“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園迎新年活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 幼兒園迎新年活動(dòng)方案總結(jié)篇一

為了烘托節(jié)日氣氛，教師們對班級(jí)室內(nèi),、室外環(huán)境進(jìn)行了布置，有紅彤彤的燈籠,、彩色氣球、精美的拉花,、還有年味十足的鞭炮和窗花等等。各班級(jí)還開展了關(guān)于元旦的主題教育活動(dòng),，孩子了解了元旦的來歷、習(xí)俗文化等知識(shí),，通過畫,、剪,、粘、貼將主題墻布置得喜氣洋洋,，整個(gè)幼兒園處處都蘊(yùn)含著濃郁的新年氣氛,。

上午九時(shí),，實(shí)驗(yàn)幼兒園的操場上熱鬧非凡，新年姐姐來到幼兒園給小朋友們送上新年祝福和新年禮物，孩子們興奮不已,，全園也開始沸騰起來。

班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上,，幼兒節(jié)目表演也精彩紛呈,。孩子們表演了自己最拿手的節(jié)目,，有動(dòng)感十足的舞蹈；有詼諧幽默的幼兒故事,；還有趣味橫生的游戲穿插其中,，教室里到處可見孩子們開心的笑臉,、活潑的身影,。表演過后，孩子們開始分享他們從家里帶來的美味零食,，游戲的同時(shí)體驗(yàn)著分享帶來的快樂。

在大家的歡聲笑語中,，聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束。通過主題聯(lián)歡活動(dòng)的開展,，讓孩子們充分的體驗(yàn)到節(jié)日帶來的快樂和喜悅。新年新氣象,，祝愿所有的寶貝在新的一年里身體健康、快樂成長!

幼兒園迎新年活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 幼兒園迎新年活動(dòng)方案總結(jié)篇二

20xx年xx月xx日,，在新年來臨之際，xx市xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒園開展了“迎新年慶元旦”家長開放日活動(dòng),。

為了讓孩子們充分感受節(jié)日的快樂,，幼兒園以班級(jí)為單位進(jìn)行開放，精彩的的詩歌朗誦,、歌舞串燒，節(jié)奏樂、跳大繩展示等活動(dòng)贏得了家長陣陣的掌聲,。展示了孩子們在幼兒園學(xué)到的各項(xiàng)本領(lǐng)，體現(xiàn)了孩子們的自信大方,。“區(qū)域活動(dòng)”展示,、親子游戲、親子制作等活動(dòng)為家長提供了更多和孩子互動(dòng)的機(jī)會(huì),，讓家長也親自體驗(yàn)了“成長的快樂”。

啟夢班的“區(qū)域活動(dòng)”的展示,，通過豐富的操作材料，以及各種角色的體驗(yàn),，充分展示了孩子自主學(xué)習(xí)的能力，家長們也積極參與其中和孩子們一起做“生意”,、搭建主題公園、玩的不亦樂乎,。水晶班的班級(jí)乒乓球特色游戲：“吸吸樂”“看誰投的準(zhǔn)”“繞障礙接力”等游戲，充分調(diào)動(dòng)了家長的積極性和參與熱情,，很快和孩子們玩嗨了起來。明珠班的舞蹈“太空漫步”讓孩子們體驗(yàn)了一把穿越太空的感覺,。星星屋的朱慶瑞老師組織孩子們和家長一起來了一場體育互動(dòng),，家長們來充當(dāng)運(yùn)動(dòng)的“教具”，讓孩子們充滿興奮與好奇,，更增加了游戲的興趣。

本次展示活動(dòng),，每個(gè)班級(jí)都有自己的特色，孩子與家長之間互動(dòng)合作，進(jìn)一步增進(jìn)了家長與孩子的感情,。讓平時(shí)沒有時(shí)間陪孩子的家長，有機(jī)會(huì)能和孩子在一起游戲,，歡樂愉悅的氣氛充滿了整個(gè)幼兒園。

通過本次活動(dòng)的開展,，增進(jìn)了“家園”之間的溝通，拉近了幼兒園與家長的距離,，讓家長了解了先進(jìn)的教育理念，為家園共育搭建起了交流的平臺(tái),，為家園互動(dòng)增加了濃重的色彩。

幼兒園迎新年活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 幼兒園迎新年活動(dòng)方案總結(jié)篇三

