當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經驗教訓，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結。什么樣的總結才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!

學校信息化建設工作總結篇一

1、internet接入

我校internet接入方式采用光纖接入方式,，帶寬為100m,。中心服務器機房設置在圖書館四樓信息中心，網絡從這里輻射全校各樓層,。

2,、學校網絡結構

校園網采用快速以太網結構建立，樓與樓間均采用單模4芯光纖（其中兩芯作為備用）,，樓中到各點均用五類雙絞線傳輸,；實現了1000m到各樓、100m到桌面（各人pc）的傳輸速度?，F我校所有學生教室和教師辦公室都已設網點,。各樓的中心交換機均是可網管交換機，如遇突發(fā)事件,，網管可在學校內任何設點處對事故發(fā)生點進行網絡管理和檢察維護,。

3、網絡服務功能

學校網絡的服務功能主要有兩塊,。一是校園網內的服務,，也就是學校內才可訪問的網絡資源?，F在主要有圖書管理系統、校園管理系統,、課件管理,、共享ftp文件管理、共享打印管理,、食堂金龍卡管理,、校內通知發(fā)布系統等。二是對外網絡服務,，主要包括學校主頁發(fā)布,、dns、email,、ftp,、多媒體點播服務、教師學生的個人主頁服務等。以上各項服務的服務器均為專用服務器,，功能非常穩(wěn)定,；操作系統主要應用linux，來增強各項服務的穩(wěn)定性,，且管理方便，安全性強,。

我校近年來繼續(xù)加強在教育信息化方面的投入,。xx年學校購置了一臺價值2萬多元的cisco路由器，徹底改善了全校網絡功能不暢的問題,；xx年購置了2臺專用服務器,，一臺用于“電大在線”分校版的軟件，一臺用于增強學校網站穩(wěn)定性,；xx年又購置了一臺專用服務器用于學校共享ftp的穩(wěn)定和資料安全,。另外，學校繼續(xù)對全體教師裝備筆記本電腦,，在已經裝備了150多臺的基礎上,，04－xx年又分2批采購了近百臺筆記本電腦，基本保證一線教師人手一臺筆記本電腦,，另外補充采購了十臺移動式投影儀,，方便老師利用多媒體進行課堂教學。xx年學校還購買了瑞博數字化教學平臺,、“精品課程”教學整合平臺等現代化教學資源載體,。

學校重新改版建立了新的網站，各部門處室也都設立自己的窗口，并保持更新,。按照市教育局的要求,，加強校園網的安全使用、防范和維護,，責任自上到下,，一直落實到各系部個人，成效顯著,。

學校在網絡服務的拓展上也開展了很多工作,。

1、新版開放教育系統發(fā)布（電大在線版）：集合了新聞通知,、文件發(fā)布,、媒體集成、軟件下載等各種資料的發(fā)布形式,，建立了完善的后臺管理及用戶分級設置,。

2、建立了網絡招生管理系統,，并且開始試行考生管理,、招生管理、查詢管理,、財務管理,、用戶管理等多功能的整合。

3,、試行家校路路通的使用：充分利用信息網絡，實現德育與網絡的多維整合,，推動德育工作的多元化,，提高現代德育實效。推動家庭教育配合學校教育,。

4,、學校的blog開始進入使用階段：教師筆記、教師上課體會等開始在blog交流,。

5,、開展學校教務教學管理系統的可行性研究，并且完成招標,，即將全面推廣投入使用,。

學校把教師掌握現代教育技術能力列為繼續(xù)教育的重要內容，全面提高教師應用現代教育技術的整體素質,，分期,、分批、分層次地對教師進行在崗培訓。

培訓的方式和內容有：

1,、電教設備使用培訓（投影儀的維護及使用等）

2,、電腦基礎知識培訓（計算機的軟硬件知識、dos操作系統,、wps和word文字編輯系統,、數據庫、windows95&98操作等）

3,、網絡運用培訓（上網操作,，收發(fā)電子郵件，資料搜索,，校園網內部系統使用）

4,、課件設計培訓（powerpoint、幾何畫板,、authorware,、frontppage、flash等）

5,、聘請現代教育技術專家,、著名網絡公司專家等來校講學和辦班培訓。

在為每位教師配備了手提電腦之后,，我們向教師提出了使用電腦備課,、無紙化辦公的要求，有力地推動了現代教育手段在課堂教學中的應用,。學校大部分課程對網絡應用與課程進行了整合,。

學校還先后啟動了瑞博數字化教學平臺、精品課程數字化教學整合平臺和天空教室?guī)熒泳W絡課堂等現代化教學資源整合平臺,，很多老師已經開始使用這些功能,，將在近年內發(fā)揮他們的作用。

我校成立了信息化領導工作小組,，由校長親自擔任組長,，各科室、教研組的一些骨干教師參加信息化的建設和研究工作,，這樣教師起到了很好的帶動作用,，提高了各學科教師參與信息技術教育的責任心和積極性。

學校嚴格按照有關文件要求管理電教代辦費和信息技術教育費,，?？顚Ｓ茫罩Ш侠?，臺賬規(guī)范,。

學校將教育信息化工作與推進素質教育,、創(chuàng)新教育、提供優(yōu)質教育結合起來,，以發(fā)展信息技術教育為契機,，以課程改革與信息技術整合為主要途徑，推進素質教育,，培養(yǎng)適應未來社會需求的創(chuàng)新型人才,。

學校信息化建設工作總結篇二

根據學校推進工作計劃，結合我校電子白板多的特點,，本學期我校主要是以電子白板的應用為主,，以“如何運用電子白板提高課堂效率”為研究課題開展工作的，具體工作如下：

1,、加強對教師進行電子白板的使用和應用方面的培訓

本學期,，學校組織了四期次培訓，請廠家技術人員到校進行講座,，并通過教師平時的練習,，大部分教師已掌握了電子白板的操作，根據教師的使用情況,，學校成立了電子白板示范小組,，負責各學科組的輔導工作，為了使全體教師能更好地應用電子白板進行備課,、上課,，更好地體現電子白板的交互功能。20xx年10月份,，學校對全體教師進行了一次電子白板操作考核,，并發(fā)放了合格證書。20xx年1月14日至16日,，以學科組為單位,，進行電子白板應用方面的培訓和考核，其目的是強化教師的應用意識,，充分利用白板的交互功能進行備課和上課，極大地提高課堂教學效能,，要求教師當堂制作和演示課件,，演示過程中要體現白板的交互功能。

2,、在使用過程中逐步提高白板的使用技能

學校要求每位老師每周至少上兩節(jié)應用白板課,，實際上，語,、數,、英,、理、化,、生教師使用頻率相對較高,，本學期，全校利用電子白板上課達5000節(jié)以上,。使用率的提高,，一方面使教師對電子白板的操作越來越熟練，另一方面,，使教師的意識發(fā)生了質的轉化,，即從被動使用轉化為主動應用。

1,、在各學科組開展的公開課,，觀摩課活動中，要求教師要充分利用電子白板進行說課,、備課,、上課，評課標準中要滲透這方面的內容,，同時要求教師要注重平時資料的積累,，期末每人上交了一篇“如何運用電子白板提高課堂效率”的論文。

2,、注重與校外各校的聯研活動,，努力提高我校教師的教研水平

本學期，先后有銀川三中,，銀川十五中,，銀川景博中學，銀川一中,，賀蘭一中到我校送課42節(jié),，并同我校相應學科教師進行了同課異構教研活動，送課教師在授課時所展現出來的熟練的白板應用技能,，給我校教師留下了深刻的影響,，極大地激發(fā)了我校教師應用電子白板的積極性。

1,、建立學校qq群,，教師之間可以共享相應學科的資源并進行網上交流。

2,、學校建立了資源服務器,，教師可以隨時上傳，調用服務器中的資源,。

1,、利用網絡計算機教室組織三個信息技術課外興趣小組,，每周開展一次活動。

2,、開放網絡電子閱覽室,，每周每班至少上一節(jié)閱讀課。

1,、電子白板的應用做的還不夠,，目前部分教師還只停留在使用階段，即把電子白板作為顯示課件的屏幕,。

2,、利用電子白板進行教研活動還處于起步階段。如何做,，還需要進一步研究,。

3、教師上傳資源太少,，需要進一步加強,。

4、硬件設備問題較多,，直接影響電子白板的使用,。

5、如何解決教師使用不使用,，應用不應用的問題,，需從學校管理層面加以解決。

六,、未來設想

1,、除了繼續(xù)加強對教師進行電子白板的應用培訓考核外，要在評課標準中逐步滲透應用電子白板的內容,，同時將是否應用納入教師績效考核中,。

2、繼續(xù)加強同校外各校的聯研活動,，注意引進先進的教學思想和教學方式,，同時，注重網上遠程教研活動,，教務處要做好這方面的管理工作,。

3、對教師上傳資源太少的問題,，學校應采取相應的措施,，使教師能將自己有價值的資源及時進行上傳,。

4,、對硬件設備的問題,，相關管理人員要及時與供貨商進行協商，妥善解決,，保證設備的正常運行,。

學校信息化建設工作總結篇三

xxx中學是一所擁有近xxx個教學班，涵蓋初中,、高中基礎教育,，和國際教育、民族教育的完全中學,。

xxx中學一向重視教育信息化技術對學校教育教學工作的助力作用,，設立完全的信息技術管理機構，建立健全各項信息化規(guī)章制,。

xxx中學近年來不斷加大信息化建設投入,，已經建立了100個班班通網絡教室，7個300人以上的階梯教室,，學生機房4個,，臺式機數量近500臺，為教師配備筆記本電腦350臺 ,，網絡節(jié)點1300個,，無線ap結點110臺，中心機房兩個, 10臺服務器,，錄播教室2個,；建設有校園電視臺，購置高清數字攝像機5臺及演播室和相關導播設備,；布署安裝了班班通教育軟件平臺,、網絡閱卷平臺、網絡心理咨詢平臺,、圖書館信息化管理軟件和cnki資源庫,。

