“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領導部門的指導,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

大學生個人成長報告篇一

(1)幸福的家庭，讓我擁有正確的價值觀,。我是一個活潑開朗的女孩,，今年我已經(jīng)27歲了.1986年的冬天，我出生在一個湖北省十堰市市區(qū)的一個小山村,。爸爸時一名退伍軍人,，村子里的事大同小異，不愛言語的他總是一幫到底,，特別是村里的小學,，到了冬天,，寒風凜冽，滴水成冰,，已經(jīng)世襲罔替好幾代破爛不堪的棉褲棉襖根本無法抵御風寒,。它瘋狂的吞噬著一切，我們的手腳如同冰凍的胡蘿卜,，又痛又腫,，就連稚嫩的臉蛋、屁股,、大腿它也不肯放過,。村里的娃坐不住了，與其在這挨凍,，還不如回家干活掙口飯吃,。為了讓每一個孩子都有學上，為了解決寒冷的后顧之憂,，爸爸似乎每一天都在收集柴火,，然后在冬天來臨之時，分批送到學校,。圍著篝火學---是現(xiàn)在每一次都想起來的幸福!媽媽雖然文化水平不是很高,，但卻都有一顆熱情，善良的心他們?yōu)槿苏?，豁達,，做事認真負責，踏實肯干,，在他們的教育和影響下,，我也成長成為了一個活潑開朗、正直善良,、熱情真誠的女孩子,。小時候家境不是很好，便養(yǎng)成了吃苦耐勞,、勤儉節(jié)約的好習慣,，并形成了乖巧、懂事,、自立,、忍讓的性格特征。由于動手能力極強,，嘗試用自己的所能幫助身邊的同學,、朋友，建立了很好的人際關系,，人際交往能力在這一階段開始得到較好的發(fā)展,。直到那一天,，我們姐第兩個一起躺在了病床，十分愛著我們的媽媽不忍心了,，爺爺和奶奶在身后鼓舞：生活就是堅持!生活是殘酷的,，只有經(jīng)歷了才會明白，只有付出了才有收獲,。我感謝我的父母,，因為是他們給了我機會和力量。如果說,，成功是個坐標系,，努力是橫坐標，理想是縱坐標,。只有通過努力,，才能達到知識、邏輯與情感,、愿望,、目的等等的統(tǒng)一，才能實現(xiàn)崇高人生理想,，才能實現(xiàn)人生命的最高的自我價值,。感謝父母，給了我一個文化低蘊豐富的家庭環(huán)境,，讓我在那個一窮二白的年代,，擁有了同齡人所未擁有的快樂童年，造就了可供我享受一生的品格,。

(2)酷愛閱讀,，讓我擁有正確的世界觀。 我愛讀書,，小學時就翻閱了爸爸的《紅樓夢》,、《岳飛轉(zhuǎn)》、《水滸》,、《李自成》,、《三國演義》,、,、、,、那時的讀書僅限于故事情節(jié)的翻閱,，全無思想含義的領會，以至于有了后來的第二次,、第三次的細讀,、品度,。中學時，老師向我推薦了一些國外名著《霧都孤兒》,、《簡愛》,、《三個火槍手》、,、,、、再就是到后來的愛情小說,、武打小說,、散文、史記,、詩歌等,。喜歡心理學以后，目標又向心理學小說邁進,，以至于畢淑敏老師一度搬上我的偶像舞臺,。我是平凡的一介草木，只是喜歡讀書,，喜歡寫點東西,。從日記、博客,、到《省人口導報》,、《中國人口報》、《中國現(xiàn)代散文詩刊》等,，都記錄著有關我的快樂人生足跡,。讀書并沒有徹底的讓我脫胎換骨，但的確潛移默化了我的人生,，豐富了我的思想,，讓我擁有了正確世界觀：能夠唯物而辯證地、客觀而全面地看待事物,。為我的人生目的,、人生道路的選擇提供保證和服務，并且指引著我健康快樂的生活,。

