每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

初三畢業(yè)典禮校長發(fā)言 初三畢業(yè)校長贈言串詞篇一

大家好,！

盡管三年前從認(rèn)識你們的那一天起，我就知道今天的存在,，但是,，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時的時候，我們還是覺得有些突然,。是啊,，how time flies！時光飛逝,，三年,，一千多個日夜晨昏，就在我們不經(jīng)意間成為了過去,。

三年了,，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體，習(xí)慣了在校園中看到你們熟悉的身影,，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉,，喜歡你們的頑皮,，喜歡你們的率真，三年的師生情誼,，似一杯濃濃的淳香的酒,，而今離別在即，也不禁有些傷感,。

往事如歌,，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠(yuǎn)難以忘記,。三年的成長歷程,，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在外國語這片沃土上,，你們已經(jīng)練就了自己堅強健康的體魄,，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學(xué)會自己選擇,；在豐富多彩的校園生活中,，你們個性飛揚，你們的能力和智慧得以盡情施展,，你們已經(jīng)懂得了尊重和熱愛是生活最好的老師,。你們勤奮努力，你們追求進(jìn)步,，以成竹在胸的姿態(tài)迎接考試的檢驗,。考場上,，鏡頭前,，課堂外，你們一次次為母校贏得了無數(shù)榮光,，你們一個個名字閃爍著耀眼的光華,。你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅韌不拔的意志,；你們渴望優(yōu)異的成績,，但你們更知道培養(yǎng)自我成長的能力；你們有著優(yōu)秀的個體素質(zhì),，但你們追求的境界始終是攜手共進(jìn)的友情,。你們用自己的行動解讀我們的校訓(xùn)：超越天賦，提升自我,！我和你們所有的老師都為你們的成長感到由衷的高興,，為我們能在你們的成長歷程中有過一段參與而感到自豪。

同學(xué)們,，畢業(yè)是一個里程碑,。畢業(yè)其實不是結(jié)束，而是開始,，一個新征程的開始,。

在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準(zhǔn)備踏上新征程之時,，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福,。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路,。在人生的征程上,，有許多個驛站，只有平時練就奮飛的素質(zhì),，成功的機遇才會屬于你,。記住：除了陽光和空氣是大自然賦予的,，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭取,。我們期待著你們更大的進(jìn)步，期待著你們的捷報頻傳,。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航,，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆,，乘風(fēng)破浪,！

最后,，我想用xx汽車的廣告語來結(jié)束我的發(fā)言。“l(fā)ife is a journey，enjoy your ride！”,，“生活就是旅行，祝您旅途愉快,！”

that’s all,，thank you。

初三畢業(yè)典禮校長發(fā)言 初三畢業(yè)校長贈言串詞篇二

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

時光如陀螺飛轉(zhuǎn)，歲月似流水無情,。三年的時光漸漸流走,，大家從懵懂學(xué)童漸變?yōu)榍酀倌?。我們一起走過四季，共享知識,，收獲成長,。但這所有的一切，都將沉淀于美好的回憶中,，從現(xiàn)在開始,，大家將揚帆起航，駛向人生另一處美麗的港灣,。此時此刻,，回首曾經(jīng)走過的三年初中生活、與師生情意,、同窗歲月，我們都難以抑制住內(nèi)心的激動，惜別難舍之情油然而生,。

首先,，我謹(jǐn)代表20xx年全體畢業(yè)同學(xué),，感謝老師三年來對我們的.辛苦教育和培養(yǎng),。如果說，三年的初中生活像繁星,，零星撒在我們回憶中的每個角落,，那么,，老師便是那深邃的宇宙,。正是它的襯托,，才使得繁星更加璀璨奪目,。在學(xué)習(xí)中,，我們的每一點進(jìn)步都會使他們高興,，我們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安,。雖然他們也許有時過于嚴(yán)格，但他們?nèi)找共賱?，為我們付出了他們生命中的三年,，這一切都是為我們在人生的道路上走得更平坦、更順利,。我們知道,，xx三中的老師都是優(yōu)秀的，他們才華橫溢,、敬業(yè)奉獻(xiàn),，值得我們尊敬和感謝。

有人說,，初中生活是一本倉促的書,。三年前，我們帶著激動而又敬仰的心情邁進(jìn)校門,，三年來,，我們在這座知識的圣殿、培養(yǎng)人才的搖籃中,，感受她的溫暖與豐富,。三年的時光,，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過,，但是,，它卻給我們留下那么多生動的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段,。其中,，有年少的輕狂無知，有青澀的失敗的經(jīng)歷,，有茅塞頓開的成熟感悟,，也有回味無窮的成功歷程。三年的生活,，我們匆忙走過,，卻充實而美麗；我們流過汗水,，卻伴著歡聲笑語,；我們踏著荊棘，卻嗅得撲面花香,。三年間,，我們和三中一起長大，這里就是我們溫暖的家,。在這個歡樂的大家庭里，我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌,，我們用夢想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活,。在此，讓我們懷著感恩的心,，感謝我們的母校,，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們敬愛的老師,，感謝我們親愛的同學(xué),，并向他們送上我們最真誠的祝福！

