當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來(lái)吧?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感100字 沒(méi)頭腦和不高興讀后感一年級(jí)篇一

我腦海里充滿了疑問(wèn)：沒(méi)頭腦和不高興是兩個(gè)人的名字嗎,？他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的名字呢,？他們是一對(duì)好朋友嗎？……

于是,，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū),，開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)。我越讀越起勁兒,，越讀越專心,。哇！我大叫一聲,，我找到問(wèn)題的答案啦,！

原來(lái)，“沒(méi)頭腦”干什么事都打折扣,，總是做一件事忘一件事,；“不高興”總是一開(kāi)口就說(shuō)“不高興”這幾個(gè)字，所以他們兩個(gè)人就被叫做“沒(méi)頭腦和不高興”啦,。

讀了這本書(shū),，“沒(méi)頭腦”給了我深刻的印象，他做事馬馬虎虎,，做好了卻忘得快,，總是拿了一個(gè)東西又忘了另一個(gè)，就好像書(shū)里寫的,，為了拿帽子,，把書(shū)包掉了，回去拿書(shū)包,，又把帽子落下了,。

我想起自己有時(shí)候也會(huì)這樣，做一件事情而忘記另一件事情,，比如上次去奶奶家時(shí),，為了找喜歡的玩具，卻忘記帶課外書(shū)了,。所以,，我應(yīng)該在出門的時(shí)候認(rèn)真檢查一遍要帶的東西，這樣才不會(huì)丟三落四了,。

這還讓我想起了自己練琴的時(shí)候,，我會(huì)想怎樣把琴練好又不會(huì)忘了以前的曲子呢？我會(huì)每次練完當(dāng)天新學(xué)的曲子后再鞏固以前學(xué)過(guò)的,，這樣我就不會(huì)像“沒(méi)頭腦”一樣練一段忘一段了,。

所以，不管是學(xué)習(xí)還是做其他的事情,，我們都要一心一意,，專心致志,。不要像“沒(méi)頭腦”那樣，總是丟三落四了,！

沒(méi)頭腦和不高興讀后感100字 沒(méi)頭腦和不高興讀后感一年級(jí)篇二

“怎么又忘記帶書(shū)本了,，你的腦子呢？”媽媽氣急敗壞地對(duì)我說(shuō),。為什么大人總是動(dòng)不動(dòng)就罵孩子沒(méi)腦子,，這讓我很不高興！直到有一天……我看了一本書(shū),，書(shū)名叫《沒(méi)頭腦和不高興》,。

書(shū)中的主人公一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”,，他們兩個(gè)是好朋友,。人如其名，他們一個(gè)總是丟三落四,，另一個(gè)最愛(ài)和別人唱反調(diào),。他們因此鬧了不少令人啼笑皆非的笑話，看得我常常捧腹大笑,，但是笑著笑著……我不禁沉默了,，“沒(méi)頭腦”和“不高興”不就是生活中自己的寫照嗎？

我常常會(huì)“沒(méi)頭腦”地忘記帶作業(yè),，今天忘記帶語(yǔ)文聽(tīng)寫本,，明天忘記帶數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。起先我不以為然,，但次數(shù)多了免不了要挨批評(píng),。于是我想了個(gè)辦法，在筆盒上貼了一張便簽,，上面寫了每天應(yīng)該帶回家的書(shū)本作業(yè),，放學(xué)整理書(shū)包的時(shí)候按照便簽整理就不會(huì)有遺漏了。

我也會(huì)有不高興的時(shí)候,。當(dāng)媽媽苦口婆心地讓我做什么的時(shí)候，心里總有個(gè)小人在較勁,，我知道那個(gè)小人就叫自我,，即使媽媽的建議是對(duì)的我也要堅(jiān)持走自己的路，不撞南墻不回頭,。但是現(xiàn)在我會(huì)想想書(shū)中的沒(méi)頭腦,，告訴自己堅(jiān)持自我的同時(shí)也要善于聽(tīng)取別人有益的意見(jiàn)，有則改之,，無(wú)則加勉,。

