總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)校秋季工作總結(jié) 學(xué)校秋季工作總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

通過(guò)積極探索與務(wù)實(shí)嘗試,，我校各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出良性發(fā)展勢(shì)頭,，取得了一些成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)，這些成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)必將促進(jìn)我校今后工作更有目標(biāo)和方向?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作作簡(jiǎn)要回顧與總結(jié),，以求自策自勵(lì)。

由于我校在暑期因多種原因未能順利剝離,，隨即一費(fèi)制的出臺(tái)和執(zhí)行,，使我校一下陷入困境之中，面臨著前所未有的挑戰(zhàn),。在這生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻我校全體教師臨危不懼,、團(tuán)結(jié)一心、眾志成城地想辦法,，商對(duì)策主要從以下幾方面做起終于使學(xué)校走出險(xiǎn)境再次獲得新生,。

1.人人重視。學(xué)校于開(kāi)學(xué)初多次召開(kāi)全體教職工大會(huì),，向全體教師講清楚我校目前的形勢(shì),，讓全體教職工從思想和行動(dòng)上引起高度重視，同時(shí)也激勵(lì)教師：幸運(yùn)并非沒(méi)有恐懼和煩惱;厄運(yùn)也決非沒(méi)有安慰和希望,，希望和厄運(yùn)是一對(duì)相依相伴的同胞姐妹;塞哦失馬，焉知非福;所以我們不能坐以待斃不能被困難嚇倒,，而是要積極行動(dòng)起來(lái),，在貫徹“一費(fèi)制”文件精神的同時(shí)，尋求公司,、市府以及教委等多方支持和幫助,，力爭(zhēng)使學(xué)校走出危機(jī)，重?zé)ㄉ鷻C(jī),。

2,、完善隊(duì)伍建設(shè),，即使各部門(mén)職責(zé)分明，又加強(qiáng)協(xié)作,，發(fā)揮最佳整體效能,。以校長(zhǎng)、教導(dǎo),、總輔導(dǎo)員,、總務(wù)工會(huì)組成行政領(lǐng)導(dǎo)小組，中心明確,，責(zé)任到位,，職責(zé)到人;抓好班主任隊(duì)伍和中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)班級(jí)工作和少先隊(duì)工作的分工與整合，力爭(zhēng)使每一位教師都能成為“獨(dú)當(dāng)一面”的優(yōu)秀管理者和組織者,。

4.充分重視家校協(xié)作,，推動(dòng)家校良性互動(dòng)。本學(xué)期中學(xué)部組織為期一天的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)以及邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校觀看學(xué)生的課本劇表演,，通過(guò)這些活動(dòng)使家長(zhǎng)了解學(xué)校,，加深對(duì)學(xué)校的信任，同時(shí)也使學(xué)校,、家庭聯(lián)合起來(lái)共同教育學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等,。

5.加強(qiáng)九年級(jí)的教育教學(xué)管理工作,。從政策制度等方面給予一定的傾斜，目的就是請(qǐng)全體初三教師克服重重困難,，務(wù)必要保證明年中考不剃光頭,，力爭(zhēng)有2—5名學(xué)生榜上有名。

6.加強(qiáng)配套專(zhuān)室和專(zhuān)項(xiàng)材料的管理工作：既要發(fā)揮專(zhuān)室的最佳效能,，同時(shí),，重視各類(lèi)材料的專(zhuān)人管理，整理歸檔,。

一年來(lái),，我校各項(xiàng)工作在有條不紊中進(jìn)行，雖然取得了一定的成績(jī),，但同時(shí)也存在不少問(wèn)題

1.辦學(xué)條件方面,。校園跑道凹凸不平，極易發(fā)生因?qū)W校場(chǎng)地不良造成的學(xué)生安全事故;教學(xué)樓墻體存在涂料脫落現(xiàn)象,，需重新粉刷;教學(xué)設(shè)備舊,，電腦室設(shè)備至今仍使用486、586等機(jī)型;缺乏一些必須電教設(shè)備,，如幻燈機(jī),、投影儀等,，須適量添置才能進(jìn)一步適應(yīng)教育教學(xué)要求，但由于資金的缺乏,，這些問(wèn)題都暫時(shí)得不到解決,。

2.學(xué)校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺。受辦學(xué)條件和地理位置的限制,，造成了我校生源的大量流失,。

3.教師反面。部分教師仍不能用教育教學(xué)規(guī)律來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,，尤其不注重關(guān)心和轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生,，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象仍然存在。

4.管理方面,。勞動(dòng)紀(jì)律方面管理不夠到位,，遲到早退有事不請(qǐng)假的大有人在。

20__年對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是最為關(guān)鍵的一年,，也可以說(shuō)是生死存亡的一年,，我們學(xué)校在假期將繼續(xù)為移交做各種積極的準(zhǔn)備，我們幾位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)跑市政府,、跑教委等部門(mén);中小學(xué)教務(wù)處要做好招生宣傳工作,，各位老師也要努力把現(xiàn)有生源保住。

成績(jī)已成歷史,，今后尚須努力,。本學(xué)期里，我校以“完善制度”為保證,，以“加強(qiáng)課改”為突破,，以“遠(yuǎn)程規(guī)劃、持續(xù)經(jīng)營(yíng)”為導(dǎo)向,，以“學(xué)校,、教師、學(xué)生的共同成長(zhǎng)”為目標(biāo),，進(jìn)行了許多清醒務(wù)實(shí)的改革,，在實(shí)踐與探索中，各項(xiàng)工作開(kāi)始有了可喜的進(jìn)展,。當(dāng)然,，也受到學(xué)校辦學(xué)條件和教師資源等方面的制約，學(xué)校工作未能有更大的突破,。但我們相信,，有上級(jí)教委的直接領(lǐng)導(dǎo),，有廣大家長(zhǎng)及社會(huì)上關(guān)心教育的有識(shí)之士的大力支持,，我們有信心,、有能力排除干擾，克服困難,，把學(xué)校的各項(xiàng)工作做好,，學(xué)校一定能更好的發(fā)展。

學(xué)校秋季工作總結(jié) 學(xué)校秋季工作總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

一,、本學(xué)期學(xué)?；厩闆r

本學(xué)期我校有在編教師45人，在崗教師43人(脫產(chǎn)進(jìn)修1人,，陳壽榮;產(chǎn)假1人,，冉麗瓊)，代課教師5人,，后勤臨時(shí)工10人,，全校上崗教師職工一共56人，在校學(xué)生有727人,，14個(gè)教學(xué)班(其中七年級(jí)5個(gè)教學(xué)班,，八年級(jí)5個(gè)教學(xué)班，九年級(jí)4個(gè)教學(xué)班),。師生比為：1：,，在校食宿生達(dá)589人。我校教師隊(duì)伍的突出特點(diǎn)是青年教師多,，女教師多,，非師范專(zhuān)業(yè)從教教師占一定的比例，教師整體素質(zhì)不高具備教育管理能力的教師少,，很多教師在學(xué)生中無(wú)威信和感召力,，學(xué)生結(jié)構(gòu)復(fù)雜、知識(shí)層次結(jié)構(gòu),、行為習(xí)

慣,、道德水平、民族習(xí)性有很大差異,。給學(xué)校管理工作帶來(lái)了許多困難,，我校就在上述基本情況下開(kāi)展工作。

學(xué)期伊始,，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，調(diào)整充實(shí)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，明確各自職責(zé),，在校長(zhǎng)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，各司其職，全面開(kāi)展學(xué)校工作，把教導(dǎo)處,、政教處,、總務(wù)處設(shè)為三大核心職能。黨支部,、工會(huì),、教代會(huì)、婦代會(huì)履行監(jiān)督保障職能,，把學(xué)校工作全面深入的開(kāi)展起來(lái),。

學(xué)校政教處工作：

1、進(jìn)一步抓學(xué)校一日常規(guī)管理工作,，狠抓師德師風(fēng)建設(shè),，狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)管理，通過(guò)不懈的努力,，教師學(xué)生的工作,、學(xué)習(xí)、生活已形成良好的習(xí)慣,。學(xué)校一日秩序井然有序,，教師學(xué)生無(wú)缺課、曠課,、遲到,、早退、酗酒,、賭博等違法違紀(jì)現(xiàn)象,，校園內(nèi)氣氛和諧;

2、開(kāi)展了豐富多彩的校園文化活動(dòng),，為活躍校園氣氛,，豐富校園生

活，積淀校園文化,，這一學(xué)期我校開(kāi)展了以《歌唱祖國(guó)》為主題歌,，各班自選副歌的“十一“國(guó)慶歌詠比賽。以籃球?yàn)橹鞯亩具\(yùn)動(dòng)會(huì)以及元旦節(jié)游園活動(dòng)等,，切實(shí)將德育工作具體化,，促進(jìn)了學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。

3,、加強(qiáng)學(xué)校師生的思想教育工作,，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)的政策和文件精神，利用“國(guó)旗下訓(xùn)導(dǎo)”,，班級(jí)討論會(huì),，文化長(zhǎng)廊等形式,，開(kāi)展了豐富多彩的思想教育工作;

