在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

課前講話內容篇一

大家好!

我們的時間為什么一去不復返呢?是有人偷了他們嗎?那是誰?又把時間藏在何處了呢?是他們自己逃走了嗎?現在又逃到哪里去了呢?有這樣兩句名言：贏得時間者贏得一切;今朝有事今朝做,，明朝可能阻礙多,。這兩句話都是告訴我們要珍惜時間。珍惜時間,，想必大家都知道是什么意思吧,。珍惜時間就是節(jié)約時間，合理的利用時間,。

時間對我們每個人都很重要,，時間不會為誰停留。當你早晨洗臉,、刷牙的時候,，時間從水盆里溜走了;當你吃飯的時候，時間又從飯碗里溜走了;當你睡覺時,，時間又從你的睡夢中溜走了,。你想挽留時間嗎?那就得靠你把握時間。珍惜時間,，并不是時間會多給你一份,。一天有24個小時，這是無法改變的,。合理的利用時間,，就是珍惜時間，不讓時間一分一秒的白白的浪費掉,。

時間對每個人都是公平的,，它不會多給誰一分，也不會少給誰一秒,。但為什么在相同的時間里,，人們所得到的結果不一樣呢?比如說：一個班的同學，每天在一起生活,，學習,，同樣的環(huán)境,，同樣的課程，同樣的老師,，那為什么有的人學習好,，而有的人差呢?那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘，專心聽講,，認真思考,，甚至把別人玩的時間用在了讀書上，所以能夠取得好成績,。

花兒謝了有再開的時候,，草兒枯了有在綠的時候，而時間呢?它還有再來的時候嗎?時間是一去不復返的,，所以不要把今日的事拖到明天去做,，明天還有明天的事情，這樣明日復明日,，何時才是盡頭,，況且人的一生能有幾個明天。

人的生命只有一次,，它是宇宙間最珍貴的,，最值得珍惜的，正所謂：一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。時間即使短暫的，有事永恒的,，時間的存在本身就是一種希望,，所以不要害怕時間的無情，也不要感慨時間的短暫,，我們應該珍惜自己所擁有的歲月光陰,，隨著分歧的節(jié)拍乘風破浪，讓生命之舟與時間一起揚帆遠航,。

希望大家能從現在做起,，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時,，再去悔恨自己當初沒能珍惜時間而一事無成,。只要我們現在珍惜時間，便會擁有最大的幸福,。

謝謝大家!

課前講話內容篇二

尊敬的教師,、親愛的同學們：

大家早上好！我是來自初二（2）班的何宇嘉,，今日我發(fā)言的題目是《團結就是力量》,。

我以往讀過一篇文章,，叫做《蘆葦的贊美》，文章中說：“一根蘆葦,，應當說是很渺小的,，微不足道的，也是脆弱無力的,。被大風一吹便很容易折斷,。也許蘆葦深知自身這個弱點吧,，它從來不會單獨存在,，總是集群而生，聚眾而長,?！弊x完了這篇文章，我很欣賞蘆葦那集群而長,、眾志成城的精神,，因為它突出了蘆葦的一個很令我欣賞的品質——團結。

其實,，在生活中團結的影子也處處可見：許多許多的石頭堆積起來能夠變成一座巨大的高山,；許多許多的磚頭壘筑起來，能夠砌成萬里長城,。螞蟻雖小,，但許多螞蟻團結在一齊，能拖動一根很大的骨頭,；一個人的力量雖小,，但許多微弱的力量匯合在一齊，就能排山倒海,，戰(zhàn)勝一切,！中國有許多關于團結的名言、俗語：“人心齊,，泰山移,。”,；“眾人拾柴火焰高”“三個臭皮匠,，頂個諸葛亮?！薄耙粋€籬笆三個樁,，一個好漢三個幫?！薄疤鞎r不如地利,，地利不如人和,。”一個一個鏗鏘的漢字都在向我們訴說著團結的重要性,，因為它關系著一個民族的興亡,，一個團體的成敗。

弘揚團體主義精神,，關鍵在于團結,。團結的力量不在于對班級所做貢獻的多少，而在于為班級所付出努力的真誠的程度,。關心班級事務,，是班級中的每一分子都義不容辭的職責。校運會的人人參與,，就是這團結力量的基礎,，也是對班級的職責。運動會前,，同學們踴躍的報名參加,，努力地刻苦訓練，這是團結,；運動會時,，運動員禮貌參賽，服從裁判,，在賽場上揮灑青春的汗水,，這是團結；非運動員禮貌觀看比賽,，加油助威時使用禮貌語言,，在場邊發(fā)出青春的吶喊，這也是團結,。所以,，當你身處于這樣熱烈的氣氛中時,，難道還感受不到團結就是力量嗎,？

