在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

高中班主任對差生評語篇一

2.你性格木訥，不善說話,，做起事來常常自顧自,，希望你上課認真聽講，不要開小差,，做小動作哦!

3.你是一個很優(yōu)秀的孩子,，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢?勇敢些吧，孩子!

4.看到你能主動舉起手要求回答問題,，老師高興極了,。因為你終于戰(zhàn)勝了過去那個膽小的你。

5.請你主動,、大膽地同大家一起探究，老師和同學都愿意幫助你,。

6.你為人熱情,，性格開朗，能說會道,。但在上探究課時,，不愿和別人合作。希望你能團結(jié)他人,，相信你能飛得更遠!

7.探究課上的認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;但是你應該活潑一些,，十多歲的少年本應充滿熱情;你應該靈活一些，光有自覺性還不夠,。繼續(xù)努力吧,，我深深地為你祝福!

8.你是一個活潑的女生，你很熱情,，與同學友好相處,，玩成一片，但在探究活動中不能約束自提高各項能力!

9.你對學習的興趣不是很高,，希望你多觀察周圍的事物,，在心中多想想為什么，并把這些問題提出來,，讓大家一起來解決,。

10.探究活動能豐富你的知識面，還能培養(yǎng)你的動手能力,，希望你能認真完成每次探究作業(yè),。

11.你有豐富的知識，什么都知道一點,，但探究需要有周全的思考,，假如你能想得全面些，你的成功將會更多。

12.探究課上,，你能認真聽講,，也能積極思考。老師希望你能按照老師的要求,，做好準備工作,。在探究的過程中，能發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，在玩中學,。

13.探究課上，你有時能認真聽講,，積極舉手發(fā)言,，發(fā)表自己獨到的見解，真了不起!那么,，你能把"有時"變成"常常"嗎?

14.探究課上,，你總是能準確而響亮地回答出問題，但是,，你的小話匣子經(jīng)常在不恰當?shù)臅r候打開,，影響老師上課和同學聽課，希望你以后注意,，好嗎?

15.上探究課時,，你聽講認真，發(fā)言積極,，老師真的為你高興,。但美中不足的是：你完成課業(yè)速度太慢。你可別小看了這個習慣,，也許它會成為你前進道路上的最大障礙,，所以，應該馬上改掉它!

16.你是個聰明的孩子,，但在學習中不夠自覺性,，每次要準備的資料你都拿不出來，有時還要尋找理由,。要記?。褐挥信α耍悴艜兴斋@,。

17.你能參與探究活動,，并能參與探究活動，樂于與伙伴們一起學習,，希望你能勤探究,，多提問,，能獨立完成老師的任務。

18.?？吹侥沆o靜地坐在位置上,，時常會發(fā)呆，無法回答老師的問題,，告訴你,，這可不行!希望你盡快改正!

19.如果在你平時認真學習的態(tài)度上再加些你大膽的見解，你將會讓我們的集體更活躍!

20.雖然你設計的方案操作起來有一定的難度,，但想法還是比較有新意的,，再修改修改，相信你的下一個方案一定會成功,。

高中班主任對差生評語篇二

1.你其實很聰明,，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃,，校門口的小攤前沒有你的身影了,。如果你上課能專心聽講、獨立完成作業(yè),、有錯及時改正，相信你會進步的,。老師期待著你的進步,。

2.你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,，不能做小動作,，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的,，對嗎?那好成績就會跟你交朋友,，老師期待這你的進步。

3.知道嗎,，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,，總有你的名字。你高高舉起的小手,，你響亮正確的回答,，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會變得更加出色的!

4.你是位遵守校規(guī)校紀的好學生,，課堂上你專心聽講,，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋,，勇敢地回答老師問題的學生,，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績,。

5.你有許多優(yōu)點：誠實純樸,，樂于助人，熱愛集體,，遵守紀律,，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生,，老師真為你高興,。好孩子，請記住自己跟老師說的話,，只要你肯努力,，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰,。

6.當你第一次走進我們班教室時,，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰,、馬虎的壞毛病,，他們已經(jīng)嚴重阻礙了你的進步，甚至后退,。希望你早些趕走他們,，使自己變得聰明起來。

7.你曾對老師說,，有些知識不明白,，可你卻又從不問老師，其實學問學問,，要學要問,，只學不問，哪有學問,。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力，不懂就問,，這樣你的進步會更快,，更大，相信不久的將來,。你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步,。

8.或許你有些調(diào)皮，有些好動,，也常挨批評,，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子,。學習是靠持之以恒的,，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考,，勤奮學習,，那么，你也可以成為一名佼佼者,，愿意試試嗎?

