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幼兒園大班德育工作計劃 大班德育工作計劃(大全12篇)

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幼兒園大班德育工作計劃 大班德育工作計劃(大全12篇)
時間:2023-10-19 11:30:30     小編:zdfb

計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時,為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導性工具。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班德育工作計劃篇一

幼兒期是智力開發(fā)的期,,也是培養(yǎng)良好品德,、行為習慣的重要時期,對幼兒進行初步的道德認識,、道德情感的教育和訓練,是幼兒教育中一向非常重要的工作,。因此,我們特制定此計劃,,根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求,,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學活動和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),,促進幼兒健康,、和諧地發(fā)展。

二,、情況分析

1,、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學習,已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活,,并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質(zhì),但還有個別幼兒沒有形成良好的品德,。

2,、心中有他人的意識不足,不會同情,、體諒,、幫助關(guān)心他人。

3,、不愛惜勞動成果,,吃飯掉飯粒,圖書隨意撕,,自來水任其流,,不尊重成人的勞動。

4,、意志品質(zhì)不夠堅強,,做事不認真,沒有克服困難的精神,。

5,、文明行為習慣缺乏,沒禮貌,,不謙讓,,愛打架,說臟話,。

三,、措施、內(nèi)容

針對以上問題,,我們要進行糾正,、改善,促進幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對此,,我們設計以下方案:

1、班級每天進行晨間談話,根據(jù)周計劃,、日計劃,,切合實際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2,、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動,,豐富幼兒的知識,,指導幼兒了解初淺的德育知識。

3,、開展系列活動,,介紹先進人物,引導幼兒學好樣,,做個守紀律,、好行為的孩子。

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,,讓幼兒在學習的同時,品德,、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

四,、具體工作安排

九月份:

知道自己是大班小朋友了,,要做好榜樣,具有相應的角色意識,。

1,、有禮貌,天天上幼兒園,。

2,、進餐做到三凈。

3,、盥洗能力的培養(yǎng),。教育幼兒知道飯前、便后要洗手和正確方法,。

十月份:

知道十月一日是國慶節(jié),,是中華人民共和國成立的日子,能感受到節(jié)日的氣氛,,用語言表達節(jié)日的見聞,,接受愛國主義教育,,知道應該尊敬國旗、國徽,。

1,、繼續(xù)學習常規(guī)的培養(yǎng):上課專心聽講,坐姿端正,。升國旗時要行注目禮,。

2、愛護花草樹木,,不攀折,。

3、遵守公共場所的規(guī)則,。

十一月份:

1,、以積極的情緒參加各項活動,在老師的鼓勵下能發(fā)表自己的見解,。

2、增強集體意識,。在活動中能相互合作,。同伴之間互相關(guān)心、幫助,、友好相處,。

3、養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì),。三個輕:起路輕,、說話輕、放下東西也要輕,。

十二月份:

了解并能講出一些人們的勞動,,尊重成人的勞動,并能愛護勞動成果,,在游戲中能反映成人的勞動,。

1、未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西,,撿到東西要交給成人,。

2、愛父母,,愛長輩,,聽他們的話,不任意的發(fā)脾氣,。

3,、自理能力培養(yǎng),。進行自理能力比賽,讓每個孩子知道自己很能干,,自己的事自己做,。向幼兒進行友愛、謙讓的教育,。

一月份:

了解冬天人們?nèi)栽趫猿止ぷ?,學習他們勇敢的精神,自己不怕冷,,積極參加戶外體育鍛煉,,堅持做值日生。

1,、樹立安全意識,,不獨自玩火、玩水,、玩電,。

2、在家人的幫助下做力所能及的事,。

3,、外出做客要有禮貌。

幼兒園大班德育工作計劃篇二

幼兒時期是人的`基本道德品質(zhì)開始形成的重要時期,,這個時期的品德如何,,將影響人的道德品質(zhì)的進一步發(fā)展。因此,,我們應對幼兒進行適時適度的德育教育,,創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境,給幼兒潛移默化的影響,,為幼兒形成,、發(fā)展、鞏固良好的個性奠定基礎(chǔ),。結(jié)合大班幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,,考慮我班幼兒的實際情況,特制定本學期品德教育計劃,。