(3)真情和努力,，鑄造我的快樂人生觀。 上學時,，我是老師眼中的好學生,，不調(diào)皮，不惹事,，不是最努力,，但成績卻穩(wěn)居班里前十名,。由于貧窮和山區(qū)的狹隘思想所困，我踏上了中專的末班車,。僥幸的是,，分配時以優(yōu)異成績來到了東風總醫(yī)院。于是就這樣,，懷揣著“救死扶傷”的理想踏進了醫(yī)院的大門,。工作后，爭強好勝的自己,，不甘于就這樣“大?！钡嚼希杏盟哪陼r間先后取得了湖北醫(yī)藥學院的臨本科畢業(yè)證,，并取得學士學位,。期間，還因工作突出,，文字功底扎實,，先后兼任宣培科、科技科等工作,。些許的成功再一次證明：知識改變命運!一路綠燈,，執(zhí)業(yè)護師考了一次性通過。事業(yè)成功而愛情給了我很大的幫助,，尤其是幸福的婚姻給了我無限的力量,，丈夫真情告白，在別人的眼里,，是幸福無比的,。當這所有事情都告一段落時，我真正過起了日出而作,，日落而息------做一天和尚,，敲一天鐘的生活?？墒?，閑置下來的自己竟然沒有預料中的自由快樂。王朔曾言：“人就是一導管,，快樂流過,，悲傷流過，導管就是導管,?！碑?009年的鐘聲即將敲響,，想想印刻在腦海里每年都能拷貝的工作總結(jié),，真正就有了導管的感覺,，無味、無為,、生冷,、生硬、,、,、、靜坐下來仔細的思付一下自己,。無味,，生活索然;無為，生命悄悄然;生冷生硬,，生活生命飄飄然,，無踏實感，無成就感,。我曾資助過聊城的一所農(nóng)村小學,，曾資助過湖南的一位貧困學生，那時認為,，我給予他們這些就足夠了,，但當四川地震之后，才發(fā)覺這些是遠遠不夠的,，該給自己定位了,，“該干點什么”“能為他們再做點什么”?這樣的問題反復在我的腦海里出現(xiàn)。在家人的支持下,，再加上我對心理咨詢職業(yè)的無比熱愛,，我又參加心理咨詢師培訓班學習，一段時間的學習生活讓我仿佛又回到了大學時代,，心情變得簡單,、快樂、充實,。在學習中我也慢慢地懂得：面對身邊的人要學會接納,、包容，少些嫉恨,，多些愛心,，少一些猜疑，多一些信任,，努力創(chuàng)造真情的空間,，構建和諧的精神家園。對“成熟”也有自己的見解：我認為成熟的人是一個有“度”的人，簡約不簡單,、放松不放縱,、成熟不世故、果斷不武斷;自信又謙虛;懂得堅持也懂得放棄,。成熟的人還應是一個有價值的人,，有追求、有思想,、有情趣,、有智慧、有作為,。有了新的目標和理想,，頓感踏實了許多。人生有真情,、有努力,，就會有快樂!先強大自己，再幫助別人,，這就是我的快樂人生觀,。

(二)個人人格類型的描述

借助卡特爾16種人格因素進行分析，我性格總體是外向,、熱情,，和藹可親;富于感性、喜歡幻想,、工作生活富有創(chuàng)造力;好強,、獨立，常常有反抗意識,，喜歡堅持自己的觀點,，但易變通;敏感、懷疑,，遇事喜歡思考,，能夠客觀地分析問題。樂群性,、聰慧性,、恃強性、興奮性,、敏感性,、懷疑性、世故性呈高分傾向,，情緒體驗偏強烈,，易生煩惱,，穩(wěn)定性呈低分傾向，有恒性,、憂慮性,、緊張性、自律性,、實驗性呈中等,。我自認為擁有的五個最好品質(zhì)是：真誠,、善良,、理解、積極,、負責,。因此我的朋友很多，他們對我的評價是：真誠,、外向合群,、積極向上、幽默,，放松時給人帶來無比歡笑，安靜時給人帶來深刻思考,，是一個有情趣的人,。同事們評價我是：性格外向隨和,，善解人意,，待人真誠,，易相處,，為人熱情善良富有同情心,，聰穎,，工作能力強,，事業(yè)心強,。人無完人,，當然我也有我的缺點,，大家這樣評判我：有時太過于理想化,、完美化,，偶爾的行為個性化，過于敏感,，太在乎別人對自己的看法,。如果用三個形容詞來描述自己就是：感性,、積極向上、善解人意,。

(一)為什么做咨詢師

1.從思想上看,，我擁有了穩(wěn)定的世界觀,、人生觀,、價值觀。

2.從人格和能力上來看,，我具有一個合格心理咨詢師的條件,。 首先,，我具有成為一名合格心理咨詢師的個性品質(zhì),。在心理健康的狀況下，思想豐富,、習慣內(nèi)省,、性格穩(wěn)定、思維敏銳,、洞察力強,，在還沒有拿起心理咨詢書籍之時，就已經(jīng)學會傾聽,，一度成為單位同事思想的解負者和煩惱的傾聽者,。其次，我從事臨床工作十三年,，兼職管理六年,，能從不同的角度去觀察別人。已能熟練的運用思考引導等這些最基本的咨詢技術,。所以我有一定的實踐經(jīng)驗,。

