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國際勞動節(jié)國旗下講話 勞動節(jié)國旗下獻詞篇一

這周我們將迎來又一個“五一”國際勞動節(jié)。

隨著國家對“五一”國際勞動節(jié)假期進行調(diào)整,，從1999年開始的“五一黃金周”將成為歷史,。雖然，利用“五一”假期外出旅游的機會減少了,，但是,，我們同樣能開展各種勞動實踐，同樣能體會到勞動的光榮,。留守在家,，從爸爸媽媽那里學(xué)幾招生活小妙招；走進社區(qū),，把自己生活的家園整理得干干凈凈,，裝扮得漂漂亮亮。

每到“五一”國際勞動節(jié),，我們就會更加關(guān)注各個歷史時期涌現(xiàn)的勞動模范,。從“寧肯一人臭，換來萬戶香”的掏糞工人時傳祥,，到在1998年抗洪搶險斗爭中英勇獻身的新時期英雄戰(zhàn)士李向群,，再到發(fā)出“你不奉獻我不奉獻誰來奉獻，你也索取我也索取向誰索取”感嘆的平凡水電修理工徐虎……這些各個時期的勞動模范是我們可親,、可敬,、可學(xué)的榜樣，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè),、無私奉獻,、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀品格和時代精神。

同學(xué)們,，在這個朝氣蓬勃的春天里，在一年一度的國際勞動節(jié)里,，讓我們都來做一名光榮的'勞動者,，將勞動的光榮發(fā)揚到底。

謝謝大家,！

國際勞動節(jié)國旗下講話 勞動節(jié)國旗下獻詞篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家早上好,！今天，我國旗下講話的題目是《熱愛勞動是一種美德》,。

同學(xué)們,，今年的五一假期剛剛過去。提起“五一”,，不知大家首先想到的是“五一假期”還是“五一勞動節(jié)”,。這里我要說，勞動教育是人生必修課,，良好的勞動習(xí)慣對于我們少年兒童的成長具有非常重要的意義,。

首先，如果一個孩子,，如果不愛勞動,，自然就缺乏勞動的體驗。說實話,，同學(xué)們之中誰能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義?你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎?要知道我們每天吃的,、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀,！

其次,，勞動的過程也是實踐的過程。學(xué)習(xí)的主要目的是為了應(yīng)用和創(chuàng)造,。如果我們沒有好的勞動習(xí)慣,，我們學(xué)到的知識就難以運用到生活中去。更談不上應(yīng)用和創(chuàng)造了,。

第三,，勞動對于培養(yǎng)每個人的健康人格也具有很重要的作用。研究發(fā)現(xiàn)：第一,、兒童勞動時間越長,，獨立性越強；第二,，兒童從事勞動的時間越長,，越有利于形成勤勞節(jié)儉的好品德。我們從小干家務(wù),，可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞,、珍惜勞動成果、珍重家庭親情,、尊重他人等品質(zhì),，我們長大以后自然比那些“衣來伸手、飯來張口”的孩子更有出息,。

我們要熱愛勞動,，就需要把勞動變成一種習(xí)慣,，如果養(yǎng)成了這種好習(xí)慣，勞動就成了一個愉快而自然的過程,。我國著名相聲演員馮鞏,，小時候家里很窮，但他非常懂事,，經(jīng)常幫助母親料理家務(wù),，冬天頂著凜冽的寒風(fēng)出去撿煤核兒，逆境的磨煉造就了他自強不息,，矢志不移的性格,。

勞動可以造就一個人，不愛勞動則難成人,。經(jīng)過老師們的了解與調(diào)查,，不少同學(xué)經(jīng)常在家?guī)椭改父杉覄?wù)，做一些象洗衣服,、刷碗,、摘菜、買東西,、打掃衛(wèi)生,、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是,，也不排除有些同學(xué)吃飯用叫,、吃完撂下碗筷抹嘴就走現(xiàn)象，不排除晚上讓父母鋪床,，早晨讓父母疊被現(xiàn)象,，不排除父母偶爾支使點活、馬上小嘴撅起老高現(xiàn)象,。同學(xué)們,，上帝為我們創(chuàng)造大腦，是要我們靠自己的本事生存,；上帝賦予我們雙手,，是要我們靠自己的雙手勞動。勞動增長見識,，勞動是快樂的,。“以辛勤勞動為榮,、以好逸惡勞為恥”,；我們要持之以恒，真正從內(nèi)心把勞動當做自己生活中必須要做的一件事情來看待。

最后,，我希望孩子們尊重每一個勞動的人。勞動最光榮,，勞動的人最美,。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工,，他們都殊榮的勞動者,，都應(yīng)該得到我們的尊重。

相信,，只要大家愿意去做,，一定能從勞動中獲得許多快樂，同時也獲得許多做人的道理,。請同學(xué)們記?。簾釔蹌趧邮且环N美德。讓我們都來熱愛勞動,，熱愛生活吧,！

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家,！

國際勞動節(jié)國旗下講話 勞動節(jié)國旗下獻詞篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們

