié)束時進(jìn)行小結(jié),，我覺得這樣讓孩子更加有目的性去完成，去投入活動中,。像：在進(jìn)行活動中,，教師發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)開始坐定不住，有點亂的時候,，教師就馬上利用激勵性的語言去引導(dǎo)孩子,，這樣一來不僅表揚了這些做得出色的孩子，而且對其他的孩子也起到了一個督促,、鼓勵的效果,。學(xué)習(xí)以后確實令我感嘆不已，更深刻地感受到老師的心靈手巧,，以及聰明才智,。

跟了一天的班級學(xué)習(xí)，我聽不到一句老師大聲喊斥小朋友的話,，老師們真的是像小朋友的伙伴一樣,，一起游戲、玩耍,。我也看不到小朋友在教室,、走廊里追逐打鬧的現(xiàn)象,，孩子們輕聲交談，輕輕走路,，搬動椅子,，上下樓梯。入廁,、洗手都有是有條不紊的,，一切都是井然有序。這些常規(guī)都離不開教師的教育,、引導(dǎo),，我知道，養(yǎng)成這樣良好的常規(guī)習(xí)慣,，老師們前期一定負(fù)出了很多心血,。

通過此次的跟班學(xué)習(xí)，使我受益匪淺,，在今后的工作中,，我將以更大的熱情，借鑒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心地為幼兒創(chuàng)造一個寬松,、和諧,、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子們幼小心靈的飛翔,，個性張揚和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個美麗的生活空間,，也將不斷地創(chuàng)新，超越自我,，收獲成功,！

跟班學(xué)典型心得體會 跟班心得體會150個字篇二

根據(jù)市委組織部的安排，我于****年4月1日-6月30日從到****局跟班學(xué)習(xí),。三個月來,，我本著“老實做人，踏實做事”的原則,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，學(xué)習(xí)上堅持不懈，生活上嚴(yán)于自律,，在各位領(lǐng)導(dǎo)同事無微不至的關(guān)懷與悉心指導(dǎo)幫忙下,，自我在思想素質(zhì)、工作潛力,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都得到了很大的提升?，F(xiàn)將我這段跟班學(xué)習(xí)期間的工作總結(jié)匯報如下：

一,、勤于學(xué)習(xí)，加強(qiáng)綜合素質(zhì)

在新環(huán)境,、新崗位中,，堅持把學(xué)習(xí)作為提高理論水平和工作潛力的重要途徑，把學(xué)習(xí)貫穿到工作中,。用心參加單位組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，主動學(xué)習(xí)旅游行業(yè)相關(guān)知識，重點學(xué)習(xí)了旅游規(guī)劃,、旅游法規(guī)和旅游a級景區(qū)評定與管理等旅游相關(guān)知識,，仔細(xì)閱讀了《****市旅游發(fā)展總體規(guī)劃20xx-20xx》、《****市旅游業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》等全市旅游發(fā)展綱領(lǐng),，大致掌握了****旅游的基本狀況和發(fā)展目標(biāo),，努力熟悉****建設(shè)****的相關(guān)工作。在工作中,，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教,，努力提高業(yè)務(wù)水平，不斷改善工作方法,，在較短的時光內(nèi)熟悉掌握了旅游工作的特點,，逐漸融入了一名旅游人的主角。

二,、扎實工作,，提高工作潛力

本著在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中鍛煉成長的態(tài)度,，凡事用心主動,，迎難而上，不怕苦,，不怕累,，認(rèn)真細(xì)致對待每件事，按質(zhì)按量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù),，不斷提高工作潛力,。

一是用心參與****改革試驗區(qū)的相關(guān)工作，參加****專家咨詢會,，綜合整理專家意見,，構(gòu)成會議綜述上報市委、市政府供領(lǐng)導(dǎo)決策,。按著工作布臵,，參與《****建設(shè)總體方案》的修改、校核、上報等工作,，協(xié)助起草了《推進(jìn)****建設(shè)工作方案》,。二是按照領(lǐng)導(dǎo)的要求撰寫了****副市長在****活動啟動儀式的講話稿，****局長在全市規(guī)范旅游市場秩序,，整頓零負(fù)團(tuán)費大會上的表態(tài)發(fā)言,，****游資源保護(hù)的狀況匯報等材料，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定與認(rèn)可,。三是認(rèn)真辦理工信委,、科技局等單位“十二五”專項規(guī)劃征求意見的回復(fù)工作，正在密切跟進(jìn)《關(guān)于規(guī)范****的意見》等五個旅游發(fā)展方面的意見和辦法的上報,。四是配合科室領(lǐng)導(dǎo)做好****培訓(xùn)班工作,，共組織相關(guān)縣（區(qū)）旅游主管部門和創(chuàng)a級景區(qū)相關(guān)工作負(fù)責(zé)人近50人參加培訓(xùn)和觀摩學(xué)習(xí)，取的了良好效果,。用心參與a級景區(qū)的日常指導(dǎo)管理和評定等工作,，協(xié)助做好****5a級景區(qū)整改及****創(chuàng)5a級景區(qū)工作。五是配合科室做好老年人,、離退休干部進(jìn)景區(qū)景點享受優(yōu)待政策的工作,，熱情做好游客投訴和咨詢工作。此外,，在認(rèn)真做好日常工作的基礎(chǔ)上,，服從安排用心協(xié)助同事做好其他相關(guān)工作。