4、抓好學(xué)校安全教育和管理工作,，此項(xiàng)工作由副校長(zhǎng)和國(guó)偉同志專(zhuān)職管理,，配合上級(jí)有關(guān)單位，抓了學(xué)校消防安全,、交通安全、治安安全,、疾病預(yù)防安全,、校園重大活動(dòng)安全、食品衛(wèi)生安全,，做到了建章立制,，職責(zé)明確，措施得力,，實(shí)施有序,，保障了校園內(nèi)無(wú)安全事故發(fā)生(例：周六放學(xué)教師分組、分片聯(lián)系面包車(chē),、公交車(chē)護(hù)送學(xué)生安全離校;定期不定期對(duì)食堂飯菜進(jìn)行檢查,，與防疫站、拖枝衛(wèi)生所聯(lián)系接種疫苗

等),。

教導(dǎo)處工作：

1,、學(xué)期初，學(xué)校教導(dǎo)處做好教師教學(xué)分工,，做到老,、中、青,、男女,、強(qiáng)弱、強(qiáng)強(qiáng)搭配,，同時(shí)也能考慮到班級(jí)的特殊情況,，使全校教學(xué)工作能科學(xué)合理的安排下去，保障了教學(xué)秩序有條不紊的開(kāi)展,。

2,、重視教研師訓(xùn)工作，教研是提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的生命線,，學(xué)校教科室負(fù)責(zé)收集教學(xué)信息,，開(kāi)展課題研究，組織制卷,，試題質(zhì)量分析,，開(kāi)展研討會(huì)，抓好教師備課、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、作業(yè)質(zhì)量等教學(xué)活動(dòng)各環(huán)節(jié),，針對(duì)教學(xué)活動(dòng)中的問(wèn)題進(jìn)行研討,，以說(shuō)課，集體備課,，上公開(kāi)課,、，評(píng)課,，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高,，針對(duì)我校教師年輕化的特點(diǎn)，以師徒結(jié)對(duì)的模式,，全方位跟蹤幫扶新教師的教學(xué)工作,，扎實(shí)練好他們的教學(xué)基本功，使年輕教師很快成長(zhǎng)起來(lái),，為學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展,，做好繼承、銜接工作,，加強(qiáng)與教育中心的聯(lián)系,，強(qiáng)化教師培訓(xùn)

(例和貴卿、李林陳到香縣參加數(shù)學(xué)科骨干教師培訓(xùn),，趙志遠(yuǎn),、楊毓武到教育局參加體育教師培訓(xùn)，王軍到昆明參加世界銀行貸款/英國(guó)政府贈(zèng)款,?！拔鞑康貐^(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展”項(xiàng)目第二期省級(jí)校長(zhǎng)培訓(xùn))

3、在完善了“普九”檔案的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善了學(xué)校教學(xué)管理檔案,，細(xì)化了學(xué)生學(xué)籍檔案，成績(jī)檔案,，流動(dòng)生檔案,，教師工作檔案，執(zhí)行了師生獎(jiǎng)勵(lì)制度,。

4,、開(kāi)展各種類(lèi)型的知識(shí)競(jìng)賽，調(diào)動(dòng),、激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期組織開(kāi)展了以年級(jí)為單位的數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,，理化知識(shí)競(jìng)賽,，化學(xué)方程式競(jìng)賽，作文競(jìng)賽,，英語(yǔ)單詞競(jìng)賽等活動(dòng),。

總務(wù)處后勤工作：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度,，落實(shí)管理責(zé)任,，學(xué)期一開(kāi)始，總務(wù)處把各班級(jí)所需的教學(xué)用具配齊移交給班主任,，簽訂管理使用責(zé)任合同，到

學(xué)期結(jié)束,，又由總務(wù)處按合同進(jìn)行驗(yàn)收,，缺損部分視情況由班級(jí)賠償，從而有效降低了公物人為損壞現(xiàn)象,，學(xué)校的財(cái)產(chǎn)資源得到充分循環(huán)利用;

2,、嚴(yán)肅學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理使用制度，嚴(yán)格采購(gòu)制度,，執(zhí)行驗(yàn)收制度,，杜絕經(jīng)費(fèi)支出的盲目性和隨意性，堅(jiān)持一學(xué)期一次進(jìn)行審計(jì),，做到賬務(wù)公開(kāi),，民主監(jiān)督;

3、加強(qiáng)學(xué)生食堂的管理工作,，使后勤人員樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，加強(qiáng)高原農(nóng)牧民子女學(xué)生生活費(fèi)的監(jiān)管力度。爭(zhēng)取每一分錢(qián)都用到學(xué)生身上,，提高了學(xué)生生活水平,，吸引學(xué)生在校讀書(shū)。在學(xué)校就餐人數(shù)多,，生活標(biāo)準(zhǔn)低的情況下,，學(xué)校盡量做好養(yǎng)豬，種好校地等工作,，將收入用于改善學(xué)生生活;

4,、建立貧困學(xué)生救濟(jì)機(jī)制，將在校貧困生的衣,、食,、住,、行、疾病由學(xué)校承包起來(lái),，使他們?cè)谛５纳钏匠^(guò)在家生活條件,，提高了學(xué)生的鞏固率。(例：學(xué)校在有限的經(jīng)費(fèi)中劃出6300元

資金,，購(gòu)買(mǎi)貧困學(xué)生過(guò)冬的寒衣,、鞋子;周末不能回家的四保、美光,、菊香遠(yuǎn)路生,，在學(xué)校免費(fèi)就餐等)。

學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒,，但我校始終以“普及”與“提高”并重為目標(biāo),，開(kāi)展組織管理工作。本學(xué)期我校通過(guò)兩個(gè)月的精心準(zhǔn)備,，順利通過(guò)了縣人民政府教育督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收,。將學(xué)校的辦學(xué)水平更進(jìn)了一步。十一月二十五日—二十七日縣人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)及學(xué)校辦學(xué)水平達(dá)標(biāo)晉級(jí)評(píng)估專(zhuān)家到我校進(jìn)行驗(yàn)收,，督導(dǎo)評(píng)估27項(xiàng)指標(biāo)體系中有12項(xiàng)達(dá)到優(yōu)秀,，有15項(xiàng)達(dá)到合格，34項(xiàng)達(dá)標(biāo)晉級(jí)體系中有19項(xiàng)達(dá)到一級(jí)量標(biāo),，15項(xiàng)達(dá)到二級(jí)量標(biāo),，督導(dǎo)評(píng)估綜合結(jié)果為合格，達(dá)標(biāo)晉級(jí)綜合得分為865分,，基本達(dá)到普通初級(jí)中學(xué)二級(jí)一等辦學(xué)水平,。

學(xué)校秋季工作總結(jié) 學(xué)校秋季工作總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

本學(xué)期在縣教委和鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在伏羲教育理念的指導(dǎo)下,，在吳教授,、姜博士、梁老師的指導(dǎo)和幫助下,，在全體教師工作人員和家長(zhǎng)們同心同德的共同努力下,，我們順利的完成了本期各項(xiàng)工作。本期工作有成績(jī)也有需要改進(jìn)的地方,，具體總結(jié)如下：

本期有教職員工15人,，其中教師9人，后勤保障1人,，生活老師2人,，炊事員2人，門(mén)衛(wèi)1人,。其中4名教師是從20xx年學(xué)校創(chuàng)辦伏羲班開(kāi)始就一直跟著成長(zhǎng),，1名是從小在素質(zhì)教育環(huán)境中長(zhǎng)大的年輕教師,，2名新招聘來(lái)的大學(xué)剛畢業(yè)的老師，還有1名有一定書(shū)法教學(xué)基礎(chǔ)的退休老教師,。

暑假期間,，學(xué)校邀請(qǐng)了華南師大附小的梁老師對(duì)我校教師舉行了為期4個(gè)半天的《音韻學(xué)》和《德育教育如何融入課堂》的培訓(xùn)。

趙先良老師參加了梁老師推薦的山東東萊的國(guó)學(xué)師資培訓(xùn),、廣州為期四天的吟誦師資培訓(xùn)以及長(zhǎng)春玉琨實(shí)驗(yàn)學(xué)校八月底,、國(guó)慶節(jié)兩次四天的中醫(yī)師資培訓(xùn)。

楊燕老師暑假期間參加了伏羲教育基金會(huì)組織的閱讀種子老師一星期的培訓(xùn),。

銀秦涵老師暑假參加了江西陽(yáng)明伏羲學(xué)校組織的為期30天的武術(shù)教師培訓(xùn),。

袁從才老師和老楊老師今年暑假參加了內(nèi)蒙古伏羲教育書(shū)法師資培訓(xùn)。

楊興蘭和趙先良參加了佛源伏羲家校24小時(shí)100公里越野徒步活動(dòng),，其中趙先良老師跟著佛源家校的師生22小時(shí)40分走完了100公里,。

本期楊興蘭、楊燕,、袁從才均為網(wǎng)絡(luò)書(shū)法培訓(xùn)班初級(jí)班,、中級(jí)班班學(xué)員，其中楊興蘭,、袁從才均為第二期福字班學(xué)員,。