9.你是一個文靜的好孩子,，雖然平時不多話，但課堂上卻大膽踴躍發(fā)言,。你總是努力做好每件事,，老師和同學都喜歡你。希你繼續(xù)努力,，爭取更上一層樓,。

10.你是一個各方面素質(zhì)都比較好的學生，課堂上能認真聽講,，課間與同學友好相處,，老師對你這學期的表現(xiàn)比較滿意，愿你繼續(xù)進取,，向更高的目標奮。

11.你是一個很聰明的好孩子,，在全校的微機考試中取得第一名,，因為你愛動腦筋，你學習很輕松,，成績優(yōu)異,。老師希望你能多參加一些集體活動，力爭更好,。

12.你有很強的集體主義榮譽感,，自覺尊守紀律，你樂于助人,，同學們都愿與你做朋友,。你學習較主動，每天能按時完成作業(yè),，但作業(yè)質(zhì)量不高,，老師希望你在學習上多下一點功夫,，爭取更上一層樓。

13.你的字很漂亮,，你的歌很動聽,，你很熱情，同學們都愿與你做朋友,，你很聰明,，成績也不錯，但老師認為你如果作業(yè)認真做,，你一定會是一個出爭色的學生,。

14.你是一個單純而聰明的好孩子，你學習踏實而認真,，老師非常喜歡你,，你成績優(yōu)異，你的作業(yè)一直都是全班同學學習的榜樣,。老師希望你在其它方面能有更好的發(fā)展,。

15.你是一個比較出色的孩子，一直都是班級的佼佼者,，聰明加勤奮是你取得優(yōu)異成績的關鍵,。老師希望你平時與同學多交往，不懈地努力,，向更高的目標奮進,。

高中班主任對差生評語篇三

1.學校學生會主席，英語科代表,。你的英語口語非常棒,，工作認真負責，經(jīng)?？吹侥阍谠缱x課時組織同學學習,，老師感到有你真好。你是一個性格開朗,、活潑的女孩,，課堂上你專心聽講，學習成績好,，高二英語競賽中榮獲二等獎,。其實，你是一個優(yōu)秀的節(jié)目主持人,，元旦文藝演出獲得的榮譽中有你辛勤的汗水,，校運會上你積極為廣播站寫稿，為班級爭得榮譽盡了力,。你的數(shù)學還要花很大的工夫,，才能符合高考的要求,，學習上要有緊迫感。如果你在學習時間上再抓緊點,，宿舍內(nèi)務對自己要求嚴格點,，你一定會成為一個全面發(fā)展的好學生。班級需要你!

2.你你有很多優(yōu)秀的品質(zhì),，遵守紀律,，認真學習，和同學相處時寬容大度,，熱心班上的人和事,。凡是認真做的事，就會有好的結(jié)果,。能勤奮學習,，能吃苦，成績有進步,。

3.面對你,，老師有很多要說的話，你是老師得力的小助手,，沒有你,，我們班就沒有這么出色驕人的成績。忘不了你每次干活時忙碌的身影,，也忘不了你在課本劇與美文誦讀中投入的表情!更值得一提的是你為我們少先隊廣播站奉獻了一個又一個精彩的節(jié)目,，連老師都佩服你的多才多藝呢!你很優(yōu)秀，再多些獨立,，遇事靈活自主一些,，相信你取得的成績會更輝煌!

4.陳璇：該生性格內(nèi)斂，喜歡安靜,，學習態(tài)度端正,，不遲到不早退，能很好完成老師布置的各項任務,，此外，團結(jié)同學,，參與班集體活動踴躍積極,，敢于展示自己。希望能認識到自身的不足,，并努力改正,，樹立敢于吃苦的精神，朝著更高的目標奮斗,，加油!

5.曾婷：該生知書達理,，為人謙和,，學習刻苦，勤奮上進,，能很好的完成老師布置的各項任務,，此外能尊敬師長，團結(jié)同學,，積極參加班級各項文娛活動,，表現(xiàn)突出。希望能繼續(xù)努力,，不斷提升自己,，為考上心中理想的大學而奮斗!相信自己!加油!

6.你尊敬師長，積極參加學校組織的各項活動,。但在學習上你對自己要求不夠嚴格,。基礎不好,，不是你成績差的主要原因,，要提高成績關鍵在你自己有沒有努力。老師希望你以后少打籃球,，多學習!