1.技術先行：用技術手段來降低網絡風險，為學校的各終端安裝殺毒和防火墻軟件,；在交換機上打開端口安全和dhcp認證功能,，避免各種無線路由接入網絡后引發(fā)的故障；細化vlan,，將各種廣播限定在一個狹小的范圍,，避免網絡風暴或病毒的擴散；在中心機房的防火墻上細化規(guī)則,，阻止外來入侵,。

中心機房配置防火墻，把好入口關,，過濾非法流量和惡意數據包,，屏蔽窺探數據,。

配置網康審計系統，做到訪問記錄有據可查,。

2.制度保障：

學校建立了《xxx中學校園網安全制度》,、《校園網平臺信息發(fā)布制度》，用制度來保證網絡安全平穩(wěn)的運行,。

組織教師進行安全培訓,，提高教師個人的信息安全意識和識別能力，降低安全風險,。

3.積極介入：

當網絡出現異常時,，積極介入，探察異常原因,，縮小,、鎖定故障范圍，及時查找并排除故障,。

為構建學校教育教學管理平臺及信息發(fā)布窗口,，利用校園網及教育城域網對學校的教育教學進行有效管理；發(fā)布相關的教育教學信息,；面向學生及教師提供有效的教育教學資源共享,；同時實現為社會提供教育信息服務，我校于20xx年建立了校園站,，并于20xx年改版,。20xx年在鄭州市教育局網站評比活動中獲優(yōu)秀網站稱號。

1．領導重視,，加大保障力度

網站在發(fā)展中,，經歷了從無到有、從功能單調到功能多樣,、從起點水平低到水平穩(wěn)步提升的階段,。在網站起步的前一年，克服了經費無,、投入低,、人員少的困難，學校技術人員采取自制作,，充分發(fā)揮主觀能動性,，積極探索教育網站建設規(guī)律和特點，將網站的建設和管理水平不斷提高,，并積累了寶貴的經驗,。為適應網站發(fā)展新形勢的需要，我們積極爭取資金扶持，于20xx年對網站進行改版,，積極公開教育系統相關信息,，全面提升網站的各項功能，促進了網站建設水平的提高,。

2．明確目標，精選相關內容

（1）有目的,、有計劃地推進網站建設是確保網站質量的前提,。

隨著數字校園的建設方向是：實現教育辦公自動化和無紙化；搶占網絡宣傳陣地,，利用教育網絡宣傳本地的教育系統形象,；為學校師生提供豐富的教學資源。

學校教育信息網建設分“看,、用,、建”三步走，第一步是讓教育各部門及學校學會看網站,，只有看了才會發(fā)現問題,，只有看了才能推進工作，只有看了才能產生實效,；第二步學會用,，用網絡辦公，用網絡進行交流,，用網絡進行宣傳,；第三步共同構建視頻服務器 ，由校園電視臺提供精選內容是確保網站活力,。

欄目說明：

為突出學校德育建設,，網站中開設了專門的德育頻道，包含“國旗下講話”,、“班主任論壇”,、“助獎學金”、“心理咨詢”等子頻道,。

“國旗下講話”欄目：通過與政教處通力合作,，將每周學生國旗下講話錄入并上傳到校園網上，年終匯聚成冊,。幾年來積累了無數學生發(fā)言,，學生與學生之間是最有共同語言的，這些發(fā)言稿通過學生之口,，貫徹學校意志,，入學生之耳，成為德育教育的高效渠道。

特別是心理咨詢頻道,，與學校心理咨詢室緊密結合,，內容充實詳盡，緊貼中學生心理教育的需求,。

開設有“團隊活動”,、“學生社團”等頻道，將學生的志愿者行動,、社團活動開展情況及時的,、圖文并茂的展示給大家，用正能量引導學生,。

在“黨建工團”欄目中,，及時上傳各種政治學習資料和國內時政熱點，讓學生在相對封閉的校園中能及時獲取到外界信息,。

開設“黨的群眾教育專欄”,，積極與學校基層黨校配合,，在學生中開展政治思想教育,。

規(guī)范管理、建立制度

學校網站由學校辦公室負責,，負責制定網站的規(guī)劃和發(fā)展方向,，監(jiān)督檢查網站的運行情況、網站的建設及維護等工作,，指導轄區(qū)內學校網站建設,。

與校團委合作，在學生隊伍中,，設立學生通訊員,，及時發(fā)布學生活動信息。

（1）明確分工,。由專職人員定崗,、定責對各單位或部門的信息發(fā)布進行指導及技術支持。辦公室負責上網資訊的文字校核,，并指定專人負責發(fā)布信息的登記,，核定發(fā)布的資訊原稿由檔案室存檔。各單位或部門明確一名聯絡員負責本部門信息的收集,、整理,，有關人員及聯系方式在網上進行公布。

（2）建立信息維護責任制,。網站下設欄目多,、內容涵蓋廣，如果僅靠網站管理人員完成信息發(fā)布及維護工作比較困難。為此我們建立了網站欄目信息更新的分工負責制,，各部門欄目的內容更新由各部門自行管理,，上傳內容限于本部門的信息，保證信息的準確性和時效性,，避免了重復和交叉現象,。同時要求各欄目的責任單位或部門的信息采集員在看到與本網站相關的、有價值的信息時,，應立即進行信息的采集工作,。不定期舉辦網站信息發(fā)布培訓，提高信息員的業(yè)務水平,。網站更新維護機制的確立、人員素質的提高保證了網站建設,、信息更新的順利進行,，有效地避免了網站信息滯后，保證了信息的及時更新,，提升了網站信息的數量和質量,。

（3）流程控制。每篇文檔在發(fā)布時均需歷經審批流程,，一般部門業(yè)務資訊和信息由部門負責人審批,。由各部門收集整理，分管領導批準,。以確保所發(fā)布信息的質量,。

（4）權限管理。根據管理人員的職責,、分工及管理欄目,，分級給予不同的權限，

（5）建立科學的考評機制,。為了使信息更新機制落到實處,，調動多方積極性，我們采取形式多樣的考評機制,，并把各單位（部門）信息發(fā)布情況列入年度目標考核,。

（6）將網站建設機制制度化。管理辦法和制度的制定,，使網站群建設在有計劃,、有步驟地進行。明確提出各部門職責和資源共享,、聯合建設原則,，為網站群建設指明了發(fā)展方向和建設原則。

接到教育局優(yōu)教通布署后，學校立刻行動起來,，用各種渠道通知學生和家長,，并組織對教師的培訓，現注冊優(yōu)教通教師帳號：405人,，家長帳號高中4488人,。

隨著信息技術的發(fā)展和計算機技術的普及，“班班能”以其強大的優(yōu)勢改變了傳統的“粉筆”＋“黑板”的課堂教學模式,，充分激發(fā)的學生學習的興趣,，優(yōu)化課堂結果，提高教學效率,，逐漸成為現代教學的一種趨勢,。我校“班班通系統”使用率百分之一百,，“班班通”備課授課客戶端使用率10%左右,。

中學校園電視臺：

與xxx中學校園電視臺結合，依托校園電視臺網絡發(fā)布平臺,，將各種學校原創(chuàng)的視頻內容發(fā)布于網上,，精彩內容，隨時回放,。

2.數字圖書館：

校園網與圖書館結合,，開辦圖書頻道，每周由圖書館推薦書目并發(fā)布于校園網上,，便于學生借閱,；開設電子書庫，借助 鄭州教育信息網資源庫和cnki電子書庫,，充分的擴展了學校的藏書量,，開拓學生的視野。

新建成并投入使用的初中圖書信息樓共4層,，2600多平方米,，館內窗明幾凈，書籍,、資料為全開架閱覽,，圖書館其中包括星空實驗室、工具書庫,、接待室,、采編室、文科閱覽室,、綜合閱覽室,、研討室,、外文閱覽室、理科閱覽室,、計算機教室,、電子閱覽室、教職工書吧,、社團活動室,、信息中心、外語放映廳和教師沙龍等,。電子閱覽室提供了100多臺配置先進的計算機,，滿足了師生觀看各類教學資源數據庫、上網瀏覽,、查詢資料的需要,。閱覽室布置別致，閱覽環(huán)境舒適,，共為師生提供了近400個閱覽座位,。圖書館還設置有大小不一的四間研討室，為同學們討論問題交換見解提供了良好的場所,。圖書館設有門禁,、閱報機,、自助借閱機,、電子圖書借閱機、查詢機等先進的電子設備,，借閱使用校園一卡通,，為讀者提供了便利的條件。館內業(yè)務工作如采購,、編目,、期刊管理、師生借閱以及流通等均在圖書館集成管理系統管理下進行,。

3.網絡心理咨詢：

在網上搭建心理咨詢平臺,，便于在學生中間開展大基數的心理情況調查，應用大數據技術,，為學校心理咨詢工作提供支持,。

學校信息化建設工作總結篇四

本學期加強學校信息員隊伍的管理，形成一支力量強,、協作能力好的信息化師資隊伍,，為開展各類信息化應用做好鋪墊，同時深入科研工作,，認真積累,，積極嘗試,、及時總結，將點滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設的方案,。另外,，定時定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化,，努力創(chuàng)建一流的教師應用信息化的環(huán)境和氛圍,。