在本學(xué)期的教育教學(xué)和管理中,，趙先良擔(dān)任孝班班主任,，負(fù)責(zé)孝班、悌班的經(jīng)典,，孝班歷史和地理的教學(xué)工作,；楊興蘭擔(dān)任忠班班主任，負(fù)責(zé)忠班語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)的教學(xué)工作（因?yàn)閺乃哪昙?jí)開(kāi)始跟體制教材接軌）,；楊燕擔(dān)任悌班班主任工作，負(fù)責(zé)悌班的經(jīng)典,、書(shū)法和閱讀的教學(xué)工作,；袁從才負(fù)責(zé)孝班和忠班的書(shū)法基礎(chǔ)教學(xué)；老楊老師負(fù)責(zé)書(shū)法興趣班學(xué)生的教學(xué),；銀秦涵負(fù)責(zé)全校武術(shù)教學(xué),。

（一）、德行教育和習(xí)慣培養(yǎng)

1,、啟孝 通過(guò)孝道視頻教學(xué),、故事分享和親身力行，以身示范孝親敬老,。

（1）今年的重陽(yáng)節(jié),，學(xué)校邀請(qǐng)附近90多位60歲以上的老人到學(xué)校過(guò)節(jié),，為老人們舉辦3小時(shí)健康講座，學(xué)校備上酒菜請(qǐng)老人們?cè)趯W(xué)校用午餐,，并為每位老人送上50元禮金,。全體師生為老人們服務(wù)。

（2）,、國(guó)慶節(jié)回家力行孝道,，學(xué)習(xí)廚藝，學(xué)校舉辦學(xué)生自制美食分享,，廚藝比拼,。

（3）、十一月底,，學(xué)校組織了為期2天的親子活動(dòng),，孩子們和家長(zhǎng)們一起讀經(jīng)典、親子畫(huà)像和游戲,，促進(jìn)親子感情,。

2、自我服務(wù)能力的培養(yǎng)

（1）,、夏天,、秋天的衣服都是孩子自己洗，小點(diǎn)的孩子秋天的外衣和冬天的鞋子由生活老師幫忙除外,。

（2）,、內(nèi)務(wù)全由自己動(dòng)手整理。

（3）,、七年級(jí)同學(xué)自己做飯（一日三餐）自主學(xué)習(xí)一周,。

3、愛(ài)心培養(yǎng)

（1）,、組織同學(xué)們捐贈(zèng)班幣,，幫助需要的同學(xué)。

（2）,、成立互助小組,，幫助學(xué)習(xí)和生活上有困難的同學(xué)。

4,、擔(dān)當(dāng)精神

（1）,、積極參與各種勞動(dòng)，如校園環(huán)境衛(wèi)生,、運(yùn)沙石,、到大山上拾柴、農(nóng)耕,、餐廳和廚房服務(wù)等,。

（2）,、積極為學(xué)校同學(xué)服務(wù)，為班級(jí)同學(xué)服務(wù),。如餐廳服務(wù)人員,，積極主動(dòng)為長(zhǎng)輩洗碗盛飯。主動(dòng)勞動(dòng),，主動(dòng)幫助需要幫助的同學(xué),。

5、不怕累,、不怕苦,，敢于挑戰(zhàn)自己。

（1）,、站樁,，普通站樁到站一字樁。

（2）,、戶外徒步20,、30、40,、60公里,。

（二）、樂(lè)玩

校園內(nèi)各種游戲：課堂游戲,、課間游戲,、戶外游戲等。如接力賽,、跳繩,、跳房子,、障鴨子 ,、野外作戰(zhàn)等多種游戲；自然筆記,、尋找古代鹽井,、野炊、探訪大自然等戶外活動(dòng),；每半個(gè)月一次歌舞晚會(huì),、班級(jí)聚餐、周末我做主（班級(jí)自主活動(dòng)）,、拍賣(mài)活動(dòng)等,。通過(guò)遵守學(xué)習(xí)規(guī)則、完成學(xué)習(xí)任務(wù),、完成勞動(dòng)任務(wù)以及可量化的思想行為習(xí)慣等獲得相應(yīng)的班幣,，通過(guò)班幣可以換取相應(yīng)的游戲,、學(xué)習(xí)用具、生活用品,、零食和戶外活動(dòng)資格,。

（三）、學(xué)習(xí)

1,、經(jīng)典

孝班（七年級(jí)）：復(fù)習(xí)過(guò)去所背誦經(jīng)典,，另《古文觀止》自學(xué)講解，學(xué)習(xí)吳教授編寫(xiě)的《古漢語(yǔ)基礎(chǔ)》,。

忠班（三四年級(jí)）：《聲律啟蒙》,，蒙學(xué)《三字經(jīng)》部分內(nèi)容。音韻,、訓(xùn)詁和《三字經(jīng)》所涉及的故事,，文化常識(shí)。

悌班：半部《三字經(jīng)》中近300個(gè)不二字的音韻和訓(xùn)詁的學(xué)習(xí),，包括《三字經(jīng)》的成書(shū)淵源,、整體感知、入聲字,、相關(guān)故事及經(jīng)典所涉及文化常識(shí)（如,，讀書(shū)次第、文化常識(shí)等）,。一年級(jí)主要復(fù)習(xí)《三字經(jīng)》,、《百家姓》和《弟子規(guī)》；二年級(jí)以《道德經(jīng)》為主,，后半期全班學(xué)習(xí)《孝經(jīng)》,。

2、書(shū)法：進(jìn)步很大,，大部分孩子的福字都寫(xiě)得很好,，部分孩子的書(shū)法作品成果顯著。

3,、武術(shù)和徒步

武術(shù)基本功訓(xùn)練加強(qiáng)了,，徒步本著孩子自愿成立了先鋒隊(duì)。孩子們的耐力,、毅力都有很大的提升,。平均每?jī)芍芤淮螒敉馔讲剑看味疾簧儆?0公里,。本期組織了幾次較遠(yuǎn)的徒步活動(dòng),，分別是30、40公里，元旦節(jié)還組織了一次60公里的越野徒步,，27名同學(xué)13小時(shí)走完全程,，其中有幾名5、6歲的孩子走完30公里,。

4,、中醫(yī)

本學(xué)期上可爸爸趙老師利用節(jié)假日專(zhuān)程從成都趕來(lái)給老師和學(xué)生上中醫(yī)課，教會(huì)孩子們疾病和道德的關(guān)系,，疾病和身心靈的關(guān)系,。孩子們?cè)谌粘Ｉ町?dāng)中慢慢建立起中醫(yī)思維。

1——4項(xiàng)的課程主要是素質(zhì)含量很高的課程,，培養(yǎng)孩子終身受益的綜合素質(zhì),。

5、文化課的學(xué)習(xí)

（1）,、孝班（七年級(jí)）：在保證每天2小時(shí)經(jīng)典,、1小時(shí)武術(shù)、1小時(shí)書(shū)法,、1小時(shí)課外閱讀,、半小時(shí)勞動(dòng)，雙休日戶外體驗(yàn)課程外,，學(xué)生根據(jù)自己興趣自主學(xué)習(xí)文化課,。期末參加全縣統(tǒng)考，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)總分150分。共8名學(xué)生參考,，文化課最優(yōu)秀的兩名學(xué)生提前回家未參加考試,，參考的幾名同學(xué)文化課基礎(chǔ)參差不齊。語(yǔ)文115分以上2人,，數(shù)學(xué)100分以上2人,，英語(yǔ)110分以上2人，也有2,、3名學(xué)生平均成績(jī)四五十分,。非常難得的是同學(xué)們現(xiàn)在自我成長(zhǎng)的愿望增強(qiáng),，主動(dòng)向困難挑戰(zhàn),，樂(lè)意打破自己的舒適區(qū)，學(xué)習(xí)興趣日漸高漲,。

（2）,、忠班（三四年級(jí)）：四年級(jí)21人，在保證每天一節(jié)語(yǔ)文，一節(jié)數(shù)學(xué)的前提下,，從本期開(kāi)始加上體制內(nèi)課程并參加全縣期末統(tǒng)考,，原班生除一個(gè)同學(xué)不及格以外，其余同學(xué)都80分以上,，一名同學(xué)數(shù)學(xué)96分,。插班生數(shù)學(xué)100分4人，90分以上11人,；語(yǔ)文95分以上3人,，90分以上5人。三年級(jí)6人,，期末有1名學(xué)生（非插班生）跟四年級(jí)同學(xué)參加四年級(jí)期末全縣統(tǒng)考,，語(yǔ)文83分，數(shù)學(xué)96分,。

（3）,、悌班（幼、一,、二年級(jí)）：本期平均每個(gè)孩子識(shí)字800——1400字左右,，孩子們已初步具備閱讀課外書(shū)的能力和自學(xué)識(shí)字能力。數(shù)學(xué)主要是訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維和計(jì)算能力,，在游戲和生活中練習(xí)簡(jiǎn)單的排列,、組合、分類(lèi),、對(duì)應(yīng)等,，學(xué)習(xí)珠心算，背誦九九乘法表,。

（一）,、管理

領(lǐng)導(dǎo)和管理人員需要在自律上多下功夫、工作態(tài)度和作風(fēng)需要更加嚴(yán)謹(jǐn),、耐心和細(xì)心有待強(qiáng)化深入,，工作計(jì)劃、反思和總結(jié)有待更切實(shí),、詳細(xì),、及時(shí)，激勵(lì)機(jī)制有待改進(jìn),。

（二）,、師資

1、新老師學(xué)習(xí)工作主動(dòng)性有待增強(qiáng),；工作效率有待提高,；思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力有待提升。