天下沒有不散的宴席,。此刻離歌又起,，但是，離別也同樣美麗,，因為它是歡聚的序曲,！到那時，我們也許會哭泣,，但別在意,。有人說過,，這就是青春的證據(jù)。是它,，讓我們擁有了回憶,，懂得了珍惜。其實,，離別并不可怕,，可怕的是我們忘記了自己。每時每刻,，每個人都要做最好的自己,。我相信，我們將用自己的行動表明,，我們不愧為xx三中的優(yōu)秀畢業(yè)生,，我們將一同搏擊風(fēng)浪，勇往直前,，實現(xiàn)自己上名校的夢想,。

養(yǎng)兵千日，用兵一時,。如今,，我們面臨著學(xué)習(xí)生涯中的一大挑戰(zhàn)——中考。但我們應(yīng)該豪不畏懼,、決不退縮,。況且，有什么可畏懼的呢,？真正讓我們感到恐懼的,，只是“恐懼”本身。經(jīng)過三年的歷練,，雛鷹的翅膀已經(jīng)堅實,，羽毛已經(jīng)豐滿。放眼望去,，藍(lán)天在召喚我們,，陽光已照亮前方的道路，白云等待與我們同行,，高山峻嶺也將仰望我們,，我們將在暴風(fēng)中翱翔。

我們都堅信“天生我才必有用,！”此刻,，我們將面臨一個不尋常的時刻，這是一個光榮的時刻,，也是一個莊嚴(yán)而充滿希望的時刻,。它也許是困難的,，但是，要知道,，當(dāng)我們最困難的時刻,，便是我們接近成功的時侯，這正是我們“有用之時”,！中考在即,，英雄彎弓，箭在弦上,。萬事俱備,，只欠東風(fēng)。同學(xué)們,！號角已吹響,，收拾好行裝，帶上最銳利的頭腦,，懷著一顆最細(xì)致的心靈,，握緊最有力的拳頭，相信自己的實力,，相信自己的付出,，滿懷自信地沖鋒！做自己的主人,，把握自己的命運,。讓六月似火的驕陽襯出我們苦盡甘來的笑靨！

最后,，我祝各位老師身體健康,、工作順利。祝同學(xué)們都能在中考中取得滿意的成績,，用你們燦爛的微笑去迎接明天新的曙光。

初三畢業(yè)典禮校長發(fā)言 初三畢業(yè)校長贈言串詞篇三

九年級畢業(yè)的同學(xué)們：

大家好,！

今天是你們和我們?nèi)w教師共同難忘的一天——20xx屆初中畢業(yè)生典禮,。也是我們最后相聚的日子。明天你們就離開母校了,。此時此刻,，只覺情牽思掛，心情激動,，但面對即將離去的你們,，我還是敞開心扉，代表全體教職員工向你們說幾句話,，就算是臨別贈言吧,！在這孕育果實的夏季,；同學(xué)們畢業(yè)的時刻到了，從此,，一千多個日夜的初中生活宣告結(jié)束,。下卷的生活彩圖將要用拼搏去點綴了?；厥缀叭d,，我們互相配合，現(xiàn)已完成了使命,，明天你們將載著母校的重托,，帶著對新生活的美好向往，邁出校園,，走向更為廣闊的天地,。

回首三載年華，在經(jīng)歷了春播夏耕之后,，接下來,，便是碩果累累的金秋了。為了你們的學(xué)習(xí)進(jìn)步,，為了你們在校德,、智、體,、美全面發(fā)展,，為了給你們編織未來的金色夢幻，老師們抽出了縷縷心絲,，在自己的額前刻下道道痕跡,，同時，這也是在向你們坦白,，正值春光明媚,，快織好御寒的冬衣，趁自己青春年少,，快努力求知,，幡然奮起。

如今,，你們就要離開母校了,，盡管情絲不絕、可你們在三年的風(fēng)雨中練硬了翅膀,，現(xiàn)在,，也該馱回去一幅春天的圖畫了。

同學(xué)們,！初中生活已過,，求知路未窮,。在你們面前還有更多未知的神秘領(lǐng)域，未曾發(fā)現(xiàn)的新大陸,，你們必須鼓足勇氣,，拓野辛耕，人生之路漫長,，權(quán)當(dāng)努力拼爭,，路上荊棘坎坷，更需冒雨頂風(fēng),，永遠(yuǎn)是新的起點,。同時你們更應(yīng)該認(rèn)識到，今后的社會競爭更激烈,，沒有足夠的知識和技能,，是無法在社會上立足的，連份稱心如意的工作都很難找到,，所以,，請同學(xué)們在今后的求學(xué)路上或工作崗位上，更要加倍努力,，力爭使知識和專業(yè)技能實現(xiàn)雙贏,，最終成為適應(yīng)社會發(fā)展的復(fù)合型人才。我們堅信,，你們一定會成才的,，會有作為的。

同學(xué)們,！今后我們將天各一方,，雖有千山萬水阻隔，但,，只要年年有流云游蕩天邊,，只要歲歲有春風(fēng)吹拂大地，我們就不會忘記這風(fēng)雨同舟的時間,，將來你們?nèi)绻辛顺删?，別忘了給母校捎個口信兒，因為教師最幸福的日子就是桃李飄香的季節(jié),！