所以，當你在賽場克服困難,，堅持完成比賽時,，當你在班級的宣傳標語上添上獨樹一幟的創(chuàng)意時,，當你在看臺上為運動員的拼搏搖旗吶喊時，都會發(fā)現：原先,，我們是這樣的團結,，是如此的齊心協力。而這一切的原因都是因為我們認識到有著強大的團結精神迸發(fā)的震撼人心的力量，所以,，由于每一根細線的凝聚,，從而構成了一條堅韌無比的繩子。

運動會是如此,，班級體的建設也是如此,。例如在開學以來的班級文化建設方面，同學們有的帶來綠色植物,，美化班級環(huán)境,；有的用自我的得意之作裝點教室的墻壁，與同學共享,。在這樣和諧的環(huán)境中,，同學們才能夠更加盡心地投入學習。同學們,，在今后的人生道路上,，應對困難和挑戰(zhàn),，團結互助是致勝的法寶,，讓我們在“團結”這道陽光的照耀下，共同創(chuàng)造我們輝煌燦爛的明天,！

最終,，預祝各班能在運動會中，發(fā)揚團結友愛地精神,，取得優(yōu)異的成績,！我的講話完了，多謝大家,！

課前講話內容篇三

尊敬的各位領導,，老師，親愛的同學們：

大家好!

六月的陽光依舊那么明媚,，六月的天空依舊那么晴朗,。上課的鈴聲仍然是那么急促，校園的學子們仍然是那么自信又坦誠,。這里的一花一木,，一分一秒都是那么的熟悉。但在這熟悉的環(huán)境中一絲淡淡的憂傷,，如一縷輕煙飄過我們心間,，因為我們知道，自己心中有那無法掩飾的依戀與不舍,，因為我們知道,，明天，也許我們就要踏上新的征途,，在離別的淚水流淌下,，繼續(xù)追求理想,。

回望三年來學習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程,，是知識的,，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕,，或循循善誘,，或旁征博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力,。在這里,，我們看到了世界的過去、現在和未來,，看到了祖國的生命和血脈,，更看到了無數的機遇和挑戰(zhàn)。老師,，你們用辛勤的汗水,、無私的奉獻、無數日日夜夜的伏案耕耘,，造就了我們一個個清醒的頭腦,、一雙雙洞察的眼睛和一顆顆熱忱的心靈，你們把“團結,、勤奮,、求實、創(chuàng)新”的校訓融進了我們的血脈,、我們的生命,。再華麗的辭藻也無法表達我們對你們——既是老師，又是朋友,，更是親人的尊敬和愛戴,。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師,，你們辛苦了!”

同學們,，我們相逢又告別，歸帆又離岸,。如今既是往日歡樂的終結,，又是未來幸福的開端?；仨^去,，遠眺未來，原來，是你們給我?guī)砹藴嘏?，給我支持和力量,，讓我感受到生活的美好，此刻,，盡管心中有許多的不舍,，但是我想說：“讓我們像英雄一般，面對畢業(yè),?！?/p>

三年的時光雖然很短暫，但回頭看看走過的路,，有曲折的一段,，更多的是平坦與舒暢。人生路上有成功,，也有失敗,，讓我們相信“有志者事競成”。青春洋溢著的不僅是熱情活力,，還有對未來美好的憧憬,。我深深地感受到，大家都向往著,，向往著自己將來成為造福百姓的政治家,，叱咤風云的軍事家,，探索奧秘的科學家,，搏擊商海的實業(yè)家……大家期待著，期待著超越先輩,，創(chuàng)造偉業(yè),，為母校爭光……大家企盼著，企盼著成為“理想遠大,、熱愛祖國的人”,，成為“追求真理、勇于創(chuàng)新的人”,，成為“德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人”，成為“視野開闊,、胸懷寬廣的人”,，成為“知行統(tǒng)一、學會學習的人”,，成為“和諧的人”,，成為“脫離了低級趣味的人”，成為“幸福生活的人”，成為“有益于他人的人”,，成為“走向世界的現代中國人”!

那么同學們,，海闊憑魚躍，天高任鳥飛,，今天我們是桃李芬芳,，明天我們是祖國的棟梁。在以后的人生道路上,，讓我們發(fā)揚母校優(yōu)良學風,，發(fā)揚進入初三以來的“聞雞起舞”精神，積極進取,，勇于探索,，敢于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績,，為父母爭光,，為母校爭光，為祖國爭光!

我深信,，明天母校必將以我們?yōu)闃s!衷心祝愿大家前程錦繡!祝愿老師們工作順利,，身體健康!祝愿母校人才輩出、桃李滿園!

課前講話內容篇四

親愛的老師,、同學們：

大家好!