2,、所有教師應(yīng)將學(xué)習(xí)和工作很好結(jié)合起來(lái),，少說(shuō)教多力行，學(xué)做新時(shí)代的愚公,。遇到困難不抱怨自己,，不指責(zé)他人，不逃避責(zé)任,，而是一起來(lái)戰(zhàn)勝困難,。

（三）、德育教育

在學(xué)生的思想教育和習(xí)慣養(yǎng)成方面,，少說(shuō)教,，教師要身體力行，注重榜樣示范和精神引領(lǐng),，注重言教,、身教和境教。

（四）教學(xué)問(wèn)題分析

問(wèn)題分析：七年級(jí),，四年級(jí)文化課學(xué)習(xí)時(shí)間非常有限,，需要在學(xué)習(xí)方法上下功夫。

（五）,、食堂

配置好食堂工作人員,，在食材的采購(gòu)和飲食的搭配上多用心，提前計(jì)劃,，及早采購(gòu),，應(yīng)季節(jié)每周提前定制好三餐食譜。

（六）家長(zhǎng)

1,、有家長(zhǎng)私自給孩子帶零食,，配手表電話等現(xiàn)象。

2,、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)：每周堅(jiān)持跟著課堂學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)不多,。

根據(jù)我校實(shí)際情況，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)本學(xué)期的優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)本期工作不足,，在關(guān)注學(xué)生身心健康的同時(shí)在德行教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、經(jīng)典教學(xué),、書(shū)法武術(shù)上下功夫，堅(jiān)持樂(lè)玩樂(lè)學(xué),，以及培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的能力,。

（一）,、招生：控制招生名額和生源質(zhì)量,。

（二）,、利用各種節(jié)日開(kāi)展一些社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。利用3.8婦女節(jié),、植樹(shù)節(jié),、母親節(jié)、勞動(dòng)節(jié),、端午節(jié),、六一兒童節(jié)、7月1日等節(jié)日開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),。了解各個(gè)節(jié)日的來(lái)歷和意義,，培養(yǎng)孩子的組織計(jì)劃能力、責(zé)任心,、感恩心和擔(dān)當(dāng)精神,。

（三）、利用各種活動(dòng)培養(yǎng)孩子們良好的口頭表達(dá)能力和應(yīng)變思維的能力,。

（四）,、加強(qiáng)良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練和保持,。

（五）,、通過(guò)各種體能訓(xùn)練,，增強(qiáng)孩子的體能,、耐力和毅力,。

（六）,、書(shū)法教學(xué)爭(zhēng)取取得更優(yōu)異可喜的成績(jī),。

（七）,、中醫(yī)課也爭(zhēng)取有更優(yōu)異的成績(jī),。

（八）,、在文化課的教學(xué)上爭(zhēng)取有所突破。

（九）,、在樂(lè)玩樂(lè)學(xué)上下功夫,。

（十）、組織一次半個(gè)月以上的大型游學(xué)活動(dòng),。

（十一）在領(lǐng)導(dǎo)及管理人員的自律上下功夫,，做好榜樣示范和引領(lǐng)。

（十二）,、注重教師成長(zhǎng),，關(guān)注教師幸福指數(shù)。

（十三）,、家校調(diào)整好頻率,，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。

（十四）、制定好詳實(shí)的學(xué)校全面工作計(jì)劃,，制定出切實(shí)可行的激勵(lì)政策和措施,。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和作風(fēng)，堅(jiān)持老實(shí),、聽(tīng)話,、真干，發(fā)揚(yáng)愚公精神辦好教育,。

伏羲教育之路是一條父母老師修行成長(zhǎng)之路,，是一條幸福之路。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決,，在團(tuán)隊(duì)的幫助下，永無(wú)止境的快速成長(zhǎng),。愿我們?cè)谶@條路上走得更堅(jiān)毅,，更踏實(shí)。以上是我校20xx年秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié),，如有不妥之處,，敬請(qǐng)大家批評(píng)指導(dǎo)！

學(xué)校秋季工作總結(jié) 學(xué)校秋季工作總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

1,、開(kāi)展校級(jí)骨干教師展示課活動(dòng),。

為了加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍管理，切實(shí)發(fā)揮骨干教師在校本研修和課堂教學(xué)等方面的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用,，并通過(guò)骨干教師的課堂教學(xué)示范帶動(dòng)全校的生本課堂創(chuàng)建工作,，學(xué)校開(kāi)展了校級(jí)骨干教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)，有21名教師獲得一等獎(jiǎng),，13名教師獲得二等獎(jiǎng),。

2、通過(guò)課例研究促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

為了促進(jìn)青年教師及轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)段教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，本學(xué)期各個(gè)研修組均選擇了一位老師的課堂教學(xué)作為課例研究的對(duì)象，通過(guò)課堂教學(xué)診斷性觀察,，幫助執(zhí)教者發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中還存在的問(wèn)題,，并通過(guò)集體議課的方式共同研究解決問(wèn)題的策略。執(zhí)教者根據(jù)集體議課的建議,，再次進(jìn)行改進(jìn)性教學(xué),，課后再議。話題式議課是一種非?？旖莸拇龠M(jìn)教師成長(zhǎng)的教研形式,，年輕教師李艷,、李紹華、張曉紅更是積極上進(jìn),，主動(dòng)請(qǐng)纓,，要求把自己的課堂作為觀察對(duì)象?；顒?dòng)中,，各研修組同步進(jìn)行了全程錄課,，課后進(jìn)行了微格分析,，執(zhí)教者還把所錄的課拷貝回家，自己回放課堂,，自我反思教學(xué),。該活動(dòng)切實(shí)提升了青年教師的教學(xué)水平。

3,、各研修組積極創(chuàng)建自己的教研文化,。

為了搭建堅(jiān)實(shí)的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺(tái)，夯實(shí)校本研修活動(dòng)的基礎(chǔ),，積極推動(dòng)高效課堂建設(shè),，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，各研修組開(kāi)展了卓有成效的校本研修,，營(yíng)造出良好的教研文化,。

一是深入開(kāi)展“三學(xué)”活動(dòng)：學(xué)20xx修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)教育教學(xué)管理規(guī)范,，學(xué)生本課堂理論,。

課程標(biāo)準(zhǔn)修訂之后，很多老師還完全不知道其中的變化,。各研修組九月份進(jìn)行了新課標(biāo)專(zhuān)題學(xué)習(xí),，對(duì)新舊課程標(biāo)準(zhǔn)的變化做到了心中有數(shù)。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)管理規(guī)范九個(gè),，本學(xué)期，各研修組組織老師們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《關(guān)于教師外出學(xué)習(xí)的有關(guān)規(guī)定》,、《小學(xué)教師教學(xué)行為規(guī)范》,、《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》等管理規(guī)范?！蛾P(guān)于教師外出學(xué)習(xí)的有關(guān)規(guī)定》特別強(qiáng)調(diào),，凡因公外出開(kāi)會(huì)、培訓(xùn)和因私請(qǐng)事假,，時(shí)間在兩天以內(nèi)的(含兩天),，一律由本人先調(diào)好課,，再填寫(xiě)調(diào)課代課單交教導(dǎo)處備查;病假及三天以上的公假、事假交由教務(wù)處安排,。九月底教務(wù)處進(jìn)行了新課標(biāo)和教學(xué)規(guī)范的學(xué)習(xí)情況專(zhuān)項(xiàng)檢查,。本學(xué)期還重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“生本課堂”的相關(guān)理論?！吧菊n堂”是以生為本的課堂,，學(xué)生處于主動(dòng)學(xué)習(xí)地位，是課堂的主體,?！吧菊n堂”是“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的課堂,，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的開(kāi)放性,、學(xué)習(xí)材料的豐富性、個(gè)體學(xué)習(xí)的自主實(shí)踐性和合作性,、知識(shí)掌握的牢固性,。“生本課堂”評(píng)價(jià)著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)力,，主要看學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中自主的程度,、合作的效度和探究的深度。

二是切實(shí)凸顯集體備課的研究功能,。從本學(xué)期開(kāi)始,，集體備課主備人要把握課標(biāo)、深研教材,，寫(xiě)好單元說(shuō)課稿,，

集體備課活動(dòng)時(shí)，主備人深入解讀教材和導(dǎo)學(xué)預(yù)案,，指出教學(xué)重難點(diǎn)以及如何突重破難,，要注意什么，要準(zhǔn)備什么,，都要一一說(shuō)明,。學(xué)校檢查教師備課時(shí)，除了原來(lái)的要求以外,，重點(diǎn)檢查了主備人的單元說(shuō)課和設(shè)計(jì)的導(dǎo)學(xué)預(yù)案的可操作性,。老師們?cè)诩w備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真開(kāi)展了課前復(fù)備和課后反思，真正提高了課堂教學(xué)效率,。

三是規(guī)范了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。聽(tīng)課一看教師的“四個(gè)方面”：設(shè)計(jì)能力、組織能力、教學(xué)機(jī)智,、練習(xí)設(shè)計(jì);二看學(xué)生的“四種狀態(tài)”：參與狀態(tài),、交往狀態(tài)、思維狀態(tài),、情感狀態(tài),。評(píng)課采用“點(diǎn)評(píng)+總評(píng)”的方式，點(diǎn)評(píng)針對(duì)課堂中的枝節(jié),、細(xì)節(jié)進(jìn)行評(píng)述,，如哪一細(xì)節(jié)處理得特別好，哪一處有知識(shí)性錯(cuò)誤,，哪里學(xué)生答錯(cuò)老師沒(méi)發(fā)現(xiàn),，哪個(gè)生成性資源被老師忽略了等等;總評(píng)采用“2+2”評(píng)課法，即至少指出兩條優(yōu)點(diǎn),，也必須給出兩條建議,。