3.從客觀現(xiàn)實看，我們所服務人群的心理問題令我擔憂,。與其說,，工作六年中見證了特別區(qū)域行業(yè)醫(yī)生的成長歷程，倒不如說,，兼職科技的兩年,，所面對的特殊人群給了我更大的觸動。技術科所面對的都是特殊群體—曾經(jīng)生育過一名病殘兒的特殊家庭父母,，曾經(jīng)生育過一個優(yōu)秀且生龍活虎孩子瞬間生命消失但卻不能再生育的家庭父母,。他們的眉頭是緊皺的，言語是蒼白的,，眼神是無助的,，心情是焦慮的，精神是壓抑的。他們有對第一個孩子的傷心和想念，有再生育二胎的期盼和不能再生育二胎的無奈,，或者年齡過大、遺傳,、環(huán)境等能否優(yōu)生的焦慮，矛盾沖突讓他們痛苦不堪,、坐臥不安,。我在同情他們的遭遇且想幫助他們的同時，也想讓自己的人生價值再次得以實現(xiàn),。

4.從未來發(fā)展上看,，心理咨詢行業(yè)的前景對我有很大的吸引力,。當今社會，心理問題已列為影響人們健康的首要問題之一,，并且隨著社會形勢的不斷變化,，社會人群的心理問題越來越普遍，但心理咨詢行業(yè)在我國才剛剛起步,。無論是在理論方面,，還是在實踐應用方面，都不能滿足社會急切需要的發(fā)展,。所在,，我想抓住機遇，努力學習,，深刻實踐,，做一名優(yōu)秀的心理咨詢師，在幫助患者緩解心理壓力,、擺脫心理困擾的道路上,，去實現(xiàn)自己更大的人生價值。

(二)從業(yè)方向

我熟悉老年失子又不能再生育的這一特殊人群的現(xiàn)狀和心理,，并有條件進行實踐,，所以在今后的咨詢者中，我希望面對這一特殊群眾,，而且希望引導青少年珍惜生命,。

(三)從業(yè)期許

1.首先期許在我們這個行業(yè)成立一個咨詢門診，讓求助者每天微笑生活.

2.其次期許自己成為一名優(yōu)秀的心理咨詢師,，擁有自己的心理咨詢工作室,，為每一個人生都架起一座快樂的橋梁。

(四)從業(yè)的影響因素

1.人格特征的影響 情緒化,、感性過度的個性特征，有時會在咨詢工作產(chǎn)生移情,，反移情,，或帶有個人傾向性的診斷等。

2.實踐和理論知識水平的影響 自己正規(guī)的學習心理咨詢時間還不長,，實踐和理論有機結(jié)合上還存在不足,，還需要更多的經(jīng)驗積累和進一步的應用。 (五)自身的優(yōu)勢及不足,、未來努力方向

1.自身的優(yōu)勢：有出色的觀察力和對細節(jié)的關注能力,。務實、實事求是,，追求具體和明確的事情,，喜歡做實際的考慮,。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息,。喜歡邏輯的思考和理論的應用,。做事有很強的原則性，工作時愿意承擔責任,，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力,。

2.自身的不足： 壓力很大時，會過度緊張,，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實，考慮的東西太多,，往往把簡單的事情考慮的太過復雜,，喜歡把自己的思想想法強加給別人，強勢性太厲害!

3.需要改進的方面： 有時候會考慮不切實際的事情,，會把復雜問題簡單化。當我一個計劃浮出腦海的時候,，我會迫不及待的去實現(xiàn)它,，帶有沖動感和感性色彩。有太強的自信心.

4.未來努力的方向：不斷的提高理論知識和咨詢技能,，克服性格上的缺點,，努力做一名優(yōu)秀、資深的咨詢師,，為每一個求助者克服障礙，快樂的生活,。

大學生個人成長報告篇二

時間如白馬過隙，年華瞬間斑駁,，不知不覺中,，我已經(jīng)走過了20多個念頭。通過心理健康這次作業(yè),，我回顧了自己的成長過程,。心理健康課是對我們很有用處的一門課程，通過對它的學習，我們學到了很多有用的知識,。我們懂得了如何去定義心理這個名詞，如何進行情緒的調(diào)控,，如何正確地去面對失敗與挫折,，如何培養(yǎng)和塑造人格和意志品質(zhì)，知識非常全面透徹,。我認為這次的自我分析對于我非常重要,，我是怎么樣的一個人，我會成為怎么樣的一個人,，在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中,，每一步成長都是我學習積極面對人生的機會。在自我分析中也學會認識自我,，完善自我。