7.該同學的優(yōu)點是誠實,、熱情、好學,，性格堅毅,。缺點是好勝心比較強，學習上還可以再努力一些,，心態(tài)有些急迫,。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進步。千里之行,，始于足下,。希望該同學繼承優(yōu)點，改進不足,，再接再厲,，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績!

8.朱涵文：該生品學兼優(yōu)，學習刻苦,，聽課認真,，主動完成老師布置的各項任務，尊敬師長,，樂于助人,，與同學相處融洽，參加班集體活動積極主動，敢于展示自己,，綜合素質(zhì)很高,。希望能再接再厲，繼續(xù)努力,，樹立更高的目標,，為考上自己心中理想的大學而奮斗!加油!

9.你是一個很聰明的女孩。為人正直誠懇,，尊敬老師,，團結(jié)同學，關心班集體,，待人有禮,，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，有較強的集體榮譽感,。學習上，盡管你的基礎不是很牢固,，但因為你學習認真努力,，成績進步明顯，高二英語競賽中榮獲三等獎,。希望你今后在學習上多與成績優(yōu)秀的同學交流,，團結(jié)好每一位同學，吸取他們的長處,。你的成績一定會有更明顯的進步,。宿舍評比b等。

10.你是一個文靜的女孩,，平時總是沉默寡言,，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望,。學習刻苦,，認真完成老師布置的作業(yè)，對于不明白的問題你能虛心請教他人,，課余時間常能看到你在教室學習的身影,，由于你的努力，這個學期成績有很大進步,。你是一個很乖巧的學生,，其他方面表現(xiàn)很好。對人禮貌,，團結(jié)同學，關心集體,，積極參加體育鍛煉,。宿舍評比b+等,。今后希望你繼續(xù)努力，力爭成為更優(yōu)秀的學生,。本學期被評為優(yōu)秀團員,。你純真可愛，對待同學熱情大方,，你臉上的每一個表情都很溫和,，從你的笑容中可以看出你心靈的善良?？吹贸瞿愫芟氤蔀橐幻麅?yōu)秀的學生,，以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改负屠蠋煟詫ψ约旱囊蠛車栏?，課余時間經(jīng)常能看到你學習的身影,，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整,。學習成績有明顯進步,，只是數(shù)學成績還要加強，高二英語競賽中榮獲三等獎,。老師說你的基礎還不錯,，只要勤補基礎，多思多問,，成績還會有更大提高,。宿舍評比b+等。

11.你有很多優(yōu)秀的品質(zhì),，遵守紀律,，熱愛班集體，熱愛學習,，講衛(wèi)生,，你認真做好每一節(jié)課的筆記，課堂上你那專注的神情,，讓老師感到你對知識的渴望,，你那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!高二英語競賽中榮獲二等獎。學習上你刻苦認真,，經(jīng)?？吹侥憷谜n余時間在教室里埋頭苦讀，看到你虛心向老師請教的身影,，老師倍感欣慰,。你的數(shù)學還要加倍努力。今后希望你多參加體育鍛煉，提高身體素質(zhì),，力爭成為德智體全面發(fā)展好學生,。宿舍評比a等。

12.林玥：該生性格外向,，喜愛文學,，學習態(tài)度端正，能按時完成老師布置的各項學業(yè)任務,。此外能尊敬師長,，團結(jié)同學，和睦的與大家相處,。希望能繼續(xù)努力,，看到自身長處，又要認識自身的不足并改正,，敢于拼搏,，力爭取得更好的成績!加油!

13.楊震：該生為人正直，樂于助人,，學習態(tài)度端正,，聽講專心，能很好的完成老師布置的各項任務,。尊敬師長,，團結(jié)同學，總是積極參加班集體各項集體活動,，并表現(xiàn)出很好的藝術(shù)才藝,。希望能繼續(xù)努力，發(fā)揮自身優(yōu)勢,，樹立更高目標,，力爭取得更好的`成績!加油!

14.蔡筍：該生學習態(tài)度端正，聽課認真,，能很好的完成老師布置的各項任務,，尊敬師長，樂于助人,，與同學相處融洽,，不遲到不早退，道德品質(zhì)很好,。希望能繼續(xù)努力,，認識自身的不足，樹立自信心,，腳踏實地,，朝著自己更高的目標奮斗!加油!

15.白x,，多么富有詩情畫意的名字!平時的你也總是默默無聞的趴在教室里，很少看到你調(diào)皮的身影,。但你為班級的每一點貢獻,，老師都是看在眼里的。其實,，你還是比較扎實好學的，如果再多些靈活,，多些方法,，老師相信你下個學期會更出色!