學(xué)校舉行了第二屆班主任技能大賽,。整個(gè)比賽包括案例分析,、班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)、我的教育故事,、才藝展示四個(gè)環(huán)節(jié),，26位班主任代表參賽，充分展示了我校班主任隊(duì)伍的教育智慧,，進(jìn)一步引發(fā)了全體班主任對(duì)德育工作的專(zhuān)業(yè)思考,。學(xué)校共評(píng)出7個(gè)一等獎(jiǎng)、11個(gè)二等獎(jiǎng),。為真正提高隊(duì)會(huì)課的質(zhì)量,，覃發(fā)東老師上了一節(jié)精彩的隊(duì)會(huì)示范課。全體班主任參與了觀摩學(xué)習(xí),。

4,、組織教師參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

一是遠(yuǎn)程教育非學(xué)歷培訓(xùn),。所有專(zhuān)任教師均參加了遠(yuǎn)程教育非學(xué)歷培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí),，人人完成了網(wǎng)上學(xué)習(xí)任務(wù)，考試全部合格,。老師們認(rèn)真填寫(xiě)《教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》,，用《教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》記錄自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)期結(jié)束時(shí),，學(xué)校組成專(zhuān)家評(píng)審組對(duì)全校教師的《專(zhuān)業(yè)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》進(jìn)行評(píng)審,，合格率100%。

二是選派部分教師參加“國(guó)培”學(xué)習(xí)。本學(xué)期,，曾丹妮,、林春梅老師到荊楚理工學(xué)院參加了為期三個(gè)月的定崗置換培訓(xùn)。培訓(xùn)期間,，她們認(rèn)真,、勤奮，給學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、教師,、培訓(xùn)同行留下了深刻的印象，均被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”,。曾丹妮老師還獲得了說(shuō)課一等獎(jiǎng),，競(jìng)賽課一等獎(jiǎng)，演講比賽一等獎(jiǎng);9月,，鐘鴻裕等3名教師參加了心理輔導(dǎo)員培訓(xùn),，進(jìn)一步壯大了我校心理輔導(dǎo)員隊(duì)伍，使我校接受了心理輔導(dǎo)培訓(xùn)的教師達(dá)11人,，占班主任隊(duì)伍的31%;曾曉云,、王紅枚等近20名語(yǔ)、數(shù)老師參加了網(wǎng)上國(guó)培學(xué)習(xí),。

三是派遣教師赴外培訓(xùn),。覃寧彬老師參加了市重點(diǎn)課題暨校本開(kāi)發(fā)研究的交流活動(dòng)，并代表學(xué)校做了題為《加強(qiáng)綜實(shí)校本開(kāi)發(fā)研究,，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色構(gòu)建》的經(jīng)驗(yàn)交流;劉海燕老師作為國(guó)培輔導(dǎo)教師參加了全國(guó)新課標(biāo)培訓(xùn)并在市做了專(zhuān)題報(bào)告,，獲得了一致好評(píng);10月，陳曉青,、王艷麗兩位班主任赴宜昌參加了全國(guó)班主任秋季研修班的學(xué)習(xí),，聆聽(tīng)了魏書(shū)生等教育大家的專(zhuān)題報(bào)告;12月，副校長(zhǎng)彭新建再赴宜昌,，參加了第四屆湖北省中小學(xué)德育專(zhuān)家講壇暨全省中小學(xué)德育“五項(xiàng)專(zhuān)題”研究與實(shí)驗(yàn)課題開(kāi)題會(huì),。本學(xué)期，赴外培訓(xùn)的教師達(dá)48人次,，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)四萬(wàn)多元,。

1、總結(jié)提煉出了各學(xué)科主要課型的高效課堂模式,。

在創(chuàng)建高效課堂的活動(dòng)中,，我們把轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，構(gòu)建以學(xué)為主的高效課堂教學(xué)模式為落腳點(diǎn),，并通過(guò)各學(xué)科主要課型的研究得以呈現(xiàn)。

古詩(shī)詞教學(xué)應(yīng)通過(guò)課堂教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生誦讀、理解,、感悟詩(shī)歌的內(nèi)容,，品悟、交流,、體會(huì)詩(shī)歌的情感,，有效達(dá)成三維目標(biāo)。具體環(huán)節(jié)分三步：在感悟準(zhǔn)備階段,讀懂詩(shī)題,，讀通詩(shī)句——把握情;在賞析詞句階段,理解詩(shī)意,，想象詩(shī)境——體驗(yàn)情;在感悟形成階段,反復(fù)誦讀，深情吟詠——體會(huì)情,。

第一步：確定主題;第二步：制定方案;第三步：合理分組;第四步：適時(shí)反饋;第五步：有效展示：說(shuō)一說(shuō),、寫(xiě)一寫(xiě)、演一演,、畫(huà)一畫(huà);第六步：總結(jié)評(píng)價(jià),。

四是數(shù)學(xué)“整理與復(fù)習(xí)”課的教學(xué)模式：

在北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材中，每隔兩到三個(gè)單元就設(shè)置了一節(jié)“整理與復(fù)習(xí)”課,。整理復(fù)習(xí)課不是簡(jiǎn)單的知識(shí)再現(xiàn)與重復(fù),，更不是機(jī)械地練習(xí)課，而是引導(dǎo)學(xué)生把平時(shí)積累的點(diǎn)狀的,、片狀的知識(shí)歸納成一個(gè)完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，并通過(guò)整理過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生收集,、整理、歸納知識(shí)的意識(shí)和能力,。數(shù)學(xué)組針對(duì)整理復(fù)習(xí)課的教學(xué)進(jìn)行了專(zhuān)題研討,，總結(jié)出如下模式：先扶后放，循序漸進(jìn)促能力形成——交流互動(dòng),，彼此欣賞彌補(bǔ)不足——大膽提問(wèn),，引發(fā)學(xué)生認(rèn)知沖突——經(jīng)典習(xí)題，學(xué)生講解演繹精彩,。

五是英語(yǔ)任務(wù)型課堂教學(xué)模式：

我校申報(bào)了“小學(xué)英語(yǔ)任務(wù)型課堂設(shè)計(jì)”課題,，在課題研究的實(shí)踐中，英語(yǔ)組總結(jié)出了小學(xué)英語(yǔ)任務(wù)型課堂設(shè)計(jì)四環(huán)節(jié)：巧設(shè)導(dǎo)入——以興趣為切口,，復(fù)習(xí)舊知;巧設(shè)任務(wù)——以交流為主線,，新句上口;巧設(shè)任務(wù)——變課堂為生活，樂(lè)中練說(shuō);巧設(shè)任務(wù)——變生活為課堂,，拓展運(yùn)用,。

六是小學(xué)科學(xué)觀察課“五環(huán)”教學(xué)模式：

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，科學(xué)組教師總結(jié)提煉出小學(xué)科學(xué)觀察課的“五環(huán)”教學(xué)模式，其基本流程是：創(chuàng)設(shè)情境,，提出問(wèn)題——觀察探究,，研究問(wèn)題——整理信息，得出結(jié)論——表達(dá)交流,，深化認(rèn)識(shí)——自我評(píng)價(jià),，拓展延伸。

七是小學(xué)品德與生活問(wèn)題探究四環(huán)節(jié)教學(xué)模式：

這一教學(xué)模式以提出問(wèn)題為起點(diǎn)進(jìn)行定向感知,，以討論,、辨析為主體性活動(dòng)方式，著眼于學(xué)生個(gè)體潛能的開(kāi)發(fā),，引導(dǎo)學(xué)生辨析探究,，培養(yǎng)他們悟理——說(shuō)理——思辨——踐行的能力，

逐步提高他們的思想素質(zhì),，誘發(fā)良好的行為動(dòng)機(jī),。品德研修組在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，構(gòu)建了問(wèn)題探究四環(huán)節(jié)教學(xué)模式：即引用生活,，提出問(wèn)題——探究明理,，感受生活——移情體驗(yàn)，提煉生活——辨析導(dǎo)行,，回歸生活,。

八是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的兩種基本活動(dòng)流程：

一種是學(xué)生自由推薦活動(dòng)主題——學(xué)生討論確定活動(dòng)主題——學(xué)生申報(bào)研究子課題——聘請(qǐng)指導(dǎo)老師——分組活動(dòng)——中期反饋——成果交流——評(píng)價(jià)反思。

另一種是學(xué)生自由推薦活動(dòng)主題——學(xué)生討論確定活動(dòng)主題——學(xué)生申報(bào)研究子課題——聘請(qǐng)指導(dǎo)老師——全班同學(xué)按子課題逐一實(shí)施——研究完一個(gè)子課題就進(jìn)行成果交流——評(píng)價(jià)反思,。

九是地方課堂教學(xué)四部曲：

地方課堂的“前奏”——初步感受,、基本了解;