上初中之后,，大多一人在外讀書,，但父母從不松懈對我學習上的督促和幫助，使我一直接受著良好的家庭教育和學校教育,，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血,。特別是我的父親,，在我看來他是一個真正意義上的大男人,，不但事業(yè)有成,，生活中更是一位慈父,。如果一定要我說出一個我最崇拜的人，那就是我的父親,。他堅強,、樂觀的性格無時無刻不在影響和激勵著我,。就這樣，一直到初中畢業(yè)我始終是在掌聲和鮮花中度過的,，那時的成長道路可謂一帆風順,。剛?cè)敫咧校磺卸际悄吧?。陌生的校園,、陌生的同學,、陌生的老師,。不變是，天仍那樣的藍,、樹仍那樣的綠,、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著時間的流逝,，漸漸地一切都變得熟悉了,，校園不再陌生，同學和老師也都成為了朋友,。于是,，走過了陌生,，一切都變得快樂起來了!中學的生活主要是學習，那時候我最討厭的就是英語課,，從第一節(jié)開始的時候,，我就深深的討厭上了這門課，還為自己找了個“滿意”的借口:我相信我很愛國,，所以我不學英語?，F(xiàn)在想起來真是可惜，長大了還是得學,。中學的時候同學之間的關系大多是單純的,，不過由于正處在青春期，男女之間彼此并不怎么來往,，往往喜歡一個人卻老是和她作對,，喜歡她卻老在別人面前說她的壞話。現(xiàn)在看來,，這也是青春期的一個特征,，出現(xiàn)對異性的好感和接近異性的*,。又由于環(huán)境和輿論的限制，這種朦朧的好奇心和*感不得不被壓抑,，還要在他人面前進行掩飾。中學的生活是忙碌的,，又是單純的,，在開心中我結(jié)束了我的中學生活,，結(jié)束了我的單純生活。在經(jīng)歷高考這個人生重大的轉(zhuǎn)折點前,，由于高中生活緊張而充實,，但我卻陷入地谷,，后來才發(fā)現(xiàn)初中的學習只是自己耍小聰明,，靠考試的突擊來學習,，而沒有扎扎實實的一步一個腳印的學,，沒有掌握好學習方法基礎知識。所以與其他同學的成績拉開了很大的距離,。漸漸的覺得老師沒那么關心自己了,，不再那么受寵愛了，不再那么驕傲了,。想趕上卻找不到前進的動力,。覺得自己很很失落覺得自己很沒用,，但在老師的鼓勵下,，我終于鼓起勇氣,，相信自己，還不能放棄,。我決定一定要努力考上大學,。

邁進高等學府之后,，接觸的人和事大大的開闊了我的視野,，在如饑似渴的汲取豐富知識的同時,，我開始學著用相對客觀的態(tài)度去評價自己和他人,，開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事,，也許這就是所謂成長吧!此后，我漸漸擁有了成人的感覺――感到自己身上肩負著某種責任,，自己理所當然地應該去承擔生活中的某些東西,。今天，當自己明白了一些人生道理,，回過頭來審視自己成長經(jīng)歷,，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全沒有價值,，相反它卻隱含深遠的意義,。今天的我,，對周圍的人和事，有了更多的包容,、更多的理解,、更多的關懷，而不再執(zhí)迷于個人的得失,。所以有人說“挫折,、痛苦的背后才是成長的空間?！贝髮W生涯的頭一年,，也使我第一次有機會接觸到了心理這個領域。在學校這個群體中,，每個學生的個性特點千差萬別,，但也有著共同的群體特征，比如文化水平較高等特點,。社會心理學家認為群體是表露個人才能,、表現(xiàn)個人特征的領域，是在社會價值,、觀念和規(guī)范影響下促成個體社會化的領域,。在一個組織中，群體是實現(xiàn)組織目標,、完成組織任務的基本單位,。認識并注重這一點，對于我今后進入工作,，具有極其重要的奠基作用,。

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到。無論是在高中,，還是現(xiàn)在的大學生活中,，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書,，并積極參加活動,，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它,。平時友愛同學,，尊師重道，樂于助人,。以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫自己,。對于老師,，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我,。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領悟到,，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任,。一個人活在這個世界上,，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德,，就能正確認識自己所負的責任,，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

這么多年來,，我形成了善良,、寬容、單純和積極向上的品質(zhì),，也恰恰因為這些良好的品質(zhì),，使我從小到大一直都有著良好的人緣，得到了太多人的關愛和幫助,。但也正是因為周圍家人,、朋友的寵愛，使得我在生活中有一些理想主義,，同時又有些依賴性,。因此，朋友們對我的評價是善良、開朗,、單純,，他們總是批評我太過于理想主義了、太傻了,、不夠圓滑,。我個人對此部分贊同，我覺得自己有時候的確應該變得現(xiàn)實一些,、聰明一些,、圓滑一些，但絕對應該要分時機,、場合和對象,。