在工作中我們會用持續(xù)發(fā)展的眼光關注信息化趨勢，緊跟時代步伐,，吸取兄弟校信息化建設的經驗,，進行不斷的完善，彌補不足,。加強信息員的管理,，進一步提升信息員崗位意識。做好多媒體設備的紀錄工作,，及時進行檢查,。防毒軟件的安裝和部署及時更新。提高網絡的實際應用效能,，加強網站的建設和教師課件應用水平,，提倡教育新媒體的運用，提高應用水準,。學校教師的信息資料及時儲備和共享,。具體工作我們做到了

學校專人經常檢查維修電腦，保證每個教室的網絡保持暢通,。保證師生能夠正常使用,。

加強師資隊伍的建設，注重教師專業(yè)化水平,、教學實踐能力和信息技術應用能力的綜合發(fā)展,，鼓勵教師探索新型的教與學模式，創(chuàng)新課堂教學模式,，培養(yǎng)教師利用各種信息技術手段進行教學資源開發(fā),。每學期通過公開課、觀摩課,、示范課等形式,，組織教師對信息化環(huán)境下的教學模式與教學策略的選擇、教學設計,、教學資源的集成與整合等方面進行研討,，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求，評比優(yōu)秀課件,，促使教師自覺鉆研,、學習,，在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。積極組織教師參加信息技術把握學科能力的競賽和參加市級研修活動培訓,。

三,、深入信息技術的研究，加強教育資源庫的建設與應用深入信息技術的研究,，利用信息技術為教與學服務,，不僅要為了教師的“教”，更要促進學生的“學”,，讓我們的多媒體課件能更好的為教學服務,。在課堂上教師們主動運用多媒體給學生上課，用精彩的圖文并茂的畫面,，更利于學生掌握所學知識,，為他們的學習提供幫助。語,、數,、英老師通過網絡媒體收看視頻直播，保安人員通過dvd收看安全處理片,，豐富了優(yōu)質教育信息資源,，及時的傳遞信息，進行教師間的溝通,，利于儲存,。

學生興趣班要圍繞提高學生的信息素養(yǎng)來設置，每一個學生必須有一個自己的特長方向,，打字,、畫畫,、制作網頁等等,。根據這樣的要求，信息技術老師一方面在課堂教學上注重學生的能力培養(yǎng),，另一方面在課外興趣班,、中午開放時間等注重學生興趣培養(yǎng)，積極輔導學生,，積極參加上級組織的比賽,。

當然，我校的信息化建設工作還存在著很多不足之處,，如：我校的教育信息集散功能不強,，服務器容量及配置較低，教育教學資源庫尚不完善,，學科教師用機不能實現一人一機,，學校暫無學生班級主頁和教研組主頁,，學生在比賽中獲得的獎項較少，學生利用信息技術的能力和參與網絡學習意識還需要進一步培養(yǎng)等,。

雖然面臨著種種困難,，但我校一直堅持“一切為了學校、教師,、學生的發(fā)展”的總目標,，努力提升學校信息技術應用水平，同時努力實現教科研活動的信息化,，利用網絡開展教科研活動,，逐步開展校際遠程教學與聽課、評課,、遠程培訓等,，

總之，學校信息化工作是一個基礎工程,，我們的目的是通過信息化來帶動學校教育的現代化,，我們期待學校信息化建設更美好的未來,！

學校信息化建設工作總結篇五

隨著班班通系統的交付使用,，我校校園信息化建設更加深入，學校的信息設備更是不斷增加,。學?，F有微機室一間（擬新建微機室三間），多媒體教室5間,，各行政辦公室,、各教師辦公室均已經配備辦公電腦。全校共有各類電腦115臺,，班班通36套,，并擁有網絡打印復印機、掃描儀,、快拍儀,、數碼相機等一大批信息化設備。校園廣播系統,，視頻會議系統,，早已正式投入使用；教學樓與教學樓之間已經實現光纖通信,；基于網絡環(huán)境的'校園電視臺已經建設調試完畢,，等待正式投入使用；根據區(qū)教育局的要求,，我校還將建設校園網站系統,。廣大教師正廣泛利用各種信息設備,，開展教育教學工作。校園信息化正悄無聲息地改變著教師的上課行為,，改變著學生的學習方式,。

我校的校園信息化工作，每年都寫入了學校的學年工作計劃之中,，學校還專門制定了《20xx—20xx學校信息劃發(fā)展五年規(guī)劃》,。所有的信息化工作，都做到了早計劃,，早實施,。

經過歷年的不斷投入，學?，F有微機室一間（擬再新建微機室三間）,，多媒體教室5間，各行政辦公室,、各教師辦公室均已經配備辦公電腦,。全校共有各類電腦115臺，班班通36臺套,，并擁有網絡打印復印機,、掃描儀、快拍儀,、數碼相機等一大批信息化設備,。校園廣播系統，視頻會議系統,，早已正式投入使用,；教學樓與教學樓之間已經實現樓宇光纖通信；基于網絡環(huán)境的校園電視臺已經建設調試完畢,，等待正式投入使用,。

信息化工作，學校是進行了巨大的投入了,，為了管好用好這些設備,，學校專門成立了以校長為組長,、以中層干部及學校信息技術骨干教師為成員的信息化工作領導小組,。信息化工作領導小組切實承擔起以下工作：

1、對學校信息化發(fā)展進行長遠規(guī)劃,，尤其是對校園信息安全策略進行長遠規(guī)劃,；

2、制定校園信息化發(fā)展的具體措施,，并向上級相關部門上報采購,、建設方案,；

3、監(jiān)督校園信息化工程實施過程中的各項施工,、作業(yè),，保證信息化設備能夠正常交付學校使用；

4,、監(jiān)督促進學校信息管理部門或者人員的工作,，促進管理人員能夠對學校信息安全進行實時監(jiān)控，及時發(fā)現并處理學校信息設備運行過程中存在的潛在威脅,；○5,、對學校信息技術人員的工作進行考核，獎勤罰懶,，獎優(yōu)罰差,，促進信息技術人員去學習、研究,、處理學?？赡苊媾R的信息安全問題，保障校園信息安全,。

除了信息化工作領導小組以外,，學校組建了信息安全管理團隊。該團隊承擔全校信息安全管理工作,。該團隊由學校信息工作領導小組領導,，由多名信息技術骨干教師組成，全面負責全校的各類信息技術設備的管理與維護工作,。具體說來,，該團隊負責以下工作：

1、校園局域網的日常維護工作,；

2,、微機室及各辦公電腦的日常維護工作；

3,、班班通的日常維護工作,；

4、校園電視節(jié)目制作,、播出及設備維護工作,；

5、校園廣播系統和視頻會議系統的日常維護工作,；

6,、校園網站的建設與更新工作；

7、校園監(jiān)控系統的日常管理與維護工作,；

8,、信息技術周邊設備的維護工作；

9,、遠程教育系統管理與維護工作,；

10、多媒體教室及各功能室的管理與維護工作,；

11,、各類信息技術的全員培訓工作；

12,、協助學校各科室處理一些管理信息,；

13、其他信息技術相關工作,。

為了保證信息化投備的正常使用與高效使用,，學校經常性的開展信息技術與教育教學整合方面的培訓。本學年,，我校先后開展的電子白板的使用培訓,，班班通及校園電視臺的使用培訓，做到了人人參訓,，現在年輕教師都能熟練掌握絕大部分信息化設備的使用,，中老年教師至少能熟練使用班班能進行教學活動。通過這些培訓,，提高了信息設備的使用率,，提高了教學效率。

本學年,，在相關老師的努力下,，我校小學部終于第一次參加了宜賓市信息技術抽測，并取得了不錯的成績,；中學部七年級,、九年級分別于上下學期參加了信息技術市抽測，成績也相當不錯,。

教師方面,，我校教師積極參加各級各類信息技術與教學整合方面的比賽活動。其中,，數學組張旭蘭老師的《平衡的特征》參加由師訓中心組織的信息化條件下的數學賽課活動,，獲得二等獎，其賽課錄像已經由市教育局推薦到四川省教育廳參加課堂展評比賽了,；英語組劉小墁老師的《unit7》參加由師訓中心組織的信息化條件下的英語賽課活動,，獲得了三等獎,。藝體組李紅平老師指導的小合唱《孤獨的牧羊人》參加宜賓市第七屆中小學生藝術節(jié),，獲得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校唯一的一名一等獎。

由于歷史和現實的原因，我校信息化工作團隊人手較少,，多數工作集中在個別同志身上,，這樣不利于校園信息化工作的開展。

另外,，由于編制等原因,，學校一直沒有專人來從事信息設備的管理與維護工作，這給校園信息安全帶來了相當的隱患,。

還有,，學校在校園信息化工作雖然已經進行了很大的投入，但是,，這離我們創(chuàng)建教育信息化先行區(qū)的要求還有一定的差距,，還需要上級主管部門能夠進一步增加經費投入，以保證我校信息化工作的正常有序開展,。

相信,，在教育均衡發(fā)展的大背景下，在創(chuàng)建教育信息化先行區(qū)的大環(huán)境下,，我校的信息化工作一定會開展得更好,，為學校的教育教學工作服好務。