地方課堂的“主歌”——深化理解、加深認(rèn)識(shí);

地方課堂的“變奏”——課堂拓展,、運(yùn)用升華;

地方課堂的“尾奏”——總結(jié)評(píng)價(jià),、發(fā)展個(gè)性。

十是音樂(lè)合唱“聽(tīng)——唱——奏——演”互動(dòng)教學(xué)模式：

所謂“聽(tīng)——唱——奏——演”互動(dòng)教學(xué)模式,就是在合唱教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，加強(qiáng)老師與學(xué)生的互動(dòng),，同時(shí)運(yùn)用豎笛的吹奏與合唱相結(jié)合,使兩者相互交替、相互支持,、相互配合,以達(dá)到學(xué)生唱出準(zhǔn)確,、和諧的和聲的目的。

聽(tīng)：有效聆聽(tīng),，進(jìn)入美好的情境;

唱：準(zhǔn)確演唱,，訓(xùn)練美好的聲音;

演：器樂(lè)輔助，形成美好的和聲;

演：角色表演,，升華美好的情感,。

2,、把創(chuàng)建高效課堂的活動(dòng)落腳到生本課堂的構(gòu)建上。

今年秋,，我們把創(chuàng)高效課堂的重點(diǎn)放在“生本課堂”的構(gòu)建上,，規(guī)定無(wú)論骨干教師展示課，還是研修組的研修課,，都圍繞“生本課堂”這一研究主題進(jìn)行,，力求通過(guò)案例研究的形式解決“生本課堂”構(gòu)建中的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí),，為切實(shí)提升青年教師的專(zhuān)業(yè)能力,，每個(gè)研修組均選擇了一位沒(méi)在縣級(jí)以上上過(guò)公開(kāi)課的老師的課堂教學(xué)作為觀察對(duì)象，通過(guò)課堂教學(xué)診斷性觀察,，幫助執(zhí)教者發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中還存在的問(wèn)題,，并通過(guò)集體議課的方式共同研究解決問(wèn)題的策略。執(zhí)教者根據(jù)集體議課的建議,，再次進(jìn)行改進(jìn)性教學(xué),，課后再議，促使執(zhí)教者的課堂教學(xué)有了大的飛躍,。

在生本課堂的構(gòu)建中,，我們修訂了課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，課堂教學(xué)中,，教師的行為與學(xué)生的行為各占權(quán)重的50%,。評(píng)價(jià)方式從主要評(píng)教師怎樣教轉(zhuǎn)向重點(diǎn)評(píng)學(xué)生怎樣學(xué)，看學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，看學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，看學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的深度,，看學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,。評(píng)價(jià)主體由“重教”轉(zhuǎn)向“重學(xué)”，促使教師真正成為一名學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,、引導(dǎo)者、合作者,、參與者,、指導(dǎo)者，教師要由過(guò)去的權(quán)威性指導(dǎo)走向多元化指導(dǎo),，由經(jīng)驗(yàn)型指導(dǎo)走向智慧型指導(dǎo),，由高高在上俯瞰式指導(dǎo)走向蹲下來(lái)參與式指導(dǎo)。

3,、深化“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),。

11月20日,，由縣教育局田進(jìn)副局長(zhǎng)、胡士宏股長(zhǎng)和縣研訓(xùn)中心高正緒副主任等組成的視導(dǎo)檢查組一行七人對(duì)我校進(jìn)行了教育教學(xué)視導(dǎo),。檢查組聽(tīng)取了趙愛(ài)華副校長(zhǎng)關(guān)于教育教學(xué)的工作匯報(bào),，查看了各研修小組的資料，組織學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,，深入課堂聽(tīng)課8節(jié),，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分肯定。

4,、通過(guò)豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),。

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和《湖北省中小學(xué)校每天一小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施方案》，切實(shí)推動(dòng)全校學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展,，引導(dǎo)學(xué)生走向操場(chǎng),、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下,，積極參加體育鍛煉,，掀起學(xué)校體育鍛煉的熱潮，我校從9月份開(kāi)始,，就全面實(shí)施了每天一小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),。在這期間，我們有活動(dòng)方案,、活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)安排，各班有活動(dòng)記載;體育組有監(jiān)督記錄,。如今,，孩子們已形成了自覺(jué)鍛煉的好習(xí)慣。

學(xué)校積極組織學(xué)生參加市縣科技節(jié),，在宜昌市第十一屆科技節(jié)中,，共72人獲獎(jiǎng)，其中科幻畫(huà)18人獲得一,、二等獎(jiǎng),，15人獲得三等獎(jiǎng);科技創(chuàng)新1人獲得三等獎(jiǎng);科技論文2人獲得二、三等獎(jiǎng);遙控車(chē)比賽中,，2人分獲遙控車(chē)比賽一等獎(jiǎng),，3人獲得二等獎(jiǎng)，5人獲得三等獎(jiǎng),，2人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);四驅(qū)車(chē)比賽中,，2人獲得二等獎(jiǎng)，3人獲得三等獎(jiǎng),，7人獲優(yōu)秀獎(jiǎng);6人獲得電子制作三等獎(jiǎng),，6人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。學(xué)校再次被授予“先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào)，楊振業(yè)被評(píng)為“科技之星”,。萬(wàn)松青老師被評(píng)為科技節(jié)“先進(jìn)個(gè)人”,。在縣第八屆科技節(jié)中，我校229人科幻畫(huà)獲得一,、二,、三等獎(jiǎng)，7人科學(xué)小論文獲得一,、二,、三等獎(jiǎng)，3人科技創(chuàng)新一,、二,、三等獎(jiǎng)，12人科學(xué)調(diào)查報(bào)告一,、二,、三等獎(jiǎng)，共251人有等獎(jiǎng),，58名教師被評(píng)為縣科技節(jié)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,。在第27屆湖北省青少年科技創(chuàng)新大賽中，覃海天撰寫(xiě)的科技創(chuàng)新論文《加膠水能讓泡泡更持久》獲得二等獎(jiǎng),。

李昕格的習(xí)作《〈愛(ài)的教育〉梗概》發(fā)表于《學(xué)習(xí)周報(bào)》,，馬瑋辛的習(xí)作《小烏龜》發(fā)表于《作文與考試》，易清瑤的習(xí)作《挫折是最好的學(xué)?！钒l(fā)表于《作文與考試》,，秦驍偉的習(xí)作《我?guī)湍棠陶ń贰钒l(fā)表于《小學(xué)生優(yōu)秀作文》，周雨婷的習(xí)作《一生與書(shū)相伴》發(fā)表于《三峽商報(bào)》,，李哲一的習(xí)作《綠豆變身記》發(fā)表于《作文與考試》,。

在全國(guó)第七屆書(shū)信寫(xiě)作比賽，我校有25名學(xué)生獲得省市縣各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),，學(xué)校獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,。11月又組織了第八屆書(shū)信寫(xiě)作比賽，參賽人數(shù)共486人,。

5,、編輯了第四十三期《清江石》。

教導(dǎo)處編輯了第43期《清江石》,。繼續(xù)開(kāi)辟了“閱讀之星”專(zhuān)版，展示了16名學(xué)校評(píng)選的“最?lèi)?ài)讀書(shū)的學(xué)生”的風(fēng)采,，介紹了他們的讀書(shū)收獲,、體會(huì)或感悟,，為讀書(shū)活動(dòng)提供了一方展示成果的園地。增設(shè)了“科技作品”專(zhuān)版,，展示了部分在省市縣獲獎(jiǎng)或發(fā)表的科技作品,，開(kāi)設(shè)了“清江石文學(xué)社”專(zhuān)版，展示了文學(xué)社的活動(dòng)成果,?！敖套佑蟹健卑婵橇思议L(zhǎng)文章4篇，“教師園地”版刊登教師文章3篇,，三個(gè)版面的'“學(xué)生習(xí)作”共刊登學(xué)生的優(yōu)秀文章40余篇,。各版面編輯能?chē)?yán)把稿件質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)把文字校對(duì)關(guān),，為保證校報(bào)的品質(zhì),、發(fā)揮校報(bào)的育人功能作出了努力。

1,、教學(xué)中應(yīng)深入領(lǐng)會(huì)課標(biāo)理念,，抓住基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育不放松，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀的和諧發(fā)展，重視學(xué)生的閱讀積累,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,、發(fā)言習(xí)慣、傾聽(tīng)習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣,。

3、積極創(chuàng)建高效課堂,。要在集體備課的基礎(chǔ)上開(kāi)展好課前復(fù)備和課后反思,，真正提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),，尊重并關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,，保證學(xué)生的課間休息、鍛煉時(shí)間,，通過(guò)創(chuàng)建高效課堂來(lái)提升教學(xué)質(zhì)量,。

4、語(yǔ)數(shù)外老師任教其他非專(zhuān)業(yè)課程的,，還要積極參與該課程的校本研修活動(dòng),，要不斷加強(qiáng)課程學(xué)習(xí)與研究，克服教學(xué)的隨意性,，努力提高課堂教學(xué)效率,，確保課堂教學(xué)質(zhì)量,。體育課室內(nèi)課教學(xué)還不夠落實(shí)，室外課的安全教育還要更加重視,，有少數(shù)非專(zhuān)職的體育,、科學(xué)、綜實(shí),、校本等學(xué)科老師的課堂教學(xué)還存在隨意性,，今后還要進(jìn)一步加強(qiáng)過(guò)程管理和結(jié)果應(yīng)用。