我相信人性本善，所以即使一個人作惡多端,，我也相信他一定是有著一些可以被寬容和理解的理由的,。也因此，我總是更容易能夠理解和諒解他人,。

同學眼中的我:開朗,，有幽默感，真誠對人,，較積極面對生活,。批評:沒有恒心，有時候很懶,，很急躁,，沒有什么創(chuàng)造性。有時候會莫名其妙地生氣,。

曾聽說過:在大學里先學作人,，其次是作學問。也在大學生活中體會和實踐著這句話,。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個人對生活的價值,，于是不斷鞭策自己，完善和提高自己成為一個優(yōu)秀的人,。我覺得自己還有許多當面還需要加強,，第一，堅持讀書,，讀好書,，多讀書。與偉大的靈魂對話,，從而使個人修養(yǎng)得到提高,。終身學習確定自己的目標。第二，學會取舍,，寬容他人,，第三，完善人格,，保持積極樂觀的人生觀,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”!

大學生個人成長報告篇三

不要指望,，麻雀會飛得很高，高處的天空,，那是鷹的領地,，但是如果麻雀擺正了自己的位置，它照樣會過得很幸福,。而今的我們就是那不起眼的麻雀,，要在如此激烈的競爭中活出自我，必須要端正自己的心態(tài),，把活著的每一天看作生命的最后一天,，奮力拼搏，實現(xiàn)當初的躊躇滿志,。

花朵因綻放而美麗,，人生因拼搏而精彩，不是每一次努力都會有收獲,，但是，每一次收獲都必須努力,，這是一個不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題,，要想成功，就要不斷地自我剖析和進步,。

1,、成長軌跡，重要事件或重要人物對我的影響

在我成長的人生之路上,，對我產(chǎn)生影響的莫過于我的父母,，我的家境貧寒，但人窮志不窮,，這是我父母從小就教育我的,，他們對我嚴格管教，只希望我有一天能有所為,，而不是像他們一樣一輩子面朝黃土,，背朝天。所以不管是在學習還是生活上，他們從不松懈對我的監(jiān)督和鼓勵,，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血,，而我從小就懂得了父母的苦心，多年來的努力也只為有一天能出人頭地,，讓他們過上無憂無慮的生活,。

2、興趣愛好對我的影響

我喜歡打籃球,，因為它讓我知道了團隊合作的重要性;我喜歡賽跑,，把別人遠遠的落在后面而拼命的追趕我是我的目標;我喜歡聽歌，因為它能陶冶我的性情,，能讓我靜靜的思考人生;我喜歡挑戰(zhàn)一些難事,，即使失敗了，至少它能讓我明白,，只要努力了,，結(jié)果并不重要，重要的是參與的過程,，樂在其中就好,。

3、性格及對我的影響

從小我就樂觀堅強,，無論遇到多大的難事,，我都能勇敢的面對，因為我深知,，即使輸?shù)袅艘磺?，也不能輸?shù)粑⑿Γ灰旖巧蠐P,，希望就還會有,。我始終堅信世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人,，越過那一道坎,，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，前面就是勝利的彼岸,，掌聲永遠只屬于那些不甘失敗的人,。

4、能力與品質(zhì)

大學期間,，我通過擔任學生干部,，積極參加各項校園文化活動和社會實踐活動，自身的組織,，交流能力在一定程度上得到了很大的提高,，然而我學到更多的是關于為人處事方面的良好品質(zhì),，人不能只想著自己的利益，要須知,，自己不是

一個孤立存在的個體,，要學會與人溝通，待人友善,，重視與他人接觸,，這樣才能得到更大的進步。

5,、自身的優(yōu)勢,、不足與改進

優(yōu)勢:喜歡挑戰(zhàn)自我，勇于嘗試沒有做過的事情,。能吃苦耐勞,，有一定的組織，交流和創(chuàng)新能力,，并能保持樂觀的心態(tài)去對待每一件事,，

不足:遇事不夠冷靜，有時行事魯莽,，大大咧咧的,。

改進:以后遇事之前要冷靜思考，學會分析,，制定一定的計劃,。

6、自我奮斗目標

鍛煉自己的組織,，交際,，領導能力，結(jié)交更多的朋友,，學習更多的專業(yè)知識,，擁有一份很好的工作，創(chuàng)造一個美好的未來!