三,、嚴(yán)于自律,，樹立良好形象

不論是在什么崗位，始終持續(xù)強(qiáng)烈的職責(zé)心和工作熱情,，牢固樹立大局觀念，嚴(yán)格遵守工作中的各項規(guī)章制度,。尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，正確看待加班加點,，從不推脫,，主動給自我加壓，努力克服困難,，用心主動地開展工作,。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，努力融入和諧的工作氛圍,，樹立謙虛謹(jǐn)慎、扎實肯干,、嚴(yán)于自律的良好形象,。

透過此次跟班學(xué)習(xí)自我各方面潛力得到鍛煉提升的同時,，也發(fā)現(xiàn)了自我的一些不足。首先是政治理論及業(yè)務(wù)水平上仍需加強(qiáng)學(xué)習(xí),，個性是對旅游方面的政策法規(guī),，需要更加深入的接觸了解；其次在工作經(jīng)驗和方式,、方法上還有待進(jìn)一步實踐提高,，要進(jìn)一步勤于鉆研，專心致志努力探索,。

總之,，在這段跟班學(xué)習(xí)期間，我從各位領(lǐng)導(dǎo)和同事身上學(xué)到了很多受益終生的東西,，局領(lǐng)導(dǎo)和同事對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、任勞任怨的精神深深感染著我，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的幫忙溫暖著我跟班學(xué)習(xí)的每一天,。在以后的工作中,，我必須認(rèn)真克服缺點，刻苦學(xué)習(xí),、努力工作,、不斷創(chuàng)新，爭取在工作和學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步,。

跟班學(xué)典型心得體會 跟班心得體會150個字篇三

根據(jù)ｘｘ縣局安排,，我有幸到市統(tǒng)計局社會科和服務(wù)業(yè)科進(jìn)行了為期兩個月的跟班學(xué)習(xí)。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持下,，透過仔細(xì)觀察,、虛心學(xué)習(xí)，我在思想,、作風(fēng),、工作等方面都有了明顯的提高，這兩個月的跟班學(xué)習(xí)是我參加工作以來經(jīng)受鍛煉,、增長知識,、提高工作潛力和深受教育啟發(fā)的一段難忘經(jīng)歷，現(xiàn)將學(xué)習(xí)狀況及心得體會匯報如下：

一,、基本狀況及心得體會

在跟班學(xué)習(xí)期間,，按照科室領(lǐng)導(dǎo)的安排，我的學(xué)習(xí)分為數(shù)據(jù)處理和撰寫分析兩個方面,。前一個半月我先學(xué)習(xí)了基層統(tǒng)計數(shù)據(jù)的收集與市級統(tǒng)計數(shù)據(jù)的處理,，進(jìn)一步熟悉了社會科和服務(wù)業(yè)科報表制度和程序操作流程，后半個月學(xué)習(xí)了如何從基層數(shù)據(jù)中提取經(jīng)濟(jì)信息，撰寫統(tǒng)計分析,。

學(xué)習(xí)完后,，我有以下三點體會：

㈠進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動力。相對基層,，市局機(jī)關(guān)工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)更高,、管理更為規(guī)范，置身于這樣一個新的環(huán)境中,，我深感自身知識貧乏,，視野狹窄，潛力欠缺,，差距較大,；我充分認(rèn)識到不學(xué)習(xí)、不提高,、則會退步,、被淘汰。于是,，我注重學(xué)習(xí)他們高效的工作藝術(shù)和方法,。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)統(tǒng)計業(yè)務(wù)知識，透過虛心請教,、相互交流,，進(jìn)一步熟悉了社會科和服務(wù)業(yè)科專業(yè)的業(yè)務(wù)，提升了自身工作潛力,。