學(xué)校秋季工作總結(jié) 學(xué)校秋季工作總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

一,、學(xué)校管理

1,、領(lǐng)導(dǎo)干部的服務(wù)意識(shí)不斷增強(qiáng)，工作中以大局為重,，無(wú)論是平時(shí)工作,，還是評(píng)先評(píng)優(yōu)，包括各項(xiàng)活動(dòng)首先考慮全體教師,。

2,、領(lǐng)導(dǎo)干部的工作風(fēng)得到了轉(zhuǎn)變，例如為了迎接上級(jí)的檢查,，領(lǐng)導(dǎo)干部利用雙休日整理材料,，使得我們學(xué)校支部工作，繼續(xù)教育校本培訓(xùn),，德育工作,，團(tuán)委工作、特色學(xué)校等都受到好評(píng),。從某種程度上也提高了學(xué)校的知名度,。

3、培養(yǎng)年輕干部,，程武暑期通過(guò)教育局考核,，提升為xx中學(xué)主管教學(xué)副校長(zhǎng)，xxx,、xx12月份經(jīng)教育局考核確定為局管后備干部,。

4、領(lǐng)導(dǎo)班子利用周五召開(kāi)雙周例會(huì),，對(duì)上兩周工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)點(diǎn),，同時(shí)安排好下兩周工作。是學(xué)校日常工作更加條理化,，科學(xué)化,。

5、。建立健全衛(wèi)生制度,，以班級(jí)為載體,，組織實(shí)施檢查評(píng)比工作，美化校園環(huán)境,。

6、加強(qiáng)教學(xué)管理,、提高教育質(zhì)量,，認(rèn)真組織檢查教學(xué)工作，不斷開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的素質(zhì),。

7、建立健全學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu),，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)校安全衛(wèi)生工作,。建立完善學(xué)校安全管理各項(xiàng)規(guī)章制度，設(shè)立責(zé)任事故追究制度,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，建立消防疏散預(yù)案、防暴雨預(yù)案,、安全衛(wèi)生事故預(yù)案等,，每學(xué)期進(jìn)行一次疏散演習(xí)。與教師,、班級(jí),、家長(zhǎng)簽定安全責(zé)任狀，把學(xué)校安全工作責(zé)任到人,。

1,、建立德育管理常規(guī)，嚴(yán)密德育管理過(guò)程

加強(qiáng)德育管理必須遵循德育管理的客觀規(guī)律,，我們首先建立起一整套切實(shí)可行,、符合學(xué)校實(shí)際的德育管理常規(guī)，以嚴(yán)密德育管理過(guò)程,。這是使德育工作從無(wú)序到有序的重要環(huán)節(jié),。在實(shí)際工作中，我們建立的德育常規(guī)主要包括確定目標(biāo),、制定計(jì)劃,、完善制度、組織實(shí)施,、精選人員,、檢查評(píng)價(jià)等若干相互作用的環(huán)節(jié)。

2．建立了學(xué)生參與管理的機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我教育的能力,。

在管理工作中,，我們十分重視采取措施使學(xué)生參與管理，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí),，提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)和遵規(guī)守紀(jì)的自覺(jué)性,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的能力。

（1）建立師生值周制度,，通過(guò)值周使教師,、學(xué)生參與德育考評(píng)管理。以自我教育自我管理的形式強(qiáng)化執(zhí)行《規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)的自覺(jué)性,。使學(xué)生逐步內(nèi)化為良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,，提高政治思想覺(jué)悟，使學(xué)生成為學(xué)校生活的主人,。值周檢查的結(jié)果,，做為對(duì)班集體考核及學(xué)生行為表現(xiàn)考核的重要依據(jù)。值周制度的實(shí)施,，取得了明顯的教育效果,，一是培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識(shí)；二是使參與值周的同學(xué)在實(shí)踐中自我管理,、自我教育,、自我評(píng)價(jià)，不僅提高了思想覺(jué)悟,，也增長(zhǎng)了才干,。

（2）定期召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)，了解掌握學(xué)生的意見(jiàn)和要求,，及時(shí)改進(jìn)工作,。

3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)——活動(dòng)育人

在德育管理工作中,，針對(duì)中學(xué)生求知欲強(qiáng),，精力充沛這一身心特點(diǎn)，我們把活動(dòng)育人做為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓,。把豐富多彩的活動(dòng)作為德育的有效載體,，每學(xué)期都有計(jì)劃地開(kāi)展一系列教育活動(dòng)，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了育人的目的,。

（1）結(jié)合重大節(jié)日紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)

九月十六日,，開(kāi)展了“勿忘國(guó)恥”主題班會(huì)活動(dòng)；組織參加慶十一“金色祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng),；組織紀(jì)念“一二,、九”跳繩比賽活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng)，極大激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,，增強(qiáng)了同學(xué)之間的情感和班級(jí)凝聚力,，寓教于活動(dòng)中。

（2）開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)

①弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神活動(dòng)月

根據(jù)上級(jí)指示精神九月為“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神”教育活動(dòng)月,，在這個(gè)月里,，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，開(kāi)展系列活動(dòng),，學(xué)校充分利用廣播,、板報(bào)、升旗,、課堂等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，開(kāi)展尋找“我們的驕傲”活動(dòng),、爭(zhēng)做文明中國(guó)人活動(dòng),、開(kāi)展”我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”讀書(shū)征文活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展,，大大增強(qiáng)了學(xué)生民族自尊心,、自信心、自豪感,，都立志做一個(gè)了不起的中國(guó)人,。

②安全教育活動(dòng)月

按照上級(jí)部門(mén)部署十月為安全教育活動(dòng)月，活動(dòng)以提高遵紀(jì)守法意識(shí),、安全伴我快樂(lè)成長(zhǎng)為主題,，加大學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)力度，加強(qiáng)法制教育宣傳工作,，開(kāi)展法制教育實(shí)踐活動(dòng)—“五個(gè)一”活動(dòng),。為使法制教育工作深入有效地開(kāi)展，我們開(kāi)辟多種途徑,，深化了法制教育工作,。我們聘請(qǐng)了解放派出所的副所長(zhǎng)丁振彪同志、法院劉為民同志分別擔(dān)任我校的法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員,，通過(guò)定期進(jìn)行法制知識(shí)講座,，法制專(zhuān)欄、法制新聞等各種宣傳媒介進(jìn)行法制知識(shí)的宣傳,，提高了法制教育效果,。組織開(kāi)展了法律百題知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)學(xué)生增強(qiáng)了法律意識(shí),，紛紛爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的好公民,。

③主題班會(huì)活動(dòng)

主題班會(huì)歷來(lái)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一個(gè)重要途徑和形式，也是德育常規(guī)工作之一。一年來(lái),，共組織各班級(jí)統(tǒng)一召開(kāi)各種內(nèi)容的主題班會(huì)16次,，由于主題鮮明、針對(duì)性強(qiáng),，因而均取得了較好的教育效果,。

④扎實(shí)開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)

為切實(shí)開(kāi)展對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校專(zhuān)門(mén)建立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)親自掛帥,，制定切實(shí)可行的方案、細(xì)則,，充分發(fā)揮班主任主導(dǎo)作用,，課堂育人、環(huán)境育人,、活動(dòng)育人,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的做人習(xí)慣、做事習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，懂得先成人后成才的做人理念，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的育人目標(biāo),。一年來(lái),，經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，學(xué)生的文明水準(zhǔn)得到了很大的提高,，出現(xiàn)了明顯的“五多五少”,。即“講文明、講衛(wèi)生的多了,，亂扔紙屑,、雜物的少了；講禮貌,、重禮儀的多了,，講臟話、著奇裝的少了,；講紀(jì)律守規(guī)范的多了,，無(wú)故遲到、早退的少了,；講進(jìn)步思進(jìn)取的多了,，差生、違紀(jì)生少了,；關(guān)心他人,、孝敬父母的多了,，不尊重父母、師長(zhǎng)的少了,。我校七年三班,、八年六班、九年八班被評(píng)為區(qū)養(yǎng)成教育示范班,，各班主任被評(píng)為養(yǎng)成教育示范教師,，劉乙等38名學(xué)生被評(píng)為區(qū)養(yǎng)成教育示范生。

（一）教學(xué)服務(wù)常規(guī)工作

1,、做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，認(rèn)真做好新生的入學(xué)考試工作。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)的管理工作,。嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃編排好課表，開(kāi)足開(kāi)齊課程,，合理安排各類(lèi)活動(dòng)課程,，進(jìn)一步落實(shí)減負(fù)措施。按考試常規(guī)要求,，進(jìn)一步規(guī)范考試管理制度，確保各類(lèi)考試順利進(jìn)行,。認(rèn)真召開(kāi)月考,、期中考試、期末考試質(zhì)量分析會(huì)議,，通過(guò)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)科狀元等各類(lèi)學(xué)生進(jìn)行表彰,，樹(shù)立榜樣,，進(jìn)行正面教育，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。