我希望能從事自己喜歡的工作,，興趣是的老師，我相信它能讓我發(fā)揮出自己的優(yōu)勢,，或許在這份喜悅來臨之前,，我還要經(jīng)歷更多的曲折，但是我不怕,，人生哪有一帆風順,，在逆境中體驗不一樣的人生，那才是不平凡的人生,。

在成功還沒有到來之前,，我會繼續(xù)努力做好一切,，不斷地提升自我，讓自己變得更強大,，在平凡的生活中做一個不平凡的人,。

人生就是記住該記住的，忘記該忘記的,，改變能改變的,，接受能接受的。人不會因為做過什么而后悔,，更多的時候,，是因為沒做過什么而后悔，只要嘗試了,，即使失敗,，那也是一種經(jīng)歷。所以我要學會用自己的頭腦從自己的經(jīng)歷中體驗不一樣的人生,，收獲不一樣的精彩,。

大學生個人成長報告篇四

人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我已經(jīng)踏入人生二十多年頭了,，我回顧自己的成長歷程,。通過這學期大學生心理健康教育和指導課程的學習，我們學習到了很多有用的知識,，從心理學的定義到如何進行自我完善,，如何進行情緒的調(diào)控，如何應對挫折和壓力,，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì),，學習心理到社會心理，非常的全面,。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中,，每一步成長都是我學習積極面對人生的機會。在自我分析中也學會認識自我,，完善自我,。

(1) 成長歷程

我出生在八十年代末，我成長于一個普普通通的家庭,。我擁有一個愉快的童年,，擁有很多兒時的玩伴，所以我從小就比較開朗外向,，沒有感到孤單,，寂寞，反而增強了自立能力,。上小學之后,，父母工作繁忙,，但從不松懈對我學習上的督促和幫助，使我一直接受著良好的家庭教育和學校教育,，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血,。特別是我的母親，在我看來她是一個真正意義上的女強人,，不但事業(yè)有成,，生活中更是一位賢妻良母。如果一定要我說出一個我最崇拜的人,，那就是我的母親,。她堅強、樂觀的性格無時無刻不在影響和激勵著我,。就這樣,，一直到初中畢業(yè)我始終是在掌聲和鮮花中度過的，那時的成長道路可謂一帆風順,。中學的生活主要是學習,，中學的時候同學之間的關系大多是單純的，不過由于正處在青春期,，男女之間彼此并不怎么來往,。中學的生活是忙碌的，又是單純的,，在開心中我結(jié)束了我的中學生活,，結(jié)束了我的單純生活。經(jīng)歷了高考這個人生重大的轉(zhuǎn)折點,，邁進大學之后,，接觸的人和事大大的開闊了我的視野，我開始學著用相對客觀的態(tài)度去評價自己和他人,，開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事，也許這就是所謂成長吧!此后,，我漸漸擁有了成人的感覺―感到自己身上肩負著某種責任,，自己理所當然地應該去承擔生活中的某些東西。今天,，當自己明白了一些人生道理,，回過頭來審視自己成長經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折,、痛苦并非完全沒有價值，相反它卻隱含深遠的意義,。

(2) 人生觀念

人的一生應當是不斷的快樂的積累才構成幸福,。其次選擇高尚的人生觀念,。人生觀念是可以選擇的。不同的人生選擇,，決定著不同的人生,。人們常說，苦難是最好的大學,，古今中外,，凡成就大事業(yè)者，無一不是從苦難中走來的,。在逆境中,，我們會經(jīng)受各種考驗與錘煉，百煉成鋼,，成就我們非凡的意志品質(zhì)和能力,，“苦費心志，勞其筋骨,，增益其所不能”,。逆境并不可怕，可怕的是你把它看成結(jié)局而不是過程,。只要我們有樂觀主義進精神,我們遇到的困難險阻也可看成財富. 人是生活在現(xiàn)實和理想,、物質(zhì)和精神的世界之中的。我們主張每個人都應該有他一定的物質(zhì)利益,，反對的是將個人利益置于社會利益之上,，唯利是圖、損人利己,。我們提倡的是將理想和現(xiàn)實,、精神和物質(zhì)統(tǒng)一起來，將個人利益和集體利益結(jié)合起來,，把個人理想融入全體人民的共同理想當中,，把個人的奮斗融入到為祖國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的奮斗當中。不同的選擇表現(xiàn)出不同的人生態(tài)度,，體現(xiàn)著不同的人生觀,。再次人應當追求高尚的品格。樹立積極進取,、樂觀向上,、厚德載物、自強不息的人生態(tài)度,。

(3) 自我評估

本人性格開朗,、穩(wěn)重、有活力,，待人熱情,、真誠;工作認真負責,，積極主動，能吃苦耐勞,，用于承受壓力,，勇于創(chuàng)新;有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應能力;紀律性強,，工作積極配合;意志堅強,，具有較強的無私奉獻精神?；顫婇_朗,、樂觀上進、上進心強,、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì),。在未來的學習工作中，我將以充沛的精力,，刻苦鉆研的精神來努力學習工作,，穩(wěn)定地提高自己的能力。進入大學以來,，我處處嚴格要求自己,，作為一個學生，

