總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!

初一體育老師工作總結篇一

在教學中，從課堂教學要求出發(fā),，加強教育教學理論的學習,，并進行有目的、有計劃的進行教學實踐,，改進學習方式,、教學方法和評價方式，認真鉆研教材,，掌握教學方法,，抓住重點，突出難點,，明確教學目的和要求,，準確、生動,、形象地給學生傳授知識與技能,。根據教學的任務和要求、結合學生的實際水平,，認真?zhèn)湔n,、上課，向四十五分鐘要質量,。認真組織和指導學生開展第二課堂活動,，使學生各方面得到發(fā)展。能根據學生的差異,，做好學生的教育工作,，找后進生談心，了解他的情況,，做好轉化工作,，盡力引導學生，鼓勵多練習,，多鍛煉,，努力提高體育教學成績。經常性地對教學進行自查,、總結,，及時發(fā)現問題,，解決問題。

1.在教育教學中,，真誠公平地對待每一個學生,，不體罰學生，能做耐心細致的工作,，讓他們熱愛學習,，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質,。

2.在教學過程中,，能根據教學進度和教學內容的安排，按照由易到難,，由簡到繁的原則實行多次重復練習,，運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求,，使有效的完成教學任務,

3.在測試工作中,，能按國家頒布的〈學生體質健康標準〉對學生進行教學和測試，積極開展陽光體育活動,。

4.緊扣圍繞中考考試項目訓練,。認真抓好學生 200米跑的技術動作，引導好學生選項實習球和立定跳遠

1,、學生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質,，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用,。嚴格要求學生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī),。

2,、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理,，感受到了學校,、班級和老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,，自信心,，促進德、智,，體等方面的全面發(fā)展,。

3、整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學生得到積極鍛煉,，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣,。在教案的編寫上,，突出了個別化教學原則，盡量設計使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式,，增強學生的自信心,。

4、通過不同類型的球類運動及游戲,，提高學生身體的協(xié)調性，增加了學生對參加體育鍛煉的興趣,，使學生能在課外活動時間自己組織進行較為簡單的籃排球比賽活動,。

5、認真抓好課間操和課外體育活動,，保證學生每天一小時體育鍛煉時間,。抓好“兩操”促進學校的全民健身活動的開展。

6,、安全第一,、嚴防事故的發(fā)生;在教學中，始終按教學常規(guī)進行上課,，通過在學生當中的多講,，嚴要求，使學習思想統(tǒng)一認識,，安全高于一切,，對有違反操作和隱患的及時教育，通過師生的共同努力未出現傷害事故,。

為了更好地貫徹“健康第一,、快樂體育”的教育理念，觀摩一些學校優(yōu)質課和各類學科培訓,。積極主動和有經驗的教師共同學習交流,，接受教育理念，極大的豐富了自己的教學水平,。在教科研工作中,，學習研究，探討交流,，堅持不懈地努力,，不斷地提高教育教研水平。

1.認真組建學校田徑隊工作，在選材上圍繞各項目的要求

2.做好訓練隊的訓練計劃,，爭取在各個項目上出成績

3.認真抓好田徑隊學生的怕苦心理

教學過程中還存在著一些問題,，對于學生原有的知識技能，他們的興趣,、需要,、方法、習慣等認識不足,，在如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一,。在以后的工作中主動學習、積極參與培訓,、聽課,，反思，學習教學經驗,，向其他教師請教,，多和學生進行交流，完善自己的教學工作,，努力形成自己的教學風格,。

初一體育老師工作總結篇二

堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則,，認真參加政治學習,，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德,，做到教書育人,，為人師表。熱愛本職工作,，責任性較強,，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,，敢挑重擔,，樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務，并能認真及時地完成,。嚴格遵守學校的勞動紀律,、規(guī)章制度，工作積極,、主動,、講究效率。

在工作中,，能根據需要有計劃地學習政治理論,、先進的教育教學理論和文化業(yè)務知識,。

一是提高教學質量，做好課堂教育,。在教學工作方面,，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認真鉆研教材,，課堂教學真正體現“教師為主導,，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育,，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設情境,，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感,、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與、主動探索,、主動思考,、主動操作、主動評價,，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習、發(fā)現學習,、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展,，課堂教學重視學生的體質訓練,，精心設計各項體育活動，使各類活動有層次有坡度,，達到大綱要求的質和量,。

二是積極參與聽課,、評課,，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法,，提高教學水平。三是與班主任,、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通,，反映學生平時的學習,、活動、生活情況,，共同管理好學生;積極主動地向組長請教教學上碰到的問題,，使自己的知識與學校的教育實踐形式合務，共同做好教學工作,。

以上是我今年教學工作大體情況,，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助,，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應有的責任,，也爭取在教學方面取得更多的進步!一切都已過去，新的開始又已到來,，希望在新的一年里,，自己和學生都有進步，以求無愧于心,、無愧于學生和無愧于學校,。

為了上好體育課，緩解學生緊張的學習壓力,，為了使學生對我們的體育課有一種向往,，一種期待，我用心“經營”每一節(jié)體育課：課前認真?zhèn)湔n,，在每堂課前我都要對學生有一個大概的心里目標;在課堂上用我的愛心,、細心和責任心使每一個學生都能受益，要求學生之間互相幫助,，互相觀察指導,，做到課課有進步，堂堂有提高,，使學生們在進步中體驗體育課的精彩和樂趣;每一次課后我和學生都要進行及時的總結和反思,，寫出心得與體會，增強了信心,，提高了能力,。

每周兩節(jié)活動課八個班安排的內容兩周一輪換條理清晰，由體委帶領,，體育教師巡回指導,，活動課開展得有條不紊。每一次課后我們體育教師和體委都要進行及時總結和反思,，不僅大大提高了體委的指導訓練能力,，也使學生整體體能和自我訓練能力提高很快,，對他們課余時間自我鍛煉有很大的幫助。