學校信息化建設工作總結篇六

我?，F有14個教學班,，34名教師，469名學生,，計算機101臺（有10臺欲打報廢需更新）生機比：6：1,；師機比：1：1。隨著我區(qū)教育現代化,、高水平,、高質量區(qū)域均衡發(fā)展的逐步推進，學校信息化建設,，信息技術應用越來越被重視,，硬件建設不斷增強，信息技術建設每年都增加投入,。有了這樣好的發(fā)展基礎,，我們把信息化建設工作做為我校整體工作的一部分，納入規(guī)劃,，并逐步落實,。網絡資源開發(fā)和利用為我校教育教學深入開展提供了技術支持和資源保障,，為全面推進學校發(fā)展發(fā)揮極大的功能。

我們充分認識信息化建設在提升學校辦學特色,，提高行政管理效率,，優(yōu)化課堂教學效益，全面推進素質教育中的積極促進作用,。為了進一步深化信息化工作,，學校建立了信息化工作領導組織機構，成立三個小組即：信息技術應用領導小組,、信息技術工作小組,、教育教學資源開發(fā)小組，形成由校長主管,、書記,、副校長分管，信息技術小組教師具體貫徹實施的管理網絡和運行機制,，確保了我校運用信息技術應用管理在組織上,、技術上、資金上得保證和支持,。職責明確,，強化過程，制度約束,。

學校先后建立了《計算機網絡安全管理制度》《網絡管理人員工作職責》《微機室管理制度》《微機室學生守則》《學校資源開發(fā)工作管理辦法》等相關制度,，確保信息技術課程計劃的落實，開足開齊上課與上機操作兩課時,。

我們學校經濟基礎很薄弱,，把有限的經費用在刀刃上，就是有限經費做到有效投入,，那就是促進教師發(fā)展和學校發(fā)展,。學校把加強對全校教師運用信息技術能力的培訓納入教師專業(yè)化隊伍建設的重要一環(huán)。這項工作主要分三步走：一是,，學校拿出經費組織教師參加全國中小學教師教育技術信息技術相關知識培訓,，確保了專任教師培訓合格率為100%，適齡教師參加國家教育技術考試為100%,；占教師總數 80%,。二是，為了進一步提高我校教師信息技術的應用能力,，提高課堂教學的使用率和覆蓋率,，我們經常組織本校教師的校內培訓相關信息技術育培訓，學校領導及信息技術教師經常為老師做計算機應用培訓,，并隨時為教師答疑解難,。三是,，對資源開發(fā)小組成員的提高培訓，以青年教師為龍頭,，提高教師整體的運用信息技術開展教育教學活動的能力和水平,。學校對資源開發(fā)小組成員給與不同等次的獎勵，獎金不多但是一種肯定和鼓勵,。

我校計算機專任教師隊伍一直不穩(wěn)定,，缺少專任教師一直困惑著我們,?？晌覀冞€很慶幸，我校王洪波書記通過自己的自學研究,，對信息化建設方面有較強的實踐和指導能力,。王書記作為分管領導充分發(fā)揮了作用，培訓教師,、專干,；為資源開發(fā)小組提供有效的技術保障的基礎上，參與日常信息化管理工作和校園網的開發(fā),，協助校長規(guī)劃設計學校未來的信息化發(fā)展,。

隨著專職教師的不斷補充，學校為計算機專職教師提供機會和平臺,，積極支持他們的在職培訓,，并發(fā)揮計算機專職教師作用以點帶面，強化校本培訓,，促進全員提高,。根據教師年齡情況，我們提出信息技術的應用能力要分層次不斷提高,。老教師學有新得,，永不落伍；青年教師學有創(chuàng)新,，脫穎而出,；骨干教師帶頭打樣，率先示范,，全面提高教師運用信息技術開展教育教學活動的能力和水平,。

學校要求教師對信息技術教育的管理和應用達到“四會”、“三能”,，即一般教師會原理,、會操作、會整合,、會管理,；擔負培訓任務的專職教師能講課,、能示范、能輔導,。我們重點是加強對教師合理運用信息技術手段進行教學的指導,，促進課件開發(fā)能力的提高，提高設備利用率和課程覆蓋率,。圍繞著教學課件的開發(fā),、設計與制作我們提出了教學課件要具有“四性”：科學性、藝術性,、實用性,、趣味性，學校進行培訓的基礎上,，進行教學課件展示匯報活動,。我們先后進行了班主任家長會講座的ppt交流展示，圍繞教學重點進行“教學重點重點說”交流匯報,，青年教師的說課展示活動等,；交流展示的內容豐富和更新了學校的教育教學資源庫的內容。目前,，合理運用信息技術手段進行教學已經覆蓋了完全學科,。

在教學實踐中，能夠應用信息技術進行學科整合的教師100%,；學校信息技術資源開發(fā)小組的老師圍繞授課內容對“課標解讀,、教學法指導、家庭作業(yè),、教學反思”等文本資源及其“動畫,、課件、視頻”等相關素材進行搜集整理,。我校關于北師大版數學教材四年級下冊第六單元《方向與位置》部分,，在區(qū)第一次資源開發(fā)活動中獲一等獎。徐一楠老師代表沙區(qū)參加了大連市第二屆中小學教師教育技術技能說課比賽,，獲小學組二等獎,。上學期，徐老師還參加了遼寧省中小學教師教育技術能力建設工作應用成果評比與展示活動優(yōu)秀教學設計方案評選活動,。

學生的培訓我們結合教材,，對學生進行局域網共享文件設置、安全使用網絡的教育指導,。通過開展電腦小報展評以及校本課的延伸,，不斷提高學生的信息技術的應用能力。

學校在發(fā)展規(guī)劃和工作計劃中提出的工作目標是：以校園網建設為抓手,，學校以網絡為基礎,，積極搭建教學平臺,、管理平臺、信息交流平臺,，建立全校教育資源與信息的共建,、共享、共研的長效機制,，促進教師教學方式和學生學習方式的改革,，使現代教育技術在教育教學中得到靈活有效地應用，促進我校的教育現代化,。

當所有的硬件設備到位,，管理跟上后，艱巨復雜的建網,，建庫工程擺在了我們面前,。校園網,、資源庫就好比一個大水庫,，沒有網，水庫就無法運行,，沒有蓄水,，水庫就無法發(fā)電。我們的措施是建網,、建庫,、建隊伍齊頭并進，發(fā)動全校教師全員參與,。目前,，學校在日常工作中充分發(fā)揮了校園網絡作用，利用視頻進行愛國主義專題片教育,、衛(wèi)生安全教育,、少先隊及學校各大型活動、家長會等直播活動,。收到較好效果,。

學校資源庫總量650g，學生教育資源350g,，教學資源光盤150g,，課堂教學實錄、家長學校紀實等約150g,，為教師提供教育教學中可借鑒與應用素材,，教師個人教育教學資源的1.5g,初步實現資源共享。

努力方向是：教師個人網頁與博客的建立并與校園網的連接互動,，校園網與視頻直播平臺的整合和利用,，通過內網與外網的互聯與整合,，實現教師在家里也發(fā)送學校的新聞、公告,、照片,，實現了內容每日更新還有一定困難。學校校園網各部門擁有部門網頁,，班級擁有班級網頁等工作有待提高,。

學校信息化建設工作總結篇七

本學期學校認真貫徹上級的工作精神，從務實,、求真出發(fā)繼續(xù)深入開展現代教育技術的普及工作,，在積累經驗的基礎上，努力將信息教學普及化,、提升管理使其規(guī)范化,，加強管理機制的建設，提高教師應用和學習新技術,、新理念的認同度,。同時認真總結上年學校教育技術工作中的不足，標準化衡量各項工作,，確保信息化在校園的正確應用,。

在工作中我們會用持續(xù)發(fā)展的眼光關注信息化趨勢，緊跟時代步伐,，吸取兄弟校信息化建設的經驗,，進行不斷的完善，彌補不足,。加強學校信息員隊伍的管理,，形成一支力量強、協作能力好的信息化師資隊伍,，為開展各類信息化應用做好鋪墊,，同時深入科研工作，認真積累,，積極嘗試,、及時總結，將點滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設的方案,。另外,，定時定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化,，努力創(chuàng)建一流的教師應用信息化的環(huán)境和氛圍,。

1、落實各項制度。完善信息化工作制度,，保證了學校信息技術教育工作順利推進,。

2、加強考核力度,。學校運用考核機制推進多媒體在教師的教學中普遍使用,，在學校開展的各級各類公開課中，媒體使用成為考核內容之一,，多媒體輔助教學的使用率極高,，教師使用電子教案、網絡學習和收集信息的普及率也較高,，多媒體輔助教學已經成為師生教學的有力助手,，教師使用多媒體進行輔助教學得到長足進步。

3,、提高培訓實效,。通過多層次的培訓活動，提高學校教育信息化工作中教師,、學生的運用能力,。學校落實對教師的信息技術培訓，上網學習,、查詢信息,、收集資料、參與學校管理已成為教職工學習和工作的重要方式之一,。信息小組落實了每月一次對班級信息管理員的信息技術培訓，使得每一個管理員都能熟練地使用班級多媒體設備,，協助老師上課,。

4、積極拓展課外活動,。鼓勵教師和學生積極參與網上微博活動,。

5、信息化工作反思,。

老教師運用現代教育技術的意識不強,，技術水平也不高，還需加強對老教師們的培訓,。硬件投入建設仍然不夠,。新教師電腦擁有率不高，多媒體投影系統故障較多,，很難滿足日常教學應用的需求,。軟件（資源庫）建設剛開始起步。學校網頁資源庫上的課件,、專題網站數量較少且沒有集中管理,。學校缺乏在這方面非常擅長的人才,，在指導教師的校本培訓上往往是低層次的反復。這些問題都有待于在今后的工作中不斷改進,。