我把學習當作自己的第一任務,，從來不肯放松一絲一毫,，作為一種動力促使著我進步，促使著我早日融入社會,?；仡櫼粚W年的學習和工作，為了進一步提高思想認識,，為了今后的工作再上新臺階,。

(1)就業(yè)形勢 ____年中國社會形勢報告會上，就業(yè)問題十分嚴峻,大學生的失業(yè)率超12%,是登記失業(yè)率的3倍左右,。大學生的就業(yè)問題是社會上下關注并急待解決的問題,。今年上半年22萬高校畢業(yè)生在幾個城市的考察和分析已經(jīng)清晰的揭示出明顯的特點。畢業(yè)時的就業(yè)率比實際低,但是半年以后實際就業(yè)率上升到85%左右,。高校畢業(yè)生就業(yè)具有較為明顯的結(jié)構性特征,。自主創(chuàng)業(yè)型只有1.2%，專業(yè)與職業(yè)相關占多數(shù),但專業(yè)不對口的也超過1/4,。尚未找到工作的人絕大多數(shù)仍在尋找工作,。大家可以看到?jīng)]有工作,也沒有準備讀研的大概占到2.2%。如果今年也有這個比例,500多萬的大學生里面可能有13萬人會變成沒有工業(yè),有工作、與專業(yè)無關的占28.6%,有工作,與專業(yè)有關占55.1%,。粗略估算截至年底,可能還將有150萬大學生不能實現(xiàn)就業(yè),。

(2)就業(yè)規(guī)劃

駐足觀望，鋪天蓋地,，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕,，人才競爭日益激烈,，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆,，這世界變化好快,。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進入大三了,，大學生活已經(jīng)過半,。我不由考慮起自己的前程。在機遇與挑戰(zhàn)面前,，作為一個市場營銷專業(yè)的大學生,，我將如何面對它們，我究竟能扮演一個什么樣的角色呢?能否在未來創(chuàng)造屬于自己的一片天地能?我知道我所學專業(yè)畢業(yè)時應具備的素質(zhì),。市場營銷專業(yè)培養(yǎng)與社會建設需求相適應的掌握從事營銷方向的工作所需要的文化基礎知識,，專業(yè)技術知識，具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的,，直接在生產(chǎn),、服務、技術和管理市場的為祖國社會主義現(xiàn)代化建設服務的實用型專業(yè)人才和勞動者,。牢牢掌握市場營銷基本知識,，具有一定的創(chuàng)新意識和能力。在畢業(yè)前充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,，認真學好市場營銷專業(yè)知識,，培養(yǎng)學習、工作,、生活能力,，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為市場營銷就業(yè)準備,。____-____年：找到合適自己專業(yè)特長的工作,，利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力,，適應工作,，為將來更高的工作效率努力。現(xiàn)在為未來就業(yè)做好準備，多讀市場營銷相關書籍,，積累市場營銷基礎知識和人力資源專業(yè)知識,，并且參與相應實踐，積累相關人力資源工作經(jīng)驗,，提升自身人力資源知識水平,，專業(yè)技能。完善個人發(fā)展,、人際關系,。水無點滴量的積累，難成大江河,。人無點滴量的積累,，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲,。泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深,。一屋不掃，何以掃天下,。只有從小事做起,，任勞任怨，不斷努力,，才能換來最后的笑容,。

(3)提升能力 在心態(tài)上隨時做好準備，機會是給有準備的人的! 不斷修正自己的市場營銷專業(yè)方向,，擴大自己的知識與能力的金字塔,，對自己選定一個職業(yè)方向，就不輕易的放棄,，堅持不懈,。積極爭取機會，要比別人付出的多,，不斷的充實自己的同時,，要爭取合適的機會。在自己工作之余可協(xié)助有需要的人,。使自己變得不可替代 ,，別人做到的你要做得更加好，別人做不到的你就要做到,，要不斷超越別人對你的期望!關注時代的進步,，未來及相關行業(yè)的發(fā)展趨勢,。

沒有規(guī)劃的實踐是盲目的。計劃固然好,，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效。現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦。其實,，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。一個人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗。成功,，不相信眼淚;成功,，不相信頹廢;成功不相信幻影,，未來,，要靠自己去打拼,。