經(jīng)過兩年的幼兒園集體生活后,,幼兒在各方面有了很大的進步。大多數(shù)幼兒情緒穩(wěn)定,,能自覺遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,。對人有禮貌,會使用禮貌用語,,已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為,,知道和同伴要友好相處,。但也有個別幼兒,自我意識非常強,,在活動中不懂得謙讓,,對于這樣的孩子,老師要耐心教育,,并及時與家長聯(lián)系,,家園共育,使孩子養(yǎng)成良好的品質(zhì),。大部分幼兒的集體意識更強了,,喜歡參加集體游戲活動,樂意為班級做事情,,幫助小伙伴,,幫老師整理圖書、玩具,,知道玩具玩完以后要放回原處,。愛護公共衛(wèi)生,不亂扔垃圾,。但是,,有少數(shù)幼兒的責任心仍有待加強,做事時還表現(xiàn)出較強的依賴性,,不愿主動嘗試和探索。部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差,,文明行為習慣缺乏,。

(一)加強師德建設,提高保教質(zhì)量,,逐步提升教師素質(zhì),。

1、深入學習《幼兒園教育指導綱要》以及《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,,加強教師的理論指導,。引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài),關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展,。

2,、發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,讓家長全面客觀評價教師,,不斷規(guī)范教育行為,。

(二)、培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習慣,。

好習慣終身受益,,我們應注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,,將培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。教他們應該怎么做,,不應該怎樣做,,并在實際的生活中指導他們來做。

1,、培養(yǎng)幼兒講文明禮貌講話態(tài)度自然大方,,學會傾聽別人的講話,不隨便打斷別人的話,。會正確使用“請,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系”等禮貌用語,,樂意與周圍人交往。

2,、教育幼兒尊敬長輩,,關(guān)心父母,珍惜成人的勞動成果,。愿意做力所能及的事,,通過參加簡單的勞動,培養(yǎng)自理能力及愛勞動的習慣,。通過家園配合,,鼓勵家長在家中讓幼兒體驗勞動的快樂,并學會主動關(guān)心家中成員,。

3,、關(guān)心友愛同伴,并樂于幫助別人,。能分辨一般是非,,初步評價自己和別人的行為,愿意學習優(yōu)點,,克服缺點,,建立良好的同伴關(guān)系。

4,、教育幼兒愛家鄉(xiāng),、愛社區(qū),尊敬愛護國旗,、國徽,。激發(fā)幼兒對祖國的熱愛,,尊敬、愛護國旗,、國徽,,并為自己是一個中國人感到自豪。

5,、讓幼兒了解一般的安全常識,,有一定的自我保護能力。

1,、注重為幼兒營造和諧,、民主、寬松,、愉快的精神氛圍,,建立平等、和諧,、理解,、信任的師生關(guān)系,以良好的環(huán)境影響人,,以生動的活動感染人,,以積極的體驗塑造人,以有趣的學習發(fā)展人,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,形成良好的班級常規(guī),。班級每天進行晨間談話,,根據(jù)周計劃、日計劃,,切合實際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

幼兒園大班德育工作計劃篇三

幼兒期是智力開發(fā)的最佳期,,也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期,,對幼兒進行初步的道德認識,、道德情感的教育和訓練,是幼兒教育中一向非常重要的工作,。因此,,我們特制定此計劃,根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求,,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學活動和日常生活,,向幼兒滲透德育教育,,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。

1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學習,,已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活,,并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質(zhì),但還有個別幼兒沒有形成良好的品德,。

2,、心中有他人的意識不足,不會同情,、體諒,、幫助關(guān)心他人。

3,、不愛惜勞動成果,,吃飯掉飯粒,圖書隨意撕,,自來水任其流,,不尊重成人的勞動。

4,、意志品質(zhì)不夠堅強,,做事不認真,沒有克服困難的精神,。

5,、文明行為習慣缺乏,沒禮貌,,不謙讓,,愛打架,說臟話,。

針對以上問題,,我們要進行糾正、改善,,促進幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對此,我們設計以下方案:

1,、班級每天進行晨間談話,,根據(jù)周計劃、日計劃,切合實際地開展,,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2、有重點圍繞季節(jié),、時事展開活動,,豐富幼兒的知識,指導幼兒了解初淺的德育知識,。