學校信息化建設工作總結篇八

學校成立了以校長為組長的教育信息化領導小組,，明確人員職責。信息化工作涉及面廣,，涵蓋學校工作的方方面面,，重視管理，樹立服務第一,，重質量和效益十分重要,。有教導處負責教育信息化工作，抓好現代信息技術在課堂教學中的應用,。

加快教育信息化基礎設施建設并尋求上級領導部門的支持,，把有限的資金用于教育技術裝備的建設與配備上。今年學校電子鋼琴室,、pad教室投入使用,。充分利用我校校園網實現我校網絡信息化校校通、班班通,、人人通建構數字校園,。

加強師資隊伍的建設，注重教師專業(yè)化水平,、教學實踐能力和信息技術應用能力的綜合發(fā)展,，鼓勵教師探索新型的教與學模式，創(chuàng)新課堂教學模式,，通過信息技術手段提高教學水平,，培養(yǎng)教師利用各種信息技術手段進行教學資源開發(fā)。本學期三位教師參加全國信息技術學科整合大賽獲得二等獎,、16位教師參加我區(qū)舉辦的電子白板微課大賽,、9位教師參加了我區(qū)的信息技術學科整合論文大賽，8位教師入圍我區(qū)信息技術學科整合優(yōu)秀課例,。對全校教師進行了電子白板,、東麗區(qū)人人通系統培訓，東麗區(qū)家?；悠脚_培訓,，組織各年級各學科組開展網絡教研，完成開學初的全國語文,、道德與法制學科的網絡教研,。平臺曬課活動目前正在推進當中，組織六名教師參加全國信息技術學科整合大賽，30多名中老年教師以及新入職教師參加中央電教館的教師信息技術能力網絡培訓,。每學期通過公開課,、觀摩課、示范課等形式,，組織教師對信息化環(huán)境下的教學模式與教學策略的選擇,、教學設計、教學資源的集成與整合等方面進行研討,，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求,，評比優(yōu)秀課件，促使教師自覺鉆研,、學習,，在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。鼓勵教師參加網絡研修,。申報信息技術課題研究,。

深入信息技術的研究，利用信息技術為教與學服務,，不僅要為了教師的“教”,，更要促進學生的“學”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學服務,。在課堂上教師們主動運用多媒體給學生上課,，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學生掌握所學知識,，為他們的學習提供幫助,。本學期繼續(xù)推進教師一師一優(yōu)課曬課平臺的錄課傳課。

當然,，教育教學資源庫尚不完善,，沒有已經結題的教育技術專項課題，網絡機房設施無法開展網絡環(huán)境下的學科整合課,，學校教師利用基礎教育網絡教研平臺和東麗區(qū)人人通平臺以及人備課平臺還不夠廣泛，學生利用信息技術的能力和參與網絡學習意識還需要進一步培養(yǎng)等,。雖然面臨著種種困難,，但我校一直堅持“一切為了學校、教師,、學生的發(fā)展”的總目標,，努力提升學校信息技術應用水平，為實現教育現代化提供保障,。努力實現教科研活動的信息化,，利用網絡開展教科研活動，逐步開展教師遠程培訓等，提高教科研活動的水平和層次,，實現師資培訓的信息化,，利用網絡建立起信息化的校本培訓機制?？傊?，學校教育信息化工作是一個基礎工程，我們的目的是通過信息化來帶動學校教育的現代化,，我們期待學校信息化建設更美好的未來,！

20xx年我們將在繼續(xù)做好以上工作的同時，重點做好如下工作,。

1,、全面鋪開我校智慧課堂與翻轉課堂教室的使用，加強相關培訓,。

2,、加強學校校園網的管理與資源豐富工作，將校園網進一步提升為我校的內部辦公與教育教學管理平臺,。

3,、強化信息技術對教育教學的影響作用，繼續(xù)加強培訓使得教育教學工作更加信息化,，讓三通兩平臺建設工作更能為我校教育教學發(fā)展提供有力保證,。強化老師們積極使用天津市基礎教育公共資源和網絡教研平臺。開展網絡教研活動,。

4,、加強信息化工作硬件資源建設，完成校園無線網全覆蓋,。做好電子白板等各種信息技術設備的維護管理工作,。不斷投入引進更為先進的信息技術設備輔助教學。

5,、強化我校教師學生的信息技術能力,，組織開展各項與信息技術相關的學生素質拓展課程，組織學生參加全國創(chuàng)新大賽,。有計劃有針對性的對廣大教師進行信息技術能力培訓,，組織參加國家省市區(qū)相關培訓以及校本培訓。

學校信息化建設工作總結篇九

20xx年的教育信息化工作,，計劃周密,，落實到位，進展順利,。在各級領導的關懷和指導下,，經過全校師生的共同努力,，取得了一定的成績。現就一年來的主要工作總結匯報如下：

學?？朔鞣N困難,，多方籌措資金，投資16萬元在階梯教室建成了標準的校園數字影院,；投資40萬元在逸夫樓新建了先進的云課堂網絡教室,；為音樂教室和網絡教室添置了觸摸式一體機；投資24萬元為新建綜合樓進行了綜合布線,，為三年級教室新裝了艾博德交互式電子白板,，博雅樓安裝了高清網絡數字監(jiān)控系統；投資6萬元為新綜合樓各辦公室的老師配備了聯想一體機電腦,。這些設備設施的投入和使用,，極大地改善了我校的教育信息化應用環(huán)境。

我們堅持定期對網絡,、電腦,、白板、音響,、投影機,、擴音機、電話機,、電視機,、服務器、交換機,、無線路由器等設備進行了檢測,、維修和保養(yǎng)，降低了故障率,，確保了設備的正常運行,，提高了設備的利用率和穩(wěn)定性。我們還定期邀請市防雷中心對學校的總配電,、分配電,、網絡教室和網絡中心進行了全面的防雷電裝置檢測，確保了學校所有用電設備的安全運行,。

我們組織全體教師更新觀念,、加強學習，交互式電子白板的應用和研究,，充分利用電子白板等新媒體、新技術,，不斷提高了課堂教學質量,，培養(yǎng)了學生的綜合能力,。學校要求各科任課教師積極探索和總結交互式電子白板教學的應用模式，不斷促進教育技術與課堂教學的深度融合,。

一年來,，我們將校園新媒體應用平臺微信、微博,、博客,、qq群、成果上傳,、校本新資源庫,、校園監(jiān)控系統、優(yōu)秀課例錄播系統等有機整合,，充實完善,，努力為全校師生提供了豐富的教學資源、學習資源,，以及管理,、展示和交流的平臺。

我們充分發(fā)揮學校網站的宣傳,、交流,、學習和反饋作用，開發(fā)了新板塊,，增加了新功能,，充實了新內容，傳遞了正能量,。我們通過學校網站,，以文字、圖片和視頻等多種形式,，及時發(fā)布學校的各項活動和最新動態(tài),，展示了學校的育人成果和師生的時代風采，保證了學校教育教學信息的及時公開,。

,。

質量要提高，教研要先行,。學校以課題研究為抓手,，促進了教師教科研能力的不斷提高。學校繼續(xù)做好了《基于新媒體下小學數學啟思探究開放式教學模式的研究》,、《‘少教多學’與高效課堂研究》和《信息化環(huán)境下小學語文?翻轉課堂?的研究與實踐》三大課題,，均取得了階段性成果，并正在按計劃穩(wěn)步推進,。其中《基于新媒體下小學數學啟思探究開放式教學模式的研究》,，在《構建區(qū)域教育信息化生態(tài)環(huán)境的研究與實踐》子課題結題評審中榮獲優(yōu)秀獎,。

。

學校經常對全校教師進行不同層次和全方位的信息化應用培訓,。比如：對新進教師和外校前來交流的老師進行校園網培訓,，讓他們很快熟悉學校的應用環(huán)境；對學科教師進行電子白板專題培訓,，讓他們熟練掌握學校各類白板的使用方法和操作要領,；對各教研組的信息化應用骨干進行深度技術培訓，并鼓勵他們發(fā)揮示范帶頭作用,，為本組教師做好技術服務和應用指導,，帶動全組成員提高信息技術與課程的整合能力，努力提高全校教師的教育信息化應用水平,。

為了展示學校師生風采,，宣傳我校的育人成果，我們和漢中電視臺聯合錄制了題為《百年跨越 精彩綻放-漢師附小巡禮》的電視專題片,，該片受到了包括來校交流考察的香港元朗商會小學教師和各界人士的高度評價,。學校由電教中心負責，還為市課題組制作了xx名片之《一江兩岸》和《xx十景》等重要資源,。

化活動周周有安排,，月月有亮點。我們重點組織好了每學期的數字電影周,、名師教學示范觀摩課,、新進教師匯報課、青年教師基本功大賽,、省科普大篷車進校園,、理工學院教育技術專業(yè)學生的見習和實習等教育信息化相關的活動。精心錄制上報了5位老師的省級參評課例,， 12位老師的國家級參評課例,， 13位老師的教學名師和教學能手的優(yōu)秀課堂實錄。我們還做好了每次市上在我校舉行的招考活動的監(jiān)控錄像工作,。

做好了各級各類信息化應用大賽的組織,、推薦、參評和報送工作,。重點抓好了20xx年全國第七屆電子白板暨互動教學課例大賽,。我們錄制上報的6節(jié)交互式電子白板應用教學課例全部獲獎，獲獎率達100%,。其中,，數學課《有多少點子》（乘法的直觀模型）獲一等獎；五年級語文《課鯨》獲一等獎,；四年級數學課《正負數》獲一等獎,；一年級數學課《上下》獲二等獎,；五年級數學《組合圖形的面積》獲二等獎；一年級語文《自選商場》獲三等獎,。在剛剛揭曉的第六屆smart杯互動課例大賽中，我校又獲一個一等獎,，兩個二等獎和三個三等獎,，獲獎率再達100%。