20xx年2月2日早上,，我園舉行了“賀新春”親子文藝活動(dòng)。本次活動(dòng)我園得到了**教育局和幼兒家長們的大力支持,，活動(dòng)搞得很成功，本次活動(dòng)迎合了家長的需求,，體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步，受到了家長的一致好評,。活動(dòng)結(jié)束后,，我總結(jié)了有以下幾點(diǎn)：

1、在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上,，我們選擇了大紅色氣球,、窗花來營造節(jié)日的喜慶氛圍,。我們還將平時(shí)的繪畫、手工制作在班上展示出來,，使家長一來就能欣賞到孩子們的漂亮作品,。

2,、禮品準(zhǔn)備上，除了國際計(jì)劃通過教育局贈(zèng)予的禮品外,，我園根據(jù)實(shí)際情況，準(zhǔn)備了總價(jià)值1200元的禮品,，其中包括精致真空杯、幼兒精美水彩筆,，還有每人一本20xx年臺(tái)歷。

3,、活動(dòng)開場以制作賀年卡拉開序幕,，通過家長和幼兒共同協(xié)作制作手工賀年卡的活動(dòng)，既增進(jìn)了家長和幼兒之間的感情,，也使家長體會(huì)到了幼兒園教師的耐心?；顒?dòng)結(jié)束的時(shí)候許多家長都非常珍惜的將制作的賀年卡帶走。

4,、在親子游戲節(jié)目上，我們充分發(fā)揮與家長的互動(dòng)作用,。游戲《聽音樂搶椅子》中，我們讓幼兒和家長聽音樂上場,，當(dāng)聽到“乖乖和媽媽，相親相愛”時(shí),，幼兒蹦到媽媽懷里讓媽媽抱著去搶坐椅子，這時(shí)候間奏音樂是“大灰狼”出來啦,，由一個(gè)大班小朋友來扮演大灰狼，當(dāng)聽到一聲槍響的音樂時(shí),，“大灰狼”應(yīng)聲倒下，學(xué)的惟妙惟肖,，逗的家長笑做一團(tuán)。

幼兒園迎新年活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 幼兒園迎新年活動(dòng)方案總結(jié)篇四

新年將至,，為了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氛圍，一起迎接新年的到來,，12月29日上午,，**幼兒園以班級(jí)為單位舉行了“慶元旦,，迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng),。

此次活動(dòng)各班準(zhǔn)備充分，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,。為了烘托節(jié)日氣氛，班級(jí)教師充分裝飾了各自的班級(jí),，五彩的氣球和拉花讓每個(gè)班級(jí)都開滿了五顏六色節(jié)日的花朵，喜慶歡快的音樂使整個(gè)幼兒園洋溢著歡聲笑語,。

元旦親子晚會(huì)給每個(gè)孩子一個(gè)充分的展示自我的機(jī)會(huì)，讓孩子充分體會(huì)到節(jié)日帶來快樂和喜悅,。形象生動(dòng)的情景劇,，抑揚(yáng)頓挫的古詩誦讀,，精彩紛呈的親子表演贏得觀眾們的熱烈掌聲，親子小游戲是家長和小朋友們最喜歡的環(huán)節(jié),，《愛我你就抱抱我》的游戲可以說是百玩不厭的了，《踩氣球》《我做你猜》的游戲不僅增進(jìn)了親子關(guān)系,，更鍛煉了家長和幼兒的配合及反應(yīng)能力,。

親子小制作“節(jié)日賀卡”,，使得親子關(guān)系更進(jìn)一步，家長和寶寶一起設(shè)計(jì)賀卡內(nèi)容,，老師提前準(zhǔn)備好了一些材料，家長也帶來一些材料,，在大家的共同努力下,，一張張精美的賀卡誕生了！

與家長一起搟餃子皮,、包餃子、煮餃子,、吃餃子整個(gè)活動(dòng)會(huì)場變成了歡慶的海洋。在歡聲笑語中大家一起迎接新年的到來,。

新年的鐘聲即將敲響，為了讓孩子們感受中國的傳統(tǒng)文化,，度過一個(gè)歡樂、有意義的節(jié)日,，20xx年12月29日，xx鎮(zhèn)中心幼兒園組織全園師生通過布置新年環(huán)境,、制作相關(guān)手工作品等活動(dòng)形式慶祝20xx年的到來，豐富了幼兒園的文化生活,。