3,、開展系列活動,介紹先進人物,,引導幼兒學好樣,,做個守紀律、好行為的孩子,。

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,讓幼兒在學習的同時,,品德,、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

九月份:

知道自己是大班小朋友了,,要做好榜樣,具有相應的角色意識,。

1,、有禮貌,天天上幼兒園,。

2,、進餐做到三凈。

3,、盥洗能力的培養(yǎng),。教育幼兒知道飯前、便后要洗手和正確方法,。

十月份:

知道十月一日是國慶節(jié),,是中華人民共和國成立的日子,能感受到節(jié)日的氣氛,,用語言表達節(jié)日的見聞,接受愛國主義教育,,知道應該尊敬國旗,、國徽。

1、繼續(xù)學習常規(guī)的培養(yǎng):上課專心聽講,,坐姿端正,。升國旗時要行注目禮。

2,、愛護花草樹木,,不攀折。

3,、遵守公共場所的規(guī)則,。

十一月份:

1、以積極的情緒參加各項活動,,在老師的鼓勵下能發(fā)表自己的見解,。

2、增強集體意識,。在活動中能相互合作,。同伴之間互相關(guān)心、幫助,、友好相處,。

3、養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì),。三個輕:起路輕,、說話輕、放下東西也要輕,。

十二月份:

了解并能講出一些人們的勞動,,尊重成人的勞動,并能愛護勞動成果,,在游戲中能反映成人的勞動,。

1、未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西,,撿到東西要交給成人,。

2、愛父母,,愛長輩,,聽他們的話,不任意的發(fā)脾氣,。

3,、自理能力培養(yǎng)。進行自理能力比賽,,讓每個孩子知道自己很能干,,自己的事自己做。向幼兒進行友愛、謙讓的教育,。

一月份:

了解冬天人們?nèi)栽趫猿止ぷ?,學習他們勇敢的精神,自己不怕冷,,積極參加戶外體育鍛煉,,堅持做值日生。

1,、樹立安全意識,,不獨自玩火、玩水,、玩電,。

2、在家人的幫助下做力所能及的事,。

3,、外出做客要有禮貌

幼兒園大班德育工作計劃篇四

首先,在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一,。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,,不離開幼兒,,并采取一系列措施,做好安全防范工作,。

1,、認真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當天情緒和身體狀況,,杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,,鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。

2、每天認真檢查幼兒出勤情況,,做好出勤登記,,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

3,、做好戶外體育活動前的準備工作,,檢查活動場地,、器械的安全,,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,,讓幼兒輕松參與活動。

4、盥洗時,,應保證盥洗室的干爽,排除積水,,防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水,。

5,、教師應加強課間巡視,加強對幼兒進行安全教育,,使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先,讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險動作、不玩危險物品,,不亂吃東西,,不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。其次,教育有團結(jié)友愛,,不打人,,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

6,、午休時,組織幼兒安靜入寢,,提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

7,、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人,,接人卡丟失的應做好接人登記,,并及時補辦接人卡,,謹防幼兒走失。

8,、對班級的設施設備做到經(jīng)常檢查,,對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,,并登記,。

9、增強幼兒的自我保護意識,。幼兒生活經(jīng)驗少,,閱歷淺,但又好奇,,好探索,,什么都想動一動、摸一摸,、嘗一嘗,,在活動中無力預測自己的行為可能引起的危險性,因此,,事故常常會發(fā)生,,作為教師要從防拐騙、防摔傷,、防吞塞異物,、防電、防交通事故等幾方面進行教育,,不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力,。

10、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育,。利用家園聯(lián)系,,家長園地,家長接送孩子的時間,,向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,,使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動,,行為散漫的幼兒,,更要加強家園之間的聯(lián)系。

幼兒園大班德育工作計劃篇五

我在幼兒教育行業(yè)工作已有四年多的時間,,共在兩所幼兒園工作過,,多數(shù)時間都是在帶大班。剛開始的兩年是在縣級幼兒園,,后面自己又應聘到市級幼兒園工作,。在工作中發(fā)現(xiàn)其有很大的不同,,市里的孩子特別嬌貴,幾乎都是獨生子女,,所以多數(shù)孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”為稱號,。因此造成有些孩子自我為中心意識強,自理性差,。為彌補在家庭教育中的不足,,我們所制定了幼兒園大班德育工作計劃。