成績只能代表過去,，成績取得也要歸功于各級領導的殷切關懷和全體教職員工的辛勤工作,。在看到成績的同時，我們也在查找問題和反思不足：一是我們的有些信息化設備陳舊老化,，急需加大投入升級換代,；二是我們的人員短缺，有的員工一人身兼數職,，經常加班加點,，工作任務繁重，不利于教師的身心發(fā)展和教育信息化工作的順利開展……我們將認真總經驗,，深刻反思不足,，虛心聽取各方意見，積極更新教育觀念,，切實改進工作思路,，嚴格按照《省教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》和《省學校信息化建設標準》要求，努力改善教育信息化辦學條件,，不斷提升教育信息化辦學水平,，為把 我校早日辦成全國的教育信息化名校而努力奮斗！

學校信息化建設工作總結篇十

本學期以來,，我校繼續(xù)學習貫徹《__市“__”教育信息化發(fā)展專項規(guī)劃》,，按照上級部門要求結合我校實際情況，把信息化建設做為學校發(fā)展建設中的重要部分,，繼續(xù)促進信息技術與日常管理,、教育教學的深度融合，通過培訓提高教師信息技術運用水平,，通過信息化的全面建設,，切實提高學校管理水平，提升教育教學質量?，F總結如下：

結合學校實際,，有針對性的開展各種培訓活動，努力提升教師信息化素養(yǎng)和信息技術運用水平,，轉變教師觀念,，提升教育教學質量,。

1、利用暑假校本研修安排希沃公司面向全體教師進行希沃電子白板培訓,，幫助教師了解希沃一體機的硬件功能和使用方法,、希沃備課軟件的使用方法，幫助教師有效掌握班級設備的使用,。

2,、九月初，我校組織班級班牌專項培訓,，幫助班主任老師了解班牌功能,，設定班牌模塊，更新班牌信息,。配合德育處在9月中進行班級班牌更新檢查,，使班級班牌的使用率有了較好的提升。

3,、做好藝術中心新增設備的培訓工作,，及時組織學科教師參與培訓，留存培訓資料及視頻,，為后繼有效使用提供支持,。

學校信息化建設離不開各種數據平臺的支持，學期伊始,，我校即及時啟動各種數據平臺信息更新同步工作,，為學校各項工作順利開展提供保障。

1,、根據教師及學生變動情況,，及時做好市師生基礎庫、教育信息化管理系統,、口語測試等平臺的數據更新,。

2、加強學校在網絡平臺上的宣傳力度,，不斷完善校園網站,。本學期校園網站共更新新聞100多篇，充分發(fā)揮了校園網站宣傳陣地作用,。

隨著暑期網絡提升中存儲服務器的啟用,，我校逐步啟動資源庫建設工作，一個學期以來更新了部分資源,，后繼將繼續(xù)擴展,，充分發(fā)揮資源庫在學校管理、教育教學中的作用

1、本學期依靠存儲服務器,，我校啟動公共資源建設工作,，更新大量字體、ppt模板,、培訓資料等資源,，為教師工作提供支持。

2,、做好各類校內活動影視,、照片資料留存工作。配合德育處將本學期校內進行的主要活動攝像留存,。

3、探索四中校本資源建設,。自20__年起我校即開始收集教師公開課資源,，努力建設有四中特色的校本資源庫。本學期以來我校根據社團開設情況,，將初步形成的機器人社團,、3d打印社團資源收入資源庫中，努力使四中資源庫逐步成型,。

學校信息化的提升依賴技術裝備的正常運行和使用,，本學期以來我校繼續(xù)加強信息化管理工作，努力推廣教育教學和管理信息化,，充分發(fā)揮技術裝備在學校信息化中的支撐作用,。

1、加強網絡及數據管理工作,。在暑期網絡提升的基礎上,，進一步優(yōu)化校園網絡，提升校園無線覆蓋廣度,，確保校園網絡正常運行,。

2、積極做好網絡安全管理工作,，構建符合要求的網絡信息數據記錄,，做到網絡安全零事故。

3,、做好學校信息化設備的登記,、管理工作，為教師信息化設備使用提供支持,。努力提升學校技術裝備使用率,，及時掌握各種設備配置和使用狀況，及時做好服務器和軟件備份，加強管理,，根據學校意見和教育教學需要,，及時做好調整。加強電子辦公設備,、多媒體教學設備,、網絡設備、監(jiān)控設備管理工作,，定期進行檢查,，發(fā)現問題及時整改，確保各項工作正常有序開展,。

經過一年半的努力,，我校的信息化建設取得了一些成績，學校被評為浦口區(qū)教育技術應用與研究先進集體,。但我們也看到四中信息化建設仍處于起步階段,，與先行學校存在較大差距。新的一年里我們將繼續(xù)努力,，圍繞學校發(fā)展目標,，緊扣“為善樂學”宗旨，以教學,、管理為重點,，把信息化工作作為一項重要、長期的工作,，努力把工作做的更細,、更全、更好,，不斷加強資源建設,，加大學科整合力度，讓信息化建設更好地為學校發(fā)展服務,。

學校信息化建設工作總結篇十一

認真學習《江蘇教育現代化20xx》,、《教育信息化2.0行動計劃》、《江蘇省“十四五”教育信息化發(fā)展專項規(guī)劃》等相關文件,，繼續(xù)總結學校教育信息化發(fā)展狀況與不足,，堅持以學生發(fā)展為本，以教師信息素養(yǎng)提升為核心,，以培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)為宗旨,，全面實施教育信息化2.0行動計劃，努力提升信息技術與教育教學融合創(chuàng)新水平,，結合“善學課堂”改革,，通過多種方式推進智慧教育的深入發(fā)展，突出重點、整體推進,，加快教育信息化進程,，努力推進校園智能化、資源普及化,、應用常態(tài)化,。

1、繼續(xù)加強信息化基礎建設,，做好信息化環(huán)境搭建工作,，及時更新完善信息化數據，不斷探索信息化數據互聯互通,，努力構建整體化的信息化環(huán)境,，促進信息化與教育教學、日常管理的融合,。

2,、積極配合教科研部門，做好“教育信息化能力提升工程2.0”收尾工作,，做好“科大訊飛智慧課堂”、心育活動室設備培訓工作,，通過多種途徑,、多種方式提供培訓指導，以信息技術運用為抓手,，以學科融合為重點,，全面提升教師信息化素養(yǎng)，努力建設一支符合素質教育要求,，能熟練運用信息技術為教育教學服務的教師隊伍,，全面提升教師信息化技術運用能力。

3,、積極配合教學部門工作,，全力完成九年級藝術測試、英語口語中考及八年級地理,、生物考核工作,，做好訓練、模擬及培訓工作,。

4,、積極開發(fā)校本課程資源，以社團活動為課程陣地,，認真做好活動過程管理,，以課程內容為核心，構建相對完整的課程體系，借助現有資源庫,，充分發(fā)揮存儲服務作用,，建立有一定數量、高質量的課件素材,、校本課程資源庫,。

1、做好信息化環(huán)境建設和管理工作,，定期巡查場所環(huán)境,、設備線路、配置運行情況,，及時做好服務器和軟件備份并做好各項記錄,，做好信息化設備登記、管理工作,，加強各類基礎數據平臺和教育教學平臺的管理和維護,，及時做好金陵微校端工具、師生庫,、焦點教育云平臺數據更新,，設備登記、管理工作,，確保校園網絡,、班級教學設備、監(jiān)控,、廣播等系統正常運行,，為學校各項工作正常開展提供保障。

2,、做好“科大訊飛智慧課堂”,、心育活動室設備使用培訓工作，配合教研部門做好“教育信息化能力提升工程2.0”服務與支持工作,，積極配合上級部門做好各種信息化觀摩,、培訓、競賽工作,，進一步發(fā)揮信息化裝備作用,，努力挑選思想素養(yǎng)好、信息化技術過硬的中青年教師充實到教育信息化應用中堅隊伍,，發(fā)揮引領作用,，提高教師應用水平。

3,、積極配合教學部門,，做好九年級藝術測試,、英語口語練習及中考、八年級地理,、生物考試工作,，做好訓練、模擬及培訓工作,。

4,、與教學部門合作，結合“1215善學課堂”改革,，嘗試推動校內教育教學與信息化深度融合,，嘗試以教學賽課的形式開展，力求全學科覆蓋,，以區(qū)信息化教學能手比賽評比標準為依據,，提升教師信息素養(yǎng)，促進教育教學融合創(chuàng)新,，推動教育信息化從融合應用向創(chuàng)新發(fā)展轉變,。

5、積極做好各項信息數據填報工作,，按上級要求及時做好教育季報,、信息化業(yè)務管理系統、節(jié)能減排等數據填報,，做到數據準確,，填報及時。

6,、繼續(xù)做好信息化資源建設工作，通過多種方式收集和構建資源,，與德育部門配合,，以社團開展為途徑，創(chuàng)建有四中特色的校本課程資源庫,，進一步更新公共資源,，做好校內活動影視頻資料留存工作，鼓勵教師提供,、分享更多信息化教育資源,，做好資源管理和開放工作，為教師教學,、學生發(fā)展提供支持和幫助,。