幼兒園各年級(jí)組開展了各具特色的迎新年活動(dòng)，大班組以“做繡球,、送繡球”為主線，孩子們自己動(dòng)手制作繡球,，將自制的繡球送給家人,。中班組開展了制作十二生肖圖的頭飾，孩子們發(fā)揮自己的想象力,，盡情的畫。不一會(huì),，一個(gè)個(gè)栩栩如生的生肖圖頭飾展現(xiàn)在我們面前。孩子們戴上自己制作的頭飾,，學(xué)者相關(guān)的動(dòng)物寶寶，開心的玩了起來,。孩子們圍著老師唱著十二屬相歌曲，更加有節(jié)日的氛圍了,。我們小班組的小朋友也不甘示弱，紛紛拿出自己的看家本領(lǐng),，制作了一朵朵美麗的花朵，小朋友們拿著花朵唱歌,、跳舞真開心，一個(gè)個(gè)美好愿望從此時(shí)快樂出發(fā),，象征著20xx年我們的生活像花兒一樣美麗。

本次系列活動(dòng)以提升孩子的自信,、團(tuán)結(jié)合作精神，展現(xiàn)老師們的熱情,、活力和積極向上的精神風(fēng)貌,，同時(shí)也弘揚(yáng)了傳統(tǒng)節(jié)日文化，豐富了幼兒園的生活,，給孩子們留下了美好的回憶。

幼兒園迎新年活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 幼兒園迎新年活動(dòng)方案總結(jié)篇五

xx月xx日幼兒園到處洋溢著喜迎新年的節(jié)日氣氛,，我們邀請家長共同參與到活動(dòng)中來，和孩子們一起唱歌,、游戲，重溫童年的快樂,，一起制作自助餐活動(dòng),，體驗(yàn)互動(dòng)交流的樂趣,。活動(dòng)給我們帶來了快樂,，同樣也讓我們有所感悟。

為了配合本次活動(dòng)的開展,，我們提前選好班級(jí)大合唱的歌曲，并通知家長配合老師為孩子準(zhǔn)備好表演所穿的服裝,，老師制作表演的道具，然后通過班級(jí)論壇和幼兒成長檔案,，向家長介紹本次活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容及班級(jí)活動(dòng)的策劃和配合情況,，如大合唱《小星星》的歌詞及演唱方式,，并請家長在家和孩子一起學(xué)唱,，也可利用接孩子時(shí)間和孩子一起練習(xí),。又如自助餐活動(dòng)中開展《水果拼盤大賽》，請家長和孩子一起現(xiàn)場制作,，提示家長可提前通過上網(wǎng)、相關(guān)書籍、向別人請教等方式提前構(gòu)思好自己的創(chuàng)意,，結(jié)合迎新年活動(dòng)為自己的拼盤取一個(gè)有意義的名字?；顒?dòng)當(dāng)天請家長自備材料，如帶來自己所需要的不同水果（較大的水果可帶所需要的部分）,、水果刀,、可擺放的大果盤、吃水果的叉子（大人,、孩子用）等。請個(gè)別家長配合購買活動(dòng)所需物品,。

首先是參加大合唱活動(dòng),。幼兒園搭建了漂亮的舞臺(tái),，大家按照班級(jí)劃分的場地圍做觀看?；顒?dòng)當(dāng)天我請家長8點(diǎn)鐘提前到班級(jí)進(jìn)行彩排，之前還沒有在一起排練過,，所以大家先排好演唱的隊(duì)形，然后伴隨音樂家長和孩子配合練習(xí)演唱歌曲,，能隨節(jié)奏自然搖動(dòng)手中的“小星星”，并熟悉在歌曲的間奏時(shí)要揮動(dòng)手中的“小星星”等表演方式,。演出開始了，我班第十二個(gè)表演,，我們提前整好隊(duì)伍，可當(dāng)我們?nèi)ズ驁鰰r(shí),，還是晚了，別的班只好頂替我們先表演了，這是我們今后應(yīng)該接受的教訓(xùn),，候場要及時(shí)不能失誤,。我們表演的大合唱《小星星》，樂怡小朋友是小指揮,，舞臺(tái)上的她能較好地按節(jié)奏自然地打拍子指揮大家演唱,，家長和小朋友也能較好地配合完成演唱。

接著,，老師組織大家在操場上做親子游戲《丟手絹》,，根據(jù)人數(shù)，我們組織幼兒和家長一起圍成了兩個(gè)大圓圈做游戲,。在“丟,，丟，丟手絹,、,、、,、,、、”的歌聲中我們開始了游戲,，我把手絹悄悄地丟給你,，你揀起手絹快速地追趕我，沒有追到表演個(gè)節(jié)目吧,！游戲中不分你我,，歡聲笑語不斷，家長們仿佛回到了童年,，體驗(yàn)到童年的樂趣,，孩子們更是開心，當(dāng)老師宣布游戲結(jié)束是還意猶為盡呢,！