㈡進(jìn)一步增強(qiáng)了職責(zé)意識,。市局的同事們在工作上兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的態(tài)度,，讓我深切感受到了機(jī)關(guān)緊張有序的工作氛圍,，感受到了他們愛崗敬業(yè)的職責(zé)意識，感受到了機(jī)關(guān)干部職工甘為人梯的無私奉獻(xiàn)的工作態(tài)度,。無論資格深淺,、職務(wù)高低，每個人對自我分管的工作都有著強(qiáng)烈的職責(zé)心和事業(yè)心,。讓我印象深刻的是，服務(wù)業(yè)科馬科長,，為了以最快的速度和較好的質(zhì)量完成本月月報查詢和材料上報,，早早來到辦公室的她伏案工作一坐就是一整天，晚上大家都下班回家了,，她辦公室的燈還在亮著,。作為來自基層的我，十分慚愧。這只有在今后的工作中,，牢固樹立為民服務(wù)的觀念,，敬業(yè)愛崗，高度負(fù)責(zé),，大膽探索,，竭盡全力做好工作，才不會辜負(fù)組織的培養(yǎng)和期望,。

㈢進(jìn)一步提高了寫作潛力,。我作為一個基層統(tǒng)計人員，平時對數(shù)據(jù)麻木而不熟悉,，對寫作應(yīng)付而不創(chuàng)新,。這次學(xué)習(xí)有幸得到了經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)指點，從“由基層數(shù)據(jù)開始,、結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),、時光展示變化、橫向有比較”的幾句話中,，我理清了頭緒,，掌握了寫作方面的一些要領(lǐng)、方法和技巧,，了解了怎樣才能撰寫出一篇有質(zhì)量有水平的分析,。寫作潛力的提高是一個長期的過程，需要日積月累,，今后要善于觀察,、筆耕不輟才能寫出高質(zhì)量的文章。

二,、今后努力的方向

㈠加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí),，提高工作水平。在學(xué)無止境的道路上,，兩個月的學(xué)習(xí)畢竟是短暫的,，在以后的工作中，我務(wù)必始終把學(xué)習(xí)放在第一,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，用心實踐，不斷拓寬自我的業(yè)務(wù)知識領(lǐng)域,，不斷熟悉,、積累和堅持，才能更好的完成自我的本職工作,。

㈡要轉(zhuǎn)變思維方式和思考角度,。日常工作要學(xué)會換位思考,，立足縣情實際，努力排除各種客觀因素,，按時,、按質(zhì)、按量完成各項工作任務(wù),，把工作放在全縣統(tǒng)計工作大局來審視,。在業(yè)務(wù)中，樹立趕,、學(xué),、比、超的意識,，與各縣區(qū)比工作,、比業(yè)績；與上級同志比學(xué)習(xí),、比潛力,，從而進(jìn)一步完善自我，戰(zhàn)勝自我,。

總之,，在市局機(jī)關(guān)的跟班學(xué)習(xí)，是我對自我才能的再鍛造再考量,，目標(biāo)的再明確再定位,，工作的再深化再認(rèn)識，真正到達(dá)了學(xué)有所成,、學(xué)有所獲的目的,。今后，我將努力彌補自我的不足,，以敬業(yè)的精神,、用心的姿態(tài)，再接再厲,，奮發(fā)進(jìn)取,，在實際工作中不斷學(xué)習(xí)把工作做的更好，為本單位的工作推上一個新臺階添磚加瓦,。

跟班學(xué)典型心得體會 跟班心得體會150個字篇四

時間匆匆,，轉(zhuǎn)眼又過了三個星期。屈指數(shù)數(shù),，我們到上海跟班學(xué)習(xí)已將近兩個月的時間,。在第二個月的時間里，我通過聽講座,、聽課,、上課、評課,、參加信息技術(shù)等活動,，自己在各個方面都有了更進(jìn)一步的感悟和認(rèn)識。具體如下：

1,、課件的制作不能過于簡單化,。信息技術(shù)是課堂教學(xué)的輔助手段，而課件則是信息技術(shù)作用的直接體現(xiàn),。一個好的課件,，會對課堂教學(xué)起到一個很好的輔助作用。因此,，課件如果只是將課本的綱要文說明簡單地放在上面,，那就會如同“課本搬家”，沒有太大的作用,；而沒有必要的圖像,、音頻或視頻等，就會造成學(xué)生感知的障礙,，從而失去信息技術(shù)的特有意義和優(yōu)越性,。

2、課件不能過于花哨,。課件既然是課堂教學(xué)的輔助手段,，就必須考慮到它的整體效果。如果在課件中加入過多的與課本內(nèi)容無關(guān)的運動著的圖片或背景音樂,，學(xué)生的記憶就可能會被這些無關(guān)的內(nèi)容或音樂所吸引,，從而導(dǎo)致注意力的分散，不利于教師的課堂教學(xué)和學(xué)生對知識的掌握,。