7、繼續(xù)做好信息發(fā)布與宣傳工作,，加強校園網站,、校園電子屏管理,，充分發(fā)揮網站和電子屏宣傳陣地作用，不斷完善校園網站,，做好信息更新,，加強學校在網絡平臺上的宣傳力度。

附：工作日程安排

序號周次工作安排

1第1周金陵微校數據更新

2第2-10周九年級英語口語訓練及考試

3第5周九年級藝術測試考核

4第18周八年級地理,、生物考核

5待定科大訊飛智慧課堂培訓

6待定心育活動室設備培訓

__中學

20__年__月__日

學校信息化建設工作總結篇十二

今年,，在上級的正確領導下，圍繞信息中心的工作要點,，我校扎實工作,，務求實效。現將我校在信息化中取得的成績作以總結,。

今年,，我校共有兩所學校是班班通項目學校（辛老家和龐營鄉(xiāng)中心小學）這兩所學校均能注重對老師的培訓，現在這兩所學校的教師都能獨立使用班班通設備,，學校老師通過網絡等方式,，收集現代化教學手段及教學方法，利用班班通設備進行教學,。

1,、中心小學衛(wèi)星資源接收及時，收獲巨大,，全年共接收資源60g左右,，涵蓋教學資源，教師培訓,、專題教育,、少年文化等多個方面的內容，為教師發(fā)展,，學生學習創(chuàng)造了良好的條件,。

2、中心小學計算機室對三至六年學生開放,，開設了信息技術課,。同時利用假期時間和業(yè)余時間開展教師信息技術能力培訓。

3,、充分利用多媒體教室,，全年共利用80余課時多媒體課，承擔了校際交流活動,，同時,，應用多媒體教室對全校23個班級1200多名學生進了抗震救災宣傳、法制教育講座,、安全教育講座三次大型培訓活動,，充分發(fā)揮了設備應有的作用,。

為提高教師應用信息技術的能力，我校于開學初開展了教師信息技術培訓,，使大部分年輕教師能夠制作幻燈片,，能夠自己處理文件。掌握了收發(fā)郵件以及制作博客的技巧,。

以上是中心小學在設備基本上還能夠滿足部分老師的需求做到的,。

鄉(xiāng)村小學共18所，其中韓老家小學是農遠工程模式三學校,，辛老家是班班通項目學校,，其他16所小學都不能實現基本的現代化教學，仍然是傳統教學,，主要原因是：沒有現代化教學的設備,，教師基本上是年齡大的教師，對信息化教學起到很大的阻礙,。

下一年工作設想為了更好的做好信息化工作,，真正發(fā)揮信息設備的作用，我校打算從以下幾個方面入手,，做好做實信息化工作,。

1、加大投入,。

2,、加強教師信息技能培訓。

3,、搞好輔助教學工作,，促進教學成績提高。4,、強化收發(fā)文管理,，促進辦公效率提高。

學校信息化建設工作總結篇十三

xxx小學現有9個教學班,，25名教師，256名學生,，計算機21臺,，學校根據現有條件設有多媒體教室、實驗室,、圖書室,、閱覽室、微機室,、器材室等特種室,。在上級教育行政部門的指導下,，在學校的領導下，信息化建設和實驗室建設工作取得如下成效：

目前,，學校信息化建設,，信息技術應用越來越受到重視，硬件建設不斷增強,，信息技術建設每年都增加了投入,。我們把信息化建設工作做為我校整體工作的重要部分，納入規(guī)劃,，并逐步落實,。

1、組織保障,，制度管理,。

我校充分認識到信息化建設在提升學校辦學特色，提高行政管理效率,，優(yōu)化課堂教學效益,，全面推進素質教育中的積極促進作用。為了進一步深化信息化工作,，學校建立了信息化工作領導組織機構,，形成由校長主管，班主任主抓的領導小組,，信息技術教師具體貫徹實施網絡管理和運行機制,，確保了我校信息化建設、應用管理在組織上,、技術上,、資金上得到了保證和支持。

學校先后建立了《計算機網絡安全管理制度》《網絡管理人員工作職責》《微機室管理制度》《微機室學生守則》《電子備課室使用管理制度》等相關制度,，確保信息技術課程計劃的落實,，開足開齊上課與上機操作兩課時。

2,、有限經費,，有效投入。

學校對原有的網絡進行了改造,，順利接通了教育專網,，對微機教室的可用微機進行了檢查重裝，并在室內加裝了監(jiān)控攝像頭和報警器,，為教師的信息化教學提供了便利和安全保障,。

3、發(fā)揮專長,，全員提高

學校把加強對全校教師運用信息技術能力的培訓納入教師專業(yè)化隊伍建設的重要一環(huán),。這項工作主要分二步走：一是組織教師參加各級信息技術能力培訓,；二是為了進一步提高我校教師信息技術的應用能力，提高課堂教學的使用率和覆蓋率,，我們組織本校教師進行校內的相關信息技術培訓,，學校骨干教師及信息技術教師為老師做信息化示范教學應用培訓，并隨時為教師答疑解難,。

4,、聯網建庫，共享資源學校在發(fā)展規(guī)劃和工作計劃中提出的工作目標是：以東港區(qū)教育網為抓手,，學校以網絡為基礎,，積極搭建教學平臺、管理平臺,、信息交流平臺的橋梁,，充分利用市、區(qū)教育網,，促進教師教學方式和學生學習方式的改革,，使現代教育技術在教育教學中得到靈活有效地應用，促進我校的教育現代化,。

1,、按照“普實”工作的相關要求，實驗室管理和使用基本達到規(guī)范化,。要求在教學中,，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗,，教師通過自制簡易教具也盡可能做,，使學校的實驗實充分發(fā)揮了其自身作用。

2,、儀器室管理方面,，定期對實驗器材進行清理，出現損壞及時查明原因并按規(guī)定進行賠償,。對損壞的物品及時報損并入帳,，做到帳上日清月結，使教學儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化,。對所缺物品及時和學校及相關部門聯系,，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。按省檢查驗收的歸檔要求進行歸檔,。促進了實驗教學工作的連續(xù)性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據,。

3,、儀器借用是保證實驗教學開展的前提,，要求教師充分利用學校現有的儀器資源,。在借用過程中,，對教師借出的儀器及時進行登記，根據教學中的使用情況,，督促教師及時歸還,。完善相關的借用手續(xù)，對于人為損壞的,，及時報告學校并按規(guī)定進行賠償,。

在本學期的教學中，雖然取得了一定的成績,，但也存在著不少問題,，主要表現在以下幾個方面：

1、教師信息化培訓中的自我培訓意識有待加強,。

2,、實驗儀器利用率有待提高，是相關器材還需購進,，以保證課內外活動的順利開展,。

3、讓教研為教學服務的意識不足,，存在著為研而研,，實踐不足的弊病。

4,、信息化教學需加強與其它學科進行優(yōu)化整合,，讓其它學科促進信息化教學，也讓信息化教學促進其它學科的教學,。

總之,，在信息化建設和實驗室工作中，我校應將取得了一定的成績,，但仍還有不盡人意的地方,。在今后的工作中，我們會繼續(xù)努力積極宣傳,，規(guī)范管理,，查缺補漏，提高教師的自身學習意識和服務意識,，讓我校的信息化建設和實驗教學再上一個新臺階,。

學校信息化建設工作總結篇十四

xxxx年今年上半年在學校領導的大力支持下，根據局領導的指示，學校信息化工作分解落實目標,，責任到人,，各項工作進展順利，按時完成半年工作目標任務?，F將xxxx年上半年的主要工作總結如下：

1,、統一的信息骨干傳輸和網絡交換體系初步形成。學年初制定信息化工作計劃,，明確任務,，對老舊服務器的進行了改造和維護，讓學校原有的老服務器重新發(fā)揮余熱,。

2,、共享基礎數據資源應用體系建成

通過教育信息化督導，汲取了教發(fā)院領導提出的建議和意見,，我們對學校資源庫進行了額優(yōu)化,。修改了相關的分類，并刪除了無關分類,。服務器房電源跳閘斷電問題也困擾很久,，經常造成代理服務器故障，所以和后勤組老師商量對策,，對線路進行適當改造,。

3、信息安全保障體系進一步加強

按照網絡所承載的信息系統的重要性,、敏感性和保密性要求,，制定了《網絡與信息安全應急預案》，規(guī)范了辦公室和各個裝用教室的計算機設備使用規(guī)范并張貼到位,。通過學習,、交流、培訓,、評優(yōu)課等各種形式提高教師的信息化運用的水平,，促使老師們通過自我提高，同伴互助和學習觀摩來提高課堂教學水平,。

4,、本學期網絡保修平臺、網絡登記平臺試用,，對老師們使用進行培訓,。媒體使用記錄平臺、學生機房使用記錄平臺,、梅園小學網絡報修平臺等上線使用,，老師們也對這樣的形式逐步地了解和適應,，做到靈活運用。

5,、為了給老師提供更多的便利,，在校長的支持下，我校在宿舍大樓二樓設立了一間電子白板教室,，為老師上公開課、電子白板教學等活動提供了硬件保障,。一個學期下來已經有多位老師在電子白板課領域進行了教學嘗試和錄像課的攝制,。許多老師都對電子白板運用到教學中產生濃厚的興趣。

6,、為了進一步提高學校網絡的安全性和減少城域網內對校園網的威脅,，我校在信息中心的幫助下,，六月份在總機房內安裝了硬件防火墻，來更好的保障學校網絡。由于使用時間不長,，所以具體的作用還得在今后的工作運用中有待測試。