大學生個人成長報告篇五

我叫zzf,，1992年出生,，是一個活潑開朗的女孩,，今年21歲了，光陰似箭，歲月如梭,，回憶那曾經(jīng)走過的路,，有快樂也有悲傷，有委屈也有挫折,，有幼稚天真的幻想也有遠大的志向和高遠的目標,。生活中的點點滴滴像跳動的音符編織著我美麗的夢想和絢麗的生活，我要感謝我的父母和所有關心愛護我的人,，因為是他們給了我機會和力量,。

我出生在一個普通家庭里，爸爸媽媽雖然文化水平不高,，但擁有一顆對生活熾熱的心,，他們積極進取，正直豁達,，認真負責,。但是原本快樂的生活停止在了2004年，因為房子的事情導致父親的一陣不起,，父親相信法律,，所以他通過法律手段來維護自己是權益，可是事實讓他失望,，因為那需要錢;也因為母親的文化不高,，導致了母親簽下了那份讓父親忍氣吞聲的協(xié)議書;爸爸和奶奶不和，爸爸也常常在懊悔娶了母親,，他也許不知道間接同時也在否定我,。在這種情況下，再加上我的幼稚,、不懂事,，還有父親的身體也在每況愈下，不得不說,，那段時間我有所察覺,，但是我也在害怕，所以我選擇了沉默,。所以我成長為一個內(nèi)斂,、善良、倔強的女孩,。

八歲的時候我就離開父母開始接受學校教育,，小學階段，在老師的教育和關心下,，我無憂無慮的健康快樂的成長著,。但時間悄悄的溜走,，我在成長。進入初中,，一切都是陌生的,。陌生的校園陌生的同學陌生的老師。隨著時間的流逝,，漸漸地陌生的都變熟悉了,。校園不再陌生了。老師和同學也都成為朋友了,，于是走過陌生,，一切都變得快樂起來。然而2007年的一個事故讓我措手不及,。在我的家庭中,，父親是家里的力量支柱和經(jīng)濟支柱，所以這個事故讓當時的我很茫然,。中學主要是學習,，自己卻不曾認真的努力的學習過。上課總愛睡覺,，看課外書，偶爾間陷入自己的憂傷中,，下課后和同學鬧鬧,，就這樣，我平凡的初中畢業(yè),。在2008年的暑假里,，我發(fā)現(xiàn)了我一個僅初中畢業(yè)的應屆生多找到的工作很不理想。所以我在收到中專的畢業(yè)證書的時候,，請求姑姑可以幫助我,，然后我在姑姑的幫助下我進入了中專，進行了我三年的學習,。

高一和高二的生活很寬松!高三的生活緊張而充實!高一高二的時候我試著去學習書上的知識,，去將知識融入我的世界，然而英語知識的薄弱只能讓我維持在班級的中上水平線上,，與其他同學的成績拉開了很大的距離,。漸漸的覺得學習很累很煩躁。高一的運動會上改變了我————我報了3000m,。原先報3000m只是為了讓我多余的精力發(fā)泄出來,，然后跑完后我知道我也收獲友誼。同齡間有著很多話題,，我不愿接觸悲傷,，所以我將時間花在了和同學玩鬧上,，也讓我在初中時期的憂傷漸漸的撫平了，雖然傷口還在,，但我能感覺到它已經(jīng)痊愈了,。在高三的時候聽了洪濤老師的講座，我按著她說的方法一步一步的將英語單詞背下去且吃透,。漸漸的我的信心也回來了,，也讓我的成績進入了班級的前六。進而我考上經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院,。

曾聽說過:在大學里先學作人,，其次是作學問。也在大學生活中體會和實踐著這句話,。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個人對生活的價值,，于是不斷鞭策自己，完善和提高自己成為一個優(yōu)秀的人,。我覺得自己還有許多當面還需要加強,，第一，堅持讀書,，讀好書,，多讀書。與偉大的靈魂對話,，從而使個人修養(yǎng)得到提高,。終身學習確定自己的目標。第二,，學會取舍,，寬容他人，第三,，完善人格,，保持積極樂觀的人生觀。

沒有只有更好,，積極進取,，按照計劃定期目標行動，逐步實現(xiàn)目標,。真正的成功,，來源于前進道路上的每一小步，不要幻想憑借好運一步登天,，所以我把所有精力放在短期目標上,，相信一定能夠?qū)崿F(xiàn)更長遠的目標。堅持不懈,，每天都為實現(xiàn)目標努力,，不管取得的成就多么微小,。

我憧憬美好幸福的生活，希望努力學習工作,，希望有所成就,。

周圍好友對我的評價:我外向合群，積極向上,，有較好的交際能力,，善于表達，頭腦靈活有較強的思維能力,，但我有我的缺點,，有時太過于沉浸在自己的思維里進而給了同學一種忽視的感覺。但我相信我會完善我所欠缺的,，走出一條屬于自己的道路,。