蜜蜂辛勤地釀造,，就會有甘甜可口的蜂蜜;鳥兒辛勤地筑巢，就會有安全溫馨的家庭;學生勤奮地學習,，就會有出類拔萃的成績……想要做好一件事,，就一定要勤奮地去做，只有這樣才能成功,。

書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟。想必頭懸梁,，錐刺股,，鑿壁借光這些故事大家已早有耳聞了吧?？锖?、孫敬、蘇秦就是通過勤奮地學習,，最終成為了著名的學者和政治家,。所以大家應該知道勤奮學習的重要了吧，勤奮是通往成功的大道,。下面,，我再講兩位名人勤奮學習的小故事與大家共勉吧!

魯迅先生從小認真學習,。少年時，在江南水師學堂讀書,，第一學期成績優(yōu)異,，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,，然后買了幾本書,，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,，夜讀難耐,，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著,，直辣得額頭冒汗,。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書,，后來終于成為我國著名的文學家,。

諸葛亮少年時代，從學于水鏡先生司馬徽,，諸葛亮學習刻苦,，勤于用腦，不但司馬徽賞識,，連司馬徽的妻子對他也很器重,，喜歡這個勤奮好學，善于用腦子的少年,。那時,，還沒有鐘表，記時用日晷,，遇到陰雨天沒有太陽,。時間就不好掌握了。為了記時,，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時喂食,。為了學到更多的東西,，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準,，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長,，先生講課的時間也就延長了。于是他上學時就帶些糧食裝在口袋里,，估計雞快叫的時候,，就喂它一點糧食,，雞一吃飽就不叫了。

過了一些時候,，司馬先生感到奇怪,，為什么雞不按時叫了呢?經過細心觀察，發(fā)現諸葛亮在雞快叫時給雞喂食,。先生開始很惱怒,，但不久還是被諸葛亮的好學精神所感動，對他更關心,，更器重,，對他的教育也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了,。通過諸葛亮自己的努力,，他終于成為了一個上知天文，下識地理的一代飽學之人,。

聽了這些故事,，大家也是否應該想想，自己有沒有勤奮刻苦地學習呢?每個人都想用最簡便的方法取得最優(yōu)異的成績,，可是在學習上是沒有捷徑可走的,。要想取得優(yōu)異的成績，要想成功,，就必須付出自己的汗水,，勤奮地學習。

愛迪生有一句話說得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感,。韓愈也說過：業(yè)精于勤而荒于嬉,，行成于思而毀于隨。大家可以每天多問問自己：今天我盡力了嗎?我勤奮認真地讀書了嗎?

請大家謹記一句話：勤奮是通往成功的大道,。

謝謝大家!

課前講話內容篇五

親愛的老師,、同學們：

大家好!

一個年輕人正值人生巔峰時卻被查出患了白血病，無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心,，他覺得生活已經沒有任何意義了,，拒絕接受任何治療。

一個深秋的午后,，他從醫(yī)院里逃出來,，漫無目的地在街上游蕩。忽然,，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他,。不遠處，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂器,，向著寥落的人流動情地彈奏著,。還有一點引人注目的是,，盲人的懷中掛著一面鏡子!年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時問道：“對不起,，打擾了,，請問這鏡子是你的嗎?”

“是的，我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝!音樂是世界上最美好的東西,，我常?？窟@個自娛自樂，可以感到生活是多么的美好,?！泵と嘶卮鸬馈,！翱蛇@面鏡子對你有什么意義呢?”他迫不及待地問,。盲人微微一笑，說：“我希望有一天出現奇跡,，并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉,，因此不管到哪兒，不管什么時候我都帶著它,?！?/p>

白血病患者的心一下子被震撼了：一個盲人尚且如此熱愛生活，而我卻如此漠視生命,。他突然徹悟了,，又坦然地回到醫(yī)院接受治療，盡管每次化療他都會感受到死去活來的痛楚,，但從那以后他再也沒有逃跑過,。他堅強地忍受痛苦的治療，終于出現了奇跡,，他恢復了健康,。從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂觀的心態(tài)和屹立不倒的信念,。

想把握好自己的人生和命運的人,，一定要有樂觀和堅強的品質，因為樂觀和堅強是掌管人生航向的舵手,，是把握命運之船的動力槳,。

謝謝大家!