我班幼兒95%為獨生子女,。男孩多,女孩少,。通過二年的集體生活,,我班幼兒在各方面都有了較大進步。但仍存在著許多的不足之處,。如幼兒缺乏對他人的愛心,,比較自私,交往合作能力不強,,遇到困難不自己想辦法解決,,學習習慣欠佳等等。這些品質(zhì)都有待培養(yǎng),,顧此特制定了德育工作計劃,。

以江澤民同志的《談話》為指導方向,貫徹《規(guī)程》為基礎(chǔ),,全面開展素質(zhì)教育,,以德育為主,根據(jù)幼兒德育5層目標,,結(jié)合本幼兒的實際情況,,大力開展德育工作。

(一)有愛心(是幼兒園班主任工作計劃的重點)

目標

1尊敬長輩,,關(guān)心父母,,珍惜成人的勞動成果。

措施

1結(jié)合系列主題

活動“我和周圍的人”,,通過參觀,、觀察、實踐,,了解成人的勞動,,并懂得珍惜他們的勞動成果。

2通過故事,、兒歌,、情景表演,、談話等方式,使幼兒懂得尊敬長輩,,并關(guān)心,、熱愛自己的父母。

3通過家園配合,,鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事,,體驗勞動的快樂,并學會主動關(guān)心家中成員,。

目標

2關(guān)心友愛同伴,,并樂于幫助別人。

措施

1在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛,、關(guān)心,,并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

2通過助殘日的宣傳活動和與隨班就讀的聽障兒的交往,,使幼兒懂得不歧視殘疾人,,并愿意關(guān)心、幫助殘疾人,。

3通過敬老節(jié)活動,,教育幼兒主動關(guān)心家中老人,使他們有一個幸福,、快樂的晚年,。

目標

3愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū),,尊敬愛護國旗,、國徽。

措施

1結(jié)合十月國慶節(jié),、奧運會的舉行及每一次的升旗儀式,,激發(fā)幼兒對祖國的熱愛,尊敬,、愛護國旗,、國徽,并為自己是一個中國人感到自豪,。

2利用節(jié)假日,,請家長帶孩子外出,參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑,,加強幼兒對自己家鄉(xiāng)的熱愛,。

3通過教育、參觀社會等活動,引導幼兒關(guān)心自己生活區(qū)域的變化,。

目標

4了解一般的安全常識,,有一定的自我保護能力。

措施

1通過小問號,、小實驗,、科學小實驗等活動,豐富幼兒日常的安全知識,。

2利用智力游戲,、情景表演、體育游戲等,,提高幼兒的自我保護能力,。

3請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法。

(二)講文明

目標

1能主動使用日常禮貌用語,,待人有禮,。

措施

1老師以身作則,堅持正面教育,,為幼兒樹立學習的榜樣。

2通過兒歌,、故事,、情景表演等活動,使幼兒懂得對人有禮貌,。

3家園配合,,父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客,教會幼兒應有的禮貌,。

目標

2講話態(tài)度自然大方,,學會傾聽別人的講話,不隨便打斷別人的話,。

措施

1通過各類學習活動,,鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。

幼兒園大班德育工作計劃篇六

一,、指導思想:

幼兒期是智力開發(fā)的期,,也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期,,對幼兒進行初步的道德認識,、道德情感的教育和訓練,是幼兒教育中一向非常重要的工作,。因此,,我們特制定此計劃,根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求,,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學活動和日常生活,,向幼兒滲透德育教育,,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。

二、情況分析

1,、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學習,,已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活,并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質(zhì),,但還有個別幼兒沒有形成良好的品德,。

2、心中有他人的意識不足,,不會同情,、體諒、幫助關(guān)心他人,。

3,、不愛惜勞動成果,吃飯掉飯粒,,圖書隨意撕,,自來水任其流,不尊重成人的勞動,。

4,、意志品質(zhì)不夠堅強,做事不認真,,沒有克服困難的精神,。

5、文明行為習慣缺乏,,沒禮貌,,不謙讓,愛打架,,說臟話,。

三、措施,、內(nèi)容:

針對以上問題,,我們要進行糾正、改善,,促進幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對此,我們設計以下方案:

1、班級每天進行晨間談話,,根據(jù)周計劃,、日計劃,切合實際地開展,,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2、有重點圍繞季節(jié),、時事展開活動,,豐富幼兒的知識,指導幼兒了解初淺的德育知識,。

3,、開展系列活動,介紹先進人物,,引導幼兒學好樣,,做個守紀律、好行為的孩子,。

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,讓幼兒在學習的同時,,品德,、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

四,、具體工作安排:

九月份:

知道自己是大班小朋友了,,要做好榜樣,,具有相應的角色意識。

1,、有禮貌,,天天上幼兒園。

2,、進餐做到三凈,。

3、盥洗能力的培養(yǎng),。教育幼兒知道飯前,、便后要洗手和正確方法。

十月份:

知道十月一日是國慶節(jié),,是中華人民共和國成立的日子,,能感受到節(jié)日的氣氛,用語言表達節(jié)日的見聞,接受愛國主義教育,,知道應該尊敬國旗,、國徽。

1,、繼續(xù)學習常規(guī)的培養(yǎng):上課專心聽講,,坐姿端正。升國旗時要行注目禮,。

2,、愛護花草樹木,不攀折,。

3,、遵守公共場所的規(guī)則。

十一月份:

1,、以積極的情緒參加各項活動,,在老師的鼓勵下能發(fā)表自己的見解。

2,、增強集體意識,。在活動中能相互合作。同伴之間互相關(guān)心,、幫助,、友好相處。

3,、養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì),。三個輕:起路輕、說話輕,、放下東西也要輕,。

十二月份:

了解并能講出一些人們的勞動,尊重成人的勞動,,并能愛護勞動成果,,在游戲中能反映成人的勞動。

1,、未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西,,撿到東西要交給成人。

2,、愛父母,,愛長輩,聽他們的話,,不任意的發(fā)脾氣,。

3,、自理能力培養(yǎng)。進行自理能力比賽,,讓每個孩子知道自己很能干,,自己的事自己做。向幼兒進行友愛,、謙讓的教育,。

一月份:

了解冬天人們?nèi)栽趫猿止ぷ鳎瑢W習他們勇敢的精神,,自己不怕冷,,積極參加戶外體育鍛煉,堅持做值日生,。

1,、樹立安全意識,不獨自玩火,、玩水,、玩電。

2,、在家人的幫助下做力所能及的事,。

3、外出做客要有禮貌

幼兒園大班德育工作計劃篇七

新的學期我班共有40名幼兒,,是由兩個中班合并成一個大班的,,其中中一班有20名幼兒,中二班有20名幼兒,。由于兩個班的幼兒性格特點不同,,生活的習慣不同,新的學期里兩個班的孩子都需要去磨合與適應,,既適應新的班級新的環(huán)境,,還要適應新的朋友。中一班的孩子活潑外向,,中二班的孩子文靜內(nèi)向(博主注:寶寶以前在中二班),,小張老師年輕,,做事認真,,但缺乏帶大班經(jīng)驗;保育員史老師溫柔細心,,但對孩子有慈愛缺乏嚴愛,。但我班還存在許多不足:年輕教師的基本功有待于提高;教師間,、幼兒間關(guān)系與配合還有待于提高,;與家長的溝通能力也有待于提高,。

緊緊圍繞托兒所計劃來積極開展班級工作,創(chuàng)造性進行大班“活動化的共同學習”,。

1,、落實《綱要》,推進《快樂與發(fā)展》大班課程的實施,。

2,、建立合作的'、積極向上的班級氛圍,。

3,、衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈,,杜絕安全事故和流行性疾病,。

(一)積極參加所里培訓,提高教師素質(zhì)

1,、加強學習,,規(guī)范言行

本學期我們將積極參加所里的各項學習與培訓,教師間要加強自我學習,,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,,對幼兒潛移默化地施加積極影響。

2,、樹立自我專業(yè)成長的意識,,增強自主性學習

隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展,課程改革不斷變化,,我們只有增強自主性的學習,,提高教育實踐的能力,自覺樹立自我專業(yè)成長的意識,,才能夠不斷地進步,,不斷地提高教育工作的質(zhì)量。本學期我們將利用業(yè)余時間加強自我學習,,班內(nèi)老師之間互談體會,。