同學(xué)們！當(dāng)你們邁出校門時,，請帶上我們?nèi)w教師對你們深深的祝福和一片真情,，最后說聲再見！道聲珍重,！祝愿同學(xué)們在今后的人生旅途中鼓滿風(fēng)帆,，一路順風(fēng),！

初三畢業(yè)典禮校長發(fā)言 初三畢業(yè)校長贈言串詞篇四

從籍籍無名的山丘，到名滿天下的三山五岳,，都在佐證著羅曼羅蘭的那句名言：這個世界并不缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實,，每座山都有與眾不同的風(fēng)格,，都有自己的金頂；每個人也有自己的優(yōu)點,，都有自己的使命,。

當(dāng)法國教師馬修面對一群調(diào)皮搗蛋、無心向?qū)W的學(xué)生時,，選擇用音樂去喚醒學(xué)生心中的真善美,。當(dāng)乒乓球界的王者鄧亞萍從劍橋大學(xué)博士畢業(yè)后，雄心勃勃選擇 進(jìn)入商界,，3年后,，投資20個億的“即刻搜索”壽終正寢。馬修的故事源自一部叫好又叫座的電影《放牛班的春天》,；鄧亞萍的故事源自真實的生活,，可以拍成一 部電影《鄧亞萍的冬天》。

兩個人的故事或許可以給我們啟示：人各有所長,，每個人都有自己的精彩,，如同每座山都有自己的金頂一樣。馬修人生的金頂是滌蕩心靈的教育才華,，鄧亞萍人生的金頂是乒乓球界的那頂桂冠,。

山峰用自己的金頂裝扮世界，我們打造自己的優(yōu)點來貢獻(xiàn)社會,。在我看來,，一個人的生命史，就是尋找優(yōu)點打造金頂?shù)某砷L史,。

有個運動員,，他選擇將跳高作為自己的優(yōu)點來打造，后來發(fā)現(xiàn)難以突破,，就改為跨欄,。這個運動員最后成功了，他的名字叫劉翔,。有一位當(dāng)代的白富美,，她從小 就有成演員的夢想，但是演了20多部電影都被說成花瓶。后來,，她以良好的心態(tài)面對現(xiàn)實,，溫和而堅定地攀登演藝事業(yè)的高峰，終于登頂,。她的名字叫張曼玉,。劉 翔也好，張曼玉也罷,，都是靠自己的優(yōu)點在這個世界上立足,。

對即將離開母校的同學(xué)們，我想說：每座山峰都有自己的金頂,，每個人都有自己的使命,。希望你們做一個活人（樂活的人）、好人,、能人,。

在我多年的教學(xué)生涯中，有同學(xué)曾經(jīng)跟我說,，我沒有任何優(yōu)點,。我認(rèn)為這個世界上沒有這樣的人。但如果真有人這么想,，我倒可以提醒你找一個優(yōu)點來打造人生 的金頂——好好活著,。前年秋天，我見過中國最喜歡自己的人,，她是廣西巴馬的一個壽星,，她活到126歲。只有喜歡自己的人,，她才會愛惜自己的身體,，善待自己 的情緒，才能成為一個樂活的人,。

在保證自己好好活著的前提下,，我們還要爭取做一個好人。在今天這個“老虎蒼蠅一起打”的時代,，做一個好人的成本是最低的,。我相信，在石門實驗學(xué)校拾金 不昧的人很多,，做好事的人很多,。從你進(jìn)入石門那一天起，我們就有了一個共同的名字——石門人,。希望即將離開母校的石門人,，做一個好人,。

如果學(xué)習(xí)是一份工作的話，把這份工作做得最好的人是誰,？毫無疑問，是鄧茵琳,。學(xué)習(xí)資質(zhì)好的人很多,，但勤奮又持續(xù)努力學(xué)習(xí)的人很少，這種人就是我們心目 中的能人,。小的時候,，父母也許讓你學(xué)過畫畫，學(xué)過拉丁舞,，上過圍棋課,，上過鋼琴課……那時候，你覺得很苦很累,，非常不理解父母,。在你憑這些技能在人群中脫 穎而出時，你觀念的水位也許會上升——父母不斷讓你嘗試,，本質(zhì)上是不斷讓你尋找自己的優(yōu)點,、確立自己未來人生的“金頂”。堅持練習(xí)某項優(yōu)點,，時間長了,，你 會成為某個領(lǐng)域的能人。

美國的哲學(xué)家艾德勒曾經(jīng)把人類常用的名詞輸入電腦,，做了一個統(tǒng)計,。他要看一看全人類最喜歡用的名詞是什么？結(jié)果他找到了三個全人類說得最多的概念： 真,、善,、美。曾經(jīng)跟大家上過一堂作文課,，叫《用自己的方式寫自己的故事》,。今天，我希望未來的你們用自己的方式書寫自己人生的故事,，用自己的汗水攀登人生 的金頂——成為一個擁有真善美品質(zhì)的人,。