課前講話內容篇六

各位老師，各位同學：

大家好,。今天我演講的題目是：《做好課前預習，提高學習效率》,。

同學們,，你可曾羨慕過哲人的聰慧,？你可曾嘆過學者的淵博？你可曾向往過科學大師的非凡思維,？你一定也有著自己的理想吧,。理想若在千里，現在的學習便是跬步,；理想若是江海,，現在的知識便是細流。學習,，對于每一個學生來說都是天職,，不學習對每個學生來說都是恥辱。

衡水中學的學習風氣讓我們感觸頗深,；衡水中學的驕人成績,，讓我們反省沉思。值得高興的是,，衡水中學的精神正在影響著每一個忻中人,。經過了一年和行為考核，我們已經拋棄了種種陋習,。校園內不再拋扔雜物,，餐桌上不再拋米撒面，課堂上不再交頭接耳,，出操時不再拖延遲緩,。行為抓起來了，理所當然要抓學習,。本學期,，學校制定出了一系列關于學習的考核條例和監(jiān)督措施。課前預習,、課后作業(yè),、學后小結、試卷改錯,，種種方法只有一個目的——提高同學們的學習效率,，將每一個知識點真正落到實處。在這里,，我們主要談一下如何對待課前預習,。

現在，每一科,，每一課都為大家編印了課前預習作業(yè),，雖然它只是全部知識的點點滴滴，但我們應該充分利用這一資源,，做好每一節(jié)的預習,。我們認為,，大家不妨從以下幾點入手。

第一,、一葉浮萍歸大海,。要從預習題的點滴入手，聚沙成墻,，集腋成裘,，然后從點推到面，對本節(jié)課內容有了一個整體感知,。

第二,、大珠小珠落玉盤。在整體感知的基礎上,，學會將知識點分類整理歸類理解,。找出本課需要熟記的內容，需要理解的內容,，以及需要了解知道的內容,，然后再分層次去落實，對把握知識會有很大幫助,。

第三,、吹盡黃沙始到金。把握好本課內容了,，就要記憶了,。要一邊理解一邊背。并不可能一次就背好,，要學會“分步進行”：第一次背,，是為了讀熟：第二次背，想想意思：第三次背,，注重理解：第四次背,，熟記于心。這樣一步步下來,，定會事半功倍,。

第四、東邊日出西邊雨,。知識點也都落實了,，重點也都記住了，在一節(jié)課學完之后,，還要返回來進行鞏固,。這可以結合預習提綱看一下是否全部到位，還有哪些欠缺的地方及時補上。

并不是把手中的預習內容掌握就完成任務了,。那只是最基本,、最中心的,。如果是僅僅記住了預習題而忽略了整體,，那就等于撿了芝麻，丟了西瓜,。

同學們,，好的學習方法至關重要，好的學習態(tài)度也不可以,。不要為應付檢查而預習,，更要為提高效率去預習。

期中考試已不足一月,，你是否準備好了,？時不我待，我們應該緊張起來了,。讀書不覺已春深,，一寸光陰一寸金。不是招人來引笑,，周情孔思正追尋,。我們只有具備這樣的執(zhí)著，才能夠順利向理想進發(fā),。有許多人有崇高的理想,，但他們受到時代的限制，有許多人感到生不逢時,，恨飲終身,。江州司馬，淪落天涯,，淚沾表衫：東坡居士,，赤壁巖下憤呼“人生如夢”：陸放翁臨終低吟“萬事空”：秋瑾女士獄中詠嘆“秋風秋雨愁煞人”。他們的感傷都源自那個不幸的時代,。而我們今天面對這么好的條件,，應該把握機遇，努力學習,，不負時代,，不辱使命，成為百年忻中的優(yōu)秀學子,。

同學們,，讓我們打開預習這扇大門，走進知識的殿堂，走出困惑的迷宮,，走向成功的彼岸,。

課前講話內容篇七

親愛的老師、同學們：

大家好!

不知道大家有沒有聽過這么一句話：“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑,。因為驕傲需要資本,，資本需要積累，積累需要汗水,，而自卑卻什么也不需要,。”這句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視頻時偶然間聽到的,。

每個人的人生都并非一帆風順,，并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛,，坎坷,，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途,。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn),。在迎接每日的朝陽時，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難,，不要一遇到一點困難就覺得是世界末日了,，其實都會過去的，并沒有那么困難,。

愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后,，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》，網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的批評,?？墒牵瑦垡蛩固棺孕抛约旱睦碚摫厝粍倮?，對批評不屑一顧,。他說：“假如我的理論是錯的，一個人反駁就夠了,，一百個零加起來還是零,。”

同學們,，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人,。但我們依舊應該向他一樣自信的面對一切，面對困難,，面對挫折,，或許前面有很多的機會在等著我們。

居里夫人說過：“我們應該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信,，我們的天賦是要用來做某種事情的,，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作,?！闭亲孕牛С炙诮浭芰耸?、喪夫,、社會上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎,，為人類的科學事業(yè)做出了巨大的貢獻。

我一直都堅信,，自信是一種力量,，一種引領我們堅持的力量。無論身處順境,，還是逆境,，都應該微笑地，平靜地面對人生,，有了自信,，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩?，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信,，擁有一顆自強不息,、積極向上的心，成功遲早會屬于你的,。

親愛的同學們,，從今天開始，從現在開始,，我們都可以把汗水的積累轉化為驕傲,，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗,。讓我們的學習生活成為人生光彩絢麗的回憶,。

謝謝大家!