(二)開展好大班“活動化的共同學習”

1、根據(jù)大班幼兒年齡特點,,制定教育目標

開學初,,我們大班三位老師會坐在一起認真學習理解領(lǐng)會《綱要》的新思想、新理念,。以“快樂與發(fā)展課程”作為基礎(chǔ),,結(jié)合本班幼兒的實際情況的,制定出適宜的教育目標與內(nèi)容,。

2,、同伴間互相合作共同學習

5~6歲幼兒注意的廣度提高了,,交往能力也增強了,他們不僅注意自己的活動,,而且還注意同伴的活動,。如果有共同的興趣或目標,幼兒相互之間會有很好的分工,、合作,、協(xié)作等。他們還會主動地向同伴學習,,一起討論問題等,。本學期我們會多組織一些游戲化、活動化的,、體性學習活動,,同時也要重視個別孩子的活動我們將在教育過程中,以幼兒感興趣的事作載體,,綜合地完成多個領(lǐng)域的教育目標,;以多種形式的、體活動優(yōu)勢互補,,更好的促進幼兒發(fā)展,。

3、投放具有挑戰(zhàn)的材料引導幼兒自主的活動

隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展,,大班幼兒面臨著生活的的重大轉(zhuǎn)折,,他們活動的自主性、主動性水平明顯提高,,這就啟示著我們要適當放手,、放權(quán)。無論是在學習方面,、還是在生活的方面,,很多地方都要讓孩子自己動手做。本學期我們將為幼兒創(chuàng)造適當?shù)臈l件,,從生活的和學習兩方面充分為幼兒提供自主的機會,。在投放活動區(qū)的材料時,我們也將結(jié)合大班探索的特點,,投放具有挑戰(zhàn)性的活動材料,,例如一些未加工的原材料、工具,,以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動,,發(fā)揮幼兒的主體作用,。

(三)以幼兒為本,,提高人性化服務的水平

1,、勤于反思,促進保教質(zhì)量不斷提高

提高反思水平是我們一直比較欠缺的,,本學期我班全體教師將以個人反思和,、體質(zhì)疑的形式來形成良好的班級反思的氛圍,做一名有心人:善于思考問題,,善于發(fā)現(xiàn)問題,,調(diào)、策略,,獲得成長,。這就是我們?yōu)橹Φ姆较颉?/p>

本學期我們會以實際行動引導幼兒參與到“快樂與發(fā)展課程”之中,互相探討交流并邀請保育員老師參與簡單的教學活動,,充分發(fā)揮保育員老師的主體作用,,提高保教工作的質(zhì)量。

2,、深層次了解幼兒需要,,真心實意做實事

本學期我們會更多地了解分析幼兒,以更高的人性化服務理念來要求自己,,加強對幼兒的觀察,,以發(fā)展、前瞻的眼光看待幼兒的學習活動,。我們會每月與幼兒一起討論并制定教學活動及環(huán)境布置,,隨時關(guān)注幼兒的情緒變化,以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中,,與幼兒共同發(fā)展,。我們會允許幼兒發(fā)表自主言論,有自主的活動需求,,有自我選擇的權(quán)利,。

(四)家園共育水平,提高溝通能力

依據(jù)《綱要》:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,,應本著尊重,、平等、合作的原則,,爭取家長的理解,、支持和主動參與,并積極支持協(xié)助家長提高教育能力,?!?/p>

1、結(jié)合家長的需求和大班實際,,創(chuàng)造性的開展家長工作,,每月定時召開家長會,,并利用多種形式與家長溝通。

2,、每兩個月給家長發(fā)放家長問卷,,及時了解家長的需求,虛心聽取家長的建議,。

3,、創(chuàng)造性地開展半日開放活動,使家長樂于參加,。

4,、創(chuàng)建班級公共郵箱,吸引家長暢所欲言,。

本學期我們會以我們的真心微笑,、真情實感來做好家長工作,充分挖掘家長資源,,大力向家長宣傳“快樂與發(fā)展課程”,,及時與家長進行有效的互動。

幼兒園大班德育工作計劃篇八

兒童的個性是他自己的生活史的產(chǎn)物,,起源于兒童同周圍世界的積極主動的相互作用,。根據(jù)皮亞杰的心理學發(fā)現(xiàn),兒童的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思,;兒童因為動作而認識世界,,兒童也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的“我”。兒童是社會的人,,培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用,。在一日生活中,教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力,,讓孩子們在互動中學會互助,、合作與分享,培養(yǎng)他們的自信心,、同情心,。