（二）教學(xué)中心管理工作

1,、狠抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。依據(jù)素質(zhì)教育的要求,，根據(jù)所教學(xué)生的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體,、全面育人的要求抓好課堂教學(xué)四大環(huán)節(jié)的管理,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),，充分發(fā)揮教研活動(dòng)作用,，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力,。教學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,、了解教學(xué)情況、及時(shí)反饋,，促進(jìn)課堂教學(xué)工作的進(jìn)一步提高,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),、電化教學(xué)的管理工作,。更新建設(shè)實(shí)驗(yàn)、語(yǔ)音,、電教,、計(jì)算機(jī)等教學(xué)設(shè)施設(shè)備，為各學(xué)年組配備計(jì)算機(jī),，努力創(chuàng)造良好條件,，不斷提高設(shè)備利用率和教育信息化程度。

3,、開(kāi)展教學(xué)基本功大賽,，本學(xué)期把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與與提高教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來(lái)，按照學(xué)?！秳?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)載體方案》工作安排,，10月初至11月中旬開(kāi)展了以黨員示范課為龍頭的教學(xué)基本功大賽活動(dòng)，中青年黨員能按照黨支部的要求對(duì)黨員示范課進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備,，做到“五個(gè)一”：即寫(xiě)一份具有個(gè)性化和創(chuàng)造性的示范教案,；制作一個(gè)較高水平的課件；上一節(jié)充分體現(xiàn)有效教學(xué)的示范課,；寫(xiě)一份示范性的聽(tīng)評(píng)課記錄,；寫(xiě)一份示范性的教學(xué)反思。

青年教師示范課上的有聲有色,，xx靈活的教學(xué)方法,；xx精美的教學(xué)課件；xxx標(biāo)準(zhǔn)的課堂語(yǔ)言,，xxx準(zhǔn)的口語(yǔ)教學(xué),，xxx嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度充分展示了年輕教師的各自風(fēng)采。

4,、加強(qiáng)體育教學(xué)工作,，創(chuàng)辦體育特色學(xué)校。本學(xué)期體育組不斷加強(qiáng)自身管理和建設(shè),。全面貫徹落實(shí)“兩個(gè)條例”,。體育組全體教師在抓好課堂教學(xué)的同時(shí),，狠抓課外活動(dòng)，抓好課間操的管理工作,，積極創(chuàng)辦體育特色校,。

（三）教科研工作

辦學(xué)質(zhì)量、育人效益要持續(xù),、優(yōu)質(zhì),、高效發(fā)展就要充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用，努力營(yíng)造一種濃厚的教科研氛圍,，堅(jiān)定不移地走“科研興校,、科研興教”之路。開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了各教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)會(huì)議,，布置了工作重點(diǎn)，制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃,，通過(guò)各類(lèi)教研活動(dòng),，使我校的教研工作突出重點(diǎn)，主次分明,，也同樣使教研組的凝聚力和向心力得到了加強(qiáng),。一學(xué)期來(lái)，我校教科研活動(dòng)主要有：

1,、加強(qiáng)骨干教師和新教師的培養(yǎng)工作,，開(kāi)展師帶徒、同伴互助活動(dòng),。我校組織開(kāi)展的“青藍(lán)工程”，精心做好 “傳,、幫,、帶”工作。我校為了縮短年輕教師成長(zhǎng)周期,，加強(qiáng)對(duì)年輕教師的指導(dǎo)與幫助,，提高年輕教師的教學(xué)理論水平與教學(xué)應(yīng)變能力，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用,。師徒,、同伴之間定期互相聽(tīng)課，探討教學(xué)中的有關(guān)的問(wèn)題,，以此來(lái)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的真正提高,。

2、采取“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法進(jìn)行聽(tīng)課,、評(píng)課等教研活動(dòng),。本學(xué)期學(xué)校積極響應(yīng)教師學(xué)校號(hào)召，組織部分學(xué)科教師參與外出學(xué)習(xí)活動(dòng),。

3,、積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。共有xxx等教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。

4,、我校xx、xxx,、xxx,、xx等教師主持市級(jí)科研課題的研究，x校長(zhǎng)主持了省級(jí)科研課題的研究,。

5,、開(kāi)展現(xiàn)代技術(shù)培訓(xùn)工作。學(xué)校組織教師參加班班通培訓(xùn),。并通過(guò)上網(wǎng)學(xué)習(xí),、下發(fā)材料學(xué)習(xí)等方式促使教師掌握word、powerpoint,、excel,、internet 等一般的現(xiàn)代教育技術(shù)，并與所教學(xué)科整合,，盡可能利用現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)教育教學(xué),。

6、xx教師參加了省物理說(shuō)課競(jìng)賽,、xxx教師參加了省化學(xué)優(yōu)秀課競(jìng)賽,，兩位教師獲得了相關(guān)的表獎(jiǎng)。

7,、我校被評(píng)為xx區(qū)“十一五”期間教育科研工作先進(jìn)集體,。

8、本學(xué)期出色地完成了自考和自考補(bǔ)考的監(jiān)考任務(wù),。

9,、12月份迎接教師學(xué)校的信息化技術(shù)檢查和教育局的教育教學(xué)大檢查。教務(wù)處做好教學(xué)有關(guān)資料的歸檔工作,，完善了教學(xué)檔案,。本學(xué)期，教務(wù)處的一切工作逐漸向正規(guī)化,、科學(xué)化,、規(guī)范化層次靠近。反饋結(jié)果良好,，我們定將好的方面延續(xù),，不足之處改進(jìn),。

本學(xué)期體育衛(wèi)生工作按照“兩個(gè)條例”和國(guó)家教育部、省,、市,、區(qū)教育局“關(guān)于中小學(xué)藝術(shù)教育規(guī)程”及“科技教育規(guī)程”要求，抓好體,、衛(wèi),、藝工作。加強(qiáng)體,、衛(wèi),、藝教師隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。

1,、定期開(kāi)展豐富多彩的文化體育活動(dòng)以豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,，2010秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)暨第三屆體育文化節(jié)、金色祖國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽,、“一二九”跳繩比賽等,，給學(xué)生搭建了充分展示自我的平臺(tái)讓每名學(xué)生感受到自我價(jià)值。

2,、參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),，在學(xué)校投入了一定的人力和財(cái)力，取得了可喜的成績(jī),，獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和精神文明獎(jiǎng),，田徑比賽第一名。

10月份組隊(duì)參加區(qū)中學(xué)生籃球比賽,，男隊(duì)獲得第一名；女隊(duì)獲得第二名的好成績(jī),。

3,、衛(wèi)生室組織全校學(xué)生參加了區(qū)保健所的體檢和疾病防治。

4,、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理工作,，營(yíng)造良好的校園環(huán)境。發(fā)揮德育處,、團(tuán)委,、學(xué)生會(huì),、衛(wèi)生室的作用，特別是教育學(xué)生自主管理,，學(xué)生環(huán)境意識(shí)有了明顯的提高,，校園衛(wèi)生有了明顯的改善。

1,、緊密配合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障,。本著“精打細(xì)算,、厲行節(jié)約”的原則把好經(jīng)費(fèi)開(kāi)支關(guān)，加強(qiáng)校物,、校產(chǎn)的日常維護(hù)與管理,，做到物盡其用；切實(shí)加強(qiáng)安全防范工作,，積極建設(shè)“平安校園”,，要把學(xué)校安全工作擺到重要位置，堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)安全措施,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行《政府采購(gòu)法》，學(xué)校批量和專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)設(shè)備的采購(gòu),，列入學(xué)校預(yù)算計(jì)劃,，經(jīng)校長(zhǎng)審批后，報(bào)送財(cái)會(huì)批準(zhǔn)才能采購(gòu),。

3,、主要做的幾項(xiàng)工作：2月份安裝班班通和白鋼門(mén)；3月份安裝led電子屏,；4月份安裝室外白鋼宣傳欄,；5月份車(chē)庫(kù)改造，安裝鐵柵欄,、分割車(chē)庫(kù),、食堂改造，維修教工食堂下水8月進(jìn)行暖氣維修,、做防水,、刮大白、電路維修、換門(mén),；10月配置了教師辦公用椅,、食堂進(jìn)行擴(kuò)建；11月各個(gè)班級(jí)配置了新的學(xué)生桌椅共1450套,；教學(xué)樓內(nèi)的滅火器進(jìn)行更換維修,，配齊了教學(xué)樓內(nèi)的應(yīng)急燈和疏散指示標(biāo)志；給初二年組配置了空調(diào),。

五,、教學(xué)成果（ ）

2010年學(xué)校先后被評(píng)為“區(qū)教育局評(píng)為課程改革行進(jìn)單位”；“區(qū)教教育工作先進(jìn)單位”,；“教育局先進(jìn)黨支部”“ 區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校先進(jìn)單位”“沈陽(yáng)市教育局 ‘快樂(lè)成長(zhǎng)紅詩(shī)詠誦’二等獎(jiǎng)”,。

xx、被評(píng)為沈陽(yáng)市骨干教師,，xx區(qū)教育先進(jìn)工作者,，、xxx被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師,，xx別評(píng)為教育局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,，xx、xxx被評(píng)為校優(yōu)秀教師,。

xx,、等被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

xx,、被評(píng)為校文明職工,。

初三學(xué)年組被評(píng)為文明辦公室。

期末考試,，三個(gè)年級(jí)的教學(xué)成績(jī)居全區(qū)上游,，初三年級(jí)教學(xué)成績(jī)尤為突出。