3,、課件的制作應(yīng)突顯信息技術(shù)的特點。信息技術(shù)只是教學(xué)的一種手段,，它能再現(xiàn)一些學(xué)生未見的或難以再現(xiàn)的事物,，多媒體展示是信息技術(shù)最大的特點。但是,，在課堂教學(xué)中,，如果多媒體過多，畫面變換頻繁,，那么學(xué)生對有的問題來不及思考又看到了新的畫面,，就會失去積極思考的余地。因此,，信息技術(shù)的運用應(yīng)該突出教學(xué)重點,、難點,，課件應(yīng)精而不濫：能用動畫而不用靜止，能用彩色而不用黑白,，能思考就不用解說,，補充信息而不翻版課本。課件制作要注意獨立思考和討論交流相結(jié)合,，通過使用信息技術(shù),，降低教學(xué)難度，縮短授課時間,，把節(jié)省的時間還給學(xué)生,。

1、教學(xué)目標(biāo)要明確,、具體,。在語文教學(xué)中，我們主要是通過師生的共同努力,，使學(xué)生在知識,、技能、能力,、心理,、思想品德等方面達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。因此,，在備課時我們就要緊緊地圍繞每一個教學(xué)內(nèi)容的具體目標(biāo)來選擇教學(xué)的策略、方法和多媒體,，把內(nèi)容進(jìn)行必要的重組,。在備課時要注意依據(jù)教材而又不拘泥于教材，做到靈活運用教材,。

2,、要突出重點、化解難點,。每一堂課都有教學(xué)重點,、難點，而課堂教學(xué)實際就是圍繞著教學(xué)重點來逐步展開的,。為了學(xué)生明確課堂的重點,、難點，教師在上課開始時,，可用多媒體展示出來,，以便引起學(xué)生的重視。在課堂的講授過程中,，重點難點內(nèi)容的分析,、講解是整堂課的教學(xué)高潮,。教師要努力通過聲音、手勢,、多媒體等的穿插變化,，刺激學(xué)生大腦，使學(xué)生興奮起來,，還可適當(dāng)?shù)夭迦肱c此類知識有關(guān)的笑話片段，讓所學(xué)內(nèi)容在學(xué)生大腦中刻下強(qiáng)烈的印象,，并提高對新知識的接受能力,。

3、充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師要圍繞著學(xué)生展開教學(xué),。在教學(xué)過程中,，我們要自至自終讓學(xué)生唱主角，使學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，教師成為學(xué)習(xí)的引路人。為此,，在教學(xué)過程中,，教師要盡量少講，讓學(xué)生多動手,，多思考,。只有這樣，我們才能讓學(xué)生不習(xí)慣于依賴?yán)蠋煹闹v解,，主動地去思考問題,、解決問題，逐漸地培養(yǎng)起自己獨立思考問題和解決問題的能力,。

1,、班主任要細(xì)心。班主任工作是一項繁雜的工作,，它涉及到的都是一些細(xì)小的事,，而且處理起來也不容易，因為它所面臨的對象是學(xué)生,，而且是成長中的學(xué)生,，身心還不成熟。這就從某種意義上決定了,，從事班主任工作的我們必須仔細(xì)觀察：即要做到“眼觀六路,，耳聽八方”,。只有這樣，我們才能及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)的問題并加以解決,，為班級的管理工作打下一個良好的基礎(chǔ),。

2、班主任要樹立自己的表率作用,。作為中學(xué)生來說,，他們的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,，思維活躍,，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情都具有了自己一定的判斷能力,，也有了自己一定的看法,。作為班主任來說，更是他們關(guān)注的對象,。俗話說：“身教重于言教”,。班主任的行為表現(xiàn)，對班中的學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。因此，無論是在穿著打扮方面,，還是在言行方面,，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都要求班主任要嚴(yán)格要求自己,，努力做到使學(xué)生認(rèn)可自己,、支持自己。只要這樣,，我們才能更好地把班級管理好,。

3、班主任要關(guān)注學(xué)生,，以心換心,。心理學(xué)告訴我們：人際交往的融洽、和諧是以真誠為前提的,?！耙孕膿Q心”，以理解為橋梁,，人與人之間便能得到思想感情上的溝通,。作為班主任，除上好自己所任的課外，課余時間應(yīng)放下架子多和學(xué)生在一起談心,、勞動,、聊天，與他們交流,，以達(dá)到思想上的統(tǒng)一和諧,。性格孤僻冷漠的學(xué)生或低差生尤其是談話的重點。只要這樣,，學(xué)生才能從心底里真正地接受你,，才能積極地配合你，共同創(chuàng)造和維護(hù)好自己的班級體,。