書(shū)中的沒(méi)頭腦和不高興,，他們讓我印象最深刻的就是他們始終沒(méi)有重視自己的缺點(diǎn)，覺(jué)得長(zhǎng)大了自然就會(huì)消失的,。但當(dāng)神仙把他們變成大人后,，他們因?yàn)椤皼](méi)頭腦”和“不高興”才吃了虧。我不想當(dāng)長(zhǎng)大后的“沒(méi)頭腦”和“不高興”,，所以從現(xiàn)在開(kāi)始就要正視它,，改正它。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感100字 沒(méi)頭腦和不高興讀后感一年級(jí)篇三

這個(gè)寒假,，我讀了一個(gè)故事是《沒(méi)頭腦和不高興》,，而且還在國(guó)家大劇院的網(wǎng)站上觀看了這部歌劇。

這個(gè)故事的作者叫任溶溶,，是一位老爺爺,。他是一位兒童文學(xué)作家，還是一位翻譯家,。我在預(yù)習(xí)下學(xué)期的語(yǔ)文課本時(shí),，發(fā)現(xiàn)《怎么都快樂(lè)》就是任爺爺寫的！

《沒(méi)頭腦和不高興》講的是一位小朋友天天丟三落四,，什么都找不到,；另一位小朋友常常愛(ài)發(fā)脾氣，弄的自己和朋友都不高興,。為了幫助他們改掉壞毛病,，一位老神仙就把沒(méi)頭腦變成建筑師，把不高興變成演員,。沒(méi)頭腦當(dāng)了建筑師以后建了一棟千層大樓,，結(jié)果在建設(shè)的過(guò)程中忘記建電梯了，要上樓的人要爬兩個(gè)月才能到達(dá)樓頂,。不高興當(dāng)了演員后在千層大樓的劇院里演出《武松打虎》這部戲,，他當(dāng)老虎，但是他不高興讓老虎死掉,，武松就一直在打虎，最后觀眾都不愿意看這部戲了,。當(dāng)他們又變回去的.時(shí)候,，他們認(rèn)識(shí)到這些是不好的行為習(xí)慣，要從小學(xué)會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，長(zhǎng)大后才不會(huì)出現(xiàn)荒唐的錯(cuò)誤,！

生活里我也當(dāng)過(guò)沒(méi)頭腦和不高興，比如我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候沒(méi)有收好水彩筆,，下一次畫(huà)畫(huà)要用水彩筆的時(shí)候就找不到了筆了，這個(gè)就是我的沒(méi)頭腦,；我在跟朋友相處時(shí)，如果有不一樣的意見(jiàn),，我的不高興就會(huì)出現(xiàn),！

我們從小應(yīng)該改掉沒(méi)頭腦和不高興的壞習(xí)慣！因?yàn)槲覀儚男】偸窍駴](méi)頭腦一樣粗心大意,，那么長(zhǎng)大后這個(gè)壞習(xí)慣會(huì)造成更大的錯(cuò)誤,；我們從小如果經(jīng)常不高興，那么以后就會(huì)沒(méi)有朋友愿意跟我們相處,！

沒(méi)頭腦和不高興讀后感100字 沒(méi)頭腦和不高興讀后感一年級(jí)篇四

《沒(méi)頭腦和不高興》是一本精彩的書(shū)，書(shū)中的”沒(méi)頭腦“是一個(gè)丟三落四的人,，做作業(yè)的時(shí)候一會(huì)兒作業(yè)本找不到了,，一會(huì)兒鉛筆找不到了,，非?？尚??！辈桓吲d“這個(gè)名字取的也很有道理,，人家談天說(shuō)地,，冒出個(gè)”不高興“來(lái)，人家往南走,，他偏要往北走,；人家往北走了，他就往南走,，不高興就是不高興,。

有一天,，”不高興“在放學(xué)的路上碰到了一個(gè)仙人,。仙人答應(yīng)送給”不高興“和”沒(méi)頭腦“一個(gè)愿望,?！睕](méi)頭腦“要當(dāng)建筑師,，”不高興“做了演員,。