幼兒的品德教育是豐富的,教師要根據(jù)幼兒的年齡特征,、個性特征及幼兒當時的品德提出教育要求,,確定內(nèi)容,選擇教育方法,,使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗和認識,,去掌握新的品德行為要求。要堅持正面引導,做到愛與嚴相結(jié)合,。要熱愛幼兒,,尊重、關(guān)懷和信任幼兒,,這是教育好幼兒的前提,。切忌偏愛某些幼兒,,而冷淡了另一些幼兒,,更不能體罰幼兒。但要嚴格要求幼兒,,要在幼兒原有基礎(chǔ)上,,提出合理、明確,、具體的要求,,并積極引導他們掌握正確的品德行為標準,激發(fā)幼兒的上進心,。教師要建立良好的集體環(huán)境,,充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的激勵與約束作用。

教師要把品德教育寓于幼兒的各項實踐活動中,,對幼兒的`教育要曉之以理,,動之以情,反復實踐,,形成良好的行為習慣,。教師要以身作則,言行一致,,成為幼兒的表率,,在情緒上感染幼兒。同時,,我們也要不斷加強家園聯(lián)系,,將孩子的情況及時告知家長,共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習慣,。只有這樣,,才能“立德樹人”,培養(yǎng)社會主義的建設者和接班人,。

幼兒園大班德育工作計劃篇九

新的學期剛剛開始,,為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì),提高幼兒學習和游戲的積極性,,做到一切以幼兒為主,,具體計劃工作主要有以下幾點:

一、指導思想

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,,自覺遵守園的規(guī)章制度,,服從上級領(lǐng)導安排,做好本職工作,,加強政治學習,,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、保教工作方面

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,,對幼兒進行全面培養(yǎng).

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松,、愉快的學習環(huán)境,,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3,、創(chuàng)設良好的語言氛圍,,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。

4,、按時完成本園的教學任務,,及其他工作安排,努力嘗試英語教學,,讓幼兒在愉快游戲中學習,,培養(yǎng)幼兒學習興趣。

三,、保健方面

1,、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì),。

2,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3,、在日常生活中,,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識,。

四,、家園共育方面

1、充分利用入園和離園的短暫時間,,積極主動地與家長溝通,,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,,促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,,與家長溝通聯(lián)系,,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長!

五、自身素質(zhì)的提高

1,、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師,應善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,從而樹立自信,。自信使人自強,。只有自信,才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,,也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,,不斷地追求成功,、設計成功,甚至要撞擊.

2、善于合作,,具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子,會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個受歡迎的的老師。另外,,我會承擔中(2)班的教育教學工作,。

3、充滿愛心,,受孩子尊敬,。“用愛心將孩子的心留下”,。我愛孩子們,,我將用我對孩子們的愛,將中(2)班的孩子的心留下,。讓他們愛老師,、愛中(2)班、愛幼兒園,,但不是溺愛,。

4、追求卓越,,富有創(chuàng)新精神,。教師應當是教育家,而不是教師匠,。他們的區(qū)別,,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神,。教師應該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,應該是一個教育上的有心人,。有心就能成功,。

大班德育個人工作計劃

幼兒園大班德育工作計劃篇十

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,。我們每時每刻都在對他們進行教育,。

晨間活動:我們讓早到的幼兒園,為小朋友們整理桌椅,、然后迎接小朋友,。讓幼兒學習禮貌用語,,增強文明意識。

我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,,讓幼兒自己來點名,,使幼兒學會關(guān)心自己的同伴,熱愛班級體,。

課間活動:在這時,,我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學習差一點的孩子,,幫助他們復習課上所學的內(nèi)容,;要學會謙讓,好玩的玩具大家一起玩,。