1,、三月,，“交互式電子白板學科教學觀摩活動課堂教學課例征集活動”順利進行，我校兩位老師通過不斷地學習和改進電子白板,，對課堂教學的運用,，順利參加了初賽，最后英語學科和數學學科的各一位老師順利闖入決賽,，并在六月份參加的由中央電教館承辦的課例比賽中獲得金獎,。

2、四月,，區(qū)信息化教研活動研討課在我校開展,，我校邱晟老師為全區(qū)信息老師們開了一堂基于電子白板教學的三年級信息課，與會老師們研討氣氛濃烈,。

3,、四月底五月初，“浦東新區(qū)信息科技學科競賽”初賽作品的征集活動,，在信息老師的動員和輔導下,，學生踴躍報名。雖然參賽名額有限,，但是我校還是有四位同學進入決賽,。決賽在洋涇菊園賽場進行，我校共有四位學生獲獎（一等獎1名,，二等獎2名,、三等獎1名），老師優(yōu)秀輔導獎1名，實現了我校學生獲獎零的突破,。

4,、為了加強校際交流，我校也多次為信息老師提供外出學習機會,。赴孫橋小學觀課評課,、專題研討“品教學基本要求、提升教學有效性”,、去福山,、張江、唐鎮(zhèn),、高橋,、龔路等學校的觀課評課，都非常有益,。

5,、配合上級部門的工作，我校學生在5月初做了“上海市中小學生發(fā)展狀況調研”上網調查,。

6,、配合上級部門對新區(qū)教育門戶網站的改版工作落實到校，我校信息化發(fā)展領導和通訊員參加了全區(qū)門戶網站改版培訓會議,，帶回會議精神和操作方法,、手冊，并和陳慧娜交流了相關注意事項和操作方法,，一學期中為區(qū)門戶網站提供了幾十條新聞和通訊,。

7、五月我校開展了“迎六一校園文化科技節(jié)”通過,，學生打字比賽,、豐富科技項目比賽競技等活動，把校園科技節(jié)搞地熱鬧和圓滿,，每個賽項都分別決出了單項個人和集體獎項,。這一系列活動得到了老師和學生們的一致歡迎和支持。

8,、三~六月,，四~五年級科技活動（每月一次）正常開展。本學期科技活動課程有所調整,，增加了機器人設計,、中醫(yī)藥探究與藥茶制作、走進蝴蝶世界,、字帖的研究與應用,、生活中的化學小實驗等課程,。并把相關的，學習和內容引入到學?？萍脊?jié)中來,。在班主任和任課老師的配合下，活動順利開展,，效果良好,，對培養(yǎng)學生的動手能力有非常大的幫助，也得到了老師和學生的一致好評,。同時相關班主任老師做好活動記錄工作,，并做好總結，為今后活動的優(yōu)化和改進提供數據,。

9、多位教師在信息化應用于教學多項比賽中獲獎：楊崢,、沈瑾老師在全國“電子白板應用與教學”比賽中獲得金獎和銀獎,；陳宇紅、沈莉,、黃蘭芳在“第八屆全國noc信息技術創(chuàng)新與實踐比賽”——網絡團隊賽項比賽中獲得二等獎,。沈瑾和楊崢在“第八屆全國noc信息技術創(chuàng)新與實踐比賽”——教學實踐評優(yōu)中分別獲得一等獎和二等獎（決賽七月下旬在無錫舉行）

1、宣傳培訓工作得到加強

教師信息化水平得到提高,，日常教育教學信息化運用做到人人參與,，做到100%運用。六月底,，全校教師“小學教育技術培訓”順利開展,。計算機教室為學校老師培訓提供技術幫助和支持。

2,、班級信息員培訓：對班級小小信息員加強培訓,，使學生規(guī)范和合理管理班級信息設備，做到合理管理,，正確管理,，做好老師的好幫手。

3,、信息化項目建設工作扎實推進

加強了信息化項目申報和管理工作,，上半年共申報項目1個，《網絡環(huán)境下學生作業(yè)輔導》且順利通過立項,。

4,、對于學校信息工作的宣傳和相關人員培訓。例如衛(wèi)生室管理人員的寄宿那幾應用幫助和指導,，圖書館,、食堂,、門房電子屏、后勤資產管理等專業(yè)部門的信息化應用技術指導,。

5,、對于學校重大活動的資料收集整理工作完善到位，各種照片,、影像等資料保存完整,，目錄清晰，及時備份存檔,。

學校信息化建設工作總結篇十五

本年度,，學校信息化工作認真貫徹落實教育局和學校信息化建設方面的有關精神，充分發(fā)揮教育信息化投資效益,，堅持從實際出發(fā),，注重課堂教學實效，促進信息技術與課程整合深入開展,，切實提高學校管理,、課堂教學、以及德育教育等方面的信息化應用水平,。具體工作匯報如下：

學校成立教育信息化領導小組,，明確人員職責。信息化工作涉及面廣,，涵蓋學校工作的方方面面,，重視管理，樹立服務第一,，重質量和效益十分重要,。有專人負責教育信息化工作，抓好現代信息技術在課堂教學中的應用,。為加強管理,，學校先后制訂了遠程教育管理員職責、遠程教育設備管理使用制度,、遠程教育資源使用登記制度,、教師應用遠程教育考核細則等，張貼上墻,。另外,，學校在確保經費落實的同時還對遠程教育項目進行傾斜。以確保遠程教育資源在教育教學中的運用與整合研究,，為遠程教育資源的運用提供了一個廣闊的空間,。

定期維護和保養(yǎng)設備，確保設備的正常運行,，是資源使用的硬件保障,。

1,、規(guī)范安裝：嚴格按照上級管理部門和遠程教育接收系統的安裝要求進行規(guī)范安裝，合理布置遠程教育管理接收室的各種設備設施,。

2,、正確操作：嚴格按照要求進行操作，不隨意拆裝各種硬件,，不隨意安裝和刪除各種應用軟件,。

3、精心維護：在正確操作的同時,，管理人員精心維護遠程教育接收系統的硬軟件,，自己學習一些計算機的硬軟件維修維護知識和方法，對接收系統的硬軟件進行時時檢查和維護,，同時及時檢查和維護各種外部設備,，查看電源線路、天線,、避雷裝置等,，保證遠程教育接收系統的正常運行。

由于措施得力,，檢查到位，我校衛(wèi)星地面接收系統自安裝運行以來從未出現過重大故障,，使我校遠程教育項目資源的接收順利進行,，從未間斷。

遠程教育項目提供了豐富的資源,，為確保資源的及時運用,，我們按照遠程教育傳輸的時間安排，堅持每天7：40準時開機,，等所有信息接收完整后才關機,，保證資源的完整性。為方便教師的使用,，對接收的所有資源按照年級,、學科、內容等進行二次分類整理,，刻錄光盤,，使接收的優(yōu)秀資源變?yōu)榉衔覀儗W校教師和學生實際的資源，逐步建立和完善學校資源庫,。每周一及時向教師發(fā)布資源整理目錄,，以打印材料、在線觀看,、光盤播放等形式,，供學校,、教師、學生使用,，為遠程教育資源的運用提供了有力的資源保障,。

優(yōu)質的信息化教育資源已走入我校，其豐富的教育內涵,，鑿開了我校教育教學的新天地,，也使優(yōu)質教育資源的充分利用和共享成為現實。

1,、為了使教師和學生更好地利用信息化教育資源,，開學初，我們用兩個下午的時間,，就如何使用信息化教育資源專門進行了細致的培訓,。經過培訓，教師初步掌握了使用技術,，并通過幾學期的實踐,，多數教師已經能夠較熟練地把信息化教育資源與學科教學整合運用，促進了自己的教學,。

2,、配合學校搞好教師繼續(xù)教育。遠程教育項目系統接收了許多新課改的知識,，因此,，學校充分利用遠程教育資源定期進行教師新課程改革的培訓和各種校本培訓，讓教師們學習了新課程改革的新思想,、新觀念以及全新的教育教學方法和教學模式,，使教師們感受了新課程理念，轉變了教育教學觀念,，不斷地提高自己的教育教學水平,，為我校實施新課程改革，提高教育教學質量奠定了扎實的基礎,。

3,、由于學校制度健全，措施得力,，方便使用,，教師能根據教學進度，結合自己的教學實踐,，整合信息化教育資源,，并應用到課堂教學中，提高了課堂效率,，極大的調動了教師使用和學生學習的積極性,，推動了新課程實施各項工作,。對資源的使用，教師提前瀏覽,，向管理員教師申請準備,，參與面廣，使用有記錄,。

4,、為切實提高教師信息化教育資源的教學應用技能，學校先后組織進行了資源運用觀摩課活動,、教學課件征集比賽,、教學反思交流等各項教學研究活動，有力地促進了教師有效應用信息化教育資源的積極性,，推動了教研工作新局面,。

1、由于時間的限制,，衛(wèi)星教育電視節(jié)目不能及時在線收看,。學生運用資源的量小。

2,、教師在使用遠程教育資源的過程中,，有待于進一步加強把資源與自己的學科教學整合，真正發(fā)揮遠教資源的作用,。

通過幾個學期的運用,，遠程教育項目資源的優(yōu)勢在我校得到了師生的認可，起到了積極的推動作用,，促使了我校教育教學質量的提高,。在以后的工作中,，我們將使遠程教育項目資源的應用達到最優(yōu)化,，使“信息大，速度快,，投入多“的信息化教育資源,，真正突破時空、地域的限制,，切實促進學校的全面發(fā)展,。

總之，學校信息化工作是一個基礎工程,，我們的目的是通過信息化來帶動學校教育的現代化,，我們期待學校信息化建設更美好的未來！