每天下午的十分千米跑和每個周六下午的兩節(jié)訓練課由我親自帶領,，使年級前100名學生的運動量和運動強度能得到保證，由于學生相對較少,，對學生個別指導訓練也很到位,，學生的成績逐步提高。

體育特長生應是中招的一個重點,，所以在課余時間我對有體育特長的學生的進行了系統(tǒng)的和針對性的訓練,，使他們發(fā)揮自己的特長，拓寬了升學渠道,，提高了升學的信心。 課后教師與學生及時總結分析得失,，寫訓練日記,。

課后反思是一種有益的思維活動與再學習方式，是教師與學生成長和提高的有效手段,。每一次課后我都及時總結分析，也要求學生總結分析自己的得失與體會,，并要求每個同學都要有一個記錄自己成長的體育日記簿，這也是我和學生交流的一個平臺,，能及時得到教學反饋，經過一年的積累,，我和學生都受益匪淺,，我的教學能力又提高到了一個新的高度，學生們不僅提高了自己的體能與成績,，更重要的是學會了一種學習方式,，對他們的學習和生活有了很大的幫助。

在履行職責方面,，嚴格要求自己,。堅持出滿勤，干滿點,，從不擅離工作崗位,，愛校如家,，愛生如子，把“愛學生”當作做好一切教育教學工作的根本出發(fā)點,。在平凡的崗位上,，憑著對工作的熱情和執(zhí)著，不斷地創(chuàng)造著新的業(yè)績：我所帶領的初四年級中招體育成績又上了一個新臺階,，比歷年成績都要好;特招有很大收獲,，特長生石曉欽和李振勝由于籃球特長被市二高提前錄取，打破了我校的特長生錄取的記錄,，對學生升學的自信心和鼓舞士氣起到了很大的作用;在我校第二屆田徑運動會上我被評為優(yōu)秀裁判員;我們體育組輔導的大型秧歌表演在市第23屆中學生運動會開幕式上表現優(yōu)秀,，獲得了巨大的成功，受到市領導的一致稱贊;我所帶領的教師女子排球隊在市首屆教職工運動會上取得了第八名;教職工廣播操獲得二等獎的好成績,，并獲得優(yōu)秀組織獎,。

教學活動是一個復雜的智力活動、社會活動,，更應該與時俱進,，展望未來。這就要求教師具有終身學習的觀念,，培養(yǎng)終身學習的能力,。時刻要注意精神充電，不僅需要業(yè)務理論知識的更新,、教育理論的更新,。

初一體育老師工作總結篇三

在一年來，我認真學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，思想上和行動上時刻與黨中央保持高度一致,。主動參加先進行教育活動,，認真學習有關教育理論，全面貫徹黨的教育方針,，一如既往地主動落實素質教育,，對工作表現出強烈的事業(yè)心和高度的責任感，關心愛惜學生,，刻苦研究業(yè)務,，把滿腔的熱度和愛心傾注到學生身上，傾注到黨的教育事業(yè)上,。處處,、事事、時時嚴格要求自己,，在平凡而繁瑣的教學工作中,，腳踏實地,，埋頭苦干，切實起到模范帶頭作用,。

初四體育教學工作展開的好壞直接影響著畢業(yè)班體育成績,，以致于影響學生中招總成績，所以我從開學之初就制定了周密的教學計劃,，規(guī)劃好每次的體育教學與練習任務,，對自己也提出了更高的要求：

為了上好體育課，減緩學生緊張的學習壓力,，為了使學生對我們的體育課有一種向往,，一種期待，我專心“經營”每節(jié)體育課：課前認真?zhèn)湔n,，在每堂課前我都要對學生有一個大概的心里目標;在教室上用我的愛心,、仔細和責任心使每個學生都能受益，要求學生之間相互幫助,，相互觀察指導,，做到課課有進步，堂堂有進步,，使學生們在進步中體驗體育課的出色和樂趣;每次課后我和學生都要進行及時的總結和反思,，寫出心得與體會，增強了信心,，進步了能力,。

每周兩節(jié)活動課八個班安排的內容兩周一輪換條理清楚，由體委帶領,，體育教師巡回指導,，活動課展開得有條不紊。每次課后我們體育教師和體委都要進行及時總結和反思,，不但大大進步了體委的指導練習能力,，也使學生整體體能和自我練習能力進步很快，對他們課余時間自我鍛煉有很大的幫助,。

天天下午的十分千米跑和每一個周六下午的兩節(jié)練習課由我親身帶領，使年級前100名學生的運動量和運動強度能得到保證,，由于學生相對較少,，對學生個別指導練習也很到位，學生的成績逐漸進步,。

課后反思是一種有益的思惟活動與再學習方式,，是教師與學天生長和進步的有效手段。每次課后我都及時總結分析,，也要求學生總結分析自己的得失與體會,，并要求每一個同學都要有一個記錄自己成長的體育日記簿,，這也是我和學生交換的一個平臺，能及時得到教學反饋,，經過一年的積累,，我和學生都收獲頗豐，我的教學能力又進步到了一個新的高度,，學生們不但進步了自己的體能與成績,，更重要的是學會了一種學習方式，對他們的學習和生活有了很大的幫助,。

在履行職責方面,，嚴格要求自己。堅持出滿勤,，干滿點,，從不擅離工作崗位，愛校如家,，愛生如子,，把“愛學生”當作做好一切教育教學工作的根本動身點。在平凡的崗位上,，憑著對工作的熱忱和執(zhí)著,，不斷地創(chuàng)造著新的業(yè)績：