進餐:進餐時,,我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜,,吃完后能自覺地將餐具收拾好,讓幼兒克服“飯來張口,、衣來生手”的不良習慣,。

午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,,并迅速入睡,。

離園活動:要求幼兒不追逐、不吵鬧,,將自己的東西整理好,,等父母。

幼兒園大班德育工作計劃篇十一

一,、指導思想

德育教育是學前教育的重要組成部分,,是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動,。幼兒期是思想品德教育的啟蒙時期,,良好的思想品德行為習慣對幼兒形成健全的人格起著重要的作用?!队變簣@指導綱要(試行)》中指出:“幼兒園品德教育應以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主,,注重潛移默化的影響,并貫穿于幼兒生活及各項活動之中”,。遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習慣形成的規(guī)律,,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學活動和日常生活,注重把德育有機和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去,,結(jié)合大班幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,,考慮我班幼兒的實際情況,,特制定本學期品德教育計劃。

二,、班級情況分析

經(jīng)過兩年多的幼兒園集體生活后,,幼兒在各方面有了很大的進步。大多數(shù)幼兒情緒穩(wěn)定,,能自覺遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,。對人有禮貌,會使用禮貌用語,,已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為,,知道和同伴要友好相處。但也有個別幼兒,,自我意識非常強,,在活動中不懂得謙讓,對于這樣的孩子,,老師要耐心教育,,并及時與家長聯(lián)系,家園共育,,使孩子養(yǎng)成良好的品質(zhì),。大部分幼兒的集體意識更強了,喜歡參加集體游戲活動,,樂意為班級做事情,,幫助小伙伴,幫老師整理圖書,、玩具,,知道玩具玩完以后要放回原處。愛護公共衛(wèi)生,,不亂扔垃圾,。但是,大多數(shù)幼兒的責任心仍有待加強,,做事時還表現(xiàn)出較強的依賴性,,不愿主動嘗試和探索;自理能力差,,進餐速度慢,,一些幼兒的挑食、偏食現(xiàn)象嚴重,,個別幼兒仍不能獨立地穿衣褲,。有個別孩子不懂得及時整理圖書、玩具,,不愛惜圖書,。一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差,;文明行為習慣缺乏。

三,、工作目標

1.培養(yǎng)幼兒講文明禮貌講話態(tài)度自然大方,,學會傾聽別人的`講話,不隨便打斷別人的話,。會正確使用“請,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系”等禮貌用語,,樂意與周圍人交往。

2.教育幼兒尊敬長輩,,關(guān)心父母,,珍惜成人的勞動成果。愿意做力所能及的事,,通過參加簡單的勞動,,培養(yǎng)自理能力及愛勞動的習慣。通過家園配合,,鼓勵家長在家中讓幼兒體驗勞動的快樂,,并學會主動關(guān)心家中成員。

3.關(guān)心友愛同伴,,并樂于幫助別人,。能分辨一般是非,初步評價自己和別人的行為,,愿意學習優(yōu)點,,克服缺點,建立良好的同伴關(guān)系,。

4.教育幼兒愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū),,尊敬愛護國旗,、國徽。激發(fā)幼兒對祖國的熱愛,,尊敬,、愛護國旗、國徽,并為自己是一個中國人感到自豪,。

5.讓幼兒了解一般的安全常識,,有一定的自我保護能力。

四,、具體措施和內(nèi)容

1.注重為幼兒營造和諧,、民主,、寬松、愉快的精神氛圍,,建立平等,、和諧、理解,、信任的師生關(guān)系,,以良好的環(huán)境影響人,以生動的活動感染人,,以積極的體驗塑造人,,以有趣的學習發(fā)展人。

2.培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,,形成良好的班級常規(guī),。班級每天進行晨間談話,根據(jù)周計劃,、日計劃,,切合實際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

3.在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛,、關(guān)心,并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處,。

幼兒園大班德育工作計劃篇十二

把立德樹人作為教育的根本任務,,以社會主義核心價值體系教育為主線,以“愛學習,、愛勞動,、愛祖國”教育和“中國夢”教育為重點,以提高學生思想道德素質(zhì)為目標,,深化改革,,提升內(nèi)涵,不斷增強學校德育工作的針對性和實效性,,努力提高德育工作科學化水平,。

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