回到教室,，自助餐活動(dòng)開始了！大家一起動(dòng)手將桌子沿教室四周擺開,，本次班級(jí)的自助餐活動(dòng)重點(diǎn)圍繞請家長和孩子一起現(xiàn)場制作“水果拼盤”,。從現(xiàn)場來看許多家長都是有備而來，他們按照自己的構(gòu)思,，結(jié)合水果的形狀,、顏色，或是切,、或是剝,，和孩子一起往帶來的果盤里仔細(xì)地?cái)[放水果,，一個(gè)個(gè)富有創(chuàng)意的水果拼盤呈現(xiàn)人們面前，讓人拍手叫絕,，如陳弛家庭的作品,，用火龍果做花心，西瓜瓤切塊后圍成圓形大花瓣,，花瓣間放上用橘子做成的小花,、桂圓做點(diǎn)綴，造型喜慶紅火,。老師請他們給自己的果盤起一個(gè)有意義的名字,，然后寫在老師制作的“蘋果標(biāo)簽”上，并寫上孩子學(xué)號(hào),，貼在盤子邊緣,，瞧，有的叫花好月圓,、有的取名為繁花是景,；有的叫期望等?；顒?dòng)中也可看出有個(gè)別家長沒有做好準(zhǔn)備，或不夠重視,，帶來的水果單一,，開始只是將水果隨便擺一擺，造型簡單,，后其他家長的作品啟發(fā)下,，也有所改進(jìn)。

評比活動(dòng)開始了,，這是相互交流和學(xué)習(xí)的過程,，每位家庭在選票上寫上認(rèn)為最好的三個(gè)家庭，通過唱票的形式,，評選出一等獎(jiǎng)五名,、二等獎(jiǎng)10名，其余是三等獎(jiǎng),，分別頒發(fā)不同禮物,，以致鼓勵(lì)。最后大家開心地分享提供的食物和相互品嘗制作的水果,。

在活動(dòng)的開展過程中,，教師要提前做好各項(xiàng)充分準(zhǔn)備，這樣才能確?；顒?dòng)的順利開展,，還要讓家長了解活動(dòng)的意圖，班級(jí)活動(dòng)的策劃情況，并有針對性引導(dǎo)家長如何配合老師,，這樣才能引起家長的重視,，通過他們的積極配合，使班級(jí)活動(dòng)開展的有聲有色,。

幼兒園迎新年活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 幼兒園迎新年活動(dòng)方案總結(jié)篇六

新的一年即將來到,，雖然是寒風(fēng)刺骨，但幼兒園的大操場上卻是熱情洋溢,，熱鬧非凡,，精彩的活動(dòng)驅(qū)走了大家的寒冷。這次的迎新活動(dòng)與往年不同的是,，活動(dòng)內(nèi)容豐富有“升旗儀式”,、“頒獎(jiǎng)典禮”、“親子游戲”,、“舞蹈表演”等等,。活動(dòng)取得了良好的效果,，圓滿結(jié)束,。

迎新年一直是我園十分重視的一項(xiàng)慶祝活動(dòng),。每年,，我們都力求以不同的形式來慶祝活動(dòng),，讓孩子感受快樂,、分享節(jié)日即將來到的喜悅。今年,，我園積極動(dòng)腦,，精心策劃?；顒?dòng)中,，孩子們玩得開心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅,?；顒?dòng)雖然結(jié)束了，但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝诟鱾€(gè)班玩游戲的感受,。

早晨,，在操場上，我們舉行了一個(gè)開場儀式,，首先是升國旗,、奏國歌,，在雄壯的國歌聲中,，幼兒們對國旗行注目禮，目不轉(zhuǎn)睛。接著就是頒發(fā)志愿者獎(jiǎng)狀,，在歡快的鞭炮聲中,，大家都領(lǐng)到了大大的獎(jiǎng)狀,。

隨著鞭炮聲的響起,，迎新活動(dòng)正式開始?！坝H子小游戲”搶椅子,，讓家長們回到了童年的時(shí)代，和孩子們一起分享了童年時(shí)代的快樂,。在歡快的音樂中,，看著他們開心地玩著，樂著,，似乎真的回到了童年,，在新年的祝福中，在歡快的音樂中,，教室里笑聲蕩漾,，其樂融融。