五一勞動節(jié)將至請讓我向大家解釋勞動價值的函義，勞動價值是由人類自身機體所產(chǎn)生的,，是人的勞動能力的價值體現(xiàn),，是由人在勞動過程中所釋放出來的。自有人類以來勞動就是伴隨著人類的每一天,。初中我們就學(xué)過政治,。知道制造和使用勞動工具是人類區(qū)別于其它動物的根本標志。勞動也是我們生存,，發(fā)展所必備的一項活動,。

同學(xué)們，請允許我以無限的尊崇之情,，向大家介紹新中國成立后的幾十年間,，涌現(xiàn)出的光榮的勞動者們。

時傳祥,，一名掏糞工人,，它以主人翁的精神做好清潔工作，寧可一人臟,，換來萬人凈,，受到大家的尊敬：“鐵人”王進喜不顧身份的虛弱，以“鐵人”的精神奮斗在大慶油田幾十年,，為我國石油工業(yè)的發(fā)展建功立業(yè),；張秉貴,，一個普普通通的售貨員，幾十年如一日,，以自己胸中的“一團火”精神,，為顧客熱情服務(wù)，做出了不平凡的業(yè)績,；上海平凡的房修水電工徐虎,，21年來堅守“辛苦我一個，方便千萬家”的信念,，被人們親切地稱為“及時雨”,、“夜明珠”……只有這千千萬萬普通而神圣的勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香,、和睦安詳,。他們，是最值得我們尊敬的人,！同學(xué)們,，我認為勞動最光榮！我相信,，你們也會和我有同樣的感受,！所以用我們的雙手去勞動！用我們的雙手去釀造更甜美的生活吧,！

“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉”,。這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦,。勞動者打開幸福之間的鑰匙,，是每個公民的根。勞動是人的進化,。勞動是防止一切社會病毒的偉大消毒劑,。生活中，勞動必將是一筆難得的人生財富,，人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動中勾勒出來的,！凡是了解人類進化史的人都知道，在猿人到人的轉(zhuǎn)變中,，勞動是起了決定性作用,。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成為真正意義上的人類,。馬克思曾說：“任何一個民族,，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡,?！贝蟀l(fā)明家愛迪生說過：“世界上沒有一種真正價值的東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的,?！泵珴蓶|主席有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開始的?！敝腥A民族本來就是一個勤勞的民族。沒有勞動,，就沒有現(xiàn)在的人類,；沒有勞動，社會便得不到發(fā)展,，沒有勞動,，人類將變得一無是處。這指出一個問題兩個方面的道理,；無論從事什么工作,，凡辛勤勞動者都是光榮的，都應(yīng)當受到大家和社會的尊重,；無論是誰,，任何輕視勞動、蔑視勞動,、貪圖享受,、不尊重勞動的人，都是錯誤的,、都是可恥的,，都應(yīng)當受到大家的指責(zé)和批評。五星紅旗光輝照耀下的人們啊,，讓我們靠自己的雙手勞動起來,，用勞動來感受生活中的所有美好，用甜美的歌聲去唱勞動的歌謠,。

這一切只因這一個真諦---勞動最光榮,！

國際勞動節(jié)國旗下講話 勞動節(jié)國旗下獻詞篇四

小朋友們：

早上好！

我是__班的x老師,，很高興今天我為大家作國旗下的講話,。馬上要到五一了，小朋友,，你們知道5月1日是什么日子嗎?（“5月1日”國際勞動節(jié)?。┱姘簦∈堑摹?月1日”是國際勞動節(jié)，這是全世界勞動人民自己的節(jié)日,。正是因為小朋友的身邊有很多的勞動者辛勤地工作勞動,，所以我們的生活才能更舒適、更美好,！是不是呀?那誰來說說看,，你知

1、道什么職業(yè),，他們是做什么事情的呢?

2,、哪位小朋友能跟大家分享一下，你長大了想做什么工作的勞動者?為什么呢?

x老師很高興小朋友都有自己的想法,，選擇了不同的職業(yè)工作,。其實不管是什么職業(yè)，無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,，無論是科學(xué)家還是清潔工,，對我們來說都很重要是不是?是不是這樣的呢?

3、如果沒有一大早起來打掃衛(wèi)生的清潔工,，會怎樣呢?如果沒有老師這一職業(yè)會怎樣呢?如果沒有科學(xué)家,，我們的生活會怎樣呢?

對的，社會離不開做各種工作的勞動者,，只要是靠自己勤奮努力地工作,，對社會有用的勞動者都值得我們尊重的，是不是呀?

我們不光要尊重各行各業(yè)的勞動人民,，對他們有禮貌,，自己也要做一個勤勞，熱愛勞動受人喜歡的小朋友,。

4,、不光要自己的事情自己做，還可以幫助誰做什么事情呢?也要幫助爸爸媽媽,、叔叔阿姨,、爺爺奶奶，老師小朋友以及身邊的其他人做一些力所能及的事情,。

我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞,，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻和工作,，在這里,，小朋友們跟著x老師一起對爸爸媽媽、老師,、阿姨及身邊的其他勞動者說一聲：大家辛苦啦,！祝大家“勞動節(jié)”快樂,！

我的講話完了，謝謝大家,！