” 沒(méi)頭腦“成了建筑師后第一件事就是給小朋友造了一個(gè)少年宮,，有300層呢,！造好之后總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，呀,！忘記造電梯了,！于是小朋友去少年宮看節(jié)目要帶上干糧和被子，因?yàn)榕罉翘菀ㄒ粋€(gè)月,。

”不高興“就在少年宮為小朋友表演”武松打虎“,，他演那個(gè)老虎,，幾個(gè)回合下來(lái),，老虎應(yīng)該倒下了，”不高興“把眼一瞪,，說(shuō)：”不高興“,。老虎沖向武松，武松說(shuō)：”你該裝死了,！“”不高興裝死“,。于是老虎越打越有精神，成了”老虎打武松“,。急壞了臺(tái)下的小觀眾,。

看完這本書(shū)后，我哈哈大笑,。但笑完后再仔細(xì)想想,，其實(shí)這里包含著許多做人的道理。比如從小養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是件多么重要的事,。做事要認(rèn)真,，不能馬馬虎虎。比如我們不能自以為是,，自私自利,，還有要學(xué)會(huì)和別人友好地相處,，不能什么事都來(lái)一句”不高興“。對(duì)別人指出的缺點(diǎn)和毛病要及時(shí)改正,，我以后一定要做一個(gè)好孩子,！

沒(méi)頭腦和不高興讀后感100字 沒(méi)頭腦和不高興讀后感一年級(jí)篇五

我很喜歡《中國(guó)兒童文學(xué)60周年典藏》童話卷《爛漫的天空》里的故事—“沒(méi)頭腦和不高興”，故事可真是有趣,，我看完了笑了老半天,。

“沒(méi)頭腦和不高興”說(shuō)的是外號(hào)叫“沒(méi)頭腦”和“不高興”的兩個(gè)小朋友的故事：“沒(méi)頭腦”先把帽子丟了,，找到了帽子又把書(shū)包丟了,，找回來(lái)書(shū)包帽子又丟了?！安桓吲d”呢喜歡發(fā)脾氣,，這不高興，那也不高興,?？伤麄兿氲乳L(zhǎng)大了就好了。

可是神仙把他們變成大人后,，他們還是和小時(shí)候一樣沒(méi)頭腦和不高興：“沒(méi)頭腦”當(dāng)了一位工程師,，設(shè)計(jì)了一棟一千層的少年宮，因?yàn)椤皼](méi)頭腦”算數(shù)算錯(cuò)了,，少年宮蓋好后只有999層,。“沒(méi)頭腦”去少年宮看戲的時(shí)候看到小朋友們?nèi)ド倌陮m都背著抬著吃的,、棉被還有雨傘,。原來(lái)是他把噴水池放錯(cuò)了地方成了噴雨池，他把電梯也忘了,，小朋友們要走半個(gè)月才能到,，所以都帶著吃的和棉被?！皼](méi)頭腦”走到還差五層的時(shí)候就走不動(dòng)了,，是小朋友們拿繩子把他拉上去的。

“不高興”長(zhǎng)大當(dāng)了演員,，讓他演考虎他不高興,，武松把考虎打死他也不高興，本來(lái)是武松打虎結(jié)果成了虎打武松,。

“沒(méi)頭腦”不是不聰明,，就是做事馬虎，“不高興”也不是不會(huì)笑就是不管別人，自己想怎么做就怎么做,。我有的時(shí)候也和他們倆一樣出錯(cuò)：把b當(dāng)成d,，不高興時(shí)就大喊大叫。讀了這個(gè)故事我以后做什么事都要認(rèn)真仔細(xì),，不發(fā)脾氣,，要多想想爸爸媽媽、老師和同學(xué)們,。我還明白了要做成什么事不能等長(zhǎng)大了,，要先做好現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)的小事。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感100字 沒(méi)頭腦和不高興讀后感一年級(jí)篇六

暑假期間,，我看了任溶溶爺爺寫的《沒(méi)頭腦和不高興》這篇童話故事,。

首先讓我們認(rèn)識(shí)一下“沒(méi)頭腦”，他是一個(gè)平時(shí)做事丟三落四,，做什么事都做不完整的人,；而“不高興”呢，他則是個(gè)很任性,、凡事都不合作的人,。