在“剝剝吃吃”的活動(dòng)中,，幼兒們親自為家長們剝桔子,，幼兒們一個(gè)個(gè)爭先恐后，力爭第一個(gè)把桔子皮剝好,，把甜甜的桔子肉送進(jìn)自己爸爸媽媽的嘴里，爸爸媽媽吃在嘴里,，甜在心里,。剝的慢的幼兒甚至為了自己的速度而懊惱，但是在爸爸媽媽眼里,，自己的寶貝是最棒的,。

在歡聲笑語中，家長和幼兒們觀看了《年的故事》,，從而了解了年是怎么來的,。接著就讓寶寶們穿上漂亮的衣服，和自己的家長們一起跳舞,，扮演各式各樣的小動(dòng)物,，幼兒們玩的可開心了。

最后一個(gè)節(jié)目是,，寶寶們親子動(dòng)手制作新年心愿賀卡,，把自己的心愿寫在新年賀卡上,，希望有一日自己的心愿能夠成真，很多幼兒都希望自己的爸爸媽媽在新的一年里身體健康,。

活動(dòng)的最后,，孩子們收到了很多的新年禮物。從孩子們喜悅的表情中,，看到他們是如此的幸福,。帶著老師同伴的祝福，相信他們在來年的學(xué)習(xí)中會(huì)更上一層樓,。希望鼠年我們的孩子如牛犢般茁壯成長,。

幼兒園迎新年活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 幼兒園迎新年活動(dòng)方案總結(jié)篇七

元旦，是一年的首日,。每年的一月一日,，標(biāo)志著新的一年的到來。人們習(xí)慣將這一天稱為元旦,，俗稱“陽歷年”,。

剪窗花，就是“元旦”的習(xí)俗之一,。

今天,，k3班小朋友開展了“剪窗花”這一活動(dòng)。剛開始,，孩子們一聽說剪窗花,，都擔(dān)心的說“老師，我都不會(huì)剪??！怎么辦呢？”老師說“你一定會(huì)剪的”,。經(jīng)過給孩子們做了一個(gè)示范,，于是他們有了一些信心，分發(fā)材料后,，都紛紛拿著剪刀剪了起來,。

瞧瞧，個(gè)個(gè)都認(rèn)認(rèn)真真的,，小心翼翼的,。

有了第一次的嘗試，孩子們爭先恐后的說：“老師,，我還要剪”,。“老師,，我還想剪”……

到活動(dòng)結(jié)束為止,，孩子們有些剪了兩個(gè),，有些剪了三個(gè)，其樂融融,。

對了,，最開心的就是我們的“少兒趣配音”活動(dòng)在今天做了一個(gè)總結(jié)，孩子們出色的完成了連續(xù)六周的配音任務(wù),，每個(gè)小朋友都榮獲“英語小明星”的稱號(hào),，并頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和禮物哦！

孩子們,，現(xiàn)在你們知道了付出是有回報(bào)的吧,！

家園互動(dòng)人心暖，群星閃耀情意濃,，在新的一年來臨之際,，西河路小學(xué)附屬幼兒園舉行了“迎新年慶元旦”大型親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，主要的目的是增進(jìn)親子間的情感,，增強(qiáng)孩子的競爭意識(shí),，激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。

本次活動(dòng)主要以游戲?yàn)橹?，?nèi)容可謂豐富多彩,，有“接力拍球”、“接力滾輪胎”,、“闖關(guān)小勇士”,、“親子接力合作跳圈”、“親子接力大力士”“家長代表拔河”等,。孩子們和家長們都踴躍參加活動(dòng),，他們在爸爸媽媽的陪伴下表現(xiàn)得非常出色。游戲進(jìn)行時(shí),，各班人員本著“友誼第一,，比賽第二”的態(tài)度，齊聲為班級(jí)加油,。運(yùn)動(dòng)健兒們在賽場上拼搏，聽著那一聲聲的加油聲,，越發(fā)激動(dòng),，競爭意識(shí)和表現(xiàn)欲也得到了加強(qiáng)?；顒?dòng)結(jié)束后,，各班孩子整齊劃一地回到班級(jí)，家長也非常配合地在原地等待,。

本次活動(dòng)后,，家長們一致反映,，這樣的活動(dòng)很有意義，通過親子活動(dòng),，不僅使孩子和家長體驗(yàn)到了參與游戲的快樂,，更重要的是讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情,、師生情,、親子情!