我覺(jué)得任爺爺真是太偉大了，他怎么會(huì)知道我身上的這兩個(gè)壞習(xí)慣呢,？難道是誰(shuí)幫我泄了密,！

原來(lái)任爺爺早就看出了我們這代人身上的缺點(diǎn)了，特地寫了這個(gè)故事警告我們所有的人,。

從小我就是大人手中的心頭肉,，由于他們對(duì)我的照顧太細(xì)心周到了，總怕我吃虧,，以至我現(xiàn)在生活自理能力極差,，經(jīng)常不能完整地完成一樣事情,；大人的溺愛(ài),，又使我變得很自私，總覺(jué)得自己就是對(duì)的,，所以不懂得去謙讓,，弄得大家都不高興。

雖然我身邊的很多小朋友也有很多和我一樣的毛病,，但我覺(jué)得我是幸運(yùn)的,。因?yàn)榕既坏臋C(jī)會(huì)，我讀了這本書(shū),，并能很快又認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,。“沒(méi)頭腦”和“不高興”遇見(jiàn)了神仙爺爺，讓他們認(rèn)識(shí)到了自己的不對(duì),，而任爺爺就是我遇見(jiàn)的“神仙爺爺”?。∥視?huì)將任爺爺?shù)墓适掠肋h(yuǎn)記在心里,，做一個(gè)做事有始有終,、所有人都喜歡的人，雖然我知道改變壞習(xí)慣很難,，但我一定會(huì)努力的,。

這個(gè)暑假真是太好了，讓我們和以前的壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)吧,！變身……,！

沒(méi)頭腦和不高興讀后感100字 沒(méi)頭腦和不高興讀后感一年級(jí)篇七

暑假里,我讀了一本任溶溶爺爺寫的《沒(méi)頭腦和不高興》.一看到這個(gè)書(shū)名,我就迫不及待地想要看完它.

“沒(méi)頭腦”和“不高興”是兩個(gè)主人公的外號(hào).“沒(méi)頭腦”做事馬虎,常常丟三落四；“不高興”固執(zhí)任性,總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合.長(zhǎng)大后,“沒(méi)頭腦”當(dāng)上了工程師,設(shè)計(jì)了一座三百層高的摩天大廈作少年宮.但是他忘了設(shè)計(jì)電梯,到兩百二十五層樓上去看戲,得背著干糧,被褥,上下一次要一個(gè)月.“不高興”呢,他跟人搭檔演《武松打虎》,他扮演老虎,卻總不高興按劇情的要求被武松打死,結(jié)果一直演,一直打.演了幾天幾夜,都沒(méi)結(jié)束,急煞了臺(tái)下看戲的小朋友,也耽誤了大家的時(shí)間.

“這是小事情,算得了什么,！我才不在乎哪,！大起來(lái)做大事情,那可是另外一回事！”這是“沒(méi)頭腦”和“不高興”小時(shí)候經(jīng)常說(shuō)的一句話.正是他們小時(shí)候做事的態(tài)度不好,沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣,才造成了他們長(zhǎng)大后的失敗.

讀了這本書(shū)后,我深深地感到,我們必須要從小養(yǎng)成好習(xí)慣.有一次數(shù)學(xué)作業(yè)本上的一道計(jì)算題,明明可以算準(zhǔn)確的,但就是我的一個(gè)馬虎,粗心,最后把答案寫錯(cuò)了.媽媽發(fā)現(xiàn)后批評(píng)了我,可我還一點(diǎn)也在乎,心想:“不就道計(jì)算題嗎,！沒(méi)事,！等我長(zhǎng)大了就不會(huì)寫錯(cuò)了.”現(xiàn)在,我再也不這么認(rèn)為了,只有從小打好基礎(chǔ),長(zhǎng)大后才能做好大事.

雖然我們每個(gè)人都不是十全十美的,但是我們都可以把自己變得更完美一些.做事認(rèn)真,負(fù)責(zé),與別人好好協(xié)調(diào)合作,這些都能讓我們變得更加成功！